写作文我的好朋友通用20篇

“光阴似箭，日月如梭。”这几个月眨眼间就飞走了。我又想起了我的好朋友，他叫做袁梦。是我童年时代的朋友。

他是个爱美的小女孩，可是天生就有的“大门牙”损坏了她脸部的整体形象。眼睛极是漂亮，正如书上所说的“犹如两颗大葡萄似的。”还有一头乌黑亮丽的秀发。嘴一般大小。他能说会道，总是得到赞扬，而我呢，总是受到“过分的夸奖”

我们的关系不一般，是“铁哥们”有什么好事都想着对方，我很喜欢吃奶油雪糕，记得那次她请我吃雪糕，还没等我说要吃什么样的，他就抢答说“一块奶油雪糕”。我说，知我也，乃袁梦也。我俩笑得前仰后合。还有一次，我生病了，她去看我，我只能躺在床上，还说不出话来。爸妈都上前，给我拿水果，见我摇头，爸妈都不知这样才好，一旁的她拿出数学书坐在床边，给我复习，我微微的笑了。

现在回想起我和他玩耍时的情形，我好难过，好像插上翅膀飞回童年呀!

I and the friend is not good, but in my heart I have to take him as my best friend. Under my strong appearance, has not said to her: "you make good friends." But in my heart as Ive said many times. I often ironic her, but she doesnt mind. Also very good to me.

A pair of big eyes, small mouth like a cherry. Her long very ordinary, but she has a heart of gold. Remember once, she and I come home from school, my car on the way, the chain come off, when it is dark, I had almost shed tears to come, she stopped and asked me: "whats wrong with your car." I loudly say: "your eyes blind, didnt see my chain come off." Her words. She thought of the car, but one foot in the car pedal down again on the child.

She got off the bike and came up to me calmly said: "I will do it for you!" She crouched beside me. I stood up, my tears my red face. Back in the past, I dont want to let her see.

After a while, the chain is fixed, she got a hand oil, she didnt say a word. Take a piece of paper to wipe hands. I really want to really want to help her with a piece of paper, want to really want to say "sorry" and "thank you" to her. But I cant speak. Along the way I was silent.

I miss to her, we will be a lifetime of good friends. But I will always be a "dead duck mouth shut". Say not to come out. I often joke she, satire, and even say some not nice to say to hurt her. I also dont know what is going on. Words after the in the mind again very regret, very guilty. I think I owe her a lot of chance to say "sorry". But I can not say it again.

If a limit is put I can give this friendship, I hope is ten thousand years.

随着科技越来越发达，不少“伙伴”来到了我的家，有长得肥肥的橡皮先生，有个子高高的尺子姐姐，有帮忙写字的水性笔叔叔，你知道我最喜欢哪个伙伴是哪个呢?先保密。

我这个伙伴，它身高10厘米，体长5厘米，每天都穿一身红色带一点白色的战袍，像一个准备打仗的大将军。衣服上还写着几个英文字母，可能是觉得没有花纹，就用字母来代替花纹吧!

我每天都会把它请到书包哥哥的大嘴里。每天上课，第一个闪亮登场的就是它啦!它的肚子里住着水性笔先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如没有我这个伙伴的话，就只能委屈这些朋友到书包哥的大嘴里住了，虽然书包哥哥的大嘴尤其宽敞，但是里面有很多强大的书本哥哥，会挡住它们弱小的身躯，需要它们“献身”时，不方便找到。而且。强大的书哥哥会把它们踩残疾。自从有了我这个伙伴，就再也不怕书哥哥了，我这个伙伴会用坚硬的外壳，抵挡住书哥哥的袭击。而且我这位伙伴体积比水性笔先生、尺子姐姐、橡皮先生合起来还要大，可以让我们更方便找到它们。

我这位伙伴有很多兄弟姐妹，它们的身高不同，体积不同，衣服的颜色、花纹也不同。但是它们作用都是用来当小文具的家。

听完我的介绍，你们知道我这位伙伴是谁了吗?没错，它就是文具盒先生。它是我最亲密的伙伴!

