孙正义成功的启发(20篇)

小时候我读过不少书，其中我最喜欢的是《西游记》文中唐僧师徒的离奇经历给我留下深刻的印象。

这本书讲述了唐僧和他的三个徒弟在取经的路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八一难，取得了真经的故事。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命，这四个人物各有各的特点，其中我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧和他的三个徒弟经历了许多磨难让我想起了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这是一种值得我们学习的精神。如果做一件事失败了，但是你有认真地去做，也是向成功迈出第一步，再想想自己的半途而废，还真要改一下这个坏习惯了。

俗话说的好；“不经历风雨，怎么能见彩虹。”经过紧张地复习后，迎来了期中考试，我数学考了一百分，真是太让我激动了，这能离开老师的辛勤教导吗？不，不能！

考试前老师带着我们一遍又一遍的复习，临考试时老师又千叮万嘱地让我们在考试时要仔细阅读题目，搞清题意后再做题，做完试卷更要认真地检查，只有这样才能考出好成绩来。

在考试中，我认认真真地做完试卷，然后又草草地看了一遍，没有发现错题，我想现在可以玩了，猛然，我想起老师说的话：“没检查出错题，考一百分的希望就不大。”这下我可不敢怠慢了，于是又仔仔细细地把试卷上的题目再一一演算一遍，突然，我发现有一道解方程的题目结果和我演算的不一样，我再仔细地一看，啊！原来是我刚才计算的时候丢了一个小数点。我惊出了一身冷汗，心中不禁暗暗地庆幸，多亏是老师地谆谆教导啊，不然我这一百分又泡汤了，哈！

我感谢老师，我一定不会让这小马虎再跑到试卷上了。

星期天，天气晴朗，天高云淡，正是出去玩的好日子。妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。到植物园我们看了CS战游戏，我要求妈妈玩这个游戏。门口的阿姨让我俩分成两队，我要求和昊昊哥哥一队，我们属于红队，合作开始。

进入迷宫基地，我走在前面，昊昊哥哥走在后面。不好，前面来了一个蓝队的。我举起机枪一阵狂扫，敌人的蓝灯亮了。我正高兴呢，忽然，左面来了一个敌人，趁我没看见，昊昊的哥哥举起机枪也一阵狂扫，左面的敌人也被打败了。我出了很多冷汗，幸亏昊昊哥哥救了我，要不然，我的小命就没了。一路走来，我和昊昊哥哥互相配合，互相合作。在保护好自己的情况下，我们两个打了很多敌人。虽然出了满头大汗，但是玩的开心、自信。

通过这个游戏让我明白了，团结就是力量，合作也很重要，互相配合、互相合作才能有好的收获。

其实，任何一项伟大的发现的源于生活的细微处，我们要发现问题、不断提问然后解决问题。这一系列的活动都少不了一种精神——坚持不懈。只有这样的精神，我们才能把”?”拉直变成”!”。

大家都知道着名科学家爱因斯坦。爱因斯坦在大学时，他对舅舅说过：“如果我用光在真空中传播的速度和光一起奔跑，能不能看到在空中里的电磁波呢?”此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。他做与考分无关的实验，看跟学习无关的书。爱因斯坦毕业后，他经过五个星期的努力，写出了九千多字的论文——《论运动物体的电动力学》。可以说，是爱因斯坦的坚持不懈，是现代物理学又向前迈进了一步。

我们再来谈谈周，周小时候，便非常的就坚持不懈。周总去亲戚家串门，回家时已是深夜了。周已是哈气连天了，但他仍然坚持要练习一百个大字。一百个大字练完之后，周又说：“有两个字写歪了，我在写三遍吧!”

从这两个事例中，我们也可以看出：其实，一个人的成功绝非偶然的，肯定要有坚持不懈的精神，才能把事做好做完美。

爱因斯坦说过：“探索真理比占有真理更可贵。”确实如此，占有真理不如坚持不懈的探索真理。如果想有真理，就先学会坚持不懈的精神吧!

