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风雨中作文(通用20篇)

此时心系希望的我已无所畏惧地冲进了那阴沉的风雨中,不再逃避。我相信,在这充满艰难险阻的路途中,只要我对前方的路途充满希望,耀人的曙光一定会尾随上来,为我照亮前进的方向。于是,我鼓起勇气向这风雨中闪电划过的方向奔去……这里给大家分享一些关于风雨中作文,供大家学习。

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不经历风雨,怎能见彩虹作文700字

全文共 717 字

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记得九岁月那年,在一个风雨交加的傍晚,雨千缕万缕,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织在人家屋顶上,顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾,朦朦胧胧。第二天一早,太阳伸着懒腰,不急不慢地爬上了天空,柔和的阳光斑斑点点地撒满大地,碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠,在初晨的阳光下跳动着,可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧,经过学校的激烈角逐,我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。

一到比赛学校,看着操场上人头攒动,顿时让我心里敲起了小鼓。瞧,都是每个学校挑选出来的,肯定高手如云!在漫长的等待下,终于比赛完毕,站在教室的角落里,我平复着自己紧张的心情,但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中,心中一下乌云密布,就这样与总决赛擦身而过……出了教室,见到妈妈鼻子一酸,眼眶一红,那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手,拍着我的肩膀安抚我。

妈妈带着我在校园散步,突然我停住了脚步,我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看,然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说:“看到它了吗?别看它现在的样子光彩照人,你可知道它是由什么变成的?”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫,经历磨难,才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣,风雨交加,可今天却风和日丽,阳光明媚,这就是常说的不经历风雨,怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情,只要努力克服困难,百折不挠,肯定会得到回报的”。我听着,心里的乌云慢慢散去。是呀,摔倒了不可怕,爬起来,努力往前。

后来我在学习上更用功,成绩慢慢提高,由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励,妈妈的安慰,让我努力奋进。不经历风雨,怎能见彩虹!

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篇1:一路风雨一路成长

全文共 1083 字

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人生的路,不会永远平坦,也会有坎坷,有泥泞,有风雨。一路上风雨无数,风风雨雨伴着我,我便在风雨中逐渐成长。风雨使我懂得什么是真正的追求与梦想,一路风雨带着我启程。

还记得,学习溜冰时,无数次跌倒后又爬起来;还记得试卷上红得刺眼的分数撞击着脆弱的心灵;还记得学打篮球时的挫折和困难;还记得玩魔方时的失败差点击碎了刚竖起的自信心……。俱往矣,风也走过,雨也走过,世间的亲情友情师生情给了我穿越风雨的力量。

因为我明白,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功;宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来;阳光总在风雨后,乌云上也有晴空;笑迎风雨,因为风雨是最高的人生学府,为了心中的梦想,我风雨无阻!

跌倒了,别认输,勇敢地站起来,向肆虐的风霜雨雪挑战!深信;凭着自己的智慧和勇气,走过风雨并不难。成长的过程,必须经过风雨的考验,战胜了风雨,成功的大门为你敞开。温室里,没有坚强的花朵,经过了风的打击,雨的冲刷,才能使生命焕发出光彩,只有经历室外风雨的洗礼,花朵才能散发出美丽的芬芳。

小草感谢风雨,风雨的带给它足够的营养;大树感谢风雨,风雪带给它庞大的身躯;海燕感谢风雨,风雨带给它有力的翅膀;雄鹰感谢风雨,风雨使它更加强壮。因此,风雨不能只是我们的负担,还应该是我们的期盼,渴望风雨,风雨带给了我们很多很多;经验,智慧,勇气,力量……风雨是大自然给我们的礼物,赋予我们前进的动力。那么人生中的风风雨雨,我们有什么理由不欣然接受?

风平浪静的生活太乏味。时而小桥流水,时而惊涛骇浪,时而排山倒海,时而电闪雷鸣,风雨人生才会有意义。水手热爱大海,因为风雨给大海罩上了一层迷人的色彩;攀登者热爱高峰,因为途中会遇到风雪;飞行者热爱天空,因为风雨无常。的天空赋予了飞行更刺激更惊险的一位……我们更应该让风雨伴着我们成长。我们需要海燕‘让暴风雨来得给猛烈些’的豪情万丈,我们也需要雄鹰搏击长空,傲视风雨的勇气。冬天过去,春天便也不远;黑暗过去,光明就在眼前。走过黑暗,走过风雨,眼前便会呈现蔚蓝的天空。

人间不如意的事十有八九,尽管风雨经常陪伴在我们左右,但是,如果人生中的风雨注定要来临,那么我们应该有勇气去面对。风雨,使人生更精彩,岂不闻,人生如洪水奔流,风雨浪静不久,不遇着岛屿和暗礁,不遇到风雨,难以激起美丽的浪花!

一路风雨相伴,我学会了坚强与勇敢。体会出人生咖啡中淡淡的醇香,感谢风雨,是它带我走向光明的地方,沐浴春天的阳光。一路上,风雨伴我成长,风雨相伴,我不再孤单。

前面的路,还很漫长,我们应该带着心中的梦想,朝着成功的方向,笑迎风雨,努力向前闯!

一路成长,一路风雨的明天会更美好!

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篇2:不经风雨怎能见彩虹作文

全文共 525 字

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当变成天鹅的丑小鸭扇动着宽大、洁白的翅膀,高昂起修长的脖子,从心底发出愉快的声音时,它是多么幸福啊!

是的,昔日那丑陋不堪的小鸭受尽了嘲笑,历经了磨难:在农场里,它被鸡鸭群啄打,被主人抛弃;出逃后,野鸭也说它丑,猎狗都不肯吃它;小屋里的猫和鸡也不停地教训它……多可怜的丑小鸭,只不过面貌丑了点,就落得如此悲惨的下场。

然而,丑小鸭没有向苦难低头,尽管人们嘲笑它,而它坚定地接受着考验,它从没有失去生活的信心,自己是一只天鹅……最后,它成功了,成了一只美丽的天鹅!

