复杂的情感是什么意思(汇编20篇)
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3590作文
1000关于毕业情感
全文共 535 字
+ 加入清单十年的时光瞬即逝,还记得当时我们一张张幼稚的面孔,对新校园的陌生与憧憬,对明天的未知和奋斗,这就是昨天的我们,凭借着共同的目标,我们组成了这个活跃的班集体,今天我们就要挥手告别,去追求我们更高更远的梦。因为我们知道今天的分离,是为了明天更好地相聚。
敬爱的老师们,感谢你们多年来淳淳的教诲,是您给了我追梦的勇气和决心,是您教会了我要乐观与善良,是您教会了我要学会学习。不论是您的教诲,还是您的鼓励,我都将铭记在目。没有您们的支持与鼓励,就不会有如今脱头换面的我。您们辛苦了!您们是伟大的,无私的,正如千古名句中传颂的一样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
亲爱的同学们,还记得我们从陌生到相识到相知的一景一幕。还记得黑里河一游时大家互相帮助的情景,还记得元旦时大家的欢歌笑语。这就是我们的班级,这就是我们的大家庭。有欢笑,有团结,有互助。我相信,大家共同在一起学习生活的这几年,将是我们一生最宝贵的财富。
如今,我们就要分离了。大家各自寻找自己的梦想,去追求属于自己的明天。但是,我们的友谊,却不会因为距离、时间而变得暗淡。它会不断地绽放出令人欣慰的光彩。朋友们,就让我们笑着挥挥手,说声再见吧!不要悲伤,不要哭泣,让我们相信自己,努力奋斗,辉煌的明天是属于我们的。加油吧!
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篇1:关于独尊情感作文
全文共 1796 字
+ 加入清单茫茫网海,芸芸众生,轮回转世的爱恋。三生石上的约定。
当我遇见你,便是我们故事的开始。
情不知所起,一往而深。你若相信,你便是我的终点。还记得初次见你时,你给我的感觉是古灵精怪。
我一直希望能有个人,能真正明白我,一直希望有个人,能让我感到温暖,能让我觉得有个人,能真正明白我,我始终希望。你是那个人吗?我希望如我所愿。
我很缺乏安全感,怕被伤害,却又伤害了很多人,假如有一天我不经意间伤害了你,你能理解我的对吗?你总是问我为什么喜欢你,其实我也不知道,感觉对了,那么什么都对了,我们在不同的城市,实属异地恋,不被人看好,不过我相信这都不是问题不是吗?我说我在等,一个晴天!你安好就是我的晴天,纵使天气未晴朗。
与你相识的这些天,基本失眠,是想你吗?我也不知道,只知道遇见你以前,这是从未有过的。有时候心里总是泛起淡淡的愁绪,不知道什么时候起我开始多愁善感了。见你时我的世界开始出现一缕阳光,紧接着是淡淡的温暖,这种感觉纵使在寒冷饿现在也一直都在,我知道我认真了。
从来没有真正喜欢一个人。跟你聊天我的心跳随你的情绪波动而开始变得不稳定,你的随意沉默,我的心脏也开始沉重,我不知道这是不是喜欢,这在以前是从未有过的,这些只会更加让我明白,也坚定了我迷茫的不知所措。
我在这里给你素写我的一份心,我不会说些风花雪月的浪漫,更不会很好的讨女孩子开心,我只有一个如白纸的真爱,等你来任意洒墨,让纯白的爱情绚丽多彩,而你在将在纯白上留下你的身影。
听说爱笑的人很专一又很滥情。一旦真正喜欢一个人,就会很致命,我很爱笑,你也爱笑的对吧!希望有一天我能成为你的致命,而现在你已经是的了,我现在唯一后悔就是没能在你身旁,不能看你静静的睡去,不能让你醒来第一眼,就能看到我的微笑,我也只好在这里写着这些我的不能。
此时,我迫切的想要见到你,我想拥抱你,给你送去温暖,因为你说怕冷,还说要和我一起冬眠,你的想法总是这么的让人觉得可爱,你说你一只小脑袋里整天到底在想着些什么,这也是你最让人感到温心的地方,我若喜欢你,全世界知道都无所谓。向世界宣布我爱你……
“死生携阔,与子成说,执子之手,与子携老。”你是我心爱的恋人,你是我今生的侣伴,你是我此世的幸福!此生此世此时我在为你谱写爱的心曲,我在为你书写爱的文字!
忘不了你我的萍水相逢;忘不了彼此的依依相念;更忘不了那一天,我悄悄地对你说出了心中的爱恋。我相信这是我们彼此之间早就注定的缘,我更能相信我们之间有着三生不变的誓言。
有你在身边的日日夜夜我是快乐的;与你在一起的分分秒秒我是幸福的。忘不了,你电话的问候和缠绵。忘不了,彼此的灵犀和共同点。
我喜欢与你手牵手散步在繁华热闹的大街;我喜欢与你肩并肩漫步在夕阳西下的小巷;我喜欢与你背靠背驻足在芬芳环绕的花海。因为有你的陪伴,我的生活没有孤苦;因为有你的相伴,我的生命自此幸福。面对痛苦,我们一起分担;面对苦难,我们共同渡过。无论以后的路多么艰难,多么荆棘,我们都要地老天荒的一直走下去。让我牵着你的手一生不变的陪着你,做我们永远的幸福恋人。
给了你一个一生的承诺,就是要给你一个静谧的避风港,不受海浪的扰攘;给了你一个不变的许诺,就是要给你一个温馨的家园,时刻萦绕着花的清香。我希望你是快乐的,只要每一天都能看到你快乐的脸庞,就是我最大的幸福。有时候你任性调皮,有时候你温柔可爱,我喜欢宠着你,喜欢哄着你,喜欢被你欺负……
亲爱的,我在乎你、喜欢你、爱你,但是对不起我现在给你的,却只能是异地的相思与分离的忧愁。很感谢你能接受我对你的这份爱恋,或许我不是最优秀的,但是我会努力使自己变得最好,为了那一生的承诺与誓言,我会好好地爱你、好好地照顾你一辈子,一生爱恋,此世不变。
知道了相思的苦痛;懂得了淡淡的哀愁;也就明白了异地恋的相思与愁苦。不在一起的时候,你我都是孤独的。
疲惫了自己承担着。没有彼此的陪伴;没有彼此的安慰;也没有彼此的照顾。我们只能在电话里嘘寒问暖,相互鼓励支持;我们只能在短信里牵肠挂肚,彼此感受温暖。风雨我们一起面对,困难我们一起渡过,痛苦我们一起承担。我们都很坚强,我们的爱很坚强,坚强的我们和坚强的爱,最终一定会迎来,属于我们自己的阳光与彩虹。
同心相牵挂,一缕情依依。
对你的爱恋写不完,对你的思念写不尽,一生有你是我的幸福。一生相守,此世相伴不仅仅是一句誓言,更是我们此生爱恋的信念,我会用我的一生去牵你的手!
