守护生命之花的作文（优秀20篇）

小区附近有一条并不宽敞的街道。两侧都是小小的商铺。卖什么东西的都有，日用品，五金……商铺楼上就是一些民工居住的小楼，就到墙体有些微微发黑的楼房，狭小的窗口外挂者五颜六色的衣服。偶尔路过那里，会看到人行道上堆积着数目众多的白色塑料饭盒，散发着苍蝇喜欢的腥臭味。锯钢管发出的巨大声响，哪家的小孩哭闹的声音，非常嘈杂的一个蜗居地。

走过那里时，我总是捂着鼻子，快速的走过去。砖块路面被随意倾倒的各种液体腐蚀成黑色，稍有不留神还会踩到哪家的主妇刚泼出去的洗衣服的水。

总之，很不喜欢那里。

但，有一天，我发现，在那条道路的尽头，新开了一家小小的花店。

店铺招牌是漂亮鲜艳的粉红色，有着明亮的玻璃外窗，摆放在外面的架子上，摆满了各种各样鲜艳甜美的花朵。路过那里时，经常会看到店主拿着小瓶给花喷水。鲜红的玫瑰，嫩黄的雏菊，雪白的魔力，花瓣上滚动着澄清的水珠，煞是好看。

一次，因为活动的缘故，我去那家花店买花。走进店里，扑面而来的是满室的芳香。

“你好，我要几朵玫瑰花。”

“好，请你等下。”

店主起身去帮我拿花。一枝一枝，从红色塑料筒里小心翼翼的取出来。用透明的塑料纸包好，仔细扎好底部，交给我。

“谢谢。”

“不用谢，欢迎下次光临。”

我走出那家店，落日的光辉均匀的撒下，照进那扇玻璃窗内，映出的是一片花朵的俏影。

可能是店铺的位置不怎么好，来买花的人很少。这条街上的人，大多都是那种小的个体店主。各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。他们各自守着自己的一片小铺，没有过多的来往，只有天天的嘈杂，伴随着日出日落。因为，它并不招人注目。忙碌的人们，工作，努力的生活，没有人会注意到这小小的一丛花。相反，有淘气的，放学后没事可干的小孩，会经常来捣乱。可怜的花骨朵被摧残，残碎的花瓣嵌在砖块地板的缝隙里，全然没有原先的光彩。

生活造就了美，又泯灭了它造就的美。

又一日路过那里，却发现花店关门了。门前，十一大片的玫瑰花瓣。红如血，凌乱的散在地上，一如被打碎的、颓废的美丽。有几个小孩过来，捡起地上的花瓣，笑着把它们扔起来，或踩着玩。花瓣瞬间不再散发光泽，沾着黑泥土印的，残缺的花瓣，飘零，飘零。

花店关门了，原先的街道也还是灰暗的色彩，从未改变。只是落日的光辉，还是会在傍晚时分，照进这条狭小的街道。

只是再也找不到花朵的倩影了。只有忙碌的人们继续忙碌，孩子们打闹嬉笑的声音和炒菜的声音交错。偶尔会有一缕不知从何而来的清香，随着晚风，慢慢在空气中晕开来。

一棵树拥有生命，它能长成一棵参天大树；一朵花拥有生命，它能开出世界上最美丽的花朵；一株草拥有生命，它能给大地母亲换上新装；而我们拥有生命，则可以让生命诠释的更加美丽。

雷锋同志曾说过：“我要用我有限的生命，去投奔到无限的人民服务中去。”是的，他不仅说出了，而且做到了，直到生命的最后一刻。他一生为人民服务，所以他的一生辉煌，因为他比常人更能懂得生命的含义。

贝多芬是一位人众皆知的音乐艺术家，然而他的生命却是不完整的，因为他失去了人类最重要的东西——听觉。作为一位音乐艺人，这对他来说该是多么大的打击啊！可他却没有向命运低头，他用自己顽强的是毅力创作出了举世闻名的巨作，他们不仅仅是曲，更是贝多芬的人生写照！

霍金这位伟大的科学家想必大家也早有耳闻了，他的一生同样坎坷，他在人生最辉煌的时候患上了脑瘫，当每个人都在为他打抱不平，他自己却比任何人都冷静，当记者来采访他时，他连说话都很困难，可他还是对记者的话一一作了最精彩的回答，当时没有人嘲笑他，只有热烈的掌声，那些为他伟大的精神赞颂的掌声。

他们面对困难不退缩，面对命运那残忍的手掌不言败，这不正是我们每个人都应该拥有的精神吗？事实上，我们每个人都有这种精神，也都应该有这种精神，当我们用这种精神去阐述生命时，我们的人生也会如花绽放般夺目！

用精神去阐述生命的含义，试问世间还有什么方法比这更能让生命之花开放得更美、更永恒呢？

生命是一朵常开不败和花，那挫折必是滋润花的养分，越挫越坚强;没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它的养分，不败的花仍会枯萎。

墙角萌发的小苗，努力求生的昆虫，甚至被风吹落的种子，都会带给我们生命的感动。

生命有些渺小，它就像湛蓝大海中一颗微不足道的沙粒，生命却又是伟大的，是无数高山上挺拔的树木。有时，几个高年级同学打闹起来，生气时，竟用石头、冰块等坚硬物品扔向对方，对方倒在血泊中，而肇事者不理不睬;有时，两人因一些小矛盾将对方打得头破血流，进了医院;这些肇事者虽然热爱自己的生命，但把其他人的生命当做微粒，他们也许是无意，也许是有意的，但又有谁会听他们辩解呢?他们只能等着走进牢记。

西塞罗眼中，生命是这样的，懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。而“我们了解什么是生命这关，我们已将忆消磨了一半。”是赫伯特眼中的生命，人与人对生命的理解是截然不同的，我认为，生命像沙漠中的绿洲，像太阳旁的乌云，也可能是雨后彩虹。它有惊喜，有悲伤，也有安慰。

张闻天说过：生命如流水，只在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。由此可见生命的宝贵。

一枚贝壳要用一生的时间才能将成千上万的沙子化成耀眼的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽，如果把这些都看成一次次挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和五颜六色的彩虹。

生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就象薄冰一样不堪一击;说它坚强，它又如大山一般坚固。海伦、凯勒是一位双耳失聪、双目失明的残疾人，但她凭着自己的毅力，成为哈佛大学的一名学生，这能不是一个奇迹吗?

