我与图书馆作文（经典19篇）

下午的课我几乎没有心思听进去，我在想青原子。奇怪，我竟然对图书馆有了另一种无法磨灭的好感，它不是来自那些书，而是来自那个活泼开朗的女孩。

按理说，我本应该害臊，然后自责。但这次我没有。我心怀坦荡旁若无人地想念她和她的每句话。我觉得这个和书有着某种曲里拐弯联系的女孩很可能与我有着曲里拐弯的缘份，我喜欢她看我时那种冰清玉洁的眸光。

晚上，同寝室的几个哥们都出去潇洒了。我枯坐在写字台前，打开手提电脑，放进《告诉你的眼睛》CD-ROM 。我喜欢这书名，我曾固执地认为没有好的书名就算不上好的书，后来看了韩松的《2066年之西行漫记》才明白朴实无华的书名下面也可能是一部精品。

书的首页显示该书作者叫猪小丫。我眼睛一亮：“有意思，居然和我同音。”于是更加绕有趣味地看下去。不看则已，一看不禁拍案叫绝。这书写的太棒了!作者敏锐独到的眼光居然与我不谋而合，真是英雄所见略同。我兴奋地看下去，这部自传体小说由主人公的视角转移揭示自己思想上的变化，他说到人的一生最重要的获取信息的器官是眼睛，我们98%的信息是由眼睛告诉我们的，但是假如眼睛欺骗了你，你又会怎样呢?那将是人生最大的悲哀。所以不要迷信你看到的一切，只有用心才能洞悉这纷繁的世界，变“眼睛告诉你”为“告诉你的眼睛”吧!

我如痴如醉地看了一个通宵。看完后一声欢呼惊醒了全寝室最后一个起床者，他一边骂我有毛病一边穿衣掀被。结果他还没起来，我倒先上床打起了呼噜。 几天后的一个下午，我没课。于是骑上我那张破自行车乐颠颠地奔图书馆而去。我想见见青原子，告诉她我看了两本多么好的书。

进入图书馆，我差点又掉头跑出来!它竟然又恢复了原先的样子：长书桌、大书架、人头攒动的阅读者……

我搞不清学校翻来覆去折腾图书馆干嘛?

张伯看我傻愣在那儿，招手喊我。我怔怔地走过去说：“张伯，您还在呀?”

“怎么?希望我不在?”张伯笑呵呵地望着我，“这些天你怎么老不来?上个月借的书该还了。”

“您说那本侦探小说?怎么，您没收到?”我这才清醒过来。

“是呀。期中考试前借的，怎么?弄丢了?”张伯也严肃起来。

“可我上周三中午还来了呀，给了你们这儿新来的青原子。”我说。

“什么氢原子、氧原子的?弄丢了就实说呗，我们这儿可确确实实没有你还书的纪录呀。”张伯指给我看借还纪录。

“不对!青原子。一个挺漂亮的女孩儿，您不认识?”我着急地问。

“我干吗要认识?她来借过书吗?”张伯也糊涂了。

我一下子愣在了那里，满脑子都是青原子清晰的容貌。“不可能!她没有必要骗我!”我拔腿就往外跑，我要找出那两本书证实我真的见到她了。隐约间我的心一阵疼痛，我害怕再见不到她了。

《100年最佳中文小说选》和《告诉你的眼睛》两张CD-ROM此刻就拿在我的手上，我欣慰地笑笑。我知道我没做梦，我还会见到她。

“也许她只在周三的中午上班呢，张伯应该没见过她，她是新来的嘛。”我煞有介事地分析所有可能的原因。 一晃几个月过去了，我每个周三的中午都去图书馆，可是再也没有见到青原子。我怅然、失落、孤独、惊诧……很长时间我才带着隐隐的伤痛，逐渐地把心思收回书本。尽管我知道我再也无法回到那个单纯的自己了。

寒假就快来了。期末考试迫在眉睫，我捧着书本往返于教室和寝室，除了知道一件件添加衣服，对季节的变化似乎也熟视无睹。我实在没工夫去感叹落叶或飘雪。

一道高等函数公式需要我查阅它的创造者的历史背景，我在食堂三两口扒完饭，急匆匆地来到图书馆。

推开厚重的玻璃门，好像推开一个厚重的历史。那一刹，我竟莫名其妙产生了这个想法。我自嘲地摇摇头，径直走向张伯的柜台。

“您好!”

“……”我以为自己听错了，我抬头定睛。一个漂亮的女孩歪着头调皮地向我打招呼。青原子!她回来了!!

