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爱动脑筋的我作文(合集19篇)

在生活中,有很多事要通过动脑筋才能完成。动脑筋这三个使人更灵活的字,在我的生活中无时不在。下面是小编分享的爱动脑筋的我作文,一起来看一下吧。

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爱动脑筋的我作文700字

全文共 701 字

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我是一个阳光帅气的小男生,高高的鼻梁上架着一副眼镜,蛮有“学问”的样子。我遇事动脑筋,总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧,我异想天开的怪毛病又发作了!

记得我五六岁的时候,是在乡下度过的。那个时候,我日子过得无忧无虑,整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

这天,正是深秋时节,奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上,我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子,我气坏了,跑到那儿就要赶它们走。可是,我跑到西边,那些鸟就跑到东边;我追到东边,它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去,可一点儿也不见效。这时我灵机一动,有了,我假装走开,躲在树后面,小鸟们以为我真走了,就分散开来吃。这时,我猛地扑过去,想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了,它连忙躲开,我却摔了一个“嘴啃泥”。不,准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟,心想:难道我连鸟都收拾不了?忽然,我眼睛一亮,又想出一个法子。于是我跑回家,一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟,一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后,我又跑向晒谷场,把声音调大,然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了,那群鸟傻乎乎的,还真以为同伴被捉住了呢,竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

我因为赶走了小鸟,高兴得手舞足蹈起来。可这时,奶奶严厉的声音响起:“叫你翻谷子,怎么跳起舞来了!而且,我们家的鸟怎么不见了呀?”原来,我录完那段录音后,匆忙把小鸟放回鸟笼时,忘记了关回鸟笼门。这时,我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

今天,虽然丢了一只鸟,可因我的“聪明”保住了奶奶家的谷子,心里还有些许安慰呢!

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篇1:学习必须善于动脑筋作文700字

全文共 735 字

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学习善于动脑筋”,这看来是一个十分简单的问题,人人都会说,但是,要真正做到它也不是一件十分容易的事情。

比如说,我们同学在写新学期打算时,总会写上一句:“上课要专心听讲,积极举手发言”。诚然,上课是要专心听讲,但是,光专心听讲够不够呢?我看是不够的,一古脑儿把老师所讲的东西全都吞了下去既不会消化,又不会吸收,最后只会落个消化不良症,轮到他回答问题了,平时说话很响亮,现在却像结巴似的涨红了脸,说不出话来,这是为什么呢?因为他不会消化,不会吸收,分不清老师所讲的内容中哪些是重要的,哪些是次要的,哪些是要记住的,那些是只需一般了解就行了的,所以要他回答问题,他就卡住了,他总不至于把他所听的内容全背出来吧?我看,他的问题主要出在学习不动脑筋上,只知道学,却不知道用脑去想。“让课专心听讲”还不如改成“上课专心听、想!”

我们班上有一个同学,学习十分认真,上课从不讲话,只是专心老师讲课,你一定会说,这人学习很认真,成绩一定很好,可是你错了,他成绩并不是很好,这主要是他学习不善于动脑筋,有时,第一堂课,老师把一个语言文字的道理讲得很清楚、很明白,第二课堂要他回答,他却回答不出,学数学,只知道死记公式,不会灵活运用。这样,怎么能学到知识呢?可见学习要善于动脑筋!

我们学习,不应该像蚂蚁一样,只会贮存粮食,而要像蜜蜂一样既会采蜜,又会酿蜜。这方面,我们班上有几位同学做得很好。他们上课不仅专心听讲,而且积极开动脑筋,下课后又认真复习,他们花的时间并不多,但是取得的效果却很好。这主要是他们善于动脑筋的缘故。

我现在也在努力培养自己这方面的能力。学习,不但要学,还要善于开动脑筋,学会融会贯通,举一反三。这样,才能做到事半功倍。

同学们,让我们记住这个道理——学习必须善于动脑。

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篇2:我爱动脑筋作文700字

全文共 680 字

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了解我的人应该都知道我经常会流鼻血,之所以会这样,是因为我超级喜欢吃巧克力,而巧克力特别容易使人上火。然而妈妈怕我上火,因此每天都要监督我有没有违反“不许吃巧克力”的家规。如果被她发现了,从此以后她将禁止我吃任何零食,还会遭到“揪耳神功”。

