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三顾茅庐的改写作文【精彩20篇】

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作文

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《舟过安仁》改写

全文共 434 字

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作者:罗澳

在一个风和日丽,阳光明媚的天气。杨万里坐着船去安仁县看望一位多年不见的老朋友。一览无余的美景使他的心情跟这天气一样好。

这时,他的右边缓缓地驶来一叶小渔船。船上的两个孩子无忧无虑的唱着歌,给欢快的小溪镀上了一层美丽的彩色。只见一个孩子里面穿着红肚兜,外面套着青布褂。下面穿着深蓝色的短裤。另一个孩子,外面穿着一个紫边青布的小褂子,下面穿的白色的裤子洗得发黄。杨万里见了两个可爱的孩子也要去安仁县办事,便招呼着要一起去。可是孩子并不理会,还是大声地唱着歌。杨万里有点不高兴了。这时,杨万里的船已经远远的超过了两个孩子的小渔船。孩子们有些着急了,因为太阳已经偏西了。这时,一阵凉爽的风吹了过来,是人神清气爽。孩子们赶忙从旁边拿出一把红色的小伞,收起了竹篙,停下了船桨。杨万里看着很疑问。他抬头一看,天气并没有异常呀!这时,孩子们的船自己前进了起来。哦!杨万里一拍脑门:原来孩子们事项利用风前进呀!

这时,船已经到了终点,杨万里还想看看两个孩子们。可他们早已不见踪影。

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篇1:花木兰改写1000字

全文共 1356 字

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“唉——”从花家院子里传出一阵阵叹息声,只见花木兰坐在织布机上,呆若木鸡,要问她是否在思念,在回忆,却也不是。原来,昨夜见到军帖,要征兵打仗,里面就有花木兰父亲的名字,可木兰的父亲生了病,身体虚弱,不能打仗,于是花木兰女扮男装,替父从军。

她买了一匹骏马,骑到黄河边的军营,到了军营,为了不被拆穿,她比其他人练得都要努力。后来,他们又去到了黑山头抵御匈奴,却不知何时才能再见到爹娘?

后来,因战功显赫,花木兰被升为将军,统领十万大军,在长城某处守卫。之后,匈奴的大军来攻打花木兰守卫的地方,花木兰让士兵们在城墙上射箭与匈奴僵持。可是这么耗下去也不是办法,万一来了更多军队,自然赢不了。为了打败匈奴,花木兰夜以继日地设计作战计划,终于,她想出一招妙计,她将士兵分成六队,两队到匈奴大军的左右两侧,两队到敌人的左后方和后右方,自己又率领一队,剩下一队留守在长城上。城门一开,五队人马一起杀向匈奴大队。

花木兰冲在最前,遇敌就杀,可匈奴将领也不弱,很快就冷静了下来,重整军队,抵抗花木兰军队的进攻,于是花木兰的军队又撤了回去。为了尽快打退敌人,她派小股军队切断匈奴的粮草,又在冒着黑夜在敌人军营里浇上油并放火,终于,敌人被火攻打退了。

可花木兰觉得敌人还会回来,于是花木兰申请增加两万人马、一万张弓和一万五千支箭,又派人增厚城墙,并派人在城门后放上沙包,搭上长枪,又让城中妇女们一起为军中将士做饭织衣。果然,不出花木兰所料,匈奴还不死心,带了四十万兵马,准备一举攻破城墙,直接杀到皇宫。而花木兰先派人通知其他将军支援,再制定作战计划,她打算派军队诱敌深入,另一支军队在敌人后方待命,军队假装输了撤回城门内,等敌人攻破城门,就用事先安排的长枪与敌人战斗,再假装逃走,匈奴就会放松警惕,乘胜追击。这时,匈奴一进城,就会被安排好好的军队袭击,敌人必然后撤,她再率兵追击,和敌人后方军队一起进攻,形成前后夹击的阵势,敌人自然措手不及,而支援部队在此时应该会赶到,一起将匈奴消灭。

正是这一招妙计,让匈奴人派军队去骚扰还在为如何攻破被花木兰加厚的城墙,结果不战而胜,花木兰的军队退回城里,敌人纳闷了:还没打呢咋就撤了?要不派小股军队去追吧。于是派军队去探探情况,敌人军队一下子就破了城门,可刚进去就被刺死,匈奴的大部队不知道情况,就进入城门,结果被刺死一些士兵,匈奴部队刚以为有埋伏想撤时,木兰的军队却先撤了,敌人想:原来也不过如此嘛!被我们打败了那么多次。于是敌人冲了进去,结果被真正埋伏的军队袭击了,匈奴开始撤退,木兰花一边追击一边叫敌人后方军队攻击。正在这时,支援的部队到了,经过两个时辰的围剿,终于消灭了敌人。战争终于结束了。

