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680作文
766三年级作文我们的发现
全文共 270 字
+ 加入清单一天,妈妈从超市买了几个苹果,苹果多美呀!她的脸蛋 红扑扑,水灵灵的,生活中的发现。
我拿来了一把小刀,想把苹果切开,看看里面是什么样。
我先拿了一个苹果竖着切了一刀,你猜我看到了什么,切成两 半儿的苹果是鸡心形。如果横着切会是什么样呢?我又切了一 个苹果,一看,苹果的中心是五角星形的,五个子平均放在五 个角上,很整齐。后来我问妈妈,才知道为什么横着切出来的 苹果中心是五角星形的,那是因为苹果核是五角星形的。
通过做这个小实验,我懂得了生活中有许许多多的秘密等 待我们去发现。只要我们用自己的一双小眼睛仔细观察,一定 会有更多更多新奇的发现。
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篇1:生活中的新发现
全文共 250 字
+ 加入清单前几天在公交车上发生一件很令人匪夷所思的事情,那天早上我乘着108路公交车上学:一位中年人上车的时候因为没刷卡,旁边一位老大爷说了他一句,结果那中年人就恼羞成怒对他破口大骂,而且是各种污言秽语,最后还来几句:“你我都是上海人,你这样是给上海人丢脸!!
我记得很清楚,当时公交车电视上还放着关于世博的一些好习惯呢,现在想想这件事中的那个中年人上车时没有刷卡,本来就是他的不对,到了最后,他还要说那位老大爷给上海人丢脸,他也不想想看,他自己呢?我认为现在我们应该要从身边的小事做起,来展现城市的和谐与美好。
篇2:三年级作文400字:我的课余生活
全文共 439 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩。我爱读书,爱做游戏,爱运动,我是个闲不住的小男孩。
妈妈给我买了许多课外书,有《十万个为什么》、《伊索寓言》、《成语故事》等。我每天吃完晚饭都来不及洗手,就迫不及待的钻进我的小书房津津有味地读起那些书。每当我的到一本新书,我就像又有了一个新朋友。
课余时间我除了喜欢读书还喜欢做游戏。每天放学以后我都会和小伙伴们一起在楼下的空地上玩猫捉老鼠的游戏。我最喜欢当老鼠,别看我长的瘦小,我可机灵着呢,无论猫怎么逮我,我都会嗞溜一下从他的眼皮底下溜掉,惹得当猫的小伙伴直嚷嚷:“不玩了,不玩了,你太狡猾了。”
我最喜欢的运动就数溜冰了。一到双休日爸爸妈妈就会带着我去溜冰场溜冰。一开始,我总是小心翼翼一点一点地往前滑,一不小心就会摔一个屁股墩,惹得爸爸妈妈在一旁哈哈大笑。渐渐的我掌握了溜冰的技巧,不但不摔倒了。而且还可以在人群中自由地穿梭。溜冰不仅使我锻炼了身体,还让我体会到了运动的乐趣。
尽管我的学习很紧张,但能有这么丰富多彩的课余生活陪伴我,我依然很幸福,很快乐。
篇3:我的发现小学生三年级作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单今天上午,天气非常晴朗,我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。
我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃,远远望去就像一只蜻蜓。我心想:“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去,好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了,两片叶子成了黄色,叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子,向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解,很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前,拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫,而是益虫。
我跑到客厅里,看到了爸爸,对他高兴地说:“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说:“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说,爸爸温和地说:“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料,终于明白了,蚯蚓生活在土里运动,就会帮助花儿们松土,更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团,一簇簇的凤仙花,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用,还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获,真是一举多得。
篇4:生活中的新发现
全文共 292 字
+ 加入清单今天是周末,爸爸妈妈去上班了,我感觉有点饿,就找妈妈给我准备的鸡蛋,柜子上有两个碗,里面都有鸡蛋,我分不清那一个是熟的,我盯着鸡蛋看了好长时间,还是分辨不出来,这可怎么办呢?
