四年级上册五单元胜似亲人作文(推荐20篇)

在四川一个偏僻的村子里，生活着许多苗族人，其中只有林欣一家是汉族的。林欣是一个乐于助人的好姑娘，她平时在学校住校，只有星期六，星期日才有时间回来。

在这个村子里有位苗族老奶奶，她在08年那次大地震中失去了大部份亲人，老奶奶自已腿也受了伤，走路很不方便，只能柱着拐杖出行。大地震过后，只有老奶奶与她的老伴相依为命。可不幸的是不久前老奶奶的老伴又去世了。老奶奶的邻居林欣很同情老奶奶，便决定去照顾老奶奶。

今天是星期日，林欣一大早便准备去帮老奶奶干活。来到老奶奶家时，她发现门是半掩着的，估计老奶奶有事出去了。于是，她便从门缝里溜了进去。一进门，林欣便发现一堆脏衣服还没洗，便二话不说挽起袖子就开始洗起来。

小林欣又搓又洗，尽管累得满头大汗，但她依然认真的搓着、洗着，非常卖力。

时间在不知不觉中过去了，一件件脏衣服也被洗的象新买的一样，可干净了。然后她又把那些衣服晾了起来，一阵阵风吹过，衣服被风儿吹得直“点头”，好象在说：“林欣，好样的”。

正在这时，老奶奶回来了，她看见这一幕，惊呆了，简直不敢相信自已的眼睛。老奶奶眼里闪着喜悦的光芒，用布满皱纹的双手一把把林欣搂在胸前，并把自已苍老的脸紧贴着林欣的额头，同时抚摸着林欣冰凉的小脸，激动地说：“你真是比我的亲人还亲啊！”林欣听了甜甜的说：“奶奶，没事，这是我应该做的”。老奶奶更加激动了，嘴里一直不停的喃喃说道：“孩子，谢谢你，咱俩不是亲人，却胜似亲人啊“！

这时，从街上隐隐约约传来一阵悦耳的歌声：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

“用手压住木板，不要过紧;产生阻力，也不要放松;同学们一定要注意安全……”教室里传来木艺老师的声音，混合在空气中。

踏着一路的欢歌笑语，我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室，我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了，它们大多做的惟妙惟肖。

老师先给了几块木板，然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸，接着便开始动手，做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利，可好景不长，一不小心小，鲸的头上打了一个小洞，这可怎么办?我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时，老师走了过来，抚摸着我的头，意味深长的说：“同学没关系，一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好，拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了，十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂，可毕竟还是第一次动手，手忙脚乱，不是没压平，就是压太紧了，要不就是割歪了，仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说：“这样不行哦，用这个，快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头，试了一下，果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快，也十分好用，不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。

最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步，我把胶撒了一地。一次次失败，一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人，终于在失败的鼓励下，在成功的召唤下，我能把木板运用自如，做成了我满意的作品，我的心里充满了自豪感。

“世上无难事，只要肯攀登”，通过这次木艺活动，不仅增强了我的动手能力，更让我知道只要努力、坚持，就没有完不成的事。这真是一场难忘的木艺活动呀!

去年，我去了南京、北京等许多地方，但是给我印象最深的是合肥动物园。那里的猴子憨态可掬，那里的孔雀美丽动人，那里的海豚表演精彩无比……

一进动物园，首先映入眼帘的是一头大象，引来许多游客前来观看。瞧！它正津津有味地吃着草呢！果然，它真的像我们猜谜语时说的那样：“耳朵像蒲扇，身子像一堵墙，四条腿像柱子，鼻子又长又粗。”这种比喻对大象来说，真是再贴切不过了。

看！前面有海豚表演，我们一起去看看吧！观众席上人山人海，人们有说有笑，好像在谈论着什么。开始表演了，第一个节目是海豚投篮，只见它在水里游了一圈后，顶着小皮球上岸了，它要跨越几个不同高度的障碍物，再把球投到篮球框里。它顶着球，走到栏杆前，把球往上一顶，快速走过障碍物，又接到了球。它就是用这个方法，越过了大小五个栏杆的。它又摇摇摆摆地走到篮球框旁边，准备投球，但是，它走到哪里，栏杆跟到哪里，像和它作对似的，引得观众哈哈大笑。最后，它费了九牛二虎之力，才把球投进去，赢得观众雷呜般的掌声。它好像筋疲力尽了，一头钻到水里休息去了……

