主管竞聘书范文分享精选20篇
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。今天小编在这给大家整理了以分享为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!
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349作文
1000分享美食的力量作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单有些人觉得,分享是无用的,没有收获,因此,这些人总是孤零零的。但更多人认为,分享是撒出的种子,它是一切欢乐的基础,传递着爱。
小树林的美食分享会如期而至。满桌的美食各式各样,香味扑鼻而来。终于可以开吃了,每个人都带着一颗按耐不住的心去寻找美食。一瞬间,教室里挤满了人,有三两个小屁孩甚至左手一只肉串,右手一只鸡腿,左右开工,吃得正欢;有的则斯斯文文地用叉子叉起几块水果,细细地品尝着;有的则恰恰相反,像几天没有吃饭的饿狼似的狼吞虎咽,毫不在意吃相和风度。
这时候美食节迎来了高潮,香味扑鼻的美食引来了“鬼子进村”。刹那间桌上的美食被一扫而空,如风卷残云一般,而“鬼子们”则心满意足地抓着美食,在我们面前大吃大喝起来。我们交换了几个眼神之后,心中产生了一种莫名的喜感,大笑起来。
美食固然是美味的,但分享的快乐不亚于它。
其实,分享是一件很矛盾的事情,说难也难,说简单也简单。就拿这次的美食分享会来说,对于自私的人,分享无疑是一种痛苦,因为这种人只拿出了一些并不珍贵的东西,却一眼也没去看别人精心准备、心甘情愿地带来的食物。
而另一种则是天生带着乐观的光环,他们喜爱分享,感激分享,他们认为分享是一种本能。所以,无论是对亲人还是朋友,或是陌生人,他们都十分愿意同他们一起分享快乐,在他们的心中,分享是一切欢乐的源泉。
这次的美食分享会看似简单,但又意义重大,是它让我们懂得了分享的快乐,快乐的真谛。
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篇1:分享作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单妈妈跟我说,分享不仅能给别人带来快乐,也会让自己感到快乐。爸爸跟我说,分享不但能收获快乐,还能收获友谊、幸福……
我问爸爸:“分享是一件这么棒的事情,那我可以分享什么呢?”爸爸说:“这样吧,你先从你的书柜里选几本书,明天带到学校分享给大家看吧。”
第二天,我把自己小书柜里的一套《送给儿童的中国历史》带到了学校。下课了,趁同学们出去玩的时候,我把书放到了讲台上。上课了,第二节是语文课,老师问:“这是谁的书?”我举手说:“是我的书。”老师又问:“你拿这些书干什么?”“我想分享给同学们看。”我回答。老师顿了一下,说:“曹佳喻要把自己的书分享给大家阅读。”然后,老师带头为我鼓起了掌。下课后,同学们都去看我带的书。过了几天,大家把我的书看完了,他们把书还给我的时候,有人跟我聊了书中的故事,有人主动把自己的书借给我,有人给了我好吃的糖果,还有人给我一个大大的拥抱……
我回家后把这件事讲给爸爸妈妈听。妈妈说:“你看,你把书分享给大家看,他们获得了书中的知识。你呢,不仅有人和你共享知识、分享新书,还获得了幸福和快乐。你瞧,分享的威力多大啊!”
爸爸也说:“你的分享是一种快乐,我的分享又是一种快乐,大家的分享‘花团锦簇’在一起,就有无数个快乐,当然,人们就可以分享无限的快乐。”这句话,我深深地记在心中……
篇2:木偶奇遇记读后感小学生作文分享
全文共 336 字
+ 加入清单这几天,我读了一本《木偶奇遇记》的书,从中教会了我很多做人的道理。
有个老木匠用木头雕刻了一个小木偶,起名匹诺曹。小木偶很调皮,也会跳舞,耍剑,还会翻跟斗,可是他很会撒谎,所以蓝头发仙女把他的鼻子变得很长很长,也长出了驴耳朵。匹诺曹想变成人,他请求仙女的帮忙。仙女答应了他的要求,但他必需学会诚实、勇敢、不自私自利。他经过了许多艰难曲折与考验,最后终于变成了一个真正的男孩子。
读了这个故事,我明白了一个道理,做任何事情都必需诚实对待,在生活中无论什么事情,做对了还是做错了,都要诚实地对父母或者老师说,不能因为怕老师的批评或者父母的挨骂挨打,而撒谎骗人。不管做什么事情,都要认真对待,勇往直前,不能一遇到挫折就半途而废。在生活中我要做一个乐于助人、勇敢、诚实、听话的好孩子。
篇3:关于分享真好话题
全文共 661 字
+ 加入清单分享是一种快乐。与朋友分享、与老师分享、与家人分享,你的快乐就会变成双倍的快乐,你的烦恼就会离你而去。
小时候我不懂得分享,我觉得我的就是我的,没必要和他人分享。是老师改变了我的看法。在一次上课时,老师提到了分享的故事。故事讲的是:有一个小女孩她不懂得分享,总是独自一人在家里玩玩具,而楼下的小朋友们互相分享自己的玩具,玩的不亦乐乎。
那个小女孩看到后就非常羡慕,一直盯着窗户看,而她的妈妈看到此这种情形就对她说:“你想和楼下的小朋友们分享你的玩具吗?”女孩不喜欢分享,就毫不犹豫的说他们会把我的玩具弄坏的。妈妈说你应该学会分享,这样朋友们才能和你玩的更好,你一个人玩开心吗?
