每个站点都有风景优秀作文（20篇）

我最喜欢的景物是皎白无洁的蔚蓝色的大海。

有一次，当我看到大海时，我就喜欢上了它，那时正是涨潮的时候，我看见大海汹涌澎湃的往前翻滚着，猛扑向那屹立于海边的石头上，激起了一片片雪白的浪花，发出了“轰隆隆”的声音。

我好喜欢那拥簇而来的浪花，它像一行行展翅飞行的海鸥，更像晶莹剔透的宝石。

涨潮结束了，大还有像往常一样平静，大海轻轻地吻着沙滩，吻着我们的脚。

清晨的大海像一位刚睡醒的少女，烟波浩渺，微波荡漾，好像披着银纱在跳舞。

我爱大海，不仅是爱它的美丽温柔，更爱它是一个巨大的宝库。它有着锌、铜、铝、钒、银、金等各种金属。还有占全世界三分之一的石油。

我们都热爱海洋，赞美海洋，最终我们要利用、改造、征服海洋，使海洋成为人类真正的朋友。

窗外，雨蒙蒙。这场小雨快停了，骄阳，也在朦胧中浮出。那一片片乌云，也终于散去。散开，天空更加湛蓝了，不是吗?

下楼闻一下被雨水浸润过的空气的味道吧!应该别有一番样子!推开门，悄悄然，早就闻到了雨的气息，是那么清凉、清爽!这楼道，也沾染了雨的气味。那墙壁，也是凉凉的、冰冰的，露出雨的叮咛。这单元门，被我推开，俨然是雨的景色。

这树，这绿叶，正像清晨的时候，碧绿无暇，似落着点滴的露水，构成了翠绿的美景!这花瓣，这花团，正像午夜时光，姹紫嫣红，如雨水一面铜镜，构成了赤红的美景!这土壤，这石块，正像骄阳正午之时，不攀美丽、不攀妖娆，在那里默默做着不争功劳的奉献者。构成了美丽的大自然，和谐的大自然。这，多么美丽，多么惹人爱。

这，便是雨的追求了!时间啊，请慢一点，再让我们看一眼雨的画布，在雨后，多停留片刻!再让我们欣赏一下美景!

风景，随处可见。人间天堂是香格里拉，人间仙境是九寨沟。偷偷告诉你，我知道一个比它们还要美丽的地方哦！那就是——我们美丽的`校园。

步入学校的大门，迎面扑来的是夹杂着植物芳芳的清新空气，让你忍不住深吸一口。宽大的停车坪上整整齐齐地停着一排黄色的校车，像一个个身着黄金铠甲的勇士，随时待命送我们回家。停车坪前面是一条林荫小道，这里每一棵青翠的树木都是校园空气的净化器。没两棵树的中间都有一个小花坛，嫩绿的小草簇拥着一种不知名的红艳艳的花，每天清晨总是微笑着迎接我们的到来。这，就是一幅美丽的自然风景。

走进教学楼。瞧！每个宽敞明亮的教室里，桌椅摆放地整整齐齐，同学们手拿课本，坐得端端正正，聚精会神地读着书。教学楼里回荡着朗朗的读书声，时而轻快活泼，时而低回婉，时而铿锵有力……像一支动听的交响乐曲。这，不也是另一种智慧的风景吗？

体育课来啦！大伙儿开心的直奔操场。看！那边几个同学在比赛跑步，一个个你追我赶，不肯落后。那边几个女生在跳皮筋，一个个动作那么灵活，那么轻巧，她们轻盈熟练的跳着，笑着。那边几个男生正打篮球呢，一个个飞快地在球场上跑着，球在他们手中传送着，快，一个男生一纵身，顺利的把球投入了。赢了的同学兴奋地大喊几声，输了的也没啥大不了的，擦擦额头上的汗水，再来比一次。操场上，一群充满活力与朝气的少男少女，编织着一道美丽充满活力的校园风景。

停车坪，林荫道，教学楼，大操场，在校园的每一个角落，都流动着美——自然的美，智慧的美，活力的美。

我爱这美丽的校园风景。

秋天的早晨总是那么微冷，那梧桐树下的地毯总是金灿灿的，每当看到这么金灿灿的地毯，我都会情不自禁的踩上一踩。踩上去软绵绵的感觉才让我意识到，原来，秋天来了。 The autumn morning is always so slightly cold, the carpet under the sycamore tree is always golden, whenever I see such a golden carpet, I cant help stepping on it.Step.The feeling of stepping on the softness made me realize that autumn came.

