作文春节见闻实用四篇 作文指导教学【通用20篇】

一阵噼噼啪啪的鞭炮声把我从睡梦的叫醒，一年一度的除夕又来到了，一大早，爸爸就喜气洋洋地贴上了我写的春联和年画，妈妈则在厨房忙个不停，而我决定上街去转转。

大街上，欢笑的人们三五成群地涌上街头互相拜年，祝福声声声入耳，到处是五颜六色、喜气洋洋的身影在晃动，像宽广无边的大海，前不见人头、后不见尾。空气中都有股浓浓的烟火气息，街上摆满摊：有卖气球;有卖手枪、跳绳;有卖烟花炮竹;还有卖小吃、点心、水果;穿的用的吃的样样俱全，真是大千世界，无奇不有。每间店铺前都挂着大红灯笼，走进超市，在柔和的灯光下，各种各样、琳琅满目的年货和小朋友们天真、可爱的笑容融为一体，停下了脚步，这里有我梦寐以求的：飞机模型、望远镜、电动汽车……。我想等晚上拿到压岁钱，初一我一定来买这摇控飞机。

超市外面人声鼎沸，鼓声、鞭炮声、人们的欢叫声混成一片。我赶忙出来一看，只见一条金色的龙在震天的鞭炮和欢快的锣鼓声中上下翻腾，龙头跟着龙珠舞动，龙身随着龙头起伏，仿佛在翻滚、在飞腾。舞龙者个个抖擞精神，巨龙在他们手中变换着各种造型，滚龙、串龙、跪龙、高塔盘龙、直躺舞龙，精彩绝伦的技艺赢得了大家的阵阵喝彩。

准每到一处，“龙”都要绕上一圈，摇头摆尾，欢悦跳跃，腾舞翻滚，此外，龙队还会送上一副“扁”，祝福大家新的一年吉祥如意、心想事成、身康体健、财源滚滚等等。

吃年夜饭了，一串串鞭炮在人们手中点燃，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，

八点钟到了，我和家人拿着各式各样的烟火，燃发着，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。

当新年的钟声敲在十二正时，大街小巷鞭炮齐鸣，夜空星光闪耀，节日的礼花五彩缤纷，祝福随着人们的欢声笑语，随着不时响起的鞭炮声飞出大街小巷，飘荡在2010年节日的夜空……。

“爆竹声中一岁除”，伴着震耳欲聋的炮竹声，人们迎来了2010年春节。说到春节，我马上就想到能开心的放烟花了。

大年三十晚上，我们一大家子团员在一起吃年夜饭。外婆做了一顿丰盛的菜肴，个个都美味无比。我们边吃边聊，观看春节联欢晚会。终于快到12点了，马上就可以放烟花了，这可是我盼望已久的呀！

每年放烟花都由爸爸和大伯担当主力军。我们每年都要买许许多多的炮竹和烟花，炮竹声中，一个个烟花飞上高空，只看到五彩缤纷的烟花在夜空中绽放，形成各种形状：有的是圆圈，有的像星星，有的恰似瀑布飞快地落下，那一瞬间的亮丽，一瞬间的光彩令人不由自主地赞叹。我们高高地仰着头，看也看不够，笑也笑不够。

今年我最难忘的是，我亲自放烟花了。其实我早就想试一下了。我可盼了两三年了。我挑了一个小一点的烟花，轻轻放在地上，把导火线拉拉直，对准导火线按下了打火机，“哧”，点燃了，我赶紧抛开，稍后，“呯，啪”的声音已经想起，烟花立刻升上了天空。真是太美了！这可是我亲自放的烟花，所以在我的眼里，那晚的烟花中数它最美！我心里也挺骄傲的，我不害怕了。灿烂的烟花飞向夜空，更寄托着我们対新年美好的愿望。

明年我还要放烟花。

说到新年，莫属我们这些小孩子最喜欢啦！在新年里我们不仅能大吃大喝，玩耍嬉戏，最有趣的还是放鞭炮了！

每当春节临近，我总是缠着妈妈给我买些烟花过把瘾。可妈妈总是拖着，时不时说：“小孩子，不能放鞭炮，危险着呢！” “妈，不危险，我们旁观，你来点，可以吗？”我恳求道。妈妈拗不过我，只好束手就擒。

夜幕降临，我和姐姐便催着爸妈去放鞭炮。我们拿出仙女棍，让爸爸点燃导火索，我们在黑夜中欢快的比划着，彩色的火花在空中构成各种美丽的图案，描述春节的美好景象以及我们对新年的向往和憧憬。我们在黑夜漫步玩耍，点燃的火花隐隐约约地闪烁着，若隐若现，时有时无，仿佛穿梭在童话中的小精灵，举行狂欢晚会。该大人出手了，爸爸点燃大鞭炮，我们急忙跑过一旁，只听“砰！砰！砰！”这声音似乎震耳欲聋，一颗颗亮点直窜上空，好似孔雀开屏，犹如昙花一现，夜空中顿时成了姹紫嫣红的百花园。五彩缤纷的烟花如同水晶石靓丽夺目，让人目不暇接，美不胜收。色彩斑斓的烟花好似彩绸绚丽多彩，又似仙女散花，散播着幸福，散播着快乐。

虽然放烟花爆竹刺激有趣，但也潜在危险。电视上时常播出放鞭炮的伤亡事故，每年都有放鞭炮时炸手、伤脸的。此外烟花爆竹也得在指定场所燃放，不能在林区易燃出燃放。要注意安全隐患，保证既玩得开心，又玩得安全，过一个健康、安全、快乐又热闹的春节。

在春节来临之际，祝大新春快乐！

于小越

寒假，是喜庆团圆的假期，大家一起收拾卫生、买年货，到处喜气洋洋。在这个欢乐的过程中，我又增添了许多有趣的见闻。

活到老学到老

太姥爷是一位退休语文老师，他一生最大的爱好便是学习。现在已经94岁的太姥爷仍然坚持每晚8点看央视新闻。过年的时候，太姥爷也中断，一边看新闻，一边评论和分析。几年前，他还可以写动字，但手不行了。现在家里还有太姥爷的许多本笔记，随着岁月的流逝，纸张已经泛黄，可那清秀的字体记录着太姥爷的勤劳好学精神。

那时人那时事

出生于1925年的太姥爷虽然没有抗战经历，但也经历过被日本人包围的恐惧。每年大年初三，我们欢聚在一起，太姥爷总会给我们将抗战时期的故事。

太姥爷说，当年日本人占领山东时，看着哪个人像共产党，就抓走拷问。有一次太姥爷在家门口挖土玩，日本人以为他在挖什么情报，就抓走了太姥爷，那时他才十几岁，怎么问都说不知道，日本人见他太小，就放了他。

其实他爸爸真的是共产党，多亏他守住了秘密。

一家人大团圆

大年初三，我们一大家子欢聚在太姥爷家。今年从外地回来的亲戚多，我们就决定举行家庭联欢，一个人表演一个节目，这下姨姥们大展身手。

小姨姥围了一个大红围巾，站在凳子上唱歌。三姨姥给小姨姥伴舞，她跳着不正宗的广场舞，围着小姨姥转来转去，其他人在下面跟着节奏拍手，叫好。

寒假见闻让我感受到了亲情的温馨，能有这样的亲人，我感到十分幸福。

今天除夕，我起得很晚。今天不用上课，也不准备写作业，就干一件事——过年。这是一件十分难得的事——一年只此一回;这是件令人高兴的事——所有人都快快乐乐地迎接新年;这也是件让我们孩子们发财的事——收红包。总之，今天是十分令人享受的。

吃过早饭贴春联，与往年一样，红纸黑字，平声居左仄在右，福字中间倒，横批门上头。

今天要去奶奶家过年，哪里人多、热闹、有年味。

奶奶家的瓜果早已摆在桌上，火红的灯笼也已挂起，日历上的图画也出现了蛇的身影。奶奶早就写好了年夜饭的菜谱，正和大姑父准备着材料，一切都等待着夜晚的降临，等待着新的一年的来临，等待着炮竹声响起。

或许是新春佳节总会有些好运气，一个下午的时间竟让我完成了思考近一个月的证明题;也是在今天，我终于完成为期两周的探究课题;就连奶奶家的君子兰，也赶在这一天开花。几朵小花埋在宽大的绿叶中不太显眼，颜色也不太鲜艳，但在今天这样的气氛下，它们显得格外的美丽。

家人今天都十分得忙碌，只有我在这里舒适地算题。或许大家本来就很忙，只是我不曾注意。但我又临近中考，那里有时间去在意。只有今天，我才略松了一口气，从书本中抬头望一望别人的生活，他人的乐趣。忙忙碌碌的一年就要过去，接下来的是全新的一年，全新而又忙碌的一年。我是喜欢舒适的生活，但充实的生活又怎能不令我向往?

