雨____半命题作文题目叙事(汇集20篇)

早晨，太阳挂在东边的一头，闹钟却迟迟没有一丝声响。

“来不及啦!”我慌慌忙忙的背着书包赶去上学。妈妈看着我的慌样，千叮万嘱：“昨天我听天气预报说今天中午会下大雨，你一定要带上雨伞啊……”还没等妈妈说完，我就破门而出，看着金闪闪的阳光照亮着大地，我想：现在不是还阳光明媚、鸟语花香吗，怎么可能到中午就会下倾盆大雨呢?天气预报一定又搞错了!

我假装听懂的样子，对楼上的妈妈喊：“哦，我知道了!”说完，我打开大门，扭头就跑开了。

到了中午，天上的云像生气的小孩似的，阴沉着脸，密集在了一起“开会”，轰隆隆的巨雷声能使人震耳欲聋。忽然，大雨像刚砸开的山泉水，一同涌了出来。雨下得越来越大，起初小米粒大小，后来宛如珍珠，最后足有黄豆那么大。带了雨伞的同学都早早走了，一些忘记带伞的同学也陆陆续续地被家长接走了，只剩下我一个人孤零零地呆在教室不知所措。我想：妈妈是个毕业班班主任，平时都很忙，这次她应该忘记我了。想到这里，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。

墙上挂钟上的秒钟走了几圈，一个熟悉的身影出现在我的眼前。“是妈妈，是妈妈!”我冒着大雨冲上前去。激动地问：“妈妈，您怎么现在才来呀?”妈妈脸红扑扑地说：“我在办公室批改作业，后来抬头休息一下，才发现正在下大雨，我知道你一向都很任性，不喜欢听妈妈的话，于是我就拿着雨伞急匆匆地跑来了，谁知道现在教室里只剩下你一个人了。”听了妈妈的话，感动的泪水像断了线的珠子从我的脸上掉了下来，我抬起头说：“谢谢妈妈!”雨由风纷纷扬扬地飘落在我的脸上，已经分不清是泪水还是雨水……

在这个南方的小城，细雨并不是不常见，但每次雨落都让人加倍的珍惜。

这里的历史是由雨水连缀成的，多少的文人墨客曾在这里驻足，多少的痴男怨女在这里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的满腹才情都留在了这里?但一切早已是过往烟云，不会有人去追究，因为，历史终究是历史，总有消逝的一天。

喜欢这雨，不是因为凄美的历史，也不是因为听多了赞言，而是因为它的灵动，它的纯粹，它的不舍昼夜。如此的千丝万缕却永远细密而不凌乱，整齐而不纠结。亭台小榭因它而变得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，静谧的湖水却因它而春心荡漾。

清闲的时分，散落的雨点给人一分惬意，一份舒适，封闭的心敞开来了，紧张的神经松弛下来了，因为，这个时候，我们知道，可以休息一会，打个盹，喝杯茶了。这时候的人才真正的进入到了一种自我的，无顾虑的状态，暂时把俗事放到一边，让自己也体会体会闲云野鹤的生活。这是全身心的进行调整，进行解压的过程，把疲惫的心恢复到最佳状态，以保证它能够承受新一轮的风雨，给心灵再一次的释放。

窗外稀稀落落的雨让我想起了很多，开心的抑或是不开心的，都已经云淡风轻，一切，随缘就好，就像，雨丝从来不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饶或是贫瘠，它们只要尽了自己的一份力就足够了。

雨落闲时，宁静而致远!

选择适合孩子的人生

刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说：“拼了，不停地刷题，人家说刷题对孩子们不好，但我们也没有别的办法啊。不这样，我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势，孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比?”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。

而与此相反，清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说：为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤，找到自己的比较优势，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种人，过上自己想要过上的那种人生。

其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处，都有道理。他们站在各自的位置上看问题，可以说是相互补充，相辅相成。

对于贫困山区的孩子来说，没有奋斗就没有出路。走出大山，摆脱贫困，学习就是的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的通道，途径!所以张桂梅老师要求学生拼命学习，拼命刷题，一点都没有错。

但是世界上没有绝对的东西，不是所有的孩子都最适合学习，最适合做学问，不是所有的孩子都能成才成功，都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这，有的孩子适合做那，只要找准自己的位置，找到自己的强项，发挥好自己的优势，扬长避短，都能够限度地让自己的人生绽放光彩!所以，请允许孩子选择适合自己的人生!

条条道路通罗马，通往成功的道路不止一条，此路不通走彼路，硬要赶鸭子上架是不科学的，硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律，违背人性，徒劳无益的!

教育具有普惠性，更要人性化，科学化。师长鼓励孩子要尽其所能，能达到什么层次就达到什么层次，能达到什么高度就达到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看别人的孩子考上了清华北大，你就逼迫自己的孩子也去考清华北大，那是绝对不科学的!每个孩子的潜质和个性都不同，发展状况也各异，承认差异，才能更好地因材施教。

沙子攥得太紧，反倒漏得越快，孩子适合做什么就做什么，能学啥样是啥样，不要刻意逼自己的孩子成为“别人家的孩子”，这才符合因材施教的教育原则。从这个角度来看，清华大学刘瑜老师说的是正确的，不这样做，一味强逼孩子成功成才，势必酿出更多学生因学轻生，母亲被害的惨剧!

扬长避短，发挥优势，更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学，让兔子训练游泳就是不科学;让老鼠训练打洞科学，让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此，教育孩子更是如此!

