每个站点都有风景优秀作文(热门20篇)

我作为北仑小记者团中的一员，今天要沿着大海线，一探家乡的美景。顺着大海线，车向南开，第一站：嘉溪村。嘉溪庙前的那棵香樟树枝叶繁茂，有嫩叶，也有老叶，它们一片叠着一片，看起来连阳光也透不过来。

走近了，发现大樟树不仅枝繁叶茂而且很粗壮，大约两三个人才能围抱过来，再看看它的年龄已有400年了，传说它还是戚继光将军亲手种的呢！参观完嘉溪村，我又乘上大巴，穿过一座座山，来到龙角山下。为什么叫龙角山呢？我抬头仰望，发现龙角山很像一根断了的龙角，所以叫龙角山。龙角山上，郁郁葱葱的大树布满了整座山，这时候，我眼中只有无边无际的绿了。那绿，绿得耀眼，像涂了层植物油似的。

老师告诉我们，传说龙王的一个儿子——九太子在与蟒蛇决战中断了一根龙角，这座山就是那根龙角的化身。沿着山路，往南走，清脆的“哗哗”声传入耳中，我顺着声音寻找，在我的左边，一条被树木掩映的、若隐若现的小溪就是盘龙溪！它在“叮咚”作响，欢奏着一支大自然的乐曲。我们听着“叮咚”声，看着清澈见底的小溪，来到一条小径，这条路上满是松软的泥土。正当我找寻时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，月亮湾现身了。月亮湾真蓝啊，就像一匹碧蓝色的绸缎，像一块晶莹的蓝宝石，也像一个弯弯的月牙。月亮湾水美，是抒情的最好地点。

对着月亮湾说出：“我爱某某！”也许会实现哦。这就是北仑——我家乡的风景。我爱我的家乡！

周五上午，学校组织我们去“农耕年华”春游。

目的地到了，我们一边呼吸着新鲜空气，一边走进大门，只见一片美丽的湖映在我们眼里。一位漂亮的导游阿姨带领着我们来到了盆景区，里面有很多不同样子的盆景，都是我从来没见过的，有的根很粗的，但叶子又长又细；有的根很细，但叶子很蓬松像是果树缩小十倍后的样子。虽谈不上千奇百怪，但却可以说精致漂亮。

然后，我们来到了奇石馆，一排排的奇石使我们目不暇接，形态各异的石头让人忍不住，遐想阵阵。有的好像一座山脉，有的好像一尊佛像，栩栩如生，有的似飞翔的雄鹰，但令我印象最深的是一块青色的石头，它立着就像一条正在爬树的蟒蛇，让人不寒而立。

离开奇石馆，我们继续向前走，看见一个非常大的围栏，再看里面，哇！好多蓝孔雀，我们都贴在高高的围栏上，等蓝孔雀走近后，给它们拍照，它们也好像知道了我们的用意，故意摆出很优雅的造型，等着我们照相。但，也许是天气冷的原因，也许是我们人太多太吵，把它们吓到了，所以，孔雀没有一只开屏的。正当我们准备要走的时候，突然在“小木屋”里看见一只白孔雀，白孔雀可是很稀少的，今天见到真是幸运呀！接下来，我们又看见了优雅的黑天鹅、白天鹅，看见了很多不同种类的鸡。

午饭后，我们随着老师来到了草莓种植园，因为种草莓的叔叔怕我们踩坏草莓地，所以不让我们进去。大家在大棚外等草莓采好后，争相购买。

在回来的路上，同学们不停的说着自己所见所闻，每个人看上去都很兴奋和快乐。看着大家，我的思绪却飞去了上海，听老师说，上海世博会马上就开幕了，我真想去看看。

下午的乡村到处是丰收的景象，母鸡刚下完蛋，在“咯咯”地叫着，仿佛要将喜悦和幸福告诉大家，河畔，牛群在津津有味地吃着草，还不时甩着尾巴，仿佛对什么表示赞美。小牧童骑在牛背上，手上拿着小皮鞭，嘴上唱着当地民歌，赶着牛群回来了，接着就是在农田里劳作了一天的人们，他们三五成群的走了回来，他们大都，手拿工具，身背箩筐，筐中满载着一天的收获。

晚上的乡村是优美的，萤火虫提着灯笼，歪歪扭扭地飞着，为漆黑的羊肠小道送去光明，小昆虫们唱着那动听的催眠曲，人畜沉睡了，一切都想的那么和谐。乡村风景真美呀!我爱那独特、迷人的美!

