孙正义成功的启发最新20篇
学生应在考试之前做好准备,及时复习,调整好心态,多做一些题目,这些措施都有利于考试。下面是开学吧小编整理的期中考试的成功与失败作文,欢迎大家参考!
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6402作文
1000学生《绿野仙踪》读后感启发
全文共 507 字
+ 加入清单饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读,书是人类进步的宝库,只要掌握了它的钥匙,就能打开宝库。
绿野仙踪主要讲了,一个女孩叫罗露茜,她被龙卷风从沙漠地带吹到了草原,因为她就开始了她的寻家之路,罗露茜是一个坚强的人,他们在遇到胆小狮的时候,胆小狮想攻击多多,她就跑了过去,用拳头打胆小狮的鼻子,铁皮人是一个勇敢的的人,在他们去攻打巫师的时候,巫师派一群狼来攻击他们,铁皮人就在前面用他的斧子杀狼,稻草人是一个聪明的人,在他们杀完巫师的时候,想回翡翠城,是稻草人想出的办法,让飞猴把他们带回去,胆小狮是一个勇敢的人,他们遇到狗熊的时候,是胆小狮咬死了狗熊。
我读了这本书,懂得了做什么事情,都要坚持不懈,不怕困难的做事,不要因为困难所击倒,要像他们一样坚持不懈的做完。一次篮球课,我们在打比赛,比赛持续10分钟,双方都很强劲,我们投了好几次篮,我都没有投进去,我都要坐在地上了,我在最后的时刻,球没有进,我奋力跳起,用手拖起投了进去,球竟然进去了我们胜利了。
打开宝库的要是就是读书,读的书越多,打开宝库的几率就越大,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,让我们从现在开始读书,多读书,读好书,让每一个人都有宝库的钥匙。
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篇1:《俗世奇人》500字读后感启发
全文共 639 字
+ 加入清单《俗世奇人》是由冯骥才以清末天津市井生活为背景而创作的短篇小说。素材均是收集于长期流传津门的.民间传说,故事生动有趣,惟妙惟肖,吸引了大部分读者的喜爱。
故事中写了很多清末天津的民间人物,他们各有各自的特点,各有各自的本领。比如苏七块、刷子李、泥人张、酒婆等等等等的传奇人物。
在我脑海中印象最深的还是要数刷子李和泥人张了。
刷子李是一位粉刷匠,还荣登了人教版小学语文课本中。刷子李的技艺可是天津城里的人们有目共睹的,他刷浆时必穿一身黑,干活得利索,身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。人家就是这么任性就是这么厉害。当然了这本领也不是天生就会的,是他一天一天练出来的,手艺不是吹出来的,要从一撇一那开始,好好学本事。
泥人张原名张明山。他的彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品。他只要和人对民座谈,搏土于手,不动声色,瞬息而成,栩栩如生。他的故事那可是有趣的很。
有天,他一个人坐在天庆馆里面喝酒,这时走进来一个阔绰、大脑袋、架势挺牛的人横冲直撞往里走,那人就是海张五。泥人张并没有理会这位张五爷,只是自管自吃饭。但不一会儿,海张五那边就开始议论起了泥人张,海张五用他那大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵欢笑,纯属在找泥人张的乐子。可泥人张也不是好欺负的,第二天就摆出一个摊子,摆的都是海张五的泥像,还贴个白条上面写着:贱卖海张五。最后还是海张五派人花大价钱买下了这些泥人。
当然了,还有很多好看、有趣的故事都蕴藏在这本书中。
篇2:窗边的小豆豆读后感启发五百字
全文共 560 字
+ 加入清单这段周末,我读了一本十分有趣的书――日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多奇怪的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜欢往下面看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。
读到这里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情,不仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负责任。”
我真希望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就可以上什么课,还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后,就可以去玩。
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己也可以在个快乐、自由的环境中成长。
篇3:《三毛流浪记》读后感启发
全文共 497 字
+ 加入清单这些日子,读了《三毛流浪记》这本书。这本书讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,无家可归,衣食无着。好不容易认了一个对他好的爷爷,却没过几天好日子,就被坏蛋打死了。一个人游荡在上海,吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,把报纸当被子,冬天就以破麻袋披在身上御寒。
为了生存,他卖过报,拾过烟头,帮别人推黄包车,但总是受人欺侮,但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他,给他温暖。有钱人家的小孩有书读,可是却吵着不肯上学。三毛要读书富人却让他快滚!三毛尝尽了我们无法想像的苦,如果如果现在让我们过他那样的生活,我们一天也活不下去,我真佩服三毛的坚强。
