错失机会的作文（热门20篇）

记得有句话说道：“这个世上最残酷的一句话，不是我恨你，而是再也回不去了。

时光总在飞，我们总在追。轰轰向前的时光洪流里，没有退路的我们，在岁月面前变得如此卑微。

内心总在期盼着一个机会，一个回去的机会。回去找回那些甜蜜与苦涩交织的滋味。那滋味是由青色的泪与开怀的笑凝成的。

你，朋友

我想要一个回去的机会，是因为你，朋友。只有你会从背后突然掐住我的脸，只有你会在成绩好好给我安慰，在成绩差时任我嘲笑;只有你会一边骂我丢三落四，一边容忍我的邋遢。只有你。

我多想有一个回去的机会。我想和你一起并肩走在回家的小路上，而不是形单影只;我想和你一起哼唱那些熟悉的旋律，而不是只听见自己的歌声与抽泣;我想和你一起打篮球练长跑，而不是自己喘息着跑完全程。我怕孤单，你比谁都更明白。

所以时光，我求你，给我一个回去的机会吧。

你，母亲

我想要一个回去的机会，是因为你，母亲。你变了。如今的你不再会耐心的听我讲话，不会再为我拉被子关灯。过去我们的心有灵犀，相视一笑呢?过去我们的谈笑风生无话不说呢?是因为我长大了，你老了吗?还是两个时期的碰撞真的会让人疏远?

我怀念的是无言感动，我怀念的是绝对炽热。我念的，我要的，我想的，它们都不在这里。它们被关在一个密闭的匣子里，那个匣子，叫“曾经”。

所以时光，我求你，给我一个回去的机会吧。

让那些所有的背痛都像绽放过后的礼花总结在记忆的深处。请再给我一次回去的机会找回那些逝去的幸福和快乐。

玫瑰花枯萎在山谷，它错过了最后一次的春雨；蝉儿停止了歌声，它错过了度过夏季的机会；太阳无奈地落下，它错过了见到月亮的皎洁；我看着外婆的遗像，我错过了孝敬外婆的机会……

有些错过不是错，但总会付出一些代价；有些错过就是错，给人留下永恒的伤疤。

外公外婆住在泰州，而妈妈却因为工作原因去了浙江。我也跟着妈妈去了浙江，因为两地相差太远，开车三四个小时才能到。因此，我们只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相处的时间很少。

当妈妈告诉我，老家打来电话，说外婆去了时，我震惊了，愣在那里，眼泪‘哗哗’地往下流。到了老家泰州，看见外婆的遗体，原本眼睛就哭红的我，眼泪再一次不住地往下掉。

想起以前的种种，我更加伤心，外婆对我那么好，我却从来没有送过一份礼物，说过一次祝福。

“外婆，我回来了，再也不走了，您现在在哪儿呢？”望着外婆的遗像，迷茫的声音响起，一脸的无奈。

我错过了孝敬外婆的机会，但外公还在，我一定要好好孝敬外公。

在很久以前，有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。

在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：这回肯定没什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞嘭、嘭的跳个不停。班主任对他说：今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：谢谢！谢谢似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：快去准备准备，12点05分在学校门口集合。小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室，心里开心极了，他心想：自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。

过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的连老天也欺负他。

小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道他是天底下最傻的男孩子！

我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作黄涛。

人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。

恳求你给我一个机会，一个爱你的机会。 ——题记

听着悲伤的情歌，想着悲伤的事情，想着你对我的态度的变化，眼泪慢慢流下来。我真的很不好吗？不好得连让你给我一个爱你的机会都没有吗？ 你总是像大人似的对我说，你这孩子，不懂爱，爱本是自由的，人人都应该承受这变化，我也是一样。但是你有没有想过，你有没有给过我机会，你口中的爱的自由通通都飞哪去了。你的变化，我承受的了。

你变的不像以前对我那么好，变的那么坏，变的我好像不认识了，这些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。爱的自由，爱的天神，不是由你掌握的，我也应该有机会。 问世间情为何物，爱情到底是什么？我真的不知道，我只知道我喜欢你，我要求你给我一个机会，一个属于我的公平的机会。爱是自由的，就像你不喜欢我，你喜欢她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人缘好，在你心中什么都好。虽然你喜欢她，可她不喜欢你，但是她依然给你机会。同样的理由，你也应该给我机会。

机会人人都平等，我等待着有一天，等待你清醒后，等到她厌恶你到不想再跟你说话后，你不再喜欢她后。我时时刻刻都告诉你，她不喜欢你，可自己呢？你有何尝不是不喜欢我，我自己为什么要这样苦苦的追求。我想过要放弃，但是嫉妒心在作祟。我想过要成全你，可是就是做不到。我做不到，因为我的心胸没有那么宽广，可以把自己喜欢的人拱手让给别人。

