班级讨论稿格式最新20篇

为深入贯彻落实县委关于在全县范围内开展追赶超越“大讨论、大整顿、大优化”活动要求。亭口镇抓早动快，严密部署，先后召开班子成员、副科职级干部、后备干部、基层站所负责人参加的活动部署会，研究讨论《亭口镇追赶超越实施方案》，安排部署全镇追赶超越“大讨论、大整顿、大优化”活动和阶段性工作。

制定印发了《亭口镇追赶超越实施方案》和《关于在全镇开展追赶超越“大讨论、大整顿、大优化”活动的通知》，确定了追赶超越目标，明确了指导思想、活动内容、方法步骤和具体要求。

积极组织党员干部进行追赶超越“大讨论、大整顿、大优化”集中讨论学习。系统学习了省委书记娄勤俭同志的《坚定发展信心 实现追赶超越》和市委书记岳亮同志的《追赶超越 关键在干》等理论文章。

镇党委要求全体党员干部要立足岗位实际，争先进位，创先争优，制定各自追赶超越目标，做出承诺，做到边学习讨论、边实践提高，切实把活动的成果转化为实际行动和具体工作业绩，加快推进“丝路古驿、红色热土、乌金重镇、山水亭口”这一目标的实现。

最近，我迷上了一本好书——《装在口袋里的爸爸》。

呵呵，也许是因为我们班上现在最流行的就是这本《装在口袋里的爸爸》吧！刚开始，同学们各自都看着自己最喜欢看的书。直到后来，我们班才有一小部分同学流行看《智慧公主马小岚》《笨狼的故事》《皮皮鲁传》……

到了现在，越来越多的同学都自觉地买来了，或者是向别的同学借来了《装在口袋里的爸爸》看。一下课，很多同学捧着《装在口袋里的爸爸》看得津津有味。阅读蔚然成风呢！

有一次，我为了向一个同学借《装在口袋里的爸爸》，还和另一位同学发生了争执呢？那一天下课，我朝着一位同学的座位走去，去干什么呢？原来我是想向那位同学借《装在口袋里的爸爸》来阅读。但是我没有想到，刚刚已经有一个同学将最后一本《装在口袋里的爸爸》借走了。

为了一偿所愿，我又去找那个同学，希望那个同学能够把书借给我。我走到那个同学面前，问：“你能不能把你借的书给我先看一下呢？看完就给你！”没想到那个同学竟然想都没想就说：“不行，我还没有看完呢！”“哼，我才稀罕你的呢！”我嘟着嘴小声说。没想到被他听到了：“如果你不稀罕还来向我借干什么，再说了，这是我先借到的，又不是你先借到的，我不想借你，就不借你！”我被他说的话弄得语无伦次。没有办法了，看来今天我不能够看《装在口袋里的爸爸》了，唉！

班上的阅读之风长盛不衰，今天流行阅读《装在口袋里的爸爸》，明天会流行什么呢？不管它，只要我有书读就好了。

世界上总有许多意外，但……谁能料到又意外发生呢?如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢?

我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。

一个风和日丽的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。

谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧!应该不会有什么事的吧!但愿快点下课。

谁知，接下来发生的事，让我无地自容。

我抱着侥幸的心理继续听课。已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊!不妙，惨了!这时，所有同学都听见了，最前排的邓磊先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向邓磊那边。只见，邓磊、王楠还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，孙灿辉大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏步着扔进了垃圾桶。

看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢?

