紧张的那一刻作文（实用20篇）

学古筝都要过的一关就是考级。今天，我就要去闯关了。听说早晨记忆力很好，我很早就起床了，脑袋开启了扫描模式。一路还在脑子里不停回想曲子。

终于我进了实验小学，找到了老师。老师温柔地对我说：“今天考级，你紧不紧张啊？”这时我的双腿发抖，身上的鸡皮疙瘩不停地探出头来，心怦怦怦直跳。我的手上拿着包，包也跟着一起颤抖，吓得我的尿都快出来了，我赶紧去了一次厕所。同学们一个个的眉头紧锁，和我一样在发抖，我知道她们也很紧张。

“21号，彭雨菲，进来考试。”啊！就到我了？这么快？我颤颤巍巍地走进去。不行，我不能紧张，只要一紧张就弹不好，弹不好就过不了，过不了又要被妈妈骂，我想到一系列的事，可我还是紧张啊！我小心翼翼地开始弹了，我的手在古筝上拨动着，可我的腿也在动，原来紧张地一直在发抖。过了一分钟……两分钟……三分钟，怎么还没有弹完，几分钟的时间，我仿佛过了一个世纪。终于弹好了，和老师说了一声：“谢谢。”我就急忙离开了。

刚出门，老师就鼓励我：“嗯！弹得很好，你看平常要多练琴，考级时就好考了吧！”我坚定地说：“好，我以后多练琴，多参加一些活动，壮壮我的胆子。”

回家后，我和妈妈查了成绩，哇，是优秀！我惊讶地捂住了嘴巴，兴奋得在旁边跳起了舞蹈，妈妈也高兴地说：“加油，希望你下一次也是优秀。”

古筝考级真是一场无比紧张的考试，让我难以忘记。

十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。

女儿的疑惑

马上就要期末考了，我好紧张！尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实，期末考也一定能考出好成绩的，不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力，如每次放学回家，妈妈总是做了我最爱吃的菜，爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了，而是默默地在一旁看报纸或看杂志，陪我做作业。越不给我压力我就越害怕，压力就越大，害怕考不好，害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好，也试着调整自己，但都没用，反而更紧张。有时候连做梦都在考试，还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试，试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白，有一些题目平时明明会做，可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及，匆匆赶时间，结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办？

爸爸的答疑

看到女儿的困惑，我一下就想起自己初中的时候，每次临近考试，就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了，但我总是放心不下，怕考试失利。看起来，咱们的情况还是有点相似的，是吗？我想问你三个问题，你能认真想想再回答我吗？如果考试失败，对你来说最坏的结果是什么？如果考试成功，对你来说最好的结果是什么？你现在如何做，能使考试多一些成功的概率？当你思考完这三个问题，你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。

女儿，考试紧张人人都会有的，相反，对即将到来的期末考试一点感觉都没有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受这个现实，对自己说：反正我怎么做，都减轻不了紧张，不如放手，让它紧张去吧，何况许多人跟我一样都比较紧张呢！带着紧张去复习，这一点你是可以做到的。人很奇怪，越是想着紧张，什么都不做，紧张似乎越发猖狂；如果不理它，该干什么就干什么，反而在不经意间，紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分，别指望没了紧张才能生活，其实更多时候，我们要“和紧张为邻”。

女儿，你平时学习一直很努力，就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素质比较差，你可能把考试看得太重了，或许是虚荣心在作怪，认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样，就更加重了你的精神负担。而在考试的时候，由于精神过度紧张，使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱，轻装上阵，一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。

女儿，爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象，即一个人一旦接受了较低层次的要求，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。相反，低层次的要求被拒绝，今后的要求可能相继被拒绝。订目标时，一定要有层次，要有“跳起来，摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”，就多募捐到了一倍的钱物，这就是著名的“门槛效应”，也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始，逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示：给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些，让“跳一跳，能摘到果子”，在不知不觉中跨越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。

那么在考试前，我们该怎样发挥“门槛效应”，分解学习压力呢？

在做练习的时候，首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，即“进门槛效应”，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

在考试的时候，千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。

在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事：名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠，令人们大惑不解。十年后，他在自传中解开了这个谜：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我不懂这样的道理，我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里，山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法，可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒，循序渐进，达到自己的目标。

女儿，千里之行，始于足下。无论多么大的目标和理想，都需要我们从点滴做起，一分一寸地抬高自己的学习门槛，不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。

大家都知道紧张，可紧张三部曲是什么东东？哎，别急别急，待会儿你就知道什么是紧张三部曲了。

1、起床交响乐

“哎呀，我昨天的数学考试一定很差。”我刚起床，就对自己说。我害怕极了，心想：朱老师会不会骂我？我会不会只考了三个B？张铭锴会不会又考全班第一？我难道只考了八十七分？朱老师会不会看我考的这么差，扣我十分？想到这儿，我心里就像有一百万只小白兔在打鼓，“咚，咚，咚，咚”，全身瑟瑟发抖。可还是抵不住心里的恐惧，连动也不敢动，直到妈妈来催了，才下了床。