夜幕降临，全家人围坐一桌，桌上布满了各色各样的菜，那些都是平时家人最爱吃的，奶奶摸了十几年大家的口味，谁最喜欢吃什么自然十分清楚了。年夜饭上，大家边吃饭边聊天，欢笑，热闹极了。大家聊着聊着就聊到了我和姐姐的未来，他们对我们都给予厚望，我们听来心中自然十分高兴，但我们又何尝不知道“成功来之不易”的道理呢。

“爆竹声中一岁除。”一年将尽时，我随爸爸去放鞭炮。今年的烟花，鞭炮与往年相比的确少了许多。犹记得前两年的除夕夜，市区有烟花晚会，小区里的鞭炮声也是此起彼伏，连绵不绝。从窗口望去，地如白昼，天似花海，漫天“花瓣”散落一地。但我想它们可没有“化作春泥更护花”的好处，连续几天，到处都有成群的环卫工人在打扫成片的“残花败叶”。烟花，有人说是一响即散之物，而环卫工人知道那是骗人的。

回家后，开始吃饺子(其实我也不知道这顿饭该叫什么)。在这顿饭前，我和姐姐要先拜年。记得小时候，过年时总是兴奋得不得了，拜年的话也要准备一会儿。但这两年，这种“盼年”的心情已经没有了，拜年的话不过是选几个吉利的，好听的成语，再“对号入座”就行了。不过，家人的红包依旧。我想，收红包便是我们孩子过年时最

快乐的事了吧! 春晚结束后，我们便各回各家了。

春节是个亲人团聚的节日。爸爸说，在这一天，离家的孩子不远千里也要回到父母家里团圆。所以，每一年的春节，我和爸爸妈妈都要回老家过年。

放寒假了，爸爸妈妈还要上班，我就提前回到外婆家，我的春节就已经开始了。婆婆家正巧蒸馒头。说起来蒸馒头还有一段典故呢!传说三国时期，诸葛亮带蜀军要渡过泸水。由于河水很急，当地老百姓提醒诸葛孔明，说要用人头祭奠河神，才能平安渡河。孔明想了个办法，就是用面粉发面，变大，烧做成人头样，扔入河中。果然，河神被瞒住，蜀军平安渡过了河。因此人头样的面疙瘩，就被称为“瞒头”，后来就称为馒头。蒸馒头有好多讲究。发面好不好预示着来年事业是否发达;笼屉蒸得是否顺当预示着来年家业是否蒸蒸日上;“点红”则意味着来年全家有没有好运气等等。因此过年蒸馒头是农家过年的大事，由于我毛手毛脚，所以外婆把“点红”重任交给了我，当然，我肯定是将馒头的“红”点得“有声有色”了。

除夕之夜，我们一大家坐在圆桌旁吃年夜饭。外婆笑眯眯的说：“现在国家的政策好了，我们老百姓的日子是越来越好过了。”我好奇地问：“国家有什么好政策呀?”“你知道吗，你外婆外公都可以每月领养老金了”“真的吗?”我有点不信，外婆跟外公都是农民，怎么会有养老金拿呢?“是真的，我拿给你看。”外婆说着赶紧跑到房间里拿出了两个红本子，我接过一看，是农村刚办的新农保证，上面贴着外婆跟外公的照片。外婆说：“凭这本本，我跟你外公就可以每月领钱了，这在以前，我是从来都不敢想的。孩子，你知道吗，外婆苦了一辈子，没想到老了，还能过上这样的好日子。”我听了也很高兴。“我还有好消息要告诉你们呢?”外婆激动地说：“今年你外公不是生病开刀了吗，花了不少钱，多亏国家的农村医保，在医院就报销了两万多，大大减轻了我们的负担。没想到年底，镇里又给我们送来了大病补助五千元，这样算下来，你外公看病，我们自己就不要化多少钱了。你看，把你外公乐得，整天笑嘻嘻的。身体也越来越好了。”“是吗?”我跟爸爸望着外公。外公满脸红光，不住的点头。“还有好消息呢?”外公说：“明年，我们这儿搞万顷良田，外公家的房子要拆迁了，最晚后年，我们家就搬到镇上的富民小区去了，没想到苦了一辈子，老了还能住小区新房，过上有质量的生活啊!”我跟爸爸高兴地鼓起了掌。

年夜饭也吃得差不多了，窗外的鞭炮声已经响起，爸爸对我说：“新的一年又开始了，象你外公外婆这样的老人，他们对自己的未来也都充满了信心。而你又长大了一岁，不应该再像以前一样调皮贪玩了，也应该好好规划你的人生了。”我听了不住地点头。

这时，电视里正播放温总理春节到广西旱灾地区慰问群众的画面。温总理说 “政府要让人民生活的更加幸福、更有尊严。”新年伊始，温总理的话语如春风拂过大地。它让更多外婆外公这样的农民有了奔头，有了干劲。衷心期盼家乡来年风调雨顺，更好、更快、更健康的发展。

作文教学作为小学语文教学的重中之重，难点所在，一直是我们语文教师耗时多、见效慢、收益少的一项教学任务，接下来小编为大家推荐的是阅读指导下的作文教学，欢迎阅读。

学校“突出阅读、注重感悟、强化写作”这一课题的提出让我们忽然眼前一亮，有一种茅塞顿开之感。什么是语文课？语文课不是教师讲、学生听，而是在教师指导下的学生主动学习语言的实践活动，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。本着“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的思路，提出了以作者写作文章的思路为统帅；以大量阅读、主题感悟为突破口；以提高学生语言表达为主要目的的语文教学思路。即“突出阅读、注重感悟、强化写作”教学法。

作文水平的高低直接反映了学生语文综合素质的高低，它可以看作是评价学生语文素质的客观标志。与作文水平密切相关的就是学生对语文作品分析、理解和感悟，没有在阅读教学中的感悟，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。而在实际教学中，我们经常无意识地把这两者割裂开来，造成作文教学指导上急功近利、事倍功半的现象。在教学中，只要我们把阅读感悟紧密结合，注重由仿到创，循序渐进，就能起到事半功倍的效果。课题的研究，使阅读、感悟与作文相沟通、相联系，从阅读感悟文本内容入手，训练学生自我表达，从说到写，变传统的“师授作文”为“自能作文”，融作文指导、起草、修改、讲评为一体，实施高效的作文教学。

作为语文教师，我们更应该注重语文是最重要的交际工具这一理念，让学生掌握语言文字这种交际工具为我们服务。但无论是知识的接受还是思维成果的传达，都必须借助听、说、读、写这四种基本的语言能力才能完成。从这个意义上讲，读、写是不能丢弃的法宝。语文课本上的每篇文章不就是数学上的应用题吗？如果孩子掌握住了解答应用题的基本方法，无论里面的数字如何千变万化，她们还是能够根据思路解答出来。如果我们把每一篇课文都当做一道典型的例题，不仅仅让学生从课文中受到爱祖国、爱科学的思想教育，学习课文中某些人物的精神品质，更重要的是让学生怎样掌握住语言文字、运用语言文字与别人交流为自己服务，让他们成为会阅读、会表达、会写作的人。根据儿童的“模仿性”特点，依靠教材文本所提供的大量的范句、范段、范文作为读写结合的“中介”