还记得那时一个阳光明媚的早晨,我背着书包走在上学的路上。突然,我的同学一个箭步冲到了我旁边。我的眼睛瞬间一亮,因为她的手上拿着我最吃的巧克力!我的心一直在小鹿乱撞,十分矛盾,到底是吃还是不吃呢?如果吃了肯定会流鼻血,而且以后要跟零食说永别了!但是如果不吃又觉得吃亏了,克制不住自己,毕竟这可是我的最爱啊,内心两股势力在吃与不吃之间拼得不可开交。

最终,我还是没有压制住不吃的一方,吃了那块巧克力。可是,过了不久,红色的液体从我的鼻腔里流了出来。我的心里顿时打起了鼓,虽然没留多少,但一滴鲜红的的血液在我的白色校服上点缀成了一朵鲜艳的小红花。我心想:这下完了、完了,我的大脑转动着,为了搜寻挽救的办法。水!嗯,试一下用水能不能把小红花洗干净!

洗手间里,我用水使劲地搓洗着,可是却不见一点起色,小红花还在那里,好像在嘲笑我:怎么?拿我没辙吧?哈哈……眼瞅着就要完蛋了,我灵机一动,聪明的我去找同学借肥皂,因为肥皂是可以去除各种污渍的,更何况是一朵小红花呢。借到肥皂后,我把肥皂涂抹在小红花上,三下五除二就把小红花消灭得无影无踪了。

回到家,妈妈还是像往常那样在厨房里做着饭。丝毫没有发现我吃了巧克力的蛛丝马迹,顿时心里有一丝丝的窃喜:零食,我们的路还很长呢!

我,是一个爱动脑筋的孩子,所以大家都会夸我聪明,你也是这么觉得的吗?

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篇3:爱动脑筋的我

全文共 647 字

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我时时处处动脑筋。蒸米饭,米里有沙子,我可以想办法便捷的把所有沙子挑出来。洗脚时为了不浪费时间,我会一边洗一边看书。放学晚的时候,我怕爸爸、妈妈着急,总是提前给他们打电话!

我复习动脑筋。一开始,题很长,抄起来十分费劲,为了不漏掉必要的步骤,我在算草纸上先写好所有步骤的标号,之后按照这些步骤逐一操作。后来,遇到一道大难题,毛毛他们都不再做,说是去问老师答案,我却总是一声不响认真回忆老师讲过的解题技巧。

我玩游戏动脑筋。玩魂斗罗,敌人的火力太密,这是一个著名的打斗游戏,敌人多得数不过来。所谓枪林弹雨用在这里最合适不过,我左突右闪,很难找到藏身的地方。我耐住性子,尽可能使用各种掩体保护自己的身体。玩俄罗斯方块,开始速度慢,我想方设法打好基础,以便后面快起来之后不至于手忙脚乱。玩台球,毛毛他们都以把球打进为目的,我却既想到要把球打进,同时还努力做到尽可能让母球回到一个最佳的位置。

我洗衣服动脑筋。衣服有深有浅,我怕耽误浅色衣服被深色衣服染了,就把浅色衣服和深色衣服分开洗。屋子里越来越热,越来越闷,我打开空调,同时还把换气扇调到了最佳档。调得特别认真,开始调得风速大了一些,后来马上又给它降到了一档。爸爸的衣袖上有油,我为了彻底把油清除,先使用祛污能力最强的领洁净,然后还用手仔细揉搓,之后才把它放进洗衣筒。一次妈妈用这种领洁净洗油围裙,几乎没有怎么用力,围裙上面的油渍就消失得一干二净。围裙上面的白底洁白如雪,围裙上的卡通狗鲜亮如初。

读过上面的故事,你对一个动脑筋的人,是否已经有了一些了解?