篇2:情感教育读后感
全文共 504 字
+ 加入清单主人公弗雷德里克·莫罗出身于外省一个资产阶级家庭,十八岁那年来到巴黎攻读法律。可是他只对文学艺术感兴趣,试写过小说和华尔兹舞曲,还跟人学习绘画,但都半途而废。他深深爱上了画商阿尔努的妻子玛丽。玛丽虽不爱丈夫,但恪守妇道。后来,她终于被莫罗的一片痴情所打动,答应与他约会。时值一八四八年二月,巴黎爆发了革命。莫罗为了这个约会,没有去参加民众的-行。但玛丽因儿子突患假膜性喉炎,未能赴约。绝望之余,莫罗投入交际花萝莎奈特的怀抱。两人同居并生下一个儿子,不久儿子不幸夭折。莫罗与出身贵族的实业家当布勒兹交往,为了进入上流社会,他成为当布勒兹夫人的情夫。实业家去世后,两人准备结婚。但在破了产的阿尔努夫妇的家具拍卖会上,当布勒兹夫人的举动深深刺伤了莫罗的心,于是他与这位贵妇人一刀两断。他万分沮丧地回到家乡,心里尚存一线希望:与一直爱恋他的乡下姑娘路易丝共结连理。可是在教堂的广场上,他恰遇路易丝与他的老同学戴洛里耶举行婚礼。莫罗羞愧难当,返回了巴黎。一八六七年的一天傍晚,阿尔努夫人突然来访,两人万分激动,互诉衷肠。她剪下一缕白发留给莫罗作纪念,与他诀别。
爱,不一定拥有,就如弗雷德里克与阿尔努夫人一样最后是诀别!
篇3:小学生作文我与动物之间的情感
全文共 902 字
+ 加入清单古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”友谊是闹钟,它时常在生活中提醒我们,让我们在交叉路口手上有一个指南针。因为友谊,想半途而废的人也能“回心转意”,坚持不懈,与绊脚石打招呼,随之而来的是处处闪耀着成功的光芒。
我们家里养了很多鸡,都是为了过年准备的。一天,我们正打扫卫生迎接新年,我欣喜若狂,竟一遍哼着歌一遍打扫。“我回来了!”忙回头一看,原来是那调皮的弟弟从他外婆家回来了,只见他一进屋就活蹦乱跳,像刚出笼的小鸟,在这片“天空”无拘无束地飞翔,他手里拿着一个老鹰形的气球,因为这种气球一松手就会“远走高飞”了,所以他如获至宝。我正在晾衣服,弟弟却和他的气球玩得不亦乐乎,他笑得像一朵花,而那“老鹰”始终是一种表情——凶神恶煞!弟弟玩累了跑去睡觉了,只剩下“老鹰”可怜巴巴地“站”在那儿。
突然发现,一群鸡正惊慌失措地跑着,我看了看后面,没有那平日“欺软怕硬”的狗追赶它们呀!真是莫名其妙,正当我不得其解的时候,又看见一只鸡看了我一眼,也相继拔腿就跑,我终于恍然大悟,原来,这气球惟妙惟肖,它们误以为是真的老鹰来了,都为了保命逃之夭夭。
为了验证事情的来龙去脉,我把气球藏起来,可能它们发现安全了,有些犹豫不决地出来觅食,过了一会儿,它们才像平时那样“安居乐业”。这时我才把气球放出来,并让它“飞”得更高,那群鸡见了,都六神无主地开跑,一只笨重的母鸡竟惊慌得摔倒了,在这慌乱的鸡群中那只公鸡最“淡定”,它的翅膀有力地扇动,并不停咯咯咯地叫,示意让鸡村民们先走,直到鸡村民们都逃得无影无踪,它才快如闪电地跑开了。想不到平时“耀武扬威”、“欺压百姓”的大公鸡,在最千钧一发的时候保护朋友,“战歌飞旋”。它们都跑了,一切都风平浪静了,这“老鹰”仍然摆出不可一世的样子,好像真的要吃掉这些鸡村民。再厉害也是我的“手下败将”。
“远亲不如近邻。”鸡村民不正是这样吗?它们互相帮助,团结互助,用它们的友爱“击败”了“老鹰”。友情,就在那一瞬间放出光芒,它是多么耀眼,让人来不及用手遮住,直至把每个人的心照亮。因此,我对“友情”这个词有了更深一层的理解。原来,友谊似一杯清新透凉的冰茶,滋润着你我干渴的喉咙;是迎雪而立的梅花。
篇4:表达思乡情感的作文篇
全文共 899 字
+ 加入清单为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。
——《土地的誓言》
忘不了那一次次午夜梦回时被染湿的被角,忘不了那记忆深处清脆的鸟鸣,忘不了那个翠竹环抱清溪凝碧的小山村。
雨水轻轻敲打着窗棂,我伸出手去,任它在我的掌中嬉戏,可这一刻,一丝悸动悄然涌上心头,那流转无力的水珠正是思乡游子的热泪呀!
故乡是树的天堂。走进后山,一片树林似害羞的好女向你姗姗走来。踩着软绵绵的苔藓,扶着沾了露水的柳树,你会望见那红如血液的红蔓果,白如云彩的香菇,它们静静地躺在老槐树在地表裸露的饱经风霜的粗壮的根上,懒洋洋的,沐浴着那透过层层叠叠的林盖走来的斑驳的光。小青蛙高兴地踱来踱去,跳在荷盖上,跃在草地边,仿佛这儿是它的游乐园。仔细听,你会感受到一种美妙而细微的声音从树冠深处传来,是那多情的画眉和淘气的黄鹂在窃窃私语吧!树的声音是那样的轻缓而稳重,总让你感受的有一股暖流从身后袭来。槐花开了的时候满林子里都弥漫着诱人的如丝的香气。这树的天堂真美。
故乡是小动物的乐园。早晨推开那被露珠依偎着的松木做的大门,你会瞧见欢快地满院跑的小花狗,悠闲地踱来踱去地花鸭,领着小鸡四处逛的老母鸡。猪是最懒的,闭着它又长又密的帘子似的睫毛呼呼大睡。对了,还有那头肮脏的老黄牛,她已经好多天没洗澡了,睡眼惺忪,身上揽满了轰也轰不走的不速之客——苍蝇。
故乡是美食的帝国。故乡虽没有想天津狗不理那样赫赫有名的包子,也没有风味小吃猫耳朵,可是那儿有我们地地道道的特色糕点。一到村子你就会闻到那扑鼻而来的豆沙包的醇香。想必这时你早已垂涎三尺了吧!豆沙包的种类也有很多,有红豆的、绿豆的、黑豆的……但最让我喜欢的还是红豆包。咬开那层酥皮,你会闻到那香喷喷的豆香,再看到那红红的豆沙,外酥里嫩,相信不只是食欲大增那样简单了,一定会让你大饱口福!
