我有一个幸福的家作文20篇

今天是中华人民共和国成立64周年的日子 。

我们全家一行到“九峰山森林公园”去自助烧烤。首先我们租个烤炉，一个吊床，还买了几袋木碳。舅舅和爸爸在给炉子生火，我和姐姐把带来的菜顺序地串好了。然后我们就把吊床绑到树上，绑好了我和姐姐就舒舒服服地躺在上面等着吃美味的烧烤，摇啊摇啊摇，都快把摇我们睡着了。

这时，不知是谁一叫“烤好了，你们快来吃啊！”我和姐姐就争先恐后地爬起来吃。“啊，真是太好吃了，这是谁烤的香肠？”我边吃边问。“是我”舅舅说。我竖起大拇指对舅舅说:“你真棒！”

我和姐姐觉得烧烤挺好玩的，也想尝试一下，然后学着舅舅的样子起来了。过了一会我的香肠烤好了，姐姐的凤爪也烤好了，我们美滋滋地吃着自己烤的食物。这一刻，我真幸福！

天黑了，我依依不舍地走了。回到家，我还觉得烤香肠的味道还留在嘴里……真是回味无穷啊！

幸福是炎炎夏日里，一块冰凉的西瓜;幸福是严寒冬日里，一杯暖暖的牛奶;幸福是平淡日子里，一句暖心的安慰。

我出生在福州一个城乡结合区，那里以前比较偏僻，周边有破旧的民房、脏乱的菜市场，门口只有两路公交车通往市区。但如今周边发生了翻天覆地的变化，破旧的民房变成了一个风景迷人的公园。公园里到处种着各种各样的花，一到春天，姹紫嫣红，无比美丽。每天傍晚，大家散步地散步，跳舞地跳舞，好不热闹。一到周末，我也会带上我的滑板车，风驰电掣的骑在绿荫跑道上像小鸟一样飞翔，感到无比的快乐。小区门口的公交车也渐渐多了起来，想去哪里不用一直转车，等车时间也缩短了。常常听妈妈说起，自从福州地铁一号线开通后，妈妈上班路上只需花费35分钟就到单位。不然妈妈以前坐公交车都要花费一个多小时，很累很辛苦。自从福州到西安的动车开通后，爷爷每年春节回家也只需一天一夜，不用一直挤在那拥挤的绿皮火车上，讲到这爷爷脸上露出幸福的笑容。

而现在我们的学校，跟以前的比起来，可以说是天壤之别。走进现在的学校，花的芳香便扑鼻而来，让人心旷神怡。原来是校园大门中央有一个圆形的大花坛，里面种了各种各样的花，有杜鹃花、月季花，茉莉花等。校园的四周围绕着草丛，草丛里种了高大的棕榈树和椰子树，看上去整个校园生机勃勃。学校不仅绿树成荫而且还有整齐漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室、红色的塑胶跑道和各种各样的健身器材。同学们在这样的校园读书，脸上都洋溢着幸福的笑容。学校设置了多媒体教室，使我们上课的内容更加生动有趣;学校组织了各种社团，如合唱团、硬笔书法社团等，丰富了我们课外的生活;学校举办了秋季运动会，朗诵比赛，科艺节等等，给了我们展示自己的舞台。

我们今天过着无忧无虑的生活，我知道这幸福的生活来之不易，我会好好珍惜。幸福是靠奋斗出来的，作为一名学生，我将努力学习，用所学的知识来回报我们伟大的祖国，让我们的祖国更加的强大。

此刻，我想幻化成风，吹过小巷，路过生活百态，看见我身边的幸福。

吹过教室。

我看见整齐的桌椅，我看到干净的玻璃窗。老师站在讲台上，手上粉笔在黑板上上飞舞，落下层层白色的粉笔灰，似知识的雨露，点点滋润同学们的心灵。同学们抬头，眼神中流露出渴望，渴望知识的甘霖，渴望知识的羽翼丰满尚还瘦削的翅膀。我吹过教室，拂过同学们渴望的眼神，拂过同学们缤纷各异的梦想，将摊在课桌上的书本展开到新的篇章。我停不下来，回头望，于是我发现，能够坐在宽敞明亮的教室里接受来自知识雨露的洗礼，这就是一种幸福。

吹过公交车

人满为患的公交车上，老人抓着扶杠却久久不见人让座。老人佝偻着身子，双手抓着扶杠，眼神闪烁着盯着周遭。她随着车上下颠簸，这也颠簸着老人的心。他望着淡漠的人群，暗暗叹了口气。这是一位年轻人站了出来，伸手接过老人身上的大包小包。“奶奶，您坐。”

他小心翼翼搀扶老人到座位上。一时间，车上似乎温暖了起来，打破方才的寒冷。名叫幸福的微笑挂在老人和年轻人的脸上。我吹过公车，吹过年轻人温暖的心灵，吹过年轻人敢于助人的双手。我吹过公车，吹过老人含笑的脸庞，吹过老人欣慰的眼睛。我停下来回头望，于是我发现，乐于助人，受到别人的帮助，这就是种幸福。

吹过小巷。

路过回眸千百次的小巷，路过陶缸，将醇厚的酒香散满每个地方。我看见夕阳下人影匆忙，我看见窗下姑娘手中针线正忙，我看见孩童蹦蹦跳跳放学回家。我吹过小巷，带走几缕炊烟，带走一串笑声，带走安宁和谐下的些许温暖。我吹到家中窗旁，外婆在厨房忙着做菜，母亲边织毛衣边看着钟等我回家。我停下来，驻足眼前，于是我发现安宁和谐的生活就是一种幸福。

我普化成风，路过亘古兆载，路过爱，看到了我身边的幸福。

幸福，在我身边！

鸟儿翱翔于蓝天，是一种幸福;鱼儿畅游在水底，是一种幸福;花儿迎风招摇，是一种幸福;而进城打工，父子相守，同样也是一种幸福!

