以团结协作为主题的演讲稿(推荐20篇)
加强民族团结,要大力培育中华民族共同体意识,广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动。本文是开学吧小编为您提供的民族团结心得体会,希望大家喜欢!
浏览
1774作文
44团结协作的励志名言
全文共 1834 字
+ 加入清单共同的事业,共同的奋斗,可以使人们发生忍耐一切的力量。小编收集了团结协作的励志名言,欢迎阅读。
1、 众人拾柴火焰高,团结力量天然能沉积起更高的山火。
2、 砖连砖成墙,瓦连瓦成房。
3、 百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头。
4、 岂但要团结和自己看法相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要擅长团结那些反对自己并且已被实际证实是犯了过错的人。
5、 无论尽力的目的是什么,不论他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切仁慈思惟的人的最高需要。
6、 不管一个人如许有才能,但是集体经常比他更聪明和更有力。
7、 发明人的是做作界,启发和教育人的却是社会。
8、 聪慧人与友人同行,步调总是齐一的。
9、 单个的人是脆弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能实现许多事业。
10、 单丝不成线,独木不成林。
11、 二人同心,其力断金。
12、 但凡经由考验的朋友,就应当把他们牢牢地团结在你的周围。
13、 个人分开社会不可能得到幸福,正如动物离开土地而被扔到荒凉不可能生存一样。
14、 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的规模之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
15、 个人之于社会即是身材的细胞,要一个人身体健全,不必说必需每个细胞都健全。
16、 工人阶层的团结就是工人成功的重要条件。
17、 共同的事业,共同的奋斗,可以使人们发生忍耐一切的力量。
18、 篝火能把酷寒驱散,团结能把艰苦赶跑。
19、 国家的同一,人民的团结,海内各民族的团结,这就是我们的事业一定要胜利的 基础保证。在当前,加强党的团结,增强党与人民大众的团结,存在特别意思。
20、 好虎架不住一群狼。
21、 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必参加河海,能力成为波澜。
22、 箭装满袋大象踩一直,团结起来的气力赛过大象。
23、 戒自豪,这对引导者是一个准则问题,也是坚持团结的主要前提。
24、 金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。
25、 劳动会给明天带来欢喜,团结会给来日带来胜利。
26、 劳动者的组织性纪律性刚毅精力以及同全世界劳动者的团结一致,是获得最后胜利的保证。
27、 离群孤雁飞不远,一个人活气气短。风大就凉,人多就强。
28、 两个聪明人在一起磋商,就会生出更好的主意;黄和红的两种色彩混和,就会变出另一种颜色。
29、 两个和谐的力量,可以分十个人的力量。
30、 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——德.叔本华
31、 团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
32、 个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫•托尔斯泰
33、 团结——在人需要的时候,它能帮助人民克服各种混乱。——高尔基
34、 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
35、 天时不如地利,地利不如人和。——先秦•孟子
36、 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。——雷锋
37、 能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国.孙权
38、 为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
39、 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
40、 个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
41、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特
42、 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。——马克思
43、 人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基
44、 只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁
45、 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
46、 人不能孤独地生活,他需要社会。——歌德
47、 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
48、 上下同欲者胜。——孙武
更多相似作文
篇1:团结协作助人为乐作文800字
全文共 1004 字
+ 加入清单昔秦始皇横扫六国,一统天下。六国既灭,后人思之,合六国之力,并不在秦之下。以苏洵语:“则胜负之数,存亡之理,当与秦相教,或未易量。”故“灭六国者,六国也,非秦也。”
十九世纪末至二十世纪前半叶,日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道:“欲征服世界,必先征服中国,欲征服中国,必先征服满蒙。”利用民族矛盾而削弱敌手力量,从而个个击破,与千年前的秦帝国如出一辙。然,他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢?
我们不妨也在自然界中探求下。有许多天敌,蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然,一只的防御能力我们是都不敢恭唯的,但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎,一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。两个字,团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死,这是个问题。纵使在人类社会,开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本,而抗战中我民族的同仇敌忾,也把东条英机领上了断头台。重视团结,古今中外莫不如此。《孟子》中说:“天时不如地利,地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到,“一致是强有力的,而纷争易于被征服”。
或许有人会说,二十一世纪的我们,更需要的是张扬个性。我同意这个说法,只要你确定你了解什么叫“个性”。然而,这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质,只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他:他成绩不错,人也可好。而不是:他成绩不错,人却不怎么的。应该说,任何一项事业的成功,往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的,新时纪的我们,若想免于被淘汰,就须认识到合作的必然性。《后汉书》言:“共舆而驰,同舟共济,舆倾舟覆,患实共之。”古人的这一训诫,更是当下时代的要求。
我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一,而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。
团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天,我们会因是地球的一员而团结。
团结很简单,地球上的动物都知道。团结很难,我们需要充分意识到它的价值,并恰当的予以运用。当然,对于聪明人而言,团结,不过两个字罢了。
篇2:有关团结协作的作文
全文共 435 字
+ 加入清单周六我们学校组织去春游,地点是顺义顺鑫度假村,这次与以前不同,我们每个班分为两个队进行扩展训练,看哪个队最强。
早上8点就从学校出发9点多到了顺鑫度假村丛林总动员。到达目的地听完规则,我们便分头行动,每个队长手上有张地图,一共有5个阵分别是金木水火土,让我们按照顺序找到他们,每个阵有两项游戏一个是考验团结的一个事考验智力的。在这里面令我记忆犹新的是木阵的团结游戏,规则:两个人背靠背坐在地上,然后靠团结同时站起来,最终是集体坐下要求都是站起来,我们在这个游戏上花费了2个小时多,在老师的指教下我们两个人还有点不熟练,我们一次又一次的失败,每次都会有些人起不来,我们为了鼓励自己在开始前喊着:前进队必胜!!前进队必胜!最终还是失败了,我们在一次次的失败当中,总结了许多经验,在最后我们一起努力终于成功了。我们发出胜利的喜悦相互拥抱庆贺。在其他的游戏中我们非常顺利的成功了,可惜时间到了,没有完成所有项目虽然我们队没有胜利可是我们收获了团结的果实,我们坚信只有团结才会成功!
