爱护小树作文四篇 作文怎么写（汇总20篇）

在风和日丽的星期日下午，阳光灿烂，小文和明明一起来野外玩。

他们到了野外正准备玩时，突然，他们看见一只小鸟，走近一看，呀，小鸟流血了！他们两个想：到底是谁那么坏，把这只可爱的小鸟打伤了？他们马上回到家，拿出一个医药箱给小鸟包扎。给小鸟包扎好后，他们又给小鸟喂米吃，然后陪小鸟玩……过了几天，小鸟的伤好了，他们把小鸟放回了大自然里。一个星期过去了，他们两个小朋友又去发现小鸟的地方玩，看见那只受伤的小鸟在为他们唱歌，好像说：“小文，明明，谢谢你！”

小朋友，让我们保护鸟兽鱼虫，花草树木，让我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

在放学回家的路上，我看见了一个小男孩儿在拔一朵花，我大声的对他说：“你干什么呢?怎么能拔花草呢?他们又没惹你。”小男孩儿只好灰溜溜的走了。 On the way to go home from school, I saw a little boy pulling a flower, and I said loudly, "What are you doing? How can you pull flowers and plants and plantsWhat? They didnt mess with you. "The little boy had to go away.

当天晚上我做了一个奇怪的梦，我梦到一只小精灵飞过来对我说：“你很善良，我是花精灵，可以满足你一个愿望，你的愿望是什么?”“我很想当一下地球母亲!”便不假思索的回答：“我要当地球。”这时花精灵递给我一个地球巧克力糖。对我说：“走一步碰一下脚跟儿，重复三次后把糖吃掉，就能成为伟大的地球母亲啦!”

我一试，果然我变成了地球母亲，我的身体上生活着许多生灵，到处生机勃勃，江河湖海在我身体里奔腾着，让我充满了生机。其他星球也很爱和我交往。

可是有一天所有星球都不再理睬我，他们说我身上有一股恶臭，还有疾病都近视了。我找到了天马星告诉他我的身上有恶臭，天马星仔细看了看我说：“人们把废气废水排放到了江河湖海里，这个病我无能为力。

”我找到了织女星告诉她我近视了，织女星看了看我说：“你身上的绿色植物太少了，都成沙漠了，这个病我无能为力。”我告诉他：“我身上有病菌，这个病你总能治吧，织女星摇摇头说：“你得找内科医生——牛郎星。”我找到了牛郎星，告诉了他我的病情，牛郎星看了看说：“人们经常破坏卫生，污染环境，如果再这样下去你就像得了癌症一样。”

我吓得急忙向人们求助。

“丁零零……”我被吵醒了，想起梦里的情景还是吓得不轻，以后再也不能破坏环境了。

一、问题的提出：

环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中，环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。

二、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动的过程：

1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。

4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。

5、班主任对本次活动进行总结。

四、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。

2、缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。

3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。

4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。

2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。

3、在校园树立环境保护标语，标语向学生征集。

4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。

5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。

6、加强监督。

五、活动后反思：

通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足：由于年级较低等原因，整个活动气氛不够活跃，需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。

地球是我们的家园，我们都要爱护她。以前，天空蓝蓝的，水清清的，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，可是现在，人类乱砍树木，山上的树木都被砍光了，工厂里又臭又脏的废气排到了水里。听妈妈说：“这条小河曾经有着很清很清的河水，还能看到小鱼在水里游来游去。”现在小鱼都不见了。因为水变得又臭又脏，小鱼无法生存。我好像听到河水在说：“救命呀，救命——”空气变差了，水变臭，变脏了。

地球一次又一次地原谅人类，可是人类还是乱扔垃圾，乱砍树木。照这样下去，地球也会发怒，我们就会失去美丽的家园。我们要爱护地球，保护地球，就让我们从今天开始保护环境吧!

对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

星期日的一天，小狗去公园散步，那里鸟语花香、绿树成荫，小狗看见了一束美丽的鲜花，找了几朵，急急忙忙的赶回家。拿起电话打给小猫，说：“小猫，等一下在森林约会。”小猫说：“那，好的。”过了15分钟，他俩各自来到了森林，小狗说：“你先闭上眼睛，我有一份礼物送给你。”小猫就闭上了眼睛，小狗把一束鲜花放在小猫眼前，说：“可以睁开眼睛。”小猫就睁开了眼睛，一看见，说：“小狗，你这些鲜花从哪来的？”小狗说：“在公园摘得咯！

