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守护生命之花的作文(汇总20篇)

菊花身上有哪些值得我们学习的品质呢?以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!

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陈独秀生命里的那对悲情姐妹花

全文共 1899 字

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1897年8月,在安徽怀宁,一场门当户对的盛大婚礼正在举行,宾朋欢呼中,18岁的陈独秀和时任安徽统帅部副将高登科的女儿高大众三拜九叩成亲了。俗话说,女大三抱金砖,作为将门闺秀的高大众恰好比陈独秀大三岁,无论家世和相貌都无可挑剔,而少年得志的陈独秀也前程似锦。这是一段被格外看好的婚姻。

最初,年少夫妻倒也说得上琴瑟和鸣。十年间,高大众为高家添了三男两女。可随着时间的推移,他们的差距也越来越大。婚后,受近代西方思想文化的影响,在杭州求学的陈独秀进行反清宣传活动,因受通缉,最后逃亡日本。回国后,陈独秀就成了高大众眼中的“怪咖”,而在陈独秀眼里,妻子高大众也成了彻头彻尾的“古董”。自从母亲去世后,陈独秀就很少回家,为了自己的人生理想,他几乎放弃了平常人世的天伦之乐。聚少离多,再加上个性和才情的天渊之别,夫妻之间越发人疏情薄。

作为一个接受封建传统教育的妻子,高大众希望丈夫能安分守己,所以她对陈独秀的所作所为极为排斥,甚至加以阻拦。得不到理解和安慰的陈独秀,偶尔回来面对的也是无休止的唠叨和数落,这使得他更对这份包办的婚姻和旧式的妻子充满厌恶。于是,家庭失和,口舌之争在所难免。日复一日,家,再也不是让人栖息安生的场所,情,冷漠之后就成了禁锢自由的监牢。

就在他们的婚姻陷入僵局之际,一天,高家迎来了位意外之客——高大众同父异母的妹妹高君曼。高君曼本名小众,小姐姐10岁,从小接受新式教育,性格活泼,热情奔放。她在北京女子师范学校读书时,就对姐夫发表的作品尤其钟爱,带着仰慕和崇拜,她走进了陈独秀死水般的婚姻生活。

陈独秀原本对这些世俗的亲戚关系并不上心,但高君曼时尚的装扮、灿烂的笑容、新潮的思想和不凡的谈吐还是让他耳目一新。于是,高君曼借着各种机会与陈独秀单独接触,或促膝谈心,或小径漫步,在密集相处中,陈独秀被她新式女性的一切行为惊喜着。在高大众眼里,妹妹的到来也许能给这个家庭带来生机,她从不怀疑丈夫和妹妹的交往会出现任何问题。可感情是一把燎原的火,稍有风助,则不可遏制也难以浇熄。

一颗求教上进乃至产生爱慕的粉丝之心,一颗急于冲破藩篱寻找慰藉方向的自由之灵,在一来一往的碰撞中,探讨变成了约会,亲情转向了爱情,情感在一爱一慕中升华,日子在分分秒秒中难舍,等他们警觉到危险性时,彼此已泥足深陷,难以自拔。

面对接踵而至的风言风语和世俗家族的压力,思想前卫的高君曼毫不在意,而乐于打破束缚的陈独秀也不顾人言,非议反而让离经叛道的两个“忤逆者”抱得更紧。各种打压扼杀无效后,高调“自由恋爱”的他们被逐出家门。

1910年,怀着对爱情的向往,他们一同来到杭州,正式同居。彼时,陈独秀在杭州陆军小学任教,打扮入时的高君曼陪伴在侧,他们出访高朋,听琴作诗,“徜徉在湖山之间,相得甚欢”。

新欢良宵短,旧爱寂寞长。面对丈夫的背叛,妹妹的掠夺,在老家恪守妇道的高大众饱受锥心之痛但又无计可施,只能忍辱负重,如往常一样上孝公婆,下抚子女。她没有大吵大闹,更不想家丑外扬,只是整天悲郁哽咽,闭守房门。

1911年,武昌起义爆发,陈独秀被任命安徽省都督府秘书长,高君曼陪他重回安徽。很快,他们的女儿和儿子相继出生。1913年,二次革命失败后,陈独秀面对追捕不得不再一次逃离家乡。在辗转逃命的岁月里,高君曼不离不弃,饱经风霜,承担了全部家务和养育子女的重任。只是动荡的生活击垮了她的身体,她患上了肺结核,整日咳血不止。但她并不后悔,真正让她心寒齿冷的,则是陈独秀对家庭关系的偏执。

1915年,陈独秀在上海创办《新青年》,高大众所生的两个儿子前来谋生,作为姨母和继母,高君曼想把孩子们接到家中食宿,没料想陈独秀坚决不允,并骂她“妇人之仁”。见陈独秀如此不近人情,两人开始争吵,后来,竟然动了手。

因为长期生病,从1922年起,已转战北京的陈独秀开始对高君曼逐渐冷淡,并且外面盛传他另有红颜,心高气傲的高君曼怎受得了如此对待,心灰意冷之下于1925年带着儿女移居南京。自此离别,一南一北,他们再也没有相见。

1930年9月,高大众在老家走完此生的第55个春秋。高君曼带着两个孩子为姐姐奔丧,时光荏苒,二十多年过去了,但家族依旧对她鄙恨难泯。一年后,孤立无援的她旧病未愈又添新疾,最终病殒南京。

在陈独秀的一生里,一共有四段感情,高君曼离开后,他与一名女医生施芝英渐生情愫,并公开同居。晚年落魄之际,陪伴他走向生命终点的则是一位相差30岁的女士潘兰珍。1942年,陈独秀在重庆病逝,弥留之际他也许才终于明白夫妻间同甘共苦、永不言弃的意义。只是,面对陈独秀情感的过往,那一对风姿卓绝的高家姐妹,虽然个性截然不同,但殒灭的悲惨命运又何其相似。

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篇1:生命之花

全文共 629 字

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刘金琦

在一个阳光明媚的下午,我正准备进小区门。突然,看见几块坚硬的大石头堆在一起,中间有蚂蚁那么点大的缝隙。一朵小苖竟然从缝隙中探出小脑袋来。

这朵花是由两种颜色搭配在一起,正面是玫红色,反面是浅紫色。我在它周围看了又看,只有这几块大石头,没有一点泥土的痕迹,它们接受不到阳光的照耀,更别说水的滋润。这么一朵小花苖,它是那么勇敢,在石缝中不屈向上,也要爬出来绽放自己,在如此恶劣的环境中也要珍惜自己生命。我想着它在石缝中刚冒出来吐绿绽翠的样子,多么让人敬佩啦!

