爱护树木优秀作文汇编3篇 作文图片【汇总20篇】

春天来了，花园里的柳枝刚刚发芽，小草变绿了，小花笑红了脸。

一位小男孩因为很调皮，他就去爬柳树。还有二个小男孩拿着枪在草坪上玩游戏，他俩把草坪压坏了一大片。

这时，一个小女孩走过来，指着木牌说：“别人让您爱护树木，您这是在伤害它们。”爬柳树的小男孩羞红了脸，就赶快下来。趴在草坪上的二个小男孩也知道自己错了，连忙离开了草坪。到了最后，柳枝、花、草都再也没有被损坏。

我们大家要爱护花草树木，做一个讲文明的人。这样，我们的地球才会更加美丽。

今天是个快乐的星期天。所有的动物们都没有休息，早早就起床啦！五颜六色的小鸟叽叽喳喳的叫个不停，透着它们的开心和喜悦！原来今天是植树节！是给他们建设家园的日子。

可是在远处，一个坏人在搞破坏——-他在用柴刀疯狂的砍一棵大树！那棵树已经遍体鳞伤。啄木鸟伤心极了。它着急的飞了过去，一直在那个人头顶盘旋，使劲扑棱着翅膀，拼命啄着树干。目的是把坏人赶走。

啄木鸟不懈的努力终于得到了回报！那个人终于停了下来。好像深深地醒悟了一样，对着啄木鸟竖起了大拇指！好像在说“你让我醒悟了，我知道错了。以后我也要保护树木”。

啄木鸟落在枝杈上，看着大树那刺眼的伤痕，伤心极了。“我要好好保护树木，我要让树林变得越来越大，我要让河流变得干净，我要让环境变得更好”。它暗暗下了决心。

醒悟过来的人要走了。他对着啄木鸟挥挥手。好像懂了它的意思。他对啄木鸟大声说：“加油！你的愿望一定能实现”。

今天天是3月12日植树节，我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了。

我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了？”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”

人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。

星期五中午一放学，我收拾好书包往家里走，经过学校里的蘑菇亭时，我看见了几个一年级的小朋友在青绿色的草坪上玩过家家。一个女生当妈妈，一个男生当爸爸，另一个女生当娃娃。“妈妈”采了许多小花小草，她把桃红色的小花插在“娃娃”的头上，让“娃娃”显得格外秀丽。

她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里搅来搅去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的树，摘下了几片翠绿翠绿的叶子，每片叶子中间都放了一朵淡黄色的小花。我看见了他们的一举一动，心里想：他们这样做可不对，最近学校里不是一直在进行文明教育吗？我们每一个小朋友都应该对不文明的行为说“不”！我连忙走过去对他们说：“你们好！你们玩游戏很开心，可是这些小花、小草、小树就不开心了！你们这样做是不文明的行为。”三个小朋友听了，惭愧地低下了头。

冬去春来，杨柳吐绿，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。野花散布在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。成群结队的蜜蜂，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

“一年之计在于春”，春天正是播种的好季节。星期天上午，小丽和大明拿着一棵樱花树苗去公园种树。在公园的小山坡上，手握铁锹兴致勃勃地挖好树坑，把树里的碎石子仔细的挑拣出来，接着把茁壮的樱花树苗小心地移入树坑。他们又挥揪填了几锹土。大明看着树苗不很直，又把树苗扶正后，用土把树坑填满，接着他俩围着小树苗一圈一圈转着把土踩结实。又拎来好几桶水让让小树喝饱，虽然累的满头大汗、上气不接下气，但心里非常快乐!

为了保护小树不被损坏，让小树能够茁壮成长，大明和小丽专门做了一个牌子，小红跪在草地上扶着，小明站着用力一起把牌子立好。牌子在上面写上八个大字：爱护树木，人人有责。

樱花树苗在明媚的春光里高兴地笑了。

我上学必经的路旁有一棵枝繁叶茂的大树。当我上一年级时，它还是一棵小小的树苗。如今四年过去了，经历了风霜雨雪的它傲然挺立在路边，似乎在对我说：“小姑娘，我们是一起成长的呀！”