“怎么?有什么不对吗?”她发现我怪异的眼神忙问。

“你?这些日子去哪儿了?”我的喉咙像堵了一块棉花，艰难地说。

“这些日子?没去哪儿呀。你想我了?”她顽皮地笑。我一下子脸红了：“不、不。我想还你那两本书，老找不着你。”

“哦，你还真守信用呢。”她歪着头看我，“要在我们这儿，你一定非常富有。”

“什么?”我没听明白。

“没什么。你还需要书吗?”她热情地问。

“要，当然要。你借我的书太棒了。我废寝忘食欲罢不能。真难以想象这些书写到我心里了，好像专门为我写的一样。”谈到书，我活跃了一些。

“你想当大作家吗?”她问我。

“我还能当作家?”我不假思索地反问，潜意识里我根本没考虑过自己会写作。

“当然能!因为你是爱看书的男孩。我相信你。你能写的非常出色。”她眸光盈盈地望着我，我立即产生了腾云驾雾的错觉。

那以后，我能经常见到她。说经常也不确切，因为我俩有一个约定，每月第三个星期三中午才可以碰面。我知道她神秘，又怕无缘无故地再次失去她，只得答应。所以，每月我只能见她一次。 我完全被她征服了，我要证实她对我的信任是无须质疑的。寒假里我刻苦写作，说来也奇怪，从没有尝试写作的我一下笔便纵横捭阖洋洋洒洒。常常一个中午的时间就完成一个短篇小说，一周完成一个中篇，不出一个月一部15万字的中长篇新鲜出炉了。这个寒假我写疯了。父母也拿我没辙，只要不干违法乱纪的事，他们才不会约束我呢。

开学以后，我捧着这些总共20万字的稿子高兴地去见青原子。

好不容易才熬到“第三个星期三”。我见到了青原子。还没有拿出稿子，她就说：“对不起，小鸭。今天可能是我们最后一次见面了。”

我一慌，手上的稿子抖落一地：“为什么?你为什么要这么说?”

“可能你也猜到了，我是来自未来的女孩。我在这个世界里只能漫游一个小时了。”青原子叹口气，继续说道，“本来我们到过去的世界是不可以暴露身份和未来的进程的，那样做会干扰历史，造成时空紊乱。但现在我们时代的时间机器不会有这样的顾虑了，有人发明了历史存储器，可以将未来定位。即使过去时代的人类发现了未来的样子，他们也无力改变。因为在历史存储器里未来就像历史一样被固定了下来。现在时间机器被开发做商业用途，但每个人回到过去的总时间是被计算好的，就像电脑的硬盘有空间那样，历史存储器可容纳的总时间是有限的。尽管如此，我还是可以不受限制地漫游过去的世界。因为发明这个机器的人就是我的父亲……

“父亲发现我沉迷于‘回到过去’的游戏，就悄悄地跟踪我。他发现我喜欢了一个这个世界的男孩。为了他，我每天都想回到过去，甚至偷偷地篡改延长时间。就这样无形中大量占用了可以赚钱的时间份额。父亲怒不可揭，他关闭了我的漫游账号。我以后再也不能来了。”青原子说到这儿哭了，她美丽的脸庞被伤心的泪水打湿，愈发地楚楚动人。

“现在，我的旧账号只有不到30分钟的时间了。我要亲口对那个男孩说：我爱你。”青原子含着泪水继续说，“你说，他会接受这份无缘的爱吗?”

我被感动了，模糊的双眼已无法辨认她真实的模样。

“会的。他一定会接受的。”

“要是你，你会接受吗?”

“要是我，我也会接受的。”

“那么，请转告他吧——我——爱——你——”青原子大声地一字一顿地说。

“你真的要走了吗?我的小说你还没看呢?”我忍住泪水不让它们滑落。

“对不起，我不能带走这个世界的任何东西。但我可以看见你写的小说呀，猪小丫!”她抿嘴艰难地笑笑。

“我就是猪小丫?”我似乎明白了什么。

“对，这是你的笔名。在我们的时代你是已故的著名作家。”

“谢谢。你让我认识到自己的价值。” “永别了，小鸭。希望你能常来图书馆看看书，看看——我。”

“不是永别，是再见。青原子，我要写许多书，赚许多钱，买下你老爸的所有账号。到那个时候你就可以自由地来往我们的世界了。”

“对呀，小鸭。你真聪明!我怎么没想到呢?小鸭万岁!我爱小鸭!!”她眼睛一亮，激动地扑过来。

我俩搂在一起转起圈来，像凯旋的士兵和他的女友那么拥抱。我一点儿也不难为情，真的，那一刻我发现自己离成熟已经不远了。 (完)

当你走进几十年后的图书馆，出现在你眼前的情景，一定会让你大吃一惊。

门口挂着五颜六色的帽子，你喜欢什么颜色的？只要轻轻一拉绳子，帽子就会奇迹般地自动戴在你头上。

戴上帽子向前走，就会看到一排排书架，你想看什么书都可以，如果书架上这本书被别人借走了怎么办呢？这用不着担心，你看见那些蓝色的椅子了吗？你就坐到那些蓝色椅子上面去，这些椅子其实都是自动书库。你的大脑想看什么书，头上的帽子就能感知，并快速传给椅子，椅子就像收到命令一样，“砰”！一本书就从它下面掉了下来，你就可以拿着看了。

如果你想让读书更有趣，那你就带上你喜欢的那本书去3D私人厅吧！可你要怎么去呢？那就要找一把红色的椅子，坐在椅子上，椅子会带你直接飞入私人厅。当你翻开第1页时，书中的情景会出现在私人厅的四周：你可以跟着舒克和贝塔去历险，可以感受一下祥子的苦恼，还可以和鲁滨逊一起建立家园……