1、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的着名地方。

2、层峦迭嶂：形容山峰起伏，连绵重迭。

3、云兴霞蔚：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。

4、应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

5、裁月镂云：裁：剪裁；镂：雕刻。剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。

6、落花流水；原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。

7、楚囚相对：南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯（周）中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相（王导）愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’”后用以形容人们遭遇国难或其它变故。

8、柳暗花遮；形容深夜花柳形影朦胧的景色。

9、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。

10、百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

11、风光迤逦：无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

12、月落星沉：月亮落山，星光暗淡了。指天将亮时。

13、大煞风趣；损伤美好的景致。比喻败坏兴致。同“大煞风景”。

14、诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

15、水秀山明：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

16、繁华胜地；繁华热闹，繁盛；胜地有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

17、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

18、感今怀昔：对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。

19、一丛火红：代指一般指像火一样红的枫叶。

20、山明水秀：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

21、美不胜收：胜:尽。美好的东西很多，一时看不过来。

22、火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

23、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

24、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

25、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的着名地方

26、名胜古迹；风景优美和有古代遗迹的着名地方。

27、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

28、表里山河：外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。

29、波澜壮阔；形容大海壮观，一望无际。

30、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

31、层峦叠嶂：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

32、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

33、游山玩景：游览：玩赏山水景物。同“游山玩水”。

34、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

35、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

36、千岩竞秀；岩山崖；竞竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

37、美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

38、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

39、天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。

40、青山绿水：青的山，绿的水，泛称美好山河。

41、高耸入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物山峰等高峻挺拔。

42、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

43、山明水秀；山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

44、秋色宜人：指秋天的景色，气候或温度令人舒适的；温和或温暖的。

45、旖旎风光；旖旎柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

46、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

47、寻花觅柳：原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同“寻花问柳”。

48、单椒秀泽；单椒孤立的山峰；秀泽秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。

49、蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

50、暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。

51、云蒸霞蔚：蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。

52、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

53、歌莺舞燕：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

54、大杀风景；意思是损害景物，破坏人的兴致。今泛称败人兴致为大杀风景。

55、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

56、寻幽探胜：探：寻求。胜：胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

57、别有天地；天地境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

58、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

59、琼楼玉宇：琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。

60、喷薄欲出：喷薄：涌起，上升的样子；欲：将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。

61、危峰兀立：山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。

62、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

63、水石清华：指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

64、百卉含英：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

65、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

66、桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。出处：唐·宋之问《灵隐寺》诗：“桂子月中落，天香云外飘。”

67、锦绣河山：像锦绣一样美丽无比的祖国河山。形容美好的国土。

68、景色宜人：形容景色非常美丽，适合人们居住，或适合人的心意。现形容景色的美丽程度很高，身处其境会使人心情感到愉悦。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。

69、良宵好景：美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。出处：明·无名氏《认金梳》第三折：“我与你捧瑶殇酒满倾，今日个堪赏玩在公厅，休辜负良宵好景。”

70、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。出处：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

71、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

72、层林尽染：层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

73、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

74、风月主人：风月：清风明月，指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。

75、被山带河：靠着山，环着河。指形势险要的地方。

76、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

77、水木明瑟；瑟洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

78、绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。

79、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。出处：唐·李白《忆秦娥》词：“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”

80、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。出处：《三国志·魏志·辛毗传》：“以明公之威，应困穷之敌，击疲弊之寇，无异迅风之振秋叶矣。”

81、天末凉风：天末：天的尽头；凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。出处：唐·杜甫《天末怀李白》诗：“凉风起天末，君子意如何？”

82、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。出处：宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。”

