保持积极的心态有什么好处（精品20篇）

对我们来说保持健康很重要。但是你知道如何让我们保持健康吗?

首先，我们需要有健康的饮食习惯，我们可以吃很多蔬菜和新鲜水果，但我们最好少吃肉类。不同种类的食物是必要的，均衡饮食也是很重要的。

然后，每天做运动也可以帮助我们保持健康。我们可以在晚饭后散步，我们可以步行上学，而不是坐公共汽车，放学后，我们可以花几个小时打篮球或足球与我们的朋友。我们应该每天多做运动。

幸福是保持健康的另一种方法。当我们孤独或不快乐时，试着交朋友。这是让我们快乐的好方法。如果你经常微笑，你也会感到快乐。所以，要快乐健康。

1：电脑可以让我们长知识。在生活中会出现很多问题，有些是可以在电脑上解决的，只要到百度去搜索就可以了，非常简单。

2:电脑可以让我们长阅历。世界上有很多地方我们都没去过，我们将就可以上网，在网上了解你想去而没钱去的地方，可以足不出户的旅游。

3：电脑上有商城。在电脑上可以用支付宝买东西，即快捷又方便，还不用自己去拿，真好。

4：电脑可以看电影。在电脑上可以看到自己想看的电影，都不用去电影院，还不用买电影票，很方便。

电脑还有很多的坏处和好处，我就不说了，但请大家要保护好眼睛，少上网多看绿色哦。

[网络的利与弊作文400字3篇

高尔基先生说过：书籍是人类进步的阶梯。书中含着许许多多的知识，他会在你遇到困难时，伸出手，无条件帮助你。

读书，可一让你增加知识，让你变得更加有才华，可以人你在写作时得到灵感，不会在中途大脑之路不知道写什么东西好；还可以懂得许许多多的人生哲理，帮你摆正人生道路的方向盘，使你的人生变得更精彩！

在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点，而在书中可以学到许多小窍门，而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，不仅可以使生活变得丰富多彩，过的更充实，而且还可以学会许多小窍门，这岂不是一举两得！

读书是一种娱乐的方式，他能使你的心情变得更快乐。在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。书就像一棵大树，树里有个树洞，每当我难过的时候，只要在树洞里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。

我阅读，我快乐，这句话说得一点也没错。读书让我体验到许多未知的世界，通过读书，让我们成为一个有风度有情操的快乐读书人。

读书好处多！我爱读书！

自信者不是做与众不同的事，而是做事与众不同。小编收集了关于积极心态的名言名句，欢迎阅读。

1、 把你的心放在你想要的东西上，使你的心远离你所不想要的东西。

2、 自我接纳是自信的起点。

3、 爱迪生的一些杰出的发明，是在思考一个失败的发明，想给这个失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。

4、 假如你想与之交往，一定要主动。让对方首先感受到你的友好与诚意。

5、 要规定收入的固定比例作为储蓄，以养成有计划的储蓄习惯。当你得到一条一闪而现的奇思妙想时，请立即把它记下来!

6、 恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。

7、 婚姻失败的特点是充满悲哀和不愉快，这样会毁掉一个人所有的抱负。

8、 从修正错误中学习是学习的主要方式之一。

9、 一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

10、 不论我有什么优点和弱点，我首先选择无条件地接纳自己。

11、 成功的人虚怀若谷，并且无所畏惧。

12、 人与人之间的关系，只有诚实才会维系长久。

13、 世间很多事情，常常是我们没有珍视身边所拥有的，而当失去它时才又悔恨。

14、 没有不对这个生意感兴趣的人，只有让人不感兴趣的表达方式。人活着是一件多么美妙之事!

