写给老师的一封信优秀范文(20篇)

李青老师：

您好!

李老师，我是那位经常惹你生气，经常捣蛋的“巧克力豆”。可我特别想您，原本应该您教我们两年的，可能是“巧克力”太不甜美了，让你失去味了，弃班而去嘉兴——故意避我们而去是吗?您只教了我们一年，我们那时候真的什么都不懂。以前的我们，淘气的跟一只只小花描差不多，真没什么区别吧。可是，我们现在长大了许多，知识也丰富了，道理也懂了。听说老师回来过，可我们没碰到您，后来才知道这是梦，太想了吧。我们已经四年没见了!曾记得，我一年级的时候，教我们一定要做一个诚实守信的好孩子，可万万想不到的是，李老师居然也不守信用，说了教我们两年的，结果呢——一走了之。(哈哈，我们知道这是您工作的需要)。

李老师，您记得吗?有一天，太阳很大，空气倒是很清鲜。操场的东南面有一些健身器材，这是我们的天地。我们每次都像一个个饿死鬼看见面包那样，一下课，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦乐乎。

可是万中不幸的是那里居然有监控，每次都被保安叔叔抓住。这还不算惨，惨得是保安叔叔告诉了您。之后，我们的悲惨世界也到了。您还记得把我叫到办公室的那个场景吗?您还记得对我训斥的话吗?您还记得让我罚站的那个场景吗?我全部都记得。那个时候，真的特别讨厌您。不过现在我已经长大了，是位五年级的学生了!知道老师您一切为我们好，这种爱意永不忘却。

从您不教我们以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批评我的时候送给我的那本。我现在把那个本子做成了属于我和您的本子，放在了我的密码箱里。每当我想您的时候就会去拿出来看看，甚至亲吻。有时还会念道：李老师，你什么时候回来再教我们，我们会乖的。我曾想也送个本子给您，可是您却迟迟没有回来。今年教师节，看见别的学生给一年级老师送贺卡，我也想给您一束美丽的鲜花——您什么时候回来啊!

李老师，现在我们的学习环境越来越好了，教育设备也越来越高级了，教室都有一个能打电话，又能签到的机器了。我们都有一张卡，和胸卡一样，进校门就凭此卡而入。老师还介绍这卡的其他功能，我们乐极了。每天到校签到，家长即刻知道我们到校了，放学签退，家长又马上晓得放学了。家长有什么情况可在手机上给我们发信息，我们下课了，家长也就知道了。还有班级活动信息图片，上面多有显示。

哦!对了，李老师，我们现在的班主任是项老师。项老师对我挺好的，常鼓励我写作，这次，我的那篇《我该喝“静心口服夜”》已发表，您看过吗?

李老师，您什么时候回来?我们现在分班了，以前四班的同学都分散了，分到五年级8个班中了。虽然分散了，但我相信，原四班的同学都很想你!以前的调皮鬼王修远也转学了，转到上海了。李老师，你不在的日子里发生了太多的事了!您什么时候回来啊?我现在特别想听您叫我们以前同学的外号：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊猫”“勋蚊子”……我们以前四班的同学都有一个外号，真的，现在，我特别再想听李老师您叫我们外号的时刻，这个愿望什么时候能听见，什么时候又能见到您那垂到腰际长发。祝李青老师

身体健康，万事如意!

Dear Ms. Fu,

亲爱的付老师，

I would like you to know that I appreciate the help and support you gave to

me when I was in junior high school. I enjoyed being taught by you immensely.

You are an excellent teacher and inspired me to continue learning with an open

and positive mind.

我想让您知道我非常感激在我上初中的时候你给予的帮助和支持。我非常喜欢你做我的老师。你是一个优秀的教师，鼓励我以开放和积极的态度继续学习。

I would like to convey my heartfelt gratitude to you for teaching me what

is responsibility. You helped me how to find the best place for myself and look

for the personal values. I remember you gave me a book as a present of the

Spring Festival. You are the first teacher who gave me a present which I was

moved for a long time.

我衷心的感谢你教会了我什么是责任。你帮我找到最适合自己的位置并和个人价值。我记得你曾给我一本书作为春节的礼物。你是第一个给我礼物的老师，这让我感动了很久。

I would further say that you gave me so good memories that I wish I could

go back to that time again. It was you who encouraged me to overcome obstacles.

It was you who cared about my emotions. I appreciate all you have done for me,

which meant so much to me. I hope that this letter brings my best wishes to you

and I once again thank you for giving me those precious memories of my life,

which I shall cherish forever.