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篇4:动脑筋,想办法作文500字

全文共 509 字

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星期六早上,我和哥哥吃完早餐,就骑着单车去公园打乒乓球。

打着打着,哥哥一个猛抽,我没接到球,乒乓球掉在了地上。我跑过去捡球,却不小心踩到了乒乓球。哥哥看见了,马上跑过来,捡起来一看,鼻子都气歪了。他生气地说:“你把我唯一的乒乓球踩瘪啦!”

不能打球了,我和哥哥垂头丧气地骑着单车回家了。一路上,我都在想:怎么办?有什么办法可以弥补我的过错?突然,我想到了,我曾经在一本《儿童百问百答》书上看到过:瘪了的乒乓球可以恢复!我马上对哥哥说:“哥哥!我们先烧一壶开水,然后把乒乓球放进开水里泡,就可以恢复了!哥哥听了,半信半疑。

哥哥烧了一壶开水,我拿来洗脸盆,把乒乓球放进去。水烧开了,哥哥就把滚烫的开水倒进了盆子里。只听“砰砰”两声,乒乓球在热水里滚动起来,哈哈!瘪了的地方果然自己恢复啦!乒乓球又圆了!

哥哥问:“这是什么原理呢?”我耐心地向他解答:“空气受热后,组成空气的气体分子运动加速,体积增大。乒乓球遇到开水时,气体分子运动加速,体积膨胀,空气分子碰撞乒乓球壁,从而使瘪了的地方鼓起来了!”

哥哥听了,向我伸出大拇指说:“妹妹,你真聪明啊!”我听了,高兴地笑了。

以后我还要多看课外书,多动脑筋,多想办法,解决更多的难题!

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篇5:关于动脑筋的

全文共 554 字

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今天是五月一日劳动节,我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。

我感到辣椒的叶子有点卷,我悄悄翻开一看,差点把我吓死了,里面竟然是卷叶虫,怪不得这几天辣椒们都无精打采,想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用杀虫剂吧,担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”,不用吧,又想不出什么好办法。突然,我想起了舅舅的烟头。因为他的烟灰缸里有水,所以烟头在里面会很难闻,我为什么不用烟头泡的水去杀虫呢?于是我便开始找那些家里吸烟者留下的烟头,把它们放在一个用完的、干净、并且加了水的杀虫剂喷壶里面,然后再晃了晃,直到里面的味道很难闻为止。您喜欢春天,爱那生机勃勃,希望我能够体味到春那如诗的语言。 然而,春天到了,您却和我远隔重洋。望着手中那小小的山花,我的思念却同春天一般悄然绽放。又是一年山花烂漫时,大洋彼岸的您,

我在获得家长及长辈的许可后,把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开,然后对虫子制造几场“人工阵雨”,喷完之后我看看它们的动静,十几分钟后它们扭来扭去的,然后它们不动了,一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子,喜出望外,我的办法成功了,我真是太高兴了!我告诉家人这个办法,我家里现在一直用这种办法灭虫呢!

这次的经历使我知道了动脑筋是多么的好,我更喜欢动脑筋了。

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篇6:动脑筋作文300字

全文共 322 字

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小的时候,我特别不喜欢动脑筋,一做作业,遇到难题,就一动不动的,就像木头一样,不想动脑筋,只是坐在那里玩,玩到天昏地暗。

数学作业,面对练习册上的题目,我又遇到了难题,第一件事就是问妈妈,妈妈却不告诉我答案,还说:“你这么不喜欢动脑筋,每次都来问我怎么做,你为什么不能动脑筋?”我只好坐在那里,过了一个小时,还是在那里发呆。妈妈眉毛竖起来,嘴角横过来,狠狠地批评我:“你怎么还不做作业,再这样下去,你就完蛋了?”