皇上听闻此事,大摆宴席,招待花木兰,问她:“朕封你做尚书郎,你看如何?”木兰回答:“多谢皇上的好意,但臣更愿骑千里马回故乡。”皇上听了,说:“既然你不愿,朕也不强求,朕就赏你一匹千里马,让你回故乡。”

花木兰骑着马和伙伴们回到了故乡,木兰的爹娘听了这事,赶忙出城迎接,弟弟听了,在厨房里宰猪羊,姐姐听了,赶忙化妆去迎接。木兰见到父母,激动极了,和父母说了很多话。回到了房间,她穿上了旧时的衣裳,贴上了黄花,出门接待伙伴们,伙伴们见了,惊讶地说:“一起打仗十二年,却未曾发现木兰是女郎。”接着,大家一阵大笑。

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篇2:郑人买履改写450字

全文共 473 字

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从前有一个郑国人,他的鞋很破损,上面全是洞,把脚都磨出了血泡,走在路上时常会被刺伤,鞋带没有一根是完整的都是好几段接起来地,家里也很穷,常常吃不饱,穿不暖,他想:“这鞋子实在不能穿了”,于是他准备到集市上去买一双鞋。他先把自己的脚量好,然后顺手把尺寸放到了座位上,匆匆忙忙的去集市了,走路非常很艰难,因为地上全是石子。

到了集市,有很多卖鞋的,他选了一双最适舍的,才发现尺寸不见了,他想尺寸到底在哪呢?没有尺寸他可买不了鞋呀,他在身上,找来找去,也没有见,这时他才想起他的尺寸放在凳子上了,于是对商人说我忘带尺寸了,商人对他说没带尺寸没关系,你用自己的脚一量就行了,但那个郑国人没有听他的建议,而是急急忙忙的回家取尺寸,他每一步都很艰难,脚上还有伤口,好不容易走了个来回,拿上了尺寸,这时集市却散了。因此他没有买到鞋。

旁边看着的人都取笑他,问他,你为什么不用自己的脚试试呢,但他却说:“我可以相信尺寸,但是不信自己的脚”人人听了都不解回家了,这个穷人还是穿着他以前的破鞋,这时他又渴、又饿、又累的站在空阔的大街上,心里不是个滋味。这个人也真糊涂呀!

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篇3:精卫填海改写400字

全文共 484 字

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从前有一只鸟,它的羽毛五颜六色,十分美丽。它的名字叫精卫。

一天,精卫出去玩,看到一个小女孩在海上淹死了。它非常气愤,想:“这个大海,可真无情,随随便便就夺走别人的生命,我的想个办法。”精卫想啊想,突然想起被大家称为“最话多的鸟”的小麻雀给它讲过的一个故事,叫作《愚公移山》。“我把大海移走,不就好了吗?我可真聪明!”

从此,人们看见一只羽毛五颜六色的鸟,每天都在海边喝水,喝不下就把海水吐到沙滩上。它身体小喝不了多少水,每天大部分时间都在吸水、吐水。“最话多的鸟”--小麻雀知道了,劝道:“你把海水吸走了,又能怎么样,天上会下雨,一下雨,你几天的功夫就白费了。而且,我们鸟的生命很短暂,你不要浪费时间啦,我聪明的精卫。”精卫听了,很生气:“你算什么,轮不上你来教训我!你不知道吗,只要一干旱,太阳就会协助我一起移海。”“我没有教训你,只……”没等麻雀说完,精卫就飞走了。“只要干旱一完,就会下雨,而且泉水、江水、河水和溪水都会流进海里。”麻雀把刚刚没说玩的话说完。

正如麻雀所说,精卫虽然每天都吸水,吐水,喝水,但是大海里的水一点都没有减少,而精卫却因为疲劳过度,死去了。

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篇4:卖炭翁改写800字

全文共 819 字

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这已经是一头老黄牛了。皮层已经因为岁月而失去弹性垂搭在身上,四肢枯瘦,牛尾无力的扫动着,垂垂暮年的它此时却迎着风雪吃力地拉拽着上千斤的车。

木车在崎岖的山路上轧过足有一尺厚的雪,木轮也因为有些陈旧发出刺耳的吱呀声,一深一浅的艰难前行。车上拉着的是千余斤木炭,一个装着几只野味儿的破烂布袋和一个同样年迈的老头儿。一阵强风凛冽而过,夹杂着大雪纷飞,似那柳絮因风而起,间隙之间,忽闪过一幕幕场景:终南山,一个身影枯槁的老人踏着冰霜,布满老茧的双手的有力地握着砍刀熟练地一下一下劈砍木柴;一个佝偻的老人坐在窑前烧炭,脸上皱纹沟壑纵横,跳动摇曳的火光映射在他脸上,灰暗的眼眸里是星星点点燃起的希望;一个身着身着单薄衣衫的老人一边喂牛,一边作揖祈祷,希望天气再变冷一些……

