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四年级上册第七单元作文范文20篇

年货是在过年前买的一些好的物品,而采购过程则称为办年货,例如贵价的鲍参翅肚用来煮一顿好的饭菜,来慰劳一下辛苦工作了一年的日子,庆祝新年的来临。下面是小编为你带来的四年级上册第七单元作文范文,欢迎阅读。

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猫眼的启示四年级下册第三单元作文

全文共 434 字

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一天晚上,我到外面玩。突然,我看到灌木丛中有两个亮闪闪的“珠子”,我连忙拿手电筒一照,呀,原来是只野猫。

为什么猫会有如此强大的夜视能力呢?为什么猫的眼睛在夜间会发出绿色的光呢?一连串的问题浮现在我的脑海,我要把它捉来,弄个明白。

说干就干,我用纸团塞住猫的嘴巴,我想:或许它和蝙蝠一样,是用嘴巴发出特别的声音,以此来行动的吧。没想到,它在屋子里行走如常,不管怎么走,都没碰着什么东西。我又把猫的鼻子堵上,我心想:既然你不是和蝙蝠一样的,那我认为,你一定是靠嗅觉来行走的吧。没想到,这只能干的猫呀,还帮我在米缸下捉了一只肥老鼠,当场吞掉了。

我又把猫的眼睛蒙上,哈哈,笑死我了,别说是有那么多的米缸、米袋和木块了,就算是什么都没有,猫也像一个醉汉似的,到处乱撞,一点儿都没有往常的风度了。

这是怎么回事呀?通过查阅资料,我才发现:原来猫的眼角膜比人类发达,眼角膜越发达,收集到的光也就越多,看得当然更清楚了。

后来,人们根据猫眼,发明了夜视仪。

啊,大自然真不愧是人类的好老师呀!

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篇1:人教版初二上册一单元同步作文:战争·痛苦_650字

全文共 675 字

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战争的硝烟,缭绕不绝,缠绕在世界的上空,也把人们和平的愿望死死缠住。

1937年,从日本侵略中国的第一声枪声开始,到中国胜利的鼓声鸣起,历时今3000日,在着漫长的岁月中,中国人民的耳边始终是战争带来的枪声,中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下,许多偏僻的山村也无一幸免。

在某一个小镇的某一个小村,居住着贫穷的几百人,但他们在之前却过着幸福快乐的生活,而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声,进入了这里,开始了他们“光荣”的掠夺之后,这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后,这里再没有什么值得“留恋”的东西了,侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”,到处是“生命的遗迹”,也到处是悲凉,以前的欢笑声不复存在,而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。

在村子里,有的村民眼里充满了哀伤,欲哭却无泪;有的脸上挂满了泪珠,使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体;也有的坐在自家的麦田里,看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实,眼里盈满了泪……

在当时,这样的景象数不胜数,这样的村子也数不胜数,但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。

对于“九一八”事变,可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的,它是日本帝国主义为了吞并中国,称霸亚洲,以及太平洋地区,而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤,却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声,让每个中国人都感到了痛心和愤怒。

战争应有度,痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起,呼吁和平,停止战争。

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篇2:八年级上册语文第六单元作文

全文共 729 字

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对我来说,理想曾经是一个遥远的梦。当我处于自我意识状态,决定怀念自己的“理想”时,家人的支持,老师的关心,同学的帮助,让我改变了对生活的看法,重新燃起了希望。我学会了热爱生活,坚持不懈地追求生活。回想以前做过的事,还是后悔。我从小就和奶奶住在一起。外婆的纵容,培养了我娇纵跋扈的性格。到了初中,我娇纵的性格变得更加不可理喻,整天和一些男女同学鬼混,对家里人的话充耳不闻,逃课,顶撞老师,去舞厅玩……当然成绩一直在下降,谣言一直在流传。当这样一个可怕的事实呈现在我面前,我依然过着我认为潇洒的生活。直到有一天,我遇到了一对渴望找到女儿的父母。他们的急切表现了父母对孩子的关心和照顾,提醒了我家人对我的担心和对我的难过。于是,我回家向家人认错,请求他们原谅。他们也不顾过去的错误接纳了我,支持我继续学习。我真的很后悔为什么不知道珍惜这么好的家庭,却让他们担心。我真的错了。我几乎失去了他们,几乎忘记了我的理想——当一名音乐老师。