面对妈妈的愤怒,我还是目瞪口呆,直到妈妈过来:“做作业,有难题,要多动脑,一定可以做出来。”

我试着,一直想。啊,真的想到了,知道怎么做了,认真写起来,第二天,交给老师,真就对了。

无论你遇到什么难题,都应该动脑筋,这样才能走上正确的路。

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篇7:会动脑筋的小熊猫作文500字

全文共 531 字

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熊猫开了一家百货店。

一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾,小熊猫走过去拿来一条围巾,递给长劲鹿,长颈鹿一戴上围巾,“唉,围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想,还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动,想出了一个好办法:百货店里有那么多的围巾,只要把足够多的围巾缝在一起,就可以给长颈鹿戴了。于是,小熊猫量了量长颈鹿的脖子,微笑着说:“长颈鹿先生,你下次来取吧。”长颈鹿听了,很高兴地离开了。

过了几天,河马先生来了,它是来买口罩的,小熊猫想:河马先生的嘴巴那么大,一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩,可是河马先生一戴,不行啊,嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮,想出办法来了:百货店里有很多的布,只要把它们缝在一起,再加上皮筋,就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴,记下了尺寸,微笑着对河马先生说:“河马先生,你的口罩还得过段时间,你下次来取吧。”河马先生点点头,高兴地走了。

长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了,小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里,亲自递给了它们,它们打开盒子,都迫不及待地戴了起来,河马先生的口罩不大不小,刚刚好;长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了,这下它再也不怕冷风吹了!

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篇8:不动脑筋的小猫

全文共 232 字

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小猫非常爱画画,但却不爱动脑筋,因此闹了不少笑话。

一天,小猫画了一只小白兔,大大的耳朵,小小的鼻子,黑黑的眉毛,非常漂亮。

松鼠看见了,说:“小猫,你看我这尾巴多美丽,像个降落伞一样,快给它画上尾巴吧!”说完,小松鼠跳走了。

小猫想也没想就给小白兔画上了大尾巴。

小羊看见了,说:“小猫,你看我这羊角多漂亮,像两个大萝卜,快给它画上吧。”说完,小羊一蹦一跳地吃青草去了。

小猫想也没想,又给小白兔画上了两只角。

不动脑筋的小猫,你瞧,你把小白兔画成了什么,大家都呵呵地笑你呢

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篇9:我学会了动脑筋作文500字

全文共 569 字

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在一次小记者课上,老师让我们用一个气球把两个铁腕吸住,在思考的过程中,我知道了动脑筋的好处。

老师给我们一个气球的和两个铁碗让我们思考,当听到这句话时候,同学们惊喜的说:“什么?一个气球能把两个碗同时吸住,这不可能呀”……李家傲率先拿过气球和铁腕,他不动脑筋的时候把气球放在两个碗在中间,然后把气球吹鼓,可碗就不吸在气球上了。我跟根据李家傲的想法,把气球放在碗中间,把气球吹鼓,可碗就是不听我的话,我左动动,右动动,又把碗放在气球上面,准备用气球把碗顶起来,可碗又从气球上掉了下来。这让平时信心满满的我失去了信心,但正当我想要放弃的时候,我耳边响起了熟悉的话:你是最棒的,你比你爸爸还要棒呢……难道往日如此棒的人我就这样放弃了吗?这些话又让我有了信心,我一定要做出来。

我重新拿起气球和铁腕,冥思苦想,我想到了马德堡半球,我想:“是不是不用把两个碗放到气球的两边,让气球把碗里的空气挤出去,里边就真空,没有大气压了,而碗外却有大气压,而吸在碗上。我尝试着做我的方法。我先把气球吹得很大,把两个碗放在起球的两侧。哇!碗竟然真的吸在了上面!”此时,我的心里高兴得炸开了锅,人提着气球的一个角,气球真的挂在了碗上。

