0献给老师的礼物作文【合集20篇】
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。下面是小编整理的我最敬佩的老师作文，欢迎大家参考!
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1700作文
1000漫画老师五年级精选作文
全文共 531 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是林老师，我们班的英语老师。
Miss林中等身材，她有一双迷人的眼睛，一张巧嘴。长得瘦瘦的，经常扎着马尾辫子和穿着一条粉红色的裙子，显得很少女。
叮噹噹，上课铃响了，我们大家都安安静静地坐在座位上。Miss林一进来，整一节课都在用英语讲课，如果你不认真听，你只能呆呆地坐在那里，完全听不懂老师在讲什么，如果你听不懂还“灵魂出窍”也难逃老师的“火眼金睛”。Miss林还会在微信里通知家长，让你回家少不了一顿教训。
Miss林教学很认真，负责，每到节假日，就要让我们录视频(拼读，学英文歌和读课文)，我们的视频都是老师用下班时间给我们批改的，如果其中有一个单词读错，就要重新录视频，直到全对为止。
还记得四年级上学期，我们为了参加元旦表演，和1班合唱《A Little
Love》，Miss林教我们唱歌，做动作，帮忙选服装。排练的时候，一遍不行再来一遍，我们唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果Miss林发现还有瑕疵，觉得不满意，还得继续练。表演时，Miss林还要给我们化妆，什么事都亲力亲为。演出的时候，我们的节目很精彩，表演结束后，台下响起了热烈的掌声，全校师生都很喜欢，夸我们表演得很精彩。
这就是教我们英语的Miss林，一个工作认真负责，追求完美的英语老师。
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篇1：我感恩老师600字
全文共 1417 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;Many people ... I want to be grateful for my teacher.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!"那么，什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。
篇2：送给老师的礼物
全文共 526 字
+ 加入清单今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊!又是那报恩的日子啊!我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢?送一束花?不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗?不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢?想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。
先画什么先?对!先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚，突然下起了暴风雨，同学们纷纷被家长接走，只有我一个人留在了教室里，默默的等待爸爸来，但是妈妈工作忙，爸爸也是，有时还出差几个星期，我失望的趴在桌上，过了一会，有人拍了拍我的肩上，爸爸?我高兴极了，我回头一看，是语文老师啊!我说：“老师你怎么还没走啊?”“我是看到教室里的灯还亮着，所以过来了，你又怎么还没有回去啊!”老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发，老师真辛苦啊!“我送你回去吧!”老师突然对我说，我不好意思的答应了。
望着老师的肖像，我对老师的敬意和深情有了更进一步了，啊!尊敬的老师，人类灵魂的工程师，向你献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
我永远都是你的学生。
篇3：老师我想对你说作文500字
全文共 462 字
+ 加入清单时间过的真快啊，不知不觉紧张而愉快的三年级的学习生活就要结束了。
老师，回想起这一学期的学习生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想觉悟有了提高，锻炼了身体，你对我所付出的一切，我都历历在目，心情久久不能平静。
一学期来，在学习方面，碰到难题不想写的时候，你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习，掌握更多的知识。
在生活方面，无微不至地关心我，记得有一天下午，天空乌云密布，没有一丝风，闷热得很，没有下雨，可是到了放学的时候，雷声轰隆隆的响，一道闪甩划破长空，接着，瓢泼大雨倾泻下来，这时，我想：“糟了，没带伞，该怎么回家呢?”看着好多同学一个一个的打着伞回家，我焦急万分沒有办法的时候，老师是您走到我身边，亲切的说：“我送你回家吧!”
于是老师打开伞撑在我的头顶上，拉着我的手，在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那时，望着慢慢离去的身影我不由自主，发自内心的说出：“谢谢!”