说到这里你是不是也很想来呢？那你就在几十年后来我设计的图书馆吧。

导语：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。以下作文是描写学校图书馆的说明文。

篇一：图书馆

一个阳光明媚的早晨，我来到图书馆里借书，我可喜欢动物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多远？

一进图书馆，就看见一排排架子上整整齐齐的书，有漫画类的书、有童话类的书、有历史类的书，还有科学类的书……书架前，写着一个醒目的字“静”。图书馆里可真是安静，大家都在看书，有的在看历史书、有的在看散文、还有的在看小说……我来到一排书架前，看到这一排都是儿童书，就开始选书了，我左挑右选他左挑右选，一本一本的翻，可还是没有找到自己想要的书。我看见身边站着一位图书管理员阿姨，我看见了，心想：这位图书管理员阿姨应该会帮我查我想要的书在哪里。于是，我问到：“阿姨，请问动物类的是万个为什么在哪里请帮我查一下。”图书管理员阿姨说：“没问题。”图书管理员帮我查到了我想要的书，便说：“你想看的书在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的书。我连忙向管理员阿姨道谢，高兴地坐下来津津有味地看起书来。

我该回家吃晚饭了，我依依不舍，心想：图书馆里的书可真好看啊，我下次叫爸爸妈妈跟我来一起看书！

篇二：参观图书馆

今天，陈老师带我们参观学校图书馆，图书馆位于”魁星楼“的五楼，分三个部分：书库、学生阅览室和教师阅览室。

我们先来参观一下学生阅览室。一进门，三排桌子映入眼帘。桌子分两种，有圆形的和波浪形的。四周都有书架，每个书架上都排满了书，有《中国节》《红色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墙上挂着一个大圆牌子，牌子上写着一个醒目的大字——静。这儿还有三台电脑，是给孩子们上网看书的。学生阅览室真不错！

接下来我们参观的是书库，一进书库门，你就会看到九排书架，书架上尽是书。这些书被图书馆的老师们分了类，自然类、科技类、文学类、灾害类，五花八门，应有尽有。这可真是一件繁杂的工作，真佩服图书馆的老师！书库中的《笑猫日记》《幽默文集》《兵器小百科》《动物小百科》等等，都是我特别爱看的。书库中也有两台电脑，不过它们是用来扫描书本的条形码的。怎么样，书库挺先进的吧！

最后让我们一起去参观教师阅览室。室内有各种报纸、杂志，这可真是老师们”充电“的好地方！难怪我们陈老师总爱在里面看书，一看就舍不得离开！

就这么多了，欢迎大家都来我们学校的图书馆参观、阅读！

篇三：学校的图书馆

今天，我们参观了学校的图书馆。学校的图书馆位于魁星楼的五楼。图书馆分为三大部分：教师阅览室、学生阅览室和书库。

我们先去学生阅览室。一进门，我们就看到有几组造型各异的桌子。学生阅览室很大，大得可以放得下很多书架。墙壁的四面有是书架，有的书架像树叶，有的像扇子，还有的像书堆成的山一样，好像在告诉我们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东面的墙壁上写着：好的书籍是最贵重的珍宝。西面的墙壁上写着：读一本好书就是和高尚的人谈话。我明白了只有多读书读好书，才能成为一个知识丰富的人。

接着，我们来到了书库。走进书库，老师就问我们有几排书架，同学们异口同声地说九排。我们还看见书架上的书种类很多，有文学类、艺术类、历史类、军事类、综合类等等。通过计算，书库里的藏书到达23000多册。

最后，我们来到教师阅览室。我看到教师阅览室很整洁、明亮。我们平时都不能进这里来，因为这里面都是老师所阅读的资料。

参观完图书馆，我想到，从今以后我们一定要多读书，做一个高尚的人。

篇四：去图书馆看书

趁着暑假那空闲的时间，我决定去图书馆看书。

我来到图书馆，我刚走进去便看见一群小朋友在图书馆里看书，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢！他们看得津津有味，很入迷，没有一点声音，连一根针掉在地上都能听见。我也开始了寻找好书的旅程，我站在书架前，抬头向上看各种各样的书琳琅满目，眼花缭乱，有科学类的，语文类的，数学类的……我想：”一定有很好看的书。“我仔仔细细的寻找着爱看的书。

突然，我在无意中找到了一本我喜欢的《绿野仙踪》我坐在凳子上津津有味地看了起来，我对这本书爱不释手。这本书作者是著名的美国作家莱曼。弗兰克。鲍姆。讲的是想回家的多萝西和想要智慧的稻草人、想要心的铁皮人、想要勇气的狮子来到了绿宝石城，他们都需要伟大魔法师奥兹的帮助。他们历经千辛万苦赶到翡翠之城。却没想到奥兹却只是一个懂腹语的老头，不是魔法师。他无法满足多萝西回家的愿望，最后是多萝西自己用神奇的水晶鞋子，回了家的精彩故事。我看到主人公开心的时候，心里也乐开了花。看到主人公受到挫折，没达到心愿的时候，自己的眉头也皱了起来。

