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贪欲之害内容(精选20篇)

导语:让我们随风自由奔跑,去追逐伟大、神圣的梦想吧!下面是开学吧小编为您收集整理的相关资料,希望对您有所帮助。

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斯佳丽是美国佐治亚州一位富足且颇有地位的种植园主的女儿。父亲杰拉尔德是爱尔兰的移民。刚到佐治亚州时,杰拉尔德身无分文,靠赌博赢得了塔罗庄园的所有权。于是就开始在这块红色的土地上创业,编织着他的美国之梦。直到43岁的时候,他才和芳龄15的埃伦——一个东海岸法国移民的女儿——结了婚。杰拉尔德心地善良,但脾气暴躁,而年轻的妻子则有着良好的家庭教育和严格的道德观念。她亲手操持着整个庄园的日常事务,甚至还为庄园里的黑奴看病,接生。因此,夫妇俩受到周围白人庄园主的尊敬,也深得黑人奴隶的爱戴。女儿斯佳丽.奥哈拉(Scarlett·OHara)在这种环境中慢慢长大了。

1861年4月,美国南北两方的关系已经非常紧张。佐治亚州的男人们都在议论这场无法避免的战争。

但是,16岁的斯佳丽对此毫无兴趣。她心里想的除舞会、郊游之外,还有那群围着她转的崇拜者。当她听说第二天的野外宴会上,艾希礼·威尔克斯将宣布与梅勒妮订婚时,她心里不觉一震。她一直喜欢艾希礼的绅士风度与他英俊的外表,而且认为自己无论哪方面都比梅勒妮要强得多,以自己的魅力,肯定能说服艾希礼和她一起私奔。但被艾希礼婉言拒绝。斯佳丽觉得自己被艾希礼“抛弃”了。她气急败坏地打了艾希礼一记耳光,还在艾希礼离开后摔了一只花瓶。谁知,那位瑞德巴特勒却一直在听壁脚,当斯佳丽指责他不是个绅士时,他反唇讥讽斯佳丽不是个淑女。

战争的消息传来,当天晚上的舞会也随之取消。斯佳丽突然决定和查尔斯结婚,因为这样可以挽回自己的面子,也可以刺激一下艾希礼和自己的追求者。就这样,任性的斯佳丽在两周之后就作了查尔斯的妻子。两个月后,查尔斯病死在前方,斯佳丽突然变成了寡妇。因为不爱查尔斯,所以对于查尔斯的死她并不感到忧伤,甚至庆幸。

但寡妇的生活使生性活泼的斯佳丽难以忍受。这时,艾希礼也上了前线,其妻梅勒妮从亚特兰大来信,邀请她来查尔斯的姑姑家暂住一时,斯佳丽便离开了塔拉庄园,来到亚特兰大。环境的改变使斯佳丽的心境稍稍有好转。随着战事越来越吃紧,亚特兰大的妇女们都被动员起来,到当地医院护理从前方运回来的伤病员,还要为南方邦联的军队缝制军需品。但是,由于斯佳丽新寡,所以不能参加为出征军人举办的舞会和晚会。[2]

1864年夏天北军直逼亚特兰大——南方邦联的首府。城市被围,查尔斯的姑姑和城里许多人家都逃离了亚特兰大,斯佳丽接到父亲的信,得知母亲和两个妹妹都生了重病,她一心只想回家。但因梅勒妮即将临盆,斯佳丽顾及到艾希礼的托付,只好留下来守在她的身边。其间,瑞德曾登门拜访,并要斯佳丽做他的情妇,遭到了斯佳丽的拒绝。

1865年4月南方邦联军投降,战争终于结束了。许多南方人都在为他们的失败而痛哭流涕。而在斯佳丽的脑海里,更重要的问题是如何保住塔拉庄园。

战争结束后,每天都有一些士兵路过塔拉庄园返回他们的故乡。有一天,斯佳丽她们发现门口躺着一个昏迷不醒的年轻人,便把他救起。在大家的照料下,这个名叫威尔的年轻人逐渐恢复了健康。威尔无家可归,便在塔拉住下来,并慢慢地担负起了庄园的许多管理事务。

艾希礼终于活着回来了。他衣衫褴褛,形容憔悴,原有的那种高贵气质己消失殆尽。第二年春天,新政府命令塔拉庄园限期交纳新附加税,否则就要拍卖庄园来抵税。原来,几年前因过失而被塔拉庄园赶走的管家乔纳斯当上了新成立的解放黑奴委员会的头头。他企图侵吞塔拉庄园,故而想出了迫缴附加税的主意。斯佳丽和威尔一筹莫展,斯佳丽希望艾希礼能帮他们想点办法,但艾希礼的懦弱无能使他们失望。

绝望中,斯佳丽突然想起了瑞德。如果瑞德肯拿出钱来保住塔拉庄园,斯佳丽情愿嫁给他,或作他的情妇。斯佳丽与家人用母亲爱伦的苔绿色天鹅绒窗帘做了一条新裙子,第二天,斯佳丽穿着新裙子在嬷嬷的陪同下就来到了亚特兰大寻找瑞德,这时才知道,瑞德因涉嫌侵吞南方邦联的大笔资金已锒铛入狱。情绪沮丧的斯佳丽无意中遇见了妹妹苏伦的未婚夫弗兰克·肯尼迪。他已是一家商店的老板,手头有一笔钱。斯佳丽明白苏伦渴慕以前的富贵生活而且自私,如果苏伦与弗兰克结婚,她是绝不会用钱拯救塔拉庄园。于是斯佳丽谎称苏伦将与托·方丹结婚,然后轻而易举地使弗兰克投入了自己的怀抱。两周后,他俩便结了婚。塔拉庄园得救了!但不久发现,弗兰克并没有什么商业头脑,而且对别人的劝告充耳不闻,因此生意经营得很不好。这时,瑞德通过各种私人关系,得以获释。他借给斯佳丽一笔钱,斯佳丽便背着弗兰克买下了一个倒闭了的木材加工厂,自己独自经营起来。一个女人经商,而且也像男人一样赚钱,这在亚特兰大是前所未有的。这件事引起了很大的轰动。她不法经营,令弗兰克颜面丧尽。

斯佳丽怀孕了。她想在生产前多赚一些钱,以备急需,于是买下了第二个木材厂。在这段时间里,斯佳丽每天自己驾车往返于木材厂之间,除瑞德外没有任何朋友。一天,瑞德劝她路上要小心一些,暗示如果遭到黑人袭击,三K党将会为她进行报复。而当时亚特兰大执行“重建法案”的军管政府则正在盘算着如何把三K党和所有涉嫌的南方人一网打尽。

