二年级描写美丽的春天的作文【20篇】

春，美在哪里？美在柳树小姐在微笑中摆弄着它的头发，弄着，弄着，头发都被它弄绿了。柳树小姐一看到自己的头发变绿了，急得快要哭了：怎么办，怎么办呢？

旁边的柳树先生一看到柳树小姐那副着急样，笑了一声，说道：“凉拌呗。”柳树小姐真的哭了。好在春雨妹妹赶来了，对它说：“其实你的头发很漂亮的。”柳树小姐一听才高兴地笑了。柳树小姐一高兴，它的头发就长了起来，在微风在轻轻飘荡着。

春，美在小燕子那清脆又响亮的歌声，小燕子发现天气变暖了。准备飞回家乡去。当到了的时候，一只记性不好的小燕子指着一棵草芽说：“妈妈，去年秋天我怎么没有记住这颗草芽呢？”

妈妈被它逗笑了，跟它说：“这颗草芽是刚刚长出来的小草，去年秋天还没有长出来呢，你当然不知道啦！”

春，美在茶花那美丽的花瓣，像一只只蝴蝶的翅膀在微风中轻轻起舞。

菜地里的油菜花金黄金黄的，像一堆金子一样诱人；又像一群金发的小姑娘在菜地里翩翩起舞，水中倒映着她们美丽的容貌，怎么能叫人不喜欢呢？

这就是春天的美，我喜欢春天的美，你喜欢吗？

春天来了，天气变得越发暖和，万物也跟着苏醒了过来。晚饭后，我和家人来到滨江公园散步。

一路上闻着花香，听着鸟叫，就连大剧院前的广场也跟着春天的气息热闹了起来。老人们在练太极拳、跳广场舞；孩子们在玩球、骑自行车；还有人在遛狗。

玩了一个多小时，天色渐渐变晚，太阳公公也变得温和了，慢慢地消失在了地平线。夜幕来临了，天空又成为另一个舞台，一个、两个、三个……无数个可爱的小星星眨巴眨巴眼睛偷偷的跑了出来。它们围在月亮姥姥身边，仿佛在和月亮姥姥说悄悄话。不对，它们像我一样缠着大人给它们讲故事。月亮姥姥说：“孩子们，时间不早了，今天就说到这里，想多听，明天早点写完作业过来，就可以多听会了。”

我还沉醉在月亮姥姥和小星星们的对话里，一声汽笛声把我拉了回来，只见江面上一艘艘货船还在缓慢地行驶着，船头上闪烁着点点闪光。它们和月光、星光、还有大楼里的灯光一同组成了春天里一幅别样的夜色画卷。

昏黄的路灯下，我看见我和爸爸的影子被灯光拉得很长，就好像我和爸爸一下子长得很高很高。

一天下午，阳光灿烂，蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天，心里该有多么高兴啊！我们排着整齐的队伍，迈着愉快的步伐，兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园，迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组，五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去，忽然冯爱华说：“啊，我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去：河边上一排排的柳树吐出了嫩芽，柔软的枝条随风飘荡，被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。

我们正看得入神，那边又有同学喊了起来：“春天在这里。”过去一看，原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花，金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著，突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说：“好香啊！”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻，噢！原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说：“春天在河对岸。”

我们正看得入神，忽然传来一阵争执声，同学们抬头一看，原来是倚江的山腰上有两个同学，指着江面上的许多渔船在说：“春天是自己先找到的。那是捕刀鱼的船。春天的刀鱼刺软肉嫩，吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子，大声说：“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去，高兴地喊了起来，“啊，小燕子，小燕子！”同学们也齐声喊起来：“小燕子，小燕子！”小燕子好象听到了我们的呼唤，在我们上空盘旋了几圈，向远处飞走了……