我的家乡没有海南著名的“天涯海角”也没有独具魅力的红树林，但有一个不见经传的湖——焦岗湖。

一踏进焦岗湖，平静的湖面映入眼帘，你看灿烂的阳光照射在平静的湖面上，反射出点点粼光，蓝天白云映照在碧绿的湖水，使湖面显得更加多姿多彩。

湖面上满池的荷叶挨挨挤挤的，有的静静地飘在湖面上，有的互相重叠在一起，也不知道为什么荷叶的颜色都不同，有的是淡绿色的，有的是墨绿色的，还有的是棕色的。近看满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，远看却又像一个个椭圆形的彩色鹅卵石。

咦!荷叶上探出了一个个可爱美丽的花朵，有的是全开的，好似一个美丽的小姑娘;有的是半开的，好像一个腼腆的小姑娘;还有的是花骨朵，好似一个天真、可爱的小孩子。这些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那样的亭亭玉立;有的紧紧贴在荷叶上，是那样的雍容华贵。

放眼望去，是十几荷花就像是十几个美丽的仙女穿着彩裙翩翩起舞，又像盏盏粉红色的灯。此时此刻，我又想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗来，在这一瞬间，我体会到了诗的境意，我仿佛看到诗人在荷花池边，观赏荷花的情景。

我爱荷花，更爱焦岗湖。

乡村的风景，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡村的天，是那么的蓝，蓝得纯净，乡村的云是那么白，白的似雪，乡村的空气是那么清新，夹着青草和露珠的味道，沁人心脾，让你忍不住张大嘴巴使劲的呼吸，乡村的四周是那么宁静，没有城市的喧嚣，只能听见小鸟的鸣叫，和风吹过树叶的沙沙声……

乡下的人家大多都是平房，前面有院子，后面有园子，在院子养一些小鸡，小鸭，有时可以看见母鸡率领一些小鸡出去散步，真像一位将军带着士兵啊！喜欢花的人，还会在院子里养一些花，花开的时候会吸引蝴蝶和蜜蜂，点缀着整个院子，温馨而宁静。在园子里种蔬菜，豆角，茄子，西红柿，辣椒，黄瓜等，想吃的时候直接摘下来，洗洗就吃了，特别健康，没有农药化肥，吃起来特别好吃。

乡村的孩子特别的幸福，他们不像城市的孩子都被高楼大厦困在楼里，乡村的孩子们三五成群的在乡村各个地方玩耍，可以在院子里捉迷藏，还可以去村边的小溪里捉鱼，小溪水只到膝盖下面，水很浅，水很清，清澈的都能看见小鱼在里面游来游去，孩子们捉鱼，打水仗，玩得开心极了。孩子们清脆的笑声，映着纯真的笑脸，真是最美的童年时光。

乡村的夜晚特别宁静，仰望星空，星星特别亮，仿佛在向你眨着眼睛，四周的一切都好像睡着了，只有偶尔会传来一声狗叫声，和青蛙的鸣叫声，这里没有城市的灯火通明，只有点点灯光，在这个环境中，不知不觉让人特别放松，仿佛一切都慢下来，静下来了，能让人忘记所有的烦恼，只陶醉在这宁静的美景中。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

春天来了!春天来了!万物复苏。我出去寻找春天。 Spring is here! Spring is here! Everything recovers.I went out to find spring.

春回大地，柳绿花红，处处莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚。天气越来越暖和，人们脱掉棉袄，换上漂亮的毛衣。柳树发芽了，桃花、杏花、杜鹃花露出红红的小脸，玉兰花开出白色、紫红色的花朵，

迎春花绽开黄色的小花。

春天是一个万紫千红的季节，我非常喜欢春天!