最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。

之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。

说起运动，大部分人最先想到的肯定是足球，因为足球有着“世界第一运动”的美誉。而前天，我们学校也举行了一场别开生面的班级足球赛。

我们的对手是六（3）班。比赛开始前，参赛的同学们有的摩拳擦掌，有的聚在一起讨论战术，还有的则盘坐在地上闭目养神。比赛开始了，首先上场的是男生，只见他们抬着头，挺着胸，一副胸有成竹的样子，就像一个个常胜将军。

来到场上，男生们迅速地摆好队形，等待比赛开始。这时，体育老师吸了一口气，吹响了手中的哨子。哨音未落，双方男生就犹如一只只锁定目标的豹子，向足球冲去。顿时，沙土飞扬，空气中弥漫着一股火药味。只见我方的一个男生最先冲到球前，用脚轻轻一勾，足球便很听话的跟着他向敌方球网滚去。到了球网前，那个男生嘴角微扬，充满了必胜的信心。瞧！他抬起脚，对着球使颈一踢，动作一气喝成。足球像被点燃的火箭，朝着敌方球门飞去。快了，快进了！所有人的目光都聚集在那个黑白相间的足球身上。这时，一道快如闪电的身影挡住了足球。“唉！”我们班的同学叹息着。别班则欢呼雷动。最后，因为我们班的守门员不小心踢了一个乌龙球导致比分变成1：0。

轮到女生了。在这场比赛中，我是前锋，当比赛开始时，我和另一位前锋带头冲向足球，将别人脚下的足球“掳走”，正准备光荣地取得这一分时，一个女生从我们面前如风一样跑过，我们的球也不知不觉到了她的脚下。完了！我在心中暗叫不好。正想跑回去支援，但已经来不及了，只见那个女生就像一只机灵的兔子，三下五下就绕过了我班队员，来到了球门前，使颈一踢。足球擦过守门员的双手，进了球网。

这次的比赛我们虽然输了，但是俗话说：失败乃成功之母。我们约好下一次球场见！

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面就是小编整理的赞美班级的排比句，一起来看一下吧。

赞美班级的排比句：

1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！

3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

6、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

7、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

8、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

9、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

10、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！

11、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

12、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

13、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

14、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

15、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，()用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

16、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

17、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

18、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐！

19、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

20、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

21、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！

22、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

拓展阅读：排比句大全

1. 人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

2. 诚信：诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

3. 无语：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

4. 赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

5. 潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

6. 历史：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

7. 幸福：幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

8. 时间：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

9. 选择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

10. 钱：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

11. 也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

12. 赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

13. 人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

14. 感恩：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

15. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

16. 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

17. 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

18. 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

19. 一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

20. 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

21. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

22. 如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

23. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

24. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

25. 黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

26. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

27. 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

28. 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。

29. 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

30. 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

31. 童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

32. 每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

33. 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

34. 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

35. 读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

36. 咱们：咱们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?咱们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?咱们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?

37. 钱：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到兄弟姐妹，不能买到友谊。

38. 历史：历史是一幅画，时刻是绚丽的色彩。历史是一座高山，时刻是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时刻是繁茂的枝叶。历史是1条长河，时刻是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时刻是一张网。人生是1条河，岁月是一张橹。

39. 人生：人生如一首诗，就应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，就应多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，就应多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，就应多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

40. 憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

41. 铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!

42. 人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

43. 愉悦：两袖清风是廉者的愉悦，生意兴隆是商人的愉悦，惩恶锄奸是侠士的愉悦，品学兼优是学生的愉悦，扶危济困是善人的愉悦，春种秋收是农人的愉悦，桃李芬芳是师者的愉悦，儿孙满堂是长者的愉悦，生活温饱是穷人的愉悦，海枯石烂是爱人的愉悦。

44. 潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

45. 赞美：您不是雨露，却带来了新生的期望;您不是泉水，却带来了性命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您性命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

46. 谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

47. 爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

48. 时刻：时刻好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时刻如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时刻就像一把皮鞭，它能鞭策咱们追赶人生的目标。时刻犹如一面战鼓，它能激励咱们加快前进的脚步。

49. 愉悦：愉悦是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。愉悦是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。愉悦是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。愉悦是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

50. 愉悦：愉悦是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;愉悦是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。愉悦是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;愉悦是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。愉悦是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;愉悦是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

51. 爱心：爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的完美;爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

52. 青春：青春是一首歌，她拨动着咱们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了咱们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着咱们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着咱们的智慧和心灵。

53. 钱：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的感情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

54. 赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让咱们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让咱们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让咱们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

55. 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

56. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

57. 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

58. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

59. 理想是一把尺，量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜，照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布，飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。

60. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

61. 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

62. 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了世界和梦想!