春到人间，春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。

春天，万物复苏，生机勃勃；春天，桃红柳绿，鸟语花香。冬婆婆收拾起行李，急匆匆地离开了，而春姑娘迈着轻盈的步子，回到了人间。

清晨，从床上起身，打开窗户，只看见屋外白茫茫的一片，时不时可以看见面一两只燕子从屋外掠过，黑白交织成了一片，给我们带来了春天的迅息。

一出大门，便可以看见一排排笔直高大的树像士兵一般矗立在路旁，白桦树，香樟树，白杨树……而树上大多都有鸟窝，春天一到，那些许多不见踪影的鸟也从远方飞了回来，因而时不时头顶便会有一只或几只鸟从头顶掠过。

和煦的春天似一双温柔的双手，轻轻的抚摸着人的脸庞，在悄悄地与小草对话，草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。

紫色的蝴蝶花，金黄的油菜花，粉红的桃花，桃红的樱花，洁白的玉兰花，以及一些不知明的小花，长在一旁的草地上。

春水在一地薄冰碎裂中醒来，有诗名“洛阳游丝百丈冰，黄河春冰千片穿”。河中，水塘中时常有小鱼。蝌蚪浮出水面。

这些场景，构成了一幅无限春光图。

啊，春天多么美好，我爱生机勃勃的春天，我爱这色彩斑澜的春天，我爱这美丽的春天。

“吹面不寒杨柳风”，当你迈着轻盈的脚步，走出家门的时候，春姑娘已悄然走进你的身旁，和煦的春风暖洋洋地吹绿了山野，吹醒了大地，一切都像刚睡醒的样子，朦朦胧胧地睁开了双眼，让人心旷神怡。

踏着春风的节拍，我们翘首期盼，迎来了春天里的第一场雨。三月里的小雨淅淅沥沥，绵绵缠缠，滋润着大地，世间万物一片生机。

看，小草在发芽，绿的是那么纯洁，那么诱人。它的生命力总是那么顽强，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这不正是它们的生命写照吗？但如果你俯下身子仔细观察，你就会发现在这悦目的颜色中，还有零星的枯黄，那是残冬遗留的痕迹。你也许会感叹：“真是美中不足啊！”是的，望着那几经折枝断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境呢？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更为新奇的发现：原来，每个叶片的中心都是绿的，外表枯黄的小草也在孕育着更为绚丽的色彩，孕育着更为美丽的春天。

小河边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一位小姑娘慢条斯理地梳洗这修长而秀丽的头发。一阵微风吹来，柳枝翩翩起舞，婀娜多姿。

迎春花从梦中醒来了，在春风中努力地摇动着手臂，开出了一朵朵粉红色的花，在一片绿色中闪耀着，像点点的星星。

园子里杏花开了，远远望去，白茫茫的一片，走进园子，杏花的清香扑鼻而来，沁人心脾，为春光增添了新的色彩。

俗话说：“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下了希望的种子，人们又开始了辛勤的劳动，谁不盼望来年像春天一样朝气勃勃呢？

春天到了，万物复苏;春回大地，充满了生机勃勃。大地渐渐从沉睡中苏醒过来，小草也探出了脑袋，向四周张望，好像晃动着小手在向小朋友们打招呼呢!柳树也换上了嫩绿的新衣。微风拂过，枝叶便在风中欢快地舞蹈。

春天到了，我来到小溪边看见河水欢快的奔跑着，要去找它的大海妈妈。河水碧绿而清澈，河里有一群不知名的鱼儿，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的急急忙忙的，好像要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢?这里还有一群可爱活泼的小蝌蚪!它们穿着一身黑色的西装，带着乌黑发亮的领带，它那长长的尾巴，甩来甩去，它们欢快的游来游去，一定是在找自己的妈妈，一起消灭害虫，保护庄稼。

春天到了，我来到公园里看到一朵朵桃花绽开了笑脸，这美丽的桃花给公园增添了许多生机，桃花有许多颜色，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。玫红色的桃花是那么娇滴滴的，而粉红色的桃花是那么羞涩像含羞草一样，可不是所有的桃花都那么娇气。看那白色的桃花是那样的大气都竞相开放，迎接春雨的洗礼。