”小猫说：“小狗，你这样做太过分了！

你这样子是不爱护花草树木的行为。”小狗皱起眉毛说：“哼！

我摘了几朵花才不是不爱护花草树木的行为。”突然，他俩吵了起来，小兔听见了，走过去说：“发生了什么事？”小猫说：“小兔，你说在公园摘了几朵花是不是不爱护花草树木的行为？”小兔说：“这当然是啦！

”小狗听见了，低着头对小猫说：“对不起小猫。”小猫说：“没关系，只要你改正就行了。”小狗就低着头回家了。从此以后，小狗改正了不爱护花草树木的错误，还成了这个森林中的小博士呢！

真棒！

我，地球妈妈。保护人类生态平衡的卫士。

我的存在，让人们过上了好生活。因为他们的为所欲为，让年迈的我，再度受伤。

我与死亡只有一步之遥了，这是为什么?原来是你们人类在到处砍伐树木，使森林覆盖率下降，使鸟儿失去了它那唯一而又美好的家。乱倒污水，乱丢垃圾，使环境有所污染，植物，动物无法生存。浪费水资源，使人们越来越多的地区遭遇干旱及缺水事件……

我已经遍体鳞伤了，觉悟吧，觉醒吧，你们在残害植物，动物时，也在残害自己与我。为了美好的明天，让我们调整一下生活方式，让我们共同携手为地球妈妈做一份贡献，让我们一起努力吧!

创建美好家园，众在我们!

[二年级年级小作文爱护环境

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”

军事家说“环境是制胜的法宝。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；

当我们在优雅的环境学习时，你一定会感到心情舒畅。

可是我在学校中发现了一些不文明的不良习惯，楼梯上有包装袋、果皮、纸屑……这也难怪。

有的同学甚至看到地上的垃圾，也不舍得弯一下腰，将垃圾送进垃圾桶，保护好校园环境。

俗话说得好：“勿以善小而为之，勿以恶小而不为。”

这就是要我们保护校园，一定要从小事做起。

同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园!

又是一个周末，我做完作业，开心地向公园跑去。

来到公园，我顿时就被眼前的美景吸引了。看，大树像一个士兵直挺挺地站在路边，池塘里的小鱼在嬉戏玩耍，真是可爱极了！

突然，“咔嚓，咔嚓”的声音把正在欣赏美景的我打断了。我顺着“咔嚓”声跑去，看见一位叔叔在给一位阿姨拍照。那个阿姨烫着一头波浪似的卷发，身上穿着一条黄色的连衣裙，配上双时髦的红色高跟鞋，真是绝配。再看叔叔，这位叔叔头上带着淘宝上最火的锅盖帽，穿着一件蓝白相间的格子衣服，腰上系着一条“王者”皮带，还穿着一条露洞的牛仔裤，手上拿着一个华为智能照相机，正在给阿姨拍照。可是，叔叔的脚下有许多肮脏的垃圾，有一个吃了一半就扔掉的香蕉，零食袋，喝了一半就扔掉的可口可乐。叔叔还一脚踩在上面，里面的可口可乐一下子就喷出来，喷在了小草的“脸上”，我仿佛听到了小草向我求救。

我看看垃圾箱，里面空空的，我便鼓起勇气对叔叔阿姨说：“叔叔阿姨，请您们不要乱扔垃圾，要爱护环境！”叔叔白了我一眼：“我乱扔垃圾怎么了，我不爱护环境怎么了？”说着，就牵着阿姨的手走了。

“唉，只好我自己来捡了。”我自言自语地说着，便拿起我带来的塑料袋，蹲下来，把塑料袋撑开，用左手把塑料袋拿着，右手把垃圾一点一点地捡进塑料袋里，费了九牛二虎之力，才把垃圾捡完，最后我把垃圾连塑料袋扔进了垃圾箱，脸上绽放出满意的笑容。

夕阳西下，我觉得草地更绿了，看见几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在对我高兴地说：“谢谢你，小朋友，你用你勤劳的双手给我们创造了美丽的世界！”

朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…

在读书的过程中，书中说道：：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

去年的春天，小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗，今年，树苗都长成小树了，郁郁葱葱。每天放学回家，小明都要看看小树长高了没有，还经常给它们浇水、施肥、捉虫，每天走在回家的路上，他觉得空气特别新鲜，天空特别蓝。