从小就很喜欢音乐,经常梦想着以后能成为一名音乐老师,把自己喜欢的音乐传递给新一代的接班人记得托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有人生。”我会牢记这句名言,重新树立自己的理想,努力实现自己的理想!我非常感谢那些父母,是他们让我认识到了自己的错误,让我重新在通往理想的路上奔跑,让我回到了温暖的家,回到了可爱的校园!我选择回到初三,我决定重新开始。

在学校,我也得到了老师和同学的帮助。学校里的一切都是那么美好,家人长辈伙伴的支持让我深受感动。我会的。不管有多难,我都会勇敢的克服。龚宇不是靠决心成功移山的吗?我知道这将是我人生的转折点,也是我最后的机会。我在为大家对我的期待和我伟大的理想欢呼。

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篇3:我的自画像四年级单元

全文共 678 字

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“啊!他来了!”当我听到这句话时,就是接到了一种警告,因为这代表着即将有一群“粉丝”要向我扑来,缠着我不放,没办法,谁让人家长得太可爱了呢!

我叫尤畅,今年八周岁了,是解放路小学三年级的学生。我长着乌黑的头发,弯弯的眉毛,像宝石一样闪闪发光的眼睛,端正的鼻子下面长着红红的嘴巴,圆圆的脑袋两边是一对很有福气的耳朵。

对于我的眼睛,我非常地满意,这是我最喜欢的身体部位了。妈妈说我的眼睛很大很漂亮,眼珠子又黑又亮,好像两颗闪闪发光的黑珍珠。我的眼睛非常的有神,好像可以说话似的,有时候我做错了事,妈妈发火时,我用可怜巴巴的眼神看着妈妈,妈妈立刻心就软了下来,你瞧我的眼睛多厉害!

我也很喜欢我的嘴巴,在课堂上当老师提问时,我可以清晰地进行解答;在表演台上,我可以声情并茂地朗读古诗;在和同学发生争论时,我可以三言两语就镇压住对手的气焰,这一切都得益于我灵巧的嘴巴。当然,对于我来说,嘴巴更重要是另一个功能—吃,这个嘛,看看我胖乎乎的身子你就懂了。

我有很多优点,比如我的手很灵活,常常创造出很多有趣的东西:我可以用废纸箱做出玩具小屋,用饮料瓶做出玩具车,还能用橡皮泥做出一整套的植物大战僵尸模型。

而我的缺点和优点一样的突出,其中最大的缺点就是粗心大意,考试时常常都是因为粗心而和一百分擦肩而过,为这个我没少挨批评。

我的性格非常开朗。我有很多好朋友,休息时我会和他们一起去踢足球、打电脑、画画……有了朋友们的陪伴我每天都觉得非常开心,当朋友们遇到困难时,我也非常乐意帮助他们,如果朋友在我的帮助下解决了问题,我的心里会感到比喝了蜜还甜。

这,就是我–名叫尤畅的阳光男孩!

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篇4:五年级上册第一单元作文500字:我和书的故事

全文共 526 字

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小时候,在家里常常是我一边搭积木,妈妈一边给我念故事,许多书,我看都懒得看,总是依赖妈妈给我读。

上了小学,有一年暑假,我打开书柜想找一支笔时,一本封面精致的书引起了我的注意,我从书堆中抽出来一看,原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下,故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作,去世前还伏案写作的事。故事告诉我们:时间在不知不觉中悄然而逝,时间是一切生命的基础,时间赐予了生命意义??????我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了,于是捧着书坐到书桌前,如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事,令我爱不释手。

从那以后,我变得爱看书了,《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇;《西游记》带我走入奇妙的神话世界;《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活;《苦儿流浪记》使我明白了:命运再苦也不要被打败??????一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界,让我深受启发,懂得了许多许多的道理,学到了很多很多的知识。我终于发现,书的海洋竟然是如此的广阔!