是的，秋天来了，草地上干枯的小草，大树下金黄的落叶，以及那天空中飞过的雁群便是的证明。我披上外套，向路上走去。一阵秋风吹过，我不由裹紧了外套，路旁那棵不知名的树上，几片枯叶缓缓飘落下来，它们在空中旋转，飞舞，那是它们在寒风中瑟瑟发抖。我伸手捉住了其中一片落叶，那干枯的叶脉如此分明，这叶片多像老人饱经风霜的手啊!于是，我伤感起来，因为这薄叶让我想起了风烛残年的老人，让我联想到生离死别的痛苦，更让我领会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲哀。我憎恨这萧瑟凄凉的秋。

不知不觉已走到田野中，这儿确是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的水稻组成了一片金色的海洋。风中夹杂着稻香，滤过我的心田，把我刚才的惆怅与伤感全都吹散了。稻田里割稻的人们个个忙得大汗淋漓，但他们脸上却都洋溢着无法掩饰的喜悦。

是啊，辛苦的耕耘没有白费，烈日下的汗水，辛勤的劳作终于换来了累累的果实，谁能不为之喜悦呢?我仿佛瞬间明白了：没有秋，哪来丰收的喜悦?没有秋，拿来春的温暖?没有秋，哪来四季的变换?那秋叶的枯落，不也正体现了一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豪情吗?秋，它是个可爱的季节，值得人们赞美的季节。我热爱这硕果累累的秋。

漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如此美丽!

秋天是一个丰收的季节，是一个让我们伤感的季节，但是正因为如此，我才慢慢的喜欢上了这个季节。

春天来了，百花争艳，鸟儿欢叫。在一个阳光明媚的日子里,我到校园里找春姑娘的足迹。 Spring is here, the flowers are gorgeous, the birds are screaming.On a sunny day, I went to the campus to find the footprint of the spring girl.

我先来到紫藤长廊。紫藤的叶子十分茂密，但藏不住娇艳的紫藤花，紫藤花还是显而易见。一串串淡紫色的花，抬头望去，仿佛是一串串葡萄，让人恨不得摘下一串来尝尝，那味道肯定很甜。紫藤花很香很香，因为花太多了，所以香得有点快让人窒息的感觉，香味实在太浓了。从篮球场走过，来到通往小广场的那条路，那儿的花真多，有红的，白的。花虽红却红得不俗;花虽白却白得纯洁而又高贵。蜜蜂还在花间转悠呢。

大草坪的翠绿虽比不上紫藤花的美丽，但充满生机。小草长得很高了，也很绿，仿佛那绿色是用颜料染上去的。小草好像刚刚洗过澡似的，还湿漉漉的。让人想在上面打个滚或美美地睡上一觉。

从一楼的餐厅走过，来到餐厅门前的“大花坛”。我在石头铺成的小路上走着，一阵春风吹来，啊，好凉爽啊!这儿有杜鹃花、牡丹花，它们多么鲜艳耀眼啊!

看，那儿东一簇，西一簇的东西是什么呀?走近一看，哦，原来是荠菜啊!把叶子掐开，好香啊!我怎么看见那个角落里有黄黄的小花呀!会是什么野花呢?在猜想中，我来到那个角落，定睛一看，原来是迎春花。淡黄的花瓣结成的花朵在叶子的衬托下，显得分外美丽。一阵微风吹来，花儿微微点头，好像在向我问好。桃树已经长出嫩芽，桃花也开了，有粉红的.，有大红的，有许多鲜艳的颜色。草丛里的野花也挺起胸膛，野花的颜色可丰富了，它们好像认为自已不比那些娇艳的花朵差，也来参加春姑娘安排的这次宴会。

春天在哪里?春天在小朋友的笑容里;春天在哪里?春天在美丽的小花蕊里;春天在哪里?春天在我们美丽的校园里。这里的风景真美。

没有夜的黑，谁在你的痛上撒盐?你想静静抽离，却无法脱身、

没有茶的淡，谁为你的生活添了一丝悲凉?你想偷偷逃避，却愈演愈烈、

没有咖啡的苦，谁让你痛不欲生?你想要烈火焚身，却有那么一缕阳光令你神往、

没有水的纯净，谁在你的心中敲响了警钟?其实你并不快乐，却还要故做开心、

没有雪的伪装，谁把你的心划出了痕?你想发怒，却还要用微笑敷掩、

没有云的安祥，谁推开你的窗，闯入你的梦?你被猛然惊醒，却要坦然接受。

你以为，你的软弱，有人会替你分担。但孩子你错了，你不坚强?软弱给谁看!