风景不一定要十分壮丽，一个人的一个小小的举动也能成为一道靓丽的风景。

溢出的风景

天，是灰色的，透进病房里的光也是昏暗的。我躺在病床上，觉得很冷，不知道是天气的原因，还是发烧的缘故。当大家都在家中庆祝元旦时，我却在医院那冷清的地方饱受病痛的折磨。一想到这儿，我更觉得冷了。天变得更暗了，寒风瑟瑟的声音让我更加寒冷。就在这时，以为面带微笑的白衣天使出现了，她轻盈地走到我的身边，摸着我的额角，只觉得一股暖流从她的手传向我的全身。她，带来了光明，也带来了温暖。

难忘的风景

她温柔地说：“该吃药了。”这句话原本是我最讨厌听到的，可今天我却无条件地服从了。她满意地笑了笑，随后便离开了。她微笑着进来，又微笑地离开。多美啊，就像一幅美丽的风景画一样。

感人的风景

渐渐地我们熟络起来。她通过和我的谈话，知道我希望过一个热闹的元旦。于是她便偷偷地买了许多东西，和其他护士一起把病房装饰得十分漂亮。这让我又惊又喜，人心情好了，病也就好得快了。她为我做的这些让我很感动。

三月的柳条伴随着阳光悄悄泛出的新绿，微风轻抚小草散发出淡淡的清香……这些都是生活中的风景，我记忆中的风景是她的微笑，是她布置的病房……

早晨，打开窗户，一阵清风吹来，不经意间向四周环顾，闲暇之意顿然升起。

我背上鱼竿和爸爸一起去山中的池塘钓鱼。来到山脚下，一旁是一小片竹林，微风过处，竹子轻轻摇晃，一滴滴露珠从竹叶间跳下，落在它脚下的草地上，为小草增添生意。继续往上走，前面出现了一堵砖瓦墙，虽然破旧却满身绿意，各种薪草丛砖缝间蓬勃而出，正好装饰了这一面灰头土脸的墙。

到了半山腰就热闹起来了。一只两只的松鼠在树木间逡巡，明明知道就是松鼠却不见它们的身影。“嗡嗡”“嗡嗡”本想着是一只蚊子，就没去理会，直到走近一朵花前，才发现原来是这些勤劳的“蜜农”啊!

又走了一段路，来到较高的坡上，透过两旁的大树间隙往下看，小镇的风光尽在眼底。这时，太阳升起来了，一阵蝉噪和鸟鸣渐渐传入耳中，真是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”啊。在这宁静的山林里，俯瞰那明丽的小镇风光，听着那动听的交响乐，真是赏心悦目。

我快步向前走去，终于到了目的地。听着潺潺的流水声，走过那满目沧桑的小桥，前方豁然开朗，即是清澈的湖面了。我向湖边跑去，阳光下，湖面波光粼粼，闪着金黄的光芒。我张开双臂，湖水里我的影子变成了一只大鸟，与岸上的我一起奔跑。

到了入口，我竟发现里面的主人不在，门上贴着“停业一天”的标识。

我和爸爸失望地往回走。这时，天变得阴沉沉，湖面上没了金斑，只留下道道涟漪。

一会儿竟下起了雨，也许是老天爷与我产生了共鸣吧。鱼虽然没钓成，但我欣赏了这一路明媚动人、变幻有趣的山景，又何尝不值呢?_ueditor_page_break_tag_

“我害怕回头望，身后遗落下山川和海洋，昏黄路灯的光，照在我背影更加的凄凉”静谧的夜，天空点缀着几点星辰，您伸出您粗糙的手掌轻抚我的头，用慈爱的语气默默地安慰我，大千世界无奇不有，此刻平凡眼中最美平凡或也伟大。

正值盛夏，曾黯然无色的太阳变得热情似火，处处是一片烦闷而又死寂沉沉的景象。沉闷的热流，悄然流走在空气中。平日里也不见踪迹的鸟儿，也纷纷从草丛中出来卖弄着婉转的歌喉。在这样的盛夏之时，除烦闷之外就是让人窒息的闷热。

“我害怕自己受伤，一路上跌跌撞撞，时间湍流磨灭我的锋芒，我真的不想，再这样”这是暑假，正值炎热之际，妈妈站在琴房的门口，逼着我练琴，而因为自己的心不甘情不愿。原本悦耳动听的钢琴曲，变的犹如病重老人发出嘶吼。我自己心里明白过不去心里的这道坎，你永远不可能成功，在这样慢慢休止的压迫下，我终于解放了!

