作文《我的烦恼》考试(精品20篇)

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”发明这句话的人真是个天才。临近考试，教室里弥漫着一股诡异的气氛，教室里形成了三种学派。

学霸派

学霸派们如同丰收前的麦穗，低着“沉甸甸”的脑袋，全神贯注盯着教辅用书、习题集看。课桌上堆满了书——-错题集、课堂笔记、课堂作业等等，他们的身边仿佛有一层隔音罩，谈笑声、嬉闹声等都影响不了他们，就像一尊雕像座着。上课铃声响起，老师捧着试卷进来，他们的眼神都流露出自信的光芒。

中等生派

如果说学霸派的节奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相当悠闲的多。他们不紧不慢的摊开一本书，胡乱地翻开页码，仿佛并不是固定要翻哪一页。有人在说话，他们抬起头来，也开始聊起来或搭上一两句，等到聊天告一段落才突然发现马上要考试了，这时才赶紧低下头，漫无目的复习。上课铃声响起，老师捧着试卷进来，他们忙碌着翻阅课本，同时嘴里念念有词。

差生派

如果说前面的节奏一个快，一个悠闲，那么差生派课间节奏快，课上打瞌睡、卖”白眼”。课间他们玩得可起劲，走廊间打着、闹着、追着、笑着，经常引来别人嫌弃的眼神，但是他们毫不在意，继续玩耍着，活像一群“疯子”。这还不算什么，他们还不遵守班级纪律，经常带零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地响，整个教室散发着零食的味道，招引着一群“馋猫”蜂拥而上。上课铃响起，他们迅速抹去嘴角边的碎屑，老师下发试卷时，心久久不能平静，慌忙地找笔、橡皮等文具……

当然考试的结果我不说大家也能知道了，学霸派一片丰收好光景，差生派则在雪花纷飞的冬天，他们走了两个不同的极端。当然，在考试前各人到底心思动在哪方面了，相信没有人比他们自己更清楚了。

这周期中考，成绩下来了，满分580，我529，年级第一560，班级第一556。

这是我的成绩：语文108 数学118 英语118 政治53 历史49 地理42 生物41 校次47

这是上初一的第一次七科全考的大考，于我而言，这回小科拉分太严重了，我吧，也就喜欢历史，其他三小科一塌糊涂：地理是听不懂，生物是听得懂但写不会，政治我居然只考了53分！差了17分！什么概念！？相当于政治老师的表扬、鼓励全没用。我们班第一王泽文，他说政治是讲过的原题，呵，可我就是没看。

唉，坐在我前面考的女孩成绩下来后问我考得怎么样，我答不怎么样，她埋怨我说我考完都不检查在睡觉。我一惊:确实，我考小科考完就睡觉，完全不检查；又一惊：一个陌生女孩都知道我的缺陷，我自己却不以为然......明明有实力进一考场，却非要堕落在二考场前的一考场边缘。

刚考完，我不以为然，觉得什么都无所谓，不知是觉得对不起老师，还是对不起看好我的同学、亲人。班主任为之哭泣，我本觉得为考试落泪太懦弱自卑，后来知道她比年级任何一位老师都付出的多，比任何一位老师收获的少。大课间，她需要回家照顾自己几个月大的女儿，晚上，需要忙自己刚上幼儿园的儿子，呵，全班人都对不起她，我竟曾不以为然！！！

他们关心我们，不是关心成绩，而是没有成绩，我们整个人连同他们付出的，将毫无意义。

正安安稳稳地坐在教室里读书，突然老师一声“考试”从天而降，班里顿时“叫苦连天”！而我呢，真是不知如何来形容我这时的心情：高兴？悲伤？

我为什么会有这样的情感交织呢？因为“考试”这两个字使我浮想联翩，第一个画面是这样的：“考试又考满分，老师在全班同学面前表扬了我。”想到这儿，我不禁笑逐颜开。“回到家，妈妈夸赞着我。”……并在想象中继续编写我的幻想故事……第二个画面却是这样：“考试考得非常差，老师在班里指明我们这些考的不好的同学罚写。”想到这里，我已经脸红了。“回到家，妈妈训斥道：‘你瞅你，又考这么90来分，你就不能考个100分？你看看人家陈锦延，路琰，郝曜阳考100分，你就不上火？你看xxx都考了100了，你怎么就成绩‘起起伏伏’的？跟山峰似的？就不能一直在巅峰待着？……’”想到这，我都被自己的幻想所“震慑”了。