六月斯佳丽赶回塔拉庄园参加她父亲的葬礼。葬礼之后,斯佳丽全家,包括艾希礼、梅勒妮、威尔等搬到了亚特兰大,买了一幢破旧的房子住了下来。善良正直的梅勒妮很快在妇女界赢得了信任,成了一位极受尊重的人物。而艾希礼虽然受斯佳丽之托,管理一个木材厂,但经营得很糟糕。

几个月之后不顾亲友的劝阻和反对,斯佳丽和瑞德结了婚。1871年圣诞节,州政府的大权终于又回到了南方人的手里。邦妮非常漂亮,在邦妮身上瑞德几乎倾注了全部心血。瑞德之所以努力改变自己在亚特兰大居民眼中的形象,完全是为了树立邦妮今后在亚特兰大的地位。

斯佳丽对艾希礼仍然旧情不忘。艾希礼生日那天的下午,在木材厂,斯佳丽和艾希礼谈得很投机。他们一起回忆了那个野外宴会。这件事很快被瑞德和梅勒妮知道了。几天以后,瑞德带上邦妮出远门去了。他走后,斯佳丽马上去找梅勒妮,想向她坦露自己的过错。但梅勒妮止住了她,她再三强调只有斯佳丽才是她最亲的亲人。梅勒妮迫使大家都相信斯佳丽,并坚定不移地保护斯佳丽。

不久,斯佳丽发现自己又怀孕了。这时她开始想念瑞德,盼望他早点回来。瑞德到家的那一天,斯佳丽特意在楼梯口迎接。本想把怀孕的消息告诉他,但一看到他那副冷嘲热讽的神气,斯佳丽就气不过来。结果失足,跌下楼梯,折断了肋骨。

身体素来羸弱的梅勒妮不听医生的劝告又一次怀孕。怀孕后她的身体迅速恶化。临终前,她把照看艾希礼的重担交给了斯佳丽。这时,斯佳丽突然意识到,一向瘦弱的梅勒妮实际上是保护她的宝剑和盾牌,而她也第一次认识到,她爱梅勒妮。

梅勒妮去世了艾希礼就好像失去了主心骨,像个小孩子一样,他比斯佳丽更感到害怕。也只有这时,斯佳丽才明白,她并不爱艾希礼,她对艾希礼特殊的感情只因为他没像其它男人一样迷上自己。从此她生活中的两大精神支柱消失了。

在浓雾中,斯佳丽拼命往家里跑,雾中的她好像又重温着多年前一直困扰着她的一个噩梦。终于,她看见自己住宅的灯光,霎那间她觉得自己看到了希望,因为世界上还有瑞德,而她真心爱的就是瑞德!

但是,这一切都已经太晚了。瑞德已经对斯佳丽失望,决定弃家出走,离开斯佳丽。此时此刻,对于斯佳丽来说,生活中的一切光亮都消失了。她只有回到塔拉庄园去这一条出路。她感到太疲劳了,脑子再也承受不了这些压力。她自言自语地说:“还是留给明天去想吧……不管怎么说,明天又是新的一天……”

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篇1:愉此一生小说结局原文内容介绍

全文共 1485 字

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出川出国最顺的路是从重庆下巫山经过武汉到上海,坐车离开成都的时候,柳愉生的目光一直在车窗外,想到要离开这里去到遥远的地球的另一端,心中不舍不免越重。因为战争关系,他们一路上走走停停,加上周耀华一路上又去拜访了一些诸如世交、诸如父亲旧友之类的大人物,到上海的时候已经是仲夏时节了。

美利坚在日本投下的□□轰动世界,日本军因《波茨坦公告》必须撤军,□□和国民党已经在筹划重庆谈判,但是“李闻血案”以及国民党特务对□□的暗杀,让有政治敏感度的人都知道两党在暗地里的波涛汹涌,即使谈判,恐怕最后也不会有什么结果,周耀华说“内战不可避免”。柳愉生看着报纸一直唉声叹气。

虽然看着自己的祖国战乱不断让人心情憋闷,郁郁难平,但是坐着豪华客轮里的头等舱去美利坚的行程却是非常美好的,周耀华每日都教他说些最常用的英语,柳愉生体力不行,但脑子在学习方面却很有天赋,学起语言来最开始有难度,但过了一个坎,有了语感,就觉得非常容易了。

周耀华还夸他说他天生就是学语言的料,因为他的这一句话,柳愉生在心里暗自高兴了很久。 周耀华自然也对这一路行程分外满意,一路和柳愉生恩爱不断,身心舒爽。 到达美国后,周耀华先带着柳愉生一起去了洛杉矶的周家大本营,拜见了一众长辈,介绍柳愉生是他的大学同学,是来美利坚留学的,周家人不知道柳愉生和周耀华的关系,自然待他非常热情。

在洛杉矶没有呆多久,周耀华便带着柳愉生回了新奥尔良的家。 柳愉生因为要去伯克莱加州大学读书,周耀华便跟着过去做生意。 柳愉生因为周耀华夸他在语言学上有天分,便选择了英语语言学的学习,但因为怀念故土,想将博大精深的汉语传播向世界,之后成了一位著名的汉语言学教授。

他相信周耀华对他的爱情,但是,他从不认为爱情是持久的事情,爱情在他心里只是璀璨的但是瞬间明灭的烟花。 作为一个男人和周耀华在一起,他以为他们两人的关系能够持续几年便已经很不错了,于是从没有想过要依赖周耀华过一辈子,他努力学习,从大学助教开始,先教了一段时间的英语,然后又转教汉语,在报纸杂志上发表了不少文章,出过自己的散文诗集小说

六年之后,周家人才发现他和周耀华之间的关系,自然勒令周耀华和柳愉生断绝关系,柳愉生以为这就是他和周耀华的结局,到这时候,他已经在美国站稳了根,并不会有初到陌生地方的惶恐,虽然难过,但他觉得将关系结束在最美好的时候也是不错的。

周耀华并没有如他所想的按照家里的要求和他断绝关系回家结婚生子,而是拒绝了家里的要求,选择了和柳愉生在一起。 因为柳愉生实在太思念故土,但是却无法回国,周耀华为他建了一座愉生园,里面按照柳愉生当年在成都时的柳家公馆的样子修建,然后增加了一个小湖泊,湖边建成“临湖望月”“烟柳长堤”等七景。