他是一名普通的农民工。和建筑工地上许许多多的农民工一样，为了生活，为了家庭，为了孩子而挥洒汗水，但他心里却充盈着幸福的感觉。

他来的第一天就带着一个小男孩，估计是他儿子。他被安排开搅拌机。当他开启搅拌机的时候，他的儿子挥舞着小手喊着：“爸爸好厉害!”然后他就笑了，脸上的皱纹拧成三条线，还露出不太洁白的牙齿，虽然不算好看，但别人能明显地感觉得到，他非常非常幸福，因为他得到了他儿子可爱而又真诚的夸赞。

第二天一大早，他就拿着一块抹布在擦搅拌机上的水泥灰。虽然擦得很艰辛，但他一直在笑。他儿子也在一旁笑，笑他的愚笨，机器擦得再干净，用不了多久同样会脏。而他则是为了让儿子看到他干净的工作地点。哪怕只有短暂的一会儿，他觉得也是值得的。

更让人想不到的是他居然穿了一件新工作装。他的特立独行在众多的浑身是灰的工友中，格外的显眼。他儿子也猜不出他为什么穿新工作服上班。已开工，他便洋相百出，四处飞扬的水泥灰转眼间就在他的新工作服上蒙上了厚厚的一层。不细看时，他如泥牛入海，很难区分他和别的工人。他显然也意识到了这一点，赶紧腾出一只手用力拍打身上灰尘，工作装似乎又变成新的了，可儿子心里还在犯嘀咕：“这是为啥呢?”为啥?当爹的心里自然明白!

工地的旁边有一所小学。尽管有围墙隔着，但校园的铃声依旧听得真切。“得儿铃铃铃”儿子放学了，只见他利索地跳下搅拌机，把工作装脱下来，使劲地抖了抖，然后穿上继续工作。

不一会儿，传来一阵童音，“哪个是你爸?”

“你爸干啥的?”“那个穿的最漂亮的是我爸!”语气了充满了自信和骄傲。循声望去，只见几个小脑袋从矮墙探了出来，其中那个语气自信而又骄傲的便是他的儿子。

显然他也听到了，脸上又洋溢着那种笑容，那种幸福而又满意的微笑，手下的活儿也干得更起劲了。

什么是幸福?天下之大，芸芸众生，肯定会有不同的回答。然而，有一点应该是相同的，那就是能滋润心田的美好感觉，而且这种滋润心田的美好感觉诞生于人际之中，绝少诞生于物质的拥有!

窗外秋阳静好，室内茗茶飘香。整整一个下午，都在雪小禅的文字里沉沦，庆幸人世间还有这样的女子，清澈，宁静，智慧，内敛，让我们对这纷杂的尘世，又多了一份热爱，一份眷恋。

一直喜欢张爱玲的文字，真诚犀利而富有才情，有一种阅尽千山万水的通透，尤其喜欢她《白玫瑰红玫瑰》中的经典名句：一个男人的一辈子都有这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久了，红的变成了墙上的一抹蚊子血，而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鲜活，而又入木三分。但每读张爱玲，眉目之间，都会读到看透人世的那种悲凉，无论文字多么灵动，才情多么妖艳，但底色都是灰暗的，就像她对人生的评价：“人生是一件华丽的旗袍，里面长满了虱子。”总让人心生凄楚。

雪小禅与张爱玲有着一样的才情，她看透人生冷暖之后，又多了一种豁达通透，能够在勘破人生谜底之后，依然淡然地微笑，依然浅笑着欣赏。看花，其实在读各式各样的人;读贴，其实在读操守和性情;看到“风中的鸟巢”，能够想到冬日的坚守;看到破旧的自行车，能够想到人老后的落寞;甚至看到恐惧的蛇，看到它怒张的血口，看到它阴柔的妖艳，想到“那不可抗拒的妖娆孤独，那绝世的冷艳的凉”，正像某些至情女子梦中的爱情，最后学着蛇的样子，对着意中人高喊：“来，来。让我将你吞下。生在一起，死，也要在一起。”

在雪小禅的世界中，可以“听雪”，可以观禅，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚树叶，嫩叶初绽是诗，绿叶迎风是歌，秋叶斑驳是画，冬叶飘零是禅，枝枝叶叶都能给人带来生命的欣喜，带来人生幸福的感受。

我们往往期盼，在经历了人生的大起大落中，在跨越了命运的一切坎坷磨难后，才有机会享受幸福的盛宴。其实，风云变幻中有波涛汹涌的幸福，静如止水的时光流淌中，照样有静谧祥和的幸福，就看你以怎样的情怀去面对，以怎样的心灵来体会。芥川龙之介在《侏儒警语》里写道，“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光影，竹的摇晃，雀群的鸣声，行人的脸孔——须从所有日常琐事中，体味无上的甘露。”