篇3:团结协作才能共赢作文600字
全文共 576 字
+ 加入清单今天在昂立作文班,我们举行了一场名叫“两人三足”的游戏。
游戏的规则很简单,两个人一组,把两个人各自一条腿用绳子绑起来,然后两组同时从起点出发,先到终点的那一组获胜。
老师让我们自由分组,听到这个消息,我和张宇桓不约而同地说了一句:“我俩一组。”真可谓是心有灵犀呀!看来,冠军非我们莫属了。我们来到比赛场地。第一轮是我们两对两名女生。“哼!这不是小瞧我们吗?女生怎么能跟我们比呢,要知道,我们可是班上的大力士呢。”同学们也议论纷纷,实力悬殊太大啦!就连女生也认为我们稳操胜券。
一切准备就绪,老师一声令下,开始了。我心想:“张宇桓,你可要争气点,千万不要拖我的后腿呀。”也许是兴奋,也许是紧张,我的额头流下了豆大的汗珠。我们这组刚走完一半,突然,步子迈得很大的张宇桓跌倒在地。我刚想把他扶起来,这时,我发现女生马上要反超我们了。我焦急万分,也顾不上扶起张宇桓。管他呢,我也顾不了那么多了,就拼命地拖着他往前跑。他在地上被我拖着,我怎么跑得动呢。结局可想而知,女生组捷足先登,我们输了。同学们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。我失望至极,同时又羞愧难当。我心想:要是我不只想到自己,要是我有团结协作的意识,也许我们就不会失败,至少不会失败得这么惨。
其实,生活中这样的事例屡见不鲜。一件事情,仅凭一己之力是很难完成的,只有大家团结协作才能够出色完成。团结协作才能共赢!
篇4:团结协作的“863计划”
全文共 283 字
+ 加入清单1986年,王大珩等四位科学家联名致信邓小平,建议跟踪世界先进水平,发展中国的高科技术,很快得到国务院批准,称“863计划”。“863计划”是我国科学家协同攻关的典范,它涉及生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料和海洋技术等八大高科技领域,协作研究的科学家数以万计。仅就该计划的管理而言,就包括决策指挥系统、协调管理系统、评估监督系统和信息交流服务系统四大块。截止2001年3月,15年来,“863计划”共获国内外专利2000多项,发表论文47000多篇,创造产值560多亿元,间接经济效益2000多亿元。人们概括“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神。”
篇5:团结主题班会
全文共 5048 字
+ 加入清单活动目标:
1.通过本次班会活动,让学生体会到团结合作的重要性。通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义,并能正确掌握与人合作的方式。
2.通过活动,让学生感受到集体活动的快乐,培养学生的合群性,懂得每个人都是班级不可或缺的一份子,增强学生自豪感与自信心。
3.通过游戏,让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素,培养学生的协同合作能力。
4.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。
活动重点:
1.通过游戏,让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素,培养学生的协同合作能力。
2.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。
活动难点:让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。
教学前思:班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面,引导学生拥有共同的观念、共同的思想,让大家心往一处想,劲往一处使,激发学生对集体的热爱。
教学过程:
一、故事引入
教师引入:同学们,今天老师想来为大家讲一个故事,请你听故事的时候认真听,待会还要请你来回答问题呢!
(教师声情并茂地讲故事,并出示PPT演示故事的情境,让学生有一种身临其境的感觉,增强故事的感染力。)
南瓜汤
树林里有一间古老的小白屋,园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上,如果你够幸运的话,或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛,一只松鼠在谈班究琴,一只小鸭子在唱歌。
南瓜汤,这是你喝过世界上最好喝的汤,这是猫把南瓜切成一片一片,做出来的汤。
这是松鼠把水搅啊搅,做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐,再倒进刚刚好的盐,做出来的汤。
他们稀里呼噜地喝汤,他们一起弹琴唱歌,然后,跳上床,钻进被子里。那是猫缝出来的被子,那是松鼠绣了花边的被子,被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。
可是,有天早晨,鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房,对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话,”他喃喃自语,“那不是很好吗?”他搬来一张凳子,跳上去,踮起脚尖,直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……
哐啷!汤勺掉了下来。然后,鸭子快快走回卧室,高举着汤勺说:“今天轮到我来搅汤。”
“那是我的!”松鼠尖叫,“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了,”猫凶巴巴地说,“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的,松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然,哎呀!汤勺飞到了半空中,转啊转,打中了猫的头。这下,麻烦大了,这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。
“我不要住在这里了,”鸭子哭哭啼啼地说,“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车,戴上帽子,摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后,”猫生气地大吼,“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是,鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的,”猫带着嘲笑的口气说,“他只不过是躲在外面罢了。”
“我敢打赌,他在南瓜园里。”可是,鸭子不在南瓜园里,他们怎么找都找不到他。
于是,他们只好等,等了一个好长好长的下午。
猫看着门外,松鼠在地板上来来回回地走。他们咕哝着:“等那只鸭子回来,一定会跟我们道歉。”可是,鸭子并没有回来,甚至没有回来喝汤。
汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣,眼泪掉进汤里,把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说:“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说,“我们出去找他吧。”
猫和松鼠在伸手不见五指的树林里走来走去,越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里,遇到狐狸,遇到狼,遇到巫婆,遇到熊。可是,他们找不到他。
他们急急忙忙走啊走,走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊:“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面,四处都找遍了,可是,仍然找不到鸭子。
然后,猫悲伤地说:“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能,”松鼠大叫,“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走,一路上,越想越觉得他们的想法准没错。
可是,快到家时,他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。
鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿,虽然已经很晚了,他们还是决定一起做……
一些南瓜汤。
鸭子搅汤的时候,猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快,把汤溅到锅子外面,即使锅子烧起来了,猫和松鼠还是没说话。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果,这一锅汤,还是你喝过的世界上最好喝的汤。
就这样,古老的小白屋又恢复了平静和谐,他们又开始过起了快乐的生活。
师:故事结束了,我们的讨论可刚开始呢!
二、感悟故事
问题一:做南瓜汤时,猫、松鼠、小鸭子是如何分工的?
问题二:它们睡的被子是怎样做成的?
问题三:小鸭子为什么要离开小白屋?
问题四:小鸭子最后回来了吗?它为什么会回来?
问题五:为什么说它们煮出来的南瓜汤是世界上最好喝的汤?
(设计意图:让学生在听故事的过程中学会思考并领会故事的真谛,并能够更好地揭示本节班会课的主题。)
三:揭示本次班会的主题:百川汇大海,团结力量大。
今天陆老师和大家一起开展一节“学会团结合作”的班会。(板书课题)
师:在这个故事告诉我们一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。这里老师送你们一句话:
团结合作力量大,众人拾柴火焰高
四、游戏提升
师:现在让我们一起来做一个游戏,游戏的名字叫“虎口脱险”
活动(一):虎口脱险
(设计意图:培养团队成员之间的合作精神与默契感。)
游戏规则:每一位同学手持瓶口的一根线,当老师喊:“预备--开始!”时,请同学们快速将彩球从塑料瓶中拽出,看哪一组能把彩球全部拉出来,而且线不缠绕在一起。
老师进行采访:先采访采访做得最慢的一组同学,让他们说说失败的原因,再采访速度最快的同学让他们谈谈成功的经验。
(设计意图:让学生懂得在进行合作的时候,不仅要劲往一处使,而且要学会分工,运用技巧与智慧。)
师(小结过渡):请各小组利用一分钟进行交流讨论,并重新开始比赛。
在游戏中你们都找出了成功和失败的原因,这很好,通过游戏,你们都体会到齐心协力巧分工是成功的关键,对吗?