我们家有一个小阳台。小阳台上有七八个花盆，花盆里种植着妈妈心爱的植物——多肉。今日傍晚，妈妈又带回了一位新朋友，它的名字叫粉掌。

此刻，我和妈妈的任务是给小粉掌布置一个舒适的“家”。首先，我们先挑选了一个大小适宜的花盆，然后把一块扁状的小石头放到花盆的底部，堵住洞口。妈妈说：“小石头的作用是防止水土流失，并让土壤能顺利呼吸。”我在盆里放入一半的泥土，并用食指戳了两个坑，然后把小粉掌轻轻的插进去，之后用剩余的泥土填上，直到把粉掌的根全部盖住为止。最终，给小粉掌浇好水后，我默默地在心里许了个愿：“我会好好地照顾你的，小粉掌，快快长大吧。让我们成为好朋友吧!”

只见花盆里的小粉掌，瘦瘦小小的，撑着几片浅绿色，桃形的叶子，两朵粉嫩色的花骨朵躲藏在叶片下，羞答答的。妈妈说：“粉掌能够帮忙我们净化空气。”粉掌有一个姐姐叫红掌，有一个妹妹叫白掌，实在太趣味了!妈妈还说：“粉掌的花语是：热情!”我也要像粉掌一样，做一个热情向上的人!

山外青山楼外楼，妙妙是我好朋友。瞧，它摇着尾巴来了……

妙妙是一只泰迪狗，它有一身棕色的卷毛，乌溜乌溜的小眼睛水汪汪的。总是迈着四条小短腿儿，跟在我脚边转悠，冰淇淋般的尾巴冲着我摇啊摇啊。跑起来就像一道闪电，快极了。它才三个月大的时候，就来跟我作伴啦，现在已经三岁多了。我看着它慢慢长大，它也陪着我成长。

妙妙不仅仅是我的伙伴，还是我的骄傲。它有许多小本领，总能让我在朋友们面前炫上一把。

记得那天晚饭后，我带着妙妙在小区里散步。突然，一道黑影闪到我们面前。原来是邻居家的孩子潘子彦和他的大、不，是超大金毛寻回犬。潘子彦从包里拿出了个飞盘，斜着眼珠子瞅着妙妙，轻蔑地说：“敢带着你的‘小不点’跟我的大金毛来场‘飞盘大战’吗?”

“哼，比就比!”我不服气地答道。妙妙也跟着“汪、汪……”地叫了几声。好像在表示同意，也好像在表达它内心的不平：“谁怕谁!我这么灵活，一定赢得了你这个大块头!”

大战马上拉开了序幕。妙妙那冰淇淋尾巴不再摇来摇去了，而是笔直地竖着，显然它做好准备了。我拿起飞盘往前一甩，两只狗同时冲了出去。

妙妙就像离弦的箭似的撒开腿往前跑，两只耳朵迎着风飞了起来。在飞盘落下的瞬间，妙妙奋力向上一跃，张开嘴用尖尖的牙齿，稳稳地接住了飞盘。再看看那只大金毛，还在吭哧吭哧地找飞盘在哪儿呢。

哈哈哈，妙妙赢了，妙妙真棒!小小的身体藏着大大的能量。小妙妙果然没让我失望!

妙妙是我的骄傲，也是我的“编外”好朋友。在我心情不好时，它会静静地陪在我身边，像是给我安慰和鼓励。

临近艺术节了，我正在练习要参赛的曲目，妙妙安静地趴在我的脚边听着，时不时还随着旋律摇摇尾巴。可总有句歌词总是唱得不够好，一直在卡壳儿，越练越沮丧的我一屁股坐在沙发上，不想再练了。妙妙见我不唱了，似乎知道我的心思，跳上沙发，把两只前爪搭在我的腿上，抬着脑袋眼巴巴地望着我，摇着尾巴。我觉得它似乎在安慰我，鼓励我别放弃，继续努力练习。渐渐地，我的心情平复了，又开始认真地练了起来……

在我伤心时，它在陪伴我;开心时，它与我分享。

虽然妙妙是一只狗，它却像我的朋友一样，一直和我形影不离。真想定格每一个与妙妙在一起的快乐时光，既然短暂且留不住，就更需要珍惜每一刻相互陪伴的幸福。

我和强芳瑞是形影不离的好朋友，我们在幼儿园就认识了。

初次见面的时候，她的头发令我惊讶，那头发是黄色的，在灿烂的阳光下还发一点金色的光，她的眼睛乌黑乌黑的，白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直而秀美的小鼻子，给人一种很调皮的感觉。

