0运用联想作文(合集19篇)
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6975作文
443多维运用
全文共 742 字
+ 加入清单角度一：深藏功名，英雄本色
深藏功名，英雄本色。老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。老英雄张富清深藏功名、淡泊名利，品质崇高。他心中只有国家、只有人民；他平凡而伟大，坚守信念；他让我们看到了人民英雄的本色和境界。张富清的一生，铮铮铁骨令人敬仰。英雄無言，但他的光辉经历却掷地有声，让我们明白人要以怎样的方式度过一生，才是有意义、有价值的。我们致敬英雄、学习英雄，就是要学习他们的英雄本色，学习他们不怕牺牲的精神，学习他们淡泊名利的高尚情操。
角度二：无私奉献，坚守初心
无私奉献，坚守初心。赤诚奉献，不分任何岗位；坚守初心，不论何时何地。从转业到离休，数十年如一日，张富清就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的无私奉献，坚守初心书写了精彩人生，是我们所有人学习的榜样。作为一名军人，他用九死一生立下赫赫战功；退役转业后，他俯下身子、甘守清贫，始终为国家、为人民奉献光与热。这位老英雄不畏艰难、居功不傲、不计得失、一生奉献。老英雄“功成不必在我，功成必定有我”的精神和担当，值得我们学习、传承。
角度三：爱国奋斗，不负时代
爱国奋斗，不负时代。英雄是时代的标杆，英雄精神是指引我们前行的明灯。张富清老英雄不求显赫、不为功名，一心为国、报国。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗。今天的我们，我们更要铭记英雄、崇尚英雄，学习英雄的爱国精神。更要以老英雄为榜样，肩负时代使命，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。70年砥砺奋进，70年苦难辉煌。壮阔的中国道路上，一代代人爱国奋斗、不负时代。
适用话题：奉献爱国奋斗功名致敬英雄学习英雄榜样力量
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篇1：运用在作文中的18个好句
全文共 1497 字
+ 加入清单1、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
2、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
3、饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
4、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
5、嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。
6、狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的识见。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
7、理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
8、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
9、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
10、家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
11、懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书，狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。
12、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
13、光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的，少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。
14、历史是什么？一片土地的沧桑变迁可以是一部历史，一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史，一个家庭的悲欢离合可以是一部历史，一个人的酸甜苦辣可以是一部历史。历史可以很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人类的年龄有多么古老它就有多么古老；历史可以很大很大，世界有多么辽阔它就有多么辽阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切，都是历史。
15、流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
16、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
17、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
18、教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。
篇2：种子的联想作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单一篇文章上说，种子的力气大的很，连人们用尽了所有机械都无法完整分开的头盖骨种子竟可以分开，种子虽然小，但它的力量是不会停止的，他们找洞就钻，如果没有洞，他们凭着不屈不挠的力，哪怕磨破了嫩嫩的芽儿，弄断了细细的茎，种子还是靠着它旺盛的生命力顽强的挺出去。不管阻碍有多大，它都不会退缩。
种子不像竹笋，有母亲——竹子向它源源不断的输送养料，种子是完全自立的，它独自冲破无边的黑暗，顶开重重的阻碍，克服种种的困难，坚难地吸收着土壤里的养分，把它转化成自己的茎叶——它要冲破无边的黑暗，去外面的世界。在那里，它才会找到快乐，找到光明！虽然这过程是困难的，但只有这种从困难中成长的种子，才能长成栋梁！
种子不是老人，不是青年，而是朝气蓬勃的少年，它顽强不屈的精神，坚定的信心。它十分自信，想去外面的世界闯荡闯荡。不久以后，它会从幼小的小树长成参天的栋梁！
假如你是种子，你会冲破无知的黑暗，去探询真理的光明吗？假如你是种子，你会为了目标，不懈的奋斗吗？但是我们不是种子，虽然如此，但是我们还是要学习他，自强自立，为了目标而奋斗，冲破重重阻碍，坚持真理。我们少先队员正像种子一样，要好好学习，长大到外面的世界闯荡闯荡。
篇3：运用拟人的句子
全文共 669 字
+ 加入清单1、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
2、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
5、金黄的叶子在风中尽情的舞动着，享受着落地前风的最后一次温柔，但是没有悲伤和遗憾，因为这是它对大树的守护。
6、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
7、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
8、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
9、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。.
10、树在风中絮絮低语。
11、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
13、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
14、星星在空中眨眼睛。
15、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
16、月亮怯生生的隐在云朵后面，缓缓地从枝桠后面露出了头，半掩着面爬到了空中，静静地看着夜幕中的丛林。
17、在松影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲切地落在客人身上。
18、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
篇4：写作中学会运用博喻
全文共 1087 字
+ 加入清单博喻，顾名思义，就是用很多比喻来表达一个事物的一个特点。下面是小编为大家收集整理的在写作中学会运用博喻，欢迎大家阅读参考!