故乡,一个我永远忘不了的地方,我忘不了那人、那景、那香,每看到“故乡”二字,一种难以抑制的复杂情感便会涌上心头,不知是思念快乐,还是身处孤独。
依依故乡情,时时萦绕心头。我的故乡,你还是老样子吧?我的故乡呀,你还有那街头巷尾的欢笑声吧?我的故乡呦,你还是被山水环绕吗?
思乡,爱乡,念乡,我永远忘不了我的故乡。
篇5:追求简单的复杂初一作文
全文共 510 字
+ 加入清单我们走了多久?太久了,久得我们偏离了轨道,久得陷进了遗忘的误区,忘记了我们当初因什么而出发。
——题记
我讨厌,这简单的简单。
窗外,仰望天空,云淡淡依旧,风轻轻依然。一切都很简单。总感觉少了些什么。是了,那抹复杂不再。
你们,不再。没有了你们,我过得异常简单。开始独进独出,开始习惯在风雪中不再有温暖的手牵着我。生活开始过得不着痕迹,也没有了大起大落的心情。日子就这样变得简单起来。这样简单的日子,没有意外的惊喜,也没有轰轰烈烈的快乐,有的只是简单的不能再简单的简单。我讨厌,这简单的简单。
我厌倦,这复杂的复杂。
如今的社会,已经变得无法形容。“老人摔倒了扶不扶?”几年前,这是问题吗?有谁能问得出这样的问题?被名利遮住了双眼的人们。
别以为看见了宝马香车世界就美了,别以为听见了宫商角徽世界就美了,别以为拥有了峨冠博带世界就美了,哪有什么世如仙境任人游,浮华过尽,谁又不是满心疮痍?曾经仰慕繁华或是正沉浸于繁华的人们,走出繁华的泡影,去看看世界的本来面目吧!因为我们的世界——第一眼繁华,第二眼疮痍。我厌倦,这复杂的复杂。
我幻想着,从前的简单而复杂,没有淡淡的忧伤,没有满世的疮痍,简简单单的复杂,就好。
篇6:把快乐最大化作文500字_情感作文
全文共 429 字
+ 加入清单小时候,我把雪糕当饭吃,每天至少要吃七八支,时不时就会拉肚子。后来,妈妈改变了我吃雪糕的数量,一周只给我10块。开始,我不管三七二十一,两天就把十块钱“吃”了。后来几天,我只能眼巴巴地望着别人吃。后来,我每天只吃一支或买便宜的雪糕,几个星期来,我竟然省下了好几十块!我用这些钱买了一个文具盒。我的快乐最大化了。
有一天,我去浙东大峡谷旅游,走近湖边,看见很多小朋友在那儿捉蝌蚪,我也捉了起来。可我一想,应该有比蝌蚪更好的东西吧!于是,我接着往里走。果然,在另一个湖里,我抓到了小鱼。我炫耀着,我的快乐又最大化了。
记得很久以前,我家装上了电脑,刚接上网,我就迫不及待得打开游戏。那游戏,别提有多好玩了。但是,我发现,如果电脑就是用来玩游戏的,买个游戏机不就行了吗?于是,我学会了打字,当我打出一篇自己的作文时。我的快乐又最大化了。
快乐也能最大化,不过想要把快乐最大化,就得抛开小快乐,不要贪图省力,而得不到快乐呀!
篇7:我给你的第一封信情感日志
全文共 1138 字
+ 加入清单你好!请允许我叫你一声baby!回想起我们第一次见面的场景,让我觉得真的很开心,说实话你在中天上班的第一天起,我就喜欢上你了。当时我没有勇气告诉你,害怕你拒绝我,所以我才叫人让她转告你。当时你没有给我明确的答复,但是我没有气馁,一直追求你。直到有一天你打电话叫我出去耍,让我更加努力追求你的意愿。
从那天开始我们就慢慢接触起来了,你在中天没有工作多久就辞职了。那是我害怕你辞职了,就不会联系我了,可是我想多了,你不但联系我,而且还时常出去耍,逛街,吃饭,看电影。从认识你的第一天起我就开始了解你的爱好,到现在我都记得我第一次约你去看电影的场景,那是从你口中得知你喜欢看电影,我就走遍了解放碑所有的电影院,看什么地方的电影院环境好,当我得知英利国际有家电影院开业了,我就马上跑过去看,当我过去看的时候,那里面的环境的确很好,让人感觉像是四星级影院。我就立马办理了一张会员卡,这样我们就能每次可以在英利看电影。
那时你告诉我你好久没有吃自助餐了,第二天我就打电话定位子,本来那天我订的是晚上的位子,但是不巧的是你妹妹和你在一起,你没有去,我只好取消预定。等你有时间再去,这一等就等了有一个月时间。我们那天中午去吃饭,结果天空不作美下起雨来了。但是我们还是风雨无阻去了,说实话那还是我人生中第一次去四星级酒店去吃饭。
Baby在后来的日子里,我每天给你打好几个电话,时间长了你觉得我很烦,让你觉得我很粘你,我的这些行为让你无法接受,让我们的感情第一次受到了严峻考验。在这严峻的考验下我们双方都没有放弃,直到年初我们才慢慢好起来了。
Baby说实话我对你从刚开始的喜欢慢慢转化为爱,这其中的过程让我明白了许多,也懂得了许多,baby其实你生日那天我不是故意,有意去说那些话的。Baby我们在一起这么久了你也知道我这个人的嘴巴,经常说错话。其实我都在一点一点地改了。
baby过来这段日子里我想了很多,从我们认识到现在的许多事,baby对于你我是不会放弃你的,因为爱一个人不容易,遇到一个对的人更不容易,我们之间缺少了彼此之间的沟通,再过来这段时间里,我没有那一天不想你。Baby我们现在这个事就当作是对我们这段感情的考验吧!说实话baby和你在一起我不在乎钱,或许你也知道我对于在任何方面没有瞒过你。
Baby我现在把自己的事业做起来了再和你去谈其他的吧,但是我心里只有你一个,你在我心里的位置其他人是无法代替的,我现在所做到的不是为了我自己也是为了你。从认识你的第一天起我就发誓以后能给你一个很好的生活方式,让你不能跟到我吃苦。我以前就说过你就是我的动力。
Baby这是我人生中第一次写信,希望你能看到它,写这封信的同时我很想念你,baby希望你能原谅我的一些过错。BabyI LOVE YOU!