想通这一点，阅读教学时，学生阅读课文除了从文字到思想，从形式到内容的过程外，还存在一个从思想到文字、从内容到形式的逆向思维。第一步，感知语言文字，理解课文内容。第二步引导孩子来琢磨文章的写作技巧。对于学生来说，你让他以课文为例仿写作文，我觉得就像给刚刚学会走路的孩子一副拐杖，有了依靠，有了拐杖，写起作文来至少心中有了一定的层次。

“突出阅读、注重感悟、强化写作”以精心上好每节阅读教学课为主渠道，注重培养学生的语言表达能力，课内外阅读相结合，阅读教学与仿写训练相结合，使阅读感悟、复述表达、仿写作文三项结合，相辅相成，培养学生的综合语文素养。

如何使课文阅读与写作结合起来呢？我们在日常教学中主要进行以下几个方面的探索：

一、审题立意，学习写法

在课堂教学中我们发挥学生的主体作用，把每篇课文当成习作的范例，出示文章题目，学生先进行审题，假如你是文章的作者，你会怎么来写这篇课文，你准备确立什么样的中心？又选取什么样的材料突出文章中心？

学生从中学会审题立意，了解文章的中心和选材，感悟作者分别运用哪些材料来突出文章的中心，作者是怎样安排材料的详略及过渡衔接的，文章的开关、结尾有什么特点等，让学生站在作者的角度审视一篇文章的写作思路及写作方法，从而领悟写好一篇文章的写作技巧。

题目是文章的眼睛，学生学习新课文总要围绕课题提问题，教师要善于抓住学生的阅读心理，通过审题激发学生学习新课的兴趣。我们教学的每一步，常常紧扣写作，使学生每走一步，都有写作上的收获。如在讲课文《索溪峪的“野”》这样层次分明的课文，教师这样引导：

理解了题目的意思，老师让你写曾经游览过的一处风景，你准备怎么写？学生确定写作内容，有些学生说写写家乡的沙澧公园，有学生说写写暑假游览过的名山大川，学生的思路打开了，我接着问，在这篇文章中你准备表达什么样的情感？选取哪些内容？有学生说：我想表达对自然风光的赞美之情，我先写景区的位置，再写有哪些美丽的风景，以及游玩的感受，还有学生说，我准备按照游览的顺序进行记叙，重点介绍哪些风光。这时，我就顺势引导；“同学们，你们各自说出了自己的写作思路，非常好，让我们走进课文去看一看，在游览了索溪峪后，作者是怎样写的，他在选材上，表达方式上和我们有哪些不同。”就这样，在学习课文一开始，就将阅读课文写作指导紧密结合起来。每一课都这样，从审题立意入手训练，久而久之，学生在写作文是就能把握好中心，在选材上能做到为中心服务。

学习完一篇课文，了解作者的写作方法后回顾学习开始时自己对课文题目的审题、立意、选材，想一想哪些地方自己做得好，值得肯定，在表达方法上哪些还需要多向作者学习。

就这样，在一篇课文的学习中，学生在老师的引领下，不仅积累了文章中优美的词句，感受了索溪峪的风光，更关注了作者先概括，后具体，抓住事物特点，运用联想、想象表达感受的写作方法。为仿写作文做好铺垫。

二、多种方法 仿写训练.

语文是实践性很强的一门学科，提高学生的作文水平，唯一的途径就是多写。与作文水平息息相关的就是学生对语文作品分析理解的鉴赏能力，没有一定的语文欣赏能力，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。叶圣陶先生的“教材是例子”一说就要求我们在学习课文时，不仅仅是体味情感，明意悟情，更重要的是凭借课文引导学生学习语言(听和读)，运用语言(说和写),训练语文能力，培养语文学习的良好习惯。而阅读课堂就是听说读写的训练场。学生习作能力的提高是以大量的语言材料的积累和反复多次的语言实践活动为前提的:知识要在训练中获得，情感要在训练中体验，理念要在训练中感悟，方法要在训练中掌握。

在课堂教学中，写什么，如何写，怎样让写作与阅读教学紧密结合起来，我们想了很多的办法。

（1）以课文写作方法的特点为指导进行仿写

语文课标标准指出：语文教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。学生习作为他们打开了一扇自由的窗户，提供了一个自由驰程的舞台和空间，孩子们通过这个舞台，把自己的思想可以尽情地表达出来。但作为一名小学生，要想提笔就写出一篇优秀的文章，难度确实很大，不知道如何下手去写作，头脑中即使有语言，有内容去表达，也不知道用什么方法把这些内容怎样用语言组织起来，条理清晰地表达出来。所以课文的学习就给他们提供了范例，指明了方向，提供了拐杖。明确了目标，拄着拐杖走路，尽管语言并不十分成熟，但他们能掌握这种写作方法，也能模仿这种写作思路，很流畅地表达自己的心声。如我们学习了《记金华的双龙洞》、《桂林山水》，学生就可以仿照课文写写《可爱的校园》《美丽的森林公园》，学习了《草虫的村落》，就走进大自然，像作者一样展开想象，写写自己观察过的小虫子，等等，有了课文作者的示范，学生在进行写作练习时就扫除了畏难情绪，降低了写作难度，使孩子的感情随着语言自由飞扬，孩子们表达的灵感在笔尖喷涌。智慧的源泉就会在课堂上大放异彩，使我们的教育教学进入一个新的境界。

（2）以课文内容为依托进行写作练习

我们教材中所选编的课文内容都是经过精挑细选的精品，许多课文读后有的能给人以遐想的空间，有的给人以深深的启示，这些课文内容可以为我们的写作提供广阔的空间。《只有一个地球》的学习激发了学生珍惜资源，保护环境的意识，在寻找写作点时，学生们思维非常活跃，有的学生说，我准备联系课文内容结合搜集到的资料，写一份保护地球的倡议书，有的学生说，我想以地球母亲的口吻，给人类写一封信，诉说我的痛苦，人类可能面临的灾难，还有学生准备从地球上即将濒临灭绝的物种的角度向人类发出自己的呼吁。学生们各种各样的写作切入点令我感到惊叹，看来，只要我们结合所学课文内容，给以适当的引导，学生的写作潜力就会被激发出来，作文练习就不会无话可写。。

（3）巧用标点仿写

课文中的标点符号往往让读者余有未尽，引起读者遐想的空间。教师要不失时机地巧妙引导，在不知不觉中利用课文中的空白对学生进行口语表达及习作的训练。如：课文《唯一的听众》第11自然段以省略号的形式出现，省略了原文的内容，我就引导学生体会，当“我”从妹妹的口中得知老人不但不是聋子，而是音乐学院的教授时，回顾老人陪我练琴的过程，我的心灵引起了怎样的震动？请结合课文内容，将“我”此时的心情写下来。这样，既进行了心理描写的写作训练，又加深学生对课文的理解，真是一举多得。

（4）选取名段仿写

名家名篇名段往往给我们留下深刻的印象，甚至是一生的影响。为使孩子终身受益，我们常常在学生背诵的基础上潜移默化让他们加以运用。如《少年闰土》一课中两处有关闰土外貌的描写，刻画了闰土活泼可爱的形象，课后，我引导学生按照课文的写法，描写身边熟悉的同学的外貌，只写特征，不写人名，然后集体评改，让全班同学猜猜写的是谁，这样的练习既激发了学生的写作兴趣，又使学生学会了抓住人物特点，进行外貌描写的方法，避免了以往学生写人物外貌时千人一面，眉毛胡子一把抓的做法，为他们以后习作打下了坚实基础。还有的课文中侧重人物的心理描写、动作描写，表现人物特点，这些都为我们进行片断练习提供了很好的范例。