二零一七年七月二十八日，这是我学习生涯以来登台，坚持过、放弃过、挥洒过汗水、付出过努力、拼尽全力可结果却不尽人意，很遗憾我落选了。

我抱着沉重的心情与努力忍回去了泪水回到家中，我尽力做到若无其事的态度，让他们少担心一点。但我却错了，我的一丝丝细小的举动，全都映入了奶奶的眼中。吃饭时她老人家用慈祥的眼光望着我，我在刻意的躲避。吃过饭她揽过我的肩，与我并肩走到庭院中。

用它尽显苍老但不失温柔的语气对我柔声道：“孩子没事的一次失败算不了什么重要的事你努力了，付出了，其实这样没有结果，但如果重来一次你还会选择这条路不是吗?”是啊!奶奶我长这么大遇到困难有你在我身边默默的鼓励我，给我支持，您就是我的天空，在我累的时候你给我肩膀，在风吹雨打中只有您做我的避风港。我把埋进双膝，您伸出您带岁月痕迹的双手，轻轻的抚摸我的头给予我最大的安慰。敢问，世界风景哪有爱最美?哪有此刻更美?

“旅途匆忙，人生漫长，追寻一个不存在的地方”我心中最美的风景，有你相伴，真好!

国庆的一天，我和爸爸来到了城市广场，远远的就看到广场正前方并排摆着四个大花球，花球上面由不同颜色的花朵组成了 “庆祝国庆” 四个大字，花球的下方许多小朋友正在让爸爸妈妈拍照记录下这美好的时刻。

登上台阶，我和爸爸沿着中间大道向着广场中心走去，哇，有这么多好玩的游乐设施，旋转木马、钓鱼、打气球，咦，那是什么?好多小朋友围在那里，哦，原来是海上游轮……

转过游戏区，我们走在了一条由小石子铺成的小路上，路的两边椅子上坐了好多人，他们有的在闭目养神，有的在畅快的聊着天，有的在边听着音乐边哼着歌曲，好一派祥和的氛围。

走着走着，我们来到了广场中心的大平台，平台的一边搭建了一个大舞台，几个小朋友正在舞台上蹦啊跳啊，还有一个小妹妹正在妈妈的搀扶下走着模特步……

不知不觉中，要回去了，我回头又望了望城市广场，觉得它更美了。

秋天，像可爱的娃，播撒希望的种子;秋天，像成熟的，编织着收获的梦幻;秋天，像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。在我的记忆深处，也收藏着一枚秋天的果实。 autumn, like cute baby, sowing the seeds of hope; autumn, like mature, woven harvesting dreams;joy.Deep in my memory, there is also a fruit of autumn.

秋天的稻谷成熟了，散发着秋天的气息，枯叶像一只只金色的蝴蝶，在空中纷纷扬扬，秋天的空气清新甜润，天空湛蓝深远，令人心旷神怡。

初秋的一天，爸爸带我来到果园，采摘苹果。一走进果园，令我眼花缭乱。哇!树上的苹果红彤彤的，大的像一个个大皮球，小的像一颗颗红宝石，还有的一半红一半青，真惹人喜爱。

我迫不及待地跑到一棵苹果树下，我目不转睛地盯着苹果，在寻找一个又大又红的苹果。找到了，那个苹果好像一个火红的小太阳，在阳光的照耀下闪发亮，一定很好吃。

我连忙对爸爸说：“爸爸，快看那个大苹果，像不像个大皮球。”爸爸答道：“像，真大啊!”我信心十足的地对爸爸说：“看，我把它摘下来。”说着，我连忙跑到树上，用两手抱着大树，再用两脚蹬着大树，一点一点地往上爬。离苹果越来越近了，我用脚蹬着一根树枝，一只手抱着大树，另一只手去够那个大苹果。

就差一点点了，终于我一把揪住苹果枝，用力地拽，费了九牛二虎之力，我才把它给摘下来。我拿着苹果正想向爸爸炫耀时，我发现好高呀，我要怎么才能安全地下来呀。我心急如焚地叫爸爸。爸爸连忙搬来一把梯子，就这样我小心翼翼地爬下了树。