她胆小如鼠。二年级的时候，张恣瑄在我乌黑的头发上发现了一只绿色的虫子，我就拿着那只小虫子跑到强芳瑞面前，可没想到强芳瑞看见了那只虫子像见了鬼似的又叫又跳。

她爱拉小提琴。小提琴给她带来了无穷无尽的快乐，带给了她美好的梦想和向往，也使她的生活更加多姿多彩！

她很大方。三年级的时候，数学老师让大家做题，我在书包里仔细地翻找了好几遍，也没有找到本子，强芳瑞看见了，把自己那崭新的本子放在了我的书桌上。

她很爱看书。有一次，我去交作业，作业太多，我都抱不住了，强芳瑞就帮我拿了好几本作业，没想到她一手拿着作业，一手拿着一本《红楼梦》看，上台阶的时候，她差点儿摔了个大屁墩儿。

我和强芳瑞互相学习，互相帮助，互相体谅，成了最好的朋友。

There is an old Chinese saying: Top students come from strict teachers.

Perhaps affected by this saying for a long time, we believe it right. However,

as time flies, lots of things have changed. Therefore, I am eager to discuss

what relation is the best between teachers and students.A teacher can treat a

student in two ways .One is strict, and the other is friendly. Most teachers

prefer the first way.To start with, we certainly have to admit that strictness

is very effective, especially to the naughty pupils.

As pupils we aren’t able to control ourselves well or fix our attention on

one thing for a long time. We do most things because they are interesting or we

feel like doing. We are always looking out of the window in class. Sometimes, we

get to play games and forget our homework. On this occasion, strictness is a

must. It not only forces us to do the right thing, but also helps us develop a

good learning habit, which is of great importance during our whole life .In

other words, it is the first step to success.Still, everything has two sides.

Its weak points are very obvious. You see, there’re top students in a class,

where average students make up the majority. Then teachers’ orders or

suggestions are for the majority, not for top students. However, top students

always have their own study plans and prefer special homework, so orders usually

won’t take great effect on them.

Maybe you have thought out that teachers can give orders only to the

majority and set some freedom to top students. However, it’s impossible .For a

whole class, teachers couldn’t give order to part of the class, for the majority

would question why they needn’t do such work, but we need? It would be probable

that they think teachers treat them not equally, and will not obey teachers’

orders any more. This is a difficulty for teachers.It also has another

disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never

tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our

friends, but as students too, they couldn’t help to solve our problem, such as

puppy love, communication problems or study problems .Not being solved

completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I’m

sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and

you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You

see, an adult couldnt control himself well at times, let alone us students.

However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take

effect any more .You see, have we ever treated our friends’ orders as orders? We

think they’re only jokes. This is another difficulty for teachers.Additionally,

our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete

friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and

willing to take your orders. I remember a story.One day, a lady had her rest

room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large

cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this

summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear.That is

not only decoration, but also communication. The principle is the same.

我从小就喜欢金鱼，不仅因为它们漂亮，还因为它们能在水中自在地闲游，让我非常羡慕。所以我前几天在集市上买了四条小金鱼。

从远处望，它们像是几个穿了“红裙子”的小精灵。凑近瞧瞧，它们身体红炯炯的，晶莹剔透的尾巴在水中来回摆动，像一把打开的扇子。身上透明的鳞片在光的照射下闪着亮光。

我家的金鱼可喜欢睡觉了。如果把它们的时间分成三份，那么它们有两份的时间都在睡觉。它们把身体浮在水面上，睁着像葡萄似的眼睛，呼呼大睡，让人们觉得它们还在游戏。

我对金鱼的喜爱不仅表现在它们的外表和睡相上，还表现在它们的吃相上。它们吃东西的时候，真是神速啊!每当它们饿了的时候，它们就会把嘴争先恐后地凑到水面，生怕来晚了没的吃。我刚洒下的饲料，在我再次拿起饲料袋的工夫，饲料已经被吃的所剩无几。它们还张着嘴、伸着手要，我只能再给它们吃。

这就是我家的小金鱼，越看越让我喜欢。不知道你是否也喜欢上了我家的金鱼呢?

