主管竞聘书范文分享（优秀20篇）

那几年，家里经济有些困难，但，那只是一时，并不是一世。爸爸每天出去打工。而妈妈则是在家一刻不休地织着毛衣。晚上织，白天拿到市场上去买。就这样，岁月在妈妈的脸上刻下了深深的皱纹，记得那几天……

“喂，妹妹呀，哥刚谈了一笔生意，可能要赚一大笔钱！”“那恭喜恭喜呀！”接电话的是我的母亲。“我准备带着咱爹咱娘和你们出去玩一圈”“不了吧！怕是花很多钱的吧！”“没事！去吧！“那，我跟你妹夫商量商量，我看看行不行。”当母亲告诉我这件事时，我高兴地跳了起来，还摔了一跤。

到了出发的那一天，我们一起挤一辆小轿车。

当第二天到的时候，我便迫不及待的跳下了车，一下车便闻到了一股香味儿，我便跑了过去，一看原来是冰糖葫芦，一个个山楂圆滚滚红彤彤，外面裹了一层亮晶晶的糖衣，那晶莹的蜜糖在阳光下一闪一闪的。当爸爸妈妈发现我一直不在他们身边时，便去找我。当妈妈发现我一直在看糖葫芦时，她生气的一把拉住我，并想吵我。当舅舅发现我一直在看糖葫芦时，领懂了我的意思，并伸手掏钱，妈妈拦住了那只手，但最后舅舅还是给我买了一串糖葫芦。当我看到舅舅将那一串糖葫芦递给我时，我心里无比的欣喜和激动。但我并没有吃，将第一个糖葫芦给了舅舅，但舅舅却说他原来吃过，并不好吃。我一下子识破了他的“诡计”。只见他小心翼翼的拿起一个，慢慢的放进嘴里，他并没有嚼，而是慢慢的等着糖化了，然后再吃里面的山楂。第二个糖葫芦我给了妈妈，妈妈并没有推辞，而是慢慢的吃掉糖葫芦，因为她知道，推辞是没有用的。我又给了爸爸一个，爸爸自然也没有推辞。爸爸妈妈和舅舅都夸我长大了！还剩下最后一颗，但我并没有伤心，因为分享使我快乐。

白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理吧！

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。

今天，我们班开展了一次“传统节日美食分享会”。

前一天，老师说这个事情时我又兴奋又紧张，既盼望明天美食分享会又害怕自己做不好；我做的是春节吃的饺子。在妈妈的指点下，我先用筷子把馅放到饺子皮上，再沾点儿水，在饺子皮上涂一圈，最后合上，折出一些波浪形花纹，一个饱满的饺子就诞生了。看到满满一盘的饺子，我心里别提有多开心了！

下午带饺子去学校的路上，我用双手小心地保护它，生怕洒了。到了教室，我小心翼翼地取出来，刚一放下碗，我发现旁边正在发生一场“食物大抢夺”，李婧婧的年糕已被大家抢得只剩下几滴油和一个空荡荡的碗。

分享会开始了，老师先请了三个同学上去讲一讲做的食物是什么节日的。我做的饺子是过年冬至时吃的。

同学们的饭盒里五花八门：有饺子，有汤圆，有年糕……其中我最喜欢饺子。我带的水饺第一位品尝者是曾佳琪，第二位是刘晶，虽然只有两个人吃我的水饺，可看到他们满足的样子我还是非常开心。

我也下位吃了许多吃的，其中我比较喜欢曾佳琪的鸡排，又酥又脆，香喷喷的。

今天的美食分享会可真开心！既让我们吃到了美食，又让我们知道了传统节日习俗。

近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：

一、审题关

考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。

二、立意关

首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。

其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。

再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。

三、拟题关

“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：

以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等题目。

其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”、“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。

再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。

四、文面关

语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。

如果你有一个苹果，而你的朋友有一个橘子，你会怎么做呢？你假如分一半苹果给你的朋友，你的朋友也分一半的橘子给你，这样你既品尝了两种水果，又得到了分享的快乐。

与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。

这个暑假，我和爸爸妈妈去山东玩。在趵突泉公园快乐地玩耍了一个下午。

回到学校后，我的好朋友用羡慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便让她来到我的座位上，我开始和她说起了，“我们先从德州开车到了济南，济南七十二泉可是闻名天下，一会儿，我们到了趵突泉公园，那里的泉水清澈见底，其中数趵突泉的游客最多，我们站在趵突泉的中间的石头桥上，只见泉中三道泉眼中的泉水正在不断地往外冒，在泉池的一边，还有一块大石头，上面写着天下第一泉。继续往前走，有个小溪叫做晴雨溪，在晴天的时候，小溪就会像下雨一样。往前走，有许多孩子在那里玩耍，我和弟弟两个人一起玩，脚刚到水里冰凉，可舒服了。我们痛痛快快地玩了好一会儿，又看了几个泉便回德州了”。

我看了看朋友，她正沉浸在我的话语中，叫了叫她，她才回过神来，我说：“怎么样？”“听了你的介绍，我都不用去了！”她兴奋地说。听了她的话，我比她更快乐，更高兴。

现在，我正如培根所说的，我收获到了两份快乐，这快乐正是分享所得来的。

有人曾经问过我，什么是分享?我想了良久，觉得分享就像孩子眼中的糖果，可以让彼此快乐。曾经的我，还是一个不懂分享的孩子，不顾他人的感受，只顾自己快乐。

那是一个下午，表哥从外面回来，面色微红，身上大汗淋漓，一看就是刚运动完。我对他说道：“哥，我饿了，能不能煮些东西给我吃?”他也没有多说，只是点了点头，随后，从冰箱里拿出一沓面条下进锅内。不一会儿，面好了，白色的面条上躺着金黄的荷包蛋，伴着葱香，显得格外诱人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盘，说道：“哥，我肚子快饿扁了，让我先吃吧!”话音刚落，还没等哥哥回答，我就抓起筷子开始“吱溜吱溜”地吃了起来，吃得那样香，那样满足。哥哥只是在旁边静静地看着我吃。

