作文春节见闻实用四篇 作文指导教学（通用20篇）

精彩的春节联欢晚会是我最喜欢的，播放时间是晚上八点到凌晨一点钟。终于到了八点，我们全家可以看春节联欢晚会了。节目有：小品、唱歌、舞蹈、猜灯谜……

猜灯谜是我最喜欢的，看完以后，我也连忙出了一个灯谜给妈妈猜：在我国有一个地方有个水潭，水潭的一边像太阳一边像月亮。谁知道妈妈一下子就猜出了，谜底是：台湾的日月潭。其他的唱歌、舞蹈等节目也非常精彩，我很喜欢。不知不觉就到了一点，精彩的晚会结束了，可我还没有看够呢!

今天是我最快乐的一天!

篇四：春节见闻

太阳高升,万物复苏,新的一年迎面而来。

大年初一那天，刚从广州回来的表姐和表弟提议去吉兆海玩。于是，爸爸带着我们全家向吉兆“胜地”开去。路上，花儿向我们点头，柳树向我们招手，小鸟唱着歌儿仿佛在欢送我们。。。。。。

转眼间，美丽富饶的吉兆湾就在眼前了。只见门口后面矗立着一个大花坛，花坛上犹如仙女散花，飘飘洒洒落下无数小水滴，让人赶到一丝寒意。

眼看吉兆海只有一臂只远，我们使停好车，下了海。。。。。。

在沙滩上，望着广阔无边的天空和辽阔无际的大海，吹着春天里暖洋洋的春风，心情无比舒畅，这种感觉，虽无比形容，但这美好的感觉让我想起一首歌：“望着蓝天望着大海望着地平线，想着爱，想着下一刻的思念。。。。。。”我睡在沙滩上，吹着凉凉的风，慢慢地，时间不早了，我要离开这一见深情的“朋友”了。我恋恋不舍地离开了吉兆湾，心中却默默地祈祷：希望下次来时，能在你舒畅的怀抱中多停留一会儿，享受那无比欢乐的美好时光。

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

可以说，回老家，是一件令我向往的事情。我甚至只想待在老家，不想回广州了。

老家门前的院子，宽大无比，我经常和哥哥一起在那儿开“篝火晚会”，偶尔还会烤些芋头吃。家门前有一个池塘，水清澈见底，我拿着小渔网时不时的会去网些鱼、虾和螃蟹。家的后院有一个桔子林，奶奶和爸爸每天都要去摘三十多个桔子回来吃，吃不完就做桔子汤喝。院子旁，有一条小道，通向一个水库。

我十分喜欢水库，二伯常常带领我和哥哥去那里捡蛤蜊。捡蛤蜊对我来说可是件大事，我经常缠着二伯带我去。每次去捡蛤蜊，我都会带一根长长的木棍。我挽起裤腿，深一脚，浅一脚的向水库深处走去，只要看见一个类似贝壳的东西，我就会用木棍将它挑过来，给二伯看看是不是活的，只要是活的，它就变成了我的小宠物了。

我喜欢老家，喜欢和哥哥开“篝火晚会”、喜欢捞鱼、虾和螃蟹、喜欢吃桔子、喜欢喝桔子汤、喜欢蛤蜊、喜欢……

总而言之，我喜欢故乡，喜欢那里的一切。

盼啊盼，眼看春节就快到了，想到这，我不由自主地笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！

春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“赶集呢！”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

“新年到，新年到，我们大家放鞭炮……”这是我们自己唱的，你看，多愉快的春节啊！家家户户都是红通通的一片，贴对联，挂灯笼，包饺子，一家人忙都忙不过来。

吃完年夜饭，我拉着妹妹的手，一口气跑到街上，“好美啊！”我不禁发出赞叹。街上气势非凡，人山人海，车水马龙。我们到街上东游西逛。耍狮灯的来了！你看，狮头左摆右扭，看上去非常凶，可当它钻来钻去的时候，我又有点担心，万一摔下来了怎么办啊！后来又想了想，那么聪明的狮子怎么会呢！于是我又继续静下心来看灯。人太多了，只好跳起来看。

“姐姐，姐姐！花灯又来了啰！看花灯哟！我们去那边看吧！”妹妹大喊了起来。“花灯？花灯！我终于看到你了。”原以为现在的灯越来越少了，今年也许看不到花灯了。这太让我喜出望外了！我高兴地回应：“我们赶紧去看吧。”说完，我便拉着妹妹的手去看花灯了。

五颜六色的花灯，真是太美了。那花灯在男男女女的手中变化着花样，一下子就排出四个大字：“新春快乐，”一下子又是“拜新年。”我也记不清还排了多少个字，反正只记得当时锣鼓喧天，悠扬的锁呐笛子声送入耳膜。更别提还有那些男男女女的宛转歌喉了，“正月里来，是新年啰……”那声音悦耳动听，婀娜多姿的舞蹈看得人们眼花缭乱。我们尽情地欣赏着，胜似梦境之迷离，下面还有许多节目，那个大花脸丑角不时惹得人们开怀大笑。

夜深了，街上的人渐渐少了，尽管如此，我还是舍不得离开，妹妹拉着我，这才依依不舍地离开。父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡……

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

隆冬款款走来，年离我们越来越近。俗话说：”大人望插田，小孩盼过年。小孩子盼望过年主要是因为有新衣服穿，还可以吃到平时吃不到的东西。

小年夜

我们这儿有一个习俗，每逢快过年时家家户户都要去大扫除，然后扫房、买菜准备过新年是的必需品。过了这一天是要蒸馒头的，听奶奶说是为了供奉神仙，可这是不是一种迷信？我也不知道，容我调查调查。哦，对了，这一天买东西时记得买糖。呀！差点忘了，还必须买爆竹啊。