书,成为了我最好的朋友。现在,每天做完作业,我都会捧起一本课外书,如痴如醉地看起来,如同遇见好朋友一样,沉浸在无比快乐之中。

我想,我会和书成为一生的好朋友!

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篇5:八年级上册第五单元作文灯

全文共 628 字

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人的一生,就像一部灯的变迁史,为什么我会这么说呢?听我给你慢慢道来。

人一出生,就像一根蜡烛,很容易受伤,很容易夭折。就像蜡烛,轻轻一吹,它的火焰就开始摇摆;风再大一点,它可能就熄灭了。

大概五六岁时,人像煤油灯,可以长时间照明了,但一不小心,就可能带来火灾。也正是在这时,我们步入学堂。

七岁到二十多岁,人像台灯,常常一亮就亮到晚上七八点甚至十一二点,我们在这个阶段,汲取了人生中最多的养分—知识。

步入社会,开始工作,我们又变成了一串串灯中的一个。我们开始发现,在社会中一个人单干的成功率很低;还发现,一些人只是为了利益才接近你,我们开始对他们敬而远之。

工作几年后,我们是夜里的电灯,常常加班加点工作,用自己最大的努力来换取更美好的人生,更光明的未来。

五六十岁临近退休,我们开始变得力不从心,向快没有电能的电灯。在这时,我们慢慢地将生活的重心转向家庭,开始去融入这个温暖的集体。

剩下的二十几年,我们开始享受属于自己的人生,但我们也像一只被用了很长时间而快要停止工作的灯,我们对社会的义务接近尾声,我们的一生也即将结束。

人的一生,从蜡烛到煤油灯,直到一盏旧灯,我们一直在发出光亮,为这个世界变得更美好去奉献出自己的一份力,每个人都会经历这过程,许多人平淡无奇的离开,也有人奋力发出自己一生中最亮的一刻,因为他们相信奋斗过的人生不会平淡,奋斗过的人生更不会后悔。

每个人都有着改变世界的初心,但许多都被时间的长河湮没,让我们把握好初心这盏灯,勇敢地去追逐自己的梦想。

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篇6:2024年人教版四年级下册第四单元作文:一个真实的故事

全文共 508 字

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1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去。在人际茫茫的火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,只见他们穿着盖不住的衣服,伸出脏兮兮的手,不断向别人乞求什么的。可人们并不理会,快步向车队走去。

在众多人群中,有一对母子在火车站盘旋着,明显没有钱买车票,但又不想放弃,只好来回走着,怀中抱着不到两岁的男孩,母子旁边没有其他亲人了,显然易见,爸爸并不在上海,或是已经牺牲了。孩子也不时哭着。

就在这时,天突然沉下来,不时从远处传来隆隆的响声,人们知道,事情不妙,脚步从走改成了跑,远远看见飞机向这片地方驶来。那位母亲更是急得满头大汗,只听“轰”,一个炸弹从天而降,火车站里的人就像热锅上的蚂蚁,来不及逃跑,人们就呼喊着呻吟着。

那位母亲抱着孩子飞快逃跑,可还是难逃一劫,孩子的母亲被钢铁绊倒了,一块石头朝她压来,她“啊”的一声惨叫,她用颤抖的双手抱着孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。

孩子惊慌的看着四周,到处都是尸体,横七竖八的尸体,便嚎啕大哭,似乎在说:“可恶的日本人,害我家破人亡,你们会家遭,你会遭到报应。”

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篇7:四年级上册第六单元作文400字:胜似亲人

全文共 450 字

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从小学开始,我就开始接触到许多精美的图片,可最让我念念不忘的还是名作《胜似亲人》这幅插图。

这幅图里有两个人物,从衣着来看,她们来自不同的民族。老太太身着黑色长外衣,苍白的白发上顶着苗族帽,明显是一位苗族的七八十岁的老太太,在她旁边是一位小姑娘,身着粉色衬衫,下面是黑色长裤子,是一民汉族人。

