作文春节见闻实用四篇 作文指导教学【汇编20篇】

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。

我的家乡位于东北辽宁，每次过春节令人回味无穷。春节初一早晨，我早早地来到外婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息，包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶”

去完姥姥家，爸爸妈妈就带着我回农村爷爷奶奶家，去大爷家找离别一年的姐姐一起嬉戏，很快天渐渐的黑了，一家人都聚在一起吃年夜饭，午夜12点，家家户户都响起了鞭炮声我也一样的等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音。烟雾散尽后。我们一家人又一同回家看春节联欢晚会。

每年除夕夜大家都要聚在一起看春节联欢晚会，今年的我已经走过了十四个春秋，回顾以前的除夕夜，我每次都是半途而废，没有看完就睡了，不知今年的我又能坚持到几点呢?

家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。过年的确是热闹的也是快乐的，但年的背后也寄托着厚重责任。我们不仅又长大了一岁，同时又收获了一份希望，对于人生又多了一份思考。面对新的一年，如何调整自己，迎接新的压力和竞争，以新的自我面对新的挑战。我想，这才是过年的真正意义吧!

一、案例背景“用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求，训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。

二、案例设计我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力的细节来描写与表现人物。

1、教学流程图：认知——理解细节描写的含义与作用↓↓理解——结合《祝福》分析细节描写↓↓运用——口头描述班中某位同学特征↓↓提高——书面描述淑女与粗汉的吃相↓↓拓展——积累“吃相百态”精彩片段

2、教学思路分析：

（1）有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从学过的小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。后来我想到了漫画，它以一种简单的线条来表达主题，在某些方面与文学是相通的。于是我采用了学生都熟知的张乐平画的三毛，眼睛鼻子都没有，但头上有三根毛，就通过这富有表现力的细节来表现人物。由此引出本堂课的内容“用细节描写来表现人物”，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

（2）对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了小说《祝福》中一段有关祥林嫂的肖像描写，故意略去几处有关的细节描写，让学生产生疑问，并且用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题——于细微处做文章。为了让学生更好的理解细节描写的作用，也为了让课堂气氛活跃，我在这里还举了一个例子，钱钟书在《围城》里形容李梅亭大白眼睛时说“像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”，学生都乐了，觉得非常形象生动，学习的兴趣更浓了。

（3）接下来是口头作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

（4）再接下来由口头描述进入书面描写。因为考虑到时间关系，事先布置回家作业：用细节描写“吃相百态”的片段，主要用细节描写淑女与粗汉的吃相。课堂上，我选择了几个写的比较有特点和典型的片段让学生主动交流，并且帮助同学修改润色，学生积极参与，气氛更活跃了。学生一（描写淑女）：她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）学生二（描写粗汉）：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

（5）在学生书面训练“细节描写”的基础上，引导阅读有关著作中类似“吃相百态”的文章片段，如阿城《棋王》中有关“吃饭”的片段，丰子恺《中国的女人、小姐们》中有关吃瓜子的精彩片段，使学生进一步体会细节描写的重要作用，从中感受中国语言文字的无穷魅力。

三、教学后记从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、提高、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段，学生很有兴趣。

课堂上，我选择的这几个写的比较有特点的学生交流，气氛更活跃了。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

20xx年过去了。

大年初一的早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。

最热闹的莫过于中午了。大街上人声鼎沸，人山人海。人们摩肩接踵。有的大人带着自家的孩子在逛街，有的小孩抱着自己心爱的玩具欢欢喜喜地跑来跑去，有的孩子则哭着喊着要叫大人买玩具。街上的商店也多得令人眼花缭乱，有买玩具的，有买烧烤的，有买书籍的，有买衣服的，不计其数。一些大姐姐有说有笑，一些商人也在滔滔不绝地吆喝着。热火朝天，好不热闹。

夜幕渐渐地降临了。当我抬头仰望夜空时，许多烟花陆续射入天空，五颜六色的烟花结成彩，天空被装点得五光十色。我上了屋顶，鸟瞰下方，家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。