恳求你给我一个机会，我不要多，我不会贪心，只要一个就好，只要一个可以爱你的机会就好。要知道，自己喜欢的那个人讨厌自己，是怎样的痛苦，是怎样的悲伤。你也尝试过，是怎样的感觉，是怎样的说不出的痛。求求你，不要让我尝试这种痛苦，我不要，我真的不要。 拜托你，求求你，请求你，恳求你，给我一个机会，一个好好爱你的机会，可以吗。

[一个机会作文

机会总是暗藏在生活的每一个角落，如果你有一双慧眼，你就会发现机会无处不在，但如果你是生活中的粗心人，那么你只能看到生活平静如水的表面。遗憾的是，我们中的大多数人只是在无聊、枯燥地过着一日重复一日的生活，却很难去发现蕴藏在生活之中的机会，偏偏机会又是转瞬即逝的，如果你没有一双识别机会的慧眼或看到机会而没有把握好，机会就可能与你擦肩而过。对于一个人来说，无论什么样的机会摆在面前，如果没有行动，就不可能赢得任何机会。没有耕耘就没有收获，有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想，如果费莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗?试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能作灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢?

人生中处处有机遇，关键是我们如何发现和把握。有的人怨天忧人，抱怨命运不济，抱怨没有机遇。其实，任何人的一生中都有过无数次的机会，但有的人没有抓住，甚至根本就看不到这些机遇，在茫然中坐失良机，却又对此懵懂无知。机遇来临时是悄然无声的，像一个古怪的精灵，在我们的不经意中飘然而至，在我们的犹豫中驻足，在我们的观望中消失。正如英国女作家乔治?艾略特写的：“生命之河中灿烂辉煌的时刻在身边匆匆流过，而我们只看到沙砾;天使也曾降临并探访过我们，而他们飞走后我们才恍然大悟。” 机遇是有时效性的，机不可失，失不再来，稍有放松就会擦肩而过，抱恨懊悔。别人都能看得到的机遇不是真正的机遇，或者说机遇最好的时期已经过去了。只有别人还没有发现的机遇才是真正的机遇，避开众人方能独辟蹊径。机遇往往伴随着风险，但风险的另一面就是成功。乐观者每次从灾难中都能找到机遇，但悲观者却从机遇中看到更多的困难。

机遇喜欢有准备的头脑，不会帮助准备不周的人。没有充分的准备，当机遇来临时只会手忙脚乱，甚至眼睁睁看着机遇溜走。有的人看似不经意间成就了一番天地，其实背后付出了无数的心血。打工者都羡慕老板坐在办公室就能挣钱，但其付出的努力是打工者无法体会的。与其临渊羡鱼，不如起而结网。我们只有好好打造过硬的本领，增强抗击险滩恶浪的能力，高高扬起人生的风帆，才能借势出海。没有帆风再大也不能远航，没有实力机遇再多也没有用处。

机遇也是可以创造的。现实中虽没有愚蠢到守株待兔的人，但像农夫那样一心坐等机会来临的却大有人在。机遇不会主动找上门来，而是需要我们寻找挖掘。莎士比亚说：“聪明人会抓住每一次机会，更聪明的人会不断创造新机会。”机遇是随机出现的、影响我们成功与否的偶然因素，但有时又起着决定性的作用。很多人认为自己之所以没有成功，就是缺少像成功者那样的机遇。尽管机遇从其本身来看，并不是一个能够人为地加以控制的东西，但这并不意味着我们就不能努力用心去把握一些机遇，迎接运气的到来。

机遇对于智者是一个通向成功的明路，对于强者是一个变得更强的阶梯，对于愚者是一座永远无法翻越的大山。我们也许错失了很多机遇，但机遇总是存在的。我们所能做的是，充实自己，练就一双敏锐的眼睛，毫不犹豫的抓住人生的每一次机会，实现人生最大价值!

安语涵

假如再给我一次机会，我会格外珍爱自己的眼睛。但是人生有很多的遗憾，你却无法改变。

去年我迷上了游戏-我的世界，这是个马赛克的方块世界，充满了创造性，所以父母并不排斥我玩。但是他们会规定时间，每次我只能玩十五分钟，一点儿也不过瘾。于是我便等待时机，就像一匹伺机而动的饿狼。假期一到，我便抱起pad，在那个虚拟世界中玩得不亦乐乎。别看那是个方块世界，好玩得很。我能在里面搭建自己的大房子，面朝大海，春暖花开；养自己的动物，无限繁殖，忠诚可爱；与各种怪物厮杀，保护领地探索世界；获取各种资源，砍树致富，挖矿发达……那真是一个奇妙的世界，刺激而有趣，让人难以自拔。

姥姥劝我歇歇眼睛，我说等一下，等我挖完这个矿。

姥爷劝我休息休息，我说好的好的，等我打完这个怪。

……

就这样，我沉浸在那个神奇的世界中。可是眼睛对我发出了抗议，正当我在虚拟世界中漫游时，时间一分一秒地过去，视力也在一点一点地下降。当我发现时，不由得有些担心，不知该如何是好。到底应不应该告诉爸爸妈妈？告诉，我会受批评的，而且估计我也该和我的游戏说再见了；不告诉，可是这样对眼睛不好，我该怎么办？算了，我还是少玩游戏，保住这个秘密吧！