之后，我又去了猴山，看到了憨态可掬的猴子，还有许多游客给它们喂食哩。瞧！它们正吃得津津有味。

不游不知道，一游吓一跳。原来动物园里还有这么多奥秘呀！看来，这种奥秘只有在动物身上才能发现啊！

作者： 邓娅芹

在一个偏远的苗族村寨里，住着一位老奶奶和一位汉族小女孩叫叶钱。

叶钱虽然叫叶钱，但是她家里并不富裕。老奶奶以前十分爱帮助他人，现在他手脚不灵活了。叶钱家都是热心肠，妈妈经常做完家里活，就去帮老奶奶做家里活，有时为他买盐、买米，有时为他缝补衣服。叶钱一做完作业就去为老奶奶做家务。

有一天，叶钱做完作业了，想起老奶奶家还有衣服没有洗呢。叶钱到老奶奶家。老奶奶正在午睡。发现床头边上还有几堆没洗的脏衣服。叶钱轻轻地过去，轻轻的把衣服放在竹篓里，生怕一不小心把老奶奶吵醒了。 叶钱把衣服拿到河边，经过努力清洗。经过叶钱不懈的努力，脏衣服被叶钱洗得一尘不染。 叶钱拿回家准备晒衣服时，老奶奶走过来，把拐棍放在一旁，说：“叶钱啊，你和你妈平时那么帮助我，这让我怎么感谢你们呀！” 叶钱羞红了脸，小声地说：“您说什么呀，虽然我们不是亲人，但是您老了，手脚不灵活了，我们是一个村的，互相帮助是应该的。”

这不正是“不是亲人，胜似亲人”吗？

“你不要在回来了!”。“砰”!门被我种.种甩开，发出沉重的声响，敲击声针一般划过我的心，好痛!我飞奔着，任凭泪水肆意的流淌。累了，依靠着一棵枯树，冽风吹干了泪水，且不带走我内心的痛楚，但将寒意降在我的身上。迷茫凝望着远方飘渺的房子，不知道那还是不是我寄托希望和幸福的“家”，一切都是那么朦胧与模糊，心中的“灯”瞬间熄灭了。

太阳将残留的最后一丝光线洒向人间，却不肯给予我一丝一毫。寒风的侵袭下，我裹紧了衣服，回过头，面无表情的望了望那个熟悉而陌生的地方，转过后，一直向前走，不回头。

激烈的思想斗争后，我离开了那个令我心寒的地方，心里萌生了一种莫名其妙的感觉让我感到有些牵挂，但我又不知牵挂些什么。我的头绪很乱。微风吹拂着紊乱的头发，姑姑的呼喊将我从沉思中唤醒，我才发觉我想得太多了。空洞洞的生活弥补不了我内心真正所遗失的，安抚不了我久久不能平静的心灵。寂寞难耐的我在姑姑的谆谆教诲之下终于决定回家。

下午，夕阳西下，太阳将软软的光辉洒向大地，温馨的光芒笼罩全身。我贪婪的享受着这短暂的温暖，因为不久我就要回到那个冰冷冷却又时刻挂念的话。我在路上慢悠悠的踱步，皎洁的月光洒向人间，我才知道夜已降临。在月光的沐浴下，在大自然的乐曲中，我不禁加快了脚步。

到了，到了，快到了，那座熟悉的背影主力在我的面前。月光不知不觉的在移动。黑暗已完全笼罩大地，邻居家的灯光已完全熄灭，在黑暗中我不知所措，惊恐的看着着一望无际的黑幕。走到门口，朦胧之中一丝光亮闯入我的眼睛，是那样模糊，又是那样清晰。，我微微弯下腰，从门缝里看到了客厅里那一站熟悉的灯，我轻轻推看没有上锁的大门。直到灯光完全倾洒到我疲惫的身躯上，我才从迷惑中清醒过来——没错，这就是我家的灯!就是我的灯!此刻，灯光已绽放出迷人的花朵，抵制着黑暗的.侵袭。他毕竟是渺小的，但它照亮了我心中的每一个角落，那是比阳光愈强烈的暖!他在召唤我回来!我陷入一片感动之中。

在走进，灯光愈来愈强烈，这突如其来的“灯光”是我的眼睛模糊了。朦胧之中闯入耳际的一句话语是我的泪水夺眶而出，“在等等，咱们宝贝女儿今晚要回来呢!”。那一刻，那一刹那，心中的那盏灯发出永恒的光芒!哦，我懂了：灯光，依然在!