为人师，为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件，尽可能培养教育孩子成才成功，但是也要有一颗平常之心，要顺其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能，都能在不同的位置上为社会做出自己贡献，这样的人生才是的人生!

外面又下雨了。

沙沙沙，滴答滴答的响声将我从梦里拽回来。

昨晚，我陷入梦里黑暗的深渊。

都说，盛夏了，不应该有这么一场黏那么柔的雨。

就像大都市里不应该有绝望与孤独一样。

这不知道是第几场落入梦里的雨，每一滴却是那么的明显。

或许这场小雨能驱走城市的燥热，能涤除污秽侵蚀的天空，能带来许许多多的欢声笑语。

却惟独没有杀死心中的绝望。

不知道为什么，一到下雨天，人就很绝望。

善感多愁的应该是诗人，为什么会降临我身上呢？

早起的路人将路上的雨点踏碎。我的心便止不住颤抖起来。

邻居小孩子牙牙学语的声音，墙根下那株蔷薇花盛开成一朵朵笑脸。

一支笛子奏响，那是一曲《梦里寻你千百度》，不止一次让雨丝飘飞过窗台。

看雨的人，没有。

听雨的人，惟独只有自己。

多少次让自己喜欢上下雨天，最少下雨天不会那么烦躁。

多少次让自己远离绝望深渊，却在下雨天败得一塌糊涂。

说不清道不明，是那一场夏雨让我堕落，还是那一个有雨的日子让我沉沦，或者是哪个远去的背影，让我独自驻守黑暗的角落，忍受潮湿的感动渗人骨髓……

外面又下雨了。

却是每一点一滴都掉入我的心里。

慢慢发现我的每一次心跳都与雨点重合。

那是巧合还是情不自禁？

渐渐地，我又在下雨的时候睡去。

梦里，有闷雷的声音，就像天堂的歌曲一样，在召唤，在充满着诱人的甜香。

梦里，花落了一地。

或许，那就是雨中最凄美的画。

[一场雨的叙事作文

——是一道靓丽的风景线》

《——，我永远的天空》

《都是——惹的祸》

《笑傲——》

《生活需要——》

《何以解忧，惟有——》

《假如我是——》

《告诉你，我很——》

《我眼中的——》

《生活需要——》

《——在我的身边》

《——也是一种美》

《——是最美的行囊》

《与——同行》

《——伴我成长》

《——三步曲》

《——和我有个约会》

《我发现——》

《真想做个——》

《世上只有——》

《我——故我在》

《永远的——》

《——，我恨你》

《——，做我自己》

《——的风波》

《我和——的距离》

《——着并快乐着》

《给自己找个——》

《永远说——》

《那一次，我——》

《——不同情眼泪》

《带上——上路》

《我与——面对面》

《——是一盏明灯》

《那段——的日子》

《一个——的心灵独白》

《——，让我欢喜让我忧》

《爱上——》

《欣赏——》

《我眼里的——》

《那—那—那—》

《想起——》

《———的遐想》

《第一次——》

《给心情涂上——》

《人生路上——多》

《——，我的最爱》

《——的故事》

《——是一种养分》

《那年，我——》

《和——赛跑》

《我——，我——》

《有——才有远方》

《——在，梦就在》

《还有多少——可以重来》

《明天，我——》

《我的——我做主》

《——，是这样炼成的》

《不想——》

《将——进行到底》

《人生没有——》

《——是一瞬间的事》

《有一种——叫成功》

《——伴我少年行》

《带上——上路》

关于雨的叙事文

1.雨天记事

一夜，天气不佳，狂风负荷着暴雨肆虐家门口的那片云彩。那时，家里还算富裕，做起了一栋小房子。楼顶生长着各式各样的植物，或花或草或菜。在暴雨的猛烈冲涮下，各自弯下了腰，像是年岁已大的哨兵，一副颓废的样子。

天越来越黑，雨越下越大，丝毫没有要止住的意思。那些往日叠加在植物旁边，用作肥料的烂枝烂叶被倾盆的暴行冲击着。渐渐地，形成了一条小溪，湍急地流向下水道口。终于，枝叶堵住了狭小的管道，小溪变成了湖泊。水流不再清澈，愈渐混浊。

大雨仍在继续，泥水顺着楼梯流了下来，染黄了墙壁，打湿了字画。我在房间里，丝毫没有察觉，一动不动地注视着窗外，沉醉于眼前这个朦胧的世界，这是一种现实与梦幻的迷离。一朵朵小花在暴雨中移动，一对对幸福的恋人在街角的屋檐下接吻，不远处，是一位驼着背的老阿婆，在拾取垃圾桶里的易拉罐…我思绪着眼前的事物，一切的一切，他们好象在向我招手。这是一种灵魂在歌唱，是生命在绽放。

忽然，一阵怪异的声音将我拉回了现实，我跌跌撞撞地站了起来，顺着声音的方向找寻。打开房门的一刹，早已水漫金山，一股强劲的水流没过了我的脚银，我立即意识到是楼顶的下水道堵住了。

这种事情以前也发生过，通常都是父亲去解决，大人们不让我参与，说我是读书人，不可干这种粗话。我明白，他们是把我当成温室里的花朵，经不起半点风吹雨打。我也明了，他们都是为了我好。的确，对于某些人而言，做一朵温室的花朵，是一种畅然，但我就是不屑！不屑于生活被人安排，不屑于平凡一生，碌碌无为，不屑于抹着防晒霜晒太阳，不屑于饭来张口，衣来伸手，不屑于穿着雨衣去淋雨，不屑于戴着手套去扫地，不屑于…故，在太人们离开家的今夜，我提起裤角，义已反顾地去做了。