纸里包不住火，我视力下降的事最终被爸爸妈妈知道了。我被带去配眼镜，戴上眼镜后，清晰的世界重现在我眼前。但只过了一个冬季，我便发现戴眼镜的种种弊端。

练游泳时，我总是忘记带上眼镜盒，搞得眼镜经常无家可归；体育课上，眼镜更是成了我的累赘，使我无法尽情跑跳；每当我戴上口罩或围巾时，嘴里呼出的热气，就会让眼镜起雾，看不清道路。我当时怎么能玩那么长时间的pad？姥姥姥爷的劝告，我为什么不听？我陷入了深深的自责之中。

如果再给我一次机会，我一定要控制好时间，珍惜自己的眼睛，还自己一个清晰世界。但生活中没有如果，时间不可逆，视力不可逆，生命不可逆！不要等失去了才知后悔，不要等错过了才晓遗憾。

曾经读过这样一则故事：有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然，说道：“打猎的地方还远着呢，到那时装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，当他忙着装子弹时，鸭子听到了响声，早已飞走了。相信读过这则故事的人都会认为猎人是一个不听劝阻，愚笨的人，但这也引发人们的思考——机会总是留给有准备的人。

在我们的日常生活中，有许多这样的事例可反映这一点。

中国著名钢琴家郎朗，在他的自传中写到：他刚开始踏上钢琴职业生涯时，只是一名替补，而且还是第七替补，也就是说演奏家和前面的六位替补全部病倒的时候，他才有机会上场，这几率几乎为零。但他并没有因此而放弃，依然夜以继日地练习弹奏，他这股干劲打动了一位著名的音乐家，将他提升到了第一替补的位置。终于有一日上台演奏，一曲终了，全场听众起立为他鼓掌整整七分钟，使他一炮走红，如今成为闻名世界的大钢琴家。如果当初他因为“第七替补”而闷闷不乐，如果他当初轻易放弃，那么他今天仍然是一个普通人，仍然鲜为人知。

在学习生涯中，也有这样的例子。我们常常惊诧于第一名所取得的优异成绩，羡慕上台领奖的同学，可事实上，他们在背后付出了数倍于常人的努力，使他们在考场上胸有成竹，临“考”不惧，取得好成绩也是必然的。而学习较差一点的同学，平时不好好学习，到考试时脑子里一片空白，考试不理想也很正常。由这一点就可以看出：成功绝非偶然，在有充足准备的基础上是一种必然。

有同学可能会不服气：俗话说“临阵磨枪，不快也光”，为什么要早早做准备呢?这种想法切忌出现，“罗马不是一天建成的”，仅靠考试前的“三脚猫”功夫是不能把握机遇的，机会只会留给那些有准备的人，这一句话可谓放之四海而皆准。

机会是留给有准备的人的，我们在现在就应该下足功夫，做好准备，有朝一日机会来了，牢牢地抓住他，就能把握机遇，取得成功。

我看过一个连环画，画了很多破草房，一群小朋友背着装满野菜的背篓，穿着打了补丁的布衫，脸黑黑的，身体瘦瘦的，好像皮包着骨头，似是一根竹竿……那连环画反应的是贫困地区的孩子们还过着吃不饱穿不暖的生活。想到这幅连环画我在心里默默地说了一个咒语，“变，我变，我变变变”我变出很多东西。让他们的童年也过上跟我们一样的好日子。

假如我会变，我每天都变出好多好多香喷喷的米饭，青菜，小米粥……放到草地上。那些饥饿的孩子们闻到香味，冲过来，津津有味地吃起来。我看着他们吃饱后满足的样子，我会很欣慰。

假如我会变，我要变出各季的衣服和一栋栋洋房，让他们穿得暖住得舒适。

假如我会变，我要变出一所所学校，让那些孩子们免费上学。

假如我会变，我要变出游乐场和各种各样的玩具、，供他们玩的开心。

假如我会变，我还要变成马戏团里的小丑，表演精彩的节目。让那些缺衣少食想笑又笑不出来的人们，脸上都带着甜甜的笑，把一切烦恼都忘记。

假如我会变，我要变出火车，供他们运出特产挣钱，改善生活。供他们走出来，见见外面的世界。

假如我会变，我想变成一位圣人，让贫困地区的小朋友以及所有的人都能健康快乐地生活。让人间充满真、善、美。

[给你一次变的机会小学作文

“这么贵呀!便宜点吧!”“快来买呀!全场三折。”同学们的吆喝声，讨价还价声响彻天空。咦?这是怎么回事呀?学校竟成了市场?哦，原来今天下午，学校组织同学们进行跳蚤买卖书籍活动。