一转眼,老牛已经拉着车来到集市上,慢悠地走在街上,等待着生意。“咴儿咴儿––”一声尖锐的马的嘶鸣声刺入耳膜,横冲而来两个不速之客--宫中负责采买的太监和他的爪牙。两人一边驱马一边观望有谁卖炭火。此时,卖炭老翁的身影映入他们的眼睛,马疾速奔去,惊得老牛“哞哞”的长鸣几声。“吁——”马急停,前蹄高高抬起在空中挥舞几下而后重重落地。“咱家奉天子的口诏前来,看上了你这炭火,让这老牛随咱家走上一趟吧,来人呐,将红纱绫布赏赐与他!”太监尖酸刻薄的声音直直刺入老翁心里。老牛似乎听懂似的抗拒地后退几步,老翁张了张嘴,刚想要拒绝时对上那太监居高临下的目光,开口话却成了“草民……遵旨……”实在是没办法,上个冬季他亲眼见过为了争炭而被活活打死的卖炭人。强权当下,只得为命运所屈服。“呵,算你识相,赏布,回宫!”太监嘲讽的挑起嘴角,高傲地架马扬长而去了。老翁心似已灰之木,支撑他的唯一力量轰然崩塌,他瘫坐在地,眼中泪水浑浊:“呜呼!天要亡我!”

大雪又下,掩盖了所有痕迹,只剩下那红纱绫布在雪中若隐若现,格外的醒目刺眼。墙边上是那老黄牛,身上已然多出条条被鞭打的血痕,安静地卧于倒在地上的老翁旁边。

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篇5:宿新市徐公店改写700字

全文共 713 字

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一日,杨万里在府中与友人下棋。下完一盘,他突然觉得胸口很闷,便想去乡下透透气,让心情舒畅一些。于是,便在书童的陪伴下出了正门,乘坐马车出发了。

一路上,马车摇摇晃晃的,犹如喝醉了酒一般。呵,乡下的泥泞小道可真是难走啊!杨万里把头探到马车窗外,深吸一口新鲜空气。啊,乡下的宁静和县城中的喧闹可真不好比啊!马车继续前行着,杨万里见此地景致不错,便掀开车帘示意书童停下马车。杨万里下了马车,环顾四周。只见几根篱笆疏疏朗朗地插着,一条小路弯弯曲曲地伸向远方,让人一眼望不到头。树头的花儿已经落尽,嫩绿的新叶悄悄地爬上枝头,尚未形成浓密的树荫。还有那大片金黄的油菜花,散发出淡淡的清香,让人心旷神怡,浮想联翩。

看到此情此景,杨万里不禁心想:这儿简直就是我心中的世外桃源啊!若我此生能在这儿生活,那该多么幸福啊!可惜,我却不能……书童见他的目光渐渐暗淡了下来,劝慰道:“您若喜欢这儿,我们可以隔几天都来一次啊!”杨万里眼中顿时恢复了光彩:“嗯,言之有理,我怎么没想到呢?”

“蝴蝶,别跑,等等我!”突然,一声急促的叫喊打断了主仆二人的对话。哦,原来是几个小孩在追蝴蝶啊!只见那只黄色的蝴蝶在一朵油菜花上停下了,一个小孩瞪大眼睛,屏住呼吸,以迅雷不及掩耳之势扑向了那只黄蝶。小孩两手紧合,站起来抖了抖身上的金粉,两手张开一点点缝隙,朝里面瞄了一眼。不料,手里面空空如也。原来黄蝶在他扑过去的一刹那偷偷地溜走了。孩子失望至极,垂头丧气地离开了。

这时,杨万里情不自禁地想起了自己的童年,心中顿时百感交集。于是,他就近找了一家客店住下,即兴写下了《宿新市徐公店》这首诗:

《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

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篇6:改写句子教学设计:反问句改陈述句教学设计

全文共 702 字

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一、教学内容:

问句陈述句

二、教学目标:

1、知识目标:通过复习,让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。

2、情感目标:通过复习过程中的讨论交流,互相评价,增强学生合作的意识

3、能力目标:培养学生的观察和分析能力,学会在实践过程中总结出学习的方法。

三、教学重点:

找到反问句改陈述句的方法。

四、教学方法:

教师引导,学生主导,师生讨论,同学交流,小组成员互相评价,集体反馈等。

五、教具准备:

幻灯片反问句改陈述句的练习题。

六、教学过程:

(一)引入课题,提出学习目标。

1、也示幻灯,学生观察分析,自由发言。

那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

他不是我们班的学生。

你们怎么能破坏环境呢?