我突然想到好像在哪看过怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。好奇心让我忘记了饥饿,于是我开始找起来了,我先从百科全书开始找。啊!终于找到了,原来,熟鸡蛋里的蛋黄、蛋白质和蛋壳都是一个整体,旋转时速度均匀,时间快;生鸡蛋里面是蛋清和蛋黄是混合体,旋转时没有一致性,时间慢。也就是说,能快速旋转并直立的就是熟鸡蛋,剩下的就是生鸡蛋。
就这样,弄混在一起的鸡蛋被我巧妙的分开了,我一边剥开蛋壳,美美地品尝,一边为自己的新发现而得意。
篇5:我的课余生活三年级作文
全文共 466 字
+ 加入清单我的课余生活可以说是五花八门、丰富多彩,骑自行车、玩滑板、打篮球、玩拼装,但我最喜欢的还是跳街舞。
记得第一次跳街舞的时候,我很胆小,心怦怦直跳。一开始老师教我们几个基础动作,我很笨拙,老是跳不好,我有些想泄气,想放弃。老师似乎看出了我的心思,走过来对我说:“别着急,慢慢来!”我紧张的心情慢慢放松下来,跟着老师小心翼翼地学起来。先起跳,手交叉,右脚踏到左脚的左前方,再把手张开,左右脚交替来回跳动,就这样一遍又一遍地练,终于学会了街舞的一个基本动作。后来老师教的动作越来越难,有时跳五六遍也跳不好,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我想起了老师对我说过的话:“别着急,慢慢来!”后来,我平心静气地来跳,居然跳对了,我一蹦三尺高,心里乐开了花。
整个暑假我都在街舞的旋律中度过,不管天气多么炎热,我从未缺课。每次上课,我都会累得满头大汗,有时连气都喘不过来,但我从未叫苦。功夫不负有心人,现在我不仅学会了街舞的一些基本动作,而且还会跳一段街舞了呢!
跳街舞苦中有乐,它不仅能让我强身健体,丰富我的课余生活,而且让我在锻炼中得到了无穷的快乐!
篇6:我的童年生活小学三年级
全文共 652 字
+ 加入清单童年是美好的,它就像泡泡一样五彩缤纷;童年是快乐的,它就像游戏一样令人沉迷;童年是无拘无束的,它就像脱了线的风筝一样自由自在。我的童年就有很多这样的经历。 Childhood is beautiful, it is as colorful as bubbles; childhood is happy, it is as addicted as the game;The kite who took off the line was as free.There are many such experiences in my childhood.
第一经历:吃蚂蚱
小时候,我最喜欢的就是在田野里捉蚂蚱,可是,我万万没想到,这蚂蚱还能吃?奶奶告诉我:“蚂蚱可好吃了,而且还营养丰富。”我半信半疑,我听奶奶说过蚂蚱是害虫,而且昨天奶奶说过,我肚疼是因为我的肚子里面有虫子,可是蚂蚱不是虫子吗?吃了它,肚子里的虫子不是更多了吗?但是,我看大家都吃得有滋有味,转念一想大家都吃了,说明吃了它没事。我也夹了一只,第一口,嗯,真好吃啊!脆脆的,香香的……
第二经历:让“玉兔”飞
夜深了,我躺在奶奶怀里,听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事,听到里面的玉兔,我就想玉兔能飞上天空,那普通的兔子一定也能,我一定要试试。第二天早晨,我趁奶奶不注意,将一只兔子放出来,抓住兔子的耳朵说:“飞。”可是,兔子不但没有飞,还跳了起来,将我重重摔在了地上,从那以后,我知道了,“玉兔”只是神话故事。
童年,是我最美好的时光,真希望它永远不会过去啊!