今天，小明中午放学回家时，看见两个女孩子，她们是小梅和小红，把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上，她们在跳橡皮筋，弄得小树摇摇摆摆，叶子快摇掉了，小明看着心疼，就走过去，对她俩说：“不要把橡皮筋系在小树上。”“为什么?”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”小明说。“即使死掉两棵，也无所谓呀!”小红说。“大家都像你这么想，那还有树吗?”小明有点生气地说。“树多，有什么用呢?”小梅问。“树多，新鲜空气就多。”“为什么树多，新鲜空气就多呢?”小红问。小明看她俩还小，就换了一种语气，耐心地说：“因为我们吐出来的是二氧化碳，而树吸收二氧化碳，并且“吐”出新鲜空气，供我们呼吸。”“原来是这样。”她们不约而同地说。一会儿，小明拿来了两张小椅子，小梅也主动帮忙，拿了几块木板，小明在上面写着：“爱护树木”几个大字。小明对小红和小梅说：“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧!”小梅说：“我们把这些木板都挂在每棵树上吧!让每人都知道要爱护树木。”说完，小红就把橡皮筋系在小椅子上，看结不结实。

过了一会儿，他们也参加到小梅和小明挂木板的队伍里去了。

今天，妈妈带我去了八卦田。只见各式各样的绿色刺激着我的眼球。青青的山，整齐的稻田、绿油油的青菜.....让人心旷神怡。

曾几时我们的身边也是绿树成荫，百花齐放，现在呢，我们生活在一个美好的坏境中，却有许多不美好的事在我们身边围绕着。这几年来，在我们身边频频发生各种灾害：海啸、雾霾、地震、台风.....这些现象是为什么呢?我来为大家揭开谜底吧，因为人类过份开垦土地，过多砍伐树木，不断建造工厂，使土地越来越少，绿色越来越少。

那要如何防患于未然呢?我认为，首先要保护森林、保护耕地。有了森林，大大降低自然灾害，什么台风、什么地震都让它们见佛祖去。而且，我们吃的米，吃的菜、水果，都是要有地才种的出来。其次，规划建筑用地，现在很多工厂、别墅，都是空占土地造成浪费。要知道，还有很多人无家可归，没地方住。无法想象，再过若干年后，或许在世界末日没有来临之前，地球就会灭亡。

地球只有一个，让我们一起努力，保护土地，节约用地，相信明天的地球会更美好!

春光明媚的一天，王强吃饱了没事干，就拼命摇一棵小树。他边摇边唱“摇啊摇”的儿歌。忽然，前方传来一声“小朋友，别摇小树啦！”王强停了下来，抬头一看，一位拿着拐杖的老爷爷向他走来。

只见老爷爷径自走到小树旁，左手握在小树的树干，左耳贴在树上。王强看了老爷爷这一连串的举动非常疑惑。就问：“老爷爷您在干什么呀？”老爷爷摆了摆手，示意他不要出声。

过了好一会儿，老爷爷才挺起身来，对王强说：“我在听小树说话呢。”王强说：“老爷爷，您别开玩笑了，小树又没有嘴巴，怎么会说话呢？”“可它有生命呀！”王强被说得张口结舌。

过了一阵子王强才反应过来，就问老爷爷：“那小树说什么呀？”“小树它在哭，因为你快要把它的根弄断了，”王强听了羞愧极了。

秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和小贝相约一起到郊外果园去游玩。

果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮地跟人捉迷藏，用叶子遮住自己的身体，免得被发现。啪啪，几个苹果落到地上，咕碌碌地滚了好几个圈，好像在神气地对还在树上的苹果说：我们现在落到地上，比你们自由多了！小明、小方和小贝沿着林间小路，一边哼着曲儿，一边把掉在地上的苹果捡起来，放进背包里，心情可真愉快呀！

小贝蹦蹦跳跳跑在最前面，突然小贝指着前方大声喊到：快看，那是什么？小明和小方抬头一看，不远处有一棵小树折弯了腰。小贝对小明和小方说：小树好可怜哦，我们帮帮它吧！他们说干就干，小贝把小树扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水，他们齐心协力，小树终于站得笔直了。最后，他们还找来绳子和木棍，在小树周围围了一圈栏杆，还立上一块牌子，上面写着：爱护树木！

太阳公公看着他们笑了，他们看着小树也高兴地笑了。

有一天，猪妈妈带小猪在公园里玩耍。

小猪看见了一束束美丽的花朵，于是就伸手去摘，猪妈妈看见了，连忙对小猪摆摆手说：“孩子，这些花是人们辛辛苦苦种出来的，你不能随便采摘”，小猪说:“妈妈，我是想把花朵摘下来种到土地里面，过几天它也会长出美丽的花朵”，妈妈听了这话笑着说：“傻孩子，只有把种子种到土壤里，经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来”。小猪听了对妈妈说：“妈妈，请您给我买一包花种，我一定也能种出美丽的鲜花，让我们生活的环境更加美丽”。