这时,天空乌云密布,刮起一阵刺骨的凉风,看来要下雨了。我赶紧跑了回家,不到一会儿,天空下起了牛毛般的细雨,这雨如拉了一道纱帘般细细密密。可好戏不长,牛毛细雨变成了倾盆大雨,这雨大得像是一盆盆水不断地从天上倒下来。我坐在窗前,想:小花会不会一命呜呼呢?我真后悔不该那么快就跑走。想着,想着,我不敢再往那可怕的场景想……不知不觉在沙发上舒适地睡着了。

等我醒来时,已经雨过天晴。我穿上鞋,飞奔到小区门前。这朵花垂下了头,露出了它反面的颜色,看来它已经奄奄一息了,我弯下腰,用手小心翼翼地抚摸着它,可它还是那个样子,挺不起腰,直不起背。那雨又下了起来,一声声刺痛着我的心,我站起来无可奈何地走了……

过了两天,我又来看小花,惊奇地发现,它竟然还活着。傲然挻立在石缝中,仿佛在对我说:“我就是这么顽强”

这朵花虽然身在如此恶劣的环境中,但它依旧活得那么精彩,它会珍惜生命,爱惜生命。它让我懂得什么才叫真正的生命。

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篇2:爱,让生命之花怒放!作文

全文共 463 字

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!今天很荣幸与大家共同参与“爱,让生命怒放”主题班队会。

说起爱,生活中,我们会时常受到父母的疼爱,朋友的友爱,老师的关爱。我们生活在爱的世界里,爱就像空气,无处不在,无所不有。

爱是什么?爱是当你因一次粗心而失意时,那暖心的安慰,让你有重新站起来的勇气;爱是当你因矛盾而郁闷时,朋友主动向你表示歉意的微笑,让你读懂了交友秘诀;爱是倾盆大雨中父母给我们送伞的焦急的身影,不禁湿透自身的衣服,为了让我们安全回家。

爱是生命的源泉。生命因爱而精彩,生命因爱而美丽,生命因爱而幸福。是爱,感动着人们的心灵,震撼着人们的灵魂,照亮着人间。因为有了爱,所以有了一切。真正的爱并不是用嘴上说说而已的,它要体现在行动上,不论什么人,需要的是真爱。真爱无言,于心深处。

同学们,爱可以让沙漠变成绿洲,让险滩化为坦途。心中有爱,真诚待人,就没有化解不了的矛盾,没有不能解决的问题。心中有爱,才能收获美好!同学们,让我们学爱、用爱、心中怀爱,让爱把我们的生命打扮的更美丽,把我们的人生装饰的更精彩!

谢谢大家!

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篇3:守护生命征文

全文共 1322 字

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一句句美妙的歌声唱出了中国人的心声。抗震小英雄林浩和奥运女孩一起歌唱着奥运歌曲,三个主持人一起宣布“开学第一课,正式开课”。

上课铃声响起,三位主持人各当了三位老师,班长由抗震英雄林浩,奥运女孩林妙可,游泳女选手。这是一堂别开生面的一堂课。中国举重队员和中国男篮还有两名帆船运动员来到课上为我们诉告一个个在困难中永不屈服的人,诉说一个个感人的故事。其中,中国举重队员说了一句久久让我难忘的话,“练举重是很苦,可是我们不怕苦”,多么坚强的声音,多么坚定的意志,表现了中国人民那不屈的身影,不谓困难的那种坚持不懈的精神。

一个个女孩用那纯洁的声音朗诵一句句童谣,《十大黄金守则》这个童谣让我知道面对各种灾难怎样做出应急方法。让我们的生命永恒。地震中人们用不屈的坚强意志创造一个个生命的奇迹,他们顽强的在废墟中生活。在桑枣中学,同学们用团结一致的精神,创造了一个又一个奇迹。在地震,同学们在老师的指挥下井然有序的逃离了摇摇晃晃的教学楼,两千多名学生无一人伤亡。是啊!团结就是力量。

这节课让我懂得了什么是坚强,让我知道了团结就能战胜一切,让我明白了知识守护生命,也在我蔚蓝的夜空上多了一颗闪闪耀眼的星星。

“珍爱生命,健康成长。”有着太多的理由,它们一片一片和在一起,成为一丝长线,牵住生命,让我们的生命成为多彩、永悦的春天!

春去春会来,花谢花会开。然而,生命只有一次,它不仅仅是自己的,更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此,我们不仅要为自己坚强地活,更应该为爱我们的人努力地活着。 不要当人去楼空时,再懊悔、惋惜时,还来得及吗?生命诚可贵呀!其实,珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过,爱自己的人有多少?他们为自己付出多少?他们给予了自己多少?当我们不爱惜自己时,可明白这束缚了多少人的快乐,牵动了多少人的心,要让多少人为自己流泪?