每个人对待这朵不败的花——生命，都会有不一样的态度，不论遇到怎样的困难，只人我们拿出勇气，坚持不懈，前方就会阳光一片。

中央电视台为我们全国的少年儿童准备了一份特别的礼物，《开学第一课》——知识守护生命。

上课铃响了。这节课是由王小丫和奥运女孩林妙可主持的。在这节课中，还请来了四川桑枣中学的二十位同学和八位奥运会冠军。他们表演了一场逃生大比拼。获胜的自然是桑枣中学的同学们。在这次四川“5。12”大地震中，桑枣中学的同学无一人受伤。在剧烈的摇晃下，桑枣中学2200多名同学仅仅用了1分36秒，就全部撤离到操场。他们能创造奇迹是因为在学校学到的逃生知识和技能。是知识帮他们创造了生命力的奇迹。

第二节课，我从一个14岁的小女孩身上学会了坚持。当她坠落到40多米深的“天坑”时，她没有放弃，怀着对生命的渴望，靠自己的坚持和努力，她成功的解救了自己。是坚持给了她生命力的希望。

从这些英雄的身上，我懂得了知识的重要性，我也学会了不论遇到什么样的困难，都要有一种不抛弃，不放弃的信念。

我从未如此感动过，尽管我以前多次见过石榴花。

我轻轻地走近了这棵枝繁叶茂花红的石榴树，它安静地玉立在那里，在绿得发亮的枝叶间，一朵朵石榴花竞相绽放着美丽的笑脸，如无数个燃着的火球，点燃了我内心曾经拥有的，却因俗事困扰已沉寂多时的那腔激情。

我痴痴地看着在正午阳光的映照下这群更加绚丽多姿的石榴花，一串串，一团团，一簇簇，浑身荡漾着青春的活力，充满着向上的生机，她们是那样光彩夺目，我贪婪地欣赏着，视线久久不肯移开。那薄如丝绸般褶褶皱皱的花瓣，一层层地铺展开来，鲜红娇艳，粉面桃腮，犹如一群款款而来的红衣仙女，向我们微笑。有的橘红色的花骨朵，已裂开了几道缝隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲动的内心似有一股无穷的力量。

也许是压抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，经历过无数次光和作用，沐浴了足够的甘甜雨露，汲取大地供给的各种营养后，根须源源不断地把营养输送给枝、茎、叶，石榴树的蓓蕾日渐膨胀，分娩出娇艳的花朵。她们用火热的激情释放所有的美丽。

石榴花不仅美艳欲滴、形态可人，还有着谦逊品格、沉静的心态。她不像雍容华贵的牡丹浓妆艳沫、摆首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚张扬、急于显摆；它更不像那瞬间盛开的昙花，空有韶华早尽，花落飘零的叹息。当其他花儿妖娆多姿的身影随着天气的炎热而渐渐隐褪时，石榴花才将这美丽的青春、似火的热情尽情绽放在炎炎烈日下。

有人将最美的花比作女人，不仅仅因她有着花一样娇好的容颜和曼妙的体态，更重要的是其内在蕴藏的一股无形的力量让人敬慕，她们有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性，同时又不乏顽强的意志和向上的精神，这也正像石榴花，不浮躁、不争宠，不招摇，一览无余的谦逊本色，让人甚是喜爱。这也正像那些经历了波折和磨砺后的女人，思想更成熟了，意志更坚定了。她们不事张扬、甘于寂寞的率性品格，让为甚为欣赏，甚为感动。

唐诗人子兰的《千叶石榴花》云：“一朵花开千叶红，开时又不藉春风。若教移在香闺畔，定与佳人艳态同。”以美人拟花，遗貌取神，人花融一，情兴丰沛，寄慨颇深。如果说梅花是报春的使者，那么我认为热情的石榴花就是送春的使者了，她用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。

石榴树下，黑色的泥土上覆盖着星星点点红红的花瓣，落英缤纷，像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放最美的使命后，她们就花落归根，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。石榴，美丽的火红，悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜，隐匿在朴素的外壳里。石榴花，用她特有的真情为世间演绎着绚丽的人生。

一：生命之花

清晨，我上顶楼为花圃里的话而浇水，意外地发现了墙角有一株扁豆花，沿着墙角垂下了几朵粉红色的扁豆花，它开得那么旺盛，那么生机勃勃。

我走上前去，仔细的观赏着。它虽然没有牡丹花那么雍容华贵，也没有桂花那样十里飘香，但是，它却毫不自卑，面向蓝天，面向整个世界吹响自己生命的号角。那一地已经凋零、枯黄的扁豆花则投入大地妈妈的怀抱，它们堆积在扁豆根的四周，等待命运再次为它们洗礼——腐烂后成为蚕豆宝宝们的营养餐。就这样，匆匆结束了自己短暂的一生。

欣赏之余，不禁想起了人也是如此：有了盛开的扁豆花，才会有丰满果实;人们有了任劳任怨的老师，才会绽放出属于你人生的生命之花。扁豆花用自己短暂的一生，未为结出的蚕豆宝宝做铺垫，到最后牺牲自己，做大地的肥料，促进扁豆宝宝的健康成长。老师们耗尽了自己的青春年华，培育出了许许多多的国家栋梁，是他们的生命之花愈加灿烂。

蚕豆花从来到这个世界起，就为下一代着想，老师不正也如此吗?打从踏进教室这个职业大门，就处处为学生着想，为学生倾尽自己毕生所学，从未计较过自己的得失。世界不正需要这样的人吗?帮助别人绽放自己生命之花的人!