两人互相扶持生活,在二十年后,周家老爷子去世,周耀华的母亲病重,柳愉生作为周耀华的伴侣的身份才得到周家的认同。 周耀华也从周家过继了一个十岁的养子周淙文,成为他的继承人,在他七十岁,便将所有的事务与权力都交了出去,从此和柳愉生过起了自在的生活。

到世纪之交,柳愉生才和周耀华重新踏上故土,这里的巨大变化让两人都欣慰不已。 当柳愉生再回来成都,记忆里的府南河再不是原来的模样,以前在这里的那些痕迹再也无法寻觅。不过,只要身边的人还在,或者,即使他和身边的人都不在了,那些美好的记忆,和一辈子在一起相互扶助而过的生活,都将不会因他们的消失而消失,那些记忆都被印在了他们的灵魂里,若是还有下辈子,那么,他们还会因为这些记忆而相逢,无论性别,无论年龄而在一起。他的一生被他写进了书里,只要有人会去看,就能够体会到他和他在一起的美好,会理解他们的爱情。

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篇2:教学内容:文学常识第六册

全文共 2719 字

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1.《伊利亚特》与《奥德赛》:著名的古希腊史诗,相传是古希腊盲诗人荷马所著。史诗故事主要围绕特洛伊战争最后一年及战后的家庭、社会等方面来展开叙述。是欧洲文学史上最优秀的作品之一。

2.卢梭:法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。曾针对教育提出“回到自然”的口号。他的文学作品对以后感伤主义和浪漫主义影响极大。主要作品有小说《爱弥尔》《忏悔录》。

3.《世说新语》:小说集,南朝·宋临川刘义庆撰。原名《世说》,唐时称《世说新书》,北宋通称《世说新语》。对后世文学影响很大,很多成语皆出此集。如“望梅止渴”“汗不敢出”等。

4.正史:清高宗(乾隆)诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史,即二十四史。二十四史的作者不乏文学家、宰相、史学家等。如欧阳修的《新唐书》《新五代史》,房玄龄的《晋书》,魏征的《隋书》,班固的《汉书》,陈寿的《三国志》等,《明史》的作者是张廷玉。

5.马南邨:即当代著名的思想理论家和散文家邓拓,原名邓子健,又名邓云特。马南邨就是作者临时署的笔名。《燕山夜话》是其杂文代表作,收文150多篇,思想深刻、知识丰富。他曾与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》。

6.朱熹:字元晦,号晦庵,谥文,追封信国公,南宋学者、理学家。学识渊博,遍注典籍。经学、史学、文学皆有成就。世称朱子、朱文公。作品有《四书章句集注》《楚辞集注》。后人辑有《朱子大全》《朱子语类》等。在理学方面与他齐名的有南宋著名理学家、教育家陆九渊。代表作《陆象山语录》。

7.文艺复兴代表作品:文艺复兴出现在欧洲十四到十六世纪时期,它是古代文化的复兴,波及欧洲许多国家,在各个领域均取得突出成就。在意大利代表人物、作品有诗人但丁的《神曲》,作家薄伽丘的《十日谈》,画家达·芬奇等。在法国有散文家蒙田的《散文集》,小说家拉伯雷的《巨人传》;在英国主要代表人物是莎士比亚,他的代表作品有戏剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》等。

8.《淮南子》:亦称《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及门客著。一般认为它是杂家著作。

9.传、注、疏:古书中阐述经义的文字叫“传”,如《春秋》三传。解释经的叫“注”,如《四书集注》。对旧注作解释和发挥的叫“疏”,如《十三经注疏》。

10.拜伦:英国积极浪漫主义诗人,对欧洲浪漫主义文学有较大影响。代表作讽刺诗体小说《唐璜》,长诗《东方叙事诗》。

11.铁沁:也译为提香,文艺复兴时期意大利威尼斯派著名画家。名作有《爱神节》等。

12.周立波:现代著名作家。原名周绍仪,湖南人。有著名作品长篇小说《暴风骤雨》,小说《铁水奔流》《山乡巨变》等。《暴风骤雨》和丁玲的《太阳照在桑干河上》同获1950年斯大林文学奖。

13.柯岩:当代儿童女作家、诗人。本名冯恺,主要作品有儿童诗集《小兵的故事》《大红花》,剧本《娃娃店》等,1978年出版诗集《周总理,你在哪里》引起读者共鸣。她的报告文学《船长》获得1981年全国优秀报告文学奖。

14.吕叔湘:1904年生,江苏丹阳人。中国当代著名的语言学家。主要著作有《中国文法要略》《文言虚字》《汉语语法论文集》等。

15.康德与黑格尔:分别是德国古典唯心主义的创始人和集大成者。都是德国著名的哲学家。

16.卡西尔:德国哲学家,被誉为百科全书式的学者,20世纪以来最重要的哲学家之一。

17.行:在文体上又叫“歌行”,是乐府歌辞的一种体裁,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一。

18.苏辛:“苏”指苏东坡,北宋文学家、书画家,宋词豪放派创始人,唐宋八大家之一,宋代四大书法家之一。著有《东坡乐府》《东坡全集》等。“辛”指南宋爱国词人辛弃疾。其词风格豪放。著有《稼轩长短句》(也叫《稼轩词》)、《美芹十论》等。

19.睢景臣与散曲:睢景臣,字景贤。自幼发愤读书,酷好音律。《高祖还乡 哨遍》是他的代表作。此作品体裁是散曲。散曲是金元时代兴起,由词蜕化出来的一种歌曲,体式与词相近,而比词自由。它包括小令和套数两种形式。小令只有一只曲子,套数少则两曲。结尾用“煞”,最后用“尾”来结束整套曲子。

20.柳永:字耆卿,原名三变(柳三变),因排行第七,世称柳七。北宋第一个专业词人,婉约派的代表人物。长于抒写羁旅行役之情。著有《乐章集》。中学课本选词《雨霖铃》是其代表作品。

21.春秋战国四刺客:专诸(春秋时期吴国人)刺杀王僚(吴国国君)、聂政(战国时韩国人)刺杀韩傀(韩国的国相)、要离(春秋时吴国人)刺杀庆忌(吴王僚的儿子)、荆轲刺杀秦王。

22.前四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

23.五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。即“六艺”(六种经书)少一《乐》。六艺也指“礼、乐、射、御、书、数”六种学问和技能。《诗经》也有六义即“风、雅、颂、赋、比、兴”,前者指三种形式,后者指三种手法。