心中的想法在不断交织，好的期待与坏的焦虑在不断争夺领地，就在这时，试卷发下来了。我提起笔，心中想着：不去想了，认真去答，考成什么样，一切随缘吧……

周五，我来到教室，只见毛毛用手蒙住眼睛，在教室里转来转去。郭译心他们几个正站在桌子上，我数了数，少一个人呀？我趴在地上，哈哈，原来桌子底下还有一个。正当我们想继续玩“蒙眼抓人”的游戏时，可乐老师大喊：“停。”我们都收住了，回到座位上。可乐老师神秘地说：“今天……我们要互相交换身份。”话音刚落。教室里响起了一阵激烈的欢呼声，哈哈，“坑”老师模式开启！

可乐老师大声说：“开始出题！”大家马上凑在一起，研究专坑可乐学生的专题。有的嘻嘻哈哈的在教室里转悠，有的在阳台上呼吸新鲜空气，想着如何坑可乐老师。我呢，则坐在座位上，抱着头，大叫：“出什么题好？”最后，我看见郭译心写了学而思的卡片题，我便有了灵感。

我连忙写下了学而思的数学问题，这个问题跟郭译心的问题几乎一样，只有两个字不同。她的题目里有“卡片”两个字，我的没有。因为有“卡片”两个字，所以限定的答案范围就比我的答案范围小，可乐学生如果不细心审题，肯定会答错。

我和郭译心凑在一起商量如何坑可乐老师。我说：“待会儿，你先上去出这道题，记住，一定要让可乐老师把你题目的答案写在黑板上。我再让她做我的题，她一定会去抄之前的答案……”

考试开始了，郭译心走上讲台，她大声读出她的题目：“用6、7、9三张数字卡片能组成几个数字？”可乐老师在黑板上一个一个地写了出来。写完了，郭译心检查完，大声说：“错，少写了几个数，零分！”可乐老师补完了数字后并没有把黑板擦掉，也就是说，答案还在。

该我问了，我把我的试卷往桌子上一拍说：“做！”我出的第一道题是：11个同样大小的西瓜，分成三堆有几种不同的分法？可乐老师手里抓着着一支圆珠笔，写了3-6-1、1-9-1、2-8-1、3-7-1……写着写着，她就不耐烦了，摸摸头说：“不写了，有无数种分法！”我连忙说：“错，正确答案……我还没算出来，但肯定不是无数种。”

后来，我把那一道和郭译心类似的题出给了可乐老师，没想到她真的没好好看题，被我们坑了。

出完后，别人也出了一堆坑人的题目给可乐老师，看得可乐老师一头雾水，我们的目的达成了！

今天真有趣呀！偶尔坑一坑老师，感觉还是不错的。

六年时间马上过去了，我们也将从小学踏入初中的大门。这次，我参加了人生中第一次选拔性考试——一场关系到我们要去怎样的中学的一场考试。

粽子飘香的端午节，我们迎来了庄重的考试。广播一宣布监考老师分发试卷，只觉得教室里静得连一根针掉下的声音都能听到，紧张的气氛四处弥漫，我的心像是有几只小鹿似的砰砰跳个不停。

卷子发到了手中了，我的心更加紧张了。做题前五分钟里我努力思考这些题，正式答题就能节省一些时间。选择题每道都简单，让我松了一口气。又接着看“补充诗句”，本以为只是小菜一碟，但突然发现《独坐敬亭山》的第一句我却忘了，刚刚松下去的气又上来了。我努力回想起这首诗，可第一句怎么也想不起来，忘到了脑袋的深渊去了。这一分要是得不到可就吃大亏了啊！