（5）理解课文续写故事

许多课文的结尾意犹未尽，戛然而止，为读者提供了丰富的想象空间，教师要善于利用这种有效的资源让课文为写作服务。如《穷人》课文作者将深深的情感融入每一个文字之中，使我们为桑娜和渔夫的善良品质所感动。课文结尾以桑娜拉开了帐子结尾，留给我们无限的想象空间，这时，我顺势引导学生，拉开帐子后，渔夫看到了什么？桑娜怎样向渔夫说？第二天，孩子们都醒了，渔夫和桑娜会怎样向他们的孩子说，再后来，一家人的日子过的如何？请展开合理的想象，续写课文。这样，既补充了课文内容，为孩子的想象插上了翅膀，又丰富了情感，深化了课文的主旨。

（6） 教改诗词拓展思维

中国是一个诗的国度，一首首流芳百世的诗篇是中华文化的典范，它往往包含深刻的哲理。作为教师，有责任和义务为学生提供改学古诗词的舞台和空间，拓展孩子的思维和语言。新课标指出：要培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，丰富语言积累，提高文化品位和审美情趣。教师要善于抓住古诗词这一奇葩，激发他们学习优秀诗文的兴趣，并灵活运用于现实生活。通过多次琢磨，反复思考，大胆尝试把我校潜心钻研的“突出阅读，注重感悟，强化写作”这一课题的做法与古诗教学有机结合起来，引导学生去诵读、歌吟，调动学生的多种感官，积极体验诗中蕴含的情感，并能把这种水到渠成的情感用自己的语言表达出来，使学生想象思维、创新意识得到发展，语言得以锤炼，所学内容得到巩固升华。每册书中的古诗为他们提供了一个现成的画面，提供了一个自由想象的空间，孩子们通过这个舞台，把自己的认识和感想拓展成300-600字左右的文字尽情地表达出来。

巴金说，只有写，才会写。美国作家海明威说，当写得越多的时候，才越懂得怎样写。就这样，，我们把平时的课堂教学和习作训练紧密结合起来，不断引导学生感悟作者的写作方法，从不同角度进行仿写、续写训练，每学期每位学生的习作训练达到30次左右。

鲁迅说，文章怎么写，我不知道，但一切有定评的大作家的作品就说明着怎么写。鲁迅都不知道文章怎么写，我们语文老师能知道吗？但鲁迅告诉我们，读大家的作品就能懂得怎样写，也就是说，多读才会写。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”刘勰说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。可见，阅读量对写作的影响是直接的，不阅读，一切都是“空中楼阁”，徒有想象而已。与作文水平息息相关的就是学生对语文作品分析理解的鉴赏能力，没有一定的语文欣赏能力，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，课外阅读为学生写作提供源源不断的活水，只有拥有大量的课外阅读积累，学生在作文时才能够尽情表达。

语文学习得法于课内，得益于课外，在课外阅读方面，为了激发学生的阅读兴趣，为写作打下基础，我们学校在课程的编排上，每周专门安排两节课时进行课外阅读，在这两节课上，学生可以看自己从家带的课外书，可以从班级图书角进行借阅，也可以到新华书店在学校所设的读书俱乐部进行借阅，多种阅读渠道，使每一个学生都有书可借，有书可读，每学期，我们还根据学生的年龄特点，向学生推荐必读书、选读书，本学期，我们为六年级学生推荐的必读书有《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《第七条猎狗》，选读书有《小海蒂》、《最后一头战象》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《中华上下五千年》等。要求学生能讲述书中人物、大概内容，能谈谈自己的收获，每天坚持课外阅读半小时并作好阅读记录。每月举行一次班级读书交流会，可以全班同读一本书，交流自己的读书感受，也可以推荐一本好书，交流读后感等。为了将课外阅读落到实处，我们利用家长会、校信通等方式，让家长了解课外阅读的重要性，使家长配合老师工作，做好督促，将每天半小时课外阅读落到实处，我们还通过评选阅读明星等形式，激发学生的读书热情。这样，有效的引导再加上一定的激励措施，班级中形成了良好的读书氛围，学生已经养成了良好的课外阅读习惯，大量的课外使学生开阔了视野，积累了词汇，陶冶了情操，潜移默化的学习了写作方法，使阅读与写作之间形成了良性的循环。

语文学习得法于课内，得益于课外，只有将课内与课外结合，阅读与写作结合，学生的语文素养才会真正得到提高。

“竹爆惊春，竞喧阗，夜起千门箫鼓。”新春佳节，处处都洋溢着喜庆热闹，浓郁祥和的新年气氛，我也不禁挤入那熙熙攘攘的人群去欣赏和感受。

“月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。”花灯初上，街道便犹如一个刚刚苏醒的婴儿，随着一盏盏灯火的点亮睁开双眼，映出一个鲜亮梦幻的世界。绚丽多彩的灯火将大地点缀得五彩缤纷，延绵不绝与昊昊天穹连成一片。远处街道上的树木改头换面，金色灯丝缠绕着树干蜿蜒而上，盏形的灯笼悬挂在枝头，从上而下依次是深红、桃红、浅红、淡粉……清爽而梦幻，宛如点点繁星坠地，汇成了一条渐变的梦中银河。路的两旁恢弘的仿唐建筑，飞檐微翘，身披金灯，在青灰色的夜幕中更显得金碧辉煌，恍若又回到了昔日：“万家灯火明如镜，千市流动热火茶，珠门罗绮列深巷，华唐盛世人祥和．”的繁华盛世。路中心的雕塑被火红的波浪形祥云托起，点缀着金边红纱的宫灯，正中的女皇被众多女官簇拥着，坐在步撵上，一抬眼、一举手都霸气而高贵，在灼烁华灯的映衬下，透出了帝王的威严，亦真亦幻，让人仿佛回到了几千年前的古都长安。

一路七彩霓虹相伴，漫步在大唐不夜城的街道上，你会看到仗剑执盏的李白、握笔凝思的杜甫、诗画合一的王维。“他们”潇洒的站立在“历史的长廊上”。此刻，我仿佛梦回大唐，与这些诗词大家交流。我想也许正是这种让人沉醉的时光交错使得大唐不夜城变成了西安最夺目的焦点吧。

走一次，观一路，梦一场，赏这凤箫声动、玉壶光转，东风夜放花千树。

新年到，敲锣打鼓真热闹;新年到，小朋友们拍手笑。照江山的老规矩，春节差不多在腊月二十三开始。

腊月二十三到腊月三十这几天，大人们都在买年货、添对联、大扫除等等，忙得不可开交。一大早，人们起来后，就开始了大扫荡，必须把屋子打扫得干干净净，一尘不染。这也是有原因的：尘与陈谐音，陈是陈旧，扫尘就念作了扫陈，就是把穷气、晦气扫出去。下午，大人们就出门到超市里购置年货，为孩子挑选新衣服，原来宽阔的马路瞬间成了人的海洋，不停的流动着，连一根筷子也插不进去。

晚上，一家人聚在一起吃团圆饭，桌上的菜色香味俱全，这一道鱼，寓意着年年有余;这一道鸡丝，寓意着大吉大利;这一道香辣粉蒸肉，寓意着蒸蒸日上;这一道药膳乌鸡煲，寓意着十全十美······每个菜都有着各自的寓意。细细品尝着这些菜，各有各的独到的味道。大家一起举起杯子，说上几句祝福的话语。屋外的鞭炮声也不停的响着。吃完团圆饭，我们准时坐在沙发上看春节联欢晚会，晚会的节目丰富多彩：委婉动听的歌曲，使我陶醉;滑稽有趣的小品，使我欢乐;神秘疑惑的魔术，使我惊叹;高超技术的杂技，使我赞叹。整间屋子里洋溢着欢声笑语。

正月初一，一大早就要吃年糕，因为年年高升嘛。大人们在门前添上了对联，家家户户都希望辟邪纳福。当然，还要包饺子了!据说吃饺子是因为饺子形如元宝，人们在春节吃饺子取招财进宝之音，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。