这里老师送你们一句话:配合默契促凝聚,团结合作需智慧。
教师进行总结:团结合作不是劲往一处使就可以了,有时还需要运用团队的智慧。通过默契的配合是集体的力量得以凝聚,最终才能取得成功。
活动(二):金字塔的启示
老师在桌面上用一次性杯子垒成一个高大的“金字塔”,并从中拿到一个,金字塔轰然倒下。
师提问:通过老师刚才的演示,同学们都观察到了当老师拿走一只杯子,金字塔轰然倒塌的一瞬间。这只杯子重要吗?
生回答:重要!
师:是啊!这只纸杯对于金字塔的牢固稳定起到了非常重要的作用。
同样在我们教室的每一样物品也有它的作用:你看!椅子能够让我们坐在上面学习、休息;
桌子能够让我们在上面写作业、听课;同学们请看这个背投能够让陆老师给同学们演示多媒体课件;日光灯能够让教室变得更明亮。
看似生活中非常普通的一样东西对我们都起着一定的作用,那么作为班级中的一员,你觉得自己有作用吗?
引导学生用如果我是……
如果你是班长,请你问你在班级中起了什么作用?
如果你是班级中的普通一员,请问你起到了什么作用?
教师总结:班集体中每一个人都有属于他自己的位置,每一个人都是不可或缺的!在集体中大家只有发挥自己优势与特长,默契配合,才能创造一个和谐团结的班集体。
这里送给大家一句话:缺一不可作用大,共创和谐班集体。
阶段性总结:虽说是一个小小的游戏活动,可在这短短的几分钟内可以完成,但是给我们的思考却很多。要完成每一项任务,作为班级中不可或缺的一份子,我们必须要团结合作,互帮互助,同时要发挥大家合作的智慧,这样我们才能把事情做的更加得出色,我们的班级才能变得更有活力与向心力!
(设计意图:通过总结,让同学们对于团结合作有了更加深刻地体会,并为下面“发现班级中的团结合作”这一板块做好必要的铺垫。)
五、发现班级中的团结合作
师提问:请同学们思考一下,在班级中我们遇到哪些事情需要大家团结合作?
在这里老师先给你们各个小组定一个主题,请各小组成员围绕这一主题进行讨论好吗?请同学们开动你们的脑筋好好地思考一下吧!
(设计意图:在让学生围绕团结合作进行交流时,为了避免让学生泛泛而谈,给学生确定一个主题,让学生谈的更加具体详细些。同时让学生懂得在组内讨论,同时在回答问题的时候相互补充也体现出一种团结合作的精神。)
请各小组成员围绕老师给的主题进行讨论交流,交流好以后请学生进行小组发言。
1、卫生方面,
大家要一起合作共同来维护教室的整洁,保管好你身边的一块地。
(教师点评关键词:齐心协力、配合默契、分工协调)
2、做操方面:需要每一位同学的合作,动作整齐划一,才能体现出一个班级的精神面貌。
(教师点评关键词:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮、万众一心)
3、中午就餐:每一位同学都要合作,饭前排队要做到快静齐,吃饭时不要大声喧哗或窃窃私语。饭后要将饭倒到指定的地方,而且要将饭盆整齐的快好,并送到指定的地点。
(教师点评关键词:精诚团结、齐心协力、群策群力)
4、在学习方面也需要大家的合作,如果有同学学习有困难,学习成绩不理想,那就需要同学之间相互帮助。
(教师点评关键词:患难与共、同舟共济、同甘共苦)
5、进行体育比赛的时候也需要大家的团结合作,列举一些运动比赛项目,比如甩长绳时,甩长绳的同学要保持甩绳的频率一致,跳的同学也要协调一致,这要才能提高成绩。
(教师点评关键词:人心齐,泰山移、团结就是力量、众志成城)
6、在上科学课做实验时,需要同学们团结合作,这样才能将实验圆满地完成。
(教师点评关键词:群策群力、团结一心)
7、班级的纪律也需要同学们的团结合作。只有每一位同学心中装着班集体,不违反班级纪律,大家都能团结一致,齐心协力。这样班级的纪律才会得到改善。
(教师点评关键词:一个巴掌拍不响,众人拾柴火焰高。)
8、大合唱是也需要大家团结合作。
(教师点评关键词:孤雁难飞,孤掌难鸣。众人一条心,黄土变成金。)
师:是啊!在我们学习、生活中,处处有合作,事事需团结。
团结合作是多么的重要,同学们都说的很具体,团结合作也是我们班级凝聚和谐的标志。
(设计意图:通过教师的引导,让学生围绕每一个主题进行交流,在交流中升华对班集体的认识,增强他们团结合作的决心与信心。)
师:在我们校园中无处不存在团结合作,陆老师在来你们学校之前,在我们新区二小捕捉到了一些镜头,让我们看一看校园生活的团结合作吧!相信在座的各位同学们平时也是这样做的,今后能够做的更好!那就让我们一起来欣赏一下吧。
播放一段有关学生团结合作的视频。
(设计意图:让学生能够从实际生活中体会到团结合作的力量,同时也让学生懂得建设优良的班风,创建良好的班集体,团结合作是关键。)
六、小班级大智囊,团结合作显身手
师:团结合作不是一句口号,必须要落实到实际行动中。作为班级的一员,我们都需要为班级的和谐进取,团结向上尽自己最大的努力。
请你为班级如何更好地团结合作提一些自己的建议,并将建议写在老师给你的“手拉手”卡纸上。
同学们在“手拉手”卡纸写上自己的建议或意见,并每组选一到两同学进行发言,并将自己的建议贴到黑板上用心围成的彩条上。
(设计意图:通过直观的表述与实际行动让学生在班级团结合作方面有了更加清晰的认识,并相信同学们一定会为营造良好班风,创建良好班集体而努力。)
七、全课总结
师:通过今天的学习,你明白了什么?都有哪些收获呢?