其实,在我们生活中,许许多多的事实告诉我们:要做好任何一件事,不但要有真才实学、奋发向上的精神,更重要的是要有十足的信心与勇气和坚定的毅力:一道数学题难住你,绞尽脑汁算不出结果,有些人会放弃,但只需你再多想几分钟,或许就会得到正确答案;写作文不知从何下手,与其草草了事、鬼画桃符,不如多想想再下笔;登山时,你累得气踹吁吁再也不愿往上走,请一定要坚持住,山下看不到山顶上的美景……简单地说,只要你有一颗丑小鸭那坚持不懈,愿意在经风雨后看到彩虹的心,成功属于你,光荣属于你!

只要你是一只天鹅蛋,出生在鸭场没有关系;只要你是一颗珍珠,不管埋多久总会绽放出夺目的光彩——

阳光总在风雨后,请相信有彩虹!

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篇3:面对风雨高一作文

全文共 593 字

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生活中的暴风雨,人人都会遇到。但是在面对生活中的暴风雨时,每个人采取的方法都不一样。有的人只是一味的退缩,不敢面对。而有的人敢面对、迎接生活中的暴风雨,把生活中的暴风雨变成一种动力,鼓励着自己前进。

说起贝多芬,相信大家都不会感到陌生,每次听着贝多芬的乐曲,都会惊异于这个伟大的音乐家的杰作,而就在这一个个乐曲中,有谁会想到这竟是一个双耳失聪的人所创造出来的。贝多芬是一个勇者,他敢于面对生活中的暴风雨。他失去了作为一个音乐家最重要的耳朵,但他却没有因此停止他的音乐创作,而是用“骨传导”的方式来从事他的音乐创作,可以说他是历史上最伟大的音乐家。还有海伦·凯勒,他小的时候因患猩红热而导致自己变成了聋哑盲人,相对正常人而言,海伦·凯勒是一个悲剧,但是海伦·凯勒并没有因为自己是聋哑盲人而自暴自弃,他以令人难以想象的毅力(虽然也离不开莎利文老师的耐心教导)读完了大学,成为了一名女作家,写了许多连正常人看都是很伟大的作品,而且被称为“与拿破仑齐名的女人”。这是一个令人难以置信奇迹。

贝多芬与海伦·凯勒他们都失去了作为他们职业来说最重要的东西,但是他们没有气馁,没有因此而一蹶不振,他们迎接生活中的暴风雨,可以把生活中的暴风雨变为一种动力。事实证明,生活中的暴风雨并不可怕,关键是你怎么去看待他,如果是忍让,那么是绝对不会成为一个有作为的人,只有迎接生活中的暴风雨,你才能成为他人学习的榜样。

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篇4:不畏风雨话题

全文共 993 字

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每次被爸爸批评后,我总会非常难过;但每次,妈妈总会及时带来安慰的话语,让我立马又充满了斗志。爸爸的批评和妈妈的安慰总是相伴而来,就像是在一阵劈头盖脸的暴风雨之后,总会迎来一缕灿烂地曙光,而我就在这样的环境中磨砺成长。

一个阳光明媚的上午,我坐在钢琴凳上反复弹着相同的曲子,心不在焉地,枯燥极了。我的心已经飞到远方去了,时弹,时断,甚至好几次想到了休息,“不想继续弹”的念头越来越强烈。

一旁的爸爸终于发火了,就像一头发怒的狮子,拉着我的耳朵进了房间,然后向我吼道:“我命令你,给我呆在这里反省!得不到命令,就不许出来!”“砰”的那一声关门就像是在屋里扔下了一个原子弹,我一下子哭了出来,在满屋弥漫的硝烟中。要知道这首练习曲我已经弹了无数遍了,可爸爸偏偏要求我一直弹到吃饭时间才能结束,可现在离吃饭还有很长时间呢。我知道“哭不是解决问题的办法”、“你理解也好,不理解也好,爸爸的命令一定得服从,先执行,再说理由”、“越是哭,越浪费时间”……我是哭得昏天黑地,但没有晕头转向,我已经有无数次挫败的经历了。

没办法,我抹了一下满脸的泪水,又沮丧又伤心地回到了钢琴前。沮丧的是不能出去玩了,伤心的是刚才耳朵被拉得痛得要命。“哎,真讨厌,本来一会儿就可以完成任务的钢琴练习,现在却得弹一上午,爸爸总是这样蛮恨无理!”我苦恼地想着。

“你想,还剩三个月你就考完十级了,解放了,不用弹了,坚持一下吧?”妈妈走到我身旁,温柔地说,“你自己不是说‘困难像老虎,你强他就是纸老虎,你若弱,他就是真老虎’。宝贝女儿要是被老虎‘啊呜’一口吃掉了,那妈妈一定会变成当代的‘祥林嫂’的。”看着妈妈似真半假的苦恼样,我“噗嗤”一声笑了出来,哽咽着说:“无聊透顶,就这三首曲子翻来覆地弹。”“妈妈知道这很枯燥、无聊。”妈妈继续耐心地开导,“有一句牛顿的名言,‘胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功的。’只剩三个月了,半途而废多可惜呀!”妈妈的开导就是那雨后的曙光,我心情豁然开朗,感觉按键的手指一下子充满了力量:“没错,就只有三个月了,坚持最后五分钟!”

每次在我被批评后,妈妈的安慰虽然只有简短的几句话,但常常能使我如拨开云雾,见到了明媚的阳光,我要感谢妈妈的安慰,那是暴雨后的彩虹,让人愉悦;那是大雨后的阳光,使人温暖。我喜欢看到雨后的彩虹和阳光,那样会让我更坚强,当然我也得感谢风雨的到来,因为“阳光总在风雨后”。

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篇5:那个为我遮挡风雨的人作文1000字

全文共 1281 字

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在我的记忆中,有那么一个人,他高大,强壮,有着坚实的臂膀,宽厚的手掌,温暖的怀抱,还有一个圆鼓鼓的大肚子。记忆中的他总是那么高大,我总要仰起头来看他。

小时候,我爱骑在他坚实的脖颈上,他也爱驮着我跑跑跳跳,只有在那时我才能看到他的头顶;我爱缩在他温暖的怀抱里,他的怀抱就如一个舒适的摇篮,在这里我会睡得格外香甜;我爱他宽厚的手掌,它总是那么温暖,只要牵着他的一根手指,我便会感到非常安全。