各班围绕塑胶跑道摆成椭圆形，进行义卖。太阳似乎也被我们的吆喝声吸引了，使劲探出脑欣赏我们手中的书籍，小鸟也被我们感染了，叽叽喳喳地叫个不停。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我怀揣着手中的40元，四处寻找能让我进步的“阶梯”。可是，都转了大半圈了，都还是一无所获。这时，我发现前面的摊位上有一本“百科全书”，心中暗自一笑：“能让我进步的‘阶梯’，我终于找到你了。”我心花怒放，快步走到“老板”跟前，捧起那本书，问了一句：“这本书多少元?”“老板”看了一眼标价，说：“30元。”“不会吧!”我只原价，“这书原价才35元!”“拜托，这书这么新，我才看了一遍。”“可是，这里是跳蚤市场!是义卖!”我反驳他。“算了，算了，25元总行了吧?”“20元，否则我就走了。”正说着，我就装出一副要走的样子。“老板”见我要走了，顿时急了：“你—你别走呀!20元就20元，我卖给你就是了!”我付完钱，接过“老板”的书，感到爱不释手，蹦蹦跳跳地走开了。

回到我们班的摊位，我向同学们大力推荐我的书《查理九世》，最终，我们班的同学以60元买走了我的《查理九世》和《兔子坡》。虽然，经过多次推销，大家都口干舌燥，大汗淋漓，可没有人愿意休息，依然兴致勃勃地买书、卖书。当学校宣布结束时，同学们意犹未尽，恋恋不舍地离开了操场。

通过这一次跳蚤市场买卖书籍活动，让我体会到买卖的乐趣，让我瘪瘪的钱包微微鼓起，让我明白赚钱的辛苦。这真是一次难得的锻炼机会呀!

“叮铃铃！叮铃铃！”放学了，走出学校，只听见一阵阵清脆的硬币碰撞的声音，如此悦耳！如此响亮！从人群中清清楚楚地传出来，不用说，一定是那位可怜的老乞丐不停抖动手里的破碗制造的。

那位老乞丐衣衫褴褛，又脏又臭，裤子都短了许多，布满破洞，有大有小，看了，真让人感到心酸！帽子虽然没有破洞，看上去却布满灰土，乌黑乌黑，看不出原来是什么颜色，整体的着装，远远望去，就像一块黑色抹布，如此破旧！让人不忍直视！更让人心酸的就是他的鞋子，虽然已经小了不少，却仍然穿着，那黑不溜秋的布鞋，被当作拖鞋穿。可以说，他是我见过最贫穷的人了！

他的衣服不仅肮脏，外表也是如此！

老乞丐的脸是如此黑，让人只看得清他的眼睛，他的脸看似布满了灰尘，灰溜溜的，如同一块乌黑光亮的煤碳，他一定是很久没洗脸了，他的牙齿如同玉米一样，非常黄，真是一位不讲卫生的人！看看他的手脚，你一定会非常吃惊，就像是肮脏的鸡爪，让人恶心。

而且他还坐在地上，双手拿着一个破碗，不停摇晃着，发出“叮当——叮当”的硬币碰撞声音，嘴里发出细小的声音用地道的温州话说：“孩子捐点钱吧！”并用可怜、无助的目光看着我，好像在求我施舍给他一些钱，这目光让我觉得他是多么弱小。有时我会从包里掏出几块钱，放进破碗里，这时他就会给我一个友善的、淡淡的微笑，好像在感谢我。这时我也会感到一丝丝快乐，毕竟我捐出了一份自己的爱心，虽然只是微不足道的几块钱，但是“礼轻情意重！”

这位老乞丐虽然样貌丑陋，一直站在学校门口有煞风景，却给了我们传递“温暖”的机会。

每个人都有犯错误的时候，更何况是我还是年少无知的学生?当学生犯错误时，我们就要对他进行严厉的批评吗?我觉得这不一定。很多时候，犯了错误的学生，心理上对别人总是处于一种紧张、戒备，甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评，经常会适得其反。反之，当学生犯错误时，老师能够了解学生此时的心理，给学生一些宽容，留一片空间，多一份信任，使其自觉地发现错误并加以改正，相信会取得事半功倍的效果。

2008年5月30日的中午，学生午休结束后，我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然，坐在走道边的武巧娣大哭起来：“老师，我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的，这是我卖了家里所有的破烂才聚到的 ”“对，午休前我看见她把钱夹在书里，就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时，我心中便燃起了怒火：这谁也太可耻了!救灾捐款的钱也敢拿。可恶!转念一想，急有什么用?急解决不了问题。于是，我安慰了一下武巧娣，便进行了暗访排查，了解到：午休时，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，两次外出，一会儿买回方便面，一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解，他家庭比较贫穷，家长从不给他零花钱，偶尔会有“误拿”了别人的学习用品，但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现，我心中已经有底了。于是，我把他带到办公室，没有对他进行对质、盘问，因为我并不想把这件事情挑明，我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误，就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子，否则，他以后将如何面对同学?这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤?!从他的眼神里，我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张，我亲切地对他说：“傅基，现在老师请你帮一个忙，把武巧娣的钱给找回来，可能是她放错地方了，也可能是别人吓唬她，给藏起来了。哪怕是谁拿走了，但对这用于救灾捐款的钱，他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来(因为我知道已经被他花掉几块钱，介于他的家庭状况，我会把缺的部分给补上)。”“你能帮老师这个忙吗?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一会儿，傅基就来告诉我：“老师，钱找到了，可是——”“怎么了?”“只找到14块钱 ”听他支支吾吾地说着，我便认真地把我的想法和他进行了交流，他羞愧地低下了头，对我说：“老师，谢谢您给我一次改正错误的机会，我再也不做这样的事了。”临走时，还对我说：“老师，不管到了什么时候，我一定会还您的2块钱。”瞧，多纯真，多懂事的孩子啊!