博喻不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。
1、博喻使立意更加高深新颖。如杜牧《李长吉歌诗叙》中“云烟绵联，不足为其态也;水之迢迢，不足为其情也;春之盎盎，不足为其和世;秋之明洁，不足为其格也”这四个比喻，分别形容女子高贵的品质、纯洁的个性、光辉的神采和美丽的容貌，具有很强的艺术效果。
2、博喻使描绘更加鲜明生动。朱自清《荷塘月色》：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。作者用“明珠”作比，写出淡月辉映下的荷花晶莹剔透的闪光;用“星星”作比，写出绿叶衬托下的荷花忽明忽暗的闪光;用“美人”作比，写出荷花纤尘不染的美质。这些比喻惟妙惟肖，给读者以美好的感觉。
3、博喻使说理更加具体形象。毛泽东《星星之火，可以燎原》中有这么几句：“但我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮红日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”这一连三个比喻，将一个抽象的道理写得具体、生动、形象，使写景、叙事、抒情、说理紧密交融，给人留下了极为深刻的印象。
4、博喻使节奏更加强烈感人。白居易的《琵琶行》中描写琵琶女弹奏琵琶的优美动听琴声的句子历来为人们所称道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。诗人用“急雨”、“私语”、“珠落玉盘”，描绘琵琶乐声的轻柔尖细、清脆圆润。这些比喻不但通俗别致，而且使句式整齐畅达，读起来琅琅上口，节奏感很强。实际上，博喻的节奏感不只限于诗句，在很多散文中也比较常见。如刘白羽先生的《长江三峡》中应用的民谣：“滟预大如马，瞿塘不可下;滟预大如鱼，瞿塘不可回;滟预大如猴，瞿塘不可游;滟预大如象，瞿塘不可上。”这首民谣也运用了博喻，有很强的节奏感。
秦牧先生说过：“美妙的譬喻简直像是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。它又像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化。它也像是一种什么化学药剂，把它投入浊水上面，顷刻之间，一切杂质都沉淀了，水也澄清了。”这段文字讲的是整个比喻的作用，它本身又是以博喻的形式出现的，十分精当。
篇5：展开联想法
全文共 256 字
+ 加入清单【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
篇6：名篇运用
全文共 366 字
+ 加入清单(1).心怀怨恨。《晋书·刘毅传》：“诸受枉者，抱怨积直，独不蒙天地无私之德，而长壅蔽於邪人之銓。” 唐 骆宾王 《畴昔篇》：“ 邹衍 衔悲繫 燕 狱， 李斯 抱怨拘 秦 桎。” 宋 范仲淹 《再奏辩滕宗谅张亢》：“陛下深居九重，当须察此物情，知其艰苦，岂可使狱吏为功，而劳抱怨。”
(2).埋怨。 元 杨显之 《潇湘雨》楔子：“船便开，倘若有些不测，只不要抱怨我。”《警世通言·钝秀才一朝交泰》：“ 刘千户 不想自儿死生有命，到抱怨先生带累了。”《红楼梦》第一回：“主僕三人，日夜作些针綫，帮着父亲用度。那 封肃 虽然每日抱怨，也无可奈何了。” 杨朔 《海市·王禄小记》：“有时干脆不回家，守着电镐睡，惹得妻子抱怨他不懂情意。”
1.危险的近义词
2.依赖的近义词是什么
3.打量的近义词是什么
4.神奇的近义词是什么
5.报酬的近义词是什么
篇7：花的联想作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单一个星期天的上午，我、爸爸、妈妈，去乡下欣赏田野风光。
我们在田埂上愉快地走着，突然，一幅美丽的画卷映入我的眼帘：荷塘里矗立着一大片迷人的荷花，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。我忍不住蹲下身子凑近荷花，仔细端详起来，一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼组而成的，手掌大的花瓣洁白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣，它光滑细腻，表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤细，让人摸了有种陶醉的感觉。我闭上眼，把鼻子挨着荷花闻了闻，一种闷闷的香味扑鼻而来。我立马站起，放眼望去，只见荷塘里的荷花大小不一，花朵大的犹如盛汤的碗，大概直径25厘米吧，小花朵也有10厘米左右大。
我被一池荷花迷住了，只见池中挨挨挤挤的，一朵朵荷花翘首仰望空中的太阳，甚是好看。
荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑，正对着平静的湖面梳妆打扮；有的展开三两片花瓣，相似展示自己绚丽的色彩；有的已经开了不少；有的花瓣全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。
几只蜻蜓在荷花上站立着……见到这样一幅画卷，妈妈不禁吟起了杨万里的《小池》：”泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“我听后，脱口而出："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“爸爸双手拷在身后，古人似的摇头晃脑”荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“我问爸爸：”荷花为什么出淤泥而不染，濯清涟而不妖呢？“爸爸说：”这句话告诉我们，当你身处在黑暗的社会中，要像荷花那样，拥有高洁的品质，出自淤泥而不沾染淤泥，在黑暗的人群中，不被影响，永远做高尚的自己。“我听后，仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花，不管风有多大，雨有多猛，我都挺直腰杆，昂首站立，绝不向风雨低头，永远做高傲的自己。
荷花，你是那样的美丽，那样的坚强，那样的不拘一格！
荷花我喜欢你，更佩服你！
篇8：荷花的联想
全文共 342 字
+ 加入清单当月光笼罩着公园里的荷花池时，我看见秋荷的花瓣上的水珠闪闪发光。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”昔日粉红色的荷花少女，在今天已经变成了有些残缺的、有些发黄的女士了。虽然还存留着些许往日的风采，但伴随着她的也只有惆怅的秋日小雨了。
我站在荷花池前静静地观赏荷花们的舞蹈——一阵阵风吹过，荷花都摆着腰，“舞”起来。情不自禁地，我也觉得自己变成他们的一员：我的脚好像已经变成莲藕一样，手好像变成了荷叶，头也变成莲蓬，四周长出花瓣。荷花在扭着腰，我也在扭着腰，荷花在摆手，我也在摆手……仿佛我真的变成了秋荷的朋友，在皎洁的月光下迎接秋天的到来。
秋荷的花瓣上沾满了水珠，在月光下闪闪发光。她们在哭吗？哭泣自己不再依旧吗？我想不是，——她们在生命的尽头变得乐观起来，为秋天增添了一曲别样的乐章。
篇9：中考作文素材精华积累与运用
全文共 1118 字
+ 加入清单【作文题目】
很多看似很平常的生活情景，我们在拥有时总会忽略或视而不见，或者认为理所当然，而一旦成为往事，或失去，或成为过去式，就会觉得格外清晰、美好而珍视!
