这里也有乐趣作文（精品20篇）

书，犹如清泉，是干涸的生命获得滋润；书，犹如音乐，为单调的生命奏出绚烂的乐章；书，犹如粮食，让饥渴的生命得到充实。

书对人类来说是不可缺少的，一个人要有一个健康的身体，但也要有渊博的知识，这样的人才是真正健康的人。

当我还不识字的时候，喜欢天天缠着外公给我讲故事，每天都是在外公的故事里，进入梦乡，书。我渐渐长大了，认识的字慢慢多了起来，自己也学着大人的样子看起书来，功夫不负有心人，我终于能读懂一些较短的故事了。以至于上了小学，我读书的兴趣越来越浓，只要一有时间，我就会到图书馆里寻找新书，每当遇到一本好书，我就像遇到了知音，我爱不释手。我读啊！我想啊！我抄啊！我的满眼，满心都是她！

读书使我明白了什么是真正的美，什么是丑，什么是善，什么是恶。使我从一个小毛头成长为一个有内涵的小姑娘。在读书中，我明白了许多许多。

书中的知识，快乐是无穷无尽的，而这种感觉只有读书的人才体会得到。感谢书，让我成长。我爱读书。

哎呀！爸爸坐了几个小时的车什么时候到？再等一会马上就到了！

放暑假喽！爸爸就开车带着我和妈妈自驾游，游过了很多地方，就是没有什么好玩的，最后打算就此返回，天太晚！就进了一个小镇，住进了里面一个宾馆，由于睡得太晚，导致我们十点多才行，起床后，我看到阳台有一缕缕阳光照来，就慌忙跑去，红红的太阳高挂在天空中，散发出千万缕的阳光，照的大地暖洋洋的，我站在阳台上，一边享受着阳光的温暖，一边欣赏窗外的风景。

哇！爸爸妈妈这个地方好热闹，我们下去玩吧！这里的小镇热闹非凡。宽阔的马路两旁摆满了各种各样的小商品，街上的行人来来往往，穿着厚厚棉衣的老爷爷在慢慢的散步，打扮艳红的阿姨在围着小摊讨价还价，还有淘气的小孩吵着闹着。川流不息的汽车发出刺耳的鸣笛声疾驶而过。忽然想起一阵噼里啪啦的鞭炮声，原来是一家新店开张了！远处传来清脆的锣鼓声，我循着声音口望去，一位胸前佩戴着大红花的小哥哥走在最前面。哦！原来是农民伯伯欢送他的孩子当兵。有一股香气直冲我的鼻子，这是一股麻辣汤的味道直冲我的鼻子真馋死我了！

这次旅游由失落变幸福，原来一个小镇也有这种热闹和乐趣！

待我回家以后，我就在我们那里，也开始寻找同一个小镇上的乐趣，我走着走着突然看到一个令我也感到很好玩的地方，我走进了那个巷子里，那里的巷子大多数人家都是在卖衣服，一个房子里是卖小吃的，买那里小吃的人都从屋里排到屋外。之后，我继续走，其实我也是想买来吃吃看的，可人太多，我等再看看别的地方再来买。

待我转了一圈回来后，令我吃惊的是，人依然还在像我刚才看到的那么多。看这么一个小地方，竟有这么多的人。“小地方也有大风景。

旅游景点虽多，每一次旅游景点都有各自的特色，可当我们没有注视一个小小的地方时，又转身一望，其实那个景点也很美，他也可以成为一个风景区。

景点是让我们是让我们放松心情的，愉悦的地方，每一个地方都有乐趣，哪怕是一个乏味的地方。

足球，作为一项世界性的运动，吸引着成千上万的球迷。足球比赛中，可以看到球员展示力量、速度和技巧，可以看到球队精妙的团队配合，也可以看到不可思议的比分逆转。我很享受足球的乐趣

在足球场上，群星闪耀。他们有的有风一般的速度，有的有华丽的脚下技术，还有的有着惊人的力量。被人们称为“外星人”的罗纳尔多就是速度、力量与技术相结合的代表。只见他像风一般掠过草皮，冲入禁区，面对防守队员，他采用了“钟摆式”过人的方式，直接过掉对手，纵使对手们采用各种犯规方式，也没能阻挡快如闪电的他风驰电掣的进球。梅西和C罗是技巧和力量的代表。梅西经常从自己的半场断球，用华丽的技巧先过掉一名防守球员，面对冲向他的其他防守球员，梅西左摇右晃，弄晕防守球员后，用速度生吃他们，用技巧戏耍他们，无论多少人都无法阻挡梅西的进球。而C罗在1对1过人方面堪称大神。C罗脚下的皮球像是跟防守队员开玩笑似的，从他身边轻松绕过，三下两下就能过掉一名防守球员。他们也都有任意球的技术。C罗无解的电梯球是无数门将的噩梦。只见球以迅雷不及掩耳之势越过人墙，直入球门死角。这个球的力量与速度都无懈可击。梅西的任意球方式则有多种。球在空中划出了一道完美的弧线，像毛笔字的笔画那样苍劲有力，精准的进入了球门死角，连门神都只能望球兴叹！