除夕

除夕差不多就是过春节的彩排，天一擦黑，家家户户都做起了年菜，“啪”，“啪”，“啪”是要开饭了，只要小孩子听到这个声音都会赶回家去。这一天家家户户都十分热闹，还可以看到久别重逢的朋友、家人。晚饭之后，大人们一起去看春晚，小孩子们都回去朋友家玩。这一天还要守岁，不到十二点是不可以睡的，这对我这个懒虫真是一种煎熬啊！但还可以收到压岁钱哦！

初一

初一的光景与除夕截然不同，家家户户门前都有着昨夜燃放的爆竹纸片。

男人们午前都一起去赌博，但女人们呢？却要在家中招待客人，真是太不公平了。小孩子当然就知道吃、喝、玩、睡。这一天只要到了别人家说上一些吉祥话。你的口袋里就鼓鼓的。

正月十五

元宵节到了，春节的又一个高潮来了，这一天家家户户晚上都会吃元宵，元宵的意思是：团团圆圆，晚上还要去逛庙会，有好多灯，纱灯、宫灯、各种形态的灯五颜六色十分的漂亮。

元宵节结束了，人没有又和往常一样照常工作，小孩子们也该去上学了。

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌…… 正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩!

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好： “我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。 真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟!

春节快到了，平湖的大街小巷都变了样。彩灯、“福”字、对联……多得数也数不清。就在这万分忙碌、喜庆的日子里，我用眼睛捕捉了几个好镜头。

一、小区

别的小区不说，就说我住的小区吧，为了迎接春节的到来，有一位姓王的老公公，提笔写下了一副对联：“雄鸡福寿唱新歌，猴报安康吟雅韵”。好吧，真可以称得上是绝妙啊!除此之外，每家每户都贴上了“福”字。小区的墙面、楼梯都穿上了新衣服，大家都在等待春节的到来。

二、超市

超市里，人可是多得不得了!不要说刮风下雨，大家都不管三七二十一，买了再说。饮料、小吃柜台上可是销售一空啊，假如说，在这儿丢了人，找起来可不容易!悄悄告诉你，幸亏我家购年货购得早，要是你现在去啊，付钱结帐不知要等到何年哪月。排队的队伍就像一条龙，在超市里穿梭。你要从超市进去，就别想从那儿出来!

三、商店

门口的小商店也忙得不亦乐乎。门口挂满了红灯笼，一串一串的，看得我眼花缭乱。在这么多商店里，最喜气洋洋的要数建国路口的小吃店—“有意思”了。一走进“有意思”，一只只“烧鸡”朝我迎面扑来，害得我口水直流。瞧，窗户上、墙壁上、天花板上，贴满了“鸡”，哎，那么多“鸡”，吃都吃不完哪!

四、马路、公路

马路上，汽车来来往往。有的是搬家公司的，有的是结婚车，还有的是去老家探亲戚的。在那宽宽的高速公路上，警察叔叔可是随处可见，你们不知道吧，据说，今年春节，回家探亲戚的人源源不断，司机大哥为了多赚点票票，就要超载。他们虽然都把超载的人藏得好好的，但是都逃不过警察的火眼金睛，超载的人都罚了款。我现在真想说一句：“警察叔叔，您辛苦啦!”

五、老人、大人、小朋友

在春节的晚上，大家都会拿出已经买好的烟火、鞭炮放，漂亮的烟火在天空中绽放，增加了节日的气氛。每个人都穿上了新衣服，等着长辈发红包。看着这一个个厚厚的红包，大家心里都开了花。我啊，现在已经收到500元的压岁钱了，当然我不会乱用。我都把它们藏在小金库里，等到教学费的时候，再把它们给牺牲了!

窗外，爆竹声声脆响，烟花五彩缤纷;室内，灯火通明，全家人喜气洋洋，欢聚一堂。

桌上摆满了丰盛的佳肴，鸡啊、鸭啊、鱼啊、肉啊、虾啊……重重叠叠，在桌子上堆成了小山包，它们发出的阵阵香气迎面袭来，让我垂涎三尺，恨不得上去咬上一口。外公好像看出了我的心思，笑着对大家说：“等不及了，那就开工吧。不用客气，大家想吃什么就吃什么!”听了这话，我就像抓到了救命稻草一般，赶紧抓起筷子向一块早已被我盯上了的鸡腿伸了过去。奇怪，刚才还摆在那里的美食怎么一瞬间就不见了踪影，就是长翅膀飞了也该有个痕迹吧!会不会被哪个小馋嘴给抢了，我巡视了一番，大失所望，索性吃起了一条小鱼，但是耳朵却一刻也没有放松过。“喀喀!”不出所料，一个奇怪的声音很快就传入了我的耳畔，哈哈，还是被我找到了，原来又是妹妹，她的碗里正卧着我心爱的鸡腿。我生气地说：“媛媛，你竟敢擅自取走我的宝贝鸡腿，看剑!”顺势将手中的筷子向妹妹坐的方向刺去，我的这个举动把全家人都逗乐了。

不多时，在全家人的大干之下，桌子上的山包渐渐缩了下去，团年饭进入了高潮时间，说笑声的音量瞬间提高了八度，频率也越来越高了。姥姥把握住时机，清了清嗓子，说：“今天大家欢聚一堂，你们猜猜这个月最让我高兴的是什么?”小姨小姨父顿时议论了起来，有的说是这个，有的说是那个。姥姥见大家一个都没猜中，便笑眯眯地从身后掏出了一张纸，说：“其实啊，最让我满意的还是山山的成绩，语文100，数学99.5……”姥姥念着念着，脸上的皱纹逐渐疏散开了，仿佛年轻了许多，最后也没忘记鼓励妹妹一下：“媛媛这次考得也不错，但跟哥哥比还稍微差了一点儿，要加油哦!”。