自从上了幼儿园,他就一直负责接送我。那时,他只是骑一辆老旧的自行车,每当刮风下雨飘雪之时就会显得格外凄凉,我坐在后座上总有一种摇摇欲坠之感。这时他会用一件肥大的雨衣把我严严实实地罩在其中,自己却只能遮住后半身,他好像并不在意,只知道奋力蹬车飞奔回家,这时我会感到非常惊险刺激。我在雨衣里哈哈大笑,没有感到半点淋雨的狼狈。

后来,他似乎有了点钱,就买了一辆电动车,他美滋滋地告诉我,他给这辆电动车起了个名字叫“宝马“。当时我也不太懂,只知道不明所以地和他一起高兴。那时我已经上小学了,他每天都开着他的“宝马”,迎着爽利的风一路高歌,我就坐在后座上,把头埋进他被风吹得鼓鼓的衬衫中,静静地听着。现在想来,那些时光也是最平淡却幸福的了。

有一次,我们在学校的礼堂里准备表演舞蹈,而这时室外却是骤雨倾盆,电闪雷鸣。我在担心,他还会来吗?表演就要开始了,我紧张地盯着门口。家长们陆陆续续走进来,终于我在攒动的人群里看到了他的影子,他似乎淋了雨,头发一绺一绺的,像刺猬的刺一样立起来。他冲我笑着,挥了挥高高扬起的手臂,我的心终于踏实落地,还微微有点小确幸。

那是一个盛夏的雨天,阴郁的天空似乎撑不住闪电,乌云,还有雨水的沉重,顷刻间就崩塌了。这糟糕的天气让本不宽阔的校门口更加拥挤,家长们争先恐后,尽可能地靠近校门口,好尽早接到孩子,可是越是如此,门口就更加混乱,想进的进不去,想出的却又出不来,场面似乎陷入了僵局。这时,门口人群黑压压的,撑着五彩斑斓的雨伞,很难找到自己的家长。

我因为没带伞,只好坐在教室里看着远处大门口黑压压的人群,期待着大雨赶快停止。当我收拾书包决定冲出去时,突然听到了他熟悉的声音。估计他是飞奔而来的,有些气喘吁吁。我问他怎么进来的,他有些自豪地说:“当然是冲进来的啦!嘿嘿,那保安愣是没有拦住我!哈哈哈哈——”

慢慢地,他开车接送我成了一件习以为常的事情。我还会经常抱怨他车停的太远,责怪他开车都会来晚,甚至有时还会跟他赌气……他则总是沉默不语,有时也会歉意地解释几句。

等我上了初中,因为离家很近,他便不再接送我了。

一场秋雨,顿生寒意,我独自走在回家的路上。听到一个女孩说:“你怎么把车停这么远啊!”那位父亲挠挠头,满怀歉意地说:“下雨堵车,来的有点晚……”

这时,我的心中猛然一动,因为这场景似曾相识——

回想自己过去走过的路,好像并没有遇到多少风雨,原来是我忽略了你,是你一路上给我遮风挡雨。无论春夏秋冬,不管雨雪风霜,你总能给我撑起一片晴朗的天空。原来是我一直太过任性,竟认为这一切都是那么理所当然。爸爸,今天我要说声,谢谢你!因为有了你的陪伴,成长的路上我不惧风雨。

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篇6:在风雨中前行

全文共 865 字

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人生之路,从来都与挫折相伴而行。然而,挫折对于强者来说是一块块垫脚石,是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石,会把弱者跌得鼻青脸肿。

不经风雨,怎能潇洒如风。“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面人生的暴风雨,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的狂风骤雨后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

不经风雨,怎能绽放光彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”贝多芬双耳失聪,却能在磨难中创造不朽的交响曲,撼人心灵。那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才能谱出人类的心灵之歌司马迁已功成名就,但挫折还是没有忘记它,在他为李陵辩护遭受宫刑之后,仍然发愤著书,编写出被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;人生百年,没有人能一帆风顺,命运总无情地在我们前行的道路上设下万道坎坷。然而当我们坚强跨过一道道难关,勇敢越过一座座险峰。我们惊喜发现,这一路上挫折特有的力量鞭策着我们奋勇前行,攀上理想的巅峰。

不经风雨,怎能拥有成功。小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了。在挫折中,蕴涵着巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。

在人生漫长的岁月中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,这时我们首先想到的就是寻找一份希望,或是得到一份有力的帮助,让自己有充足的精神,足够的理由和信心生活下去,从而克服困难,战胜挫折,赢得生活的美满幸福。

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篇7:阳光总在风雨后作文

全文共 1355 字

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“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有;难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头;谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由;愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透……”

不惊不觉,三个春秋已然流逝。回首高三,就打翻了心中那个五味瓶——甜、酸、苦、辣皆涌上心头……

一堆堆厚厚的试卷,还有那不辉煌的分数,总让我泪流满面。难道是我不够勤奋?还是我太笨拙?曾经怨过:为何生于中国,要面对残酷的高考?也有恨过应试教育的死板;但……一路磕磕绊绊地走过,才发现这只是一个坎——人生中的第一个坎。捧起那堆试卷,我已能含笑以对。上面有我的泪水、汗水,我付出过、尽力过,以然无悔。

阳光总在风雨后,乌云上有晴空;珍惜所有的感动,每一份希望在你手中;阳光总在风雨后,请相信有彩虹;风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”我最喜欢听《阳光总在风雨后》,因为她让中国女排在雅典扬起五星红旗,也成了我前进的精神动力。都别人听说高三很痛苦,但我不觉得。真的,我觉得高三很快乐。每天都和好朋友一起奋斗,和老师一起努力,真的十分愉快。学得累了,到走廊上淡淡天;困了,到厕所洗冼脸。最好笑的是我们老是喜欢买些零食会学校吃,偷偷地躲着吃,想个小老鼠似的。或许别人会觉得很幼稚,但我却觉得很温馨,很窝心……还记得那次我饿得要死,同桌却变戏法似的递给我一个蛋糕——我那高兴劲,可甭提啦!就是这样,在食物的芬芳中,友谊鼓励着我们在高三乘风破浪、勇往直前。