佛家修炼的最高智慧是在生活中修炼，把每一件事都当做修行的.助缘，把每一个时刻都能当做修炼身心的对境。正向某位活佛所说的，与他人相处时，是认真学习的好机会;在个人独处时，是反思自省的好机会;与善人相处时，是积德行善的好机会;与恶人相处时是修习忍辱的好机会。如此，则无一时不是好时，无一日不是好日。

幸福是心灵涌现的暖流，来势汹汹的，往往轰然而过，暗香浮现的，却可以静水长流。生活中，能在大红大紫的成功喜悦中捕捉到幸福的人，只是寻常之辈;能在时光的琐屑中，在平淡的生活中，在季节的枝枝叶叶中，仍都能寻觅到幸福真谛的人，才是真正的智者高人。

总会有一些声音萦绕在我耳边，它们今我感到幸福无比。比如清晨的鸟鸣，田间的蛙鸣，夏日的蝉鸣。

有一种幸福的声音常在我身边，是一个很温柔很慈祥的声音。

母亲的声音从我小时候到长大一直萦绕在我耳边。小时候很淘气，也有一些被其他孩子带“坏”，于是，这声音便常常是发怒的，带着不满的。到上了小学，这声音又变得关心，爱护起来。到了中学，这声音时而是关心我学习的，时而是爱护我成长。但不论是哪个时期，我的心总是暖暖的心很幸福。

清晨时听到的第一句话，总是她的声音“该起床啦！”不知为什么，很多时候她都比我起得早，到了深夜，学习压力和作业负担有时比较重，但她总是会陪我一起熬，有时太晚了，她也会说“我先睡觉了，你早点儿睡吧。”这声音总是会融化我的心，让我感到暖和的`幸福。

那幸福的声音常在我身边，从小到大，从未离去。

有一种幸福的声音常在我身边，是一个时而柔和时而暴躁的声音。

程管是我来到中学以后，听到的第一声最清楚、最温柔的声音，甜甜的。使我担忧中学生活的心，一下子落了下去。也许是一见钟情吧，从刚看到她起，我就喜欢上她，她给了我一种独特的感受。到现在，班上一些调皮的男生还会时不时地惹她生气，她也会惩罚那些男生。有时事态太严重了，也就不是一会儿能解决的事了，耽误一上午都是比较常见的了。有时我也有做的不对的地方，她也会说我两句，提醒我一下。

我也会感到很对不起她。但唯有一点令我不解的是，为什么她生起气来也那么可爱！平时的时候，她的声音总是会令我很安心。只要一听到她的声音，我的心总是暖暖的。

那幸福的声音常在我身边，伴我学习，伴我成长。

这些声音像四月天里的云烟，像冰冷雪天里火焰，是我记忆中珍贵的宝石，是我生命里灿烂的珍珠。我感到幸福，因为那声音常在我身边。

小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家里穷，多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手;喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……”老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有一次老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头…… When I was a kid, I thought I had my parents care and delicious food; at the age of five or six, I thought I had good results.Now I finally understand that those who know how to be grateful are the happiest people.There is such a story: On the day of Thanksgiving, the teacher asked the child to draw something to make herself grateful. She expected that the children here were poor, and most of them would draw a rich gratitude dish.But a classmate drew a hand and saw this hand. The classmates began to guess: "This must be the hand of God who gives us food;"The teacher also puzzled, walked to him, bent down and asked who his hand it was."Thats your hand, teacher." It turned out that the student was born short, and he was not good -looking. He had a feeling of inferiority since he was a child. When the teacher passed him after class, he touched his head with his hands with his hands.Native

看了这个故事，你很感动吧。你一定想，当老师用那只手抚摸他时，他感到有多么温暖啊!而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊!我想，在所有看了这个故事的人中，我是最受感动的人，因为同样的事情发生在我的身上，没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了，就让我也把我的幸福告诉你。那时我还在四(7)班，教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了，马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了，张老师又要回来了，我心里是既高兴又难过。高兴的是，张老师要回来了;难过的是，马老师又要走了。马老师走的时候，走过来抱了抱我，没有说话就走了，我想哭……

我耳边响起了一次马老师跟我说的话：“龙哲，你要好好学，你语文要考到全年级第一呀。”感谢马老师对我的鼓励，不管能不能做到，我都要用实际行动报答老师的教育之恩。其实，我要感谢的又何止是马老师一个人呢!张老师、王老师、李老师、赵老师等老师，这些所有教过我的老师我都要感谢，感谢他们不仅教给我知识，而且教我怎样做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。现在我很幸福，我要把我的幸福告诉你，和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家，对我有养育之恩，我会给他们洗脚、捶背、端碗筷，冬天他们出门了，我会把拖鞋烤热了，等他们回来;老师对我有教育之恩，我会努力学习，给他们以安慰，我会主动说“老师好”，然后露出一个灿烂的笑容，驱散他们一天的劳累;楼道里的邻居经常帮助我，有一次，我忘记带钥匙了，进不了家门，是叔叔、阿姨让我到他们家里去，我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……

你看，我是不是很幸福?你也幸福吗?如果你很幸福，就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福，那就先学会感恩吧，因为懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要说话，听，那支从天上传来的歌：我来自偶然像一颗尘土……