你以为，你的心伤别人看的透。但孩子你错了，你不说明?谁能懂你的委屈!

你以为，你对别人微笑别人就不会沮丧。但孩子你错了，你的力量微不足道!

你以为，你看到了所有的黑暗。但孩子你错了，你所经历的还太少，你的天空还太小。黑暗多的是呢!

岁月像是一条长河，而你不过是岁月中的一颗沙砾，刚开始你棱角分明，你在岁月中被不断冲击，渐渐的你迷失了自己，变的圆滑。你学会了虚伪丢掉了正直。有的人经过磨练也许会成为钻石，也有的人会变成尘挨。你会伤心，那又何妨!你不会表达，你不会让人看到。所以别人以为你傻，以为你很二!拿你当傻子来对待。被别人卖了还要替别人数钱。

其实，每个人的背后都有一道别人看不到的风景。这并不是傻，只是希望不要有人为你担心，其实，你也很累，但是没办法。你要为别人着想。忍着疼说还好、每个人的心中都有自己的一块小天地。那里阴雨连绵，却无人知晓。你白痴的笑着，纯真的笑脸转过去后依旧是忧郁的神色…最美丽风景。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

我们的校园座落在辽阳市的东南角，可以说是东方明珠。

你来到校园门口，首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。

宗舜小学的操场虽然不大，但是很整洁。操场四周有十几棵柳树，它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

走进校园，站在一楼，你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行，十八个大字，光彩醒目。

一楼大厅墙上写着学生规范，二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米，一楼二楼是学生教室，三楼是老师办公室，四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。

各个教室宽敞明亮，窗明几净，给学生创造良好的学习环境。

我每天在宗舜小学都很开心、快乐，我爱上了我的学校。

中国有许多美景，比如有五岳之首的泰山，风景如画的西湖，雄伟壮观金碧辉煌的故宫等等。但是，我觉得这些风景就算再美，也不如家乡那道特殊的风景美!他们——是起得最早的环卫工人;他们是为了方便大家起早贪黑的公交司机;他们是烈日、下雨都要坚守岗位的人民交警。

环卫工人每天清早都跟我们擦肩而过。他们为了城市的干净、整洁，日日夜夜地打扫街道。他们顶着臭气，天天跟垃圾、细菌打交道。下雨的话，就只多一件雨衣，也不会像我们一样，打着伞还选着路走。冬天，他们也不是里三层外三层的，穿的很少，干活容易出汗也很容易感冒。但是若是少了他们，城市将到处是垃圾，形成一座座“垃圾山”，到处臭气熏天，人们将无法正常生活。他们就是城市的“美容师”!

公交司机天天六点就开始到了岗位，发动汽车。早餐有时就是啃点馒头或饼干，有的一直工作到晚上九点，每天工作时间很长，夏天常常晒得衣服上一层厚厚的盐渍。没到终点站司机一般不下车，厕所都没时间上，工作真的很辛苦。但他们的辛苦是值得的，他们方便了大家，而且有了公交车，道路上的私家车少了很多，也减少了二氧化碳的排放。没了他们，不知道海平面会升高多少米，不知道地球温室效应会严重多少倍?他们为节能减排做出了巨大的贡献。

人民交警为了守护大家的安全，他们不管白天黑夜，不管刮风下雨，不管烈日严寒，都坚守在自己的岗位上。他们甚至半夜都不能休息，只要有人出了交通事故，他们都会顶着夜幕，开着警车，迅速赶到现场。如果没了他们，不知道世界会乱成什么样?不知道会发生多少车祸?人们的平安幸福离不开他们的辛勤付出。

就是因为有了像环卫工人、公交司机、人民交警等这样无私奉献的人们，才使城市变得和谐美丽，使我们的家乡变得更加美好!所以，我们要尊敬他们，爱他们，他们是我们家乡“最美的风景”!