大雨滂沱，豆大的雨粒敲击着我的额头，顺着下巴流了下来，衣裳湿透了，水漫过了膝盖，我不停地重覆着一个动作，弯腰奋力将下水道口的枝叶拾起来，水顺着下水道排了下来，一阵凉意扩散。大约持续了十多分钟，枝叶终于被我拾尽了，我仰天长舒了一口气，伸直了腰，像一个年岁已大的哨兵，从获青春。高兴之余，却总觉得遗忘了些什么。望望朦胧的天空，极力回忆着每一个细节。噢，我尽忽略了那两只捆在白菜旁的老鸭子，此时的它们正在与暴雨做着抗争呢。这两位年岁已大的哨兵又怎经得起这般折腾，若我不去救它们，想必也熬不过今晚吧。

我迈大脚步，想要早些寻到它们。没想走了两步，一不注意右脚踩空了，而后重重地摔了一跤。泥泞的雨水再一次打湿了我的头发，手也被划破了。鲜血沿着伤口流了出来，顺着指尖滴落在泥水中，泥水被染红了，它们交融在了一起。一阵钻心的疼痛发散开来，好一会儿，我才慢慢地站了起来。一股带有些许温有的液体从眼角流落，再一次与脚下的泥水，鲜血交融。

我跌跌撞撞地向前走，终于在一片朦胧中找到了那两只遭受暴雨蹂躏的老鸭子，它们一动不动地蹲在屋檐下，全身的羽毛都被雨水打湿了，看得出来它们是逃到这儿来的。我解开绑在它们身上的绳子，它们却怎么也不肯走。我满心疑惑，将它们抱了起来，这才发现，它们的身下是两颗洁白圆润，充满生意的蛋。我讶异，这是一种怎样的爱，一种怎样的坦然啊。想着想着，一股带有些许温存的液体从眼角滴落下来，又一次与脚下这混浊的液体交融了。

我抱起两只老鸭子，把它们的蛋放在口袋里，迈大步子向前。朦胧中，雨仍在下着，略显倾盆之势，重重地击打着植物，他们各自弯着腰，像是年青的哨兵给予这年老的哨兵以最大的敬意。

下了楼，我把鸭子放在客房的地板上，找来了一个低箱，铺了一层发黄的稻草，小心地从口袋里掏出那两个洁白的蛋，轻轻地平放在稻草上。两只鸭子抖了抖羽毛上的雨水，一瘸一拐地走向低箱。地面上是点滴鲜红的血液，放着别样的光芒。我再次诧异了，赶忙把它们抱了起来，仔细察看它们的脚。它们的脚上有几个不大不小的口子，渗着温存的液体，兴许是刚才逃难时不小心划伤的。我找来药品，帮它们包扎，它们的脚时不时地轻轻颤抖，血液滴落在我洁白的手臂上，带着些许温存，我那眼角又一次湿润了。

它们是人类口中的食物，人们咀嚼着它们的骨头，贩卖它们的羽毛，撕咬着那还泛着鲜红的肉。面对狂风暴雨，它们毅然保护着自己的孩子。即便生命终结，被人割断喉咙，开膛破肚，经高温烹制，赤身裸体地被端上餐桌的一瞬，都是这般坦然。不悲不亢，不哭不泣。这是一种别样的高贵，一种多数人难以拥有的品质。

天依旧朦胧，大雨滂沱，我静静地注视着两只鸭子，它们一动不动地蹲着，纸箱里，那两只洁白的蛋在动。

2.一场雨

不知咋的，昨天下了场大雨，今天的天还是乌云密布。

“一边走一边背背词儿吧。”乐基说。很奇怪，今天我和他不约而同地一起去吃午餐。

“啊，乐基。”“是我。”“相声演员。”“是我。”“我真羡慕……”

似乎还走不到1分钟，就已经到了面馆。

很快地，一碗满是牛腩的面被端了在我的面前，我尽力地抑制我的口水往外流。乐基算是看透了：“一边吃一边背吧。”“正有此意！”不料还没吃着多少，我就被哽住了。“呃，呃。”“还是吃完再背好呐。”我心中打量着。

回到教室后，我们又练习了几次。

“官僚主义害死人的。”我结束了最后一次练习。乐基看了看时钟，说：“走，还有点儿时间，去会场看一看情况。”

平常静得可怕的会场像洗了个头一样，变得朝气蓬勃起来。瞧！这排放着的椅子，似乎容不了一点空隙，挤满了整个会场。瞧！两旁高高的设备和舞台的设备，之前似乎没有见过。

老师忽然间走了过来。“来，比赛前再看一次视频吧。”当我们沉醉在视频里的时候，时间已经悄然地溜走，已经要集中了。

我们表演者是在饭堂集合。

别人都在那里兴奋地化着妆，全场就我们两个男生。“就这样看着女生化妆，多尴尬啊！”我估计正常人都会这么想罢？“来，到这里吹吹风吧。那边太闷热了。”乐基拉了我过去窗那边。

窗外一阵有一阵凉爽的风扑面地吹来，可是抬头一看，外面的天很阴森可怕。“真够紧张的。”我打破了寂静。“是啊！”乐基也开了口，“都是这个万恶的班主任，好好地干嘛要我顶替加文？”“是啊！我也后悔，我怎么就受了老师送这个核子大的桃子呢？”“……”就连上帝也几乎被我们给埋怨了。