女孩希望能和他们玩,于是鼓起勇气,抱着玩具跑到楼下对小朋友说:“你们愿意和我玩吗?我们可以分享各自的玩具吗?”小朋友们都同意和她玩。之后她就懂得了分享。听了老师讲的故事,我觉得我就是那个女孩,不懂得分享,所以很孤单。于是我也试着鼓起勇气和朋友们分享玩具、分享我的快乐、分享我的烦恼、分享我的收获等。
老师常教导我们要学会分享,学会和同学和睦相处,老师也经常和我们分享他的故事和生活经验,我们在老师那里也学到了很多有意义的东西。我们班从此也盛行起了一种“分享之风”,同学们之间关系更加和谐、融洽。老师看到这种情形,也为我们感到开心。
分享是一种快乐,同时它也是一种美德,学会分享,才能学会做人。分享快乐,不仅你会快乐,他人也会快乐,这样你就会获得双倍的快乐。分享遇到的困难,他人会帮你想办法解决困难,那你所遇到的困难就会迎刃而解了。我们应学会多与他人分享。
篇4:关于春节趣事的作文分享
全文共 420 字
+ 加入清单过年,我和妈妈爸爸回老家过年。我们刚一到,那老家的山山水水把我深深地吸引住了,高兴的又蹦又跳,因为我多年没回过老家,所以大家都不认识我了,包括家乡的小黄狗。
我刚准备下山回家,那里所有的狗都向我冲来,我赶忙后退,还好碰上了强哥,把狗赶了回去。我们高高兴兴地回家了,爷爷出来接我们,而奶奶因身体不好只能坐在沙发上,远远地招呼着我。
看着这个阳光明媚的好天气,我和强哥相约到河里去摸鱼。于是我们以放牛为借口,来到凉爽的河边,当时我心砰砰地跳,生怕摸不着鱼。
刚想到这儿,强哥就抓到了2只大鱼,我们高兴得又是蹦又跳。赶紧回家拿些柴火,胡乱地放些调料,就在河边升火烧鱼吃。烧着烧着发现牛不见了,于是我们不得不丢下快要到嘴的美味,赶紧四处找牛。
回来时鱼已经烧焦了,浑身黑乎乎的,还冒着青烟。我们迟疑地望了一下对方,好象很失望的样子,可几乎同时又各自快速抢到了自己满意的那一条,津津有味地吃了起来,是那么地香。
这件事直到现在我还记忆犹新。真是一个快乐的新年。
篇5:哲理故事分享:《禅篓》
全文共 462 字
+ 加入清单【导语】哲理故事是用一则则生动的故事来阐释一条条人生的哲理,小故事蕴含大道理,大道理打开智慧门。以下是小编精心为大家整理的哲理故事中关于哲理故事《禅篓》的相关内容,希望对大家有所帮助!
有一个人觉得生活烦闷沉重,每天活着都与苦恼相伴。一天他来到寺庙里,萌发了出家的念头。
方丈听了他的诉说后,便给了他一个任务。方丈给了他一个篓子,指着下山的路说:“你每走一步就捡一块石头放到你的篓子里,到了山下再背着石头回来。”那人照着方丈说的向山下走去,结果走了一半就走不动了,只好空手返回。这时方丈看他满脸汗水地回来了,问他什么感觉。
那人说:“开始没感觉,一会儿就觉得很沉重了,最后一步也走不动了。”
方丈听完他的话后说:
“人的烦恼就像你篓子里的石头。人的灵魂刚来到世间时,佛祖给的是空篓子,然而我们每走一步都习惯放进很多东西,不管对自己有没有用。烦恼和无止境的欲望就好比是篓子里的石头,积攒得愈多就会愈沉重。只有精炼篓子里的东西,把乐观、诚信、正直、善良尽可能留下,把烦恼、嫉妒、贪欲、心计都扔掉,腾空你的篓子,生活的脊背就不会如此沉重了。
篇6:分享,还是分担作文1000字
全文共 856 字
+ 加入清单小时候,看到身边的小伙伴们有特别好吃或新奇的东西,总是争着抢着想弄到自己的手中但母亲告诉我不可以这样,要别人愿意分享给我才能得到那些东西。然而那时年幼的我并不理解母亲所说的“分享”。
如今,我已经长大,时光渐渐带走属于我的十八个岁月的记忆。的确,我成年了,再也不是当初的那个懵懂的小孩,我体会到了分享的整个过程。
从记事起,在我的读书生涯中,身边的朋友不计其数,他们也都分享过很多东西给我,不仅仅是物质上,在生活中也给予我精神上帮助。他们如同亲人一样陪伴着我,使我感受到无比的温暖。
分享是什么?分享就是将自己拥有的东西拿出来与他人一同享用的过程。分享能够使大家相处的更加融洽,增进彼此间的感情,拉近心与心的距离。
时间在流逝,青春的洗礼使我学会了成长,我们在逐渐长大,而父母却在慢慢变老,父亲头上又多了许多白发,脸上多了几分沧桑,母亲脸上也长出皱纹,手上也长满了老茧,看着不禁觉得心疼不已。仿佛在他们身上我看到了过去的艰辛岁月,那时候的生活并没有现在这般美好与幸福他们经历的一切是我无法去想象的。
初中时期,看到上高中和大学的哥哥姐姐,我怀着无比羡慕的心情,当时我对高中和大学的渴望是无法用言语来形容的。就只想赶快长大去读高中上大学。现在发现,我的想法是那么的天真。时间在一天天的过去,他不会等我们,想要抓住那就得好好的利用他。
假如时光可以倒流我一定会好好抓住他,至少,不会像现在这样后悔。读了十几年书因为贪玩,成绩一直不出众,我的懒惰`叛逆造就了一个如此后悔的我。但是在也回不去了。
人要学会面对现实,不要愚昧的去逃避什么,害怕什么,要知道有颗勇敢的心不会畏惧一切,总会找到解决的方法。我们回不到过去也看不到未来,现在要做的就是坚持好每一个当下,一步步向前走,相信梦想就会如约而至。人有了梦想,就能找到自己前进的方向。