我们继续摘苹果，因为爸爸个子高，爬树又快，于是我们分工合作，爸爸爬上树摘，我在树下装苹果。不一会儿的功夫，一个个苹果纷纷掉下来，好像在向我们投降了。

一下午的时间很快过去了。尽管我累得汗流浃背，但是我非常高兴。

摘苹果，不仅让我体会了劳动的辛苦，也让我认识到了要想收获，就要付出劳动。

秋，在我看来很美，秋的美并不在于它是多么多么的华丽、高贵。我只是喜欢那种秋的感觉…… autumn, in my opinion, the beauty of autumn is not how gorgeous and noble it it is.I just like the feeling of autumn ...

嗯，那是一种凄美的感觉，那是一种无与伦比的意境美。路旁的那棵大树早已落叶纷飞，不再单单只是像蝴蝶飞舞。秋叶落地，无声、无息，它代表了什么?是秋的到来么?

还是象征它自己生命的终结?我思索着，抬眼望向那棵光的可怜的大树上任然残存着最后一片秋叶，它的颜色已经不单单是黄色那么简单了，那颜色好似红透了的苹果，但可惜它不是苹果，它终究是会落下来的，只要秋风一吹，它的日子也不会很长，但它为什么这般执着的不肯落下呢?春夏早逝，又苦必抓着不放呢?结局都是一样的，只是时间不同而已。

调皮的秋风和枝杈戏耍了一阵后，那最后一片坚强的落叶慢慢坠下，像一个小精灵似的，不舍而无奈，就这样静静的躺在地上，虽然现在春华已逝，但仍能想象的出当年满树茂盛之时，它的风采，虽然微小但碧绿。和它一样的落叶也数不胜数，也就是这样一片一片纹理清晰，色泽明亮的小叶儿组成了那繁茂的大树中的一棵……转眼间，那样子早已变的虚无缥缈，但我会在心里默默得祭奠这些作出贡献的小家伙。

你看，那些果树上的果子，饱满、精神、给人们带来希望，这不都是美好的新事物么?旧事物的离去总是伴随着新事物的到来。落叶的离去也伴随着果实的到来。秋，不光是一个丰收的季节，还是一个象征着新事物到来的季节。那种凄美而欢悦的意境，是任凭哪一位画家的彩笔都描绘不出来的，那样生动的色彩，完美的画面，让你仿佛置身在一个可以和世外桃源相媲美的地方。舒适而安静，安静而活跃，那种让人欢欣的快乐也决不亚于春色。

秋啊，你是有生命的物质。虽然你身上背负着送大地回归土地的任务，但你又全心全意地迎接新的未来。如果没有你又有怎么会衬托出春的生机，夏的热情，冬的纯洁。你的美，让人陶醉，让人敬畏。

哦，陶醉而敬畏……

抹去冬的寒冷，带走秋的寂寞，吹走夏的炎热，春，它带着无限生机浩浩荡荡地向人们走来了!

真是春回大地，万物复苏。草儿绿了，树梢绿了，田野绿了，大地脱下洁白的雪衣，也绿了!一切显得那么生机勃勃，点点绿意，萌发出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，还有很多叫不出名的野花也笑了!红的，白的，紫的，这儿一片，那儿一簇，它们如同孩子般迎着风和日丽的春笑得那样艳，引来裙裙诱人的花蝴蝶。

和着柳条儿摇摆的节拍，绵绵春雨淅淅沥沥，奏响了万物生长的进行曲。大人们忙碌播种的身影遍布田间;孩子们在旷野中奔跑撒欢，接受春雨的洗礼;小燕子斜飞在空中，兴致勃勃地衔泥筑巢。啊，我爱听春燕歌颂春，我爱听春雨滋润大地;我爱看蝴蝶轻盈地飞舞;我爱闻春的气息长大;我爱在春风拂面的青春草坪上舞蹈!