问:比较这几个句子的句式和意思有什么异同?标点和语气有何不同?

2、学生发言。

3、教师引入课题,板书课题:反问句改陈述句。

4、给学生提出学习目标。

(二)反问句换陈述句。

1、总结把反问句改陈述句的方法

(1)将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

(2)将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

(3)将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。

2、出示反问句换陈述句的例题。

①教师出示例句,要求学生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。(小组讨论)

例句:我们怎能言而无信呢?

班主任难道不应该以身作则吗?

②小组讨论学习。

③交流汇报。

幻灯出示练习题,学生练习,教师及时收集反馈信息,及时指导。要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

4、小结。

5、练习活动。

请同学拿出自己收集的反问句,和同桌同学互练互评,若有意见和答案分歧,与全班同学和老师共同讨论解决。

(三)总结。

通过本堂课的复习,你又有了什么更大的收获?

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篇7:改写《送孟浩然》300字

全文共 334 字

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“孟浩然,你真的要走吗?”李白问道。

“必须得走。”孟浩然坚定地答道。

李白突然牵住了孟浩然的手,发出了坚定的声音:“答应我,一定要回来。”

孟浩然点了点头。

祝你一路平安。李白想道。

孟浩然的小船往东划,告别了黄鹤楼,往广陵去。

孟浩然的小船越来越小,航行的距离也越来越远,但李白坚信:孟浩然一定会回来。

但孟浩然现在终究走了,李白心中有着无限忧愁。

“店小二,来一壶酒。”

李白拿起酒就喝,喝了一壶又一壶,他想要借酒浇愁,奈何“举杯消愁愁更愁。”李白心中的忧愁更深了,这忧愁,是因为至亲好友走了。

不知喝了多少壶酒,李白突然想给孟浩然写一封信,但刚拿起笔,心中的忧愁便加重了,根本写不了字。

最后,他只给孟浩然寄了一首诗:

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

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篇8:怎么把古诗改写成小故事

全文共 986 字

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同学们,我们中国可以是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法,这种方法把学习古诗和习作练习结合起来,就是“古诗改写”。

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程,全新剪裁,全新布局的过程,是较有难度的写作训练。

改写古诗,要做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

2、要把握古诗的原意

3、要展开合理的想象

《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此,在改写的时候要把握住特定的时间和地点。

后两句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面,这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思,这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上,而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此,此处要展开合理的想象,抓住孩子的动作、神态,想象孩子的语言,让古诗丰满起来,这样,才能让古诗所表达的内涵凸显出来。

改写的时候要注意以下几点:

(1)不要纯粹翻译诗句。

(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。

(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。

总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。

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篇9:《春日》改写500字

全文共 478 字

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泗水河畔。

我——朱熹满怀崇敬的站在这里。是啊,这里是我的偶像孔老夫子曾经讲学游历的地方。而今,我也站在了这里,心情自然久久不能平静。

和我心情一样不平静的还有这里的水。你瞧,河上的冰雪都融化了,在阳光的照耀下,河面上闪着金光,就像撒了一河的碎金子。“春江水暖鸭先知”可爱的小鸭也来凑热闹。它们游到东,游到西,把一汪河水搅得更加灵动了。

放眼望去,这泗水河畔的景色也在这春日里焕然一新——那边有一片柳林,柳树都抽出了枝条,吐出了嫩芽,那瀑布般的青绿长发,美极了。她好像一位少女,在春风的吹拂下摇曳生姿。

“叽叽喳喳”小小的黄鹂鸟卖弄着歌喉,歌声婉转动听。柳树间,小小的黄色影子若隐若现。

桃花也盛开了,粉红色的灿烂笑脸,如小孩一般纯洁。嫩嫩的花瓣,还留着清晨的露珠。花间散发出浓郁的香气。

这香气引来了美丽的蝴蝶。蝴蝶飞到桃花中,吮吸甜蜜蜜的花蜜。彩色的翅膀一开一合,我可以看清楚蝴蝶翅膀上的纹路。

一阵春风吹在我的脸上,犹如母亲的手抚摸我的脸庞,从脸上一直暖到了心里。

此情此景,我脱口而出,吟涌了一首诗:

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

等闲识得东风面,

万紫千红总是春。

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篇10:游园不值改写

全文共 388 字

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李博然

清晨,我被一阵”喔喔喔”的鸡叫声惊醒,揉了揉眼睛,心想:好久没有与好友一起吟诗喝酒了,现在春风和煦,鸟语花香,正是相聚的好时节。

于是,我便来到他家,轻轻地敲响他家花园那简陋的木门,敲了许久,也没有人前来开门。也许是主人怕我的木头鞋踩坏他那心爱的苔藓。我有些扫兴,正想返身离去,忽然发现满园的春色已不愿被困在小小的园子中,要冲破围栏了!瞧,一支红艳艳的杏花正调皮地探出脑袋,好奇地张望这五彩缤纷的世界。我想,这满园春色一定不止这区区一支红杏,一定还有大片大片金黄的油菜花,还有桃树伫立在青青的草坪上,满树的桃花全都展开了笑颜,如此多的花朵自然吸引来了不少蝴蝶与蜜蜂,紫莹莹的紫荆花正对着它们笑……新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。想到这,我不禁心潮澎湃,提笔写下了《游园不值》这首诗:

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一支红杏出墙来。

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篇11:古诗改写600字

全文共 598 字

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白雪歌送武判官归京

冷!夜里、我用被子紧紧的泡裹住自已,是下雨了吗?好大的风声啊!

早晨依然十分的冷,出门一看,雪、竟然是雪!天地之间一片雪白、咆啸着的北风将地上的雪与白草一并卷上天空,再刮到人们的脸上。

"八月,才八月便如此寒冷!”我不禁说了出来,武判官也与我一并惊呼。身旁的将士们却习以为常,头也不回的依偎在火炉旁。时间久了,觉得有些冷,那股子兴奋的热流被北风吹掉后的我们也匆忙的进了营帐。

可进去了有什么用呢?雪早己打湿了帘子,并不时的跑进帐子,即使我有狐裘与锦衾也难己御寒吧。一抬头见了那把威武的硬弓,平时神气的它此时也怕被冻住吹断了吧。与硬弓一样"憋屈"的盔甲也无人擦拭,平时,大将军并要好好的"养护"一番。

熬到了中午,总算有了些温度,可一想到武判官要回去了,心中自有千百滋味。忧,有位知己又要离开,不知何时才能相见;喜,他不用再受苦了。百感交杂之时,听到了将军营帐里传出的乐器,这些哀转的笛子可没有皇都的古琴优美,它们正在弹的曲子是那么优伤。

再见了,我的朋友!我要送他离去!路上,我们都一言不发。过了营门,冻僵的红旗鲜艳夺目,我们要分开了!我们共同望着那茫茫大雪,不肯说再见。“好了,无为在歧路,儿女共沾巾,再会。”说罢,他转身上车离开。

一望无垠的白色,静悄悄的好像一切都没有发生,只有雪上那车痕,一直绵延到天尽头,北风呼啸,我的心中却有一丝暖意,有道是:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

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篇12:文言文狼的改写1000字

全文共 1354 字

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太阳就要落山了,我独自走在寂静的荒野上,心里也不免紧张起来。冷风不断吹来,似乎还夹杂着一两声嚎。我克制住我的紧张心理,风一般向家跑去。

不知过了多久,我感到背后有两道幽幽的目光一直在盯着我。我在一个拐角处偷偷扭头:天哪!是狼!而且,是两只。它们目不转睛地盯着我身上的担子,咽了咽口水,眼神越来越凶恶了。

我打了个冷战,可是我却不得不装出勇敢无惧的样子,它们是欺软怕硬的畜生。噢,对了!它们一定是看上了我的骨头!可是我如果扔给了它们,它们能放了我吗?不行为了以防万一,我要谨慎对待。这可是人命关天的大事啊!我眉头一皱计上心来:我先投了一块骨头,待它们争强之时,我在趁机逃跑。如果计划失败我在仍第二块,嗯!就这么办!

我拿起了一块骨头,在手里晃了晃,它们立马就盯上了我手里的东西,毫不掩饰自己心中的欲望。这情形使我感到反胃,我不再犹豫,骨头被我抡了个圈后,飞向高空,在空中来个完美的抛物线后,落在我看不见的地方。

我刚想开溜,那两只狼却像商量好似的,一个去追骨头,一个继续跟着我。它们竟然不抢?我别无它法,拿出了仅有的另一块骨头,但愿它能让我脱险。我奋力向前抛去,然而,没等我跑,刚才得到骨头的那只狼又跟了上来。