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

从前，有一个苗族小村庄，里面住着一个六十多岁的老奶奶。她腿脚不便，不能干重活，而且无儿无女，所以洗衣服这类的活儿都是热心邻居帮她完成的。村庄里还暂住了几户汉族人家，他们是来帮助苗族小村庄修公路的工程师和家人。在这些人中，有一个叫乐乐的热心小姑娘，她经常帮助老奶奶洗衣服。

初冬的一天清晨，乐乐又一次来到老奶奶家，老奶奶出门了，乐乐发现床边有一个脏了的被单，乐于助人的她二话不说，抱起被子准备去洗。她先找来大木盆，把脏被单放进去，然后到井边，费了九牛二虎之力打了满满的一桶水，倒进大木盆里面。“啊，水好凉呀！”乐乐刚把手深入盆里，就被冷得立刻缩回来。想到老奶奶不能自己洗，乐乐再次把手伸进盆里，用力的搓了起来。不一会清清的井水开始发黑，被单恢复了原本干净的样子。乐乐又打了两桶水，把被单认认真真地漂洗了两次。乐乐用力的把被单拧干，正当她把洗净的被单晾到剩上的时候，老奶奶回来了。

她看到乐乐为她洗被单的时候，感动的热泪盈眶，慢慢走到乐乐身边，一把抱住小姑娘，感激的对乐乐说：“孩子，你老是帮我洗衣服，做家务，我都不知道怎么感谢你才好。”乐乐冲老奶奶甜甜一笑：“奶奶，您不用和我客气，我帮您做点事事应该的，俗话说得好，远亲不如近邻嘛。”

爱事人间最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们应该学着关心、帮助他人，感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐和幸福。

嘿！朋友们，你们是否对我家感到好奇？那么，今天就让我来介绍一下我的家吧！

首先，我们来到了客厅，这边阳光充足，你瞧落地窗旁边有一颗翠绿色的幸福树，它象征着幸福。下午，落日的朝辉朝它射来，一片绿油油的，可迷人了。朝右走，就是厨房了，你瞧，这里的厨具应有尽有，就餐时，你可以围着桌子享受人间美味了。忘了说一句，我们客厅还被称为“森林”呢！因为我们客厅里养了好多动植物。

紧接着，到了我的“王国”——我的房间，这是我学习的课桌，它长8分米，宽6分米，上面还有让我增长知识的书柜，书柜里摆放各种类别的书籍。后方就是我的窝了，床总能让我安心入睡。

出了“猪窝”，我们就来到了书房，这里通风，有阳光，能让“书虫”吸引。

到了主卧，这里是我爸妈睡觉的地方，你卧在床上，看看前方的电视，看看书，也十分惬意呢！再往里走，便是阳台了，这里阳光十分充足，晒晒太阳，可舒服了！每天晚上，妈妈都在阳台上为我们洗衣服，太辛苦了，有时我便会帮妈妈洗衣服。

我的家还有两个卫生间，这就是我的家了。

踏着沉积着五千年历史的土地，我从远方走来，怀着一种崇拜和赞美，我读语文。

路漫漫其修远兮，汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难，谪乡野，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，悲涌于胸。于是，诗人纵身于大江，荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节，在江畔上，成为端午节最深沉的思念。

我的世界里，因而多了几分精忠，少了几分自哀。

力拔山兮气盖世，乌江渡口，一代枭雄项羽拔剑而起，在寒风中任衣带飘扬。心在流血，英雄热泪。无奈中，任虞姬的红裳飘落成泥，任乌雅马一声悲鸣。天下大乱，在四面楚歌中，霸王从容地用剑划过自己的咽喉，让殷红的血汩汩而出，染红江东一片土地。

我的世界里，因而多了几分豪情，少了几分阿谀。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥，于狱中依旧坚定。国已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必苟且？零丁洋上，拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜，生与宋长于宋，他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史，为之感动。