20xx来到了。

大年出四，天气晴朗，阳光明媚，天气暖洋洋的，柳枝由硬变软，由黄变绿，流露出一丝春天的气息。我们一家人去夫子庙观灯。

夫子庙的灯会早在明代初期已有了观灯这个习俗，距今已有六百多年的历史了。距当时的史书记载：明太祖洪武五年（公元1372年）的元宵节，朱元璋下令在秦淮河上燃放水灯万盏，相传为一代盛事。“秦淮灯船之盛，天下所无。两岸河房，雕柱画栏，绮窗丝障，十里珠帘……直到今天，秦淮河畔夫子庙一带，仍然有元宵灯市的习惯。现在的夫子庙的灯市灯会是从正月初一至正月十五，特别是元宵节那天晚上去夫子庙观灯的人会多达几十万。

我们离灯市还很远的时候，就已经看到灯市中五颜六色、各式各样的花灯悬挂在空中。走进灯市，各种各样的花灯，熙熙攘攘的人群，加上卖灯的吆喝声，热闹极了！今年是牛年，表现牛的灯，式样特别多，有大有小，有的牛灯头昂首向上像是在高叫，有的前腿后扒，后腿后蹬，翘起尾巴，向前扑去，表现出牛的巨大力量。我买了一头小金牛灯，它身上披着一层金光闪闪的“牛皮”，翘着牛角，一条细长的尾巴撅在后面，让整个牛显得十分威武。灯市里，除了牛灯以外，还有活泼可爱的兔子灯、神奇十足的老虎灯、顽皮的卡通灯……

荷花灯也很引人注目，含苞待放的“荷花”上趴着一只惟妙惟肖的“小青蛙”，仿佛在荷花上睡觉呢。

游玩夫子庙，让我过了快乐一天！作文

春节是中国最传统的节日之一，但是是最重要的。春节最重要的事情就是买年货，我们家也要买年货。

就在这一天，我、爸爸妈妈一起去了华瑞万家超市，走在路上，妈妈问我：年货都有什么呢？鞭炮、春联、新衣服、零食、干货、茶、红酒、瓜子、开心果、松子！真聪明！妈妈把我说的都拿笔在纸上写了下来，你现在买一个画一个圆圈，直到画完为止。说完，妈妈就把那张纸撕下来给了我，又给我了一支铅笔。

我走到超市门口，过年了超市真和以前不一样了，挂着灯笼，红红火火的，以前超市没有像这样一样红红火火，以前死气沉沉的。然后我妈妈又推来了一辆购物车，随后，我拿着纸和笔与妈妈爸爸一起进了超市，哇！超市里面也挂着红灯笼，我从第一个东西开始找，鞭炮，我看了一层没有，去二层，我看见柜子中间一排是红色的，过去一看，那都是年货放在中间一排，任大家选购，咦？这个红红的卷起来的东西是什么，我过去一看，那就是鞭炮，我在纸上鞭炮的旁边画了一个小圆圈，我拿了一卷鞭炮第二样东西是春联，哦！春联和鞭炮是放在一起的，我又在春联的旁边画了一个小圆圈，下一个，新衣服，我看了看，说：妈妈，你不是刚给我买过新衣服吗？那好，不买了。我在纸上新衣服的上面画了个小叉。然后就这样一个一个的找，终于，纸上所有物品都买完了，然后，我们去一楼消费台，一共345元。

这真是有趣的一天！

[春节见闻作文400字精选

盼呀！盼，终于盼到了春节，等呀！等，终于等到了年初一的晚上。也许你会问：盼初一干吗？大年三十才好玩呢！那是因为妈妈答应在初一的晚上带我去滨河路看灯。

初一晚上，我穿上我的旱冰鞋，在妈妈的陪同下一路狂滑着来到了滨河路。快到达目地时，我便远远的看见天空中盛开的礼花，还有黄河两岸灯火通明的街道，就好像两条神龙降临人间，为我们带来了一个五彩缤纷的春节。

不知不觉，我和妈妈已经到了滨河路，远处的中山铁桥放射着迷人的色彩，园型的桥拱上装上了形状一至的彩灯，黄河两岸也有无数的彩灯相衬着，远远的望去，整个中山桥仿佛一条火龙横卧在黄河之上，欣赏着兰州黄河两岸迷人的夜色。

