感谢老师小学生（汇总20篇）

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。 The teacher is a gardener and the teacher is a mother. This is not fake at all. Teacher Chen is such a person who is both a gardener and a mother. She gives me to me.The elementary school life has left deep and beautiful memories.

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊!

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的!”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您!

“一日为师，终生为父”，老师您就像一盏灯一样指引我走出年幼无知的界线，带我踏上人生的路途，拉着我进入学习的步道。

老师您长得瘦瘦高高，还有您那英俊的脸庞和那神清气爽的打扮真是魅力无限啊！加上灿烂的笑容，好比清丽的阳光，可以照亮我心灵里任何阴郁的角落，在我犯错时帮我开启一扇窗，当我遇到挫折时您总会说：“不经一番寒澈苦，焉得梅花扑鼻香？”“铁杵也能磨成绣花针！”“遇到挫折时只要放开心胸，就会有无限的可能！”您都会用这些话语来激励我，我不仅能力争上游，也能增广见闻。有一次我的眼睛肿得像灯泡一样，您以迅雷不及掩耳的速度帮我擦上消肿药膏，您的体贴入微令我如沐春风。

每次要上您的课前，我总是非常期待，因为您上课既轻松又有趣，更重要的是又能学到东西。每次上您的课都令大家开怀大笑，好似肚皮就要被炸开一样，所以我希望您能持续这种上课风格，让大家能“寓教于乐”！运动会前，您叫我们要加紧练习跑步，不要让时间从手中白白溜走，您也心平气和有耐心的教导我们跑步的技巧，还记得刚开始时，我总是愁眉苦脸想结束这一切，但您说了一句话让我改掉这个念头，您说：“台上三分钟，台下十年功。”像那些代表国家的跑步选手可都是付出了多少心血才能有现在的表现啊！就因为如此，我甘愿每天跑的气喘如牛。而当我失败时，您会要我们要保有运动家的精神：“胜不骄，败不馁”，“失败为成功之母。”如果没有失败的经验，就不会有成功的机会。

老师，您好像我的活字典，问您一些难懂的问题，您都能一一详细的解释给我听，我很幸运能让像您这样春风化雨的好老师教导，老师我真想在您面前双手合十对您说：“感恩啊！”

我要感谢我的语文老师——许老师，因为她给了我们知识，因为她教了我们许多的道理，因为她让我们养成好习惯，所以我要感谢她。

许老师，有时很严厉，有时很温柔。老师经常说的一句话就是“学习就要心静下来，心没静，你怎么会学好。”我们班上课的时候从来是吵吵闹闹，有人搞小动作、有人在传纸条、有人在说话，总而一句话。吵吵闹闹，是我们班的个性。每当上课的时候我们吵，老师总会皱着眉头，说：“学习要心静下来，心没静，你怎么会学好。”就这一句话，会让我们班安静下来，老师就会松开眉头，接着上课。

星期四的时候，下午最后一节课，就是书法课。许老师交代我们写什么什么偏旁、什么什么字，几星期之后，我们班的每一位同学字都有所改变，这都是老师的功劳。

我要感谢老师，她教会了我们道理、给了我们知识、让我们养成好习惯，所以我要感谢我的语文老师——许老师。

“叮叮叮”铃声响了，同学们赶紧赶回教室，“上课”我说，“老师好”同学们说，今天我们来学习第八课，海滨小城，先整齐读一下课文……“叮叮叮”铃声又响了，我回到了房间，一个同学进来了，“老师，我不理解这道题，”我告诉你……放学了，天下着暴风雨，一位同学家长没接他，他在那儿站着，我拿了个雨伞给了他，我在雨中走着，孩子搭着伞走了回去。我教他们读书，这些孩子都考上了优异的成绩，一直遥遥领先，从不后退。这可是我一心的向往，我希望他们好好学习，将来为社会做出贡献。

孩子们加油吧！我支持你们，你们要成功，不要放弃啊！

“叮叮叮”门铃响了，原来我在做梦，很多孩子都进了门，他们拿着博士奖，在向我招手……

[我当老师_小学二年级作文

再勇敢的人也有绝望的时候，再坚强的人也有脆弱的时候;在自信的人也有失望的时候，目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你，老师的目光!