考试终于开始了，我一丝不苟地把选择题的答案立马写上去。下面的题尽管有些不会，但也不能丢了西瓜捡芝麻——因小失大。渐渐地，题做得越来越顺，那颗紧张的心没有了，投入考试中了。那道诗句题万幸地想起来了。但当我做到阅读题时，距离考试时间仅剩半个小时了，我又开始紧张起来，我作文可是一个字没摸啊！我在心里重复着“坦然，坦然，一定要坦然面对。”在考试结束前两分钟，终于写完了作文。

语文考试后，数学又开始了。数学可是我的致命关卡啊，可我还是得坦然面对。虽然是坦然面对，但考完过后，我觉得我的数学连我目标的80也绝对上不到了，语文作文的结尾也很潦草，还有很多题都不会做，这次一定完了，都不能入围了！

第二天早上，就是发布成绩的时候了。我和爸爸妈妈早早地来到了学校，队伍早已排得长长的。我一步一步走向考室外，只见考室外张贴的成绩表下围得水泄不通。我深吸一口气，慢慢地走过去，望着成绩表，寻找着我的名字。我想一定考得很糟糕吧。终于，我看到了我的名字，我慢慢地横着看过去看成绩……

“166。5分！”我惊讶地叫到，虽然不是一个特别好的成绩，但我觉得我努力了。我入围了！考上了！

原来，只要坦然面对就能有满意的结果。

作者： 李浩森

我对这次考试有些不满意，因为我的数学只考了全班第4名，以我的水平，我应该考第二名，因为我错了三道不该错的题，一道是判断，只因我看错了小数和整数；一道是比大小，我没有看到循环点，所以我错了一道送分的题，真是不应该；还有一道是解决问题，我因为最后写算式的时候，抄错了数，所以减了我一分，我要是加上这三分，我就成第二了，我有一点不认真。

英语我考了94。5分，我虽然考得不好，但是还算行，我下次还要再努力，争取考上100分。

语文我只考了89。5分，我的语文主要扣在阅读题，因为，我把第五题，没有按生活实际而解释，只是说了说意思，我扣了两分，第四题，我没有写神态，只写了动作，我又减了2分，作文有扣我4。5分，我前面又减了2分，我一下就到89。5了，我还要审题在认真。

我一定要改过我不认真的毛病。

人生中谁没有失败？考试中，也没有人次次成功，而我，就是在这次考试之路上次次成功后遭到了失败。

那次围棋考级的前一个夜晚，我激动不已，脑子里浮现出自己考级成功的画面。第二天，我又早早的起来，一想到考级成功的画面就激动不已。

我来到考级的赛场上，与对手面面相觑，我把手伸进了棋盘夹起一颗棋子，冷静的思考着。开始我信心十足，不过很快，我感受到了对手的强大，那位对手比我高出一个头，身子比我强壮多了，他那犀利的眼神注视着棋盘令我信心倍减。

又过了一会儿，我终于输了，我脑子里开始呈现的是我考级失败哭泣的场面。又比了几轮，那希望的火苗彻底熄灭了，我悲痛欲绝，家人的安慰，可平复不了我创伤的幼小的心灵。

那次失败后，我渐渐领悟到了那一点，后来我又经历了其他方面的失败。

失败是多么常见，如果你学会去面对失败，找出失败的根源，我相信总有一天你会成功。

同学们：

成绩就一定是学生的命根吗？

试问，你会为一个成绩而饭吃不下去吗？

答案大部分都是否定的，可是在现在的学生中，肯定的人也不会少。

如果一个人问为什么大家非要在成绩上来选择朋友，每个人的心里答案都会很相似。为什么长大后倒反而没有当时什么话都说的友谊了？我想，唯一的答案就是竞争。在成绩最好的班里，人人都想和成绩好的交朋友，尽管很多人都不想承认自己是这样来选择诤友的，可是谁不有点呢？

为什么现在的孩子都这么爱竞争？一切都源于中国的教育方式。网上查成绩，老师报分数。就好似教育学生成绩不好的大家都别像他一样，成绩好的同学大家都要学习他。然后孩子们竞争啊，争取取得老师的好感。造成了什么呢？童趣没有了，只剩下淡淡的忧伤。