春天到了，我到花园里去，看见花开放了，金灿灿的，并且还散发着淡淡的清香，好像一张张金色的地毯铺在地上。勤劳的蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡的飞舞仿佛在说;“春天到了我们又可以采花蜜了。”

啊!这美丽的春天，这富有活力的春天，是我最爱的春天。

等了许久，冬天终于过去了。而春天又终于在我们的期盼来临了。春姑娘迈着轻盈的步伐，向我们走来了，让我们去迎接春姑娘，奔向草原，去寻找春姑娘吧。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能够朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!

春天的景色是多么迷人!河水叮叮冬冬好象在弹琴，小鸟在树上尽情歌唱，给春天增添了动人的音符。

春天的花草树木调皮可爱。小草探出头来，看看春天里身穿五颜六色的少男少女。小树伸个懒腰，变个鬼脸，一眨眼还吐出芳香的气息。迎春花张开嘴巴呼吸着新鲜的空气。

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我非常奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉时，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

万物复苏了，冰雪融化了，燕子从南方飞回来了，种子发芽了，小草、柳树变绿了，迎春花开了、桃花开了、玉兰花开了……他们说：“我要长得结实，我要长得漂亮，我要挽留春天。”

春天，它虽然没有夏天那样绿树成荫，没有秋天那么硕果累累，更没有冬天那样白雪皑皑，但我最喜欢生机勃勃的春天。

小草从大地的怀抱中钻出了小脑袋，伸了伸懒腰，东瞧瞧，西望望，似乎对这个春天充满了好奇心，绿茵茵的草地上一棵棵小草手拉着手，肩挨着肩，好像在说悄悄话，这让我想起了一句诗“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗写出了小草顽强的生命力。

昙花真多啊！一团团，一簇簇，一堆堆，漫山遍野，不计其数。

花儿五颜六色、万紫千红，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞。花儿千姿百态，有的像小喇叭在“滴滴答，滴滴答”，吹着欢快的乐曲，有的像美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有的像天上点点的繁星，闪闪烁烁的。

一阵微风吹过，花儿摇摇摆摆，好像在对我们说：“你好，快点来玩啊！”又像在跳优美的舞蹈。

梨树上开满了梨花，远远望去，就像无暇的白玉。这让我想到了南朝梁萧子显《燕歌行》：“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”这首诗的意思是：洛阳的梨花像雪一样，河边细细的草绿得像翡翠，粉红粉红的桃花开满了枝头，远远望去，就像红云一样美丽。我又想到了白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这首诗的意思是，四月份的芳菲马上就到了尽头，山寺中的桃花开始盛开，春天或是没有地方寻寻觅觅，不知不觉来到了大林寺。

如果四季是一本图书，那么春天就是扉页，上面充满了好词佳句；如果四季是一座雕像，那么春天就是淡淡的痕迹；如果四季是一首歌，那么春天就是天籁的音符，唱着动听的歌曲；如果四季……

大自然呈现出一派生机勃勃的景象。

湛蓝的天空一望无际，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中飘着几朵白云，有的像可爱的小白兔，有的像凶猛的老虎，还有的像挺拔的松树……真是千姿百态，有趣极了!

远处，连绵起伏的山峦层层叠叠，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的图画。山下，茂密的树林郁郁葱葱，几只小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了!春天真美啊!”碧绿的草地上有几只小白兔在玩耍，他们一会儿在草地上打滚儿，一会儿在比跳远……花儿竞相开放，白的像雪、红的似火、黄的赛金、粉的如霞…引来了翩翩起舞的蝴蝶。好像给大地绣上了彩色的花边。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