2、上课紧张小步曲

由于早上的害怕，所以我第一节语文课也抖个不停，心思也没跟上来，我实在是太害怕了，别提瑟瑟发抖，连鸡皮疙瘩也差点“出门”了，心想：啊呀，朱老师会不会骂我呀？这一骂，我班干部的位置也会没的，如果考得很差，那签名怎么办呀？回家肯定要吃“竹笋炒肉丝”了，怎么办？怎么办呀，直到要做作业了，才把心思拉回来。

3、紧张松懈圆舞曲

只有你不想要的，通通都会来的。终于到了数学课，我心里已经做好了挨骂的准备，咦？怎么没有试卷？这时，朱老师说：“第一次考试不好，有人C都出来了！C可是错题耶！”朱老师停了一下，又说：“不过有差的也有好的，下面有十三位同学是全优的！”朱老师开始报名字了！“吴易寒！”，什么？我全优？我激动地跑上去，双手接过试卷，开心地跑回座位，之前的紧张都飞散了。

交响乐，小步曲和圆舞曲组成了一首动听的歌，而紧张随着结尾慢慢消散了。

相信每个人都会有拔牙的经历，我也不例外。这不，上周末，我就去医院拔了牙。现在，我的嘴里还有一个小洞呢！

上周六晚上，我正在啃苹果。“你的牙上方怎么还有一颗牙？”妈妈惊叫着。我对着镜子看了看，真的！牙上面还有一颗牙！于是，我们决定明天一早去拔牙。

第二天，我和爸爸来到了武大口腔医院。我坐在医院的长椅上，等爸爸挂号。“给我看牙的医生会不会很凶？”我想着，心里十分紧张。如果牙不用拔，那我们不是白跑了？事实证明，我的担心是多余的。医生姓韩，很和蔼可亲。“要是他拔我的牙就好了。”我兴奋地想。再一次坐在长椅上，我又开始担心，拔牙疼不疼？会不会流很多血？……

该我拔了！我躺在拔牙床上，心里紧张到了极点，身体都不由自主地抖动。什么？是一名实习医生拔？我的嘴像能塞下一个鸡蛋。探照灯亮了，医生先给我打了麻药。“呸呸，苦死了！”我嘴里像吃了一大把黄连一般苦，真是“有苦难言”！然后，医生先用一个小钳子用力地摇我的牙齿。也许是麻药剂量小，我感到有些疼。那颗牙齿十分顽固，怎么摇也摇不下来，像用了两瓶502粘住了一样。医生没有办法，只好改用“大家伙”——一个巨大的钳子，那“大家伙”在探照灯的照射下发出闪闪寒光，我看着就紧张。医生使足了力气摇晃我那老顽固的牙齿，我顿时感到一阵钻心的疼。医生的摇晃幅度越来越大，我的疼痛也越来越强，我的脚都不由自主地摇晃着。终于，在最后一阵痛感过后，牙齿终于松了！我也松了一口气。医生再稍一使劲，牙齿就下来了。医生塞来一个棉球让我咬着，我感觉我的脚都已经麻了，下来走了几步才恢复。

真是一次伴随着紧张和疼痛的拔牙经历啊！

这个暑假里，我在老师的带领下，和同学们一起来到印度尼西亚巴厘岛参加世界“哈罗格”珠心算大赛。

刚刚走进大厅，我就看见里面人山人海，十几个国家小朋友都来了。我们欢快得向他们招手，爸爸妈妈则不停地为我们拍照，叔叔阿姨在台上跳起了当地名族舞，可开心了呢！就在这时候，评委说：“比赛即将开始，请家长们退场。”老师拍拍我的肩膀，在我耳边轻轻地说了一声：“别紧张，要冷静。”我拍了拍胸脯，点了点头，做好了心理准备，攥着笔，写上名字，把纸翻到背面。裁判员一声令下，小选手们把纸翻到正面，刷刷刷地写了起来，场内安静得连根针掉在地上都听得见。比赛马上进入了白热化阶段，我们专心致志地盯着试题卷，眼前像有个隐形算盘般，手不停拨动着，随后以迅雷不及掩耳之势写出答案。晶莹剔透的汗珠也像顽皮的小孩子似的，在我的脸上和手上不停“翻江倒海”地流下来，湿了一大片，我也因此不小心写破了试题卷，戳了两个洞。比赛继续着，五分钟马上到了，裁判员收了卷子。不一会儿，裁判员批完了卷子说我是特等奖。我既高兴又遗憾，心想：我如果不出汗，答题不紧张，一定能得总冠军！

这场紧张的比赛终于结束了，我长舒一口气，心中的包袱立刻烟消云散，如秋风扫落叶般轻松。这五分钟让我受益匪浅：明白了以后学习一定要打下扎实的基本功，不管做什么事我都要把心态放平，重在参与，只要全力以赴，不管结果如何，我永远都是那最棒的自己！

《参加钢琴比赛》

在那阳光明媚的上午，我的心儿跳的如同奔腾的马群，一刻也没有停下。因为这一天是我钢琴比赛的日子。

我急急忙忙地赶到艺术馆，飞快地向后台奔去，担心迟到，我的心儿砰砰直跳。走进后台，只见那长蛇阵的队伍，十分拥挤，我就有序地排在后面等待。化妆师技术不错，动作麻利，不到十分钟给我画了眼影，口红，粉底……把普普通通的我打扮得如同明星一般!