雨滴顺着屋檐滑下来，“滴答”一声，融入到晶莹的水坑里。雨仿佛有意要演奏一曲完整的乐章，肆意地在人间的琴弦上弹跳。秋风荡漾在那朦胧的云烟中，一切都显得十分静谧。一个孩子独自坐在门前台阶上，似乎在等待着……

小巷的拐弯处隐隐约约露出两个身影。不，是三个。女人的怀里抱着一个熟睡的婴儿，男人左手轻轻搂住女人的腰，右手上的伞向左倾斜，似乎忘记了自己半个身子已经湿透。一不小心踩到一个水坑，水花四溅，女人忙把婴儿举起，这时一滴水珠落在婴儿嘴边，又被男人悄悄地抹去。女人则报以一个淡淡的微笑，无言中，坚定的眼神仿佛透露了各自心中的责任。

雨中的一家，使这朦胧的天空多了一份温馨，多了一份暖意。给旁人多了一份感动，这种感动，就叫幸福。

这时，运中一束光斜射大地，阳光暖洋洋地洒下来，那个孩子眼里透露出惊喜，“雨停了!雨停了!”，他在台阶上蹦蹦跳跳地高喊着，红扑扑的脸蛋上洋溢着快乐。

谁都能猜想孩子心中的快乐，那是一种幸福的守望。每个人心中对幸福的诠释都不一样，它可以是一种感动。

这种感动，你懂，我亦懂，这就是幸福。

我，大家一定都很熟悉吧!对了，我就是班里的小作家，人见人爱，花见花开的杨子宸。在家妈妈叫我“小坏坏”，爸爸叫我“小臭臭”。告诉你们一个秘密：我的小名既不叫“小坏坏”，也不叫“小臭臭”，我叫圆圆，意思是做事次次成功。由于爸爸妈妈总给我起外号，我也就给他们每个人都起了一个名字。妈妈叫“铃铛”，爸爸叫“杨立爸”。自从他们有了外号，爸爸妈妈在外面也不再称呼我的外号了，而是叫我“小作家”。

就这样，我们都有了自己的小名!

初夏，遍地的花朵，开满了山坡，微风吹来，我迎风舞动，尽情的享受这美好的一刻。那年，我真的好幸福。

“花儿对我笑，小鸟说早，早，早……”多熟悉的儿歌啊！可我却百哼不腻。坐在哥哥的自行车后面，心里竟是那么的惬意。哥哥很疼我，老让着我，什么棉花糖，棒棒糖，只要是我想吃的，他总想着办法满足我，说实在的，在哥哥的眼里我就像幸福的小公主活在了童话世界的世界里，无忧无虑，那怕我不会对你说：“哥，谢谢你”。

当然的调皮鬼的我也是父母手中的宝，她们总说家里面只要有我在就少不了我唧唧渣渣的说话声，我嘴很甜，父母的眼里我是个乖巧的怪女孩，有时候也是出口成章的惹得父母不知该说什么好。记得上次背古诗给妈妈听，不耐烦的“锄禾日当午，妈妈最辛苦，中午打麻将，晚上斗地主”妈妈都快被我的诗黑完脸了。（嘿我可没说谎）不过我对的还是不错滴，妈妈可不只有这样的，妈妈可是个好妈妈，她经常给我做好吃的，我总像馋猫一样跟在妈妈的屁股后面偷吃。

再后来长大了，有了叛逆的思想，父母不断的劝到，可我还是执意的去练习我喜欢的舞蹈，因为这样荒废了学业，却乐此不彼，她们为了满足我只好请来了家教老师，让我继续我的学习。高危险的舞蹈动作让我终于从舞台上摔了下了，在医院里献血的过程中意外的发现原本我不是父母的亲生女儿。那一天我偷偷的哭了，我以为他们不再会疼我了，可是他们却依旧对我如亲生女儿一样。

爱真的无法言语，我爱我的家人们，一直都是，谢谢你们一直那么疼我。

时光被岁月垂钓着，却有一条漏网的鱼，逃到了我的记忆里，荡起了层层水波。

我是最不喜欢吃核桃的，可是妈妈总是会找各种各样的理由来让我吃，说什么以形补形，还有学习压力大要多补补之类的。每次妈妈给我剥好核桃仁，她一转身，我就全塞爸爸嘴里，再邀功似得说：“我吃完啦！”可是这种小伎俩不用两次，妈妈就全发现了。说真的，我真的特别讨厌核桃，可是没办法，不能辜负妈妈的一片心意，只能乖乖就范啊。

有一次，我实在是真的不想吃了，就想着等晚上和妈妈说说，让她别弄了。

到了晚上，我走到爸妈的房门前，轻轻的推开房门，看见妈妈正在给我砸核桃，锤子砸在核桃上发出清脆的声音，在这宁静的夜晚显得格外明显。悄悄走上前去，借着灯光，不经意瞥了一眼，入眼的确是妈妈头上的丝丝银发。我愣住了。这时，妈妈也发现了我的存在，轻声说道：“写作业累了吧，来，我给你晾了一杯开水，现在喝正好。对了，我给你砸核桃了，还剩一点儿，等会儿就弄好了，你先等等，等会儿一起带到房间去吃吧。”言罢，变转过身去继续忙她的“大事”去了。不一会儿，核桃就剥好了。