谁没有个成绩差的时候呢，累死累活地争取名次，爬呀爬的，都想把别人踩在脚下。干吗呢，学习就是要快乐的，为何非要搞什么名次来提醒同学们端正自己的学习态度呢？要学习，重要的在大学和高中，那时侯的知识还可能工作上用的到，初中和小学就花那么大精力，值得吗？个人认为小学和初中只要在长大时候，3年打下基础就好了，那么用功都浪费了童年的好时光，你说，这样的人生，就算是将来有欲望再找好生活，我看也没心情了。

真的叹息现在的一些成绩很好的孩子，一个个都戴上了难看的眼镜，就为了寻求好的成绩来证实自己的实力，一上去就不想下来，认真极了地学习。其实也没什么好处，以后真的能在工作上有能力的.也不多。大家可以看到，许多初中成绩好的同学，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，为了让父母知道生女孩子有用，就玩命地学习，搞得身体不好，体育都不合格，与好的大学擦肩而过。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年无法享受，人生还有意义吗？

在这些对将来不起很大作用的知识上花大精力来深入，有意义吗？我可不想戴眼镜，也不想失去自己的美好时光！那么用功都浪费了童年的好时光，你说，就算是将来有欲望再寻找那份错过的快乐时光，我看也没心情了。(请原谅我现在的冲动及话语的鲁莽)

也许我这个年龄的孩子，现在说这些还太幼稚，可是我完全感觉到了问题的严重，中国式教育的某些地方需要改良，还孩子一个美好的童年！

“人非圣贤，孰能无过。”每一个人都会犯错，就连伟大的人也不能例外，那一次考试让我永远忘记不了。

有一次，我的数学考了99分，这是一个非常不错的分数。可是望着那鲜红、锋利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一个弄虚作假、不诚实的人，因为这是我作弊得来的。我心里不禁打了个寒战，脸也变得通红通红，像一个发热的小火球，我的腿不停地抖来抖去，身体也不听使唤了，像一个木头人一样呆呆地望着99分。手不断冒着冷汗，脑子里一片空白，过了很久才回过神来。我不禁想：“我要不要把真相告诉数学老师呢？”两个小精灵在我脑海里正吵得不可开交，白精灵说：“还是去吧，人人都会犯错，不过，只有知错就改才是好学生，老师也会原谅你的。”但黑精灵却说：“不要去，这样你会吃大亏的，你既会被同学嘲笑，也会让老师十分失望的，而且你这99分好不容易才得来，难道就这样白白浪费了吗？”两个精灵争执不下，在我的脑海里不停地来回。

最终，我决定还是要告诉老师。我鼓起勇气，走向了老师的办公室，我忐妥不安地走向数学老师，老师也发现了我，她疑惑地看着我。我咽了咽口水，紧张地说：“老师，对不起，其实我的99分中有1分的题是抄的，我希望你能原谅我。”老师先是一愣，接着对我微笑着说：“孩子，你很诚实，以后不管是什么题，都不要作弊，你懂吗？”我使劲地点头，心里如释重负，像洗过澡一样浑身舒畅。

每个人都会犯错，犯错不可怕，可怕的是知错不改，我们要勇敢地面对错误，这样才能在错误中成长。

上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果，是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的教学方式，同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚：高中三年必须咬紧牙关，才能苦尽甘来。

考试过后不免是几家快乐，几家愁。考试结果并不是最重要的，我们必须学会在过程中总结经验使自己有所提高。因此在这次考试中发挥出色的同学不要过于喜悦而忽略了学习中的细节，不如意的同学更不用过于沮丧，找出方法，跌倒了爬起来奋起直追胜利终将会属于你。

在这里我提几个小小的建议：

１、学会自我分析，找到自己的学科的薄弱点，针对薄弱点，进行检漏补缺。

２、详细制定下一步的学习计划，计划不能写得过高过满，要能够针对自己的特点，有步骤地进行，其中要注意听课的方式方法，提高学习效率。

３、要善于提问，善于发现自己存在的问题，有问题及时向老师同学请教，同时要学会问后知识的消化，把他人的思维方式内化为自己的。

考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。也许有人认为这只是学渣的心声，但你就大错特错了。不信？那就让我来好好给你讲讲吧。