有一件真实的事情发生在我的身边:今年暑假里,我的一个学生的父亲在工地上干活时不小心摔死了,因为这个开学那几日,他变得非常的孤单,神情恍惚,仿佛失去了自己,整日沉默不语,一个人坐在教室的角落里,常常看到他落泪的样子、哀伤的神情。是啊,他的家庭失去了支柱,漫长的人生路他将如何走下去?遇到挫折,他能否坚定地站起来?谁来给他的生命延续给予保证?……我不敢想,真的不也想。但值得欣慰的是,在亲人、老师、同学的关心和帮助下,他并没有放弃自己,而是收拾悲痛重新站了起来。这个逝去了生命的家庭故事让我明白了生命如此的重要。我要庆幸,我们都要庆幸:拥有一个完整的生命,还有这么多爱自己的人。生命,牵系着太多的灵魂和血肉,包涵着太多、太沉重的爱,我们要在风雨中坚定信念,才能做到“珍爱生命,健康成长”。

一个人这一辈子难免有些小病小痛:上火,多喝水也就过去了;牙疼可能是因为上火;打鼾也就是个人生活习惯的问题;痔疮不过是小毛病罢了。这些在大多数人看来无大碍的小病小痛,也许已经融入人们的生活中,再也引不起人们足够的关注和兴趣,很多人甚至任由它去,只要不妨碍正常的生活,就由它自生自灭吧。但是,这些在您看来“理所当然”的现象中往往隐藏着极大的健康危机,只有珍爱生命者才能让这些隐藏着的烦恼离我们远去。

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篇4:绽放生命之花初中作文

全文共 837 字

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小草的生命,在于装点广袤的大地;儿的生命,在于传播迷人的香味;大树的生命,在于遮蔽烈火般的烈日。我们每个人都有自己的用途,然我们绽放生命之花。

远方的天空开始打雷,大雨落的粉碎。我的心情像天气一样落寞,手里拿着还有着些许温热的成绩单,失魂落魄的走在无人的大街上。

雨,哗啦啦的下着。四周无人的街道,更加增添了凄凉的气氛。母亲平时的劳累再一次浮现在我的脑海之中:清晨,母亲揉了揉困乏的眼睛为我准备好早餐;正午,母亲顶着烈日为我买学习资料;深夜,母亲默默地陪在我的身边陪我学习。母亲一点一点的劳累深深刻在我的心里。而这次的考试我却并没有达到母亲的要求,一点一点的愧疚感充斥的全身。又想起老师发成绩时的冷言冷语,同学们看到成绩的欢天喜地,一瞬间,我又好像看到镜子中的自己在对自己冷笑:“哼哼,你就这个水平,放弃吧,你活得根本没有一点价值。”我再也忍受不了这种痛苦,蹲在地上簌簌地抽泣了起来。

天空之上的雨慢慢的大了起来。我抬头望望深黑的天空。整个世界都失去了色彩,我完全沉浸在一个灰色的世界了。我望着这一切不知所措,想起了逃避。

慢慢的,雨,稍微小了一点。忽然间,有一抹绿色出现在我的眼前——那是前面泥泞石头堆下的一棵小草。它正为了生长在不断的向上攀爬。狂风怒吼着想要阻止它的成长,大雨侵蚀着,想要击打它的苗头,它临危不惧,抖一抖身上的雨水,奋力向上。过了一会了,风把它刮倒了,它又站起来,继续成长。慢慢的,慢慢的,它终于克服了困难,在岩石堆上露出了自己的色彩,绽放了自己的生命之花。

远方的雨一点一点的停了下来,耀眼的彩虹再次占领湛蓝色的天空,在彩虹的映耀下,小草的色彩是生病般的碧绿,洋溢着暖暖的幸福。

霎时,我被小草的顽强所深深打动。连一棵弱小的生命都为了生存努力拼搏,永不放弃,我怎么可以自甘堕落了。满腔的热血再次在我心中沸腾,雨中的誓言在我心中响起。我拍拍身上的露珠,站起身来,向着夕阳的方向走去。

不经历风雨怎能见彩虹?我们要找回最初的自己,绽放生命的色彩!

[绽放生命之花初中作文

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篇5:生命如夏花

全文共 766 字

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生命如夏之绚烂,死亡如秋叶之静美。——泰戈尔

从我出生的那一天起,我就注定要在这充满夏日激情的歌会上唱歌。我日日夜夜在黑暗地里忍受孤独的煎熬,在漫长的等待中,我学会了守望。我身上流淌着家庭的血液,流淌着坚强的力量,祖祖辈辈流传下来的关于盛夏的美丽传说像火一样在心中燃烧,激励着我。夏季充沛的雨水顺着丰腴而润泽的土地的空隙流下来,松动了土地。我身上喷发出前所未有的强大力量,在我身上不断地蠕动。我奋力地爬,向着那个未知的、美丽的、神秘的地方。 泥土透进一丝光亮,我知道那个我等待了一生的时刻即将来临。我蓄满了全身的力量破土而出,世界以一个崭新的姿态展现在我面前。刺眼的阳光温暖着我,可在我还来不及享受这一美丽的世界时,生命的本能又驱使我开始又一个漫长的等待。

当阳光再次照在我身上时,我努力挣脱我的驱壳。一瞬间,我听到阳光张裂的声音。我努力张开翅膀,我看到我的翅膀在阳光中闪烁着。生命的力量像潮汐般涌向全身。盛夏的第一次回荡在绿荫掩映的午后。

我紧紧地贴着树干,敞着喉咙声嘶力竭地呐喊着。顿时,高山、流水、丛林、田野上空浮动着我们家庭的呐喊。天上的浮云也似乎在随着我们的交响乐而起舞。我们欢呼雀跃,用激情歌唱这场盛会,用呐喊拥抱这人间天堂。

我们日复一日地歌唱,在风轻云淡的早晨,在阳光泛滥的午后,在暮色四合的黄昏。我们真真切切地活着,我们从不辜负上帝赋予我们的每一分每一秒。尽管我们知道,我们将在这盛夏还未结束之前就要走向死亡。但,这又有什么遗憾呢?

毕竟我们拥抱过等待了一生的阳光,抚摸过夏季的肌肤,吮吸过泥土的芬芳……毕竟我们歌唱过夏天的美丽景色;毕竟我们唱响了属于我们自己的华丽与凄美。 本文以夏蝉的口吻歌唱了生命的不屈和坚韧,同时还有很多生命感悟值得分享,比如“在漫长的等待中,我学会了守望”、真正拥有过就不后悔、哪怕短暂也要灿烂。

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篇6:读生命是一朵常开不败的花有感500字

全文共 526 字

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每逢我一读到这一片发人深省的文章,不禁感慨万千:我们每个人都有不一样的选择,有不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒野开满五彩斑斓的鲜时,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

在这篇文章曾提到:“快乐的人生,也会有痛苦,有的人就能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。”

如果真的是这样,所有事物都遇到一些挫折就放弃抗争,那么一枚贝怎么可能里面藏着一颗颗光彩夺目,令人爱不释手的大珍珠?雨后的彩虹怎么可能绽放那的美丽?答案当然是不可能的,如果害怕面对挫折,那永远也不会见到胜利的曙光。

冰心曾说过:“成功之花,人们只惊慕它现时的明艳。然而当初他的芽心,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”也就是说在成功者成功时,人们常常羡慕他们的成功,可是他们的成功光环下,浸透了多少艰辛和不懈努力?他们的奋斗过程是值得我们尊敬,值得我们学习的。

没有必要因叶落而悲秋,也没有因为挫折而放弃抗争,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。“生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润的养分,没有经历挫折的人生是不完整的人生;没有养分滋润的花迟早会枯萎。”

所以,我们应该直面挫折,化解大大小小的痛苦,并且积蓄人生力量,为我们新目标而奋斗,至死不渝!