15、 人不可能取得他自己并不追求的成就。

16、 积极向上的心态是成功者最基本的要素。

17、 不要刻意去寻找消极的方面。

18、 人的心神所能构思而确信的，人便能完成它。

19、 一个不能接纳他人的人，无法与他人友好合作。

20、 由于他对人感兴趣，从而自卑的感觉便无从发生。

21、 积极的人视挫折为成功的踏脚石，并将挫折转化为机会，消极的人视挫折为成功的绊脚石，任机会悄悄溜走。

22、 不要在团体中抱怨不休，而要试着去赞扬团体中的某个人。

23、 那些似乎是逆境的东西，其实隐藏着良机。

24、 心里怎样思考，就会怎样去做。

25、 言行举止象你希望成为的人。

26、 如果相信自己能够做到，你就能够做到。

27、 微笑是天底下第一张通行证。

28、 哪怕克服的是小小的恐惧，也会增强你对创造自己生活能力的信心。

29、 自信者不是做与众不同的事，而是做事与众不同。

30、 一个不接纳自己的人，无法容忍自己的弱点。

31、 消极和逃避永远不是解决的办法，只有积极勇敢的面对才是解决之道。

32、 最应该交的朋友是有干劲、态度乐观爽朗、处事练达的人。

33、 真正的积极有时包括一种无为，一种面对现实的客观和如实接受，接受该接受的，做自己能做的，看上去很无奈，但它却是最佳的积极。

34、 我们在一项任务刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。

35、 我选择不二过，而不是不断地责备自己。

36、 你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地去赞美他。

37、 失败可以是一块踏脚石，也可以是一块绊脚石，这决定于你的态度是积极的还是消极的。

38、 自我接纳加上能力，这是构成自信的两大基石。

39、 把整个生命凝聚在此时此刻。

40、 能够发现并且表达对别人优点的欣赏。

41、 集体的感觉会使你化险为夷，逼近你成功的目标。

42、 为了保证成功，你要热诚地努力保持你的身体、心理和道德上的健康。

43、 相信别人，别人也会相信你。

44、 要学会接受那些无法改变的事实，不失望，也不生气。

45、 关心并帮助他人可以让自己感到快乐和积极。

46、 敢于拼搏，人生才能有亮点。

47、 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

48、 不论对方怎样，都尊重对方生命的尊严。

49、 大声说话有助于培养心态，有时连谬论都能在大声重复中被人接纳。

人生的痛

泪水慢慢侵入心灵，浇灌了准备但尚未萌发的幼芽。——题记

痛苦是什么，或许你并深有体会。痛苦就像挫折一样，乐观的人，把它当做走向成功的阶梯，大跨步向前走；但悲观的人却把它当做绊脚石。就比如说，一个众所周知的事就明确阐明了这个观点：曾经，有两个人在沙漠里找不到出口，而且口干舌燥，但他们最终是幸运的，因为他们遇到了半杯水。结果大家也都知道；一个人最终死在了沙漠里，而另一个人则截然相反，不仅没有渴死在沙漠里，而且走出了沙漠。

为什么呢？

原因很简单，前者在看到半杯水后，失望地说：“只有半杯水。”后者则激动地说：“我有了半杯水”。这就是心态的不同。可以得到，面对痛苦时所持有的心态不同，其结果也往往不一样。那么，在生活中的你是选择前者还是后者呢？如果是我，我一定会选择后者而不选择前者。举个例子吧，在我四年级的时候，爸爸妈妈离婚了，可是这并没有影响到我的学习生活，反而激励了我一定要努力学习；考试失利时，如果是平常超不过我的人这次超过了我，我不会向他人那样心里产生怒火，为自己找理由，而是认真分析试卷，为什么错了，该不该错；我不会像其他人那样从此一蹶不振，而是以超过我的学生为动力：下次一定不让他超过我。同学们，心态很重要，不管遇到什么困难，我们都应该勇敢的去面对，即使你犯下了很大的错误，也应该努力去承担，我相信，每个老师都认为，只要知错就改，就是好孩子。

不要让痛苦的烟云永远缠绕在你身边！以积极乐观的心态面对痛苦，呈现在你眼前的就会是一座华丽的皇宫。——后记

听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵振奋。现在的中学生被一种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常逃课去网吧，他们会佩戴现在所为流行的饰物，这也就是人们讲的潮流，也有很多同学为了讲他们所谓的义气常常打架，也常常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利。

这样，我不由得想起一位积极向上的伟人，他——就是雷锋，他是为民为人的英雄，他乐于助人，勤奋上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，值得我们每一个人学习。

雷锋小时候学习成绩很差，但他没有因为自己成绩不好而沉沦下去，他不断努力，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲。到了四年级，他的成绩成为了班上之最，很多同学都羡慕他，向他学习。

雷锋也是一个爱国之人，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋遇到了很多挫折，但他并没有气馁。有一次军事的考试中，测试扔地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋并没有放弃，他不断地练习，手也被弄伤了，但他还是继续练习。终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。

雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲！

(霍金)有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守，乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。

在人的一生中，没有一个人是一帆风顺的，没有人是没有遇到过挫折和失败的。如何在学习生活中保持积极、奋发、乐观、进取的心态。

一个人只有拥有积极的心态，他才是活着的！我们大学生活需要这样的积极心态。积极的心态犹如太阳，照亮我们的前程。一个人满脑子充斥着的都是得过且过、不思进取等消极思想，拥有一个消极的心态，那么，这个人和行尸走肉又有何异？

那要怎样才能建立一个积极的心态？

首先，要具备自我创造的精神，要不断的提升自己，充实自己。其次，要心存感激，学会感恩，要感谢每一个帮助我们的人，常怀一颗感恩的心。最后，要学会称赞别人，称赞别人也是个人修养的一种体现。

在学习中，要保持永远的活力、激情，面对每一个科目，每一场考试，都要做充足的准备。在生活中，有积极向上的心，以饱满的热情对待生活，做好每一件小事。

拥有积极的心态尤为重要，有些事情我们无法改变，但我们可以改变自己。没有一个人是十全十美的，都会有缺陷，都会遇到困难。消极的人会自甘堕落，积极的人有用不完的办法。

莫为失败找借口，要为成功想办法。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。保持积极的心态，机会、好运总是会眷顾我们的。让我们对生活充满希望。

北岛曾说过：“那时我们有梦，有梦想，而如今我们举杯欢呼之时，听到的都是梦破碎的声音。”太多的人舍弃了梦想，太多人蒙蔽了本心追求着利益，朋友为何不放慢脚步，拾起那曾经舍弃的自我，坚守追逐曾繁的道路呢?

