四年级上册五单元胜似亲人作文精品20篇

山脚下，有一个宁静的小山村。

这天，阳光明媚，一个十来岁的小女孩推开了一扇虚掩的房门，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皱的床单，想着该把床单洗一洗了。于是，她走过去，把床单从床上拿下来，接了一满盆水，把袖子挽得高高的，接着把床单放在洗衣板上，反复的搓啊搓，虽然水很冰冷，但她的额头上已经布满了豆大的汗珠。洗完床单后，她又小心地把床单晾晒在小院的架子上。这时，一个拄着拐杖的奶奶走进了院子，看见了这一幕，眼眶顿时湿润了。她颤颤巍巍地走过去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸着她的头，说：“孩子呀，多亏了你这几年的照顾，不然奶奶的日子真是过不下去了。虽然你是一个汉族的小姑娘，但我觉得你就是我的亲孙女，我们是一家人啊！”小女孩不好意思地笑了，接着低下了头，眼睛望着地上，两手搓着围裙，双脚不自觉地叠了起来，说：“帮助您是应该的，您以后就把我当作您的亲孙女吧！”

原来，这个老奶奶是个孤独的苗族老人，她唯一的儿子不幸去世了，再加上她的腿脚不方便，行走必须拄着拐杖，生活很不方便，她的邻居就是这个小女孩，每天放学后，小女孩都会过来，和老奶奶聊聊天、给老奶奶做饭、收拾房间、打扫卫生，几年以来一直如此。

温暖的阳光透过窗台，洒满了这个简陋的农家小院，洒在了这拥抱着的一老一少的身上，微风吹过，架子上的床单轻轻摆动，这是多美的一幕啊！

一曰理想。现在我们满腔热血、斗志昂扬，都有着远大的理想，若只是说说而已，就不可能实现自己的理想。有理想固然好，没有理想也是万万不能的，也就是说，虽然理想总是令人愉快的，但是如果理想只是没有配合实际行动的模糊理想，那么这种理想也只能是空想。

二曰学习。不少人认为，考一个好的大学，就与高层次、高素质人才画上了等号，事实并非如此。身为一名高中生，最主要的任务就是学习了，最终目的是为了日后的高考，若现在不学习，那又能去干什么呢？不可否认，高考是证明我们高中三年所学知识的一种标准，但这不是唯一的标准，更不可能是绝对的标准。一个人具备高的学历，只能说他有这样一段的学习经历和一定规模的知识能力储备，至于真正的能力水平如何，以及日后能否很好地应用到工作中，还需要实践锻炼和检验了。所以说，我们应该在努力学习的同时，努力提升自身综合素质和能力，做一个德才兼备的人，而不能片面的追求高学历，却忽视真才实学的培养。

我们现在的学习，其实最终目的就是为了更好的认清社会，为实现自身价值作底蕴。

三曰微笑面对挫折。有些人认为自己怀才不遇，壮志难酬，是“被埋没的千里马”，而跌进了生活的低谷，对生活失去了信心。其实，生活有时候就是这样的，一直悲观失落，就会看不到阳光照射的角落，但是如果一直微笑地面对生活，就不用在等待别人施舍阳光，因为自己就成了自己的太阳，选择怎样的生活，全在于自己的内心。

如果说，你是一颗钻石，就应该自己发光，不要等待别人来磨亮你！要明白，每个人都会注意到发光的玻璃，却不会去注意蒙尘的钻石！也就是说有实力也要懂得如何表现出来，让别人看到并引起重视。这样才会有发挥才能实现远大理想的机会。