春天，耕耘播种，充满希望，充满光彩。我爱美丽的春天。

走在乡间的小路上，看那田间地头油菜花儿绽放，蝴蝶漫天飞舞;听那沟渠细水长流，尖嘴巴的鸟儿欢快地鸣唱;闻那淡紫色的泡桐花、乳白色洋槐花的香甜味儿，还有那一路飘过绿油油的麦苗儿散发出浓郁的青香味儿，真是沁人心脾，心情一下子变的爽朗。

乡下的溪旁有一个鱼塘，一潭池水边有几人在垂钓，在清的水、绿的树的怀抱中，静享着一份恬静。他们中有的人或挂食、或甩杆，不一会儿，宛如球进了的一股兴奋迎入眼帘，原来有人钓上鱼啦，只见他娴熟地起杆、溜鱼、用操网接鱼、最终放入自己的鱼兜里，收获那一份喜悦，不紧不慢、不焦不燥，一切尽在不言中……

刹那时，城市中高高耸立的大楼、熙熙攘攘的人群，车水马龙、喧嚣、繁华等等都被这一刻的景象所代替，让人舒畅、让人暇想、让人沉浸其中……

到郊外的乡下去、到小溪边去、到大自然中去，相信你能拥有另一番的心情、拥有另一番的触动……

乡下挺好!

“霜叶红于二月花”“江枫渔火对愁眠”一叶知秋，雨滴敲打着梧桐叶，在瑟瑟中传递着缕缕的愁思。 "Frost Leaf Red in February Flowers", "Jiang Fengs Fishing Fire to Sleeping Sleeping", the raindrops knocking against the sycamore leaves, passing the strands of sorrow in Serhe.

一阵阵西风卷裹而来，吹落了那些原本在树的怀抱中慵懒的树叶，划出一道道优美的弧线，静静地落在地上。

金风送爽，一片片知秋落叶拍打着，碧绿的颜色逐渐隐去，淡淡的枯黄涂抹了整片叶子。一把把“融融冶冶黄”的小扇子伴着秋风，随风飘荡，落到潺潺的小溪中，落到宽阔的原野上，落到起伏的群山间。

手掌般的枫叶，“可爱深红爱浅红”的叶脉宛如曲折的山间小路，随着和煦的风儿在空中轻轻的盘旋着，舞蹈着，游荡着。缓缓地飞进树林，林间火红一片，侧耳倾听，呢喃细语中时有委婉歌声，一位位孩童玩耍着，追逐着，喧闹着，给大地增添了一抹独特的风景。

依依不舍中放飞那无尽的落叶，融入到大地的胸膛，静待秋天的来临。

大海，是壮观的，由远及近，一望无际;大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产;大海，是无私的，它将自己的儿女奉献于人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉，然而，我看到了大海后，深深地陶醉了。 The sea is spectacular, from far to near, endless; the sea is rich, it contains rich minerals;Children are dedicated to humans.Everything in the sea is so beautiful. Everyone who sees it is intoxicated by it. However, after seeing the sea, I was deeply intoxicated.

记得我7岁那年，我终于到了海南三亚，一大早，我便早早地起了床。漫步在沙滩上，仰头便望见那一抹淡淡的曙光，旁边点缀着一点一点红，身后一个一个小脚印，海水慢腾腾地流动着。过了一会儿，太阳如一个娇滴滴的姑娘，害羞地东躲西藏，一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾，瞬间，它散发出的光芒照射了整个大地。

我终于瞧见了它的真面目，天空中，围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红，更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着，消失在天空中，阳光没了阻碍，用自己的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃，海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着干燥的礁石，海浪连着海浪，形成了一个巨大的水花，潮起潮落，一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。金色的波浪此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。

没过多久，大海上人山人海，聚满了人。大家都尽情享受着大海带给他们的凉爽，我走在大海的边缘，一个一个小脚印出现在了岸边，远处的海水，在阳光的照射下，像一个个顽皮的孩子向岸边奔来。海水一会儿奔腾不息，一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，一会儿波光粼粼，所有的人都不再嬉戏，都驻足观看着这难以言表的美景，我被它深深地陶醉，不得不感叹到：大海多美啊!它的吸引力已经将我吸附其中，陶醉于中……