在这令人窒息的小饭堂里，我的话不觉地断续了起来，眼皮也变得很沉，很沉。就是现在的风，也能一下子把我吹倒了！因此我便找了个地方坐了下来。

“可是，我们已经没法子选择逃避了罢？”我吹起了战争的号角。“嗯。”“那我们，就只能面对！”“话虽然这么说，但说出的与做出的往往有一定的差距。”“……”“别想这么多了。我们再背背词儿吧。”“最好不过。”“对了！干脆等下表演的时候，我们就背词儿吧！一可以保证等下不会漏了些什么；二可以找个精神寄托。”“Goodidea！”然后我们背了起来

一会儿，外面传来了一阵绕梁三日的音乐，可是这并没有抖擞我们俩的精神。一个人儿也随着音乐潜了进来。“初一（3）班的？”“在。”“出去准备了。”

一个类似地中海发型的老先生亲切地问道：“谁是等下讲相声的？”“我们就是。”话刚落下，他那粗糙而温暖的手在我身体来回地转动——他在给我装耳机。我对着乐基憨憨地笑了笑。“难得有机会戴上一次耳机呐。呵！”

到我们了。“呀！刚还是庞然大物的观众咋一下子变得蚂蚁搬渺小了？”我怀着这念头结束了表演，可没说漏了词儿。可是这么多蚂蚁在身上你身上打滚，试问谁不会痒？

我终于坐到了自己的观众位上。“诶，你刚才在说什么呀？”一个同学尖锐地问道。“我在胡说八道呢。”我笑着说。

外面的天气怎样了？我想，已经停了，也不会再下了罢？

3.清明雨上

今年的清明节来的真快啊！正如唐代诗人杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

以前我总是以为清明节很好，可以放假了，我就多么想要清明节快一点到，终于清明节到了，可是那个时候一开始还玩的很好，一到了星期一就一直下大雨，下个不停，还得我们上学都成了个麻烦，从家里到学校就已经湿了全身的一半，雨一下就是2个星期半了，还记得一次去上学的时候也是清明节后的最后一天下的雨了，那一天偏偏就下大雨又冷又刮风，我最不喜欢的下大雨时鞋子进水，一进水就很难受了。但下那么大的雨也有好处和坏处。

雨的好处。现在中国有很多的国家都是缺水的，像我老家那样，那里的和都已经快干枯了。那一年是过年，我回了老家一次，几天后就很无聊就到爷爷的田地去看看，一看就吓一跳，那里的那条用来浇菜的河水就只能装2个水桶那么多了，不但是这里还有被的地方也是这样。一次我又和爷爷奶奶去他们种的新田地，我又看到了那些河都已经干渴，就只有小小的水了。水都还是黑的。

我在老家也有半个月了，也应该回广州了，在我没回之前就下了一场大雨，第二天就回去了，但那些河也已经装满水了。加上现在又是清明节下了这么多天的雨，老家那里的河水也够种田地的人用也用不完了。

雨水的坏处。清明一到，就下去了大雨，学生们上学就出问题，雨就不停的下着，人也只好撑着雨伞去上学，尽管带了雨伞照样也会被雨淋湿。而且雨下了这么多天随时随地都会引起洪灾，雨即有好处也有坏处，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家对面有条河，里面养着很多鱼，但河水都早被污染了，清明下雨那时，河水就涨起来了，那些鱼也游上来了，那水越长越高，幸好人们及时处理了，才退出了危险。

清明雨上，我又学到不少知识。

4.雨中的记忆

亲人的爱，是一份滋润，亦是一份照耀。

——题记

“咣当”随着一声门响，我破门而出。唉，母亲唠唠叨叨，没完没了，真是烦透了！

夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与寂寞的夜晚。天空中的小雨淅淅沥沥得下着，我独自徘徊在街上，任凭这无情的雨水拍打。这鬼一般的天气，给本来烦躁的心情又蒙上一丝愤怒。