我们班是政治班,女生比较多,但可别以为我们班会很闷喔——恰恰相反,我们班热闹得很!但我们也十分淘气。老师们和我们都十分熟络,亦师亦友吧!正因为我们的没大没小,有一次惹得我们的政治老师生气了。我们从来没有见过她这么生气,都十分害怕。于是我们集体唱歌给她听,集体和她道歉。但她还是很气,还说要给我们换老师!这可把我们吓坏了!有的女同学甚至哭起来了……我还记得那时寂静的气氛,仿佛要窒息似的。待老师生气地拂袖而去时,我们在自我反省时也在想法子哄老师回来。“有了!我们集体写张卡片向她道歉,再买束花送她,这样子她一定会原谅我们的!”于是我们说干就干,我和我同桌去买花,其他人写卡……我们“逃学”买花回来时,老师已经站在讲台上了。红着脸,我们把花给老师后就跑回座位。好丢脸啊!但幸亏老师原谅了我们,也因为这场风波,让我们的师生关系更加牢固。这场风波成了我高三中最难忘的回忆,到现在,我还记得老师生气的样子、我们懊悔的模样和那真挚的道歉……

“临急抱佛脚”,说的正是我这种人。高三的下学期,我几乎每天晚上都自修到熄灯才走。陪伴我的还有不少住宿生和一些勤奋的学生,大家都很安静,耳际只听见笔在纸上游走的“沙沙”声的和低低的谈论声。为了过高考这条独木桥,大家有缘一起奋战,我真的十分珍惜同学之间那分微妙的情谊。教室里柔和的灯光,见证着我们的汗水,我们的温情。

阳光总在风雨后,高三如烟般过去了。我的汗水、泪水换来一张薄薄的录取通知书,纵使不是名牌院校,但也是我心仪的学院。最后一次站在学校的排球场上,向这漫天飞扬的红花告别……对如雾的高三挥挥衣袖,带走散落的回忆……

翻开日记本的扉页,便是我们班的毕业照——个个都意气风发、朝气蓬勃。再向里面翻,就是我的整我高三生涯。我用我笨拙文笔,把我生命中最深刻的回忆记录下来……

愿回忆永不褪色。

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篇8:一路成长一路风雨作文700字

全文共 757 字

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望着风雨过后洒着阳光的长廊,再回眸远望,成长路上撒满了金色的种子。——题记

参天大树源于种子的积极向上,璀璨钻石源于工匠的夜以继日,万里长城源于砖石的坚不可摧。是时间给了他们成长,而成长给了他们对抗风雨的力量。

成长是个缓慢的过程,少不了艰辛少不了磨难,对于成长,我们不必要刻意去寻觅去接触,因为成长是无处不在的…犹记得上一次的成长拔节,那是在初中二年级的时候,我正面临着重要的生地会考。复习阶段每个人都显得十分紧张,教室仿佛变成了弥漫硝烟的战场,我开始变得焦躁不安,接踵而来的一次次模拟考压得我快喘不过气来,满是红叉的白色试卷刺痛了我的眼。父亲劝我好好静静,不要浮躁沉下心来,我却不以为然,想着这么紧张的时刻我哪里还有时间静心?终于这种浮躁的状态在一星期之后有了后果,埋头紧张学习带给我的却仍是父母的叹息声和老师失望的眼神。我站在家门口,任冷风吹乱我的头发,刮红我的脸,双脚像是灌了沉重的铅似的,迟迟迈不开来。“你应该静静。”脑海里莫名回想起父亲说的这句话,我有些恍惚,这几周的复习我就如同无头苍蝇一般没有方向乱窜一气,也许我是应该收敛自己张狂的性子好好听取别人的意见,改正缺点。我有些茅塞顿开,这大概就是我再怎么努力却还是觉得很无力的原因了。想到这我赶紧掏出钥匙回到房间开始有计划地学习了。周而复始,慢慢地我的状态恢复了正轨,在后来的考试中我也取得了较好的成绩,看着父母的笑脸,我恍然明白:原来荆棘并非成长的桎梏或束缚,而是通向阳光的支柱与动力。

犹记得一首老歌:“风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦。”是啊,狂风暴雨固然可怕,有时甚至会感到伤痛,会留下丑陋的痂痕,但为了成长为了那风雨过后的阳光与鲜花,付出这些代价又何妨呢?我亦无怨也无悔。

在这条路上虽然撒下了眼泪与汗水,但同时却收获了一路旖旎的风光。

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篇9:一路成长一路风雨

全文共 689 字

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昆虫不化茧,不经历破茧的艰辛如何能变成翩翩起舞的蝴蝶;雏鹰不经历千万次地跌倒,如何能成为翱翔天空的雄鹰;梅花不经历寒风霜冻,如何能变得芳香。唯有经历风雨,才能见到彩虹,才能触到成功。

走在这熟悉得不能再熟悉的回家的路上,我背着沉重的书包,拖着疲惫的身子,似乎一根鹅毛都能将我压到。我的人生变得灰暗,充满绝望。当初信心满满地来到这所名校,本以所能有所作为,有所成就,没想到却屡屡失败,挫折连连,这次考场的失利,更将我推入万丈深渊。

也许生活从此就会变得灰暗吧。

风毫不留情的刮着,黑云在汇聚,降落,像一种无形的压力,我感到了他们的嘲讽,鄙夷,于是找了路边的店铺躲避他们,我看到路边有一株不知名的小花,几朵花挂在枝头。在任由大风摆布,毫无抗争,我感到同情,有种同病相连的心情——都是如此的满怀信心,希望,想有所成就,却不被世人记住,从此消失在这风雨中。

顷刻间,豆大的雨点如子弹一般从天上射下来,狠狠地打击着大地,也打击着那几朵小花,那些花毫无还手之力,却在抗争,不低头,不屈服,我想这些都是没用的,都是愚昧无知的,最终还是逃不过命运裁决。

也许我与它的命运都是如此吧。

时间过去了,那些花还没有放弃,这超出我的意料,看着花儿在风雨中不但不怕,还翩翩起舞,它把风雨的措折看做成长的必要经历,坦然面对。我想我错了,它与我不一样,我失去了最重要的东西——不屈,我为此非常惭愧。