大海，你的一切一切都是那么美丽，你像母亲，给人温暖，有你的地方，欢乐无处不在。

杜伟齐

春天是万物复苏的季节，小草从泥土里探出头，小花也偷偷地绽开了笑脸。

今天，妈妈带我去公园看看春天的美。到了公园，映入我眼帘的就是还未凋谢的梅花，往里走就看见了许多连翘和迎春花，远看它们没有什么区别，而近看就可以发现连翘有四个花瓣儿，迎春花却有六个花瓣儿，在连翘和迎春花的旁边有几颗广玉兰，妈妈说它是雪白的，但是我仔细一看，明明是白里透着红啊！我走到了一条小河边，又发现了滇结香、山茶花和桃花，它们都有自己的特点，比如说滇结香，许多花是朝上的，而它却是低着“头”的，就像一个害羞的小姑娘一样。

最后，我和妈妈一起在地上捡春天里开的花的花瓣儿，捡的时候，我发现许多不知名的小花小草也都焕发着春天的活力，我还找到了几颗四叶草，这些四叶草上，都有白色的花纹，美丽极了！

我觉得到这看美景是值得的，如果错过了，就可惜了这美丽的春天。

一、启发谈话，领悟写法

我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考：辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹；渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。

体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点

师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?

学生发言

师:同学们讲的很好。下面看一段习作:

“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”

……

那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的。啊！好美啊！它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。

他写的好吗,为什么?

学生自由谈

师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受，写出情味来，文章就动人了，这就是写景状物的基本功。

板书投入生活,深入思考,捕捉美点

二、方法引导，洞察春天美感

师：现在正是春意盎然时节，今天我们将走进春天，捕捉春天的美。

板书：走进春天

1、感受春天的颜色美

（1）哪些事物让你感受到了浓浓的春意？

学生回答。

师：你们看得真仔细，写好作文，就应该学会仔细观察。

板书：仔细观察

（2）把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来

学生上板写。

（3）概括春天颜色的词。（指名汇报）

2、交流春天的姿态美。

（1）师：如何写出春天里各种事物的姿态？

我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？

有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？

甲：桃花开了。

乙：桃花盛开了。

丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。

（2）师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法，动态和静态结合，恰当使用修辞手法。

板书：生动描写

（3）大家来观察迎春花图片，我们一起来观察，想想应该怎样来描写？什么颜色？一朵花近看像什么？远看像什么？

三、写作引导，把握中心景物

1、精选材料

（1）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？

板书：精选材料

那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

(2)小组练说

你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)

（3）汇报评价

2、写出感受

同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：漫步在春天里，你有什么独特感受？

板书：写出感受

出示课件图片，看到这一幅幅春天的画面，你有什么惊喜的发现？

（1）、你发现春天是一个怎样的季节？

（2）、春天孕育了什么？

（3）、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？

（4）、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？

四、引导写作提纲

五、作文要求

掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：

1、写片段，围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。

2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。

六、反馈、修改

1、请学生读作文，评他写的春天美不美？写了哪些景物，给你印象最深的是什么？

2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸；从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声；从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。

3、再读读自己写的春天，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容，就能更好了。下去自己再做修改，补充一下自己的作文，下一节再做交流。

风和日丽，万物复苏，小青蛙从洞穴里出来了，草儿也从地里冒出嫩芽了，树木长出了绿绿的新叶，大山也披上了一层新衣裳，大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间，春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。 Wind and sunny, everything recovers, little frogs came out of the cave, Caoer also emerged from the ground, and the trees grew green and new.Ye, Dashan also put on a new layer of clothes, and there was a vibrant scene on the ground.Unconsciously, Chun Girl has quietly came to us with a light footsteps.