过了一会，我们的比赛就要开始了，看见比赛的同学信心十足，我却焦急万分，好紧张，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。听到主持人说下一个做好准备时，我的双腿发软，不停地颤抖。嘴里不停地念着别害怕，加油，相信自己!

我跨着大步胸有成竹地走向舞台，首先向评委老师，观众敬礼，再向钢琴走去，当我坐在凳子上时，脑子一片空白，双手不由自主地摸着那黑白相间键盘，轻快的音乐声响起来了，这时我的心一下子平静下来。随着这轻快的声音，掌声也响起来了。顿时感觉轻松了许多，心里美美的。在这一次又一次的掌声中结束了比赛。自豪地走下舞台，耐心等待颁奖仪式吧!

过了一会，比赛结束。开始颁奖了，听到主持人响亮的声音，念着获奖同学的名单，此时是激动又是焦虑，是否落选。我竖着耳朵，全神贯注地听着，终于听到我的名字，激动得手舞足蹈，以百米赛跑的速度冲上了领奖台。在领奖台上，我热泪盈眶地看着许许多多的观众，看着满脸笑容的父母，看着喜出望外的老师!

唉!这次钢琴比赛让我一直担忧的心儿，放轻松啦!相信自己加油吧!希望下次更进一步!

今天是星期五，是期中考试的日子，我洗完脸，刷完牙，吃完饭，背着书包上学了，走在路上，总是担心自己会考不好，心里想：万一要考了个鸭蛋，回家可不就完了，想着想着，不知不觉来到了学校，我走进教室，朗朗读书声从我耳边传来，有的同学在追逐.打闹.

我想：都期中考了还追逐打闹，真是不怕死的，万一老师来了你们不就被发现了，果然，老师从教室门口走来，对我们千丁叮零万嘱咐让我们考试别作弊，嘱咐完老师走回了办公室拿起了试卷监考去了，老师一走这几个“猴孩子“可高兴了，又开始打闹起来，吵吵闹闹的，结果监考老师来了气得等了3分钟才发下试卷，同学们接了考卷各个行动起来，监考老师先让我们把班级姓名给写了，然后让我们挥笔作答，我握住笔开始做考卷，可是第一大题就让我犯了难，没想到出的既然是我们没教过了，我低头沉思了一下，依然把答案写了下去，看看别的同学，有的转转头去看同桌，有的把椅子贴到后面同学的桌子上准备看看同桌的答案是什么，这可瞒不过监考老师的眼睛，有几个同学“猝不及防“被老师发现，他们费了好大的劲向老师请求，老师才原谅了他们，做到第二页的时候，我皱起了眉头，糟糕，这不是考重点段落的吗?这次可完蛋拉，我可不知道怎么做，于是心里起了想法想偷看同桌的，可又怕躲不过监考老师的火眼金睛。

最后我打消了这个念头自己开始做起来，想了好久才想到了，考卷终于快做完拉，可以放松一下拉，监考老师走过来翻了翻后面，对我说到，后面的题目怎么没做呢?是不是不会做呢?我急忙说，不是不是的，我又拿起笔做起考卷来，终于完成了考卷，心里想，完成这张考卷可真不容易啊，这个老师可真严厉，眼睛可真亮，以后可要多加小心.

丁零丁零，下课零声响了，我把试卷交了，兴奋的回到家里.

时间一天天的过去，转眼间，我们又迎来了新的一年，新的一学期，和那另人最紧张的时刻——发考卷的日子也随之而来。

“丁零零!丁零零!”上课铃响了，张老师迈着沉重的步子走进教室，同学们立刻挺直了腰杆，笔直的坐在位子上，四十几双炯炯有神的大眼睛死死的盯着老师手中的厚厚的考卷，好象那些卷子是宝贝似的。也难怪，谁让那些考卷是我们的命根呢!有谁会不紧张那牵系着的我们回家的命运的命根呢?考的好的同学，回家享受的就是高级待遇——吃麦当劳，和可乐。考不好的同学，就只能吃上“竹笋炒肉丝了”了。你可别以为那是真的竹笋炒肉丝，在那种情况下，竹笋，就是皮鞭，肉丝，就是那些可怜同学的身上的肉喽!

随着一阵“哗啦哗啦”的动人的声响，考卷慢慢发下来了。“孟杰!”念到我的时候。我好紧张哦!我疾步走到讲台桌前面的时候，又感到好害怕。拿到考卷了，我连忙按住考卷上的分数，慢慢的走下台，一点一点的将手从分数上移开……是九，开头的数字是九，太棒了!!!当我的手全部移开后，得之我自己考了95分，我都不知该怎样形容自己了!只知道自己整个人轻飘飘的，似乎飞上了云顶。大家都拿到考卷后，有的同学欣喜若狂，与同学交头接耳;有的同学眉头紧锁，把考卷紧塞到抽屉里，生怕被别人看到;有的同学眉飞色舞，但一阵之后，又端正的坐在座位上。一阵喧闹之后，同学才渐渐安静了下来。

一份耕耘，一份收获，让我们一起撒下希望的种子，为明天创造一片辉煌的天地!