后来，我长大了，开始慢慢地领悟人生的道理。开始回想起当年哥哥让我吃面的事。其实，那时我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那样的自私，哥哥他刚运动完，更需要补充能量，而我却每每想到这，我就很羞愧。

现在的我已经长大了，懂得了分享，懂得了给予。

那是去年的春节，全家吃团圆饭。桌上摆满了：飘香四溢的佛跳墙、酸甜可口的排骨、鲜美的三文鱼，还有我最爱吃的大螃蟹可谓满汉全席。每一盘菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像当年的那碗诱人的面条。而此时的我，已不是当年的我。我安排大家入座、摆放好碗筷、为大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都动筷子了，自己才入座。虽然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其乐融融、幸福团圆的样子，我才体会到，原来分享是一件多么快乐的事情。

分享就像一颗成熟的果实，咬在嘴里甜甜的;分享就像一个燃烧的火炉，让人感受温暖，分享就像大家脸上的笑容，让彼此感到快乐。

独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。

苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一缕阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。

因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。

分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。

分享，照亮你我，照亮生活。

[分享初中350字作文

那一年，他24岁，正是梦想如花般绽放的年纪，他怀揣着500元钱，千里迢迢从老家赶赴北京。那时的他，单纯而又天真，除了一个当歌星的梦想，一无所有。

火车渐渐驶进首都，当时正值旅游旺季，他懵懵懂懂地行走在熙熙攘攘的人群中，感觉到内心深处有种莫名的兴奋与激动。欣赏着梦中的风景，似乎连空气也变得甜蜜起来，他羞涩地看看身边擦肩而过的人们，没有人会注意到他，尽管他踌躇满志，尽管他相貌堂堂、神采飞扬。

看着富丽堂皇的高楼大厦，他突然意识到，自己要来找谁呢？现在应该干什么？今晚要住在那儿呢？他什么都不知道，什么都不懂，只是背着牛仔包不停地走。北京的华衣美食令人目眩神迷，可是他只能吃最便宜的便当充饥，他知道梦想与现实之间有着太遥远的距离，自己想成功，就一定要付出比别人多十倍甚至百倍的努力。他先是住6元钱一晚上的大学宿舍，后来又租住在一个月只有100元租金的房子里，那房子是用砖头现搭的，斑驳陆离，四面全是缝隙。北京的冬天风大雪厚，他穿着衣服躺在门板上，风雪透过宽宽的缝隙飘飘摇摇地飞进来，他裹紧了被子还是禁不住浑身瑟瑟发抖。

他想学唱歌，但是不知道去哪儿学，兜兜转转了几个月，终于找到了一个老师的家门。他腆着脸，忐忑地递上从家乡带来的水产品，水产品已经化了，他尴尬地看着老师，老师让他唱了唱，婉言拒绝了他。

他去东方歌舞团，想参加一个老师的声乐培训班，可是却被门卫告知只做函授，工作人员告诉他中国音乐学院有一个流行音乐培训班，他于是背着全部家当从北三环走到了苇子坑，可是，中国音乐学院的大门是关着的，因为已经放暑假了，保安说那个培训班已经不做了……

他失望而归，却并没有灰心，跟着一个所谓的培训班学习，虽然培训班只有短短的一个月，但是却给他注入了无限的希望。有一天，他向一位一起吃饭的女同学说，为了当歌星他可以卖肾，结果那个女同学以后再也没有和他说过话，因为这人太可怕了。

他虽然省吃俭用，但是500元钱还是很快就花完了，无奈之下只好回了家。过了一段时间，他又踌躇满志地回来了，依旧是想当歌星，依旧是到处找收徒的老师，找了几个老师，结果钱很快又花完了，他不得不再次回家，可是在家里呆了没几天，他又心有不甘地跑回来，反反复复来来回回好几趟，始终不死心，因为那朵梦想之花一直在他心中最柔软的地方绚烂地盛开着，他无法漠视它的美，他觉得它已经与自己的生命融为一体，无论什么原因都不能构成一个很好的借口将他们分离。

听说广州是流行音乐的昌盛之地，于是，他伙同另外两个朋友一起，来到了广州，来到了深圳，很快身无分文。深圳的歌厅老板让他去办一个歌手证，买身演出服，去他的场子试试，可是，他哪儿有钱买演出服办歌手证啊？！无奈之下，只好来到广州的老乡处栖身，老乡积极的帮助他找人在广州试了几个歌厅，都无果而终，演出的时候下台跟客人握手都惨遭拒绝，命运又一次将他推向深渊……

父亲觉得他不务正业，想让他回家接班做生意，无奈的他只好回老家继承父业。但是他一直明白，把时间浪费在自己不感兴趣的职业上是很傻的一件事，在他心里，只有音乐才是值得用生命去追求的东西，他可以为它付出一切……

都说五年一小成，十年一大成，可是有些事情不是付出了就一定会有收获。无情的现实就象一把犀利的剑，将他的琉璃之梦砍伐的七零八落，经历了无数次挫折的他终于感觉到了疲惫与无奈。孔雀东南飞，五里一徘徊。他在梦想与现实之间苦苦地挣扎，终究舍不得让梦想之花枯萎，便用一滴清泪把它裹成一个晶莹剔透的琥珀。他相信只要它不凋谢，终有一天会成为一个不老的传说。