请以“当时只道是寻常”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【名师题解】
“当时”，不是“现在”和“以后”，是指生活中曾经经历过的人和事情，或曾经拥有过的美好事物——它可以是记忆深处的，也可以是刚刚过去的记忆犹在的。在特定的情境下，触发了我们敏感的弦，让心儿为之震颤。
“寻常”，就是“平常”。是指追忆的人、事、物、情、理，都是与我们的日子密不可分的，它可以是一句话、一种声音、一个腔调;可以是一个物品、一处亮景、一次邂逅：可以是一个或几个拥有共性的画面、细节、场景。这些曾经的温馨、温暖、温情，很多，很平淡。多到当时只道是寻常，没有感触、没有印象、没有体悟。
“当时只道是寻常”，因为拥有的这些看似平常的生活琐事，拥有时，等闲视之;失去或过往后，就会想起无限的“好”。“只道”，既是一种陈述往事的平淡，又是一种常见真情的慨叹，也是一种生命哲思的顿悟。陈述的是平常事情中蕴藏的真实情愫，慨叹的是当时的懵懂与迷糊，顿悟的是而今的领略——真情、真思与真谛。
【推荐素材】
素材一：谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
——纳兰性德
素材点拨：这是古诗词类素材。运用时，可以直接引用，作为情感的媒介，为文章生色。亦可以结合自己的叙事、描写，将“寻常之事”领悟升腾出“不寻常”的内涵，更好地挖掘主旨。
素材二：2006年，丁俊晖这位刚过完18岁生日两天的孩子，在英国的UK锦标赛上夺冠成为有史以来第一位获此殊荣的亚洲人。掌声、鲜花一下子都围住了他，而当他从母亲那里得到了一个大大的拥抱时，那一刻，他的脸上才盛放出最纯净的笑容。他说，经历了这么多，才明白有亲人的陪伴是多么幸福的一件事!
素材点拨：这类素材，生活味很浓烈。一个拥抱、一杯凉白开、一床向阳爆晒的被子、一碟喷香的野菜……可能都是生命中最寻常的物件，但这物件的拥有者，却是对“自己”有着不同寻常的意义的人或事。所以，我们应该尽可能从生活中找寻到这种小中见大的题材，才能真正写出原滋原味的“文字”。
素材三：你的暖，我的爱，就是岁月静好的最佳写照。而暖源，仅仅是一抹微笑、一句话语、一个安抚、一个眼神、一声叹息、一本书、一局好棋……就能将寻常的日子，缀饰得璀璨流光。
素材点拨：这类素材，将寻常中的不寻常筛选出来作为写作的素材，让写作者和阅读者的心灵都能从精心设计中领会到更多的生活意蕴。而素材的运用，能够将所有生活中的美好包罗进来，然后，沉淀下思想的精粹。用在作文的开头或者结尾，更能增添光彩。
篇10：风的联想
全文共 440 字
+ 加入清单“沙沙沙”刮风了！风有很多种，如：秋风、寒风、旋风等等。
我最喜欢的是下面几种：
秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料，把稻子吹得金黄，像一把把金黄的火苗，还把庄稼吹得五颜六色的，有黄色，绿色，红色，很多。秋风姐姐做的好事不只是这些呢！我再给大家讲讲秋风姐姐做的好事。她帮农民伯伯都吹走，把天上的乌云都吹散了。
冬天的寒风，我感觉也非常棒。有时候一早起来，忘了洗脸，寒风吹过我的脸颊，我就会清醒一些，像刚洗完脸一样。冷飕飕的寒风把小动物们赶回了洞里，寒风发出的声音，好像在告诉小动物和人们，寒风哥哥来了，赶紧回家吧！要不会感冒。大树伯伯的枝杆不停的摇摆，好像在跟寒风哥哥打招呼！
我最喜欢的是旋风，因为旋风非常威武，别的风是斜着刮的，只有旋风是立着刮得，像战士一样。那种精神是谁都学不来的，我喜欢旋风还有一个原因。有一次，我去姥姥家，在路上，有一阵风突然刮过，旋风把地上的垃圾吹了起来。垃圾都在空中飞舞，旋风把垃圾吹走了。就因为旋风爱把垃圾吹走。让包头变得干净，成中国的卫生城市！
风，你真有用！
篇11：创业资金少如何合理运用作文1200字
全文共 1020 字
+ 加入清单如果你有办法弄到资金，又肯拿来创业的话，就到了考验你能力的时候了。如何运用有限的资金是一个非常重要的问题。
借钱创业，或许是很简单的事情，但也是一件危险的事，因为用别人的钱做生意，容易好高骛远，轻率不实在，极易导致经营风险，创业很难成功。所以，即使要借贷创业，也必须有自己的资金，尤其是小资本的生意，最好有过半的资金是自己付出的。只有这样，才会对自己负责，每花一笔钱都由自己定，用得清醒，花得审慎。而且，创业不一定一次就成功，一旦失败，陷人债务危机，对将来再次创业会造成不利影响。
一般的创业者，很容易忽视资金问题上的会计成本，有可能导致将来出现财务危机。创业者虽然满腔创业热忱，但如果缺乏理性思考和周全的计划，认为赚钱非常容易，在计划上低估了会计成本，将会给企业带来很大危险，那会给创业者带来营运上的周转不灵，资金不够用。所以，一定要恰如其分地计算出会计成本，之后就不能随意改动。也不能把成本弄得过大，因为创业初期赚钱较难，成本太大，使得收回本金的机会减少，打击创业信心。
在增加现金流入方面，除了想方设法提高销售之外，还可以通过提高顾客付款速度来实现，例如，让顾客30天内而不是60天内付款，就可提前30天收回现金，加快资金周转速度，会给急需现金的新创企业带来意想不到的好处。
为避免发生资金周转困难的现象，最好是珍惜手上的现金，尽量保存。如果不是非常必要，那么能租房子与设备就不要花巨资购买。这就是为什么有些创业者，明知房地产即将升值，在创业之初也宁可租用办公室而不是购买写字楼。不要为了表明自己有实力而大量购买设备，尽量留出多现现金作为创业的储备力量。
另外，在宣传费用上面，一定要慎重，宣传虽有必要，但企业真正成功并不靠它，所以在创业之初不要花大量的钱搞宣传，以致拖垮企业，要知道，宣传费用产生实际效益是要花很长时间的，所以，宣传只要到位就行，不能影响到资金的流转。
创业者通常容易在计算毛利上犯两个较极端的错误。第一种就是对自己的产品没有信心，害怕与人竞争，将毛利订得很低，很可能出现商品卖光却无利可图的现象。另一种就是由于不了解市场规律，希图赚得越多越好，将毛利订得很高，导致商品卖不出去，形成积压，由于没有生意，利润也就无从谈起。因此，要恰当地掌握好自己的收支平衡点，
对自己的资金支出与收入有较清醒的认识，这样才能定以合理的利润率，使自己的生意一帆风顺，保持资金流转畅通，让创业成功的机会大大增加。
[创业资金少如何合理运用作文1200字
篇12：有色眼镜引发的联想初三作文
全文共 1067 字
+ 加入清单走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。
走出眼镜店，我生出许多联想……
想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？