拿上核桃，逃似得回到了房间，泪水就如同决堤的河水一般止不住的流。

那晚，我把核桃都吃完了，吃得一干二净，现在想起来还觉得那晚的核桃特别好吃，香香的，甜滋滋的。我想这大概就是幸福的`滋味吧。

每个人的一生中都会有无数的星星照亮你，照亮你前进的道路，但是，我想，最亮的那颗应该就是家人的爱吧。在成长的路上有父母的陪伴我不孤单，也是你们让我尝到了幸福的滋味！

在我的记忆里，有一件事令我终生难忘，那瞬间的感动，同样让人铭记！

那一天的那一刻，我真的感动了。

20xx年的元旦联欢会，董老师早早的为我们布置了会场，彩球,彩灯，小红灯笼······样样都有，我一进教室，像是走进了美丽的梦境里。老师的桌子上，摆着许多的纸花，这些五颜六色的纸花摆成了一颗爱心。我坐在椅子上，看着这五彩缤纷的教室，看迷了······

联欢会上，同学们精彩的表演，让整个教室沸腾起来。欢乐声，鼓掌声洋溢在教室里。

时间飞快的流逝着，很快，联欢会将进入尾声了。董老师示意大家安静下来。等到教室里雅雀无声的时候，董老师拿起一朵用彩纸折的百合花，深情地对我们说:“同学们，这里有57朵纸折的百合花，每一朵百合花里都写着老师对你想说的话，尽管老师经常训斥你们，但我知道你们都在努力。今天我就把这份新年礼物送给你们！”老师说着说着，眼泪涌了出来。泪水像是传染给了我们，那句话也像是带着强大的威力，听着老师发自肺腑，感情真挚的话语，我心里非常感动，泪水在不经意间悄然滑落。我看看周围，同学们有的眼中蓄着泪水，是拼命忍住才没留下来；有的泪水已经冲开了“堵水墙”，像断了线的珠子似的流了下来；有的还哭泣成声。教室里静悄悄的，所有的人都陷入了感动之中。老师的话给了我们太多感动，我们好像和老师的感情很浓厚。

接着，老师点名来取花，同学们个个接过花后，给老师鞠了个躬，说了一声：“谢谢老师。”当我拿着百合花时，我的脑海里浮现出了一幅画面：夜深人静时，董老师坐在桌前，在她的前面盛开着一朵朵演的百合······

那一刻，我真幸福！为有一个有责任感，有爱心的老师而幸福！

昨日的幸福记忆

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我已是小学毕业生了。还记得，文明岗上值勤的我和同学们排着整齐的队伍分站在校门的两旁，向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来一天的好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好……美好的一天开始了，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开快乐的眸子向大家问好，平安和谐的校园是多么美的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

今日的幸福相随

寒冷的冬天已经悄悄地走了，春天的脚步已纷至沓来，一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼，太阳的脸笑起来了，大地发出了韵律，听――山水声也朗润起来了。在这片纯净的天空下，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱;上课了，我们全神贯注地听老师讲课，老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们认真学习，勤于思考，师生之间互敬互爱，我们在文明和谐的课堂里像海绵一样地汲取知识的营养。花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;我们真幸福!

明日的幸福继续

“幸福是什么?在我眼里，幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，同学的一个微笑，老师的一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你学习筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。我想只要找到了人与人间那份友善、真诚、宽容，我们便会看到幸福的继续。

采撷幸福，因为生活的美需要它的汇集，老师说过，“和谐的画面是无远弗届的，感受到它，就是最美的生活!”我想是的。

幸福像闪耀的满天星弹奏出爱的乐章，幸福像明媚的阳光驱逐狂风暴雨，那一刻，我真幸福！

昨晚天气预报提到今天要下大雨，而妈妈又在昨晚上发烧了，我非常地担心妈妈。一大早，我背起书包准备去上学，“等一下！”我急忙回过头，只见妈妈迎上来，把一把雨伞递到我手里，“果果，听天气预报说今天要下雨呢，带把伞上吧！”“今天不会下雨的，妈妈你看！现在不是晴空万里吗？再说天气预报也有不准的时候。”说着，我把伞一扔，背起书包上学去。

可是……渐渐地，乌云笼罩了整个天空，一条条闪电像银丝带一样猛地抽打下来，雷声震耳欲聋，狂风暴雨也随即跟来，雨下得越来越大，一片片树叶被雨水打落了；风把小树吹得晃来晃去，似乎要把小树连根拔起。坐在教室里的我们心里不禁打颤。

“叮铃铃……”放学了，同学们一个接一个地撑着伞走了。只有我一个人孤零零地在教学楼下发呆，“哎……”早知道听妈妈的话就好了，妈妈现在有病在身，是不可能来接我的，看来我只能等雨停再回家了。

突然，雨中冒出一个熟悉的身影，“啊？妈妈！”我飞奔过去把妈妈拉到避雨的地方，“妈妈，下次我不会不听您的话了！”妈妈笑笑，抚摸着我的额头说：“知道就好！我们快回家吧，爸爸做了一桌丰盛的菜等着我们呢！”

于是，妈妈一手撑伞，一手搂着我的肩膀，我们一起走进雨的世界。雨中，我和妈妈的身影形成了一个完整的爱。那一刻，我真幸福！

这一时刻就是有很强的表达欲望，就是这个时候心情其实不是很好，所以想要把自己的那一些心情给说出来，好让自己放松一下，其实下午你什么事情都没有做，对自己对想念，控制得最好的时候，就是在发作文的时候，就是在写日记的时候。