63. 有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

64. 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

65. 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

66. 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

67. 青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

68. 书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。

69. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

70. 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱; 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

71. 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

72. 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

73. 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

74. 只有启程，才会到达理想和目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人。

75. 钱：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。

76. 谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

77. 平凡：平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

78. 赞美：您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

79. 读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

80. 幸福：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

81. 憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

82. 关爱：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

83. 赏识：赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

84. 自私：自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

85. 爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

86. 幸福：两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福，桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福，生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

87. 青春：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

88. 生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

89. 心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

90. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

91. 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

92. 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

93. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

94. 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

95. 想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

96. 童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

97. 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香

98. 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。

99. 如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生

100. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

还记得詹老师谢老师两位老师来家里家访的情形。当谢老师拿出扑克牌和我玩游戏起，我便喜欢上了这位美女老师。果然，谢老师的数学课有趣极了！她不仅是玩牌高手，玩起魔方也是一把好手，刷刷刷，三下五除二便把魔方给变好了，就连班里最调皮的孩子也对她佩服得五体投地。詹老师更是一位受人尊敬的好老师。她让我们诵读“弟子规”，对照弟子规约束自己的言行，要求我们尊敬师长、友爱同学。做一个大写的“人”。詹老师还建议我们每天看一个成语动画，不要间断，要求我们不仅要“知其然”，更要知其“所以然”。

时间过得真快。一晃眼，进入江南已经两年。我每天坚持口算、体育锻炼、阅读……这些都将是我一生中最宝贵的财富。

让我印象最深刻的是我在江南过的第一个"六一儿童”节。为了那一天的到来，我兴奋了好久，催着妈妈帮我制作服装。定好衣服款式后，我便和妈妈一起做衣服上的花朵，希望那一天我和好朋友瑶瑶是最快乐的双胞胎，是最美丽花仙子。我们头上的花环可是我和瑶瑶亲手做的呢！怎们样？不错吧！那一天，田校长搂着我们合影，她笑得好开心！

“清风送来阵阵花香，竹林传来书声朗朗……”每当我唱起这首歌的时候，就好像自己是一只真正的孔雀，在106班，在江南这个快乐的森林里尽情欢唱。

为进一步扩大“两提一创”大讨论活动覆盖面，确保活动取得实效，全县宣传思想文化系统各单位有针对性地把大讨论活动延伸到机关下属单位，扩大讨论活动面。县文联召集书法协会、作家协会和摄影协会的同志们，用不同的方式学习“两提一创”大讨论活动学习资料内容;县委宣传部邀请县委宣传部原副部长、原广电中心主任范烈坚，县委宣传部原常务副部长郭瑾如等一批德高望重的老同志加入大讨论活动督导组，利用老同志们经验丰富、知识渊博、工作认真、标准高等优势对各单位大讨论活动的开展情况进行督查指导，这是祁县不断深入推进大讨论活动的又一亮点。程英杰郭坚

包钢第三中学之大，班级数多。若想尽览三中风采，必访初二九班。

初入九班，几抹幽绿映入眼帘，只见几盆绿萝端正地摆放在讲台上、窗台上、柜子上……无论四季中的哪个季节，那副郁郁葱葱、生机勃勃的样子，总是令人赏心悦目。

向左看去，便是本班特色文化墙。墙上的展品时而是美术作品，时而是思维导图，亦或书法作品，九班同学八仙过海，各显神通。放眼望去，文化墙多姿多彩，令人流连忘返。

班级正后方是一块大黑板，是同学们近期出的板报。板报中心有四个别有深意的大字“有你真好”，大字四周布满了同学们自创的诗词，向老师与同学表达着浓浓的爱与感恩。诗词措辞朴实无华，语句对仗押韵，表达情意诚恳，与“有你真好”的主题相互呼应。板报布局匀称、妥当，图画精美且契合文字内容，图文穿插交映，合成了一副集汉字之美、图画之美、文学之美于一身的艺术杰作。