姥姥的话让我的心里甜滋滋的，便提议大家一起玩祝福语接龙的游戏，姥姥听了连忙说：“你们自己玩吧!这种东西我可接不好，接错了，你们可是要笑话的!”经我的死拉硬拽，总算开始了比赛。我端起酒杯，喝下一大口可乐，先说了一句：“猪年大吉!”外公不甘示弱，赶紧接了一句：“吉祥如意!”这一个倒把姥姥给问住了，我赶紧打圆场：“姥姥，说一个其他的也可以!”“学习进步!”“步步高升!”“升……升”，小姨被考住了，沉思良久也没办法。妹妹见她妈妈答不出来，便抢了一句：“升学顺利。”“啊?”居然还有这样的回答，也行，也行!接龙比赛继续火热进行着，我作为小小令官也更新了规则，不准作弊，不准抢答，答不起的罚喝饮料。接龙转了一圈，又来回了我这里，“和……和……”我半晌说不出来，妹妹拉了我一下说：“哥哥，说‘和和睦睦’。”我照着她说的回答了，逃过了一劫。该妹妹说了，她只顾吃饭，没听，一时想不出来。我悄悄的告诉了她，结果被盯了个正着，气得我半晌说不出话来，大家看着我的样子，不禁笑出了声。

全家人在一起说说笑笑，吃吃喝喝，度过了这美好的除夕夜，相信那温馨的感受早已浸入了每个人的心扉……

今天是农历大年初三，年为正浓的时候。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。

我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。

我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅；锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。

春节真热闹啊！

“噼里啪啦”，春节来了，家家户户都在放鞭炮、贴春联。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢?小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。

走亲戚，大多数人更是争着去。

可是大家都高兴的时候，我却高兴不起来。

清晨，听见屋外小孩子早已大喊大叫了，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的舒服感觉谁愿离开!可还没等我舒服够，妈妈已经扯破嗓门叫我快起床了。我将被子一扯，蒙住了整个头，可无济于事，妈妈已走进了房间，下了一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家，快点准备!”

我生来性格内向，不愿串门走亲访友，但无可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。

我们全家人已准备好出发了。天啊!拎几大包东西，岂不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高兴，说：“你们走前面吧!反正我走不快，我会跟上的。”拎着两个沉甸甸的大包，向外婆家走去。

去外婆家全是山路，挺累人的。约摸走了两三里路，我放下东西，拿起手一看，有两条红印子，动一动，弯都弯不过来。痛，我气愤极了!就在这时，一瓶不争气的酒滚了出来，我捡起一看，连崭新的标签上都有几条小脏痕。

还是继续上路吧。

总算到了外婆家，他们有说有笑的，可我一个人躲在房间里闷看电视，想着心事。

过了几天，外婆她们家的人来我家了，礼物全放在书桌上，我翻着看着，看呀看……啊!那瓶酒不就是我拎去的吗?标签上的几条痕迹还在呢!

是那瓶，一定不会错，绝对是那瓶!

我愣住了，春节，是一个欢庆的节曰，是人们走亲访友的盛大节曰，可是谁出的馊主意?为什么要送春节礼物，难道不送不行吗?而且最终竟然又回到了自己的手中，那天，我手都拎得好酸好酸，可又拎回来了，有什么意思?我真不明白为什么?但愿以后过春节不要送这送那，在春节走动走动就是，没有必要非得送什么礼物，也更轻便!

过年团圆成为家乡人们心中默认的法则，不管你是只身在他乡漂泊，还是为了理想在外打拼，每到大年三十，人们都会不远万里赶回家，和家人一起吃年夜饭。过年的习俗对人们来说本来是很好的，为了工作和生活在外拼搏而忽视了亲情我们无可奈何，春节团圆给了我们一个放松自己的理由，给了我们回家看看亲人的理由，也给了亲人看看我们的理由。

我在本县县城上班，虽然没有像其他人一样身处异地，在外漂泊，但由于工作原因也很少得闲回家看看亲人，更不必说陪他们吃吃饭了。于是12月29号下午上完班，我便匆匆搭上回家的末班车，和其他从各地赶回家的人们一样，只为了能回家和家人一起过个新年，坐在一起吃个团圆饭。

过年团圆虽然成了人们心中默认的法则，但是长大以后每年回家过年都感受不到小时候过年团圆的气息了，今年也一样，总觉得年味渐行渐远，越来越淡。小时候每天翘首期盼，只为了企盼新年早点到来，就可以穿上漂亮的新衣服，点燃美丽的烟花，观看家乡的龙灯，上山祭祖，跟着爸妈走亲访友，每到过年家家户户都洋溢着节日热闹欢快的气氛，人们共享着新年的快乐。

而今欢欢喜喜过大年似乎也只成了形式，成了一句口号而已，虽然人们仍会默默遵守默定的规矩，在大年三十前，不远万里、千方百计地赶回家过年，但回到家，总觉得和小时候的过年相比缺少了些什么。有种节是事非的感觉。以前的走亲访友就是为了交流感情拉近亲情，但是现在的走亲访友却全然变了味，虽然家家户户都略同，全家老小一起走访亲戚，到亲戚家大人围着麻将机哗哗地打着麻将，小孩或扒着电脑上网，或盯着电视机看连续剧，或捧着手机玩游戏，然而唯有老人们却独自为所谓的客人忙碌着饭菜，大家就这么各自的玩着等着饭菜端上桌，酒足饭饱之后，大家要么忙着驾车回家，要么继续着各自的娱乐，没有人想过停下手中“活”，大家坐下来谈谈心，交流交流感情。本来是个家人聚在一起交流感情，拉近亲情的节日，而今却演变成了牌局、饭局的空洞节日。

是什么促使春节的流变?为何作为我们中国最重大的传统节日—春节，会逊色于西方的圣诞节、情人节、愚人节呢?我想原因是多方面的，一方面是人们对传统文化意识淡化的原因;另一方面是人们盲目地崇洋媚外，从而导致传统文化的流失。传统文化的传承与保护，是我们每个人义不容辞的责任，值得我们每个人深思。新文化的推进，传统文化如何流传与发扬?新文化如雨后春笋般出现，我们应该怎样来填补传统文化的空白?怎样弥合人与人之间的心灵隔阂?