篇7:《发现生活的诗意作文》
全文共 745 字
+ 加入清单诗意地生活?没错,清注意是“地”而不是“的”。不是指过着那诗情画意的生活,而是虽然不能过着诗中那般无悠无虑的生活,却依然不懈追求着生活的品质,人生的价值。
有人认为生活是一成不变的,并甘于生活的一成不变。他们想当然地认为诗中的意境终是诗人们所描绘的虚幻意境,而普通人又如何拥有如此生活呢?但是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的美丽春色;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的迷人夏荷。
“停车作爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的别样情调;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的醉人雪景并不罕见。相反,在四季交替的时节,这类美景早以数不见鲜了。可为何有人说无法领略到生活中的诗意呢?这不是因为美景的多少而是在于个人心境问题。
在那些善于观察生活,留心于生活的人眼中,任何事物都充满诗情画意。对于顺境他们会有“会当凌绝顶,一览众山小。”的开阔胸怀。就算是遭遇逆境,他们也从不低头,会想到陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”拥有如此心境的人,又何不是在诗意地生活呢?
而那些说自己无法诗情画意地生活的人将生活看得总是那么平淡无奇,毫无诗意。而是诗意恰恰就融在这淡淡的诗意里。他比生活还淡,还轻。对于他们来说,诗意是那么难以捕捉,难道连诗意就在他们身边也难以察觉。其实那些都只不过是借口。没有一颗真诚的心,又如何找得到?
对于生活中的诗意以及情趣,我们不需要刻意追寻。但是要知道那是必不可少的快乐源泉啊。只有带着一颗纯真的,热爱生活的心,我们才能诗意地生活,活在诗意中。
古今诗人之所以写出那么多优美的诗歌并不都属于想象。那些虽融入了自己的理想和追求,但更多的来源于生活啊。由此可知,诗意就来自于生活,我们一直都生活在诗意的生活中。生活其实就是一首最优美的诗歌,只要怀着一颗纯真的赤子之心,那就是诗意地生活。
篇8:我的发现三年级作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单春天到了,天气温暖,花儿们也都竞相开放了。
晚饭后,时间还早,大家都闲着没什么事,妈妈便提议一家人去广场散步,我们都很赞同。于是,我们一家人便漫步到了广场。只见广场上到处是五彩缤纷的鲜花,仿佛到了花的海洋,让人目不暇接。待我定神一看,发现这次“唱主角”的花儿是金黄的迎春花。春天总是黄色的花儿先开,这是为什么呢?于是我便想从爸爸那里“挖”出点原因来,可惜爸爸也说不出所以然来。哎!还是让我从书本中找出答案吧。
查阅书本后我才知道:原来黄色是昆虫普遍比较喜欢选择的颜色,所以昆虫一般先传播黄色的花。
看就连看花这样一件小事都能从中发现相关的科学知识,可见在我们生活中随处都蕴藏着很多的科学知识。同学们,让我们一起去发现吧。
篇9:我的课余生活三年级作文200字
全文共 243 字
+ 加入清单我的课余生活很丰富,很有趣。我喜欢吹泡泡、骑自行车、暴走鞋、滑板、滑冰等等。
我最喜欢骑自行车了。暑假假期,我去姥姥家玩,姥姥家在我们学校的家属楼,后面就是学校操场,妈妈带我去操场学自行车。刚开始时心里很害怕,蹬两下就下来了,妈妈告诉我:“不要害怕眼睛看着前面,不要看脚下。”她在后面给我撑着让我骑,慢慢地妈妈放了手,当我发现妈妈已经放手的时候,我高兴的大喊:“我会骑了,我会骑了,我好开心。”
现在我已经可以骑着车子上街,还可以去很多地方了。我终于知道做什么事只要不放弃,就一定可以做到。
篇10:发现生活的美
全文共 472 字
+ 加入清单题记
上学了,一本本厚厚的教科书和古今的书籍让我大大开阔了视野,对美的理解也随之有了转变。“大漠孤雁直,长河落日圆”是塞外壮阔的美:“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”是生命的崇高与坚贞之美:“举头望明月,疑是地上霜“是远在他乡的游子思乡之美。这些一切的一切让我对美的阐述有了大致的框架。作文
于是,我又重新审视了周围的一切,试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎!自己也常常为这些事焦虑不安,更别提生活之美了。简直不可理喻,但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。
我视角的余光注意到了对面的那家店。里面摆放着电视,电视很普通,但是电视里播放着极为普通公益广告。一个残疾的女孩顶着身体的压力和一群人开心快乐的做游戏。我的视觉终于让我恍然大悟。这也就是一到靓丽的风景线啊!作文
一个人把地上的纸屑拾起来是美:扶老奶奶过马路是美:输血车前面排着长长的队伍不也是美吗?