老师，我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达，我真想让你继续给我们上课，永远做我们的老师。
篇4：五年级漫画老师作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。
今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”
老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！
老师可真智慧！
篇5：关于老师的鼓励
全文共 451 字
+ 加入清单有时老师给我们个鼓励的眼神，让我觉得沐浴在阳光下，感到很温暖。我感受最深的，是一次上课语文课时老师给我的鼓励。
“叮零零”上课了，语文老师和蔼地对我说：“赵臣聪，你起来背一下《赵州桥》前两段。”真是担心什么就来什么，我站了起来，吞吞吐吐地背起来。我感觉老师是在跟我作对，这篇课文我还没背熟练，老师就专门叫我。终于，我背不下来了，卡住了。“老师，求您不要和我作对了。”我心里说。
这时候，老师温柔地对我说：“没事，你慢慢想一想，老师相信你，自己尽最大的努力想。”“我觉得没有什么是你不会背的，你的记性好。”我扑通扑通的心，慢慢变得平静下来。我鼓起勇气，接着背：“赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有”几分钟后，我终于背完了，感觉出了一身冷汗。我感觉自己像一个外星人，被人类围攻。没想到啊没想到，自己竟会这样狼狈，当时我觉得很尴尬。老师却表扬了我：“我就说吗，你一定会背下来的。”听了老师的鼓励，我高兴极了，不再尴尬了。后来，我更喜欢语文课了。
老师的鼓励，让我终身难忘，让我学到很多知识。我在老师的鼓励下茁壮成长。
篇6：我的老师
全文共 838 字
+ 加入清单“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧？他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题；他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算？练字？但他还需要练这些吗？依我看不需要了吧！听说老师之前还是教美术的！
“我来了，你们准备好没有？你们的草稿本拿出来没有？”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁？还没准备好？”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢？他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀？开关呢？不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我初中的数学老师，我毕身的老师。
篇7：献给妈妈的礼物
全文共 201 字
+ 加入清单晚饭吃好后，爸爸带我去“银泰商场”的“创意空间”里做手工。
我一走进“创意空间”馆，就大吃一惊。里面的小朋友很多，数也数不清;手工项目也很多，有折纸、画画、木工制作等。在阿姨的带领下，我做好了一个漂亮的花瓶，这个花瓶是送给妈妈的礼物，因为明天就是“母亲节”，祝妈妈母亲节快乐，也祝全国的妈妈们母亲节快乐。
后来爸爸又带我去八楼玩游戏。我玩了许多的项目，有过山车、海底探险、沙漠越野等。今天晚上真是好开心哦!
篇8：我的启蒙老师初中
全文共 611 字
+ 加入清单六年的小学生活已经结束。在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢?”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗?”那时，我对他产生了敬意。因为李老师对我的器重，我发誓一定要进入他建立的好学生队伍，于是我认真学习，终于进入了优秀学生的队伍。李老师还常常找我谈心。每次，一有好事都会留给我，我不由的对他肃然起敬。因为他从来没有像对我们班上一样去对待他以前的学生，所以我非常幸运。因为是我最敬重的人陪着我毕业，为我小学生活划上了完美的句号。
虽然要离开母校离开李老师了，可我真诚希望李老师永远开心快乐、幸福健康。我相信我也会越来越好。
篇9：漫画老师五年级满分作文
全文共 498 字
+ 加入清单在我的学校，令我最难忘的是一位信息技术老师。
老师姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感觉一阵风就可以把老师吹倒。老师眼睛很小，还是单眼皮，颇像曹雪芹笔下的林黛玉。
老师的特点有很多，其中令我最难忘的是老师的神出鬼没和有奖有罚。
在一次晚托管，李老师分别给我们班和八班托管，我们特别开心，因为她不会对我们发脾气。等老师走了之后，同学们议论纷纷，如苍蝇般嗡嗡的议论声在我耳边环绕。只片刻，鸦雀无声，班里立刻从沸水一锅跌至冰冻雪糕。哈!我看见了老师的身姿，她倚在窗边，正在“偷窥”我们!等老师走了之后，我们又开始说话，应该是老师在半路上就听见了说话声，又走了回来……我们可真是“表面一套，背地一套”啊!
还有一次我们上信息技术课的时候，有人在下面窃窃私语，老师说喊：“再说话，谁就罚抄课文”。教室里立马变成了一片荒地，老师拿着她的“武器”——粉笔，朝那些说话的同学扔过去，这时老师走下讲台，我心想：那些同学今天应该特别的惨。李老师给安静的同学每人奖励一张绿碟贴，也给说话的同学每人一篇课文。
这就是我们的信息技术老师——李老师。她好像一缕春风，润物细无声;又好像一米阳光，温暖着我们的心。她是我心里最好的老师!