这些需要我们大家共同思考，一起关注传统文化，保卫传统文化，将之传承下去，并发扬光大，另外，尤其是我们年青一代更应该肩负起保卫传统文化，传承传统文化的使命，多一点理智，少一点盲目，我们在吸取西方文化的精华的同时，别忘了保护好我们的中国传统文化。

作文教学作为小学语文教学的重中之重，难点所在，一直是我们语文教师耗时多、见效慢、收益少的一项教学任务，接下来小编为大家推荐的是阅读指导下的作文教学，欢迎阅读。

学校“突出阅读、注重感悟、强化写作”这一课题的提出让我们忽然眼前一亮，有一种茅塞顿开之感。什么是语文课？语文课不是教师讲、学生听，而是在教师指导下的学生主动学习语言的实践活动，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。本着“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的思路，提出了以作者写作文章的思路为统帅；以大量阅读、主题感悟为突破口；以提高学生语言表达为主要目的的语文教学思路。即“突出阅读、注重感悟、强化写作”教学法。

作文水平的高低直接反映了学生语文综合素质的高低，它可以看作是评价学生语文素质的客观标志。与作文水平密切相关的就是学生对语文作品分析、理解和感悟，没有在阅读教学中的感悟，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。而在实际教学中，我们经常无意识地把这两者割裂开来，造成作文教学指导上急功近利、事倍功半的现象。在教学中，只要我们把阅读感悟紧密结合，注重由仿到创，循序渐进，就能起到事半功倍的效果。课题的研究，使阅读、感悟与作文相沟通、相联系，从阅读感悟文本内容入手，训练学生自我表达，从说到写，变传统的“师授作文”为“自能作文”，融作文指导、起草、修改、讲评为一体，实施高效的作文教学。

作为语文教师，我们更应该注重语文是最重要的交际工具这一理念，让学生掌握语言文字这种交际工具为我们服务。但无论是知识的接受还是思维成果的传达，都必须借助听、说、读、写这四种基本的语言能力才能完成。从这个意义上讲，读、写是不能丢弃的法宝。语文课本上的每篇文章不就是数学上的应用题吗？如果孩子掌握住了解答应用题的基本方法，无论里面的数字如何千变万化，她们还是能够根据思路解答出来。如果我们把每一篇课文都当做一道典型的例题，不仅仅让学生从课文中受到爱祖国、爱科学的思想教育，学习课文中某些人物的精神品质，更重要的是让学生怎样掌握住语言文字、运用语言文字与别人交流为自己服务，让他们成为会阅读、会表达、会写作的人。根据儿童的“模仿性”特点，依靠教材文本所提供的大量的范句、范段、范文作为读写结合的“中介”

想通这一点，阅读教学时，学生阅读课文除了从文字到思想，从形式到内容的过程外，还存在一个从思想到文字、从内容到形式的逆向思维。第一步，感知语言文字，理解课文内容。第二步引导孩子来琢磨文章的写作技巧。对于学生来说，你让他以课文为例仿写作文，我觉得就像给刚刚学会走路的孩子一副拐杖，有了依靠，有了拐杖，写起作文来至少心中有了一定的层次。

“突出阅读、注重感悟、强化写作”以精心上好每节阅读教学课为主渠道，注重培养学生的语言表达能力，课内外阅读相结合，阅读教学与仿写训练相结合，使阅读感悟、复述表达、仿写作文三项结合，相辅相成，培养学生的综合语文素养。

如何使课文阅读与写作结合起来呢？我们在日常教学中主要进行以下几个方面的探索：

一、审题立意，学习写法

在课堂教学中我们发挥学生的主体作用，把每篇课文当成习作的范例，出示文章题目，学生先进行审题，假如你是文章的作者，你会怎么来写这篇课文，你准备确立什么样的中心？又选取什么样的材料突出文章中心？

学生从中学会审题立意，了解文章的中心和选材，感悟作者分别运用哪些材料来突出文章的中心，作者是怎样安排材料的详略及过渡衔接的，文章的开关、结尾有什么特点等，让学生站在作者的角度审视一篇文章的写作思路及写作方法，从而领悟写好一篇文章的写作技巧。

题目是文章的眼睛，学生学习新课文总要围绕课题提问题，教师要善于抓住学生的阅读心理，通过审题激发学生学习新课的兴趣。我们教学的每一步，常常紧扣写作，使学生每走一步，都有写作上的收获。如在讲课文《索溪峪的“野”》这样层次分明的课文，教师这样引导：

理解了题目的意思，老师让你写曾经游览过的一处风景，你准备怎么写？学生确定写作内容，有些学生说写写家乡的沙澧公园，有学生说写写暑假游览过的名山大川，学生的思路打开了，我接着问，在这篇文章中你准备表达什么样的情感？选取哪些内容？有学生说：我想表达对自然风光的赞美之情，我先写景区的位置，再写有哪些美丽的风景，以及游玩的感受，还有学生说，我准备按照游览的顺序进行记叙，重点介绍哪些风光。这时，我就顺势引导；“同学们，你们各自说出了自己的写作思路，非常好，让我们走进课文去看一看，在游览了索溪峪后，作者是怎样写的，他在选材上，表达方式上和我们有哪些不同。”就这样，在学习课文一开始，就将阅读课文写作指导紧密结合起来。每一课都这样，从审题立意入手训练，久而久之，学生在写作文是就能把握好中心，在选材上能做到为中心服务。

学习完一篇课文，了解作者的写作方法后回顾学习开始时自己对课文题目的审题、立意、选材，想一想哪些地方自己做得好，值得肯定，在表达方法上哪些还需要多向作者学习。

就这样，在一篇课文的学习中，学生在老师的引领下，不仅积累了文章中优美的词句，感受了索溪峪的风光，更关注了作者先概括，后具体，抓住事物特点，运用联想、想象表达感受的写作方法。为仿写作文做好铺垫。

二、多种方法 仿写训练.