分享是很奇妙的东西,如果你不注意的时候,他就会溜走;分担是一个很漫长的过程,如果你不去经历它,不会知道是什么感觉,不要再做浪费青春的任何事,等到以后后悔了才发现一切已经来不及。所谓青春就是什么都来得及。
篇7:收获了分享六年级满分
全文共 612 字
+ 加入清单心灵美,才能做出美味的蛋糕。——题记
今天,我再一次随着遂宁日报的老师和同伴们一起出游,这一次我们在“荣兴大都会”,一起亲手制作了蛋糕、品尝了“元祖”蛋糕带来的快乐。在这次活动中最有意义的当然还是小记者们自己制作蛋糕了。
做蛋糕:
当老师宣布可以自己制作蛋糕时,我们个个都迫不及待,争先恐后想要将自己那“高超”的本领向老师和同学们展示出来。可惜,幸运转盘只能将机会留给两名同学,当老师将做蛋糕的人定下来时,我们没有被选到的人并没有失望和灰心,又开始齐心协力地帮“小蛋糕师傅”们,一会儿帮她们戴帽子,一会儿帮她们戴口罩,忙得不亦乐乎。
终于开始动工了,首先,我们放了一块准备好的蛋糕片在转盘上,然后把奶油均匀的抹到上面,再用勺子将果肉盛到奶油上面,再抹上奶油,就这样,可口可心的一二层蛋糕呈现在我们眼前!我们如法炮制做出了后面四层,最后在老师的帮助下挤出精致的花纹,放上香甜可口的巧克力,这样就大功告成了!看着我们同心协力完成的这个小巧玲珑的蛋糕,别提我们心中有多高兴了。
品快乐:
老师将我们亲手做的蛋糕切成许多份,分给我们,我们将蛋糕吃在嘴里,将快乐化在心中。
在这次旅程中,我收获多多,快乐多多!这次旅程我懂得了:做任何事都需要用心,要用心将每件事做好;将友谊齐分享,大家快乐,我也快乐;将幸福齐分享,你幸福,他幸福,我也幸福。
心灵美,才能做出美味的蛋糕;齐分享,才能品出蛋糕的美味;今天的蛋糕延续了小记者们的友谊,传递了无言的快乐。
篇8:以分享为话题的作文
全文共 623 字
+ 加入清单分享,什么是分享?分享就是有福同享,有难同当;分享就是“忧他人之忧,乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯”
有这样一个故事。在蔚蓝的海边,住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和,在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时,欢快的对海螺说:“海螺兄弟,和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里,说:“不用了,不用了,我这里比较安全。”海浪只好失望的走了,转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里,不愿与他人分享它的喜怒哀乐,他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏,无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活为何如此无趣,为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个,那就是他们不会分享,不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁,他可以面对更多的人—像亲人,友人,敌人,甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优,却一直很孤独。后来,其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后,同学们都愿意接近他,他与父亲都很高兴。正应了那句话,“送人玫瑰,手有余香”
“独乐乐不如众乐乐” 打开你心中的那扇铁门,绽放你内心的花园,不要再一个人一味的承受,有了分享,你的快乐会增倍,你的痛苦会减半。有了分享,你的人生会少一些乏味,生活会多一些乐趣。让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
篇9:共享、共同分享作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单近年间,随着共享领域的调整拓展,随处可见带有共享这个前缀的物品,如“共享单车”,“共享书店”,甚至“共享充电宝”。越来越多的共享资源似乎已带领我们进入一个全新的时代——“共享时代”。
共享,也许是指“共同分享”。共享它也许并不注重于公共,而是“分享”,便利他人,分享快乐。这,也许正是分享时代的主题。
转念一想,似乎正是如此。当你想要骑车,却担心无安放自行车的地放时,共享单车只需随手一扫,随时随地骑上便走。当你有急事要打电话时,手机没电了,共享充电宝让你永远电量充足。这难道不是享受吗?