风停了,雨住了。我走到那些小花面前,它们正在对我微笑,它成长了——它更加鲜艳,更加美丽。我十分感谢它,它让我明白了最重要的道理,我向它鞠了一躬,抬头,它正对我点头。

成长的路途中,一定会遇到风雨,风雨使人们成长,使人们成功。

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篇10:我不拒绝生活的风雨作文700字

全文共 754 字

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我们的成长道路上,不可能是一帆风顺的,经历风风雨雨那是必然的。

音乐家贝多芬,在他年轻时患了耳聋,但他没有被病魔打倒,继续走他的音乐之路。人不可能一出生就是天才,正如冰心在诗中说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血泪。”

十四岁那年,我去了一个吉他兴趣班。一开始我还是蛮感兴趣的,可是问题最终还是来找我了。我发现学着学着就越来越难,我就慢慢地讨厌它,就没有去上课了。每天就像懒虫一样,吃、喝、睡、玩。后来,我爸妈发现了就来问我:“咦,你怎么没有去上课呢?”我说:“上什么上,我不学了。”爸爸就说:“你怎能这样子?你知道你这叫什么吗?三分钟热度。我们送你去兴趣班也是为你好,学艺术对你将来也是有帮助的啊……”爸爸还没说完我就跑回了房把门"砰”关上了。

晚上,爸爸打开门进来了,我从被子里探出头来,一看见是他立即躲回了被子里。“女儿,我们好好谈谈吧?"“有什么好谈的,不学就不学”“你现在还小不懂事,爸妈能了解你,但是你要知道啊,我们不可能一辈子在你身边照顾你的,我们会老,以后是要靠你自己啊!你自己好好想想吧。一点风雨困难都经受不了,唉——”爸爸走出去了,我在被子里流下了眼泪,我恨我自己。我对不起爸妈,辜负了他们对我的期望,那刻我的心像被针刺了一样疼痛无比。

爸爸的那番话让我想通了。于是,我重拾我的吉他。因为我要做一个坚强的人,不管我在生活中多少次跌倒,多少次迷失了方向,多少次遇上风雨,多少次折断了翅膀,我也不能感到迷茫,我要展翅高飞,飞得更高,更远。

小树不拒绝风雨,才会茁壮成长;江河不拒绝险峻,才会急流与瀑布;人又怎能拒绝风雨?遇事用一颗积极乐观的心去对待,你就会找到属于自己的那片天地。世界上本没有路,走的人多了也变成了路。而我,绝不会拒绝生活中的风雨!

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篇11:风雨中的爱作文600字

全文共 613 字

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交警,我想大家对这个名字并不陌生,但我却是第一次去了解这个“马路天使”。

在我们校外有这样的一个人:他一年四季都穿着制服,他不顾自己的安危,而为他人着想。没错,这个人就是——交警!每到放学时,一个瘦小的交警总在我的视野里出现,现在我大概早已记不清楚他的模样了,但,他只给我一个印象——瘦!

有一次,对面的绿灯亮了,那个小朋友向前跑去,大概他看见妈妈了,因为一时心急,忘记看那个正打着转向的车了,我半天没缓过神来,这时,那个瘦小的影子又出现了,只见那个交警叔叔急忙做一个“停车”的手势,然后,他急忙向小女孩跑去,他拉着他的手,陪他过了马路……

这时,马路对岸的母亲抱住孩子,对那位交警叔叔连连道谢,只见他摇摇头,说了一声:“这是我应该做的,倒是你,怎么也不看着点孩子,这孩子才这么小,才上一年级吧?下次让孩子看点车,就算锻炼孩子,也不能这么大意。还有你,小朋友,你知道刚刚多么危险吗?以后,一定要看看有没有车打转向,有打转向的一定要先让车通过,不是说了吗,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,等你上三年级后再自己走,好吗?”那个孩子点了点头,只见他笑了笑轻轻拍了拍那个孩子肉嘟嘟的小脸……站在对面的我早已热泪盈眶……

是啊,交警叔叔们是温暖的春天里的一丛小草,给了我们无限的生机;是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇,给了我们无限的凉爽;是凉爽的秋天里的一片片银杏片,给了我们金子般的美好心灵;是白雪皑皑的冬天里的一阵阵暖风,给了我们无限的温暖……

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篇12:民情古朴风雨桥1000字写景作文

全文共 1246 字

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新世纪的土苗山寨,栋栋华宇农家乐,难找一丝岁月沧桑的痕迹。幽深泰然风雨桥,掩映在青翠漫布郁郁葱葱峻岭崇山之中,散发着中华古文化浓厚的历史气息,向与时俱进的山寨人们佐证超越小康的缘由。是先民在大山勤劳朴实耕耘的灵魂之鉴,用智慧和虔诚向世人诉说,先民劳作而留下了一幅幅优美古俗画卷,供大山的子孙们慢慢地欣赏。

施州群山起伏,绵延不断,沟壑纵横,山寨相连。幽径古道,行人不绝。“强悍横刀不曾去,盐道漆桐佝偻身”。峰峦重叠,路险崎岖。山径固艰险,陡崖见河底。步行似天梯,两岸桥风雨。几分雄伟,几分神秘。“驳岸河上建阁楼,一夫当关鬼神愁。隐士怡静觅桃源,仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香,慢饮八宝油茶汤。深刻领悟吊脚楼,精斟细酌风雨桥。乡土文化,雕饰工艺,高精构技。前辈造就辉煌,蕴育一方净土。

“修桥补路善施好,增福添寿儿孙茂。土苗侗民乐美德,有沟有溪就有桥”。简朴风雨桥,溪涧小河架木枕,遮风避雨便行人。两旁竖有扶栏杆,方岩礅上固凉亭。桥边清凉泉水处,古森苍木,茶亭小店,蔽荫歇凉。山青地灵凤凰舞,娴静祥和白鹤来。沿岸茂林修竹,藤萝婆娑,峰丛奇立,瀑帘潺潺。“惟有青山豁我怀,山涧铃响马帮来”,幽径曾此绿客扫,古桥今始为君开。