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音?

此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下!

老师，你还记得吗?胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐变得流畅的。老师，你还记得吗?也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲”。的一遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得快乐。

老师，你还记得吗?每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是你用目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢?老师，你还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是你及时地写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己?再加一把劲吧!

远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜境吗?祝你百尺竿头，再进一步!郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。

无论我走到哪里，永远到离不开老师的视野。感激你，那神圣的目光;感激你对我一路的呵护，一路的鼓励和无限的支持!

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 Your post will never be changed, but your footprints are all over the Quartet; your two signs will one day white, but your youth is endless.

加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。

您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。

是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。

您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。

人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!

亲爱的奶奶，你还记得吗？在一个风雨交加的傍晚，我们在茫茫人海中相遇。记得当时我和妹妹逛完街准备回家，天空霎时变得乌云密布，不一会倾盆大雨就劈头盖脸地下了起来，忽然，一道闪电，我和妹妹便吓得跑到一户人家的屋檐下避雨。

雨越下越大，把我们淋成了两只落汤鸡，冻得直打哆嗦。这时，只听身后一声响，咦，什么声音？我和妹妹回头一看，原来是您。您白发苍苍，身穿一件红衣服，亲切地说：“在这避雨啊？”我点了点头说了声：“嗯。”“你们赶紧进来吧，衣服都湿了。”说着您便把我们拉进屋。进了屋，您马上找了两块毛巾，递给我们：“快擦擦吧，要不然会着凉的，我去厨房帮你们泡两杯姜汤。”不一会儿，两杯热腾腾的姜汤就端到我们面前了，我和妹妹接过姜汤，大口大口地喝了起来，顿时，感到身上暖和了许多。您笑着问我们：“你们知不知道家里的电话号码呀？”我说：“知道。”您便马上帮我们打了电话。五分钟后，爸爸就来了，我和妹妹只顾往爸爸车子里钻，都忘了和您说谢谢，但您却拉住了我爸爸说：“回家，赶紧给她们洗个热水澡，不然会感冒的。”坐在车上，听着您声声叮咛，我和妹妹都很后悔没有跟您说声谢谢！

您的乐于助人深深感动着我们，我和妹妹由衷地感谢您！

[小学生作文感谢您奶奶

今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

敬爱的蒋老师：

您好!

先对您说一声：“谢谢。”谢谢您，让我学会了那么多知识;谢谢您，教我写的正揩字;谢谢您，教我怎样做人;谢谢您，传授我的一切。

还记得，刚上四年级，宋玉萍老师被调走了，您成了我们的语文老师，起初我们还不适应，渐渐就好了。那时您看我们的字写的不好，就教我们写正楷字。您从笔画开始教起，正因为有了您，我们的字写的越来越好。如果没有您，我们的字一定写的一塌糊涂。您刚教我们班的时候，我还不喜欢，因为我想让送玉萍老师回来，可是后来我发现，您和宋玉萍老师一样。我很高兴会有一个这么好的一个的语文老师教我们。

我还记得，我们刚上四年级的时候，作文成绩不太好。您就教我怎样写作文，现在我的作文水平提高了很多。刚开始我还不会自学，是您才让我的语文成绩那么好。

老师，您就像一位辛勤的园丁。是您让我们这些含苞待放的花朵显得更加美丽。您传授的知识，做人的道理，就象肥料让我们这些花朵变的更加的艳丽。人们总说光阴似箭，这句话说的一点一没错，转眼六年过去了，我们现在已经是六年级的学生了，马上就要升到中学了，总是有点依依不舍。

老师，我对你感激不尽，您就像一棵小草无人知晓，但您让您的学生桃李满天下。人们说：医生的幸福，是看到病人早日康复;环卫工人的幸福是，让世界变的干净人们在干净的环境里生活;老师的`幸福是，看到自己的学生桃李满天下。老师我一定好好学习，好好做人来回报您，相信我一定回做到的。

祝：

青春常在天天开心!

此致

敬礼!