一天，某一所学校在动物园组织了一次春游活动。

其中有三个同学最喜欢小猴子了，于是他们决定结伴去猴山看猴子。他们看到了小猴子兴奋极了，心想：我们书包里带了那么多好吃的零食和水果，我们也要分给小猴子吃一点。于是他们拉开书包拉链，从书包里拿出好多零食和水果开始扔向猴山。小猴子看见有那么多好吃的，马上不停地吃起来，不一会儿就把零食和水果都吃完了。

过了一会儿，吃完东西的小猴子，肚子一下子变得像西瓜一样圆鼓鼓的，它们感到很不舒服。小猴子发出了“呜，呜，呜”的哀叫声。动物园里的兽医发现了这一情况，马上把小猴子带到了医务室进行治疗。兽医给小猴子打了一针。渐渐地，小猴子停止了哀叫。

过了几个月，小猴子完全康复了。这时三位同学又来到了猴山。他们看到猴山旁竖立了一块警示牌，上面写着“爱护动物，请不要乱投食物”。这次三位同学再也不投喂小猴子零食和水果了。他们成为了文明观赏，爱护动物的好孩子。

晴朗的天空中，一朵朵卷云半掩着太阳，一只只鸟儿划过了蔚蓝的天空，叽叽喳喳的叫声打破了原有的宁静，可是有一只鸟，却无缘再次飞翔……

吃完午饭，我和朋友们在大院里玩耍，一阵刺耳的鸟叫声从草坪上传来。循着声音，我和同伴好奇地来到了草地中间，只见附近的大树上来回跳动着几个小巧的身影，原来是好几只幼鸟。顺着它们的目光往地上看，一只母鸟映入了我的眼帘。它全身上下布满了鲜艳的羽毛，有明亮的绿色，有烈焰般的红色，还有独特的黄色，长长的鸟嘴，红黄相间，嘴尖儿是浓厚的黑色，如果在空中飞翔的话，一定像一个五彩的天使从空中飞过，但如今，它却静静地躺在那里，一动也不动。此时，阳光仿佛变得暗淡，空气凝聚了起来，树上鸟儿的叫声已不再是欢乐的乐曲，而是悲惨的送别歌。

我们小心地把它埋了起来，可第二天，事情的发展却让我们更加伤感。

一片片的云朵把太阳完全遮了起来，只有几丝阳光勇敢的跳了出来。只见昨天我们挖的那个圆坑已经又被挖开了，里面的小鸟也被人拿走了。我们四处寻找，终于找到了它，可是这次，那个熟悉的身影却出现在了垃圾桶中。此时他浑身鲜艳的羽毛也被肮脏的垃圾覆盖，再也无法让人们看到它美丽的身姿。

小鸟的悲惨遭遇令我动容，我和小伙伴们暗暗发誓，以后要做一名光荣的爱鸟小卫士，坚决制止他人伤害鸟类的行为！

[请爱护小鸟作文

今天下午，我们在移动电影棚看了一场灾难片《超强台风》。

这部影片主要讲了人与台风对抗中表现的团结，友谊，信任，帮助。里面最让我钦佩的人是许市长。

超强台风来了，有一帮渔民不愿意去避风点，因为俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”所以他们不愿意离开渔船。许市长顶风冒雨开车来到渔民面前，当着众人的面前想渔民跪下，说：“钱没了可以再赚，命没了可就一切就没了！”渔民被许市长这句话深深感动了。于是渔民头目带领大家撤离。

就在许市长他们进了避风港后，有一个小偷还不知道来了台风，在马路上像没头的苍蝇---------到处乱跑。当他发现许市长所在的避风港时，被一辆装有汽油的汽油车压住了，正巧有一根电线被吹断了，随时可能发生大爆炸。许市长不顾生死，冲出去救那位小偷.