共享,似乎已经深入人们的生活工作中,渐渐在人们心中占据一块十分重要的位置。
共享正在逐渐改变人们的生活理念和生活方式,它逐渐成为人们生活中不可或缺的因素。这是一个时代的里程碑。
随着时代的发展,科学的进步,共享领域也会越来越广,影响越来越大。
但是,尽管共享有许多的好处,但它也不乏许多缺陷。共享便民利民没错,但它终究是公共的,那就不乏有的人恶意破坏公物。生活中经常发现许多共享物品被人破坏的面目全非,更有甚者直接将共享物品占为已有,这些情况不在少数。
由此可见,共享为我们带来的不仅仅是便利,还可能存在许多隐患。
每个新事物的出现必定存在许多的不足,需要人们去改进。但这是走向成功道路上必然存在的艰难险阻,只有经历了磨难,并努力克服,才会真正地获得成功。
总而言之,共享时代已然开启,我们只能尽力去跟上时代的脚步,并努力创新。或许正如共享那样,共同享受生活,享受快乐,享受那点点滴滴的美好。
篇10:学会分享作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单有人曾经问过我,什么是分享?我想了良久,觉得分享就像孩子眼中的糖果,可以让彼此快乐。
曾经的我,还是一个不懂分享的孩子,不顾他人的感受,只顾自己快乐。
那是一个下午,表哥从外面回来,面色微红,身上大汗淋漓,一看就是刚运动完。我对他说道:“哥,我饿了,能不能煮些东西给我吃?”他也没有多说,只是点了点头,随后,从冰箱里拿出一沓面条下进锅内。不一会儿,面好了,白色的面条上躺着金黄的荷包蛋,伴着葱香,显得格外诱人,令人垂涎三尺。但是,我冷不盯地注意到了,面只有一碗。于是,我心中打起了小算盘,说道:“哥,我肚子快饿扁了,让我先吃吧!”话音刚落,还没等哥哥回答,我就抓起筷子开始“吱溜吱溜”地吃了起来,吃得那样香,那样满足。哥哥只是在旁边静静地看着我吃。
后来,我长大了,开始慢慢地领悟人生的道理。开始回想起当年哥哥让我吃面的事。其实,那时我知道,面不多,只能煮一碗。可是我是那样的自私,哥哥他刚运动完,更需要补充能量,而我却……每每想到这, 我就很羞愧。
现在的我已经长大了,懂得了分享,懂得了给予。
那是去年的春节,全家吃团圆饭。桌上摆满了:飘香四溢的佛跳墙、酸甜可口的排骨、鲜美的三文鱼,还有我最爱吃的大螃蟹……可谓满汉全席。每一盘菜都是那么令人垂涎欲滴,仿佛就像当年的那碗诱人的面条。而此时的我,已不是当年的我。我安排大家入座、摆放好碗筷、为大家斟酒。然后,我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中,等到大家都动筷子了,自己才入座。虽然,自己吃的是那只最小的,但是看到一家其乐融融、幸福团圆的样子,我才体会到,原来分享是一件多么快乐的事情。
分享就像一颗成熟的果实,咬在嘴里甜甜的;分享就像一个燃烧的火炉,让人感受温暖,分享就像大家脸上的笑容,让彼此感到快乐。
篇11:学会分享议论文
全文共 622 字
+ 加入清单快乐与他人分享,就有了2份快乐;痛苦与他人承担,便减轻1份痛苦。分享是美丽的,分享是爱的包容。学会分享,是心灵的寄语。
学会分享自然美景,是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”,“沉鳞竞跃”的山中美景;苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的月下之色;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这样磅礴的气势,不正是李白在与他人分享这天之绝色吗?学会分享自然美景,是对心的洗礼,是对境界的提升,让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物,是爱的传播。东南亚海啸时期,一位英国小女孩毅然捐献出自己最爱的小布娃娃。她说:“它让我感到快乐,也一定会让灾区的孩子感到快乐的!”多么纯洁的童心!尽管这个布娃娃在灾区人民眼中,也许连一滴水都不如,但它身上却承载了女孩无私而纯洁的爱!我相信,无论这个娃娃落在哪个孩子手上,她一定能感受到大洋彼岸传来的亲切问候,如同春日的阳光一般温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物,是分享着真诚与炙热的爱,像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命,是灵魂的高尚。你可曾知道,当你的鲜血被注入一个垂死的病人身体里时,你就与他分享了你的生命!邓小平老人至死都不忘将角膜捐献,又是何等的高尚?他与别人不仅分享了光明,更分享了一个光辉灿烂的人生。
分享是一种美丽的行为。的确,与他人分享快乐,是跳动的音符,叮叮咚咚,组成悦耳的乐章;是五彩斑斓的颜色,跳动着,在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享,学会让自己真诚的爱撒满于地间。
篇12:新年对联分享
全文共 1560 字
+ 加入清单对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。以下是小编为大家整理好的新年对联分享,欢迎大家参考学习哦!
一元复始,万象更新
2. 四序开新律,三阳应庆生
3. 新年纳余庆,佳节号长春
4. 一曲笙歌春似海,千门灯火夜如昼
5. 玉宇无尘千顷碧,银花有焰万家春
6. 和顺一门有百福平安二字值千金
7. 客岁腊容随日换,新年春色逐风来
8. 八月十五云遮月,正月十五雪打灯
9. 满园春色关不住 两岸猿声报喜来
10. 雪消门外千山绿 猴到人间万户春
11. 羊羯回头添如意 猴王振臂保平安
12. 银树呈祥花果硕 金猴献瑞国民殷
13. 玉兔探月观新岁 金猴捧挑笑丰年
14. 玉羊毫多添文采 金猴棒大鼓雄风
15. 终迎胜利猴年赞 席再腾飞世人歌
16. 紫燕展翅腾柳浪 金猴攀援上春山
17. 花果飘香美哉乐土 猴年增色换了人间
18. 金猴献礼家家顺利 喜鹊闹春事事吉祥
19. 玉燕嬉春九州铺锦 金猴贺岁一国呈祥
20. 金猴棒奋千钧除腐败 盛世家兴万富民康宁
21. 镰运锤挥万古江山开盛世 龙骧虎奋九州儿女创殊荣
22. 羊岁去矣应记取亡羊教训 猴年来兮当发扬金猴精神
23. 虎踞龙盘今胜昔,花得鸟语旧更新
24. 人民气魄如龙虎,祖国江山似画图
25. 赤县奔腾如虎跃,神州崛起似龙飞
26. 丑旧寅新宏图展,牛归虎跃春意浓
27. 憨厚忠诚牛品德,高昂奋勇虎精神
28. 虎步奔腾开胜景,春风浩荡展鸿图
29. 虎年赢得春风意,喜讯唤来燕子情
30. 虎气顿生年属虎,春风常驻户迎春
31. 虎气频催翻旧景,春风浩荡著新篇
32. 春风着意随人愿,虎气生威壮国魂