“远大的理想造就伟大的人物。”相信自己一定会成功！

从前，在一个小村庄里，发生过这样的事。

小英是一个被抛弃的小女孩，或许是因为农村封建思想的原因，她在很小的时候就被父母抛弃了。

好心的王奶奶收养了她。十几年来，王奶奶无微不至照顾着她。或许是因为王奶奶的女儿都在城里打工，王奶奶感到特别的寂寞，所以她才把小英当成力量自己的孩子把！

小英长大了，她很想帮王奶奶做一点事。于是，她想到了洗衣服。她开始帮王奶奶洗衣服。洗呀，洗呀；王奶奶突然走了进来。她看到小英在帮自己洗衣服，感到十分欣慰， 她抱住了小英，用自己的温暖的双手摸着小英的双手摸着小英的脸。小英笑了，王奶奶也露出了久违的笑容。这时，她们是多么的幸福，多么的开心

``````

王奶奶用慈祥的眼神望着小英，对她说：“孩子，你是个好孩子。你帮奶奶做事，奶奶很感谢你。可是，你以后不要再做这种事了。奶奶现在的生活还能自理，你现在还在上学，功课很忙，这样有可能会耽误学习的。

我的故事讲完了，可是我相信，你心中的思绪一定还没完。这是一贯感人的故事，看完之后，你心中一定会有许多感想 ``````

在大山脚下的一个苗族村寨里，住着一位善良的老一奶一一奶一--李一奶一一奶一，她膝下无儿女，再加上腿脚不方便，她每天烧饭、洗衣服都很吃力，生活过得十分艰辛。李一奶一一奶一的邻居是一位热情可一爱一的小姑一娘一--小丽。小丽的一妈一一妈一经常帮助贫苦的李一奶一一奶一，小丽也决心帮李一奶一一奶一一次。

一天，小丽透过窗户看风景，突然看见李一奶一一奶一进屋睡觉了，她灵光一闪，决定去帮李一奶一一奶一干点儿事情。小丽俯下一身一子，小声地进了屋，生怕把睡梦中的李一奶一一奶一给吵醒了。她抬头一看，映入眼帘的是破烂的墙壁，破旧的桌子，摇摇晃晃的一一床一一。她的目光并没有在这些东西上面停留，而是望向了墙角的一堆脏衣服。小丽用力的把那些脏衣服搬到了洗衣服的盆子里，又从井里打来了一桶冰凉刺骨的水。小丽穿上了围裙，先把衣服浸在水里，然后在衣服上擦满肥皂，之后还 用手用力地一搓一洗衣服上的污渍。她的手早已被那冰凉的井水冻得毫无知觉，她不止一次想要放弃，可当眼前浮现起李一奶一一奶一慈祥的脸时，心里又多了一份一温一暖。衣服终于被小丽洗完了，当她把衣服晾在衣架上时，“砰”，一不小心，小丽把衣架弄倒了。李一奶一一奶一被惊醒了，起来一看，发现了小丽冻红的手和干净的衣服，好像明白了什么。

李一奶一一奶一把小丽抱在怀里，用干枯的手抚一摸一着小丽，说道：“孩子，让你做这么苦的家务，真是难为你了，谢谢你！”小丽的双手不自在的在围裙上擦弄着，脸上浮起了一抹红晕。“这是我应该做的。”小丽说道，“再说，您也不是经常帮助我们一家么？”“好，好，真是一个好孩子！”李一奶一一奶一兴奋地说。

此时外面传来一阵歌声：“人间处处有真情，真情时时暖人心。”

在一个村子里,住着一个苗族老奶奶,她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了,常年不会家.家里的活全落在老奶奶一人身上.有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活.

星期六上午,玉儿做完作业,便悄悄地来到老奶奶家.玉儿发现老奶奶还没起床,堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙,系在腰间.拿出木盆,打了一盆水,坐在一张小板凳上洗了起来.衣袖太长了,她挽起来.她用小木棍拍打着被单.被单太重,搓不动.玉儿脱下鞋,挽起裤脚,走入盆中,用脚踩.那"擦,擦"的声音,多么有节奏,像一支乐曲.这声音,把老奶奶惊醒了.老奶奶带着大头巾,穿好衣服,拄着拐杖来到堂屋,看见眼前的一切,眼睛顿时湿润了.玉儿干得太起劲,没有注意到老奶奶的到来.过了一会儿,被单洗好了,玉儿把被单晾在竹竿上,一回头,发现了老奶奶.老奶奶走过来,把玉儿揽入怀中,手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸,激动的说:"玉儿,谢谢你,多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!"玉儿微微一笑:"看您说的,阿姨常年不在家,您一个人,我应该多来帮帮您啊!"