那个时候可以不断的通过言语，不断的通过文字来暗示自己说，既然失去了就应该坦荡一点，所以。那个时候是最清醒的时候吧。也是表现的最坦荡的时候了，其他时候其实都会相信的，也会有一点怄气。写作业的时候更是会想到他了，我也不知道为什么。

可能是因为从高二和他重新联系起来之后，自己写作业的时候都会想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入写作业的情境中，当然现在这种状态也有在慢慢的找回自己，刚才还在想起小学的时候老是和他玩，但是自己的学习成绩还是可以比他好很多，就是因为自己可以把握那个度，自己和他玩耍是很疯狂。

老是让他被老师骂，但是老师也知道我的行为是不好的，只是我的成绩就摆在那里，所以他们也没有过多的去责骂我，只是会通过调位置什么的让我们做得更近一点，上课交流的时候不会打扰到其他的同学。但是那个时候我可以很投入的去学习，就觉得他有在我身旁自己学习，好像也是为自己的事情，就知道他有在自己旁边就会踏实吧。

比较踏实，而且写完作业就可以和他尽情的玩耍了，所以那个时候其实那种学习状态也是挺好的。现在想来小学的自己真的很幸福，喜欢的人都在身边，而且在学习上也如鱼得水，游刃有余。上了初中之后就没有喜欢的人了。我自己一直把感情放在他身上，有没有说想要去认识其他人?就对其他人产生新的特殊感情。

时间如同夏日的萤火那般一闪一闪，许多事情就那样定格在那里。这些事情像珍珠一样锁在心里，蒙上了沉灰，但当我们打开心房的大门时，它们又重新回到眼前，回到当时。

那时，八年级上学期开学不久，天气还是像盛夏那般炎热，走到大街上，人们一个比一个穿的衣服少，大多数人都拿着太阳伞，走到哪打到哪。特别是中午，太阳似乎能把地球熔化掉一样，不要命地放着热气，道路两侧的柳树，公园里的小花也都低着头，不敢面对那火热的太阳，街上几乎一个人也没有。

在一个星期日的中午，我写完作业，正准备收拾东西。这时，妈妈过来了，告诉我说：“听说这一星期要降温，记着多拿些厚衣服。”我嘴上回答着：“知道了。”但在心里却想着：现在的天气这么热，就算降温也不会有多冷，厚衣服就不带了吧，减轻点行李的重量。

前两天的`时候，天气还是像往常一样炎热，我想降温的消息一定是假的吧。

但是到了星期三的时候，天气竟然真的变冷了。天灰蒙蒙的，找不到太阳的半个影子，呼啸的大风在校园里肆虐，似乎能把教学楼摧毁，树叶树枝被刮得到处都是。风透过窗户打在我身上，又冷又疼。

正当我绝望之际，班主任告诉我的妈妈来给我送衣服了，我愣了一下，接着就飞快地跑向校门口。

当我跑到校门口时，妈妈已经不见了踪影，只给我留下了一袋衣服。我迅速地袋子，拿起外套就穿了上来，一瞬间，温暖涌向了我的身体，也同样涌向了我的心，原来我是如此幸福。

这就是我记忆深处的珍珠，这就是属于我的小幸福。

幸福是什么？我一直在追问，一直都不明白。幸福也许是冬天里的一杯热牛奶；幸福也许是雨天里的一把伞；幸福也许是无助时的一双帮助之手。

我小的时候就会问妈妈“幸福是什么？”妈妈总是微笑着摸我的头，笑眯眯地说：“幸福就在你身边啊！现在家里满足你那，满足你这，你就是幸福啊！”小时候，我无知，天真，总以为妈妈说得是对的，可自从我发生了那件事，我从深勤勤恳恳体会到，幸福到底是什么？

上一年级的时候，老师第一次布置作业，那就是画一幅画。其他同学都是爸爸妈妈帮忙完成，当我把一张洁白洁白的画纸带回家的时候，妈妈却把脸一拉，冷冷地说了一句话：“自己画，自己的事情自己做。”说完，便又拿起教案，管自己备案了。

我一脸不情愿地拿着画走回房间，管自己在那乱涂瞎画。回到学校，其他同学的画都漂亮精致，就我一个人是自己画的。

生气的我，将画拿了回家，坐在地板上放声大哭，妈妈走了过来，看了看手中的画，对我莞尔一笑，说了句十分深奥的话（对那时的我来说）：“长大了你就懂了！”

长大后，学校要求每人画一幅手抄报，关于科技节的，许多同学都还得依靠父母帮忙完成，可我已能独立完成了。

那时，我才明白，小时候，妈妈不帮我画画，就是为了锻炼我的独立能力，这就是所谓的独立幸福。

幸福，无处不有，可以是陌生人给你的，也可是亲人给你的，爱，注满人间，温暖，给予身心。

也许你可以用某些东西比如金钱来解决人与物、人与人之间的关系，但终究解决不了与自己内心之间的关系。有的时候，做一些无用的事，便和内心很近了。做无用的事，就是为了让自己有一颗更安静的心，就是安心。