此时,我的心里是无比的自豪和骄傲,这件事让我学会了动脑,让我明白了困难就像一片黑暗的土地,努力动脑筋就能冲出黑暗,迎接更加美好的明天。

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篇10:不动脑筋的狐狸

全文共 498 字

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侯畅泉

小白兔和狐狸是一对好朋友,也是邻居,他们都住在山坡上。今天是动物学校考试的日子,小白兔和狐狸提前一小时出门了,她们俩背着书包,手拉着手,蹦蹦跳跳地出发了。

他们俩一边走,一边聊天,森林中充满了他们的欢声笑语。可走了一会儿,他们走到了一片陌生的树林中,突然迷路了,怎么也走不出去,狐狸吓得哭了起来,边哭边说:“这可怎么办才好呀?今天肯定赶不上考试了。”聪明的小白兔说:“你别哭了,只要冷静,一定会想到办法的。”狐狸听后,果然不哭了,说:“要不然我们乱走吧!走到哪里算哪里,说不定会走出去呢!”还没等小白兔回答,狐狸就按照自己的方法走了起来。小白兔叹了口气,自言自语道:“真是不爱动脑筋的狐狸呀!我记得老师说过,迷路时可以用指南针来辨别方向,正好我的书包里有一个指南针,我拿出来看一下吧。”说完小白兔就从书包中把指南针拿了出来,认真地看了起来,果然从树林中走了出来,他兴奋得不得了,开心地向学校走去。过了一会儿,狐狸也走了出来,但他不太认识方向,差点连学校都不认识了,当小狐狸走进考场时,小白兔已经进去了。

真是一只不动脑筋的狐狸呀!我们以后遇到事情一定要先思考再去做,可不要学这只不动脑筋的狐狸。

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篇11:关于动脑筋的

全文共 523 字

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相信大家都喜欢动脑筋,我也不例外。在生活中遇到一些小问题,总喜欢转动自己小小的脑袋去独立思考。

有一次我和弟弟跟妈妈一起逛超市,在买水果的地方看到一些又大又香的橘子,再看了看上面标的价钱,“哇!不是吧,每千克只要3元钱。”我激动说。妈妈听见了我说的话,连忙拉着我的手,一边向那里走去,一边对我说:“宝贝儿,既然橘子这么便宜,而且我们又好久没吃了,不如我们买三斤回家吧,好吗?”我高兴的连声说:“真的是太好了,妈妈万岁。”刚说完,弟弟就说道:“哦耶”。没过一会儿,我和弟弟一起左挑右拣地找了个翻天,终于找到了许多良好橘子。买了之后,我们就回家了。

回到家里,妈妈把部分橘子剥开后,就让我和弟弟想怎样才能让橘子果肉边上的丝很容易就下来。机灵的我想:如果是空手包的话,那太麻烦了。等等,如果把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。刚想完,我就马上对妈妈说:“妈妈,只要把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。”我刚说完,妈妈就问:“是真的吗?”我说:“我们来试一试吧。”与是,我和妈妈把两个橘子放了两天,结果,第三天在弄这些白丝就好弄多了。这下,妈妈对我目瞪口呆了。

让我们都爱上动脑筋,切记:镜子越擦越亮,脑袋越使越灵。

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篇12:叙事作文:爱动脑筋的小白兔

全文共 546 字

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秋姑娘悄悄地来到了大地。果树都结满了果食,树上一片片金黄的树叶被秋风吹落树梢,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。

一天早晨,秋高气爽,小白兔拿着工具高高兴兴地出去找过冬的食物。她忽然在山坡上发现了一只十分巨大的南瓜。于是她兴奋地一蹦一跳地跑过去。想把南瓜搬回家,可是南瓜太重了,小白兔用了很大的力气搬大南瓜,可大南瓜还是一点没动。这可急坏了小白兔。正当小白兔愁眉苦脸的时候,她的好朋友小熊猫骑着自行车路过,小白兔喊道:“小熊猫快过来,和我一起来搬南瓜!”小熊猫停了车和小白兔一起来搬南瓜,可她们费了九牛二虎之力,大南瓜还是纹丝不动。于是她们俩想起办法来,思考了半天,小熊猫说:“小白兔,你在这儿等着我,我去找小象来帮忙吧!”