接着向前望去，正对着的是三尺讲台，讲台中央乃是三中校徽。讲台后的黑板两侧各贴着《社会主义核心价值观》和《中小学生行为守则》，时刻提醒我们中学生规范自己行为。

最后，站在讲台上纵观全班，将几列桌椅尽收眼底。桌子摆得整整齐齐，但椅子却五花八门，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是铁质的，有的却是木制的，大多有些残缺，掉色、掉漆、掉螺钉，带着些许年代的沧桑，据老师说这些桌椅有15年之久了，也体现着校风的俭朴。

能说的当然不止以上这些，下次再聊吧！

在一个宁静的夜晚，一个同学家里的桌子上展开了讨论。

铅笔说：“天天被主人握在手里，真难受”。

“对呀”，铅笔盒附和道，“主人没事就把我放在手里玩来玩去，把我弄得难受极了”。

“是的，主人实在太坏了”，橡皮说，“他不仅没事把我放在手里捏着，还经常用什么东西往我脸上涂，把我的脸涂的都毁容了”。

“主人太坏了！”他们一起说道。

这时，削笔刀开口了，“我就知道你们过得不如我好”，削笔刀傲慢地说，“我的主人不仅不会玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的铅笔屑倒掉，你说主人对我好不好？”

“好！”他们一起说道。这句话让削笔刀更加骄傲了。

这时桌子说话了：“削皮刀你不要骄傲，主人之所以这样做，是因为如果不把你肚子里的铅笔屑倒掉，他就没法削铅笔了，没法削铅笔，他就没法写字了。铅笔、橡皮、铅笔盒，你们也不要怪主人，主人之所以这样，是因为你们是他们十分重要的文具，如果没有你们，他就没法学习了，所以你们都不要怪他”。

这时天亮了，他们再也没有说话。

你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。

5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！

保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！祝：

工作顺利， 福寿安康！

星星在夜空中闪烁，散发出光芒，它们存在于同一片天空，是一个家庭，是一个集体，密不可分。2013年的这届学生中三班的学生们，就如同这些星星，散发着光芒，照亮大地，五年了，我们在人民路小学留下了脚印和爱。

因为我们是三班啊，当刚刚入学的时候，大家素不相识，但却十分亲切，没过三天，便熟络了起来。幽默风趣的老师步入教室，朗朗的读书声在校园里回荡，如同童趣的进行曲一般。

因为我们是三班啊，当我们步入了中年级时，到处可以看到那熟悉的面庞，在我们眼中，大家都没有任何变化，只有老师看到了我们的成长，见证了我们一个个勇敢的尝试。温柔慈祥的老师步入教室，数字算式在校园里飞翔，如同节奏欢快的舞蹈。

因为我们是三班啊，当我们步入了五年级，大家发生了巨大的变化，个子长高了，样貌渐渐成熟了，变得知书达理了，老师将这一切放在眼里，重视着我们，久而久之，大家感情越来越深厚。严格细心的老师步入教室，单词字母在歌唱未来，如同悲伤的奏鸣曲，为我们打开毕业季的道路。

因为我们是三班啊，大家的感情深不见底，如同那浩瀚无边的宇宙；大家的友谊之树盘根错节，交织在一起密不可分。时间飞逝，转眼间我们都已经五年级了，以前不在意的小事，现在都格外珍视，一次打闹、一次谈话、一次玩耍、一次挑战都让我视如世界珍宝。友谊是无价的，感情也是无价的，你无法挽留一切，那么就请珍惜当下，享受当下。

星星在夜空中闪烁，当白昼交替之时，宴会散尽。我们即将毕业，等到来年开学的那一天，熟悉的教室里依旧是朗朗的读书声，依旧是坐着可爱的学生们，只不过那不是我们。太阳升起，白云飘飘，天空染上了湛蓝的颜色，我们带着三班的爱踏上新的旅途，去找寻下一个站点。