青山盘绕古栈道,大河谷涧架大桥。“神树发神水,香烛祭鲁班”。建桥开山天门开,鲁班师父下凡来。精工奇技巧横梁,物化山寨风雨桥。“对唱山歌两面坡,同桌对饮半天跛”。峰岭笼烟雄踞所,施州古桥两百多。古色古香神圣美,至今尚存三十座。两头四角龙爪鳌,长阁开口二檐翘。休息两旁排排坐,扶栏安心风雨桥。雕梁画栋,颇有考究。清澈河水,微风乍起,荡漾涟漪。“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,蓝桥流水窅然去,别有天地非凡间。

伫立风雨桥,寻觅淙淙溪流,记忆漂去;追逐岁月沧桑,缺憾拂去。点缀谷涧曾经辉煌的古桥,将蒙上永久的思绪和神秘。一条条长满草的石径古道,已被宽阔的柏油马路、高速公路替代。“岁月洗礼襟如豁,荏苒匆匆留不住”。显得苍白无力,失去了当年的时尚与浪漫气息。先人那精湛的雕艺、优美的造型,细心刻画,惟妙惟肖。显得格外莫测,留下永恒的记忆。“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲”。

古人有冥冥之志,昭昭之明;有忻忻之事,赫赫之功。他们为山区的建设留下了回味无穷的痕迹,他们把自己的仁善硕徳铸成了与之俱进的丰功伟绩。严谨朴实,高超技艺,留与子孙崇尚敬仰与思考。有木桥置于河上,仿佛鱼之于水,吞吐之随意,往来之必需。仿佛叶之于花,妍美之衬举,大山之奇葩。“独自处凭栏,江山无限美,赏时容易别时难,流水落花随波去,天上人间源”。

风雨桥,她沟通山寨人民情感的连心桥。深情山谷里,晨曦阳光下,溪水碧澈,闪动着跳跃的珠鳞,流光溢彩。两岸峰峦笼罩大山薄薄神秘的轻纱,河里游鱼轻快地在人们的视线中忽明忽暗,左湾右拐的盘山肠道,在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸边的古木婀娜摇拽,依旧亲切祥和地招呼着游客。古雅的风雨桥,是乡民平素休闲的一块乐土,是游侣们探索神秘的一处风景。是土苗山寨的文化底蕴,是城市风景的温馨摇篮。

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篇13:风雨中的感动作文450字

全文共 446 字

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这天,广场上下起了倾盆大雨,人们不像往常一样在那里悠闲地散步,而是如同离弦的箭一样匆匆奔回家。

这本是一个晴朗的天气,可是,忽然,乌云密布,天空下起了倾盆大雨,就这样,人们才纷纷的跑回家,但是,在广场中央的一位交警叔叔依然不离开岗位。尽管在这倾盆大雨中,他还是为匆匆回家的人们指导。这时,一个女孩走到他身边,为交警叔叔撑伞,雨越来越大,如同泼水一般,雷在咆哮,闪电一会儿把天劈成两半,刺骨的风把高大的树吹得东倒西歪。尽管如此,女孩还是不离开交警叔叔身边,并且把伞倾斜于交警叔叔那边,不让他淋到雨、刮到刺骨的风,他还是表情严肃,稳如泰山般的、一动不动地站在那里手不停地指挥着人们。

这时,交警叔叔肯定在想,这份恩情,我用指挥好人一报答她。他虽然如此想,可是,神情还是那么严肃,看不出有一丝想报恩的想法。

雨渐渐变小,风也没有那么刺骨,太阳也出来了。多明媚的阳光啊!乌云也渐渐变少。啊!彩虹也出来了,于是,那个女孩也默默地离开。

俗话说得好“有困难,找警察”,但是,这个女孩反而帮助了警察,真是乐于助人。

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篇14:以不畏风雨作文600字

全文共 965 字

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雨丝轻轻地飘落下来,冷风嗖嗖地刮着,昏黄的路灯映出了我们疲惫的身影——一群正在奋力奔跑的初三学子们,每个人的衣服都潮潮的,已分不清是雨水还是汗水滋润了它们。

初三的我们,不得不每天4点多就起床开始那1500米的长跑。1500米,我们的头脑中并没有这个数字的概念,谁也说不清楚1500米究竟有多远,平常为了节省时间,我们都是骑车上学。不过刚听到这个消息时,每个人都高兴得一蹦三尺高,终于可以摆脱那可恶的早自习了,久困牢笼的鸟儿终于可以飞向蓝天了!

而事情永远不像我们想的那样简单,长达1500米的路程跑起来并不轻松,跑得快一点都会把我们累得筋疲力竭,从未被训练过的我们跑完这一段路程甚至比当年红军的二万五千里长征还要艰难。屋漏偏逢连夜雨,我们跑步生涯的第一天就在风雨交加的天气中度过,为了练习后蹬跑,为了增加肺活量,为了体育达标,为了顺利考入重点高中……总之有太多太多的理由让我们奔跑、让我们前进、让我们坚持到底!

回来的路上,大部分同学就有些坚持不住了,队伍的速度开始减慢、减慢、再减慢,可仍有同学跟不上队,在队伍里总能听到这样的对话:“我实在跑不动了,我晕,我要掉队了!”“来,我拉你一把,把手给我。”“这儿有人摔倒、吐了。”“快、快把她扶起来,赶快让她出队休息,别让她跑了。”“不、不行,我不能掉队,第一天就掉队,以后怎么办?”“好,大家再跑慢一点儿,这有人不舒服。”……风雨中,有你有我,有你的搀扶,有我的鼓励,有你的“坚持”,有我的“加油”,有他的“挺住”。只因为我们不想让一个人掉队,因为我们是一个集体,少了一个就不完整。

校门口那盏一闪一闪的霓虹灯,似乎在眨着眼睛冲我们微笑,张开双臂迎接我们的归来,它就是我们的“启明星”,光明、希望在那一瞬间都凝聚在它的身上。我们正在向它一步步走近,几百米、几十米、几米、最后一步,到了,胜利!