瞧!柳树的枝条随风摇摆，让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”，桃花也不闲着，在枝头绽开了红红的笑脸，比谁最美呢!池塘里，鱼儿自由自在地游着，似乎在说：“春天来了，春天来了!”花园里，小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去，有的忙乎着采花粉，有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏，还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草：“春天来了，快醒来吧!”传信给了小鱼：“小河的冰化了，快快游动起来吧!”你看吧，小草拼命长着的样子，小鱼快活地游来游去的身影，这不就是春姑娘传信给万物的见证吗?

郊外小朋友在春游，看，快乐洋溢在他们的小脸上，他们有的在游戏、唱歌、跳舞，有的躺在绿油油的草地上晒太阳，还有的在放风筝。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了细细柔柔的春雨，几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁，甜甜的，凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见，粗心的人永远看不见。

“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂……”看到这一段歌词你是不是感觉有些熟悉?你是不是已经开始轻轻哼起这首曲子?你是否已经开始悄悄的寻找春姑娘的足迹?让我们静静的倾听与注视这春天的到来吧。 "Where is spring? Where is spring? There are red flowers here in the green mountains in spring, there are green grass and the little small you will sing here.Huang Yan ... "Do you feel a little familiar to seeing this lyrics? Have you already started to humulize this song? Have you already started to find the footprint of the spring girl? Let us listen quietly and watch thisSpring is here.

春天来了，万物复苏了，小草醒了，花儿笑了，树木换上新装了。一切都那么的生机勃勃，充满了朝气。

春风拂过，她没有冬风的冷冽，也没有夏风的燥热，也没有秋天的清爽。她温温柔柔的，像极了一个万分慈爱的母亲。大家都被她唤醒了，小草从土地妈妈的怀抱中探出了小脑袋，开心而又好奇的看着不同往日的景象;花儿也都露出了小脸蛋，;树枝桠上冒出了好几个绿小子，它们小心、好奇的打量着这一切。天空变蓝了，水也变蓝了，鸟儿醒了。这时，公园传来阵阵幽香，抬头望去，一片片粉红映入眼帘。哦!原来是桃花开了!哦，粉红的海，这些美丽的场景就如一幅栩栩如生的画，美极了。

忽然，画卷中出现了许多小身子。哟，瞧!小孩子们都出来了!他们也是被这幅画所吸引了吗?他们穿梭在这美丽的画卷之中，开心的笑着闹着。这时，一个淘气的小男孩拾起了一块小石子，坠入粉红的海洋之中，顿时，蜂飞蝶舞，像风筝徐徐升起，却又似气球一样的五彩轻盈，哦，好美的春姑娘，好美的画卷。

夜里，孩子们都睡着了，植物们也累了了。春雨却在这时悄悄来了，她轻轻的小心翼翼的来到大家的身边，淅淅沥沥的下了，那是春姑娘奏出的乐章，这乐章也如春风一样柔柔的，却多了一丝丝的清爽，一丝丝的细腻，伴着小草们，花儿们，树木们渐渐陷入梦乡。春雨一点一点的洗刷掉那些附在小草，花儿，树木上的尘埃，浇灌着土地和它们的经络，然后悄悄离开。夜里，很静。嘘。

我已经找到了春姑娘的足迹，你找到了吗?

走近一看，让我们一起领略那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨吧，它滋润万物、滋润大地；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，那二月的春风像一把剪刀，灵巧的将柳叶裁剪的如此之美丽；春天的红花是调皮的小精灵，是“春色满园关不尽，一枝红杏出墙来”的可爱形象；啊，江南的春天真美啊，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；瞧，张志和笔下的春天真是闲适——“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。诗人们笔下的春天就是这样风情万种、有趣美丽。

有一位姑娘，她拂去刺骨的严寒，带来日光般的温暖；有一位姑娘，她挥一挥衣袖，将大地吹为绿色；有一位姑娘，她用她的温柔、用她的情感，让人们快乐，让世界变得不再一样！她让小草探出头来，让小溪继续歌唱，让小动物们活跃起来，让麦苗返回了最好的青色，让万物复苏，让世界变得鸟语花香，让所有的一切变的万紫千红。她是谁？毫无疑问，她就是——春姑娘，人人喜爱的春姑娘！