读完这本书以后,我体会到幸福生活的来之不易,我现在有吃有穿,丰衣足食,真是身在福中不知福。我们拥有爸爸妈妈的呵护,老师的关爱,拥有明亮的教室,崭新的书本,拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里,我们更要珍惜现在的生活。和三毛比一比,我真是觉得自己是个很不听话的孩子啊。如果回到三毛的年代,我一定要帮助三毛,让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习,做一个又聪明、又善良、又坚强的人。
篇4:成功的背后的初三作文600字
全文共 835 字
+ 加入清单正午的太阳映红了我们的脸庞,抺去了阵阵寒意。我校“大家唱,大家跳”已接近尾声,我们班是倒数第二个出场的班级。
轮到我们上场了,我们班迈着整齐的步伐,听着指挥员轻爽的口哨声,64位同学,64双手、64颗心,顿时合为一体,手牵手,心连心,做出整齐的动作,伸出有力的劲掌,跳着欢快的舞蹈……在我看来这一切的一切都在完美之中进行着,但这世界上好像正如人们所说没有完美,只有接近完美,我们班就在确定各自位置时出了差错,整个队伍全乱了,于是我们离完美远了些,但我自认为胜利还是属于我们班。
到了评委最后评分的时候,我们不禁惊呆了:二班居然荣夺第一,而我们班身居其后,这个坏消息如同一颗炸弹似的爆炸,女生们在私底下议论纷纷:二班得第一,一点也不稀奇,谁让那评委……是吧?一个女生说着。“对呀,太不公平了,怎么能让他们班的语文老师……”另一个女生说道。旁边的一位女生悄悄地说:“我听到他们班老师对老师说这次第一肯定是他们班……”
比赛结束后,我们回到班里,十分气不过,这时,班主任走了进来,看我们一脸不高兴,就知道了原由。她解释说:“大家不要垂头丧气,毕竟通过我们近几天来的训练拿回了奖项,虽说不是一等奖,输给了二往,但我们要赢得起,输得起,二班训练的时间要比我们多,所以他们跳得比我们好,我们只要尽自己的努力就够了。”听了老师的话,我有点将信将疑,于是去二班问了一下,那位同学说:“我们每节体育课都上,而且有时中午也训练……”听罢,我恍然大悟,一切原来都不像我们想象那样。
殊不知,成功要用时间,生命去换取,成功要付出超人的代价,成功的花儿要用辛勤的汗水去浇灌、哺育。每一个成功的人,他们只要一息尚存,都在像春蚕一样努力工作,使有限的生命无穷延伸。鲁迅能成为文学大师,那是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习和写作上。还记得那身穿一席黑色长袍,眼眶中有一双深遂的大眼睛的居里夫人吗?她历经辛苦,承受无数的苦痛,才捕捉到一克珍贵的镭。
宝剑锋从磨厉出,梅花香自苦寒来,成功者的背后永远是努力拼搏。
篇5:我努力我成功八年级话题
全文共 1036 字
+ 加入清单抓住了机遇也能成功。也就是说:无论做什么事情,都需要有一双敏锐的目光,用一双敏锐的目光去洞察一切机会,去抓住一切机会,限度的取得成功。 It can succeed if you seize the opportunity.In other words: No matter what you do, you need to have a pair of keen eyes. Use a pair of keen eyes to insight all opportunities, seize all opportunities, and achieve success.
成功能给人带来喜悦;成功也能给人带来思考。
龟兔赛跑就是一个很好的例子。兔子总是以为自己跑得快,当它发现自己把乌龟甩得远远的时候,它骄傲了,它松劲了,于是它就睡大觉了。结果是乌龟抓住了这个千载难逢的机遇,一举超过了兔子取得胜利。
这不能说乌龟跑得有多快,只能说是乌龟抓住了这个千载难逢的机遇。
我原以为,在现实生活之中,绝对不会有人像兔子这般,因为贪睡而输给乌龟的。然而,当我长大后才渐渐地发现,其是现实生活中,有成就的人,不是靠能力而是靠努力,靠抓住机遇才成功的。有些人的成就,是你的十倍、百倍、千倍、万倍,但是他的能力却不一定是你的十倍、百倍、千倍、万倍。也不是他比你有多聪明,而是他去做了一些,你所不愿去做的事情,他抓住了机遇,他成功了。
在人的一生之中,有很多聪明的人,常常在最后,变笨了;而很多笨人,却常常在最后,变聪明了。这是因为遇到寒冷酷热时,常常是聪明的人都逃开了,而笨人呢?他们正抓住这个人少的机会,拼命地学习,工作。意外的在寒冷酷热中成长。
这是因为这些笨人都知道:只有在人少的时候,条件艰苦的时候,他们才有竞争的机会;只有抓住了这个机遇他们才能成功。
举例来说吧!世界首富比尔盖茨读大学时,敏锐地认识到计算机这门新兴的产业蕴藏的巨大的商机,他从哈佛大学退学了,与自己的朋友开了一家名叫微软的电脑公司,当时他的亲朋好友都反对他的做法,但比尔盖茨说,时间将证明,我这样做是对的。现在,计算机在各行各业中的广泛应用,给人们的工作和生活带来了巨大的变化,微软成为了世界上的软件商之一。与其说是比尔盖茨成功了,不如说是比尔盖茨抓住了这个千载难逢的机遇。
我们现在正是学习文化知识的良好时机,切不可错过这个良好的学习时机;我们要抓住这千载难逢的天赐良机,努力学习文化知识.为自己将来的成功储蓄正能量。
篇6:金刚川电影观后感或个人启发
全文共 2683 字
+ 加入清单我来写影评了。刚刚洗澡的时候还在复盘,越想越兴奋,那就记录一下吧!
看之前,其实挺矛盾的,电影在上映之前就是有争议的。关于“赶工之作”、关于导演的屁股(哈哈)等等,同时关注的电影大v看过的都在夸,甚至说是“中国电影工业的最高水平”(是不是很夸张!!)之类的……不过按理来说,导演和演员阵容都是有保证的,不想被剧透,有争议就更有期待,所以今天一下课就跑去观影啦!??
电影院出来,表达能力匮乏的我只有一个评价:中国电影牛!