这个世界，每天有太多的人为利益鱼死网破，为权利勾心斗角。但当你放下那物质的执念时，就像看到装满牛奶的玻璃杯一样，你也看到了，那在物质欲流的冲刷下，日益被埋没的，承载自我理想却即将破碎的心。唯有坚守本心，才能把握本真，才不会迷失理想的方向。

坚守本心，就要以全心的姿态坐观于世。弘一法师说过：“佛心凡心，秉承一心，便可利于灵地。”只有专心于自己的信念，才能不为世俗所动，所以陶渊明即使官场失利，也会“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱;所以王国维及时仕途受挫，也能感受到“万籁此俱寂，但余钟馨音”的闲怡。他们早已跳出了世俗官场的逐流，以悠然的姿态全心守住自我，也因此，名垂青史使他们，璀璨文坛迈入至真境界的也是他们。

坚守本心，就要以宁静的心境恪守于世。没有人认为一个聋子能够影响音乐文坛，可贝多芬的确是用双手在敲击至灵性的黑白双键，谱写生命的华章;没有人相信农民能够解决亿万人民的粮食问题，可袁隆平用自己的汗水与智慧奋斗无数个日夜，换来了无数饥饿人民的安稳生活。面对世人的舆论与讽饥，他们无一不是以宁静的心境坚守本心，以宁静的心境区坚守最初的努力不动摇，才攀上人生的巅峰，也因此，他们的灵魂在宁静与升华中得以升华。

坚守本心，还要以刚毅的意志傲立于世。就如钢铁一样，唯有千万次锤炼，才有日后的坚硬，所以文天祥即使战后被俘，无论是高官厚禄的诱惑，还是残酷寒人的拷打，他也坚决不服于敌;所以司马迁即使遭受宫刑，也能化悲痛为动力，在痛苦的牢狱生涯中完成了世间大作，笑看历史红尘。他们以顽强的信念坚守本心，让自我在浴火中得到重生，用强劲的双手扣开命运的石门，冲破巉岩险阻;也因此，命运被他们所折服，他们被世人所瞻仰。

朋友，也许你见到了轰动世界的英雄被社会破去了棱角，也许你见过鲜衣怒马的少年走向了成长的虚无;但你不能因此而退缩，不能因此而抛弃自我。是星星，就要在自己的天坛里发亮;是水珠，就要汇入江流中奔涌向前。即使我们市棉絮，也要筑起属于自己的坚强。

坚守本心，拥有自我，让我们在自己的天空中追逐属于自己的道路吧!

“从明天开始，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。”我不知道海子在经历了怎样的心路历程后发出这样的感慨。其实，幸福很简单，它就是一种心境。

幸福就像看不见的空气，时刻围绕在我们身旁。幸福就像晶莹透亮的玻璃鞋，永远徜徉在我们心间。

我的心灵是那么冷静，岁月是那么的清幽。我在平常的日子里充实起来，在美丽的日子里增添欢乐。我想起《菜根谭》里的一句格言：“乐处乐非真乐，苦中乐得来，才是心体之真机。”人被厄运眷顾并不可悲，可悲的是从此对春华秋实视而不见，从此失去了幸福的心境，留下的只有暴躁与不安。“天下本无事，庸人自扰之。”幸福是一种心境，一种“不以物喜，不以己悲”的心境。

张洁在经历自己的人生四季时，怀着希望播种，望着秋天收获的瘪谷，心里有种又酸又苦的欢乐和幸福。“我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。”字里行间透露出了收获的幸福，尽管这收获并不多。只要认真地活过，无愧的付出过，人们将无权耻笑自己是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量值得或是不值得。幸福是一种心境，一种付出便无悔的心境。

如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到甜的就会抱怨小，拿到大的就会抱怨酸。聪明的人拿到小的橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢他是大的。“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?”幸福是一种心境，一种知足者常乐的心境。

花开花落是一种安静，云卷云舒是一种悠闲。令人失去幸福的不是外界的诱惑，而是内心的躁动。

面对湖水，湖水浅浅盈盈，我的心盈盈浅浅。水似柔而刚，似无而有，不落形象而又包容万象。置身于山水之间，顿感幸福指数倍增，恨不得自己永远以山为伴，以水为友，嫁给山水间的幸福。

抬起头，望着蓝天，深呼吸，感到自己幸福了吗?