在足球场上，可以看到世界级的球队进行精妙的团队配合，而团队配合往往都是最重要的，仅靠一两名球员是无法取得比赛的胜利。巴塞罗那就是一个很好的典范。他们喜欢从门将开始传球，通过团队配合来收获进球。2008/2009赛季欧冠决赛中，后卫先从后场传球倒脚，球在巴塞罗那队员脚下不停地传着，就在对手疲于抢球的时候，中场“大脑”哈维在四人包夹下，抓住了仅出现1秒的空隙，球穿过四名防守球员到了梅西的脚下，梅西轻松完成了最后一击。这个球既说明了团队的重要，又诠释了传控足球的精髓。

足球比赛中也经常上演着各种不可思议的逆转。2004/2005赛季欧冠决赛，AC米兰上半场3：0领先于利物浦，大家都认为比赛毫无悬念，AC米兰几乎已经锁定胜局。可是，比赛还没有结束。下半场，利物浦9分钟内连进3球，扳平了比分，又通过点球大战战胜了强大的AC米兰，捧得“大耳朵杯”。这就是著名的伊斯坦布尔奇迹。这是多么不可思议！足球就是圆的，不到最后一秒你不会知道结果，只要肯拼搏，就会有收获，有奇迹！

这就是足球带给我的乐趣，在足球场上，可以看到球员们精彩的个人表演，可以看到球员为了荣誉不知疲倦的奔跑，即使落后，也抓紧每一秒寻求进球的机会。他们永不言败的精神让我感动。我明白了做任何事不到最后一分钟就不要放弃，要坚信自己还有机会！

我看过很多书，有：《西游记》、《哆啦A梦》、《名侦探柯南》、《快乐星球》、《四驱兄弟》等等。通过读这些书，我懂得了世界的博大和精彩，读书给我的课余生活带来了无穷的乐趣。

我最喜欢读的书是《四驱兄弟》，里面主要讲述了小豪和他的哥哥小烈，还有车队的队友他们之间的故事。他们拿着自己改造的赛车去参加比赛。有时候，由于别的车队耍阴谋，使得他们的车暂时落后，但是他们并不灰心，很坚强地继续比赛。最后，在他们坚持不懈的努力下，终于赢得了比赛。通过看《四驱兄弟》，我不仅领略了他们赛车的乐趣，而且学习了他们坚强勇敢的精神。

《西游记》让我懂得了正义的力量； 《哆啦A梦》教会我要尊重科学；《名侦探柯南》告诉我要善于观察和思考；《快乐星球》让我学习了许多科学知识。

书中的知识实在是丰富多彩，通过读书不但可以获得知识，而且还能娱乐身心，所以我以后要更加用功，读更多的书。

平时，在溜冰场，总可以看见一些大哥哥大姐姐十分流畅、潇洒地溜冰，让我非常羡慕，期盼着自己也可以像他们一样 一 展 风采。于是，我便和我的同学 秋 潼 一 起 去 溜冰场，想要学习溜冰，也在溜冰场上秀一秀风采。

来到溜冰场，只见成人区内有好几个大哥哥大姐姐手牵着手飞快地滑着，有时金鸡独立，有时雄鹰展翅，还有时倒退滑行，那样子好不自在！我的羡慕心越来越浓烈了，迫不及待地赶到售票处去买了票。踩在溜冰鞋上，我就感觉一个人好像长高了不少，又好似踩在高跷上，动弹不得，我的心好像十五个吊桶打水——七上八下。但我不能一直坐在这边呀，于是我鼓起勇气，扶着墙，慢慢地站了起来。

由于我是新手，只可以在儿童训练区学习溜冰。我走进训练区内，但心里仍咚咚地跳个不停。我深呼吸一口气，让自己的心平静下来，再开始学习。首先，我先慢慢地扶着栏杆，脚呈八字型小心翼翼地走。我按着样子来回走了一圈，恩，不错，可以加快速度了。走着走着，没想到在轮子的带动下，我居然顺利地滑起来了！但是，好景不长，正当我暗自沾沾自喜时，身体却不听我的使唤地往后仰，结果可想而知——我与地面来了个亲密接触。