我还想说你给了我这么美好的回忆，我希望我能再次回到那个时候。是你鼓励我克服困难。是你关心我的情绪。我很感激你为我所做的一切，这对我来说是很重要的。我希望这封信能给你带去我最好的祝福，我再次感谢你给我的生活带来那些珍贵的回忆，我会永远珍惜它的。

Sincerely yours,

Yang

杨

英语老师：

您好!

你从三年级就给我们上英语课，三年下来，您为我们操碎了心，呕心沥血，一定很累吧?

是您，让我们在教室里，轻松而又快乐地度过了一节节英语课;是您，像一个辛勤劳动的园丁，把每一朵“小花儿”培养得更加美丽，更加引人入胜;是您，像一支永远点燃着的蜡烛，“照亮”了我们，“牺牲”了自己，具有奉献的精神品格，而且是永远地奉献着;是您，变成一朵大大的花朵儿，花蕊中藏着许许多多的花粉，在每一只花蝴蝶饿了的时候，把好吃的、甜甜的花粉拿出来，给他们美美地享受一番，当他们吃饱了，更加聪明的时候，您也就会心满意足了。

在课堂上，您总是面带微笑给我们上课，说话的时候，和蔼可亲，给了我们许多的亲切感，就像是一位朋友。在几篇英语课文中，有些不懂的单词和句子，您都会解释给我们听，让我们在书上记下来。您让我们把刚刚学的单词多读几遍，读熟了，自然会把它背下来;那写句子也要多读多背，如果这样做，就会记下来，听写的时候，就不会默不出了。

今天是中秋节，我祝您中秋节快乐!

老师，是您把许许多多的英语单词教给了我们;老师，是您教会了我们一些知识;老师，是您把许多道理教给我们。我们无以回报……

祝：天天快乐，心想事成

此致

敬礼!

您的学生：__

20__年5月5日

敬爱的老师：

您好!

提笔先祝您过年快乐。我曾想在过年之前把这封信寄到您那边，可因为贪玩，一直迟迟没写。

在这里先给你赔不是。虽然我在您这里只学了两个学期，可我学到不少东西。比如，我在家常骗

我奶奶。明知道奶奶的钱来自不易，都是起早摸黑辛勤劳动得来的。可我还是不时的去骗奶奶，

要零花钱。到这学校以后，常听您说，做人要诚实守信，不能随便说谎。因此我很后悔，但世上

又没有后悔药的，只能等回老家的时候，多孝顺孝顺奶奶了。

在这里我不但遇到了好老师，也遇到了很多好朋友。他和我一样性格比较内向，不喜欢说话，

喜欢没事的时候写写作业，晒晒太阳。有时我和他就一起晒太阳，聊天。我听他说，他已经六年没

有回去了。三岁时，爸妈把他带到广西，他在那儿上了学。到了他读三年级的时候，他爸妈要到这

儿来上班，所以他就又来到了这里上学。六年级的时候，我也来到这个班，我们就结识了。我们也

算挺有缘的。他喜欢的东西，我基本喜欢，这也许就是有缘千里来相会吧。

好了，老说你们，该说说我了。不来这里，也就不能认识你们。首先还要感谢我的父母把我带

到这里。说实话，我们那里的教学质量真的不好，生活条件没有这里好。老师很少，学校很简陋，

桌子是两人一张，椅子也是两人一把。所以经常会为谁占的位置多少闹矛盾。到现在，我还是想着

以前的老学校，毕竟，那是我上小学开始的地方。

最后，还是祝老师在新的一年朗读水平更上一层楼，工作越来越顺心。

敬爱的陈老师：

您好!

三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘!

在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。

随着时光的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年级的数学考试，我得了97.5分，虽然这成绩没一、二年级好，但是伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。

当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。

我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的情绪离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。

祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日

尊敬的家长：

近来可忙?

我是一个孩子的父亲，也是您孩子的语文老师。请原谅我的唐突，在您不愿或无暇之时，突然来信打搅。因为我实在想和您谈谈教育您孩子的问题了。

是的，在当下这个时代里，由于家长文化层次的不断提高，也由于在生活质量品位日渐提升的情形下，社会对人本身生存能力的要求逐渐严苛，更由于古来望子成龙抑或望女成凤的传统思想的传承和熏染，因此，包括您在内的所有家长已愈来愈关注自己孩子的教育问题了。我作为您孩子的老师，当然也希望使您的孩子有一个健康的心灵，有一个积极向上的姿态，且有着一个和谐发展的走向，以至于拥有一个比较完美的人生。