二：生命之花

生命，是一朵美丽而娇艳的花朵，它有生长的时候，它有含苞欲放的时候，也有开放的时候，但也有干枯和死亡的时候。

我们给这朵生命之花浇水，施肥，看着它茁壮成长，不要让它干枯。正如我们的童年，需要有人保护我们，教我们一些知识，为将来打基础，做一个对社会有用的人，不要不管我们，让我们长大对社会有危害。

生命之花长成了，娇艳的花朵上略带水珠，像一个美丽的仙子，惹人们的喜爱。但也要不断浇水，才能维持它的生命。正如我们的青年，虽然我们的知识已经很丰富了，但还要不断努力学习，才会有更大的成就。

美丽的生命之花，越开越艳丽，它要把自己最美的一刻献给人民，并招来可爱的蜜蜂，为它们繁殖下一代。正如我们的中年，要为人们做贡献，并哺育下一代。

生命之花枯萎了，它把最后一点余香献给人们。正如我们的晚年，我们将要死去，捐赠器官也给人们最后一次奉献。

三：生命之花

花谢了，明年可以再生长;柳树枯了，明年可以长出青芽;燕子去了，明年可以再飞回来。但我们的生命只有一条，如果不好好珍惜，生命将立刻消失。

生命在每个人的手里的意义并不是相同的。例如在海伦手里，生命将变得十分精彩。那是因为，海伦掌握了生命中的一分一秒，绝不浪费。虽然海伦刚刚得到生命的那一刻就已经经历了折磨，但她并没有放弃生命，依然坚持和生命做伴，最终，生命永远陪伴她到最后一刻。这样的人并不是只有海伦，还有张海迪、霍金等人。而有一些人，生命在他们手里，永远碌碌无为，毫无意义。一些人生长在恶劣的环境里，受风吹日晒之苦，他们可笑的诅咒着眼前的环境。生命虽然只有一条，但珍惜生命的人，好比拥有千万条生命;不珍惜生命的人，好比没有生命，永远不知道生命的重要性。

植物的生命也是宝贵的。当你为了建房的材料而把一棵大树砍了的时候，它现在的生命已经消失了，但生命的终点永不停止。到了第二年春天，它仍然会长出树枝，抽出新芽，一年复一年，最终会长成参天大树。由此看来，植物也会保护生命，珍惜生命。

生命，犹如绽开的花朵一样精彩，让我们珍惜生命吧!

四：生命之花

每个人都有他们存在的意义，当每个人来到这世间时，一切就已经决定了，一切都掌握在上帝的手中。

上帝为了辨别人们是好是坏就在人们心中种下了生命之花。它是人性的象征，只有那些心灵纯净的人才会有绚烂而美丽的生命之花，才会有甜美的生命之果。

生命是一种活力，它充满神奇，而生命之花则是一种动感，它不停地生长，经历重重困难。发芽、长叶、开花、结果，这些都是它的生长历程。而我们人类也是如此为了达成自己的愿望，不停地朝自己的目标奋斗，这中间难免会遇到困难与崎岖，因此我们应该像生命之花一样不停生长，不停奋斗。

每一种花都有其欣赏价值，这也是生命价值存在的意义所在。花朵奋力绽开出鲜艳的花瓣，为的就是要告诉世人自己的存在，让每一个人知道只有努力过才会有美的存在。生命之花也正诠释着生命的美幻。只有那些为正义、为和平、为世人着想的人们，他们心中的花朵才会开得奇丽，无比绚丽

生命总是脆弱的，当生命之花凋谢时，人的生命也将走向遥远的极乐世界。生命如此短暂，它总是令人无法触摸、无法想象。

当我看见与自己相处多年的邻居老夫妻俩因为自己的心灵之花的凋零，他们的生命也开始枯萎，开始消释。看着他们离开的身影，我不得不感叹生命的瞬间是如此的短，如此的悲观。

生命如同夏日的烟火，一阵灿烂烟花过后，只剩下空洞和浓烈的火药味 ，这时的我们才发觉一切不过是过眼云烟。生命之花却卫生命增添了许多绚彩的光环，因为有它才更有意义，才会让一切变得更透彻，可以使上帝了解到每个人心中的色彩，看透人类。

生命之花犹如陡峭的山崖上的石头，无坚不摧;犹如浩瀚大海中的水，微小而又伟大;犹如大地上的沙泥，平凡而又不可缺少。它的重要不可限量，我们应该注重自己的心灵之花，让它长得更美，让自己更富有内涵。

生命之花，花之生命，生命如花。开时，迷人、动人;落时，凄凉、悲寂。抓住生命存在的有限时间奉献自己，懂得生命之花的絮语，向世界证明我们自己。

“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”泰戈尔曾那样动情咏叹生命的奥妙。的确，生命的递进就像花儿的绽放，越在炎夏越能知道它热烈，愈在贫瘠中愈能发现它挺立，越在困境中越能看见它的傲骨。

轻轻走进家门，淡淡的香气在飘逸。我抬眼望去，只见花盆中兰花朵朵绽开，娇羞无力地倚在翠绿的枝干上。我欣喜地在花丛外深深呼吸，惶恐轻轻就碰落如此娇弱的花朵。“这花总归是缺少了一些东西啊。”身后传来爸爸低沉的声音，我转过身露出了疑惑的表情，显然难以理解爸爸的话。爸爸感触地接着说：“缺的就是风餐露宿，日晒雨淋，温室的花总比不上野外的花好。野外的花从萌芽到盛放都是与大自然抗争的过程，每一次考验都让花朵艰苦卓绝的蜕变，所以它总是开得热烈，开得挺立，开得傲骨。”爸爸说完自顾自地走了，留下呆若木鸡的我站在原地。

半嚮，我恍然大悟：这不正是“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”吗?野外的花朵从来无权选择生长的环境，它们也许会生长在峭壁上，也许会生长在岩石缝里，从没有人呵护，从没有人栽培，只有大自然无情的炙烤和吹打。因为饮尽风霜花朵才会不甘挫折努力扎根;因为受尽炙烤花朵才会竭力绽放。只有经过磨练的花朵才会无比坚韧，才可以“零落成泥碾作尘，只有香如故。”人也是一样，我们都无权选择自己的出身环境，如何让别人“遥知不是雪，为有暗香来”呢?不必为不幸哭泣，我们同样也可以在悬崖绝壁上灿烂盛放，香气四溢;不必为命运不公懊恼，温室的花朵轻易就会凋零，满地的落花只会散落一地的悲凉。

爸爸这番话何止是在说花朵，更是点出了生命的真帝啊!只有经过历练和付出努力的生命才可以像野外的花儿一样香飘四季，傲然挺立。

生命如花，让暴风雨来得更猛烈些吧，让我们自己的生命季节里绽放出美丽的花朵。

佛说，人有九九八十一难，只有当你克服这些磨难，才可修得正果。人生在世，挫折无数。前方的道路犹如一条长长的隧道。若心怀希望，那么恭喜你，你看到的就是洞口的那一束光。若怯懦彷徨，那么，你看到的便是前方无尽的黑暗。心怀希望，坚持梦想，上帝会冲你挥手。

希望。是人生在世的以为调节剂。有希望便会有前进的动力。因为希望世界和平，马克思创造了《马克思理论》因为希望社会进步，爱迪生发明了点灯。因为希望中国富强，谭嗣同不惜洒血市场，发出“死得其所，快哉快哉!”的豪言壮语!