我带着伤痕累累的屁股气喘吁吁地走到栏杆边休息。这时，秋潼若无其事地滑到我身边，对我说：“你滑冰的时候，身体一定要往前倾，不然就会摔倒；你滑的时候可以两手平举着，保持平衡。”我如获至宝，一下子把刚才的疼痛抛到九霄云外去，马上站起来继续学习。

经过九九八十一次的练习、七七四十九次的跌倒、再加上一次的倒栽葱，我终于学会了溜冰。其中，有一次跌倒却深深地印在了我的心上：我越滑越顺手，于是便冒险来到了成人区里练习。轮子飞快地转着，我飞快地滑着。“雨薇好厉害，加油！”我的耳边响起了秋潼的声音。“呵呵，肯定是因为我滑得这样好。”我想着，转过身去看，没想到——

我重重地跌倒在溜冰场那光滑的大理石地板上，由于左手被压在身子下面，左手好像骨折了一样，疼得钻心刺骨。秋潼连忙跑过来，责备我：“刚表扬你，你就翘尾巴了！”是因为我太自信了吗？也许吧！

有喜有忧，有笑有泪，这就是溜冰的乐趣。同样，我的童年就在这样乐趣里快乐地成长着。

这是20__年冬季的第一场雪，这场雪比往年的来的要猛烈些!

半晌午的时候，灰蒙蒙的天空突然出乎意料的噼里啪啦的下起了盐粒大小的雪子，这些密集的雪子打在人脸上生疼，中午时分，我奔跑在放学的路上就能和飘飘洒洒的雪花欢快地赛跑了。纷纷扬扬的雪花越来越浓密，铺天盖地的，像鹅毛，像芦花，还像柳絮,一朵朵,一片片,眼前的景物不大一会就变成白茫茫的一片!

北风呼啸着，我和弟弟兴高采烈的在雪地里追逐着，嘻戏着，愉悦地接接雪花，揉揉雪团，眼前的景物在不知不觉中变成了一个粉妆玉砌的洁白世界。

雪好白啊，雪落在房顶上，房顶像盖了一床厚棉絮;雪落在树枝上，大树像开满洁白的花，雪落在地面上;大地像铺上一张大地毯，雪落在石桌上，仿佛是一个天然的奶油蛋糕。雪景美的让人惊叹，这些就是上苍给赐给人类纯天然的礼物!

傍晚，天色愈发的暗沉了，天空丝毫没有停留的迹象，雪片还在持续的洒向大地，这个场景愈发有了冬天的气息!

我在QQ里很兴奋的将濮阳下雪的事情告知了南方的亲朋好友，让他们跟我一起分享雪的洁白美丽清新气息!

第二天，雪霁天晴，一家人兴高采烈地在门前的操场上堆了一个巨大的雪人，我们还和雪人亲密的合影留念，照片定格在了这个美好的时光!

大人喜欢雪，因为“瑞雪兆丰年”;小孩子喜欢雪，因为可以在雪地里堆雪人，打雪仗。

我爱你，冬天的雪!

书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是开启知识大门金钥匙。书给我带来乐趣是无穷，因此，我便对书情有独钟。

我读过的书就像是天上的繁星，数不胜数。上至天文，下到地理，古今中外的名书我都读过。当我读到我国悠久的文化历史，我无比自豪；读到我国近代史上的屈辱，我又常常哽咽；读到四季星座，我又幻想万千；读到各地名胜，我便陶醉其中；读到精忠报国的岳飞被奸臣秦桧所害时，我又泪流满面。书就像一个五味瓶，可以让我笑，可以让我哭，可以让我喜，可以让我怒，还可以让我哀，这难道不是读书的乐趣吗？

著名作家歌德说过这样一句话：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”因此，我便对古今中外的名著产生了一种特殊的“魔力”。因为这些书具有深刻的思想内容和艺术水准，如《四大名著》、《童年》等等。读了这些书，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的感情才是美好的感情……这时，我们的精神便被陶冶了，这些书还可以启迪我们的智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！

一个人读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干，学到课堂上学不到的知识。社会在不断的进步，科技在飞速的发展，我们只有大量的阅读课外书，才能适应这个日新月异的社会。