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篇7:生命之花的示例

全文共 1787 字

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第1篇生命作文550字

生命之花---它曾在寒风中它曾在腊月中坚强地站立着经历了沧桑的历史默默地默默地....终于---它在无声无息中渐渐地渐渐地飘落了一片 ,一片....那是沧桑,是希望它凋零了它将最后一点光彩融入了大地又化为另一朵花它含苞待放,亭亭玉立又展示新的生命-----希望当它又入土时又有新的生命来代替它生命!代代相传一直生生不息! 第2篇生命之花作文550字

有些人在人生的道路上布满艰辛与坎坷,当他一路走来,却发现,他的路边开满了鲜花,那是生命,生命之花啊!还有些人还未走完人生的道路,已经逝去,当然,生命之花也渐渐的凋零……花落花飞花满天,化作污泥有谁怜。是啊,如果说人生是一条路,那么生命就是路边的花,尾随、映照着人生。生命在不经意之间,就被人们抛弃了。就在现在的今天,不说全世界,全国每天有多少人死于车祸,又有多少人死于自己冲动的那一瞬间!难道说,生命就如儿戏一般吗?呼之即来,挥手即去?为什么上帝给我们每个人只有一条命?就是为了让我们去懂得生命的宝贵阿!可还有人贪图一时快,去闯红灯,结果把命托付给了车轮;有人为了钱,不顾一切去偷电线,最后被高压电流击倒,再也爬不起来;认为了自己的恩怨,抛下家人,去复仇,在刑警的枪声中彻底觉醒,接着到地;还有些正在风华正茂,年轻力盛时,为了情感,丢去生命,“从容”地从楼上跳了下去……是啊,他们快了,有钱了,仇报了,解脱了,可他们不会听到家人的哭泣,朋友的哀号,还有生命的祷告。生命,有时如一根细丝,一吹即逝,有时,像一面金盾坚不可摧。其中那些牺牲生命的战士们就是,他们没有死,只是换了种形势存在,继续保卫着祖国。让我们好好珍惜生命吧,让生命在人生的道路上开出鲜花,使人生更加辉煌。 第3篇生命之花作文550字

朋友,对你来说,生命是什么?我想,生命是成功的资本,生命是爱的源泉,生命是幸福的根基,生命是快乐的代言人。生命使残疾的海伦凯勒成为坚强的继承人,生命使仰天大笑出门去的李白成为诗苑的奇葩,生命使懦弱的自己重新获得站起来的资本,生命因生活而变得无限,生命因人生而不再脆弱,生命因自己而需要珍惜。

朋友,生命会为你带来什么?我想,生命会为你带来酸甜苦辣的生活,体验生活的魅力;生命会为你带来仰望蓝天、吸取知识的能力,感受自然的魅力;生命会为你开启朋友的大门,敞开心胸与他们做朋友。生命使你感受父母的慈爱、朋友的关心;生命使你感悟人生的真谛、世事的真情;生命使你探索自然的神奇、人世的奥秘。生命总会为你带来各种奇迹,生命总会使你喜笑颜开,生命从不属于他人,只属于你自己,生命会因你而改变。所以,朋友,你不会因挫折而放弃生命,这不是理由;你不会因困难而浪费生命,这毫无道理。

朋友,生命说起是属于你的,但它其实属于更多的人。它属于无私奉献的父母,它属于爱你的朋友,它属于你爱的亲人,它属于未曾相识的陌生人,甚至更多。但它只会被自己所支配,但它只会听从自己的命令,但它其实只能由你而改变。生与死,只在一念之间。乐与悲,也在你的一瞬之间

朋友,让生命之花绽放出缤纷的色彩吧! 第4篇生命之花作文550字

世界因生命而精彩,多彩的生命构成了缤纷的世界。

在这广阔的生命原野上,盛开着朵朵生命之花,她们是多么娇艳而富有活力!然而,又有多少生命之花在不经意中枯萎凋零。我似乎听到了那些花儿低婉的啜泣声。这不禁使我们深思:我们应该怎样去用心呵护,浇灌那些生命之花呢?我不完全明白,但我只知道这一切都取决于我们自己。

在这个大千世界里,贪婪者的欲望越来越强烈,一朵朵生命之花也因此而枯萎凋谢。

看看吧,在利益的驱动下,无数的珍稀野生动物随着偷猎者的一声声枪响,从而结束了它们美丽的生命。当你看到它们被制成一件件工艺品或一盘盘菜肴时,你的脑海中是否会出现残忍这两个字呢?它们的天敌不是那些凶猛的同类,而正是人类呀!它们的奔跑更多的是为了躲避人类的捕杀。当你看到它们见到人类时那恐惧的眼神,你的心中是否会生出一股怜悯之情呢?

自然界一切有生命的万物都是和我们同住地球家园的朋友,她们的生命之花同样绚丽多彩。她们同样有居住地球的权利,我们不该无端地去剥夺原本属于她们的一切。让我们用一泓山涧清泉,一声清晨鸟鸣,一片沙漠绿洲,一颗博爱之心,唱响最动听的生命之歌!让我们与自然和谐相处,共同建造一个美丽的生命花圃,使其成为世界上一道最亮丽的风景线!