现在脑内复盘一遍之后,大概可以整理一些自己的感受啦!以下是正文:
看过一些微博豆瓣的影评,很多都是在夸张译老师的演技,影帝啊,演技肯定没话说!而且整部电影演技都在线,反正我没出戏。所以我来夸点别的。
1.叙事手法。
我百度了一下,电影应该是重复线性叙事。(也不确定)“重复线性叙事。整部影片在时间上会有一个重复的时间点,每个故事都会从这个时间点上再次开始。”
《金》是围绕修桥,以三个视角讲述的,叙述的起点都是第一天下午,重点是第二天凌晨四五点。
虽然这几个视角是由不同导演拍摄的,但是不同于《我和我的》系列。电影“士兵”“对手”“高炮班”“桥”四个片段任何一个都不能单独成为一个短片,每一个部分都彼此呼应。印象最深的是“高炮班”片段里张高炮排长和魏工兵连长在桥上对话的场景,那时候吴班长刚刚牺牲。一看到这个镜头就发现这一幕在“士兵”片段里士兵望远镜的镜头里出现过。“士兵”片段有很多事士兵的望远镜视角,看得时候有很多没看懂,后来才发现有很多镜头都是呼应的,只是在前面被一笔带过。“一刷”大概就了解了情节,觉得好多细节没有抓住,是值得“二刷”的电影!
2.叙事角度。
电影前三个片段都是以视角的主人公命名的,“士兵”“对手”“高炮班”;最后“桥”则是交代了结局。
主旋律战争片的意义主要有二:爱国主义教育和反战。我觉得都做到了。
当看到美丽的“喀秋莎”从天空中流星般划过的时候,当看到美空军违抗军令擅自作战时,当看到最后的“人桥”时,“社会主义好”真不知重复了多少遍。(我就是爱国小粉红,咋啦!)尤其是美空军激进的个人主义与中国志愿军社会主义集体主义产生极大的对比时,“对手”和“士兵”“高炮班”这两方面视角的对比真是妙啊!
同时,三个视角和在一起也更加凸显了反战的主题。战争是庞大的。站在后人的角度,我们只关心时间、地点、战争输赢以及战争意义,这是历史书交给我们的。但是,通过各种回忆录,各种角度的信息,我们才能大致完整的了解一些重要的细节,比如做出贡献的重要人物。
我一直在说喜欢这三个视角,因为这个故事很简单,电影通过这三个视角把这个简单的故事解读了三遍,这就不是一个一句话可以说完的了。
首先,站在士兵的角度。他们其实对参与的战争并没有太多的了解,只是在完成一个一个作战任务,战争的快节奏也使他们没有时间去弄明白很多“为什么”,大致知道美空军又轰炸了哪里,侦察机来了需要分散隐蔽。因此,在第一个片段看得其实是比较模糊的,观众就是士兵,只知道连长说什么我们就做什么。也正是这样,有的影评会提到第一个片段很多余,但细细品,很多时候我们在现实生活中也是“士兵”,国家的决策部署我们并不十分了解,可我们却向他们一样义无反顾地维护着、支持着自己的祖国,只因为我们是中国人。
其次,站在“对手”的角度。很多人以为这个片段多余,我以为这三个角度缺了哪个都是不完整的。前面也说,这个片段是起到反衬作用的。除此之外呢,也是证明中国志愿军是无坚不摧的。美军多次炸桥都被志愿军迅速修补,最后美军也是“人桥”的重要见证者。影评人毛尖曾批评过《八佰》等一些战争片中出现的,“你们赢得了我的尊敬”,这一从对手角度发出的自我感动式的超现实话语。我在微博上也看到有人质疑《金》中出现美空流露出对中国志愿军作战能力(包括修桥能力)的惊叹是否也存在同样的问题。不说《八佰》,《金》讲述的是抗美援朝战争中的一次胜利,美军在无法一次性击溃志愿军时,对志愿军同时透露出更加憎恨和些许惊叹的情感也是合情合理的,同时也侧面证明了志愿军的伟大。再说,美军流露出这些许的尊敬也没有转化为对中国军队的仁慈,最后“渡桥”片段,美空军仍对“人桥”发起了猛烈的攻击。
最后,站在“高炮班”角度。这也是最震撼人心的片段,也是收获最对好评的片段;但同时也离不开前两个视角,情绪一点点烘托到这儿了,想不炸都难。这一视角是真真切切地刻画了战争的残酷无情,吴班长被炸裂的躯体,张排长只剩一手一足用意志力作战,还有每一个人牺牲的画面都是足够尺度且令人震惊的。情绪、画面、配乐,都是催泪弹。剩下的是对和平来之不易的感叹,以及电影人将这些呈现在观众面前的感谢。此刻,我们不再只是懵懵懂懂的“士兵”,而是像蒙着被熏坏眼睛一瘸一拐走出来的小郭一样,都是劫后余生;不同的是,小郭受鼓舞献身成为“人桥”的一部分,而我们是在这个新时代在前任筑就的阳光大道上奔赴自己的美丽人生。
3.一些其他
夸一夸电影的取材吧!抗美援朝战争可以讲的很多,全讲呢就容易成为纪录片,刻板的讲一次战争曲曲折折地胜利呢就是没有新意的历史记录,现在这样,可以说是以小见大了。
尤其喜欢“士兵”篇的节奏,同时刻画了隐蔽中的大部队、修桥中的工兵连和特殊的高炮班,刻画了连长、排长、班长、普通士兵的军队群像,有生活的幽默、有作战的紧迫,志愿军不是人样的神,而是神样的人,极富生活气息。有人说战争是高效而残酷的爱国主义教育,身处异国他乡的中国志愿军是没有退路的,既然选择成为志愿军,他们一定知道只有胜利和死亡两个结果,所以志愿军具有非同寻常的凝聚力,都是视死如归的。
要说缺点,我实在没资格说缺点,能想到的有两个。一是重复的镜头确实多了些,如果有充足的拍摄和制作时间应该会更好。电影里“喀秋莎”的出现我觉得处理的比较好,它出现了三次,是三个不同的视角,士兵们的惊喜、对手的惊吓、高炮班的镇定,展示的情绪都是不同的。但我觉得镜头重复没有影响我的观感啊,而且更加方便我理解(可能我比较笨)。二是“渡桥”最后美空军的猛攻居然一点没伤到“人桥”,不知是不是为了突出这一惊险又震撼的画面,但如果被击中了也就不会有志愿军全部渡桥这一说了,还是说真的是美军的仁慈(应该不可能吧),反正这个结局不太喜欢,太理想主义了。
对了,关于低配版“敦刻尔克”的说法,我觉得,我觉得,我觉得不存在模仿一说,电影本来就有很多不同的叙述手法,有更多的尝试才有更大的发展嘛,如果都是正叙也没啥意思啊。而且《金刚川》基本上算献礼片吧,要是叙事再复杂一点,有推理的成分在的话,就有点小众电影的意思啊,受众就变小了……
好了,就夸到这儿了。
篇7:以成功与失败为话题优秀
全文共 777 字
+ 加入清单“失败乃成功之母”,今天,小青龙实验室做了一个鸡蛋的沉浮实验。让人期待万分:鸡蛋到底是沉还是浮呢? "Failure is the mother of success", today, Xiaoqinglong Lab did a ups and downs of eggs.It makes people look forward to: Is the egg sinking or floating?