读书给我带来的乐趣是无穷的，书，扩大了我的知识面，让我“不出茅庐便知三分天下”。

生活中有许多乐趣，不仅是玩耍有乐趣，而读书更有乐趣。还记得高尔基说过一句话——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

读书看起来像是一件简单枯燥的事情，但实际却很有乐趣。在书中，你可以与他人产生心灵的共鸣，可以产生艺术的灵感，可以洞察世间的百态。所以说“说中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本的价值，不同小可。

还记得，我在三年级时，同学们正在读书，而我却东张西望，老师发现了一脸欢乐的我，便大发雷霆的把我拽上了讲台，问道：“你为什么不读书？”从那以后，我对读书产生了阴影，觉得读书很枯燥。

但自从上五、六年级之后，随着我们的作文写的越来越长，我们所需要的素材也越来越多，我再一次捧起了阔别已久书，用心品读，感悟颇深。我渐渐的感受到了读书的乐趣，现在一有书，我就会情不自的拿起来，津津有味的读下去。

还记得，有一次我正在读书，那时的我已经陷入了书的海洋，在里面畅游。这时，妈妈在楼底下对我大喊：“你快下来，吃饭了！”但是我沉醉在书中，书中那些精妙的文字，优美的语言，使我深深的陶醉其中，无法自拔。终于收尾了，我恋恋不舍的放下书本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感觉很饿，便下了楼来到厨房。看见桌子上空空如也，就问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈没吭声。

后来我才知道，原来妈妈等不及我，把饭全吃了。虽然没吃到美味的饭菜，但是我吸取了这么多的精神食粮，还是很满足的。学习有乐趣，发现有乐趣，读书，更有乐趣。

本人非常喜欢打羽毛球，因为，本人认为打羽毛球有许多乐趣。

最让人高兴的乐趣就是那种打败对手的兴奋感喽。随着羽毛球在空中飞舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的声音伴奏着，我的`眼睛紧盯着那个白色的点，瞄准球用力往前一挥，羽毛球以飞快的速度划了一道优美的弧线后开始下降，对手一时慌了神，球与球拍擦肩而过落下地面。那种打败对手的成就感呀，啧啧，真是没的说。

其实，打羽毛球还得跟许三多的“不抛弃不放弃”的精神扯上点关系呢。我记得有好多次，当一个个我完全接不到的球向我飞来时，我只能摆出一副死马当作活马医的架势，硬拿着球拍拼死一搏。我双眼紧盯着球，依照以前的经验向前猛跑几步，然后一只脚微微翘起，另一只脚微微向上翘，以便更好的接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。这多么有意思呀，不去坚持，连个球也接不到，这难道不是真理么?

对了，打羽毛球还可以锻炼身体呢。每天挥一挥球拍，灵活灵活手臂;跑着去接球，则能活动脚;眼睛对着球转一转，可以轻松一下眼睛。坚持打羽毛球，我的感冒次数也少啦。

真的，打羽毛球还可以交朋友呢。一天，我和妈妈打羽毛球正打得起劲，一个影子在我们身边停下，原来是邻居家的大哥哥，我厚着脸皮邀请他一起打，没想到我们就这样成了好朋友。真是不打不成交。

“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱们下次再见吧!

小时候，我喜欢在草丛间玩耍。细小的昆虫，多变的石头都是我的玩伴。有一次，我在草间看到一只不常见的虫子，它绿油油的，隐在草间，很难发现。这虫子，细胳膊细腿的，只有前肢像两把大镰刀，孤零零、静悄悄地躲在青草缝隙里。我叫来朋友一起参观我的新发现，大家都没见过这小东西，只有个大孩子在背后嘀咕了声：“这是螳螂吧！”大家没注意，叽喳议论了一番也就散开了。

直到上了小学，我开始认字、读书。有一次，一本《昆虫记》吸引了我的眼球。法布尔惟妙惟肖地描写，揭开了小小昆虫世界弱肉强食的一面。突然，我又看到了那只曾经的小绿虫子，那两把镰刀，我是认不错的。它被活灵活现地画在书的一角，两眼睛黑豆豆似的。原来，它就是螳螂啊，我见过的是螳螂啊！书中仔细的描写看得我津津有味，其实，它并非想象中弱小无依，螳螂可谓昆虫界乃至世界上最凶残的动物。因为，母螳螂在生下宝宝前，要吃掉公螳螂以保持体力。看到这里，惊得我脊背一凉。原来，大自然中，还有这么多细枝末节的常识，我还一无所知。全靠书本，让我长了大见识！