是的,美在于对生活的热爱和执着,在于劳动和奉献
篇11:我的课余生活三年级作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,做游戏、跳舞、折纸、唱歌、跳绳我都很感兴趣。
我最喜欢的是折纸,我觉得折纸很有趣 很好玩。二年级的第一学期,我和妈妈一
起去中山四路的图书馆。首先,我在看书。然后,去一位教折纸的阿姨那里,开始折纸了,我仔细地看阿姨折,折完以后,原来阿姨教我折的是礼物盒,我以为我已经会
折了。回到家里我又折阿姨教我折的礼物盒,折完以后,结果折错了,原来我上课没认真听课。从此之后,我认真听课了。
我还喜欢跳舞,跳舞是比较刻苦的运动,上个学期我学的动作有: 反肩、拉肩、一字马、扳腿、 拱踋。这些艰苦的的动作我都挺过来了,在这个学期我要不怕艰苦学好动作,为以后舞蹈打好基础。
我的课余生活非常丰富多彩。
篇12:发现生活中的美小学作文
全文共 466 字
+ 加入清单一说到美,大家都会想到美丽的山水,天空以及许多美丽的地方,其实,在我们身边也有美, 罗丹曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。的确,只要你认真观察,美,时时刻刻都出现在我们的身边。美不仅在风景,在人们,在自然,最重要的是全看刹那间的心灵是否美丽。
“美”是一个富有魔力里的字眼,它无处不在,它总是闪烁着耀眼的光芒,它在人们内心的最深处,它往往有不同的表达方式。
有一天,我独自坐公交车到书城去,在车子上,我看见了一个老奶奶上了车,因为车子上的座位都满了。老奶奶正往我这里来,我正准备给那位老奶奶让座,这时,坐在我前面的那个人起来了,把老奶奶扶了过来,让她做下来。老奶奶连忙说:“谢谢了!”你们看,在我们身边是不是有好多很美的事。
还有一次,我记得那时一个很严热的夏天,路边的行人可少了,都在家中休息。正好,那时我在路上走着,正准备回家去,我汗留得可多了,路上还是有一位老爷爷在打扫着街道,他留的汗可多了,他来不回家去,他这样就是为了我们城市的环境。
借给我们一双慧眼,让我们去发现生活中的美,美就在身边!
[发现生活中的美小学作文
篇13:三年级英语作文:我的日常生活
全文共 661 字
+ 加入清单During weekdays, I am busy, because I must go to school. I usually get up at 6:30 a.m.. And then I do some washing. After that, I will have my breakfast at 6:50. I usually go to school at 7:15.
工作日我很忙,因为我要去学校。早上我通常是6点半起床然后洗漱。之后,我6点50吃早餐。
Now, I can go to school and come home by myself. I have four classes in the morning and three in the afternoon. I have my lunch at home. I study Chinese, math, English and some other subjects at school. At night, I can watch TV or play computer. But I have to finish my homework first. I usually go to bed at 10:00 p.m..