抬头咒骂这该死的天气，思绪却跟着记忆回到了几年前……

那也是一个雨夜，当时仅有几岁的我，贪玩的天性促使我偷跑出家门，夜，黑得深沉，悬浮着的心被乌黑的夜空拼命的划过，好可怕！

后悔之意涌上心头，好想回家，可是已经离家好远了啊…

“呜呜呜……”妈，你在哪啊，好可怕。胆小的我像一个流浪的孩子，无助的乱窜，泪水和雨水打湿了身上仅有的单薄衣服。好冷……

终于没力气了，无奈的蹲在一个角落独自流泪，黑压压的天空，黑漆漆的小巷，让我不知在哪里去找一份安全感，我蜷缩在角落，阴冷的风刮过身旁，又是一个冷颤。

忽然，妈妈的叫喊声行来，“妈，在这，在这！”妈妈发现了我瘦小的身躯，疯狂的跑来，紧紧地抱着我，想要一辈子也不要放手。

委屈的泪水，夺眶而出，妈妈把自己身上的外套套在我身上，“你这个小鬼，跑到哪去了！”说着她笑了，可我却真真切切的看到一滴晶莹的泪水滑落。

我明白，这就是——爱

唉，又是一个雨夜，可现在和一前已经不一样了……

阴冷的风一次次的划过，风凉了，我缩了缩脖子，走在寂静的大街上，回想着与母亲的争吵，真的后悔了！

雨依然下着，昏黄的街灯照亮了回家的路。

徘徊在家门口，推开没有上锁的门，房间里的灯光昏暗，茶几上的一杯热茶早已凉透，看来妈妈等我好久了。愧疚感油然而生。

我动身为茶杯添了添热水，坐下来，房间里是安静的，却有一种紧张的气氛。

我和母亲对视良久，两张嘴不约而同的说出话来，我和母亲对视一笑，就这样一场吵闹就这样结束了。

捧着那杯母亲喝过的茶，迎着深夜窗外吹来的凉风，眼睛渐渐湿润了，一片模糊。

猛然发现，雨停了，我也随着这个雨夜，长大了，懂事了。

那人，那情，那杯凉茶，那个雨夜我不会忘却！！

一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。

夏天的天气真是变化多端，刚才还晴朗无比，一会儿又是大雨倾盆，就象小孩子们丰富多彩的表情。

星期天下午，我正坐阳台上望着天空发呆，忽然，天阴暗下来，几道闪电撕破了晴朗的天空，乌云的影子贴着地面飞奔而来，势不可挡，似乎要吃掉整个城市，我的思绪被这突如其来的一场雨打乱了。

接着，一个地动山摇的响雷“啪”地一声打下来，霎时间，豆大的雨点从天空直射下来，敲打着窗外的玻璃，啪啪地直响。天地之间好似挂上了一幅无比宽大的珠帘，迷蒙一片。这时，我的心慌乱起来，转身才发现，屋里已经一片狼籍，连忙收拾起来。

一会儿，地上就出现了许多“小溪”，地上的水越积越多，一些杂物浮在水面上，顺着“小溪”又向前方漂去了。雨点落在“小溪”上，溅起一个个大水泡，好象一颗颗明亮的珍珠，随水四处漂移。树儿也在雨中欢快地摇摆着，可能在想：“又可以痛快地洗一次澡了！”我的心也渐渐平静下来，重新欣赏着这被雨冲洗后明净的城市。

雨渐渐地小了，太阳光隐隐穿过乌云，我仍旧站在阳台上，这时，是在看彩虹了。彩虹在阳光的照耀下，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色是那么婀娜，似花团锦簇。它又好似一座大桥，跨在城市的上空，把家乡万州映得绚丽多姿，美丽无比。

我继续望着天空发呆，看着小鸟自由地飞啊飞，欢快地叫啊叫，仿佛在说：“空气好清新啊！”

[中学生叙事作文：夏天的雨

做新时代的有为青年

一代人有一代人的梦想，一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代，新时代中国青年应与时俱进，真正承担起新时代赋予的历史使命。

然而我们身边也有不少的“被动青年”，他们因跟不上时代的脚步，而喜欢给自己找理由和借口;习惯于懒散和逃避，而变得“佛系”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、掌握丰富知识，自觉锤炼高尚品格，才能做新时代的有为青年

为此，我提出如下倡议：

做新时代的有为青年

做新时代的有为青年

做新时代的有为青年

党的__大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春

梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

青年朋友们，让我们树立远大理想，自觉践行时代责任，为实现中国梦而不懈奋斗!

今天，下了我来到奶奶家后的第一场小雨。

雨淅淅沥沥地下着，特别美，像是蒙了一层薄薄的雾，带走了夏天的炎热。

大人的笑声少了，小孩的喧闹声也渐渐的小了，大家伙都在静静地看那蒙蒙细雨。

这时，我想起了我看过的一个故事：说下雨是盘古在哭泣。我想，这是人类乱砍乱伐，不保护环境，盘古看到自己用生命创造的世界现在变成这样而在伤心流泪吧!幸好，奶奶家这里的环境还没有遭到什么破坏。

雨还在下着，我跟着奶奶去了菜地。我帮奶奶拿菜，奶奶帮我打伞。

奶奶家的菜地在大山沟那儿，风景特别美，远处的田地一层一层绿油油的，偶尔中间会有几个黄灿灿的玉米穗夹在那绿色的玉米叶里。山上的房子隐隐约约的从田地和绿树的缝隙中显露出来。还有那可爱的小鸟在山里自由的飞翔，它们的叫声回荡在山谷中。再加上那蒙蒙细雨带来的一层薄雾笼罩在山间，这里真是“人间天堂”啊!

我太喜欢这里的风景了!

【-初一叙事作文:雨】

天空中飘下来一丝丝斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜织着，把我的思绪从冗杂的作业中吸了过去，我放下了笔，心潮澎湃起来。

干燥了许久的空气，泛起一丝丝湿润，我的心，也微微湿润起来。初中近一年的学习，将我闷得头晕脑胀。每日跻身于成绩的海洋中，我早已耐不住老师的批评、父母的责备，和与同学相处的劳累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出这片海洋。

雨越下越小，渐渐地，我的心平静下来。回顾一眼画满鲜红的大叉号的试卷，我想起了妈妈在我小时对我的谆谆教导，想起了小学老师对我寄予的厚望，想起了小学毕业联欢会上老师的赠言，同学们真诚的祝福，想起了奶奶使我心烦的那句“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”再不脚踏实地学习，我，将如何面对他们？