希望，或许是如世外桃源般渺茫。但虽如此，海伦凯勒依旧发出《假如给我三天光明》的呼喊;桑兰依旧忍着剧痛微笑却又坚强得说出“我要再次站起来”的话语;美丽妈妈依旧不顾地球引力冲去接下掉落的婴孩……如果说，乌云遮住了眼，让许多的人看不清现实，那这些人我只能说是这“该死”的希望蒙蔽了他们的双眼，使他们如此奋不顾身，拼命向前。

哲学家曾说过“人生就像爬坡，有的人看见的全是上坡，便懊恼垂头离去。有的人看见的全是下坡，便欣然走完全程。"在我看来，这句话也可以理解为，有的人看见了希望变坚持了下去，有的人看不见希望，便只好放弃。由此观之，除了希望，我们还需要的一个“催化剂”便是坚持。

《劝学》写道“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”坚持，是万物形成的一个必经之路，滴水石穿因为坚持，铁杵磨针因为坚持，读书破万卷亦是因为坚持。

坚持，创造了刘翔飞人一般的称号;坚持，赋予了李云龙神童的名声;坚持，更是书写了苏武坚守边疆的种种奇迹。

没有什么事达不成的，只要你心怀希望，坚持梦想。

心怀希望，坚持梦想。乔布斯创造苹果，一手带领苹果成为如今手机市场上数一数二的霸主;心怀希望，坚持梦想。马云白手起家，却一跃成为首富，更是开拓了如今网络商城的新局面。

人，不可能一辈子都一帆风顺，但只要你心怀希望，坚持梦想，就会成功。

坚持，绽放生命之花。

儿时，我折过门前的桃花，踏过遍地的绿草，看过学飞的雏鸟……世间万千风情，你可知道何谓生命的力量？

那时候贪玩的我，总喜欢在家里找新鲜玩意儿，总以为老师教的“种瓜得瓜，种豆得豆”就是种啥得啥，所以总把找来的东西埋在土里，盼着能长出花样来。

可过了一个春季，啥也没长出来，也就跑到奶奶身边说老师骗人。奶奶看着我委屈的样子，笑得直不起腰，便转身走向柜子边，拿出一粒极其不标致的种子给我，笑嘻嘻地说：“你拿这个去种，试试看能不能长出东西？”

我瞟了一下奶奶的手上的那粒种子，半信半疑地将这黑黑的东西在石子路边埋下了。起初，我每天满怀期待地去看它有没有发芽。渐渐地，也就以为奶奶是哄我的，便淡忘了这棵种子的存在。

升初中了，我要离开奶奶家了，临走前，目光略过一抹绿色，仔细回想，那不是我埋的种子吗？是的，这是我孕育的生命呐，虽不灵动飘逸，但扎根于地底；虽不透若琉璃，却震撼我心。我空有满腔热情，迫切地希望它发芽，却忽略了生命的绽放需要等待的道理。繁花之所以似锦，是因为广阔自然的慢慢编织呀！

当我再次回到奶奶家时，一切都变了，似乎少了点什么，哦，那条石子路已经被水泥覆盖，变得没有生气了。我跑到埋种子的地方，在小树桩坐下，一圈圈的年轮跟着思绪扩散，感受这些年来奶奶家的变化。

低头凝思时，一抹苍青映入眼帘，蓬勃、斑驳地生长在抵死未朽的木桩上，汲取阳光雨露，骨子里透出对生命的渴望，你体会到了吗？你体会到了它的生命灿放如花了吗？

无须华丽的辞藻来形容，无须绚丽的语言来修饰。这，就是生命的力量！那一刻，我的生命也灿放如花了。

夜空中的星座，永远那么璀璨，在澄澈的夜空之中，守护着大地上的芸芸众生。我们的生命，就像夜空中的星星，绽放着绚丽的星光，不要因为一时的粗心，使那星光，永远暗淡了下去。不要让那浅唱的生命之歌，早早的归于沉寂。握紧安全的盾牌，把握自己的生命。

暑假中的一则新闻，现在想起来，还感到隐隐的心酸。照片上，那母亲绝望的眼神，还有那一夜之间苍老的面容，斑白的头发，像是历尽了世间的沧桑。有什么痛，能比上白发人送黑发人撕心裂肺的痛，两个长眠在河底的女孩，是否找到了属于她们的天堂。

一队孩子，高高兴兴的走在去河边的路上，他们正处在最纯真的年龄，他们像泉水一样清澈，他们稚嫩的眼中，还不曾目睹过死亡的悲伤。他们怎么会知道，当他们再次踏上这条路时，两个双胞胎姐妹早已沉寂在平静的河面之下，黑暗的河底，吞没了阳光，吞没了欢笑，也吞没了一家人的希望，只有浓墨一般的绝望，弥散，弥散。长眠于河下的女孩，愿你找到了真正属于你畅游的水波，愿你，又一次寻到了金色的阳光。

河面下的暗流，那表面平静的波涛，多少生命在这里终结，多少梦在这里破碎，多少希望在这里消散。其实，只要我们对孩子们再多些关注，在他们在陌生的水域里游泳时及时把他们拉出水面，多教导一些有关安全的知识，多让他们阅读一些有关安全的书籍，就能为他们铺出一条安全的大道，让他们健健康康的成长。

身边的悲剧，为什么此刻还在重新上演，生命之花，为何还没开放便完全凋谢。星光，为何还没绽放便开始暗淡。为什么，仅一些简简单单的事情，我们却做不到，我们没有教会孩子们如何握紧属于自己的手中的盾牌，同时，也粗心大意的将自己置于潜在的危险之中。并没有像书中一样，为自己筑起坚固的屏障。