今天的班队课，大章老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做“飞花令”。

班级里玩的“飞花令”与古诗词大赛的规则不太一样，我们的规则是这样的：在20秒的时间内，说出带有老师规定的那个字的诗句，谁说得多，就是谁赢得胜利。

游戏开始了，第一轮的选手是杨佳言和余思妍。她们俩的水平可以说旗鼓相当，很难决出胜负，过了20秒，余思妍才以4：3险胜。

在第四轮，我和项尚来比拼。我感觉自己紧张极了，心怦怦直跳，皱着眉头偷偷想：万一输了可怎么办呢？再看项尚，显得若无其事，非常放松，好像一副赢了最好输了也罢的样子。

我们的比赛开始了，大章老师给我们出的主题是“雨”字。听完后，我立刻说出了苏轼写的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗，紧接着，我没等项尚反应过来，又脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。”台下的许多同学都笑了，毕竟在5秒之内取得2：0的佳绩还是挺不容易的。后来，我又在台下同学的肢体动作下，在后10秒内说出了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗。全班同学再次哄堂大笑，我用4：0的成绩完全胜出，而项尚好像是专门负责搞笑，他做一个“远近闻名的笑星”。

游戏结束后，我心想：玩飞花令这种有趣的益智游戏，最少比看电影、看电视、玩电脑游戏要好的多，不仅如此，我们既巩固了知识，又锻炼了自己对古诗的熟练度和反应能力。真可谓是一举多得呀！

“这个好吃!”“那个好吃!”一阵阵声音从三(五)班传出来，你肯定想知道我们在干什么吧!告诉你了，可千万别流口水哦!那就是我们三(五)班正在举行了一个小小的美食节。

原来，昨天放学的时候，老师给我们布置了一个家庭作业，“明天我们班要举行一个小美食节，请大家准备好我们要选出我们班上的小小美食家哦!”老师刚说完，教室里早已乱成一锅粥，也许是因为我们班第一次要举行这样大型的活动吧!同学们有的在讨论今天要做什么美食，有的滔滔不绝地自己做菜的经验……

今天早上，同学们早早来到学校，希望主食节马上开始，老师来了，老师说：“第三节课才开展美食节，请同学们把自己的美食收好，准备上第一节课”因为太想吃美食了，第一、第二两节课，许多同学早走了神，第三课终于盼来了，同学们迫不及待地拿出自己做的美食，有豆皮、有黄瓜、还有饺子等……真是应有尽有，数都数不清，老师走进了教室，说：“现在我宣布，三(5)班美食节正式开始。”教室里又是一阵欢呼声，老师又接着说：“下面有谁愿意参加比赛?”同学们纷纷举手，最后，这些菜都得到了大家的表扬。

我最感兴趣的一个菜是“红花绿叶”，“红花绿叶”的气味有点酸，老师让戴佚介绍这盆“红花绿叶”是怎么做成的，戴佚说：“先把黄瓜洗干净，用刀切成两半，一半切成丝，黄瓜丝放在盘子中间，旁边围着一圈切成一半的小西红柿，西红柿的旁边就是黄瓜片。”远处看去红红绿绿漂亮极了!老师请宋京洋来品尝，宋京洋拿起一片黄瓜，狼吞虎咽地吃了起来，好像从来没有吃过这么好吃的菜。我还感兴趣的一个菜是文宁做的饺子，薄薄的饺子皮里塞满了馅，吃起来真好吃，唉!别提了，想起来，我又想去吃了。

最后，大家评出了两位小小美食家，一位是戴佚，一位是文宁，并送上了热烈的掌声。

大家都知道，地球，人类的母亲。这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮观，和蔼可亲。但是同时，她又是那么脆弱无比。在日常生活中，不爱卫生、不珍惜资源的大有人在。

在班级中，就有许多不保护环境、不珍惜资源的现象。记得有一次，老师下课检查卫生，竟然在垃圾桶里发现了一本还未用完的作文纸，那半本皱皱巴巴的作文纸，被它的主人揉成一团丢弃在垃圾桶里，它会多么的伤心失望呀?而且，那可是还没用完的纸啊，就这么被扔在了垃圾桶里。这充分地显示了同学们爱护资源的意识不够强烈，要知道“家园只有一个，地球不能克隆”呀!像这样的事情还屡屡出现，像：值日生忘记将电灯、电扇关掉;有同学不把水及时喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上随处可见小纸屑……这些都是真正出现在我们班的。