在看近处，公路两旁的大树上都挂满了彩灯，还不停的变换着色彩，每盏路灯上都挂着大大的红灯笼和中国结，照得整条道路都非常的亮，红的、绿的、蓝的很多的彩灯，这街道已变成五光十色的彩虹街了。

在这美丽的灯光下，我们很快的来到了中山桥，嘿！这桥今天变得格外的迷人，整个桥梁上都挂满了红红的大灯笼，让这雄伟壮观的中山桥又增添很浓的节日喜庆的气氛。黄河在这因为有了中山桥的点缀而显得更加迷人，而这桥因为有了这黄河的衬托而更加的雄伟。

虽然已经很晚了，可我和妈妈都还不想离开这美丽的滨河路，这壮观的中山桥。我多想一直的看着这美丽的夜色啊！这是我最快乐的一件事。我更希望天天都把我们的滨河路打扮的如些漂亮。

有一种唯美的旋律，那便是夏花坠地的一刹那所谱写的乐章。

花落无声

花开花落，是自然界中的一个新陈代谢的过程。然而，花开有声，花落却无声。花开时刻，那绚丽斑斓的色彩总会招揽来一些大小不一的蝴蝶和嗡嗡劳作的蜜蜂。花开的璀璨，为自己赢来了掌声雷动的一声声喝彩，这也是花一生中最耀眼的时刻和它最高贵的待遇。但是，花总会随时间的流逝而逐渐枯萎，每朵花总要面临老去的命运，所以，当它们孤单地颓败时，也不会再有蝴蝶和蜜蜂与它在风中翩翩起舞，高声歌唱，它们无声无息地落地，在泥土里与时间一起化为灰烬……

落花吟

清代诗人龚自珍曾吟道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，谁言道：“落花有意，流水无情”呢？花的一生是多么地不平凡！花开时期，它不仅让人们尽情地欣赏他的娇艳羞涩，还无条件地让蜜蜂从它身上取走甘露般的花蜜。而在它死去的一瞬间，它又无怨无悔地把自己的肉体和灵魂献给了大地。若干年后，它所埋葬的地方，定会开出一朵更为灿烂夺目的鲜花。而那朵鲜花，继承了它无私奉献的品质和那至死不渝地效忠于大自然的精神。然后，那朵花也死了，它的灵魂又将蔓延到下一代，永不停息，永不间断。

落花之后

每一朵花的凋谢，都在象征着另一个生命的开始。正如诗人所言：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”花的生命是永恒的，因为它的死亡带来了一个个新生命，使之在它的坟前，争先恐后、健康地盛开。所以，落花不会是一个休止符，而是未来希望的标志。而每每花落时分，仿佛有一滴渺小的泪珠悄悄地落在大地里，也许那是它在用它的眼泪告诉它的接班人，要继续走它未完成的路。

曲子悠悠扬扬，游离在我的耳际，那歌声凄美而嘹远，仿佛在述说着它曾经历过的一生，而我也明白，那是它千百年来不变的个性所编成的一曲生命颂！

后记：我想落花的个性是多么地令人敬佩，它正像好多无私奉献的人，值得我们被感动。

[描写春节见闻的500字作文

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

一阵噼噼啪啪鞭炮声把我从睡梦叫醒，一年一度除夕又来到，一大早，爸爸就喜气洋洋地贴上我写春联和年画，妈妈则在厨房忙个不停，而我决定上街去转转。

大街上，欢笑人们三五成群地涌上街头互相拜年，祝福声声声入耳，到处是五颜六色、喜气洋洋身影在晃动，像宽广无边大海，前不见人头、后不见尾。空气都有浓浓烟火气息，街上摆满摊：有卖气球;跳绳;有卖烟花炮竹;还有卖小吃、点心、水果;穿用吃样样俱全，真是大世界，无奇不有。每间店铺前都挂着大红灯笼，走进超市，在柔和灯光下，各种各样、琳琅满目年货和小朋友们天真、可爱笑容融为一体，停下脚步这里有我梦寐以求：飞机模型、望远镜、电动汽车……。我想等晚上拿到压岁钱，初一我一定来买这摇控飞机。

