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四年级上册五单元胜似亲人作文【通用20篇】

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胜似亲人

全文共 649 字

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我们这个村庄有几十户人家,都是苗族人,只有我家是惟一的汉族人。

我的邻居是一位80多岁的老奶奶,身体还算够硬朗,健康。老奶奶的女儿在外的教书,一年才回来一次,有时候,老奶奶的女儿一年都不回来。有时候还看带老奶奶一个人坐在门口偷偷抹泪,问老奶奶怎么了,她也不回答。一年到头,老奶奶吃的穿的,都是老奶奶一个人忙里忙外,忙个不停。

老奶奶的经济并不困难,困难的是事情太多了,老奶奶忙不过来,没有人帮忙。老奶奶毕竟上了年纪,手脚协调能力减弱了头脑也不灵活了。该忙的不能及时忙完,该做的不能及时做,要过上个好几天才会想起来,所以做的很慢。

自从我们搬到这里后,妈妈经常帮老奶奶做事。妈妈常常对我说:“你是一个少先队员,应该帮老奶奶做一些力所能及的事”。我一直记着妈妈说的话。每天放学回来,只要看见了老奶奶,我就会帮助老奶奶做一些事。帮老奶奶擦擦桌子,擦擦椅子。洗洗衣服,洗洗床单。

今天是星期天,我想老奶奶做一些事。想起老奶奶的衣服没有洗。来到老奶奶的家,发现老奶奶正在睡觉,我不想打搅老奶奶。便轻手轻脚的拿上脸盆,舀了一盆水,拿上衣服。来到河边,一点一点地把衣服搓干净。我把衣服拿到老奶奶家的晾衣绳上,一件一件的晾了起来,正当我把衣服晾完时,老奶奶起来了,来到我跟前。对我说:“甜甜你可真乖呀!要是奶奶能有你这样乖得孙女就好了!”我有一些不好意思了,说:“说到哪里去了,这是我应该做的,如果您不介意,我就做您的孙女!”我们开心的拥抱在了一起。

虽然我和老奶奶不是亲人,但是,我们的亲情,永远都是亲人。

五年级:诗惝奇偶

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篇1:胜似亲人作文600字

全文共 590 字

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小方家住在一个偏僻的小山村里,那里大多数是苗族人,也有一小部分是汉族人,村子里有一户苗族老奶奶,家人都去外面打工了,她孤零零地一个人在家,生活很不方便。汉族姑娘小方非常善解人意,常常去陪老奶奶聊天,帮她做家务。

在一个阳光明媚的星期天,小方写完作业,又来陪老奶奶了。

来到老奶奶家,却不见她的身影,走进院子里发现一桶没洗的脏衣服和弄脏了的床单。决定帮老奶奶洗了这桶衣服。

小方围上围裙,拿上盆子、搓衣板,提起那桶脏衣服向小溪边走去。她首先用空盆子装了一盆水倒进脏衣服的桶里,再拿起衣服一件一件地抹上肥皂,从衣领抹到衣袖、到衣身。然后搓了起来。咦!这里有一个脏痕迹,小方想:一定想办法把这里洗干净,不然,老奶奶又要重洗,那就麻烦了。于是她在脏迹处,又打了些肥皂,双手使劲地按住用搓衣板使劲地搓,汗水湿透了她的衣背,她全然不知。小方像是在雕刻着一件件艺术品专心致志。

太阳已经升起好高了,小方洗完了衣服,回到老奶奶的院子了,又一件件地晾晒在竹竿上,满意的笑容写在小方的脸上。

这时门“咣当”一声开了。老奶奶回来了,看到满院子里随风飘动的衣服,望着小手被冻得通红的小方,老奶奶激动极了,一把搂过小方,亲切地说:“小方,你经常来照顾我、帮助我,我真是不知怎么谢谢你!”小方低下头害羞地说:“奶奶,这是我应该做的,不必挂齿。”

树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛在为这“不是亲人胜似亲人”的场景唱赞歌!

