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爱护小树作文四篇 作文怎么写(汇总20篇)

导语:爱护环境应该是我们每一个让你的偶要做到的。以下是小编为大家收集的几篇倡导爱护环境的。供大家参考阅读。希望喜欢。

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爱护环境,保护国土作文900字

全文共 953 字

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地球是人类的母亲,伟大而无私。水、空气、森林……只要是人类生存所需要的东西地球母亲都会慷慨的提供给我们,然而,随着科技的不断进步和发展,环境污染问题也随之而来。如何保护我们生存的地球就需要我们这代人去努力增强环保意识。

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念。可是,现在人类为了自身的利益,将我们的“母亲”折磨得天昏地暗。

保护土地资源已成为我国发展应关心的问题之一。近年来耕地大量减少,人口日益增加。不仅如此人类还乱砍乱伐,乱占耕地。因此,我们应该意识到,保护国土资源,爱护环境的重担已经落在了我们的肩上。

人类所造成的恶果还不只现在一提就忘乎所以。你知道人类给地球带来的创伤有多大吗?如果人类照这样发展下去,最终自食其果的还是人类自己!

大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。这是惠特曼说的一句话,他时刻提醒我们,要爱护环境,保护环境。可是,我们人类怎么就知不道呢?如果我们人类不知道的话,说再多这样的话,就等于白说。老师曾告诉我们,不劳动,连棵花也养不活,我现在是明白了,我们就是,连棵花也养不活。因为什么呢?因为人们的懒惰和环保意识的淡漠。所以从现在开始我们要做到植树造林,不浪费资源,提倡垃圾分类堆放,不要乱扔垃圾,不使用一次性筷子,提倡节约用水等。

同学们,如果我们不提高环保意识,大自然会被人类的行为激怒的。比如发生的台风、地震、火山爆发……这些就是在警告着我们要保护环境,制止水土流失。可人们还是只顾眼前利益,大量开采人类所需要的物质,还说什么“地球毁灭了还有别的星球”“都是天灾”……来弥补自己犯下的过错,一想到这里,我就感叹不已。

我觉得我们现在应该做的事是怎样弥补自己犯下的过错,而不是坐在那里等着。因此同时,我们也要记住,地球只有一个,我们只要在不断探索中,努力改造自然,爱护我们生活的环境,保护我们的资源,同学们为了这片我们深爱着的土地,为了鸟语花香,为了清澈的河水不再断流,为了天空永远蔚蓝,为了人类的明天,让我们行动起来,保护我们赖以生存的家园。

[爱护环境,保护国土作文900字

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篇1:爱护小草的作文400字

全文共 454 字

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小草,虽然不起眼,但它们总是有着一副生机勃勃的样子,哪里有它们,哪里就会充满生机;小草,它们从来不想暴风雨低头,在暴风雨来临时,它们总是傲然挺立,即使自己已经奄奄一息;小草,他们总在磨难过后,是自己更坚强!

我家的门前有一片草地,每当春天来临时,那里就变得生机勃勃。有时候,我一不小心就会踩断他们的腰,但它总能重新挺起腰来。

有一次,豆大的雨滴像断了线的珍珠,从天而降,紧接着就是电闪雷鸣,风也无情地卷来。我透过窗户,见到小草在狂风暴雨中饱受着折磨,好像已经奄奄一息了。但我坚信,他们一定会重新站起。第二天,它果然坚强地站了起来,尽管它们的脸上还挂着晶莹的泪珠。

还有一次,妈妈烧垃圾时,把周围的小草烧光了,黑黑的一片,我以为再也看不见爱的绿草地了,还不听地埋怨妈妈。但第二年的春天,当冰雪融化时,它们又重新从地下钻了出来,奉献给我们一片绿意盎然的草地。

小草虽然没有鲜花那么娇艳,没有柏杨那么挺拔,但他却有着永不服输的精神和顽强的生命力,“野火烧不尽,春风吹又生”,这正是对小草顽强生命的真实写照!