超市外面人声鼎沸，鼓声、鞭炮声、人们欢叫声混成一片。我赶忙出来一看，只见一条金色龙在震天鞭炮和欢快锣鼓声中上下翻腾，龙头跟着龙珠舞动，龙身随着龙头起伏，仿佛在翻滚、在飞腾。舞龙者个个抖擞精神，巨龙在他们手中变换着各种造型，滚龙、串龙、跪龙、高塔盘龙、直躺舞龙，精彩绝伦技艺赢得大家阵阵喝彩。

准每到一处，“龙”都要绕上一圈，摇头摆尾，欢悦跳跃，腾舞翻滚，此外，龙队还会送上一副“扁”，祝福大家新一年吉祥如意、心想事成、身康体健、财源滚滚等等。

吃年夜饭，一串串鞭炮在人们手中点燃，一阵阵爆竹声接连断，噼里啪啦，热闹非凡，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，

八点钟到，我和家人拿着各式各样烟火，燃发着，只听见几沉闷声音，一个个烟花带着红红火星窜上天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽花朵。它们形状和颜色各不相同，有五颜六色满天星，金黄色蒲公英，紫色牵牛花，火红玫瑰花，粉红月季、银色百合……，绚丽多彩。

当新年钟声敲在十二正时，大街小巷鞭炮齐鸣，夜空星闪耀，节日礼花五彩缤纷，祝福随着人们欢声笑语，随着不时响起鞭炮声飞出大街小巷，飘荡在20__年节日夜空……。

一、实施计划

第一阶段：如何写短评

训练重点：①掌握写短评的基本要求

②学习写短评

第二阶段：如何写消息和通讯

训练重点：①了解消息和通讯的异同

②学习写消息和通讯

第三阶段：如何写诗歌

训练重点：①了解诗歌写作的一般特点

②学习写诗

第四阶段：如何写小小说

训练重点：①了解小小说的一般特点

②学写小小说

第五阶段：如何写传记

训练重点：①初步了解传记体裁的特点

②试写人物小传和自传

第六阶段：自由写作实践

训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文

二、组织

在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。

三、方法

总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。

实施方法：

1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；

2.先让几个班先做作文，形成学生下水作文，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；

3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到直抒性灵的目的；

4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；

5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；

6.班与班之间可以大范围交流，推出作文之星加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；

7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点点化、一点感悟，最终内化为自己的东西；

8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；

9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。

四、评估手段

1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

[高二下学期作文指导教学计划

我的家乡在上海市嘉定区，美丽的江南水乡。家乡有很多的节日，春节是我最喜欢的家乡节日，也是我们全中国人民共同的节日。

快要放寒假之前，我就天天盼望着春节的到来，妈妈鼓励我要考出好成绩，这样春节里会让我有很多惊喜。我每次都鼓足劲考出好成绩来迎接这个我期盼了一年的节日。终于放假了，我就到乡下的爷爷奶奶家，爷爷奶奶已经在为春节开始张罗着，隔壁邻居的叔叔阿姨们也忙着准备年货，打扫卫生，奶奶把全家上下打扫得干干净净，院子里嗮满了很多早已准备好了的鱼、肉、鸡、鸭等食品，大家都忙忙碌碌……过节的气氛真是浓郁啊!

爸爸妈妈带我到大商场去买了我最喜欢的也是最好看的衣服鞋子等，到时候我可以穿着漂亮的衣服跟着长辈去走亲访友，这是春节里必不可少的节目。

年三十到了，我最兴奋的是帮大人一起贴春联，红红的福字，红红的对联，爷爷在家门口高高挂起了二个红红的大灯笼，到处是红彤彤的一片，到处沉浸在喜气洋洋的气氛中。到了晚上，吃年夜饭是春节家家户户最热闹最开心的时候，全家围坐在一起，奶奶烧了一桌丰盛的年菜，像“蒸蛋卷”、“清炖鸡”、“炸肉丸”、“红烧鱼”等等，奶奶认为有了这些菜预示着来年生活富足，衣食无忧。还有很多的糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃杏仁(幸福人)，吃长生果(长生不老)，吃年糕(一年比一年高)……一家老小，边吃边乐，谈笑风生，我们全家在除夕之夜守岁迎新，盼望着新年零点的到来。外面爆竹声连绵不断，烟花礼炮把家乡的天空装扮得五彩缤纷，绚丽多彩。真美啊!好一副欢快的景象!家家户户欢快过大年!