这时，雨停了，我的思绪也被拉了回来。我走回桌前，拿起笔，又埋头写起来。

初一:马子涵

淡淡的午后，捧一杯暖暖的茶。思绪在杯中翻成了浪花。流年飞逝，只一个转身，便把光阴剪成了回忆。

独坐一隅，悉数着流年里的聚散离合，心在时光的素笺上静静走笔。多少柔美的回忆，婉约了岁月的青词，沧桑了时光辗过的年轮，温柔了花落菩提的明媚。

灰蒙蒙的天空洒下晶莹剔透的泪滴用于宣泄自己的情绪，空气中阴凉的很舒服。告别了几天热烈的阳光，稳稳的享受着这片刻的宁静，窗上的水滴顽固的粘着和它同样透亮的玻璃，怎么也不肯离去，也许它们也是些迷了路的孩子。模糊的玻璃往往看不清窗外有着怎样感人的风景，手中的热茶已经凉透，几片茶叶却还悠闲的漂在上面没有下去，时间像是禁止般安静却不压抑，身心在这一刻感到无境的安逸，好想雨就这么一直下下去，不要太大但也别停。

这样简单清晰的天气总是会带给我一些清醒，勾起回忆的一丝惆怅。父亲总是回忆的主调，他面容普通，没有一点精致，我们的生活不算太好但是活得很快乐很充实，瘦弱的身躯与我同走在岁月的路上，尽力遮挡住不应让我看见的一些艰难，但是聪慧的眼睛总能从他脸上的疲惫中找出蛛丝马迹。

约莫是七岁时，也就是六年前，那是我和父亲相依为命最穷困潦倒的日子，但是我们总是苦中作乐。哪怕是一场简单的雨。

“父亲，你怎么才来呀！我等你很久了。”我坐在街角，怀中抱着小书包，嘟嚷着。

父亲没有打伞，只是骑着那辆破破烂烂的自行车，从工厂里飞奔出来，他说：“哎呀，都怪这下雨太好玩了！”父亲故意做出逗我笑的表情。

我忍住笑，又抱怨道：“这雨有什么好玩的？都多大个人了。”但心里还是想知道这雨究竟怎么玩呀！

“不信吗，那上车吧，我们要开动了！”父亲想我挥挥手，“go！go！go！”我背上小书包，抱紧父亲。

父亲带着我，漫无目的地飞驰在城市的大街小巷，迎面的雨亲吻在脸上，很不舒服，我擦了又称，总是擦不完，小声嘟嚷着：“这雨一点都不好玩。”

“谁说的？要这样玩。”父亲把头转向我，腾出一只手，把雨水抹在脸上，然后做出很享受的样子。

我照做了，觉得脸上凉悠悠的。“好玩，好玩！”我高兴地拍起手来。

我感觉有些冷，便问父亲：“父亲，你冷吗？”

“不冷。”父亲说着，依然埋头疾驰在风里。

“父亲，这雨水怎么是咸的？”我好奇地问父亲，我舔了一下嘴角的雨水，咸咸的。

“不知道。”我听见你说话，但声音却不像之前那样清晰。

再晃悠了一圈后，我们回到家里，我们一起洗了澡，换了一身衣服。

“父亲，雨真好玩！”我高兴地向父亲叫到。

“傻孩子，我说过，雨是世界上最好玩的东西，比变形金刚什么的更好玩，所以以后你不要听同学们的话，变形金刚是最好玩的东西了，雨才是最好玩的。”父亲笑道，笑容后的牵强我那时候不懂，可惜现在才懂。

吃过晚饭后，我和父亲坐在沙发上，看着一部很老的碟片，而且很多镜头都花了，但是我们还是看得津津有味。我和父亲蜷缩在沙发上，盖着被子。那部碟片好像叫做《武林外传》，我看着看着就昏睡过去了，但在闭眼望向父亲时，他却哭了。只是我累了就没多问。

时间走了。

我提起伞下楼骑车到父亲的工厂去，因为父亲要下班了。

[精选叙事作文 : 我·雨·父亲

雷公公打了几个喷嚏不小心把雨姑姑的雨花篮弄翻了，哗啦啦的雨下起来了。开始下得小，雨像针，像丝线，像牛毛，飘飘洒洒，淋淋沥沥，接着下大了，雨滴像断了线的珠子，;扑扑塔塔，从天而降，犹如从天空垂下来一道雨帘。不大一会儿，地上就积了一个一个的小水坑，溅起一朵朵的小水花。放学了，家长们带着雨伞来接孩子们，一把把五颜六色的雨伞撑开了犹如盛开的鲜花，红的，蓝的，黄的，紫的，一朵挨一朵，一朵挤一朵，好像在比美呢!在路上，我看到一位叔叔没带雨具在路上奔跑，我想：我要是有两把伞，一定会接给他一把，可是我只有一把伞，怎么办呢?噢，对了，我给雨姑姑打个电话吧，让她休息一会，等叔叔到家了再继续下，这不就行了吗?

啊，下雨真好!