让学生畅所欲言。
老师进行总结性发言。让学生重温老师送给学生有关团结合作的三句话。
师总结:一滴水只有汇入大海才会永不干涸,一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志,也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习,我们明白了一个集体只有具备了团队精神,有了较强的凝聚力,才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会,懂得利用各自的优点,相互取长补短,那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习,在今后大家会心往一处想,力往一处使,共同为建设良好的班风而努力,为创建优秀的班集体而奋斗。
篇6:以“团结团圆庆丰收”为主题的征文
全文共 675 字
+ 加入清单中秋的月最美,是那样诗情画意,中秋的月最柔,是那样的柔情似水;中秋的月最明,是那样的如水似镜。在这个硕果累累的九月,我们迎来了一年一度的中秋佳节。
今天是中秋节,我和妈妈坐车一路来到了姥姥家,一进村,一股股香甜的月饼味道弥漫在村子中,另我垂涎欲滴。我漫步在小巷里,青年妇女们互相忙碌着,一个个天真可爱的孩子们一起嬉戏、玩耍,处处洋溢着浓浓的节日气氛。顺着林荫石子小路,不知不觉来到了姥姥家,只见姥姥正在包饺子,做月饼,姥爷正在炒菜,忙得不亦乐乎。
渐渐的,当太阳的将最后一丝光辉抹去,夜幕降临,天空中繁星点点,点缀着这一望无际的天穹。我最期盼的要数晚上了,我们一家人围坐在小院的石桌上,看着一轮皎洁的明月冉冉升起,那明月被如烟似雾的轻云包围着,弥蒙的月光下,宁静安逸的夜晚月朗风轻,约我一种安祥清幽的美。在明亮清澈的如柔水般的月色中,世间的一切都笼罩了一层乳白色薄纱,柔和而透明,轻盈而飘逸,我们一家沉浸在月笼轻纱的世界里,被那静寂的夜晚所吸引,更被那皓月当空的美所陶醉……
这时,姥姥从屋中走了出来,端着一盘月饼放在石桌上,说:“月饼来了,吃吧!”我看着各种各样的月饼,枣泥的、黑芝麻的,开心的笑了,拿起一块月饼,细细的端详着,轻轻的闻着,慢慢的咬着,吃到嘴里酥酥的,甜甜的,使我回味无穷。这香甜的月饼不禁让我想起了嫦娥奔月的故事,不知道居住在月亮上的嫦娥仙子是不是一边吃着月饼,一边与自己的小玉兔嬉戏呢?想着想着,我的嘴角不由得浮起一丝微笑。
篇7:团结协作挑战自我作文700字
全文共 737 字
+ 加入清单生活中,每天都会发生很多事情。大多像过眼云烟,很快就会忘得一干二净,而有些事情,却影响深远,使人受益匪浅。
今年初冬,一个星期六的上午,阳光明媚,凉风习习。我们在彰武水库中心小岛开展了一次别开生面的拓展训练。
整个拓展训练的流程安排非常紧凑,每个项目都蕴含着很多的道理,我们正在一次次的亲身参与中还得到了锻炼和提高。
在多有的项目中,我感触最深的就是最后一个项目——挑战毕业墙。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墙,我们必须在不借助任何工具的情况下,攀上这面高墙,教官给我们5分钟的讨论时间,让我们找出解决方案。听到教官布置的任务,望着眼前这面墙,我心想:这么高,几乎相当于我们三个小朋友的身高,不借助任何工具,想爬上去,这绝不可能!况且这些小朋友年龄不等,最大的12岁,最小的只有6岁。我越想越紧张,越想越害怕,身体不由自主的往后退。
时间在滴滴答答地走着,教官模拟海难的场景,说船要沉了,让我们抓紧时间。五分钟很快过去了,我们没有想出解决方案。这时,教官说可以借助人的身体,比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只给我们30分钟,要让这里的22名小朋友全部攀上这面毕业墙。挑战开始了,有两个教官用扎马步的姿势在下面为我们搭起人梯,一个教官在墙上往上拉小队员,家长们和其他教官负责托举和保护小队员,一个,两个,三个……小队员们陆陆续续爬上了毕业墙,我看到教官头上冒出了豆大的汗珠,想必他们一定很累。遇上个小的队员,还需要有些哥哥姐姐踩在教官身上,搭起二层人梯。经过我们的团结努力,最终,22位小朋友全部攀上了毕业墙。我们高兴的跳啊,笑啊,叫啊,把帽子高高的抛向空中……
这个项目使我明白了:
集体生活要善于团结协作,
发挥团队力量;
遇到困难,
不退缩,
多尝试,
要敢于挑战,
相信,
办法总比困难多!
篇8:团结协作的作文议论文
全文共 785 字
+ 加入清单没有人比李致新更能深刻地体会到“协作”含义。
从1988年到1999年的短短的十二年,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举,与黄金搭挡王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时,他说:“一个人在自然面前是微不足道的,但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”
不是有 “同舟共济海让路,号子一喊浪靠边……” 这样一首歌吗?
其实啊,人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢?不久前,一条科学界消息再次引起世人关注:中、美、日、德、法、英六国科学宣布,他们绘制出了比去年六月的人类基因组“工作框架图”更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗?不仅科学家们在合作,当年人体内3万至4万个基因也甚明事理,彼此分工合作,组成了据说是地球上最聪明的动物——人,又为这个地球增加了一个物种,其功绩实该彪炳史册!
不久前,不,该说是上个世纪了,还有个时髦话题,那就是:全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件,其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司其提供的,而是来自世界各国的众多公司,特别是新加坡和韩国,咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集美国,由波音公司组装。随着经济的发展,分工越来越细,合作互补越来越密切,国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样,表现出更大的依赖性,世界便逐渐成为人们所说“地球村”。
说到“地球村”就让人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水横流,空气中弥漫着刺鼻的因子。风一吹,来自撒哈拉的“金子”满天飞。人们就是只穿一件薄如蝉翼的中国特产绸衣、也觉着这天好像在蒸包子。看吧,这就是人类和自然不合作的恶果!真是罪过。
好在,这个问题已越来越被人重视,各国正加紧合作,共同研究实施保护环境的计划,但愿人类的协作还有与自然的合作会让上面的图画消失吧!
篇9:团结协作很重要500字
全文共 615 字
+ 加入清单任何一个集体,都是由性格不同,本领各异的人组成的,他们都在集体中发挥着不可替代的作用,大家做事都从整体出发,团结协作,不斤斤计较自己的小得失,这样集体才能处于良好运行状态,反之呢?
下面这个故事会告诉我们结论。
这个故事讲的是老鼠、小鸟和香肠的故事。
从前,有一只老鼠、一只小鸟和一截香肠,他们在相处中成了好朋友,快乐的生活在了一起。小鸟每天都飞到森林中去拾柴,小老鼠负责挑水、生火和布置桌子,香肠则负责做饭。一天,小鸟外出拾柴,碰到了另一只小鸟,就得意的向她讲述了自己的幸福生活。谁知那小鸟不但没有羡慕自己,反而挖苦她说:“哎,你真是个大傻瓜,每天干着粗活儿,还说自己幸福,你想想:老鼠只负责打水,打完水就可以休息了,摆桌子其实也是最轻松不过的事。那香肠就更轻松了,守在锅边,到开饭时才去锅打个滚,不过是放点油加点盐,这谁不会呀!”