大年初一早上，我起了个大早。“新年快乐!”爸妈妈一见我就说道。“身体健康!学习进步!”爷爷边说边把一个大大的红包塞在我的手里。我真是太高兴了!奶奶端上来一碗又糯又香的汤圆给我吃。大年初一早上，家家户户都要吃汤圆，吃汤圆象征着新年到来时一家团团圆圆，里面的芝麻甜馅代表着新的一年生活美美满满、甜甜蜜蜜。吃着碗里一个个雪白雪白的甜汤圆，我的心里别说有多幸福了，家乡的春节这么欢乐，家乡的生活一定会象碗里的汤圆一样永远甜蜜饱满，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛!

这就是我家乡的春节，我喜欢家乡的春节!

今天是除夕之夜，是个特别美好的日子，我在家焦急的等着农历鸡年的开始。

我们一家看着电视，当听到电视里的主持人说：“五、四、三、二、一，春节到了!”我连忙拿着所有的烟花，跑到门外，放了起来。这时，似乎所有的人们都一起放起了烟花。烟花就像美丽的花儿绽开了笑脸，漂亮极了!我感觉我在梦里一样。人们都欢呼起来。我拿着我最喜欢玩的烟花，和爸妈，哥哥一起庆祝羊年的到来，我的心中顿时想起了一首诗：

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

我想：我又大了一岁，在这个美好的日子里，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，不辜负父母对我的关心!

时间过得好快了，转眼间新的一件已经来了。我是非常喜欢过春节的，在春节里可以尽情的玩耍！

寒假里，因为外婆在外帮舅舅打理生意，我也没了机会下乡。春节前几天，爸妈还都在忙着上班，我心里空落落的，成天掰着指头数日子，春节怎么还不快点到呀！

可见我是多么的喜欢春节啊！

在度日如年的几天里，我是多么想念农村春节前热闹的场面呀。那时，农历二十四一过，人们都开始忙碌起来，到处人来人往，川流不息；大街小巷，熙熙攘攘；随处可见红灯高挂，一片喜气洋洋。家家户户，大搞卫生；狂购年货，喜帖春联，除旧迎新。我也颠颠地围着外公外婆跑前跑后，忙得不亦乐乎，忙忙碌碌中，似乎大家一整年的努力，就是为了这几天。这也许就是人们说的“年味”吧。

但是现在越来越多的人都在感叹年味淡了，从他们的眼神和言谈中，满是对过去“年味”的回忆和陶醉。我倒不以为然，从电视里，从手机上，从网络中，我都能感受到春节以它逼人的气息迎面而来，无论天南海北，无论身在何方，即使相隔万里，人们都要携妻带子，大包小包地从各地往家赶。对他们来说，年味就是一年一次的团聚，就是吃着妈妈做的团圆饭，大家说说笑笑，然后跟爸爸碰个杯，说一句，老爸，干杯。

季羡林老先生曾经说过：“年，像淡烟，又像远山的晴岚，我们握不住，也看不到，但当他走来的时候，只在我们心头轻轻一拂，我们就知道：年来了。”

年味其实并没有走远，它一直深藏在我们的心底，是一种期盼，一种回忆，一种爱与幸福的沉淀。

春节到，红红火火真热闹，大年三十下午，我们家一起驱车回奶奶家过年。

天空渐渐黑暗，雾也越来越大，我们减速慢行，三小时后，我们便到了奶奶家，这时，别人家已经在放烟花了，我们走向阳台，这时大伯也开始放烟花了，看着美丽的烟花，我们都沉浸在新春佳节的快乐中。