春姑娘的来临，不仅让那个外面的世界很精彩，甚至于人们内心的世界也被感染了。因为春天，人们的情感变得丰富；因为春天，人们的语言开始变得生动；因为春天，人们的思维开始活跃。春天，这个奇妙的季节，春风拂面，阳光明媚，万物复苏，春意竟会如此之盎然。

往远处瞧，花苞已含苞欲放，微风已经吹起，春天已经来到我们的身边。真美真美真美啊！只有春天才会让我发出如此之讶异的感叹！春天啊，春天的一切啊，好美！

晚上，吃完晚饭，我们一家出去散步。

我正静静地走在路上，忽然看到许多路灯发出强大的光芒。灯光映照着黑漆漆的夜空，就像是一块五彩缤纷的布。等到抬头看天空时，却只有一颗星星高高地挂在空中，心情不免有些失落。再朝马路上一看，只见几辆汽车时不时的从眼前穿过，发出与地面的摩擦声。而不同的车发出的与地面的摩擦声也是不同的。

就这样，听着，听着，我觉得这似乎是一首优美的乐曲，一首旋律欢快的交响乐。走了不一会儿，又低头看了看地上，我发现有无数片树叶杂乱地散落在小道上，这时，地又成了一块大地毯，而这块地毯的创造者，则是大自然，你说，大自然是不是个多彩的艺术家呢？不过，也许人们会好奇，都到春天了，怎么还会有落叶呢？我想，这应该是树要开始长新芽了，所以，树叶才会再次凋落吧！正思索间，一阵微风吹来，吹得树上的几片树叶摇摇欲坠，但最后并未掉落。看到这一幕，让我不由得的想到叶子掉到地上后会被春风融化，化作树的养料，也许这就是叶落归根的道理吧！

沿着小路走回家，发现路上有几十颗杏树整齐地长在草坪里。再一看岸边，几棵柳树都抽出了嫩芽，长长的柳条低垂着，活像一个披头散发的小姑娘。

春天，万物开始萌芽，是一年的开始，同样也是万物脱去旧衣穿上新衣的季节。动与静的交融，使这平淡无奇的春天的夜晚变得美丽、绚烂！

时间就像流水，或者说胜似流水。当秋天摇落最后一片残花的时候，我流下了眼泪，在一个哈欠未打完时，春天已悄然到来。 Time is like flowing water, or like flowing water.When the last disabled flower was shaken in autumn, I shed tears. When a yawn was not finished, spring had quietly arrived.

不经意间发现家里的桃树开了花，粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉红色的小花挂满了枝头，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此时的田野应该别有一翻情趣，于是就踏上了我那辆除了铃不响，其他地方都响的脚踏车，向田野赶去……

行在田间的小路上，自有一翻惬意和舒适，“吹面不寒杨柳风”不错的，和煦的春风吹拂过面颊，清清爽爽的。这时候脚踏车也不安分起来了，“吱呀，吱呀”的唱着不知名的歌，完全陶醉在了这春天的美色中了。路旁的杨柳也不自觉的吐出了嫩芽，小草也偷偷的探出了新绿。水水的，嫩嫩的，像刚出生的娃娃的脸。

远处麦田里的麦子，也争先恐后地生长着，像铺着一层绿色的地毯。麦子和草也在秘密的私语着，微风过处，送来屡屡清香。

顺着香气，踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变了，映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林，碧油油的青草地，让我禁不住地和大地亲吻、拥抱。躺在碧油油的草地上，看着粉红的桃花，在无限的静谧中，恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处，我变成了一只会飞的蝴蝶，再也不去想忙碌的众生在做什么，我的目光跟着我的思绪飞翔、穿梭。

我看到的：空间扩大了，草颈变成了粗壮的大树，蚂蚁变成了辛勤的民工，一切都沉浸在无限的欢闹之中。“一年之计在于春”不错的，万物都在努力着、生长着。

春的色彩是柔嫩的，躺在着碧油油的草地上，感受着大地带来的那股泥土的香气，混着丝丝的青草味，感觉自己瞬间融化了，与这春天的大地合为了一体。轻触大自然的脉搏，感受大自然的心跳，只觉得自己瞬间蒸发了，脚步匆匆，回归自然!