24.范晔与《后汉书》:范晔,字蔚宗,南朝宋代史学家、散文家。《后汉书》是二十四史之一。后汉即东汉。

25.袁枚:字子才,自号随园老人,又号简斋,是清代著名文学家,他的诗与赵翼、蒋士铨齐名,三人被称为“乾隆三大家”,他购随园,筑“诗城”,编诗话,世称“随园先生”。其著作甚丰,有《小仓山房文集》《随园诗话》等。

26.梁实秋:原名治华,现代文学家、批评家、翻译家。

27.章太炎:近代民主革命家、思想家。

28.马尔克斯:拉丁美洲著名的魔幻现实主义文学家。代表作《百年孤独》,1982年获诺贝尔文学奖。

29.雪莱:英国十九世纪积极浪漫主义文学家,代表作诗剧《解放了的普罗米修斯》,另有《西风颂》。

30.歌德:德国十八世纪伟大的浪漫主义诗人,代表作为诗剧《浮士德》,另有笔记体小说《少年维特之烦恼》。

31.狄更斯:十九世纪英国批判现实主义文学的代表,代表作有《大卫·科波菲尔》,另有名作《双城记》《雾都孤儿》《艰难时世》。

32.司汤达:法国十九世纪杰出的批判现实主义文学先驱,代表作为《红与黑》。

33.福楼拜:十九世纪法国批判现实主义大师,代表作为《包法利夫人》。

34.果戈理:十九世纪俄国批判现实主义作家,代表作有《死魂灵》,另有讽刺喜剧《钦差大臣》。

35.易卜生:十九世纪挪威著名戏剧家,代表作为《玩偶之家》。

36.安徒生:十九世纪丹麦童话作家,名作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》。

37.裴多菲:匈牙利著名民族诗人,名诗有《自由与爱情》。

38.马克·吐温:美国现代著名小说家,代表作为《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·劳恩历险记》。另有名作《竞选州长》《镀金时代》。

39.欧·亨利:美国现代著名小说家,被誉为“美国生活幽默的百科全书”。代表作为《马丁·伊登》,另有短篇名作《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》。

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篇3:我喜爱的游戏作文内容

全文共 467 字

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我喜欢玩好多游戏:像捉迷藏,跳大绳,老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。

上课铃声一响,我们回到教室,老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏,本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则:我们都是木头人,不许动。不许笑,不许说,不许笑看谁做的最好。

只听见“一。二。三。开始!各式各样的姿势映入眼帘,有摆老虎姿势的,打架姿势的……我和林奕楠摆的是:双手在一起,左脚抬起,右脚弯曲的姿势,我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮,看见了孙涵霖的动作,是帅气的骑马舞中的动作:双手合在一起,右脚抬起。一会儿我感觉有些累,我和林奕楠的动作也越来越不到位了,多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了,过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数:”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。

下课铃声响了,我们依依不舍的停止了这个游戏,通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心,只有这样才会胜利,还让我知道了时间的长短和宝贵。

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篇4:内容简介

全文共 803 字

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尼克从中西部故乡来到纽约,在他住所旁边正是本书主人公盖茨比的豪华府邸。这里每晚都在举行盛大的宴会。尼克和盖茨比相识,故事就这样开始了。 尼克对盖茨比充满探究的兴趣。探究的结果是:尼克了解到盖茨比内心深处有一段不了之情。年轻时的盖茨比并不富有,他是一个少校军官。他爱上了一位叫黛茜的姑娘,黛茜对他也情有所钟。后来第一次世界大战爆发,盖茨比被调往欧洲。似是偶然却也是必然,黛茜因此和他分手,转而与一个出身于富豪家庭的纨绔子弟汤姆结了婚。黛茜婚后的生活并不幸福,因为汤姆另有情妇。物欲的满足并不能填补黛茜精神上的空虚。盖茨比痛苦万分,他坚信是金钱让黛茜背叛了心灵的贞洁,于是立志要成为富翁。几年以后,盖茨比终于成功了。他在黛茜府邸的对面建造起了一幢大厦。盖茨比挥金如土,彻夜笙箫,一心想引起黛茜的注意,以挽回失去的爱情。

尼克为盖茨比的痴情所感动,便去拜访久不联系的远房表妹黛茜,并向她转达盖茨比的心意。黛茜在与盖茨比相会中时时有意挑逗。盖茨比昏昏然听她随意摆布,并且天真地以为那段不了情有了如愿的结局。然而真正的悲剧却在此时悄悄启幕。黛茜早已不是旧日的黛茜。黛茜不过将她俩的暖昧关系,当做一种刺激。尼克终于有所察觉,但为时已晚。一次黛茜在心绪烦乱的状态下开车,偏偏轧死了丈夫的情妇。盖茨比为保护黛茜,承担了开车责任,但黛茜已打定主意抛弃盖茨比。在汤姆的挑拨下,致使其情妇的丈夫开枪打死了盖茨比。盖茨比最终彻底成为了牺牲品。盖茨比至死都没有发现黛茜脸上嘲弄的微笑。盖茨比的悲剧在于他把一切都献给了自己编织的美丽梦想,而黛茜作为他理想的化身,却只徒有美丽的躯壳。尽管黛茜早已移情别恋,尽管他清楚地听出“她的声音充满了金钱”,却仍不改初衷,固执地追求重温旧梦。人们在为盖茨比举行葬礼,黛茜和她丈夫此时却早已在欧洲旅行的路上。不了情终于有了了结。尼克怀着一种悲剧的心情,远离喧嚣、冷漠、空洞、虚假的大都市,黯然回到故乡。

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篇5:写给朋友一封信的内容

全文共 523 字

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你好!想想你升入初中才半个学期,但我却觉得已经快一年了,以前,先是姐姐走了,接着哥哥也走了,现在你也走了,栟小里只剩下一个孤单的我,就像离群的大雁,只能独自拼搏,独自面对生活中的风风雨雨,我好想哭,真希望你能回来......

你是个好姐姐,在我失败的时候安慰我,悲伤的时候开导我,生气的时候逗笑我,你时刻都在关心着我,让我的心在你走之前从未落寞过,孤寂过。你总是那么活泼,开朗,阳光,就像我的伤感防护罩一样,让我和你在一起的时候总是那么开心,从未受到伤害,现在你走了,这道防护罩也消失了,我的心每天都在被别人刺痛着,真希望你能回来......