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篇2:初一漫游语文世界作文精选-初一上册第二单元

全文共 506 字

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踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文

路漫漫其修远兮,汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难,谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,悲涌于胸。于是,诗人纵身于大江,荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节,在江畔上,成为端午节最深沉的思念。

我的世界里,因而多了几分精忠,少了几分自哀。

力拔山兮气盖世,乌江渡口,一代枭雄项羽拔剑而起,在寒风中任衣带飘扬。心在流血,英雄热泪。无奈中,任虞姬的红裳飘落成泥,任乌雅马一声悲鸣。天下大乱,在四面楚歌中,霸王从容地用剑划过自己的咽喉,让殷红的血汩汩而出,染红江东一片土地。

我的世界里,因而多了几分豪情,少了几分阿谀。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥,于狱中依旧坚定。国已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜,生与宋长于宋,他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史,为之感动。

我的世界里,因而多了几分正气,少了几分哀怨。

我的世界里,是语文的世界,拨动了历史深处的沧桑和痛苦,因美丽而多情!

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篇3:胜似亲人作文300字

全文共 394 字

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在一个偏远的小村子里住着几十户人家,他们大多是苗族的,其中住着一位老奶奶,她是一位孤老户,已经80多岁了,因为年纪大了,所以腿脚不方便。

老奶奶家隔壁住着一家三口,他们都是汉族的,这家的爸爸妈妈经常帮助老奶奶,对老奶奶很照顾,有时做饭也会给老奶奶送去。这家的小姑娘叫丽丽,上小学五年级,在班里是个好学生,在家里也是个听话懂事的好孩子。

丽丽每天放学回到家写完作业都到老奶奶家做些家务,看到老奶奶一个人很寂寞她总是陪老奶奶聊天让老人家开心。

有一次,丽丽又来到老奶奶家,看到老奶奶正在睡午觉,她便有了一个念头,把老奶奶家换下来的被单抱到了小河边,洗干净后晾到了院子里。正在这时,老奶奶醒了,她走到丽丽身边,说:“好孩子,谢谢你。”丽丽笑着说:“奶奶,我以后还要帮您做更多的事!”老奶奶把手中的拐杖立在一边,接着把脸贴在丽丽的小脸上,眼里闪着泪光。

人间处处有真情,他们虽然不是一家人,但胜似一家人!

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篇4:五年级上册第五单元作文450字:遨游汉字王国

全文共 354 字

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我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。

我喜欢的汉字还有很多。

比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。

比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现近的目标,更追求远方的希望。

比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。

我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。

可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。

我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。

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篇5:四年级作文校园的春色四年级下册语文第一单元作文:春天校园里的美景400字

全文共 512 字

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四年级下册语文第一单元作文:春天校园里的美景400字四年级下册语文第一单元作文:春天校园里的美景400字春天来了!春姑娘悄悄地步入了我们的校园,慢慢地走进了校园的操场,给大地铺上了翠绿的地毯!进入了操场,看见了同学们欢快的身影,同学们都在尽情的玩耍、嬉戏,整个操场洋溢着同学们的笑声!

操场左边的花坛里,小草探起头来,仿佛在问“美好的春天到了吗?”旁边的小花在梦中被惊醒了“,便跟着问”春姑娘,您来了吗?“”咳、咳、咳大榕树伯伯咳了几声,“”大榕树伯伯,大榕树伯伯,春天到了吗?“”当然到啦,是春姑娘把你唤醒的,你瞧,善良的春姑娘还为你们带来了礼物呢,你们自己瞧瞧。小草,春姑娘送了一件翠绿的新衣裳给你。小花,春姑娘送了一条粉红色的连衣裙给你呢。我真羡慕你们啊!“”大榕树伯伯,你还好意思说,春姑娘对您多好啊,把你的头发染成了绿色,让你变得更年轻,还送了一条深棕色的裤子给你呢!小草,你瞧,大榕树伯伯多英俊啊!“小花赞叹道。”孩子们,春姑娘来啦,她还为我们带来了这么多礼物,我们应该感谢春姑娘啊。“大榕树伯伯说”谢谢春姑娘!“大家异口同声的说道。