他的书不但能给我们带来难以忘怀童话世界中遨游冒险的经历，还能给不同的人带来创作新童话的灵感。

高尔基曾经说过：”书是人类进步的阶梯。“读书给我带来许多乐趣，我喜欢看书。

篇五：在图书馆做小义工

在一个晴朗的星期天的下午，按照临海小义工组织事先的安排，我和另外5个同样是临海小义工组织成员的小朋友去临海图书馆少儿阅览室做义工。

当我到那里的时候，已经有好几个小伙伴已经到了，于是我也换上了义工的红马甲，带上了红帽子，在图书管理员的指导下开始工作了。我们的主要任务就是把其他小朋友还回来的图书放回到它原来的书架上，帮助过来看书的小朋友找到他们喜欢的书。一开始，我们几个小义工每人每次捧着几本还回来的书，按照书上的编号找到相同字母的书架，再按照字母后面的数字把书排到正确的位置上，为的就是让过来借书的小朋友能快速的找到它。前面的半个小时，我们因为对书架的位置不熟悉，往往一本书要找上好几分钟才能放回到原来的位置，一着急就特别累。不过，没过多久，我们大家都能很顺利地找到和书本相同的书架把书归位了，而且越来越轻松，一点都不感到累。在还书小朋友少的时候，我们也会找几本自己喜欢看的书，安安静静的坐着看书。对了，忘了说了，那天和我一起做小义工的还有我的同班同学——余悦，我们一起做义工，一起看书，在义工活动结束后我们还一起去了崇和门放风筝，真的好开心啊。

同学们，你们要是有兴趣做小义工的话都一起来啊！帮助了别人，自己又很开心！

星期六的下午，妈妈带我去图书馆。这可是我第一次去图书馆，一路上我想象着图书馆究竟是什么样子的。

穿过漪汾桥，沿滨河西路走不远，便看到了市图书馆。我望着这高大、庄严的建筑物，心中对它产生了敬畏感。一进门，我有些意外，虽然是双休日，但这里仍然有很多人，老的、少的、学生、成人……更让我吃惊的是虽然这里有很多人，但静得出奇，仿佛掉根针都能听见。到了自习室，这里更安静了，只有一点儿“沙沙”的笔记声和轻微的翻书声。

我迫不及待地办了阅览证，到位于二楼的少儿阅览室去读书。这里可真大啊！一排排书架上摆满了书，有科普类、文学类、童话类……有几千册书。我如获至宝，拿起这本，放下那本，眼睛都不够用了。最终挑了两本书，开始专心致志地读起来。从书中我知道了热气球的飞行原理，在洞穴里怎样生存等知识。

之后我们又来到了图书馆的三楼，这里是电子阅览室和期刊杂志室。在期刊杂志室里有170多种最新的杂志。一进门就看到了我最爱看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《动漫世界》杂志。我兴奋地拿了两本津津有味地读起来。

不知不觉，闭馆的时间就到了，我恋恋不舍地离开了这知识的海洋。

如果你去图书馆看书，那么你需要有够格的保持安静的本事，不然，就要被“警告”，我就吃过这个亏。

某次去中山公园附近的图书馆，刚进去时我挺满意这里的环境。我转了大半天才挑到书，准备在这泡一下午，也顾不上找什么椅子，管它呢，随便在边上一坐，便急不可耐地翻开手里那“来之不易”的“宝书”，悠然自得地精品细读起来。

周围很安静，甚至连自己的呼吸声都很听得清清楚楚，我喜欢。

正当我如鱼得水般在书海中畅游时，某“老娘客”嚷嚷的声音硬生生地把我拉回现实：“什么图书馆，连座位也没有！啊？我这么多东西，没有座位，想累死我是吧？”我吓得差点蹦起来，抬头看过去，一位五十来岁的大妈拎着个袋子在嚷，一边一个二十来岁的姑娘正拉着她：“妈，别吼，这是公共场合！好了好了，那儿有位置，走走走。”大妈闻言略显尴尬，在众人不满的目光中到位子上坐下，女儿的脸上，红得跟个桃子似的，亦是羞愧难当。

大妈风波以后，大家很快又进入了安静状态。我觉得应该不会再有问题了，继续悠然地看书。

但好像我这次来的时候不太对，还不到半小时，又出事了。

那是一个小姑娘，约摸八九岁大，正要把书放回书柜。书柜有点高，她跳起来放，但书却砸到了木框上，“咣”一声响，惹得许多人又去看她。她有点急了，又一次举着书跳起来，不小心书脱了手，撞上书柜，掉了下来。她措手不及，被书砸到了肩膀，就见她咬咬嘴唇，手捂着肩膀“哇”地就哭了。工作人员终于闻声赶来，放回书后连忙安慰她：“够不到你找阿姨呀，怎么这么不小心呢！疼吗？来来来，跟阿姨走，这儿有人看书。不哭了，不哭了，喔……”