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20__年__月__日

“53颗蓬勃跳动的心，53份美好的愿望，53个美好的理想，从这里起航！”这就是我们的快乐之家——四（2）班。

伴随着金色的秋天我们升入了四年级，我们和王老师共同度过了3年的美好时光。而今，我们也会和以前一样快乐的学习，快乐的生活。

起初见到王老师的时候，她那长长的头发很是飘逸，胖胖的身体显得和蔼可亲。几年来王老师就像一位勤劳的园丁，给我们这些祖国的花朵浇水、施肥，她教会了我们很多，让我们了解世界，在知识的海洋里遨游。老师想让我们认真读书，长大做个对国家有用的人。幼苗不扶正，长大变歪木。每当我们犯了错误，老师就会严厉地批评我们；每当我们表现好时，老师也会给予亲切地表扬。老师不但教我们知识，还教给我们怎样做人。

几年来，我细细地观察着王老师，无论艳阳高照，无论刮风下雨，她总是一大早就来到学校，开始着一天的忙碌生活。每个课间都会在教室里坐着批改作业顺便看着我们，生怕我们磕着碰着。从那里我知道了老师是多么的辛苦，不求任何的功名利禄更不求一丝丝的回报，任凭自己的黑发多些银丝，也从不后悔自己的职业。因为她爱教育事业，更爱我们这些可爱的娃娃！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

感谢老师，教我们学会保护自己。感谢老师，教我们学会关爱他人。感谢老师，教我们学会孝敬父母。感谢老师……

敬爱的老师：

光阴似箭，日月如梭，如今我已经上六年级了，回头望望那些曾给我们给予关心和呵护的老师，他们还是那样的和蔼可亲。〔]老师，你是辛勤的园丁，不辞劳艰培育着祖国的花朵;老师，你是知识的传播者，把新的知识传递给我们;老师，你像粉笔一样，牺牲了自己，给我们留下了知识，你是多么的伟大啊!

老师啊，没有你的精心培育，我不可能成为一个有知识的人。是你给了我的未来。你希望自己的学生“青出于蓝而胜于蓝”，希望他们有一个美好的前途。老师，你不顾自己的疲劳给我们白天上课，晚上备教案、批改作业，休息的时间简直寥寥无几。我们做学生的真感到惭愧。俗话说的好，老师的职业在于“燃烧自己，照亮别人”，这就是所谓每一个老师对学生的付出。

老师，你就像一把保护伞，在我们需要要你时，你总是临危不惧地站在我们面前，为我们遮风挡雨;在天气冷的时候，你就叫我们穿暖和点，怕我们冻感冒，不仅家人担心，自己还要受疼痛。在我们不会做某道题的时候，你就会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止;在我们需要安慰的时候，你总是用亲切的语气来安慰我们??

老师，你就像我心中的那颗星星。冬去春来，我虽然已长大了，但是那颗星星却依旧在我的心底里闪烁着灿烂的光辉，净化着我的心灵，帮我寻回自信和成功的秘诀，帮我寻回真理。

啊，老师!你就是我们的再生父母，在那短暂的几周里地，我感受到了你的亲切和慰籍。老师的爱，像一股暖流，永远温暖我的心，老师的爱，又像熊熊燃烧的火焰照亮我学习的前程，我将终生难忘。

此致

敬礼!

每当我听到优美的钢琴声，我都会想起那一句句赞美，那一张灿烂的笑脸……

在我十岁时，我无意中看到冯心怡弹琴，她专注地望着琴谱，手指不停地在黑白键间跳跃，看见她优美的神情，我心里波涛汹涌：我也要学弹琴！我把想法告诉冯心怡，冯心怡雀跃欢呼，抱住我：“我有伴了！”看见她如此开心，我也笑了。接着，我花尽甜言蜜语哄福爷爷交钱。

星期一晚上，我硬是被冯心怡拉到琴行……我的心提到了嗓子眼，“老师亲切吗？”“老师是男是女？”冯心怡打断了我说话，说：“快进去啦！”我小心翼翼地来到训练室，第一次看到钢琴老师：长长的头发扎成一条马尾，黑宝石般的眼睛，脸上洋溢着舒心的笑容看着我，竟奇迹般的使我的紧张感减轻了，