细想，我当初要是在大庭广众之下，对傅基进行严厉的批评，或许，我能强行地把钱给要回来。可是，这就拒绝了给他一次改过的机会，而且，极有可能将他推向另一个极端。所以，面对学生的错误，作为师长，有必要多给学生一些宽容，多给学生一次改正错误的机会，不断地引导他步入人生的正轨!

居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合，而不是袖手旁观，坐以待毙，坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出，才能到达远大目标的光辉据点。

我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’，那么有朝一日。我们也会感动上帝，这个上帝不是别人，也不是神仙皇帝，这个上帝就是我们人类自己，“我们人生精彩辉煌的未来，需要我们自己一步步踏踏实实地走，才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。

就像“电话机发明者，英国科学家贝尔那样，就是在科学家莱斯发明电话机的基础上，将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电，这就解决了话音短促多变的问题。然后，又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅5丝米，就是电话机诞生了”。

“等待”像经历寒冬的花苞，只有经受严寒酷冬的孕育，当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草，当严冬来临时，它变得萎黄干枯，甚或被野火烧的精光，但小草并没有灰心和气馁，而是将草根扎得更深，蓄精养锐，抗击严寒，“等待”春天的到来，“春风吹又生”;“等待”又像只有“等待”风雨之后，才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般，船每前进一步，都需要很大的气力划动，一下不用气力划动，船必然要退下来的，永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同时，只有矢志不渝的努力，就会前进。

“这就是贝尔多了一点耐心，多了一份等待，最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心，少了一份等待，最终半途而废，与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘，失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志，又要在通往成功的道路上，坚忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。

“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”每当听到这句话，我的脸会不由自主地发烫。假如再给我一次机会，我会勇敢地面对，诚信地做人。

记得那时我才三年级，语文考试得全优可是我梦寐以求的愿望，终于有一次我得了全优。当时是同学告诉我的，我以为是他们骗我的，并没有相信。而当我拿到卷子，看到一个个鲜红的可爱的“优”字，才知道同学们没有骗我，我真的考了全优!当时的我实在是太高兴了，简直是心花怒放，要不是在上课，我真想大喊一声“耶!”来表达我心中的喜悦之情。

但是渐渐地，我的喜悦被冲淡了。随着老师的讲评，我发现有一道题老师给我批错了，她把错误的当成正确啦。可是如果这一分扣了的话，我就不能全优了。我的内心纠结着，这时仿佛有两个小精灵跳了出来。

天使说：“快去告诉老师吧，这样你才是个诚实的好孩子。”恶魔说：“别听她瞎说，听我的，千万不要告诉老师，不然你就不能全优了。再说这事其他人不知道，你不说谁会发现啊!”天使又说：“这样不好，诚信是一个人的道德品质，你千万不要这么做啊!”恶魔说：“你少在这胡言乱语，听我的。管他什么诚信不诚信，成绩才是第一原则。”……最终小恶魔占据了上风，我听信了他的话，最终没有告诉老师。

可是，不是自己的东西占为己有，人就会不舒服。自私与虚假让我一直非常惭愧。成绩虽然很重要，但也没有一个人的诚信更重要啊!正所谓：诚者，天之道也;诚之者，人之道也。诚信乃中华民族的传统美德，我的这种行为岂不是违背了诚信之道吗?

假如再给我一次机会，我会在当时就把这件事情勇敢地告诉老师，诚信地做人，坦荡地做事，开心地生活。

今天我在家读了课文《小英雄雨来》。课文中那一段段感人的故事还时常出现在我的眼前。小雨来上学用的书是用土纸油印的，软鼓囊囊的。他学的第一课是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。正因为这、样，当鬼子要抓交通员李大叔时，小雨来表现的很勇敢。

他的这种学习精神和敢于同敌人斗争的精神，永远值得我学习。

读了这篇课文，我又联想起以前学过的课文《我的弟弟小萝卜头》——宋振中。宋振中刚出生八个月，就跟着妈妈被除数敌人关进了牢房，在牢房中，他学习用的本子是妈妈用草纸订成的，直到九岁生日那天才有了一支铅笔。可他还是不舍得用，平时写字都是用石头在地上练习。他牢牢地记住了妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。