语文是实践性很强的一门学科，提高学生的作文水平，唯一的途径就是多写。与作文水平息息相关的就是学生对语文作品分析理解的鉴赏能力，没有一定的语文欣赏能力，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。叶圣陶先生的“教材是例子”一说就要求我们在学习课文时，不仅仅是体味情感，明意悟情，更重要的是凭借课文引导学生学习语言(听和读)，运用语言(说和写),训练语文能力，培养语文学习的良好习惯。而阅读课堂就是听说读写的训练场。学生习作能力的提高是以大量的语言材料的积累和反复多次的语言实践活动为前提的:知识要在训练中获得，情感要在训练中体验，理念要在训练中感悟，方法要在训练中掌握。

在课堂教学中，写什么，如何写，怎样让写作与阅读教学紧密结合起来，我们想了很多的办法。

（1）以课文写作方法的特点为指导进行仿写

语文课标标准指出：语文教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。学生习作为他们打开了一扇自由的窗户，提供了一个自由驰程的舞台和空间，孩子们通过这个舞台，把自己的思想可以尽情地表达出来。但作为一名小学生，要想提笔就写出一篇优秀的文章，难度确实很大，不知道如何下手去写作，头脑中即使有语言，有内容去表达，也不知道用什么方法把这些内容怎样用语言组织起来，条理清晰地表达出来。所以课文的学习就给他们提供了范例，指明了方向，提供了拐杖。明确了目标，拄着拐杖走路，尽管语言并不十分成熟，但他们能掌握这种写作方法，也能模仿这种写作思路，很流畅地表达自己的心声。如我们学习了《记金华的双龙洞》、《桂林山水》，学生就可以仿照课文写写《可爱的校园》《美丽的森林公园》，学习了《草虫的村落》，就走进大自然，像作者一样展开想象，写写自己观察过的小虫子，等等，有了课文作者的示范，学生在进行写作练习时就扫除了畏难情绪，降低了写作难度，使孩子的感情随着语言自由飞扬，孩子们表达的灵感在笔尖喷涌。智慧的源泉就会在课堂上大放异彩，使我们的教育教学进入一个新的境界。

（2）以课文内容为依托进行写作练习

我们教材中所选编的课文内容都是经过精挑细选的精品，许多课文读后有的能给人以遐想的空间，有的给人以深深的启示，这些课文内容可以为我们的写作提供广阔的空间。《只有一个地球》的学习激发了学生珍惜资源，保护环境的意识，在寻找写作点时，学生们思维非常活跃，有的学生说，我准备联系课文内容结合搜集到的资料，写一份保护地球的倡议书，有的学生说，我想以地球母亲的口吻，给人类写一封信，诉说我的痛苦，人类可能面临的灾难，还有学生准备从地球上即将濒临灭绝的物种的角度向人类发出自己的呼吁。学生们各种各样的写作切入点令我感到惊叹，看来，只要我们结合所学课文内容，给以适当的引导，学生的写作潜力就会被激发出来，作文练习就不会无话可写。。

（3）巧用标点仿写

课文中的标点符号往往让读者余有未尽，引起读者遐想的空间。教师要不失时机地巧妙引导，在不知不觉中利用课文中的空白对学生进行口语表达及习作的训练。如：课文《唯一的听众》第11自然段以省略号的形式出现，省略了原文的内容，我就引导学生体会，当“我”从妹妹的口中得知老人不但不是聋子，而是音乐学院的教授时，回顾老人陪我练琴的过程，我的心灵引起了怎样的震动？请结合课文内容，将“我”此时的心情写下来。这样，既进行了心理描写的写作训练，又加深学生对课文的理解，真是一举多得。

（4）选取名段仿写

名家名篇名段往往给我们留下深刻的印象，甚至是一生的影响。为使孩子终身受益，我们常常在学生背诵的基础上潜移默化让他们加以运用。如《少年闰土》一课中两处有关闰土外貌的描写，刻画了闰土活泼可爱的形象，课后，我引导学生按照课文的写法，描写身边熟悉的同学的外貌，只写特征，不写人名，然后集体评改，让全班同学猜猜写的是谁，这样的练习既激发了学生的写作兴趣，又使学生学会了抓住人物特点，进行外貌描写的方法，避免了以往学生写人物外貌时千人一面，眉毛胡子一把抓的做法，为他们以后习作打下了坚实基础。还有的课文中侧重人物的心理描写、动作描写，表现人物特点，这些都为我们进行片断练习提供了很好的范例。

（5）理解课文续写故事

许多课文的结尾意犹未尽，戛然而止，为读者提供了丰富的想象空间，教师要善于利用这种有效的资源让课文为写作服务。如《穷人》课文作者将深深的情感融入每一个文字之中，使我们为桑娜和渔夫的善良品质所感动。课文结尾以桑娜拉开了帐子结尾，留给我们无限的想象空间，这时，我顺势引导学生，拉开帐子后，渔夫看到了什么？桑娜怎样向渔夫说？第二天，孩子们都醒了，渔夫和桑娜会怎样向他们的孩子说，再后来，一家人的日子过的如何？请展开合理的想象，续写课文。这样，既补充了课文内容，为孩子的想象插上了翅膀，又丰富了情感，深化了课文的主旨。

（6） 教改诗词拓展思维

中国是一个诗的国度，一首首流芳百世的诗篇是中华文化的典范，它往往包含深刻的哲理。作为教师，有责任和义务为学生提供改学古诗词的舞台和空间，拓展孩子的思维和语言。新课标指出：要培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，丰富语言积累，提高文化品位和审美情趣。教师要善于抓住古诗词这一奇葩，激发他们学习优秀诗文的兴趣，并灵活运用于现实生活。通过多次琢磨，反复思考，大胆尝试把我校潜心钻研的“突出阅读，注重感悟，强化写作”这一课题的做法与古诗教学有机结合起来，引导学生去诵读、歌吟，调动学生的多种感官，积极体验诗中蕴含的情感，并能把这种水到渠成的情感用自己的语言表达出来，使学生想象思维、创新意识得到发展，语言得以锤炼，所学内容得到巩固升华。每册书中的古诗为他们提供了一个现成的画面，提供了一个自由想象的空间，孩子们通过这个舞台，把自己的认识和感想拓展成300-600字左右的文字尽情地表达出来。