一种植物让我感受到了一种力量，那种植物就是“仙人掌”。

一次，我拿着一张86分的试卷，闷闷不乐地走进房间。虽然爸爸妈妈没有责怪我，但是我心里还是装不下这张86分的试卷。我的手不由自主地把这张试卷放进书包，想让它在我眼前消失。但这张试卷还是像烈日一样明晃晃地刺到了我的眼睛。我垂头丧气地坐在床上，头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边，两只眼睛里滚出晶莹剔透的泪水，简直就像两窝小泉，不断地向下滚落。

这时，我抬头看见了电脑旁的仙人掌，我心想：尽管仙人掌生活在干燥的环境中，但它却始终保持着顽强的生命力，依旧让自己活得生机勃勃。那难道我就要这样放弃了吗?不!我不能放弃!

我立马擦干眼泪，拿出书包里的试卷，把上面的错题复习了一遍。终于，我在下一次的考试取得了理想的成绩，我高兴得一蹦三尺高。我要谢谢仙人掌，是它让我明白了只要努力，不放弃，总会有回报的。

“夏天穿貂儿，冬天穿袄。一个长嘴，会汪汪叫”这就是我家的动物朋友，也是我的好伙伴，它是谁呢？它就是我们家的宠物小狗呀！它叫“毛豆。”让我给你介绍介绍吧！

毛豆十分可爱，它有着一双水汪汪的三角眼，而且还有一双像芭蕉扇一样的大耳朵。仔细摸的话，会发现头顶还有个小鼓儿包呢！

毛豆性格十分古怪。它若是高兴，比谁都温柔，它会用身子拼命蹭你的身体，好像在说：“跟我玩一会呗！小主人。”它若是生气，会对你一直不理，或是龇牙咧嘴，仿佛在对你吼：“别来理我，我很烦。”可是过了一小会儿，它会跑来跟你道歉，还会再深深鞠一躬。它有时还会摇身一变，变成“小棉袄”。在你难过的时候，它会来到你的身边，用它那细长的舌头，舔着你的小手。在你受到危险的时候，它会用自己的性命来保护你。

毛豆不仅性格奇怪，而且又十分的馋。记得有一次，我特意把肉干埋在狗粮下，只见它摇摇晃晃的来到狗粮旁，伸出舌头，凑过去，嗅了嗅。这时它灵机一动，扒开狗粮卷起小肉干就跑，一边跑一边说：“跟我斗，再等几百年吧。”

我是真拿这个“毛豆”没办法呀！

他长着一双炯炯有神的大眼睛，比我呆，比我肥，饭量比我大，你们知道他是谁吗？对了，他就是我的朋友李奕睿。从一年级开始，我们就成了形影不离的好朋友。

我的朋友是一个让人头疼的人，他有一个极大的缺点——爱打架。被大家称为“打架能手”。有一次，不知道什么原因他和他的“仇人”——张卓林突然打起架来，只见张卓林用手抓住李奕睿的头，使劲向下按。李奕睿也不干示弱，用手掐着张卓林的脖子。信息员急忙向老师报告，老师急匆匆赶过来，费了好大的劲才把李奕睿拉开。老师火冒三丈，生气的批评他们两个，并告诉他们打架是不对的。李奕睿用他那两只快要掉出来的眼睛珠子凶巴巴地瞪着张卓林，一脸不服气的样子！这样的事情还有很多，老师为了他可真是焦头烂额呀！悄悄告诉你吧！偶尔我们也会这样，不过，很快我们就和好如初了。

这就是我的好朋友李奕睿。

我有一位好朋友名字叫刘雅琪。我们时时刻刻在一起，我们在一个学校，在同一个班级，在同一个食堂吃饭，而且家还住在一个小区。

雅琪长得不高不矮，不胖不瘦，身材刚刚好。她的皮肤有点黑，但她黑黑的脸上有一双水汪汪的大眼睛，但是笑起来的时候却眯成了一条缝。她的头发乌黑乌黑的，总喜欢扎一个马尾辫，跑起来一摇一摆。