你很有心,这个月的16日是我的生日,连我自己都忘了,可你却在黄昏时抽空给我送来一张自制贺卡和一本精美的日记本。虽然我表面上平静地接受,但你可知道,我心里是多么激动,多么惊异。我知道你学习很忙,但你竟然抽空给我做了贺卡,买了礼物,这让多么惭愧,面对着这样一位好姐姐,我居然记不清你的生日,我拿着他们,呆看了好久......

每次见到你,你的眼睛总是那么清澈,嘴角总是那么完美地上扬,心总是那么热。你无形地改变着我,只能说:和你在一起的时光,我永远也不会忘记。

上帝保佑你,永远快乐!

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__年__月___

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篇6:2024年世界地球日手抄报内容资料

全文共 226 字

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今天,面对地球,让我梳理

纠缠了我们许多年的疯癫的凌乱

从草根开始,一泻到北极空间

沿途遗留的印记,就像大大小小

的噩梦——上面摆满了植物、动物、矿物的

残渣,和比这些更强大的横流物欲

这个时候的鸟鸣声尤为重要

它可以从一个简单的枝头入手

唤醒复杂的梦魇——把对地球母亲

无穷无尽的豪夺巧取

丢在最后一个梦里吧

然后,把鸟儿的声声呼唤收到心底

你会发现,行动起来保护母亲

可以让万物露出本来的笑靥

可以让天更蓝,水更清

空气溢满花香,心底铺满温情

可以让大地充溢久违的绿色

和五谷的金黄

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篇7:春节元宵节手抄报内容

全文共 630 字

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我先给大家介绍春节习俗,再给大家介绍元宵节习俗。春节的习俗有压岁钱、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字年画、守岁和爆竹。春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。春联也叫门对、春贴、桃符等,它以工整、简洁、精巧的文字,抒发美好愿望。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。在贴春联的同时,一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字做成各种图案的。年画,也和春联一样,起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩。除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。全家团聚在一起,吃过年夜饭,点起蜡烛或油灯,围坐炉旁闲聊,等着辞旧迎新的时刻,通宵守夜。

正月十五吃元宵,“元宵”作为食品,在我国也由来已久。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅。陕西的汤圆不是包的,而是在糯米粉中“滚”成的,或煮司或油炸,热热火火,团团圆圆。

元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。元宵放灯的习俗,在唐代发展成为盛况空前的灯市,当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市,社会富庶。在皇帝的亲自倡导下,元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后,已发展成为全民性的狂欢节。以后历代的元宵灯会不断发展,灯节的时间也越来越长。

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篇8:《玻璃鞋》内容简介

全文共 495 字

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曜南是朱氏红狮集团的半个掌门人,他的母亲是“红狮”总裁的养女。正当他的事业如日中天的时候,凭空冒出一位嫡系女继承人——纪欣桐。

他绝不容许自己多年苦心孤诣,已经掌控过半的王国,如此轻而易举地被一个弱女子夺走。在谜底尚未揭晓之前,他将以追求者的面貌,诱惑她为掌中掌中之物。

纪欣桐面对突来的爱情,第一个反应是却步,因为她和利曜南是生活在两个不同世界的人。当自己的身世逐渐被揭晓,她看到了他扭曲的内心。但她已经不中救药地爱上了他,她愿意为他做一切事情……

作品从财产继承开始,继而向人们展开一个起伏跌宕、曲折复杂的动人故事。曜南的成功也是他的失败;欣桐接受他的爱,既是她高尚之所在,也是她不幸的开始……

三年后,富家之女谭智珍漂洋过海从新加坡来到台湾。她的目的是夺取百亿美元的工程标案。这个女子长相酷似死去的欣桐,言谈举止却与欣桐大相径庭,这使商界霸主利曜南大为困惑。

为完成使命,智珍不是不与利曜南周旋。然而,当她误入失乐园,听到关于这座深深庭院的传说以后,她的心情不由得产生了巨大波动……

玻璃鞋》的剧情进入高潮,扑朔迷离的人物一一出场,惊心动魄的事件一再发生。但是,以往的一切早已显露悲剧的端倪……

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篇9:《三国演义》的主要内容

全文共 256 字

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三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。 汉末年,汉室衰弱,黄巾起义,各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯,实力最强。连年混战,弱肉强食。官渡之战,曹操灭袁绍,统一北方。赤壁之战,吴国大将周瑜大败曹操,使曹操暂无力侵犯长江以南,形成三足鼎立,相对稳定的局面。三国是曹操的魏国,孙权的吴国,和刘备的蜀国。曹操死后,曹匹称帝。大将司马昭统一全国,结束了三足鼎立之局面,夺魏为晋,建立晋朝。

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篇10:读书小报手抄报内容

全文共 529 字

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说到读书,我和书非常有缘分,因为自从我小的时候,就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。

有一次,我偷偷地拿爸爸的书玩,不小心弄烂了,结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作,她就给我买了一些小儿故事书,晚上,妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里,我都感受到了书的神奇,也经常被书里的故事给吸引住了。从此,我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学,我因为也会查字典了,终于可以独立看书了。

直到现在,我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。

我有一件刚发生不久关于读书的故事,我讲给你们听:有一天,我们家大扫除,每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单,便和妈妈打了一个赌,就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净,如果我收拾得非常干净,就赢了,并可以上网玩游戏。如果没收拾干净,就输了,并把客厅打扫干净。

一开始,我干的还不错,可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书,因为爸爸那去看了。我还没有看过呢,我说看就看。我放下了手中的活,津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着,像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水,无穷的知识。

此时此刻,我甚至想永远在这种读书的境界里。

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篇11:三、写作内容多元化

全文共 440 字

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从心出发,抒写性灵。“我用我手写我心”,听从心灵的召唤,抒写内心最真切最深刻的感触是最能打动人心的。以《 真让我着迷》为题,有学生选择语文朗读指导课:“老师绘声绘色地朗读着,宛如一汩甘甜的清泉流淌进我的心里,滋润着我干涸的心灵。那悠扬的旋律,像雨点,时而绵长,时而简短,时而轻缓,时而急促。读到悲伤的句子,给我的感觉一片荒凉落寞,如秋风瑟瑟,枫叶凋零。”创作不应该是生活的实录,它源于生活而又高于生活。

想象联想,托物喻人。做生活的有心人,细致观察,适当加入作者的想象和联想,就能收到出乎意料的效果。指导学生练习“妙笔生花写动物”,《蜘蛛的智慧》描绘一场暴风雨中蜘蛛的挣扎自救,细腻传神的动作、神态描写之余,生发出一段生活哲理:面对比自己强大的对手要有勇有谋,要有屡败屡战、坚持不懈的精神。《蚕的华尔兹》描写小家伙蠕动的旋律:“它的身体由头到尾有节奏、有顺序地蠕动着,像是在跳华尔兹,好看极了。它又像是被电击了一样,浑身都散发着隐藏的光芒。桑叶是它的背景,盒子的底面就是它的舞台。”