实验材料很简单:圆滚滚的“生鸡蛋宝宝”,清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。
李老师拿来两个罐子,首先,把彩虹糖溶解,一瓶绚烂的水就出现了。另一瓶在水中倒入盐,直到不能溶解为止。淡水的罐子温柔地说:“小鸡蛋,瞧里面的水多漂亮呀!你要不要来泡个澡呀?”“鸡蛋宝宝”可能被水的外表所欺骗了,“扑通”一声,跳进了水里。鸡蛋迅速地下沉,它不会游泳,拼命地挣扎着,大喊“救命”,被救回了上来,不然就要光荣牺牲了。没想到,鸡蛋不管三七二十一,又跳进了盐水罐子,竟然神奇般地浮了起来。鸡蛋在盐水中会浮,在淡水中沉。
接着,见证奇迹的时刻到了,李老师把淡水倒入盐水中,会像她所说那样,淡水和盐水分层吗?同学们都目不转睛地盯着,但是,结果太出乎意料了,淡水和盐水并没有分层,上下颜色一样了。鸡蛋宝宝还是浮着的。同学们都纷纷找原因,东一句西一句地提意见。我总结出失败的原因是:水的温度不一样,一杯是冷水,一杯是热水;盐的密度不够大。
第二次,李老师吸取了教训,又尝试了一次,但是在准备分层的时候,李老师又倒入了一些盐,搅拌了一下,实验又失败了。从中得出:在两杯水混合后不能搅拌。我们还不服气,做了第三次,实验终于成功了。彩色淡水浮在盐水上,鸡蛋浮在彩色水中。
通过这次实验,我明白了:实验要多做几次,要有可复制性。在生活中,我们做事不能放弃,坚持就是胜利。
篇8:我成功了作文
全文共 500 字
+ 加入清单每个人都有自己成功后的喜悦,而成功背后呢?总有着辛勤的汗水。俗话说的好:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
我也为成功而高兴过。记得就在这个学期,老师说我们班里要代表七小参加教育局举办的板报比赛。我和其他三名同学被选上了,我的心情久久不能平静,下决心要好好出板报,争取拿奖回来。
美术老师给我们分了工,我负责写字,因为我的字写的比较漂亮。刚写第一遍时,我的字写得有点歪,老师说:“不行,擦掉重写”。我就按照老师说的做,尽量把字写好,上小左右对的齐齐的,可有个别地方还是有点歪。老师看见了,又说不行,必须写的整整齐齐,不能有一点歪。我又写了几遍‘老师总说不行。写了无数次,有擦了无数次。我真有些灰心丧气,心理对老师也有了一丝埋怨。我想,老师也太苛刻了,让他自己来写,也未必有我写的好。但转念一想,我可是代表五三班参加学校的比赛啊!千万不能因为自己影响了学校的声誉。想到这里,我又重新拿起了粉笔,一丝不苟的认真写,这次终于写的很漂亮,我的心理高兴极了。
一星期后,老师告诉我们一个好消息-我们出的板报得了三等奖,听到这个好消息,我高兴心新花怒放。真是功夫不负有心人,我终于成功了。我们通过自己的努力,终于成功了。
篇9:描写成功来之不易的初中
全文共 952 字
+ 加入清单人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功! The goal of life should not be too great, recognize one thing, invest in interest and enthusiasm, you will succeed!