前几天，看电视上的一个节目，让本认为非常注重安全知识的我，彻底的沉默了下来。记者在超市中随机拦下一位顾客，问他对这家超市熟不熟悉，那人显然是常来，非常自信的答道：“熟悉，当然熟悉!”同时脸上挂满了得意的微笑，但记者的下一个问题，却让他窘迫不已，记者装作随意的问：“那您知道安全通道在哪里吗?”只见那人立刻变成了一种思索的表情，五分钟后，他不好意思的挑了挑眉毛，笑了，坦然的说：“这我还真不知道。”又连忙加上一句“平常哪想过这问题呀。”便不好意思的转身走开了。我在惊异于前后差别的同时，却想到，自己不也不知道超市的安全通道在哪里吗?不禁感叹于命运女神的眷顾，若在超市之中出了事，却找不到安全通道，只是迷茫的在超市中寻找，岂不是要坏了事。

我们的生命，终将绽放自己最美的光彩，无论命运带我们走向哪里，记住握紧手中的盾牌。生命就要绽出属于自己的风采，不要像那脆弱的花朵，早早凋零。

让我们记住生命的伟大与不凡，也让我们谨记“平安是福”。

星光之下，愿守护，平安一生。

铁丝莲，是一种坚强的花。无论风雨怎么捶打它，它从来都是昂首挺胸，为什么这么说呢？我来给你讲讲吧！

先从外貌开始，铁丝莲的茎有很多，状如游蛇，左拐右弯，没有一根茎是直的。茎的颜色有四种，分别是：黑、绿、白、棕，根和茎的短距离内，茎是黑色的，慢慢往上看，茎又是绿色和棕色的，在最顶端，也就是茎的尽头10厘米处，又是白色的。

而后，我闻了闻味道，因为小风儿在这玩清水。所以闻不出什么特别的香气，但不管怎么闻，它总带着丝丝淡淡的香气。

摸摸它的叶子，就像是在摸枕头那样柔软，大叶子旁边，还有一个比一个小的小叶子，小叶子的两旁卷起来，貌似害怕小风儿在附近。大叶子含辛茹苦地为它们遮风挡雨，还抱着小叶子左右摇晃，如同一位母亲在给它们摇摇篮，给他们讲睡前故事呢！

看着铁丝莲这样的态度，我有点心酸，不禁想起生活中都在默默帮助我们的人：父母、教师……他们都是为了我们而付出，却从来不想让我们知道。我们应该向这些人敬礼，表示尊重的、无比的、热情的感谢！

铁丝莲虽是一种花，但却是与众不同的“奇迹花”！铁丝莲与其他花相比，其他花都穿上一件又一件绿衣，抵挡小风儿的淘气，而铁丝莲不一样，它们只穿了一件薄衬衫，就算小风儿来了，带来的并不是困难，竟然是一次希望。瞧！就是因为小风儿来了，茎上长出了一个绿皮球，哦不！是一个绿包子，也不是，原来是一个小花苞！小花苞身上闪着白光，看来是对生活有十足的坚强！如果来的不是希望，铁丝莲也不甘示弱，多年扎下的根，就像一个大力士，一个人把所有的茎叶稳住了。

是啊！铁丝莲是多么坚强啊！想想铁丝莲的坚强。谁说植物是永远比不过人的，这不就是一个例子吗？

鲜花之所以那么美丽，是因为有绿叶的陪衬；大厦之所以那么矗立，是因为有根基的永固；蜡烛之所以那么神圣，是因为有无私的精神。

然而，一些人在人生的道路上，一味地追求幸福、盲目地寻找快乐、朝着地工作赚钱，。不过，在现实生活中，敢于与命运作斗争，不为私自利益而工作的人，也大有人在。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出，这句男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。

当你面对古战场，面对废墟、面对戈壁滩，是否心怀凭吊，心感悲凉，心存害怕。在天安门广场的人民英雄纪念碑前，您的感受如何？在碑面上有虎门销烟，林则徐用生命维护了国家的尊严，把千万的抽鸦*的中国人，从死神前拉了回来。在抗日将领中，二十九军长佟麟阁和一三二师师长赵禹他们不怕牺牲，英勇地与敌人战斗，直到生命的最后一刻，在战争中，有多少人为了自己的祖国和民族的尊严和统一而奋斗，不怕牺牲，他们用生命铸成了国家和民族那坚不可摧的长城。

当你在学识的海洋中寻求时，有一位伟大而无私的人，始终对你不离不弃，他就是老师，也许他就是其中的代表，刘让贤——获得“孺子牛”国家教师最高称号，他在青海高原的乡村小学教书，几十年如一日，像孺子牛一样辛勤耕耘，为把孺子培养成才为毕生的心愿，心甘情愿地作贡献，鞠躬尽瘁，不图回报像牛一样兢兢业业，怀以爱心，默默耕耘，埋头苦干，任劳任怨。吃的是草，挤出来的是奶，燃烧的是自己，照亮的是他人。

面对灾难，他们选择的是先救他人；面对战争，他们选择的是保卫国家；面对更多，他们付出了更多……

在他们眼中，生命并不是不宝贵，因为他们知道还有比生命更宝贵的，愿生命之花为无私永远青春绽放。

[生命之花因无私而绽放作文

生命是宝贵的，因为对每个人来说，她只有一次；生命也是脆弱的，因为生死之间只有一步之遥。

镜头一：在一座喧嚣的城市，在一个秋雨绵绵的日子。一位十一二岁的姑娘，和几个小伙伴一起从超市里出来，提着大包小包的东西。她们来到一个十字路口，此时正是红灯。大家都在等绿灯，可是小姑娘却执意要闯红灯过马路。人们伸手想拉住她，可为时已晚，她已经以百米冲刺的速度冲向马路。几乎就在人们伸手的同时，一辆出租车呼啸而过，司机来不及刹车，无情的车轮从她身上轧了过去……

当人们回过神时，眼前的情景惨不忍睹：她已躺在血泊中，苹果、饼干、矿泉水等洒落一地。一个苹果刚好停留在她嘴边，可她已不可能再享用这人间美味了。

一条鲜活的生命就在伸手之间消失！

镜头二：也是在这座喧嚣的城市，也是在一个秋雨绵绵的日子，也有一位十一二岁的姑娘，也从超市里出来，也提着大包小包的东西。不同的是，同行的是一位头发花白的老人，她打着一把花折伞。在秋雨中，在十字路口，这一老一少撑起花折伞，静静地等待……绿灯亮起，老人撑起花折伞，小姑娘搀扶着老人，慢慢地向对面走去。红灯亮起的时候，她们已穿过公路。那一老一少渐行渐远的背景，那把花折伞，成了城市中一道靓丽的风景线。