女孩就被工作人员牵走了，获得了百分之八十的回头率，当时，她也是够尴尬的。

可见，去图书馆看书，安静是多么重要！正所谓“去图书馆不保持安静，早晚必成关注焦点”是也。

我整天缠着小姑要去图书馆。今天是星期天，在小姑的带领下，我终于来到了久已盼望的大连图书馆。

图书馆可真大呀!一楼的右边是报刊阅览区，中间是青少年阅览区，左边是少儿阅览区，二楼是成人阅览区。

走进少儿阅览区，里面有许多小朋友在聚精会神的看书。桌子上摆满了许多好看的书。我先拿了一本书，里面有许多关于动物的知识，比如说冬天有哪些冬眠的动物，答案有蛇、小熊等。我又拿了一本书，每页都有两幅相像的图，是让我们找不同的地方。之后我又拿了许多本书看。最后我选了四本书，想借回去看，可图书馆的阿姨只让借两本书，我只好借了两本。一本是《一千零一夜》，一本是《童话故事》。我借到了这么好看的书，回家一定好好读它。

闭馆的时间到了，我只好恋恋不舍的离开了图书馆。

星期六，姐夫说他休息，准备带我和小侄女去国家图书馆。

我们坐了两站地铁，来到图书馆。进去一看：“哇塞，好多人啊”！姐夫说：“那是当然的，北京的小朋友都愿意来这里看书，这里可谓是小朋友们学习的乐园”。

进图书馆看书有严格的登记手续。小侄女拿出了一张读者卡在一个机器上面刷了一下就进去了，姐夫拿出我和他的身份证也在上面刷了一下，上面发出了绿光，我们也进去了。

图书馆的小朋友真多啊！这里拿书都要排队的，大家非常有秩序，大家看书都保持安静，没有人吵闹，没有人到处乱跑，没有人争抢书籍，真正体现了首都儿童的素质。姐夫告诉我这个图书馆还有第二层。抱着好奇心，我们又去了二层看书。图书馆确实很大，有纸质书，也有电子书，每个种类的书籍也那么整齐地分类放在高低书架上，小朋友扔可以坐在小凳、坐垫等地方看书。

只要你想看的书，这里都能找到，你想怎么看书，你就怎么看书，小朋友们完全沉浸在知识的海洋里。

看书的时间过得飞快，很快就要回家了。这次来图书馆，我看了很多有益的书，受益匪浅。真希望家乡也能建一个超级大的图书馆，那么我可以每周都去看书了。

我们学校的图书馆规模很庞大，藏书也很丰富。我很喜欢到图书馆阅读故事书和其他类别的书籍。

学校的图书馆座落在F座的第四楼。图书馆里非常宽阔，而且设备齐全。书架上摆满了各种书籍，如：童话故事，小说和参考书等。

下课时，我都会到图书馆去借书和还书。借书后，我都喜欢坐在图书馆的椅子上阅读。

图书馆里的各角落都张贴着安静的标语。每当同学们在高谈阔论时，打扰了其他的同学，管理员便会马上上前劝阻。

同学们选了书后，便到借书柜台办理借书的手续，以便把书带回家。

图书馆是阅读的好去处，如果我们好好利用时间去图书馆阅读，就会获取更多的知识与学问。

我们放暑假了，妈妈说我除了要完成老师布置的作业以外，还应该多读一些课外书，这样，我懂的东西就要多一些。

今天，妈妈没有上班，就带我到图书馆去了，妈妈说让我选几本自己喜欢的课外书，借回家看。我们到了图书馆，里面的书真多呀，还有好多的小朋友在图书馆看书呢，我选了三本书，有小英雄的故事，有童话故事，还有一本脑筋急转弯，都是我喜欢看的书，我和妈妈借了书，就高高兴兴的回家了。

3.去图书馆看书

一眨眼间，我已经9岁了。但是，我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书，我几乎全都看完了。

暑假到了，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。

第二天上午，爸爸骑着摩托车，带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的水池里开着一朵朵亭亭玉立的睡莲，有红的、白的、黄的，美丽极了。

图书馆里，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《陈伯吹爷爷讲故事》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。

图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了一本名叫《大刀记》的书借回家看。

从图书馆出来的时候，我对爸爸说:“这里的书真好看，我下次还要来这里看书。”

On the weekend I like to spend time in library. I like reading books. There

are many people in the library, but it is very quiet. Nobody talks in the room,

only the sound of page turning. I’m very interested in the space, so I read a

lot of books about space. Recently, I read the book Martian. It is about an

astronaut Mark left on the Mars alone, he did many things to keep himself alive.

After 549 solar days his crew mates came back to take him home. Mark is very

tough to survive in Mars, he is a big hero. In the library I can read so many

story and see the bigger world. I like library.