我想故事因该是这样的。

这天,一位老太太正寂寞地坐在家中,想念着他的儿女们。因为他的儿女都出远门到外地去了,只留下高龄的老太太在家。这时,邻居小姑娘来到了她的家中,看见老太太这么大岁数还要干活,就勤心帮他干起活来。以前她岁数小,就帮老太太搬下椅子,扫扫地,每次都得到老太太一个灿烂的微笑。现在,小姑娘已经十一岁了,每天放学都去帮老太太拖地、买菜、买米、洗衣服。。。。。。在“十一”前一天,老太太把小姑娘的手拉着,塞给他一个红包,对她说:“来,把钱收下。”小姑娘说:“不,我不能要您的钱,我以后还要帮您干活!”老太太一把抱住小姑娘,两人都开心地笑着。

回想着我想出的故事,有一个结论,人间处处都有爱,我们心里鼓着掌!

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篇8:六年级上册语文第七单元作文:我们要保护鸟类

全文共 479 字

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鸟类是我们的好朋友,他们给了我们多少快乐,多少帮助啊。但是人类是怎么对待它们的呢?尽管我们说过一千遍,一万遍的保护小鸟,但是它们依然受到了那么多的伤害。

鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟,一天可食森林害虫三千多只;一只家燕一年能吃掉三万多只害虫,有些能高达五十万至一百万只;一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只;一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既像医生给植物看病,又像卫士保护着植物。所以,我们要爱护鸟类。

如果没有了鸟类,那么树木也会一棵棵被害虫吃掉,青山绿水会变成一片沙漠,人类的生存环境被破坏,也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木,那天气不是狂风就是下雨,没有规律,洪水来了,没有阻挡的树木,洪水就会泛滥,危害人类。

为了不让这些可怕的事情发生,那就让我们携起手来,共同保护鸟类吧!不掏鸟蛋,不打小鸟,更不能吃鸟类,小鸟受伤了要保护小鸟,不砍伐树木,破坏小鸟的美好家园。

我们要保护鸟类,鸟类是我们的好朋友。它们是脆弱的,需要我们时时刻刻的保护。我在这里呼吁,不要再伤害我们的朋友了,还鸟儿们一个安稳的家吧!

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篇9:环保建议书六年级上册第四单元作文400字

全文共 410 字

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我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。

5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!

[环保建议书六年级上册第四单元作文400字

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篇10:六年级上册多彩的活动单元

全文共 474 字

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学校里有许多课,但我最喜欢的要算课外活动课了。每当活动课的铃声一响起,整个校园就立刻沸腾起来,到处都能见到同学们欢乐的身影。

绿草坪上,科技小组的两个同学,一个拿着飞机在试飞,一个拿着遥控器,漂亮的飞机在天空中飞到又高又稳。最有趣的要算航模组的同学了,一个同学把他自己做的军舰放入水中,自己拿着遥控器在指挥着水中的军舰。军舰在他的指令下,在水中神气的开来开去,一会儿向左,一会儿向右,一会儿向前,一会儿向后。另一个同学趴在草地上,目不转睛的看着水中的军舰,脸上露出了笑容。

草坪的左边,舞蹈组的同学在翩翩起舞,她们的舞姿可美了,以前在比赛中还获奖了呢!

草坪的右边,饲养组的同学拿着许多青菜和萝卜喂养着活蹦乱跳的小兔子,在他们精心喂养下,小兔子长的白白胖胖的,十分可爱。

草坪的中间,合唱组的同学在练习唱歌,他们的歌声嘹亮,时而高亢、时而轻柔。听说他们后天还要代表学校去市里参加歌咏比赛呢!

学校操场上,田径队的同学们正在训练各项运动,有的在跳高,有的在跑步,还有的在跳远。篮球场上,队员们个个像猛虎,乒乓室里传来阵阵喝彩声。

啊!校园里的活动课真是丰富多彩!