不知什么时候，它茂密的枝叶里多了一个鸟窝，一对美丽的鸟儿不时地在枝头唱着婉转动听的歌。每天上学和放学我都忍不住对这棵树看上几眼。

一天，我上学时习惯性地抬头看它，咦？我突然发现树上少了几根枝条，鸟巢被打翻在地，鸟儿不知去向。我想，难道是有人想逮鸟而弄断了枝条？我真为鸟儿的命运担心。可是，虽然鸟巢被破坏了，但是枝条还在一天天地减少。我每天路过这里，都不忍心去看它。大树啊！你如果会说话，就可以告诉我们是谁把你弄成这样的了。更令人气愤的是，这棵树在有一天只剩下一小截树桩了。它那高大挺拔的树干到哪儿去了？这棵树在它风华正茂的时候被人扼杀了。树桩上那新鲜的汁液，就像一颗颗晶莹的泪珠，那是对盗树者无声的控诉！

开始我为小鸟叹息，现在我为这棵树叹息了：叹息盗树者的无知和残忍。因为树是人类的朋友，它能挡风阻沙，阻止泛滥的洪水，树叶能通过光合作用产生氧气……

有一天，树桩旁立了个牌子，上面写着“禁止折树”。这块牌子的树立对这棵树来说是晚了，可是对人们的护树意识来说却是“亡羊补牢，为时不晚”。

愿大家都来爱护树木，因为爱护树木就是爱我们绿色的家园。

[爱护树木的小学生作文

今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫妈妈带她去公园玩。

她们到了公园，妈妈带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗?”

小丽羞愧的低下了头，她明白了妈妈讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”

小丽高兴地和妈妈回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”

今天早上，我和弟弟上了奶奶家玩。玩了没多久，只听奶奶说：“见你们那么闷，就带你们出去玩吧。”听了，我和弟弟异口同声地说：“去哪玩？”奶奶捂着嘴巴，笑了几笑，说：“哈，哈，给你们一个惊喜吧！去了你们就会知道了。”“唔，好吧。”还不知道好不好玩呢，我犹豫地答应了。

然后，奶奶拖着我们兴高采烈地出发喽！“到了！快到了！”我高兴地说，“是儿童公园！”奶奶也高兴地说：“去这里好不好？”我和弟弟顿时说道：“好！”

一进去，我赞叹着说：“这里空气真好啊！”我们松开了奶奶的手，跑去草地盛开的花边。弟弟说道：“哗，好美啊！姐姐，你看，那碧绿的草地上开满了五颜六色的花朵，而且花朵的种类都不同。”我连声说道：“是啊！是啊！”我连忙又跑去那池塘旁，看那些小鱼在欢快地游来游去，在半空或，有一两只小蜜蜂在来来来往往，可能在辛勤地工作吧！

这时候，弟弟趁我离开，跑到草地上摘下一朵美丽的花朵。我回头时冷不丁见着了，就连忙跑到弟弟身边说：“你在干什么？”弟弟结结巴巴地说：“没……没什么，只……是随便看一看。”这时，我生气地对弟弟说：“你撒谎，你看你手上的花！你摘花是不对的，难道我们有生命，花儿他们就没生命了吗？”弟弟听了，羞愧地说：“对不起。”说着，弟弟流着眼泪把花轻轻插入泥土里。我说：“弟弟，你要守信用哦！千万不能再摘，来，我们勾手指。”我们勾完手指后，便玩了起来。

回到家，看见一切发生的奶奶称赞我是个爱护花草树木的小主人！

在一个阳光明媚的早上，我们一家人兴高采烈地来到老家的一条小河边，一边打着水漂，一边看着周围青青的山，绿绿的水，倾听树上小鸟悦耳的歌声，完全被这美丽的景色深深吸引了。

“爸爸！爸爸！快看，鱼，鱼，死鱼”，爸爸被我的惊叫声吸引了过来，跑到河中，弯腰捡起死鱼，目不转睛地望着前方源源不断流入河中的污水，不停地叹息。原来，河中的死鱼就是被这污水毒死的。

突然，爸爸向我提问：“儿子呀，你说，人类只有一个地球，地球就是我们的家园，人类自己把自己的家园给毁了，以后该怎么办呢？人类以后去什么地方生活呢？”于是，一场保护环境的话题在我们家热烈地展开了。