现在,我可以自己一个人去学校,自己回家。我早上有四节课,下午有三节课。中午我在家吃午饭。在学校我要学语文,数学,英语还有一些其他课程。晚上,我可以看电视或者玩电脑。但是我必须先完成作业,晚上我通常是10点睡觉。
篇14:关于生活中的大发现的话题作文
全文共 670 字
+ 加入清单我家虽然小却很温馨。在一面客厅墙的日历上,每个月都有圈一个特别的日子,那就是“大扫除总动员”。总司令妈妈总会提早把各自的任务下达给我们,让我们有一个思想准备。 然后到第二天傍晚她会检阅我们各自攻下的“山头”。
我是家庭中最小的成员,因此司令大人还算照顾我,分配给我的光荣是把自己一片狼藉的房间打扫好。听起来很简单,做起来我却不知所措了。我若有所思地坐在椅子上,思考该从哪里开始我的“大扫荡”。当我一眼瞥见门后的扫帚,顿时觉得自己找到了一根救命稻草。我一下子飞冲过去,抓起扫把,唰唰唰,一会儿功夫就席卷了房间的角角落落,把积满厚厚灰尘的地板扫得一尘不染。首战大捷嘛!我心里那个嘚瑟!
灰尘沐浴在透过窗户的阳光里,其中有颗最顽皮的趁机溜进了我的鼻子里,害得我打了不少喷嚏。然而没过多久我就意识到自己犯了大错,因为之后整理书柜、写字台的时候还有很多小垃圾掉在地上。这些可恶的小家伙就见不得地板比它们干净吧!连我自己都不忍放下脚,无奈我的辛苦成果就这样被它们残忍践踏了。这下我也学乖了,得先收拾位置高的,整理完这些,最后再来“整治”这块顽固之地。按照这样的思路,果不其然我的打扫成果立竿见影,这“山头”不出一小时就妥妥被我拿下了。大功告成之后,我虚心接受了司令大人的检阅,她没说什么只是嘴角微微上扬,而这足够让我连做梦都笑出来声来啦。
有人说攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰险,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福。我想体力和脑力劳动都是一样高尚的,而当两者巧妙地结合在一起就是一种智慧了吧。
篇15:我的课余生活三年级作文
全文共 442 字
+ 加入清单在一个周末的上午,爸爸在家看书,正好没有什么重要的事,看我已经写完了作业,就要教我骑自行车。我赶忙从小底屋里拿出我那辆“古董车”,擦去上面的灰尘,骑了上去,只听“啊”的一声,我从车上摔了下来,旁边很多行人都在偷偷地笑,气死我了,我恨不得踹那辆车一脚,爸爸笑着对我说:“刚才我没扶着你,摔下来是正常的,如果你往车子上踹一脚,那你就不用学喽。”我只有好好学的份了。我认真地学,爸爸认真地教,经过一次次的摔倒,一次次的站起来,因为我喜欢“在哪儿摔倒就在哪儿爬起来”这句话。过了一段时间,我终于学会了骑自行车。
爱人是动力,因此才有了男人们在外奔波、赚钱养家的身影,也有了女人们不争不吵、全心全意的隐忍!有意义的人生。这该死的手机,又没电了 。常常有人问我,什么是爱其实,我觉得,爱一个人,无非就是习惯了你的生活中有他,习惯了把他的习惯慢慢的变成你的习惯习惯了用文字去记录你们的点滴,就想我现在一样,用文字写下那曾经以为,只属于你我的小世界!
篇16:三年级小学作文我的课余生活
全文共 283 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有踢球、游泳、跑步以及骑车等各种运动。可然而我最喜爱的还然而羽毛球,因为打羽毛球不仅仅能锻炼我的体力,而且能增强我的视力。这不,我身上都有肌肉了!视力也从0.8提升到了1.2了呢!
打羽毛球的时候,我跑,我跳,我蹲,我蹦,浑身上下每一个部分都在运动,一刻不停!我此刻的程度,就连妈妈也不必须能简单地击败我呢!如果大家也和我一样天天打羽毛球的话,你们也会跟我一样强壮的!