彭涵宇

说到读书的乐趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一脸迷茫，不知道到什么才是读书的乐趣。后来，我将读书与生活联系起来，就多一些想法。

近期，我在网上看到了一篇关于童年的文章。在看文章前，先以“童年”为主题去联想我自己的童年。我小时候喜欢看动画片，我相信大家都有看过。那你们是怎样对待那些人物说的话呢？一开始因为我不识字，所以我是去听他的声音，后来我随着声音看字幕上的字，于是学了很多字。平时看了一些文章，我的想法也变得更加丰富了。接着，我看完了这篇文章，我发现作者的童年和我的童年大有不同，我的童年和作者的童年这就形成了一个对比，这就让我读起来感到有趣多了。我觉得我们还可以用逆向思维，不一定偏要在读整本书中寻找乐趣，也可以根据自己的爱好，在书本上寻找想学习的内容。每读完了一本书，要多想想，要有自己的感受。如果自己对这本书有什么看法之后，再读同类型的书就会更加有兴趣。

老子说过“千里之行始于足下”。从一本到十本，从十本到一百本，让我们日积月累，做一个爱读书的人。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。要趁着现在的年少好好读书，不然白了头后悔也就来不及了。

我们在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。其实学会承担责任，它是一种乐趣。

“你们这抬的是什么呀？”我看着五个男生抬着几箱东西，疑惑地问道。“这是老师叫我去领来的学生奶。”其中一个男生答道。我点了点头，然后看到教室里的同学们都虎视眈眈。我心想我现在让他们把学生奶都领走，老师事后会不会表扬我呢？犹豫片刻后，年仅九岁的我就拿出了班长的架子，对着下面说道：“现在大家把这些都领下去。”话刚说完，他们就蜂拥而至，不一会，几个箱子就空空如也了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。老师进来了，看到讲台的一片狼藉，一脸平静地问：“谁叫你们拿走的？”众人都齐刷刷地看着我。我只好站起来，轻轻地点了点头，但我不敢抬起头来，因为我意识到了事情好像并不是我想象的那样，只听见老师的声音在头顶处响起：“下课到我办公室来一趟。先坐下吧。”我坐下之后，翻到老师所指定的页码……

以前一节课对于我来说是十分漫长的，可是这一节课却如一把利箭，“嗖”地一下就过去了。下课了，我跟老师进了办公室之后，老师在坐下来之前，先环顾了一下整个办公室，等确定没有其他人，才坐下来语重心长地对我说：“今天这件事你觉得你做错了吗？”我嗯了一声，她又问：“你知道你错在哪里吗？”我说：“我不应该自作主张，没有征得你的同意，就私自地让他们把学生奶领走了。”“不，这不是重点。”她一脸严肃地说道：“是你有没有想过事情的后果呢？轻则学生们当中有的会多拿，重则不小心谁把谁撞倒了，又被其他人踩伤了呢，那后果由谁来承担呢？你身为一班之长，应该要明白什么事情该做，什么事不该做，更应该具有责任心，明白了吗？”我似懂非懂地点了点头。

直到现在，我才彻底明白老师话中的意思：承担责任，是要付出代价的，例如时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但在付出低价的同时，还会得到回报，例如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等。当然，更重要的是培养了自己的责任心。

所以，我认为，承担责任也是一种乐趣。

“妈妈，快看！我又考了一百分噢！”一回到家，我就举着写了“100”字样的试卷冲着妈妈喊了起来。妈妈接过试卷，笑了笑，从包里拿出一张五十元纸币，递给我说：“拿去，这是给你的小奖励，晚上自己去买点儿喜欢的东西。”我听了欣喜若狂，一下子把妈妈搂进怀里道：“谢谢妈妈！”

到了晚上，我拿着钱，准备到小区外面的商店买零食吃。可是我还没走出小区，就看见一个小女孩坐在地上哭。我很好奇，就走了过去。那是一个大约五六岁的小女孩，手里还捧着一束又大又漂亮的鲜花。“你为什么哭呢？”我问道。那个小女孩惊讶地看着我，似乎又想到了什么，低下了头：“我，我不小心把买花剩下的钱弄丢了，我不敢回去，妈妈会骂我的。”我想了想，又问她：“你丢了多少钱？”她两只手搓来搓去，回答道：“人家找给我60元，我只剩下10元了。”丢了50块钱！如果我把钱给她，就没有钱买零食了。我犹豫着，到底给不给她呢？算了，被骂的滋味很不好受吧。我一边想着，一边把钱递给了那个小女孩。她先是用手将钱装进了自己的小口袋里，又从花束里拿出一只开得正艳的百合花递给我。我瞬间被她打动了。