篇8:爸爸,我想对你说情感作文
全文共 510 字
+ 加入清单爸爸经常对别人大发脾气,只要别人让让他有一点不高兴,马上就来一个乌云密布,生气地大发脾气,而且还不给对方一点面子。我真想去劝劝他,但又怕他发脾气,只好写在我的作文里。
又一次,我按着妈妈的吩咐写语文练习册,突然,爸爸走进来,被他发现了,便脱口问道:是谁让你写练习册的,马上去写生字。妈妈在一旁听到了急忙说:都什么时候了,还要写生字。爸爸在一旁暴跳如雷,大声喊道:生字是基础,生字是基础!然后就发起火来,连旁边的椅子也不放过,被他摔得七零八散,妈妈生气地说:这椅子招你惹你了。爸爸说:不用你狗咬耗子多管闲事。我真想对爸爸说:骂人多不好啊!该忍就忍,即使别人不对也不能骂人呀!自己做错了事就应该认错,而不能没有道理地硬喊。椅子是物而不是人,无论在怎么打它、摔它,只能是出出气,而不能解决任何问题,只有讲道理才是解决问题唯一有效的方法。
记得还有一次,爸爸将两样商品的价格记反了,把四十元卖成了二十元,妈妈知道后,生气地说了他一顿,爸爸也毫不示弱地大喊大叫,同妈妈吵了起来。爸爸真是一错到底。
我真的特别希望爸爸能认真耐心地听听别人的意见,讲话能温和一些,脾气要好一点,那么,我们的家就会更和谐一些,我们的家将会充满阳光、充满了爱。
篇9:爱情日记情感作文
全文共 1409 字
+ 加入清单关于爱情我懂得很多,可以帮别人分析一切关于爱情的事情。
但,仅是因为我是旁观者。
时隔11年,我又碰到一个让我心动,胡思乱想的男人。迷恋,疯狂,那种感觉仿佛就像11年前与他在一起的感觉。
我不知道,我是在怀念他,还是真的迷恋现在这个男人。每每想起,心里一阵阵酸楚,眼泪不自主的流出来。
当然,现在的结果与11年前的结果一样。难过,难忘,像有人狠狠抽了自己一巴掌一样难受。
孤单,寂寞,就像失去光明,黑夜即将来临一样恐惧。
在爱情里沉浸太久,会迷失自己,没了尊言,没了自我。往往我是这样建议别人,不要在爱情里迷失自己,保持清醒,最起码的自尊一定要有,底线是不可以触及的。
当自己出现在爱情里时,迷失的不仅是自己,还有灵魂,就像站在镜子屋,一眼看去每个角落里都是自己的影子,疯狂的,寂寞的,恐惧的,下贱的,没了自尊的自己……
迷恋着他的样子,他的声音,他的味道,他的一切一切,整天脑子里都是他,没了自己。这是一种病态的自己,我试着控制自己,就像魔鬼掌握了自己一样,无法自拔。
有时甜蜜的,会傻傻的笑;有时悲伤的,会偷偷的流泪;有时生气的,会心里怪他。
其实,其实这一切的一切都只是自己的幻想,折磨着自己。让自己为这份感情付出更多,心里一遍遍的怨着,怪着,但又一遍遍的原谅着,理解着。
有时甜蜜的回忆,伴着纠心的痛,即使这样,我们还是愿意回忆着,因为哪怕有一点点甜,也能让我们忘记那百倍,千倍的痛。
当爱情不由自主的来了,我们来不及躲闪的时候。被爱情撞到的那一刻我们是痛的,只是忽略了那感觉而已,接下来的甜蜜掩盖了我们身体的痛。
他告诉我,不让我迷恋他。喜欢是可以的,因为喜欢有很多种,此时此刻的我真的不懂,有什么区别……
我问他,爱是迷恋?
他回答,不是…
他说,爱有很多种,迷恋是最伤自己的,因为迷恋,所以没了自己,迷恋一个人太久太深,会因为没了他而无法生活下去,是可怕的,也是疯狂的。
他的这些话,说醒了我。我开始重视现在的自己,也许我一开始对待他的初衷就错了,所以才导致今天我这样的现状。
我开始痛恨自己,怨着自己,折磨自己,这一切都只是因为我喜欢他,我对他说,我喜欢你,你会不会有负担。他说,会。他回答的那样干脆,干脆的像一把利剑插进我的心窝。
我现在终于明白了,也理解了,为什么没有感情的两个人在一起会累,因为一个人的喜欢,另一个人的不喜欢,会造成负担。因为喜欢了他,他没有什么可以给予她,所以会感到有负担。
我强忍着泪水说,我会控制自己,不会那么自私,因为自己的喜欢,造成你的负担。
其实,控制自己的感情,就像在用刀子挖自己的心一样痛。
这种感觉,时隔11年,还是那么痛苦,似乎11年后的自己一点也没有改变,还是那么单纯,无杂念的喜欢一个人。
在爱情里,我们付出着,从不想得到任何回报,傻傻的付出,直到有一天,自己的个性,习惯,发型,风格都改变的时候,才恍然大悟,原来这早已不是原来的自己。
于是我们选择逃避,至少我是这样做的。
开始少了和他联系,控制着不看他的信息,不打他的电话,不听他的声音,好像他从没来过一样。
在爱情里我选择了逃避,虽然痛苦的身体让我无法忘记,但至少保全了自己。
虽然早已遍体鳞伤……
这就是我们为爱情付出的,就像安妮说的那样:某天如果我觉得不再爱你,就不会再感觉寂寞。早上醒来,出现在心里的第一个回忆,不是你的名字,也不是你与我分别前的脸。而是窗外白杨树的清脆绿叶。它们在春天阳光下生长茂盛,在风中轻轻款摆。不知人间忧欢。
篇10:描写复杂心情的词语
全文共 1008 字
+ 加入清单【七上八下】——形容心里慌乱不安。
【感慨万分】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
【百感交集】——感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。
【六神无主】——六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。
【坐卧不安】——坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。
【惊魂未定】——指受惊后心情还没有平静下来。
【魂不附体】——附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
【百感丛生】——形容感触很多,有心而生。
【心胆俱裂】——俱:都;裂:破开。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。
【丧魂落魄】——失去了魂魄。形容非常惊慌、恐惧的样子。
【黯然销魂】——黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。
【大惊失色】——非常害怕,脸色都变了。
【感慨万端】——感慨:因有所感触而慨叹;万端:极多而纷繁。 解析:因深有感触而有许多慨叹。
【杞人忧天】——杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【耿耿于怀】——耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。
【方寸已乱】——心已经乱了。
【若有所失】——好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。
【心潮澎湃】——澎湃:波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。
【思绪万千】——思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。
【草木皆兵】——把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
【怅然若失】——怅然:形容不如意、不痛快。 象失去什么似的烦恼不快。
【风声鹤唳】——唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。
【万分感慨】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
【心乱如麻】——心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。
【睹物思人】——睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
【情不自禁】——情不自禁
【张皇失措】——张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
【扣人心弦】——扣:敲打。形容事物激动人心。
【感激涕零】——涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
【芒刺在背】——芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。
篇11:围绕中心意思写一个字作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单盼
今天放学回家时,爸爸告诉我他带回来了一盆昙花。昙花是我最喜欢的一种花,以前只见过昙花的图片,花瓣是纯白色的,花蕊是黄色的,好像一位翩翩起舞的白衣少女。我早就想一睹昙花这位“月下美人”的风采啦!