33. 春光春色源春意,虎将虎年扬虎威
34. 春节乍闻春有喜,虎年乐见虎生风
35. 春晓寅回人起舞,岁祯虎啸物昭苏
36. 虎啸一声山海动,龙腾三界吉祥来
37. 虎跃龙腾生紫气,风调雨顺兆丰年
38. 虎跃龙腾兴骏业,莺歌燕舞羡鹏程
39. 虎跃神州千业旺,春临盛世万民欢
40. 花事才逢花好日,虎年更有虎威风
41. 金牛昂首高歌去,玉虎迎春敛福来
42. 金牛辞岁寒风尽,白虎迎春喜气来
43. 金牛辞岁千仓满,玉虎迎春百业兴
44. 年逢寅虎群情奋,岁别丑牛大地春
45. 牛肥马壮丰收岁,虎跃龙腾大有年
46. 牛肥马壮家家富,虎跃龙腾处处春
47. 牛奋千程荣盛世,虎驮五福贺新春
48. 牛奋四蹄开锦绣,虎添双翼会风云
49. 牛耕绿野千仓满,虎啸青山万木荣
50. 牛耕沃野扬长去,虎啸群山大步来
51. 乾元启运三阳泰,斗丙回寅万户春
52. 人效黄牛心自贵,岁朝寅虎劲更高
53. 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批:欢度春节
54. 春临大地百花艳 节至人间万象新 横批:万事如意
55. 春满人间百花吐 艳福临小院四季常安 横批:欢度春节
56. 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春
57. 财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批:迎春接福
58. 福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批:喜气盈门
59. 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批:家和万事兴
60. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批:鸟语花香
61. 春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批:山河壮丽
62. 迎新春江山锦绣辞 旧岁事泰辉煌 横批:春意盎然
63. 福星高照全家福 春光耀辉满堂春 横批:春意盎然
64. 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批:五福四海
65. 壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批:山河壮丽
66. 事事如意大吉祥家 家顺心永安康 横批:四季兴隆
67. 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地
68. 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然
69. 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批:万象更新
篇13:学会分享作文
全文共 995 字
+ 加入清单我们常常看到有家长不经孩子同意,强行把孩子的玩具,拿给别的孩子分享,如果孩子对此提出抗议,我们就会认为这个孩子真小气,可能有些家长会这样说:“你真扣门,玩会儿东西都不行!”指责孩子,并要求他改正。而事实上,这种观念是不对的,孩子和大人同样享有分享的自由。如果成年人有样东西,别人不说一声就拿走了,我们会怎么想?至少他应先打个招呼吧。成人为什么会有这种心态?是因为有种归属权。由成人能决定什么东西什么时候给别人或是不给。孩子也一样,他有对自己物品拥有支配权。当孩子觉得自己正在做这件事情时,他所需的物品不可以被任何人拿走,拿走了“工作”就进行不下去了,自己的构想就不能被实现,所以他会哭闹着要回来。但有时,当他觉得自己不是特别需要玩这件东西时,也许会很大方,也许就是不愿给。我觉得成人应尊重孩子的选择,让他自己决定如何处理。成人不应站在一个权威的角度命令孩子把自己的东西给别人。试想,如果一位成年人命令你把你的东西给别人用,你会怎么想?
如果我们在童年,要求去执行这种没有限度的分享,会造成很多后果。因为在童年,我们就被父母命令把自己的东西给别人,所以我们会认为觉得你可以拿我的东西,我就可以随便拿你的东西!如果你不给我,你就太差劲,不够意思,不够哥们儿等等。比如说家中老大有钱,下面的弟妹就会想:他那么有钱,也不给我点!好像兄长就应该给兄弟,不给就是小气,扣门。这种不正常的心理就是从小被剥夺了对自己物品的支配权而引起的。有时,家长给孩子买一份饼干,对于家长而言,那就是饼干,可对于孩子来说,那不光是饼干,更是父母对他的爱。他凭什么要把父母的爱分给别人呢!
有时,我在教育孩子时,也会遇到孩子不愿与人分享的情况,如果孩子真不愿给,我试图说服他,不行的话也就不再强求。但我要做孩子的榜样,让孩子懂得与人分享,能给自己带来快乐,所以我自己做了什么好吃的,出去玩时看到有什么好玩的,我一般都多买几个,送给小朋友。这样,关系会越来越好,同时别人有好东西也会想着我们,让孩子体会到分享的快乐,自然也愿意把东西分享给别人。所以我们应该尊重孩子的选择和支配权,从自己做起,让他亲身体会比说教更有说服力。
如果我们做家长总是“命令”孩子把自己的东西给别人,孩子会有种被侵犯的感觉,反而会不懂得分享,对孩子心理发育带来坏处。所以在教孩子分享的同时,我们也要把握好度,给孩子分享的自由,让孩子真正从分享中体会到快乐!
篇14:以分享为话题七年级的
全文共 1138 字
+ 加入清单一把糖给你几颗就是分享;一件高兴的事告诉你这也是分享。分享就是把你拥有的,给予别人一点,这就是分享。你分享给别人,别人也会分享给你。分享不在于多少,只要有,那就是分享。一颗糖也可以,一句话也可以,别看这些都很小,有时候也会因为这些改变什么。 A handful of sugar for you to share; a happy thing tells you that this is also sharing.Sharing is to give you a little more, this is sharing.You share it with others, and others will share it with you.The sharing is not as much as, as long as there is, it is sharing.A piece of sugar is also fine, and one word is okay. Dont look at these small, sometimes what you change because of these.