清晨，噼噼啪啪的鞭炮声，将我叫醒，但是我一走出门，眼前的景象令我大跌眼镜，到处弥漫的雾霾，将房子笼罩，这些雾霾都从哪来的?这时，耳边传来“啪啪啪啪啪啪”的声音，原来邻居家正在放鞭炮，鞭炮炸响，红红的鞭炮燃烧、爆炸，产生了很多的有害气体，扩散……我就走向村口的小卖部，弥漫的雾霾笼罩着我，在伸手不见五指、能见度为“零”的情况下我总算“挪”到了小卖部，我不禁感叹：原来产生雾霾的原因就是我们啊!

知道了这一情况，我减少了放鞭炮的数量，希望我能出一份力，减少有害气体的排放，保护地球环境。

请大家减少废气排放，呵护我们的地球吧!

春节有许多有趣的习俗，有贴春联呀！包饺子呀！拜年呀！舞龙狮呀等等，其中最有趣的就是发红包，收红包了。

红包的由来有一个传说：从前，有一个小妖，他叫“岁”’，它常在除夕夜里，去别人家里摸熟睡的小孩脑门，被摸到的小孩会高烧不退。因此，大人们会在除夕夜里趁孩子还没睡，用红纸包些钱放在孩子们的枕头下，来预防小妖的到来，渐渐地，便叫作红包了。

大年初一的早上，早早地便起床了，来到奶奶的房间中，对床上的奶奶祝福道：“祝您身体健康，福如东海！”奶奶听了高兴地笑了，坐起身来，从枕头下面拿出个大红包，我迫不及待地接过来一看，哇！600元。

接下来，来到爸妈房间门口，便停下了脚步，从裤袋里拿出事先准备好的一张支付宝二维码，走了进去，对爸妈祝福了几句后，指着二维码，对爸爸说：“今年呢……改一下，用支付宝发红包！”爸爸听了，看了我一眼便欣然的答应了。

可奇怪的事发生了，爸爸发了几次都发不出去，这是怎么回事？爸爸很纳闷。拿起二维码研究了下，似乎发现了什么，哈哈大笑起来……原来我拿的就是爸爸的收钱码，最终，爸爸还是给了我一个大大的红包，开心，开心，好开心呀！

这几天，又过了一个开心的春节，我给你们讲讲春节那些开心事吧!

我今年去了两个地方玩，一个是地派温泉，一个是碧水湾温泉。在碧水湾，我看到很多很多烟花，其中还有像机关枪一样的很厉害烟花。后来还跟着一些舞狮团学了舞狮。

几天后，咱们终于要走了，我在路上买了一个陀螺，回到家后，我把陀螺改装了，下楼和朋友比赛，第一次我输了，第二次我换了一个陀螺尖，我赢了。结束比赛后我回家玩电脑，我的龙斗士已经拿到幻炎尊者的称号了。忽然，我被一个朋友叫去战斗，我和对手拥有一样多的血，我只好减他两次防御，再用绝招打死他。

今年的春节过得真快乐阿!

在几年前，我们全家人一起度过了一个愉快的春节。早晨，我们一家人开车去到了岭南明珠体育馆旁的花街附近，准备去逛花街。

到了花街门口，首先看到的是印在泡沫板上的，“猴年大吉”四个金光闪闪的大字，立在地上。上面还粘了几只猴子模样的玩偶，可爱极了。走进去，道路的两旁都分别建了许多的店铺，每家店铺都卖不同的花，有：红玫瑰、白玫瑰、人工的蓝玫瑰、黄菊花、白菊花……各种各样的花争奇斗艳，都在把自己最美的一面展示给人们看，好像在说：“快把我带回家吧，我会祝你的家人、亲戚朋友、每一个到你家来的人，新年快乐、万事如意、心想事成!”看，这盆黄菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰爪一样。同时，也是在祝福它的主人在新的一年里，能够抓住自己的目标，在事业上能够更上一层楼。再看那一株火红火红的桃花，一朵朵挨挨挤挤的的桃花，形成了一幅生机勃勃的图画，祝福它的主人在新的一年里，事业会红红火火。

夜晚，我们全家人一起吃年夜饭。年夜饭可丰富了，其中还包含了新年的祝福。鱼，表示年年有余;芹菜，表示勤勤恳恳;葱，表示聪明伶俐……

吃完饭后，我们全家人一起看春节联欢晚会，明星们演的小品、相声，不禁让人捧腹大笑。

深夜十一点五十九分五十九秒到十二点那一刻，天空响起了巨响，霎时间，天空被染成了五颜六色，全国人民都在心里默默地祝福自己和身边的人：“新年快乐!”