说实话，我的成绩一直以来都很不理想，尤其是数学，不管我怎么学都学不好，这让我很头痛。是因为我笨吗？带着这样的疑问，我去了班主任那里。我向老师说出了我的困惑，老师听完后，笑了笑，说：“你知道吗?这世上没有笨孩子，每个人都是聪明的，只是你还没有找到合适的学习方法而已。所以不要自己放弃自己，我相信，你会学好的”老师的这句话，虽然不是什么名言警句，但是它却给了我巨大的鼓励，让我明白我不比别人差。可是这“方法”又要从何找起呢？我依然是一头雾水，询问了班上几位学习好的同学，但是他们的方法对于我而言起不到一点作用。我的心情再次跌入谷底，甚至让我觉得，我的出现只是在给国家浪费粮食的。

日复一日，每天都让我觉得一天比一年还要长。有一次，老师给我换了个同桌，不过我也无所谓，每次老师给我换的同桌数学都学的超好，也难怪老师的良用苦心了，可是我却......换了同桌以后，我也不知道为什么，一有问题我就会请教他，久而久之，我们结下了深厚的友谊，我数学方面只要有不会或不懂的地方，他就会耐心的给我讲，一遍不懂，就讲两遍；第二遍不懂，就讲第三遍......果然，功夫不负有心人，在这次的期中考试，一向不及格的我，从来没有想到我会及格而且还考了八十多分。在不知不觉中，我找到了适合自己的学习方法，也许是本着一种“我能成功”的信念，让我成功了吧！而且在这段时间里我还真的是受益匪浅

“方法”这两个看似简单 ，可是却蕴含着丰富的内容，去等着我们发现。成功是每个人都渴望得到的，但是在渴望得到的同时我们还要“做到”，也就是说在成功的道路上我们要付出更多艰辛和汗水。学习就像吃饭，没有了好的方法，我们哪还吃得上美味佳肴;学习也是这样，没有好的方法，哪里来的好成绩。方法真的很重要，你们可千万不傲小瞧它！今后的路很还长，任重而道远，相信你们每个人都有自己的好方法。哦，对了，有一首诗是“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”抓紧时间，不要让宝贵时间偷偷得从我们身边溜走，还有就是勤奋和坚持，加油！祝你们都取得理想的成绩。

“不经风雨，怎见彩虹？”人一出生就有许多艰难险阻等待你去克服。只有知道取得成功时的艰难，才会为自己取得的成功而喜悦。俗话说：“凡事无绝对。”只要自己有信心，有获取成功的信念，那么总有柳暗花明之时。

每当我看见雨滴从天空中落下，它们用柔软的身躯去撞击地面时，我不禁感到它们力量的渺小。这些雨滴是为什么？但是雨后的河水总是涨高了许多，我陷入了沉思。假如没有雨滴们的奋勇，怎样形成江河百川呢？只有奋勇向前，雨滴们才可以溶入地球的怀抱。不然它们只能在天空中漫无目的地飘荡。相信任何事物，只有奋勇向前，总会有柳暗花明之时。

记得初一一次数学期末考试，教室里的同学还在认真做题，考试时间是90分钟，我用了不到一半的时间就把大部分题目做好了。只剩下占有半页试卷的最后一题了。我一看题目就知道这题不简单，单看文字就密密麻麻，再加上下面的好几个几何图形，一时间把我搞糊涂了。我开始沉下心，认真地读题目，可是读着读着，我就发现这道题好像曾经做过的，似曾相识，却就是想不起来。时间一分一秒地过去了，当监考老师提醒我们还剩十分钟时，我的心开始怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁，毕竟这道题占据了十分之多。但是我还是没有放弃希望，再一次重新读题，重新思考。这时，我发现这题有了一个切入口，然后我拿起笔开始解题，伴随着铃声，我长呼了一口气，放下笔，交上了满意的试卷。

从这件事上，我知道了只要不轻言放弃，勇往直前，毕竟“一切皆有可能”，凡事总有柳暗花明之时。

我在闲暇时间读了中国经典四大名著之一，曹雪芹写的《红楼梦》。读着《红楼梦》我的心就像扔进水中的石头一样沉浸了下去，书中人物的喜怒哀乐让我意犹未尽。

这本《红楼梦》为我们讲解述了一个大家族从荣华富贵到家族败落的“生命”过程，中间也夹杂着悲惨的爱情故事传说，读着让人伤心，又回味无穷……

这个故事传说的波折很大：而故事传说让我记忆深刻的是这几位：有深明大义的贾母，有溺爱孩子的王夫人，有雷厉风行爱耍小聪明的王熙凤(凤姐)，有爱哭，软弱，但是纯洁的林黛玉，还有为人正直，而且聪明善良的平儿。