读书可以让我们增长知识，让我们在知识的王国里自由翱翔；读书还可以帮助我们提高作文水平，让我们的作文发挥的淋漓尽致。读书是一件快乐的事，读书让你终身受益。

我是一个喜欢阅读的小女孩，醉心阅读大大的拓展了我的想象力和理解力。

一次，我坐在教室里看书，同学看见我如此认真，便想考考我是不是真正的把知识记到脑子里去了。她走到我的座位旁边，在我的耳朵边拍了拍手，说：“别看了，我来考考你。”听见她的声音，我才把目光转移到她的身上，笑着回答：“好啊，你考吧！”她撑着脑袋想了想，骄傲的问：“我就问问你我国的四大名著有那些？”我不假思索地回答道：“是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》。这个太简单了吧！”她听见我这样说，失落地走了回去。这点小小的成功使我明白了：阅读可以让你的知识超越别人，让老师也对你刮目相看。

读书不仅可以让你的知识丰富，还可以让你的作文水平稳步提高。

那天是星期二，老师让我们写了一篇作文，题目是《走遍天下书为侣》。这是一篇仿写课文的作文。当大多数同学都学这课文，开始写“书是我的伴侣”时，我的心里忽然“怦”的一声，想：大家怎么都写书啊？这样多没新意。我要写写别的东西，这样才有意思嘛。于是我谢了一只口琴。果然，这次的的作文得到了好评。

好书会像长生果一样滋补我们的精神，像好伙伴一样陪着我的童年，像知识大门的钥匙，让我们走进知识的殿堂。我们和书做好朋友，可以让我们得到如此之多的益处，何乐而不为呢？

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

心态的端正，生活会充满快乐。心态的端正，生活会充满阳光。良好的心态，像一束温暖的阳光，给你我带来温暖。良好的心态，像一座桥，架通了你与成功之间的道路。良好的心态，就像萦绕耳畔的交响乐，那是成功的节奏。

明代夏完淳曰：“万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘。”我们在追逐梦想的道路上乐此不疲，良好的心态，会给我们助力，会让我们离成功更进一步。人的喜怒哀乐，大多是由人的心态决定的，我们没有办法选择自己的出生、身体、父母，人从出生就是不平等的，但我们可以用自己的大脑配上良好的心态改变世界。

在生活中，身边总会有人怨天尤人，感叹愁事多、生活难。可是总有那么一部分人，用良好的心态去积极面对突如其来的愁事、麻烦，他们乐观积极向上。人不是因为愁事多而感到不开心，而是因为不开心而感到愁事多。心态在日常生活中及其重要，它就像罗盘，给你指引人生的航向。它就像一盏灯，在无边黑夜中照亮你前行的道路。

美国有一个走钢丝表演者，名叫瓦伦达。有一次他在进行一次万众瞩目的高空走钢丝表演之前，他心里一而再再而三的重复“一定不能出错，一定不能出错！”可就在表演刚开始不久，瓦伦达意外失足，从几百米的高空追下，不幸身亡。事故发生后，瓦伦达的妻子对说：“我就知道他这一次一定要出事。今天出场之前他总是念念叨叨，而已前出场时候，他只顾表演的本身，不想功与名。他太想成功了。如果他一心一意放在走钢丝这件事本身的话，那他应该就不会失败了。”于是，心理学家把这种患得患失的心态叫做瓦伦达心态。

不以物喜，不以己悲，做好你自己，用良好的心态处世待人，你会从内心听到成功的前奏！

[成功的前奏心态高三作文

It is well-known that fruit is good for our health and we should have more. Do you really understand what benefit it brings to us? Let me show you some.

众所周知，水果对我们的健康有好处，我们应该多吃一点，你真的了解水果具体对我们有什么益处吗?我来告诉你其中一些吧。

First of all, fruit is good for our skin. Fruit has rich trace elements and vitamin, which can nourish the skin. The makeup is hard to reach its effect. Besides, some fruit have the effect of delaying senescence for the elements their contain. So, eating more fruit can make skin better and look more beautiful.

首先，水果有益于我们的皮肤。水果具有丰富的微量元素和维生素这些可以滋养皮肤的东西。这是化妆品也无法达到的效果。除此之外，有些水果因其含有的成分可以起到延缓衰老的作用。因此，多吃水果可以让皮肤更好，也可以让人看起来更漂亮。

Secondly, fruit is good for our health. It helps to prevent and treat disease. Fruit is helpful to treat cardiovascular disease, dental ulcer and so on. The people who eat fruit often have less risk to get those diseases.

其次，水果有益于我们的健康，有助于预防治疗疾病。对于治疗心血管疾病、口腔溃疡等大有好处。长吃水果的人患这些疾病的概率相对较低。

Last, fruit is delicious. Different fruit have different tastes. Many people like eating it as snacks. For me, eating delicious food can make me feel happy. I often eat apple, pear, banana, litchi and so on. I like them.

最后，水果是很美味的。不同的水果有不同的味道。很多人都喜欢把水果当零食吃。对于我来说，吃到美味的事物可以让我快乐。我经常吃苹果、雪梨、香蕉、荔枝等水果。我很喜欢。

To sum up, fruit is really good for us, inside and outside. We should take some in our daily life, but we should not eat excessively.