巴金说，只有写，才会写。美国作家海明威说，当写得越多的时候，才越懂得怎样写。就这样，，我们把平时的课堂教学和习作训练紧密结合起来，不断引导学生感悟作者的写作方法，从不同角度进行仿写、续写训练，每学期每位学生的习作训练达到30次左右。

鲁迅说，文章怎么写，我不知道，但一切有定评的大作家的作品就说明着怎么写。鲁迅都不知道文章怎么写，我们语文老师能知道吗？但鲁迅告诉我们，读大家的作品就能懂得怎样写，也就是说，多读才会写。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”刘勰说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。可见，阅读量对写作的影响是直接的，不阅读，一切都是“空中楼阁”，徒有想象而已。与作文水平息息相关的就是学生对语文作品分析理解的鉴赏能力，没有一定的语文欣赏能力，就不可能有令人满意的运用语言文字表情达意的写作能力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，课外阅读为学生写作提供源源不断的活水，只有拥有大量的课外阅读积累，学生在作文时才能够尽情表达。

语文学习得法于课内，得益于课外，在课外阅读方面，为了激发学生的阅读兴趣，为写作打下基础，我们学校在课程的编排上，每周专门安排两节课时进行课外阅读，在这两节课上，学生可以看自己从家带的课外书，可以从班级图书角进行借阅，也可以到新华书店在学校所设的读书俱乐部进行借阅，多种阅读渠道，使每一个学生都有书可借，有书可读，每学期，我们还根据学生的年龄特点，向学生推荐必读书、选读书，本学期，我们为六年级学生推荐的必读书有《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《第七条猎狗》，选读书有《小海蒂》、《最后一头战象》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《中华上下五千年》等。要求学生能讲述书中人物、大概内容，能谈谈自己的收获，每天坚持课外阅读半小时并作好阅读记录。每月举行一次班级读书交流会，可以全班同读一本书，交流自己的读书感受，也可以推荐一本好书，交流读后感等。为了将课外阅读落到实处，我们利用家长会、校信通等方式，让家长了解课外阅读的重要性，使家长配合老师工作，做好督促，将每天半小时课外阅读落到实处，我们还通过评选阅读明星等形式，激发学生的读书热情。这样，有效的引导再加上一定的激励措施，班级中形成了良好的读书氛围，学生已经养成了良好的课外阅读习惯，大量的课外使学生开阔了视野，积累了词汇，陶冶了情操，潜移默化的学习了写作方法，使阅读与写作之间形成了良性的循环。

语文学习得法于课内，得益于课外，只有将课内与课外结合，阅读与写作结合，学生的语文素养才会真正得到提高。

所谓春节，它就是一年当中的第一天，按照习俗人们往往会在春节这一天庆祝，以表示春节的到来，在今年也就是2017年我们也庆祝了春节的到了。

早上呢，去祭拜祖先。回到家后我们便开始大扫除，把就一年的晦气什么的通通都用扫把给扫掉，等到我们大扫除扫好后，我们便开始贴对联啊倒福之类的，贴好之后收拾好一切之后我们便去老家了。

老家门口。一到老家我们停下了车，就从车里下来了，老家的亲人们则是一个两个的出来迎接我们。嘿！你们来了，新年快乐，新年快乐，祝你们一家人在新的一年里开开心心，家和万事兴。我们一到老家便开始有亲戚向我们到新年了，送祝福了。嗯嗯嗯嗯，大家都好。我们也回应着。

排排，你们来了啊。一道苍老的声音从远处传来了，我们顺着声音的来源望去，外公走了出来。

诶，我们来了，外公新年快乐！我朝着远处外公说道。

新年快乐，新年快乐。外公笑着说。

赶路累了吧？进屋歇息一会儿吧？外公说到。

嗯嗯嗯嗯，好的。我们回答。

外公啊，今天我们吃什么啊。我问着在一旁忙碌的外公。

今天啊，我们吃饺子！外公说到。

好啊，好啊，吃饺子。我开心地说道。外公，我帮你一起包饺子吧？

好的，有你帮忙我又可以快一点呢。外公说到。

进了厨房，我和外公系上了围裙，带上了袖套，包起了饺子。

一个，两个，三个......饺子越包越多，皮子和馅子越来越少。

这个时候，外公用手蘸了蘸旁边的面粉，在我的额头上写了一个字。

嘿，外公你在写什么啊。我说。

你猜！外公这个老顽童笑着说道。

不知道啊。我一遍说着一边拿起了旁边的镜子。

顺着镜子我看到了我的额头——上面写着一个王字。

王？我带着疑惑的口气说道。

百兽之王，老虎。老顽童又说道。

我一听也蘸了蘸一旁的面粉，在外公的额头上画了起来。

画好了。我看着外公的额头，有点得意。

什么？你画了什么？外公说到。

你猜！我学着老顽童刚刚的语气。

哼一听让他猜，外公连忙拿起一旁的镜子，一看——一只猫。

猫？老顽童有些疑惑。

百兽之王！老虎也是猫，那么猫也是老虎！我赶忙说。

哈哈，好一个老虎也是猫。老顽童。

哈哈哈哈哈哈！厨房里传出来了一阵爽朗的笑声。

在一串笑声里我们包完了饺子，饺子包完后就得煮，煮完后，我和外公把饺子拿了出了。

我们围坐在一起，吃着香蓬蓬的饺子，欢乐的气氛，浓浓的亲情在冒着热气的饺子里出现了......