但可惜的是，作为家长的我们，却在教育孩子的问题上存在着诸多的误解或不恰当的教育方式。其误解如下：①误以为一个孩子学习成绩好就什么都好。②误以为满足孩子的一切需求就是爱孩子。③误以为教育是学校的事，与家庭无关。④误以为孩子的一切行动皆听信于家长，且这样的孩子就是一个听话孩子。⑤误以为把什么事都安排好了，孩子就有一个幸福美满的人生。因此在如此的理念支撑下，我们家长诸多的教育方式就出现了以下问题：①对孩子只问分数，不问其他。②在孩子提出某些要求时，不考虑它的适切性，一概应允。③把孩子交与学校后，几乎少与学校的教育保持一致。④在孩子面前摆出君王的姿态，以打骂教育为主。⑤不让孩子参与他们可以做的事务，时常包办替代。

以上所描述的教育误解或不恰当的教育方式，或许只是某些层面的问题，尚不足以囊括全部。但它们确是当下教育里存在的问题。为了陈述这种教育给予孩子们的伤害，下面我想请大家跟我一起看看相关的资料：

1、一则报道。

三年前，根据官方报道的一些数据披露了这样一个事实：即中国少年儿童自杀率世界第一。在其自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位(45.5%)。在年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。

2、几起学生自杀案例：

①、20__ 年5月19日晚7时许，甘肃双城镇6名中小学生先后自杀。

②、20__年9月2日，常熟一个12岁小男孩就在上学之前的7点多钟，从6楼自家的窗户跳下，结束了自己的生命。而据知情人士透露，该生跳楼仅仅是因为学习问题受到了母亲的批评。

③、20__年国考后，四川一个20岁女孩儿给父母写下遗书服毒自尽，辽宁营口一男孩跳河，大连一男孩从十五层楼跳下身亡。

④、据新京报报道：20__年9月22日，湖南临澧2名高中生疑因学业压力坠楼身亡。

尊敬的家长，像以上学生自杀的案例，当然不胜枚举。但仅仅几例就让人看了心痛。虽然孩子自杀的原因是多种的，虽然教育也不是万能的，可教育却难辞其咎。那就是我们的教育在伴行孩子成长的过程中，没有给予他们一颗正常的心。如果拥有正常心态的人，是绝不会自杀的。

而家庭在孩子成长的过程中，起着决定性的作用。在这里且不说遗传基因的影响，光与之日常生活在一起的家长言行举止的耳濡目染就足以决定着孩子的一生。因为孩子学习的主要途径是观察学习，家长的一举一动都会在孩子的心灵上烙下痕迹。而这样的痕迹会慢慢在他们身上孵化，从而演化成他们的习性、态度、观念、人格，以至于形表于他们的行为。故家长的言行举止不可不慎也。

但是家长也是一个凡人，也有着七情六欲的袒露，更不是一个伟大的教育家。但是教育好自己的孩子却又是我们所有家长的共同心愿。因此，为了心想事成，我想提出如下的一些仅供参考的建议：

1、注意辐射。此意即是说家长给予孩子的影响是深刻而巨大的。因此，当我们家长说与做的过程中，特别是有孩子在场的时候，不要让自己不文明、不道德的言词或行为产生辐射。要做到这一点，先要观察身边是否有孩子在场，二要提醒自己不乱说，不乱行。您坚持做几次，自然就会具有一种预防意识。当然我这里所说到的孩子，还包括其他家的孩子。

2、讲求沟通。言之讲求是指沟通要有策略性。沟通当然是指在一起聊一聊。所谓策略就是说当我们与孩子聊话之时，时间、地点、方式要灵活运用，而不一定仅局限于正规谈话。譬如，和孩子一起散步，就可边走边聊。而聊话则更具有平和的氛围，绝不是居高临下式的训话。它要求聊的双边关系似朋友，彼此间因话而起，随说随至，说笑自如。其方式可以对面说说话，也可以借用纸条之类聊。

3、有意培植。小孩子是动物性的人，家长需要有意识、有选择性地培植孩子某些态度、某些习惯、某些情感。比如，让孩子学习整理自己的卧室，就可先想办法让他感觉到卧室的凌乱，而后指导他整理，并时常提醒他坚持。还如，您想让孩子学习某一种特长，您可以经常带他去玩，而后让他自己提出学习的要求等等。需要指出的是，没有哪一个孩子是天生的人才，任何人才都是慢慢培养出来的。