我有一个当世界冠军的梦想,我必须会继续努力,一步一步的来,我相信自我有一天总有一天,也会站在奥运会最高的领奖台上,对着五星红旗唱着国歌,让这个隐藏了多年的梦想释放出来,变成现实!
篇17:生活的发现
全文共 649 字
+ 加入清单大家都喜欢洗澡吧!可是洗澡也是有学问的!
普通的澡堂都分为温水与烫水,温水有30度~35度之间,是人们泡澡的一个适宜的温度。而烫水则在45度~50度之间,这是给患有感冒发烧的人逼寒气用的,水温为烫。
但是有一个奇怪的现象,我们可以来做个实验,你先把手放进烫水里,浸泡一会儿,拿出来以后迅速放进温水里,当时你就觉得温水比原来的温度要低很多,但慢慢地你会感觉水温就像原来一样。同样如果你先把手放进温水里,浸泡一会儿,拿出来迅速放进烫水里,你就觉得烫水要比原来的水更烫,同样慢慢一会儿你会感觉水温会降下来。
这是为什么呢?其实水的温度一直没有变,只是人的感觉延续性和反应的迟钝性的真实反映。因为当我们把手放进烫水里,手的感觉就很烫,那大脑就得到信息水是烫的,如果把手再放进温水里,由于人的感觉延续性和反应的迟钝性,就觉得温水的温度要比原来的温度要低。相反把手放进温水里浸泡一会儿再放进烫水里,就觉得烫水的温度要比原来的温度要高。
这只是一个小事例,还有一个例子,你一觉醒来,从房间里到卫生间上厕所,当你打开灯光,你会感觉这灯光无比的刺眼,慢慢过会儿就适应了。相反你从一个明亮的地方突然进入到黑暗的地方,你会感觉周围无比的黑暗,什么也看不见。慢慢过了一会儿以后,你就会能看见一些物体的轮廓。
科学家利用这样的现象发明了很多对人民生产和生活有用的东西。比如当警察在黑暗中抓捕罪犯时,就发明了闪光弹,利用罪犯在黑暗中遇到强光短暂的失明。警察叔叔就轻而易举地将罪犯抓获。
生活中到处都有科学知识,只要你能认真思考,总会发现。
篇18:采访发现生活中的闪光点作文
全文共 673 字
+ 加入清单这次期末考试我得了第二名,我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷,叹着气说:“吃什么肯德基,这道白给分的题都没做对!看你同学莎莎,多么认真,每次都考第一名!”
听了妈妈的话,我心里很不服气,莎莎是比我学习好,但在体育方面可比不上我!上次开运动会,老师让我们每个人都报项目,娇弱的莎莎唉声叹气,一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛,还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天,我站在跑道上,心情愉悦。待发令枪“啪”地一响,其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着,因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后,我看到那些同学早已累得满头大汗,气喘吁吁,他们的脚步也越来越沉重的时候,我突然像打了鸡血一样,猛地向前冲去。我迈着大步,超过了一个又一个选手,他们红着脸,咬着牙,拼命想追上我,可是他们的腿早已不听使唤啦!我轻松地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪!”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候,我一点都没有慌张,并且明白,短跑跨栏不仅需要速度,更需要稳,如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去,然后轻轻一跨,前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时,我想象起电视里刘翔的动作,于是鼓足了劲儿快速助跑,然后猛地高抬腿,再奋力一跨!几个动作连贯利落,几个高栏,我飞也似地跨越过去了!我的耳边响起了雷鸣般的掌声,我回头一看,连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢!
我报的两个项目,都得了大满贯!我开心在站在领奖台上,很多老师在下面为我拍照。妈妈,难道您不觉得我也很出色吗?