我迫不及待地问爸爸昙花什么时候会开花?爸爸说:“昙花的花期极短,每次只在深夜盛开,很短的时间就会凋落,只会开几分钟,你可要抓准时机哦。”
我看了一下表,才7点20分。时间虽然还挺早,可我压根没心情写作业,一心想象着昙花开放的样子。没写作业,但为了看昙花,我只好骗爸爸把作业写完了。我拿着手机坐在昙花旁边心想等她开花时,刚好可以拍照。等了许久,眼睛都快瞅花了,可她就是不开花。我有些坐立不安了,进去喝一口水回来看一次,再进去吃一口零食赶紧回来看一眼。都说“昙花一现”我真怕她在我进屋的一瞬间,谢了。
但是妈妈又在催我吃饭,我只好飞快的跑进去把碗端出来守着花吃。我吃一口饭,看一眼,喝一口水,看一眼。但是我突然又想到万一手机没电了可怎么办。于是赶紧大声喊爸爸让他把手机充上电。
爸爸说还早呢,先进来看一会儿电视吧!我心里虽然想去看电视,但是我还没见过昙花一现呢!就这样坚持着等了好几个小时,后来我实在困的不行,只好准备放弃回屋睡觉。
刚踏进屋门半步,我感到背后有东西动了。回头一看,洁白的昙花开了,那样雪白的花瓣,我怀着激动的心情,拿起手机拍照。
看着她慢慢盛开,虽然只有那么短的时间,可是她也努力的绽放出属于自己的光彩,让人难以忘记。而我们也应该去努力的学习、生活,去找到属于自己的一片天空。
篇12:心中的微妙情感作文及作文点评
全文共 1044 字
+ 加入清单时至三月,正是樱花烂漫的季节,散落的花瓣撒满道路,如同从天上被仙女飘洒来,无暇的天空如同蓝宝石一样晶莹剔透,留下的只是一幅美景。
神社的樱花绚烂的开放着,处在日本留学的我与一位日本同学轮流祷告,他默默地低下头祷告时,我则在一旁抽运签。
无意之中,我在旁边的许愿牌上见到一些外语,很是稀奇啊。
不看不知道,一看吓一跳,这些许愿牌上用英文写着“日本沉沦”,另一个许愿牌上用中日双文写着“地震来了都去死吧”如此过激之语,额头上渗出细汗,东张西望,似害怕有人关注到这些许愿牌。
在超市里,同学看我脸色不对,便连忙询问我何事使我如此心烦,我将事情一五一十地告诉他,他惊讶地睁大眼睛,但又立刻把头转过去,似乎在窃笑,我知道他也很是感到这种现象有些好笑,我的心里有些微妙的愤慨。
在公寓中,我翻看新闻,突然,一条新闻映入我的眼帘,“20XX年春节期间有多达45万中国游客赴日购物,消费近60亿人民币,马桶盖成为今年热销品。”
我心中大惊,“45万”和“60亿”这两个数字可不是什么小数字。而马桶盖成为热销产品更让我哭笑不得,我很是了解,日本区区一个岛国,土地面积小,资源缺乏,其许多产品需要从外国进口,而大多数是从中国出口而来,这岂不是把自家的物品买回来了吗?对自己的产品不放心,而出国去买其他国家的产品,这可能是中国人的自卑造成的。我的心里有些微妙的烦忧。
我继续翻看。
“中国游客以高达25倍的天价购买的日本大米‘一目惚’,很像盘锦出口的‘一目惚’,大米被买回来了”
我膛目结舌,在日本,粮食是极其珍贵的,所以价格昂贵也是很正常的,可是,中国人在外国买下在祖国的土地上生长的粮食,且以25倍的高价买下大米,实在让人难以接受。
同学看到我愁容满面,再一次问我是不是身体不舒服,我便将新闻翻译给他听。
他愣了一下,嘴膛鼓起,眼睛里笑出了泪水,停顿了一两秒,再也忍不住,开始哈哈大笑起来。
我也只能苦笑。
当我们一边对着自己的不共戴天之敌指着鼻子臭骂,而背地里为他们提供好处,这只能说我们对所谓的“振兴中华,勿忘国耻”没有做到最好。“振兴中华”,我们要学习他国的优点,发挥自己的长处。“勿忘国耻”,我们应该从实质上做到真正的“抵制日货”,而不是嘴皮上说说罢。
点评:作者对赴日中国游客在日本所做出的种种不理智行为进行了合理的想象和放大,并进行了认真的分析,告诫人们要真正理解“振兴中华,勿忘国耻”的内涵,把爱国落到实处。文章语言流畅,质朴,语言描写、神态描写及心理描写等生动、形象,增强了文章的感染力。
[心中的微妙情感作文及作文点评
篇13:人物情感的作文
全文共 375 字
+ 加入清单以前总认为画梅很酸,所以不曾多吃。
因为一次偶然的机会(其实是买的时候误拿的),我买了一大包话梅回来。心头十分的苦恼,于是就跟朋友说!
朋友说,“这有什么呀?我一整包包吃完都行!”
“为什么啊”我问?