如今，新中国已经成立55周年了，比起小雨来、宋振中他们，我们幸福多了。我们的教室是宽敞明亮的，用的书是正规出版社出版的，用的笔也是铅笔、钢笔、水彩笔等各式各样的。

我一定要珍惜今天的学习机会。

王永庆成功的例子说明细节是一种创造。由此可以创造就不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的小改小革，细节调整同样是一种创造。“细致到点”，从细节中找到创新的机会――这就是王永庆成功的秘密。

在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影;甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

**家电企业小天鹅最早推出“1、2、3、4、5”的服务承诺，即：一双鞋，上门服务自带一双专用鞋;二句话，进门一句话“我是小天鹅服务员×××”，服务后一句话“今后有问题我们随时听候您的召唤”;三块布，—块垫机布、一块擦机布、一块擦手布;四不准，不准顶撞用户、不准吃喝用户、不拿用户礼品、不乱收费;五年保修，整机免费保修五年。

今天和宿舍的兄弟们一起吃了顿饭，两年的时间就这样过去了，感觉一切过的好快好快，09年8月30号来到这个学校，转眼就面临实习就业，面临着分离，感觉压力是那么大，进入那个不为我们所知的社会，感觉一切机会是那么的渺茫，从一无所知，到懂得点皮毛，都要靠自己去争取，去努力。

413我们的宿舍号码，我们七个人共有的家，马上就要分开了，虽然还有那么的几天时间，想起刚刚进入学校的时候，对这所学校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一个学校，呵呵。可是过了没多久就被那无聊的早操，无聊的晚自习将那么一点的新奇，和高中时候的一些憧憬给带走了。还记得刚进宿舍的时候，一个毛头小子出去一趟回来说，不要去我们学校的网吧，卡的要命，机器也不好使，要去就去外面的，说完拿出了刚办理的上网卡。当然这个家伙就是梁二，呵呵。还记得老大在别的宿舍被欺负，我回到宿舍说了一声，二哥便飞奔而至，不管三七二十一，一脚便踹了过去，当时感觉二哥好神勇啊，吼吼。还有我们的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我们快惊死了，惊叹小子深藏不漏，几次的院级晚会和帆姐的合唱那效果，那场面我就不说了。还有永远喝不够水的阿鲁，好咸好咸。还有那个喝二锅头喝多了仍然高呼我没事，心里有数（除去从床上掉下来那一幕呵呵。）还有永远都腿长的阿火。将要面临分别的时候这一幕幕仿佛就在昨天发生的一样，浮现在眼前。

饭桌上的事情不外乎就是喝酒，说些开心的话，今天没有人提出这些，我想难道是都在刻意的去隐藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥们我结婚的时候，谁要是敢不去，哼哼。自己看着办，当然我会找一个所有的弟兄们都有空的时间的，呵呵。

过了今天我们还能有几次像这样的机会，呵呵。其实，我想说的是，413的兄弟们我真的不想和你们分开，我舍不得你们。

腾凯闵维成王俊一梁科苇陈振鲁朱宜聪厉宗鹏

[这样的机会作文500字

梦碎，寂寞。 ——题记

我们每个人同样有着自己的梦想，或伟大，或渺小，或远在天边，或触手可及……坚持不一定成功，但放弃一定会失败。So给梦想一次机会吧。

岁月在你我之间穿梭，拉开道道伤口，空气中弥漫着回忆的香味。不知为何，春阳朝发，我却越发地享受这种回忆，翻滚在这懒散的春阳里紧紧相随的是失去感，让我慌恐。也许是年龄的增长，也许是彼此的悄无声息，想挥一挥手不带走一片云彩。窗外的风景如春辉般向天边蔓延，让我情不自禁鼓动翅膀向那儿飞去，梦想，一个词，两个字，做梦和幻想，但合起来就对未来充满了希望。

四季轮回，岁月如初，不经意间，又踏上新一年的征程了，无论你愿不愿意，很多时候，我们总是在细数着分分秒秒，又想迫不及待的跑在时间前面，做时间的引领者，可是等到某一天，回过头来，才发觉早已错过了最美的季节。不知道从什么时候开始，站在荒凉的十字路口，我们开始为自己的未来作出打算;不知道从什么时候开始，走在寂静的长街，我们的眼神中开始出现彷徨的恐惧;不知道从什么时候开始，我们不再开怀的笑，不再放肆的哭。只是，不知道从什么时候开始，我们给梦想一次机会。

永远的回忆我不会忘记，我只是一个人，一个人在做自己想做的事情。但是每次却做不好。我知道是我自己的原因，我心里不宁静。我有自己的梦想和自己的愿望，我不想放弃我自己，一直以来我总是踏实不下心，总在用大脑幻想自己摸不到看不见得东西。虽然我知道那是虚幻的，不一定能实现的，但是我却总用这种幻想来安慰自己。

我是颗美丽的金星，妈妈都这么说，那么注定我与众不同。我要闪亮，回归我的宇宙，继续闪亮着我的金色。我的辉煌时刻。我想要飞翔，只有我的成功才能完成我的飞行。我想要去很多地方。我有自己的梦想。我很想去实现。只有我的努力我才能拥有一切的美好生活。

坚持我们内心的梦想，就算有所现实阻拦那又怎样，拿出勇气向前冲，为梦想而拼搏。坚持自己的梦想。So给梦想一次机会!