我已经记不得她的样子，那只百合花也弄丢了。可是那个道理却印在我心中：帮助他人是一种乐趣。你很快乐，别人也会觉得很温暖。指导老师：罗爽

学习的乐趣作文

学习的乐趣

惠州市惠阳区实验小学 五（2）班 沈楠

指导老师：彭雪梅作文学习的乐趣。

有人常常说学习是枯燥无味的，但在我这五年的学习生活中，我深深地感觉到学习的乐趣。在学习中，我找到了自信，找到了快乐，找到了学习的乐趣。如果你还没有找到学习的乐趣，那就来听听下面的>故事吧！

还记得，那是风和日丽的一天，蓝蓝的天上飘过朵朵白云，白云下面的一间教室中，坐着一个正在思考的我。教室里非常安静，同学们几乎都出去玩了。我碰到了一个难题，一个让我很久都没有解决的问题。我心想：“这种题型我从来没有见过，答案到底是什么呢？”它可把我给难倒了，这可是一道高分题，若是解不出来，那可就又拿不到满分了。“我不停地摇着笔，不时还用笔敲敲我的头，有点心烦意乱，恨不得自己是一个数学家，马上解出这一题。这是一道比较分数大小的一题，可分母和分子又都是那么大，显然用笨方法是不行的了。我静下心来，静静地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原来是这样。“解完这一题后，看看表，已经不早了。回过头来想想这段漫长而又快乐的思考过程，心中无比自豪。当第二天，老师让做对这一题的同学举手时，我骄傲地举起了了手。心里想：”这道难题还是没难倒我。自信充满了我的心房。作文学习的乐趣。

看了我的经历，爱学习的你似曾相识吧？是的，学习的快乐无处不在！

因学生个性差异的存在，他们对写作材料、观点感情、文章体裁、语言风格的选择是不尽相同的，教师在给学生评分时，就应该本着因材评分的做法，具体问题具体对待，化消极因素为积极因素。凡真正下功夫写作的学生，都会产生一种期盼心理，即希望自己的作文能得到老师的肯定。批改作文时，应十分注意发现学生的进步，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，这个词用得妙极了这句话把写得十分具体、形象你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。正如赞可夫讲的那样：教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

在互评互改活动中，优等生完全可以充当小老师，对其他同学进行指点和帮助；中等生既可以从优等生那里有所学，也能对后进生提供必要的援助，既利己又利他。同时，学生在评改活动中产生自豪感－－我能够评改别人的文章，激发了学生的作文兴趣,内化为学生的学习动力；批阅时学生也要回顾自己的作文，从而进行比较，不知不觉地增长见识；可以说批阅的过程相当于构思一篇同题作文的过程，有利于激活学生有关的已有知识，获取新的写作知识，比单纯听老师讲评收效大得多。

集体交流时，教师要走下讲台，融入学生之中，把讲台让给学生，尤其是提供给中下等生。让各组把举荐出来的，来自与中下等生典型例子，让他们亲自有滋有味地读一读，绘声绘色地说一说。这种不可多得的成功体验，就可能唤醒他们沉睡的潜能，拨亮希望的火花，鼓足前进的风帆。

只要教师相信学生，尊重学生，敢于让学生亲自去试一试。善于为每一个人提供成功的机会，再加以必要的启发诱导，扎扎实实、持之以恒的训练，学生的作文水平定会产生质的飞跃。

实践证明，通过教师的有效指导，学生能尽快进入习作的自由王国，能够意到笔随，充分享受习作自由与乐趣，让他们的真情在自己的作文里自由流淌，让习作成为他心灵的港湾，成为他倾诉表达的自由乐园。

这种听起来无趣的游戏却也会发生变化。当发生这样的事情时，你需要静静地听他人的意见在发表自己的提议，这就是尊重，也是很重要的一步。

星期五下午2：20分，我和同学们来到游乐场的小边沿，大家像小偷一样，偷偷摸摸地到达秘密地点，一些人掩护，一些人探查，一些人死去活来地找东西，挖东西，把上次藏好的宝物一个个拿出来，不然还能玩吗？

这时，只听“哇”一声，一大堆“草药”就出现在我们的视野中。平常要找很久的草药直接到了我们的手心中。我们几个“磨草药”的把它们放在石头中央，三个人围着大石头坐，一边保护它们，一边磨自己的草药。