总的来说，水果不管是对于我们的内在还是外在来说都是有好处的。我们应该在平时的生活中吃一点，但是也不要过量。

你知道网络吗？网络对人们的好处很大。老师有时候会布置查资料的作业，家中没有东西可查，就只好去图书馆或书店找资料，有时花了一整天时间，也不一定找得全。有一次，老师让我们查蝴蝶谷的资料，我可急坏了，因为我连听说都没听说过蝴蝶谷是什么地方。我想来想去，只有拜托在南京的姨妈帮我在电脑上查一查有关蝴蝶谷的资料。不到半个小时，姨妈就把资料用短信方式发了过来，内容十分丰富。我第一次体会到网络的好处。

农民也可以用电脑，有一次，我在报纸上看到一则消息，内蒙古地区有个地方生产土豆，由于信息不通敞，种出来的土豆没人要，一年辛苦种出来的土豆全烂在地里，当地农民十分贫困，自从有了电脑后，他们通过网络，引进了新的土豆品种，而且把他们的生产信息在网上发布，当年，土豆大丰收，而且销售一空，家家都增加了收入，不少农民都盖了新房。网络的作用真大呀！

培根说：“读书足以怡静、足以博采、足以长才。”由古至今，世界上有很名人都曾介绍阅读的好处，也有学者曾说过：“读一本好书，犹如同高尚的人谈话阅读不但令你增广见闻，还可以增加课外知识。课本里的知识是不够的，要靠自已去阅读课外书才行，因此读书足以博采;阅读更可以帮助你解闷，当你十分纳闷时，你可以读读书、看看文章，就可以帮助你陶养性情……除此之外，你还可以选择不同的书籍来阅读。

“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，现在的社会，全都是用报纸、书刊来传达信息的，如果一个人不读书，就不会了解世界，跟不上世界的步伐，就会被世界所抛弃。现在，五花八门、各种各样的书籍都能给我们带来许许多多的好处，我们的世界那么广阔，世界上有的东西，书本上也会有，书就像“哑巴老师”一样孜孜不倦地教我们知识。可见，书多么有用啊!而且，我们学到的知识也要在日常生活中运用，要准确无误地判断这样做是否合适，从而丰富我们的课外知识，有利于我们健康的成长。你们说，读书的好处是不是很多呢?如今，图书馆里的书越来越多，我们一定要找给予我们知识的书阅读，不要看那些不益于我们成长的书。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书?其实，只要你能挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”。

总而言之，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。来吧!让我们在知识的天空尽情地翱翔吧!

我这个人特别爱上网，你们可千万别误会呀，不是什么渔网，知蛛网，而是网络。

在这广阔的土地上，只用信交流可是费时间。比如，从我们这里到云南某地，传递信件需要十天左右，这时间浪费得不值。现代网络，已经是5G时代，通信更加方便，发个信息，收个回信，只需几秒。现在这科技真是厉害，把“乌龟送信”生生改造成了“忍者神龟送信”。

今天我利用网络下棋，这里有真人PK，有视频教学，有好友下棋的邀请，我玩得不亦乐乎。下午，我结识了一位棋友，能力值七百多，堪神仙级。我私下和她聊天，了解到她才玩了二十多天，而我已经三十多天了，能力值相差很多（我才四十多）。我询问她：为什么会有如此差别？她简单说了一句——阵法。

阵法，就是排兵布阵，使其陷入困境，一旦使出阵法，对方则心死无疑。难怪她这么强，原来靠的是阵法，太阴了，玩不过她，甘拜下风！你们看这就是网络的好处，可以传授某方面知识，使其有所长进；可以进行比拼，使其知已不足；可以互相鼓励，使其信心百倍。

网络是强大的，只要好好利用就可以从中受益。

有些力量足以支撑我们，踏平一切坎坷，正如吴亦凡所说："那些苦要少吃一个，就没今天的我。"有人问了一个问题："如果能够回到10年前，有什么你后悔的事情想去改变？"有人回答："会告诉胡歌，2006年8月29日晚上一定不要坐上那辆车回上海。"有人回答："先去清华学两年电脑，再去蓝翔学两年挖掘机，最后去新东方学两年厨师。这样就拥有三个泡妹子的技能，也不至于单身到现在。"也有人回答："你的未来拿不出手，谁会听你凄惨的过去。"很多人都会抱怨，为什么生活没有变成自己喜欢的样子，为什么老天总是不公平，为什么理想很丰满，现实总是很骨感？我们总是有做不完的工作，吐不完的怨气，减不完的肥，坑不完的爹。可事实上，年轻多么好，我们可以为了看一部电影整夜不睡，为了心爱的人辗转反侧，可以笑得很傻很天真。我们会在字条上写下我们的小心愿，尽管现在可能已经想不起来。我们总是可以有各种各样的梦想。或许，时间的神奇之处就在于，我们沿途所为之付出的辛苦都会在终点为我们绽放。

万万做什么都很有范儿。那种范儿是别人无法轻易模仿的。

万万在多年前还有个外号叫"肥肥"，他就像是一个长大版的小胖，他就像是多啦a梦中的那个小蓝胖子叮当猫。现在不管是人类还是动物都吃得太好了，万万去朋友家串门，一只加菲猫的脚胖得都看不见了，抱着他的腿直往上爬。估计猫的内心在对他说：大哥！帮忙把我往上扔一把，实在跳不起来了！