世界上最遥远的距离是什么?不是那些所谓的情与爱,而是嘴和手之间的距离。或许你会疑惑,但仔细想想,行动不与思想结合,那就会是永远到达不了的距离。成功,什么才算成功?成功的定义又是什么?达到自己所定下的目标,就算成功。
可是并不是只定义在“想”上,如果想就可以成功的话,还要我们努力,实践做什么?我们缺的不是好的创意和构思,也不是能言善辩的口才,而是行动能力。一个人是否能取得成功,不在于学了多少,说了多少,想了多少,而在于做了多少,学到多少,运用了多少。所以,说道合作到的确可以算是世界上最远的距离,也可以成为最近的距离。关井则在于,能不能“现在行动,马上去做”。
猫是老鼠的天地,老鼠们因为深受猫的袭击而感到十分苦恼。有一天,为了共同的利益,他们聚集在一起开会,商量用什么办法对付猫的袭击,以求平安。会上,多种方案被提出来了,但都被否决了,最后一只小老鼠站起来提议,他说在猫的脖子上挂一个铃铛,只要听到铃铛响,我们就知道猫来了,便可以马上逃跑。这真是个绝妙的办法,大家对这个建议报以最热烈的掌声。
这一决议终于被全票通过,但决策的执行者却始终产生不出来,高薪奖励,颁布荣誉证书等方法一个又一个地提出来,但无论什么高招,好像都无法执行这一决策。至今,老鼠还在自己的各种媒体上争论不修,也经常举行会议……
这则寓言告诉人们,仅有好的想法是无济于事的。成功只存在于行动,无论你的想法多好,多伟大,没有行动,就永远不会成功。有时,一步之遥只是坚持的一跃,便分出成功和失败的分水岭,这一步,虽然会很艰难,但成功的欲望不能放弃,想成功的话,那你就坚持,而绝非简单的想想就行了。其实想想也不犯法,只不过,千万别抱怨成功的机会不垂青于你!
万事为之则易,不为则难。只要付诸行动,难也会变易,不动则难。虽然,有时侯我们付出的目的,最终得到的结果并不是你想要的,但那是属于自己的一种荣耀。所以,想做的事,就立刻去做,千万不要等!
篇10:《平凡的世界》读后感启发
全文共 355 字
+ 加入清单所有的少年时代,总有年轻气盛、目空一切的一面。心中有着太多地愿望要实现,对自己的人生有着太多的期许。少年心思当拿云啊!尽管肤浅,尽管狂妄,但毕竟有豪情。而现在,《平凡的世界》让我从空中回到了地面,知道了脚踏实地,知道了平凡中的伟大。
当然,这样说并不意味着我将从此成为一个收起锋芒的中庸的人,我是一个手中有着大把青春年华的年轻人,处在我这样的一个年纪,应该是努力奋发的,应该像少平那样不向任何困难低头。再想路遥写作这本书,也不是在他的年轻岁月,而是在经历了大起大落的40多岁。
我想读了《平凡的世界》,最大的收获就是,让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。
但愿自己在今后的人生岁月中,不管是失意落魄,还是辉煌兴奋的时候,都能够想起路遥,想起《平凡的世界》。
篇11:什么是成功英语作文
全文共 1062 字
+ 加入清单成功的关键
Everyone gets the itch to succeed, but only part of them can make their dreams come true. You maybe wonder: what is the key to success? The answer is “To keep the desire to learn”.
Keep the desire to learn, and you will never be satisfied with what you have known. Always keep a curious mind to all the mysterious parts of the world. Keep the desire to learn, and whatever difficulties you face, the strong belief will support you in solving the problems. Keep the desire to learn, just as Ms Curie puts it: “Nothing in the world is to be feared, it is only to be understand.” So everything is possible if we try our best and never give up.
One who does not have the desire to learn will never reach their goals. They are always shortsighted and are easily be satisfied with the very little thing they have known. In fact, knowledge, just like the ocean, never has a rim. Whenever and wherever you are, you should remember: what you are learning is only the surface.
In a word, always keep the desire to learn, and the door of success will open to you one day.
篇12:描写我收获了成功的话题
全文共 851 字
+ 加入清单初夏,微风不时地吹过,温暖中夹带着一丝不易察觉的属于夏天的感觉,树枝随着风微微颤动,沐浴在明媚的阳光下。 In the early summer, the breeze blows over from time to time, and the warmth of the warmth that is not easy to detect in the warmth. The branches are slightly trembling with the wind and bathing in the bright sun.
我紧张的站在操场上,手心和额头渐渐布满了细小的汗珠,心扑通扑通的跳着,紧紧攥着那根跳绳。终于,那声刺耳的哨声响起,我笨拙地摇动着跳绳,脚下却不时的绊着跳绳。时间一分一秒的过去,我垂头丧气的放下跳绳,得知成绩时,虽早已了然,却依旧摆脱不了沮丧。
柔和的阳光照在身上时,影子也若隐若现,那团黑影仿佛嘲笑着我,渐渐弥漫在我心间。阳光明明是那么温和明亮,在我眼中却无比刺眼。我已暗暗下定了决心
走出家门,便被一团热气所笼罩,我努力克制着心中的烦躁。天上的月亮不时被云层遮挡,怱明忽暗。
我长吁了一口气,开始摇动着跳绳。四百次的跳跃,我不知坚持了多少个日月。随着时间的推移,我的.技术渐渐发生了变化。当我的手臂被跳绳抽出了一道道红印时,当疼痛刺激着我的神经时,当烦躁布满了全身时,我依旧选择了咬牙坚持。
又是一年金秋,运动会如期举行。夏季并没有立刻离开,天气依旧炎热,只是少了几许花香。原本寂静的、充满书香气的校园,渐渐热闹了起来,人头攒动。
这一次,我依旧手拿着跳绳,不仅是为自己比赛,更是为了班级而努力。望着同学们期待的目光,我深吸了一口气,开始重复着那每天上百次的动作。我甚至能清晰地听到绳子划过空气的声音。当听到裁判宣布我的成绩时,同学们欢呼声四起,我也无声的笑了
那一刻的感觉,是复杂的。只有我自己知道我付出了多少,对于这个结果,虽然欣喜,却也有些心酸。我终于成功了,因为我的付出!