故事传说中的环节是一环扣一环，读的过程让人回味无穷。让我印象最深的是这一篇：——宝玉凤姐遭到了别人的陷害，故事传说的起因是这样的。原来赵姨娘和贾环，马道婆都比较悔恨凤姐和宝玉。一次贾环进荣府，去探望宝玉，在他接近宝玉时，邪恶的念头在他心头一闪，他心生一计，想用身上的蜡烛泼到宝玉身上，因此，他便装作不小心抬凳子碰到蜡烛，把蜡油全泼到了宝玉身上，很快宝玉的脸上就长了一串儿水泡，我不由得想，这个贾环怎么这么恶毒啊?哎!

还有一次，赵姨娘进府，走的路上碰到了宝玉的娘马道婆，赵姨娘把自己十分恨宝玉和凤姐的事说了出来，马道婆婆听了后马上说，可以杀了他们，之后凤姐也被害的天天拿着刀看鸡杀鸡，看人杀人。最后两人累的都睡了几天没醒，王夫人只好请圣僧来，圣僧拿着宝玉的玉念了一会儿，三十三天后宝玉才能正常活动被移至怡红院，我读到这里，心想，这个马道婆真是太恶毒了，我好同情宝玉和凤姐啊!

后面还有多章节，每章都栩栩如生，生动形象，读完《红楼梦》后，我收获丰富，红楼梦让我体会到了人世间的悲欢离合炎凉世态。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。苦心人。天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 Those who have aspirations, things are achieved, breaking the boat, the end of the two two Qinguan returns to Chu.Practitionable.The sky is upset.

颜迈

自信是帆，可以让我们到达成功的彼岸，自信是船，可以让我们穿越苦难的大海;自信是光，可以给我们提供无限的能量。成功，源于自信。

西楚霸王的自信

“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦关终归楚。”这一句文采飞扬的句子就淋漓尽致地展现一代西楚霸王的自信

遥想当年少年意气，一句“彼可取而代之也”石破惊天，巨鹿之战怒斩宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦军二十几万，各路诸侯。辕门低首，叩入秦关，自号西楚霸王。封赏天下，何其壮哉!

自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的诞生，造就了一位成功者。可见，成功源于自信。

诗仙李白的自信

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这一句流传千古的绝句，不仅给我们留下了精神世界里的享受，同时我们也看到了李白那胸有成竹的自信。

回想当年，李白凭着自己那一份十足的自信，才游历名山大川，歌咏祖国壮美山河。才得已留下那么多流传千古的诗歌。

自信造就了一位诗仙，造就了一本诗集，造就了那么艺术瑰宝。可想，成功源于自信。

司马迁的自信

“史家之绝唱，无韵之离骚”这一部名垂千古《史记》给我们留下了历史的沧桑，给我们带来了历史的思考，给我们展现了司马迁的非凡的自信。

想象一下，一位顶天立地的堂堂男子汉在遭受最残酷的腐刑，怎样在苦痛中完成一部历史的著作，《史记》，但司马迁完成了。这只因他那“不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天”的自信。

自信造就了一位历史学家，造就一本《史记》，造就了历史的重现。可知，成功源于自信。

成功，源于自信!

我的梦想，当然就是进入篮球队，成为一个篮球明星啊!

记得二年级的暑假，我独自出门去小区里玩。忽然，一个流星似的球飞向了我，球刚要打到我身上，一个大哥哥像风一样跑过来，把球一下子接住，然后一个远投三分，啪的一声，球在篮筐转了几圈，最后进了。不知哥哥什么时候跑到栏下接住了球，他的动作我一下子看呆了，那哥哥真厉害，我也想变成他呀!