在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……
小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。
大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜——亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。
这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。
小事如此，大事亦然！
摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！
篇13：第三章纪律处分运用规则
全文共 1174 字
+ 加入清单第十六条 有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分:
(一)主动交代本人应当受到党纪处分的问题的;
(二)检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的;
(三)主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的;
(四)主动上交违纪所得的;(五)有其他立功表现的。
第十七条 根据案件的特殊情况，由中央纪委决定或者经省(部)级纪委(不含副省级市纪委)决定并呈报中央纪委批准，对违纪党员也可以在本条例规定的处分幅度以外减轻处分。
第十八条 对于党员违犯党纪应当给予警告或者严重警告处分，但是具有本条例第十六条规定的情形之一或者本条例分则中另有规定的，可以给予批评教育或者组织处理，免予党纪处分。对违纪党员免予处分，应当作出书面结论。
第十九条 有下列情形之一的，应当从重或者加重处分:
(一)在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的;
(二)强迫、唆使他人违纪的;(三)本条例另有规定的。
第二十条 故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当从重处分。
党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当从重处分。
第二十一条 从轻处分，是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较轻的处分。
从重处分，是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较重的处分。
第二十二条 减轻处分，是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，减轻一档给予处分。
加重处分，是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，加重一档给予处分。
本条例规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为，不适用第一款减轻处分的规定。
第二十三条 一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当合并处理，按其数种违纪行为中应当受到的最高处分加重一档给予处分;其中一种违纪行为应当受到开除党籍处分的，应当给予开除党籍处分。
第二十四条 一个违纪行为同时触犯本条例两个以上(含两个)条款的，依照处分较重的条款定性处理。
一个条款规定的违纪构成要件全部包含在另一个条款规定的违纪构成要件中，特别规定与一般规定不一致的，适用特别规定。
第二十五条 二人以上(含二人)共同故意违纪的，对为首者，从重处分，本条例另有规定的除外;对其他成员，按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任，分别给予处分。
对于经济方面共同违纪的，按照个人所得数额及其所起作用，分别给予处分。对违纪集团的首要分子，按照集团违纪的总数额处分;对其他共同违纪的为首者，情节严重的，按照共同违纪的总数额处分。
教唆他人违纪的，应当按照其在共同违纪中所起的作用追究党纪责任。
第二十六条 党组织领导机构集体作出违犯党纪的决定或者实施其他违犯党纪的行为，对具有共同故意的成员，按共同违纪处理;对过失违纪的成员，按照各自在集体违纪中所起的作用和应负的责任分别给予处分。
篇14：落叶的联想作文800字
全文共 749 字
+ 加入清单花开花落终有时，四季的轮回，使人落下多少辛酸泪
——题记
留恋不舍的飘落，跳着离别的华尔兹，一片接一片，在空中静静飞舞下来，直到耗尽最后一抹绿。
我时常会想，当你带着满腔的留恋，吻别树的枝干，你是否还对生命有着无限的眷恋，与遗憾呢？落叶。
曾亲眼看见过它们繁华一季后的凋零，心中不免激荡起一丝丝悲叹，它们最终躺在了养育它们的那方土地上，不知心中是何种的悲哀，何种的黯然神伤。
落叶的凋零真是生命的终结吗？不，落叶绝不相信宿舍，它们知道，与其被动的承受，不如勇敢的面对；与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发！正因如此，它们的生命将永不会终结，循环往复，生生不息，不然，又怎么会有“落红不是无情物，化作春泥更护花”这种千古佳作呢！
落叶对生命的那种珍爱让人在赞叹之时，也不由得感到羞愧。
回想起我们人类对于生命的漠视，不由感到痛心，还记得曾经报道过的：一些名牌大学生因考试汪及格而一时想不开自寻短见，一个小学生被罚课堂而心理不能承受而上吊自尽，就连我八岁的表弟也时常对我说，要是人死了，该有多好啊！……
如此践踏生命的人类，终有一天，就会像曾经在地球上称霸一时的恐龙一样，彻底销声匿迹，但，不同的是，人类的灭绝，却不是因为天灾，而是来源于自身，来源于那一颗颗脆弱不堪的心灵……
人类，何时才能明白生命的可贵呢！挫折，痛苦，失败，辛酸，本就是生命的炼金炉，只有经过挫折，才会拥有平坦大道；只有受过痛苦，才会不惧艰险；只有经过失败，才会品味成功；只有品过辛酸，才会明白甘甜；不经风雨，怎么见彩虹……。
当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”，笑对挫折，迎接挑战，顽强的生存着，才能显示出人生的灿烂，生命的辉煌。
落叶情思，牵动我的思绪，丝丝缕缕，上下纷飞……。
笑对挫折，笑看生命。
篇15：“0”的联想作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单也许有人看见“0”会想到甜甜的棒棒糖，会想到考试时印在试卷上的“0”，会想到吃饭的饭桌。“0”是成功的起点，也是失败者的终点，“0”像猎人凶恶的眼睛，也像动物那可怜的眼睛。