——题记

我喜欢读书。阅读，不仅让我开阔了眼界，增长了知识，更让我感悟人生，感受到了幸福。

最近，读了《白岩松：活着做无用的事》，闭眼沉思，思绪万千。现在，我们生活在一个快节奏的社会当中，习惯于过着被父母、老师安排好的生活，时间被安排得满满的，日复一日，年复一年，似乎一切都那么衣食无忧，顺理成章，以至于我们没有精力，也没有时间，停下脚步，思考一下活着到底是为了什么，欣赏一下沿途的风景，做一些无用的事。

在我们奔波的途中，写诗、作画、听音乐，偶尔做些无用的事，让内心得到安静。但我们现在所处的年龄和社会环境，却不容许我们用过多的时间去做无用的事，去挥霍青春。我们现在有自己的事情要做——学习，尽管有着没完没了的作业，有着三天两头地考试。但这不是随波逐流，不是世俗的眼光，而是一种使命，一种责任。我们现在学习也就是为了将来有时间来做无用的事。有时间品一杯香茗，坐在长椅上，或读文学名著，或听着悠闲的音乐。如果我们现在不珍惜时光，发愤学习，将来只能每天想着明天吃什么、住在哪儿，还有功夫享受生活、做无用之事吗？

人，活着，到底是为了什么？看完这篇文章，又一次想到这个问题。不过现在似乎有了答案：人活着是为了心中的一份信仰，为了心中的安静。

《藏地密码》一书中描绘的画面时常浮现在脑海：那些藏袍着身，背负负行囊的朝拜者三步一叩首，五体投地地拜下去，就那样一直千里朝圣，去他们心中的圣地拉萨，圣山冈仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，数万次重复如一的动作，却是那般单纯与执著，只为心中的信仰，为了心中的安静。

当你在精神上有了追求，不管你追寻的是什么，也许是一些无用的事，只要你坚持是对的，就去做。就算被历史和时间遗忘，只要你做的事能让你得到心灵的，能让你安心，那就足够了。

活着，先做该做的事，再做无用的事或者是喜欢的事，这样，才能让心灵更安静、幸福更长久。这是阅读的启示。

阅读，让我感受幸福。

对于朋友来说，我没有什么深刻的理解，只是一起笑谈的伙伴，朝夕相处的知己罢了。找到一位知己，对于大人们也许很难，但对于我们小孩子呀，或许聊得来拉拉手就成了知己。

在我的生活中，也有这样一位知已，我从未想过与她分别后是怎样的体验，直到毕业了，漫长的小学学习总归是到了头，我和她没有太多的言语相谈。那个暑假，成了我们学习与生活的十字路口——我们的“默契”似乎没有显灵，我们往相反的方向，越走越远……

小时候，我和她在校园里。午休时，操场上去，我和她沿着跑道走着。她领我到教学楼后面的“秘密花园”，“看!”她叫起来，“有蝴蝶!”我站在她旁边看得出神，蝴蝶围着一群野花上下飞着，醉了酒一般，白色的翅膀就没停下来过。“捉蝴蝶!”她提醒我道。

好一会儿时间，实在捉不住了，“不捉了。”好吧，不捉便不捉了我和她走到紫藤长廊下，紫藤花花开正值美丽之时，我们坐在长警子上——“真美的风景。”她说“你就是枫，我就是槿。”说完便盯住我。我立刻回答：“哟!你还真自恋啊!”她大笑，“我这是在夸你，再说了，有一个这么好的朋友，看美丽的‘风景’，不就是美好的风景与美好的‘枫’和‘槿’吗?”

不得不说，此女才华倒是不小。每次我看到花都能记起“枫槿”，想起“槿”，想起她。

我这才发觉，与她在一起，是何等幸福的一件事!

大了些，道了别。初中我与槿都坐校车上学，家离的不远，学校巧了，离的也近。校车遇见却也不是常事，坐了一年的校车，只有一次遇见。然而那次，却成了遗憾。

某个星期五早晨，寻寻常常，平平淡淡。冬天早上永远是没亮起来的。校车到了马上要下高速那会儿。我迷糊得要睡过去，校车一巅一巅，窗户外灰蒙蒙的，也真像是要“哄“我入睡。校车右后方一阵校车加速的声音，我好奇地伸了伸头，看到了槿她们学校的标牌。我的心随之紧张而激动起来——说不定能看见槿呢!又是一阵加速，槿学校的校车呼啸而过，我的眼紧抓着车窗后能看见的每一个人。她手上的蓝色头绳与我手上的红色头绳是一对，被分成了两个。我看见了，她的手臂贴着车窗，像是与车内的人在聊着什么，她的蓝色头绳，仍在手上。蓝色在，红色就在。

我看着槿坐着校车越来感运，提前我们下了高速。心中是释然和一种不可言说的情绪。

我笃定她并没有看见我，我也就因此没有机会与时间，再让槿冲着我挥手，再同我一起大笑……

暑假来了，等了一年的暑假终于来了。我拿回了“阔别”已久的手机。在这一年里，槿未与我过一条消息。好吧，我算是懂了。“在吗?”半个小时后，她发给我了一年来第1条微信。