唉!现在,我叫天天不应,叫地地不灵。看着身后的两条狼,我的血压蹭的窜了上去,身为一个屠夫,我被两只狼耍得团团转,这两只不知好歹的东西,一点都不知道见好就收。

我的脑袋正在飞速地运转,必须尽快想出办法来。天越发的黑了起来,月亮被乌云遮住了光芒。那两双眼睛发着绿光,正阴魂不散的跟着我,危险一步步的向我逼近……

忽然,我眼前一亮,看到了一丝生机。在这片荒野中,我看到了一堆草垛,只要靠近这堆草垛,就能与狼正面交锋,避免腹背受敌。我的脚下像生了风似的,一眨眼的时间闪到了草垛下这草垛堆积得像小山一样,让我感到了一丝安全感。我连忙放开担子,拿起那把曾沾染过无数牲畜鲜血的屠刀,与它们决一死战。

就在这时,月亮出来了,月光照在这把屠刀上,闪出了凌厉的光芒。那两只狼总算识了点相,它们眼中闪过一丝惬意,但是却没有离开。它们瞪着铜铃般的绿眼睛,龇着牙,摆出了一副随时进攻的样子。可是我屠夫又不是被吓大的。我的面无惧色,似乎给它们带来了一些恐惧。

不一会儿,一只狼装作不耐烦的样子,径直的离开了。就这么走了吗?我皱了皱眉头,直觉告诉我事情绝对没有这么简单。可是我没有时间想那么多,因为面前还有一只像狗一样蹲坐在那的狼。我们就这样僵持着。

月亮忽明忽暗,星星屈指可数,阴风不断吹来,却吹不干我的冷汗。借着这转瞬即逝的月光,我看到狼好像闭上了眼睛,神情也很悠闲,仿佛它的如意算盘要得逞了。我的脸上浮出了一丝冷笑,随后我三步并作两步地跑到它面前,举起屠刀毫不迟疑的劈了下去,狼头瞬间落地,可我不解恨,又连砍几刀才停下。

我长出了一口气,可是紧绷的神经,马上又提了起来,因为我觉得事情还没完。果然,我听到草躲后面有动静,扭头一看,这不是刚才走的那只狼吗?我连忙再次举起了屠刀冲了上去,毫不留情地砍断了它的大腿,我的那把刀上再次沾满了狼血。

这时的天已经黑得伸手不见五指,我可不想再遇到狼,便急急忙忙的跑回家中。躺在床上细细想到,原来这两只狼早就商量好了。但是它们再狡猾,还是死在了我的屠刀之下。

做事要懂得见好就收,否则,会像狼一样招来血光之灾。

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篇13:寻隐者不遇改写400字

全文共 438 字

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在阳光明媚的春日,诗人决定要到山林里去找他的老朋友。森林里凉爽极了,林子里有郁郁葱葱的树木,漂漂亮亮的花朵,绿油油的小草,可爱的小动物们,还有蓝蓝的天空和响亮的鸟鸣声……

“我的老朋友住在这么美好的地方,真清静,”诗人想,“要是我住在这儿就更好了!”

诗人边走边看身边的美景,发现只要走过这潺潺的溪水,再走过蜿蜒曲折的山路,很快就到了老朋友的住所。

一场蒙蒙春雨给大山洗了个澡。树木在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗,白茫茫的雾气笼罩着整座大山,好像给大山披上了白茫茫的纱巾。

转眼间,诗人就来到了老朋友的门前,敲了敲门,问道:“有人在吗?”没人回答。诗人想:“他是不是没听见呀,我再敲一下。”

“有人吗?”

诗人看见松树下有一位弟子,他手握一根树枝,身穿绿色衣服,扎着两个小辫子,腰系蓝色腰带,他的脸胖嘟嘟的。诗人鞠了一躬,问:“你的师傅呢?”他鼓了鼓那双天真无邪的眼睛,说:“师傅出去采药了。”诗人又问:“他到哪里采药去了?”“师傅就在山中,雾太大了,看不清。”

最后诗人垂头丧气地回去了。

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篇14:《绝句》改写

全文共 261 字

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赵想

春天生机勃勃的,还给人带来一种舒缓的感觉。

太阳落山渐晚,像一位正在观看春景的小姑娘,那金色的光茫照在江上,水面金光闪闪,如同一块金色的毯子,包裹着江水。照在青山上,山悠闲地晒着太阳,感受这温暖的阳光,它的生活真幸福。在岸边,春风抚摸着花草,花草很开心,在春风的脚下频频点头,阵阵的花香,像块纱布似的扑来,好像在说:“快,快,来闻闻春天的花香!”

小燕子闻着花香来到了这里,飞来飞去,在空中叽叽喳喳地叫着,有些还用湿软的泥土造窝,可真勤劳。沙子变得格外暖和,鸳鸯们纷纷去享受那难得的机会,睡下去就一动也不想动了,真舒服呀!