妈妈说：“为了我们美丽的家园，为了地球，为了这蓝蓝的天，绿绿的水，以后我们家停止使用一次性纸杯。回家以后，每人去超市买一个玻璃杯子，喝水的时候自己用自己的杯子。因为纸的原材料是木材，我们如果大量地使用纸，人类就会大量砍木材，让我们的森林走向灭亡，而森林又是为我们供应新鲜空气的源泉，所以我们全家人立即行动起来，改掉用纸杯的习惯。”

婆婆说：“我以后将我们家没种粮食的土地全部种上树，让这些树苗源源不断的为你们供应新鲜空气吧！”

爸爸说：“你们都说得对，我们不仅要做到不用纸杯、种更多的树，更要做到节约用水，节约用电，节约每一种能源，同时，在以后的工作中，我将不再使用签字笔，改用钢笔，因为签字笔不但不节约能源，而且签字笔用完后笔心停留在地球上五百年都不能消失，给我们的子孙后代留下无穷的后患。

这时我接过话茬说：“爸爸，我也要保护环境，我以后学习的时候，也要节约用纸，不再将没有用完的本子随便地扔掉，我在玩遥控车的时候，用的旧电池也不再随便扔掉，我将把它收集起来，放在可回收的垃圾桶里，不再让它污染环境。”

爸爸一脸吃惊的看着我，拉着我和妈妈的手说：“我们都记住自己今天说的话，一定要把语言落实在行动上，为我们的美丽地球和可爱的家园贡献自己的力量。”

瞧！我们这爱护环境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一样：爱护环境，保护地球！

每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一个垃圾，都会污染环境。爱护花草树木，人人都有责任，这是我们必须做到的。可是，在生活中，我常常会看到相反的现象。

有一次，我和妈妈去公园，看见一个老人正在小树旁运动，她的脚跨过小树，两只脚分别在树的一边，左动动，右动动，惹得小树身子都斜了，好像在说：好痛啊！我的腰很酸，帮我敲敲背呗。我走上前去，跟那位老人说：老奶奶，您不要在这里运动，这样会伤害到小树的，你看，那边的运动器材还有很多空的，你去那边运动吧！谢谢！小树高兴地说，身子一下挺得笔直，就像一位军人。

花草树木为什么不能伤害它呢？那是因为花草树木是天然的制氧厂，人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色叶子吸收二氧化碳，放出氧气，也可以当作治疗器。在芳香宜人的花丛中人变得精神松弛，消除了疲劳，十分舒畅。

一花一草一木，且看且爱且护，创建文明从我做起，从小事做起，用自己的行动建设美丽幸福家园，点亮爱护花草树木的灯。

从这件事，我相信会有更多人改掉乱摘花，踩草，在树上运动的坏毛病，和我一起来美化我们的城市！

早晨，李冬和妮妮一起去上学，在上学路上看见有一位年纪比他们小的小朋友在摘花。他们想：“老师说过我们有生命，花草树木、动物也有生命，我们不能伤害它们，所以要阻止他摘花。”他们就跑过去，异口同声地说：“不要摘，不要摘，摘了小花会疼，会哭的。”那位小朋友说：“摘花有什么关系呀。今天摘了一朵花，明天另外一朵也会开呀。”李冬和妮妮把小朋友拉到一边，耐心地教育说：“动、植物是我们人类的朋友，一样都是有生命的。你看这些五颜六色散放着芬芳的花多美啊!而且这些花能给我们提供新鲜空气。你把它们摘了，不觉得可惜吗?”那位小朋友低着头，红着脸不好意思的说：“哥哥、姐姐我错了。可我已经摘了一朵小花，怎么办?”妮妮说：“没关系，我们把它栽回去。”

放学了，妮妮和李冬拿着铲子和一块牌子，又来到小朋友摘花的地方。李冬用铲子挖出一个洞，把牌子插上去。牌子上写着：“请爱护花草。”牌子竖立在花草旁边，牌子上的字在阳光的照耀下格外显眼。这些花草在微风吹动下，随意晃动，好像在感谢妮妮和李冬挽救了它们的生命。

所以，小朋友我们不能乱摘花，一定要爱护花草树木。它们都有宝贵的生命，都是我们的朋友。

冬天到了，天气冷了。小明刚出门看见自己家的大树迎着一阵阵寒冷的西北风摇来摇去。他心想如果没有东西来给树木保暖，这些树都要冻坏了。

于是小明想起了学校门口的那些树，大人们都是用绳子一圈圈绑在树干上的。他回到家中找了几条又粗又长的绳子，来到树丛里，用绳子一圈一圈地绕起来，绕好了一棵再绕另一棵。小明忙了一个下午，终于把那光秃秃的树干加了一层暖和的绳子。

小明起身擦了擦汗准备回家，这时一阵风吹过来，树叶沙沙地响，仿佛向对小明说谢谢!谢谢!

脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

手下留情，脚下留青。

青青小草，踏之何忍！

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

一花一草一木，且看且爱且护。

多谢您的关爱，我会健康成长。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。

摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！

一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

青青绿草地，悠悠关我心。

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

千万别踩疼了小草呦！

为了你我的健康，请爱护树木。

为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。

山水美如画，咱是画中人。

碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。

公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

不吐你不快，你吐大家都不快。

潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

随地吐痰就是助菌为虐。

“痰吐”得体，从我做起。

让您的痰吐与谈吐同样高雅。

敬请脚下留“青”。

电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！

我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。

我想接见下一位———公园公共座椅说。

青山绿水花草香，你来观赏我心欢；

美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。

垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说。

投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

把美的记忆带走，把美的心灵留下。

脚下路，任君行，手边花，请勿折。

儿童少年，爱踢足球；

此非操场，护草有责。

祖国、城市、家，心中三朵花；

环境美如画，全靠你、我、他。

举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

文物见证历史，划痕留下不齿。

喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。

谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。

这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

我爱花 我爱草 我爱青青小树苗

不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇

花草树木是朋友,大家都要爱护好

爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境

用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园

树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风

处处鸟语花香 生活充满阳光

爱护花草树木,保护环境

树立环境保护意识 建设绿色文明家园

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

保护碧水蓝天 营造绿色家园

同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好

青青草,绿绿苗,大家都护花草

花草造福人,人人护花草

花草树木查我们的生命,我们要爱护它.

花草树木我爱你,你是我的好朋友.

花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!

小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.

我口渴了,请帮我浇下水吧!

我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。

小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。

一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。

小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！

同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

窗外雨淅淅沥沥地下着，这时，看书便是一件惬意的事。我找来找去，一本《山河之书》引入眼帘，似乎正是我要寻找的宝贝。哇，黑色的封面显得既神秘又隆重。《山河之书》，听这名字，多么气势磅礴，我迫不及待地打开书本，一下子被里面的内容吸引住了。

本书的作者余秋雨不追逐高官厚禄，毅然孤身一人冒着危险去考察我国重要遗址和文明故地，实在令人佩服。他的书也同样散发着伟大的气息，不禁让人拍案叫绝。此书主要讲了余秋雨考察各地后引发了一些感想，并发表了对古今事物的赞扬与批判。

本书分好几个章节，每个章节又细分成几部分。其中最吸引我的是《我本是树》这一章。它主要讲了苗族人作为蚩尤的后代崇拜枫树，爱护树木，人树合一。这里的人出生时，父母为他种一棵树，死后，村人砍下树，用树皮裹着遗体埋葬，再在上面种一棵树。因此，在这里，人即是树，树即是人，人树合一，人们怎能不爱护树?

“生也一棵树，死也一棵树。”这林中的树，是苗寨人的证婚人;这林中的树，就是苗寨人自己。这种朴素的想法和做法，留下了一片净土，酿造了一片绿荫，吐出了新鲜的空气，净化了数代人的心灵。

如果我们每个人脑海里都有如此想法，世界该是多么美好，树木该是多么高大，沙尘暴、泥石流、龙卷风也许就从此销声匿迹。

记得小的时候，小区里到处可见那美丽的粉豆花，它形似喇叭，夜晚开放，好像一个俏皮可爱的小号手在吹奏着美妙的音乐。我和妹妹经常摘下它的花朵，在花托处轻轻折一下，再轻轻一拉，一条细长的花丝便跟着花托出来了，然后将它挂在两侧的耳朵上，简直就是一对修长的耳环，真是漂亮极了。有时一不小心折断了花丝，或时间长了，花朵蔫了就将它随手扔到一边，不闻不问。那时我可曾想到花朵的痛苦;可曾听到折断它纤长的身躯时，她伤心哭泣的声音;可曾看到将它丢落一旁时，它孤独的眼泪。

如果它是我们的同类，如果它就是我们身边的人，如果他就是我自己。我真想问问自己，我还下的去手吗?