所以，为了我们班级的卫生，让大家重新意识到“珍惜资源”是多么宝贵。我建议大家做到以下几点：

一、及时将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事件再次发生;要不然就直接从家里带来水。

二、下课整理抽屉，有纸屑及时扔到垃圾桶里。

三、不乱扔粉笔头。

四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费力。

五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。别让水龙头一直哭泣。

以上是我提出的建议，也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好!保护环境就是保护生命。不论是在家，在学校，还是在别的地方;不论是纸资源，电资源，还是其他资源。我们都一定要珍惜环境，爱护环境，保护好我们共同的家园。

在20XX年元旦来临之即，我们班举办了一次精彩纷呈的元旦联欢会。

下午，一走进502班的教室，就被眼前的景象惊呆了：这是我们班吗？只见黑板的上方挂着两个红通通的“大灯笼“，两旁还布满了五颜六色的气球和五彩缤纷的拉花，把教室打扮的像一个美丽的“大花园”，漂亮极了。同学们也早早来到学校，为了演出成功，都在认真地做最后的排练。

3点40分，联欢会正式开始了。我们班的四位小主持人“闪亮登场”。在同学们热烈地掌声中，502班元旦联欢会正式拉开了序幕。首先上场的是宋辞和王宏毅的古筝合奏，她们表演的曲目是《战台风》，悠扬的琴声从她们的指间滑出，教室里一下子安静下来，同学们听的如痴如醉。

歌曲《牛仔很忙》、笛子独奏《星月神话》、舞蹈《nobady》……一个个精彩的节目把联欢会推向了高潮，同学们个个身怀绝技，令大家刮目相看。特别是李格非、朱燕飞、欧阳马龙三个的小品《反义词》，他们逼真的演技、搞笑的语言，让大家忍不住哈哈大笑。在这次联欢会上，我也和其它五位同学一起表演了悠悠球的特技，人们例成方阵，使出“天外银龙”、“登月弹射”等绝招，赢得了同学们雷鸣般的掌声。

在同学们合唱的《同一首歌》的歌声中，我们班的联欢会落下了帷幕，这次难忘的“盛会”，将永远记在我们心中。

“班级荣辱，我的责任”黄老师布置作文时，铿锵有力的话语，使得整个教室里鸦雀无声。班级的光荣与耻辱，是我们的责任，我在心里默默地思量着。

班级的光荣，我的责任。

一个人要有强烈的集体荣誉感。当班级荣获嘉奖时，我的心中便会倍感骄傲自豪，比自己得了奖状还要欣喜。班级就是我们另一个家，我们要团结一心，顽强拼搏，为班级贡献自己的力量！我们要有集体荣誉感……从身边的小事做起。例如，捡起一个纸团，这是对班容班貌的维护。考试时，全力以赴，考出较为理想的成绩，尽量不拖班级的后腿。一滴水滴能折射太阳的光辉，一片绿叶能反映出大地的生机勃勃。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要人人贡献一份微弱力量，也能够汇成无敌的力量。

班级的耻辱，我的责任。

当班级受到耻辱时，我们会否自我反省？其实，大多数情况下，我们只会想着去举报同学，急于撇清自己的责任。黄老师十分看重班级荣誉，七（3）班的班训是“为卓越班争光添彩！”黄老师也给我们讲了一个反面例子。曾经有位男生比较调皮捣蛋，课间拿下了灭火器，麻利地打开了保险栓，就往男卫生间里狂喷。旁边，竟然还有同学在哈哈大笑，可谓是，看热闹的不嫌事大。他们做这些事情的时候，就丢掉了班级的荣誉，给班级的形象抹了黑。