走着，走着，春天的脚步更近了。

春天，当是从春风开始的。那温和的风儿，像是母亲的手，柔柔地抚摸着人们的脸。它吻过了刚刚发出新叶的细柳，为柳姑娘梳一梳满头的青丝;拂过了刚刚解冻的河面，荡起的涟漪给小鱼传递着春的信息;掠过了刚刚流出花香的花园，染带几分花香轻快地送进人们鼻子里。春风，吹开了严寒，给人带来轻盈的春意。

春雨是春天中最不可少的。春雨那份沾衣欲湿的意境，让人在春天繁花盛景中也可流露出几分沁凉润透的诗意。细雨蒙蒙，是怎样剪不断的春情?那斜斜的雨丝像针尖一般小，却又比针尖更柔和;像牛毛一般细，却又比牛毛更轻盈。雨滋润着万物唤醒了性急的小草，点绽了娇嫩的鲜花，更哺育着麦地里的小麦苗春雨贵如油的意义就在于此吧。春雨如五彩的颜料落在大地，染绿了嫩草，为桃花披上粉红的裙子

春天更是花草的世界，也只有在春天，这些茂盛的新生事物，才会如此活泼，如此迫不及待地想要展示自己的风采

岸边杨柳依依，风中的柳树宛若柔媚的女子，款款展现自己的风姿;园中百花齐放，粉嫩嫩的桃花灿若朝霞，雪白的梨花丝毫不比美玉逊色;国色天香的牡丹更是艳压群芳蜂蝶与游人都在花丛中流连忘返。林中枯木逢春，沉睡了一个冬天的新芽被这浓浓的春意感染，探出头打量着这个万物复苏的世界。

春风，十里柔情;春雨，润物无声;春色，万紫千红。春之景是一年中最绚丽的一个梦

四季可以轮回，而生命无法重来。

人生这一趟列车，不知不觉已经驶入了中年的站点。没有了春天的万紫千红，失却了夏天的热情似火。扑面而来的，已是“无边落木萧萧下”的秋意。

寻寻觅觅，冷冷清清。在日复一日的琐碎中，如何打造那片属于中年的风景?

大口吃肉、大碗喝酒的豪气随着青春的逝去正在消散，请远离灯红酒绿，不要继续在酒国里逞英雄了。且饮一杯清茶吧!晨曦微白或半夜时分，周遭宁静，放一首轻柔的乐曲，焚一柱香，让乐曲伴随香雾缓缓流淌，沏一壶茶，细细啜饮，让乐之韵入耳，让香之气入鼻，让茶之味入嘴，让舒畅与惬意沿着舌尖，蔓延到每一个毛孔。“细啜襟灵爽，微吟齿颊香”，在茶的滋味中拉开每一天的生活;“素瓷传静夜，芳气满闲轩”，让茶的清香荡涤尽每一天的疲惫。在饮茶中，去品味属于中年的那一份淡定。

也许，你已经没有体力在球场上厮杀一番了;也许，你已不愿意在棋盘上绞尽脑汁了。那就在宣纸上泼墨挥毫吧!慢慢地把墨调匀，慢慢地把纸铺开，慢慢地把每一个字看透。藏锋露毫，起承转合，跌宕起伏，返璞归真，洁白的宣纸上也会有满纸的烟云!王羲之的飘逸，欧阳询的险峻，颜真卿的沉稳，王铎的跳荡......把你的个性，你的修养，你的情感，揉入那笔墨之中，去抒写属于中年的那一份从容。

当然，你不可能像小年轻那样疯狂地去追韩剧，也不可能像大妈那样肆意地去跳广场舞。那就请你打着台灯翻开书页吧!把想读而又未曾读过的书打开吧!把已经读过而又忘记的书重新打开吧!张潮说“中年读书，如庭中望月”。孔子曰：四十不惑。这时，你的心智已充分成熟，你的阅历已日渐丰富。原先读不懂的，也许，今天就能读懂了;原先以为读懂的，也许，今天又有新的见解了。静下心来，远离喧嚣的尘世，忘却纷扰的名利，在字里行间，去领会属于中年的那一份智慧。

当然，中年的站点上，不会处处是风景。上有老要赡养，下有小要教育......生活的单调与压力，也许早已在你的额角刻画出了道道皱纹，也许早已把你的心灵打磨成粗糙的砾石。是的，中年是一个承上启下的站点，青春的站台已飞驰而过，人生的终点又在不远处等候着你。倘若你真的失去了发现风景的眼睛，失去了欣赏风景的心态，站在中年的站点上，你也许真的只能看到绝望，而看不到风景了。