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篇12:形容美丽的雪花比喻句内容

全文共 975 字

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1、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

2、黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

3、雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈,往右边飘飘,又往左边靠靠,才依依不舍地飘落到地上,象仙女下凡。

4、哇,只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数的仙女向人间播撒花儿,传达着春天的祝福。过了半晌,雪慢慢的停了,只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪,花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得那么整齐,令人赞叹不绝。

5、仰望着天空飘落的雪花,手伸出来,接住落下的雪花,我仔细地观察了雪花的样子,整朵雪花呈六边形,它的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。

6、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。

7、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,()全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

8、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

9、雪花又像珍珠一样亮闪闪,犹如一群活泼可爱的小精灵,在空中跳来跳去,犹如星星般点缀茫茫夜空。

10、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

11、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

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篇13:形容风的词语内容

全文共 885 字

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词语包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。一起来看看形容的词语,仅供大家参考!谢谢!

飞砂走石:砂土飞扬,小石翻滚。比喻风力迅猛

蜚瓦拔木:比喻风力迅猛

风急浪高:比喻风浪很大

柳泣花啼:比喻风雨中暗淡的心情

别有天地:天地:境界。比喻另有一番境界。比喻风景或艺术创作的境界引人入胜。

吹皱一池春水:原比喻风儿吹指水面,波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。

飞沙走石:沙土飞扬,石块滚动。比喻风势狂暴。

风调雨顺:调:调和;顺:和协。风雨及时适宜。比喻风雨适合农时。

风潇雨晦:比喻风急雨骤,天色昏暗。也比喻形势险恶。

风雨如磐:磐:大石头。比喻风雨极大。

如花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。比喻风景绚丽或前程美好。

山清水秀:比喻风景优美。

山明水秀:山光明媚,水色秀丽。比喻风景优美。

水秀山明:山光明媚,水色秀丽。比喻风景优美。

十风五雨:十天一刮风,五天一下雨。比喻风调雨顺,气候适宜。

五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。比喻风调雨顺。

白浪掀天:掀:翻腾。比喻风大浪高。

缠绵蕴藉:蕴藉:含蓄而不直露。比喻风格情调委婉细腻,含蓄而有节制。

楚楚谡谡:比喻风度清雅高迈。

飞沙走砾:沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。比喻风势很猛。

丰标不凡:风度仪表不同于一般。比喻风度出众。

风雨如盘:盘:大石头。比喻风雨极大。

凤翥龙翔:龙飞凤舞,比喻风采姿态的高超。翥:鸟飞。

圭角岸然:比喻风操严峻。

疾风暴雨:疾:又快又猛;暴:突然而猛烈。比喻风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

疾风骤雨:疾:又快又猛;骤:突然而猛烈。比喻风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

谇帚德锄:汉贾谊《治安策》:“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取,行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。借父耰锄,虑有德色;母取箕帚,立而谇语。”后以“谇帚德锄”比喻风俗败坏,不仁爱。

祥风时雨:比喻风调雨顺。多比喻恩德。

雨顺风调:调:调和;顺:和协。风雨及时适宜。比喻风雨适合农时。

走石飞沙:沙土飞扬,石块滚动。比喻风势狂暴。

秀水明山:〖解释〗山光明媚,水色秀丽。比喻风景优美。

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篇14:欢度新年作文手抄报内容

全文共 1280 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每当听到这首诗,我便知道,新年来临了!

一道道晨曦划破夜空;一个个灯笼飞上屋檐;一幅幅对联贴上墙壁;一件件新衣奔离衣柜;一声声爆竹响彻天地;一片片彩霞空中飞舞;一阵阵欢呼请出红日;一句句祝福口耳相传――过年啦!

年味浓,最浓是子夜。一家人围坐在饭桌旁吃一年一顿的特殊大餐――年夜饭。我们的年夜饭,特别有风味。什么硬四盘,猪肉烩酸菜,各种时令小菜摆满饭桌。一家人开怀畅饮,共叙亲情。红灯笼发出火红柔和的光,是那样美丽!在这个美好的团圆之夜里,那万家美丽的灯火,会是多么灿烂的景象啊!,客厅里早就摆好了另一桌。干净透亮的茶几上,被一盘盘干果、水果、糖果占得严严实实,电视机里的主持人也都穿上了漂亮的节日红装,说着喜庆吉祥的话语,一些往日严肃冷冰的节目也变成了人们喜爱的春节奇闻趣事,逗得众人乐开花。但是,只要八点一到,千家万户的视听会变为同一个节目,那面容会便变成同一种模样。

伴着纷纷扬扬的雪花,侧耳倾听,新年的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,让我们轻轻向他招收:新年,你好!

街道边摆满了来自四面八方的商品,小贩叫卖着,趁着这喜庆的节日,搞了各种促销活动:一个买羊毛衫的小伙子,打了“真材实料、物廉价美,假一赔百”的招牌,赢得了顾客的信任;那个卖港式夹克的叔叔,写上:“亏本处理大甩卖”七个显眼的大字,过客蜂拥而上……这些机智的小贩们都拿出看家本领,打折促销.

有的还自编了一道道广告词,使得路人驻足不前,心驰神往。谁都想买到便宜的东西,小贩和顾客展开了激烈的争论,顾客们拼命地杀价,小贩们拼命地推辞,讨价还价声吵成一片。一位买小棉袄的阿姨对商贩说:“便宜点,大过年的,求个好兆头,算我16元,六六大顺吧。”小贩皱皱眉头,说:“不行啦,我也是靠这养家糊口,要不再添点,18元!幺发――要发,大家发!怎么样?”“好,成交!”阿姨高兴地付钱,高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里――也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。地摊上有许多卖假花的,五颜六色的假花可谓巧夺天工;以假乱真,许多路人都驻足欣赏,买上一两束。小孩们最欢了,到处乱逛,看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球,就拉着大人的手嚷嚷地闹着要,如果不满足他们的话就愁眉苦脸,大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞,孩子们手中拿着,嘴里含着,蹦蹦跳跳地高兴极了!‘广场里更是张灯结彩,花团锦簇,人山人海,人们拎着大包小包在广场上闲逛着,欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃,叫人看垂涎三尺,卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里,我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。我们的欢笑和失落.迷茫和困惑,都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说:“而那过去的,都会染上莫名的相思。”不是吗?"