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篇11:生活万花筒四年级上册作文400字

全文共 624 字

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生活是五彩缤纷的,走进去,你能观赏优美的景色,能聆听悦耳的音乐,能享受浓浓的亲情,能拥有纯洁的友谊,能体验奋斗的苦乐……

观赏优美的景色,是感受生活。当你走过名山大川分享它们的豪放,当你来到小桥流水人家体会特有的温柔时,你是否有一种心灵放飞的快感呢?当你呼吸着新鲜的空气,踏着松软的泥土,欣赏着争奇斗艳的花朵,是否产生心旷神怡的感觉呢?这就是生活带给你的收获!

聆听悦耳的音乐,是感受生活。当你闲适时,耳边响起轻柔的名曲,让你尽情放松;当你急躁时,耳边响起优美的钢琴曲,让你慢慢沉静;当你沮丧时,耳边响起激昂的交响曲,让你顿时振奋;当你心烦时,随意的流行音乐能让你充分发泄感情……

享受浓浓亲情也是感受生活。当妈妈半夜起来为你盖被;当爸爸清早起床用单车把你送上学;当奶奶特意留下她爱吃的水果给你吃;当爷爷冒雨为你送伞时,你是不是体会到浓浓的亲情?好好珍惜生活为你送上的这份赠礼吧!

拥有纯洁的友谊,是感受生活。不是吗?当你身边有一位知心朋友聆听你的心事,关心你、体谅你,难道不是你人生中的最大幸事吗?纯洁的友谊是生活和赏赐,“古来知己有几人?”仔细感受生活,捕捉这份生活的赏赐吧!

体验奋斗的苦乐,是感受生活。奋斗中,只有先苦后甜才更能体会拼搏的价值!只有当你被生活绊倒了无数次以后,才能享受成功的快乐!一帆风顺的生活是不够完美的,人生一世应该品尝各种滋味,只有快乐没有苦,那不也是一种人生的不完美?

捕捉生活的每一瞬间,体验生活带给你每份礼物,好好享受生活!

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篇12:四年级上册第二单元作文:读《狼牙山五壮士》有感

全文共 376 字

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今天,老师讲了一篇《狼牙山五壮士》的文章,那一个个事迹激励着我们,让我的心里久久不能平静。

1941年秋,七连六班的五个战士接受了掩护群众和连队转移的任务。为了拖住敌人,战士把敌人引上了狼牙山。五位战士完成了掩护任务,准备转移。五位战士为了不让敌人发现人民群众,把敌人引上绝路。敌人越来越多,五位战士只剩一颗手榴弹了,五位战士没有子弹,就用石头砸。又一群敌人扑上来,马班长拔出手榴弹,拧开盖子,扔向敌人。最后五位壮士喊起了每次冲锋的口号,第一个跳下深谷,战士也跳下山谷,山谷上响起了他们的口号声,声音惊天动地、气壮山河。

五位壮士把自己的生命献给了祖国,为了祖国他们抛头颅、洒热血。而我们,却是身在福中不知福,我们不用和侵略者战斗,也不用跳崖。我们要做的就是努力学习,把英雄们的精神在新时代发扬光大,踏着英雄们的足迹走,把我们的祖国建设的更大、更好、更强!

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篇13:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国

全文共 442 字

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遨游汉字王国,我知道了汉字的乐趣,也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!

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篇14:八年级上册第五单元作文灯

全文共 586 字

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每天我见到最早的光,是灯。

在我们这个年纪,好像就是拼搏的代名词。我们好像一直都没有停止过奔跑。

灯,是一个司空见惯的东西。每天我一睁眼就看到了它,它也总是亮着,伴随我一同醒来,我有时会看着它茫然无措。他亮了,我就该走了。

在路上,我又看到我两旁拉长的身影。那橙色的暖光打在我身上,路灯则是在两旁站立,像一个个高大威猛的士兵守护着我。内心平添了一份安心,一份温暖。早上好,我的士兵们!