忽然，只听到一位同学说：“哇！我知道磨细沙的方法啦！”我和一位同学立刻停下我们手上的磨草药活动，目光直直地盯着她。她为我们做了一次“标准”的示范：抓起一把沙子，倒在平整的石头上，将它均匀地铺好，“啪！”的一声，根本看不清可怜的沙子经历了什么，反正，只看见细滑的、没有石子的一小堆细沙就出现在我们两个眼前。本来安静的面孔眨眼间像喝了兴奋剂一样，“啪！”的开锅了，立马抓起一把沙子就是磨，磨好了后，“啪！”一小堆沙子就出现了！大家兴奋极了！这时，快下课啦，藏东西！像刚开始一样，大家又死去活来地藏好东西，埋好东西跑开了。

这种游戏看似无趣，但给你带来了许多乐趣，这当中体现的有尊重的品质哦！

你们知道三伏贴是什么吗？简单地说，那就是贴膏药。不过这膏药可难撕了！有人肯定会问：“你是怎么知道膏药难撕的？”我会自豪地回答：“我撕过！”

炎热的酷暑有三伏天，那可是最热的时间。但不怕，我可是最勇敢的小志愿者。7月29日，我组织了7个人的志愿小队来到五堡医务室协助医生贴中伏贴，撕膏药。医生让我们分成两组，并叮嘱我们撕膏药的时候不能黏在一起。

“哇！这膏药怎么这么黏啊，太难撕了。”队员用力地说。“坚持一下，要专心致志！”我一边撕一边给他们鼓励。之后，我们动作越来越快，越来越熟练了，“唰唰唰……”一个一个地撕下来。说实话，这活看着简单，其实也挺累的。我撕一个要用九牛二虎之力，那撕两个，就得用吃奶的力气了。哈哈……“怎么就这么累呢？手都酸了，早知道不来了。不对，我是大家的榜样，是队长。我可是参加过杭州市小红帽志愿者交流营的。”想到这，我顿时又有了一股使不完的劲儿，继续快乐地撕膏药。

当我看到另一组队员把黏住的膏药的扔掉时，我觉得这可不行。于是，我就把一个个捡起来铺平。作为队长，我让其他队员先回去吃中饭，自己坚持到最后，继续帮医生撕膏药、捏药丸。

志愿者就是不怕苦不怕累，不求一点回报，用心在行动。这次的服务也让我体会到了做医生是多么的不容易呀！

从小开始，我就有一个与众不同的乐趣。每当我看完一部电影，我就在脑海里把结构想出来，然后再加上我自己设定的人物情节，这就变成了我自己的电影。

有时候，我还会费尽脑力编出词来做电影的配音。编的时候，我还会哼出声来。

妈妈就会奇怪地看着我：“你在干什么呀？”

我也会脸红地说：“呃……没什么！”

可我在脑海中编剧的时候，还会情不自禁地叫出来：“打打打打打……”

渐渐地，妈妈也对我起了疑心：“你在那手舞足蹈地干什么呀？一天别想着这些东西！”

以前，我没事干时，最喜欢干的事情就是对妈妈说：“我要出去玩。”

得到同意后，我就飞快地跑下楼去。我爬到滑滑板的最高处，在那儿坐着，心里像放电影一样，把我已经想好的东西一股脑儿地喷出来，自然是乐趣无穷！可是，我慢慢地感觉孤独了，于是，我再也没有这样做过了。

后来，我又渐渐喜欢把我想出的电影用铅笔全部画在纸上。做完作业无聊时，午休时，我都会画画。可我也害怕被妈妈发现，因为她最讨厌我在屋里乱写乱画了。因此，我都把这些“画作”放在屋里一个废纸箱里。我心想：“反正那也是放废纸的地方，藏在废纸箱里应该没什么事。”

可不承想，这一天终究还是到来了。一天，妈妈帮我找弄丢的语文作业，突然发现箱子里那一捆捆的“画作”，气得火冒三丈。她眼睛睁得大大的，眉头紧锁着，好像有数不尽的怒火要发泄出来。

“跟你说了，不画这些！不画这些！你偏不听……”她一边说，一边把纸揉成一团，扔进垃圾桶里。虽然，最后作业找到了，但我的秘密也“公之于众”了。

每当我没事干的时候，脑子就开始蠢蠢欲动，编出各种各样的杰作。

唉！虽然我妈认为这不可能是乐趣，但我觉得，这真是一个乐趣。

书籍是知识的海洋，帮助我们热爱读书，变犹如给我们插上了自由翱翔的翅膀，书籍是世界进步的力量，帮助我们解决读书中的问题，便等于为我们明天的成功铺设了台阶，大家也来和我享受读书的乐趣吧！