校园里的花草树木都在感谢着春天,也在茁壮的成长着,为我们的校园增添了无限的生机。

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篇6:20年后回故乡400字_五年级上册第二单元作文

全文共 445 字

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我坐在通往家乡的高速列车上,转眼间,二十年已匆匆离去,我也从一个青年变成了一个头发中隐约有白丝的人,故乡的身影也时常在我的脑海里荡荡悠悠。

我思念家乡,思念家乡那可口的饭菜,思念家乡美丽的山水,但更思念家乡那些可亲可近的亲人!多少年来,我每当看到别人一家团圆的景象,两腮就感觉有一些湿湿的液体,多少次,我对月亮诉说对家乡的想念。

列车到了站,我问自己,我到了家了吗?这是我的家乡吗?那一条条泥泞的土路跑到哪里去了......我走到了一条小溪边,便回忆起小时候郁与伙伴们戏水、捕小鱼、捉螃蟹的情景。我看到远处的大山,不禁想起与爸爸妈妈登山的景象。

正想着,一个人拍了拍我的肩,然后交出了我的名字,我回头一看原来是我小时候的玩伴小蕊,我便问她:我爸我妈可好?她回答道:叔叔阿姨很好,只不过老念叨着你。我的眼球湿润了,便让她赶紧带我回家。

我回到家,看到了双鬓斑白的父母,便赶紧叫了一声:爸,妈,我回来了!他们俩回过头来,说:你这孩子,回来了都不给我们说......

整个屋子都充满着我们一家人的欢声笑语!

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篇7:四年级上册语文第二单元习5600字——你留心观察的事物

全文共 426 字

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暑假看什么书呢?请看看作文库推荐的书籍

暑假,我每天到妈妈的单位写作业。今天,我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。

这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆学问!

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篇8:胜似亲人

全文共 475 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱无处不在,爱自己,更要关爱他人。

周红一家和李奶奶是邻居,李奶奶今年已经八十多岁了,儿子在城里打工,女儿远嫁海南,老伴早已往世,只有李奶奶一人孤零零地生活。李奶奶是苗族人,天天穿着简单的苗服,因腿脚不便杵着拐杖,就不能做很重的家务,所以她一直是周红一家的重点帮助对象。

这天,周红兴冲冲地跑下楼,敲开门,只见李奶奶坐在沙发上,便亲热地打了声招呼“奶奶好!”。她到卧室看了看,翻开被子,发现床单已经脏了,床头柜上还堆了两三件脏衣服。周红二话不说,抱起床单和衣服跑到洗手间往了。周红拿来洗衣盆,倒了半盆温水,加了一大勺洗衣粉,揉了几下,又找来搓衣板细心地搓起来,她边洗边和李奶奶聊天,把奶奶逗得开心地哈哈大笑。不一会儿,床单衣服就洗好了,周红又打了两盆水,把床单衣服清干净,拧干后晾了起来。接着周红又跑回房间,拿出扫帚,把地仔仔细细扫了个遍,然后用拖把,使劲地把地也拖干净了。

看着周红忙活了半天,李奶奶含着泪握着她冻红的双手,心痛地把她拉进怀中大声说:“小红,你固然不是我的亲人,却胜过我的亲人,谢谢你!”

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篇9:乡亲们胜似亲人四年级作文

全文共 914 字

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我的家乡是一个小村庄,那里比较穷,但是乡亲们都互相帮助,团结友爱,生活得非常幸福。

我们的邻居是一位和蔼可亲的老奶奶,可是她的儿女们都在外地工作,一年才回来几次,因此,这位老奶奶很孤独。

有一天早上,妈妈对我说:“你去老奶奶家帮着做做家务活儿,老奶奶上了年纪,总是自己太孤独了,妈妈这里给奶奶准备些饭,你去帮忙吧!”