中国制造的文化精神

亲爱的各位同学：

大家好。今天我发言的题目是“中国制造的文化精神

“中国制造”是时代品牌的象征。近些年来我国制造业的发展承受住了国际金融危机的冲击，为世界经济的繁荣作出了巨大的贡献。“中国制造”一词曾经成为了时代的代名词与中国人的骄傲。

但是不能忽视的是我国的制造也面临了巨大的问题。传统的生产模式，低质量的原始产品以及缺乏竞争力的发展态势，无不折射出中国制造的问题。追根溯源我们不难发现，中国制造困境的核心在于背后精神的缺失。我们输出的只是我们的代工产品。这些产品所体现的只是中国人口的众多，根本就没有体现出中国的文化内涵。所以中国制造的后劲肯定是不足的。为此我们应该在产品输出的同时更多的是强调文化与精神的输出。使我们能够通过工业产品的载体来输出我们的文化精神。同时也以我们的精神内涵来提振我国工业产品的品质内涵。

中国制造需要有精神作为支撑。精神是社会良性发展的根基，一物之存在必然要有其精神作为依据。脱离精神的物体必然是无法长期存在的，更谈不上发展。工业的发展也必然是建立在文明的基础之上，没有纯粹的经济活动。风靡全球的“中国制造”曾经成为中国人的骄傲。国人狂热与激情过后，不得不思考我国当前制造也的困境。追根溯源，其根本的原因就在于我国制造业所缺乏的核心竞争力。而这种竞争力背后却是缺乏民族精神的支持。所以我们要向中国制造走向世界，必须要将中国的精神走进中国制造。

中国制造所体现的精神应该是中国优秀价值的集中体现。文化与产品的输出应该能够体现出该国的核心价值。我国有着悠久的历史，期间孕育出了深厚的文化内涵。我们应该将我国的文化内涵准确的传递出去，应该是传递我国国民的勤劳勇敢的生活方式;应该传递的是厚德载物的民族精神;应该传递的是爱好和平、包容团结的国家行为。所以政府在文化产品的输出中应该加以甄别，让能够体现我国精神内涵的产品走出国门，展示我国的国家形象。

物质和精神的统一的，在当今社会中竞争日趋激烈，所有的竞争背后都是文化的角力。所以无论是中国制造的工业产品还是文化产品，都应该将我国传统的精神内化进去，只有这样才能使得中国制造有更深厚的竞争力。

我的发言到此结束，谢谢大家。

窗外，雨越下越大，望着它，我又想起了三年级时的那件事。一天傍晚放学回家，半路上天突然下起了大雨。我的家比较远，我躲在屋檐下哭了起来，我多么盼望爸爸妈妈来接我呀。

这时，我突然想起来，早上爸爸妈妈说他们单位里有点事，晚上要迟点回来，于是我哭得更伤心了。

望着大雨，我一头冲了进去，我边哭边向家里跑着。一路上脚不知踩进过多少水坑，鞋子里已满是泥浆，雨水顺着脸往下流，一直流进脖子里，全身都湿透了。一到家，我看到家里一个人也没有，不禁很失望。这时，爸爸匆匆赶回来了，他关切地问我怎么样，我看着自己的惨样，听着爸爸亲切的声音，忍不住流下泪来。妈妈回来了也不停地安慰我，我像一只小羊在妈妈的怀里啜泣。

这时，读中学的哥哥回来了，看到我的湿衣服都扔在一边，便问是怎么回事，我说：“今天我没带雨伞，放学时我是淋着雨跑回家的。”哥哥鼓励我说：“你要像个男子汉，遇事不要慌张，要勇敢，多动动脑筋，比方说，可以先给爸爸妈妈打个电话，再叫他们下班后来接你。”咦，我怎么没想到呢?

现在每次看到雨，我总会想：“我不会再为你而哭泣了，因为我是一个男子汉!”

风景在我心

红尘胜景，摇曳生姿。而对于颠簸在漫漫求索长路上的我们，“风景”似乎逐渐遥远。时间恒在，是我们在飞逝;风景永存，是我们的心在远离吧……绮丽的风景不曾也不会远去，当我们把它放在心中时，眼前所见皆成美好。

清晨走在校园一侧的长庆街上，我所见的涌动的晨曦，莹润的雨凇，乃至路边小车摊儿上蒸腾扑面的水汽和大包子香味的混杂都是风景。这些最平凡的尘间烟火和天边流岚却能唤醒一个沉睡倦怠的灵魂，播散新的温暖与希望，为寒风中前行的人充上能。晨曦入吾目，风景在我心

走进教室时是有些嘈杂的，校园“蜚声”广播的早间新闻、小声的《赤壁赋》的诵念声夹杂着卷子、练习册哗啦哗啦的翻动声一下子把我盘活了。赶紧坐下翻着课本，一边加入背诵大军，还耳听八方的知道了些新闻中的那些家国大事……耳中书声诵声广播声皆成风景，这种种“枯燥琐碎”的重复也成了美好，让我迅速地再一次“找到自己”——一个充实忙碌着的绿星少年。听着班主任标志性的大嗓门从走廊尽头远播而至，低头早读的同学们纷纷抬首，相视窃笑——又一道风景，又一种美好。

下午最疲倦的时候。教室一片谧然，只是大练习答题纸上沙沙的下笔声连绵。被一道数学题弄得头昏脑涨时，偶一抬头看见了窗外那棵正对着我们的枫树，在这阳光洒落的安静时候红得灿烂喜人。叶底杳无风色，枝叶间漏下的几束阳光打在黑板上，投上了一片斑斑点点的细碎日影。那一眼的风景惊艳了整个下午，也永远的留在了语文练笔里——“枝摇萧瑟光，枫着红锦装”。许是秋叶动凉思吧，再低头时，那困扰了人许久的数学题也可爱了一点。

练习册总是令人头疼的，但《必刷题》每页下方的“鸡汤”是风景;黑夜总是漫长的，但楼下艺术学院传来的飘渺琴声是风景;前路“道阻且长”，但心中有风景，眼前有光明的我，在路上的我，也应是一道风景吧。

米兰·昆德拉说过：“幸福是对重复的渴望。”我想，心中有风景的人，才能对每一个明天，每一场重复产生渴望。用心赏，幸福和风景在路上，也在心中。在时间里奔跑的我们，也是风景，也是幸福。