当考试结束，几家欢喜，几家愁。最可悲的不是不及格的学渣，而是名落孙山的学霸了。接下来，我就给你讲讲我的感想吧。

或许有人会说，学霸是天生的。但是，说这些话的人只看到了他们光辉闪亮的一面，却没有看到他们背后的努力。对此，我是深有同感，针对这次考试，我认真的复习，可惜考出来的成绩我并不满意，没有发挥出正常水平。（语文94，数学92，科学96，英语98。平均分95分，总分380分。）虽然我考了第二名，但我只要发挥出正常水平，完全可以考第一名，甚至可以比第一名考得更好。这都是不细心，自以为是，基础不牢固惹的祸。

我一定会吸取这次教训，在期末考试创造辉煌！

考试的昨天是我最生气的那天。因为在排位子的时候，我的语文老师----官老师，她把我排在一个我不喜欢的位子。

于是我举起手来说：“我不想在这坐啊。”官老师说：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一个位子。”我回答道。可是我说完我要坐哪里，官老师竟然不帮我换。我心里想：“官老师既然问了我，可我也回答了，又不是没回答。官老师为什么不帮我换位子呀！”真是气死人的。

当时，我好想哭。眼睛早已红彤彤的了，可以我怕被同学说，就是我就忍着，不哭，对自己说：“勇敢些，跟老师对抗到底。”尽管我忍着，可是在我旁边的同学看了看我，说：“你怎么哭了呀，为什么哭啊？”我说：“我没啊。”“那你的眼睛......”

我还是想换到我想去的位子。于是，我又举起了手。可是官老师没问我，更不用说帮我换位子了。然后我就用比较大的声音说：“官老师我不想坐这里。”老师说：“坐哪里不是一样吗，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我轻声地说：“就是会，哼。”我说：“因为我前面就是男生，不要说是男生了，他还是我讨厌的呢。”官老师没回答。她左看看，右看看。并不是帮我找位子，而是在帮其他同学换位子。我心想：“官老师怎么那么偏心啊，她们没说话都可以换，我不仅举手还告诉你要坐哪儿呢。

“哼，不换就不换。”偏心就是偏心嘛。

考试那天早上。她叫组长收训练计划。我起来了，把作业收好。随手轻轻的扔向她的讲台就坐原位了。

下午，她来教室把今天早上我们考了的答案给我们看。看我们有没有对。许多同学的围上去了，我侧着一边，说：“有什么好看的，等到考卷发下来不就知道了吗？还去挤。

官老师你是不是很偏心啊。我很想有个答案！

直到现在这气还在我心头。

紧张的中期考试终于过去了。我可以轻松几天了，但是成绩还没有公布，我的心依然如高空悬挂着。

那天，考完试回到家，妈妈和爸爸两个轮流问个不停：“你会不会做啊？”“难吗？”“感觉考得如何？”我本来心烦，听他们这样的唠叨，便大声地生气地回答：“不知道，等试卷发下来看。我不想说话了，我累了，让我歇上一会儿。”他们俩终于不问了。

我走到自己的房间躺在床上，回忆考场上答题，真的是心里很紧张，每答一道题都不知道对还是错，有时知道这个答案肯定是对的，但又不肯定。心里啊，真是五味杂陈，不知如何是好。假如成绩不好，妈妈会训我吗？想想都可怕。这时我满脑子是没考好，怎么办？考不好，怎么办？

中期考试可真让我忐忑不安啊，希望这次考试成绩能如我所愿。

（四级：王怡佳）

今天我早早就出发了，因为今天就要发考试卷了，我一定又是100分，一路上太阳眯眯笑，温暖的阳光照在了我身上。微风轻轻地抚摸着我的脸颊，鸟儿站在枝头上唱着欢乐的歌曲，好像是在祝贺我考了满分，大树也昂首挺胸地站在路旁。