后面的几天都是向亲戚朋友们拜年，到这家串串，到那家串串，只要相互祝福大家，就可以拿到红包，孩子们脸上无一丝疲惫。

正月十五，也就是元宵节了!须江河畔会开展一个元宵灯会，下午四点，那儿早已车水马龙，想要看最美的烟花，就必须吃完饭就去。到了夜晚七点半，烟花就绽放了，最值得引人注目的，还是那非花却比花甚之的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒金砂喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。通!地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，啪的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们染上七彩的颜色······看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空!欣赏完这别具一格的烟花，当然在家还要吃上一碗汤圆，希望一家人团团圆圆。

不知不觉，春节已经悄悄走去了。大家又去忙了，生活又恢复了日出而作，日落而息的日子，新的一年已逐渐拉开序幕。

春节，想必大家都知道那是一个喜气腾腾的节日。一到春节，到处都张灯结彩。

春节一般从腊月初旬开始，腊八的时候家里还要熬腊八粥，就是用大米、绿豆、红豆和各种各样的干果，、熬制成的。腊八的时候还要泡腊八蒜，然后封起来，等过年吃饺子时再拿出来。到了那时，蒜有了漂亮的青绿色，也有了一点辣味儿，真是两全其美呀。

腊月二十三，也就是过小年了。天才刚黑，鞭炮声就从四面八方传来，真热闹。这时，我们也要把准备好的糖都拿出来，感觉心里美滋滋的。

过了二十三，家里也就更忙了。爸爸妈妈都赶忙着把肉、鱼、鸡、菜什么的都准备好，因为店铺从正月初一到初五都是一直关着门的。

除夕就热闹多了。一大早就闻到了十足的菜香，原来是妈妈正在做年菜呀!这一天还要贴门联，我站着凳子，高高兴兴地贴上了喜庆的门联，虽然有点歪歪扭扭的，不过还算整齐，我自己还挺满意。除夕的时候还要守岁，守岁的意思就是熬夜，一直要等到12点的时候。本来我还自信满满地说一定要通宵，结果不到十点多就睡着了。

正月初一，爸爸在拜年啦，我在家帮妈妈接待客人。妈妈还做了好多好吃的，好香呀，看得我口水直流。刚想拿起筷子吃时，却被妈妈给打住了，唉，真的好想吃那一盘盘的菜呀。

没有多少天，正月十五就来了，要包饺子。我呢，也来帮忙，帮妈妈擀饺子皮，擀着擀着就不想弄了。不过，妈妈想了一个好玩儿的办法，比赛我擀得快，还是她包得快。这可就有意思了，这样，一下午就在我们的欢声笑语中度过了。

正月十七，我们也都开学了。虽然春节已经过去，但我还一直回想着，每次想到过年时的情景，我都会情不自禁地笑起来。

这个寒假我们又迎来了一年一度的春节，春节是我们中国人最盛大的节日，家家户户喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌

终于到了大年三十儿。刚起床就弄听见“隆隆隆”的响声，打开窗户感受着新年迎来的新气息。坐车来到，商场、超市到处都挤满了人。有给爸爸老妈买礼物的，有给孩子买新衣的，还有给自己买东西的，真是好不热闹。人们都急急忙忙忙着买年货，个个人都精神丰满，沾沾自喜，街上的人源源不停，大人们忙着买年画，买菜，买春联，还有的小朋友买炮，买玩具，各种各样的货备齐，美不堪收，人们恐怕买什么都很难筛选。

夜幕降临了，开始四合．晚上也是新年最精彩的一个阶段．大家都吃着团圆饭，桌子上放满了美味佳肴，山珍海味．当然，也有传统的饺子．我们沉浸在一桌子的美味中，赞不绝口，真是＂美味佳肴铺满桌，人间能得几回尝？＂饭后，家里便举行了小小的联欢晚会，来到房顶放烟花。

抬头仰望夜空，哇！！！夜空那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。有许多我叫不出名烟花的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花。我们拍着手跳着，笑着……这些幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里，我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。我们在欢声笑语中不知不觉地放完了烟花。

不知不觉的就到了8点，我们一家三口就围坐在电视机旁看着春晚，晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得我们的称赞，喝彩，笑声。我们有时看着看着，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。

一直到看完春晚后才高高兴兴的上床睡觉，想着今天红包里那一张张红红的钱，连做梦都会笑出来。

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

春节见闻作文1

春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭，外婆来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好!

春节见闻作文2

大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。

商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。

春节真热闹呀，我真想天天过春节。不过想一想，平常也不比春节差。

春节见闻作文3

窗外，爆竹声声脆响，烟花五彩缤纷;室内，灯火通明，全家人喜气洋洋，欢聚一堂。

下午，妈妈和我兴高采烈得去参观雪龙号，我们先来到了会议室，带领我们参观的是袁船长。

船长很年轻，我和他合影了 。雪龙号可大了，船长说：“雪龙号有167米多长，2万吨总吨位中有1万吨是自重。它九下南极、两上北极，已经进行了二十年的极地考察任务，为人类将来的资源开发作出了很大贡献。”船长还给我们看了许多在南极拍的照片：有的是壮观的雪龙号 、有的是绚丽的蓝冰 、有的是憨态可掬的企鹅 、有的是可爱的小鸟 、有的是胖胖的海狮 、还有……我看得目不暇接，我仿佛乘着雪龙号来到了南极。

我们还去了驾驶室，我体验了驾驶的感觉 ，我们缓缓走下船，已经是3：30了。本以为旅程结束的我们正要上车，突然，船长说：“快看，是哥德堡号。”我们朝船长指的方向望去，真的是哥德堡号，它正张着帆向码头驶去，在它的上空是一架巡逻的直升机，它的四周有十几艘巡逻艇为它护航，这场面真是壮观。

回到家，我按难不住这份激动的心情，回味着这幸运的半天参观活动，不仅参观了雪龙号还看见了哥德堡号，真让我大开眼界。

春节见闻作文4

一年一度的中华民族传统佳节---春节到来了。

每当我看到人们过春节那喜洋洋的笑脸和丰富多彩的节目时，我都会不由自主的想起今年春节的一些趣事。

我们这里的习俗，初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的美好愿望，但我们家还是继承了这种美好的传统。

春节是中华民族最为隆重的节日，为了这盛大的节日，人们都把家打扮得非常漂亮、美丽。当然，我的家人也会把家打扮得非常美丽漂亮。还会在家的门口上、墙上贴上一些春联，特别在门上贴上一个倒的“福”字，寓意是“福到了”。还会在春节时，大人们给孩子一个红包，叫“压岁钱”，压岁的谐音是“压祟”，有驱妖辟邪之意，图个吉利。这时，我们这些孩子可高兴了。

我和妈妈去花卉市场诳街，那里人山人海，呈现出繁华美好的新景象。这可以看出，中华民族是多么的重视春节。

春节是新一年的开始，在新的一年里大家将会以崭新的姿态出现。希望全国人民都能身体健康，万事如意!希望同学们的学习更上一层楼!

春节见闻作文5

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌…… 正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩!

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好： “我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。 真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟!