保护班级的荣誉是我们共同责任，不能让班级蒙耻，也是我们应该承担的。我们要担起班级的荣辱，去爱护她，保护她，时刻将集体荣誉感放在心上，并付诸实际行动去维护它。

班级荣辱，我的责任。每位同学如果都有这样的觉悟，那么，班级必然会无坚不摧！

现在的网络真发达，可以再上面购物、聊天、发邮件、听广播、看新闻……不过这么发达的网络也有利弊。如果你好好利用网络，那你会把它的优势发挥的淋漓尽致;反之，则会深受其害，甚至弄的家破人亡。

网络，方面存储东西，查资料，可以开拓我们的视野，现在做什么事情都离不开网络，如果我们不去接触网络，就会成为21世纪的文盲。不过网络上也有不好的东西，像那些不良网站、不良书籍等等，伤害年轻人幼小的心灵。就算是用来玩游戏，缓解压力也要有个度，有些游戏玩一玩就会上瘾，让你自己都控制不住，因此使好多孩子离家出走去网吧玩游戏，胆子大点的还偷家里的钱去买游戏里的装备。真搞不懂，拿着父母的辛苦钱逍遥，白白让马化腾赚钱，你敢说你不玩腾讯的游戏?

互联网还是一个遍布全球的蜘蛛网，人们可以随时与天涯海角的亲朋好友谈天说地，不仅可以听到声音，还可以看到人，把彼此的距离拉近。

曾几何时，我在看百度时，突然弹出一个小窗口，“免费玩游戏，赢积分，积分兑换大礼包，名额有限。”我好奇的点了进去，一点，立刻黑屏了，我把电脑关机之后，重启后还是无法上网，我知道中毒不浅，真后悔自己的好奇心。从此，我明白一个深刻的道理，不要相信游戏免费玩的说法，这些神马都是浮云，时刻有陷阱，等你自己跳下去。

网络是一种工具，有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满诱惑，过分沉迷于网络，影响身心健康;迷恋网络，就会成为它的奴隶。其实我以前就是经常玩游戏的，放学一回家，就扔下书包去玩游戏。后来老爸下了禁令，不许我再玩电脑，我还是偷偷的玩。结果老爸就不给交宽带了，我就这样硬是戒掉了。还好老爸及时把我拉回来了，我现在觉得网络也没什么意思了，就用来看看电视盒新闻。

网络有好处也有坏处，就看你用何种心态去对待。

我们班有很多小趣事。

镜头一：

星期五的时候，语文老师去开会了，让我来当小老师。上课时，同学们还是吵吵闹闹的，我生气地拍了拍桌子：“大家不要说话！”可同学们还是不听。班里最调皮的阿轩朝我做鬼脸。哼！我这回要杀鸡给猴看，我在黑板上记了阿轩的名字，可同学们还是吵吵闹闹的。唉，管同学们比登天还难啊！

镜头二：

音乐课，阿轩不好好唱歌，在看漫画书。当老师让阿轩唱歌时，他一唱，把同学们肚子都快笑破了，他不小心唱成漫画书里的歌了。下课后，老师把阿轩叫到了办公室，把他狠狠地批评了一番。

镜头三：

今天，阿坚过生日，他给我们班每个同学发了一个棒棒糖，我就说嘛，早上他带那么多棒棒糖干嘛？原来今天是他的生日。我们还在教室里给他唱了生日歌。

镜头四：

今天，小白和阿轩去小卖部买卡了，老师说不要买卡、玩卡，可他俩就是不听，被老师看见了，老师把他们俩叫到办公室一人写了一份检查。

这就是我们班的小趣事，你们班有什么小趣事呢？

潘心豪

2018年11月30日 天气：晴

呃……又是一个星期五，同学们也都饥渴地盼望着周末的到来，也因为这种激动的心情，今天不免发生了许多有趣的事，但我还是想先为自己申申冤。

首先，今天黄老说我玩纸飞机，还十分详细地剖析了当时的情形，虽然说得头头是道，但我听得一愣一愣的，因为我不是罪魁祸首啊！我承认我确实玩了，但我不是发起者啊！至此我十分想检举几个人以证明我的无辜，可转念一想，好像也怪我定力不够，也不能全怪别人。我觉得那几个罪魁祸首应该庆幸碰上了我这么个好人。唉，大家都得反省。