我高高兴兴地来到了奶奶家里,突然看到老奶奶还在睡觉,就想到:老奶奶还没吃饭呢,那就等我做完家务再回去取饭菜吧。我看了看四周,突然把目光落在了一堆没有洗的衣服上,先把衣服洗了吧!于是,我回到家中拿了一个搓衣板,迅速来到了奶奶家,把那堆衣服用扁担挑到了河边,开始洗衣服。

我先把一件衣服放到河里,让它被水浸湿,接着再把它放到搓衣板上,撒了点洗衣粉,又从河里用手托了点水撒在衣服上,然后在衣服上使劲搓,使劲搓,再漂到河里甩一甩,又提起来抖一抖,衣服就干净如新啦!后来的好几件衣服我都是这样洗的。

洗完衣服之后,我把它们都装在箩筐里,用扁担挑了起来。真沉哪!好在我有的是力气。

回到奶奶家以后,我又拿了把扫帚和簸箕,从头到尾把地扫了一遍;还用湿布子干干净净地擦了一下奶奶家的摆设,忙完后屋子里变得非常亮堂、干净,散发着一股清新的气息。

我又跑回家,把妈妈为奶奶做好的早饭给奶奶拿了过去。刚好,就在这时,奶奶醒来了。我没有发出任何声音,只听见奶奶自己在唠叨着:“哎,快起吧,还得洗衣服,打扫家,孩子们,你们什么时候才能回来呀!唉!要是回来,妈给你们做你们最爱吃的,你们什么时候才能回来呀!唉!妈好想你们呀!唉!……”奶奶不停地说着,连连叹息着。突然发现,她的屋子干净多了,那堆没洗的衣服也不见了。“是谁帮我打扫了家?”奶奶激动地说着。“是我,奶奶!您的小邻居!”“好孩子,还帮奶奶打扫家!谢谢你,孩子!”“没有事的,奶奶,我只是帮您洗了一些衣服,打扫了下屋子而已,对了,奶奶,我把早饭带来了,您快点趁热吃了吧。”奶奶一下子把我搂在了怀里,她那衰老的脸,紧贴着我那红润的小脸蛋,我屏住了呼吸,似乎还能听见奶奶那沉稳而又规律的呼吸声和心跳声。

这虽然只是一次简单的帮奶奶做家务,却让我深刻地体会到了一个真谛:人间处处有真情,真情时时暖人心!

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篇10:胜似亲人作文600字

全文共 696 字

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阿若家隔壁住着一个苗族奶奶朴阿吉,她独自一人生活,行动也不太方便,每天都柱着一根拐杖进进出出。朴阿吉种了很多菜,每天都得到集市上去卖菜,非常辛苦。

这天,朴阿吉又出去卖菜了,阿若偷偷溜出家门,走到朴阿吉家门口。阿若推开门,发现朴阿吉家里的被子和衣服堆在一起,又脏又乱。阿若心里想:阿吉奶奶的腿脚不方便,妈妈今天也没有时间过来帮奶奶收拾,我就来给她洗衣服吧。阿若先拿了一个水盆和一个小椅子,再把脏衣服都抱了过来,放进盆子里。加上洗衣粉和水泡起来,然后又拿来一个搓衣板,坐了下来。她先把搓衣板放进水里,从水中捞出一件衣服,搭在搓衣板上,再撒上些洗衣粉,来回的搓了起来。

细细的汗珠渗满阿若的了额头,水盆里的水溅湿了阿若的布鞋。但阿若依然没有停下,那阵阵“唰唰唰”“嚓嚓嚓”的声音在阿若耳中就是动听的乐曲。盆子里的脏衣服越来越少,阿若已经很累了,十分想休息。当阿若慢下来时,又想:不能停下啊,就快做完了,阿若,加油!想到这,阿若又加快了速度,不一会儿,最后一件衣服也被阿若洗得干干净净的。她把搓过的衣服放在清水里反复漂洗了几次又拧干,端着洗干净的衣服跑到后院,把衣服一件一件的挂在院子里长长的晒衣架上面。做完这一切,阿若看看四周,又拿起扫帚把房子里里外外打扫得干净整洁。

这时,朴阿吉卖菜回来了,她看到家里这么干净,十分惊讶,还以为自己进错了家门。她一扭头看见了阿若,马上就明白了一切,她走过去摸了摸阿若的头,感动地抱住了她,“好孩子,你受苦了。”阿若一听,急忙说:“不苦,不苦!”朴阿吉听她这么一说笑了起来,阿若也害羞的笑了。