春节见闻作文6

一年一度的春节就要到了，我们很高兴，因为春节给我们带来了欢乐。

春节临近，大街上行人一下子多起来了，有的在买新衣服，有的在买糖之类的东西办年货，还有的在买对联，超市里的人就更多了，比往常的人多一倍。有些商品虽然涨了价，可那些人还是在买菜、副食、饮料、衣服、糖等一些东西。我们家也买了许多东西，给我买了一本书，买了大白兔糖、QQ糖、果冻，对联和一个大“福”字等一些东西。对联上写着：“福星永照平安宅，好景常临唐乐家”这几个大字。我们家还挂了大灯笼，到了晚上，灯笼一开，非常好看。

春节到了，的许多亲戚在我们家共度节日。在大街上，也有许多人去亲戚家。街上还的许多人在放鞭炮，我们也在放鞭炮。大人们在家里聊天、打牌、看电视。到了晚上，我们会放一些发亮的鞭炮，如红花宝典”、“彩筒”等，我们放完鞭后就拿着灯笼在外面做游戏，如“抓人”等。你把灯笼一关，别人就看不见你，便不会来抓你了。再过一会儿，大人们就要回家了，那时我们真舍不得，还想多玩一会儿，可是不行，亲戚还是走了，等他们全走后，我们便坐在电视机前看春节联欢晚会了。

过节真好!我不仅吃了好的，喝了好的，有新衣服穿，还有许多压岁钱，我一定要好好珍惜，不能浪费了。

我们又迎来了一年一度的春节，转眼间又从兔年到了龙年。春节是我们中国人最盛大的节日，家家户户喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，家家户户都在忙。

终于到了我期盼已久的大年三十，其实今年没有大年三十，因为今年是润年，只有二十九。但是人们为了喜庆就把这天当做了大年三十。这一天没有一会儿是平静的，空气里总弥漫着一种节日的气息。晚上八点到了我们一家三口就围坐在电视机旁看着春晚，晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得我们的称赞，喝彩，笑声。我们有时看着看着，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。不知不觉零点的钟声敲响了，我和爸爸妈妈带好火炮准备出门。

我们来到小区的广场上，这里早已聚集了很多人，放火炮的声音如打仗一般，大地成了烟花和鞭炮声的世界。那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。有许多我叫不出名烟花的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……这些幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里，我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。我们在欢声笑语中不知不觉地放完了烟花。随着‘噼噼啪啪……’的声音一路有说有笑地回了家，回到家后我们把春晚，就高高兴兴的上床睡觉了。

过年真好啊，不仅可以放鞭炮、吃年夜饭，还可以领红包、拿到压岁钱，得到朋友的祝福。我在这里也祝大家龙年快乐。

清远市xxxx镇回澜初级中学 白xx

我从教22年，上过无数次的公开课，随着岁月的流逝，很多公开课的情景都在脑海中渐渐淡忘，但惟独那节感人的公开课至今让我难忘，让我记忆忧新，让我感悟至深，《作文指导课——感受母爱体验真情》的教学反思。

那是在2013年6月学校在迎接区教研室教育教研课题检查工作会上，我被学校推荐上一节公开课。我上的是一节《作文指导课——感受母爱·体验真情》。

在课堂上，我首先播放《烛光里的妈妈》这首歌，让学生听着悠扬、深沉的旋律时，情不自禁地想起给我们无微不至的关怀，给予我们无私的爱的——亲爱的母亲。接着引导学生学习一个表现妈妈唠叨的片段和一篇范文《母亲，你是我一生的感动》，让学生明白“善于观察生活，体会母爱”，“选取细节材料，凸现情境”。让学生善于观察母亲，发现母爱，可以选取日常小事，选取感人的情节来写，写出自己真实的，独特的感受，写出生活化的作文。然后进入“说真话、诉真情”的环节，师生共诉心声，互说母爱。

我在深沉、优美的旋律中，向学生说起一段“我与母亲”的故事：

我永远忘不了那一天

2004年10月8日的一天，天阴沉沉的，闪着电，响着雷，下着大雨，天地间朦胧一片。我心情沉重地站在市人医四楼的手术室外面的走廊上，听着令人心烦的雨声和令人心寒的雷声，泪水早已爬满了脸庞，望着一直亮着灯紧闭着的手术室的门，我心如刀绞，我的母亲正躺在里面做手术。

前几天，当医生神情严肃地告诉我：母亲得了晚期癌症时，我顿时如晴天霹雳，脑海一片空白。我不愿相信这是真的，但事实就是事实，一大叠白花花的检查化验单就像恶魔一样在眼前晃动，令人发悚。我只好强忍悲痛，陪着母亲做好各种手术前准备。今天早上，我含着泪水和家人依依不舍地把母亲推进了手术室……我清楚地记得：母亲在进手术室前，苍白的脸上仍然露出慈祥的笑容，用消瘦的手拭去我脸上的泪水，安慰我说：“傻孩子，哭什么，妈妈是迟早要走的，你可要照顾好婷儿，当心身体，上班开车小心一点，你要坚强，知道吗？……”听着母亲关怀的话语，我更泣不成声了。

窗外的雨哗啦哗啦地下个不停，雨点打在走廊的窗户玻璃上，“霹啪”作响，风更猛了，电更闪了，雷更响了。那一阵阵的闪电声、雷声好象鞭子一样抽打在我身上，让我的心揪得紧紧的，感到一阵阵的痛楚。这时，我耳边响起医生的话语，医生在母亲进手术室时悄悄地对我说：“你母亲年纪已大，身体很虚弱，出现较严重的贫血，在手术中需要输血，如果在手术中大量失血，可能会……”我望着窗外灰蒙蒙的一片，泪水更是无声地簌簌落下。丈夫走过来拥着我的肩，他明白我的心情，但我再也忍不住了，伏在丈夫的肩上放声痛哭起来……

假如时光可以倒流，我一定会早点让母亲去检查身体，不再说是工作忙；假如时光可以倒流，我一定会常常回家看看，陪陪母亲，一起吃饭，一起聊天；假如时光可以倒流，我一定会好好孝顺母亲，尽管她一直唠叨我，不理解我；假如时光可以倒流，我……可是，“子欲养时，亲不在”。想到这一切，我内心充满了愧疚感，心里更是一阵阵的隐隐作痛。但我仍在默默地祈祷着，希望能有奇迹出现……

中午时分，下了一个早上的雨终于停了，阴霾消散了，天空明朗了，雨后的空气显得格外清新，天空上还出现了一道彩虹。我和家人的心情稍微放松了一些，我想：也许，上帝被我的诚心与孝心感动了，奇迹会出现……果然，一直亮了四个多小时的手术室的灯熄灭了，紧闭着的门打开了，医生带着欣慰的笑容走了出来……

我母亲现在健康地生活着，她用坚强的意志和浓浓的亲情战胜了病魔，幸福地生活着，但我永远忘不了那一天，忘不了生命中那一次的“痛”。

痛苦启发了我，它让我深深地感受到：请珍惜眼前人！

我很有感情地朗读着，念到动情处，自己也情不自禁地热泪盈眶。学生在音乐的感染下，在老师深情的朗读中，他们也被感动了，他们也许也想起了自己挚爱的母亲，有的眼眶红了，有的在偷偷地抹眼泪……透过泪眼，我看到在听课的领导和老师也在悄悄地抹眼泪……是的，人世间最珍贵的莫过于亲情，最打动人心的莫过于真情。在我的带动下，很多同学纷纷站起来，说出自己感受母爱的故事，说到动情处，有的还哽咽着说下去，许多同学听着听着，都感动不已，流下真情的热泪，有的还伏在桌上抽泣……顿时，课堂上被一种浓浓的亲情，浓浓的真情笼罩着……同学们都坦开心胸，满怀深情地说着自己感受母爱的故事……

我在下课前进行小结：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，体会母爱开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的生活，感受生活，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

最后，我还布置课外作业：

１、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。

２、课外给母亲打个电话，问候一声或回家时为母亲做一件小事，体会母亲的反映。

３、用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，以“母爱”为话题写一篇作文。

这节课上得很成功，学生不仅在课堂上学到写人记事的作文的写作技巧，还学到做人的道理，我让他们明白到：在作文中流露真情，在生活中学做真人。这节课得到评估小组专家领导们的一致好评。上完这节课后，我发现收获颇丰。我欣喜地看到，同学们的写作劲头高了，不再一提作文就头痛，他们学会观察生活，关注生活，体验生活，写出生活化的作文，表现出自己真切的体验，独特的感受。写出有血有肉的文章，不再是干巴巴的，空洞无物，脱离了假而空的作文套路。更让人惊喜的是，我发现整个班级的学风、班风比以前更好了，同学之间更团结友爱，相处更融洽和睦了，更真诚待人了。他们学习的劲头更高了，他们都想拿好成绩去回报父母，感恩父母。学生学会了关心他人，爱身边的人，学会感恩。

我深深地明白：这节作文课不仅让学生学到写作的技巧，还学到了做人的道理。俗话说得好：作文如做人。正如陶行知爷爷说的话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