小鸟越想越觉着自己吃了亏,回到家里便提出了应该重新分工的要求,这回呢,她们是抽签决定的,香肠抽到了拾柴,老鼠抽到煮饭,打柴就由小鸟负责了。第二天他们按照新的分工去劳动,结果,香肠出去拾柴的路上被一只狗给吃掉了,老鼠掉到锅里被烫死了,小鸟呢,打水时被淹死了。
它们各自干自己能干的事,取长补短,使它们和谐共处,打乱秩序之后呢,它们都受到了惩罚,遭遇了不幸。
每个人都有自己的本领,在集体生活中,只有学会合作,树立人人为我,我为人人的思想,发挥自己的长处,大家才能融洽相处,集体才能健康发展,否则只会弄巧成拙。
篇10:团结协作作文600字
全文共 522 字
+ 加入清单在自然界中,有一个永久不变的规律——生物链。大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,弱肉强食,这都是难以改变的。
但今天,在我家后院的操场上,小小的蚂蚁却将这一切打破了:一只超大的蚂蚱跳到了蚂蚁的领地上。蚂蚁被这突如其来的大怪物给吓了一跳,但很快又集中兵力,准备将着“强大”的蚂蚱“缉拿归案”。
一只较大的蚂蚁从蚂蚱的尾部突围了上去,舞动着嘴上的大钳子,将蚂蚱的大腿死死的咬住,蚂蚱好像发疯了一样,拼命的蹬着它那长满肌肉的腿,蚂蚁也不甘示弱,死咬不放。但蚂蚱毕竟身强体壮,还是将蚂蚁蹬飞了,跌倒在地。众蚂蚁看到同伴受了伤,愤怒的冲了上去,把蚂蚱围了个水泄不通。两只聪明的蚂蚁叠在一起,将另一只蚂蚁送到了蚂蚱的肚子上。这下可好,蚂蚱被这只蚂蚁咬得没了方寸。这时,另外几只蚂蚁乘虚而入,咬住了蚂蚱的腿、肚子和胸脯,不一会儿就将蚂蚱折腾得筋疲力尽。更厉害的是,蚂蚁们将蚂蚱的大腿咬了下来,搬回洞里。可它们并不肯就此罢休,直到把蚂蚱咬的没气了,才回到洞里,享受它们得到的大餐。
这惊人的一幕让我震惊,蚂蚁虽小,但它们可以举起比自己重好多倍的东西,还可以将比自己重好多倍的动物打败。大自然是公正的法官,它用自己智慧的双眼见证了这一切,见证了蚂蚁的力量,见证了团结和协作的力量。
篇11:团结协作的作文
全文共 596 字
+ 加入清单记得在五年级的时候,我们的教室在走廊的尽头,门的旁边就是一个水池,老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水,那些水顺着我们班门口,自然而然就留到班上来了。
这下子,靠近门口的前两排同学可惨了,课桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上课时,只能把脚翘在课桌腿的架子上。
看到这情景,老板陈老师下令:
只许同学们接水和老师洗碗,不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。
这之后,五班的坏小子们仗着有老班撑腰,开始装着胆子,把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了,还说:“是我们班主任说的!不准用水!你看,都留到我们班上了。”
硬是把那位同学赶走了。
既然赶跑了第一次,就会第二次,第三次,第四次······
时间渐渐长了,坏小子们越加“猖狂”,就连上陈老师的课,看到外面有人在用水,也奋不顾身的冲出去,不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒,都没有再来用水。虽说方法粗暴了点,但也的确带来了福利,班上已经好久都没再淹过。
不过有一天,4班的几个男生不信,偏偏要把拖把拿到水池这里洗,黑水不断的往外涌,渐渐“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一马当先,果断冲出教室,关掉了水龙头。说:“你不能在这里用水!水都流到我们班上去了!”
其中一个4班的男生说:“凭什么!这又不是你家的!”
“是啊,为什么不让用?”
虽然这只是我们校园生活中的一件小事,但这是证明我们团结的机会,我们要一直铭记住团结的重要性······
篇12:团结协作高中作文700字
全文共 885 字
+ 加入清单经常帮助别人的人是快乐的。爱出者爱返,福往者福来。帮助他人,实际上也是在帮我们自己,当我们把别人脚下的绊脚石搬开时,或许正好给自己铺平了道路。兄弟俩都为手中的行李箱苦累,但哥哥把两人的行李一起挑之后,反而觉得轻松了。他在帮助弟弟的同时,也解脱了自己。因此,当别人需要帮助时,我们不妨伸出援手,微笑着对他说:“请让我来帮你!”
中国有句古话:“授人玫瑰,手留余香。”生活中常是这样,对人多一份理解、宽容、支持和帮助,其实也是善待和帮助自己。在当今这样一个合作的社会中,人与人之间更是一种互助的关系。只有我们先去善待别人,善意地帮助别人,才能处理好人与人之间的关系,才能使自己所做的事情获得成功,从而获得双倍的理解与快乐。同学们,在追求成功的过程中,请你记住一句话:帮助别人就是帮助自己。
当你给予的时候,不要索求回报,否则就变成一场交易了。如果你不希望自己被帮助的事情总被人挂在嘴边,那就尽量不要炫耀自己帮助别人的事。不要让被你帮助的人感觉欠你一辈子人情债!
《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水喝,两个和尚可以抬水喝,三个和尚反而没有水喝呢?
这就是三个和尚都存有私心,所以没有水喝。
一个和尚没有依赖只有自食其力挑水喝,两个和尚能够互相配合抬水喝,而三个和尚都互相推脱,谁也不愿出力,所以没水喝。
在集体中,团结就是力量,生活中很多事情只有团结合作才能把事情办好。
同学们,我们想一下,如果在一个团队里,人人都那么自私,为自己各行其是,我们每个人都会感觉很痛苦,如果我们大家密切配合,相互团结协作,我们就会很快乐,那么我们就是一个拥有战斗力的坚强集体,无往而不胜。
在科技发达、社会进步的今天,社会分工越来越细,这种团结合作的精神就显得更加重要了,国内外的每一项科技的重大突破都是团结合作的产物。
通过今天的学习,我们明白了现代社会是一个讲求合作的时代,单打独斗的个人英雄主义与这个时代是格格不入的,一个集体只有具备了团队精神,有了较强的凝聚力,才能把事情办好。希望我们所有的同学在以后的学习生活中能更加团结,亲密合作,只有那样我们才能在团结协作中取得进步!
篇13:关于团结协作的成语
全文共 633 字
+ 加入清单风雨同舟 和衷共济 精诚团结齐心协力 群策群力
同心协力 同舟共济 万众一心 患难与共 众志成城
患难与共 草木接兵 同甘共苦 父子连手, 齐力断金
众人划桨开大船
一个巴掌拍不响。
众人拾柴火焰高
1、单丝不成线,独木不成林。——俗语
2、二人同心,其力断金。——《易经》
3、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹
4、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基 5、人心齐,泰山移。——中国谚语
6、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
7、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚 9、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
8、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。——德.叔本华
9、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德展。万夫一力,天下无敌。------刘基
10、 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。-------中国谚语
11、 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。----中国谚语
12、 天时不如地利,地利不如人和。----《孟子》
13、 经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个失败。----松下幸之助
14、 人心齐,泰山移。-------谚语
15、 团结就是力量。-------谚语
[有关团结合作的词语谚语
篇14:主题班会:团结友爱
全文共 2138 字
+ 加入清单活动背景分析:大多数学生都是独生子女,他们不知道什么是友爱,不懂谦让,以自己为中心,在班次活动中,让学生明白,集体的力量是巨大的,个人只有在集体中才能发出更大的作用。
活动过程:
老师:同学们今天我们来上一节班会课,这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急,请听一首歌曲:“儿歌小蚂蚁”
老师:知道今天班会的题目了吗?