时间过得真快啊，一年一度的运动会又来了，班上的同学听到这个消息，大声欢呼起来，我也不例外。我跃跃欲试，勇敢地参加了50米跑步、接力赛、集体长绳和垒球。其中我最喜欢的是接力赛。

那天，我早早地来到学校，我们在那里，和同学们说说笑笑，这时从广播里传来一个声音：“四年级接力赛马上就要开始了，请大家做好准备！”顿时，我们紧张起来，赶紧排好队，赶到了比赛场地。操场上人山人海，老师和同学们都在为接力赛做准备。

不知道经过了多少轮比赛，终于轮到我们了。我们两个队伍站到了起跑线上，随时准备开跑。我们旁边的老师脸上带着微笑，左手拿着接力棒，右手拿着一把信号枪。“各就各位，预备——啪”裁判员一声令下，赵欣语迅速冲出起跑线，灵活地跑起来。快到了，赵欣语要交棒了。我心想：不要掉棒，千万不能掉棒。果然，赵欣语伸出手让对面的同学灵巧地接住了接力棒。下一个就是我接棒了，我暗暗地给自己打气，心想：我是最棒的，一定要为班级争光。这时接力棒碰到了我的手，我赶紧握住棒，使出全身的力气往前跑，就这样我们每个同学都努力着。

啊，掉棒了，在只剩三个接力队员的时候，竟然掉棒了。陈杰见状，赶紧捡起接力棒，风似的向前冲着。好险啊，终于我们全部同学胜利地跑完了。

不久，比赛结果出来了。虽然我们是第九名，但是我们拼搏了，努力了，这就是最大的收获，而且让我们知道了，团结力量大。

今天本来是个美好的一天，却被一件小事糟蹋了。

第一节课是数学，可并不是王老师来讲课的，而是一位我从没见过的数学老师，这已经使我的心情不大好了。这一节课还没上完，范老豆便急匆匆走了进来，对那个老师说：“可以啦，站队！”范老豆干脆利落地说。

我和一些人就准备拿起语文书和笔，“什么都不拿。”范老豆说，我还以为要去未来教室呢，吓我一跳。

老师带我们走上了去体育馆的路程。我在远处隐隐约约地可以看到一个车上写着“视力”两个字，啊！不会是查视力吧。我霎时感觉全身都在出冷汗。

走进体育馆，果然看到的是一排排视力表，我好紧张，手心都出汗了……这时，南豆说道：“啊，男生查完了。”“什么鬼？”“什么鬼？”南豆一下抱紧我，“松手，松手啊，勒死了。”南豆又自言自语道：“老天爷保佑，求求你，求求你……”

范老豆走过来，说：“这有什么好紧张的，不就是查视力吗？”虽然范老师这样安慰我们，可我还是忐忑不安，心里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子。因为周日我玩了半天手机呢，妈妈说看手机对视力不好，这次如果查不好我就完蛋了！刘昱乔说：“我就应该把视力表背过。”我也认为这个办法不错，回家就去背，嘿嘿！

这回我的双眼都是1。2，我以后不能再多看手机了，保护好视力，下一次我要达到1。5。耶！

今天是星期三，下午我们学校举行了三年级段垫球比赛，我很荣幸的参加了这次的垫球比赛。

我下午早早的就到了学校，一看，哇！学校的操场上已经站满了人了，很多同学都已经开始在做准备活动了，有的压压腿，有的伸伸手，还有的拿出了排球在练习了，我想我等下也要参加比赛了也要赶紧练习了，大概过了半个小时的时间左右，比赛要开始了，裁判也到位了，裁判员老师说：“大家准备好，比赛马上开始了”，我听到了比赛要开始了，我的心也一下子紧张起来了，就像一只小鹿一样乱跑，生怕自己垫不好，这时候李老师过来给我们加油，打气，我的紧张情绪也稳定了！

垫球比赛正式开始，比赛顺序是按照老师给的名单来的，终于裁判报到了我的名字了，我抱起球，走到比赛场地，深吸一口气，一听口令，开始垫球了，我按照爸爸平时教我的动作一个一个的垫，刚开始垫的时候，手臂感觉很轻松，一点也不觉的累，但是随着垫球的次数越来越多，手臂开始有点重了，头上也出现了汗滴，在过了一会儿，手臂开始抖动，身体不听使唤，我知道现在已经到了关键时期了，如果不坚持住，就会失败，我使劲的调整了自己的身体，让自己精神集中，经过一番努力，我坚持了下来，终于我垫到了490个的时候球掉在地上，最终我的成绩只能排到了第三名，这个数字对我来说有点不满意，但是并不说自己尽力就行了，不要在乎结果，过程很重要。