伴着纷纷扬扬的雪花,侧耳倾听,新年的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,让我们轻轻向他招收:新年,你好!

[欢度新年作文手抄报内容

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篇15:内容简介

全文共 468 字

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《活着》讲述一个人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言,是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。小说的叙述者“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节,遇到那位名叫福贵的老人,听他讲述了自己坎坷的人生经历: 地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫如洗,穷困之中福贵因母亲生病前去求医,没想到半路上被xx党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经过世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了哑巴。

真正的悲剧从此才开始渐次上演。家珍因患有软骨病而干不了重活;儿子因与县长夫人血型相同,为救县长夫人抽血过多而亡;女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘,产下一男婴后,因大出血死在手术台上;而凤霞死后三个月家珍也相继去世;二喜是搬运工,因吊车出了差错,被两排水泥板夹死;外孙苦根便随福贵回到乡下,生活十分艰难,就连豆子都很难吃上,福贵心疼便给苦根煮豆吃,不料苦根却因吃豆子撑死……生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。

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篇16:亲子夏令营活动内容

全文共 818 字

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当我们和孩子一起吹着空调,吃着披萨,玩着ipone的时候,有一群孩子,他们每年只能见父母几次面,田间地头是他们的快乐天地,青蛙蚱蜢是他们的伙伴。

当孩子向我们撒娇、发脾气的时候,有一群孩子,他们体谅父母赚钱养家的辛苦,听到手机那头父母的声音,守着爷爷奶奶,已经觉得很幸福了。

他们是中国一群普普通通留守儿童。

7月6日,让我们和无锡教育电视台《空中幼儿园》栏目一起,走近这群孩子,探访留守儿童的幼儿园。

活动安排

活动日期:7月6日(周六)-7日(周日)

活动地点:江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园

活动行程:

7月6日(第一天)

8:00出发,5个小时左右到达宿迁市泗阳县;

15:00裴圩中心幼儿园联谊活动;

《空中幼儿园》栏目赠送礼物;

无锡幼儿园代表赠送礼物;

名师讲坛频道送教活动(待定);

文艺表演;

小朋友互动;

17:00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨;

晚上在泗阳酒店住宿。

7月7日(第二天)

8:30出发,游玩泰州溱湖风景区;

15:00左右出发返锡。

活动费用:

亲子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)

每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。

活动建议:

1、人人平等,不以己之优越,比别人之困难;

2、活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备一件礼物;

3、礼物建议:不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等;

4、活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。

本次活动由无锡教育电视台主办,“名师讲坛”频道承办,《空中幼儿园》栏目全程采访拍摄,无锡市水秀实验幼儿园、无锡市南长区中心幼儿园、无锡市五爱幼儿园、无锡市江南艺术幼儿园、无锡市惠山中心幼儿园、无锡市江溪幼儿园等协办。

温馨提示:此次亲子体验营活动面向水秀实验幼儿园的中班孩子,名额是5组家庭,请需要参加的中班幼儿家庭向班主任报名,谢谢您的配合!

[亲子夏令营活动内容

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篇17:言情小说《帝王业》内容简评

全文共 2055 字

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帝王业》这部小说讲述的故事,发生在男女门第并不是那么严苛的架空背景朝代中。它以女主王儇的视角,述说了一个好强女子的一生。她因家族权力的需要不得不放弃青梅竹马的感情,嫁与寒门出身的大将军萧綦,两人一路风雨同舟,最终走上帝后之位。

这类女强的题材在现在看来早已屡见不鲜,不过在当时却有着风向标一样的精神作用。女主角在逆境中展现的强大政治敏感度和人格魅力,完全不输男儿本色。现在的读者可能会认为女主如此强大的“主角光环”显得不太真实,也比较脸谱化,不过笔者却想从“成长”这方面来探讨一下女主的人生经历。

《帝王业》的开篇直接点明了女主角出身于权贵世家。她自小在宫中长大,接触到的人已经是那个王朝背景下处于金字塔顶端的人物,自小接受的教育并不输给任何皇子公主。她拥有表面上幸福和睦的家庭、心中自小挂念的青梅竹马,从未想过以后会另嫁他人。所谓盛极必衰,在这样强大的金手指人设下,突如其来的赐婚让“主角光环”的世界顿时崩塌。所有人都告诉她,世人眼中的你不是你,而是家族的功勋、家族的身份。没有显赫的家世生活,甚至可能不如市井小民。而所谓的婚姻,也是你必须为家族承担的责任。

就像书中所写的:

如果我不姓王,如果我没有出生在这个家族,此时此刻,我也不会坐在高高的鸾车之中,接受众人仰慕……或许,我会像那个卖花少女一样,挤在路边垫脚张望;又或许像某个侍女,跟在车驾后面,任由尘土沾衣。

谁会在意一个卖花女的绮颜玉貌,谁会相信一个侍婢也可能惊才绝艳。

我比她们多出的,不过是一个身份。

这里是女主第一次意识到,自己一直以来的所有依仗都是背后的家族。既然享受了这份荣耀带来的种种益处,自然也要有所付出。一个家族的兴旺从来不是一个人所带来的,众人拾柴火焰高也正是这个道理。这也是文中女主“成长”的第一次冲突,放弃自己青梅竹马的恋情,走向联姻一途。

现如今社会,我们自然不会为了这种看上去所谓的“家国天下大义”牺牲自己的婚姻。但是我们同样得以感悟。“谁会在意一个卖花女的绮颜玉貌,谁会相信一个侍婢也可能惊才绝艳。我比他们多出的,不过是一个身份。”我们大多数普通人努力读书、努力工作、努力生活的目的,难道不也是为了一个“身份”吗?一个“身份”并不是特指需要混到一个什么样的高位,普通的快递员、忙碌的小文员也是一种身份的代表。

身份其实只是我们展示自己性格、才能、谈吐的一个平台,但为了这样一个能够展示的平台大家总需要付出汗水。想要做好一名快递员,你至少需要不畏惧烈日与风雨,至少心态积极向上、不受一些“难缠”的客户影响;想要做好一名普通的文员,你至少需要能与人进行良好地沟通,明确自己手头的工作的倾向和重点,能够合理安排文件处理的先后顺序。生活在社会这个大环境之中,你也必须需要这样一个“身份”载体,才能更好地展示自我,从而与人开展更为良性、有所互动的社交生活,进而有所增益、有所成长。在确立自己身份的成长旅途中必然不会一帆风顺,有所选择、有所放弃也是不同人和不同性格的彰显。