他说,“他很其实喜欢吃话梅的。因为那在吃的过程可以体味酸甜咸,就像人的感情一样。一开始总是美好的,而在慢慢了解的过程中,就会嗑嗑碰碰的。有些人会为过程中的某些事或矛盾而选择放弃这段感情,这就像你吃话梅吃到酸,咸就会选择吐掉一样;而有些人则会选择坚守!这则像我吃话梅一样!”
“而吃到下面的时候,可谓“苦尽甘来”。在慢慢的诅嚼,十分有味。这就是人的感情的“终端”吧!而我也就明白了她的重要!“
我听玩,疑惑的看着她,再看看手中的话梅。然后拆开包来,那一个吃,尽量不吐出来。
在慢慢的“品味”的过程中,感觉还不错。发现朋友讲得还蛮有道理的,也发现我竟然一连吃了几颗!
篇14:高中语文以情感阅读促写作的方法探究
全文共 2580 字
+ 加入清单翻开学生的作文本,许多学生生拉硬拽,无奈无味文字都会干巴巴的挤在眼前。例如:《洗衣服》许多孩子会写:我吧衣服泡在水盆里,放上水,再放一小勺洗衣粉,等十五分钟后开始洗。先使劲搓衣领,然后又在搓板上用力揉衣服。最后,打来清水把衣服投一遍晾在绳子上。三年纪是这样洗,到了五年级还是这样洗。由此就很让人怀疑他是否真的洗过一件衣服。而好多份几乎千篇一律的文字,则大多来自同一本参考书籍。
每每看到这些令人颇觉乏味的文字,都会是那个无奈与心痛:孩子们为什么会写得这样空洞?为什么写得这样难受呢?难倒只是缺乏细致的观察吗?难倒只是缺乏遣词造句、布局谋篇的技巧吗?不,不是的。归根结底学生不愿写,写不出来的一个重要原因是内心缺少了一种感情,一种对生活的点点滴滴的关爱之情。没有了这种情感,面对本来丰富多彩的生活就视而不见,听而不闻,一切都变成了过眼云烟,对生活的感应力、认知力降低。其直接结果就是每次作文总是先为;写什么;而苦恼。
纵观历代名家名篇:屈原满腔悲愤做《天问》;陆游忧国忧民写《示儿》;杜甫欣喜若狂述《闻官军收河南河北》;李白激情洋溢绘庐山瀑布。鲁迅先生笔锋犀利,无所畏惧,一篇篇恰似战斗檄文的作品至今依然是读者的首选。它们哪一篇不是作者情之所致,心之所致,而文之所致呢?因此我认为培养学生丰富的内心情感,提高生活认知力,激发出不吐不快的写作欲望,让一簇簇心灵火花烁烁闪耀是成就学生作品的一大要素。
那么如何培养内在情感,提高生活认知力,激发写作欲望呢?
借用诗人杜甫的两句诗就是:随风潜入夜,润物细无声。即把生活中点点滴滴的小事从学生身边信手拈来,开展朋友式的聊天活动,让学生在&ldqu;感知&rdqu;,(即在生活中的所见所闻)、&ldqu;感觉&rdqu;(即对所见所闻进行的浅显的评议)&ldqu;感悟&rdqu;(即透过现象看本质时所发表的比较深刻的见解)这三步曲中不知不觉地有话可说,有话愿说,有话会说,让一吐为快方觉舒畅地情感逐渐注满身心。
点评他人感悟,体验作者的创作激情,加强身心体验。
1. 以《穷人》一课为例。
《穷人》一课描绘了桑娜与丈夫不顾家境贫寒,生活艰难,依然抱养了邻居家的两个孤儿,与自家五个孩子一并抚养的故事。学生们认真阅读,并着重体会作者对女主人公心理活动的描写,以及对主人公语言的描写,从而明确作者的感悟皆来自于穷人们那些无私,善良的表现。
2. 入文想象,体验作者的创作激情。
在第一步体会的基础上,让学生们变成作者走进桑娜的家去看一看,然后谈谈自己的感想,再和渔夫出海打鱼,说说自己的体会。此举意在使学生深切感受到桑娜一家生活多么艰难,多么危险,最后让学生们想象自己是桑娜,是渔夫,去做一做它们的善举……在想象中,学生们慢慢体会到作者不仅仅是感觉到穷人善良就下笔的,而是在深刻体味到穷人们不顾自身苦难而忘我奉献的伟大精神时迸发出无限创作激情才成就此文的。与此同时,学生们也才会心旌激荡了。
如果说文中作者的创作激情对学生们是一种引领性的培养,那么生活中实践性培养、激发应是帮助学生提高生活认知能力,调动无限创作情感的必经之路。
点评身边琐碎,触动生活认知,调动写作热情。
生活中,每个人由于成长环境、机遇有所不同,生活色彩也就浓淡不一。但它与人心灵情感的充实与否并不成正比。也就是说,在平凡的生活中,依旧可以拥有一颗充实的心,一份洋溢的情。关键是如何拥有。是主动觅寻,还是被动逐波?当然选前者。而我们的任务就是要促动学生在生活的海洋中能够主动地游起来,且勇于追潮头,敢于立潮头,乐于领潮头。即能够树立自己的观点,发表自己的观点,升华自己的观点。这种观点就是学生对生活的认知,就是学生们的创作激情。
1. 随即点评身边小事,帮助树立正确认识。
一位同学在作文中提到曾经和他人为了好玩而一起爬墙头的事情,最后告诉大家千万要注意安全,别做危险的游戏。经过大家再三思议,觉得只是为了好玩而去爬墙头,不仅危险,而且是一种不文明的行为,是违反小学生行为规范的。还有的说应该学习创造一些有益的游戏,如果真想勇敢一次,不妨请解放军叔叔帮忙,指导……总之,同学们都认为应该做文明学生,学会对自己的行为负责。在大家的提议下,这位同学除了把爬墙时的危险动作描写更准确外,而且写出了爬墙的一些心理,细节等。如:骑在墙头上,开始还美得高举两手挥舞,忽然往下一看,呀,真高啊!心一下子怦怦跳起来,两手紧紧抓住墙头,腿也一下子夹紧了墙壁,身上热烘烘的……结尾修改后写成:这回不文明的大行动可把我害惨了,同学们可别学我呀!