到学校又会有许多灯。它们调皮地站在我上面,与我一起晨读,与我一起成长。只见它朝我眨眨眼睛便睡着了。它可真是小懒鬼,从上午睡到傍晚,你瞧它才睁开眼睛。

我与风相伴,月相与,影相随。风尘仆仆,回到了家。灯是暖的,是亮的,是寄托了爱的。我走到院中时,就看到我房间中的灯亮着。这是父亲的一种习惯,我也从未问过为什么。因为我知道那是父亲对我的挂念,我的心也被这一盏灯,温暖。

还有一盏灯,它在我心中。它无形胜有形,它像一个精灵,在我孤独,迷惘时站出来为我照亮。当我在人生十字路口徘徊时,它总为我指引方向。

我更愿意做一盏灯。在你迷路时为你照明前路;在你孤独时为你送去暖光;在你迷茫时帮你做出选择;在你犯错时将你带回正道。

我愿意做这一盏灯,为国家尽我一点绵薄之力,集腋成裘,聚沙成塔,用点点灯光,照亮民族大好前景。

即便前路永夜,我们也永不放弃对光明的追求。

光是我们生命的信仰。

光明必将战胜黑暗,我们必将改变现状。

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篇15:四年级下册第四单元夜莺的歌声作文1500字

全文共 1776 字

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战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。

土兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在河岸边上,搭拉着两条腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。

“喂。你来!”军官叫那个孩子。

孩子赶紧把小刀放到衣裳里,抖了抖衣服上的木屑,走到军官跟前。

“呶(náo),让我看看!”军官说。

孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。’

那是个白桦树皮做的口哨。“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间,他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光,“谁教你这样吹哨子的?”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”

“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。

“呶,你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?那个村子大概是叫这个名字吧?”

“怎么会不认识!”孩子很有信心地回答,“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢,能吃小鹅!”

“好啦,好啦,带我们去吧。要是你带路带得对,我就把这个小东西送给你。”军官说着,指了指他的打火机,“要是你把我们带到别处去,我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗?”

队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。

树林深处,有几个游击队员埋伏在那里,树旁架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望,能够看见曲折的小路。他们不时说几句简单的话,小心地拨开树枝,聚精会神地盯着远方。

“你们听见了吗?”一个游击队员突然说。他伸直了腰,好像有什么鸟的叫声,透过树叶的沙沙声,模模糊糊地传来。他侧着头,往叫声那边仔细听,“夜莺!”

“没听错吗?”另一个游击队员说。他紧张起来,仔细听,可又什么也听不见了。他从大树桩下边掏出四个手榴弹,放在眼前以防万一。

“这回你听见了没有?”

夜莺的歌声越来越响了。

那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

德国兵走到林中空地上的时候,突然从松树林里发出一声口哨响,像回声一样回答了孩子。孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪,就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

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篇16:人教版初二上册三单元同步作文:雄伟的荆州长江大桥

全文共 796 字

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在春光明媚的时候,从空中鸟瞰江汉平原,映入你眼帘的是大片大片绿油油的稻田,星星点点点缀其间的是大大小小的湖泊。奔腾的长江滚滚而下,像给平原围上了一条腰带。在长江中游的荆江河段,荆州古城依江而居。在这里,有诸葛亮、周瑜“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的豪壮篇章,也有关羽大意失荆州、败走麦城的悲惨故事。

在这里,207国道、318国道纵横相通,还有宜黄、襄荆、荆常三条高速公路交叉相连,可谓交通重地。可谁曾想到,若干年前,这里还是靠轮渡过江,有多少次,长江两岸等待过江的车队如一字长龙,司机们苦不堪言,乘客们怨声载道。更难忘,1989年正月十六,一辆满载返校大学生和外出打工者的大客车一头冲进长江,冰冷的江水吞噬了数十条鲜活的生命。

终于,2002年的国庆节,“一桥飞架南北,天堑变通途”,投资14亿、历时四年半建设的荆州长江大桥正式通车了!那一天,数以万计的荆州人民走上桥头,载歌载舞,尽情欢庆。

这是一座多么雄伟的大桥啊。桥长4397米,由北岸引桥、荆州大堤桥、北岸滩桥、北汊通航孔桥、三八洲桥、南汊通航孔桥、南岸滩桥、荆南干堤桥和南岸引桥等9个部分组成。桥宽24米,双向四车道,日通车能力可达2万辆以上。桥面铺设墨绿色进口沥青,夏不粘冬不脆,汽车驶过上面,舒坦平稳,就像人走在地毯上一样。