篇10：教师节感恩老师高中作文精选
全文共 677 字
+ 加入清单近日听曲，其名曰《老师你好》，听后，甚有感悟，于是乎，提笔抒发，便著此文。——题记
【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干】
又是一年，老师的岁数又加了一位;又是一年，老师的白发又加了一根;又是一年，老师的皱纹又加了一道;但是，老师的意志却焕然一新。
锲而不舍、孜孜不倦、认真负责的精神永远是老师的标签。
为了祖国，老师竭尽全力去培养“祖国的花朵”，播种、浇水、除草、杀虫，老师就像“园丁”，直至最后的“开花结果”，老师才心满意足。
为了家庭，老师起早贪黑，煮饭、洗碗一系列“家庭主妇”的工作，老师照样需要承担。
为了学生，老师锲而不舍，刻苦去钻研。她们把教好学生当成一种责任，牢记在心;她们把较好学生当成一种义务，义不容辞;她们把较好学生当成一种锦囊，永不遗弃!
很多时候听到，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种错误的说法。虽说如此，难道古人就不知道了吗?创出此诗，就必有原因，浅谈便是对老师的高度赞美!
【一日为师，终身为父】
为何这么说呢?很多人觉得:父母的养育之恩与老师的教育之恩是不能相提并论的。是!并没错，但此句不过是为了告知我们:
老师的教育之恩应终身不忘。
虽说“滴水之恩，应当涌泉相报”，但是，不管我们在物质方面怎么馈赠老师，她们都是不会接受的，她们最多是结束精神方面的滋养。
【青出于蓝胜于蓝】
常言道，“严师出高徒”，此话不假，但未必“慈师无高徒”，只是少罢了。
不管如何，徒弟一边胜于老师，一方面徒弟学会了老师的技巧;另一方面，徒弟另有自己的技巧。
因此常常出现徒弟争夺老师的饭碗之事，其实，这种行为不该取!
总而言之，老师对我们的恩情甚大，我们要学会感恩老师!
篇11：“我的漫画老师”作文
全文共 493 字
+ 加入清单他有着又大又亮的慧眼 ，鼻梁上架着一副非常漂亮的眼镜 ，眼镜后面就是一颗大大的脑袋 ，我一直认为他这么聪明，就是因为有一颗大头 ，这就是我们的班主任 ——“扫描仪 ”田老师。
要是说他的特点，一定是数不胜数的 。比如潘作业的速度比扫描仪还快，几乎两秒一份作业 ，我们异口同声的说：“老师你真神呀 !”
在一次上课时，小朱在桌洞里玩玩具，“扫描仪”迅速把目光转移到小朱身上，说：“要把玩具交出来 !” “”没有老师”小朱否定 。“要是不交出来后果自负。”田老师掷地有声的说到 。“老师真没有 。”小朱又否定了 。“再不交出来的话一遍《白鹭》……两遍……五遍……十遍……十五遍!”这下好了田老师真生气了 ，她那眼睛死死盯着小朱，脸上的愤怒越来越明显谁也顶不住啊 ，小朱颤颤巍巍地交出了玩具，这下好了。玩具没了，而且还要抄15遍《白鹭》。真不愧是火眼金睛啊 !这次之后我们知道了，无论什么时候都不要说谎 。
还有一次在考试的时候 ，小李偷看了一眼小军的答案 。这时田老师正在低头判作业 ，只见田老师站起来直接走到小李从他的位置从他的卷子上扣了十分 。
就是我们的班主任一个聪明的“扫描仪”——田老师。
篇12：五年级漫画老师满分作文
全文共 918 字
+ 加入清单不瞒你们，我们有一名“tiger”老师，她就是我们的语文老师。她和老虎一样体型比较硕大，一点也不夸张的说，那体型算得上是王的配置了。这森林大王就爱开会，“大臣”班干部和“小臣”同学们均要参加，而且要认真聆听会议内容。
我的“tiger”老师，可谓是技能齐全呀！
技能一：捕猎迅速