“咚”一声下去，声音完全挨不着边。我怀里像是揣着一只兔子，怦怦直跳，额头上直冒汗。我紧张地转过头去望着老师，老师明亮的眼睛望向我，不动声色地说：“下一个音。”

“叮”又一音下去，我的手被汗水弄得湿了，我低着头等着您的教训，眼泪却不听使唤地往下掉，滴在手上。这时，您用您那柔和的声音对我说：“不要哭，你的手法做得很好，加油！”我诧异地抬起头，正好对上老师如星辰般的眼睛，老师的眼中闪烁着真诚的光，使我紧弦的心放下来了，接着，老师半开玩笑地说：“快做好练琴，想当骆驼吗？”听到这话，我破涕为笑，大胆地去试下一个音……

老师不仅耐心，还教会我许多书本上没有的道理。记得有一次，我考试考的不好，心高气傲的我，弹琴弹的心不在焉，你担心地问我怎么了？我一五一十地说了出来，你温柔地对我说：“学习就像学琴一样，不能太心急，只要多训练，一定会掌握自如！”你的眼睛直视我，令我心中泛起波涟……

老师，你让我明白许多道理，你真诚的目光至今仍照耀着我。

“感恩的心，感谢有你”每当我唱着这首歌，我就会想起很多需要感谢的人。其中我最想感谢的就数我们的语文老师——杨老师了。

回头想想，杨老师已经教我们三年了，把我们从一个不懂事的小孩子带到了一个能干很懂事的英俊少年。在这三年里，杨老师做出过很多令我难以忘怀的事，其中杨老师在校讯通上忍着颈椎病的疼痛为我们评小红花和评评语的事让我最感动。我们的校讯通圈子已经建立了一年了，在杨老师的鼓励下我们的作文水平是芝麻开花＿＿节节高呀！我在校讯通上也写了好几篇文章了，我的作文水平也有很大长进。因为每到星期一，杨老师都会出一些奇怪的题目让我们写作文。杨老师还说：“可以把作文写到博客上，大家一起分享，评论，互相学习，一起进步。”我就按照杨老师说的做。当我再次打开博客，看到杨老师给我加的小红花时，非常高兴，写作的热情也提高了不少。回头看一看我在博客上写的一篇篇文章，记录了我一天天的生活，有快乐，有悲伤，有成功，有失败。给我留下了美好的回忆，在不知不觉中也提高了我的作文水平。

当我知道杨老师有颈椎病时，我太感动了，杨老师忍着病痛还给我们加小红花，指导作文，我更敬重她了。在这里我要真诚的说一句：“谢谢您，杨老师！”

一个星期六的清晨，蓝蓝的天空飘着几朵淡淡的白云，路旁花坛中的花红的像火，白的似雪，粉的如霞……小草和花叶上还挂着几颗晶莹的露珠。几只快乐的小鸟在枝头高歌。小红起床后顾不得刷牙洗脸就给她的好朋友小立和小蓝打电话："听说咱们老师出差学习结束了，昨晚到家了，咱们吃完早饭在公园集合，去看老师吧，我太想她了!"

小红和她的好朋友小立还有小蓝来到老师家门前，小立轻轻地敲了敲门，开门的正是他们的班主任老师，只见老师面带笑容左手抚摸着小立的头，右手拍着小红的肩膀，亲切说："孩子们你们怎么来了?快请进!"老师热情地把他们让进屋。"老师，我们想您了，听说您回来了，我们就想立刻见到您。"进屋后老师让他们坐在桌子四周的椅子上，老师给他们端来了红通通的苹果，黄澄澄的香蕉，又紫又亮的大葡萄，还有新鲜的荔枝……他们边吃边和老师聊天。"我不在这些天同学们听代课老师的话吗?""同学们都表现的很好，代课老师经常表扬我们"班长小立回答说。"老师您去上海学习去看东方明珠了吗?"小红问。"老师上海人说话您能听懂吗?"这时小立看到小蓝把果皮扔在了地上，小立悄悄地到卫生间找来笤帚和撮子，把果皮扫起来，收在撮子里，倒进垃圾袋里，放在一边。大家和老师告别时，小立把装果皮的垃圾袋悄悄地拿下楼。

来到楼下，小立把垃圾袋扔进垃圾箱里，小蓝看了脸红了，低下了头。小红伸出大拇指说："小立你真棒!我们一定向你学习!"