天上忽然飞下来一张宣传纸，上面写着十元一节篮球课，我拿着这张宣传单风似的冲回家，把这张纸交给妈妈，没想到妈妈一下子就同意了。

第二天，我早早地来到了篮球场，老师来的一时我惊呆了，老师竟然是昨天在篮球场看到的那个大哥哥，哇，太好了。于是，我跟着大哥哥认认真真学篮球，他教我学会了很多很多本领呢。学过一年后，老师还派我去比赛呢。

比赛那天，我早早地来到那儿，“敌人”早就已经在练习了，一看就十分厉害，怎么办?忽然，老师拍了一下我的肩膀说：“放开了打吧，你没问题的!”我连连点头。

我换上我最喜欢的24号球服，比赛就开始。我传完球，就跑去对方那防守，可地方有个大高个，一直在我前面防着，我一直过不去。球飞过来了，我纵身一跃，球接到了，可怎么传出去呢?正当对方疏忽的时候，我把球传给同伴，经过几个轮回，我又抢到了球。投篮的时机到了，我用力一伸手，球进去了，耶，全场响起了雷鸣般的掌声。

第二场开始了，我却怎么也防不住对方，对方的速度简直就像汽车，我用力一拍，球就被对方截走了。

虽然这场比赛我们平局，但我不会放弃我的梦想的。

“试着”便是试一试，是一种十分有趣的全新升级的实验、探寻和实践活动，很有可能取得成功，也很有可能不成功，可是，无论結果如何，都是会给你有一定的感受，有一定的发觉，也有一定的感受。

那时一个早晨，老妈都出去了家里只剩余我一个熊孩子，“咕噜咕噜！咕噜咕噜！”“哎哟”我的早饭铃响了。可恨的老妈出门口也没帮我留些早饭，我只能看一看厨房里有木有物品吃，我翻箱倒柜的找到了一袋小麦面粉、一坛糖。我想了想，我能自身煎烧饼吃啊。

敢想敢干，我拿出一个小碗来，把小麦面粉一股脑的倒入前前后后足足倒了半包装袋，我一看“哎哟”小麦面粉都寥寥无几了，我赶忙倒了一些回来，这才取得成功。接下去倒了第二个阶段：揉面。我提心吊胆的加了一点水，看了看仿佛还不够，我又加了一些，应当可以了，我拿出几双木筷，用劲的拌和着，咦，咋回事呢？面糊仿佛在跟我对着干一样，越搅越费力，或许是水不足吧，我又倒了一些，觉得好啦点。和着和着变稀了，我认为就行了，就开始了洗锅，这一非常容易，我三下五除二的就把锅洗好啦。

开煎喽！我开启走红和油烟机，哼着小曲，倒了一些油进来，再把和好啦的面渐渐地的倒进锅中，伴随着面的下来，油“噼里啪啦”的溅了起來，把我吓得退了两步。不一会儿不溅了，我走以往一看烧饼“糊了”我赶忙把它铲走，再倒了一个，我有了工作经验把走红改成文火，渐渐地煎，就煎出了一个金黄金黄的烧饼，我渐渐地的渐渐地的煎，煎出了很多烧饼。我闻了闻“嗯——”简直美味可口啊！

这一次试着煎烧饼，让我又学会了煎烧饼，之后在家里我也不容易饿着肚子了。

暑假里，我读了一点点《论语》。虽然很多内容我还看不懂，但是有些片段讲的道理也很浅显，跟我们的学习、生活还是有很大关系的。我选择了一些来写写自己阅读的心得体会：

过头和不够

子贡问：“师与商也熟贤。”子曰：“师也过，商也不及。”子贡曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”

这句话的意思就是：子贡问到：“子张和子夏谁更贤德一些?”孔子说：“子张有些过头，子夏有写不够。”子贡说：“那么是子张胜过子夏了?”孔子说：“过头和不够

是的，在学习生活上，经常会有人做是做过了头，或做的不够。我也不例外，张老师说我是学习不够，而生活却过头。吃饭总是把自己撑到了才舒服，把空调开很低的温度，原本想凉快一下，搞的生病了。学习方面自觉性不够，态度不认真，效率太低。我以后一定要把这些坏毛病改掉。

再比如，现在的社会上，人和人互相都不信任对方，警惕得过了头。一个故事就证明了这一点：一天，一个中年妇女坐着出租车来到他儿子学校，她对司机说：“你在下面等等，我去上面接我孩子。”司机说：“不行你嘚先把钱交了，如果你跑了怎么办。”那妇女满不高兴：“我交了钱，你开走了怎么办。”司机无言已对，说：“你身上有什么值钱的东西，押在我这。”那妇女搜了搜身，把身份证给了司机。司机说：“不值钱，不要。”妇女说：“如果我交了钱，你把什么押在我这什么呢?”司机摸了摸身上，把驾照给了妇女，妇女说：“不要，鬼晓得是真是假。”……你看看，简单的一个小事情，因为人们警惕得过了头闹得不可开交。但是完全不提防坏人，那也是不对的。如果人和人之间互相信任，而不是互相警惕，世界将会变得更美好。