一老一小在这干净的房间里拥抱着,有着洗衣粉香味的空气中,流动着一阵阵的暖意。

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篇11:胜似亲人作文400字

全文共 415 字

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寒假期间,小红参加了志愿者少年团,赶赴苗族,帮助别人。

小红边走边看,突然,她发现一位老人正在洗衣服。只见她面部道道皱纹,身体瘦弱。小红心想:这位老人一定很无助吧,我要去帮助她。

小红来到老人面前,用关心的语气对她说:“您好,我是一名志愿者,我是来帮助您的。”老奶奶听后,嘴上抿出了笑容,说:“请进吧,孩子。”小红说:“我就不进去了,我先帮助您洗衣服吧。”

小红二话不说,系上围裙,拿起搓板,洗起衣服来。手“嚓嚓嚓”地洗着,她心想:真累呀,奶奶年纪这么大,衣服又这么沉,肯定很难洗,我年纪轻,力气大,这点活不在话下。

衣服洗完后,她搭了一个简单的晾衣架,把衣服晾好。这时,老奶奶颤巍巍地走了出来,感动地说小红孩子,谢谢你,你真是一个尊老爱老的好孩子呀。”小红听了老奶奶的夸赞后,低下头,脸红了起来,说:“奶奶,您想哪里去了,这不都是我应该做的嘛!”老奶奶拥抱住小红,两人好似有说不完的话。

我们应帮助孤寡老人,让他们感受到社会大家庭的温暖。

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篇12:不是亲人胜似亲人作文350字

全文共 368 字

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那天,3月5日,是向雷锋学习的日子,正好是星期天,初中生小红去帮邻居张奶奶家做事。

张奶奶是孤寡老人,有七十多岁了,腿脚不方便,老伴已经去世多年了,儿子在外地打工,只有过年时才回来,该买的不能及时买,该做的不能及时做,需要邻居们帮助。

小红到了张奶奶的家门口,见张奶奶家的门没关便走了进去,张奶奶坐在椅子上闭目养神。小红见盆子里有许多要洗的脏床单、脏衣服,就对张奶奶说“奶奶,我去洗衣服了”。张奶奶听了连忙阻止,“孩子,你别洗,我待会去洗。”小红不由分说地拿起脏床单和脏衣服就放进篓子里,背着篓子,带上木棒和盆子,向河边走去。小红来到河边放下带来的东西,再把脏东西放进水里泡湿,又平整地放在石头上,用木棒敲打床单和衣服,不一会就洗完了,但小红的手冻红了。

张奶奶见了,搂着小红说“我们不是亲人,却胜似亲人呀!”小红红着脸说“这是我应该做的。”

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篇13:胜似亲人作文550字

全文共 582 字

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人生就如同一副五彩斑斓的油画,充满了生活中的点点滴滴。时光虽然像流水一样哗啦啦流淌,但是脑海中那个能胜似亲人的人永远不会从我的记忆中流逝……

记得有一次在体育课上,我们正欢快得各自玩起自己的游戏。我也不例外,我和许辛玥一起在篮球架下投篮球。许辛玥一丝不苟地教我投篮。我刚一投,篮球就不听话地从天上掉落下来,重重地砸在了我的鼻子上。顿时,鼻子上一阵钻心的疼痛,让我忍不住流下了眼泪。许辛玥赶忙跑了过来,揉了揉我的鼻子,悄悄地坐了下来,抚了抚我的肩,轻轻说道:“怎么样,疼吗?”我强忍着痛,微微笑道:“没关系。”她一声不响,拉起我就往校医室跑去。鼻子还在隐隐作痛,突然间,一股热流顺着鼻子淌了下来,我低头一看是鲜血,我吃了一惊,赶忙用手掩了掩,正好被她看到,她拿出身上仅有的一张餐巾纸为我擦去了鲜血,摁住了我的鼻子,让我把头仰起,顿时,一股暖流涌遍我的全身。

到了校医室,她替我跟校医讲述了我被砸伤鼻子的全过程,并且让校医仔细检查,需要做点什么,她都问了个底朝天。看到许辛玥这么热心,这么体贴,让我难以忘怀。她的这份热心我觉得比亲人还要多。出了校医室,许辛玥陪着我走到教室,给我倒水喝,还不时问我好点没,回家要早点休息……

爱如一杯白开水,只要你用心去感受它,一定会特别甘甜!许辛玥的这份同学间的关爱,这份体贴胜似亲人,我会永远铭记在心,好好珍惜我们之间这份来之不易的友情!