篇13:《绿野仙踪》读后感启发
全文共 320 字
+ 加入清单《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在堪萨斯州的大草原上。一天,她为了救她的小狗托托被可怕龙卷风卷到了奥芝国。为了回到家乡亲人的身边,多罗茜遇到种.种惊险,经历了千心万苦。在漫长的旅途中,它陆续认识了需要一副脑子的稻草人,需要一颗心的铁皮人和需要胆量的胆小狮子。为了实现各自的心愿,他们历尽艰险,患难与共,一起经历了那些不可思议的奇遇。后来,他们一起去消灭了西方女巫,来到翡翠城,稻草人拥有了脑子,铁皮人也有了心,狮子的胆子也变大了,成为了百兽之王。而最后多罗茜也用东方女巫的鞋子回到了亨利叔叔和艾姆婶婶的身边。
《绿野仙踪》带我走进了一个奇妙的世界,使我感受到了朋友的重要,感受到了朋友之间的友情。
篇14:成功的高中作文
全文共 818 字
+ 加入清单几个去问语文成绩的同学欢天喜地地跳了回来,像卖报童似的吆喝着:“好消息好消息,这次一半的人都上了90,全班都上了60!”这一吆喝,班里就像平静的湖面被扔了颗石子一般,霎时间惊起朵朵涟漪。不少同学暗暗松了口气,而学霸们却在几分的差距上较起劲来,即使成绩还未公布。
看来这次上90没问题了。我想要放下惴惴不安的心思,却因几个答案跟同学没对上而悬着心。
语文卷子由组长一个个分发。我在四周同学的欢呼声中迫不及待地打开卷子,十位数上端坐着的“8”,无情地泼了我一头冷水。没上90?我抱着仅存的希望将分数算了一遍,没到90!
“你考多少?”旁边的同学舞着她的卷子,笑逐颜开。
“就那样,你也知道,你错哪儿了?”我慌忙扯开话题,将卷子悄悄收了起来……
晚上坐在书桌前,我反复翻看着那张惨不忍睹的卷子,心里填满了失落与懊悔。我第一次发现我是如此渴望成功,渴望将满满的欣喜揽入怀中。
我粗暴地翻开语文书,非把词语背个滚瓜烂熟不可!
接下来的一周,我不敢放松数学英语,只好把平时玩乐的时间挤出来加倍复习语文。从词语到文言文,从阅读格式到必读名著……课间少了我活蹦乱跳的身影,班上倒是多了一个奋笔疾书的学霸。我渴望成功,所以必须用辛勤的汗水来实现成功。
班上暗流涌动,学霸们都各自暗暗较劲。很快,又一张单元卷发了下来,班里一片沙沙的写字声,偶尔还悄悄冒出书页翻动的脆响,但随即就消失了。
我思如涌泉,停不下笔,一口气把基础题写完了,又怕笔误,连忙检查一遍,这才放心,开始写阅读题。
几天后,卷子发了下来,据说这次难度相对于上一次增加了不少,如股市大涨后又大跌一般。我沉稳地打开试卷,但在看到分数后心脏还是跳停了一拍。没到90?我像上次一样算了遍分数,这次有所收获,分数是算错了,我达到了90,并且成功地将最高分摘到手。
一阵凉爽的秋风吹散了因紧张而挂在额上的汗珠,我顿感神清气爽。原来我是如此渴望成功,但只有这份心是不够的,我们得付出与之对等甚至更多的努力,才能摘到成功的果实。
篇15:我努力我成功八年级话题
全文共 985 字
+ 加入清单如果说成功是初升的红日,那么它的背后就是漫长的黑夜;如果说成功是憩息的港湾,那么它的背后就是浩瀚的大海;如果说成功是“一览众山小”的绝巅,那么它的背后就是陡峭的悬崖。成功夹在明暗相间的条纹里,明的是强壮的躯体,暗的是强大的精神力量。 If success is a rising red day, then it is a long night behind it; if success is a resort, then it is the vastness behind itThe sea; if success is the top of the "view of the mountains", then it is the steep cliff behind it.Successfully sandwiched in the stripes of light and dark, the strong body is clear, and the dark is a strong spiritual power.
兴趣是成功的基石。轻轻地打开历史的天窗,映入眼帘的是一串串光彩夺目的明珠。爱因斯坦因对物理的喜爱,而创造了相对论;苏轼因对文学的酷爱,而成就一代词宗;乔丹因对篮球的喜好,而创造篮球的奇迹。孔子说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。拥有基石,才能建造一座完美的建筑。
志向是成功的动力。远大的目标使我们在困难、挫折中不低头,不气馁。它是灯塔,它是路标,它是轨道,越王勾践败吴之后,并不气馁,并发誓他日东山再起,必灭吴。他为了自己的志向,忍辱负重,十年卧薪尝胆,最灭吴称霸。没有志向的人,不配存活于世。它是生的启明星,引导我们奋勇前进。
毅力是成功的关键。有毅力,就能走出黑暗;有毅力,就能遨游大海;有毅力,就能攀上绝巅。中国的八年的抗日战争,是什么让我们取得胜利的呢?是毅力,是坚持不懈、永不言弃的毅力。如果没有这种毅力,那么我们的抗日战争就不会取得胜利;如果没有这种毅力,我们依旧生活在黑暗之中;如果没有这种毅力,我们就看不到五星红旗的飘扬。毅力是完美建筑的骨架,支撑着这个躯体。毅力是开辟天地的钥匙,为我们打开成功的阀门。
成功是一座大厦,它的美丽不是外表的华丽,而是内部的结构的完美。成功在黑夜里诞生,让我们一起为明天的成功做好准备吧!