美丽的、可爱的、可亲的生命，就这样，因为我的私心，因为我的一己私欲结束了。从此，便再也见不到它那婀娜的身姿，再也闻不到它那宜人的清香，再也不能听着它那优美的歌声入睡。

可爱的粉豆花，我在此真心的忏悔，愿你的姐妹们不再遭受到人类的欺凌和践踏。

“十年树木，百年树人”。可见树木从一棵小树苗成长为一棵参天大树，是多么的不容易。一朵花要经历播种，发芽，开花，结果等阶段，是多么的艰辛。请爱护花草树木，以树为人，以人为树，到时我岂不是成了“周树人”?

一天早上，阳光明媚，我来到我家小区的小树林里玩耍，走进树林我看见一棵棵可高大的树木，像草原的哨兵一样。

忽然，我听到一阵阵笑声，我顺着笑声走过去一看，两个小朋友在玩跳皮筋。她们把绳子挂在小树上，摇呀摇啊，把树枝都压弯了。我马上走过去说：“小朋友，你们不能这么做，小树也有生命。”可她们还是不听，继续摇，一下子小树真的断了。

小朋友的脸红红的，好像想：“早知道就不玩了，现在怎么办呢？我看出她们的心思，我走过去说：“小朋友现在可知道错了把，只要肯改正，就是好孩子。两个小朋友同声说：“哥哥我们以后不会做伤害树木的事了。”后来他们拿来绳子，把断了的小树扎好。

保护树木，树木对我们有很大的作用。树木能制造氧气，净化空气，消除噪音防止水土流失，所以我们应该要爱护树木，不让树木受到伤害。

有一首歌这样唱的“一朵花，一棵树，一座房子，一条路”每一朵花，每一株草，每一棵树，他们都是有生命的。我们要尽可能的去保护他们。

几乎每一个人都非常喜欢花，倘若在野外看到漂亮的花，总是情不自禁的弯下腰来折去一只，想保留住它的美丽。但是人们在摘花的那一刻都没有想起，如果让花朵留在大自然，它会有较长久的美丽，但是如果让花朵在你的口袋里，它只能是昙花一现，只能拥有短暂的美丽。请每个人想折花的时候，想一想，思考一下是让它拥有长久的美好，还是昙花一现？“花儿向你微笑，请不要去折断它的腰。”

小草几乎并不受人喜欢，人们总是在小草的身上践踏着。在草坪上的时候，人们总是会想，草那么多踩一些没关系的，圧弯一些没事的。在摘花时人们可能还会想一想，但是在小草身上践踏的时候，从来都不会为小草着想。小草被人们压的一个个都弯着腰哭泣，人类呀，放过小草吧！“看着青青草儿，请还给他们直立的身体吧！”

树木似乎从来都是人类的工具，人们总是砍树做东西，比如木头造的房子，木头做的碗筷勺这几年人类更是变本加厉，把森林砍得只剩下光秃秃的树桩，让无数小动物失去了家园。人类呀，想过没有？如果有一天自己眼看着动物摧毁了自己的家园，那是怎样的一种感受啊？“还他们一片家吧，别再让他落下眼泪”

人类呀！别再让花儿折腰，还给草而直立，别再让他落下眼泪。请爱护这些花草树木吧！

请高抬贵脚，听，小草在哭泣。

每人少扔一张纸，地球就会更美丽。

希望有一天，垃圾桶也会下岗。

捡起一张纸，创造一个美的家园。

保护地球就是保护我们自己。

不让垃圾进校园，只让美好到我家。

热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望。

让绿色与我们共存。

绿色社会，共同铸造。

含一滴水，还一份真情。

淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——?

地球不该是黑色的。

人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。

天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。

手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

植树造林，功在千秋。

爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

保护环境，就是爱惜生命。

兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

那里有绿色，哪里就有生命。

地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

植树造林，功在千秋。

爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

水是一切生命的起源点。

和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

留住草的美，体现你的美。

鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。

保护环境，刻不容缓。

还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!

让白色染污永远消失!

爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。

让绿色与我们共存!