他拿着最后一次从家中带出来的1800元钱再次来到北京，用600元钱买了一个数字呼机，租了一个月租300元钱的房子，还剩900元钱，他决定用这900元钱开始打拼。

[分享梦想不会老的优秀作文

天气晴朗，阳光明媚，太阳在天空中发光，为我们照亮前进的方向。鸟儿在枝头歌唱，树叶沙沙作响，似乎是在给小鸟伴奏，甚至连鸣笛声都变得十分悦耳了。

小龙娃们踏着轻快的步伐向恐龙园出发。我哼着歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉着好朋友小白一起坐。

“快点，快点，这还有两个空位。”我一边指着座位，一边向小白喊道。她对我说：“你坐在里边吧，上面有空调不容易晕车，别到时候又吐得到处都是。”我十分尴尬地笑了笑，就坐了进去。

车大约开了半个多小时，我就已经吃不消了，再看了看小白，她似乎也有点晕。我突然想起，自己的包里还准备了两颗晕车药呢!可是我准备来回各吃一颗，如果给了小白，那我回来的时候不就没有了吗?我的心里犯起了小嘀咕。可转念又想：刚才小白将好的座位让给我了，那我也应该将晕车药分享给她呀。我回头看了看小白，只见她双目紧闭，嘴唇有一点发白，脸色也不太好，眉头挤成个“川”字。我实在没有办法看自己的好朋友那么难受，于是我用手肘推了推她，将一粒药递了过去，对她说：“给，把药吃了。”她接过以后小声地说：“谢谢。”我翻开背包想倒瓶水，可带的都是饮料，根本没有水。这时，从旁边递来一瓶。我望去，哦，原来是小白的水。我接过手，喝了一口，并一同把药吃了下去，再将水杯还了回去，小白也把药吃完了。她打开手机，找了一道我们两人最爱的歌，她把耳机塞到我的耳朵里，我们两个你看看我，我看看你，两个人都不约而同地笑了，都忘记了晕车的难受，剩下的只有开心的笑声。

分享是一颗小小的药，分享是一口清凉的水，分享是一首好听的歌。虽然分享的东西都很小，但是分享的快乐是无穷的，分享的魅力也是无穷的。

一点风也没有。温度接近40度。即使温度设定在0度以上，房子看起来还是很热。

我和姐姐正躺在沙发上看电视。也许我们对当时正在看的节目不满意，或者出于好奇我们想改变节目。简而言之，我们有分歧。

也许是因为天气闷热，我们都显得有点烦躁。我和姐姐吵了一架。

我眯起眼睛，我的大脑看起来像浆糊一样，所有的东西都粘在一起。我嘴里说的脏话现在看起来像一个接一个的贝壳。

责骂过后，我睁开眼睛，看着她，好像她想哭。我更生气了。最后，我大吵了一架，双手拿起手边的竹枕头，扔了过去。

砰的一声，竹枕擦过她的手臂，重重地掉在地上。她惊呆了，仿佛无法相信刚才的情景。很久以后，她才回过神来，而且还发起狠来，拿起竹枕朝我扔去。

砰的一声，竹枕头正好落在我的肚子上，引起一阵剧痛。我无视疼痛，盯着她，向她走去。我用强壮的身体将她推倒在地。

她哭着，揉揉眼睛，喊道:“你总是这样！”如果你不喜欢就打我。我是你妹妹。你为什么这么自私？

她的话时断时续，悲伤而哀怨，而自私的话听起来像地上的雷声，对我来说如此刺耳。

我让她走了。她坐起来哭了。

我闭上眼睛，好像这一幕又发生了。我的暴政和冲动把我推入了自私的行列。如果我知道如何分享，如果我能让她稍微通融一点，也许刚才的场景就不会发生了。我太自私了，自私到认为整个世界都必须让我，但我不知道，这样，我自己的妹妹会受到极大的委屈。我不是一个好姐姐！

我伸出手，试图拉她起来，但在我的手碰到她之前，她把我推开了。我只是看着被推开的手，心痛。我一步一步走到窗前。

窗外，风雨交加。凉爽的雨水洒在大地上，干燥的大地变得湿润，人们感受到久违的凉爽。这是大自然给我们的爱。

又一道闪电。我赶紧转身跑向我妹妹，用双手捂住她的耳朵。她害怕打雷。

江南民间有一句歇后语：大年夜打浆——贴对。贴对就是贴春联，好的对联，上下联不仅要字数相同，词意相当，还需平仄相谐，是颇有讲究的。以下是关于学习的对联分享，欢迎阅读。

1.上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

横批：教育为本

2.上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

横批：激流勇进

3.上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

下联飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

横批：傲视群雄

4.上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

横批：壮志凌云

5.上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐

横批：众志成城

6.上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

横批：砺志报亲 c

7.上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁

横批：笑书人生

8.上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

横批：意气风发

9.上联：时光如梭看我少年学子六月追风去

下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

横批师生同心

10.上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

横批：路在脚下

11.上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

横批：唯有努力

关于学习的对联

上联：自学好学勤学学而自用；

下联：无思厌思废思思而无功。

上联：玉不琢不成器；

下联：人不学不知道。

上联：悠悠书香情，丝丝沁我心；

下联：漫漫学海路，步步催我行。

上联：业精于勤，荒于嬉；

下联：行成于思，毁于随。

上联：学优才赡凭修练；

下联：海阔天空任展为。

上联：学如逆水行舟，不进则退；

下联：心似平原野马，易放难收。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：勤如羽翼奋如翅。

上联：学海，让我们游泳；

下联：书林，让我们欣赏。

上联：胸中万卷风雷动；

下联：无端直奔笔下来。

上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰；

下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众。

上联：天资聪颖慧根尚在；

下联：生性懒惰才智枉存。

上联：探胜拾微，扬帆游学海；

下联：攀高揭秘，矢志越书山。

上联：书中只有黄金屋；

下联：书中自有颜如玉。

上联：书山有路勤为径；

下联：学海无涯苦作舟。

上联：书到用时方恨少；

下联：学富五车不为多。

上联：身体好，学习好，品质更须好；

下联：做题难，练字难，用功都不难。

上联：若有恒，何必三更眠五更起；

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

上联：努力拼搏，今朝汗洒书本；

下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜。

上联：你之心，在书林里；

下联：我的脑，在学海中。

上联：立志当怀虎胆；

下联：求知莫畏羊肠。

上联：懒惰厌学难成器；

下联：勤奋博学出状元。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白首方悔读书迟。

上联：好好学习；

下联：天天向上。

上联：故作轩窗掩苍翠；

下联：要将弦诵答潺湲。

上联：风声雨声读书声，声声入耳；

下联：家事国事天下事，事事关心。

上联：打开科学大门，激活创新理念；

下联：掌握学科基础，攀登思辩尖端。

上联：宝剑锋从磨砺出；

下联：梅花香自苦寒来。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白衣唯有读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：青衫还是读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：花心唯有读书迟。