4、低调要求。我之所以要说这个话题，就是我们很多的家长对孩子的期望值太高了。其根源一是“怕输在起跑线上”二是想和他人的孩子进行攀比。其实每一个孩子都是唯一的，是无法进行比较的。即使要比，也只能是比较孩子的今天和昨天。因此，我们的家长在对待自己的孩子时，首先要站在孩子的视角去考虑，即要考虑到他现有的认识程度和理解层次。其次要尽量把指标降低到他可能企及的高度。一味做强做大，只会害了他。

5、赏识为主。任何人都有一种被理解、被接纳、被认可的渴求。对于小孩子则更需要理解、接纳和认可。而每一个小孩子几乎都是有缺点的好孩子。因此我们的家长就需要以赏识为主，哪怕是微不足道的优点或进步，都要积极去赞赏。这样，孩子的自信以及自我超越的心就会慢慢滋长。而有了这样的心，他的一生就会不断上进。需要提醒的是，教育孩子是一个慢进的过程。因为会出现屡教屡犯的现象。遇到这样的孩子，则更要默许犯错，只需要提醒孩子延长犯同样错误的时间。当然，严重的错误，也是需要惩戒的。因为要让孩子从小具有为自己行为负责，甚至付出代价的常识。

尊敬的家长，虽然我说了这么多，却不一定就具有多大的参考价值。我之所以写信于您，就是想和您商议教育孩子之事。如果有什么建议，尽可以多种方式垂教。

祝顺心。

___

20__年__月__日

亲爱的老师：

老师，您好吗?最近身体怎么样?

哈哈，您又要笑我了，您知道吗?毕业后，我常常会看一看毕业照，回忆起小伙伴和您带给我快乐的童年时光。我是多么想再一次见到您，对您说许多许多的话——

老师，我知道，您就像园丁一样养育着我们这些小花。也许没有那些诗意般的语言，但是却有阳光般的微笑。

我有空时会打开评语本看看，您写了许多许多的话。如果我在那时看得懂，我就要给您一个拥抱。让我记得最清楚的一页上面写下了这样的话：今天，美美在积木课上表现得很好，因为她把积木分给了一个没有积木的同学，因为这个同学的积木被收走了，正在气头上，所以他并不领情。可美美对他说：“你表现好后，就可以玩积木了。”

记着在毕业典礼上，我哭了，您哄着我，别让我哭，我现在明白，您也舍不得离开我们啊!我在另一篇作文上写过：幼儿园的毕业让我懂得了“离别”。

老师，我想对您说的话千言万语也说不尽。老师，您能让一个大班连10以内加减法也考不好的小女孩长成一个懂得“离别”的大姑娘。而她现在对您说声“谢谢”。

祝

身体健康，工作顺利!

___

20__年__月__日

亲爱的英语老师：

一个学期的课程很快就结束了。

幸运的是，我认识了你。每次在路上遇见你，都看你兴奋，健康的，发自内心的微笑。

有一件事情，我想和你说说。就是关于班长的事情。第一次在你的课上，是我五年以来没有张开口说英语的日子。

那天在课上，我竟然连monitor一次都听不明白，是我的愚笨浇灭了你的热情。第二次课上，我们换了班长，你当时问，是不是选举产生的。当时我心情实在不是很好，在以后的日子里，

我也体会到班长在你心里的重要性。在这里，我想向你解释，班长是我主动辞掉的，我希望自己有更多的时间来学习，因为我已经工作三年了，觉得这两年的学习时间是生命中最后一段学生时光了。

面对期末考试，我很紧张，担心自己不及格，整个学期我都在努力学习。下个学期我想把学生工作处的工作辞掉了，让自己专心学习。

在你的课堂上，你教会了我勇敢，让我一个从来都不敢张口说英语的男孩，在你的课上开始试着学习英语口语了。

也是你，让我觉得讲英语并没有想象的那么难。尽管，其实每次课前我都准备好pretenshion的材料，才敢张口说的。

也从中体会到了，凡事预则立，不预则废。

我很喜欢听你讲你在国外看到的或者听到的一些事情，可是时间过得很快。下学期，我准备去旁听英语本科的课程，继续提高自己的英语听说能力。

也希望我们像朋友一样常联系，更希望我有能用英语和你交流关于国外的一些见闻。

最后，祝福你健康，快乐。

日期：

尊敬的赵老师：

您好!我是__

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿理解了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。

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年月日

亲爱的老师：

您好!