这时,学校的广播也为我们唱响了“胜利的凯歌”:“风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,还要怕,至少我们还有梦……”是啊!风雨中这点痛又算得了什么呢?如果我们连这点小痛都忍受不了,那我们又如何去面对我们的人生长路呢?在那里,还有许许多多的“风雨”在等待着我们,难道我们要永远当“温室里的花朵”吗?难道我们要永远当经受不起挫折的“书呆子”吗?直面风雨,勇敢地接受它们的考验,让我们一同跑过风雨,创人生辉煌!

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篇15:走在风雨中初三作文

全文共 666 字

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雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。

风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“Really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。

雨儿纷飞,散落身上,凉爽的感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。

徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”

太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。

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篇16:风雨为题目的作文800字

全文共 808 字

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早上,我在看电视,。天空风平浪静,只有一丝闷热。

原本湛蓝的天空,渐渐变白了,在一片苍白中,飘过了几缕灰色的云烟。我走到阳台上,嗅到了一股气息——泥土味,而且是潮湿的草地的味道。我意识到了不远的地方正在下雨,而且还是大雨,带着冷风的。这令我想到了一个叫“莲花”的台风,据说它已经来到广东这里了。

果然不出我所料,没过多久便下起了雨。虽然不大,但风却不小。窗外,雨斜斜地织着,乘着风从栏杆的间隙中钻了进来,一大片一大片地铺在地上。我急忙关上门窗。

风渐渐大了,天上的云快速地移动着,但只看得出那层灰色的云在白色的底上移动着,白色的厚云把天空严严实实地遮着,不露出一丝蓝色。隔壁楼阳台上盖着的铁皮自从上次被“天兔”掀起来后,第一次又被掀起。长条的铁皮一截在天空中挥舞着,另一截死死地趴在栏杆上,却在颤抖着。几片树叶从天上冲了下来,忽的飘了上去,然后像个推车的小贩似地走街串巷地游荡着。风在天上怒号着,向人间撒下一把把银针。

下午,风还是那么大,雨也大了点。阳台的地板上已经积了一层水,雨点还在不停地飞进来。楼下的甜汤铺已经早早地把门面收进去了,只有遮阳的帆布在飘。我忽然想起十楼(楼顶)上的植物们,那健壮的火龙果,那“老当益壮”的米兰,还有我亲手种下的木瓜,我赶紧走上了楼顶,打开门——狂风瞬间把门给吹开了,我眼前一片狼藉——排气管断了,砸在米兰的枝叶里,其中的一棵甚至被吹歪了,根都露出来了,像一具恐怖的白骨。木瓜还好,只是掉了点叶子,不过它本来也没什么叶子,还好没倒。庞大的火龙果盘曲在屋顶的栏杆上,只有末尾的枝条在轻轻摇摆着。比起火龙果,邻居的豆角就不同了,柔软的藤条缠在栏杆上,根本受不住狂风的侵袭,大风一来就像杂技表演一样在天上挥舞着。土块像球一样在地上滚着。狂风把我吹得打了寒战,我只好下楼了。

到了晚上,风终于小了,云雾也散了,天空又像早上一样风平浪静。“莲花”负担不起它欠下的债,消失了。

[风雨为题目的作文800字

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篇17:风雨兼程,只为走向远方作文800字

全文共 806 字

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远方的景色多姿多彩,充满了光明与险阻,远方的梦想总是激励着人们前进,激励着人们奋发向上。

含苞待放的花骨朵,为了怒放的梦想,无时无刻不积蓄着力量;路旁的街灯,为了心中的梦想,散发光芒,驱散黑暗;书桌上的咖啡,为了心中的梦想,散发醇香。他们同人一样,为了达到远方的梦想之岛而奋斗,而前进,不轻言放弃,历经风雨

梦想是力量的源泉;梦想是进步的阶梯;梦想是坚持的汗水;梦想是不懈的奋斗。我们为了心中的梦想而前进,虽是遥远,但这一路上也会收获许多。远方的路上会有许多难以迈过的坎,它或许让人伤心,让人放弃,让人收获。

从古至今,不知多少仁人志士都是怀揣梦想并不断坚持才拥有了各自不凡的成就。王羲之从七岁开始练习书法,17岁时照着父亲珍藏的书法秘籍来练习,他每天早起晚睡,不知写干了多少墨水,磨秃了多少笔头,每天练完字后他就在池子里洗笔,天长日久,竟将一池子的水变成了墨黑色,这个池子也便因此被人称为“墨池”。

无独有偶,居里夫人为了从矿石中提炼镭,不知经历了多少苦难,这些名人,用自己的辛苦努力,终于为人类换来了幸福的硕果。但看看我们身边的一些人,有时只是因为一些小事而半途而废,怨天尤人。我想说:“如果你连这一点儿挫折都禁不起,又怎么能走向远方呢?”成功不是顺手焉得的,它是凭借苦功夫和夜以继日的努力而来的。

人生之路不是一马平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦涩。人生之路,从来都与挫折相伴而行。然而,挫折对于强者来说,是一块块垫脚石,是通向远方的一级级阶梯;对于弱者则是一块块绊脚石,会把弱者跌得鼻青脸肿。挫折,就如一座沙漠,试图使人迷失方向;而失意者整天却像一只无头苍蝇,撞到哪儿算哪儿,一辈子也走不出人生的“沙漠”?

著名诗人汪国真在诗中曾写道:“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”是啊!既然已经选择了远方,那便不要畏惧,勇往直前,而且还需找到方法,而不是盲目向前。

我们走向远方,只为了让生命更加辉煌!