今天，天气晴朗，我和作文班的同学们在老师的带领下，一起来到了确山县图书馆。

一到大门口，那高楼上的几个大字——“确山县图书馆”闪闪发光。我们在老师的安排下，有秩序地走进了一楼大厅。在门口的右侧我发现了一个“小型手机”，听馆长介绍说它是“可以移动的图书馆”。随着老师们的指引，同学们都无比好奇，纷纷围观。

接下来，老师整顿了“军队”，便浩浩荡荡地向四楼进军。楼梯对面是“儿童阅览室”。走进室内，看到天花板上有蓝天白云，周围的墙壁上还有一些花花草草，我不禁感叹道：“这里不愧是儿童阅览室呀！”我浏览了一遍，就去了下一个地点——过刊室。

一进过刊室，我就闻到了一股书香的味道，这里存放着一些旧报纸、文书、重要书籍，它们看上去虽显得有些破旧，但却丝毫无损。听馆长介绍说：这里的报刊杂志最早的有1972年的……听了馆长的介绍，我似乎明白了这里为什么叫做“过刊室”了。

下一站——三楼外借室。来到外借室，这里的图书种类繁多，摆放整齐，听老师说：“这里的藏书量达两万册。”同学们听了都惊讶无比。突然，我发现这里还有一些毛笔、墨汁和书摆放在一起，心想：这才是现代化的琴棋书画。

在老师的带领下，我们又来到了二楼。呀！有电脑！同学们立刻欢呼雀跃起来。原来，这里是“电子阅览室”。随即，校长开始讲了起来：这里曾经是作文班十年前的教室……我们听了，不由自主地发出一阵阵的赞叹声。

最后一站是“多媒体室”。来到多媒体室，我们找到位置坐了下来，边休息边听校长讲道：图书馆和新华书店有所不同，虽然都是可以博览群书的地方，可新华书店主要是卖书，而这里是政府专门采购回来的书，是为所有百姓们免费开放的地方……听了校长的讲解，我对图书馆有了更深刻的认识。我知道了在古代这种地方叫藏书阁，只有贵族人员才能进来。

这一次的“长途跋涉”，我不仅知道了图书馆的功能，还对知识又有了新的了解。

在未来的一天，在一个广场上开了一家图书馆，它的店名叫做未来图书馆，来来往往的人看到后之后感到很好奇。

当你早上去看的时候，里面的人没有几个；到了中午去看的时候，人已经开始有一些，不过人还不算很多；可是到了下午去看的时候，人就像一条长龙，队排的很长很长。

走进去一看，图书馆非常美丽，小朋友们有各种各样的方式看书，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了书架上一本一本的选，一本一本的看。

当然在图书馆有各种各样的书，小朋友们可以自由选择他们想看的，比如有《木偶奇遇记》、《谜语大王》、《十万个为什么》……

但我觉得最好看的一本书是《搞笑大王》，当你不开心的时候，它会让你烦恼全消，笑容又重新回到脸上哦！想看的可以去找找。

这里有书籍，这里有快乐，你没看到有很多小朋友正看的津津有味吗？所以想体验的，可以来未来图书馆看看哦！

未来的图书馆可真有趣呀！

早晨，当第一缕阳光，穿过窗户的玻璃，倾落在一排整齐的书架上时，新的一天拉开了序幕。

当图书管理员打开门时，阳光便争先恐后地闯进了这个知识的殿堂，而我，正在一处无人光顾的角落里看着这一切。噢!对了，我还没有自我介绍呢!我是一只蜘蛛，一只生活在图书馆里的蜘蛛，我一出生便在这里，因为我家世世代代都居住于此。

“叮咚”，早晨的第一位顾客，踏着尘土来到了。她轻车熟路地来到一排书架前，目光在书架上不停地上下搜索，眼中，还带着一丝着急，仿佛是找不到那一本书。突然她的眼中充满了激动，小心翼翼地取出正在寻找的书，捧在怀中，找了一个位置坐下，默默地看起书来。

“滴嗒、滴嗒……”随着秒针的转动，时间一分一秒流逝，顾客也逐渐多了起来。我在书架间小心地穿梭，生怕一个不留神，就被人踩扁，压伤。在我神一般的穿梭下，我抵达了图书馆的制高点——天花板，俯看整个图书馆里的人，来这里看书的上至七十，下至五岁，虽然他们的年龄不同，想法不同，但他们来到这里，都有着同样的目的——看书。

这里的每一个人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我娇小的身躯一转，便看见了窗户旁，每一张桌上都洒满金色的阳光，每一位读者都静静地看着书，随着书的情节改变着心情。我悄悄地爬上一人肩头，与他共同沉浸在书的世界。她是一位小女孩，扎着两根小辫子，戴着一副近视眼镜，看起来那么文静，那么知性。

下午，天渐渐暗了下来，空气十分闷热，一场突如其来的雨落下来，跟早晨的暖阳，截然不同。

不少路人走进图书馆来避雨，为了消耗时间，人人找了一本书看了起来，慢慢地，他们忘了世界，忘了自己，深陷书中。

雨停了，可人们并没有要离开的意思，晚上到了闭馆的时间，人们才依依不舍地离开。留下管理员一人打扫。

皎洁的月光透过窗户，撒进了图书馆，这时，图书馆如此静谧，被凝白色的月光填满。

小朋友们你们知道吗？有个神奇的地方，叫神奇飞书图书馆，这里的书会弹琴、跳舞、唱歌、飞翔等等等等，今天就让我带你们去那看看吧！

那里的环境特别美丽，它的旁边有一个树像一个老士兵，它的后边有一棵又高又大的树，那棵大树的高度都超过图书馆的高度了，超过图书馆的树叶像给图书馆盖上了一顶小绿帽，图书馆的两旁的树像给图书馆披上了一件外套。