虽然这次比赛有点遗憾，但是我也体会了比赛的感觉，希望以后还有机会参加！

这个星期四是期中考试我真是太兴奋了，考试前我拼了命的复习,到了考试时，我心里想;这道题怎么写，哇好多题都不会，怎么办，算了没办法了尽量的写吧。我就这样随便把试卷交了上去。第二天老师要公布不成绩了。先是语文，杨老师;;朱一凡94全班第一名。、、、、、、熊婉婕69!杨老师看起来很生气，我走上台拿试卷时，杨老师说;‘熊婉婕，你这次才考了69分，还书香少年呢’接着又开始报其他同学的分数了。我听了这句话感觉很难受想到惨了，回家妈妈一定会把我大卸八块变成肉丝的，接着王老师开始报英语成绩，当我知道自己才62分时，心里想;只有数学才能挽救不会变肉丝的命运了!但愿这次数学考的还行.可是偏偏数学老师没说成绩，这下真的要变成肉丝了。但是到了家，妈妈说;‘这次不打你，可是你要今天把所有的作业写完，然后星期六星期天的时候要把课文从第一课一直抄到现在上的课为止。’我听了想;这次期中考试真悲惨呀!

今天，学校民乐团要排练。

前不久，我被调到了第二排；虽说是件好事，但离指挥这么近，我压力不小。

想着想着，指挥进来了；我旁边的同学连忙问好，我也想问来着，但一想起指挥的‘恐怖‘，就说不出口了，可笑地愣在那里。不一会儿，开始排练了。有一段，指挥要抽查我们声部。首席先来，他后来通过了；副首席音不准；我旁边的同学也通过了；该检查我了！！！

我的心脏突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起来；幸亏没人看见，不然会被笑死的。

虽然紧张，但终究是要检查我的。我慌里慌张地演奏第九小节，却忘了节奏，不小心慢了一些。

“慢了！”指挥“凶神恶煞”地说。我慌忙又重新演奏。

“前面都演好几遍了还是节奏不准。”

哎，后面就甭提了。

幸亏最后指挥难得地说，你的乐器声音很干净，音准不错；我才舒了一口气。不过，后面的几位同学有的就没有这么好运了……

今天真是紧张的一天啊！

[紧张的一天四年级作文

梅德韦杰夫26日接受英国广播公司采访时说，美军以运输救援物资名义进入格方境内，暗中输入武器。但梅德韦杰夫否认将阻碍美国运输物资，“我们不会阻止他们”。

白宫发言人弗拉托否认梅氏说法，称“美国运输的完全是人道主义救援物资”。

美海军将领也否认向格方运输武器，淡化俄美军舰黑海对峙的可能。海军上校穆尔负责指挥抵达黑海的美军舰只。他淡化美国使用作战舰艇运输物资的做法，说美国军舰前往黑海，“目的是执行人道主义救援任务”。

按计划，美国派遣5艘舰船前往黑海。先期派出的3艘舰艇包括海军“麦克福尔”号导弹驱逐舰、海岸警卫队“达拉斯”号大型执法舰和海军第6舰队旗舰“惠特尼山”号。其中，“麦克福尔”号和“达拉斯”号已在黑海，“惠特尼山”号已离开在意大利的母港。

美方称，这些舰艇运载的物资包括毯子、急救包、婴儿食品和用品等。

俄武装部队副总参谋长诺戈维岑26日质疑美军军舰在黑海的活动。他说，俄方对美方用军舰运送这些“在任何一个跳蚤市场上都能买到”的物资感到担忧。

俄外交部长拉夫罗夫说：“战舰不应用来运送救援物资，这是战舰外交，不会让局势更为稳定。”

美撤声明改变航向

“麦克福尔”号导弹驱逐舰24日首先驶入黑海，抵达格黑海沿岸的巴统港。美海军26日说，“麦克福尔”号卸下救援物资后，已驶离巴统港，“现阶段在黑海执行例行任务”。

美国驻格使馆26日原本声明说，“麦克福尔”号28日将抵达波季港。但使馆当天又撤销了这一声明。使馆发言人盖斯说：“现阶段，我们无法证实军舰是否将前往波季。”

路透社援引使馆消息来源报道，“麦克福尔”号取消了前往波季港的计划，以避免与俄军发生直接对抗。

美国驻格使馆27日发表声明称，美方已取消利用“达拉斯”号向波季港运送“人道救援物资”的计划。使馆发言人盖斯说，原定当天抵达波季港的“达拉斯”号大型执法舰将不进入波季港，转而前往巴统港。盖斯没有说明美方改变军舰停泊地点的原因。当天上午，“达拉斯”号抵达巴统。

波季港和巴统港同在格鲁吉亚黑海沿岸，但不同的是，波季港处于俄罗斯和格鲁吉亚冲突地区内。现阶段，俄维和人员在波季港北部地区设立了两个检查站。巴统港则在波季港以南，远离冲突地区以及俄罗斯设立的安全区。

一些军事分析师说，如果美军舰驶入波季港，意味着美方涉入俄格冲突地区，将进一步激怒俄方。

十余舰艇汇集黑海

俄海军“莫斯科”号导弹巡洋舰26日驶入黑海，开展武器试验。俄武装部队副总参谋长诺戈维岑将武器试验称为事先制订的计划，目的是检测“无线制导武器的有效性”以及通讯系统。