很快，老师来了，手里还拿着一张张卷子。老师走到讲台上，说：“向佳伊72分，杨媛80分，文一涵86分。”“啊，我明明复习过很多遍，而且所有题我都会做，怎么可能？”我自言自语地说到。这整下午我都没有上好课。

放学了，天气和我的心情一样，刚刚明明还是太阳，现在天却暗了下来。太阳被乌云遮住了，雨点肆无忌惮地泼洒着，大树被呼呼的风吹得有气无力，花朵也凋零了。天空中还打着雷，我撑着伞独自走在街上。我回到家，把试卷拿给妈妈看，我心里其实早已做好了挨骂的准备，妈妈却说：“没关系，下次细心一点就好了，有句古话说得好：‘从哪里跌倒，就从哪里爬起来！’”“嗯！”

我终于明白了，从哪里跌倒就从哪里爬起，我一定不辜负妈妈的希望。

五一劳动节结束以后，我原以为不会有什么考试之类的小测试，结果我这卦没算对，五一劳动节后紧接着就是一场期中考试。

直到考试前一天晚上我才知道这件事，我几乎通宵没睡好，整晚都在想会考什么。

到了第二天，我早早地起了床，到了学校，我又开始紧张起来。原以为第一场应该考语文，但我又算错一卦。第一场考的是综合，还好我该背的都背了。考完第一场，我才意识到我完全错了，考的内容和我想的完全不一样。我觉得自己可能要考砸了。

我沉浸在失败的悲痛中，但还是觉得一定要坚持到底。忽然，铃声又响了起来，我带着一定要写完的决心又投入了战斗。

第二场考完了，我自己认为考的不错。但是到了第三场我几乎要发疯了。有一道超难的题困住了我。我一看这道题的分，妈呀，总共是4分，我想：如果这道题我不做出来，一定会考砸的。于是我苦思冥想，有了一些思路，我又顺藤摸瓜，终于解出了这道题。

考完后我回到了家里，爸爸回来了，并和家里人做了一桌好菜。我此时紧张极了，生怕家里人问我考得怎么样。

这一件小事让我知道了一个道理：我们要在平时多花些时间来复习，不要等到大考在即才想起磨刀。

到了公布成绩的那天，我忐忑不安等待着。老师读了我的分数，虽然只公布了四门成绩，但还都不错。

“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失……”随着同学们朗朗的读书声，期中摸底风波，正式拉开了帷幕！

正在一旁读书的我有点漫不经心：时不时抬头张望，一会儿又低头读语文书。心中不经意一想：往年的期中试卷并不太难，这次应该也不例外。基础题昨天都复习过了，现在应付一下应该没有什么太大的事。

我从座位上起立，向厕所扭着身子走去，一路上我哼着歌，欢看着桂花树……

我一回到座位，便摊开语文书瞄了几眼，马上又并不在意地把书本塞进了抽屉中。接着我甩着手掌，哼着小歌，翘起二郎腿，看起丰富多彩的课外书。

开始考试。伴着考试铃响，监考老师把试卷分发下来。过了几秒，原本不安的同学们都投入写试卷中，我也如往常一般写好了姓名，班级与学号。只听见几声“刷……刷”声。有的同学正奋笔疾书，快如闪电；有的同学托着下巴陷入沉思……

当我奋笔疾书时，一道难题如一座“大山”挡住了我的去路。正如半路杀出个程咬金，令我大脑一片空白，我如一条小鱼般在大脑中寻找着答案。

这时，有两个选择在我面前跳着“海藻舞”。一是偷看别人；二是冥思苦想，直到做出来为止。我不禁四处眺望，见监考老师正在看卷子，丝毫没有注意到我，真是千载难逢的好机会。我紧张地跺着脚，正要往同桌那儿喵去……在那一刻间，我又转念一想：我不能做偷鸡摸狗的事儿，一定要做诚实的人，做正直的人，不能做一名考试的“千古罪人”。我的心渐渐平和，似海面风平浪静。我甩一甩头，便继续沉思。终于，我在脑海中，用“b超镜头“找到了答案，正是我漫不经心在语文书上看到的那一句话——”壮哉！我中国少年与国无疆！”