小草,我赞美你!

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篇2:爱护校园环境倡议书

全文共 725 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;

当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?

当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒畅。

上学期以来,我校大部分班级卫生扫除及时、到位,保持良好,不少领导经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑、袋子等杂物;个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、地面有不同的杂物等,这严重破坏了校园的整体美,影响了我校的整体形象。

为进一步增强全校师生的环境意识,提升我校的校园卫生水平,在此向全校师生发出如下倡议:

一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。

六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序,讲桌、地面清洁干净,及时倾倒垃圾的指定位置。

七、自觉维护校园的清洁卫生,认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作,做到及时到位,保质保量。

八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查,不留任何卫生死角。

九、教室内务整理规范,讲究卫生,不乱堆乱放,经常通风换气预防各种传染病的发生。

各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

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篇3:爱护小树

全文共 310 字

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春光明媚的一天,王强吃饱了没事干,就拼命摇一棵小。他边摇边唱“摇啊摇”的儿歌。忽然,前方传来一声“小朋友,别摇小树啦!”王强停了下来,抬头一看,一位拿着拐杖的老爷爷向他走来。

只见老爷爷径自走到小树旁,左手握在小树的树干,左耳贴在树上。王强看了老爷爷这一连串的举动非常疑惑。就问:“老爷爷您在干什么呀?”老爷爷摆了摆手,示意他不要出声。

过了好一会儿,老爷爷才挺起身来,对王强说:“我在听小树说话呢。”王强说:“老爷爷,您别开玩笑了,小树又没有嘴巴,怎么会说话呢?”“可它有生命呀!”王强被说得张口结舌。

过了一阵子王强才反应过来,就问老爷爷:“那小树说什么呀?”“小树它在哭,因为你快要把它的根弄断了,”王强听了羞愧极了。

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篇4:爱护益鸟

全文共 296 字

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星期天,小明拿着刚做好的新弹弓,来到公园,他想到公园里弹几只小鸟玩。

这时候,传来了小鸟婉转的歌声。小明抬头一看,哈,前面树上停着一只小鸟,正伸着脖子,引吭高歌,唱得起劲呢!小明赶紧拿出弹弓,眯起一只眼睛,对准小鸟,正要弹的时候,一位戴着红领巾的大哥哥手里拿着一张纸气喘吁吁地跑了过来,一边跑一边喊:“不许伤害小鸟!”小明一愣,问:“为什么呀?”大哥哥说:“小鸟是我们人类的朋友,我们要爱护它!”说着,他把手里的那张纸贴在树上,上面写着“爱护益鸟”四个大字。看着这些字,小明的脸红了,他赶紧扔下了弹弓,对大哥哥说:“以后我也要爱护益鸟。”

空中传来了小鸟们叽叽喳喳的叫声,仿佛在向他们表示感谢呢!

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篇5:做一个爱护花草的人作文200字

全文共 224 字

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早上小红悠闲地坐在草地上休息,小刚看到了,赶忙摘了一朵花,包起来送给她,他对小红说:“这是我给你的礼物。”小红打开礼包,里面有一只漂亮的小花,小红说:“我们应该爱护花草,不应该把小花摘下来。”小刚听了,赶忙把小花放回原来的地方。同时,小红也意识到了自己的错误,不应该坐在草地上,立马从草地上站起来走到下来,并告诉小刚:“践踏小草也是不对的。”小红是对的,小刚是错的。我们应该向小红学习,不应该向小刚学习,我们应该做一个爱护花草的人。