还记得前几天上英语课的时候，您从第一组开始点我们回答问题。

您是从第一个开始依次点起，我找出了规则。因为你的问题是要我们一人翻译一个句子。于是我兴高采烈的找起了按道理应该是我翻译的那一句。不一会二我找到了我要翻译的那一句。于是我就开是试着翻译这一句，我知到按道理我应该是翻译这一句，所以我也就没顾得上看其它的句子。终于要轮到我回答了，我刚准备站起来，却突然听到您喊的不是我的名字。我的心情犹如股票从涨到跌，这是何等的悲伤，因为全组的人都按规则点完了，唯独我一个人没点，我当时心想难到老师真的对我的英语不抱一丝希望了，我的心……我趴在了座位上。

正在这时我似呼听到了一个熟悉的名字，是的，是老师在喊我的名字。我站起来的一刹那，我既高兴有不高兴。我高兴的是老师对我的英语还抱一丝希望，我不高兴的是其它的句子我看

都没看，那回翻译。老师点起来的后果可想而知，我结结巴巴的临时翻了半句，还不知到对不对，我只见老师的书已打到我的脸上。接着我在老师的呵斥声中坐下了。

老师我想对您说几句心里话，老师我知道您之所以最后点我，是因为你怕我不会翻译那一句长的，您认为我不会翻译那句，那么我也许真的是不回翻译了。因为老师是学生一大部份原动力的源泉。还有您不应该破坏规则，也许您是好心，但是任何事物既然有它的规则，就不要去破坏它的规则。就像我读过的一篇文章中写的那样，文章里的主人公有一个蝴蝶茧，一天，小主人公看见蝴蝶即将破茧而出，看见蝴蝶捅破了一个孔，看见蝴蝶这样费劲，就把茧剪破了，果然蝴蝶很轻松的飞出来了。小主人公那知到这是害死了蝴蝶，它刚出来不久，折腾了2下，就死了。老师这些都不重要，重要的是您当着全班同学打我，我的……我说这些，老师请您不要生气。

最后祝老师工作顺利，身体键康!

您的学生

敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第__个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的

一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里

的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

亲爱的姗姗姐姐：

你好!

我是初一(1)班的马睿欣同学。或许你不认得我，或许你还记得我写的作文。三个星期前，你悄悄地来到了我们身边，坐在我们班最后的位置上听课，那一天起，你那玲珑小巧的身影便深深地印在我的心里。可是，三个星期后，你只留下了长长的信，便悄悄地离开了了我们。我真想好好地骂你一下，因为不止你泪点低，我们的泪点也很低啊!你虽一句话也不说，但从你的信上，我感受到了你的不舍和感激。你知道吗?在社长高声诵读着你的信时，我不顾自己一向强悍的形象，留下了眼泪，相信不止我一个人是这样。

姗姗姐姐，不，王老师。其实我一开始觉得你的来到就像一只小鸟来到了南方，并没有多大反应，但是，因为你的出现，让我们在作文上的水平有了很大的提高，许多同学的成绩都有了一个飞跃式的提升。这一次的月考就是最好的证明。王老师，谢谢你。你为我们批改作文到半夜，为我们准备课件，为我们挑出我们的写作毛病……这些事情都体现出了你对我们的用心。在我们的眼中你是一个称职老师，一个为学生不辞劳苦的好老师!

姗姗姐姐，我承认，我与你交情不深，但是自从看了你的信之后，我就开始后悔了，后悔当你在哦我们身边的时候，我没有主动去和你交流，要不然，我就能多一个良师益友，或许在以后的日子里，你也能不时地记起我，想起我，想起有我这样一个学生。

这三周，就成了我最宝贵的回忆，与你相处的这段时间，我永远也不会忘记，不管你会不会把我遗忘了，但我一定会把你牢牢的记在心上。除此以外，我还会尽我最大的努力，去孝顺汤妈妈，去努力学习!用我的成绩回报给你，相信这对你来说是最好的礼物!

姗姗姐姐，你永远留在我们的心中，但愿每年的这个时候，我们都会彼此想起对方，彼此怀念这短暂的三周。

祝你身体健康，万事胜意。

___

20__年3月3日

敬爱的老师：

您好!

没想到您们今年是我的新老师。的确开学那天我有点不习惯，但经过这几天的接触，我对你们有了新的认识。所以我怀着深深的敬意，想对你们说：“老师，我喜欢你们!”