我的世界里，因而多了几分正气，少了几分哀怨。

我的世界里，是语文的世界，拨动了历史深处的沧桑和痛苦，因美丽而多情！

暑假里，我跟随妈妈去武汉，游览了黄鹤楼。

黄鹤楼坐落在武昌蛇山，楼高五层，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。

黄鹤楼始建于三国时期，历史上屡毁屡建，最后一次毁于清光绪年间，现在所见是1981年武汉市政府仿原貌重建。黄鹤楼与高耸入云的电视塔隔江相对，一边是传统文化的沉淀，一边是现代科技的结晶，更体现了社会的不断进步。

走进黄鹤楼，一层是大型壁画，画的是两只黄鹤立于楼顶极目远眺，与楼顶匾额大字相呼应。二层在装修，不能进。三层和四层都是小商店，卖一些工艺品和纪念品。没想到这位古老的文化巨人肚子里却充斥着现代商业的气味，不知李白、崔颢若能再生，面对此景，还能否写出那样的千古名句？

最好看的是五层，这里有历代名人所题的诗、画。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”等著名诗句都题在壁上。来到走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。武汉长江大桥像一道彩虹飞架南北，桥上车水马龙，江面上大大小小的船只，在江雾中若隐若现。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，游人渐渐稀少。我们也依依不舍地回去了。

读了很多有关黄鹤楼的诗，这次见到了黄鹤楼的真面目。若干年后，再去重游，不知又会有何感想呢！

亲人是世上与自己关系最亲的人。她虽然不是我的亲人，但她胜似亲人，她就是叫我们数学的戴老师。

戴老师有一头长发，戴着紫框眼镜，因为劳累过度，皮肤不是很好，但在我心中，她是最美的。戴老师有时会对我们发火，我们都知道她是为我们好，她对每个学生都很好，我们都很喜欢她。

令我心烦的是数学是我的弱项。上学期的一次测试，当老师报到我的分数时，我的心一悬，像掉到了谷底，接着大哭起来，心情无比难过，像外面的天一样，灰蒙蒙的，觉得被整个世界冷落。心想：这学期才刚开始就这样，戴老师肯定把我当差生了。

到吃午饭的时候，我一点儿也没有胃口，可饭还是要吃的，我只能红着眼睛出来排队。这时，戴老师向我走来。我的心绷紧起来，老师肯定是来骂我了。我突然改变想法，骂你也活该，谁叫你拉了班级后腿……谁知，戴老师居然走过来拍拍我的肩膀，关切地说：“别难过了，努力点你可以的，老师以前还考过零分呢！”我的整个身体一下子温暖起来，感动极了，点了点头。

虽然我的眼泪还在眼眶里打转，但老师的那番话使我的心重见了阳光。那番话像股股暖流向我涌来；像温暖的阳光照射进我的心头；像母亲的怀抱关爱着我……

其实那天最后悔的就是没跟老师说声——“戴老师谢谢您！”

以前，有一个小村庄，住着一个小女孩，她的名字叫小丽，她是汉族人，在小丽家的旁边住着一个老婆婆，看起来应该有80多岁了吧，老婆婆一个人在家，他有一个儿子和一个孙女。大概是因为她的儿子去打工了，所以就留下她一个人在家。

老奶奶的腿脚很不方便，小丽看到老奶奶不方便的时候，就经常去帮老奶奶做事情，小丽说：老奶奶，我来帮你做家务吧。老奶奶说：你真是一个懂事的好孩子啊！

早上，小丽开始帮老奶奶洗衣服了，那天，刚好是出太阳，小丽把衣服放在盆里，小丽不知道怎么洗，小丽叫老奶奶教她怎么洗衣服，老奶奶教小丽了。小丽专心致志地看着，一下子就学会了，小丽每天早上都来找奶奶那里，跟老奶奶洗衣服。

有一天，老奶奶突然生病了，小丽赶紧把老奶奶送进了医院，老奶奶的`病好了之后，但是还要躺在床上休息，老奶奶对小丽说：你叫什么名字。小丽回答说：我叫小丽，你以后就叫我丽丽吧。老奶奶又对小丽说：谢谢你，救了我，你真是一个大好人。

从此，小丽每天都帮老奶奶做家务，当然老奶奶也会给小丽钱，给她买零食吃，她们在一起生活着，非常快乐。

“咚咚，咚”嗯？什么声音，我一愣，急忙跑到门前，打开门——一看，咦？怎么是她？她开口说：“我有事情要跟你讲一下。”