这丰富多彩的春节，怎么不让人愉快呢?

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”听到这句话，你知道了什么？是的，今天迎来了盼望已久的除夕夜，但是我的爸爸却觉得今年与以前的过年方式有些截然不同！所以，今天我就要采访一下父母和爷爷、奶奶。

“爸爸，你不是说今年与以前的过年方式有些截然不同吗？以前的过年方式与现在有什么不同呢？”我好奇地问。吃货爸爸放下手里的筷子说：“是的，的确有些不同！以前过年家里有鸡、鸭、鱼肉的人已经很好了，有的家庭甚至只在春节才破例增加一些肉类食物。而现在就完全不同了，物质生活极大丰富，孩子们已经对吃的东西没有任何期待了，家门口就有生鲜超市，自己去挑选各类新鲜食材，搜索最新最好吃最时尚的烹饪方式，每餐都能做到色香味俱全。有的成员较多的家庭，还选择在酒店订年夜饭，享受着更周到的服务，而在以前吃饱都是一件很难的事情，这种差别只有经历过得人才有更深刻的感受，”说着爸爸就拿起酒杯，开心的喝了一口。

爸爸就是贪吃，我转头问妈妈，“妈妈，你觉得呢？”妈妈说：“以前的拜年都是家家户户到亲戚家走亲访友，而有些住得远的也要去家里拜年问候。现在就不同了，科技日新月异，都利用现代通讯手段拜年了，三十晚上手机铃声此起彼伏，正做饭的奶奶爷爷都把手机拿到手里，忙着回信息呢。通讯手段改变了生活，拉近了人与人之间的距离，但也同时改变了人们的沟通方式，年味也许不是以前跑很长的路去拜年压岁，收红包都通过微信传递，发红包抢红包都通过手机完成，所有人都离不开手机了，但手机会影响我们的视力，过度的依赖手机会影响到我们学习，手机拉近了距离，或许也疏远了亲情。”我知道，妈妈又在责怪我玩手机了，只好搬救兵解围，转头问爷爷，“爷爷，你觉得呢？”

爷爷说：“以前过年，小朋友都是和邻居小伙伴组成一伙儿，在外面放炮仗，玩得可开心了。而现在小朋友则都是窝在家里玩ipad，或者玩游戏。”我还没来得及问反驳，奶奶就说了：“以前过年的新衣服都是几年才有一件的，而且都是家长自己做或者请裁缝到家里来做的，有的款式太老土还不好看，而现在都是爸爸妈妈把孩子带到商场去挑选喜欢的衣服，选择很潮流很时尚的品牌服装，展现最美的自己。”

听完这些话，令我深有感触。随着时间的推移，年味已经呈现出和父辈或者祖辈完全不同的形式，虽然无法体验到长辈年幼时缺衣少食的春节，但能从他们的感叹声中感受到以前生活的不易。想想我自己和身边的同学，每到春节，在朋友圈里都能看到同学们在世界各地留下的足迹。我们的物质生活极大丰富，视野变得开阔，春节已经呈现出很多不同的形式。我们生活的古城西安，也已经成为全国网红城市，令人震撼的曲江大唐不夜城步行街，让我们既能感受盛唐画卷的万千风华，又能领略商业街的繁华靓丽。高新区创业咖啡街区以更时尚、更潮流、更活力的全新形象，打造青年潮流生活的引领区。经开区蓝海风的现代书墙，将西安变成书香之城。这座城市在用“西安年，最中国”来告诉我们，要珍惜现在美好的幸福生活，珍惜现在大好的学习机会，珍惜现在的宝贵时光……