这节公开课，让我感触很深。“授业以解惑，传道以明理”，“授之以鱼不如授之以渔”，这是教师的天职。我们做老师的不仅教给学生知识，还要教给学生做人的道理，更教给学生“走路”的技巧。还有，我感到很欣慰，我校语文市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》已取得成效，这节公开课也是我校市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》取得成果的一个侧面反映。我课题组达到了预期效果：让学生观察生活，关注生活，体验生活，写出生活化的作文，达到“用我口说我心，用我手写我心”的作文境界。这给我很大的鼓舞，给了我继续课题探索研究的信心。我校市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》已在2007年4月成功结题，取得的成果也受到县、市验收小组领导的高度评价，我愿乘着这股“风”，继续探索研究下去。（我校已把该课题申报省立项）作文源于生活，生活是写作的源泉，让学生写出更多生活化的作文，悟出更多做人的道理

[关于作文指导课的教学反思汇总

一阵“噼哩啪啦”的鞭炮声传来，空气中弥漫着烟火的气息。一年一度的春节又来到了，一大早，妈妈就在灶间忙个不停，我决定去街上转转。

啊!每条大街小巷，都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。

在柔和的灯光下，各色精美的糖果和售货员亲切的笑容融为一体，使人赏心悦目，顾客们抱着大包小包拥挤着走出超市，个个脸上挂着笑容，心里淌着蜜。

家家户户都清扫了房屋和庭院，都贴上了春联、年画，连单身宿舍里也是如此，到处焕然一新。

啊!除夕之夜终于来临了，全县各处都张灯接彩，有的地方横着竖着挂着五色的灯串，有的地方放着五光十色的烟花，还有的地方一群群穿着漂亮快乐的孩子在尽情地玩耍。

你看，在那人头攒动的人山人海中，一条巨龙蜿蜒着，上下翻飞伸展腾挪。

当悠悠的钟声响过十二下，大街小巷上鞭炮齐鸣。“二踢脚”腾空而起，“钻天猴”呼啸着窜入天空。夜空星光闪耀，节日的礼花五彩缤纷，地上欢声笑语，欢乐的人们三五成群。如炒豆般的鞭炮响过以后，人们涌到街头互相拜年，“祝您长寿!”“祝您春节愉快!”这些话语随着人们的欢声笑语，随着不时响起的鞭炮声飞出了大街小巷，飘荡在节日的夜空中………

早晨，第一缕阳光从窗外照进我的心窝，使我觉得心里暖暖的。大年初一啦！过年啦！过年啦！全家嗨起来啦！今年，我第一次在泉州过年，奶奶大年初一就要带我到天后宫拜佛，这是春节第一天我看到的和听到的。

吃完早饭，我露出兴奋﹑激动的表情，带着对拜佛的遐想到了天后宫，蹦蹦跳跳进了天后宫的正门。我第一眼见到观音菩萨，她露出慈祥的表情，对每一位香客都那么友善。爸爸来到烛台前，把香点燃，小火焰急勿勿地香里钻出来，跳起欢快的舞蹈，爸爸把香迅速取出来，把小火焰吹灭，小火焰立马消失得无影无踪了，每根香都冒出一缕烟来，发出阵阵的香。

我们走到观音菩萨面前，给她拜了三个头。突然，奶奶念起了“南平地区”佛经，就像唐僧念经一样“叽里呱啦，叽里呱啦。”我疑惑极了，抓耳挠腮，心里暗暗想：“这是什么鸟语，我怎么一点儿都听不懂，我真应该学南平话。还有，有才，有才是谁？奶奶为什么一直说有才，有才？我感觉他一定是个非常历害的人物！”周围的人也纷纷瞪大眼睛，伸长耳朵听奶奶念经，我猜她们也一定非常好奇，奶奶念的经怎么跟泉州的佛经不一样呢！拜完佛，我们把香插在香炉上就回家了。

回家的路上，我挤眉弄眼地问奶奶：“奶奶，有才是谁呀？”奶奶哈哈大笑，有才是你爸爸的小名。“咋？我晕！”我说道，那你刚才说了那么多的鸟语，到底是什么意思。奶奶有点生气对我说：“佛经是很神圣的经，你要对它尊敬，不能乱说什么鸟语。我也不能解释给你听，说了就不灵了”奶奶最后还说了一句：“对我们全家都好的佛经。”

拜佛，是一件多么神奇的事情，今年我学会了拜佛，拜佛要诚心。我也体会到了奶奶是多么爱自己的子女们，以后，我一定像奶奶爱我一样爱她。

春节是每个孩子最期盼的节日，因为在这个节日里，孩子们都得到长辈们的压岁钱和祝福。

那么压岁钱是怎么来的呢？在民间传说中，有个叫祟的小妖，每年腊月三十的晚上，它会用手去摸睡熟的孩子的头，之后孩子就会变傻。有一年的腊月三十夜，祟又来了，有个人家孩子睡觉时把红纸裹着的钱放在枕边，当祟靠近那个孩子时，红纸突然发出了一道亮光，祟惊慌失措地被吓跑了。因此人们管它为压祟，岁和祟发音相同，所以也叫压岁钱。长辈们认为过年给孩子压岁钱可以保佑孩子平安、让孩子逢凶化吉，压岁钱的习俗就这样形成了。长辈们给我们压岁钱是希望我们在新的一年里平平安安、学习进步，因此我们要把压岁钱花得更有意义。

每一年的春节过后，我同样得到亲戚长辈们给我祝福的压岁钱。小时候得到压岁钱，都是由爸爸妈妈保管。现在，我长大了，也知道压岁钱来之不易，所以我计划今年得到的压岁钱，拿一部分去买几本我喜欢的书籍。再留一些，有时候学校献爱心、捐善款时，我就能用上它们做公益活动了，剩下的还是交给父母保管。因为我现在对钱的管理能力还比较差，除了买一些书籍，对其他吃喝玩乐不是很感兴趣，我认为还是把钱交给父母更加合适。

压岁钱是一笔汗水钱，承载着长辈们对我的关爱和厚望，我要珍惜压岁钱、用好压岁钱，用压岁钱开发我的智力，增长我的知识，让长辈们美好的祝福换来我良好的成绩，报答长辈的厚爱。为学校、为社会增光，成为一名名副其实的接班人。

回外婆家的时候来到了。经过两小时的车程，我回到了外婆家并马上与外婆一起去买菜。一路上，我不禁窃笑，因为我想外婆一定会给我买礼物，可没想到来到超市，外婆什么也不买给我。空欢喜一场，我不禁叹起气来。但在一路上，我见到的听到的东西可不少呢。

在小县城的大街上，街头都是三轮车，一阵阵腥味扑鼻而来，恶心的受不了，我百思不得其解，外婆对这些气味为何诺无其事。

猪肉摊上的斩猪台都破破烂烂，望着天空，到处大洞破玻璃，只要一点点掉下来，弄不好还会出人命呢!

我马上上了2楼，上面是电器中心，专卖电视、电脑、电风扇、电空调……可是这儿的空气十分闷热，有空调也不开，也没有窗口，闷死人了!