上联：黑发不知勤学早；

下联：白面唯有读书迟。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振吴天风振花。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振沈天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振周天风振花。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振周天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：名振吴天风振云。

上联：学如黄鹤习如鹊；

下联：知否张山人否春。

对联知识

1、【对句】即“对联”中的“对”，是相互成对而没有统一中心的上下两句。一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。如：张之洞，陶然亭。

2、【联语】在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。如：水清鱼读月，花静鸟谈天。

3、【对联】是对句和联语的合称，是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术，它萌发于民间具对偶特点的对句，而后孕育于诗歌、骈赋，最后脱体于律诗成为对独立的对联。它具有民俗性、文学性、艺术性和实用性。它既独立于与诗、词、曲、赋、散文、谜语、俚语等各种文字艺术表现形式以外，但又能包容这些艺术形式的特长。因过去对联常题写在楹柱上，所以也称楹联。

4、【对联的历史】目前认为，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗、词日益衰落的清代，至今仍被广泛地使用。从历史朝代来说，对联的萌芽阶段：从汉晋到唐;发展阶段：从五代到元;繁盛阶段：明清两代。

5、【桃符】据传，古代东海度朔山有大桃树，桃树下有神荼(音“图”)、郁垒二神，主管万鬼，如遇作祟的鬼，他们就把它捆起来喂老虎。两千多年前的战国时期，中原春节就户悬“桃梗”，又称“桃符”，即在桃木板上写上神荼、郁垒二神的名字，悬挂在门两旁，为驱避鬼怪。到五代时，桃木板上的神像就演变为书写文字的对联。

6、【对联与文字】汉族语言不同于其它民族语言，其它民族语言往往很难做出文字上的两两相对和形式工整协调的对联。汉语文字字形方正，结构优美，音节分明，声调匀称。因此，汉字便于形成对句，适合创作对联。汉字的特点使对联成为汉语言文学所独具的一种艺术形式，各种拼音文字都不可能产生对联。

7、【副】对联以副计量，上下联(全联)合称“一副对联”

8、【言】诗体的“言”以每一句的字数计算，如五言、七言……对联则以上联(或下联)的字数计算，如“愿闻己过;求通民情”为四言;“春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花”为七言。长句，尤其是长联，一般称字，而不论言，如昆明大观楼长联称百八十字联，而不称九十言联。

9、【字】一副对联的字数为全联文字数量的总和。如：“愿闻己过;求通民情”为八字;“春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花”为十四字;昆明大观楼长联为一百八十字。

10、【对联的标点】文章中引用对联一般在上联收尾处用标点符号。一般而言，单句联联尾用分号为宜;中长联，联中已用了分号、句号，上联尾用句号为宜;至于某些表达特殊语气的标点符号，可使用疑问号或惊叹号等。对联中一般不使用括号、引号、省略号、破折号、书名号等标点符号。对联贴在墙上或门的两侧不用标点符号。

11、【上联】对联的前半部分。一副对联由两个字数相等的部分组成，古人称先为上，故先书的部分为上联。上联又称出句、上支、上比、对公、对头……。

12、【下联】对联的后半部分。一副对联由两个字数相等的部分组成，古人称后为下，故后书的部分为下联。下联又称对句、下支、下比、对母、对尾……。

13、【横批】是指挂贴于一副对联上头的横幅(横披、横额)，一般仅用于少数有此必要的对联。所谓“横”，指的是横写的书写方式;“批”，含有揭示、评论之意，指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高的作用。因此，横批应当与主题内容相关，应当尤其精炼(实践中多以四字为格)，也应当考虑平仄交替。横批的字词和内容还应避免与上下联简单地重复。横批应当起到画龙点睛的作用，而不应当是画蛇添足。“横批”之“虚额”：不直书地名，或用典，或拟景，更具文采的横额，如南昌滕王阁的“仙人旧馆”，《红楼梦》中的“有凤来仪”、“杏帘在望”;“横批”之“实额”：直书该处地名、店名的横额，如“黄鹤楼”、“同仁堂”。

14、【对联的书写与张贴】对联(上下联)的书写格式，可以横写，也可以竖写，在实用中一般是竖写。竖写时，如果分成数行，则应注意上联要由右而左书写，下联要由左而右书写。上端要平齐，下端最内行(即最末行)应较短。使全联成为繁体的“門”字形。而在在张贴、悬挂、雕刻对联时，上联在右边，下联在左边(此时左右，应以面对对联所贴处来确定)。

15、【短联】一般指上下联单边字数四至九字的联语。

16、【中联】一般指上下联单边字数在九至二十之间的联语。

17、【长联】一般指上下联单边字数各达二十字或以上的联语。

18、【句脚】每一分句的尾字称之为句脚，在单句联中，句脚即是联脚。

19、【联脚】整幅联的尾字称这为联脚。

20、【春联】也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对于”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。五代时，蜀后主孟昶(音“厂”)亲写的“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国有确凿记载的最早的一副春联。明代时，“桃符”真正称之为“春联”。例：春回大地，福满人间。