她拿出一本相册，里面都是那些以前的照片，她翻了一页，指一幅画说：“这就是我要跟你说的事。”

就这事？奇奇怪怪地。时光随着照片回到从前，——那时，她还在上幼儿园，她的爸爸带她去乡下的奶奶家玩。由于这里太偏僻，除了她奶奶家外，其它都是苗族人家。奶奶常常对她说：“孩子呀！在这里，那些苗族人家，实际上他们只有孤独一人在家，行动十分不便，儿女又都江堰市出门去城里打工，为的是挣钱养家糊口，你可得多帮助他们呀！”奶奶说的这话一直留在她心里，她还深刻地记着。

后来，她发现原来这里只有两户人家，她无奈极了，心想：看来这么大的一座山，能遇到他们那两位老人还不容易，看来我要看看老人有没有老了。

一天，她吃过午饭，正惬意地在河边散步，她看到一位老奶奶提着水桶，水桶很沉，老奶奶腿脚不便宜，患了严重的风湿病，拿着水桶总是走走停停。她看见了，连忙走上前去，对老奶奶说：“奶奶，水桶很沉，您腿脚不便，我能帮你提回家？”老奶奶抬起头，她猛地一震，才感受到老奶奶的家境然竟然是多么贫穷。老奶奶穿着黑围裙，带着棕色的头巾和银耳环，“呵呵！好啊！”她跟老奶奶来到了她家，一进来，一看，这间屋子不大不小，只有一口锅一张床，一台灯，风扇和一台冰箱和电视，别看那些值钱的，其实，只不是旧的，每个家具都被擦得闪亮闪亮地。老奶奶碰了地一下，孩子，那是洗衣服的阳台，你把水桶放在阳台，我去田地里种田了，有什么事情去田里找我。

“哒，哒哒”脚步声逐渐消失，她看着水桶，诞生了一个想法：有了，我可以帮助老奶奶洗衣服呀！

趁老奶奶不在，她拿起了老奶奶用过的脏衣服，拿起水桶，搓搓洗洗，寒冷的天气使她嫩红的小手冻得通红，但她并没放弃，还在辛勤洗着。想想她吧！如果我，我哪会坚持下去呀！我可真够佩服她。她拿着衣服，用肥皂抹了抹，再在搓衣服搓一搓，用水泡一下，晾起来。衣服实在是太多了，才洗了一半，老奶奶就来了，她惊讶极了，一个小女孩，穿着粉色衬衫和黑色裤子，围着蓝围裙，老奶奶激动地放下了拐杖，拢住了她，把她通红的小手放在怀里亲热地说：“谢谢你呀，小家伙，真是胜似亲人非亲人啊！孩子，你的手怎么样呢？”她羞红脸，低下头笑了。

听了她的这一席话，我震撼了。

[胜似亲人初中优秀作文

他们说我没有家，在黄昏来临的时候，我只是寄人篱下那一个。

“也许"，我想，“他们说的很对，但我竞没有家么？“

似箭的归心，被急急的弓射到温暖的山村，油菜花黄，小麦绿得发亮，紫云英在勃勃地生长，小蝴蝶、小蜜蜂快乐地舞蹈。有清纯的声音如山间的小溪，有慈爱的目光如夏日的轻云。

“孩子，想家的时侯，就回来！“

哦，难道这不是我的家么了？

“不，它不是你自己的家。”他们说。

晚风中，衣衫飘飞地跨过门，屋内温暖如春，寒风在窗外肆虐，鹅黄小花的窗帘拉上了，辉煌的灯火亮了，照在碧绿的茶上，雾气氲氤。

“时间晚了，快到自己床上睡去。”

哦，难道这不是我的家么？

“不，它不是你最终的家。”他们说。

那么，那么我的家到底在哪里呢？

颠簸的车厢里我只是一个孤单的行人，在夜色里匆匆赶路，但我不评彼岸在哪里。

天上的云随风浮游，无牵无挂地在山尖缠绕，在水中留影，翩翩的小鸟在云中矫健地飞舞。

这白云不是我的家么？不是我自由飘荡的家么？

他们没有了理由，却坚持说：“你没有家！”