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篇8:让生命灿烂如花

全文共 1004 字

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生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。中国梦,需要一个个鲜活的生命去承载,去起航,唯独拥有生命,一切才会变得美好。

有一种蛾叫做帝王蛾,之所以得此名,是因为它长着一对长达几十公分的翅膀,大得与它的身体不成比例。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的,当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的殉葬品。有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小的茧洞是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅高飞,人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去了充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。

飞吧!生命中永恒的灿烂! 帝王蛾用自己强大的生命的力量去冲破一切的困难险阻,我们人何尝不这样呢?有些人以为受到一点点挫折,一点点压力就受不了,可这根本算不上什么!只要有生命的存在,生命的气息,这个世界就是有文明的,有感情的,美好的。即使坎坷,即使人生道路布满了荆棘,你也一定要挺过去,谁的成功背后没有汗水的挥洒,心血的倾注,心灵的支撑!生命是一切成就的奠基的基础,若无了生命,世界就是一片死寂。最后就是中国的人命!在民国时期,你是耗费的太多了。垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆们去追求,路边饿得半死的孩子没有人过问。以前富家太太生孩子,得雇一个奶妈。自己的孩子白而胖,奶妈的孩子瘦且死。如果你问中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐,人命贵于名誉,人命贵于权位,人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!

就是这样,热爱生命,因为我们的船只要远航。因为选定了远大的目标,所以我们风雨兼程。因为xx主席的一番话,“中国梦”这个主题就诞生了,因为有了这个“中国梦”,我们在不断进取,因为我们不断进取,生命才有着花一样灿烂的色泽…

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篇9:生命是一朵常开不败的花

全文共 727 字

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时光如水,岁月如歌,日月在一天天穿梭,开花又落,唯有我心中之梦不曾凋落……

—题记

一次次考试的失利,将我狠狠推入一个狭小的房间,“闭门思过”,怎么了,到底怎么了?怎么会一次不如一次,一次次的倒退,难道是我不是上学的料吗?我独自走到窗前,举目远望,黑黑的天空,将这座繁华的城市笼罩,那被天狗咬的就剩一条线似的月亮悬挂在天宇,特别显目,那一棵大树也被风不停的摇曳树影婆娑,又僻见远处一星星,一点点微光,尽是一片凄凉萧瑟的景色。分数的重锤,将我打的直不起腰来,弱小的心灵屡受冲击,老师的指责,同学的嘲笑,好似一颗颗无形的子弹击中我的要害,心中有涌起一阵苦涩,不由自主的流下了几滴泪。唉,我的天空是灰色的!勤奋的学习却换来不尽人意的结果。难道那一个个没有休息的节假日所做出的努力都付之东流,往日的辛苦都白费了吗?看着一本本笔记,一道道习题,心里说着“废物”刚想把它扔的远远的,可突然又又想起了那一个一个夜晚的挑灯夜战,奋笔疾书,苦尽甘来。而今那甘甜消逝的无影无踪,只有不尽的苦涩让我咀嚼怎么可以这么堕落

迷惘中好像听到有人在呼喊。对啊,怎么会这样,我不是号称不战神话的吗?就让如此小的挫折蹂躏我,让我一蹶不振,不可能!

司马迁在受到汉武帝的酷刑后,他还忍辱负重,以极大的毅力写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《

史记》

名垂千古,被后人所赞颂。

我的挫折和司马迁的挫折比起来简直是微不足道,渺小之极。有什么克服不了的古人早以就有这样一句话:“自古英雄多磨难,从来纨绔少年男”。以后再遇见此等困难,我都会微微一笑,绝不悲伤,淡定的看,挫折兴许就是一件好事呢!学会总结教训,在反思中成长,把它当作我人生路上的警钟,警示我不可有一丝懈怠,半点放松。

生命是多彩的,不只有一种颜色!

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篇10:话题作文:生命,不败的花

全文共 716 字

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生命是一朵常开不败和,那挫折必是滋润花的养分,越挫越坚强;没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有滋润它的养分,不败的花仍会枯萎。

墙角萌发的小苗,努力求生的昆虫,甚至被风吹落的种子,都会带给我们生命的感动。

生命有些渺小,它就像湛蓝大海中一颗微不足道的沙粒,生命却又是伟大的,是无数高山上挺拔的树木。有时,几个高年级同学打闹起来,生气时,竟用石头、冰块等坚硬物品扔向对方,对方倒在血泊中,而肇事者不理不睬;有时,两人因一些小矛盾将对方打得头破血流,进了医院;这些肇事者虽然热爱自己的生命,但把其他人的生命当做微粒,他们也许是无意,也许是有意的,但又有谁会听他们辩解呢?他们只能等着走进牢记。

西塞罗眼中,生命是这样的,懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。而“我们了解什么是生命这关,我们已将忆消磨了一半。”是赫伯特眼中的生命,人与人对生命的理解是截然不同的,我认为,生命像沙漠中的绿洲,像太阳旁的乌云,也可能是雨后彩虹。它有惊喜,有悲伤,也有安慰。

张闻天说过:生命如流水,只在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。由此可见生命的宝贵。

一枚贝壳要用一生的时间才能将成千上万的沙子化成耀眼的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽,如果把这些都看成一次次挫折,那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和五颜六色的彩虹。

生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就象薄冰一样不堪一击;说它坚强,它又如大山一般坚固。海伦、凯勒是一位双耳失聪、双目失明的残疾人,但她凭着自己的毅力,成为哈佛大学的一名学生,这能不是一个奇迹吗?