在!我一直都在!我的心简直要跳出胸口。我并没有回她，而是晚上躺在床上暗暗地想着：明天我就去你家找你，给你“看看”我到底在不在。

第二天早上我一直在便利店里寻觅，看提拉米苏送来了没有。到上午十一点多，看到送货的人送来几大箱甜品，堆叠在门口。我飞也似地跑向货架，看着店员往上摆着货物，拿了几块蛋糕，便走了去。一般我是不去便利店的，嫌它小，货也不全。说来也怪，这提拉米苏也只有便利店卖。管不了那么多了，我现在一心只想见到槿。

跑到她小区门口，我走了进去。17号楼902，肯定没错，我随着保洁阿姨进了楼。电梯到了九楼，我走到了槿家的门前。敲门声晌起。

“老枫!”槿一见我就大叫起来，一下子就抱住了我，我立马把蛋糕放下，也紧紧与她相拥。我的心再一次释然，开心与幸福涌了上来。

在与她相拥时，我像是这世间最幸福的人，没有后悔与遗憾。她就是一束光，照亮了我的生命。想在回想起来，我的心里百感交集，又是两个月没见了……

平淡的人生，就像是那个寻寻常常的星期五，有欢喜有遗憾，人人都有幸福与忧恼。于我而言，能在这茫茫几十亿人中有这样个知己，便是朴质简单的幸福了。

即便那个春天再来很多遍，我依旧会与你相识相伴。

幸福，最美好的状态；定义，对事物的理解；幸福的定义，对美好的理解。其实幸福就在你的身边，只看你对它的理解。

痛苦是幸福

痛苦有时是一种煎熬。当你无助时，没有人伸出那温暖的手。我深深的体会到了。对于一个中学生来说，成绩的高低决定同学的好坏的区别对待。记得那还是刚开学，一张张同样青涩的脸，一双双好奇的眼睛望着我，新来的我被安排在最后一排。直到老师发现我是一块“璞玉”，才脱离苦海。这只是我的猜测，也许并不是那样。成绩优秀的我一如既往的优秀，可是很快我坚持不住了。那一段时间，我受不了这样的心理落差，觉得很是煎熬。以往对我献殷勤的人，都一反常态。除了那些真心对我好的人，他们开导我，安慰我，陪我熬过了那段日子。痛苦虽然是一种煎熬，可也让我看清了那些伪君子的嘴脸，我心中痛苦也是幸福的！

大哭是幸福

陪你一起笑的，不一定是朋友；陪你一起哭的，一定是交心的人。至今，我只遇见过一个。她是我最信任的人，用现代化的语言是“闺蜜”，其实我更愿意用“哥儿们”来称呼她。记得那张卷子，红色比黑色还多。我被老师喊去“谈话”，其实就是挨批，单枪匹马的我被老师的枪林弹雨给伤到了。从里面出来的我，忍住不哭，收拾书包，和她一起回家。最后那不争气的液体还是受不住，便一不做二不休的大哭了起来，哭着哭着，发现身旁的她也滚下了泪珠。后来告诉我是因为看见我那么伤心，她便不由自主地伤感了。大哭虽然因为伤心，却也加固了我与她的友谊，大哭也是一种幸福！痛并快乐着，哭并感动着，那些让我感到幸福的人们，谢谢！幸福在我心中就是在一件事情中看清了许多人，许多事！

“嘿!你的幸福!快捡起来!”

环顾四周，空无一人，是谁在唤我?不知。只望见熹微的阳光已跌跌撞撞地闯入了我的家中，倒在了餐桌上。温暖充实了整个房间，餐桌上，是父母出门前替我准备好的各种山珍、海味。我托着懒洋洋的步子，揉了揉惺忪的睡眼。已是午后，我才起床，坐在餐椅上，看着日复一日的饭菜，倍显平淡，无趣。

驻箸，偶然发现，一个离我有些远的很不起眼的盘子里，似乎装着什么似曾相识又稍感陌生的东西。伸长脖子张望，便感到它的与众不同。整盘的绿色，没有任何点缀，像个小山包。由于视力不好，凑近才发现，是一盘苦瓜。凹凸不平的表面似乎是因为风霜烈日的磨练而留下的“创伤”，不禁让我想起爷爷那双苍老，布满老茧的手，亦是这样，经历过一场鲜为人知的洗礼。

很久没吃苦瓜了，忍不住夹了一大口放进嘴里，“啪嗒，啪嗒”地嚼两下，咽了下去，咦~好苦，由心而声。的确苦，但是这种感觉也很爽，俗话说“吃得苦中苦，方为人上人。“我此刻也算人上人了吧!

就这样，用这种莫名的情绪品尝完了一盘苦涩，这种苦涩的滋味缠绵在了身体各处，我感受到了吃饭的乐趣，以品尝到了人生的滋味：酸、甜、苦、辣。

苦，必不可少。

每一天都穿梭在平淡无奇的人海，细想这些年从未感知红尘的风霜苦难。我差点在其中忘记了自我，迷失了方向，没有意思幸福的感觉，一切都麻木了。每一天沐浴在暖阳里，而这阳光却如寒冰一般刺痛着我的心和每一根神经。正真的温暖，应在幸福中寻觅;真正的幸福，应在磨练中萌芽。惟其痛苦，才有幸福。

我想去田野里耕种，帮农民收割，我想去菜地里摘苦瓜，把它们从炎热的红土上捡拾起，那时的我明白，我捡拾起的不仅仅仅是苦瓜，还有我渴望已久的幸福。

“嗯!我望见幸福了!我这就去把它建起来!”我应道。