刚说完,小熊猫跨上自行车,飞快地骑走了。小白兔突然看见小熊猫的自行车的轮胎是圆的,心想:自行车的轮胎是圆的,可以滚动,大南瓜也是圆的,应该也可以滚动呀!她立即叫住小熊猫,说:“我想了一个好办法——就是在南瓜可以像轮胎那样滚回家。”小熊猫听了,说:“小白兔,你真爱动脑筋呀!”

小白兔听了小熊猫的话,心里甜滋滋的。小白兔费了很大的力气,把大南瓜扶起来,一步一步地推着大南瓜兴高采烈地回家了。到了家,她的爸爸、妈妈夸小白兔十分聪明,是个爱动脑筋的好孩子。小白兔心里有说不出的高兴。

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篇13:爱动脑筋的我

全文共 462 字

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今年九岁的我,个子高高的,弯弯的眉毛,细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个动脑筋的孩子。

在一次课上,老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。

我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对,就拼个热带鱼吧!

于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看,我就是这么的爱动脑筋。

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篇14:动脑筋

全文共 377 字

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一天,天气晴朗,小兔子,小乌龟和小松鼠坐在公园门口的椅子上看报纸。小乌龟和小松鼠坐在一个椅子上,小兔子一人坐在椅子上。

一会儿,小刺猬也拿着报纸准备坐下看报纸,小刺猬刚坐下,旁边的小兔就突然跳起来,瞪着她那红红的眼睛说:“哎呦,你真刺人!”小刺猬站起来说“对不起,那还是你坐吧!”小刺猬说完,转身就走。

突然,小乌龟大喊:“别走,我和你坐!”小兔不明白小乌龟为什么和刺人的家伙坐在一起。小兔问小乌龟:“你怎么和一个刺人家伙坐在一起啊?”小乌龟回答说:“因为我有一个刺不破的壳呀!”

小乌龟让小兔子和小松鼠坐在一起,它自己和小刺猬背对背坐在一起。

小刺猬激动的说:“这是我第一次和别人坐在一起!”小兔说:“我也可以喝你坐在一起了。”说完,他找来一根很硬的木板,放在自己和小刺猬中间。呀,真管用,真的刺不到小兔子了。

小朋友们,你看,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事!

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篇15:爱动脑筋的我作文400字

全文共 404 字

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三年级的晚上,我正忙着完成数学老师布置的作业。当我看到第二题时,心时崩溃了:这……这谁会做啊!我什么也没想,往下继续做,可是后面的题目更难,我不肯动脑筋,直接跑下楼出去玩了。

我在楼下玩得十分开心,跟这个说一说,跟那个闹一闹,把做作业扔到了脑后,把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。

第二天,我把空白的本子交了上去。上课,老师走进教室,把我叫到讲台前,当着全班同学的面,狠狠地批评了我。我惭愧地低下头,很不好意思。

再一次再做数学作业,我又遇到了难题,拿起草稿纸,仔细一步一步地推敲着,认真算了十几分钟,把难题给解决了。前面,居然还有一道更难的题,整得我绞尽脑汁,还是没有结果。我气不过,扔下笔,准备逃出去。这时,我又想起了老师的批评,一刻也没放松,坚持不懈地想,换些不同的思路想,终于,答案出来了,我笑了。

又一个早晨,我把作业交给老师,老师看了看,一脸欣喜,表扬了我进步真大。

自那以后,我成了一个动脑筋的孩子。

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篇16:这个故事让我学会了动脑筋作文500字

全文共 486 字

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今天我们上了《曹冲称象》这篇课文,课文讲的是一个七岁的孩子——曹冲,想出了比大人们更妙的称象方法,从而称出了象的重量的故事,体现了曹冲爱动脑,肯思考,善于观察,富于联想的特点。

故事讲的是曹操带着儿子和官员们去看大象,官员们看到又高又大的象,都想知道大象到底有多重?有的官员说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的官员说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提起这杆大秤呢?”曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

曹冲的办法比官员们的强,既称出了大象的重量,又没有伤害到大象。我们在生活中也会遇到难以解决的问题,只要我们动动脑筋,肯思考问题,善于观察,就一定会想出解决问题的好办法。我们要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值!