雅琪是一个爱学习爱劳动的女孩，记得有一次，我去她家玩，她正在读书，大约读了40分钟让我等的不耐烦，可她读完书又开始整理她的房间，她一会整理书架，一会扫地，一会拖地，我等的实在没有耐心了，就轻轻的对雅琪说：“雅琪，你整好了吗?”“还没。”雅琪头都不抬地回答我。终于，雅琪的房间收拾好了。

有一天放学后,我和她一起往家里走。当走到小区大门口时,我发现我的手上有墨汁,便去池塘里洗一洗。我刚洗完手,突然发现下面有很多小虾,便叫雅琪一起来捉小虾,她高兴的和我一起玩起来。不过没玩多久,她忽然想起今天的作业还没写,要回家写作业,我却说：“今天是周五,明天不用上课,作业晚一点再写也没关系瑶瑶,。”可她却坚持要回家写作业,并且还说：“瑶瑶,我们还是回去写作业吧,而且我们到了放学时间没有回家也没有告诉家长在外面玩,他们会担心的。”听了她的说,我也就没有继续再玩。然后回家去了。

这就是我的好朋友，刘雅琪。既爱学习，又爱劳动。

我有一个好朋友，他长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子略微有点尖，一双耳朵像两个小问号，他的头发像针一样立在头皮上。

他非常幽默，有一次，他和我玩射击游戏，我击中他了，他就“啊”的一声“扑通”倒在地上装死。我走过去挠他的脖子。他就“扑哧”一下哈哈大笑，笑完之后他问我：“你挠我干啥呀。”我就说：“你老躺在地上，我得让你起来呀。”

还有一次，他去学街舞，我在玻璃窗外看。他发现了我，就对我做起了鬼脸，三秒钟之后，他没把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他连忙爬起来，冲我撇了撇嘴，好像在说：“你给我等着，下课我再收拾你。“看到他这可爱的表情，我心里乐开了花。不一会，下课了，我们又高高兴兴、说说笑笑地回家了。

我喜欢我这个朋友，我喜欢我这个幽默的朋友。

枫叶又红了。

我又离开枫树下，一团体冷静地坐着想畴前，想畴前那些对于枫叶对于你的故事。

风吹着，很凉。

我闻声满树的枫叶正在我的头顶噼噼啪啪地熄灭，闻声全部秋季正在熄灭，因而，闭上眼，悄然默默地倾听秋季的声响，倾听年夜地的声响，悄然默默地等着被烘烤，被扑灭，被燃烧，等着一次绚烂的消灭然后再生……

远处，有朽迈的飞鸟以及昏暗的都会，有旭日撞正在远山无声地碎去，郊野以及村落寂静成景色。想你寓居的阿谁都会也该是落英绚丽枫叶似火了，想如许的日子你会没有会也如我同样，一团体坐正在某个中央某棵树下望远方望旭日，望行云流水望雁阵排空?如许的日子有良多工具已经擦肩而过，良多旧事丢失了再拾起再丢失，唯有那些已经与你编织过的恋爱故事，仍然正在我的破口袋里叮当，仍然动听……

往常又是红叶满山，拾一片正在手中，才发明那交织的经脉竟是我满手的掌纹，每条都明晰如昨，都写满我的苦衷，再不人可以读懂。

大家好，今天我给大家介绍我的植物朋友—牡丹花。

牡丹花是在4月开花，牡丹花被称为”百花之王”。

我第一次看到牡丹花，那时牡丹已经开了不少了，花群中还有五六片叶子。有的花还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不愿意别人看她似的。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，更像迎着阳光翩翩起舞的少女。并且散发着浓浓的香气，吸引许多蜜蜂和蝴蝶在花丛间飞舞。

牡丹花五颜六色。有红色的像一团团火，有黄色的像一个个灿烂的笑容，有白色像一片片雪花，有紫色的像葡萄一样。绘制成了一副美丽的画，让人流连忘返。

牡丹不但是受人喜爱的花卉，而且有很高的医疗药用价值。牡丹花有调经活血的功效，能治月经不调、行经腹痛等症。

这就是我的植物朋友--可爱的牡丹花姐姐。

大家好，今天我给大家介绍的植物朋友叫太阳花。

我第一次看到太阳花时，就被它的气味所吸引了，它的气味是淡淡的芳香，我第一次闻到这种气味的时候就开始喜欢它了。

它的颜色是金黄金黄的，风一来，太阳花就穿着黄黄的裙子在风中舞蹈，风一停止，它就静静地站那儿。

它摸起来很光滑，这让我觉得很舒服，我爸爸说它可以清热解毒、活血祛瘀。

这就是我的植物朋友----可爱的太阳花。

我的朋友名叫方磊，他胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛，笑起来两个“小酒窝”就展现在我们的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，就像如来佛祖。虽然今年才九岁，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