每个人对待这朵不败的花——生命,都会有不一样的态度,不论遇到怎样的困难,只人我们拿出勇气,坚持不懈,前方就会阳光一片。

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篇11:生命如花

全文共 713 字

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“生如夏之绚烂,死若秋叶之静美”泰戈尔曾那样动情咏叹生命的奥妙。的确,生命的递进就像花儿的绽放,越在炎夏越能知道它热烈,愈在贫瘠中愈能发现它挺立,越在困境中越能看见它的傲骨。

轻轻走进家门,淡淡的香气在飘逸。我抬眼望去,只见花盆中兰花朵朵绽开,娇羞无力地倚在翠绿的枝干上。我欣喜地在花丛外深深呼吸,惶恐轻轻就碰落如此娇弱的花朵。“这花总归是缺少了一些东西啊。”身后传来爸爸低沉的声音,我转过身露出了疑惑的表情,显然难以理解爸爸的话。爸爸感触地接着说:“缺的就是风餐露宿,日晒雨淋,温室的花总比不上野外的花好。野外的花从萌芽到盛放都是与大自然抗争的过程,每一次考验都让花朵艰苦卓绝的蜕变,所以它总是开得热烈,开得挺立,开得傲骨。”爸爸说完自顾自地走了,留下呆若木鸡的我站在原地。

半嚮,我恍然大悟:这不正是“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”吗?野外的花朵从来无权选择生长的环境,它们也许会生长在峭壁上,也许会生长在岩石缝里,从没有人呵护,从没有人栽培,只有大自然无情的炙烤和吹打。因为饮尽风霜花朵才会不甘挫折努力扎根;因为受尽炙烤花朵才会竭力绽放。只有经过磨练的花朵才会无比坚韧,才可以“零落成泥碾作尘,只有香如故。”人也是一样,我们都无权选择自己的出身环境,如何让别人“遥知不是雪,为有暗香来”呢?不必为不幸哭泣,我们同样也可以在悬崖绝壁上灿烂盛放,香气四溢;不必为命运不公懊恼,温室的花朵轻易就会凋零,满地的落花只会散落一地的悲凉。

爸爸这番话何止是在说花朵,更是点出了生命的真帝啊!只有经过历练和付出努力的生命才可以像野外的花儿一样香飘四季,傲然挺立。

生命如花,让暴风雨来得更猛烈些吧,让我们自己的生命季节里绽放出美丽的花朵。

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篇12:生命之花在苦难中孕育

全文共 765 字

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生命苦难孕育,又在苦难中绽放!

苦难值得珍惜犹如蚌以伤口凝结成的珍珠一样值得珍惜,苦难是私人的宝藏,任人炫耀都无法使它失去价值;苦难是一段情绪并不是想拥有即能拥有的,想让他出现他就会出现的,如果彩虹是太阳苦难的辉煌,珍珠是蚌的眼泪,如果日出是宇宙阵痛的分娩,杜鹃是鲜血染红的花朵,那么即使死亡我们也能平静的接受。苦难带给我们生活中的乌云,风狂雨骤,但他也带给我们从来未有过的冷静、清醒、理智。我们知道活着的时候才拥有苦难。我们同样知道苦难启示我们还活着。我想苦难是一盏暗夜里的灯吧!为什么总能清晰的照出我们的阴影!照亮我们眼前的世界?

我曾千百次抱怨:上帝怎这般不公,有的人一生下来就是百万富翁,而有的人一来到世上就是乞丐;造物主怎这般“玩忽职守”,它创造出那么多美丽可人的主儿,却在我身上百般“克扣”。

慢慢地,我知道,当我默默地在岁月中跋涉时,却发现苦难也给我带来了可贵的生命品质:如自尊、坚韧。或许这正应了一句话:“累累伤痛是生命给你的最好的东西。”

谁说上帝不公平?它叫人在付出努力的同时却获得心智的力量。的确,人的成熟和自我超越离不开亲身的苦难经历。曲折,加速着意志的成熟;挫折,培养着性格的完善;坎坷,锤炼着品质的升华。

苦难,是一位伟大的导师。苦难可分解出自省,它教会我们冷静思索,从不幸与失败中理清头绪,达观面世;苦难可转化为自强,当屡遭命运捉弄屡战屡败时,成功的种子已在其中孕育。苦难造就的坚韧不拔者定能跨沟迈坎,寻到生命的转机;苦难还升华为创造。试看古今中外一些不幸而伟大的灵魂吧,他们都是屡遭困厄、长期受难而奋发的结果。悲惨的命运,使他们的灵魂在肉体与精神倍受磨折。伟人固然由于毅力而伟大,可是也由于灾患而伟大。

朋友,请珍惜你的苦难吧!牡蛎生病结成珍珠,人类经受苦难、战胜磨难,将会使生命变得伟大、超脱而丰满。

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篇13:一朵花为话题的开学作文:一朵花的生命

全文共 667 字

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我把自己形容成一朵

一朵长在温室里,还未来得及盛放的花。

——题记

无意间,看到了角落里的那盆白色的月季花,依旧安静的摆放在原地,不知何时变了模样。前几天,我看到的是含苞待放的花骨朵。现在,却变成粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目,一阵清凉的风吹来,月季花散发出淡淡的香味,扑鼻而来,弥漫整个房间……

用灿烂的花朵来点缀单调的生活,是一种小资情调。母亲就是一个爱花之人,属于那种只懂得欣赏,却对花的知识一无所知。她买来的花从来没有悉心照料过,只是偶尔想起来浇浇水;闲暇时候,把花搬到有阳光的地方,照耀一下。如果花儿的生命力够坚强的话,会有幸存活下来;如果它无法忍受母亲的粗心,只好在未开放之前,等待枯萎死去。

每天无数次地经过那盆月季的面前,却总是匆匆忙忙的一掠而过,从来没有仔细观察过它的变化。因为我不喜欢娇弱的花朵,即使它是多么的芳香四溢,多么的灿烂多姿,不久之后,它也照样会凋零,被时间无情的摧毁,留下一堆残枝枯叶。我不喜爱花,却经常把自己比喻成——一朵花的生命。

我想,我是一朵花的话,那母亲就是精心呵护我的花匠。对于我这朵特殊的花,一向笨拙的母亲,却懂得如何把我照顾的更好;在什么时候,我需要什么……同样,母亲也是温暖我的太阳,没了她的守护,我不知道自己还能不能继续生存下去。

脆弱的花朵,只适合小心翼翼地在温室里生活,小心翼翼地度过短暂的花期。比如——我就是这样。

曾经,我也想过离开母亲,自己生活。因为我觉得,不经历风雨,怎么可能长大?可是,弱不禁风的我,根本经不起大风大雨的折腾,从一出生就注定要在母亲的襁褓下,生活一辈子。