在这样一个如画的季节，我们全家喜欢去草坪上放风筝。你可知道放风筝时踩着松软的草坪，仰望蓝天白云下的风筝，听着春风在耳边絮语，闻着野花淡淡的芬芳，那美妙的感觉，绝无仅有。玩累时，躺在软软的草坪上，任由思绪天马行空，细细品味春的温馨、美好……

春，你犹如一位诗人，用你那神奇的笔，为大地和人类创造了这样一个美丽而富有生机的季节。

我爱你，春色怡人，孕育万物，无限灵性的春天!

我最喜欢家门前那一条小河。它是那么的朴实无华，但又是那么的绚丽多姿。

早晨，许多的人喜欢到河边去散步。这时，小河也醒来了。小时候，我很喜欢追着河水往前一直跑啊跑。而小河却不等我，飞快地向前流去。是在鼓励我跟上吗？等我跑累了，就会迎着风一步步往回走，每天都是这样，我喜欢小河带给我的清澈。

中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，那真是一天中最热的时候了。虽然顶着炎炎烈日，但小河还依然不停的奔跑。小伙伴们吃完午饭，都会成群结队的跑到小河边，跳进水里，既可以泡冷水澡，又可以抓小鱼。我喜欢小河带给我的热闹。

而到了傍晚，小河似乎安静多了。朝霞映在河面上，给小河镀上了一层金。放眼望去，河面波光粼粼，美丽极了。这时，我们坐在岸上，把脚伸进水里，一股凉意蔓延开来。我们有时还会把手伸进水里，用手把水往别人脚上泼。于是，傍晚的小河充满了欢笑声。我喜欢小河带给我的惬意。

它是那么平凡，但又承载着我童年时候的回忆。渐渐地，我已经很久很久没有去过河边了，但它却一直流淌在我的心里。

冬天来了，冬天的第一股寒风威风凛凛的迈着大步前进，他所经过的路线转瞬间安静了，初冬的全世界，从金黄色丰收的季节转化为白雪茫茫的休眠。

此时，郁郁葱葱的大树，只剩下一片孤零零的枯叶坚守阵地，大树老爷爷最后的一片头发，在冬日的寒风中顽强的摇摆。如果你凑近树枝细看，你会发现树枝的节点上会有一个个小苞头，里面藏着来年春天要长出来的叶子。秋天还时不时唱歌的蝉却已经不爱发声了，周围一片寂静，连根针掉在地上都能听见！一阵风呼呼的刮了过来，飘逸的仙女舞姿被僵硬的木头人代替，站在原地一动不动。

冬天的风经过了城市的绿化地，不久之前还是一片生机勃勃的草丛，如今却已经枯黄。昨天夜里还在奏响欢快交响曲昆虫们，一夜之间都不见了，如今只能听到呼呼的风声。前天还能闻到的花香，现在却只有一丝丝清淡的回味，草丛中的几棵小树，没有人再来陪伴它们，小鸟不再给它们唱歌，啄木鸟不再给它治病，小朋友不再旁边露营游戏。勤劳的园林工人早早为它们搭建了支架，帮助它们不被强烈的寒风刮倒，小树们约好集体休眠储存能量迎接来年春天小伙伴们的归来。

花园里的池塘中，青蛙再也没有看见，也听不到它的歌声；小鱼儿也不再游来游去，看不到它们欢快的吐着泡泡；水面异常的安静，几片树叶被风吹动飘落在湖面，确也不见阵阵涟漪，原来湖面已经开始结冰了。

冬天的景色不像夏天那般生龙火虎，冬天到处都是一片宁静，世间万物进入了休眠只为迎接更美好的春天。

是谁是万物从睡梦中醒来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将无情的北风换成了和蔼的暖风?对，没错，就是春!