“胖石子”学习马虎，不求上进，老师们总是对他说：“你要加油!你要努力!”有一天，他伤心地对我说：“想要得到表扬可真难。”我安慰道：“你要让老师关注你，学着表现自己!”他答应道：“从明天开始，上课认真听讲，下课按时完成作业。“可是说到做不到。第二天，“胖石子”上课竟然睡着了，语文老师批评道：“方磊同学，赶快给我站起来!”他稀里糊涂地站了起来，不久，又睡着了。老师走到他面前，指着他肥大的耳朵说：“好失败的课堂，竟然成了你的吹眠曲。“顿时班级里哄堂大笑!”胖石子“却差点哭了!

一下课，我便来到他的座位，他又一次告诉我：“想要得到表扬可真难!我爸妈也经常说胖的孩子懒惰，贪睡，我是不是没救了。”看他难过，我也着急，我心里默默地想：等待机会吧!

机会总是给有准备的人，两周后，学校开冬季运动会，我悄悄地在班主任那儿为他报了个拔河比赛项目。在赛场上，我看到“胖石子”双手紧握麻绳，倾斜着身子，鼓着腮帮，瞪着眼珠，使出吃奶的力气，拼命地往自己队方拉，绳子一点一点地被他们队拉了过来。他们的脚一点一点地往后退着。拉呀拉呀，系在绳子中间的红色布条在一点点地往“胖石子”这一边移动着。这时，对方出现乱了阵脚的情形，“胖石子“队立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河。

顿时，同学们欢呼着“我们胜利了!我们胜利了!”班主任走过来，摸了摸“胖石子“的头，一边给他递去面巾纸，一边说：“这次你为班级出了力，很棒!”

“胖石子“腼腆地笑了笑，朝着我怒了努嘴巴，好像在说：“想要得到表扬其实也很容易!”

刚满月的小猫真让人喜爱!

它们萌萌的。额头上有几条黑色条纹，两只蓝宝石似的眼睛好奇地张望着这世界。鼻子粉色三角形，一边玩还一边用稚嫩的嗓音叫唤着。身上黑白相间，颇似虎纹。脚掌粉嘟嘟的，爪子却十分锋利，可以轻松地划破一张纸。

刚满月的小猫又是那么的淘气天真。

它们满屋子跑，累了也不知歇一歇，没完没了。有时会一个不见，另一个又冒出来，像是和你玩躲猫猫，让所有找它们的人都累得大汗淋漓，气喘吁吁，却一无所获。有时，它们会跳上桌，把墨水瓶打翻，小脚掌上沾满墨水。在稿纸上，用尾巴画几根树枝，在树枝旁再踩几朵小梅花，一幅画就大功告成了。它们还会用沾着墨水的小鼻子当作印章按一下，证明这是自己的画作。

猫窝可是它们最好的玩具。它们爬上爬下，用身子蹭蹭它，又用爪子挠挠它，还会抱着它使劲的摇晃，恶作剧似的让别的小猫跌下洞去。可跌下去的小猫怎肯歇息，再爬再跌，几乎无一刻停歇，因此猫屋已“伤痕累累”。

有时，它们却十分依恋主人，总想让你给它抚毛。在这个过程中，它们会半眯着眼睛，一副享受的模样，真像在洗舒服的热水澡似的。

有时，它们会十分安静，可不一会又鸡飞狗跳，把书挠花，把房间弄得乱糟糟的。可你见了，绝不会责骂它们，因为它们是多么生气蓬勃、天真可爱!