岁月匆匆，记忆的痕迹渐行渐淡。

可每当我来到那个十字路口，那惨不忍睹场景挥之不去。是啊，宁停三分，不抢一秒。漫漫人生路，我们何必要那么脚步匆匆，视生命为儿戏，拿生命开玩笑！

每当我来到那个十字路口，每当我遇到秋雨绵绵的时候，那川流不息的人群，那挤挤挨挨的雨伞，仿佛都是流动的花折伞。

是啊，在这座繁华的城市，愿人人都撑起生命的花折伞！

其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，则会有不一样的人生之旅。而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一个贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹要绽放刹那的美丽，却要积累无数的水汽。如果我们把这些也都看成是一次又一次挫折的话，那么不正是挫折，才成就了这光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹吗？

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳。然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生才是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的遭遇如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的。可是，这位放羊老人却从未放大过自己的痛苦。于是十几年后，大汉的丹青上才书写下名垂千古、坚贞不屈的民族气节。

昭君走出大漠，丝绸之路上又多了一串凄凉的驼铃声。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧？如果她贿赂画师终致出塞算是一次挫折，那么正是这挫折才换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对“直面挫折、缩小痛苦心理”的典型诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。因此，直面挫折、化解痛苦才是我们对风雨人生最佳的选择。

没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃前行。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也涂鸦不了整个人生。

人们常说：“风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘过后，面前会是布满鲜花的康庄大道。”既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分。没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有给他养分的花，迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题。然而，“不经历风雨，怎能见彩虹”？要想让我们心里的戈壁滩荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排除痛苦，积蓄人生的力量并为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有更新、更深远的意义！

怀着期待的心情，我观看了教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，它让我懂得生命只在一次，我们一定要好好爱护生命！

《开学第一课》“知识守护生命”大型活动以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，并邀请了陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

节目的内容扣人心弦，动人的故事催人落泪。特别是“坚持”部分中讲述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩！某年某月某日在一个落后的小村庄，上初中的女孩李中俊在上学的路上，不小心坠入四十多米深的天坑里，但她的家人发现她的失踪时，连忙与村民急切寻找，像热锅上的蚂蚁团团转，却连一点消息都没有，最后她父母绝望了。可谁也没想到这个女孩却奇迹般地醒来，她发现自己在深坑中已昏迷了三天，并且错过了村民们的寻找。这时她已经饿得饥肠辘辘，面临着死神的威胁。但为了活下去，她产生了一个坚强的信念——一定要活下去！多少次从几米高的陡坡上滑落下来，又多少次坚强地站起来，饿了就喝陡壁上的积水，疼了就拿一根小树枝咬在嘴里，就这样反复的攀爬，她终于爬了上来！这时已经是她失踪的第七天了。这个女孩的顽强深深的感动着我。联想着平时生活中娇气的我，为了一点小病痛便倒在妈妈怀里撒娇，为了一点学习上的小困难就忘而却步，与那个坚强的女孩相比，真的有天壤之别啊！想到这，我不竟羞愧万分。

是的，生命高于一切！人的生命是有限的，所以我们要珍惜生命，培养生存能力，多学一些自救知识，在自然灾害面前不能低头，要坚强！

4用知识守护生命

生命是可贵的，没有了生命就没有了一切。近期老师带领我们学习《重大灾难救助常识》后，我深深地感受到“避险自救”的重要性。书中一共分为十个章节，其中通过对第一章《地动山摇意志如坚》的学习我掌握了避灾的常识和技巧，以及地震时如何自救，真正“用知识守护生命”。也许经历过地震的人都会发出这样的感触：地震好可怕！前一刻世界还安详寂静，一瞬间就突然天眩地转、土地崩裂。其实，地震来临前也不是毫无前兆。我们都知道对自然最敏感的是动物，所以地震来临前动物会有强烈的反应，通过学习《地震来临之前的征兆》，我们还编了一首歌谣：震前动物有前兆，密切监视最重要。骡马羊牛不进圈，老鼠成群往外逃。鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。冬眠的蛇早出洞，燕雀家鸽不回巢。兔子竖耳蹦又跳，游鱼惊慌水面跳。家家户户细观察，综合异常作预报。只要“家家户户细观察”，就一定会提前发现地震，逃离至安全地带。

《重大灾难救助常识》中还介绍了地震被埋如何自救，首先要沉着，要有生存的信心；第二、保障呼吸畅通；第三、避开倒塌物和易掉落的物体，扩大和稳定生存空间；第四、不要随便动电源、水源等，不使用明火；第五、设法脱离险境；第六、维持生命。

然后，《重大灾难救助常识》又让我学会了各种自救方法。比如：地震时家中的应急自救。地震如果突然发生，而我们还尚在家中，就不能往外逃了，以避免建筑物倒塌砸伤我们。我们应该迅速地躲到床下、桌子底下、卫生间、厨房、储藏室等整体性较好的地方。如果在高楼上向下走时，千万不能跳楼，也不能乘电梯。地震时户外的应急自救。在户外时，应须速逃离到比较空旷的地方，避开电线、变压器及一切有毒物品。而汽车司机则要刹车，停止行驶。地震时被埋在废墟下的应急自救。应该捂住口鼻，避免灰尘而导致窒息。突出手脚，以清除身上土砾。险情发生时的互救。就近抢救，尽量先救青壮年和医护人员，还在呼喊援救的人。挖人时最好用手，以避免损伤伤员。

这些地震常识可真多呀！学习了这些常识，我也学会了怎样提前得知地震、自救及互救，真是受益匪浅！

我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任！

生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好还可以重头再来。你时刻感受着生命的美丽，就应担负起珍惜她的责任——珍爱生命，绽放生命之花。

生命是坚强的，像“野火烧不尽，春风吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只蚂蚁可以轻易的被我们把玩在手中，一念之间它们就可能永远长眠……

上个星期三晚上，学校组织我们看了交通安全纪实片，当我们看到小小年纪的他们因为车祸而不能像正常孩子一样去跑去跳时，他们的童年因此蒙上了阴影。还有的孩子因为车祸而变成孤儿，当他们看着其他孩子拉着爸爸妈妈的手从自己身边走过时，小小的心里像打翻了五味瓶，回头望着他们远去的背影，嘴角勾起一抹忧伤的弧度。这一切的一切都是因为车祸，它似乎是一个恶魔，让你望而生畏，仿佛在你不经意之间就会以另一种方式把你带走。