怎样交朋友

子曰：“益者三有，损者三友。友直，有谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

孔子说：“有益的朋友三种，有害的朋友三种。与正直的人为友，与诚实的人为友，与见识广博的人为友，是有益的。与善于搞外门邪道的人为友，与喜欢骗人的人为友，与花言巧语的人为有，是有害的。

在学习生活中，有许多好榜样值得我们学习，比如我们班上杨泽威非常讲诚信，说道做到;胡涤非知识广博，大家都喜欢跟他们交朋友;陈冰若学习方面很积极，对自己要求严格……

在我看来，好朋友就是成绩好，善良，乐于助人。有一件是让我深受感动。有一次，我上音乐课忘记带鞋套，杨泽威一看，对我说：“付洋，你怎么没穿鞋套呀。”于是他主动把鞋套借给我，自己又跑去别人班借去了。这件事让我深受感动，我真想对他说：“你真是一个为别人着想的好兄弟。”

但我对照着自己想想，又感觉有些惭愧，因为我有时候表现不好，而且交朋友的方法也有些不对，导致大家都不喜欢跟我交朋友。其实和别人交朋友就是改掉自己的坏毛病，学习朋友的优点。我以后一定要努力克服自己的坏毛病。让大家都跟我做朋友。

严于律己，宽以待人

子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”子贡曰：“有一言而可终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人!”

孔子说：“君子严格要求自己，小人严格要求别人。”子贡问孔子：“有没有一句话可以终身奉行的话?”孔子回答道：“那就是宽恕吧!自己不想要的不要施加给别人。”

在课余生活中，有许多好榜样，有一次，我不小心把杨泽威撞了一下，我连忙给他赔礼道歉。他就说：“没关系!”当然，也有做得不够的。比如，有时候老师表扬我的时候，郑子澳看得嫉妒，于是说：“他有什么了不起的，我做这事老师都不表扬我。”如果像他这样心胸狭窄的话，就不好了。当然，他还是有不少优点，但是这个毛病我确实不喜欢。

我们班主任张老师开了一个作文《雏菊》博客，不停的更新很多内容，帮助我们写作。他在这个事情上动了很多脑筋，思考了很多，我觉得他严格要求自己。同样，我在写作文的时候，也要尽量努力写得很好，才能对得起老师的付出呀!

大家都看过《三国演义》，我们都知道周瑜这个人是很有才干的，可以说是文武双全。可是，他心胸狭窄，就是容不下有人比他聪明，特别嫉妒诸葛亮。最后活活给气死，真是可怜!

“严于律己，宽以待人

成功，对当前的我来说，是遥不可及的，因此，我渴望成功。成功，我渴望它想幸运女神在我身边降临，给我成功的喜悦和自豪。 Success is out of reach for me at present, so I long for success.Success, I long for the goddess of luck to come by my side, giving me the joy and pride of success.

我，一个十三岁的女孩，虽然，已经历经了许多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往着成功，和成功交朋友。

我希望成功给我的作文发表在报上，能够获得一些奖项可我总是在一次次信心倍足的等待中变成已落到了万丈深渊的失落，我盼望，期待，但换来的还是原地不动的进度。

我的心虽然已经遭到无数的打击和挫折失败，但我还是一次次投稿，不希望有任何一次与成功擦肩而过的机会，看到与我同班同学，他们他们一个个和成功交朋友，我只能低下头来，回想自己努力的经过，这一次我又怀着那惴惴不安的心情，给老师投了一篇稿子，题目是《精神的丰碑》，我的双手上的十根手指头都派上了用场，在打字键盘上飞快地跳动着，就算手指已经酸痛，但我依然不感到累，因为，我觉得这样的努力，这样的做法是值得的

至少，在没成功之前，我觉得是对的。发完草稿之后，我一遍又一遍地检查着，修改着，在检查两三遍之后，我小心翼翼地发了出去，唯恐刚才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬间就没有了。发给老师之后，我的心更紧张了，如果，这次我成功了，那我也不会骄傲的，我会再接再励地努力，奋斗，可是，还是没有，就仅仅发在了网上。我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我这想问问上天，我到底哪没有做好?是不是，我这辈子作文发表不成功了?一个个问号在我的脑海里闪现。