图书馆的上面有五扇窗户，像一个人打开了书刚看到中间的部分，门的上面也有一本打开看到一半的书。

图书馆里有两层楼，一层是飞书睡觉的地方和休息的地方，还有一个小淘气鬼在跟踪他呢！也像给那个男孩带路呢！二楼有一本书在用它的小脚给其它的书演奏呢！听，那个男孩听到歌声立刻扔下帽子，陶醉在歌声中了。等那一本小书弹起琴来，那个男孩已经沉醉在歌声中了，看，有的书在跳舞，有的在唱歌，还有的在鼓掌，在弹完的时候，每一本飞书都在给那个男孩鼓掌呢！

小朋友们你们想去吗？想去的话告诉我，我带你们去跟飞书做朋友吧！

如果你问我：“你最喜欢学校的哪一个地方呀?”我会毫不犹豫的告诉你：“当然是图书馆啦!”图书馆似乎在学生眼中是一个神圣的地方。在静安小学我们可以抽空去借书。图书馆已经没有了“可望而不可即”的概念。

我们的图书馆在C楼的最顶层。走进图书馆，你会发现这里一尘不染。一位戴眼镜的男老师是这里的图书管理员。他会想你打个招呼，然后热情的问你需要什么书。图书馆可大了，你从这头都看不到呢头。只能看见那密密麻麻的书籍。图书馆还拥有近万本的藏书!在里面学习的人都会有一份书卷气呢!我们常常在图书馆愉快的学习。我们每周还有一节阅览可，在那节课上，我们能痛痛快快的看上一节课的书呢!

我爱校园，而我更爱校园的图书馆!

我与图书馆相约

在这个世界上我有两个家，一个是爸爸、妈妈、妹妹带给我的温馨的家，在这个家里，我感受到的是幸福和快乐；另一个就是蕴藏着知识的宝藏，任我去挖掘的家——图书馆，这个家带给我的是宁静，是深远，是智慧，是力量。

我之所以喜欢图书馆，是因为这里淡淡的书香，沈浸在书的世界里，我如痴如醉。读书的好处不言而喻，读书的名句更是多得数不胜数。伟大领袖毛主席说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”著名文学家莎士比亚说“书籍是人类知识的总统。”古代诗人苏轼说“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”是啊！读书给人以智慧，给人以知识，给人以才干！

每一次与图书馆相约，我都能深切的感受到书籍是人类的朋友。品读一本好书，就像是在与一位伟人对话。我眼中的书，是拿着有重量，翻着有声音，闻着有墨香，读着有营养的带文字的纸张。

每一次与图书馆相约，我都会情不自禁地体会到一种美感。只要一静下来，我总想与书交谈：谈理想，谈人生，谈历史，谈未来。在这个净化心灵的地方，我与一本又一本的书交上了朋友，一次又一次与我的“好友”们开启智慧的旅行，他们都成为我人生道路上不可缺少的同伴。

每一次与图书馆相约，我都会在无形中收获满满。在这里我阅读了《妈妈教我一个字》，懂得了什么是爱，从爱中看到了美丽人生；我还品读了《中国历史故事》，了解了中国古代的传奇历史，对博大精深的中国文化赞叹不已；我还赏读了《鲁滨孙漂流记》，认识了顽强的鲁滨孙，感慨于他的不畏艰难，善于思考的精神品质。

在每一次与图书馆相约中，《假如给我三天光明》这本书给我留下的印象最深。书中的女主角令我震撼。她是美国著名作家海伦凯勒，在一岁多时，她不幸因疾病丧失了语言能力。但她并没有放弃人生，在老师的帮助下，战胜了病魔，学会了沟通。经过努力，她还学会了多种语言，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学。读过这本书之后，海伦凯勒就成了我学习的榜样，时刻提醒我不向困难低头，不向命运屈服，努力拼搏，赢得最灿烂的明天！

带着对图书馆深深的依恋，带着对书籍不悔的追求，我还会坚定地在阅读的道路上走下去，继续我与图书馆的约会，继续沉浸在芳香的书香中！

星期天下午，妈妈带我去图书馆看书。

到了图书馆，我静悄悄地走上楼梯，快步向儿童区跑去。我说：“妈妈，你给我去挑书，我在这儿看‘大迷宫’。”妈妈说：“知道了!”

过了一会儿，妈妈给我选了一本《伊索寓言》，我连忙打开书，就被里面的《龟兔赛跑》的故事所吸引，内容是：小白兔和乌龟比赛，小白兔很骄傲，因为它跑得很快。可它跑到半山腰就睡着了。而小乌龟呢，慢慢地爬，越过了小白兔，终于爬到了终点，迎来了小动物们的掌声。小白兔醒来后拼命地向终点跑去，可是已经太迟了。从这个故事我明白了：骄傲使人落后。