篇19:我的发现小学生三年级作文500字
全文共 591 字
+ 加入清单这天,吃过晚饭,我忽然记起还没给小金鱼喂食。可没等我走近鱼缸,妹妹满脸坏笑地以迅雷不及掩耳的速度,“啪”的一声关掉鱼缸里的灯。鱼儿们被这突如其来的状况搞得一阵惊慌失措,鱼缸里一阵骚动:它们在鱼缸里慌慌张张地游来游去,一会儿碰倒了这个,一会儿撞歪了那个……活像一群无头苍蝇。
好奇心驱使着我立刻打开了灯,这时,刚刚还紧张的金鱼们又坦然地活跃起来,开心地舞动着它们漂亮的扇形大尾巴。“难道金鱼的眼睛在黑暗中看不清东西吗?”我疑惑地自言自语道。
为了解开心中的疑团,我决定做个实验。于是我又把灯关上了。接着往鱼缸里撒了一些鱼食。小金鱼们一开始又想躲起来,可是它们犹豫了片刻后,又很有把握地转过头来,精准地大口大口地把鱼食吃了个精光。直到确认一粒没有了才肯罢休。这足以证明在黑暗中它们的眼睛是看得见的。
我还没来得及为自己的新发现感到高兴,一个新的想法又冒了出来。如果刚才它们是靠嗅觉找到食物的呢?总不能这么草率地下结论吧?我又盯着这四条金鱼仔细观察,可眼睛都看疼了,也没有看出啥眉目来。
这样下去也不是办法。这时,我想到了那位无所不知,无所不晓,百问不厌的“百度”老师。果然,我很快找到了答案。原来金鱼在黑暗的环境中不但看不清,而且在明亮的环境中还是个“近视眼”呢!我们可别被它那又圆又亮的小眼睛给蒙骗了!
小小的金鱼身上都藏着这么多知识,让我受益匪浅。留心观察身边的事物吧,相信你一定会有所发现!
篇20:生活的发现
全文共 706 字
+ 加入清单国庆假期时,我去家乡住了几天,的确,农村的变化很大。几座高大挺拔的大楼逐渐建了起来,超市、马路都热闹非凡。来来往往的人们有说有笑,相互问好。
一天,我在家里闲着没事做,就和其他小伙伴一起去玩。我们玩起了捉迷藏,游戏开始了,我一边寻找躲藏的小伙伴,一边观察周围的事物。忽然,我发现左边的草地上有一头牛,它已经睡着了,可它的嘴巴不停地动着。我感到莫名其妙,心想:那头牛嚼动着嘴巴干什么呢?一连串的问号从我脑海闪过。
回家后,我立刻动手,把书柜翻了个遍,找出了一本《十万个为什么》,翻了一页又一页,就是找不到答案。没办法,我只好自己去认真观察观察吧。
来到那片草地上,我发现牛已经醒来了。它正低下头,津津有味地在吃草呢!我发现,那头牛不像我们那样细嚼慢咽,而是大口大口地吞下去,好像不用消化一样。吃完草后,牛又开始睡觉了。这次,它又像上次那样,嘴巴不停地动呀动。难道它在把刚刚吃下去的草又从胃里倒出来,再把草给嚼碎?我心里出现了这个大大的疑问。
我带着这个疑问去问老师,老师告诉我答案:“你的猜测是正确的。因为牛刚刚吃下去的草一口就吞下去,它把吃下去的草放到胃里。牛一共有四个胃。它把吃下去的草放在第一或第二和第三个胃里,第四个胃用来把嚼碎的草消化,所以它就利用睡觉的时间,把放在一到三个胃里的草倒出来,再把草嚼碎后,再吞到第四个胃里来完成消化任务。”哦,原来是这样,在我心中的谜团总算解开了。走之前,我不忘说一声:“老师再见,谢谢您帮我解开了这个谜。”然后就蹦蹦跳跳、开开心心地回家了。
这件事已经过去差不多一个多月了,我仍然记忆尤新,没把这件事忘掉。这件事使我体会到:只要留心观察身边的事物,再认真思考,就不会给谜团难倒的。