我渴望成功的心情越来越迫切了，但是，我无法实现，成功，离我是否只有一步之遥?还是有千里路程?我都一无所知，下一步究竟是成功还是失败，我回答不出，因此，我渴望成功。

成功，你就像一朵绚丽的火花，吸引着我的不单单只是你的缤纷，而是那种给人惊讶的错觉。

成功，像一朵花，只有肯于浇灌，才会绽放;成功，像陡峭的山崖，只有锲而不舍，才能攀到终点。成功，是需要付出努力的。

我有一个目标——钢琴比赛拿到冠军。

有一次，老师如约来到我家，为我上钢琴课。那天，我学了一首肖邦的曲子，在老师示范时，我便感受到了一种非常强烈的气氛。那是我第一次接触到肖邦的曲子，一个个悦耳的音符，奇妙地在老师的手指下跃动，我为之而感染，那种感觉让我终生难忘。那是忧伤里透着些许活力，欢快里又透着些许暗淡的一种感觉。我迫不及待地想开始弹奏，当第一个音从指尖划过，我突然发觉，并不是我想象的那么简单，我无法像老师那样连贯地弹出，我的指下更无法表达出那种感情。

这时老师对我说：“别着急，慢慢来。”我突然明白没有任何一个曲子可以刚一接触就能弹出，而要经过反复的揣摩和练习，坚持和努力。过了两周，我终于弹流利了，老师又对我说：“你应该再投入一些情感啊。”我又明白了曲子是传情的，最上乘的弹奏是传达感情的弹奏。

我就带着这支曲子参加了钢琴比赛。我牺牲了自己很多本可以玩儿的时间来练习，而且我认为我的弹奏已经很传情了，应该不会差吧。那天下午，我紧张地进入了比赛场地，开始了弹奏。面对着满脸严肃、眉头紧锁的评委，我更加紧张。我适当调整呼吸，告诉自己，你一定可以的。活动了活动僵硬的手指，闭上了眼睛，深呼一口气，心里默默数着一、二、三，我睁开了眼睛，将手摆好，抬起手指，落下了第一个音符。我目不转睛地盯着弹奏的手指，担心弹错一个音符。

不知不觉，我终于可以跟着感觉一起自然地弹奏了，一个个悦耳的音符连成一段优美的音乐，欢快而动听。终于，演奏完毕了。我认为迎来了春暖花开的一幕，但是我只得了第三名。老师说，去了解肖邦吧，只有深入了解了这个作者，你才能真正传达出曲子的内涵。看来，我离目标还有一段距离。

虽然现在我还没有拿到比赛冠军，但我已经体验到了成功的来之不易，我需要的是更加坚持不懈，去赢得成功的硕果。

生活，因为美好而向往;生命，因为成功而憧憬。 Life, yearning for goodness; life, longing for success.

——题记

高三，一个听起来多么熟悉的名词。记得看《十八岁的天空》时，我还在小学，那时的我只是瞎看电视剧情，找一些俊男靓女随便当做偶像崇拜，却从来没有一点内涵上的偶像。

现在，我也处在了这样一个令人害怕又向往的年龄，也处在这样一个艰辛而又快乐的时段。我再看《十八岁的天空》，我感同身受。我认为命运把握在我们自己手中，应该由我们自己来主宰命运。

年度感动中国的刘伟，虽然他残疾了，但是他的信念并没有残疾，他用那矫健的姿势在琴键上写下——相信自己。是呀，作为一个残疾人都能战胜自己的弱点，让自己成功。作为健康人的我们，又有什么理由胆怯呢?

坚定一个信念，确定一个目标，从现在开始，一鼓作气，朝着你的目标而努力吧!也许，你现在还在为你的艰辛而害怕，还在为你的付出而抱怨，还在为你的努力而着急。但是，当你真正做到之后，你又会感觉这一切来得是那么的轻松，那么的容易;你所得到的这一切是那么的美好!