此时，我明白了无论做任何事儿，都要认真仔细，不能粗心大意！

在记忆的小溪中，有许许多多难忘的事，每一朵浪花都是一件难忘的事，有高兴的，有悲伤的，有羞愧的，数不胜数。其中最活跃的一朵浪花就是那一次考试……

“叮铃铃!”清脆悦耳的铃声响起，老师一声令下：“开始答卷!”只见同学们立刻低下头，拿起笔，一笔一划，整整齐齐地开始写，教室里安静的仿佛一根针掉在地上都能听的清清楚楚。同学们都在埋头写着，教室里只有“沙沙”的写字声。我全神贯注地写着每一个字，一道题，两道题……我谨慎而细心地写着，生怕出一点差错。

时间如白驹过隙，我的基础知识已经做完，只剩下阅读和写作了，一个“拦路虎”突然跳了出来，大喊道：“要想通过，先过我这关!”我轻蔑地看了他一眼，不屑一顾地说：“来吧，咱们较量较量。”我三下五除二地解决了他，继续往下闯关，几个“拦路虎”陆续被我打败。一个庞然大物霎时从旁边跳了出来，我定睛一看，原来是一个巨大的“拦路虎”，我踌躇了一会儿，大脑飞速运转着，老师的话回响在我的耳畔，不会的题空下，最后思考，想到这便往下写了。我一路斩妖除魔，闯关完毕，只剩下最后一只“拦路虎”——最后一道题了。

我左思右想，绞尽脑汁也无济于事，只好把心中不确定的答案写了上去，真令我懊恼。90分钟飞逝而过，目光像机关枪扫射般在卷子上搜寻错题，这时犹如喉中鲠住一个辣椒，心烦意乱。这次考试将为这个美好的学期画上了一个圆满的句号。

不管这次考试的分数如何，我已努力过。它在我的记忆之河中留下了非常美好的回忆，令我难已忘怀。

一想到明天就要考试了，我的心就会提到嗓子眼，考砸时，父母的责罚，老师批评的目光，想起这些，我就会万分紧张。

但当我想起考好时的奖励时，我有会很高兴，这种复杂的关系我也说不清楚。我看着面前一大堆的书，练习，我就会打瞌睡，我梦见我在吃大餐：肯德基，麦当劳……不禁傻笑起来，突然，爸爸不我打醒，说：“马上就要考试了，你还有时间笑！”我马上拿起书，大声朗读起来。我看着爸爸走后，又躺下来做我的美梦，这时，我不禁想起：如果明天的考试能美梦成真那就好了，先许个愿吧：“神圣的主啊，明天的考试让我靠的好一点吧，阿门。”许完愿，我冲到床上睡了起来。

第二天考试时，我“英勇杀敌”，杀到作文时，我停了下来，仔细思考后写了一篇我最拿手的作文，“任务”算是完成了一半，接着，我又检查了好几遍，才交卷。

走在回家的路上，我左思右想，到底是同学们说的对，还是我的答案对呢？有可能是同学们错了吧。不管了，成绩出来再说。当成绩出来时，我震惊了，尽然是91！看来许愿是有效的，我笑着走回了家。

云路小学六年级谢梓行

试卷终于上交了，教室里气氛十分活跃，各种讨论声，交谈声此起彼伏。可能被我们的声音所传染，天空万里无云，太阳显得十分耀眼。

就在大家谈得不亦乐乎的时候，老师突然板着脸来了，似乎阴沉的能滴出水来。窗外的天气似乎因为老师的到来一下子又阴了起来，乌云滚滚，隐隐有雷声响过。教室里一下子又安静了起来，沉寂的让人不安，让人害怕，给人一种头皮发麻的感觉。连楼下一些虫鸣都一下子消失了，那气氛仿佛能杀死蚊子。

大家都吓得大气都不敢出，不由自主地把头低下，不敢把目光与老师相对。就在这凝重中，老师率先打破了沉静：“考试完了，大家整体上是不错的。”老师眉目间的紧锁的皱纹好像放松了一些了，大家不由得松了一口气。“但是——”老师拖长了一下语气，“还是有一些人考得不好！”