既然有所放弃,那么放弃的底线又是什么呢?在书中,女主同样经历了这样的拷问。自己的丈夫萧綦终究不甘心止步于摄政王之位,虽万人之上但终究屈居于一人之下,虽然皇帝早已是傀儡摆设。女主王儇所面临的选择则是,一边是自己所深爱的丈夫的宏图霸业,一边是自己从小所依恋的“竹马”皇帝的生死。在女主很明确自己想要让萧綦问鼎帝位的前提之下,是否如谋臣所说趁乱了结皇帝的性命,就成了王儇的两难之选。

为这一天,我已等了许久——我答应过他,总有一天还他自由,让他逃离这冰冷的宫闱,隐姓埋名、远遁江湖。

我亦曾渴盼有这么一天,与所爱之人携手归隐,结庐南山、朝夕相守。再没有血腥、没有权谋、没有皇图霸业,只有我与他执手偕老。

这个心愿,藏在我心底不为人知的地方,已经永远没有机会实现。

胡瑶神情震动,定定看我,目光复杂变幻,终究只是一声长叹:“从前你为王爷背弃他,如今又为他背叛王爷……世间竟有你这样无情的女人!”

“王儇从未背叛任何人。”我缓缓抬起手,按住胸口,“我只忠诚于自己的心”。

小说的最后,女主选择用假死的方式掩盖了皇帝逃离宫廷的事实,让他和皇后胡瑶做一对普通的民间夫妻。也正如作者在书中写到的那样,“我只忠诚于自己的内心”。

人生需要有所舍弃,每当我们面临一些两难抉择的时候,不妨问问自己内心真正想要的是什么。无关大是大非,所做的选择只要是当下自己想要的,就无对错之分。或者换个角度来说,两种选择方案中,哪种选择的消极影响自己更加不可承受,那就逆向思维选择另一种,这也是自己内心做出选择的一种方式。

“成长”路上的选择总是不可避免。例如,高考选择院校时是选择离家近的还是“世界这么大,我想去看看”;或者毕业挑选工作时选择“我要去勇闯大城市”还是选择“故土情深,家里也不错”。我们每个人总是要面对大大小小的选择,做出选择的不妨多问问自己,总归是内心有所倾向、有所期待。

《帝王业》成书时间早,剧情走向上虽然确实有不如人意之处,但是作为晋江早期女强类型的言情小说,对女主成长心态转换的描写还是可圈可点,值得一读。

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篇18:我的学校作文内容

全文共 327 字

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我在南门小学读书,走进校园,东边有一座花坛,花坛里矗立着一扇宣传窗,宣传窗里经常展示一些同学的习作,它是我们南门小学的一扇窗。

听,一座四层楼里传来了朗朗的读书声,那四层楼就是我们的教学楼,每层有六个教室,我们已在这度过了四年的快乐学习生活,南面有塑胶跑道,塑胶跑道由一个沙坑,是我们用来跳远,跳高的。

教学楼前边又一座升旗台,银白色的旗杆上,鲜艳的五星红旗和校旗迎扬。

学校的中间有一个由绿色方砖铺成的地方,就是我们的小操场,下课时,我们在小操场上玩耍,追逐打闹,上体育课时,我们还在操场上打篮球。

行政楼的西面有食堂,食堂前面有花坛,花儿很多,有茶花,有松针树,有松树,花儿真香啊,香得让人陶醉,花儿真红啊,红得比火还鲜艳,它们争先恐后的开放出来,让我们欣赏

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篇19:城市清洁工作文内容

全文共 764 字

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下午,我昏昏欲睡地骑着自行车行驶在学书法的路上,心里有点不情愿,因为我想早一点写完作业。(这个周末事很多)

天空也像心情一样,阴阴沉沉,像是一只倒扣着的巨碗一般。太阳有气无力地亮着,却感受不到一丝温暖。路旁街边的树都垂下了往日骄傲挺立的叶子.街上一片死气沉沉,很静,只能听见自己的喘息声。偶尔有车拖带着风呼啸而过,几片秋天的黄叶被吓得蹦跳了几步又安静下来。

再过一个路口走一段路就到学校了,我不由得加快了速度。忽然,一滴滚圆的雨珠不偏不倚打在了我的鼻尖上,哦,下雨了。下雨啦?!,我猛地反应过来,快走!我掏出手机给妈妈发短信,正焦急寻找避雨处,一个半圆形的长廊映入我的眼帘。嘿!正是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!我有些狼狈的推着自行车上去。

总算安全了,由于今天穿了一条速干裤,水没渗进去,只是跳了跳那些小水珠便很知趣的滚落下来。有一位环卫大妈早就坐在这里了,看见我来就很和蔼的笑了笑,对我说:淋着啦?这雨说下就下,快来避避吧。一会儿,妈妈打电话让我等着爸爸穿上雨衣回家。这下我放心了,开始细细打量这个玻璃顶长廊。

长廊中间有一块圆形露天的地方,正中间是泥土,四周是大理石地。土坑里长着一棵潦倒的不知名的小树,大理石地面上是四处蔓延的藤条和铺天盖地的绿叶,绿叶子还点缀着些许黄花,原来是在那儿种了棵南瓜!正看着呢,一个姐姐也欣喜地推自行车过来,紧接着,越来越多的人过来了。这个寂静的小长廊一下子热闹起来了,真像诺亚方舟似的!不久,雨停了。树叶又昂首挺胸,路面闪着光。各种声音充斥着这个空间,一派生机勃勃的景象。仿佛雨给整个世界上足了弦,它又充满激情的继续运转。

心情又一下子非常愉悦,这雨不仅洗去了空中的浮尘,还洗去心中的烦闷。回到家,我兴致勃勃地说下雨时的事儿,已及诺亚方舟玻璃顶长廊。想一想我还真是太幸运了,正好有个避雨的地方呢!

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篇20:作文指导从内容入手

全文共 312 字

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《语文课程标准》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文”。(语文教学论文 )如果将作文局限于课堂,显然是不够的。课堂作文多半为命题作文,学生不管有无作文的动机、需要、材料,都必须完成,这就容易使学生失去作文的兴趣,甚至会使学生对作文产生畏难情绪。因此,教师要引导学生接触自然,接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯。作文训练注重做到课内阅读典型引路,课外阅读增加积累。叶圣陶老先生也曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系,因此,教师参与指导学生开展多种读书活动,并采取多种形式组织学生交流阅读所得。

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