像汉朝的开国君主刘邦，在起义之前，他只是一个小混混，一个不起眼的人物。即使在起义之后，他与项羽的实力相比，还是远远不如。但是，他并没有放弃，更没有向项羽强攻，最重要的是，他没有示弱。在那个战火纷繁的年代，他一点一点的努力，一点一点的进步，让他最终打败了项羽，成为了汉朝的开国君主。他又用他自己的亲身体验，向我们后人证明了一个现在非常流行的话：anythingis

possible!

努力让你成功，但成功不仅仅是靠一时的努力换来的。像着名画家齐白石，他八十时才出名，不仅磨砺了他坚韧的品质，而且锻炼了他的意志。而且同时，也向我们展现了一个事实：成功，不是靠一时的努力来赢取的。

坚定一个信念，确定一个目标，从现在开始努力学习吧。看见了吗?成功正在逐渐向我们走来。

We are always trying to find the way to success, which stands for power,

pride and glory. There have been strings of stories of success I was told since

I was a child. From then on, I have been fascinated with being successful.

Whatsuccess? Different people have different opinions towards this

question. To start with, some people, such as accountants, workers and so on,

are longing for being rich, which allows them buy what they want, and enjoy

luxury. They treat it as success. Furthermore, some contestants, such as boxers,

are always trying their best to defeat their rivals for success. And once they

win, they confirm that they are stronger than others. The last but not the

least, there are some other people who enjoy helping others. As a good saying

goes, the roses in her hand, the flavor in mine. With helping others, we can

also feel satisfactory.

As far as I am concerned, life is short, and we must achieve something

during our life. So I regard striving and working hard important. When comes to

we reap what we sow, it’s the time of success.

经过“酸”“甜”“苦”“辣”的各种磨炼后，迎来了期末考试。

早上，我高兴地来到了考场。真是的，我考语文时，觉得自己是外国人；考英语时，我发现自己又做回中国人；考数学时，我竟然发现自己变成了外星人……

终于快熬到最后一科了，我的心脏跳动比平时快了许多，并且浑身发热。我迅速地写完卷子，检查了一遍又一遍。终于，监考老师说了一句：“收拾一下东西，回自己教室吧。”我走的时候，看了卷子一眼，好像跟它永远告别似的。

到了公布成绩的那一天，我的心情可想而知，比考试那天更加紧张了。当老师念到我的名字时，我的心一下子提到了嗓子眼，老师宣布白昊宇第三名时，我突然觉得浑身一点力气也没有，软软的，两只手心全是汗。

当我把奖状送到父母面前，他们很欣慰，抚摸着我的头，夸奖我，还带我去吃汉堡包。我尝到了成功的滋味，那滋味真甜。

这是我第一次尝到成功的滋味，我相信：只要努力，我还会经常品尝到这种滋味的。

从五年级上学期起我和我们班的一位女同学关系就搞砸了，因为我们以前都是好朋友，而且放学都一同结伴回家，所以我现在心里非常不愉快，看着她又新结识了和她放学一同回家的伙伴，我曾一个人躲在被窝里哭过，每当想起我们为一点小事而分手的那天，我非常的后悔．

有一天，我走在回家的路上，又看见了她和同伴一起有说有笑的，我实在是忍不住了，也压根受不住这半年的寂寞了，于是．我情不自禁的走到她面前说：＂对不起，周丽我不应该为了点小事，跟你绝交我们能和好吗？＂听到这话，周丽倒有了点反应，但还是拉着她的同伴走了．我以为她不会和我再和好了，再也不会理我了，一回到家就倒在被窝里哭了好一阵子，第二天起来我发现我眼睛肿了，我吃完饭就背起书包走了，一到教室我就往我自己座位上一坐，粗粗地喘了几口气，便把眼睛投到了周丽的座位上，咦，她怎么还没来呢？平常她不是很早就来了吗？今天怎么．．．．突然周丽背着书包进来了，本以为她会和往常一样往自己座位上一坐，但出乎我的意料地是她并没有走向自己的座位，却朝我的座位走来，然后轻轻的对我说：＂对不起我想通了，我们和好吧！＂，听到这话我激动的流出了眼泪，顿时我们俩紧紧地拥抱在一起，我心里暗自对自己说：＂嘿！我成功了！＂

成功的王冠是由荆棘编成的

打开房间，在散发着油墨清香的书架上，最最显眼的，便是那本厚厚的《金银岛》。

这本由英国作家罗伯特·路易斯·史蒂文森写的不朽名著讲述了一个普通的孩子在一个来他家的客人那儿发现了藏宝图，便和乡绅等人开始了不平凡的旅程。船上的许多人竟都是海盗，他们与海盗进行了殊死搏斗，终于打败了海盗满载而归。

合上书，我的心依旧“嘭嘭”跳着，为他们坚持着与人多势众并占据大船的海盗搏斗而惊心，仅仅几个人却有着如此强大的决心和毅力，面对海盗的威逼利诱，他们不为所动，勇敢反抗，不畏强暴。纵观古今，有许多的名人不也是这样的吗?