21、【通用联】适用于较大的范围的对联，叫通用联。如：与有肝胆人共事;从无字句处读书。此类励志联应用范围较广。

22、【专用联】仅用于某一方面或某一特定对象的对联。如：铁汉三杯软脚;金刚一盏摇头。此联仅适用于酒馆。

分享是什么呢？分享就是一种高尚的品质。你给予别人，那么，别人便会回报你。

分享就像一个神秘的东西，打开了它，你就会得到许多的快乐；分享就像一碗药，喝下去，你就会感受到分享的重要性；分享就像一盏明灯，照到他的灯光，就会感受到分享所带来的快乐。

分享是无处不在的，它可以使姐妹之间的感情更加浓郁，更加深厚。

记得有一次，学校分了两个大粽子，让我们带回家吃。回到家，我拿出了一个大粽子闻了闻，香极了！于是我马上打开了粽叶，一股红枣的香气扑鼻而来，香喷喷的，好像在十万八千里都能闻到。我正要吃，只见旁边的妹妹把嘴巴贴近了我的大粽子。我见了，心想：把另一个粽子给妹妹吧！

想着，便从书包里拿出了香气扑鼻的粽子，给妹妹吃。只见她像饿狼一样，把脸贴近粽子，一个劲儿的吃着，当他抬起头时，脸上都是米，像一只小花猫似的，特别有意思，再配上妹妹脸上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹见了，吃的更狂了，看见她吃的那么开心，我的心里像吃了蜜一样甜，我边看边想：原来分享不仅是一种高尚的品质，也是非常快乐的！

分享不仅仅是一种高尚的品质，也是一种美德，只要你分享那自己的东西心里就会像吃了蜜一样快乐！

六年级了，要毕业了，可以疯狂地玩了，可当本子上出现了离别的字眼时，满脸的喜悦不见了，取之而来的是无穷的悲伤......

我的同学，你们每一个都让我刻骨铭心。你们和我一起出去玩，逛街，吃爆米花，看电影......你们每一个都曾与在校园的一角立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。你们每一个都在日记本里写到：毕业时要笑着分开，可刚抬起头，泪水就打湿了未干的笔油。你们每一个都曾和我约定：某年某月的某一日我们在一起不见不散......

夏季是炎热的，可我们的心是冰的，凉的，悲的，不舍的。我们的心往往被那些纯真的笑脸而打动，往往因那些幻想中永远在一起的情景而开怀。可，这一切，都是幻想，但它是多么美丽的幻想，多么美丽......

我的朋友，你们填满的同学录，我一定会记住，绝对绝对不会忘记。我会在四十八枚海螺里录上我的声音，送给你们，并且我会给你们一束永远开在我心里的迷迭香，因为它的花语是：帮助回忆，不曾忘记，不增忘记我们万古长存的友谊，不曾忘记我们今日的分离，是为了明日梦想的完美绽放......

我的朋友，在学习之余，你们是否为以后各奔东西的命运而哭泣？是否为以后再也无法出现在一起的四十八张笑脸而伤？请不要这样，因为我们的心永远在一起，没有一刻是分开的。请相信我，朋友们，在不久的将来，我们将聚在某一个繁华的城市，围着那张不散的筵席，青春不老，我们不散！

微笑是人良好心境的表现，说明心底平和，心情愉快;微笑是善待人生乐观处世的表现，说明心理充满了阳光。以下是表示笑的四字词语分享，欢迎阅读。

NO1、倚门卖笑：旧时形容**的生活。

NO2、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

NO3、一笑一颦：同“一?一笑”。指脸上的表情。

NO4、破涕成笑：见“破涕为笑”。

NO5、一笑了之：笑一笑就算了事。表示不予重视。

NO6、声音笑貌：指人的言谈表情等。

NO7、一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。

NO8、破颜微笑：形容心领神会。

NO9、回眸一笑：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

NO10、传为笑柄：笑柄：被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。

NO11、当面输心背面笑：比喻当面显得十分亲热，背后却在捣鬼。

NO12、卖笑追欢：指娼妓取媚于人的营生

NO13、嗔拳不打笑面：比喻不能够欺凌态度和悦的人。

NO14、追欢卖笑：谓出卖色情，供人取乐。

NO15、遣愁索笑：消愁求乐。

NO16、载欢载笑：形容尽情地欢笑。

NO17、先笑后号：《易?同人》：“九五，同人先号?而后笑，大师克相遇。”后以“先笑后号”指命运先吉后凶。

NO18、笑里藏刀：形容对人外表和气，却阴险毒辣。

NO19、先号后笑：①《易?同人》：“九五，同人先号?而后笑，大师克相遇。”后以“先号后笑”指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。

NO20、笑骂从汝：

NO21、嘻皮笑脸：①形容嘻嘻哈哈的样貌。②形容轻薄嘻笑的样貌。③形容谄笑讨好的样貌。

NO22、眉飞眼笑：形容十分高兴

NO23、一颦一笑：颦：皱眉。指忧和喜的表情。

NO24、眼笑眉飞：〖解释〗形容极度高兴。

NO25、以五十步笑百步：作战时败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别

NO26、哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

NO27、语笑喧哗：大声说笑。

NO28、谈笑封侯：说笑之间就封了侯爵。旧时形容获得功名十分容易。

NO29、打情卖笑：打情骂俏，指男女调情

NO30、一笑倾城：《汉书?外戚传上?孝武李夫人》：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”后因以“一笑倾城”形容女子的绝色。

NO31、哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

NO32、传为笑谈：〖解释〗笑谈：笑话;笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。

NO33、载笑载言：边笑边说话。

NO34、嘻笑怒骂：①指嬉戏欢笑愤怒詈骂等不一样的情绪表现。②谓不拘守规格，率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