这时,几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好象在表扬玉儿呢!

在一个小村庄，大概有十几户人家，几乎都是老人和小孩，年轻人都去外地打工了。

一位老奶奶已经年近古稀，在外地有两个儿子，一年就回来一两次，老奶奶过得比较悠闲。他的孙子也在这里，一天基本上都在外面玩。老奶奶家隔壁住着一个小姑娘，名叫小兰，学习很用功，一有空就来老奶家做家务，老奶奶也非常感谢她。

这不，天刚亮，村里的人都在梦乡中，可是小兰却早早的起了床，她轻手轻脚地走进老奶奶家，老奶奶依日在睡梦之中，小兰望向未洗的衣服，就找出老奶奶家的木桶，不发出一点儿声响的干起来。

衣服洗完之后，她把衣服上的水拧干然后把衣服晾上，接着她看向床单，便又一次干了起来。

洗完之后，小兰又扫了扫地，擦了擦桌子，突然听到一阵轻微的穿鞋声和脚步声，原来老奶奶醒了。

接着，老奶奶走出房间，打算洗衣服，却看到已经晾好的整齐的衣服，小兰站在离衣服不远的地方。

老奶奶很是吃惊，但她看到小兰，立刻明白了怎么回事。

“好孩子，谢谢你！”老奶奶脸上的皱纹似乎少了一些，苍白的脸也红润起来，在小兰脸上亲了一下。

“不用客气，这是我应该做的，呀，时间不早了，我得上学去了。”

老奶奶望着远去的小兰，心里满怀感激。

我们家住在一个偏僻的小村庄里，那里只有我们一户汉族人家，其它都是苗族人。村里一位苗族老奶奶的儿女都去外地打工了，只有她一个人孤零零地生活，而她行动不方便，所以村里人经常去帮老奶奶做些事情。

妈妈是个热心肠的人，她不仅照顾着老奶奶的起居，并常叮嘱我放学后多去看看老奶奶。有一次，我又去看望老奶奶，老奶奶正在房间休息。我走过院子，发现墙边木盆里放着一些要洗的衣服，我想：“老奶奶肯定累了，这些衣服就由我来洗吧！”于是，我偷偷地把要洗的衣服拿到河边，里里外外、干干净净地洗了一遍。正当我把洗好的衣服晾在院子的竹竿上时，老奶奶走了过来，她用粗糙的手抱着我，用热乎乎的脸靠着我，笑眯眯地说：“谢谢你，孩子！要不是你，这些衣服不知要放多久呢！”我害羞地回答道：“帮助你，是我应该的，以后我还要多帮您呢！”晾完衣服，我开心地回家了。

乡亲们知道了这件事，不约而同地说：“她们虽然不是亲人，但胜似亲人啊！”

对我来说，理想曾经是一个遥远的梦。当我处于自我意识状态，决定怀念自己的“理想”时，家人的支持，老师的关心，同学的帮助，让我改变了对生活的看法，重新燃起了希望。我学会了热爱生活，坚持不懈地追求生活。回想以前做过的事，还是后悔。我从小就和奶奶住在一起。外婆的纵容，培养了我娇纵跋扈的性格。到了初中，我娇纵的性格变得更加不可理喻，整天和一些男女同学鬼混，对家里人的话充耳不闻，逃课，顶撞老师，去舞厅玩……当然成绩一直在下降，谣言一直在流传。当这样一个可怕的事实呈现在我面前，我依然过着我认为潇洒的生活。直到有一天，我遇到了一对渴望找到女儿的父母。他们的急切表现了父母对孩子的关心和照顾，提醒了我家人对我的担心和对我的难过。于是，我回家向家人认错，请求他们原谅。他们也不顾过去的错误接纳了我，支持我继续学习。我真的很后悔为什么不知道珍惜这么好的家庭，却让他们担心。我真的错了。我几乎失去了他们，几乎忘记了我的理想——当一名音乐老师。

从小就很喜欢音乐，经常梦想着以后能成为一名音乐老师，把自己喜欢的音乐传递给新一代的接班人记得托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有人生。”我会牢记这句名言，重新树立自己的理想，努力实现自己的理想！我非常感谢那些父母，是他们让我认识到了自己的错误，让我重新在通往理想的路上奔跑，让我回到了温暖的家，回到了可爱的校园！我选择回到初三，我决定重新开始。