可见,帮助学生点评身边琐事,自由认知,引导提高,使学生自然而然地感悟生活的积极意义,从而激发出学生高昂的写作热情,使作文更好地水到渠成。
2. 固定跟踪,积累看法。
以校园生活为例。学校是学生们重要的生活空间之一,与老师、同学、教室、校园的相处时间可谓长矣。感觉应是既熟悉又陌生。
说熟悉是因为每天相见,是自己身边的人与物,自然就多了一份亲切,说陌生是因为对人与物的喜爱与信任是需要培养的,所以也就多了一份生疏。然而正是这些熟悉的陌生人、陌生物,会成为激发学生跟踪议论的好题材、兴奋点。让学生去寻找那些人或物固有的特点及变化,然后抓住对人或物的外在感知,记录下自己的感觉乃至感悟。按捺不住之时讲给大家听。同学们边听边议,良好的创作情绪由此逐渐酝酿,慢慢生成……
例如要写《可爱的校园》时,发动学生先列举出校园从内到外的新颖、独特风景。大家看到校园的美,心旷神怡中感悟出这是师生辛勤劳动的结果,并且应该好好爱护。还有的同学能够认识到:人多力量大,人心齐泰山移,努力付出就会有美好的收获,收获是快乐的,更要好好珍惜。有了这些感悟,当学生再提笔时,不再是生搬硬套一份喜爱之情,而是凭着一份激动的心情去夸窗明几净,整齐有序,活泼美丽的校园了。
孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。叶圣陶先生说:识得深切,写出来当然亲切;识得浅薄,写出来不免浅薄。一无所知,硬要写也没法写出。因此培养学生的认知能力,激发学生的写作情感,使学生认识到周围事物的价值,对周围的事物感兴趣应是引领学生们走入作文大门的重要一步。而且通过帮助学生点评生活,可以直接对学生进行潜移默化地进行人与人交往教育,社会道德教育,科学思想方法的启蒙等等,使作文与育人紧密结合,为学生的长远发展打下一定的基础。
篇15:感谢母亲作文550字_情感作文
全文共 559 字
+ 加入清单放学回到家,我无精打采地对妈妈说:“妈妈,我感觉我的头现在非常痛。”妈妈听了连忙用她那温暖的手放到了我的脑袋上,妈妈摸了摸我的头。“哎呀”地叫了起来,对我说:“宝贝,你发烧了,为什么不早点告诉妈妈。”妈妈说完就连忙把我抱到房间,让我上床睡觉。我听了妈妈的话,就乖乖地上床睡觉了。到了凌晨两三点钟的时候,我感觉特别冷,迷糊间便呼喊妈妈。
妈妈听见我的叫声,连忙穿起了外衣,来到我的房间。妈妈看见我缩得像个圆球似的,就把她的外衣披在了我的被子上,妈妈又把我抱在了她的怀里给我取暖。就这样,我的妈妈一个晚上都没有睡觉,还在倒水给我喝,帮我擦汗。
第二天,我好了,妈妈却因为照顾我而生病了,还坚持要给我做早饭。我就对妈妈说:“妈妈,你就在床上躺着,今天我来照顾你一次吧。”
妈妈听了我的话,点了点头,还夸我长大了,知道照顾妈妈了。听到妈妈夸我,我心里美滋滋的。于是,我就开始干起了妈妈每天早上起来都会干的活,第一件事就是把家里的门擦一擦,然后做早饭、拖地……早饭做好了,我就把早饭盛给了妈妈。时近中午,我开始做午饭,但是家里没有菜了。
我骑着自行车去买,买好菜后回到家我就开始做饭了,等一会儿饭菜就做好了。干完活后我就开始做作业了,我今天度过了忙碌而有意义的一天。
妈妈,我想对您说:谢谢您把我带到这个美丽的世界上,谢谢您把我抚养长大!
篇16:作文情感表达技巧
全文共 1270 字
+ 加入清单一、感情基调真善美
唯有真情实感,才能打动别人。无病呻吟的感慨,虚假空洞的口号,是不会引起他人的共鸣,所以感情真挚的前提是“真”。但是“真”而不“善”,“真”而不“美”,却是写作的大忌。一个小偷,强烈地想偷别人的东西,把这种感情写入文中,感情是真实了,但太丑恶,令人厌恶。情感也有高尚与卑劣之分,美好与丑恶之别,应该唯有以高尚的、健康的、积极的、美好的感情去引发读者共鸣的。如果是卑俗的情感、低级趣味的心理,写得越真实,除了越能引起别人的厌恶之外,与“动人”的效果就越远。
二、素材选择贴近生活
从选择的对象来看,第一,我们要选取真实的材料。王国维在《人间词话》上说过:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”一篇文章,如果材料失真,只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉,根本不可能使人感动。近年来发现考生编造情节的现象较普遍,一些考生为博同情得高分,不惜编造,如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节,很明显看出是编的;还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事,如星球大战、未来世界等。编造的东西是难以写出真情的。那些老掉牙的人们熟悉的材料虽然真实,但不宜入文,不能像往年一样,为数不少的学生不约而同的选择了“狼来了”的故事来表达自己对“诚信”的理解。“喜新厌旧”,人之常情,单调熟悉的材料会降低读者体会文章感情的兴趣。第二,忌舍近求远,要善于从生活中找素材。选择那些曾经经历过的或者最熟悉的情感素材来写,如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。身边的人和事、现实的生活、现实的世界,才是作文的源头活水。高考作文正是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力,所以高三的学生千万别忘了关注生活、关注时代、重视人生体验,用自己的眼睛发现生活的可贵之处,用自己的笔去抒写自我的真实感受。
三、情感表达多样灵活
要写出感情真挚的文章,仅仅有真切而深刻的情感是不够的,还要善于运用多种表达方式和技巧。比如: 情景交融情和景的结合往往能增强文章的感染力。如《项脊轩志》中有这么一段有情之景,“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”在这里以枇杷树之繁茂写出妻死室坏的寂寥黯淡。在高考作文中,考生若也能这样饱蘸深情的描绘出一种境界,将阅卷老师带入有情之境,自然能博得高分。如2017年高考佳作——《飘落的心灵》中,考生对寄情之物“晚秋的落叶”的描写:仔细端详这片秋叶,竟然发现秋叶曾经被撕裂过,在那业已枯萎的身躯上仍很清晰的留有一道弯曲的疤痕,可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶,它是接这疤痕与残损的树叶一起生长着的。”通过疤痕处一小片梧桐叶的浓墨重彩写出一了个辍学者内心激烈的挣扎过程。
四、情节安排曲折有致
文似看山不喜平。文章中设置一些悬念、误会、情感冲突,不仅有利于增加文章的可读性,一定程度上也有利于情感的表达,因为悬念、误会、冲突等是最易揪住读者之心,撩拨读者之情的,他们在寻求悬念的真相、误会的冰释、冲突的化解的阅读中,自然使得文章要表达感情得到逐步得到强化,从而在心中留下较为深刻的印记。某种程度上,可以说,尺水兴波,方显抒情之本色。
篇17:写抒发情感的以物抒发情感的作文
全文共 927 字
+ 加入清单月圆的时候,人们总是喜欢坐在桌边,吃着美味,享受合家团圆所带来的亲情的温暖。月缺的时候,人们多半在忙碌,为生活,为事业。为什么人们总是在月圆的时候想家呢?那是因为在你心里会有"月圆——人圆——家团圆"的感觉。也许这就是"心境",像惠崇和尚说:"我看你像佛祖。"并不是说你真的长的像佛祖,而是看人的人心中有佛祖,有宽宏大量的气概,能够海纳百川。我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形色色的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。人生在世,孰能无过?你宽容待他,也许在某一天,也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月,哪怕万事万物都是有缺憾的,你也从中看得出缺憾美。为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已?为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众?因为正是她残缺的双臂,才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂,才会让人浮想联翩,让人觉得神秘莫测。这就是缺憾的美。这是因为你心中的"圆月",你心中觉得一切事物都是美好的,一切错误都可以原谅,于是残缺不全也是一种美,甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。