学校里有许多课，但我最喜欢的要算课外活动课了。每当活动课的铃声一响起，整个校园就立刻沸腾起来，到处都能见到同学们欢乐的身影。

绿草坪上，科技小组的两个同学，一个拿着飞机在试飞，一个拿着遥控器，漂亮的飞机在天空中飞到又高又稳。最有趣的要算航模组的同学了，一个同学把他自己做的军舰放入水中，自己拿着遥控器在指挥着水中的军舰。军舰在他的指令下，在水中神气的开来开去，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前，一会儿向后。另一个同学趴在草地上，目不转睛的看着水中的军舰，脸上露出了笑容。

草坪的左边，舞蹈组的同学在翩翩起舞，她们的舞姿可美了，以前在比赛中还获奖了呢!

草坪的右边，饲养组的同学拿着许多青菜和萝卜喂养着活蹦乱跳的小兔子，在他们精心喂养下，小兔子长的白白胖胖的，十分可爱。

草坪的中间，合唱组的同学在练习唱歌，他们的歌声嘹亮，时而高亢、时而轻柔。听说他们后天还要代表学校去市里参加歌咏比赛呢!

学校操场上，田径队的同学们正在训练各项运动，有的在跳高，有的在跑步，还有的在跳远。篮球场上，队员们个个像猛虎，乒乓室里传来阵阵喝彩声。

啊!校园里的活动课真是丰富多彩!

在一座小山中，住着一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很远很远的地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的老伴前段时间去世了，老奶奶就孤零零地生活着。

小红是老奶奶的邻居，是个汉族小姑娘。有一天，小红看见老奶奶一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难地洗着衣服。小红马上跑过去，对老奶奶说：“奶奶，让我来洗吧！”老奶奶听了，说：“不用了，不用了，我自己来，小红。”小红还是坚定不移地说：“奶奶，还是让我来洗吧！我长这么大了，帮您做一点事也是应该的。”老奶奶听了，没办法，只好让小红来洗衣服了。

小红洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄乱了。但是她很快乐，因为她帮助了别人。

小红洗过的衣服就像刚买的一样干净。当小红要走的时候。老奶奶抱住了她，那热乎乎的脸贴着小红的脸，说：“小红，你真棒！”小红害羞地说：“呵呵，没说么啦，奶奶，这是我应该做的。”

虽然她们不是亲人，但是她们胜似亲人。

家是每个人最初接触的地方，它纪录着我们成长的过程，是珍藏回忆的重要处所，里面藏着家人开心的笑声，意见不合时的吵架声，父母生气时的责骂声也有着伤心时的叹气声，家或许不够完美，但当自己遇到困难时它却是自己唯一的避风港。

我们全家人常常在客厅里聊天，分享彼此的生活点滴，说到有趣的地方时，欢笑声此起彼落，当我和妹妹在课业课业上有进步，爸爸会给我们适时的鼓励，当我们遇到挫折时，妈妈会给我们安慰，让我们感受到家的温暖，再加上，做错事时爸爸妈妈的责备，和妹妹意见不合时的吵架声，家中有人生病时父母的烦忧，这些欢笑和眼泪更拉近了家人之间的距离。

家可以带给自己许多不同的回忆，而我们就是从这些回忆中成长的，爸爸妈妈努力赚钱养育我们，让我们过着衣食无缺的生活，每天不嫌麻烦的接送我们上下学，当我们遇到困境时都是家人们努力帮忙解决，如果没有家人，我的生活不会那么充实、无忧无虑。

只有家才可以带给我温暖、快乐，才能让我快乐的成长亲情是那么的可贵，我爱我的家。

在鸟儿的叫声中，我从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，我赶紧趴到窗台边，寻找鸟儿的身影。

去年，我与同伴成天拿着弹弓到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。

一天，我读了一篇保护动物的文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。

我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。

慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。

晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱！

我们要保护鸟类，还鸟儿一个家，一个安稳的，快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友，一起快乐和谐地生活在一起。