在学校，我也得到了老师和同学的帮助。学校里的一切都是那么美好，家人长辈伙伴的支持让我深受感动。我会的。不管有多难，我都会勇敢的克服。龚宇不是靠决心成功移山的吗？我知道这将是我人生的转折点，也是我最后的机会。我在为大家对我的期待和我伟大的理想欢呼。

在一个村庄里，有许多人们居住在这个村庄里。有一部分是汉族，有一部分是少数民族。

小琳的邻居是一位80多岁的老奶奶。老奶奶穿着单薄的衣服，天天早出晚归，靠织布卖布维持自己的生活。冬天，寒风北啸，老奶奶天天吃不饱，睡不着。小琳都看在眼里。小琳想着想着觉得该帮帮老奶奶，于是趁老奶奶出去卖布的时候，走到老奶奶的院子里拿起木桶里的脏衣服和刚刚织好的布料放到满水的盆子里，然后拿起木棒又搓又大的洗了起来。洗完了衣服后小琳把衣服正准备去晒的时候，那位老奶奶就在小琳后面看着小琳。老奶奶看见小琳为她做了那么多，很感动。脸紧紧贴着小琳红润的小脸蛋，说；“谢谢你，小琳！”“没什么这是我该做的。”

之后，小琳常在生活中能帮助到这位老奶奶。虽然小琳和这位老奶奶不是亲人，但她们比亲人还亲。

每个人都有一个家，而且，我们都爱自己的家。我的家在一个温馨的小区，房子不大，却有着快乐的一家。我和爸爸妈妈住在一起，住在一个幸福温暖的家。

爸爸总是那么幽默、风趣。聪明的爸爸总是会把难题解决。妈妈总是那么漂亮，1。68米的个子，苗条的身材，披着她一头乌黑的头发，永远都显得那么年轻。至于我嘛！当然是我家的小宝贝了！爸爸和妈妈都很疼爱我，我也喜欢爸爸和妈妈！

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一个书柜、一张大床、一台电脑和我最喜欢的娃娃。我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让学习多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书，不管什么时候，娃娃都是我最好的伙伴！房间里的每一个东西都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。

我爱我的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我们的村寨里，大多数都是苗族的，由于爸爸是当兵分配到这里的，所以只有我们一家是汉族的。

我们家的邻居是一个八十多岁的老奶奶，她的儿女们都在外面打工，不经常回家，一年差不多才回来一两次，所以老奶奶经常一个人在家，出去进来总是她一个人，非常孤单。 妈妈对我说：“你现在长大了，你也多帮老奶奶干一些你力所能及的事情。”我心想：妈妈说的对，我现在的确长大了，何况帮助了别人也就是帮助了自己。从此以后，每天下午放学我都会去看看老奶奶，和她聊天逗她开心，干一些简单的家务活。

周末，我放学回家把书包放下，就直奔老奶奶家去了，最近老奶奶的身体不太舒服，门口的背篓里放着一堆没洗的衣服和床单，于是我悄悄地拿起水桶跑到河边去灌水了，一件件都洗得干干净净，在老奶奶家的小院里轻轻地搭起几个架子，认认真真的一件件都给它挂好。

这时老奶奶拄着拐仗，从屋子里出来了，看着那还没有凉完的衣服，老奶奶眼睛里充满了感激的泪水，然后用她那双温暖的手捧着我的脸，把我搂进怀里，亲切地说：“我的孩子，你全家照顾我了这么久，比我的亲人还亲，虽然我们不是亲人却胜似亲人，我都不知道怎么感谢你们全家！”我说：“老奶奶，这都是我们应该做的事，您不用客气。”说完，老奶奶把我搂的更紧了，我也感受到了老奶奶温暖的怀抱和她孤单的心。

世界上有一种人虽然不是亲人，却胜似亲人。

老师是一个神圣的职位，他们坚守岗位，班里的孩子都是他们的孩子，从早到晚，老师都在观望着我们，期待着我们这一群孩子健康成长。