莫怀戚《散步》中的一幅画面至今记忆犹新：妻子背着儿子，我背着母亲，好像背负着整个世界一样，慢慢的，稳稳的，在阳光下，向着那菜花、桑树和池塘走去。

是的，尽管背上的担子很重，尽管脚下可能是一片泥泞。但我们还是应该像《散步》中的那一对夫妇一样，努力向前，把人生的每一个站点，走成一片靓丽的风景。

今天，天蓝的像一颗笼罩住大地的蓝宝石，而天上的白云，在昨天全部“掉”到了地上。

“起床啦!”妈妈对我喊道，我揉揉惺忪的双眼，立马从床上跳起来穿好衣服。“哗啦”妈妈把窗帘拉开来，我看见了一条白色的“棉被”。“哇!下雪了!”我高兴的叫了起来!

吃完饭我飞也似地跑到楼下，开始高兴的玩起雪来，我用手在冰冷的雪上滚了一个雪球，拿起雪球顺势砸到妈妈的身上，妈妈也捧起一捧雪迅速的向我撒来，顿时，我的头上“下”起了一阵飞雪。妈妈看我满头满身都是雪，不禁哈哈大笑起来，我的心里也开心极了，我们好久没有这么开心的玩过了!过一会儿，妈妈提议我们一起去里运河边玩会儿吧!

我们愉快的走在里运河边的小路上，踩着这洁白松软的雪，身后留下了一串串脚印，看着挂满银子的琼枝玉树，摸着白色的“棉被”，我不禁想起了大作家岑参写的一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，仿佛是个美丽的童话世界!

有关风景四年级作文篇3 Yes Guan Scenic 4th grade composition 3

在我家附近，有一片田野。

春天，万物复苏之季。田野上，垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风中摇摆。桃花、茉莉花、紫丁香竟香开放，有粉的、紫的、黄的、白的、…….五颜六色。那浓郁的花香令人陶醉。几只蝴蝶飞来它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。青青的小草也从泥土中探出头来，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发亮。

夏天，田野上草木繁茂，成群的花朵开满了整个田野，广阔的田野，成了绿色的海洋，花的世界。

秋天，田野里是金黄色的稻穗儿，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，直也直不起来。一阵风吹过，稻穗儿被风吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪。一浪推一浪，此起彼伏。辛勤的农民伯伯不辞辛劳地收割着金子般的稻穗儿，也为今年的好收成而满脸喜色。

冬天，田野上盖上了一层厚厚的大棉被，树枝上挂满了“雪球”和“银条”，远远望区，玉树琼枝，粉妆玉琢，充满了诗情画意。

啊，家乡的田野，你是我童年时的乐园，载着你乘上记忆的方舟。我永远也望不了你——家乡的田野。

每个人眼中都有一道最美的风景，可能是一处景点，可能是一幕场景，也可能是一个人。但在我眼中最美的风景则是那无形的母爱!

荷叶的爱

有一天，我被妈妈骂了，心里很烦闷。于是，我跑了出来，走着走着，就到了小河边。我捡起一块石头，随意地玩弄着。忽然间看到了不远处有一片荷叶。于是，我走了过去，刚想伸手去摘，有看到了一旁娇艳的红莲，它正躲在荷叶的下面，而荷叶则毫无怨言地为红莲遮挡着火辣辣的太阳。

这时，我想起了小时候的我。每当遇到困难就依偎在妈妈的怀里，而妈妈从没有推开我。想到这，我傻傻地笑了。

鸟儿的爱

于是，我又走呀走，走到了一棵大树下，我刚想坐下来，忽然间听到了“啾啾啾”的鸟叫声，我抬头望了望，原来是一只小鸟。随后，我静静地看着它。不久，它又发出“啾啾啾”的叫声，声音一停止，只见鸟妈妈便飞走了。我顿了，小鸟明明饿了，可鸟妈妈还一走了之。过来许久，正当我在埋怨鸟妈妈时，它突然从远处飞回来了，而且嘴上还含着一些食物。我才明白，原来鸟妈妈是去找食物了。