这时，我觉得，乡村也没有省城好，省城的超市比乡村干净、卫生、漂亮得多，我更觉得我比很多人都要幸福，谁然乡村的空气比省城好，但很多地方都没有省城方便，我要爱惜这条件，读好书，让前途无限光芒。

盼啊!盼啊!“当、当、当……”12点到了，新春的钟声敲响了，除夕之夜，家家户户都沉醉在浓郁的欢庆和喜悦之中。

“哇!好香啊!”我一面惊喜地说着，一面把眼睛瞪得溜圆欣赏着摆满饭桌上的色味俱佳的菜肴。桌子上有油淋淋、香喷喷的红烧大肥鸭，有飘香诱人的糖醋鱼……美味佳肴应有尽有啊!饺子端上来了，那白乎乎、胖墩墩，像刚出生的娃娃一般的饺子,真惹人喜爱。“宝宝，这几盘饺子中有一个放了水果糖，代表着新的一年甜甜蜜蜜、事事顺心;还有一个放了硬币，不用说了，这当然是代表猴年财源滚滚，万事如意。”妈妈高兴而神秘地对我说着。听完妈妈的话，我的口水要流了下来。心里总是想着吃到硬币或糖的美事。

“吃饭喽!”随着这清脆的声音，我便连忙入席。小心翼翼地提起筷子，不以为然地夹了一个饺子，不紧不慢地吃着……当吃到第三个饺子时，只听“嘎崩”一声。“咦，谁吃到糖了!”全家人你看看我，我看看你。“呵，呵，我吃的，yes!今年我有福喽!”我眉飞色舞地说着。爸爸风趣地说：“看!咱家的小玲多有福份，我当爹的这回也能沾光了!”话一出口，引来全家人的一阵哄堂大笑。

“咚咚，嗖嗖!”屋外放起了寄托着美好与幸福的烟花，屋内洋溢着欢声笑语。

2017我的春节见闻作文200字(一)

快过年了，爸爸开车，我们一家人一起去爷爷家过春节，我们到达爷爷家的时候已经是下午了，晚上大伯大妈带着姐姐一家也赶到了，姑姑姑父带着哥哥和妹妹也来爷爷家了。大年三十晚上我们一起吃年夜饭，妈妈她们做了很丰盛的菜，摆了整整一大桌子，我们小朋友以饮料代酒，大人就喝真的红酒，我们一起敬爷爷奶奶新年快乐!身体健康!我们还互相敬酒，互相祝福!晚上我和哥哥姐姐妹妹一起放烟花，看春晚!大年初三我们又去了外婆家，见到了外公外婆，舅舅舅妈和龙凤胎弟弟妹妹，很开心的春节啊!

2017我的春节见闻作文200字(二)

要过春节了，我们的门市就开始卖鞭炮。这些鞭炮都是舅舅和妗妗进来的鞭炮，所以我们只是替妗妗卖而已。

今天谁都没有空和妗妗一起卖鞭炮。妈妈看弟弟，阿姨洗衣服，爸爸看别的活……妈妈说：“要不然你和哥哥一起和妗妗卖鞭炮吧!”我和哥哥就开心地说：“好!”。

我们跑到门市上，就对妗妗说：“妗妗，我们和你一起卖鞭炮吧!”妗妗点了点头，开心地笑了。

不一会儿，我们这儿的人可多啦!忙都忙不过来。最后，终于忙完了。我们为妗妗挣了许多钱，开心极了!

原来卖鞭炮这么好呀!以后我要每天和妗妗一起卖鞭炮!

2017我的春节见闻作文200字(三)

今天，是春节。大家都热热闹闹的。我却只能呆在楼上，不能出门。因为我得了水痘，据说，冬天是水痘最繁忙的季节，我的邻居差不多都得水痘了。

妈妈说：“得了水痘不能吹风，不能用凉水，也不能外出。”我觉得寂寞，只好睡睡觉在楼上陪妹妹玩。有时，妹妹也会觉得闷跑去楼下玩。这时，我就会一个人呆在房屋里了。

为此，妈妈特地给我买了图书给我看。免得我无聊，妈妈说要禁一个月才行。

幸好，我弟弟来了。还带了笔记本电脑。我的弟弟小名叫涛涛，我们都叫他涛哥。他的大名叫陈涛。在我的眼里这个寒假是最无聊的了。

真希望水痘能快快好。这样我就可以高高兴兴地出去玩了!

2017我的春节见闻作文200字(四)

昨天晚上，我到小区学校的春节晚会当志愿者，开始的时间是5：00，结束是7：30。在过程中，我第一个任务是先站在签到台，帮老师在卡片上写1、2、3、4……等数字，交给来宾们当抽奖券;第二个任务是晚会结束时，帮助推门，方便人们离开。

学校小丹老师告诉我们志愿者是很辛苦的，因为他们只能工作，而不能看节目，我和志愿者哥哥姐姐们一直坚持到最后，虽然中间有一点小偷懒，但被老师提醒一次后，我就没有犯过错。

最后，老师们给我们志愿者评分，我得到的分数是9分、10分、10分，虽然分数很高，但我也要继续努力!

2017我的春节见闻作文200字(五)

快过春节了，妈妈给我们家买了好多花，妈妈说要增添节日的气氛呢!

我家里现在一共有四盆花，有：两盆蝴蝶兰，一盆红掌，一盆郁金香，有一盆蝴蝶兰都快要凋谢了，但我相信我们一定能把它养活的，加油!

现在来介绍一下我家的花：

1。蝴蝶兰：近看像盛开的梅花，远看像在偏偏起舞的蝴蝶群，描写得很细节呦!

2。郁金香：近看像一个一个害羞的小姑娘，远看像一个个金黄色的小灯笼，描写的非常好啊!

3。红掌：近看像小桃心上站了个小姑娘，远看像一朵朵的莲花，我们家的红掌还各有千秋，有的是一半红，一半绿，有的是一半粉一半绿，有的是全部都是红色的!

明天就是除夕了，我们家百花齐放，美丽的花朵以它们艳丽的身姿为寒冬季节增添了春的气息!

好期待明天!

春节，爸爸带我回云南老家。我的老家在云南大理的一个白族小城，小城的大街古色古香，大街两侧的白族民居门上、窗户上都雕了花，屋檐、墙上画了漂亮的水墨山水、花鸟等,配上白墙青瓦，好看极了。大年初一，大街上有很多舞龙、舞狮的，有卖各种小吃的，有卖手工艺品和玩具的，到处是身着民族服饰的白族人,大街上人来人往，热闹极了。

大年初三的时候，大姑妈带我们去了新华白族村玩。新华村村寨依山傍水，村边的黑龙潭清澈见底，水中有很多星星点点、洁白如玉的海带花。风平浪静时，四周景物和蓝天白云倒映潭中，让我感受到了高原水乡独特的风韵。噢，对了，云南的很多天然小湖泊都叫做龙潭。爸爸说，远古时候黑龙潭中有一条兴风作浪，祸害乡民的黑龙，最后有一位力大无比的天神下凡来到新华村，最终把黑龙制服、拴住，乡民的生活从此安定下来。

在黑龙潭边的一个手工艺品展览厅，我一眼就看中了一个会发红、蓝、黄三种光的水晶老虎，因为我的属像是老虎，就让妈妈给我买了回来，放在了我的书桌上。你们知道水晶老虎为什么为发光吗？因为底座上装了电池。

当我和妈妈沿着用青石板铺成的小路走进新华村时，不时听到“叮叮当当……”的敲打声，寻声而去，随意走进一户农家，都能看到有人拿着小锤子，坐在小板凳上做手工艺品。更令人兴奋的是不少人家的院里仍有天然泉眼，在三面相围的水塘里，地下泉水咕嘟咕嘟地往上冒着，水里还有鱼儿游来游去。

在吃饭的间隙，我和姐姐比赛爬山，看谁得第一，最后我第一个到达了山顶，在山下往下看新华村、看龙潭，感觉好美，简直无法用词语来形容。下山后，妈妈还在龙潭边教我玩“打水漂”的游戏，就是用一块扁平的石片紧贴水面掷出，石片会在水面上连续飞动，看谁扔得远以及在水面上跳跃的次数多。刚开始，我没有掌握技巧，在妈妈的帮助下，我学会了，我好高兴，开心极了，扔了一个又一个，一直到妈妈催吃饭我才恋恋不舍的走了。

晚上，我和爸爸一起出门在茶马古道广场上放鞭炮、礼花，连绵不断的鞭炮声、礼花声告诉我，新的一年开始了！爸爸让我许个愿，我许下了一个愿望：希望在新的一年中，我们每个人都健健康康，开开心心。

时间过得好快，爸爸的假期很快就到了，我也得回成都了，可我真的舍不得离开，在飞机起飞的时候，我在心里对自己说，明年还要回来。