NO35、嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样貌。

NO36、啼笑皆非：啼：哭;皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。

NO37、谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一齐无拘无束地谈笑。指交游的人不一样一般。

NO38、付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。

NO39、言笑自如：见“言笑自若”。

NO40、谈笑自若：自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的状况，说说笑笑，不改常态。

NO41、鹊笑鸠舞：喜鹊欢叫，斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。

NO42、笑面虎：比喻外表善良，心地凶狠的人。

NO43、贻笑后人：〖解释〗贻：留下;后人：后世的人。因为荒唐，而让后人耻笑，给后代留下话柄。

NO44、拈花一笑：比喻心心相印会心

NO45、投壶电笑：《神异经?东荒经》：“东荒山中有大石室，东王公居焉……恒与一玉女投壶，每投千二百矫，设有入不出者，……矫出而脱?不接者，天为之笑。”张华注：“言笑者，天口流火照灼，这天不下雨而有电光是天笑也。”后遂以“投壶电笑”为闪电不雨之典。

NO46、五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。

NO47、笑逐颜开：逐：驱使;颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样貌。

NO48、强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样貌。

NO49、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。

NO50、谑浪笑傲：形容戏谑笑闹。

NO51、倚门献笑：见“倚门卖笑”。

NO52、语笑喧呼：见“语笑喧哗”。

NO53、眉欢眼笑：形容十分兴奋高兴

NO54、笑而不答：〖解释〗只是微笑着，不作正面回答。

NO55、轰堂大笑：形容满屋子的人同时放声大笑。

NO56、眉花眼笑：形容十分高兴兴奋的样貌

NO57、遗笑大方：谓让内行见笑。语本《庄子?秋水》：“吾长见笑于大方之家。”

NO58、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容十分高兴。

NO59、贻笑大方：贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

NO60、眉语目笑：指以眉目传情

NO61、笑不可仰：〖解释〗笑得直不起腰来。

NO62、喜眉笑眼：形容面带笑容十分高兴的样貌。

NO63、付诸一笑：〖解释〗用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。

NO64、烘堂大笑：唐代御史有台院殿院察院之分，由台院一名年资最高者主杂事，谓之“杂端”;凡公堂会食，都不谈笑，如杂端先笑，则三院之人随之大笑，谓之“烘堂”。见唐赵?《因话录?征》。后因以“烘堂大笑”形容满屋的人同时大笑。

NO65、谈笑自如：和平常一样有说有笑。形容态度自然。

NO66、一?一笑：谓不高兴或喜悦的表情。?，皱眉。

NO67、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样貌。

NO68、买笑迎欢：见“买笑追欢”。

NO69、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

NO70、嬉笑怒骂：嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

NO71、买笑追欢：*8狎妓，寻欢作乐。

NO72、掩口而笑：捂嘴而笑。多指暗笑，窃笑。

NO73、见笑大方：指让内行人笑话。

NO74、依门卖笑：以色媚人。旧指娼妓生涯。

分享是快乐的；分享是高尚的；分享是有趣的；分享是神奇的。分享可以让人的友谊更深，也可以让人感情更好，可以促使你学习，分享还可以……

记得有一天，我带了一袋很好吃的糖果，跟我的同桌说：“我今天有带糖果。”说着我便拿出五颗糖给了同桌。别人看见我的同桌在吃糖，就向他要糖，结果他说：“是我的同桌给我的。”

然后其他人就向我要糖，我本来就打算要与他们分享，所以我毫不犹豫的分给了他们糖果，不过是用不一样的方法。

我是用把糖扔到哪里，然后同学们去抢的方法。最后同学们都洋洋得意的回到了座位上，而我就只有几颗糖果了。

第二天我来到教室同学们给了我一个大大的惊喜：他们一个接着一个的给我糖果，我自己也不知道这是怎么回事。后来我才知道是这是同学们计划好的，我把那些糖分给学校的老师，一人两颗。我的糖只剩下几颗了，我便又把糖分给了同学们。

这两件事让我自己感受到了：有好东西要懂得去分享，分享会使我们快乐、高尚、有趣等。你们觉得分享有什么意义？分享让我快乐，分享是因为分享给别人，从而获得快乐；而别人也会分享给你分享，使你快乐。

分享，是一种品德;分享，是一种智慧;分享，更是一次心的交流。懂得分享，便是帆船上起了风，便在成功路上点了灯。赠人玫瑰，手有余香，但你是否真正懂得了分享?

分享在于心。只有真心想分享时，才算得是真正的分享。一个因为某种目的而分享的人永远得不到分享的快乐。那只是阴谋，是心灵上的欺骗。培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”它的意思是当你与别人分享喜悦，你将拥有两份喜悦;当你与别人分享哀伤，你的哀伤也会减半。人多力量大，将哀伤分享，也是在另一面解决哀伤。

我记得从前听说过一则故事。桃园里有一片桃树林，春天，一群勤劳的小蜜蜂来到这里采蜜，几乎所有的树都将花蜜给了蜜蜂，因为这样，到了秋天才能结出好吃的桃子，但有一棵自私的桃树却怎样也不愿意把花蜜献出去，每当有蜜蜂前来采蜜时，它便用树枝赶走它们。到了夏天，它成了所有树中最高最茂盛的一棵。但是到了秋天，其他桃树都结出又大又甜的桃子，唯独它结的又小又苦，最终人们将它砍倒了。正是因为它的自私，才导致了最终的结果。

树如此，更不用说人了。分享是一架天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友。一个不懂得分享的人又怎能祈求他人与自己分享。敬人者，人恒敬之。只有懂得与别人分享，别人才会与你分享。

分享其实并不难，只要你懂得了分享，便会受益匪浅。

分享，是一种快乐，把自己的东西拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。

在外地的舅舅寄来了四箱大苹果，打开一看：哇！苹果特有的香味迎面而来，非常诱人，红彤彤的苹果像一个个红着脸的娃娃安静地睡在里面，我拿起它看了看，一个就足有我的脸那么大。