指导老师:李肖肖

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篇6:小学作文400字:爱护家园

全文共 421 字

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我看到过一个意味深长的广告。

在生物研究室里,橱窗里摆放着各种动物标本。

镜头定格在白鳍豚标本上,屏幕上便出现了白鳍豚的资料与"灭绝"两个字;随后,是东北虎标本,也写着东北虎的资料与"灭绝"二字;接着,是熊猫、金丝猴……

最后,镜头定格在一位研究人员的身上,同样写着他的资料,可却在原先出现"灭绝"的地方,打了个大大的问号。

之后,屏幕上出现这样的字样:如果人类不保护环境,虚构将变为现实。

是啊,现在因为人类的大量捕杀,野生动物濒临灭绝,使森林的环境也越来越糟糕了。

鱼少了,鸟少了,大量珍稀动物也日益减少。多少捕猎者啊,不听劝告,偷猎珍稀动物;多少只动物啊,无情地被捕杀。森林里,大量树木被砍伐,植被被破坏;风沙无情地掠过,洪水怒吼着冲过,因为没有了树的存在,多少人被害得妻离子散,家破人亡啊!

其实,这个公益广告一点儿也不夸张,保护环境,是多么重要啊!否则,虚构将变为现实!

大家应该从我做起,从身边做起,爱护自己的可爱的家园。毕竟,我们只有一个地球。

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篇7:描写小树林的小学作文

全文共 353 字

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春天的小树林里鸟语花香。在湛蓝的天空中飘着朵朵白云,一群群鸟儿在这蓝天白云间飞来飞去,有时还“叽叽喳喳”叫个不停,它们飞累了就停在葱翠的大树上休息。一棵棵挺拔的大树矗立在山脚下,像一把把绿色的大伞。绿油油的草地上开满了五颜六色的花儿,有红的、紫的、黄的......小白兔在草地上跳来跳去,开心地做游戏。

草地的西边有一条清澈见底匠小河,潺潺的流水声悦耳动听,小河里有小鱼、小吓、乌龟等。只见几只小乌龟在河里快活地游着,它们的头扬得高高的,四肢用力地往后划水,其中一只小乌龟划累了,就爬到岸边的石头上休息,歇着歇着它好像发现了敌人似的,立刻警觉地跳回水里去,然后将四肢、头、尾巴缩进壳里。过了一会儿,小乌龟感到好像安全了,就伸出头来四处张望,确定安全后,再将四肢、尾巴伸出来,向前游去。

啊,春天的小树林真美呀!

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篇8:2024年反假货币爱护人民币精选征文

全文共 659 字

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如果假币在社会和市场上一出现,就会有人制止和管制,遭到收缴,被清除出市场,假币就会没有市场,没有存在的空间。因此,我们要在社会上树立起全民识假、防假的能力与意识。除了职能部门通过多形式,多层次、多渠道地对社会进行反假宣传,提高全民识伪防假意识,尤其是识别假币能力相对较弱的农村地区,使其具备一定的反假货币技能外,广大群众也应承担起一定的责任,除了掌握一定的识假、反假技能外,还要不用假、不传假,在社会和市场上一旦发现假币,广大群众和相关单位应积极报案或将假币及时上缴相关部门并举报(国家应对举报人有一定的奖励),以便相关单位能及时查找原因,顺藤摸瓜,这样不但收缴了假币,还会端掉制造假币的窝点,将犯罪分子一举查获。

反假货币工作是一项社会综合治理工程,具有艰巨性、长期性和复杂性。现阶段我国反假货币工作中还有许多工作要做,如构建社会平台,健全多层次的反假网络,加强农村反假币工作力度,着力培训专业人员,规范运行反假机制;多角度循序渐进,因地制宜地开展反假宣传,加强日常反假工作管理,适时开展反假督促检查等。

自古以来,有真就有假。货币自从产生那天起,就没有停止过与假货币的斗争,反假货币不仅是历史永恒的话题,也是世界各国普遍面临的问题。对于假币我们要向对付过街老鼠一样形成人人喊打的局面,就是要充分发挥相关部门的职责,互相协调和配合,多管齐下,打防并举,标本兼治,形成打击假币的合力。随着人民币科技成分的不断提升,随着国家打击制售假币力度的不断增强,随着全民反假货币知识的不断提高,建造一个安全的经济生活环境,我们有信心。

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篇9:关于爱护环境500字

全文共 346 字

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保护环境人人有责春天来了,燕子们从南方飞回来了。路过工厂时,黑烟挡住了去路,让它们无法往前飞了。

一只小燕子飞到了小河边,想洗个脸。突然,一只小鱼钻出水面,急切地问:“你怎么会到这边呢?”