学生:团结友爱
老师:说对了
显示:团结友爱
二、成长的足迹:
1、发现问题:
师:也许有人会问,为什么用这个题目做主题呢?
在我回答之前呢,让我们先来做一个游戏:
屏幕打出游戏规则:以每组为单位,学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来,要一齐站起来,哪个组站的最整齐哪个组获胜。
师;请参赛选手上场
(学生游戏)
师:看完这个游戏,他们为什么都没站起来呢,我想一定有许多同学有许多话讲给我们听,那位同学想表达一下。
师;我深有同感,这个故事让我想到了一个汉字——人,人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永远组合不到一起,一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众,彰显的是团结一心,众志成诚。
孩子们我们来自不同的家庭,我你他走进同一个教室,共同学习,共同生活,共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌!
视频:龙舟大赛
师:看完了这个片段,你们现在的感受是什么?
团结太重要了!
师:那么我们怎样做才能像赛龙舟一样取得胜利呢?还能我们再从游戏中寻找办法。
现在请你们以小组为单位研究一下,怎样做才能取得胜利。
2、汇报方法
3、按照学生汇报方法再次做游戏
师:同学们,有的小组按照同学们总结出的办法取得了胜利,你们高兴吗?
师:同学们在集体面前,即使自己是一枝娇艳的牡丹,也应该知道一支独放不是春天,万紫千红才是春天,即使自己是一棵傲然独立的松柏,也应该知道,一枝独秀不是英雄,成林成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城,即使自己是一艘整装待发的白帆,也应该明白一只独行不算风景,千帆竟发才能显示大海的壮阔!那么 我们怎样做现团结友爱呢?
请你在一张表上做出选择
教师发表,请同学选择。
师:请你说说你是怎样选择的
学生汇报
师:根据的我们的选择我们也知道了怎样做才是团结友爱。我们把我们的选择一起来读一读加深印象好不好
师:在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给我们全班同学听听。
同学说自己团结友爱的小故事
教师作为一三班的小记者现场采访,问问他们做事情之后的心情
这些故事就发生在我们的身边,很多都是老师不知道的事情,老师听了真感动。
二:利用所学解决问题
师:我们听了团结友爱的故事,看了团结友爱的视频,做了团结友爱的游戏,还做了选择知道了我们怎样做才能体现出团结友爱,现在,我遇到了点困难,想请你们帮助,你愿意伸出你们团结有爱的手帮助我吗?
视频;
1、 小红在课间突然难受,吐了一地气味难闻,很多同学都捂着鼻子跑出教室,你会怎样做?
2、 莉莉有一道题不会做,他想让同学给他讲讲,可是同学们都在做题好一会出去课外活动,你会给他讲吗/?为什么?
3、 教室里的地上有很多纸,老师说谁掉的纸请你现在捡起来,我觉得我没掉,所以我也不管捡,我这样做有错误吗?
师:哪个组想好怎么办了?说给大家听听。其他小组也可以进行补充。
同学们说的真好,你们用谦让把这些问题合理的解决了,你现在的心情的怎样?(学生说)
师:在这优美的音乐中,我们的班会就要结束了,在课前老师请你们一张带有心形的纸上写出一件你最想为同学或是班级,或是老师,做是的一件事,或是一句话,在背面写上你的名字,然后你自己去找时机做这件事情,说这句话,办好了,就可以把这个心形的纸翻过了在贴在墙上,这样你就为咱们班献上了一颗友爱的心,热情的心,好不好?让我们的一三班更加团结,更加温暖,更加热情,好好想想,你就可以写了。
学生开始写
结束语:有人把集体比作大熔炉,班里的同学就是一块小小的煤炭,若你们是一朵朵鲜花,一三班才能构成花的海洋,若你们是一条条小溪,一三班才能构成浩瀚的大海,因为全体同学的努力,一三班才成为温暖的班集体,团结的集体,温暖的集体,让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设的更加美!
团结友爱选择题:
1、课间十分钟能够和同学有好友游戏不打闹( )
2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡( )
3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现,要友好相处( )
4、同学有一道题不会做,我着急出去玩,所以让他问别人( )
5、同学生病了,我主动扶着她上下楼,给他接水喝。( )
6、和小伙伴一起合作学习,能够相互商量,相互帮助。( )
7、看到同学有困难我能及时帮助,帮助同学后我感到十分的高兴( )
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来,让大家有一个干净清洁的环境( )
9、和同学玩闹,把他的东西藏起来,等他哭了再给他找出来,然后再和他说对不起,我和你玩呢。
班会课反思:
班会课同学们能够通过观看视频,亲身实践,知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海,我们每个同学是大海的一颗水滴,只有这颗水滴在大海里,相亲相爱,讲团结,懂礼貌,这颗水滴才会更加美丽,永不干枯。
篇15:小学生团结协作
全文共 1108 字
+ 加入清单进入冬季以来,我校开展了一场轰轰烈烈的文体月活动。在这场文体月活动中,给我印象最深的要数拔河比赛了。拔河,虽然是一项普普通通的活动,但让我悟出了“人心齐,泰山移”的道理。
那是一个星期五的中午,学校决定在大操场以年级为单位举行拔河比赛。我班在男女同学中各选了10名身材高大、力大无比的代表去参加比赛。我,毫无疑问,成了其中之一。
比赛前,班主任老师首先进行了思想动员,要求大家树立信心,勇夺第一;接着把我们的主要竞争对手——六(3)班的情况进行了分析;最后又将拔河的技巧进行了指导。这时,只见班上参赛的同学一个个摩拳擦掌,信心十足。看到这场面,我心想:看这架势,我班拿冠军是胜券在握了!
很快,临到我们六年级组比赛了。我们排着整齐的队伍,雄赳赳气昂昂地进入赛场。一到赛场,就感受到了那热烈的气氛:喝彩声一阵接一阵,欢呼声回荡在操场上空。拉拉队看上去,好像比参赛者还卖力,一个个挥动着小手臂,头上的汗珠朝下直流,嘴里还不停地喊着“加油,加油!”