“什么？还有一些人考得不好！”大家低声呼吁起来，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一顿‘宽心面’了。”

我们感觉老师似乎在酝酿自己的怒火，霎时，教室又安静了起来，静的让人压抑。

“你们知不知道，我们班的平均分和别的班至少差了2。5分。”老师的怒火终于爆发了，“从今以后，你们所有的课外活动全部不用上了，用来补课！”

“啊？”大家惊叫起来。

“啊什么啊！90分以上的只有1个，别的班至少有3个，你说你们……唉！”老师气得五官都快合在一起了，“但80分以上的人还是不少的。”

“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人忧，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。

“好了，开始上课！”老师打开书本。短短五分钟，让我们体会了各种滋味啊！

光阴似箭，时间过得快极了，这不，我们迎来了第一次月考，回想考试的时候，到现在还胆战心惊的。

“叮一叮”随着考试铃声响起，老师走了进来，那严厉的目光让人担惊受怕，考卷一发，大家就叹了一口气，在不知情的情况下，我惊讶极了！难道题目很难吗？难道没有一道题会做吗？我怕的要命，当考卷传到我手上时，我睁不开那双像涂了胶水一样的眼睛，用手撕下一张，剩下的传到了后面。

我叹了口气，慢慢的睁开了眼睛，在沉住气后，我写上名字和班级，考号，我静下心来，开始小心翼翼的答题……

在一场考试中，我体会了什么叫害怕、担忧、后悔，我体会他们三个交织在一起的感觉，如同窃读的滋味。

在这场考试中，我尝到了各种不同的感受，而恰好躲开了美好、快乐、轻松。

在考试结束后，班主任老师报了考试分数，再报其他同学时，我急得一身冷汗，又期待分数又想挖个地洞钻下去。连眼睛都“傻”了。“周馨燃89分。”在班主任老师的话中，我知道了自己的分数和自己退步了一分的事实，一分，多么小的数值啊！可它却深深的扎进了我的心！当时真想打自己几耳光，我不甘心，这是我不努力的结果，我该怎么办……

我知道我辜负了老师的希望，我知道了人要往高处爬，不能往低处走。

“叮铃铃……”上课铃声响了，数学老师端着一叠厚厚的试卷。哇，是四面卷啊！一道道题目，一个个空格、括号挤满了整张试卷：又是考试，又是考试，数学老师的脑袋里是不是只装着考试两个字呢？算了，算了，老师给我们考试是想测验我们的学习成绩，我们必须认真地在规定时间内完成试卷，才能表现出自己优秀的一面。

我从笔袋里抽出一支笔，拔开笔帽，开始答卷，呀，填空题不是很难嘛！区区几个空格小兵，怎能难倒我？我挥起武器——笔，“刷刷刷、刷刷刷……”，空格小兵们没反抗几下，就已经被我解决了！

迎面而来的是选择题和判断题，选择题一个个字母兵朝我喊叫：“快来选我小A吧！”“不不不，别听它的，应该选我小B，才不是质数呢！”……到底选哪个好呢？噢，对了，老师上课讲过，既不是质数，也不是合数，我应该选B！

完成了选择题和判断题，接下来是我不擅长的计算题，还一定要用简便方法计算。完了完了，这是我弱项中的弱项呀！怎么算不通呀？是不是我算错了？算了，再算一遍吧！又是无限小数，这道题上辈子跟我有仇吗？再过二十分钟，不管考好了没，统统交卷！算了，我还是不要算了！唉！

接下来登场的是终极大boss——应用题！时间不多了，我得赶紧开战！第一道题带着武器——方程式，向我调戏：“嘿嘿，敢来挑战我吗？”我敢！我拿起笔，开始列式。是这样算吗？不可能！那要怎么算呢？时间一分一秒的过去，眼看再过十分钟就要交卷了，我真是比热锅上的蚂蚁还要急，还是先绕过这题，解决下一题吧！

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，该交卷了！考试的滋味可真是又苦又急，这次考试一定会考砸了，唉，回家该怎么办呢？……