我一直就是一个调皮捣蛋的孩子，不仅在班上出了名，就连在学校里都是出了名的，也因为我的大名导致我的班主任老师对我头疼不已，有名声是好事，但是有了这一个臭名昭著的差名声，怎么可能会让他高兴得起来。

也正因为这件事，老师在一天放学的时候找了我谈话，谈话的内容也猜得到，大致就是老师们一贯的说辞，觉得我们作为一名学生就应该好好学习，我去之前是做好了准备的，所以一开始老师说这些话的时候，我有点儿不屑一顾，不为别的，就因为这些话已经有好几个老师这么跟我说过了，可是渐渐的，班主任说出的话就不一样的了。

“你在家里听父亲的话吗？”

我点头，父亲的话我当然要听，在家里我没有在学校那么嚣张。

“既然你能听父亲的话，就说明你还不是听不进道理的人，为什么你就不能听一听老师的话？老师虽然不是你的亲人，但是老师所做的一切也都是为了你好，”

那天谈话结束后，我的脑袋里就一直想着一个问题，老师也会像我们的亲人一样吗？后来，我就得出了一个结论。

在课堂上的时候，我没有像往常一样不服管教，而是认真的注视着老师，他们在讲台上讲解着题目，讲完之后一遍又一遍的询问我们听懂了没有。自习课的时候，老师有时也会来瞧瞧我们在做什么，他轻缓的从教室里走过，那小心翼翼的模样就像怕打扰到我们一般。这样尽心尽力的模样像极了在家里，爸爸妈妈对我的关心。

老师为我们做的还有很多，通过我几天下来仔细的观察，我得出了一个结论，老师虽然不是我们的亲人，却胜似亲人。

我的家是一个小小“动物园”，为什么这么说呢?因为那里有叽叽喳喳的“小鸟”，温柔的“小羊”和聪明的“兔子”。

我爸爸像一只聪明的兔子。当我遇到难题时，我就会想起他，他看一遍题目，思考一会儿，就能给出答案。有一天，我和表哥一起去打乒乓球，表哥一不小心，把球压瘪了，我们都很沮丧。我们便去找爸爸，看能否修复，只见爸爸一把接过，说“没问题!”说完，爸爸将一个水杯盛满开水，拿筷子把球按在水中，过了一会儿乒乓球神奇般地鼓了起来，变得完好无损，我和表哥都看呆了，大声喊起来：“太好了，太神奇了!”就这样，作为医生的爸爸“治”好了乒乓球的“毛病”。

你们猜得出小羊是谁吗?没错，就是我妈妈。妈妈是一只温柔的小羊，她很喜欢吃素菜。有一次，我在刷牙的时候，不小心将玻璃杯摔在地上，玻璃碎片、水散得满地都是。妈妈听到响声便急忙过来，我本以为她会骂我，没想到妈妈却轻轻地说：“没事吧?下次要注意哦。”说完，她就耐心地打扫起来。

而我是一只叽叽喳喳的“小鸟”。我整天问东问西，爸爸妈妈都叫我“十万个为什么”。

你看，叽叽喳喳的小鸟、温柔的小羊再加上聪明的兔子，这就是我们的动物之家，是不是很有趣?

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

_月1日晴

春天来了，万物复苏。老师布置我们一道作业，观察一种植物的生长过程，我在一个小花盆种下来了一粒西瓜籽，种下后浇好水静静等着它发芽。今天我看到一个小嫩芽顶着一个小帽子出来了，我以为是生么呢?赶紧让奶奶看看，奶奶告诉我：这就是西瓜籽发出的小嫩芽，这帽子是西瓜子的瓜子皮。我想用手帮它把帽子摘掉，奶奶说不行，他太小这样会伤到它，等到他在大一点才可以。我期盼着他能健康的快快长大。

_月3日晴

今天我有观察了我得小花，小芋头跟我说：“小安安呀!你看我长得多高呀!都不快将我恒!哈哈!”小土豆跟我说：“你看我长得跟大树的样子有点像多可爱呀!”我告诉你们个好消息就是我的向日葵发芽了而且发了三个牙呢，就是因为它每天都说：“我在土里都快闷死了，所以就通知我们的好朋友出来玩了，欢迎不欢迎啊?哈哈”我就说;“当然欢迎啦你这个向日葵都快把我急死啦!”哎!这个不听话的向日葵呀!

_月4日晴

今天我有观察了我得小花它们长得很好，比如小芋头他长得个高了，小土豆的叶子更多了，哎呀!差点忘了小向日葵它呢?最近他又发芽了一个小牙，现在它总共有三个牙了多多啊!

我想说：“种花真有趣呀!”

_月6日雨