老师，您们那细细的讲解，我很佩服。今年是六年级，在小学也是非常重要的，接下来要上初中，所以在这十分重要的美好时光里，我想我一定要付出努力，好好学 习，取得好成绩，取长补短。这是以前老师最爱和我们说的话，相信两位老师也会这么说的。我的优点是和喜欢的同学一起互相学习，互相帮助，不足的是我的表达 能力和应变能力比较差一点，比方说我跳舞跳的不错，老师想推荐我，可是我胆子太小了，一上台就紧张，也就这让我失去很多次机会，在以后的日子里，我也一定 会扬长避短。

语文的阅读能力也不是很好，所以以后我要多读背，以勤补拙，如果在以后的相处中，我犯了任何学习上或其他方面的错误，也请二位老师指出来，我也一定全力改正的。

完美是我的追求，我也会一直努力，相信在这追求完美的路上有二位老师的帮助和指点，我会实现我的目标。但我更加相信有二位老师教诲我们六(1)班的每一位同学都会考出优异的成绩。

敬爱的老师们：

您们好!秋风送爽，桃李芬芳。在这收获的金秋时节，我们迎来了第二十三个教师节。值此佳节之际，我们代表学校全体同学，向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学岗位上的全校老师致以最诚挚的节日祝贺，祝老师们节日快乐!

我们交通技校在四十多年的风雨历程中，经过几代人的不懈努力，学校逐步发展壮大，为社会输送了一批又一批的合格人才。我们欣喜地看到，在省交通厅和有关部门的大力支持下，在校领导一班人的正确领导下，学校得到了快速发展，完成了从技工教育向高级技工、技师教育的转变，专业设置更趋完善合理，师资队伍、办学条件得到了较大改善，学校规模发展到3000余名学生，在校53个教学班级，呈现出一派欣欣向荣的景象。

走过四十多年风雨历程的交通技校，正是有老师们的辛勤浇灌，方才有今日的桃李满园，老师们的开拓进取，让我们看到了学校美好的明天，看到了我们成长的方向!

尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。老师教给我们做人的道理，启迪我们的智慧，传授给我们知识技能，为我们答疑解惑。淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，老师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;老师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大。我们是初生的太阳，那老师就是用自己的身体托起了太阳;我们是时代的骄子，那老师就是真正为我们铺就辉煌之路的人!老师推崇真诚与廉洁，因而老师的心灵永远那么坦荡与年轻;老师信奉付出与汗水，因而老师的收获永远那么的殷实而厚重;老师播种希望与快乐，因而老师的笑容永远那么灿烂而迷人;老师打造现在与未来，因而老师的名字永远那么响亮而动听。老师永远是我们最为敬爱的人!

老师：我们一定会铭记您们的谆谆教诲和殷切希望，勤奋学习，苦练技能，树立远大志向，以技术服务社会，以青春报效祖国，为老师争光，为学校添彩!

在这个特别的日子里，洋溢的是我们浓浓的敬意，铭记的是您们熟悉的名字，留下的是我们深深的祝福!衷心祝愿老师们身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

敬爱的老师：

您好!

第__个教师节快要来到了，祝

您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。

记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。

当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。

现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。

祝

节日快乐!

您的学生：__

2022年9月10日

各位老师：

大家好!

____年新的起点，却有着不一样的开局，新型冠状肺炎疫情汹汹而来。这是新中国成立以来发生的传播速度最快，涉及范围最广，且防控难度很大的一次突发的公共卫生事件。疫情防控面前，人人都不是局外人，这既是公民的义务，更是公民的责任。

一个多月来，我们的班主任每天和家长联系，完成疫情信息填报工作。各部门主任也在为开学做着各项准备工作，谢主任不分昼夜地既要统计学生的信息，又要上报老师的以及各级各类信息上报，还要统计并购买疫情所需物资。赵主任在假期就组织小学部教师进行一周两次的学习提升，并且有计划，有总结，工作细心到位。袁主任和谢主任一起为师生有序返校作好各项物资准备，以及准备师生的宿舍安排和隔离室等，为了学生们新学期新课学习的需要，又组织胡丹，邓亚老师一起为同学们清书，发书，力争让每一个同学都能拿到新书。疫情不结束，工作不停止，充分体现了我校教师真正的大局观与高度的责任心。

停课不停学这项工作，国家是在2月份发出的号召，但我们学校很多老师从放假那天开始就已经在督促学生学习，锻炼，做家务。例如初中部的潘红枚老师，李响老师，刘杰老师，黄阳老师，雷宇婷老师;小学部的赵庭老师，曹路老师，李思老师等。这些老师几乎没有间断过在群里与家长的互动和沟通。

从2月份开始，我们全校的老师都开始积极参与到停课不停学的教学工作中来。初中部各班的班主任不仅安排好了自己的教学任务，还要给各科任老师安排教学时间，以保证初中部各科的教学的平衡教学，还要督促学生们体能锻炼，这里做得最好的是初二年级。小学部在赵主任和谢主任的统筹安排下，既完成教学任务，又安排了一些有意义的教学活动，确保小学部学生学而不厌，学而不伤眼，不伤身。

今天长沙市教育局已经正式在“停课不停学”的网站上开始了2021年春季新授课的教学内容。小学部各年级应督促学生跟着网课进行学习，不要赶进度，加任务。初中部初一初二年级也需要跟着网课进行学习。

那学生跟着电视走，老师们需要做什么呢?