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篇15:改写狐假虎威400字

全文共 472 字

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哈哈,今天老虎对天发誓:从此,森林里的大王就是狐狸了,谁也不能违抗!那把我高兴的,不由得想起刚刚发生的一幕……

下午,我在小河边散步,可当时总觉得背后有阵冷风,回头一看,什么?一只大老虎!当时我全身一震,像触电了一样。狐狸我心想:我以智慧闻名的狐狸,竟然要被一只笨老虎当成盘中餐了,天呐,怎么办呀?就当老虎张开血盆大口要吃我的时候,我的鬼点子终于蹦出了一个。我大声说:“你区区一只老虎还想吃你狐爷爷,你不知道我是天帝派来管你们的百兽之王吗?”

老虎也许在想:我百兽之王的称号,怎么就成了你狐狸了呢?“哼!你骗乌鸦的事,我们谁都知道,你以为你还能骗得了我吗?”老虎对我说。

我故意装出一副理直气壮的样子,说:“嘿,你要是不信,咱们我在前,你在后,去百兽里那里,看看他们是不是怕我?”

“好,去就去!”老虎大声说着。

百兽们看见我大摇大摆的样子,都觉得很奇怪,再一看后面,啊,一只老虎!动物们拔腿就跑。老虎一看傻了眼,一扫之前的威风,立刻蔫了。我得意地想:哈哈,你被我骗了!

就这样,我不但捡回了一条命,还当上了百兽之王。看来,只要有智慧,奇迹随时都会发生呀!

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篇16:学奕改写

全文共 473 字

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作者:曲姿谕

相传古时候,全国有一个非常擅长下棋的人,他的名字叫秋。在下棋这方面,全国几乎没有超过他的人。

有一次,秋收了两个徒弟,这两个徒弟虽然表面上都在学,但是结果却是不一样的。其中一个徒弟,他每天都专心致志的听讲,每次都能回答出老师的问题,还能举一反三,但是他从来不会骄傲。晚上他躺在床上,还要仔细想想秋的教导,并会猜测秋明天会讲什么。每次想问那这些后,他才可以安心入睡。

另一个徒弟却是这样的,他表面上是在听老师的教导,可每天都在想:天鹅什么时候能从我山上飞过呀,我怎样才能把它射下来呢?如果我把他射下来了,晚上或许就可以大吃一顿了。那如果老师要是知道了,会不会把我赶出师门呢?不行,我得先想想怎么才能把天鹅射下来……他每次都心不在焉,老师说得他一个字都没有听进去,每次完成作业的时候只是敷衍一下。

很快五年过去了,秋把自己的知识都传授给了这两个徒弟,但是专心致志听讲的徒弟成为了著名的下棋的人,而另一个呢?他老了以后,才想起自己当年的过错,可现在他再也学不会下棋了。

这个故事告诉我们,无论做什么事,都要专心致志,不能三心二意,否则你将一事无成。

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篇17:清平乐·村居改写800字

全文共 797 字

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清晨时分,辛弃疾独自行走在乡间清幽的小路上。路旁的青草绿油油的,草尖上的露珠晶莹剔透,顺着草滑落进泥土里。草地旁有一棵苍翠挺拔的大树,像勇敢的卫士一样,为娇弱的花草撑起一把大“绿伞”。

走了许久,太阳已正当头顶。辛弃疾深吸一口气,啊!空气真是清新。咦?为何空气里又弥漫着淡淡的美酒香?辛弃疾转头一看,原来不远处有一户人家。

又旧又矮的茅草屋里,不时传出一阵阵笑声。屋后那亭亭的翠竹,为旧草屋增添了一丝生气,远处卧龙般连绵起伏的山脉朦朦胧胧的,又为茅草屋增加了一丝仙气。

辛弃疾往前走近了点,从窗子里看见了一对亲密的老翁老妇。他们端着酒杯在互相逗趣取乐。老翁的脸红彤彤的,略带几分醉意,笑眯眯地说着:“老伴呀,你这米酒酿得真美味,今年粮食丰收时再酿几缸吧?”“老头子,说什么傻话呢,看来你醉啦醉啦!”“哪里呀,我清醒着呢。酒不醉人人自醉,你看这景色如此美丽,生活如此美好,大儿子勤劳,二儿子懂事乖巧,小儿子淘气可爱,我这是为美景而迷,为孩子而醉呀!”……

辛弃疾听闻这番话,抬头望去,一位皮肤黝黑的男青年,光着膀子在田地里锄豆干活,汗不停地往下流,皮肤在阳光的照耀下显得油亮。院子里有个大约十二三岁的孩子,正专心致志地编织着鸡笼,一旁的鸡群“咯咯哒”地叫着,仿佛在催促:“鸡笼织得快一点,快点让我们住进去!”