春天是一年的开始，春天的色彩可谓异彩纷呈。在前一次假日，我和孩子到乡下老家，那时各种花卉争奇斗艳。小草、树木一一披上嫩绿的春装。鸟儿也在此起彼伏唱着春天的色彩。

我和孩子在田间小道穿梭者，放眼望去，一片金黄的油菜花，让我们满眼都是金黄。孩子雀跃在那花的海洋，——那一片金色的海洋，回到我的身旁，身上染成了金黄。那些没有种油菜的田里，各种野花，有名的无名的，也在尽情地释出最耀眼的色彩，红、抽、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色一应俱全。春天真是颜色的魔术师，春天是最好调色师，把这大地装扮的动人心弦。

绿色是春天的主色调，所有的生命都在他的怀抱里成长。绿色是生命的源泉，没有绿色就没有生命。我在孩提时代，老家乡下那种清新碧绿的春景，让我至今记忆犹新。春风吹过，大地立即披上了一层嫩绿，鹅黄色的，让人耳目一新;一场春雨过后，大地立即披上一层绿色绒被。之后各色花次第开放。是绿色孕育出精彩的世界。我们赞美春天就是要赞美绿色。

阳春三月，残雪消融，百花齐放，一片生机勃勃的景象。小丁、小红和小明相约来到草地上放风筝。

“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

青青的草地上已聚集了许多放风筝的人，各种各样的风筝在蓝天上玩耍嬉戏，有的风筝高高的挂在天上，像一把隐形的钩子，勾住了天空，怎么也掉不下来;有的则还在半空，随着主人飞快地奔跑、放线，正一点一点地向蓝天飞去。风筝各式各样的，有甩着长尾巴的蜈蚣，有自由翱翔的小鸟，有傲视苍穹的老鹰的，还有多彩的蝴蝶……此时，天空美丽极了!

看到这些，小明三人迫不及待地拿出了自己的风筝，这是一个燕子风筝，这只“燕子”一改日常全身乌黑的妆容，翅膀上的花纹绚丽多彩，头发也染成了红色，剪刀似的尾巴亦带花纹，真是一只漂亮燕子!小明把风筝交给小丁，他自己拿着线轴站在远处，然后他说一声“放”，小丁马上把风筝抛向空中，小明赶紧往向前跑。可是风筝并没有如愿地飞向天空，只是随风转了几个圈，“唰”的一声掉在了地上。如此反复了几次，风筝仍然没飞起来。小明和小丁很懊丧。站在一旁的小红虽然是个女孩子，她可是放风筝的高手。她笑眯眯地对两个人说：“我告诉你们一个小妙招，放线人要逆着风跑，边跑边放线，……”原来做什么事情都是讲究技巧的。在小红的指导下，小明再一次抓住风筝线轴，小丁托着风筝，等风力足够时，小丁把风筝向上一抛，小明就拼命地迎着风奔跑，边跑边放手中的线，不久他们的“燕子”便随风渐渐升空……

风筝在天空中越飞越高，眼看就要碰到白云了。小丁和小明欢呼道：“我们终于会放风筝了。”他们看着自己飞翔的“燕子”，又帮着小红把她的“蝴蝶”也放飞了。几位小伙伴仰着脑袋，欣赏着自己的风筝，也欣赏着漫天翱翔的五彩斑斓，心中无限兴奋与激动，恨不能自己身上也长出两个翅膀，与风筝同飞……

这个春天，小明、小丁和小红做了个飞翔的梦。