除此之外，当然还有许多趣事了，比如每天例行的抢饭大战，比如说体锻课某同学企图混进女生堆跑步，结果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壮碩，英明神武的万姓体育老师发现，场面好不尴尬，我多次提醒该同学别去，可他就是愣头青地往上冲结果闹了个笑话，这也让我明白了，做事千万不要莽起干！再比如说每年一次的12。9即将来临，才华横溢的黄老创作了一首诗让我们朗诵，我最欣赏的是那句“我们虽然美丽，但我们并不满足”这简直是点睛之笔，没想到隐藏地这么深都被黄老发现了我们的心声。

总的来说，今天是个美妙的日子。

俗话说“老虎不在家，猴子称大王”，我们的洪老大去办事了，我们这些猴子就上窜下跳，欢呼不已，教室像被一群知了占领了。

班里的吵闹愈演愈烈，管班级秩序的同学小C被调去治理大吵大闹的同学了，我偷偷拿出一本刚借来的小说，津津有味地看了起来。

快看，快看，历史上的惊天一幕“班史之乱”再次爆发了，守城的“徐子仪”（徐晨杰）和攻城的“朱禄山”（朱培荣）发生了激烈的战斗，原因是“朱禄山”的疯狂挑衅激怒了“徐子仪”，两人打了起来。只见“朱禄山”亮出了尖尖的指甲，狠狠地向守城者攻来，徐同学也不是吃素的，双腿一扫，把朱同学扫倒在地。朱同学立即搬来救兵虞同学，两军交战打得不分上下，虞同学一个重力飞蹬，蹬得徐同学飞了起来。起哄的人还不少，都像看斗蛐蛐一样的加油助威，管理者的尖叫立刻被声浪淹没了。两军还征集了不少雇佣兵，简直是越打越起劲，战斗规模越来越大，真不知道那几个“书呆子”是怎么继续学习的。稍后战局有所改变，徐同学卷土重来，用脚连踢两下，迅速搞定了朱同学，又飞身纵起，用手肘攻击虞同学。虞同学慌忙用双手抵挡，可他哪挡得住这势能加动能加本体的惊天一击，他被重重一击，一屁股坐在了地上。失去了两位战将，起哄的人又混战起来。忽然听得一声“报大王，洪老大马上回来啦！”斥候同学及时发出警报，刚才还两军交锋呼声震天，瞬间大家都停了下来，我们赶紧收拾残局，奔回自己座位。

“洪陛下驾到，快坐好！”教室里一阵响动后马上安静下来。只见洪老师飘入教室，环视一圈坐得整整齐齐的同学们，径直走向殷同学，从他书包里取出一个她事先藏起来的手机，打开了手机录音播放键，我们的“班史之乱”又完整地呈现了出来。

中计啦！大家这才明白过来，原来洪老师才是老司机啊！

在学校做同学的朋友，老师的助手。

由于我是班级中成绩最好的一个，因此被老师指派为班级的代理班长，班长前面加上“代理”一词，总是让人感觉没有底气，没办法，总得有人为同学服务，协助老师工作吧，我只有接受了。

按要求，每天的早读由我带领，可能是因为我的年纪小，在加上我长的小巧了些，我领读时，有的在那写作业，有的用眼睛看着你，还有的在那交头接耳，不知在说些什么，还不时偷偷的笑，他们根本不理睬我，看到这种情形，我真的想哭。

后来，老师找到了我，帮助我分析了原因，我改正了领读时语速太快的毛病，在领读时，发现同学们读的不准的音，我就一遍又一遍的领读，每一个同学都会了为止。课间，我还主动考其他同学单词，同学有不明白的地方，我也会和他们一起解决，渐渐的，同学们开始信任我，接纳我，早读时，几乎没有人掉队了。

这件事让我明白了，只要你真心付出，就一定会有回报。