1、机会是会有越来越少的作业；机会就是每天回家有香喷喷的饭菜；机会就是每天能和家人在一起。

2、机会是每一位母亲忙碌的身影；机会是每一位父亲斥责的声音； 机会是每一位老师真心的称赞。

3、机会是第一个冲刺时的微笑；机会是为祖国赢得荣誉时的泪珠；机会是于灯火阑珊处发现那人的呼喊。

4、机会是一首诗，优美自然；机会是一曲歌，澎湃激昂；机会是一片海，无拘无束。

5、机会是什么？机会就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；机会是什么？机会就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 机会是什么？机会就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；机会是什么？机会就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

6、有人说，机会是拥有许多金银珠宝；有人说，机会是有没好的前途未来；还有人说，机会是能健康一生……我说：机会就是有朋友在陪在身边。

7、机会就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜；机会就像喜欢上一样东西一样简单；机会就像苍鹰翱翔于天空一样自由。

8、机会的起点就是和谐；机会的过程就是幸福；机会的终点就是美满。

9、机会是大饱眼福后的一份满足；机会是独立自理机会后的一份成就感；机会是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；机会是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

10、机会是一阵风，让你感到舒适；机会是一团火，让你感到温暖；机会是一杯茶，让你回味无穷；机会是一颗糖，让你心中甜蜜蜜的。

11、机会是一本书，蕴涵着深刻的哲理；机会是一首歌，奏着高低不一的音符。机会是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

12、机会是什么？机会是在帮助他人之后的喜悦；机会是在成功后的自豪；机会是是在取得好成绩后的激动。

13、机会是心的放大；机会是动的快感；机会是静的惬意；机会是情的真实；机会是机会的疯狂。

14、如果你是一首歌，机会就是源自那起伏的音符；如果你是一只鸟，机会就是源自那蔚蓝的天空；如果你是一条鱼，机会就是源自那清澈的流水。

15、机会是一种分享，是对幸福的另一种诠释，机会是一种甜蜜，是对生命的一种点缀，机会是一种体验，是对自己的丰富。

在央行六次降息、股市动荡不安，银行理财产品收益率逐步下滑的当下，国债再次成为市民理财的宠儿。4月10日是今年首期电子式储蓄国债销售的第一天，到上午10点，全国范围内400亿元的额度已经全部售罄。

但这次没有抢到国债的市民也不用太灰心。根据财政部公布的2016年国债发行计划表，今年3月至11月的每月10日都会有储蓄国债发行，其中4次为凭证式国债，5次为电子式储蓄国债。今年还有7次机会购买国债。

提醒

今年还有七次买国债机会

这次没有抢到国债的市民也不用太灰心。根据财政部公布的2016年国债发行计划表，今年3月至11月的每月10日都会有储蓄国债发行，其中4次为凭证式国债，5次为电子式储蓄国债。今年还有7次机会购买国债。

不过，凭证式国债只能在银行柜台购买，想买的投资者要尽早去银行网点排队，别忘了带好身份证和银行卡。而电子式储蓄国债既可以去银行柜台购买，也可在网上银行买;由于不是所有银行的网上银行都可以买国债，建议投资者最好在购买前确认一下，而且如果是第一次购买电子式储蓄国债，则需要在购买前“开通国债托管账户”。

银行工作人员提醒广大中老年市民，电子式国债也通过网银和手机银行渠道销售，中老年人不妨适当学习电子渠道的使用方法，在参与投资的同时也可减少身体上的辛苦。

现象

“开门半小时五年期国债没了”

本期发行的为电子式国债，市民除了可以在网点柜台进行购买外，也可通过指定银行的网银购买。据记者了解，这两个渠道都是很快售罄，特别是网银简直称得上秒杀。

李小姐10日上午8点就守在网银旁给自己的母亲抢国债。时间一到，她迅速点击鼠标开始操作，结果系统还是显示额度已经没有，前后不超过两分钟，完全是秒杀的节奏。李小姐懊恼地说：“我妈就看好这次的五年期国债，前几天每天都跟我强调这次一定要买上。今天没帮她抢到，妈妈甚至说利息的损失要算进我的嫁妆里，真无奈啊。”

那些不会网银的老年客户如果不想麻烦子女，就会像往常一样不辞劳苦地自己去网点排队。为了确保自己能抢购成功，很多老人连夜带着马扎，甚至打着地铺在银行门口熬夜等候。有位年过七旬的老先生前天下午3点半来工行一家网点开通托管账户，把钱都转到账户上，为买国债做好一切事前准备。晚上9点多，他就到网点大堂旁边的24小时自助银行小屋内，支起马扎、铺好报纸，开始通宵等待。