这时，我想起了小学时的我。每当肚子饿时，妈妈总能第一个感觉到并且为我准备吃的。想到这，我开心的笑了。

雨点的爱

过了许久，我不知不觉便走到了一片田野中。可是，这里的庄稼都快枯萎了。感觉没有一点生机。正当我感到惋惜时。突然下起了小雨，这些雨点落在庄稼的身上，它们便马上充满了生机、活力。雨点总是在万物都快要枯萎时出现，奉献着自己，帮助着自然。

这时，我想起了现在的我，每当我遇到困难想放弃时，妈妈总是在背后支持着我，鼓励着我。想到这，我幸福地笑了。

这一切的一切，都是母爱的表现，母爱是伟大的，是无私的，母爱，也是我眼中最美的风景。

大千世界，到处都有美丽的风景。比如说济南的潺潺泉水，日本的樱花树等等。但我却认为风景这边独好!

家乡是我记忆里的天堂。那时我经常在同学面前自豪的说：“我的家乡风景最好，对于我来说，家乡的景色是独一无二的!”

家乡的春天，就像美丽的姑娘穿上了盛装。树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花姹紫嫣红。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光，显得生机勃勃，同时也透露出一种独特的美。

夏天的家乡披着青葱轻俏的绿衣。清晨，蜜蜂正忙着采蜜。午后，知了在树上长鸣，那时的我最喜欢和爷爷一起捉知了：高大的爷爷把我背在肩上，之后把我送上了树杈，“身手矫健”的我，蹭蹭几下就爬到了顶。那悦耳的蝉鸣也陪伴着我度过了美好的童年。那风景是独特的。

秋天的家乡，到处都是金红色：金色的大地，金红色的果子。

到了冬天，虽然它不像春天那么阳光明媚，但它在我心里却是最独特的。雪花慢慢的飘落，大地变成了白茫茫的一片。草啊，树啊!都安静的呆在那儿，而我却一刻也闲不住，刚下起大雪，我便跑出了家门，邀着伙伴一起去堆雪人。我们就像个个魔术师，把雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人。

白茫茫的大地上立着雪人，这样的风景虽然没有鲜艳的颜色加入，但是它有着纯洁的白色，这也是我最喜欢它的原因。

家乡的美丽风景有着它独特的一面，所以我才会时不时的想起这些，这让我不由得发出了感叹风景这边独好。

小时候放学回家，我向来都是与几位小伙伴蹦蹦跳跳地走，边走边玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龙应台笔下的.安安一般，本来半个小时的路程，我最少要走五十多分钟，回到家才慢悠悠地写作业。

后来，我渐渐变的匆忙了，在路上的脚步也急促了。每天家、学校两点一线来回奔走，向来都是低着头，脚步匆匆，如同那些大多数的陌生人，同一个神态，脑中想着各自的事情，表情麻木。

直到有一天，放学回家，走到对面的桥上，不经意间一抬头，硕大的夕阳在我对面，落日余晖无比灿烂，桥下的车龙川流不息，红色的车灯与金色的余晖相映，车身还闪着柔和的光，左侧的居民楼被刷上一层橙红，夕阳下的远处，几点寒鸦在归巢，缓缓消失在楼宇之间，不知从哪来的火车似从夕阳下开来，在泛着柔光的铁轨上前行，穿越一段树林，在我身旁出现，余挥映在我脸上，洒在桥上，氤氲在空气里。一切都充满了落日的柔情。刚刚在我眼中还灰蒙无力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被惊艳了，站在那里……

那天，我在公交车上没有睡觉，举头望向窗外，欣赏着夜景。车外热闹的人群与闪亮的霓虹灯，让我有些恍若隔世的感觉。我有多久没有如此在意与欣赏沿途的快乐与风景了呢？我想。到了楼下，那只猫还是在草丛里怯怯的看着我，看见它，又想起小学时放学后最喜欢的就是给它喂食。于是蹲下来，取出一小片饼干放在路边，它叫了一声，慢慢走来，两只不一样颜色的瞳孔中闪出高兴的光，吃完之后，又看向我，眼中带着一丝期盼，我又拿出几片，放在地上，它赶忙去抢食，我笑了笑，站起身走回了家。

晚上，我躺在床上想了很多，发现我不能因为学习而放弃了生活，要在生活中学习，决定将生活与学习结合起来，不再为了学习而学习，只注重结果，就像这走路，不只是为了到达目的地而赶路，更是为了沿途中的风景与有趣的事。

结果固然重要，但过程必不可少，如同这人生路，一路上的风景才最重要。

秋天到了，秋天是个成熟的季节，丰收的季节，它能给我们带来其他季节不能带来的快乐。在秋天里，我感受到的快乐是很多的，譬如赏菊、登高、吃蟹等等，但最让我难忘的就是摘柿子了。 autumn is here. Autumn is a mature season. In the harvest season, it can bring us happiness that cannot bring in other seasons.In the autumn, I feel a lot of happiness, such as appreciation of chrysanthemum, climbing, crab, etc., but what makes me most memorable is picking persimmons.