地球原来是五彩缤纷的，大家在这里生活得非常欢乐。松林里，梅花鹿在欢快地奔跑，好像在何其它动物玩捉迷藏的游戏；兔子在丛林中跳跃，好像在举行跳高比赛；海洋中，鱼儿自由自在地游玩，鲨鱼在洗澡，海豚时不时地从海里露出它的头。这是，“0”是美丽动人的眼睛。
可是，猎人的枪声打破了夏日的宁静，森林里没有了梅花鹿跑步的声音，只有不断响起的枪声，森林里留下一片片血迹。在海洋中，海水不再是蓝色的，而变成了红色，鱼儿被船上的渔民带回去了，吃的吃，卖的卖，鲨鱼也被研究所的人拉去研究了，鲸鱼在万分挣扎中，被猎人打上了致命的一枪。此时，“0”又变成了捕杀动物的枪口。
不用说你们应该也猜到了，持枪的就是人类。从此，森林中听不到动物的欢笑声，看不到动物快乐的声影，只剩下它们惊恐的目光和谨慎的步伐。人们开始害怕，噢！原来是我们人类害了它们，破坏了它们美好的家园，这时“0”又变成了惊叹号。
人们快点醒悟吧！还动物们一个美好的家园，快点停止你们的行为吧，不然“0”会变成为你们的终点。
篇16：2024年英语短语集中联想记忆110条
全文共 11318 字
+ 加入清单1. put down 放下
shut down 把…关上
cut down 砍掉
come down 下来、落下
slow down 减缓、放慢
sit down 坐下
write down 写下
get down 下来,降落
2. after all 毕竟.终究
after that 于是.然后
day after day 日复一日地
one after another 相继.挨次
soon after 不久以后
the day after tomorrow 后天
3. come up with 找到、提出
catch up with 赶上
wake up 弄醒、醒来
send up 发射
open up 开设、开办
grow up 长大
pick up 拾起、捡起
hands up 举手
eat up 吃光
clean up 打扫干净
give up doing sth.=stop doing sth. 放弃做某事
4. arrive at/in + n. 到达
get to +n. 到达
reach + n. 到达
arrive / get +adv. 到达
5. get…back 退还,送回去.取回
give back 归还
come back 回来
at the back of 在…的后面
on the way (back)home 在回家路上
6. at least 至少
at breakfast 早餐时
at desk 在桌前
at once立刻,马上
at school 在上学
at the same time 同时
at work 在工作
be good at=do well in 擅长
laugh at 嘲笑
not…at all 一点也不
at first 起初
at night 在晚上
at noon 中午
at the age of // when sb. was…years old 在…岁时
at last / in the end / finally 最后、终于
at the beginning of the twenty-first century 在21世纪初
at the end of 在…终点、结尾
at the moment // now现在
at the foot of 在…脚下
at Christmas 在圣诞节
at any moment 任何时候
at times(sometimes) 有时,偶尔
at the doctor’s 在医务室be bad at不擅长
7. for example 例如
for ever 永远
be good for 对…有益
be bad for 对…有害
for long=for a long time 长期
for short 简称
be short for 是…的简称
TV is short for “television”
8. come true 实现
come down 下来
come from=be from 来自,出生于
come in/into 进入,进来
come on 赶快
come over 过来
come along 走吧,过来,快点
come and go 来来去去
come up 上来
come out 出来，(花)开，(照片)冲洗出来
9. even though=even if 即使、虽然、尽管
10. be pleased with 对…感到满意
be covered with 被…覆盖
be expected to do sth. 被期望做某事
be proud of 以…自豪
speak highly of 称赞
be afraid of 害怕
hear of 听说(hear from sb.收到某人的来信)
of course=certainly 当然可以
plenty of= a lot of 许多
11. by the way 顺便说
by oneself 单独,独自
by the end of 到…为至
by the time (引起时间状语从句)到…的时候
one by one 依次
by air / plane 乘飞机
by bus / train / car 乘公共汽车/火车/轿车
catch a bus 赶公交车
get on / off the bus上/下车
take a bus to…=go to …by bus乘车去
12. do / try one’s best 尽力
do one’s homework 做家庭作业
do (the/some) shopping 购物
do the cooking 烹饪
do some cleaning 打扫
do the / some washing 洗衣服
do sport 做运动
do with sb / sth. 处理
well done 干得好
13. early in the morning 一大早
in the early spring 初春
in my early days 我幼年时期
early bus 早班车
14. make a contribution to 贡献给、捐献
make a telephone call to sb. // ring sb. up // give sb. a call //
phone sb.给某人打电话
connect…to…把…与…连接起来
be close to 靠近(某地)
give birth to 生(孩子)
lose to sb 输给sb .