捡起一张废纸，就是消除一份污染。

保护环境，就是爱惜生命。

兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

哪里有绿色，哪里就有生命。

绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

用好你的手，垃圾无处溜。

一日，砍伐树木的工人在砍树，正在一旁的啄木鸟看见了，连忙飞过来看热闹，伐木工人在不断地砍树，啄木鸟不明白，就想，这人不停地在砍树，这树里一定有虫，也许他在保护树木吧！这与啄木鸟 想的完全相反，他是在破坏树木啊！

看了这幅漫画，我觉得很气愤，给我的感受很深刻。人们不断地乱砍树木，全国的森林在不断地减少，绿色植被被破坏了，那些泥石流、沙尘暴，以及各种灾难来了，没有了树，抵不住那些怪物……还 有，我们的书、笔记本等等，不都是用树木造的吗？笔记本没有了几页就随手扔进垃圾桶，这不是浪费树木吗？我们生活中的一次性快餐盒，一次性筷子，一次性杯子等，你想想看，一次性的用品，用 完了就扔了，不能再回收起来，我们尽量在生活中不使用一次性用品，没有买卖，就没有杀害。

树木对我们来说很重要，它能抵住风沙，也能为我们乘凉等，现在的森林已经很少了，请保护森林吧，让我们从身边做起，从小事做起，从点滴做起！

保护树林，保护那绿色的卫士！

植树节手抄报是以学习植树节为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不仅省力，还可以增加小朋友的植树节知识，小编整理了植树节手抄报：植树节节日起源，供同学们参看!

一棵树到底值多少钱?印度加尔各答农业大学的一位教授，对一棵树算了两笔不同的帐：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生态效益来计算，其价值就远不止这些了。据粗略测算，一棵生长50年的树，每年可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时可以减轻大气污染(价值62500美元)，涵养水源(价值31250美元)，还可以为鸟类及其他动物提供栖息环境(价值31250美元)，等等。讲这些价值综合在一起，一棵树的价值就不是300美元了，而是20万美元了。

据科学家测算：一亩的树木，每天能吸收67公斤二氧化碳，放出49公斤氧气;一个夏季可蒸发42吨水，一个可达300至500吨;一年可吸收各种灰尘22至60吨;一个月可吸收有毒气体4公斤;一亩松柏林一昼夜能分泌出2公斤杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、痢疾等病菌;一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨;一亩防风林可保护100多亩农田免受风灾;每年除提供1立方米木材之外，不同树种还可分别提供工业原料、燃料、肥料、果品等。

近年来，不少国家都在着手研究森林的间接效益。自1971起，日本用了3年时间对森林的间接效益进行了测算。日本有森林2500万公顷，每年能储存雨水2200万亿吨，防止水土流失57亿立方米，栖息鸟类8100万只，产生氧气5200万吨。翌年间接效益总值折合人民币1280亿元，相当于日本1972年全年的总预算。芬兰的森林一年生产木材的价值仅为17亿马克，而森林在环境中的间接效益所产生的价值则为53亿马克。美国森林的间接效益价值为木材价值的9倍。我国云南省林业调查队，对全省的森林效益进行过测算，结果是森林的生态效益的总价值占森林总效益价值的94%，直接效益仅占6%。由此可见，评价森林的作用，不能单纯看它能生产多少木材和其他林产品，更重要的是要看它对改善生态环境、促进农牧业生产等方面的间接效益。

【二五班李坤莹】 一天，小红和妈妈一起到公园玩，小红看见一丛非常美丽的花朵。小红被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。妈妈看见了，连忙说：“不能摘！”小红奇怪地问：“为什么？”妈妈说：“因为我们要爱护花草树木，这样你才能称得上是一名合格的小学生。我们不能看着什么花美丽就去随意摘，这是不对的。“小红听懂了妈妈的话，高兴地笑了。

【二五班李森浩】 一天，小刚去公园玩，他看见了一丛花，心里想着：这是什么花，这么漂亮！应该很稀有吧。我摘一朵回去送给妈妈，她应该会非常高兴。刚想摘一朵，可是管理员阿姨来了，说：“孩子，花也是有生命的，我们应该爱护它，爱护花草树木，爱护大自然。”小刚听了，惭愧地低下了头。可是拿什么送给妈妈呢？他眨了眨眼，灵机一动，不如把这些花画下来吧，妈妈肯定喜欢。说着，他就拿出了画笔，高兴地画了起来。