今天，我观察了我的小花，我发现有一个向日葵苗蔫了，我的小土豆比前两天长得更高了，更绿了，小芋头最近文思没动。还有一个小花，就是栀子花，它最近老是掉花苞，好像生病了一样。还有，我家的富贵竹最近没有劲儿了，因为他不像以前那么绿了，长出了好多的黄叶子，妈妈说，因为瓶子太小，根太多了，挤在一块儿不透气。所以长得没精打采的，不像前一阵子，生机勃勃的跟我比高矮。我还有两个小花盆儿里的向日葵的身子弯了下去，因为他们的花盆太小，所以蔫了。我得赶紧想想办法呀!救救我的小花。

小红的爸爸妈妈因为工作关系被调到苗寨，和一位老奶奶做上了邻居。

老奶奶身体不好，连个照顾的人都没有。因为她的老伴在前年就过世了。她唯一的儿子在去年去了美国留学。老奶奶的老寒腿前几天又犯了，不能下地。

星期日，小红写完了作业，来到老奶奶家，门是关着的。小红本想敲门，可不曾想门轻轻一碰就开了，里面很安静。也许老奶奶在睡觉吧，小红四下张望，在一个不起眼的角落里发现了一个竹桶，里面装满了脏衣服。一个念头在小红的脑海里闪过；帮老奶奶洗衣服。对，就这么办。想干就干，小红搬起竹桶，费力的朝小河走去。现在已经是深秋了，河水非常凉，小红刚把手放进水里在拿出来就已是通红一片。小红打了个寒战。先拿起一件衣服，在河水里浸透，放到河边的青石板上，再用那通红的小手拿起冰凉的板子费力的拍打着衣服，一下一下沉闷的声音在河边回荡。

就这样小红坚持着，直到最后一件洗完。

小红搬着装满干净衣服的竹桶刚走到老奶奶家门口，只见老奶奶拄着拐杖走了出来，她看了看竹桶，又看了看小红的手，眼含泪花的走了过去，一把抱住了小红：“孩子啊，苦了你了。我的亲人都不在家，你就是我的亲人啊。”

小红用通红的小手挠着脑袋呵呵笑道：“这都是我应该的。”

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”多么美的歌声啊。我们就像歌里唱的那样和睦相处，共建我们美好的大家庭。

在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是--曾雨舒。她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。 雨舒胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。雨舒那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀! 雨舒的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。玩了一会儿，我心里想：雨舒呢?搞了半天，也没见她一个人影。我又跑道教室里，只见雨舒刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：这个雨舒也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。我想着，我便走到雨舒身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说："雨舒，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。出来玩吧!" 我说完，拉起雨舒的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：糟了，雨舒该不会是被谁给定住了吧!我回头一看，雨舒就用两眼直瞪着我，生气地对我说："我就是要读，这样才有知识。"听了雨舒的话，我休得低下了头。 雨舒的优点不止一个，她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒，我很佩服她。

一个风和日丽的日子，我、表姑、伽浩、王策、姐姐和李悟，兴高采烈地走进动物园。我们先走到一个围栏前，那里有两猩猩，一只＂馋猫＂只想得到可口的食品。