万万虽然胖，但是穿衣服很有范儿，尽管有大肚子，但是他也会把服装搭配得特别好。

3年前，万万去了铁路上班。所有人都羡慕那一份稳定的工作，但是万万觉得太枯燥了。他觉得那不是他想要的，于是万万不顾家人反对，果断地辞了职。辞职后的万万去了一家旅行社。当时，他的薪资是旅行社里最低的。可是，从他打算从事这个行业起，不管是在烈日下面跑在外面拉业务还是跟在导游身后跑东跑西，他都从没有一句怨言。所幸他人缘极好，有一大帮朋友，去旅行社工作的时候，也得到了很多朋友的支持，再加上他乐天派的性格，他在旅行社的表现很快就得到了大boss的认可。

如今，万万开了一家自己的小旅行社，生活一步一步按他所想的那样去发展。热爱让很多人被喜欢的事物所吸引，专注则让他们忘记自我，将自身潜力发挥到极致。这世界充满挑战的事情太多。当你在做一件事情时，总有些其他的干扰，但是在年轻的时候，有无限种尝试的可能。我看过一个姑娘的故事，她只有25岁，却用插画登上了福布斯排行榜。在她的成长环境里，律师、医生这样的职业才是社会主流价值观里最有前途、多金的职业，画画是"不务正业"，或者是"青少年的梦想，不切实际"。

但是童年学画画的经历，启发了她的想象力。从那以后，小学、中学美术课作业就成了她最期待做的事情。后来她去了美国，由于是国际生，毕业后一年不能将学生签证变成工卡就必须离开美国。这样的生活压力让她走出舒适区，不沉迷于享受，刚一毕业，她就从零开始。面对纽约高昂的房租和生活费用，她只能租着远郊布鲁克林黑人区的房子，吃廉价的快餐，省吃俭用来创作和推销自己。

她说："那一年我印了600张圣诞卡，每张卡背后都亲手写上了自我介绍和作品的网页。"终，她的作品得到了艺术界的认可，她用自己的勤奋和执着在不断前行，努力以自己的风格定义这个时代。

幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。这既是每个人追求的目标，也是整个人类追求的终极目标。很多人都会说自己不幸福，因为还没拥有什么、因为还没去过那里、因为还没吃到什么、、、其实我想说的是，幸福是一种心态;你觉得自己幸福了，那就是幸福!

人的一生，是追求幸福的一生，没有人会拒绝幸福，也没有人会放弃幸福，每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福?幸福是什么?相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。

幸福就是——我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福;我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福;我想上茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。这是电影里对幸福的调侃。

幸福是怀有一颗感恩的心;拥有一个健康的身体;有一帮值得信赖的朋友;有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的;另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中……

一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福。

一个匆匆忙忙的富人说：有闲就是幸福。

一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福。

一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福。

一个失去双脚的残者说：能走路就是幸福。

一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福。

一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福。

一个德高望重的医生说：治好病就是幸福。

一个四十有几的光棍说：有女人就是幸福。

一个衣不遮体的乞丐说：有饭吃就是幸福。

一个参加高考的学生说：考上大学就是幸福。

一个北京奥运的选手说：拿到金牌就是幸福。

一个丢失孩子的母亲说：找到孩子就是幸福。

一个生命垂危的病人说：能够活着就是幸福。

……

小的时候，我不喜欢读书，爸爸说我那时候认识的字很少，所以不喜欢读书是因为看不懂。后来我上三年级后，开始慢慢的喜欢上了读书，在没有小朋友一块玩的时候，我就一个人安安静静的看我喜欢的故事书、科普读物等。妈妈给我买了很多的书，我的书柜都已经放不下了，通过读书我发现能学到很多新知识、新词语，这些都能帮助我写短文，我现在写短文还很差，总是觉得写短文很难，我希望通过读书能让我的新知识、新词语越来越丰富，短文写的越来越好。

我所教的实验班的学生，普遍偏重理科，大多逻辑思维较强，而形象思维较弱。他们长于判断、推理、证明，思考问题条理清楚，而不善意于描写想像，不善于生动地塑造人物，形象地反映社会生活。对于一个思维能力健全的人来说，两种思维应均衡协调地发展。这样，如何在语文教学活动中培养他们的形象思维能力，便成了语文教师的一个重要课题。在教学实践中我体会到猜读续写是开发和增强形象思维的有效方法之一。

猜读就是阅读语文课文的部分内容后，掩卷沉思，猜测、推断其后的内容；续写就是对猜读的结果整理加工，形成文字，接续在阅读部分的后面，使前后两部分文字成为一个有机的整体，一篇新文章。

猜读续写活动的第一步是选择合适的课文。选出的课文从文体上说可以是小说、戏剧，也可以是散文、就事论事的议论文；从内容上说应是学生熟悉的，而且有猜头、有写头；从语言上说应是比较通俗、浅显的。总之，所选的课文应和学生的认识和语言水平相接近。

例如，高二时，我选择孙梨先生的《荷花淀》进行猜读。《荷花淀》写的是抗日战争时期发生在冀中白洋淀的一个小故事。这个时期的历史，学生一般比较熟悉，他们虽然没有亲身经历过，但从电影、电视、小说、课堂及大人的口里了解到那个时期的不少情况，而且该小说语言朴素平实，适合作为猜读续写的原材料。