有人说读书是孤独的，但我认为，在孤独的时候翻翻书，体味其中那悠远而绵长的意境，此时书不再是一本单纯的书，他成了自己最亲密的朋友和最善解人意的知己。

读书真好。读书，使我从一个无知的孩童成为一个略懂文化知识和科学技术的青少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观；读书，更让我初步尝试知识的无穷魅力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量……

或许，读书算不得大幸福，充其量是一种小幸福而已。然而，这很重要，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常有意无意地给忽略了。拥有小幸福，就让我们从读书开始吧！

同学们，不要再说读书苦、读书累了。“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训要记取！趁着青春年少的大好时光，努力读书吧，因为读书真好！

2018年的第一场雪下的很大，外出的人都把自己裹得严严实实的。

第二天早上，我来到学校，看到操场上白茫茫的一片，心里莫名的兴奋。早读的时候，老师说：“大家好好听课，表现好的话我们第四节课我们到操场上玩雪。”听到这个消息，我更加高兴了。

到了第三节音乐课的时候，老师说：“大家可要好好表现，如果表现不好，就不要想着去玩雪了。”听到这句话，我立刻像森林里的松树一样，笔直笔直的。

第三节下课了，我兴冲冲地跑会班里，刚到班里就听到了体育老师的喊声：“三（2）班站队。”大家迅速站好了队伍，老师把我们带到楼下，看到白茫茫的雪，我不禁用手抓了一把，那感觉又松又软，真神奇！

突然有人在叫我的名字，我刚扭过头，啊！一个很大的雪球朝我扔了过来，正中我的身上。我仔细一看，原来是体育老师在扔我，我也弯下腰在地上抓了一把雪朝我们童心未泯的老师扔去。我心里特别激动，可以痛痛快快地和老师打雪仗了！

可是还没有打到老师，我忽然感到背后凉嗖嗖的，转身朝后面一看，吓了我一大跳，原来是我的同学李兴辰在往我的衣服里放雪，我当是没有看见，抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下，耶！竟然打中了他，看着他狼狈的样子，我情不自地禁笑了起来！

晚上放学的时候，我还看见有好多的人在广场上堆雪人，不禁又一次羡慕起来。

下雪天的乐趣真多啊！怎么样？你们也来讲一讲下雪天发生的故事吧！

可思英语是一个真正的“兴趣”班，它包含了幽默、快乐和欢笑，才让我对它如此一见钟情，让所有在可思英语兴趣班的孩子们，都能在那里体会到足够的快乐。

我也是可思英语中的一员，之前，我一直是L班的学生，是郭老师在教我，我不得不承认，他的的确确是一名尽责又幽默的老师，他有一个爆炸头，戴一副普通的黑框眼镜，个头一般高。有时候，我们不安静，他就瞪着眼睛，双手叉腰，两条腿叉开，一副气势汹汹、要把我们吞下去的架势，每当这时，我们便会抛开原先聊的话题，开始笑郭老师。在他的课堂上，总能时不时爆发出一阵阵愉快、发自内心的欢笑声，总而言之，他是我最喜欢的老师之一，他的幽默，总能让我全身充满力量。

转眼到了暑假，这个假期，我将和Amy老师一起度过，她是一位怎样的老师呢?她给我们的印象是，一个有点萌萌哒的、给人以快乐的、超级可爱的老师，虽然有一次检查作业她对我们有些失望，觉得我们完成的不认真，辜负了她。但她不像我们学校里的老师一样，上课时还板着脸，而是马上投入到上课时的快乐状态，还自我安慰说，反正我们要留下来的，呵呵，是不是一个完美的老师呢?至少，在我陈家乐的心目中是这样的。是啊，虽然见不到郭老师是令我很遗憾，但是总会有新的快乐来补偿。

Amy老师是一个活泼开朗的人，性格外向，还有一条很让我羡慕的马尾，她写数字时，和夏老师那种疯狂的字迹比起来，她显然写的文雅多了。特别是课堂上，她的那种一本正经的玩笑，更是让人笑得前仰后合。

除了Amy之外，我还认识了一号温柔的Laura，Amy的助手——bonnie，胖乎乎的“大屁股”老师Danny，皮肤黑黑的Jason，当然，还少不了可爱的Amanda和瘦瘦的外教Clean。

这就是真正的兴趣班，是孩子们欢乐的海洋，知识的世界!

[可思英语给我带我的乐趣作文