“我是路过这儿的!”小燕子说。

“这儿环境多差,可不能久留,你快走吧!” 小鱼轻轻地说。

“这边环境为什么会这么差?”小燕子好奇地问。

“唉,别提了,以前我生活的小河是那么清澈,自从这家工厂搬来后,每天都排出相当多的黑烟,它不仅污染了天空,也污染了小河,让我们呼吸都很困难。这些包装袋都是游客们扔进小河的。”小鱼叹了口气说。

“看来人们的环境意识真差!我得写封信给他们,让他们永远爱护环境,让我们地球变得更加美好!”小燕子说。

小鱼高兴地说:“太好了!太好了!”

我想:只要人人都保护环境,才能创建我们美好的家园啊!

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篇10:学校是我家爱护靠大家五年级作文

全文共 1213 字

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同学们,每当你们跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进了自己的另一个家?我们大部分学生整天生活、学习在校园里,大家都感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的,校园就是你们的家,你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园的义务和责任。

作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,我们学生会说:环境是保证我们学习的必要条件。

大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?

假如有人要我们说说工业废水污染时,大家定会一五一十数落一大堆;假如有人要我们说说大气污染时,大家定会喋喋不休地列举一大通;假如有人要我们说说噪音问题时,大家定会夸夸其谈个没完。总之,大家对于污染都讨厌,对破坏环境的现象都憎恨。

但是,我们校园中就有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装,花丛里的各种饮料瓶,沾在水泥地上的口香糖,教室里的话梅核……这些都是少数同学的“杰作”。试想我们的学校,如果大家都不爱护这个家,那么它的负面影响会有多大:校园里尘土飞扬,楼梯上、走廊里满是食品的包装袋,一推门进教室,一地都是纸屑和粉笔头,使我们优美洁净的环境遭到破坏。你们是否感觉到就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。你们会有心思来听老师讲课吗?假如没有,那我们为何不去阻止它,改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人,我们每一个人就都应该去保护它。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?

1、树立校园就是家园的思想,校园是我家,人人爱护它。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成,同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦,争当维护校园环境的小卫士。校荣我荣,人人为校园建设添砖加瓦。

2、在校园中行为要规范,应从小事做起,从一点一滴做起。大家要把“爱学校,找陋习”落实到行动上,要养成好习惯,提高我们的文明素养。

3、我们必须按《小学生日常行为规范》去做,严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子,在校做一名好学生,在社会做一个文明的小公民。

同学们,一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现,文明习惯的养成,要从小事做起,坚持不懈,千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事,因为它代表着一个人的文化素养,也标志着一所学校实际的办学水平。学校是我们的家,爱护需要靠大家。只要大家以校为家,人人从我做起,个个讲文明,你的素质一定会有新的提高,你的行为习惯一定会实现新的优化,我们的校园也会更加的整洁和美丽。

保护校园环境,人人有责。让我们从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。为校园的环境美献出自己的一份力量!

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篇11:爱护花草的作文400字

全文共 517 字

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一个风和日丽、阳光明媚的早晨,张明和李冬背着书包,手拉着手,高高兴兴地上学去。他们经过一座公园,公园门口有一个大花坛,里面开满了花,有红的、黄的、白的、蓝的万紫千红,百花吐艳。一只只美丽的蝴蝶围着香气扑鼻的花儿翩翩起舞,好美啊!张明和李冬看得陶醉了,情不自禁地停住了脚步。花坛边有一个穿着蓝色上衣的小男孩,他看到这一朵朵灿烂的花朵,忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。张明和李冬看到了,飞快地跑过去说:“小弟弟,不能摘花。花是有生命的,你把它摘了,花会疼的。花可以净化空气,美化环境,是我们的好朋友,我们要爱护它。”小男孩惭愧的低下头,红着脸说:“知道了,我以后再也不摘花了。” 说完就跑开了。张明说:“我们走了,如果又有人过来摘花,那该怎么办?”李冬想了想说: “要不我们在花坛里插一块牌子,上面写上:爱护花草。让其他小朋友都不要摘花。”张明也觉得这个主意不错!他们就开开心心地先去上学了。