15. either…or… 或者…或者…
on either side of the street 街道任何一边
on each side of the street 街道每一边
on both sides of the street 街道两边
16. keep doing sth. 不停地做某事(表示状态继续)
keep on doing sth. 坚持做某事(表示动作反复进行)
practise doing sth. 练习做某事
enjoy doing sth. 喜欢做某事
finish doing sth. 做完某事
go on doing sth. 继续做某事(同一件事)
17. go on to do sth. 接着做某事(另一事)
go straight along 沿着…一直往前走
go down 下降
go for a walk 散步
go over 复习
go shopping 买东西
go to the cinema 去看电影
go well 进展顺利
go off to 动身前往
go out 外出
go to work 去上班
go up 上升
want a go 想试一试
18. think about 考虑
think of 认为、想起、考虑、想到
think over 仔细考虑
think out 想出
talk about 谈论
worry about 担心
How / What about…?…怎么样?
19. borrow…from … 从…借…
lend…to… 把…借给…
from door to door 挨家挨户
from time to time 时时
from now on 从今以后
from then on 从那以后
be different from 与…不同
learn…from… 向…学习
20. get dressed 穿衣
get into 进入
get / be lost 丢失
get off / on下/ 上车
get on well with sb. 与某人相处得好
get out of 从…出来
get ready for +n. 为…做准备
get ready to do sth. 准备做某事
get / go to sleep (fall asleep) 入睡
be asleep 睡着
get warm 变暧
get well 康复
get a chance 有机会、得到机会
21. look for 寻找
wait for 等候
look after=take care of 照看
look like 看起来像
look over 检查,复习
look out 小心,从里向外看
look the same 看起来一样
look up 向上看,查单词
look around 环视
look forward to 期望
look through 温习,检查
22. set off 出发、动身
put off 推迟
keep off 避开、不靠近…
drop off 放下(某物)
turn off 关
jump off 跳离
take off 脱(衣),(飞机)起飞
23. half a kilo 半千克
half an hour 半小时
in half 分成两半
half of the day 半天
24. do eye exercises 做眼保健操
do morning exercises 做早操 take (more) exercise (多)参加体育锻炼
an exercise book 练习本
25. take part in 参加
hand in 上交
in hospital 住院
in surprise 吃惊地
in the sun 在阳光下
in trouble 处于困境
in a minute / moment马上
26. leave for… 动身去某地
27. feed on 以…为主食
live on 继续活着
base on 以…为根据
carry on 坚持、继续下去
and so on 等等
on the other hand 另一方面
on foot 步行
28. be famous for 以..著名
be excited about +n./V-ing 对…感到兴奋
be interested in 对…感兴趣
be born 出生
be busy with sth.=be busy doing sth. 忙于…
be amazed at 对..感到惊讶
29. move away 移开
move to (搬)移到
30. search the Internet 上网
31. make sure 确信
make a dialogue 编对话
make a mistake 犯错误
by mistake 由于疏忽
make a noise 吵闹
make faces 做鬼脸
make friends (with) 和..交朋友
make room for 给..让地方
make tea 沏茶
make money 赚钱
make a decision 作出决定
32. used to do sth 过去常常做某事
be used to doing sth. 习惯于做某事
33. leave sth+介词短语 “把……忘记在某处”
34. forget to do sth. 忘记做某事
encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
decide to do sth. 决定做某事
allow sb. to do sth. 允许某人做某事
35. hear sb. to do (doing)sth. 听见某人做某事
36. help sb. (to) do sth .//help sb. with sth. 帮助某人做某事
with one’s help 在某人的帮助下
with pleasure 乐意
37. the summer holiday(s) 暑假
the winter holiday(s) 寒假
38. step into 走进
pour into 倒入…
39. in the first 第一
for the first time 第一次
at first 起初
a firs t language 母语
first of all 首先
40. leave a message for sb. 给某人留条
give / take sb. a message 给某人捎口信
41. take photos / pictures 照像
take away 拿走
take out 取出
work out 算出
take care 当心
take medicine 服药
take one’s temperature 量体温
take one’s time 别着急
take a walk 散步
take place 发生
42. learn by oneself / teach oneself 自学
learn by heart 背熟
43. a year and a half (one and a half years ) 一年半
44. have a try 尝试,努力
try out 尝试、试验
find out / about 找出,查明
have a good / wonderful / great / time 玩得开心
have a (bad) cold (重)感冒
have a meeting / walk / watch 开会/散步/比赛
have sports 进行体育活动
have nothing / sth. to do with 与..无(有)关
have no idea 不知道
have (one’s) medicine 服药
45. offer sb sth. 给某人提供某物
46. win first prize 获一等奖
47. all over the world= around the world =throughout the world 全世界
48. all kinds of 各种各样的
49. neither… nor 既不…也不….
50. not only … but also … 不但…而且
both… and ……和…都
51. the more , the better 越多越好
52. all one’s life 一生
53. as soon as 一…就…
as soon as possible 尽可能早地、尽快
as well = too也
as much as 至多
as little as 至少
regard …as 把…当作…
as if 好像
54. no matter 无论…
55 ever since 从那以后,此后一直
56. so far 到目前为止
or so大约
57. another two hours (=two more hours ) 又(再) 2个小时
58. three times a week 一周三次
59. the number of… 的数量
a (large / good) number of / large numbers of / many 许多
60. less than少于 , less and less 越来越少
61. …is another way of saying… 什么是..的另一说法 Quick is another way of saying fast. Bike is short for bicycle.