春天不像夏天那样的狂风暴雨，她是丝丝细雨的;春天不像秋天那样尽是叶枯花落一片，她是生机勃勃的;春天不像冬天那样寒风刺骨，她是惠风和畅的。如果要用一个词形容她，估计只有“完美”才能体现出她的种.种。

春雨是柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，唤醒了大地。在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了一条小河。“春江水暖鸭先知”，这句是说的真没错。你看，河边有成群的鸭子，它们一个个“扑通扑通”地跳下水。憋闷了一整个冬天的小鸭子在水里玩得真高兴。一会儿排成队一起游来游去，好像在举行游泳大赛;一会儿，一个一个都把头扎进水中，然后突然抬起头来，抖动着身子，把水溅得到处都是。真是活泼啊!唉，可惜我领略不到鸭子在水中凫游的乐趣。

春风是柔和的，是温暖的，是神奇的。因为她一吹，小草就拥有了一股力量，有了一种奋斗的动力，所以不怕困难，奋力向上钻，终于看见了这个美丽的世界;她一吹，榆杨就抽出了嫩芽，坚信自己一定会长出一片浓荫;她一吹，桃李都开出了美丽的花，坚信自己一定会结出甜美的果实。

春天一到，冰雪消融，温度变暖，鸟儿们也从南方飞了回来。他们一刻也没有休息，立刻去寻找树枝和泥土，搭建自己温馨的小家。家做好后，它们站在枝头，向阳鸣叫着，像在和同伴寒暄，又像是在歌唱春天。

春天，这美丽的季节，谁不会喜欢她呢?他给我们带来的美丽，我们也应该珍惜!春天的美丽，当我们面对过春夏秋冬后，又会渴望下一个春天!

我的家乡座落在湖北省荆州松滋市。

在一个平凡、宁静的小区里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。

每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢!

太阳徐徐上升，霞光四射，这时，水南路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。

傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了;家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。

太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的水南路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。

我爱我美丽的家乡。我爱荆州松滋。

我喜欢冬天，喜欢银妆素裹的世界。站在凛凛的寒风里，雪像一只柔软的手，抚摸着我的脸;又像一个个淘气的孩子，与我嬉闹、玩耍。 I like the world wrapped in silver makeup.Standing in the cold wind, Xue was like a soft hand, stroking my face; and like a naughty child, playing with me and playing.

冬天，用一个字来概括：白，白的无暇，白得耀眼。冬姑娘鼓着腮帮子，把雪吹向人间。房子、树??大自然的一切景物都被披上了厚厚的外衣。瞧，地上一串串脚印映出了孩子们的欢笑。

冬天最好玩的就是打雪仗了，一个个雪球在空中飞舞，为美丽的雪景做了点缀，显得既优美，又不失活泼。

冬天，没有春天花一般的绚丽;没有夏天火一般的热情;没有秋天丰收的果实，但它有洁白无瑕的美!啊!我爱你，冬天!

“好消息，好消息，下雪了！”第一节课一下课，有的同学就来向我们通风报信。“真的？！在哪啊？”同学们一边叽叽喳喳谈论着，一边像涌浪一样奔出教室，来到走廊上。真的下雪了！对于我们生活在南方的小孩子来说，难得见一次下雪天。同学们都高兴极了，有的两个拥抱在一起，欢呼着；有的用垫板去接雪花；有的在为雪呐喊助威：“再下大点，但愿永远也不要停！”……我看着那正在随风飘舞的雪花，仿佛看见了从天上撒下的纸屑，美丽极了！我们冲进雪里，迎面飞来的雪花落在我的脸颊上，冰冰的，还蛮舒服的呢！我用舌头舔了一下雪花，还是甜的呢！我们在雪中跳呀、唱呀，不亦乐乎。这时，上课铃响了，我们只好无奈地回到了教室里。

“哇，好漂亮呀。”放学了，当我们再次观赏雪景的时候，发现无论是在操场上、花草树木上，还是在屋顶上都蒙上了一层层洁白无瑕的雪，真是书不尽言呀！因为我们的校园里种了一些松树，所以让我们感觉到一点圣诞的气息。我在放学的路上，看见一些同学在堆雪人，我也加入了他们的行业。我们到花坛里取了一些雪，然后揉成一个小雪球和大雪球，把小的那一个放在大的那一个上，一个“迷你”雪人就完成了，我还去了一个树叶当雪人的手呢！瞧，这只雪人正在向我们招手！它好可爱哦！

时间很快就过去了，我也该回家了，心中默默地想着：希望下一次下得更大一些！