我迫不及待地拿起苹果准备洗一洗，然后“大吃一顿”，但是那么大的苹果我怎么能吃完呢？这时姐姐从房间走了出来，想起姐姐总是把好吃的分享给我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我来到厨房，为那诱人的苹果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就红彤彤的苹果更加红了，红里透白，像个害羞的姑娘。然后我才把苹果用刀一分为二，一半略大，一半略小。

我拿来一个碟子，把苹果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃惊地看着我。我说：“这是舅舅送来的苹果，我跟你分着吃。”我一边说着一边递给姐姐较大的半个，姐姐接过苹果看了看我说：“你切的呀？”我点了点头，看着姐姐咬了一大口，顿时她的笑容绽开在脸上了，像太阳和花儿一样绚烂。我就毫不客气地吃起了另一半苹果。夕阳下我们两姐妹坐在那津津有味地分着一颗美味的苹果吃。

我第一次觉得苹果竟如此好吃，如此甜，也许是因为分享吧！是分享让一颗普通的苹果变得更加美味。

分享，真的可以让快乐多一点，幸福多一点！

深秋是我最喜欢的季节，也是小院最热闹的季节。田间的打谷机嗡嗡地运作，毛驴驮来一筐筐的稻谷，外公把它倒在小院的上院里，放眼望去，金灿灿的稻谷宛如金色的海洋，随着风儿澎湃出金色的浪花。大人们都戴着护袖开始忙碌的劳作，而我们这些小孩就在田埂上嬉戏，稍微大一点孩子就会去赶毛驴做农活，体现出自己的身份，给弟弟妹妹们做榜样。欢声，笑声，歌声，机器声从田边传到天际……而到了夜晚，机器都已歇息，鸡豚狗彘甜甜地在小院的怀抱下入睡。人们经过一天的劳作都疲惫不堪地倒在床上，没有几分钟就鼾声四起，整个村庄进入了梦乡。

农忙时节之后，换来了短暂的清闲。午后人们会走走亲戚，搬些小凳子在小院中唠嗑，闲谈，说说家常里短，晒晒太阳。看着‘大伯二叔三婶四孃’坐在高低不一的小板凳上显得那么和谐，温馨。晚饭过后，表兄妹，堂兄妹依偎在一起，安静地坐在小院中，听着我外公口中讲过百八十遍的《嫦娥奔月》《夸父追日》《精卫填海》……

前不久我回了一次农村，去看了久违的小院。土墙上的爬山虎更加郁郁葱葱，老屋的门被锁着，锁上留有岁月的痕迹。现在的老屋已经成为景区的旅游景点，外公外婆搬离了小院，住进了新农村。

蓦然回首，小院里有两个身影，一个在品茶，一个在劳作。

听，小院在说话……

[听小院说话作文1200字

有一种声音在信纸上欢快地歌唱，歌声越过千山万水，展现在我的眼前;歌声中流露出的你如阳光般明媚的心情，让我怦然心动。清晨，拉开窗帘，阳光潮水般涌入，哗哗地流泻在白色信笺上。你玲珑的字迹像音符一串串跃然纸上，素雅却活力四射。你说，苏州的阳光真好呢，你们的生物课搬到了室外，与蚯蚓打了一堂课的交道。你又兴奋地说了，嗨，还记得我们最喜欢的女作家吗?我会心一笑，当然，是杨红樱啊。你在信上写到，暑假会把她的签名带来，她去你们学校售书了呢!我唏嘘不已，你居然还记得这些。原来，你一点也没变，开朗得如现在照在纸笺上的阳光，总把快乐挂在脸上，让周围的人也分享到这快乐。 There is a voice singing cheerfully on the letter paper, the singing crosses thousands of rivers, showing in front of my eyes; you are like the sunny mood in the singing,Make me feel excited.In the early morning, the curtains were opened, and the sun was poured in, and it flowed on the white stationery.Your exquisite handwriting looks like a series of jumped paper, elegant but vibrant.You said that the sun in Suzhou is so good. Your biological class moved to the outdoors and had a lecture with earthworms.You said excitedly again, hi, do you remember our favorite female writer? I will smile, of course, it is Yang Hongying.You wrote in the letter that she would bring her signature in the summer vacation. She went to your school to sell books! I sighed, and you still remember these.It turns out that you have not changed at all. It is so cheerful as the sun shining on the paper paper, always hanging happiness on your face, so that the people around you will also share this happiness.

闭上眼，我仿佛又看见你。你的脸上挂着招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的点点滴滴。你在你那所学校的宽敞大道上欢呼雀跃，温暖的.阳光像透明的羽毛遮满大地，整个画面洋溢着无处不在的青春活力。我禁不住微笑起来，睁开眼，眼眶已经湿润了。

夜晚，拉开窗帘，月光袅袅地飘落在手中的白色信笺上，我刷刷地笔走龙蛇，好像已经感受到了你分享我的心情时的快乐。是的。我也要捎给你纸上的明媚。

钢笔在纸上沙沙地哼着歌儿，跳着流畅轻松的舞步。月华如洗，氤氲了视线。我似乎还停留在学校组织的中秋晚会上。那一刻，身着校服的女孩眉眼里盛满春光，轻轻吟唱;那一刻，束着腰带的学弟大吼一声，来一记跆拳道的踢腿;荧光棒连成一队的夜空下，只有月亮是静的，舞台上却是阳光般明媚!我感受到我的学校自有不同于你的学校的风采，那是日月争光，群星璀璨的明媚!我轻轻转动手腕，与你分享这一行又一行的快乐心情。我相信你一定能体会到我这边的幸福，愿你也能分享到我心中的明媚。

我这才真的理解了何为“海内存知已，天涯若比邻”。时空的长度无法逾越，心灵却能飞过千山万水，分享到彼此的快乐。于是思念便短了，笑容却长了。当真正遇到一个我愿意毫无保留地与其分享的人，那是多么值得庆幸的事啊!