从自身的经历和学生的实践来看，提高学生的语言表达能力的重要因素还是要靠多读。但是，当时，我发现，学生读课外书，多数是注重了情节的变化（其实，我小时候读书也是这个样子），即使记笔记，也多是摘录一些词语，而且，记下以后，自己也基本上不能用（关键是对词语不理解）。

为了是读书能够对学生的作文发挥更大的作用，五年级的时候我开始教学生如何记笔记。

第一步，是结合课本学习进行的。学完课文以后，我和学生一起对课文进行总结：这篇文章写了什么内容？哪些词句用的比较好？让学生把好的词、句、段找出来，让他们分析：这些词句段分别写的是什么事物？写除了事物的什么特点？表达了什么样的感情？好在哪里？

集中分析讨论过后，我让学生记下来。

然后，我刻印与课文内容差不多的文章，提供给学生，让学生仿照学习课文作笔记的样子，记下写了什么内容，哪些词句段落比较好，抄录下来。抄录的同时，加上自己的分析好在哪里，为什么好？

经过几次这样的训练之后，学生终于能够写的像一点模样了。在自己的课外阅读中，能够写分析行读书笔记了。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”听到这句话，你知道了什么？是的，今天迎来了盼望已久的除夕夜，但是我的爸爸却觉得今年与以前的过年方式有些截然不同！所以，今天我就要采访一下父母和爷爷、奶奶。

“爸爸，你不是说今年与以前的过年方式有些截然不同吗？以前的过年方式与现在有什么不同呢？”我好奇地问。吃货爸爸放下手里的筷子说：“是的，的确有些不同！以前过年家里有鸡、鸭、鱼肉的人已经很好了，有的家庭甚至只在春节才破例增加一些肉类食物。而现在就完全不同了，物质生活极大丰富，孩子们已经对吃的东西没有任何期待了，家门口就有生鲜超市，自己去挑选各类新鲜食材，搜索最新最好吃最时尚的烹饪方式，每餐都能做到色香味俱全。有的成员较多的家庭，还选择在酒店订年夜饭，享受着更周到的服务，而在以前吃饱都是一件很难的事情，这种差别只有经历过得人才有更深刻的感受，”说着爸爸就拿起酒杯，开心的喝了一口。

爸爸就是贪吃，我转头问妈妈，“妈妈，你觉得呢？”妈妈说：“以前的拜年都是家家户户到亲戚家走亲访友，而有些住得远的也要去家里拜年问候。现在就不同了，科技日新月异，都利用现代通讯手段拜年了，三十晚上手机铃声此起彼伏，正做饭的奶奶爷爷都把手机拿到手里，忙着回信息呢。通讯手段改变了生活，拉近了人与人之间的距离，但也同时改变了人们的沟通方式，年味也许不是以前跑很长的路去拜年压岁，收红包都通过微信传递，发红包抢红包都通过手机完成，所有人都离不开手机了，但手机会影响我们的视力，过度的依赖手机会影响到我们学习，手机拉近了距离，或许也疏远了亲情。”我知道，妈妈又在责怪我玩手机了，只好搬救兵解围，转头问爷爷，“爷爷，你觉得呢？”

爷爷说：“以前过年，小朋友都是和邻居小伙伴组成一伙儿，在外面放炮仗，玩得可开心了。而现在小朋友则都是窝在家里玩ipad，或者玩游戏。”我还没来得及问反驳，奶奶就说了：“以前过年的新衣服都是几年才有一件的，而且都是家长自己做或者请裁缝到家里来做的，有的款式太老土还不好看，而现在都是爸爸妈妈把孩子带到商场去挑选喜欢的衣服，选择很潮流很时尚的品牌服装，展现最美的自己。”

听完这些话，令我深有感触。随着时间的推移，年味已经呈现出和父辈或者祖辈完全不同的形式，虽然无法体验到长辈年幼时缺衣少食的春节，但能从他们的感叹声中感受到以前生活的不易。想想我自己和身边的同学，每到春节，在朋友圈里都能看到同学们在世界各地留下的足迹。我们的物质生活极大丰富，视野变得开阔，春节已经呈现出很多不同的形式。我们生活的古城西安，也已经成为全国网红城市，令人震撼的曲江大唐不夜城步行街，让我们既能感受盛唐画卷的万千风华，又能领略商业街的繁华靓丽。高新区创业咖啡街区以更时尚、更潮流、更活力的全新形象，打造青年潮流生活的引领区。经开区蓝海风的现代书墙，将西安变成书香之城。这座城市在用“西安年，最中国”来告诉我们，要珍惜现在美好的幸福生活，珍惜现在大好的学习机会，珍惜现在的宝贵时光……

我很庆幸自己处在最好的年代！但是，我觉得不管生活的物质条件如何，只要和自己的家人在一起，就是最美好的事情。我喜欢过春节，因为春节总能让我有一些新的见闻和感触！还有和家人分享快乐的美好时光！

盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。离过年还有半个多月，各家各户便开始紧张的筹划着怎样过年了。爆竹声惊动了整个村庄。哇，过年了！这么快，过了年，我已十四岁了，我感觉自己真的长大了。趁过年该好好庆祝一下！

吃年夜饭了，我连忙“疯”回家。今天的小菜就不一样。你看：鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有。吃饭时妈妈把一个红包递给了我（我知道这叫“压岁钱”），并说：“新年快乐！”我接过红包，高兴地说：“妈妈、新年快乐！”妈妈又把另一个红包给了我弟弟。这时弟弟天真地说：“要是每天都像过年一样，那该多好啊！”“哈哈哈！”我们大声地笑了起来。虽然我也笑了，可是我也有弟弟那天真的想法。我相信，大家也会有这种想法：想吃得更好，穿得更好，压岁钱多多地拿！

吃完饭，我拿出了烟花与小朋友们一起放。我们先放“芭蕉扇”，我紧紧握住“芭蕉扇”手柄，迅速点燃导火线，等导火线冒出了白烟后，紧接着火星就射向四方。可惜你没看到，那一幕真是太精彩了；“火星”是五彩缤纷的，尤其里面还夹着各色的珍珠呢；我们还放了个“太空人”，点燃导火线后，“太空人”就闪出火花，发出绿光，而且会一个劲地冲向太空。

年的热闹不用说是大家所期待的。但在我们开心“发疯”之余，妈妈语重心长的告诉我：“年的背后寄托着沉重的责任。你又长大了一岁，对于人生应该要多一份思考。”是啊！面对新的一年，我要多一份责任。我决心要好好学习，用优异的成绩报答父母、老师对我们的期望。