我的“tiger”老师可谓是眼疾手快。召开“森林大会”时，一连就是40分钟，肯定会有些“小臣”耐不住性子，偷偷的讲上几句话，而那只“大老虎”呢？早已悄无声息的站在那些“小臣”的背后，虎视眈眈的盯着他们呢。“小臣”却丝毫没有察觉，“大老虎”突然嗷的一声怒吼：“上面开大会，下面开小会吗？如有意见站起来说。”把小臣吓的连打五个冷颤。
技能二：眼神杀
在平时的课堂中，“tiger”老师也特意留出时间让我们小组相互学习。当“小臣们”跟一些“大臣”学习各种本领时，常常会由于某个“大臣”把控场面力度不过，引发一些“小臣会议”。尽管某“大臣”费尽心思，有时也收效甚微，可“tiger”一个眼神杀就能治理天下。我也仔细观察过“tiger”的眼睛，这也不大呀，还不如我的呢，可是这压力释放量也太惊人了吧！私下里，我也模仿过，可一言难尽啊！眼神杀后，“小臣们”也会为自己的行为付出代价——写“森林之规”。
终极技能：“正道的光”
在平时的路队中，总有调皮的“小臣”故意扰乱森林秩序，哗众取宠，而被多心眼的“母鸡”昭告天下，这下“大老虎”可要发威了。这森林秩序哪里容忍得了随意践踏，只听一声雷鸣般地“安静、立正”传遍大江南北，顿时我们均“呆若木鸡”，不再动，也不再说话。森林审判会也会就地召开。第一项：重审森林秩序；第二项：森林原则我们是一家人，一荣俱荣，一损俱损；第三项：按照条约错了就要接受惩罚；第四项：错了的人“升官嘉爵”变成临时“大臣”，直到明白什么是规则为止。的确，这正道的光一照，部分“小臣”就改过自新了。嗯，这招神了！
唯一弱点：肚大
我的“tiger”挺威风的，但有事无巨细的为我们操心劳神。去年她生病动手术后，要喝激素药维持健康，但体重也直线上升。每次跑步时，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可爱极了，也让我感觉心疼了。
我的“tiger”老师就是这样的，可爱又威风。我喜欢她。
篇13：漫画老师五年级作文
全文共 733 字
+ 加入清单我的班主任是一个很特别的老师，应该说，她说不上美丽，也谈不上温柔。她总是戴着一副紫框眼镜，一把黑长直的头发高高扎起，常给人一副冷若冰霜的样子。但是，我却很爱她!
她对我们要求很严格，同学们见了她都有些怕怕的，连班上那些“刺头”见了她也不敢造次，上课时也只好乖乖坐在那儿听课。说起孙老师的严格，那可是出了名的。要是谁没有完成作业，或者订正不认真，她一定会监督你做完不可;如果你做了不对的事，一份深刻的检讨少不了;如果你撒谎欺骗老师，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了她福尔摩斯般的头脑。
我的学习成绩一直比较好，但却有一个致命的缺点—做题速度慢，每回数学测试，因为这个原因，总会有些题目做不完，与最高分总有一点差距，我都开始怀疑自己的能力了。孙老师看在眼里，急在心里。又一次数学小考后，她将我叫到办公室，语重心长的对我说：“你在学习上有很好的基础，可是做题速度太慢，这种情况如果是在中考，是很吃亏的，因为很多不该丢的分都丢了。学数学，就要多做题，练习写字的速度，你的分数一定会提上来的。”果然，在接下来的一次考试中，我考了全班最高分。这都是老师给了我信心啊!
还有一次，是在一节历史课上，我读闲书入了迷，竟然在老师讲课时偷看了起来。不料，却被教室外的孙老师逮个正着。她悄悄地走进窗前，沉默地注视着我。我也有所察觉，望了眼窗外，连忙将书收起。接着她又像没有发生任何事一样离开了窗前。我突然觉悟了，觉得自己真是愚蠢透顶，竟会在如此重要的课堂上放纵自己。这都是因为有孙老师“润物细无声”的批评，才让我及时醒悟啊!
在我的人生道路上，我有幸遇到了这样一位老师，在我受挫的时候，她给我信心;迷途的时候，她给我引导;犯错的时候，她给我纠正……你们说，我怎么能不爱我的这个很特别的老师!