校园的最后一阶楼梯,此时,有一道哭声,哭的很伤心,连老天爷可怜她,也在为她哭。周围的一切都显得十发凄凉,到底发生了什么事?原来是一个女学生在哭泣。她叫夏柠亲,她这次考试的成绩不理想。她努力了,她尽力
了,可不知道为什么还是考砸了。她害怕妈妈怪罪她,她害怕同学嘲笑她,她害怕……她越哭越伤心,越来越害怕。
一个俊俏的少年,踏着轻快的脚步,在楼梯上走着。他被一道声音吸引,那正是女孩的哭声。他上前走去,看到一个女孩在哭。女孩自言自语中,少年听到了“这次又考砸了!”这句话。他坐在女孩的旁边,递给女孩一张纸巾,绅士地说:“别哭了。可以跟我分享一下你的苦恼吗?”女孩吃惊地问:“谢谢,苦恼也可以分享吗?”少年亲切地说:“当然可以。是样东西就可以。”女孩无法推辞,她跟少年分享了他的苦恼,少年安慰她。女孩的心情好了,她跟少年成为了朋友,无话不谈,可以互相分享的朋友。
一个星期后,又一次考试成绩下来了。女孩还是在校园里的最后一阶楼梯,但是她这次没有哭,她笑得很开心,宛如花儿一般艳丽。少年来了,他看到女孩的脸蛋和她手里的试卷,就知道发生什么了,但他还是要等女孩把这份喜悦分享给他。女孩看见他来了,开心的对他说:“这次我考的很好!”少年祝福她,还希望她能再接再厉!
分享是一种好东西!把你的好心情分享给别人,别人也会有好心情。把你的苦恼分享给别人,别人会为你排忧解难。开心的事,伤心的事,不要一个人憋在心里。适时,找一个人把你的心情分享给他,你能更轻松一些,别人也能有所改变。
篇15:申论写作名言警句分享
全文共 1704 字
+ 加入清单1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2、健全社会稳定预警机制,预防***事件。
3、不以规矩,不成方圆。——孟子
4、康有为:“人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。”
5、以制度公正促社会和谐。
6、廉者民之表也,贪者民之贼也。——包拯
7、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。——宣永光
8、天下之事,不难于立法,而难于法之必行。——张居正
9、实现节约发展、清洁发展、安全发展和科学发展。
10、以天下论者,必循天下之公。——明·王夫之
11、构建和谐社会,必须解决弱势群体问题。
12、《中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”
13、管理就是服务。
14、全面推行清洁生产,从源头上减少污染物的产生。
15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
16、君依于国,国依于民。——李世民
17、民为邦本,本固邦宁。——《尚书》
18、民心所归,大事可成;民心所离,立见灭亡。——清·陈天华
19、实现由末端治理向污染预防的转变。
20、正确认识和高度重视解决农民工问题。
21、公正无私,一言而万民齐。——刘安
22、艰苦奋斗、勤俭节约,生活正派、情趣健康。
23、为政之道,莫若至公。——司马光
24、推进文化产业发展,加快文化建设步伐。
25、民生问题无小事,处处留心皆民生。
26、利在一己勿谋,利在天下则谋;利在一时勿谋,利在万世则谋。
27、事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐。
28、临官莫如平,临财莫如廉。——白居易
29、“双百”方针:百花齐放,百家争鸣。
30、更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。
31、共建共享和谐社会。
32、实干兴邦,空谈误国。
33、世路无如贪欲险,几人到此误平生。——朱熹
34、全民节约,共同行动。
35、“二为”方向:文化为人民服务、为社会主义服务。
36、上届的政绩,下届的包袱。
37、《周礼》:“以和邦国,以统百官,以谐万民。”
38、天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正。——明·王廷相《慎言·御民篇》
39、洪秀全:“务使天下共享”,“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”。
40、孟子:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”
41、以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进。
42、全面落实科学发展观,深入推进文化体制改革。
43、人平不语,水平不流。
44、想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。
45、执行法,比制定法更重要。——杰弗逊
46、非学无以广才,非志无以成学。()——诸葛亮
47、深怀爱民之心,善谋富民之策,格守为民之责。
48、稳定群众的情绪,听取群众的诉求。
49、国以民为本,社稷亦为民而立。——《孟子》
50、民生为本、民生为重、民生为先。
51、为官一任,造福一方。
52、发展循环经济必须大力倡导科技创新。
53、构建社会主义和谐社会,必须以经济建设为中心。
54、官气正则民风清。
55、不患寡而患不均,不患贫而患不安。——孔子
56、格守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事。
57、民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。
58、既要温饱,也要环保。
59、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
60、大力节能、节水、节材,减少资源消耗。
61、循环经济能实现经济与环境共赢。
62、把积极预防和化解矛盾摆在首要位呈。
63、务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
64、污染减排指标考验政府责任。
65、高度重视解决农民工医疗保障问题,切实保护农民工的合法权益。
66、公生明,偏生暗。——《荀子》
67、其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。——孔子
68、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
69、雁过留声,人过留名。
70、实现社会和谐需妥善处置***事件。
71、有治法而后有治人。——黄宗羲(明末思想家)
72、群众利益无小事,民生问题大于天。