篇16:努力就会成功800字
全文共 797 字
+ 加入清单成功是每个人都拥有过的`,失败也使每个人所经历过的。我的成功建立在我的是白之上,正应了“失败乃成功之母”这句名言。
我是一个很没有上进心的人,凡事都没有信心,所以失败已是我的兵家常事,直到今年的运动会,终于失败之神没有向我招手。
在运动会之前,我曾愤怒,也曾苦恼,我只是个子高点,为什么偏要我去跳远。在紧张的比赛开始之前,我甚至有点像推出弃权,但我又凭着我这颗“永不上进的心”坚持了下来。
事情是这样的,在开始比赛的前十分钟,我们运动员在看高年级的姐姐跳远。她们个个鼓足了力向前冲去,我感觉到了努力了的强大。没过一会,该我们上场了,我是2号,我好紧张,心“砰砰”跳个不停为我家有。
我上场了,朋友们在为我加油,云而在为我打气,我一开始跑速较慢,后来健步如飞,腾空一跃,跳了好元,但裁判说我超板了,气得我火冒三丈,上窜下跳。
第二局开始了,我不可以再犯规了,因为其他选手的实力也和我差不多,主要看谁先掌握窍门和方法。我和第一次一样卖力,但我这次注意没有犯规,所以跳得不错,3米14,我顿时心里乐开了花,嘴角也掩饰不住这份喜悦,扬起了45度的微笑。第三局开始了,我心里有了一样东西,信心!
只要我努力,我一定能成功,我加足了劲,像马达一样冲了出去,可这次不太好,虽然跳了3米30,姿势却一点也不好,尽管如此,我还是十分开心,真是一次比一次好。
最后一句也是最关键的时刻到了,这一切来得这么顺利,我心中有点坎特不安,胜负之分迫在眉睫,加油吧!最后一次我认真揣摩了一下跳的技巧,然后脚底像抹了润滑油似的冲了出去。耶!我突破了以前的纪录,跳得比前几次都远。
我不知怎么形容那份愉快,一蹦三尺高,我笑逐颜开。真是三十年河东,三十年河西,没想到我也拿第一了。一向别人看作不上进的我,这回终于让他们刮目相看了,我自己都得重新认识我了。
想不到成功的滋味这么的美好,我以后应该把幻想的我变成现实,那就是一个上进的我,一个崭新的我!
篇17:我努力我成功八年级话题
全文共 906 字
+ 加入清单成功,他与机遇有关,但是,一个不会抓住机遇的人是不会成功的。 Success, he is related to opportunities, but a person who will not seize the opportunity will not succeed.
可能有些同学一直很想成为比尔。盖茨、乔布斯和偶像作家韩寒,象他们一样散发着巨大的光环。他们一个是微软帝国的创造者,一个是苹果帝国的创始人,尤其是韩寒,他是中国文坛上不可多得的珍宝,他是集“中国80后领袖”与“着名赛车手”等一系列至高无上的荣誉于一身的作家,他曾经高中未读完就缀学在家,将全部精力用于写作,最终在全国新概念作文比赛以《杯中窥人》荣获一等奖,得到大家的认同和尊敬。
可是,你们是否看到他们成功背后的辛酸吗?
韩寒是高中没有读完就辍学,但辍学在家中他没有停止学习,还是认真学习有关文学书籍,抓住机遇并取得了成功。他在新概念作文赛上获得一等奖,并一举成名。假如他当初不去参加比赛,那么就不会有今天光芒四射的韩寒了。
比尔。盖茨,他的名字可以说是家喻户晓,他大学没有毕业就离开了校园,离开校园后没有就此停下来,还是用自己的聪明才智和满腔热血创立了一个小公司,后经过他的艰苦创业,努力拼搏,成为现在全世界首富。如果当初他的知识不丰富、意志不坚强,他的公司绝不会发展成为现在的微软帝国,他本人也成不了世界首富;要是他当初他不抓住机会创建微软公司,而是和常人一样读完大学再去找工作,那么这个世界也就没有微软帝国,他自己本人也就失去了成为世界首富的机会。
最后说说乔布斯,他真的是一位天才设计者,他是美国工程院一个没有在大学读完一年书的院士,他大学读了半年就退学,但是没有离开学校,还是作为一名傍听生,同时在自己的车库里开始创办自己的公司。由于他抓住了每一次技术革命的机遇,将苹果机及时更新换代,带领团队将苹果公司从一个辉煌迈向另一个辉煌,从而造就了今天的苹果帝国,也成为了手机行业的领头军。
纵观三位成功人士,他们都是善于抓住每一次机遇,并果断作出决定,经过奋力拼搏,成为世人所仰望的强者。
所以成功与机遇息息相关,一个不会抓住机遇的人是不会成功的。
篇18:生活中的成功作文600字五年级
全文共 1085 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹。”这是我最喜欢的一句话。是啊,在成功的背后,必定要付出一定的代价和经受挫折。我曾经也获得了成功,那种兴奋的心情真是前所未有,好像从来没这样兴奋过。 "How can you see the rainbow without experienced wind and rain." This is my favorite sentence.Yes, behind success, we must pay a certain price and suffer setbacks.I have also succeeded, and the excitement is really unprecedented, as if I have never been so excited.