按照计划，“莫斯科”号定于26日当天返回乌克兰的塞瓦斯托波尔港。

诺戈维岑质疑美国用军舰运送物资，暗示已经缴获北约重要情报。按照诺戈维岑的说法，美国派遣装备先进的作战舰艇进入黑海，仅仅为了运送人道主义物资的说法不可信。

诺戈维岑说，北约国家现有10艘军舰在黑海活动，还有8艘将在不久后进入黑海。诺戈维岑说：“北约组织船只在黑海加紧活动让我们感到困惑。”

老师们，同学们，早上好，。今天我国旗下的讲话的题目是“认真踏实，备战期中。”

紧随着忙碌的脚步，期中考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期中考试。

过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极的态度努力下去。

向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。

在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “出黑马””“放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。

对于上次考的不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实现。

临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。

最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩。

我反复做着深呼吸，空气随着胸腔的剧烈起伏进进出出。我感觉体内的血液像汽油般燃烧，高热一直传到我的耳朵。“看你那熊样，又不是第一次上台了，紧张干嘛！”我暗自数落自己。

军波同学向我走来，他笑着。那笑让我瞬间警觉，我的讲故事之旅开始了。我深吸一口气微笑着踏上讲台，想象台下是一群穿着衣服的萝卜白菜。

我感觉自己的语速在慢慢变快，一不小心打了个忍，再继续时竟忘了怎么断句。情绪紧张嘴里的唾液腺高速工作。我吞了吞口水，生怕一不小心它漏了出来。脸上残余着僵硬的微笑，嘴巴张张合合我竟不知在说些什么。

我稍做停顿，环视一周后继续，边讲边对自己心理暗示：他们都是萝卜白菜。我感觉自己手心发凉并溢出了汗水，那台下分明是我朝夕相处的老师和同学，这莫名的紧张似乎来得有些无厘头。

平日里觉着挺短的故事在我的紧张中显得越发冗长。既然已经站在台上开始了我的演说，既然这已是无法改变的事实，与其惶惶不安，倒不如豁出去了。我在心里给自己打气。这时，正前方的果果看了我一眼，在她的眼神中我看到了肯定。有了刚刚积极的暗示，有了同学的眼神鼓励，我方才的焦虑一扫而空，有了自信，余下的故事娓娓道来。我一改被动为主动，在讲故事的同时再一次欣赏这个故事。

生活往往难以改变，与其被它强暴，不如试着去享受每一个让自己成长的过程。微笑的人最美，自信的人能活出自己的一片天。

我在同学们的掌声中走下讲台，踏步回到位上，心中一阵舒畅，呼吸也轻松起来，这是一次自我的超越。

星期四，我们学校举行的乐器比赛，我报名参加比赛，乐器是钢琴。

“叮呤”铃声响了，我急忙扑向比赛的地方——合唱教室。心里很着急：十二点十五了，迟了，这可怎么办？心跳得很急促。我的曲目会不会难度不够，其他人弹的曲目会不会比我的难，如果我的曲子难度不如别人，那就很难进决赛了。所以我要尽全力弹到完美，才有可能得更高分。

想着，我已经跑到教室门口，我停下来深呼吸几口，轻轻走进教室坐下来。这时在比赛的同学正在演奏《好一朵茉莉花》，我觉得他弹得挺好的，非常流畅。同学位的水平这么好，我越发紧张了。接下来，有同学当场淘汰，我更紧张了，手心出了汗，湿湿的，滑滑的，和油一样。这时，一位同学上去坐下，刚开了头，弹了没几个音，就被老师打断：“你的曲子不适合比赛。”听了这话，我手中的汗流得更起劲了，我心想，我的曲子是八级曲目——可别出现和她一样的问题啊。真后悔没有好好练琴，练到九级、十级难度的曲子，就一定不会被老师说曲目不对了。

整个候场过程，我的心一直“嘭嘭嘭”乱跳，心里就像一台复读机：惨了，惨了，早知道平日不人情，多练几首难度高的曲子了。

轮到我了，我想，我必须要把曲子弹流畅，弹出感情，展示我最好的技术。我弹的是《斯拉夫之歌》，分为五个乐章，风格各异，对表现力要求挺高，我心里快速回忆了一遍各乐章的技术和感情要点，就开始了弹奏。

曲子一开头，就是朝气蓬勃的进行曲节奏，我想像着一队年轻的军人穿着整齐的军装，压抑着心中的激情，迈着齐刷刷的步子列队出征的场面，左手稳稳地弹着节奏，有力、沉稳，右手是旋律，激情、克制。

第二乐章是热情的摇滚，一定是打了一个大胜仗，青年军人扯开军装，甩起军帽，尽情庆祝自己的胜利，我用尽全身力气去弹重音，体会残酷战争的压抑后狂喜的情绪宣泄。

第三乐章是高贵优雅的古典风格，像是一个行游诗人在吟颂军人保家卫国、无惧牺牲的高贵品格，我努力控制好手指的轮动，让音色饱满，音乐如珠玉滚动，就像用最圆润响亮的声音来表达敬意。