62. not…until… 直到…才…
63. be like 像
feel like +n./V-ing 想要
like best 最喜欢 , would like to 想要
64. the 24 hour clock 24 小时制
65. wash away 冲走
run away 逃跑
take away 带走
66. before long 不久
long before / ago 很久以前
for long =for a long time 长期
no longer = not. .any longer 不再
67. more or less = about 或多或少,大约
more than = over 多于,超过
68. every year 每年
every four years 每隔四年
every other day 每隔一天
everyday English / life 日常英语/生活
69. next to 紧挨着
next door 隔壁,邻居
next year 明年
next time 下次
70. receive / get / have a letter from sb. = hear from sb 收到某人的来信
71. on show = on display 展览
72.be filled with / be full of 充满…
73. thank to =because of 由于
74. some day =one day (将来)某一天
all day 终日
day and night 日日夜夜
in a day or two 一两天内
in the old days 从前,旧社会
from day to day (day after day) 日复一日
the day before yesterday 前天
the day after tomorrow 后天
Tree Planting Day 植树节
Women’s Day 妇女节
75. keep / stop / prevent… (from) doing sth. 防止(阻止)…做某事
stop to do sth. 停下来去做某事
stop doing sth. 停止做某事
76. nice and +adj. = very +adj. 很,非常
77. a place (places) of interest 名胜
78. three quarters of the information on the Internet 因特网上四分之三的信息
two thirds of the books 三分之二的书
79. credit card 信用卡
80. the increasing population 增长着的人口
81. a path of travel 旅行路线
82. point at / to 指向
83. by sea = by ship 乘船
by the sea = on the sea 在海边
at sea在海上
84. set one’s mind to do sth. 一心想做某事
85. multiply…by… 乘以…
86. See you! 再见
You see. 你知道,你明白,你瞧
Let me see. 让我想想
see sb. off 给某人送行
see a / the doctor 看病
see sb . do / doing sth. 看见某人做某事
87. some…others 一些(人,物)…其他(人,物)
one…another 一个..另一个(三者或以上 )
one…the other 一个…另一个(总数二个)
88. be worn out 穿旧，磨坏
check out 核实，检查
write out 写出
take sth. out of 从…拿出/取出某物
89. in this way 用这种方法
in a few year’s time 几年以后
in space 在太空
in and out of class 在课内课外
in the last fifteen minutes 在最后十五分钟里
in the second half 在下半场
later in one’s life 在某人后半身
in the air 在空中
in the open air 在户外
90. give sb. an injection给某人打针 , get an injection打针
91. have been to 去过某地
have gone to 到某地去了
92. here + be+ 名词+ for+某人 ( Here is a letter for you. 这儿有你的一封信.)
93. be far behind +某人 (He is far behind others. 他落后于别人)
94. one of + adj. 最高级+复数名词
95. take +某物+with +某人 (You’d better take an umbrella with you. 你最好带上雨伞)
96. prefer to= like…better than 宁愿,更喜欢
prefer + V-ing (to do sth.) ( I prefer doing (to do) it myself .我喜欢自己做那件事).
Would / should 等情态动词 + prefer +不定式. (I would prefer to do it myself.我宁愿自己做那件事)
prefer +名词(v-ing) + to+名词 (v-ing) (I prefer learning English to playing football.我愿意学英语而不愿踢足球)
prefer +不定式(名词)+ rather than + 不带to的不定式, (I prefer to walk there rather than go by bus.我喜欢走着去那里,
而不愿乘车)
prefer + 名词(代词) to do sth. (We prefer her not to come.我们宁愿她不来)
97. 人+ spend +time (money) +(in) doing sth. (I spent over two hours (in) finishing my homework.我花了两个多小时完成家庭
作业.)
人 + spend + time (money) + on +名词, (He spent 1,000 on the TV set .他花了一千元买电视机)
人 + pay + money +for +sth. ( He paid ten yuan for the book .他花了10元钱买那本书.)
It + takes (will take, / took…) + sb. + time (money) + to do sth. (It’ll take you only ten minutes to get there by
bus.乘车去那里只花你10分钟)
物+ cost + (sb.) + money, (The dictionary cost me 20 yuan .我花20元钱买了那本词典)
98. do with + sb. / sth. (What have you done with the pork ? 那些肉你怎么处理了?)
99. mind + if 从句, (Do you mind if I open the window?我开窗你不反对吧?)
mind + V-ing, (Would you mind turning on the TV?打开电视你不反对吧?)
100. what…for? / why…? (What do you learn English for? = Why do you learn English?)
101. need + 名词 (v-ing), (The students need some help.学生们需要帮助.This pair of shoes needs mending.这双鞋需要修理)
102. “be used for+ 名词(v-ing),”被用来做.. (A writing brush is used for writing.)
“be used as+名词”, 被作为…使用 (English is used as the first language in none of these countries. )
“be used by+动作执行者”, 被…使用,
103. be made of 由…制造(This table is made of wood .这张课桌是木制的)
be made from由…制成 (This kind of paper is made from wood . 这种纸是用木材制成的)
be made in+地点, “某地制造”(These cars are made in Germany) be made by+人, “由谁制造的” (This kite is made by
Kate . )
104. more developed countries发达国家, less developed countries不发达国家, developing countries发展中国家
105. be worth + money (V-ing),值…钱.值得做…This car is worth more than two million yuan in China. This book is well
worth reading.这本书很值得一读.