有人喜欢毛茸茸的兔子，有人喜欢白白胖胖的小猪，有人喜欢呆萌的熊猫，我喜欢的和别人不一样，它是一只小狗。

那天，爸爸从外面买回来了一只小狗，我开心极了，因为我最喜欢小狗了。它有一身棕白相间的绒毛，两只棕色的小耳朵，只要一有动静，它的耳朵立马从耷拉着变成竖起来的尖尖的。它还有一个灵敏的鼻子哪，怕是千里之外的香味，都能被它闻到，对了，外加一条又细又长的小尾巴，可爱极了。我给它取名兰兰。

中午，妈妈给我们烧了排骨，刚烧好，端到桌子上就被兰兰闻到了，像火箭一般跑过来，在桌旁用可怜巴巴的眼神望着我们，好像在说：“主人，您快给我吃点，我都快饿扁了。”我明白了她的意思，于是，扔了一个骨头出去，兰兰开心的接过，吃了起来，好像是世界上最美味的。

兰兰看家是极认真的。一次，我和妈妈出去买东西，回来时看见一个人在我家门口东张西望，鬼鬼祟祟。兰兰凶巴巴的追过去，汪汪地叫着，把那人吓得跑出去老远。

这就是我的动物朋友，它是那么可爱，那么厉害，那么认真的小狗。

六月一日是儿童节，是咱们儿童们的节日。

那一天，咱们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。咱们只好迅速地往教室里跑。

来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫咱们负责搞活动。咱们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。咱们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，咱们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把咱们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。咱们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。咱们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，咱们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。咱们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。

咱们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。

我有一个非常要好的朋友，它是我们小区里的一只母狗，名叫阿黄，这只母狗原来是我们小区里一个大姐姐收养的一只流浪狗。后来，那个大姐姐搬到别处去了，可惜没有带走阿黄，阿黄就在我们小区里流浪。它很温顺，见人总是把自己的尾巴摇个不停，这样一来二去，我和阿黄就交上了朋友。

阿黄，阿黄，名副其实，它全身都是土黄色的，只有左耳朵那里有一小块是白色的。它的两个棕色的小眼睛嵌在眼窝里，一个“Y”字形的小鼻子，一年四季都是湿的，奇怪的是，在我们面前，阿黄除了吃饭和游戏，它总是闭紧自己的嘴巴。

开始，我们看它浑身脏兮兮的，从来不和它玩。可通过一件事，我彻底改变了对它的看法：那天，我们正在花园里玩，突然看到一个两岁左右的小孩在马路中间玩，说来也巧，就在小孩玩得正起劲的时候，一辆汽车开了过来，虽然司机已经看到前方有人，刹车了，可是因为车速太快，车子一直向前奔跑，眼看就要撞上小孩了，阿黄突然从一旁的草丛里冲了出来，把那孩子扑倒在地，车子才逐渐停了下来，好在有惊无险，孩子没事。家长为了表示感谢，特意给阿黄买了一包狗粮吃呢。从此，我们不再嫌弃阿黄了，给它买火腿肠吃，还和它一起玩呢!

后来，不知是哪里的人，把每个小区的流浪狗都带走了，当然，阿黄也不例外。每次看到小朋友们在马路上玩，我就不由得想起我们的朋友——阿黄，不知道它现在过得怎么样?

我很想念我的动物朋友阿黄。

我有一个美丽的洋娃娃。它一头金黄色的头发，卷曲着，就像烫过一样。碧蓝的大眼睛，水汪汪的小脸红扑扑的真可爱!它穿着粉红的连衣裙，手里还拿了一把扇子，上面写着：“美丽的公主”这五个字,看起来特别神气。我便给它起名叫“晶晶”。我把它放在床头，睡觉的时候我和它睡在一起，玩的时候，我和它一起玩，看书的时候它在我的身旁，就像我的“跟屁虫”。

过了几天妈妈买了几只小鸡，它非常可爱，从那以后，我就把洋娃娃给忘了。小鸡黄黄的毛，小小的脑袋可逗人喜欢了。每天晚上要睡觉的时候去看看小鸡，放学回家的时候看小鸡，根本没想跟洋娃娃玩。过了几天，小鸡长大变得难看了，终于有一天，我把小鸡给了别人。我突然觉得无聊。当我吃饭的时候才想起洋娃娃。我把洋娃娃从床头抱起说：“以后我们还是好朋友。”我遇到难题不会做，就抱起洋娃娃，它张着小嘴对我笑，好像鼓励我，叫我在难题面前不要当逃兵。

啊，我爱我的洋娃娃!