放学后,张明和李冬找来一块空白的木板和笔,写上:“爱护花草”。一个人拿着牌子,一个人拿着铲子,又来到了花坛边。他们先用铲子在花坛里挖了一个坑,他们把牌子插进坑里,再盖上土,用手压压平。木牌子插好了,看着刚竖立的牌子,他们手牵着手,放心地唱着歌回家了!

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篇12:爱护环境

全文共 313 字

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爱护环境,人人有责”,这样的标语在城市的大街小巷随处可见。可还是有一些不自觉的人随地吐痰,乱扔果皮纸屑,明明垃圾桶就在不远处,却不肯多走几步……我们生活在同一片蓝天下,都有一个共同的家———地球。如果13亿人都能尽自己微薄的力量,从我做起,从身边的小事做起,爱护环境,保护环境,我们生存的环境就会沐浴在和谐的阳光里,一切都是那么美好,令人向往。

当我们还在甜蜜的睡梦里,一个熟悉的声音“沙、沙、沙”,“沙、沙、沙”,已经在久久地回荡,一个个橘黄色的身影正擦抚着地球妈妈的伤口。可城市就靠他们这些美容师来打扮还是远远不够的,让我们手牵手,共同争做环保小卫士吧!

任何华丽的词藻也替代不了真正的行动,为了明天的美好,大家一起努力吧!

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篇13:爱护小树

全文共 508 字

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在我家楼下的小花园里,有一棵小杨。这棵树是我三岁生日时,爸爸送我的生日礼物,爸爸希望我像这棵小树一样茁壮成长。

爸爸经常带我给小树拔草、浇水,现在,我已经是个小学生了,小树也已经长得枝繁叶茂。有一天,我照常来看小树,发现有一位老爷爷正在小树旁锻炼,可是他的锻炼方式极为不妥。只见老爷爷把他一只脚蹬在树上,然后弯腰、压腿,偶尔还用脚踹几下小树。小树被他折磨得左右摇晃,“嘎吱嘎吱”地响,好像在向我说:“小主人,救救我!救救我!”我急忙跑过去,对老爷爷说:“老爷爷,您不应该这样锻炼身体。”老爷爷一脸不解,看看我又看看小树,然后莫明其妙地问我:“小朋友,我怎么了?”我大声回答:“小树也是有生命的,您这样又摇又晃的,它多痛苦啊。您看,它的叶子都被您晃掉了。”

老爷爷听了我的话,把放在树上的脚拿了下来。他又问我:“可是,我该到哪去锻炼呢?”我笑着对他说:“老爷爷,您不是我们小区的住户吧。前面不远就有一个健身场,有许多健身器材,而且那里还有许多爷爷奶奶,你们可以一边健身一边聊天呢。”老爷爷听了我的话也笑了,他说:“小朋友,今天爷爷做了错事,谢谢你提醒我。你真是个好孩子。”我大声说:“不客气,以后我们一起来爱护小树吧。”

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篇14:一年级爱护环境作文

全文共 242 字

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今天晚上,我和爸爸妈妈来到幕燕风景区。一到江边,我就兴奋地四处乱跑。

突然,我的脚步停留在一大块草坪上。这片草坪已失去了它原有的光泽。取而代之的是一个个小摊点,他们有的是在卖孔明灯,有的是在卖小孩玩具,还有的在卖套圈圈。他们不是在静静等待顾客的到来,而是在大喊大叫:“五元十个圈圈”、“五元许灯愿”等等。他们身边还有一些垃圾如:废纸、塑料袋、冰激凌棒子等等。

这时,我多么希望城管能出来管管他们。虽然他们得到了金钱,但是他们贪婪的赚钱方式破坏了这美丽的风景。让我们高呼爱护环境,人人有责。

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篇15:爱护生命作文500字

全文共 553 字

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我有很多好朋友,一个都不可或缺,我们每天都一起吃、喝、玩、乐。

可就在上个星期,发生了一件离奇的事!