但愿这只信笺，能尽快地飞往遥远的那边，早早地送到你的身边。展开它，你也能分享到绽放在这白纸上的明媚。

窗外，阳光灿烂，调皮地从树叶的缝隙中窜入窗内，被分割成零零散散的光斑，微风拂过树梢，“沙沙”。仿佛像是一个老人在絮絮低语，分享着那不为人知的秘密……

当我从记事起，那棵龙眼树就已存在在这世界上了，没有人知道它的年龄，也许，就是在某个明媚的上午，这棵树就开始悄然发芽了吧!这棵龙眼树已经很老很老了，粗壮的树干需要好几个大人手拉手才抱得住它，枝繁叶茂，仿佛永远也不会凋零。孩提时的我调皮、活泼，总是喜欢围绕着这棵树爬上爬下的，摘龙眼果吃，采集树叶玩过家家，与乡里的小伙伴们追逐嬉戏玩躲猫猫……欢声笑语在树下弥漫开来，龙眼树仿佛也在与我们共同分享，在

“沙沙”同我们享受喜悦。寂静时，我会趴在树干上与龙眼树讲心里话、小秘密，坐在树叉上数星星。童年的回忆永远是那么的美好，老龙眼树，也是陪伴我一起长大的挚友。

但因为学习，我和老龙眼树不得不分开了。时间无情，在繁忙的学业中，我渐渐将故乡的那棵龙眼树给忘却了。直到——暑假，我跟随着父母回到了老家，但我并没有心情与家人们谈话，因为，在几天前，我得知了在重要检测中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一块石头一样，沉重极了。

我低着头，默默地在小路上走着。不知不觉间，我来到了记忆中的龙眼树前。我愣了一下，抬起头望着它那巨大的树冠，一股酸涩感涌上心头。我伸手摸了摸龙眼树粗糙的树干，深深浅浅的纹理扎得手心有些刺痛。

我急于有个倾诉的对象，在这里找到合适的选择，我坐在粗壮的树根上，缓缓地说：“你知道吗?我拼命地复习几个月，花了许多时间来准备这场考试，可结果等来的只有失败，为什么呢?”说着，我哽咽了，眼中蓄满了泪水，“龙眼树啊，到底是什么让你坚持到现在呢?我好想放弃，可是……”

我越说越伤心，龙眼树也似乎在安慰我，轻摇着枝叶。静静地坐在树下与它又说了许多话，好像已经很久没有这般坦露过自己的心事了，我失笑。抚摸着凹凸不平的枝干，心中舒畅许多，望着儿时的伙伴，亲切感油然而生。

龙眼树虽年老，但依旧枝繁叶茂，吹着风，与它诉说着心事，而龙眼树，只是默默地听着，无声地给予我力量，分享着曾经那些不为人知的往事……

在人生的道路上，我们不断前行。一路上，我们伴随着家人、朋友和知己。痛苦永远是一面镜子，明亮地照耀着悲伤，但我们总是有能力用快乐去面对痛苦，因为身边总有一些人默默地陪伴着我们，追随着我们，与我们分享生活。苦与乐。懂得分享的人是幸福的。因为我们知道如何分享，如何把我们的快乐分成几部分，传播给别人，让别人也能感受到生活的美好和快乐，那么我们就会得到双倍的快乐，同时我们的幸福提高了它的价值和意义。传播快乐也是传播快乐。每个人都可以传播和分享快乐。我们的世界怎能不成为爱的花园？懂得分享的人是善良的。因为他们知道如何分享，他们知道如何与他人分享他们的成就和感受，所以这样的人是善良的。

分享不仅让自己感到快乐，也让别人感受到意想不到的快乐。通过分享，我们不仅可以传达我们内心的感受，还可以传达我们内心深处的善意。将你的幸福平均分配给其他人。这样的人就没有一颗善良的心吗？懂得分享的人都是聪明人。因为他们知道如何分享，他们可以通过分享获得更多的收益。分享不止于此一种美德，或者一种智慧。很多时候，在分享的同时，我们也在收获、获取更多的养分。

总统知道如何分享，所以他必须受到别人的喜爱。商人知道如何分享，所以他必须成功。它就像一种投资，用自己的快乐作为筹码去传播和分享，换取更大的利润和收获。或许很多时候，这种收获只是表面的荣耀和品格的提升，但在某些情况下，却足以改变你的人生。所以命运细节的精妙之处就在于此。懂得分享的人难道不是明智的吗？懂得分享，才会让我们感受到生活的美好。

让我们一起学习分享，做快乐、善良、聪明的人！

培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”以前，我对这个道理理解的还不是太透彻，自从我设身处的体验一回后，我真正体会到了分享更快乐！

就在这周，我们学校书法比赛的获奖名单公布了，我获得了二等奖。我的心里美滋滋的。是啊，平时我就非常注意写字，比赛时更是认认真真，一笔一划地写，做到了无漏字、无错字、无改字，这才有了今天的好成绩。

我高高兴兴地回到家，一路上还哼着高兴的小曲。一到家我便把那金灿灿的荣誉证书拿给爷爷看。爷爷看后也十分的高兴，还勉励我再接再厉，继续练好字，争取下学期能得上一等奖。同时爷爷还语重心长地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。上次比赛你只得了三等奖，但你不气馁，天天努力，这才有了今天的二等奖。明年你应该更进一步，向一等奖发起冲锋。你今天得了奖，高兴高兴很正常，可如果你高兴过头了，变得骄傲起来，那可就得不偿失了。”

你看，我只是向我的家人分享了我的快乐，却收获了这么多——我收获了家人的鼓励和以后的目标。同时我也明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。