73、衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
74、坚持资源开发与节约并重。
75、治国者,必以奉法为重。——《三国演义》
76、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐
77、拓宽民意表达的果道,集中民智、反映民意。
篇16:分享的快乐作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单如果你有一个苹果,而你的朋友有一个橘子,你会怎么做呢?你假如分一半苹果给你的朋友,你的朋友也分一半的橘子给你,这样你既品尝了两种水果,又得到了分享的快乐。
与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。
这个暑假,我和爸爸妈妈去山东玩。在趵突泉公园快乐地玩耍了一个下午。
回到学校后,我的好朋友用羡慕的眼神望了望我,我懂得了她的意思,便让她来到我的座位上,我开始和她说起了,“我们先从德州开车到了济南,济南七十二泉可是闻名天下,一会儿,我们到了趵突泉公园,那里的泉水清澈见底,其中数趵突泉的游客最多,我们站在趵突泉的中间的石头桥上,只见泉中三道泉眼中的泉水正在不断地往外冒,在泉池的一边,还有一块大石头,上面写着天下第一泉。继续往前走,有个小溪叫做晴雨溪,在晴天的时候,小溪就会像下雨一样。往前走,有许多孩子在那里玩耍,我和弟弟两个人一起玩,脚刚到水里冰凉,可舒服了。我们痛痛快快地玩了好一会儿,又看了几个泉便回德州了”。
我看了看朋友,她正沉浸在我的话语中,叫了叫她,她才回过神来,我说:“怎么样?”“听了你的介绍,我都不用去了!”她兴奋地说。听了她的话,我比她更快乐,更高兴。
现在,我正如培根所说的,我收获到了两份快乐,这快乐正是分享所得来的。
篇17:分享作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单分享是一盏明灯,明亮人们的心田;分享是一座长桥,衔接友谊的缺口;分享是一棵大树,带来舒适的阴凉;分享是一阵轻风,传递情感的芳香;分享是一片红叶,擦亮心灵之窗。
和朋友一起分享快乐,能够让友谊之灯更加明亮,友谊之光更加辉煌,和朋友一直分享快乐,能让友情之桥更加坚固,友情之根更加牢固;和朋友一起分享快乐,能让朋友之间更加亲密,更加和谐。
和别人一起分享幸福,能让幸福之风走遍世间,幸福之光照耀大地,和别人一起分享幸福,能把有限的幸福变为无限的快乐传递给每一个人,和别人一起分享幸福,能给别人一点美好的希望,能让别人因你多一点快乐,给你更多一点的祝福。
和别人一起分享失败,能够让别人与你一同吸取教训,找出误差,失败并不可怕,也不可耻,只要正确面对,能勇敢地告诉别人,与别人共同分享,或许会早一点把失败变为成功之母,与他人共同进步。
和别人一起分享经验,可以让自己对经验的印象更加深刻,也能帮助别人掌握更多。把自己的经验无私地告诉别人,能够让别人感受到你真诚的心,善良的意,别人才能真正体会到“朋友”的真意,享受到友情的纯真。
“分享”,就是把自己的快乐、幸福、失败、经验……拿出来分给别人,才会享受到真正的快乐、幸福,才能更准确地找出失败的原因,才能更深刻地铭记经验的用途。因此,我们应该与别人共同分享,分享一切的酸甜苦辣,一切的喜怒哀乐,才能让生活更有意义,让经验更有意义。(只有与别人共同分享,我们才能在与他人走过的日子里更加快乐,才会让纯真的情谊根深蒂固,让真挚的心灵茁壮成长,让情感的花香飘向四方,让甜美的果实溢出芳香。
篇18:以分享为话题中考满分
全文共 1134 字
+ 加入清单分享,就像一股清泉流进我的心胸,让人感到清凉与舒适;分享,就像冬日里的一束阳光,让人觉得倍感温暖;分享,就像一盏明灯,时时刻刻照亮着我的心田,分享,就像……总之,分享是一种快乐,带给我们无限乐趣,温暖。 Share, just like a clear spring flowing into my heart, making people feel cool and comfortable; sharing, like a beam of sunlight in winter, people feel more than moreFeeling warmth; sharing, like a bright lamp, always illuminating my heart field, sharing, like ... In short, sharing is a kind of happiness, bringing us infinite fun, warmth.
说起分享这两个词,就引起了我的回忆。记得有一次,妈妈在生日时送给我一套十二生肖的雕塑,我爱不释手,首先映入我眼帘的是那凶猛的老虎,它用一双铜铃般的眼睛对视着你,张着大嘴巴,露出锋利的牙齿,伸出爪子,那架势,仿佛要向你扑来似的,使人一下子感到矜持,恐惧。最讨人喜爱的是小兔子了,它的那双长耳朵,短尾巴是那样可爱。这时,我突然想起下午邻居——凯凯,要来我家玩,“千万不能让他知道啊,他毛手毛脚的,肯定会被他敲坏的,我新买的十二生肖的雕塑,我那么喜欢,坏了可不好。”我边想着边把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲门声,原来是凯凯来了,他一手抱着一副棋,笑嘻嘻地向我走来,说:“张芊芊,我来了,我一个人在家呆着无聊,想和你来分享分享快乐,特意带一副棋子来。”我点了点头,同时心中又有了几分惭愧,脸一下子唰——的红了,心里不是那么平静,心中嘀咕着:“老师常教育我们不能太自私,有快乐就要和大家一起分享,连凯凯都知道分享快乐,而我却藏着,我到底要不要拿出来呢?”我犹豫不决,不拿出来太自私,拿出来又怕他弄坏了,毕竟也是我最喜欢的玩具。
最后,我还是决定拿出来,凯凯眼睛猛地一亮,直勾勾地盯着每一个生肖,大声说:“哇噻,好多啊,太精致了,十二生肖吔。”对我羡慕的眼神,之后,他再也忍不住了,干脆伸手摸了,他东看看,西看看,手指久久地在上面摸索着,始终不肯放下。我有些不忍心他这么喜欢,想了又想,决定送他一个,他激动地拿起一个,高兴地笑了笑,眼里充满了对我无尽的感激,屋里笑声不断……
我的心中洋溢着说不出的快乐,这就是分享带给我的快乐。
从这以后,我更加深刻地学到了分享的重要性,我明白了分享才会是的快乐。
篇19:快乐可以分享优秀作文
全文共 1646 字
+ 加入清单这天,虹猫妈妈给虹猫从国外带来了一个新鲜玩意儿。这个玩意儿,因为长得跟指南针似的,所以我们可爱的小虹猫就把他取名为银盘,听说,只要你,跳到食针上面,它就会盘旋,还会穿越时空呢,比如,可以去恐龙世界……
虹猫妈妈带回来的神奇宝贝的消息呀,一传十,十传百,大家都知道了!于是,虹猫的好朋友,长颈鹿艾艾、小象嘟嘟、小猴子淘淘都来围观了!