第四乐章是重金属摇滚，比较能展示我力量上的优势。我正越弹越投入，沉浸在音乐中，渐渐忘记了紧张，老师忽然说：“好了，可以了。”我猛地被拉回现实，紧张的心情一下子又回来了。第四乐章要弹好需要很好的力量，在这点上我一向是有优势的，第五乐章是忧郁的蓝调布鲁斯，力度掌控一向也是我的优势。现在叫停，对我来说就少了两个展示技术的机会。

一下子功夫，我心里已经滑过很多想法：是我前面已经弹得可以了，还是老师觉得我弹得不够好，再弹下去浪费时间了？我刚才有没有错音，节奏够不够稳定，感情处理得怎么样，表达得充分不充分，有没有足够的感染力……

唉，昨天晚上再多练几遍就好了！

这场比赛让我不能忘怀，那种紧张的心情让我体会到“书到用时方恨少”。凡事都要事先多练习，做好充分的准备，事到临头才不会那么紧张。

今天，是一个令我们科大学生最期盼的日子。因为，科大一年一度的运动会将要在东区大操场进行。而最让我们开心的，就是我们被批准参加开幕式了！

一大早，我和妈妈手拉手，兴冲冲地来到东区大礼堂集合。只见有的同学兴高采烈，摆弄着响铃；有的摇动响铃，正在思考着什么。眼看快要入场了，方老师整理了队伍，便带我们到大操场去参加开幕式。一路上，同学们说说笑笑，不一会就到了那里。此时，前面的队伍已经开始前进。于是，我们也跟着走。这时，老师让我们拍起了响铃。“齐心协力，健康四一！超越自我，运动四一！”在一声声口号中，开幕式结束了，运动会开始了。

下午，我再次兴冲冲地赶来参加接力比赛。想不到接力比赛一开始就出了意外：第一棒给蒋勤慧时棒掉了！看到蒋勤慧在地下找棒的样子，我的心像热锅上的蚂蚁。终于，蒋勤慧跑过来了，我一拿到接力棒，犹如射出去的箭，“嗖”的一声飞了出去，恨不得脚踩风火轮飞过去把棒给下一个同学。显然，我们输了。比赛结束后，同学们个个垂头丧气，一言不发。当然，我也有些遗憾。可是，我认为伤心是不值得的。虽然比赛中我们输了，但是总比没选上的人跑得快啊。而且，通过比赛，我们懂得了团体活动中，不能出现任何差错，否则，结果将大相径庭。

这真是一场既紧张又快乐的运动会啊！

[三年级写运动会的作文8篇

宽裕，懈弛，松弛，放松，兴奋，轻松，镇静，松懈，从容，松快，和缓，缓和，安详

[拼音] [jǐn zhāng]

[英文释义] 1. [nervous]:精神处于高度准备状态神情紧张2. [tense]:激烈;紧迫紧张气氛3. [tight]:供应不充分,难于应付货源紧张

[词义]是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强，紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的，有效消除紧张心理，从根本上来说一是要降低对自己的要求。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的。突发性的紧张是一种恐惧感。

自从开学以来，我的心里像是拴了一块大石头，你知道这是为什么吗？这是因为再过几天，我就要参加小新星英语风采大赛呢！每天，我只要一做完作业，就开始背稿子。晚上，躺在被窝里也在默默地背。不把这块大石头卸下来，我还真睡不着呢！

盼星星，盼月亮，终于盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走进赛场，只见里面彩旗招展，人来人往。在一座“拱形桥”上赫然写着几个大字：“第四届希望之星英语风采大赛”。入了场，登了名，离比赛只差五分钟了，我紧张得开始颤抖起来，连牙齿也都“咯咯”作响了。我不停地深呼吸，心里暗暗给自己鼓劲：韩梦帆，加油，加油！一定要发挥好呀！终于轮到我们组了，走上楼梯，推开209的大门，我和另外6名选手一起走入了教室。一抬头，我竟然看见了教我英语的Miss赵。太好了，Miss赵是主考官，我紧张的心情立刻变得轻松自在了。401号开始演说了，“Hello……”教室里的空气像是凝固了似的，她那僵硬的脸上没有一丝笑容。演讲结束后，三位评委老师嘀嘀咕咕议论起来，还在本子上刷刷写了点什么。接下来，Miss赵开始提问，她的回答准确又流利，真是让人惊叹不已。等呀等，终于轮到我了。我深吸一口气，鼓起勇气朝前迈了一步，脸上勉强挤出一丝微笑，“Hello，everyone……”不知怎么回事，我竟然一个疙瘩也没打，比以往背得更熟练了，差一点儿就陶醉其中了。Miss赵笑眯眯地问了我四个问题，前面三个很简单，我不假思索脱口而出，但最后一个问题可把我难住了，我一点儿都没有听明白，只好傻呆呆地立在那儿，额头上沁出了细细的汗珠。Miss赵见我回答不出，遗憾地对我说了声：“Thangyou”就让我退下去了。我又羞又恼，恨不得找条地缝钻进去。

这真是紧张的一刻呀！每每想起这件事，我就会又紧张又兴奋。

我这一生，这一个时候最紧张。听到黄河的水要来，我自己都听得到自己的心脏在怦怦地跳!