轮到六年级组开始比赛了。通过班主任老师的“抽签”,真是“怕鬼有鬼”,首先上场的偏偏就是我们六(2)班和六(3)班,一场紧张的较量就要开始了!只见双方严阵以待,做好了比赛的准备。这时候,场上的气氛紧张极了,没有一点儿声音。忽然,裁判员一声哨响,绳子顿时成了一条直线。绳子中间的红线或左或右,拉拉队的喊声一浪高过一浪。我们班的队员一个个都屏住呼吸,暗暗地等待着机会的来临。大个子“机灵鬼”陆浩忽然喊道“一,二”我班的队员就一鼓作气,拼命地朝后拉,“红线”像箭似的,向着我们而来。裁判员紧接着又一声哨响,手自上而下地一挥,宣布:“六(2)班获胜!”顿时,在整个赛场像炸开了锅似的,我们班的同学更是欢声雷动,六(3)班的同学一个个像泄了气的皮球,瘫在地上。
第一场的比赛结束了,又迎来了第二场比赛。第二场比赛不知道是什么原因,很快地就输给了六(3)班,大比分成了一平。这时候,大伙儿有点紧张了。老师也许看出了苗头,他及时地来到了我们中间,鼓励我们别灰心,让我们沉住气……
决胜局开始了。
我们大家一个个都拿出了吃奶的力气。我也不例外,此时此刻,我猛然想到了《最大的麦穗》一课告诉我们的道理:“要抓住眼前的机遇”,胜败在此一举。想到这里,我死死地抓住绳子,身子拼命地向后倾。我们心往一处想,劲往一处使。陆志浩同学手上的血都被磨出来了,他也全然不顾。团结的力量是巨大的!好不容易,我们等来了裁判员的一声口令。这场比赛我们以2比1获胜……
一场振奋人心的比赛结束了。这场比赛后,我们全班同学的心情都非常愉快。但我觉得最大的收获还是:这场比赛使我们体会到了团结的力量是胜利的源泉,同时也看到了我班的希望。
篇16:有关团结协作的作文
全文共 549 字
+ 加入清单这个服务队可不是一般的队伍。我们的口号是:服务!服务!服务的大门永远向您敞开!小雷锋有:我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟go——go向社区出发!我们小雷锋服务队戴上帽子,穿好衣服出发了。妹妹是一个性格开朗,有上进心的人。她比较细心,所以在队伍里起关健作用。妹妹的好朋友叫史一帆,跟妹妹差不多大小,她可是我们队的侦探兵,只要有什么困难,找她就行。我呢,因为在队伍里年龄最大,是她们的队长。我们的服务暗号为来了,假如在一个人看见前面老爷爷的东西掉了,看见的人喊一声:来了,其他的人就一起上前去帮助这位老爷爷。
有一天,我们的小雷锋服务队在社区里转来转去,没有事做,忽然我看见有两个小孩在树上摘果子。来了,我一招呼,队员们都跑上前来去制止他们,妹妹大声嚷嚷道:树儿可能有生命的!赶快下来!我们一喊,那两个小孩子自己都不好意思了,爬下了树走了。这样不行,咱们得做个牌子,不然还会有人上树上的。我提议道。
还有一次,我们看见一个老奶奶蹲在地上只顾着挑菜,把篮子和钱包都放到一边忘记了,被小偷看见,正要下手的时候妹妹眼疾手快,一把给篮子夺了过来。奶奶迷过来后,拉着妹妹的手一个劲地道谢:真是个好孩子哟——!
团结向上是我们小队的盾,热心帮助是我们小队的矛,我们就是这样一个团结向上,热心帮助别人的小团队,你想加入我们吗?
篇17:团结协作作文600字
全文共 866 字
+ 加入清单生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你协作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人协作。
我们的学习必须与人协作,才能更加富有成果。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”学习中,通过全作,互相交流,互相启发互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的能力。同时,通过协作融入集体互帮互助的良好氛围,在团结协作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展,人与人之间的协作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天,知识信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力协作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人协作的人。
协作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的协作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又协作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的协作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。
我致力于竞争,但更酷爱协作。足球运动就是必须依靠竞争与协作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球,不仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们协作的启示。一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,只有这样,一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥,不讲协调协作,整支球队输了,打败仗的明星球员能快乐吗?协作是一种力量,也是一笔财富。
我们协作,因为它,我们感到安全。
我们协作,因为它,我们受到启迪。
我们协作,因为它,我们充满生机。
正因为这一切,我们共同追求一个团结协作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
篇18:团结协作的作文
全文共 831 字
+ 加入清单星期三下午,阳光明媚,万里无云。班主任邱老师来到班上,告诉我们过一会儿就举行第九套广播体操比赛,要求每一个同学都要以团结协作,争创好成绩为目标,把集体利益放在第一,为我们班争光。于是我们就赶快来到操场上,体育委员组织好队伍,走到我们班的区域坐下。
等待了一会儿,校长在广播中宣布了比赛开始,首先是六年级班的同学出场。他们迈着矫健整齐的步伐,喊着“锻炼身体,增强体质”响亮的口号,走到操场中央,然后有秩序地按体操队形散开。这时,音乐响起了“第九套广播体操,现在开始……”只见六年级班的每一个人都精神饱满,信心十足,把手伸得像钢管一样直,摆臂幅度到位,无论从那个角度看,就像是一个人完成的。每个动作都做得刚劲有力,每个动作都能几乎无可挑剔……
那场面是多么壮观:旋风一样挥动的手臂,海虾一样快速的弯腰,乱蛙一样整齐的步伐,焰火一样舞动的红领巾,令人瞠目结舌。随着音乐的结束,他们喊着出场口号,排着整齐的队伍出了场。
接着是我们班,大家也踏着整齐的步伐,走到做操的指定位置站好,开始做操。在美妙的音乐和严肃的拍号和谐声中,我们心旷神怡欢快地做起广播体操。
听着音乐,跟着节奏,我们伸出手,左右上下一致摇摆,有如翩翩起舞的舞姿;整齐的踢腿,有如天安门广场走过的检阅队伍;身体前俯后仰,有如体操运动员表演的精彩动作。这一切都融入了铿锵有力的旋律之中,全身运动,我就像小朋友刚从梦中醒来正伸开了懒腰;体侧运动,我就像一只鸟,在蓝天中自由翱翔;跳跃运动,我就像一只小兔在活泼地蹦跳呢!经过大约5分钟的时间,我们在一片掌声中完成了做操,退出了赛场。
接着是四、三、二、一年级班的小同学比赛,他们都是在欢呼声中结束比赛的。
全校的比赛结束,戚老师公布了各班成绩和获奖班级。“第一名,六年级;第二名,五年级!请派代表来领取奖状。”听到这一喜讯,我们顿时欣喜若狂高兴得跳了起来,那欢呼声响彻云霄,在校园上空回荡。
回家的路上,我边走路,边默默地沉思:团结协作就能做好事情,就能胜利,这不就是见证吗?