上个星期五,我们还在一起玩。我们跑过走廊,越过足球场,来到四号楼开了一个小会。“我先走了!”吃完了零食,我对大家说。“再见!”朋友们都朝我大喊。

我回到家,吃完晚饭,只见妈妈脸色苍白,说不出话,也吃不下饭。到底发生了什么事情呢?

第二天回到学校,只见班主任脸色阴沉,上课提不起精神来,下课毫无脸色,放学也不布置作业。我和同学们虽然很担心,但不知道发生了什么事。

就这样,一天,两天,三天过去了。但是,我的同桌伊丽莎白、蒙娜丽莎没有来上学,我很担心,这都是我的好伙伴呀!

到了第四天,我实在忍不住问妈妈到底发生了什么事情?妈妈露出“你发现了”的表情说:“你们班的伊丽莎白、蒙娜丽莎这几位同学都去医院了,伊丽莎白同学受了重伤,现在还没醒过来。蒙娜丽莎伤得最严重,还刮开了大脑……”

我问:“这是怎么了?”妈妈说:“她们爬栏杆,伊丽莎白没坐稳,掉了下去,蒙娜丽莎立刻抓住她的手,可是蒙娜丽莎力气太小,不仅没抓住,也跟着掉下去了。”妈妈说完,脸上努力挤出了一丝笑容。

女生也爬栏杆?太不可思议了。对了,上个星期五跟她们玩了一会,我就走了,没想到她们会去爬栏杆了,唉!

这时我才知道,最重要的是生命,只有爱护好自己,才能去爱护别人。

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篇16:小树生命之歌作文

全文共 389 字

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生命,像一盆清澈的水,一洒而尽;生命,像一条长长的龙,一去不返;生命,像一条曲折的路,有时急,有时缓;生命,。

去年夏天,我种的小树已有50厘米高了,可就在这个夏天,一场悲剧发生了,作文 小树,生命之歌

那一天,乌云密布,雷电交加,一场暴雨袭击了利津县。我静静地坐在屋里,看着豆大的雨点伤害着小树。

就在这时,一阵大风吹过小树,它在风中歪歪斜斜地摇动着,树枝也发出“咔……咔……”的声音,有的折了,有的弯了,但它还在风中立着,在生与死之间,与风雨做最后的拼搏。

一个小时……三个小时……终于,雨停了,我流着泪奔出去——自己辛苦了3年培养的小树,就这样夭折了。

可就在我哭的伤心之时,小树的枝子“抚摸”了我一下。我一看,它还在原地巍然挺立着,经过风雨的冲刷后,显得更加坚强。

我这时才明白,生命的意义是——坚持!坚持!

“坚持”这个词语,伴我走过了许多岁月,克服了重重困难,给我了更大的信心!

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篇17:保护环境,爱护家园

全文共 264 字

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我们生长在一个幸福时代,生活条件比以前好多了,但是人们不保护环境,到处丢垃圾。要是人们走到垃圾桶边,想丢垃圾,但为了方便,把垃圾丢在地上,要是起风,垃圾到处飞,人娄要是不保护环境,我们将要面临的是灾难,等灾难来了,人娄才会醒悟吗?