西溪湿地一年一度的火柿节到了，我开心得不得了，因为我要跟大人及伙伴们去摘柿子啦!盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。这天，我坐着车，闻着阵阵桂花香，一边欣赏美丽如画的秋景，一边哼着小曲儿，与大人们兴冲冲地来到西溪湿地摘柿子。不一会儿，我们便来到了一片柿林，只见火红的柿子挂满枝头，像一盏盏精致的小灯笼，多么好看!

多么诱人!我垂涎欲滴，催着大人们，让他们赶快带我们开始摘柿子。于是，我们便热火朝天地行动起来!大人们用竹竿打柿子，而小朋友们则兴奋地把柿子捡进篮子里。我们干劲十足，比赛看谁捡得多。不一会儿，我们的篮子里就堆了一大堆柿子啦!

有的小朋友还趁大人不注意，迫不及待地把好几个柿子装进了肚子，“哈哈哈!”我们不由得大笑起来，原来他们变成了一只只馋嘴的“小花猫”!我也吃了一个柿子，好甜呀!整个采摘过程都充满着我们的欢声笑语。这次活动我们玩得十分开心，因为我们不仅吃到了美味的柿子，而且还体验到了劳动的乐趣。

秋天是一个很特别的季节，在秋天快乐是无处不在的，只要我们用心去发现。

游山玩水时，会觉得身边的风景很美，但有的只是美丽；心底的风景很美，有的确是感动。

一天下午，我去学画画，一放学便遇上了暴雨。家里没有人来接我，我只好自己回去。一路上伞中听雨，我的心情也被这雨弄的闷闷的，有些不快。突然刮来一阵大风，我手一松，雨伞便掉在了地上，我也被淋成了落汤鸡。虽说是夏天，但衣服湿了也不好受，我便开始埋怨起来：“什么破天，偏偏在这时候下，真会赶时间，还让不让人回家了？”我就这样一路嘀咕着走到了家门前。“终于到了!”我松了一口气，随后习惯性地把手伸进口袋拿钥匙，但我摸遍了整个口袋都没有找到钥匙。我顿时呆住了，脑袋里出现了“钥匙丢了”四个大字。唉，无奈中我只好坐在屋檐下的栏杆上等妈妈回来。看着这阴沉沉的天，我不禁有了浓烈的睡意。

不知过了多久，我才醒来。我抬头一看，天已渐黑，雨也停了，妈妈怎么还不回来？正当我四处张望时，却被这样一副画面吸引住了：那是一个年已花甲的老奶奶正在教他的孙子学步。她们在楼梯上不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……“年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，”我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动。看着眼前的风景我一扫先前的阴霾，笑着、仔细地端详这对祖孙：老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眼眸中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤，是被这祖孙情所感动了，在不知不觉中我的心也变得有些欢快起来了。

这风景，让我想到儿时。那时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰凉，总是让人感到亲切自然。

从小到大，我旅游过许多风景，它们固然很美。但这充满浓浓的祖孙情的画面，不正是风景中的佳品么？纯洁、高尚，点点滴滴都充满了爱的语言，好似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……

爱是一道亮丽的风景线，是留在我的记忆中的永恒的风景。

校园之美

校园，是我们每个人的欢乐城，是每个莘莘学子喜爱的地方;更是一片广阔无垠的知识海洋。

校园美，美在哪?美在绿草无垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的从地底下探出了小脑袋，绿绿的，像一片巨大的地毯，点缀着一片花的海洋。每当我们走过，它们便像一位位文质彬彬的绅士，向我们打招呼，放学时，又摇着身子，向我们告别。每天都是这样。这正构成了校园的风景美!