第二步是确定阅读的文段（猜读点即含在其中）。阅读的文段一般在篇首，也可包括篇中，应能开启后文，启发学生的想像，激活学生的文思。

学习《荷花淀》时，我们确定该文第一节开头到第16自然段（从“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很”到“水生说：‘今天县委召集我们开会。假如敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名’。”）为第一个阅读段。第二节开头到第23自然段，即从“女人们到底有些藕断丝连。”到“快摇！”为第二阅读段。这两段都提出了矛盾和情节发展线索，为猜读提供了充分的条件，为想像的展开准备了广阔的天地。

第三步组织猜读和续写。读是猜的基础和前提，是走进阅读段中去，写则是猜的提高和完成，是从阅读段中走出来。

猜读前要补充文章写作背景的有关情况，并提出明确的猜读要求。

猜读《荷花淀》前我们先向同学介绍了孙犁小说的特点、该文的写作背景，并补充说明了水生家庭的构成情况。猜读时我们要求学生猜想水生嫂听了水生报名参军的话后产生了哪些思想活动，作出了什么反应，故事情节将如何发展，然后把猜想的内容整理成续文，接续在阅读文段之后。猜读时同学头脑中可能出现多种方案，可通过比较分析，筛选出最佳方案，而把它形成文章，还要经过反复推敲、加工，作文字上的处理。由于选文对路，可猜性强，同学的文思被激活，出现了多种多样的续文。对于水生参军的事，有的写水生嫂满口豪言，全力支持；有的写水生嫂感情复杂，又想支持，又怕出事；有的则写水生嫂坚决反对，吵架呕气，最后水生不得不把老爹搬出来做水生嫂的工作；当然也有和课文的写法接近的。对于归途遇敌的事，有的写几个妇女把船摇到水道狭窄处，弃船而行，鬼子大船过不去就跳下小船来抓“花姑娘”，妇女们潜水过去掀翻小船，不识水性的鬼子全部落入水中淹死；有的用了误会法，说追来的“鬼子”并非鬼子，而是水生他们装扮的，原来他们要去执行一项任务；有的则写妇女们潜入水底，设法凿破敌船，鬼子随船沉入水底；还有的写水生嫂掩护几个妇女脱险，而自己光荣牺牲。当然也有和课文处理方法相近的。

从学生写的续文看，有关水生参军的，学生写得较拘谨，展不开，而有关归途遇敌的，则一般写得生动有趣，有的还挥洒自如，出奇见新，这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深，写起来自然受到限制。这说明猜读续写点必须选择恰当，必须符合学生的实际。

第四步对照原文，寻找差距。续文完成后还要拿来和原文对照，总结成绩，寻找差距。原文都是经过时间考验的典范文章，学生写的续文自然和它存在着种种差距，找出这些差距，在以后作文时加以改进，这样就可使作文水平提高一步。学生说这种对照，标准具体，目的明确，效果好。通过对照有的学生认识到把水生嫂一开始就写得很完美或很落后都不合乎作品实际，不能显现水生嫂由普通农村妇女到游击战士的成长过程；有的学生则发现自己有关归途遇敌续文的种种漏洞和破绽。总之通过对照，学生看到原作的精妙之处，作者的良苦用心。从阅读的角度说，这对照阅读已具鉴赏的性质了。当然在对照中学生也发现了自己的闪光点，自己的写作实力，增强了写好作文的信心。

猜读续写的优点是：

一、以读带写，以写促读，读写紧密结合。

在平常的语文教学中，读和写不易结合紧密，读是读，写是写，形成两张皮。而在猜读续写活动中，读的目的是写，读孕育写，带动写；写是读的继续和深化，写促进了读，二者紧密结合在一起。从读始，以写续，又以读（对照）结，读——写——读就是猜读续写的全过程。从思维训练的角度说，读，是感受别人的形象思维成果（局部），又是自己形象思维的触发点以及进一步展开的起点，而写则是自己形象思维成果的外化。

二、提高自学能力。叶圣陶先生说过：“教任何功课，最终目的都在于达到不需要教，假如学生都能达到这样境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去体会，从而获得正确的知识和熟练的能力岂不是就不要教了吗？”叶老在这里强调了学生自学能力的重要，而猜读续写正有助于这种能力的形成和提高，能引导学生进入叶老所说的那种“境界”。

整个猜读续写活动都是在老师指导下由学生自己进行的，他们认真深入地自读课文片断，既理解其字面意，明示信息，又把握其言外意、隐含信息。他们还理出头绪，抓住线索，构思续文，还对照原文，加工修改。他们“自历其力，自致其知”，坚持下去，便“自有读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”了。

三、激活思维，开发智力。由于在猜读续写过程中学生的参与和创造愿望能得到满足，他们的形象思维被激活。依靠形象思维，他们筛选积累在头脑里的素材；依靠形象思维，他们续接曲折生动的故事；依靠形象思维，他们塑造、修改人物形象……总之，在形象思维的参与下，各种猜测，构思方案纷至沓来，难以自己；各种创造性的情节、对话以及细节不时闪现，出奇见新。学生感到续写了一次作文，思维似乎活多了，脑子似乎聪明多了，续写锻炼了形象思维，形象思维产生了精美的续文。