还记得那一次，那是一次雨中的温暖。

那一天，我和小伙伴正在忘了时间得玩，忽然，狂风大作，雷电交加，狂风暴雨卷席而来。我们赶紧撑开随身携带的伞，希望能顶得住这轮狂风暴雨一轮，但老天似乎成心想与我们开玩笑似得，一阵风吹过，我们的伞立刻被吹翻了，而我一个拿不稳，伞跟着狂风暴雨给吹走了。我们立刻跑到了旁边的又大又长又宽的屋檐下躲避那像一群活蹦乱跳的小精灵似的小雨滴，而在我心中，我就期盼着，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不从人愿，雨反而愈来愈大，像泼，像倒；风反而愈来愈猛；闪电和雷声就反而愈来愈亮；愈来愈响；愈来愈刺眼。我们只能心里害怕地躲在屋檐之下发抖。

过了一会儿，雨还不见停。当我们要哭了时，突然，从远处传来一阵“嘀嘀……滴……”的声音，我循声望去，原来是一辆金黄色的出租车呀，我的失望情绪立刻燃起了一丝希望。可当我摸摸口袋里没有钱时，便问了一下小伙伴他有没有钱时，他说：“我也没有钱呀。”我的希望火炬立刻跌到了绝望深渊中，不禁石化在那里，久久不能自拔。

当出租车靠近时，我们还没有上车。车上的大哥哥便说：“小朋友你们快上车吧。”“可是……我们没有钱呀。”“不要紧，等你们到了家再拿钱给我也不迟呀。”我们最终忐忑不安的上车了。挡车停下时，我们立刻跑上去拿钱。可是我们下来时，大哥哥已经走了。我不禁感叹，世上好人真多阿！

一丝温暖在我心中燃起。

[五年级叙事作文雨中的温暖

（一、写人类小学作文题目） 朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目 让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目 如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目 假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

其它：

我最敬佩的一个人

我的妈妈

难忘的第一次

成长的烦恼

童年的趣事

可爱的小动物

那一刻

美丽的公园

愉快的春游/秋游

守护法音的笑容

看，那对洁白

1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。

2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。

4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）

5、“我站在 （世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……）地图前”

6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我”

7、“我渴望 ”

8、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔柯察金、比尔盖茨……）

9、发生在 的新鲜事”

10、“ ，在我心中久藏”

11、“我懂得了 ”

12、“感受 ”

13、我想让 更

14、“ 对我好 ”

15、我这个_____________迷

16、_____________之风不可长

17、在_____________面前

18、_____________长大了

19、以“学会——”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

[思路点拨]

这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的

21、我生活在_____________之中

22、_____________的滋味

23、我第一次_____________

24、请以“生活好比_____________”为题写一篇文章。

要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。

25、假如我是

26、 的苦和乐

27、题目：我不再

要求：1．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2．写成600字左右的记叙文。3．书写工整、规范。

28、_____________，谢谢你

29、 _____________，我的快乐之源

要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”

30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文

31、我真_____________（后悔、高兴……）

32、在 _____________ 中成长

33、我找回了

34、我美丽，因为我

35、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。

⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；

⑵月悬天边，时圆，时缺；

⑶天有阴晴，草有荣枯；……

说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。

36、江苏省南通市2004年中考作文题

阅读下面材料，按要求作文。

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以"倾听"为话题写篇文章。

要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

[五年级有哪些作文题目

“空山新雨后，天气晚来秋。”今年的中秋，我们是在一阵阵的秋雨中度过的，细雨绵绵，凉风习习。这“中秋雨”也别有一番情趣。

一大早，窗外淅淅沥沥地飘着小雨，这雨同春雨不一样，细细的，冰冰凉，迎面吹来一阵风，让人感到神清气爽。中秋雨可淘气了，一会儿下，一会儿停，人们真拿它没办法。到了中午，雨越下越大，雨点打在窗户上，像坐滑滑梯那样往下滑，一个接着一个，争先恐后。雨点落在小花园里，一下子便没了踪影，玩起了捉迷藏。雨点来到了我的手掌，在上面打滚儿，我试图抓住它，可它又不见了。晚上，夜色蒙蒙，这群小家伙还在从天上陆续来到美丽的人间。渐渐地，雨越来越小了，下了一整天，雨点们疲倦了，安静地睡着了，雨停了。在安静的黑夜，只有几颗星星闪烁着微弱的光。

说到雨，人们常说“春雨贵如油。”春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针，密密地斜织着，大诗人杜甫曾专门写过《春夜喜雨》，对春雨有过这样的描绘。而夏天的雨就出奇的大，总是一阵一阵的，让人们防不胜防，今年的夏雨，就来势凶猛，还引发了洪涝灾害呢！冬雨落在身上刺骨至极，令人时不时就要打一个寒战。冬雨寒冷，好似一个无手，随时准备把你击倒，让你患上感冒等疾病。

在四季雨中，我还是最喜欢秋雨，最喜欢“中秋雨”。伴随着阵阵雨声，我们感受着美丽的秋天。金秋十色，秋色宜人，硕果累累。你们是否也和我一样，期待着秋天的每一场雨，每一片落叶，每一个迷人的地方。

中秋雨，意味着我们已向夏天告别，意味着我们向秋天说声你好，意味着我们又将走向崭新的明天，迎接明天更好的自己。

[雨为题目的作文参考