校园美，美在哪?美在回荡着令人迫不及待积极备发的读书声的教室里。每当走过教室，传出的便是郞郞的读书声，这书声回荡在教学楼之间，像一股无形力量，让你迫不及待地就想捧起书本津津有味地看起来，这种积极向上的精神力量怎能不让一个莘莘学子深深向往?这正构成了校园的书香美!

校园美，美在哪?美在每名同学见了老师都会亲切地问好的那一瞬间。每天上下学，校园里每时每刻都回荡着问好与告别的美好乐曲——“老师，您好!老师，再见!”……这里无时无刻不传递着校园的人文美!

校园美，美在哪?美在风景，美丽在书香，更美在人文与同学们……校园的美还有很多很多，正等着你去发现。校园如此美丽，只有我们去用心守护，才能让校园之美

我的家乡在湖北仙桃，那里是出了名的鱼米之乡，风景如画。

春天燕子从南方飞回来了，在屋檐下修它们的房子，一家人住在里面叽叽喳喳可热闹了!还屋后田地里的油菜花开的黄橙橙的一片，美极了!

夏天水池里的荷花绽开了美丽的笑脸，有粉红色、有白色、... ...等等。它们中有一些躲在荷叶下像一个个害羞的小姑娘!

秋天到了，娕黄的小莲蓬随风舞动，等着人们去摘它们呢!

冬天天上掉下了雪白的棉花糖，它们为大地披上了雪白的衣裳。

这就是我的家乡，一个美丽的家乡。

魅力背影

走上天桥，看着天桥上的车辆川流不息，却又秩序井然，好似一个庞大的棋盘。不久，一辆普通的三轮车映入眼帘，就在离我不远处，一位老伯蹬着这辆三轮车缓慢行驶。车上装满了货物，加之天桥坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，两步，三步……他终于蹬不动了，眼看着三轮车有后退的趋势。突然，一个高大的身影闯入视线，只见他奋力往前推车。等到老伯下车看时，那背影早已默默混入人海，不留一丝踪迹。

魅力，不正藏在这默默的背影上吗?

魅力微笑

继续漫步于桥上。那太阳似乎比平日多了一丝温和，温暖的照射着我们的身体，于是我张开双臂，享受着美好的阳光，不由的退后了几步，突感脚下不适，扭头一看，原来是我踩到一位阿姨的脚了，心想：这下糟了，等着挨批吧!嘴里也不停地说着：“对不起，对不起。”“没关系。”温柔的话语让我不再紧张，抬头一看，阿姨给了我一个甜美的微笑，充满了包容，是那样落落大方!

魅力，不正藏在这甜美的微笑中吗?

魅力弧线

下了天桥，眼前更是一片明亮。“现在创卫搞的真是好呀，整个城市都给人焕然一新的感觉。”我心里正这样想。然而在垃圾箱旁却发现一个塑料瓶，显得那么刺眼!正要上前去捡，一个小女孩早已抢先了。在她弯腰的瞬间，我似乎看到了最美的弧线。

魅力，不正藏在这美丽弧线中吗?

其实，即使有华丽堂皇的外表，也不一定有魅力。我们生活中处处充满魅力，发现魅力不难，做一个有魅力的人也不难，只要我们心中充满爱心，魅力就会在我们身上浮现!

听说桂林的山水是天下第一美，那今天我就做个小导游来给你们介绍桂林的山水吧！

首先，我给你们介绍桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那条长鼻子往水里伸了进去，好像在喝水。它的身子是一座碧绿的小山，像披上了一件绿色的斗篷。它那粗壮的四肢，仿佛在跟别的大象打闹。它的细长的尾巴，在那摇摇摆摆，好像很调皮的样子。早晨，大象好像在认真的做运动，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在给人们表演、道别、讲故事……这真是只活灵活现的大象啊！

接着，我给你们介绍桂林最纯净的水在哪儿——阳朔。阳朔有个野人剧场，但是那的野人是假的，只是让游客认识一下野人是怎么样的。如果是真正的野人，他们会打死我们的。野人们一般见到船才会表演。再看看纯净的河水，清澈见底，像一块透明的水晶。水轻轻飘动，让人喜爱。

桂林也有个龙宫，那到处都是假山，山洞里有五光十色的灯光。抬头一看，上面像悬崖一样可怕。再继续往前走，有一只千年乌龟。听说，只要摸摸它的背，就会让你学习进步、生活进步、天天开心……我喜欢这只乌龟。

桂林的山水真美啊！我喜欢桂林。