辛弃疾最喜欢那个可爱的小儿子。瞧!他的小腿一上一下地摆动着,一只手托着下巴,似乎在想什么东西。想着想着,他笑了,准是想到了什么开心事。他的另一只手放在清澈见底的小溪里,一会儿逗逗小鱼,一会儿轻轻抚弄着亭亭玉立、娇艳而不失粉黛的荷花,一会儿摘个硕大的莲蓬,边剥边不时地往嘴里扔几个清新的莲子,那样子煞是可爱!

清澈见底的小溪,散发着清香的荷花,快乐的老翁老妇,懂事的三儿和美好的乡村生活,构成了一幅祥和宁静的乡村风景画!

辛弃疾一路狂奔回家,提笔写下了《清平乐·村居》,将美好的画面定格在了这首词里……

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篇18:清平乐村居改写

全文共 371 字

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在一个山清水秀、空气清新的偏僻乡村里,住着一户幸福美满的人家。他们家的茅草房很小,屋檐也很低。屋边的溪水旁长满了绿绿的野草,还开满了五颜六色的野花,一家人在这里生活得十分快乐。

一对满头白发的老夫妻,正亲热地坐在一起,话着家常:今天摘的菜新不新鲜啦?明儿是不是得修篱笆啦?刘大妈家做的豌豆十分好吃,我明天学来做给你吃。……黄昏映在他们脸上,红扑扑的,恰似喝醉了一样,其乐融触。

他们勤劳的大儿子在小溪的东边的豌豆地里锄草,他一边锄草一边自言自语地说:“我一定要好好干,来年才有个好收成。”二儿子则在家中的桑树底下编织着鸡笼,他心里想:我一定要多编一些鸡笼,拿到集市上去卖个好价钱,给我父亲母亲买几件新衣裳,让他们安心度晚年。最淘气的就数小儿子啦,他趴在绿油油的草地上,正在剥着刚摘下的莲蓬吃呢!

这家人虽然过得清贫了些,但他们生活得很幸福!很快乐!

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篇19:改写饮湖上初晴后雨

全文共 502 字

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清晨,我约了几位朋友去无人不晓的西湖游玩。

我们在离西湖较近的亭子里坐下,一边欣赏着西湖,一边喝着美酒。湖面被太阳照得波光粼粼,在这平静的湖面上又有几条小船,那一条条小船就像一个个喝醉的老翁,摇摇摆摆的前进。湖中的小鱼小虾聚集在一起,在水草中“捉迷藏”,突然飞来了几只蜻蜓轻轻地点了一下水,所有的鱼虾都向四处散开,“晴天的西湖多么美呀!”我们赞叹道,本是晴空万里的天空瞬间布满了乌云,下起了连绵细。蒙蒙细雨中,那聚集在亭台上的雨点,恰似五线谱上的全音符,一串串地排列着;又想晶莹透亮的珠子在其间滑行,慢慢地向右边移动,倏忽又转到左边。有时左右两边的水珠同时向中间聚集,逐渐汇成一颗大水珠,“啪”地落到地上。雨越大,水珠自然就越多,降落的也越快。远处的山峰若有若无,时不时天空中飞来几只海鸟,我们有感叹道:“雨天的西湖一点也不比晴天差!”

我看着美丽的西湖便想起了古代的四大美女之一——西施,把西湖比作西施一点也不夸张,因为西湖和西施的第一个字都是西,而且和西施一样无论淡妆浓抹都是那么美丽。

我回到家中,心中的激情久久不能散去,于是我题诗一首:

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

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篇20:《村居》改写

全文共 272 字

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罗湃

早春二月,春回大地,万物复苏,上饶村里走出一位名叫高鼎的老人。

这时高鼎闻到了泥土的芳香,他顺着芳香三步并作两步地走去,接着他看到了几株小草刚从泥土里探出了脑袋。还有黄莺在天空中飞翔。他看到前面一片绿色的海洋,原来前方是柳树,柳树长长的头发抚摸着河堤,水面上不断有升起的水汽,这棵树仿佛陶醉在这春雾中。高鼎也被这美丽的景色陶醉了。

这时,一群刚放学的儿童趁着东方在放风筝,只见他们拿着风筝线高兴地跑着,风筝借着风势越飞越高,时不时传出孩子们阵阵的笑声。看着孩子们那么开心地放风筝,高鼎也很开心,因为在他们的笑声中,高鼎找到了自己阳光灿烂的童年。

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