老先生告诉记者，凌晨3点半以后来的人多起来，到5点已经来了十多个人了，都是至少五六十岁的老年人。然而，这家工行网点开门半小时后，工作人员就宣布五年期的国债没有了;十几分钟后三年期国债也宣告售罄。好在排在最前面的那几位老人基本得偿所愿，连工作人员都为他们高兴。不过排在后面的客户即使已经等了三四个小时，也只能空手而归。

算账

国债利率远超存款利率

根据发行计划，财政部于10日面向个人发行储蓄国债(电子式)，本次发行的国债分为三年期和五年期两种，其中三年期票面年利率为4%，最大发行额200亿元;五年期票面年利率为4.42%，最大发行额也是200亿元。

相较于3月10日发行的猴年首期凭证式国债，本期国债票面利率持平。但因本期发行的为电子式国债，所以购买渠道更为多样化，市民除了可以在网点柜台进行购买外，也可通过指定银行的网银购买。

按票面利率计算，购买10万元国债，三年期到期利息为12000元;五年期到期利息为22100元。这样的收益比银行定存显然合适。以三年期定存利率为例，央行基准利率为2.75%，大型国有商业银行的执行利率没有上浮，和基准利率一样为2.75%;一些股份制商业银行上浮至2.8%~3%;一些城商行上浮30%，达到3.575%;只有极少数小银行能上浮近40%，执行利率为3.80%。但是，无论怎样上浮，和本期三年期国债票面年利率相比，仍少了0.2%~1.25%。如果购买10万元的三年期国债，到期利息将比银行存款多出600~3750元。至于五年期国债，在利率上更显优惠，不少银行五年期定存利率跟三年期定存一样，而本期五年期国债利率高达4.42%，比三年期国债都高出0.42%，如果买10万元五年期国债，一年的利息收入就有4420元，比那些五年期定存利率只有3%的银行要多出1420元，五年下来就超过7000元了。

目前，大部分银行发行的大额存单至多也只在央行基准利率基础上上浮40%，仍比不上本期国债的利率。而大额存单门槛为30万元，国债100元就能买。两相对比，国债比大额存单的优势十分明显。

对比

国债完胜银行理财产品

“现在银行保本理财产品的年预期收益率才3%左右，还基本没有一年期以上的产品，三年期和五年期的国债怎么看都比买理财产品好。”一直热衷买银行理财产品的张大妈如此评价本期国债。

事实上，在六次降息之后，银行理财产品的收益率的确节节降低。融360监测的数据显示，2016年3月银行理财产品平均预期收益率为3.89%，较2月份下跌0.19个百分点。银行理财产品收益率从2014年初开启下降模式，接连跌破5%、4%临界点，3月份也是近年来银行理财收益率首次“破4”。据记者调查，预期年化收益率超过4%的产品都要靠抢，收益率稍微高一些的产品都是秒杀的节奏。

有人问我，机会来了，你够运气吗？

学校举行游园会，每个班级都准备了一个闯关项目，只要按规则完成任务就可以盖上代表那个班级考码的数字章。

游戏项目十分简单，很快我和几个同学只剩下两三个班级的章没盖了，却遇到了“瓶颈”，这几个项目都不简单，玩了半天也没能盖上章。时间慢慢过去，我们十分着急却又无奈，要知道，前几名盖满章的可是有大奖的呢！

我看到一个同学背对我鬼鬼祟祟搞了什么，抬起头就往领奖台跑去，竟然盖满了，我更急了，只剩一个项目，怎么也过不去。最后，我还是差一个章，活动已结束了。我只好回班。后来我才知道，当时像我一样差一点点，很有机会拿奖的人少得可怜，不禁暗自懊恼，眼巴巴看着那个同学拿奖。

后来放学，那个拿奖的同学偷偷给我看一个小东西。我惊得下巴都掉到了地上，是一块碎了的数字章，正好是我缺的那个。它准是因为碎了被人丢掉，恰被他捡到了。我丢下他头也不回地离开。

也许你够运气，抓住了一个小小的机会，但决不可能获得真正的成功。

我问别人，怎么让机会溜不走呢？

即将迎来考试，前几次虽考得不差，但离我的预期还有距离，我决心好好努力，一定要在这次创下辉煌。

于是，在离考试还有两三个星期，新课还没上完，别人还在玩儿的时候，我就开始了没日没夜的预习、复习、练习。别人踢球，我在看书；别人看书，我在写当天的作业；别人写当天的作业，我复习今天的所学；别人复习，我在预习明天的课程……我知道，越领先，成功的机会越多。

有同学说，只是次考试，你原来那么活泼，怎么往书呆子方向发展啦？考试嘛，碰碰运气。我笑而不语。今天的埋头苦干，只为明天笑得更加灿烂。终于，我取得辉煌的成功，有人后悔说没抓住机会。

我又笑而不语，我没有让机会溜走，把它抓得紧紧的。

机会是给有准备之人的。

我再问，机会来了，你准备好了吗？

如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。

假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。