我很庆幸自己处在最好的年代！但是，我觉得不管生活的物质条件如何，只要和自己的家人在一起，就是最美好的事情。我喜欢过春节，因为春节总能让我有一些新的见闻和感触！还有和家人分享快乐的美好时光！

春节对于中国人来说都是开心快乐的。因为跟自己的家人一起团聚。

随着一阵阵“噼里啪啦”的鞭炮声，空中弥漫着烟火的气息。中国人的节日——春节又到来了。一大早，妈妈就在灶前忙个不停，爸爸带我来到了街上，每条大街都有五颜六色的身影在晃动，像河流一样流淌。超市里，五颜六色的糖果任人选购。顾客们抱着满意的物品挤着走出超市。个个脸上挂满脸笑容。心里跟吃了蜜一样甜。超市外面，人声鼎沸，叫声喊声，鞭炮声混为一片，只见一条金龙伴随着嘈杂的响声上下翻腾。舞龙者个个精神抖擞，表演着精彩的技艺。

到了晚上，一串串鞭炮被人们点燃，一阵阵爆竹声接连不断，热闹非凡。四处飞溅，仿佛要把一个祝福送到千家万家。“吃饺子了”伴着奶奶的喊声，我们大家威龙在一个大桌子前，望着眼前丰富的佳肴，小孩子们馋的流出来口水。只见爷爷奶奶笑眯眯的看着我们说：“祝大家万事如意，新年快乐!”然后我们便开始吃了。真好，什么鸡翅虾丸，什么牛肉鸡肉，远远望去，简直像是一幅美丽的图画。吃完了饭，一家人便聚在一起看春节联欢晚会。伴随着一阵阵的欢笑声，一眨眼就到了十二点。随着“嗵”的一声，一朵五颜六色的花朵出现在天空。对于中国人来说，过了十二点以后放鞭炮，是为了给新的一年带来好的运气。

大年三十，我与妈妈作伴去商场采购“过年必备用品”，到处都是人山人海，嘈杂不堪。

一路上，小摊贩的吆喝声、商店播放的广告声等等连绵不绝，吵得我耳朵微微疼痛起来。走在嘈杂的大街上，我捂着耳朵，妈妈看见我这番奇怪的举动便问，捂着耳朵干什么？我说，太吵了，吵得我耳朵疼。她笑笑，过年自然是热闹些的。我仔细想想也是。过年，奔波在外的人们无论多么繁忙都努力回家过年，然而过年孤身在外的人是多么可怜啊，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来形容他们最合适不过。

那只是对以前来说吧？

望着琳琅满目的商品，心里有种怪怪的感觉。似乎，过年，已经变味儿了。不知不觉中，过年已经越来越商业化，人们关心的不再是气氛，而是过年的开销有多大。小孩儿在意的不是过年的开心快乐，而是收到了多少压岁钱。我觉得有些可悲，可我握着妈妈温热的手，什么也没有说。忘了几时在家时，她也曾拿着厚厚的账本抱怨花钱如流水，我一直都是默不作声。假若我吐出了心底所想，她又会说我不懂事了。

过年我并不开心，可脸上不得不挂着违心的笑容。

新春到了，家家户户都贴对联，放鞭炮。

这时候我问爸爸：“为什么大家都贴对联放鞭炮呢?”

爸爸回答说：“这个呀，是古人传下来的，那个时代的时候，人们传说每到春节时，就会有一只叫‘年’年怪兽，来破坏庄稼和房子”

直到有一天，人们在墙上贴红色的纸，把竹子烧的“碰碰”响，“年”来了看见了红色的东西，听到了响声，就很害怕，逃走了。随着科技的发展，人们渐渐发明了对联和鞭炮。

说到底，人们就想驱邪，避邪，过幸福的日子。

哦，原来是这样，我要多贴对联，多放鞭炮。我说。

妈妈来了，说：“大伯大妈都来了，快去吃年夜饭吧!要不然菜就凉了。” 好!我和爸爸一同叫着，然后就去吃饭了。

今天晚上真好!因为我懂了这么多的知识。