[访问老师小学生作文

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识， 有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将 要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老 师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您 致敬， 春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜， 像宝石一样璀璨！ 加减乘除也算不尽您为我做出的奉献， 诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！ 刻在不朽上的名字也 未必不朽， 刻在石头上的名字也不能流芳百世， 但老师您的名字刻在我们心田， 那才是永恒！ 有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一 定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上 为祖国做贡献！树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花 朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们 的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健 康成长。老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来， 您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想 起了很多很多。

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您 的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我 们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈 妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷 无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成 绩离不开您的辛苦教育， 我们的好成绩更少不了您的细心培养。

我们每前进一步， 都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我 们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们 能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了 我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对 我们的教导。

敬祝郝老师 身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！

您的学生：XX

XX 年 XX 月 XX 日

我的语文老师，姓张，名欢。她可真得是“名副其实”，说话时很欢，走路时很欢，甚至连发脾气也很“欢”。江湖称她为“欢姐”。

瞧，胖胖的身材，一头茂盛的头发，圆圆的脸上虽然戴着一副厚厚的圆眼镜，但有一双明亮的大眼睛。嘴巴特别大，使我经常想她是不是能一口吞下一头牛。她的手腕上还有着一只精致的手表，经常用来看时间，也时刻告诫我们要做一个高效率，有时间观念的人。

她十分幽默，十分对得起她“欢姐”的称号。一天上课，她正在白板前写板书时，有一位同学正在发呆，于是老师快步走上前，我心中疑惑起来：“老师这是干什么啊?”通过其他同学的眼睛，我也看得出来，他们心中也有着一个大问号。只见老师站在他身旁，叫他起来回答问题。他扭扭捏捏地站起来，吞吞吐吐地把答案说了出来，我们一听，便哈哈大笑起来，原来老师的问题是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，张老师笑着说他：“你是不是已经飞到九霄云外去了?”话音刚落，我们便笑的满地找牙。

还有一次，不知道是为什么，老师上课时打了一个哈欠。我们坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，张老师一听，便不好意思地挠挠头，笑眯眯的。我想：她肯定是因为昨夜为我们改作文而睡的少些了，这才打哈欠的。

这就是我们的“欢姐”，她不但走路“欢”说话“欢”，而且她肩上背着我们每一个学生的理想啊。

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；

假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

[假如我是一位老师_小学作文

叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢?

过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从

雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。

最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”

我的这个老师很特别，它既不是一个人，也不是一只动物，而是株植物。

三年前的春天，奶奶种了一棵葡萄树，刚开始我感到很新鲜，所以每天都按照规定的时间去浇水。但久而以之渐渐觉得材燥，于是便偷起小懒来。

我天天从葡萄树跟前经过，慢慢地当作看不见了，所以它欲发萎靡不振。老天好像看它很可怜，便下了一场丰足的雨水。大雨过后，葡萄树又渐渐地恢复了生机，可是又过几天之后，我发现它的叶子不是发黄，就是掉落了。

在长期不浇水的情况下，葡萄枝终于彻底枯萎了。这时正值冬天，雪花飘落下来，落在树干上，落在枯黄的叶子上。

等到第二年春天来临的时候，冰雪逐渐消逝，化成雪水浸到土里。阳光照在树干上，不知是葡萄树在“装死”还是怎么，它竟然偷偷地长出了新的嫩芽。我望着起死回生的它，心里好像穿过一股电流，将我与葡萄树连接到了一起，我感受到了它那勃勃生机，树的生命之顽强，让我的心头不由一震。

春天，是万物复苏的季节，春天好像有一种神奇的力量，是死而复生的秘方？还是植物睡了一个长觉，被春雷给惊醒，知道春天到了该在土地中深扎根须，把脑袋探出努力生长？植物的精神好像一个看的见却摸不着的太阳，它们用自己所能做到的事情让世间变得美好。