1947年7月29日，刘、邓大军接到军委和毛泽东急电：“现陕北情况甚为困难(已面告陈赓)，如陈、谢及刘、邓不能在两个月内以自己有效行动调动胡军一部，协助陕北打开局面，致陕北不能支持，则两个月后胡军主力可能东调，你们困难亦将增加。”

第二天，刘、邓收到这封标明“4A”万分火急字数较多的绝密电文，心里十分焦急。他们联想到党中央7月23日电报中提出的方针，认为“确好”。经连日的“再三考虑”，“决心于休整半月后出动，以适应全局之需”。刘、邓当即致电军委，提出：直趋大别山，先与陈、谢集团成犄角势，实行宽大机动，准备无后方作战。这样就初步定下提前直出大别山的决心。40多年后，邓小平还清楚地回忆道：“当时我们二话没说，立即复电，半个月后行动，跃进到敌人后方去，直出大别山。”他在向子女讲述这一情况时，还重复说：“真正的是二话没说，什么样的困难也不能顾了!”一向不大外露感情的邓小平，说这话时声音都略带哽咽了。

8月1日是人民解放军建军二十周年的纪念日，是刘、邓定下直趋大别山具体行动部署的日子。这一天，刘伯承传达了军委7月23日指示电后说：我和小平同志一致认为，我军跃进大别山，是党中央、中央军委赋予我们的战略任务，是我们考虑一切的出发点和立足点。紧接着，各纵队又召开师团主要负责干部会议，研究各部队的任务，准备在8月中旬大举出击。

但是，军情紧急，水情严重，由于连日暴雨倾盆，黄河水位猛涨，尤其是蒋介石企图重演炸黄河大堤，水淹我军的旧剧。值此险象环生之时，刘伯承用“忧心如焚”四个字表述自己焦灼心情。而邓小平也感到这时是自己一生中最为紧张的时刻。“听到黄河的水要来，我自己都听得到自己的心脏在怦怦地跳!”

8月6日是令在刘、邓身边工作的同志难忘之日，是刘、邓最后定下提前南进大别山决心之日。这一天早饭后，刘、邓等野战军首长，在作战室召集司令部有关处、科的干部开会，研究下一步部队战略性动作。情报处汇报敌情，作战处报告了几天来部队休整情况，并提出黄河水位猛涨对我军威胁性增大，建议早下决心。对此，邓小平非常重视，当即明确指示：对于黄河水位变化情况必须随时掌握，及时报告、通报。

会议气氛紧张热烈，与会人员神情镇静，发言踊跃。许多人主张在内线打一仗或几仗后再实施战略进攻。有人主张按原计划休整到8月15日，然后视情况而定。不过，大家都仔细观察着刘、邓首长的一举一动，一言一行，急切地盼望他们速下决心、决策。刘、邓看着大家讨论情况，简短交谈之后宣布暂时休会，让大家进一步准备意见，午饭之后，刘伯承来到作战室，当听说邓小平到三纵、六纵找陈锡联等谈话，并顺便看黄河水位上涨情况时，他若有所思地点点头，便又像上午那样仔细地察看地图，询问各方面情况。当断不断，反受其乱，刘伯承审时度势，已成竹在胸，立即派人通知邓小平等再次前来会商，之后，刘伯承在作战室严肃宣布：大军南进，必须立即行动。机不可失，时不我待，要当机立断，行动越早、越快越好。随后他阐明定下决心的依据和理由，并作了进军部署。

在此期间，邓小平不时地点头。等刘伯承讲完后，他马上站起来说：“刘司令员的意见和部署非常正确，我完全同意。我们下决心不要后方，直捣蒋介石的心脏——大别山，逼近长江、威胁武汉三镇和蒋介石的老巢——南京，把战线从黄河边向南推进到长江边。古人说过：‘卧榻之侧，岂容他人酣睡。’我军的战略行动，必将迫使蒋介石调兵回援。这样我们就能配合全国各个战场的兄弟部队，彻底粉碎蒋介石的重点进攻，彻底扭转全国战局。”为完成这一战略任务，他强调三点，一是所有工作都要服从战略进攻任务的要求，广大指战员要准备为实现这一决策付代价，做贡献。二是要力避与敌主力纠缠和作战，千方百计直奔大别山腹地，走到大别山就是胜利，三是进入新区作战，要严守党的政策和三大纪律八项注意。最后，邓小平目光投向李达，起草电报，向党中央报告我们决心和部署，并向各部下发预先号令。

正在这时，军委连续来电，指明南进需付出较大伤亡、减员之代价，而无论起何种作用均需准备付出，但如能取得变化全局之作用，则付出此种代价更加值得，同时，出于关怀，又令刘、邓部在现地休整补充10天，后又告诉至少7天不动。刘、邓反复研究了军委来电，根据党中央和毛泽东既定战略意图，特别是根据当时敌情、水情，遂决定提前出动之决心不变，因地制宜，果断行事，按既定部署挥师南征。对此军委连电答复：“刘、邓决心完全正确”，“刘、邓部署很好”，“一切决策临机处理，不要请示。我们尽可能帮助你们”。千里跃进的壮举，战争史上的奇迹，其方略就这样在陕北的窑洞和华北农屋之中应运而生了。