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篇18:风雨人生的优秀作文

全文共 557 字

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人生,就如一杯咖啡,苦中有甜,甜中带涩。只有雨过后,才会出现彩虹;努力过后,才会取得成功。宽容是一种美德。我们要学会容言、容事、容人。尊重别人,也就等于是尊重你自己,与其去生气,还不如去争气。

人生,一条无比漫长的路。未来的路还很迷茫,但我们得一直坚持着走下去。尽管在这条路上,我们会遇到许多意想不到的坎坷与挫折,不去闯一闯,怎会知道那些成功之人的背后有着怎样的艰辛?你若是在某个地方停留,被中途的困难与挫折吓倒,那在以后,你所拥有的只是太多的遗憾与无奈。人,可以失败,但也可以从失败中站起。重要的是你有没有努力,相信一切都是最好的安排。

人生,就像一盘棋。只要你认认真真地走出每一步,那么,你就是胜利者。只守不攻的人,根本就没有赢的希望。说它简单又不简单,生活就是这样,享受过忘我的拼杀才会领悟棋艺的玄妙。

品尝咖啡,学会品尝苦涩,使我想起了中国的一句老话, 吃得苦中苦,方为人上人。在我认为而来,品尝咖啡就是品尝人生的滋味。人的一生,对我们来说是非常有意义的。

人生,是一叶扁舟,经历过风浪的袭击才会记录下旅途的雄壮;人生,是一枚河蚌,承受过磨砺才会拥有那珍珠的光泽。人的一生,苦辣酸甜都尝过一遍,如果是一个生活在讨好声和夸赞声中的人,如何能认清自己?只有在挫折中生长起来的人,才会获得最后的成功。

[风雨人生的优秀作文

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篇19:一路风雨一路成长

全文共 620 字

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困难当前,唯有向前,才有希望;唯有向前,才会成功!

——题记

人生虽事多,我却只留恋于你——生活中的风雨。你时刻促进我成长

在父母的呵护下成长,我是一棵小树苗,经历一番风雨,我长成了参天大树。回忆那零碎的童年,我不小心摔倒了,就坐在地上不停地掉眼泪。

在父母的呵护下成长,我如一棵小树苗,经历一番风雨,我长成了参天大树。回忆那零碎的童年,我不小心绊倒了,就坐在地上“哇哇”大哭,不肯起来,每次都是父母把我抱起来。我长大了,不再依赖于父母,我要通过自己的努力“站”起来。

二年级的我,在一次期末考试中,数学“榜上有名”,语文却“名落孙山”,回家之后,妈妈便滔滔不绝地教育起了我,“你看你,数字还可以,语文呢?简直不堪入目,一定要努力!”妈妈所说的那番话,我铭刻于心,学习这份“工作”我便更加努力了。由于爸爸妈妈的原因,我经常转学,但我认为,我的家乡更好。经过一波三折,不久后我终于回到家乡,家乡的天空像一块水晶,它倒映出了我心中的那份努力。

冰心说:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

我一直在风雨中努力着,然而天不如人意。一次考试结果出来后,我惊呆了,看着那张试卷我失望至极。那鲜红的分数像暴风雨敲打着我的心灵,这场风雨使我懂得:困难当前,唯有向前。

经历风雨磨难后的我明白:想要成功,必须“今日吃得苦中苦,来日方为人上人!”我已经顺着风雨长大了。在挫折面前我不会哭了,我要把挫折化为动力的源泉。

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篇20:一路风雨,一路残荷香作文1000字

全文共 1087 字

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再一次停留在院子中的池塘边,池中的残荷在萧瑟的秋风中挺立着身姿,纵然枝叶破败,妍花不再,却依旧池中清冷而孤傲地亭亭着,我仿佛嗅到了残荷的淡淡香气。恍然忆起,这池荷已陪伴我几年之久,伴我走过了这一路风雨

幼时的我是不喜欢这样的残荷的。下着瓢泼大雨,举着伞路经池塘,看着雨水敲打在清浅的池塘;寒风卷过,池中漂浮着的几片泛黄的荷叶摇曳不止,其间深深浅浅地探出几枝残破不堪的荷枝,或顶着卷曲的叶,或顶着干枯的莲蓬,歪斜枯败,在雨水的痛击下颤抖着身姿,原本就干枯的荷叶微微开裂,甚至零落,着实是一副不怎么好看的风景。可这残荷却倔强的挺直了躯干,纵然受伤,在风雨中颤栗着,依旧不弯折,仿佛认定了这般姿态,不肯凋零,固执地在这风雨中绽放着有些凄清的残荷香。那时的我心中只道,夏荷多美啊,妍丽多姿,盛开之时满池昭华,如今开败了凋了便是,何必苟延残喘在这池塘中,丢了夏荷的脸,只教人厌。想着,也不多看这残荷一眼,步履匆匆的回了家。

又是一年秋天,残荷瑟瑟。正准备考级的我在家中练钢琴,却不料一次意外将手指割破了,我呆愣的看着慢慢沁出血液的手指,片刻后才反应过来,颤抖着将正巧割在弹琴用的指腹上包好,心中一阵焦虑:还有一周就要考级了,这时候受伤了,可要怎么办啊!之后的练习也是力不从心,手指压在琴键上只感到阵阵疼痛,心中愈加烦闷,在我颤抖着又弹错一串音后,我不由得心中生疑,能否坚持下去呢?

雨正巧淅淅沥沥地下了起来,我走出琴房,一帘雨雾中一池残荷撞入我眼中,依然是那一副凄清之景,雨落在荷叶上,侵蚀着残破的荷叶,风欲折弯它的身子,它却高傲地不愿屈身,虽然残败,不在风雨前低头,不凋零,不脆弱,黯绿的身姿与雨水交融,淡淡残荷之香在雨雾中弥漫。在风的席卷中,我仿佛看见了它“小荷才露尖尖角”时的青葱,“映日荷花别样红”时的夺目,它选择了绽放,它也选择了承担绽放后的伤痕,它选择了身残而立而并非凋零而亡,它的枯败没成为它逃避风雨的理由,它的风骨让它屹立在这一池静潭中面对这一路花开的风雨,我忽然明悟——残荷之美更胜夏荷一筹,胜在它的直面风雨,胜在它一路走来的傲骨。我的鼻尖萦绕着清淡的残荷之香,一如这残荷,清冷而高傲。我想,受伤并不能成为我逃避的理由,既然早已选择,就要勇于面对,不逃避,不退缩。

扎着创口贴的手指在琴键上灵活地跃动,坐在考官面前,我流畅的弹奏出乐曲,轻阖双眼,鼻尖是那风雨中淡淡的残荷香……

一路风雨,一路残荷香,这残荷依然在池中轻轻摇曳着,枯败而落寞,却清傲而不屈。这一路残荷香只清浅地芬芳着,但是却沁入我心中。这风雨中的残荷香已伴我一路,也将伴我一生,在我的成长之路上洒下淡淡的芳香。

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