一、计划先行：老师们要制定好本学期的两份教学计划，一份是网上教学计划与每日教学小结(小结内容包括每日教学内容，参与学生人名，每个学生的作业情况，未参加学习的学生原因，需要返校后解决的教学难点等);另一份是返校后的如何衔接补充网络教学并确保学生学业水平不下降的教学计划。

二、教学具体工作：要安排好线上答疑和作业批改工作，力求在学生上完新课后掌握好本课的知识，文科类科目要让学生掌握新课的知识点，作业可以安排默、记、背等家长好督促和要求的内容;理科类科目还是要以习题活动为主，量不要多，但要有变式，特别线下答疑解惑需落实到每个人。

三、德育渗透教学：教师在教学的过程中一定要记得德育工作绝不仅仅只是班主任和德育、思品老师的任务。每一位教育工作者都应该把德育内容渗透进自己的课堂中，特别是初中部老师还要思考如何把当前发生的各项大事、实事渗透进自己的教学和考试题目中。各级各类考试的方向绝对是要和实事紧密结合的，不能把学生培养成只关注课本的机器，要把学生培养成有爱，有视野，能担当的有大格局的青少年。

四、个人提升：借助疫情这个契机，我们的老师需要提升自己的个人综合素养，在家多读书，读好书，以专业书籍和技能书籍为主，学习一些教学软件，将其运用到自己的教学中，也可以尝试在家制作微课等。

我们常说，决定一个人最终高度的，往往并非起点，而是拐点!疫情当前既是危机，更是契机!我希望我们每一位教师在这样危机和契机面前，以自己的“责任心，仁爱心，好学心，必胜心”去面对问题，让我们“不忘初心”，将目前的压力变成动力，变成自己学习和成长的机遇。

老师们，相信疫情过后，我们一定会有所收获，我们一定会成长为不一样的自己。最后，还是要谢谢各位老师的辛勤付出，衷心地祝愿各位老师新的一年收获更好的成绩!!

亲爱的雷老师：

您好!

晚风吹来思念，圆月送来回忆。看夕阳落入那浩渺的江河，听飞雪覆盖那腊月寒冬。

六年的往事如风，美好的回忆永驻。是您向我传授知识，教会我们做人的道理，给了我们打开知识大门的金钥匙。我们的每一点进步都离不开您的帮助。

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我已经是一个即将毕业的学生了。虽然您只陪伴了我们三年，但这三年是十分宝贵的。您是那么专心致志地批阅我们的作业，那么和蔼可亲地教会了我们做人的道理，那么绘声绘色地带领我们在知识的海洋里遨游。我们不会辜负您付出的一切心血，不会辜负您对我们的期望。我们会以的成绩来回报您。

三年时间，您为我们打下了良好的语文基础，为我们播下了文学的种子。三年时间，我们一起做过许许多多的事情，举办了许许多多的活动。这些都会成为我们最美好的回忆，难忘的人生经历。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。雷老师的谆谆教诲将陪伴我的一生。我会一直铭记在心头。此时此刻，那一只小鸟要飞翔了，要远航了。此时此刻，千言万语汇成一句话：“雷老师，我不会辜负您对我的期望!谢谢您!”

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年__月__日

亲爱的王老师：

您好!时间过的很快，不知不觉三年就过去了，现在已经换了别的老师，不过也压不住我对你的思念。

以前，你十分公平地对我们说：“不管是班长还是普通学生，人人都是平等。”这让我们知道人都是平等的。

还有几次我的作业你不满意，这让我不喜欢你。老师，对不起!我现在知道你当时是为了我好。又有一次，你对我们说：“上次春游多余的五毛钱，我给你们每人买了一个书签，传下去。”

然后我收到的是一片金色的用铁做的落叶，别人有的是像美人一样的荷花，有的是普普通通的小叶子，还有的就是和我一样的金色的落叶。不过不管是谁，是什么图案，他们都是金色的铁做的，上面还有一条棕色的绳子。谢谢您，老师!我知道这个需要你很长时间的挑择。

老师，是您让我知道了中国汉字的博大精深，是您让我有了一双会发现美的眼睛，是您让我有了一双翅膀，遨游在文学的世界里，又是您让我知道了世界没有这么小。

如果你有时间就给我回信吧!