篇14：献给老师的歌
全文共 679 字
+ 加入清单小时候，我以为你很神秘。——题记
就像从古至今猫和老鼠就像一对仇人一样的，老师和学生之间也总有那么一种隔阂，不知是为什么。 云儿不懂风在说什么，可是风却依然推着它往前走，我想，我和您应该就是这种关系。 初二下学期了，您又回来接我们这个班，您说，我们变了，不再和初一的时候一样了，我承认。我是个懒人，不爱背，不爱写，每次总是让“惰性气体”充满全身，这一点我自己也很清楚。终于在那天的“七人连环作弊事件”后，您请了我家长。 我知道家丑不可外扬，可说到这里，就继续说吧。我承认，我错了，我不努力。您透过眼镜看着我的眼神丝毫没有原谅的意思，然后深深地扎入我心里。
站在您和父亲之间我感到无地自容。可是请原谅我那么笑着，对不起，我其实只是想把这份羞耻深深埋入心底。放学后，您把我们留在班中背书。背罢，我起身回家，您将我叫了过去：“你要是不想学习，明天可以不来了。”您的眼睛瞪得大大的。我摇摇头，抹了抹额头上的汗。 您对别人都没这么说过，我知道。临走，您说：“其实我只是对你恨铁不成钢。”这我都明白，您每次都看着我干着急，您想让我好，只不过人和人的表达方式不一样，他们只是不理解，我却懂了。您的感情，只是在您每次对我们吼、对我们发怒的一刹那，才宣泄了出来。
您之所以不常表扬我们，只是怕我们骄傲，对不对? 就要结束初二的生活了，与您相伴的时间还有一年，请让我道一声谢谢吧，感谢您的辛苦教导，之后的您是否还会在讲题的时候用拇指和食指推眼镜，是否还用那个白瓷水杯滋润你嘶哑的嗓子，是否依然“恨铁不成钢”?我只想把我所有的感动，化作一曲《长大后我就成了你》，献给您——我敬爱的老师。
篇15：献给妈妈的礼物作文
全文共 985 字
+ 加入清单打开邮箱，突然看见侧角写着：5月12日，星期六，离母亲节还有一天，请不要忘记。我们的一生可以有无数个“忘记”，忘记了带课本而被老师批评，忘记回复朋友的来信，忘记同学的电话，忘记了爷爷奶奶的生日，忘记了离开咖啡馆时带上自己的日记本，忘记了网站的密码，忘记了那个唱“如果你也听说”的歌手的名字，忘记了明天是母亲节。一切都可以忘记，完全不用付出代价。然而有一个人，从来没有忘记过，从未忘记帮孩子复印复习资料，从未忘记在孩子的生日那天定购一个大大的生日蛋糕，从未忘记孩子没带钥匙而进不了家门，从未忘记做孩子最喜欢吃的红烧排骨。
她没有忘记，因为她的名字叫做“母亲”。
当你感到失落时，总有这样一个怀抱供你依偎，温暖会浸润你的心灵，切断所有的枝蔓，融化一切的坚冰，闻着那熟悉的气息，任凭你泪流满面，然后轻轻拭干脸颊上的泪痕。当你欢乐时，总有这样一双粗糙干燥的大手抚摸着你的头，和你一起大声欢笑，对你轻轻说：孩子，继续努力。
一个人在茫茫大雾中行走，却不感到迷茫，因为有一双手紧紧牵着我;一个人在没有月光的夜晚行走于山间小路，但不感到恐惧，因为有一盏灯在我身旁，光芒照亮了前方的路，比阳光还要闪亮;一个人在凛冽北风里来回彷徨，却不感到寒冷，即便寒风呼啸，因为有她紧抱着我，抵御了风寒。只有有她的地方，才没有迷茫;唯有有她的夜晚，才没有恐惧;仅有她的冬天，才没有寒冷。有她的日子，我很快乐，因为她爱我。
她的秀发变成银丝，她的面容变得苍老。一日，母亲正在准备早餐，就在那时，我看见她的背影，我的泪很快就下来了。她的身手不再敏捷，一会拿油，一会加盐，忙乱的手脚没有多余时间抚起垂到脸上的发丝。手臂上多了很多道被油烫伤的疤痕，渐渐变白的头发在幽暗的灯光下泛起幽暗的光芒，刺痛了我的眼，刺进了我的心。母亲的腰不再挺拔，慢慢变得伛偻。那个美丽的女人啊，不要老去。
偶然在电视里看见一个镜头，似乎是一部影片的结局部分。一个男人回到多年未回的家中，屋子到处都是蜘蛛网，住在此处的母亲已经于一年前去世了。他不敢相信这一切，还没放下旅行箱眼泪先涌了出来。他独自一人在家中徘徊，他看见了母亲还坐在那里缝补破衣，他还看见了母亲仔细地蹲在地上洗衣服，当然这一切只是幻影，他猛地冲出了屋子，影片结束，黑幕。这时想起了画外音：和母亲在一起的日子，比事业重要得多。再走进这间屋子，我会觉得自己很罪恶。
母亲爱我，我也爱母亲。
篇16：献给老师的一封信作文
全文共 396 字
+ 加入清单尊敬的某老师：
您好！
老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
我想对您说：“老师，您辛苦了！”
四年级：慕容优雅
篇17：献给老师的歌
全文共 1644 字
+ 加入清单“静静的深夜，夜光在闪耀，老师的窗前，灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心里，啊……” 这是赞歌，这是赞颂老师的歌，这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌，这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。虽然这首歌，既普通又没有华丽的言语，但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私，赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师，但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的；有的老师在学生的眼里是严厉的；有的老师在学生的眼里是知识渊博的。…… 我所敬重的老师是他。他虽然没有显赫的地位；没有领导的权力；没有华丽的衣着；却有领导的风范；有善良的心灵；还有专心工作的态度；这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗，那么他就是具有艺术的园艺人员；如果说全班同学是花朵，那么他就是辛勤的园丁；如果说全班同学是小鸡，那么他就是对我们关心入微的母鸡，为了小鸡的安全，他会竭尽全力保护小鸡。正是这样，世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识，还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起，谈理想，谈人生，谈如何做人，使同学们精神振奋，朝气蓬勃。他说过，只有学会做人，才会学会更多的知识。他常说：“有作为，才有地位；有目标，才有动力。”；“笑到最后的笑，才是最灿烂的”；“生时何必多睡，死后必会长眠”；“静坐当思自己过，闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼，但是每一句都是对全 班同学的期望。和他接触，谈话，我觉得人生之舟有了舵，它将朝着一个神圣的目标驰去!