106. the Summer Palace 颐和园
Tian’anmen Square 天安门广场
the Palace Museum 故宫
the Great Hall of the People 人民大会堂
the Temple of Heaven 天坛
the Great Green Wall 绿色长城
PLA 中国人民解放军
PRC 中华人民共和国
the Party 中国共产党
the League 共青团
Peking Opera 京剧
107. a digital camera 数字照相机
a doctor for animals = an animal doctor 动物医生
108. so + 形/副+that 从句 (The place is so cold that nothing can grow in winter .这地方太冷，冬天什么都不长)
so + many / few+ 复数名词 +that从句 (He has so many books that I don’t know which one to borrow. 他有那么多书,我不
知道借哪一本)
so + much / little+ 不可数名词+that从句 (She has so little money that she can’t buy anything .她钱太少,什么也买不
到.)
so+ 形容词 +a / an +单数名词 +that从句 (This is so good a book that all of us like reading it )
such +a / an+ 形容词+单数名词+ that从句 (This is such an interesting story that all of us like it)
such +形容词+复数名词+that从句. such +形容词+不可数名词+that从句 (It is such fine weather today that many children
are playing outside)
109. tell sb about sth.告诉某人关于某事 , tell sb+从句, tell sb. to do sth.让某人做某事
tell a lie说谎 , tell a story讲故事 , thank you for +n ./V-ing 谢谢你… too + adj. / adv. + to + v.太…而不能, too
much(修饰名词)太多,过分 , much too(修饰adj./adv.)太
110. hope / wish+不定式(或从句), wish sb. to do sth. What do you mean by…?= What does… mean?…是什么意思?
篇17：仙人掌的联想作文450字
全文共 434 字
+ 加入清单大家总是赞美牡丹的美丽、篱菊的勇斗西风……但是你们可曾想过，自然界除了这些“精英”之外，还有更多的花草在默默地无私奉献着。其中被冠为生命力顽强的仙人掌就是其中之一。
生长在沙漠里的仙人掌的形象是朴实的。深绿色的肤色，不能与缤纷的花叶相比；肥胖臃肿的身躯，也比不上名花的婀娜多姿；身上没有美丽的衣衫，也没有出头露面；闻不到花香，却染上一身黄沙；得不到和风的抚慰，却乐于埋头苦干。
然而，仙人掌终有顽强的生命力，又怎么会在众多生命顽强的植物中被墨西哥人选中，成为墨西哥的国花？
试问：是谁在替横渡沙漠的人解渴？是谁使口干的人得到了水分的补充？对，是仙人掌。在各种特殊情况下，许多人会横渡无边无际的大沙漠，而仙人掌则主动供给水分，让口渴的人割破自己的皮肉解渴，难道这不是我们常说的无私奉献精神？
“给予比得到更好！”只要社会存在一天，我们就像在沙漠中口渴的人离不开仙人掌的水分一样地离不开爱心。我还是那句老话：“给予比得到更好！”让我们向仙人掌学习，献出自己的一份爱心去无私奉献吧！
篇18：由美国暴雪联想到作文
全文共 880 字
+ 加入清单今年冬天,我国北方的雪花姗姗来迟，就连多雪的俄罗斯，也过了一个无雪、温暖的圣诞节，而与此相反，美国却经历了一个异常寒冷的冬季，暴雪与低温在北美洲肆虐，这场历史性的极端寒流，追根究底，其原因还是全球变暖，而非全球变冷。
科学家解释说，原本把冷空气束缚在北极地区的约束力正在被削弱。大致原理是由于海冰和积雪消融，海洋向大气辐射的热量太多，扰乱了对寒流的约束力，因此北极的冷空气向南入侵，席卷了北美地区。
而在天气寒冷的同时，积雪面积也在减少。美国科学家观察到虽然去年四月份，积雪覆盖高于历史平均水平的天数较多，但是五六月份积雪却跌到历史新低。这种情况并不是由于冬天降雪量的减少，而是由于积雪融化的过程太过迅速----全球呈现出暖化的趋势。
全球变暖指在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素导致的温度上升。二氧化碳和降水不足是导致全球变暖的主要原因。而这些原因主要是人类活动造成的。
比如大气污染，在如今的中国，大气污染始终是个让人头疼的问题，工业企业、交通运输、生活炉灶都是大气污染的源头。一线城市基本都被烟雾所笼罩。
水污染也是原因之一，据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10%的监测河水受到污染，我国水污染问题尤为严重，工业废水、生活污水大部分未处理被排入河中，“牛奶河”、“红豆水”事件层出不穷。
目前，森林资源也受到了严重的破坏，而森林可以吸收二氧化碳，抑制全球变暖。有人预测，再过100年，地球上的森林就会消失。西非每新种一棵树，同时却几乎要砍掉30棵树。亚洲的森林也面临消失的危险。从1980年到2000年，尼泊尔森林面积减少了63%，斯里兰卡减少了59%，泰国减少了55%。最令人担心的是热带雨林，现在正以惊人的速度从地球消失。在过去10年中，全世界的热带雨林已有70%被毁掉!
为了防止如美国暴雪、英国洪水等极端天气再次出现，我们应从自己做起，尽量减少对环境的污染等破坏行为，抑制全球变暖。比如节省每一张纸，对废纸回收再生，少用一次性筷子和饭盒。出门尽量步行或骑自行车，少乘车。多植树种草，改善社区环境等。
保护地球，人人有责啊!
篇19：其次要借助想象和联想
全文共 798 字
+ 加入清单在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。
其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
三、以情观景，借景抒情。
写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：”波纹“是夕阳得意的杰作。那平静的”湖面“难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。
总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。