游客们情不自禁地给那个＂馋猫＂一些零食，它吃的过瘾就躲在一旁安心地吃，可是还有一只只知道玩，玩得高兴连我们都不理会，我们所以就走了。接下来是围栏中的袋鼠。人们常说袋鼠肚子上有个口袋，我便迅速冲上去，可我看见的是：一只小袋鼠正在津津有味地是食，真倒霉，我看不见它的口袋。就扫兴地走到了猴山，那里的猴子成群结队，各自打打闹闹，正好解了我的心头之愁。慢慢的我们又来到了熊山，那里的一只黑熊作了个恭喜的动作，向游客们乞讨着食物，看了这个，我更是眉开眼笑，其他熊都非常不爱动。后来我们再次和围栏见面了，那里的雪豹、云豹、黑豹、美洲豹、非洲豹和朝鲜豹，个个瞪着大眼，吓我的直冒冷汗。我们再去看水獭，它们好象很害羞，没有一只敢露出水面，我们也就走了。

接下来是河马犀牛馆，那河马又大又肥，食量可大了，可犀牛饿的受不了，但它还在忍受。最后，只有我和伽浩去了熊猫馆，那有两只熊猫，一只只会吃，和那只猩猩一样，另一只呢？它在睡觉，看起来它很懒哦。

看了这些，我就对一点很反感，好臭啊！

在一个小山村里，住着很多人。而且大多数都是老人和孩子。

有一天，小芳正在院子里散步，突然发现邻居王奶奶正吃力地把衣服放到木桶里，准备到河边去洗。小芳心里想：“王奶奶的丈夫去世了，儿女也都到城里打工去了，只有过年的时候才能回来看她。我一定要帮帮她！”小芳立刻跑过去，拿过王奶奶手里的木桶，说：“王奶奶，您这么大年纪了，怎么还干这种吃力的活儿？还是让我来吧。”说完小芳就把王奶奶扶进屋休息，然后自己提着木桶，到河边帮王奶奶洗衣服。

小芳来到河边，用水将衣服浸湿，放上洗衣粉，用洗衣棒反复敲打，再放到水里清洗、拧干，小芳动作很麻利，三下两下就把一桶衣服都洗好了。

小芳回到王奶奶家，王奶奶正站在门口等她，王奶奶一见到小芳，就高兴地拉着她的手说：“谢谢你，小芳！你对我简直比我的儿女还好，真是谢谢你呀！”小芳却笑着说：“这是我应该做的。”

从这以后，小芳每天下午放学后都到王奶奶家，帮她洗衣服，做饭，择菜等等。王奶奶觉得小芳虽然不是亲人，却胜似亲人。

一天晚上，人们都睡了。这是，在一个房间里，四面国旗争吵了起来。

第一面旗子说：“瞧！我的衣服多么漂亮、华丽，有十三条红白相间的条条，还有五十颗星星，这可是世上独一无二的。看看我们的国家，多么美丽富饶，我敢说，没有一个国家是可以比得上我们国家的。还有，我们国家的物品也是非常先进的，还是做我们国家的国旗比较好。”

第二面旗子说：“你们看看，花哨的衣服多难看，还是朴素的比较好。你们再看看我，虽然只有一个红红的圆片，但很耐看。我们国家嘛，非常富有，几乎所有人都有饭吃，有衣穿。”

第三面旗子看不下去了，说：“我的衣服才是最有特色的，一条一条的，很清爽。我们国家的人也很有礼貌。从不霸占别人的地方，而且还很团结呢！”

第四面旗子吹牛说：“我们国家给我设计的衣服太漂亮了，你们想都想不到，瞧，我的衣服中间有一片叶子，旁边是两条杠。还有，我们国家个个都是精英，所以我们国家才会这么好。”

最后一面鲜艳的五星红旗发话了：“你们都有优点和缺点，为何不谦虚一点呢？这样你们都会变得更加优秀的！”

[《国旗们的争吵》四年级上册第三单元优秀作文

星期天，一位汉族小姑娘听说一位老奶奶在雨中滑倒，她去看望腿受伤的老奶奶。

来到老奶奶的家里，她的房间简陋极了。地板上裂了缝隙，古老的墙上用木板的装饰显得更加浓厚的民族风味。因为老奶奶是苗族人。

老奶奶穿着黑色的长款马夹，里面穿着米白色的宽袖口褂子，而且袖口还缝制着花纹，穿在身上十分得体。戴着圆圆的大耳环，头上裹着围巾，一副慈祥的面孔。老奶奶看到小姑娘的到来，高兴得眉开眼笑。

小姑娘看到老奶奶的洗衣盆里泡着几件没洗完的衣服，小姑娘就把老奶奶的围裙系在腰上，帮助老奶奶洗衣服。老奶奶的洗衣工具是一根木棒，把衣服放在洗衣板上，用木棒粗的一端在上面反复敲锤。敲锤完之后，用清水把衣服洗干净，她又把衣服、床单都晒在了架子上，老奶奶高兴得合不拢嘴。

老奶奶搂着小姑娘，抚摸着小姑娘的脸。虽然不同的民族，但是有着血浓于水的亲情。小姑娘把老奶奶当成自己的亲奶奶。

不是亲人，胜似亲人。小姑娘和老奶奶脸上洋溢着开心的笑容。