有人说生命好似一朵美丽的花，随着岁月的流逝含苞绽放。但是在车祸面前这朵生命之花又是那么的不堪一击。就拿纪实片中的那个美丽的小女孩来说吧，小小年纪本该有着童年的快乐和小同学们一起做游戏，可是由于车祸平日里的她只能自己呆在教室透过硕大的玻璃看着别人跳着、笑着，眼里充满了落寞。她说每当学校开运动会时她多想加入其中和他们一起去操场，为班级争得荣誉，可是由于车祸她失去了一条腿，从此，也只有拐杖和她作伴了。

车祸是什么？它是一个小偷，玩笑似的，在我们不经意之间偷走了一条条鲜活的生命，它以自己的独特的方式偷走了我们的童年和幸福。再想想那个十二岁的小姑娘吧，她本来可以拥有幸福的家庭，有爸爸、妈妈的疼爱，就是因为车祸，让她从一个幸福的天使变成了孤儿。看着她含在眼里的泪水，看着她已不再有微笑的脸庞，看着这一切的不幸，我们想努力地挽回却又无能为力。

过去的已无法挽回，从今天起，做一个遵守交通规则的人吧，让交通事故这个小偷无机可乘，让我们共同努力守卫住孩子们的欢乐，我们的幸福。

珍爱生命，绽放生命之花！

生命是什么？生命只是一眼万年的浮云？不，生命是一朵鲜花，但含苞未放，只希望世界能够施舍给它几滴甘露，让它绽放，而我，就在一件微不足道的小事中，感悟到了生命之花的坚强，坚强的生命之花。

那是一个天气阴沉的星期一，下着渐渐沥沥的小雨。我背着书包，低着着，走在回家的路上，回想起今天，由于数学考试只考了70分，脸上火辣辣的，心里怪不舒服。我心里想着：这回家可怎么跟妈妈交代呢？唉，真是倒霉啊！我正埋头苦想着，突然，一把小红伞落在我面前，我一皱眉头，自言自语地说：“真倒霉，走路居然还有伞挡着。”我正以为伸手去捡，一个陌生的声音叫住了我，我一看，不禁惊愕了。一个双腿残疾只有上半身的人正向我挪来，她微笑着说：“谢谢你，这是我的伞，一还是我来捡吧！”说完，她坚持着，双手撑地，慢慢地向这边挪来，我非常同情她，因为她还比我小，就失却了双腿，原来她可以像我们一样正常走路，不必受别人异样的眼光，可是这一切……于是，我又走上前去，伸手捡起伞，但又被那小女孩的一句话震憾了，她认真地说：“我再次谢谢你的好意，我知道你是同情我，小学生作文《坚强的生命之花》。”我连忙解释说：“不，我不是同情你，我只希望我可以帮助你。”“但这与把我推向深渊有什么区别？”我很疑惑，她接着说：“虽然我是残疾人，不能像你们一样正常走路，但我只想靠自己的努力来获取成功的喜悦，我是残疾人，但我有一颗正常人的心。”说完，小女孩又一步一步艰难地向前移动，她的脸颊上不知是泪水还是汗水，雨水浸湿了她的衣服，污水溅湿了她的秀发，但她的心灵永远那么清澈见底。小女孩通过努力，捡起了属于她的小红伞，获得了成功的喜悦，也告诉了我一个令人深思的道理。

黄昏的余晖照耀在小女孩的脸上，小女孩绽放了独特的笑脸，绽放了坚强的笑容，也绽放了属于她的生命之花。

我所居住的家属院内，有一块块绿茵茵的芳草地，它们既给我们增添了几分光彩，又给我们带来了无限生机。春天来了，小草破土而出，露出一张张尖尖的小脑袋，绿绿的，水灵灵的真招人喜爱。不论在马路旁，还是在石缝中，不论在墙角边还是在沟渠里，到处能看见它碧绿的身影。它给我们带来了一片生机，带来了清新的空气。在凄风冷雨中没人给它遮风挡雨，在烈日炎炎中没人给它关心呵护，可它还是不屈向上，碧绿旺盛。虽然它没有花儿那么艳丽，没有树木那么高大，但却像唐朝诗人白居易说的那样野火烧不尽，春风吹又生。它那顽强不屈积极向上的品质值得我们学习，也值得大家赞许。

有一年的夏天雨后，我在路边无意中发现了一条蚯蚓。它的身体不知被什么断成了两截，我心想：糟了，这个小小的生灵就此被毁灭了。正当我为它惋惜的时候，接下来发生的事情却让我惊讶不已。只见那断成两截的蚯蚓依然在不停的蠕动着，爬行着……我不禁自言自语地说：“奇迹！真是奇迹！”那两条蚯蚓像蜗牛一样爬着，缓缓的。慢慢的。啊！真是不可思议，一条蚯蚓在它顽强不息的生命的召唤下变成了两条生命。我被这种顽强不息精神感动着、感叹着。蚯蚓虽小，但它却默默无闻地为大地松土做出无私的奉献，还有它那顽强的生命力，这不正是生命的体现吗？

海伦·凯勒，1880年出生，1968年去世。她是美国盲聋女作家、教育家。她幼时患病，两耳失聪，双目失明，长大后她在老师安妮·沙莉文的帮助下，进入哈佛大学学习，以优异的成绩毕业。1964年她被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。海伦·凯勒由于幼年患病，在她生命的历程中，仅仅拥有19个月的光明和声音。之后就是永无尽头的黑暗和寂静。但她从小就表现出了不认输的坚毅品格，并渐渐的明白自己与常人的不同，知道在同一事情面前，她必须付出比常人多百倍的艰辛和努力终于学会了用手“看”书，“听”音乐，还学会了说话并与人沟通。在海伦·凯勒的一生中，通过她顽强的意志不屈的生命力创造了一个又一个奇迹，留给了我们许多传世佳品还有坚毅不屈的精神，谱写了一曲伟大的生命之歌。

我们要学习这些人和物，学习他们尊重生命，创造生命，不怕挫折，顽强拼搏，积极向上的精神，让生命绿叶飞扬，让生命之花绽放，让我们也为社会谱写出一曲属于自己的生命赞歌！