植物不怕困难坚韧顽强的精神多么可贵，如果每个人都像植物一样，这个世界定会更加精彩。

[我的老师实验小学六年级作文

翟老师是我们的数学老师兼班主任，他是一位严肃的老师，也是唯一能约束我们的老师。

记得入学以来，翟老师经常批评我，我在生活中会比较懒散，行为上会比较松懈，在课堂上的窃窃私语，活动中的玩闹都难逃翟老师的耳目。然而，我并没有就此回头，逆反的心态反倒让我对老师产生了反感，这也是我在学习中紧张不起来的原因之一。

一次下午操中，我因为和同学随便说话而被翟老师叫到办公室谈话，由于办公室里没有别的老师在，翟老师还不留情地指出了许多我的缺点，他提到：“你的学习态度需要端正，我一直相信你很有潜力，但你现在在课上说话，课下玩闹，哪还有心思学？我会注意你的表现。”翟老师是认真的，而我也意识到，再不收心，后果会很严重。

一节语文课上，班里十分活跃，我又忍不住想和同学说话，先是小心翼翼地向讲台前探头张望，发现老师并未太在意，于是我开始和周围的同学说笑，正当我聊开心时，余光注意到了正在后门注意着我的翟老师，刹那间，我的神情变得慌张，心中有种莫名的恐怖，手乱脚乱地从书本下抄起笔，“一本正经”地看着课本，等到翟老师走远了，我才松了一口气，同时也意识到，上课说话太危险了。就这样，翟老师的随时来访持续了一个多月，这弄得我苦不堪言，再也不敢随意说话了。

在期末考试的前夕，各科的老师组织了大大小小的数十次测验，我的成绩均比以前好了许多，有几次还上了名次，这让我有些骄傲自满，上课又有些老样子，甚至被老师点过名，后来，翟老师又把我叫到了办公室。“这几次考得怎么样？”“还行。”“这就足以让你满足么？”“不。”就是几句简单的对话已经点明了翟老师的意图，看来翟老师还关注着我，但我可能让他失望了，“刚踏实这么一会儿就浮躁了？这也未免太没毅力了吧……”我的心里顿时像钉了一根钉子，撕心裂肺地疼痛，这让我陷入了自责，难道我真的经不起成功么？我想不是的，只是我太松懈了吧。翟老师第2次叫我到办公室，说的还是一样的内容，但不同于上一次的是，这一次，他留给我的是信念。

我至今延续着当时的谨慎，那一次的期末考试的成绩也可想而知，虽然翟老师仍然批评我，但他的教诲早已印在心上，逾越了我对他往日的怨恨并转化为了我的动力，若没有他的批评，怎会有今天的收获？感谢你，老师。

敬爱的xx老师：

您好！我的心里有许多话要对您说，可提起笔，又不知从何说起，作文 写给老师的一封信。您教我们语文课已经快一年了，这一年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。

您非常关心、爱护我们，记得有一次下课，我被同学撞倒了，腿擦破了一点皮，好几个同学把我扶起来，经过办公室，大家把事情告诉了您。上课时，您关心地问我：“叶峻峤，疼不疼啦？以后可要小心点了，小学二年级作文《作文 写给老师的一封信》。”您那和蔼的语言就象妈妈照顾孩子一样，那一刻，一股暖流涌上心头，疼痛好像一下子消除了许多。

石老师，您知道吗？每次您告诉我们要出差，去别的学校教课时，我们都失望极了。您不在的每一天里，我们真是度日如年啊！天天期盼着您快快回来。终于，您回来了，我们就像见到了久别的妈妈，别提多高兴啦！我真想扑进您的怀里，对您说：“石老师，我好想你呀！”

石老师，您工作那么辛苦，请您一定要保重身体，注意休息。做您的学生，我们感到非常自豪，我们都希望您能一直教到我们小学毕业。您在我们心目中，既是老师，更像妈妈，在母亲节即将来临之际，我们想大声对您说：“母亲节快乐！我们永远爱您！”

爱您的学生：xxx

20xx年xx月xx日