图书馆快下班了，我又选了几本书，付上钱，开开心心地回家了。

图书馆丰富多彩、多种多样，是孩子们的好去处！而未来的图书馆就是一个书的海洋——好玩儿，又能学到知识！

未来的图书馆特别大！特别神奇！来到图书室内，你会奇怪：为什么一本书也没有呢？其实啊，为了节省地方，为了更加方便简洁，所以，就在图书馆的两侧摆放了高科技产品——吐书器！操作方法很简单，只用在吐书器上输入你想看的书名，图书器就会立刻从“肚子里”吐出书来。你说神奇不神奇？但是，更有趣的还在后面呢！“吐”出来的书会根据书的内容带你一起去书中畅游。例如：你选了一本关于航空方面的书，你就可以进入到书本中去，体验一下书中所写的太空！是不是很神奇呢？

图书馆旁边还有保健室。每当你读书读累了的时候，你就可以在保健室里稍微休息一下，让眼睛不再疲劳。

怎么样？我设计的图书馆还不错吧？你可不要小看这所图书馆哦，因为它不但拥有高科技的加入，外形还特别的美观，一座充满童趣的城堡！

这所图书馆之所以这样设计，是因为我想利用外形来吸引孩子们，利用神奇的读书方法，让孩子们爱上阅读！

这样设计图书馆不仅让孩子们玩儿得开心、学得开心，还能更好的让孩子们记住书中的内容，让孩子们感到读书的快乐！

这就是我设计的图书馆，一座像乐园一样的地方！

我抬手搓了搓那一绺绺被汗水濡湿了贴在额角的头发，黏腻的手肘又牵动了一页书纸。

中午的教室，处处憋闷，处处干燥，空气中涌动着燃烧似的气息。伏案写题，无奈所有的思路都好像被蒸发得无迹可循。偶有一阵夏天的闷风穿过，虽无法驱走暑热，倒也是上天的恩赐了。

殊不知有更大的恩赐。校长在学校图书馆里安装了四台空调，于6月13日开放，每天都会开放到晚上十点半。

我受不住这灼热的天气，且无奈于那几番思考后又魔鬼般断开的思路的可怕的折磨，抱着一摞书，匆匆地赶往图书馆。

图书馆的门此时已经模糊了，我的手握住门把，一股凉意蓦地逗上心头。还未踏进去，好一阵冰冷的寒气扑面袭来，浸人肌肤。这真是一份感受得到的学校的厚厚实实的爱啊！我推开门，四下里都是埋头苦读的学生，没有一点杂音，我的到来好像划破图书馆的安静，但并没有人抬头看我一眼，所有人都仍只专心于眼前的书本。

我快速找了个位置坐下，大概是被这样的氛围所感染，我仿佛有了无限的力量，高效地完成着自己的一项项任务。

小波老师总是和大家一起呆在图书馆里。他会维持秩序，把那些来蹭空调的调皮捣蛋鬼“请”出去，也是有了他的管理，才营造出了这样完美的学习环境。他也不辞辛苦，还笑称自己是“图书馆”这家店的店小二。他有时会站起来巡逻巡逻，总有学生会拿着问题问他，他说这是洽谈业务。“累并快乐着，希望以后能够每天都生意火爆，宾客盈门！”可爱的他说出幽默可爱的话！看到有些学生口渴了还要到教学楼接水再回图书馆，麻烦了学生就好像麻烦了他自己。他立马向校长提议，在图书馆安装个饮水机。校长也深为学生着想，隔天，图书馆里便多了台饮水机。

中考的那几个晚上，学校建议大家都要在图书馆里复习。每科的老师晚上都会来，他们在紧挨图书馆的教师书吧中等待着为学生们服务。这样子保证了图书馆内的绝对安静，不会因为给一个人讲题而吵到了其他同学。

初一初二的同学们晚自修放学后，教学楼就断了电。只有图书馆还在流着勤奋的灯光，所有人都在忘我地努力。

我们终将会倚靠着自己努力过的事实冲上巅峰。二中图书馆，将是我们最好的证明，最好的回忆！

在图书馆里，有许多有意思的事，让我们看看吧！

图书馆里很安静，人们大多在认真地看书。一排排花花绿绿的书架放置得十分整齐。有的人在小心翼翼地从一排书架中抽出自己想要的书；有的人在小凳上坐着，时不时翻着书；有的人则两脚交叉，斜倚在墙边；有的人满头大汗地跑过来，又急急忙忙地跑过去；还有一个人，疑惑不解地绕着一排排书架走过来，走过去，口中自言自语地小声说：“怎么会这样呢？怎么会这样呢？奇怪！”又突然恍然大悟，匆忙奔走；也有的戴了眼镜、一副书生模样的人在电脑边运指如飞，键盘发出的“噼噼嗒嗒”的声音似有节奏又感觉杂乱无章，很神奇。

最有意思的人是一个少女，她身穿绿格子上衣，脚踏黄亮亮的高跟鞋，手里拿着一本科学杂志，正兴致勃勃地翻着，脸上的表情一会儿惊讶，一会儿欣喜，手里还拿了一个冰淇凌，用舌头贪婪地舔着，脸上的表情好像一只猫发现了老鼠似的，十分可笑。在图书馆里面，人们的表情、动作真是千姿百态、形态万千，十分有意思！

图书馆里还有许多有意思的事，只是我没写到，欢迎你自己观察！