这是一座多么奇妙的大桥啊。北汊通航引桥是主跨500米的PC斜拉桥,在亚洲堪称老大,全世界也是第二;三八洲连续梁桥,主跨150米,连续长度1100米,创国内之最。大桥结构包揽了国际国内大跨度桥梁多种形式,简直就是“中国桥梁建设博物馆。”

这是一座多么美丽的大桥啊。大桥主塔与南汊姊妹塔并肩而立,不锈钢拉索似凤凰展翅,要和荆州的经济一起腾飞。阳光下,江泽民总书记亲笔题写的桥名熠熠生光,折射出一派祥和。墨绿色的路面爽心悦目,令人心旷神怡。

我们相信,今后会有更多更好的桥横跨长江,为当地的经济建设做出自己的贡献。

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篇17:三年级上册语文第三单元作文350字

全文共 534 字

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天气渐渐变凉了,一片片黄色的树叶从树上飞舞下来,没错,秋天到了。

秋天里,燕子匆忙地飞往南方,连招呼都来不及打一下。秋天里,小虫子为了过冬,疯了一样地采集食物。科天里,人们脱下短袖,穿上了夹克。秋天里……

秋天里秋高气爽,很适合做户外运动。其中让我印象最深刻的一次活动是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戏。那天,我的心情又兴奋又高兴,当我们到达地方后,老师让我们到场地后面来,我们一看,哇!好多枪、头盔、背包呀!我想,戴上去一定很帅。可当我们换上这些装备后才发现这些东西好重,好象把我要拖到地下去了。可是这个游戏这么有趣,我一定要坚持到底!这时教练发话了:“这个游戏的规则是你们分为红蓝两队,要用手上的枪打对方的背包、头盔上的红点,可以上堡垒,听清楚了吗?”“听清楚了!”我们异口同声地说。

开始战斗了,我方对敌人一阵扫射,占了上风,没想到,我们中计了,埋伏在周围的敌人对我方也是一阵扫射,导致我队只有三人了,敌方还有六人。突然,我想到了一个好点子,我们三人分别躲在三块距离不远的大石头后面,如果来了敌人,其它两人就可以尽情地攻击,杀他个片甲不留。突然有一个人找到了我,不用说,他还没开枪就被“秒杀”了。之后,我队大获全胜。

回家的路上,我想:要是每年秋天都可以来这里玩就好了。

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篇18:人教版初二上册五单元同步作文:出淤泥而不染

全文共 923 字

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朗月奕风盈,青泽入梦馨。

——题记

寒窗十年。

离应试只有三个月,匆匆登上赴京赶考之路,争取个好功名,一展宏图,更待何时。

京城郊外。

与繁华的京都相比,几户人家上空袅袅升起的炊烟,倒也不显伶仃。

投奔叔父家,几间不大的屋舍,对我而言,有个能安心读书之处已足矣。最为曼妙的是,莫过于屋外一大片的荷塘,周遭草色盈盈。晨读时飘来的泥土的芬芳,给枯燥的四书五经带来一丝惬意。

六月。

月夜景致可人,很久没有认真仰望过苍穹了。熄了灯,乘着月色,步入荷塘深处,执书简,畅读深夜。

馨香袭。

徙倚欲何依。

举目。

青衣,垂鬓,素襟。

惊见一妙龄女子幽幽坐在荷塘对岸,凝视着平静水面上的弯月,素净的脸庞,柳眉细弯,白皙如莲。

没有京都女子的妖艳,没有城村女子的羞涩,皇室般的恬静雍容。

书读得也有些乏味了,卷好书简,走上前去,道:“姑娘何以此时仍闲于野?”