祝：身体健康，

你的学生：周钰颖

___：

你好!

你性格温和，待人宽容，做什么事都留有余地。在生活上，老师欣赏你的态度，而在学习上老师不赞同。老师希望你在学习上要发扬拼搏精神，而不是得过且过。

你的基础不是很好，并不代表你“笨”，相反我发现你相当聪明。当你刻意去做某件事的时候，定会干得令老师非常满意。你有没有想过，其实你花在学习上的时间少得可怜。有时你即使在学习时，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成绩虽然不够理想，但并没有到跟不上班的地步。那么，如果你把精力多花一些在学习上看看如何?有一个阶段，你的成绩突飞猛跃，让我欣喜，遗憾的是你没有常性，很快又恢复了懒散。老师希望你能明白学习的重要性，保持浓厚的学习兴趣，尽快地冲到最前列，因为学习也是证明自己的一种能力。老师期待着……

老师一直记得那件事情。期中考试成绩公布时，由于你的不努力，你考得一塌糊涂：班级倒数。老师心里很着急，想找你谈话，没有想到你自己很主动地在一个晚自习上走到老师身边说想和老师说说话。在那次谈话中，你流露了要进步的迫切心情，我们也一起制定了帮助你进步的计划。也就是从那次以后，我发现你好像变了个人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你浪费时间了，你经常一个人默默地坐在位子上看书写作业。你向我吐露心扉，说你缺少自信。我一直鼓励你，只要努力，你一定会成功的，不要气馁，不要着急，努力是要时间做保证的。一次又一次，你的成绩有点提了上来，虽然还不如想象的美好，但足以说明你的努力没有白费。同时也证实了一个道理：一份耕耘，一份收获。

但是，老师还要提醒你的是：一个班级毕竟有38个学生，老师只有一个人，要把所有的关注都投注到你一个人身上是不可能的。老师还有37个学生同样需要老师的督促和鼓励。因此，假如有时老师没有关注到你，请不要失落。老师希望你能通过自己的努力，真正地把成绩提上来。路要靠自己走出来，不能寄希望于老师的鼓励和督促。你要有一种自己约束自己、自己给自己抽鞭子的能力。相信你在暑假里能认真地弥补缺漏，否则，入学初二时，你又要因为添加一门新的功课而吃力了。老师衷心希望你能尝到学习的甜头，品尝到努力付出后收获的喜悦。祝可爱的你过一个充实快乐的暑假!!

敬爱的王老师：教师节快乐!

四年前，是你将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，你的爱是学海中最好看的的浪花!

是你在每个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是你在大考临近时，不考虑脚伤紧急，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导大家突破几个难题，多训练几篇阅读，陪大家走过了最重要的日子。

又是你在每个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱大家要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安……

王老师，你的爱，撒到了每一个同学的心坎上，落实到每一次作业上。小学二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是你的慧眼，推荐我参加一次全国性的要紧的作文竞赛，使我荣获“佳作奖”。从此，我爱上了作文。

3、小学四年级时，我开始了记日记，你又准时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。特别是你给我的学期评语：“你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这部分文章让我感觉到了你的才气，也感觉到了你的坦率，这可不是通常女生能具备的风韵!”使我信心倍增。

古人说：“学海无涯苦作舟”，我却感到“学海无涯乐作舟”，王老师，是你的爱，使我成了名副其实的“怡澜”!

此致

敬礼!

你的学生

敬爱刘老师：

您好!

时光如梭

，光阴似箭!转眼间，我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。今天，我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑，像饥饿时有了面包，像失败时给你的鼓励，忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操，忘不了您那上课的方法……忘不了那些事，点点滴滴刻骨铭心，教诲之恩当涌泉相报。

您还记得四年级时吗?我在那时被选上参加我校举办的第三届学习节课外扩展，获得了优胜奖。当拿到奖状时，我心潮澎湃，我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么，对我：“小黑，骄傲使人退步，谦虚使人进步。虽然你获得了优胜奖，但也有得二等奖的和一等奖的呀!。你不应该骄傲，反之，你应该虚心向别人请教，吸取经验。”听完，我惭愧的低下了头。这句话骄傲使人退步，谦虚使人进步一直铭刻在心，每当骄傲时，他就提醒我，你不是最好，还有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。

祝您：

工作顺利，一帆风顺!

您的学生：______

2022年__月__日