天文学家哥白尼，面对当时已经人人信奉的“地心说”，却没有轻易相信，决心用实验来证实。他苦心研究了30年，在年复一年的探研中，他不断探索着，尝试着用另一个观点来反驳控制人们千年之久的“地心说”。但是，由于当时的宗教势力过于强大，面对已经被宗教利用的.“地心说”，他不得不等到弥留之际才将自己的“天体运行论”发表，然后安然地死去。哥白尼的“日心说”掀起了众多科学家反驳“地心说”的高潮，

布鲁诺、伽利略等数不胜数的科学家为真理而战，而宗教势力却用惨无人道的酷刑镇压他们。科学家们有的被绑在十字架上烧死，有的被软禁家中，有的则死在了狱中，他们的努力和牺牲使“地心说”的地位逐渐动摇，终于，傅科用他的“傅科摆”证明了地球的转动，而“恒星周年视差”使人们相信了地球的公转，“地心说”终于土崩瓦解!而今，生活在新时代的我们，更是相信科学、学习科学、维护科学!

成功的起点是平凡的，成功的过程是艰辛的，成功的终点是美好的，成功的王冠是用荆棘编成的，让我们通过自己的不断努力来到达成功的彼岸吧!

这个学期，我们班换了一个新班主任，叫王清井老师。我决定好好地表现，在老师面前留下一个好印象。

可是正当老师精心筹备班长助手干部竞选时，我却退缩了，申请书迟迟没有上交。因为我很胆怯，怕同学们笑话我——像我这种曾经失败过的人，还妄想当班长助手，也太狂妄自大了吧！为什么呢？

记得三年级时，我以二年级下半学期数学考试98分、语文99分的成绩来做我竞选班长的理由，可那时我是票选第三名，失败了。全班有四个人竞选，我却成了第三名。这件事一直让我很沮丧。

班干部竞选的前一个下午，我猛然想起最近读过的一本绘本——《勇气》，这本书写了许多种勇气，包括在众人面前勇敢地展示自己。我便直奔老师面前，把申请书交了上去。一秒，两秒……我的心脏似乎快跳到了嗓子眼，只见老师的眉毛一伸一缩地，我开始后悔了，后悔把申请书交上去。突然，老师对我说：“星期一记得穿校服。”我大叫了起来：“欧耶！”

星期一，我走上了讲台，说出了自己的不足，也说了我的好的地方，并在结尾我感谢了一本书《勇气》。到了投票环节，我终于以全班第一的票数——24票胜出了。

不管是感谢谁，我都要感谢勇气，我现在在管理同学时也常常想起我的“恩人”——勇气。

提起《西游记》，很多同学都对里面的内容耳熟能祥。当我第一次看这本书的时候，我感叹到作者写的多么生动，形象。真令我钦佩。

这本书主要讲了唐僧师徒四人历经了九九八十一难，最终在西天取得真经的故事。书中刻画了一个丰富多彩的神妖大战，让我耐人寻味，看了又想看。 这师徒四个人当中，我最喜欢的是孙悟空。他有着无穷的本领，不仅会腾云驾雾，还会火眼金精。最厉害的是七十二变。他是一个有勇有谋的英雄。遇到玉皇大帝，他也敢与之一斗。面对在强大的敌人，他都从不退缩，敢于斗争。 孙悟空不怕困难的精神值得我们学习，在生活中我们不管遇到什么困难与挫折，都不能退缩，而是要去克服它，战胜它。

国光初级中学 初二9班 黄玲凤 苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”

千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄x射线衍射中发现了dna双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。

人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。

这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。

指导老师：李世利

评语： 能围绕中心论点，选用典型的论据，多方论证。