记得我六岁的时候,看见哥哥姐姐在外面欢快地骑自行车,我心里真是羡慕极了。我便恳求姐姐:“姐姐,我也想要学骑自行车。”“可是……”姐姐犹豫地说。“怎么啦?”“咱们家只有两辆自行车而已,姐姐和哥哥每天要去上学。”姐姐说。“没关系,你和我去跟爸爸说。爸爸肯定给我买。”于是,我们便走到书房,我撒着娇向爸爸说:“爸爸,我要学骑自行车,你买一辆给我吧?”“可以。”爸爸果然被我的糖衣炮弹粘住了,“不过,可不能半途而废哦!”爸爸笑着说。“一定。”
第二天,一辆崭新的自行车便呈现在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放学后来教我骑自行车,可是越心急,时间过得越慢。简单地说就是度秒如年。爸爸看我那着急的样子,便说:“钰妮妮(我的小名),小淳(我姐姐的名字)迟早会回来的。
”听了爸爸的话,我便耐心的等待姐姐回来。果然过了一会儿,姐姐便回来了。姐姐便说“抱歉啊,我亲爱的妮妮!让你久等了。走,到广场去学骑自行车了。”太好了。”我欢呼道。来到广场,姐姐说:“妮妮,骑自行车有三个要点:一是双眼要注视前方,别东张西望;二是要抓紧车头;三是不要害怕,姐姐在后面看着你。
”听见姐姐有在后面看着我,我便放心地坐上车座,向前骑去。没想到骑了几步,我以为学会了呢,便双手拍掌叫好。不料,却摔到了地上。我“哗”地一声,哭了起来。姐姐看见我哭了,便来个激将法:“才遇到一点小小的挫折就哭成这样。凭你这个样子要是想学会起自行车,那也只能做做梦罢了。”姐姐的一番话更是坚定了我的信心,我爬起来,心里暗自鼓励:我不能被姐姐看扁。于是,我有坐上车座,慢慢地向前起去。虽然又是摔了几跤,但是我不害怕,依然想前骑去。最后,我终于学会了起自行车。
啊!我终于迈出了成功的第一步,在今后人生的道路上,我还要继续努力的追求成功。
篇19:《追风筝的人》读书笔记及启发
全文共 956 字
+ 加入清单《追风筝的人》,当我第一次看到这本书时就被这个名字所吸引。
风筝,就好象一位天使般的信使;亦好象一个信使似的的天使,它传递着美好和愿景;联系着人间和天堂。我联想这其中的故事也一定是美好的。
我怀着期待进入了作者用轻描淡写的笔调营造的情景,从容平和却暗含忧伤的静美心态讲述的记忆里,一口气读了70多页。我也喜欢卡勒徳笔下的喀布尔的冬天,他说:“冬天是喀布尔每个孩子最喜欢的季节,至少那些家里买得起一个温暖铁炉的孩子是这样的。”他说得真实在,喀布尔的冬天和我们这里一样是孩子们自由的假期,时间的流水滤尽了童年的烦恼。
但当看到哈桑受侮辱,阿米尔的置之不理,我的手紧握捶着桌子。当“……说了这个谎——我希望这是一长串可耻的谎言中最后一个。”时我已气的把书摔掉,喘不气来。不该是这样的啊!他们不应该是最亲密的吗?一个风筝的最好的放飞着,一个是最好的风筝的追逐着,这不应该是最美的故事吗?
但是,风筝就是风筝,它的天职是飞翔。我不知道在天空中飞翔的风筝,是天使;而落了地的风筝,却是魔鬼;落地风筝就是那经过世俗浸染过以后的人性。
打了3天我都不理睬在角落的书,心中的怒渐渐消退但思考却与日俱增,我想知道所以又捧回书。随着剧情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。这个故事枝节复杂而且太厚重,但好似一切轮回又回到了起点,最后又重合为一点。风筝也是一样,故事起于它,止于它。风筝让哈桑失去了快乐,却让他的儿子索拉博找回了快乐。
读完书后,我觉得是依然是一个感人美好的故事。我也找到了天使——阿米尔。虽然书中满是他的懦弱,忏悔与自我救赎。但我觉得他真的是坠落人间的天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑则是试金石,拉辛汗是引路蜂。阿米尔一直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊,谁能教他挺身而出?面对父亲和别人指责自己是懦夫时,天使的血液在说:“也许爸爸说的对。”他敢于承认,而且他善良的心把所有的错全都怪在自己头上,这是和他经历相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永远不可能做到的事,因为他是天使。
这让我体会到人总有丑陋的一面,“丑陋总是与美好如影相随的,在美的背后,丑正探出半张脸庞。”更让我懂得人生并不总似温情脉脉的乐园,温情是一段心路挣扎后的驿站,供远途的旅人歇脚。
读完这本书就像品一杯茶,有一点点苦涩,但其中的甘甜让你回味良久。其实人生不正是一杯差吗?
篇20:窗边的小豆豆读后感启发五百字
全文共 550 字
+ 加入清单在刚过去的这个漫长的暑假里,我看了很多有趣的书籍,在这些书籍中,令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。
《窗边的小豆豆》讲述了主人公小豆豆一个一年级的小学生,但是因为淘气被原学校退学一次了。小豆豆总是有些“怪怪”的动作。上课的时候小豆豆把书桌盖子开了关,关了开,足有一百次;他把笔记本、课本等一样一样地全部放到书桌里面,然后又把它们一样一样地拿出来;听写的时候吧,她先打开书桌的盖子,取出笔记本,然后立刻“啪嗒”一声关上盖子,接着马上又打开盖子,把头钻到里面,从文具盒里取出铅笔来匆匆忙忙关上盖子写“a”字,可能是写的不好吧或者写错了,有打开书桌盖子把头钻进去找橡皮……小豆豆退学后妈妈带她来到了巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的好孩子。
读完了这本书我觉得就像书中小林老师常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,自周围的环境的,也有来处成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘——优良品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”
我多么想有一个小林校长一样的老师啊!