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篇14:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 389 字

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我的家坐落于十一号院,也是一个整洁、温馨、舒适的家。

打开那蓝湛湛的大门,可以看见南面是我的小卧室。东面是厨房,西面是爸爸妈妈的卧室和那宽大的阳台。在阳台的东边是宽阔、舒服的客厅,在厨房南面是铺了大理石的厕所。

走进我的卧室,可以看见挺拔高大的衣柜。衣柜里摆放着整整齐齐的衣服。它们看起来就像一排排整齐的士兵。在衣柜前方是一台黑乎乎的电脑,电脑前方是我那张长而宽的床,躺在上面不一会儿就能呼呼大睡。

来到客厅,客厅中最显眼的是北面的沙发。它长而舒适,上面铺着带有灰白相间的玫瑰沙发垫,显得格外美丽;客厅中央是茶桌,上面摆着五颜六色的水果;南端是电视机,电视机两旁有两盆青翠欲滴的鲜花,把客厅装点的生机勃勃。

妈妈的卧室小而美丽,瞧!南端的化妆台上是妈妈买的化妆品,它们五颜六色,闪闪发亮。化妆台的东面是保险箱,里面存着我的童年,也存着爸爸妈妈宝贵的东西。

这就是我的家,我在家里生活成长。

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篇15:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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篇16:不是亲人,胜似亲人作文400字

全文共 411 字

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晨光微熹,新的一天来到了,灿烂的阳光洒满了整个小村庄。

在一个院子里,一位维吾尔族老奶奶正在洗衣服。这位老奶奶已有80多岁了,虽然身子骨还算硬朗,但手脚并不灵便。

她有一个儿子在城里当老师,一年也回不了几次家。平时,乡亲们都到她家来帮她做家务,和她一起聊聊天、解解闷。

在这个小村庄,还有一个叫小清的汉族小姑娘,心地很善良,总喜欢帮乡亲们干活,不求回报。

这一天,他早早的写完了作业,正准备去帮乡亲们干活。当她走到这位老奶奶的家门口时,突然停住了脚步,她发现老奶奶的洗衣盆里泡着一大堆脏衣服。老奶奶正望着脏衣服发愁呢。

于是,小清走到屋里,问:〝奶奶,您的脏衣服还没洗吧?我来帮您。〞不等老奶奶回答,小清就走到院子里洗起衣服来。

很快,一件件衣服就被小清洗得干干净净。洗完后,小清又把他们拧干,晾在院子里。

这时脸上已乐开花的老奶奶不禁紧紧的把小青搂在怀里说:〝你真是个好孩子〞。小清的脸上露出了甜蜜的笑容,他的笑容里充满了无比的幸福。

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篇17:人教版四年级上册二单元作文:读《世界地图引出的发现》有感

全文共 262 字

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今天我预习了第八课《世界地图引出的发现》,我可是又有新收获了:课文通过描写魏格纳在养病期间观察世界地图而发现的大陆漂移现象,教育我们如果对周围的事物细心观察,用心思考,就可以发现事物的奥秘,认识事物间的联系。看我牛吧!那你呢?