她抬头,心颤,如此灵秀,清澈的双眸,朱唇微动,淡然道:“彼此彼此。”

见她不大搭理,也不便多问,步入草色深处,俯看萤虫。

不知她何时来之,也不知何时去也,再抬头,她已然无踪。

此后多夜却连连看到她。

那日,捕到一只萤虫,她轻声道:“放了它罢。”

萤虫携光渐远,她要唇悄声道:“小女名清涟。见君日夜苦读,心中之感颇多,不知君愿否听我一言?”

稍愣,呆望。

闻她语,卿本佳人,更甚才人,只可惜她身为女子,否则状元非她莫属。

此后连连多日,她常于夜出助我复习读书,与清涟便如此熟识。

最后三天。

疯狂。

应试。

苦等。

放皇榜那天。

状元!状元!狂喜。

又回到了叔父家旁的荷塘,月色掩映下,青衣女子,轻盈而来。

在我手心一笔一划写下“出淤泥而不染”六字,潸然离去。

官场风云十载,

已非我所想,非我所控,非我所愿。年少时的幼稚在官场经历过种种磨难后,变得恐怕不是成熟,而是污秽了罢。

多年不见的一位故人,不再记得她的音容笑貌,她的一颦一蹙,只是她留了些许什么积郁在心底,久久挥之不去。

“污”纱帽。

如今端坐于公堂之上,厚颜无耻地喊着“明镜高悬”的已不再似乎当年那个年少气盛,口口声声为国家为社稷为江山为人民的书生了。

恶有恶报。

上断头台那一天,满脑子只有悔过。

落泪。

刽子手举起了他的刀。

恍惚间出现一位身着青衣的妙龄女子。清风,月撩人,她轻盈地在我手心写下六个字:

出淤泥而不染。

刀落。

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篇19:人教版五年级上册三单元作文:假如没有灰尘读后感_400字

全文共 426 字

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一提起灰尘,人们总是退避三舍。因为灰尘污染环境,有害环境卫生,容易引发疾病,危害人类健康。人们都厌恶灰尘,都希望在这个世界上没有灰尘。

通过学这篇课文我觉得灰尘并不不是百突害而无一利。我认为它的利大于弊。虽然它有许多坏处,但同时也在自然界中发挥着巨大的作用。例如:没有灰尘全世界的动物、植物和各种将会被影响,因为水蒸气蒸发到到在报中越来越多,大气中的温度不断上升就会影响生物生存。如果没有灰尘,天空中将只有一种颜色。因为大气中的气体散射的是紫、蓝、青三色光而灰尘散射的却是七色光,所以天空中一些部分是蔚蓝色,一些部分是白色的。但是如果没有灰尘,天空中只会有一种颜色。

灰尘对我们来说是十人重要的,假如没有灰,人们的生活会是什么样?

假如没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛,假如没有灰尘,地面上将是一片湿漉漉。假如没有灰尘就难以形成云雾也难以形成雨雪,假如没有灰尘,就不会有晚霞朝晖、闲云迷雾等气象万千的自然现象。

灰尘是对我们有益的,让我们来正确认识它吧。

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篇20:人教版八年级上册三单元作文:《桥之美》读后感__300字

全文共 331 字

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看来《桥之美》这篇文章之后让我有了很深得一会,让我对桥有了更溶厚的兴趣,五冠中的文章写得唯妙唯肖,生龙活虎,让我看了仿佛桥就在我的面前。

文章中,从视角中,我体会到了,江南乡间石桥头的细柳飘丝,以及南京大江大桥犹X一道直线,美丽动人之景,我相信这些地方去了一定让每一个人留恋忘返!

文章中,写到矛盾故乡写镇子上得“芦苇林”,让我很惊讶。芦苇居然会多到呈密不透风的情况,我觉得很惊讶!可是在每一石桥旁,却没了呢些多的吓人的芦苇了,他们仿佛在做一次深呼吸似的。

文章中,作者为了画一些座桥多次爬上高峰,作者不畏艰辛,只为画一座桥,这讲无懈可击的顽强精神,深深感动了我,让我感到非常伟大。作者那伟大的精神深深鼓舞着我,让我皮不急待去学习作者呢伟大,不畏艰辛,顽强不屈的精神。

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