当然，形象思维和逻辑思维是不可截然分开的，猜读续写虽然主要依靠形象思维，但并不排斥逻辑思维，相反地，它还需要逻辑思维的参与，而就事说理式文章的续写则主要靠逻辑思维的作用。

续写要受到原文内容的限制，这是问题的一个方面，但还有另一个方面，就是“任何语言的任何一句话，它的意义决不等于一个一个字的总和，而是还多点什么。”（吕叔湘）语言这种增值现象为学生创造性思维的发挥提供了广阔的天地。学生完全可以根据对原文的不同理解，发挥想像，调动自己直接、间接的经验，构思出各具特色的续文来。

猜读续写和仿写不同，仿写侧重在“仿”，用的是求同思维，让学生在求同中增长写作才干。

猜读续写和改写也不同，改写侧重在“改”，用的是求异思维，让学生在求异中提高写作能力。

而猜读续写侧重在“猜”，既用求同思维，又用求异思维，思路和原文可能接近，也可能大相径庭。

猜读续写的方法还适用于课外阅读和写作。

【附录】学生续写文章两篇

《荷花淀》猜读续写练习

一

女人沉默了，尽管她不停地忙着编席子，而编出的席子却糙得不像出自她的手。

“我知道”，水生打破了僵局，“这下可苦了你了。可是我作为队长，理当带个头。如果谁都不去打鬼子，那乡亲们可怎么活呀！”

听着丈夫的话，女人心里乱成了一团麻。这些道理，她都懂；可真要是让他走了，年事已高的老人，乳臭未干的孩子，一切只有她一个人承担了。再说，这兵荒马乱的，真有个三长两短……她不敢再想下去，两行热泪夺眶而出。

水生忙解释道：“别担心，过不了多久，打走了鬼子，我就回来了。你不想见到我戴着大红花胜利归来吗？”

又是一阵沉默，女人渐渐清醒了许多，她深知丈夫此举的必要。于是，她擦了擦泪水，抬起头坚定地说：“你去吧，家里一切有我。你去打鬼子，别为我们担心。”

水生会心地笑了，他知道她会同意的。

二

小船拼命向前摇。可奇怪的是日本大船并没追赶他们，而是径直向东去了。小船停下来，女人们都在纳闷。水生嫂似乎想起了什么，怔了怔，慢慢地说：“我看见船头上那个穿日本服的怎么竟有些像水生。”“妹子，这怎么可能。是你太想水生兄弟了吧？”张猛子的女人说。船上的人都笑了。水生嫂沉默了一会儿，脸绷得紧紧的：“一定是他，我不会看错的，莫非他……”“嫂子你可别这么想，水生哥不是那种人。”“不行，我一定要弄明白！”

小船又摇了起来，向东，顺着大船去的方向。不一会儿，大船的轮廓渐渐现了出来。它正停泊在一个小码头上，是同口。水生嫂心里咯噔一下。最近，这里鬼子活动频繁，一队伪兵正在岩上修筑岗楼。日本人想在这儿建据点。

小船钻进了芦苇，借着芦苇的掩护，女人们上了岩。水生嫂对大家说：“小心，这里伪兵多，咱们可别让他们撞着。”大伙儿都点了点头。于是她们沿着草丛向前走。闪过一棵大杨树，就望见了敌人的岗楼，已经快修好了，周围约三十多个伪兵正忙忙碌碌，旁边还停着五辆运土石的马车，十几名老乡正在卸车。“哎，看，那几个日本兵在那儿！”马林的女人用手一指。只见那几个日本兵正在和一名伪军官说话。那军官又是点头，又是哈腰。“走，我们过去看看。”水生嫂招呼大家。她们顺着树丛爬了过去。

呀，真是水生。水生嫂只觉得脑袋“嗡”的一下子。“咦，那不是猛子吗？还有马林、二虎子。”女人们一下子糊涂了，你看看我，我看看你。

这时候，水生他们几个已经在伪军军官的陪同下进了岗楼，又过了一会儿，突然，“砰，砰！”岗楼里响起了枪声。说时迟，那时快，正在卸车的老乡扔下砖石，从车上拿出枪，立刻枪声大作。周围的伪军还不知道怎么回事，不过逃命要紧，抱着脑袋四处逃散。

正乱间，水生几个从岗楼里冲了出来，一边跑，一边把日本帽抓了下来，狠狠地甩在地上，并冲着那几个老乡模样的人喊：“卧倒！”只听“轰”的一声，岗楼被炸塌了。水生兴奋地一边挥着拳头，一边领着其他人向后撤，女人们终于明白了。水生嫂忍不住冲出去，抱住了水生。水生愣了一下，但立刻抓起她的手，“快走！”……

水生已经为这事冲水生嫂吼过好几次，水生嫂也自己检讨了。但水生嫂的心里却想：我的水生真是好样的。