篇19:团结协作的名言警句
全文共 2734 字
+ 加入清单一切使人团结的是善与美,一切使人分-裂的是恶与丑。小编收集了团结协作的名言警句,欢迎阅读。
1.交友投分,切磨箴视。——周兴嗣
2.天时不如地利,地利不如人和。
3.人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基
4.为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
5.个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
6.友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿不用他人恳求。——薄伽丘
7.青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。——吴运铎
8.一个人在其人生道路上如果不注意结识新交,就会很快感到孤单。先生,人应当不断地充实自己对别人的友谊。——塞·约翰逊,英国作家
9.友谊是美德之手段,并且本身就是美德,是共同的美德。——费尔巴哈
10.友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支
11.君子拙于不知己,而信于知己。——司马迁
12.能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——孙权
13.友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
14.人和万事兴。
15.砖连砖成墙,瓦连瓦成房。
16.爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。——赫哲族
17.百年心如同,谁限河南北?——姚合
18.能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国·孙权
19.于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
20.一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东
21.中国的问题,稳定需要团结,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都搞不成。稳定需要团结,才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安,离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平
22.莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
23.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
24.真正的友情,是一株成长缓慢的植物。
25.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
26.一人知识有限,众人智慧无穷。
27.天时不如地利,地利不如人和。——孟轲
28.土帮土成墙,人帮人成城。
29.一人难唱一台戏。
30.天时不如地利,地利不如人和。——先秦?孟子
31.只要人手多,石磨挪过河。
32.柴多火焰高,人多办法好。
33.恩情须学水长流。——鱼玄机
34.一切使人团结的是善与美,一切使人分-裂的是恶与丑。
35.保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他,同时也不借钱给他。——保罗
36.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特
37.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
38.友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。
39.掘井须到流,结交须到头。——贾岛
40.我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。
41.万夫一力,天下无敌。
42.相见情已深,未语可知心。——李白
43.民齐者强。——荀况
44.天时不如地利,地利不如人和。——孟子
45.即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬
46.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
47.军民团结如一人,试看天下谁能敌。
48.现实生活中,一些不足为奇的事,一些不足挂齿的事,生活中需要的一切,不可能自己生产。所以,人类是生活在团结合作的生活中,人类无疑是幸福的,但人类的合作有虚伪的合作。
49.万人万双手,拖着泰山走。
50.曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。
51.活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。
52.单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
53.谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
54.只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。
55.团结,是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。
56.共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
57.谁家没有个碟大碗小、磕着碰着。
58.邻居失火,不救自危。
59.你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。
60.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。
61.不仅人类学会合作,就连小小的蚂蚁,在发现食物后,都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形,居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
62.一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
63.鸟多不怕鹰,人多把山平。
64.集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。
65.兄弟好,土变金 。
66.力戒骄傲,这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的重要条件。
67.为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。
68.“众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”,“人心齐,泰山移”,无不说明团结的神力,团结是红军二万五千里长征胜利的结晶,是实现宏伟目标的源泉。
69.全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!
70.人的巨大的力量就在这里,觉得自己是在友好的集体里面。
71.炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数。所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活,合作在各行各业是必不可少的。
72.团结就是力量,在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作。
73.轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林 。
74.凝聚产生力量,团结诞生希望!
篇20:以团结互助为主题的1200字作文
全文共 1398 字
+ 加入清单导语:社会主义荣辱观涉及人生态度、公共行为、社会风尚,构成了社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的,又是朴素的;它是崇高的,又是平凡的,它是理想的,又是现实的,它就在我们身边,天天面对,事事相关。有人用行动撑起他人的希望,唤起整个社会的爱心,更诠释了“八荣八耻”的基本道德准则。以下是小编为大家收集的一篇题关于团结互助的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
团结互助
团结互助——这是一个古老而又年轻的话题,历史上的名人雅士对它作过详尽的解释,古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中,团结互助始终是我们民族精神的精髓。
现在,在校园里“团结”这个词是我们天天都挂在嘴边,仅仅是因为老师常教育我们要团结互助,敢问一句有谁是真正做到这一点的呢?生活中人们都在为自己的利益而勾心斗角,甚至因为一己之私间接地伤害到自己的朋友、亲人,又有谁曾经想过要团结呢?
在”八荣八耻“中曾提到:以团结互助为荣,以损人利己为耻。这句话深刻地教育了我,何为利何为鄙,何为荣何为耻。我们这个华夏民族一直本着团结互助的宗旨,因为过往的历史使大家深受教育。在半封建半殖民地的旧中国,由于清王朝的腐败,连年内战。因为中国人之间的不团结,帝国主义列强才敢欺上门来,不断挑衅。他们不仅从中国掠夺了大量的财宝,而且肆意污辱中国人的人格,践踏中国人的民族自尊心和自信心。每当回忆起这段历史,不由得使人想起上海租界地某公园门口那个“华人与狗不得入内”的牌子。
对于中国人来说,这是一段耻辱的历史,也是一段值得每一个中国人民反思的历史。历史的鉴证告诉我们,不团结就会被人打,不团结友善就会被人欺负,只有让全体中国人民加强团结,友善相处,才能抵抗风风雨雨,才能复兴中华民族。
曾经有这样一个故事,说的是:从前,有一个人被带去参观天堂和地狱,以便比较之后,能明智地选择自己的归宿。他先去看了地狱,第一眼令他大吃一惊,因为所有人都坐在酒桌旁,桌上摆满了各种佳肴。然而,当他仔细看那些人时,却发现没有一张笑脸。所有人都无精打采,愁眉苦脸,而且瘦得皮包骨。然后,他发现每人的左臂都捆着一把叉,右臂捆着一把刀,刀和叉都有4尺长的把手,使他们不能用来吃,所以,即使每一样美味佳肴都在他们手边,结果还是吃不到,一直在挨饿。
然后,他又去了天堂。景象完全一样——同样的佳肴,刀叉与那些4尺长的把手。然而,天堂里的居民却都在唱歌、欢笑。为什么情况相同,结果却如此不同?为什么地狱里的人都在挨饿悲伤,而在天堂的每一个人都吃得好,而且很快乐?他迷惑不解。最后,他终于看到了答案:在地狱里的每一个人都试图喂自己,可是心有余而力不足,把手太长了。而在天堂的每一个人都是喂对面的人,也被对面的人所喂,因为互相互助,结果帮助了自己。
这个故事也启示我当别人需要帮助的时候,你愿意伸出双手,那么他也会给予相应回报。学习上是如此,工作也是如此,而人的一生更是如此。这样的团结不好吗?如果像地狱里的人一样,谁也不帮助谁,没有一个人愿意团结互助,那么得到的将是什么呢?让我们将心比心地去了解别人,团结互助,尤其不要让能容纳一座山的眼睛被一粒小沙子挡住,那样成功才会永远伴随我们每个人。
现在,我相信大家应该都明白团结的重要性,我也深有感悟。我清楚地明白,“团结”不只是让我知道它的意思那么简单,它需要我去亲身经历,需要大家都献出自己的一份力。让我们团结互助,未来的天空会更蓝。