年年过年，年年好过，直到今年才真正品出了年味。

今天过春节，我和婆婆等人去小舅公那边吃饭，

到了酒店，上了菜，菜可真多呀!我们都快吃不完了。我和哥哥、越越姐姐吃饱后，在楼梯边疯跑，弄的我们一身汗。在回家的路上，烟花声震耳欲聋，到了家里，我们一起看春晚，到了小虎队上场的时候了，他们唱的歌分别是《爱》、《蝴蝶飞呀》和《青苹果乐园》，小虎队里面的成员都有一个外号，吴奇隆是霹雳虎，苏有朋是乖乖虎，陈志朋是小帅虎。我的QQ等级到可以上传图像的时候，我一定把小虎队的照片当我的图像，因为他们是我的偶像。

过春节可真有意思，要是天天过春节那该多好呀哦。

今天是中国传统节日，除夕，又恰好是我的生日。我的生日真热闹呀!有大姑妈、小姑妈、小姑婆、太婆、小舅舅和炀玉天哥哥、陈飞哥哥、还有陈田富哥哥。吃完晚饭，我的生日开始了。第一个活动是切蛋糕。蜡烛插好了，我许了个愿望，然后一口气吹熄了蜡烛。我分了蛋糕，大家都吃了。接下来就是咱们期待已久的烧烤了。我试着擦炭点火，可是没能成功。但我的手已经像泡过黑色油漆一样了。烧烤已经开始了。烧烤的东西真丰富呀!有甜甜的玉米、香香的鸡翅、弹弹的香肠和脆脆的鱿鱼干。烧烤也烧完了。第三样活动就是放烟花了。

有许多烟花摆在我的面前。我点燃了烟花，烟花射上天空五彩斑斓，色彩绚丽。烟花放完了。人也散了。这次生日晚会让我十分难忘。

春节临近，凤城处处展新颜，大红的灯笼挂起来，迎春的花坛摆出来，大街小巷春意浓浓，一派喜庆祥和的新春景象。

随着新春佳节的一天天临近，市区城市容貌也正在一天天地变化着：潮州大道高高挂起了喜庆的大红灯笼；人民广场的大花坛，鲜花盛开，争奇斗艳，喜迎八方来客。临近设置的花木市场，金桔满园，人头攒动，一派热闹繁忙的景象；大街小巷一些沿街铺户正着手布自家门面，迎接新年。从潮枫路到新桥路，从枫春路到潮州大道，凤城处处花红草绿，洋溢着浓浓的春意，新年的气息。成千上万兴高采烈的市民和游客扶老携幼，呼朋唤友来到人民广场，看喷泉，赏灯饰，到处欢声笑语。晚上8点整，伴随着欢快的广场音乐，一屏大型水幕喷涌而出，激光水幕电影按时放映，为广大市民和外地游客营造一个优美、整洁有序的城市环境。有声有色的灯谜会同样深受市民的喜爱。今年春节，这些年味浓厚庆节目以新的内涵，通过广场文化的形式，把快乐、欢笑带给新春；把喜庆、祥和带给市民。

这个寒假我们又迎来了一年一度的春节，春节是我们中国人最盛大的节日，家家户户喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌

终于到了大年三十儿。刚起床就弄听见“隆隆隆”的响声，打开窗户感受着新年迎来的新气息。坐车来到，商场、超市到处都挤满了人。有给爸爸老妈买礼物的，有给孩子买新衣的，还有给自己买东西的，真是好不热闹。人们都急急忙忙忙着买年货，个个人都精神丰满，沾沾自喜，街上的人源源不停，大人们忙着买年画，买菜，买春联，还有的小朋友买炮，买玩具，各种各样的货备齐，美不堪收，人们恐怕买什么都很难筛选。

夜幕降临了，开始四合．晚上也是新年最精彩的一个阶段．大家都吃着团圆饭，桌子上放满了美味佳肴，山珍海味．当然，也有传统的饺子．我们沉浸在一桌子的美味中，赞不绝口，真是＂美味佳肴铺满桌，人间能得几回尝？＂饭后，家里便举行了小小的联欢晚会，来到房顶放烟花。

抬头仰望夜空，哇！！！夜空那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。有许多我叫不出名烟花的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花。我们拍着手跳着，笑着……这些幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里，我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。我们在欢声笑语中不知不觉地放完了烟花。

不知不觉的就到了8点，我们一家三口就围坐在电视机旁看着春晚，晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得我们的称赞，喝彩，笑声。我们有时看着看着，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。

一直到看完春晚后才高高兴兴的上床睡觉，想着今天红包里那一张张红红的钱，连做梦都会笑出来。

春节到了，我们回到了老家南县过年。

春节是中国最富有特色的传统节日，它标志着农历年的结束，新的一年的开始；将告别寒冷单调的冬天，迎接生机盎然的春天。我们在南县家的门上贴“福”字，春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福的向往，也是对美好未来的祝愿，为了更充分的体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”。

我买了一些烟花和小朋友在大街上放鞭炮，烟花在劈里啪啦声中绽放着火花，我和小朋友围着烟花高兴的跳着、笑着。许多人提着礼物在街上走着，脸上都挂着灿烂的笑容，我猜他们应该是去走亲戚的吧！我们家一般是在年三十中午吃团圆饭，南县的规矩是吃团圆饭前放鞭炮，告诉大家我们吃团圆饭啦！我们家吃团圆饭也不例外。先燃放鞭炮，伯母在厨房准备着饭菜，要准备12个菜，有鸡、鸭、鱼。饭菜摆上桌后，奶奶点好蜡烛，烧好香，先祭拜祖宗，仪式举行完后，我们再围坐在一起吃团圆饭吃，伯伯端起酒杯祝酒，表达新春的祝愿，一家人围坐在餐桌两旁，说着一年美好的事物，好开心！

你们的春节是怎么过的，是不是也和我们一样啊！