家家户户有，一颗温暖人心的宝物，那就是父母与儿女之间骨肉相连的心。家，就是包藏心最好的处所。那么我就介绍一下我最珍惜，最亲爱的“家”。

我的一家之主就是爸爸。爸爸肩上的任务很重，既要挣钱，又要照顾我们和爷爷奶奶。妈妈，在家里是最操劳的，一边做家务，一边帮助爸爸挣钱，一边操我和哥哥出门上学的心。其次，还有我最亲爱的哥哥，哥哥在外上大学，却不忘每月回来看一看，上次，用自己的工资金给爸爸买了一双200元的鞋，又给妈妈买了一个首饰品。我有这样的家庭真是此生最大的幸运！

而我在家里是，最受关爱的，我如果随便说一句话，父母，就会为我到处买东西，我心中是既欢喜又自责。爸爸妈妈那么辛苦挣钱，我却乱花钱，心中充满了惭愧。

还记得小时候，因为我的胡闹，膝盖上摔出了血，哥哥为了哄我开心，满头大汗的跑了几公里路买芭比娃娃，现在想想，真是自责、惭愧。哥哥应该有个懂事、听话的妹妹，而不是像我这样，到处添乱。

我爱我的家，我爱我的家人，拥有他们，是我此生最大的幸福。我在家中只能做的就是不乱花钱，不捣乱，不调皮，我要做一个好孩子，成为家里的光荣。我爱，我的家！

人生就如同一副五彩斑斓的油画，充满了生活中的点点滴滴。时光虽然像流水一样哗啦啦流淌，但是脑海中那个能胜似亲人的人永远不会从我的记忆中流逝……

记得有一次在体育课上，我们正欢快得各自玩起自己的游戏。我也不例外，我和许辛玥一起在篮球架下投篮球。许辛玥一丝不苟地教我投篮。我刚一投，篮球就不听话地从天上掉落下来，重重地砸在了我的鼻子上。顿时，鼻子上一阵钻心的疼痛，让我忍不住流下了眼泪。许辛玥赶忙跑了过来，揉了揉我的鼻子，悄悄地坐了下来，抚了抚我的肩，轻轻说道：“怎么样，疼吗？”我强忍着痛，微微笑道：“没关系。”她一声不响，拉起我就往校医室跑去。鼻子还在隐隐作痛，突然间，一股热流顺着鼻子淌了下来，我低头一看是鲜血，我吃了一惊，赶忙用手掩了掩，正好被她看到，她拿出身上仅有的一张餐巾纸为我擦去了鲜血，摁住了我的鼻子，让我把头仰起，顿时，一股暖流涌遍我的全身。

到了校医室，她替我跟校医讲述了我被砸伤鼻子的全过程，并且让校医仔细检查，需要做点什么，她都问了个底朝天。看到许辛玥这么热心，这么体贴，让我难以忘怀。她的这份热心我觉得比亲人还要多。出了校医室，许辛玥陪着我走到教室，给我倒水喝，还不时问我好点没，回家要早点休息……

爱如一杯白开水，只要你用心去感受它，一定会特别甘甜！许辛玥的这份同学间的关爱，这份体贴胜似亲人，我会永远铭记在心，好好珍惜我们之间这份来之不易的友情！

我常常想生命是什么呢？有一天我精心种下了几粒凤仙花的种子，过了几天，它们长出了一株株小苗，那时正好是清明前后，它们不怕风吹雨打，虽然有的小苗被折断了，但它们依然顽强地活着。即使它。们仅仅只活了十几天。我在公园里玩耍，鸟儿们叽叽喳喳地唱歌，一想到它们谁都会死，我不由地感到遗憾，它们没有被命运屈服，不怕雨浇湿翅膀，不怕风把自己吹跑，它们依然乐观地活着。即使他们的命运艰难。

当公园的鱼儿肚子饿时吃什么，喝水？这不足以让它们吃饱，吃人类丢下的食物？不是每天都有的。它们肚子饿的时候只能喝水，却吃不到美味的佳肴，当以前的海水清洗它们的时候，它们还是鱼蛋呢！如果它们在海里就不用受苦了，可是它们是没有办法的，因为它们要孕出后代才会死去。春节的时候，我的妈妈不小心把一个很大的锤子搞掉了，不料捶掉了我的小乌龟的眼睛。小乌龟的另一只眼睛中闪烁着泪光。我喂它吃饲料，它不吃。小乌龟足足撑了一年就死了我很难过。通过这四件事，让我明白了命运就算多艰难也要坚持下来，不能因为一件小事或一件大事就被命运屈服，坚持到最后的才是胜利者。