1910年的一天,年轻的魏格纳因为生病而住在医院里。他不喜欢病房里的安静,于是他在病房里转了半天看到了一张世界地图,他在地球上用手画了好几个地方的图形,魏格纳突然发现非洲西海岸呈直角凹进的几内亚洲湾正好吻合。于是他想起了一个好方法,他把自己的想法告诉了专家,最后他用了许多证据提出了大陆漂移的假说。

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篇18:关于胜似亲人的作文

全文共 309 字

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一位妇女走进来,握着奶奶的手,说:“妈,我要去县城教书了,您要好好照顾自己呀!”奶奶伤心地说:“孩子,过年时,要回家呀!那位妇女点了点头、挥了挥手就走了。奶奶就这样的孤独。

但村子里的一所学校,有一位爱帮助人的小女孩。她每天放学后,都会到老奶奶家里看望老奶奶。她走进屋里,看见椅子上有脏了的被单和衣服,迫不及待地拿起来到外面洗去。小女还的手都搓红了,费了九牛二虎之力才把被单和衣服弄干,然后,挂在竹竿上晒干。老奶奶从屋里走出来,脸上露出笑容。我的眼睛也湿润了,多么好的女孩啊!往后,每次都能看到她的身影。是她!总是她!这位小女孩每天给老奶奶讲故事、做家务。老人送在背后夸她;“多么好的女孩啊!”

她们不是亲人,却胜似亲人!

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篇19:胜似亲人作文

全文共 417 字

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在一个小山村里,住着很多人。而且大多数都是老人和孩子。

有一天,小芳正在院子里散步,突然发现邻居王奶奶正吃力地把衣服放到木桶里,准备到河边去洗。小芳心里想:“王奶奶的丈夫去世了,儿女也都到城里打工去了,只有过年的时候才能回来看她。我一定要帮帮她!”小芳立刻跑过去,拿过王奶奶手里的木桶,说:“王奶奶,您这么大年纪了,怎么还干这种吃力的活儿?还是让我来吧。”说完小芳就把王奶奶扶进屋休息,然后自己提着木桶,到河边帮王奶奶洗衣服。

小芳来到河边,用水将衣服浸湿,放上洗衣粉,用洗衣棒反复敲打,再放到水里清洗、拧干,小芳动作很麻利,三下两下就把一桶衣服都洗好了。

小芳回到王奶奶家,王奶奶正站在门口等她,王奶奶一见到小芳,就高兴地拉着她的手说:“谢谢你,小芳!你对我简直比我的儿女还好,真是谢谢你呀!”小芳却笑着说:“这是我应该做的。”

从这以后,小芳每天下午放学后都到王奶奶家,帮她洗衣服,做饭,择菜等等。王奶奶觉得小芳虽然不是亲人,却胜似亲人。

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篇20:我和谁过一天四年级单元作文

全文共 545 字

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“凡人:你好!我是猪八戒,今日你爸爸妈妈都要上班。我来陪你,一会儿就到!———猪八戒”

今日早上,我起床的时候突然看见了这封信:天哪!猪八戒和我过一天?我正想着,门就开了,猪八戒人还没进来,肚子就先进来了,灰黑色的身躯,大大的肚子,小小的头,一对招风耳一跳一跳的,手里拿着九齿钉耙,我看得下巴都要掉下来了!我问他怎样会来我这儿,他说:“俺老猪,爱帮忙小孩子,我看见你今日一个人,就来了!”

于是,我去写作业了,写着写着,突然听见“咕噜咕噜”的声音,一看原先是猪八戒的肚子开始叫唤了。我赶紧拿出水果、牛奶、面包给他。猪八戒看着这些食物愣住了,他指着牛奶问道:“这是什么?”我答道:“牛奶,牛给小牛喝的。”“我们不是牛,为什么要喝呀?”“好喝呀!”我说着,把盖子拧开了,猪八戒喝了一口说:“嗯!好喝!”于是他“咕咚咕咚”地一口气把牛奶喝完了。

吃饱喝足后,猪八戒带我到天宫做客,我见到了孙悟空。猪八戒说:“哼哼,猴哥,这是我今日照看的小孩!”孙悟空一看就笑了,说:“今日,你收获多多啊!不仅仅照看了一个小孩,并且肚子也照看得大了不少!”猪八戒气呼呼地说:“我啥也没吃,我还饿着呢,我还饿着呢!”我笑得眼泪都出来了,说:“你们俩不仅仅友爱,并且还很幽默!”他们也笑了。时间到了,我依依不舍地离开了天宫。

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