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篇14:生命之花

全文共 830 字

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看见了, 熄灭了,消失了,记住了。

就像在天际一瞬即逝的烟, 但是仍然献给人们最美丽的时刻。这何尝不是生命的意义? 来自:作文大全

有些人生来就没有别人那么幸运,他们和我们一样大,却只能生活在无声的世界里,不能聆听世界上美妙的声音;他们和我们一样大,却不能大声地喊一声“爸爸,妈妈”,他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。他们是多么地渴望能够和我们一样唱一支美妙而动听的歌曲;他们是多么地渴望能够和我们一样朗诵一首诗歌,一篇课文……哪怕只是短暂的一分钟也行。

他们埋怨老天不公平,让他们来到这个世界上却没有给他们一个健康完整的身体。既然命运选择了他们,那就必须面对,而且是勇敢、坚强地面对;给我印象最深的是他们精心制作的墙报。老师给他们买来材料,他们自己设计,动手制作。每一笔,每一画都蕴藏着他们的心血。墙报上,有他们练的清秀工整的钢笔字,有抄写的“小百科”、“知识窗”等丰富多彩的内容。漂亮的文字间点缀着一些花朵、树叶。这些装饰品也是多种多样。花朵有红艳艳的、金灿灿的、蓝澄澄的……有的正当“盛开”,有的像眉毛……这么精美的墙报,要不是他们老师介绍,难以想象,居然是“无声天使”的成果。他们的图画、毛笔字、陶艺也都非常精巧,让人一看就赏心悦目,觉得是大艺术家的作品。在这些特殊人中,有一个更令我惊奇,他虽患有脑瘫,但他能和我们对话,居然还会说流利的英语,这实在让人不敢相信。他们的墙报,艺术作品和那位大哥哥流利的英语让我对他们充满无限的敬佩。我想象着:在他们的成功背后,付出的心血该会是我们的多少倍呀!他们是不幸运的人,却通过一双勤劳的手,拥有了精美绝伦的艺术品;他们是聋哑人,却用智慧和努力学会了另一种语言!

泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”他们虽身处不幸,却让我们看到了生命之花绽放的美丽,用他们不懈的努力,有限的生命,来向人们展示一个一个奇迹的发生。让仅有的生命焕发光芒。努力让别人看见自己的生命,就算,熄灭了,消失了,但被我们记住了。

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篇15:知识守护生命

全文共 602 字

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知识守护生命,生命的价值高于一切,开学第一天,开学第一课,我们学会了不只一些。从小具备逃生的能力、自救的能力,从第一课做起,从现在开始。

潜力

求生的潜力需要培养。像桑枣中学,在仅仅1分36秒之间全校2200名师生迅速有序撤离致操场,无一伤亡。因为他们每学期都会进行逃生训练。我们沈家门小学在上学期也进行过逃生演练,相信地震来临时我们也能像桑枣中学的同学们一样临危不惧地面对灾难坚持 坚持不懈的努力,永不放弃的精神。坚持是一种智慧,不抛弃,不放弃,相信自已能行。比如说像李中俊,掉进了一个深40米天坑,并且四周长满青苔滑得抓也抓不住,这个天坑还远离村庄,更糟糕的是,李中俊掉入天坑后昏迷了三天,错过了亲人们的寻找。但是醒来后的李中俊并没有放弃求生希望,一直鼓励自已:“我要活着出去,我一定会活着出去的。”于是,李中俊一直在天坑中努力往上爬,七天六夜后终于爬出了天坑。做任何事情都要坚持,要像李中俊一样,坚持不懈,永不放弃!

团队

团队就是力量,团结就能创造奇迹。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这句话说的一点儿也不错。一场暴雨袭击了一个收养着4个孩子的瘫痪老人家里。这些孩子最大的只有10岁,最小的 7岁。正是团结的力量使他们完成了一个不可能完成的任务——过了已有积水3米的过道,爬上了高5米的葡萄架得到了救援。

教会我们在任何群体中都要团结的道理。人的生命重于山,防灾避险于未然,让避险走进课堂,让知识守护生命!

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篇16:让生命绽放奋斗之花作文

全文共 652 字

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生命绽放奋斗。每个人的一生都要奋斗,没有奋斗就没有没有理想,没有奋斗就没有激情,没有奋斗就没有未来。

小学。我从幼儿园里面被接出来,准备上小学,小学的这几年生活里,我渐渐长大,脑子中也有知识了,每天很少作业,每天几乎都是玩,在这愉快的时光中度过小学。

初一。快乐的时光总是短暂的,我怀着憧憬来到了这个初中,来到了这个陌生的环境,看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时,我简直紧张极了,看着这么多人在听我一个人说话,我的心砰砰的跳了起来,吞吞吐吐地说话,终于,在老师的帮助下,我顺利地介绍完了,我磨练了意志,我想,在讲台上时,要大胆地说话,相信自己一定会镇定讲完的。果不其然,我用这方法,再次上台时,心里不紧张了,我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。

初二。转眼间,我到了初二,学习变得紧张起来了,桌子上的书本不断增加,学习任务一般般,不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼,每天花时间跑步,打球。于是,我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。

初三。时光流逝,转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加,学习更加紧迫了,桌面上的一堆试卷和书,压得我喘不过气。不过有我同桌,他经常藐视我,说一些贬低我的话,于是我们开始竞争,分数不相上下,就连体育也是一样,每天下课去练体育,他做多少给引体向上,我就比他多做一个。就这这种竞争中,我的脑子的知识变多了,手上的肌肉也变多了,力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中,我增长了知识,也得到了力量。

让生命绽放奋斗之花。

[让生命绽放奋斗之花作文

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篇17:让生命之花绽放

全文共 487 字

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又谢了一朵。”姐姐站在阳台上对我说道。像姐姐这样的爱花之人,我认识得并不多,我不知道怎样去安慰她,总不能又像昨天那样说,大不了去南半球嘛,这几天那里的花正开放着呢。

不过生命大多皆是如此:有人办丧事,也有人办喜事;医院里,有新的生命诞生了,也有人正咽下最后一口气;中国的太阳落山了,而美国的太阳却照样升起;北半球的花儿谢了,可南半球的花儿却又绽放开来。

不久前,金华市的一位来自东北的孟警官,为了救一名跳江的轻生女子,而献出了自己宝贵的生命。许多人在悼念这位英雄后,都会纷纷指责那名轻生女子:她怎么能如此不珍惜自己宝贵的生命呢?