知识激发潜能——观《知识守护生命》有感作文随着一阵微风，一朵朵荷花翩翩起舞!因为交警这个名字经常在我们的耳边徘徊。我与妹妹两面夹击，爸爸像只“落汤鸡”，全身湿透了。”一阵阵愉快而纯真的笑声回响在我的耳畔，我心头不禁微微一震，多么令人怀念而留恋的笑声啊?”我回去一问，史泽栋竟然没交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，说：“他没写完，差题。

第一节的主题是潜能。班主任王小丫和班长林妙可请出了老师“梦八队”和教练马文广。关于潜能梦八队员有着很好的诠释。刘春红姐姐说：“潜能是无限的，就看你怎么挖掘”。张湘祥哥哥说：“潜能就是在人心底最深处，用心底最深的意念去发掘”。其实我最赞同陈燮霞姐姐说的：“潜能就是永不放弃，超越自我！”对呀，梦八队就是靠着这种精神来独占鳌头，夺取八金。而我认为，潜能就是人的能量，它被一把锁紧紧的锁着，用汗水和知识才能打开这把锁，释放出能量。

课上还说了桑枣中学。2200多名学生在地震突袭时，用了1分36秒时间，全部撤离，无一伤亡这真是个奇迹！我认为，造成这个奇迹的有两个原因：1.由于桑枣中学平时注意安全，常办防震演习，比较有经验；2.就是前者所说，潜能被激发出来了，所以逃生较快。场上，桑枣中学和冠军队比，24个人，在一个逃生门中谁先逃出，谁就获胜。实际上，桑枣中学竟比冠军队快几十秒！我想，训练过的就是不一样，怪不得在灾难面前，他们能无一伤亡。

看到这儿，我不由得想到了我校也曾举办了一次防火演习，哨声一响，有的同学乱跑乱撞，象没头的苍蝇；有的同学傻愣在那，不知所措；有的同学，慢腾腾的，有说有笑。完全不当作一回事；只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险？虽然在危机关头潜能会被激发出来，但不知道怎样逃生也是枉然。

可见知识和潜能，离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全，已经编了防灾的歌谣。同学们，让我们行动起来，学习防灾知识，让知识激发潜能，让知识守护生命！！

我始终相信，每个生命都是一朵花，有的成为蝴蝶，有的似灰尘泯灭，但它们各有都有自己的生活中，需要完成各自的独特使命。

生命如歌也如花，山川草木，生灵共舞，人们匍匐前进，如沧海一粟，多么微不足道。虚尽的年龄，只是叹了口气。

当某个黄昏，累了，倦了，我坐在夕阳下抬眼望天，每一个绿叶，每朵绽放的花，都使我们感动得热泪盈眶。宁静的夜晚，雾气弥漫，我们将更多从生命地角度去张望，甚至用信仰去思考生活的主张。因此，我们向往自然，自然有一种让我们前所未有的敬畏。生活本身，也充满了厚重和美丽。

流水有痕，岁月沉默，泉涌不已，时间流动。人与时间的一次赛跑岂只有我们人生这短短这几十年，我们的人生在历史长河之中显得是微不足道的。我们很多的人生只需要完成生命赋予的使命就已经足够，事实上，我们忽视了水的滴答声，忽视了太多永恒地的美。

有一天，时间老去，或许我们会有不同的感受。鲜花盛开的声音，不用聆听，只用心欣赏，生命中的一朵花。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量；我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。

这是汪峰的歌《怒放的生命》，充满激昂高亢振聋发聩的视听冲击力度，给人足够的热情和向上的力量。这种让生命怒放的信念，是努力、进取、超越的源泉。

人生是一部交响曲，生命在这里奏鸣。好似清澈的山泉奔流而下，欢唱着漫过山崖，漫过沟谷，漫过草地，漫过花丛……注入江河，汇入大海，奏出生命的交响。缤纷绚丽，诚然是令人羡慕的生命；苦难坎坷，不啻为富有充实的生命。而两手空空只能算是人生舞台的匆匆过客，违背了上天赋予生命的意义，如茫茫沧海之一粟，充其量只能算是一粒无关紧要的灰尘。

生命最后的结果一定是死亡，但不能因此说生命没有意义。苦难是人生的常态，对于苦难不必要去无休止的抱怨。穿越时空隧道，回望历史长河，我们看得见那一幕幕在逆境中奋起的镜头：溃烂的双膝，支撑不屈的魂灵，一篇《史记》，托起伟大的尊严，那是司马迁；冰冷的轮椅，承载火热的梦想，一部《我生活的故事》，打动整个二十世纪，那是海伦·凯勒。他们的人生故事告诉我们：燃烧的永远是热血，不变的永远是信念！“生于忧患，死于安乐”，只有那些顽强抗争的生命，才能成为不朽的传奇。

生命应该像夜空的星星，既使云遮雾绕也星光烁烁。即便是划破夜空的流星，那一瞬间的灿烂，给人带来无限遐思，如同那些尽管短暂却精彩的生命。人生不应为鲜花凋零而伤感，因为还有绿叶；蓓蕾绽开时，朝露的生命已枯竭，但在绿叶的心里，它得到了永生；昙花不奢望永恒，却在短暂一现中展示生命的奇光异彩。人生的价值，是不能用生命的长短来衡量的。诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。人生的价值，应该体现在生命的厚度上，体现在对人类文明的贡献和作为上。人生只有播种汗水与痛苦，才能收获生命绽放的美丽与精彩！

生命的真谛在于奉献。太阳奉献了自己的万丈光芒，才有了大地的勃勃生机；星星奉献了自己的微弱光辉，才有了夜空的灿烂多姿。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，奉献的人生注定令人震撼，仰慕！

生命本该是一场精彩的戏，而掌声只送给那些桀骜不屈跨过坎坷有所追求的生命之花。回首往昔，俯仰古今，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫对关注民生的追求；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥对正气的追求；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同对志向的追求；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅对人生价值的追求。正所谓“天行健，君子以自强不息”。坚定不移的人生追求是先贤们的生命之花永恒怒放的源动力！

当我们无法自由选择人生的角色时，就应当选择抗争和顽强，直面人生的春夏秋冬，让生命之花历练风霜雪雨，在彩虹之巅怒放！