地球上污染最严重的资源是水源,就拿我家乡的一条河来说吧,在我很小的时候,那还是一条清澈见底的河,河水要以洗东西,可是现在河水很脏,有很多垃圾,河水流过一条桥,那里是否最多垃圾的地方,下大雨,河水就浑浊,这是因为工厂里的脏水和人们丢的垃圾造成的。

我们是地球的认,让我们行动起来吧,保护环境,爱护家园

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篇18:要爱护文具作文350字

全文共 359 字

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有一次,有一个女同学,她天天在文具盒上乱画,用水彩笔在铅笔上涂色,把橡皮掰成两半……

我看见了就说:“你在这样对文具的话,这些文具可能有一天会坏掉的。”她说:“关你什么事呀?是我的文具坏掉了,又不是你的文具坏掉了。”我就离开了,那位女同学没一会儿就出去玩了。

教室里一个人也没有了,那位女同学的文具们一起在商量道:“上课的时候就是主人的考试了。”铅笔们说:“主人考试的时候,主人写一个字,我们的笔芯就断一下。”橡皮说:“我们的主人写错字的时候,我就让主人擦不掉。”这样她才知道爱护我们。

上课时文具们就这样做了。一节课过去了,那位女同学交了白卷。老师走后,她就嚎啕大哭了起来,我急忙去办公室告诉老师。老师到教室后马上对她说:“你不能这样对你的玩具了,不然文具就会像这样一样对你。”

自从这天起,她就爱护玩具,文具们也很高兴了。

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篇19:二年级作文:爱护环境人人有责

全文共 387 字

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20XX年7月29日 星期四 晴

今天,我参加了社区组织的一个暑期公益活动——捡垃圾,作文爱护环境人人有责。那天,我们是冒着38°C的高温进行的,我被热得汗流浃背。但是,我看着自己为城市清除了这么多垃圾,心里高兴极了。我边捡垃圾边想:为什么会有这么多垃圾呢?难道,那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里吗?再说了,那些人为他人、为我们这些孩子着想了吗?我认为,不管是对自己,还是对别人,乱扔垃圾都是只有坏处,没有好处的,这是一种极不文明、极不环保的行为,也是不符合“宜居重庆”和“健康重庆”要求的。

我想,如果我们每个人都愿意在美好的环境中生活,那就应该从一些小事做起,从点点滴滴做起。比如,每个人看到垃圾都拾起来,时刻提醒自己不要乱扔垃圾……亲爱的伙伴们,你们愿意和我一起做一个爱护环境的小卫士吗?让我们用行动告诉所有的人——爱护环境,人人有责!

[二年级作文:爱护环境 人人有责

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篇20:反假货币爱护人民币

全文共 609 字

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随着公安部门对广东制售假币犯罪活动打击力度的不断加大,一些制作和贩卖假币的窝点逐渐从沿海发达地区向内陆农村地区转移。最近,在湖南省就首次发现了这样一个伪造纸币加工点儿。

2009年6月,广东省汕尾市公安局接到线报,一个伪钞制造团伙要在汕尾市设立伪钞印制窝点,而且印刷数量很可能会非常巨大。广东警方调查发现,该团伙正打算将制假窝点改到湖南郴州市境内。由于案情重大,公安部立即决定由广东和湖南两地警方联合办案。

警方介绍,涉及此案的犯罪嫌疑人警觉性非常高,反侦查能力也很强,不但在院子里养了狼狗,还派人在周围巡逻。为了更好地掌握生产窝点的情况,又不泄露侦查意图,警方设立了监控点儿,窝点内的生产情况都在警方的严密监控中。

经过2个多月的监控工作,湖南警方摸清了全部情况。2009年10月7日,在公安部经侦局统一指挥下,湖南、广东两地联合行动,抓获犯罪嫌疑人11名,缴获全部制假设备,犯罪嫌疑人印制的2005年版百元面额假币计9266。61万元全部被缴获。这起巨额伪钞制造案也成为了近年来除广东之外,警方破获的面值最大的机制伪钞案件。

公安部最新统计显示,今年全国公安机关共破获的假币犯罪案件远远超过2008年总和。据了解,公安部经济犯罪侦查局将恢复设立反假币机构;广东、浙江、河南、安徽等省份将选调精干力量,组建打击假币犯罪专业队伍,这显示了公安部打击假币犯罪的坚定决心,全国公安机关的反假币犯罪工作将从专项整治行动转向长效机制。

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