有些生命只是如昙花一现。像蜉蝣,它的生命只有短暂的七天,但是它依然活着,做自己该做的事情,让自己的生命延续下去,而不是去白白地哀叹。做人有什么想不开的呢?倘若真想去死,好一了百了,为何不想想自己占了这世间的一条命,就应该对它负责呢?至少我们还活着,至少我们还有着这一丝喘息。

或许有人在想:生命是如此地卑微,是一个可有可无的存在。或许也有人在想:生命是如此地重要,要把该属于我的生命好好活完。

既然我们有幸活着,就要好好活者,让这朵生命之花永远绽放!

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篇18:用知识守护生命

全文共 670 字

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在20xx年汶川大地震中,桑枣中学的同学们发现地震后,听从老师的命令,在一分半钟内,所有的班级全安全地撤到了操场上,无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么?原来桑枣中学的同学们每年都要做一、二次灾害演习,获取知识,正是知识救了他们,这就是知识守护生命

《知识守护生命》是一堂特殊的课。

在电视中,放了这样的一个故事:一位身体瘫痪的老爷爷,捡回了四个孤儿,最大的只有10岁,有一年,洪水爆发了,她们必须通过一条河到对岸,并且爬上5米高的葡萄架上才能脱险。四个孤儿找来梯子、棋盘、椅子。她们先把老爷爷扶上椅子,在把梯子搭好,再用棋盘当垫子,一步一步走了过去。最后到达了对岸。她们又用梯子,一步一步地托着老爷爷上去,最后她们都获救了。这就像在上“团队”这一课时,中国男篮的一位队员说的话:“团体是生命的保障。”

记得主持人提过一个问题:怎样理解潜能?我认为:在灾害来临时,灵活的运用自己的潜能。中国举重队认为:永不放弃,超越自我。忍耐是一种力量的积蓄等等。

生命锦囊里有各类用品二十七件:饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料等。只要把生命锦囊准备好逃生就不困难了。

这堂课给予我留下的印象最深的就是这句话1、预防灾害要从孩子做起。2、坚持也能创造生命的奇迹。3、在自然灾害来临时,用知识守护生命。4、要不断的积累逃生知识。

从今以后,我也要多积累知识,用知识保护生命。

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篇19:生命是一朵常开不败的花作文900字

全文共 914 字

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其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜

——题记

快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,则会有不一样的人生之旅。而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一个贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠;雨后的彩虹要绽放刹那的美丽,却要积累无数的水汽。如果我们把这些也都看成是一次又一次挫折的话,那么不正是挫折,才成就了这光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹吗?

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳。然而当初它的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生才是辉煌的。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群“咩咩”地叫着,似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的遭遇如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的。可是,这位放羊老人却从未放大过自己的痛苦。于是十几年后,大汉的丹青上才书写下名垂千古、坚贞不屈的民族气节。

昭君走出大漠,丝绸之路上又多了一串凄凉的驼铃声。“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧?如果她贿赂画师终致出塞算是一次挫折,那么正是这挫折才换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对“直面挫折、缩小痛苦心理”的典型诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。因此,直面挫折、化解痛苦才是我们对风雨人生最佳的选择。

没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因挫折而放弃前行。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也涂鸦不了整个人生。

人们常说:“风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是布满鲜花的康庄大道。”既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”?

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分。没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有给他养分的花,迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题。然而,“不经历风雨,怎能见彩虹”?要想让我们心里的戈壁滩荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排除痛苦,积蓄人生的力量并为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有更新、更深远的意义!

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篇20:让生命之花芬芳绽放

全文共 1031 字

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蔚蓝的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;瓦蓝的天空中,鸟儿在无拘无束地鸣唱;碧绿的草地上,儿在争先恐后地开放……整个世界,充满着生命的气息。

生命是什么?圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。

记得有这样一个关于生命的故事:一只轻盈美丽的蝴蝶,风雨中,它飞出来寻觅什么,却被雨水无情地打落,它试图挣扎,但无济于事,只能在草地上不停地抖动双翅,当太阳的光辉洒向人间,它终于一跃而起,向着清明如洗的空中飞去,这只美丽勇敢的小精灵带着珍爱生命的情怀,消失在阳光下的青草地上空,演绎了生命中的一次升华……

蝴蝶都能如此,那我们人类又是怎样对待生命呢?世界著名的音乐家贝多芬28岁时听力逐渐减退,50岁时双耳失聪,但他却隐忍着这种致命的打击,坚持指挥、作曲,与命运进行不屈的抗争,写出了享有盛名的交响乐作品。当代最杰出的理论物理学家霍金,患上“卢伽雷氏症”,被宣判只剩两年生命时,他与命运抗争,写出了著名的《时间简史——从大爆炸到黑洞》,对量子宇宙论的发展作出杰出的贡献。“感动内蒙古十大人物”李智华,还在襁褓中,一场大火夺去了她的双手。从懂事那天,她就用双脚代替双手,她靠着一双小脚学会拿筷子,学会穿衣戴帽,学会写字,学会缝缝补补,切菜,做饭,甚至照靠生病的妈妈……贝多芬、霍金、李智华,他们为什么能做到这样呢?那是因为他们懂得生命的可贵,他们没有因病痛的折磨而放弃生命,反而更加珍爱自己的生命,他们没有自暴自弃,而是去挑战生命,挑战自我。

生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,然而也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎、凋零。在这个生活节奏越来越快的社会里,有不少少年儿童因为沾染了恶习而自暴自弃,因为不遵守交通规则而命丧车轮,因为忍受不了压力而选择轻生……一朵鲜花的凋零,带给社会、家庭、亲人是难以抹去的伤痛。

我们少年儿童是祖国的未来,我们正处在不断地认识世界,认识社会,增长知识,增长智慧的成长期。在成长的道路上,我们会有困惑与烦恼,我们会遭遇挫折和失败,因此,我们要有健康的身体,健康的心理,健康的人格,勇敢地去面对现实,迎接挑战。亲爱的同学们,生命是短暂而脆弱的,美丽的生命,源于对生活的热爱,珍爱生命吧,让我们的生命之花芬芳绽放

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