老师是太阳下最神圣的职业，是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。
篇2献给老师的歌
九月，天真烂漫的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，金色的季节；九月，温馨的季节，九月，老师的节日。
大家都说我们是祖国的栋梁，而我却认为老师才是祖国的栋梁!
传播知识就是传播希望、播种幸福，老师就是这希望与幸福的播种人!
老师，是美的耕耘者、美的播种者!是他们用美的阳光普照、用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如荫、繁花似锦!
老师为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!
老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师给了学生一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样；老师给了学生一杆生活的尺，让他们天天去丈量。
老师是青滕，坚韧而修长，指引学生采颉到崖顶的灵芝和人参，老师是大桥，为学生连接被割断的山峦，让他们走向收获的峰颠。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，绝不给予一杯水，适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺，这也正是老师的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷习香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，就是敬爱的老师崇高的劳动。
老师，工作在今朝，却建设着祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，如果把老师比作蚌，那学生就是蚌里有砂粒，用爱去砥它，磨它，洗它，经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
老师的教学生涯，有无烽骄傲和幸福的回忆，但老师把它们珍藏在心底，而只是注视着，等待开拓的园地。
老师是火种，点燃了学生的心灵的之火，老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己这无私的奉献，令人永世不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对老师最崇高的评价。
老师的爱像清泉一般甘甜，春风一般和煦，太阳一般温暖。老师的爱比母爱更细腻，比父爱更严峻，比友爱更纯洁，老师的爱是天下最伟大的。
亲爱的老师，谢谢您!您辛苦了!您的付出，我们看得见。
篇18：有关老师的英语
全文共 464 字
+ 加入清单Shen Fang is a primary school teacher. She teaches Chinese in a fourth
grade class. She helps the boys and girls read and write. Her classes are
interesting, and the children all love her.
Shen Fang gets to school at half past seven in the morning, half an hour
before classes begin. At luch she eats together with her pupils.
After class she corrects their home work. She leaves school at six. She is
busy with her work all the day, because she loves teaching children.
篇19：五年级漫画老师作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！
我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。
篇20：关于我感恩老师600字话题
全文共 837 字
+ 加入清单“感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。 "Thanksgiving heart, thank you." This song is familiar, we have to have a gratitude like this song lyrics, and I want to thank youIt is my primary school teacher -Teacher Yang.
记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友。
但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。
告诉我许多学习的方法，于是，我便在学习中不断摸索，找到适合自己的。就这样，在我的努力下，在下次考试中，我便考了一个分!
杨老师，我感谢您对我的无私奉献，感谢您让我在学校里快乐地成长!
自从入初中以后，我因学习任务的加重，很少有时间到母校看望杨老师，可有时老师也会通过手机QQ和我聊天，邀请我们几个同学去他家做客，杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们，在我的人生中可以遇到这样好的老师，我感到十分的幸运!
老师是一个多么神圣又平凡的职业，它们就像我们的妈妈一样，在他们的关怀下，我们茁壮成长!所以，我们要感谢老师，感谢他们的无私奉献，感谢他们的辛勤培育!
杨老师，谢谢您!