人们总是在不断的追求完美,追求一切事物的圆满。于是"没有最好,只有更好"就成了所有人的奋斗目标。于是乎,拿"完美"来衡量一切,就成了一个惯例。有个女孩子,觉得长的自己不够漂亮,不够"完美",心甘情愿跑去医院做大型整容手术,于是就有了"中够第一人造美女".但是明明她长的并不难看,只是不够出类拔萃,可是她依然不甘心,觉得自己不够"完美".心中的月亮是缺的,即使成为美女,又如何能感受到呢?既然对自己尚且如此,那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高,她的眼睛不够大,他做事太过分,他说话没思想……到处都有毛病,到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较,那么我们生活的乐趣又何在?是否就在于挑刺之中?看到别人做错的地方,于是幸灾乐祸一番;看到别人比自己差的地方,于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮,每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢?世界该怎么才能找到和平呢?
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮,用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切,无论何时,别急着说不好。换个角度,风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。
篇18:描写复杂心情的4字词语
全文共 804 字
+ 加入清单一、心慌意乱:心里着慌,乱了主意。
二、心如刀割:内心痛苦得象刀割一样。
三、心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。
四、五味杂陈:五味杂陈。
五、悲痛欲绝:绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。
六、忐忑不安:忐忑:心神不定。心神极为不安。
七、心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。
八、痛心疾首:疾首:头痛。形容痛恨到了极点。
九、哭笑不得:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。
十、乐极生悲:高兴到极点时,发生使人悲伤的事。
十一、痛不欲生:悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。
十二、心急火燎:心里急得像火烧一样。形容非常焦急。
十三、心烦意乱:意:心思。心思烦乱,不知怎样才好。
十四、慷慨悲歌:情绪激昂地放歌,以抒发悲壮的胸怀。
十五、心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。
十六、心乱如麻:心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。
十七、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
十八、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。
十九、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。
二十、坐立不安:坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。
二十一、愁眉不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。
二十二、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
二十三、忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。
二十四、顾虑重重:重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多,难于放手行事。
二十五、思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。
二十六、悲喜交加:交加:聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心,一边难过。
二十七、欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。
二十八、焦头烂额:烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。
篇19:以青春的情感为题的作文380字
全文共 483 字
+ 加入清单经年的琐碎,构成了青春的五颜六色。爱过、恨过、痛过、哭过…同样也幸福过、快乐过…
流年的光环,被蒙蒙细雨湿透,稚嫩的心变得愈加晃荡。在熙熙攘攘的人来人往中,最后剩下的也只有自己,还有那饱经沧桑的内心和情感。
久而久之、习惯了一个人走走停停,久而久之、习惯了静静拉扯孤独的倩影,久而久之、习惯了独自静坐来思考自己的过错,太多的久而久之、太多的习惯…只为那少不更事的时代。
这像苦瓜一样的青春,挤压着太多的话语,被烈日乌云或者狂风暴雨塞得满满的。而那不值一提的感情则变得不足一提。
一切东西,都有慢慢适应的过程。就像心酸一样,开始会觉得心脏有一股力量压得自己喘不过气来、而此时的鼻酸让眼泪顺其自然的流下来,不过慢慢的会发现、这种感觉居然可以改变心态去接受,像是提醒,时时刻刻在深刻地鞭策着情感。
早就知道的结局、自己却还是不肯去相信,非要别人说出来。最后伤了自己也难为了别人。
最后想起了北岛的那一段:
夜,迎风而立
为浩劫
为潜伏的凶手
铺下柔软的地毯
摆好一排排贝壳的杯盏
远去吧、那些曾经的快乐,远去吧、那些自作多情的微笑。同样远去吧、我那不舍的纠缠的爱。
[以青春的情感为题的作文380字
篇20:高一作文认识情感与意志
全文共 616 字
+ 加入清单认识、情感与意志是人们心理特征的三个不可分割的组成部分,三者相互依存,相互联系,同时又相互分割。
认识是意志的基础,意志是在认识的基础上产生的,为什么人的意志行动总是受到一定目的的支配,而人们的正是认识活动所产生的结果,认识越深刻、越丰富,人们的活动目的就越具体、越真实,人们的意志也就越坚强,意志越坚定学习月刻苦,就越能体会到学习的重要性,从而加深对事物的认识。
当然,现实生活中,有一种人,整天忙忙碌碌,甚至废寝忘食,可以说这种人意志力相当坚强,然而当你了解他后,你会发现,他的目标那么渺小,一点社会价值也没有。
意志与情感也密切相关。意志对人的情感能够起到调节作用,意志坚强的人能够控制和驾驭自己的情感,克服消极情感的困扰,并用积极的情绪取而代之,通常所说的理智战胜感情,指的就是意志对情感的控制与调节作用。
人的意志品质包括意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性,意志是人的自我修养的一个重要方面,一个人要想不断的完善自己,就要有勇于改正自己的缺点的决心和勇气,并且见诸于行动,这就需要以意志为前提。
人,正是因为有了意志,才能在创造可观世界的同时改造自己,意志坚强的人,始终如一的敬业奋斗,就会建功立业,古往今来,诸如革命先烈、名医圣手、文化巨匠等等,无一不是意志的强者。
我们应该永远记住:花盆里长不起苍松,鸟笼里飞不出雄鹰,院子里跑不开骏马,温室里练不出英雄。
茶本壶中物,水深火热熬。经的苦中苦,芳香留人间。
[高一作文认识情感与意志