小朋友们,让我们养成爱动脑,肯思考,勤观察的好习惯吧!

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篇17:爱动脑筋的我

全文共 383 字

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因为我常动脑筋,所以我的脑筋越用越灵活,任何事情都会想一想,学习成绩提高,常动脑筋的我

我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想,因此我动手做的事,总是完成的很出色。

写数学题时,我边想边做题,我想着怎么样把每一道题写全对,我列好了算式,又想着怎么把算式算全对,算完后,我又想怎么样答完整,然后把整道题做完我就再认真的验算一编,这样就能保证我做的每一题都是全对的。

我学生字时,我总是看着老师写字时,记着老师的笔画和笔顺,然后把整个字形记下了,常常把老师教给我的字总是想了又想,然后再理解这个字的意思、部首,有时候也会想把这个字组成一两个词,然后再造几个完整的句子,充分弄懂这个字的意思,这样我记忆的会更深刻,当然,我也会把这些词搜集到一起,随时准备练习。

每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容,这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

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篇18:爱动脑筋的我

全文共 639 字

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我叫刘xx,今年九岁,是个小男子汉。我的个子高高的,弯弯的眉毛,细长的眼睛。我喜欢电脑和画画,在老师和家长的眼中,我是一个动脑筋的孩子。

在一次作文课上,边老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形,不能多用,也不能少用。

我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!我的爸爸是个外交官,他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海,海里有各式各样的热带鱼:有身上长满了刺的刺猬鱼,有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼,可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸,在那里我不但和爸爸玩潜海,还看到这些热带鱼了。

对,就拼个热带鱼吧!于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

后来,我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……,你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗?

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篇19:爱动脑筋的舅舅

全文共 702 字

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我的舅舅很爱动脑筋,他能把电动或能活动的旧机器修好,他为什么能修得那么好这么多机器呢?而且光动脑筋也不一定做得到呀!想知道原因的话,就听我继续往下说。

我的舅舅在工厂里当机长,每次工厂里进了什么新的机器,他都要去看看,他常常趁别人出去玩的时间,在厂里看机修人员修装那些机器,等他们修好了,舅舅就会去问他们一些关于机器方面不懂的问题;舅舅甚至还在家里买些电器之类的东西,只要坏了,他随时都能修。

由于长时间地在晚上印报纸,所以他高高的鼻梁塌下去了,整齐的斗法翘上去了,两只大眼睛也长出了黑眼圈,听妈妈说,他每天晚上八点上班到第二天临晨八点,很辛苦的。

可是前不久,外婆家的门不知什么时候坏了,外公看了看说:“是门槛坏了,可能是用了几年没换的缘故,生锈了就断了吧。”

于是,外公叫来了爱动脑筋的舅舅,舅舅来了以后,说:“这要用电焊机焊才行,不然,就永远修不好了,只能买新的了。”

“明天吧,明天我休假。”

于是,第二天舅舅骑着摩托车来了。只见舅舅右手拿着电焊机,左手抓住门,就象一位男护士在为一位病人打针,舅舅小心翼翼地焊着门,不一会,门就能自由活动了。

还有一次,我在拼装一辆赛车,拼好后,装好电池,打开开关,放在地上,咦?为什么不跑?我楞住了,可能是赛车有故障吧,我把赛车重新装了一次,再装好电池,打开开关,咦?还是不跑?气死我了,我把赛车放进盒子,不再碰它了。正在这时,舅舅到我家来了,我想:赛车!有了舅舅,拿你有办法了。我赶紧把赛车给了舅舅 ,要他帮我修修,舅舅看了看,打开车壳,把锌片弯了一下,打开开关,呵!舅舅真行!我连忙谢过舅舅去玩我的赛车去了。

我们家只要有东西坏了,都会去找舅舅,舅舅就像我们的“万能修”。

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