看到这里，我不禁被许市长这种“奋不顾身，舍己为人”的精神感动了。“台风再大，也没有人民群众的意志大:台风再强，也没有人民群众的意志强."是啊！无论 什么灾难，只要人类团结起来就可以战胜它。

这部灾难片让我想到了“5·12”大地震！一些素不相识的人成了朋友：一些朋友在这次考验中成了生死兄弟:在这次地震中人们体会到了生命的可贵：在这一次地震中。。。。。。

人们被埋在废墟下，有着对生存的渴望。“地震再大，人类团结起来就可以有希望：地震再强，也比不上人类救被埋废墟下的人的渴望！”

一天放学了，小东看见邻居家的小亮正拿着弹弓瞄向大树上的麻雀。

小东赶紧从书包里拿出一张学校里刚刚发的写着“爱护益鸟”的纸条，一边向小亮跑去，一边说：“小亮，你不能伤害麻雀，因为麻雀是益鸟，它能捕捉害虫，保护翠绿的树苗，它是我们人类的朋友。”小亮想了想说：“我知道了，下次我不会伤害益鸟了。”小东听了后想：小亮不伤害益鸟了，但是其他的小朋友来怎么办呢?突然，小东跑到大树跟前，贴上“爱护益鸟”的纸条，高兴地说：“现在应该没有人来伤害益鸟了!”

我是初二年级班的，受到大家的支持和鼓励，我才得以站在这个讲台上对大家进行演讲，因此请先让我感谢大家，谢谢大家的支持！今天我要演讲的题目是“保护环境，从我做起”。

我们的地球，我们共同的母亲，是一个有着几十亿年历史的生命行星。也是目前人类已知的唯一一颗生命行星，对于在宽广孤寂的宇宙中我们是否是孤独的这件事情，科学家们争论了不知多少年，这个问题我们现在不予讨论，而是以已知为基础，作为我们生命唯一的承载者，我们的地球，目前却已经陷入了危机的征兆。

这段时期里，每一年我们世界的气温都在上升，可以说是一年比一年热，一年比一年极端。有识之士早就指出，不顾大自然而暴力使用资源，将垃圾废水随意排放，这样的行为最终会在未来给我们人类带来毁灭性的灾难。

根据之前在太空上给地球拍的照片我们可以看到，大地上枯黄的色块越来越多，就像是一块块难看的疤痕贴在我们蓝绿色的美丽星球上。

所以如何保护环境在现在已经成了不容忽视的重要问题，而我们祖国也在为我们下一代做考虑，积极开展可持续发展战略，提倡节能环保、低碳环保，提倡出行少开自家的小轿车，而是多使用公共交通工具，或者骑自行车出行。同时我们祖国积极推行新能源方面的发展，现在我们的大街上新能源汽车已经不像是几年前那样稀少得让别人感到惊奇的程度了，起码大部分公共汽车都已经改成了新能源模式，大大减少了城市里尾气的排放，让城市的空气质量指数上升了不知道。

我们作为新时代的新学生，在个人日常生活方面，也要做到时刻注意环保。首先垃圾不能随地乱丢，那些容易对人体对祖国土地造成危害的有毒有害垃圾更是除非必要尽量不适用。而是转而去使用哪些易降解的环保绿色材料。

生活中很多事情如果我们能够从小事做起的话，自然能够让我们的天空重新变得蔚蓝起来，让水中鱼儿能够再次欢快的游动。勿以善小而不为，有很多事情其实想要做好的话，只要我们每人出一点力就可以了，如果这些事情不从身边做起，向我们广大民众扩展支持的话，注定是无法实现的。

所以，请各位老师同学们跟我一起努力，做一个环保卫士！

今天上午，我们又上了一堂社会实践课，主题是《爱护我们的眼睛》，这回的小老师是--张梓涵。

“上下两边毛，中间一颗黑葡萄，你们知道是什么人体器官吗？”一上课，张梓涵小老师就让我们猜了一个谜语。

“是眼睛！”我们全班同学异口同声地回答道。张梓涵说：“对了，就是眼睛，今天这节课我们就来学习怎样保护眼睛。”

接下来张梓涵就讲了四种近视的原因，一就是遗传，二是用眼卫生，三呢“是环境问题！”有些同学抢着回答出了答案。还有四是用眼不当，姿势不正确。

然后又讲了近视率最高的时间段，就是青少年，占全世界第一，小学生的近视率也逐渐达到了40%。后来张梓涵又从电脑上播放出一张表让我们来回答，比如说，请问你在近视时，有没有赶快配上眼镜？答：A是；B否…等之类型的题。

张梓涵用坚定而清晰的语气说：“眼睛是心灵的窗户，能让我们看见世间万物看到美丽的世界，所以我们一定要保护好他，不要让他戴上眼镜或受到伤害！”

张梓涵说完又带领我们做了两次眼保健操，谈论了一下戴上眼镜后的感受和感想。

一节课在不知不觉中过去了，我觉得这节课很有意义，让我们知道了怎样保护眼睛，还很开心有趣，这节课非常的难忘！