咚咚咚——
嘟嘟性子急,敲门的声音比较大,像是要把整个门都敲烂一样。
好朋友虹猫,可以把银盘借给我们玩玩吗?
虹猫听见嘟嘟的声音,吓得赶紧抱着银盘躲起来,捏着鼻子说:不好意思亲爱的,我生病了!医生说不能见客。
哦,这样啊!那我改天来看你吧!嘟嘟遗憾的想离开虹猫的家,但是又忍不住好奇心,于是往虹猫家的门缝里看,黑漆漆的,什么也没有看到呀,唉!
嘟嘟气愤地回家去了!
咚咚咚——
又来了,又来了!谁啊谁啊,虹猫气死了,这些人,怎么老是打他银盘的主意啊,真是讨厌。
虹猫虹猫,我妈妈给我做了一个小皮球,好漂亮哇!是艾艾的声音。
虹猫转了转眼珠子,心想,哼!又是来骗我的银盘的!烦死了。
虹猫故意扯着嗓子尖叫:艾艾,妈妈不让我出门,我的作业还没写呢。
艾艾叹了一口气,虹猫虹猫,你真可怜。
虹猫笑了笑,这家伙是故意的吧,想引起我的同情心,从而把银盘借给她玩,他才没那么傻呢。
虹猫:对不起啊艾艾,你先回去吧,等我作业完成了,再来找你哦。
艾艾嘟着小嘴巴,什么也没说,就走了!
咚咚咚——
虹猫已经很没有耐性了,谁啊?
亲爱的,我买了一大堆零食,一起吃吧!小猴子淘淘用妈妈做的小兜兜,抱了一大堆的食物过来……他是想跟虹猫一起分享的哦。
虹猫一个头两个大!怎么大家都在打他银盘的主意啊!于是,虹猫索性不说话了!
淘淘敲了几下门,见没有人回答,打算走,却又不放心虹猫。
虹猫,你没事吧?
我能有什么事啊,虹猫心想,这家伙真的够难缠的。
虹猫,虹猫。淘淘使劲地敲门,还是没有声音,难道刚刚是我的幻听。淘淘摇摇头就走了!
等虹猫确定没有人来找他了,他才安心的把银盘拿出来!
可爱的小银盘,带我回到恐龙世界吧!虹猫踩在银盘上面,可是不知道为什么,银盘亮了几下光,虹猫感觉自己像走进了一个未知的世界,即将要看到恐龙的时候,银盘突然不转了。虹猫在想,是不是银盘坏了呀!他狠狠地踢了踢银盘。这时,银盘发出了一声哎哟的叫声,这可把虹猫吓住了。
该死的虹猫,你踢我干什么!我就不带你去,就不。
虹猫定睛一看,原来是银盘在说话呀!虹猫眨了眨眼,银盘银盘,你为什么不带我去。
难道你没有看说明书的吗?要启动我,必须要大家齐心协力。这样,我才会有能量。
虹猫把说明书找了出来,的确有这么一条说明耶!
你真小气,嘟嘟是来分享你拥有我的快乐,艾艾是跟你分享他的快乐!淘淘过来跟你一起分享快乐!你都拒绝了,哎。
虹猫听了银盘的话,心里有点点酸,他嘟着小嘴巴,抱着银盘冲出了门外,这时,他看见艾艾、淘淘、嘟嘟玩着小皮球,旁边还有一堆可口的零食。他们看见虹猫出来了!特别开心。
艾艾关心的问:作业写完了吗?
嘟嘟问:病好了吗?
淘淘抓了抓猴毛,有点儿尴尬:我还以为你不在家呢。
虹猫心里暖暖的,原来大家都这么关心他呀!可是……问题出现了!
你不是在写作业吗?怎么生病了?你不是生病了吗?怎么在写作业?原来你在家呀!七口八舌,让虹猫别提有多难受,他低着头,眼角挤出了眼泪:对不起,我不应该欺骗你们的!我把银盘带出来了,咱们一起玩吧!
艾艾有点儿生气了,连嘟嘟与淘淘都不理他了!
对不起大家,我是真心要跟你们分享银盘的。
虹猫把银盘放在地上,这时,银盘变大了!虹猫踩在食针上,来,你们一起来,这样,食针会放大的哦!
虹猫的真诚打动了大家。艾艾有点儿心动了,踩了上去,接着淘淘、嘟嘟都踩了上去,这时啊!银盘真的变得越来越大了!
耶~我充满了力量呀,我是奥特曼。银盘说着,就开始旋转……过了几分钟后,他们睁开眼睛,看见了恐龙世界……
好可爱的喷火龙!
还有霸王龙。
耶!我看到三角龙了!
虹猫看见艾艾、淘淘、嘟嘟快乐的笑声,不知道为什么,内心甜甜的,美美的。原来快乐是可以分享的哦!
[快乐可以分享优秀作文
篇20:中考作文以分享为话题600字
全文共 957 字
+ 加入清单冬日下午的阳光,总是如此慵懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。 The sunlight in the winter afternoon is always so lazy and weak.Even so, the villagers are still indispensable for heating talks under its shroud.Grandma is also one of them. I accompanied her and enjoyed the leisure of the afternoon.
“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连之后她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。
“我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样,似乎连我自我都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我此刻饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不明白是不是已经变红了。
“她是嫌你脏!”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。我不明白自我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。
这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。之后我明白了,我缺少理解关爱的潜力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自我剩余的时光全部化作爱将晚辈包围,而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。
之后,等我明白分享的好处时,时光已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!此刻,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,最后消失。