2015年学习法律法规心得体会范文通用五篇 作文【精品20篇】
《海底两万里》这篇文章描绘了美丽的海洋景观与海底动物,也表达了他们想追求自由的渴望。下面是开学吧小编为大家整理的2015年学习法律法规心得体会范文通用五篇 作文作文,以供大家参考借鉴!
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1082作文
1000学习落实落实再落实心得体会
全文共 1002 字
+ 加入清单落实,是一种态度,更是一种能力。是否善于狠抓落实,把工作部署落到实处、干出成效,是衡量领导干部作风、能力、水平的重要标准。
“既当改革促进派、又当改革实干家,以钉钉子精神抓好改革落实”,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上发表重要讲话,要求把抓改革作为一项重大政治责任,提出抓改革落实的科学方法,是指导各地区各部门推进改革落实的重要遵循。
全面深化改革,是协调推进“四个全面”战略布局的重要方面,事关党和国家工作全局,事关全面小康目标的实现。党的十八届三中全会以来,改革举措出台的数量之多、力度之大前所未有,抓落实的任务之重、压力之大也前所未有。如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。过去的一年,中央深改组确定的101项重点改革任务基本完成,中央有关部门完成153项改革任务,各方面共出台改革成果415条,改革呈现全面发力、纵深推进的良好态势。现在,已经出台的改革举措大多已进入落实阶段,要把改革继续向纵深推进,就必须增强推进改革的思想自觉和行动自觉,既当改革促进派,又当改革实干家。
进入深水区、攻坚期的改革,既面对“硬骨头”,又面临“险滩”。抓改革落实,不仅需要勇气,也需要智慧;不仅需要坚定改革决心和信心,也需要把握推进改革的时机、节奏和力度。“扭住关键、精准发力,敢于啃硬骨头,盯着抓、反复抓,直到抓出成效”,是重要方法;“遵循改革规律和特点,建立全过程、高效率、可核实的改革落实机制”,是重要保障。此次会议强调抓主体责任、抓督办协调、抓督察落实、抓完善机制、抓改革成效、抓成果巩固,就是要建立改革落实机制,推动改革举措早落地、见实效。
“知而不行,只是未知”。改革的决心和信心要用行动和效果来检验,不能只表态不表率,只挂帅不出征。什么是改革的促进派?就是要拥护改革、支持改革、敢于担当。如何当好改革的实干家?就是要把改革抓在手上、落到实处、干出成效。亲自抓谋划、抓部署、抓督察、抓落实,才是实实在在的行动。对中央部署的改革任务亲力亲为,对中央有具体要求的一竿子插到底,对中央提出原则要求的结合实际细化实化,才是推进改革落实的管用办法。
求真务实、崇尚实干,是共产党人的优良品格。以想抓落实的自觉、敢抓落实的担当、会抓落实的能力,让各项改革举措落地、生根、开花、结果,改革这个法宝才能显示出巨大威力,经济社会发展才能有强劲动力,全面建成小康社会才能决战决胜。
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篇1:学习党员黄永腾心得体会
全文共 1246 字
+ 加入清单“界碑立在哪,国土就在哪;爱碑、护碑就是爱国爱边境”。这是我市优秀党员黄永腾固守的理念。
60多年前,青春年少的黄永腾,成为中越边境一线的小学教师,也就是从那时开始,他迈上了爱护界碑之漫漫长路,一块块庄严耸立的界碑,饱含着他的爱国热情。
1955年,16岁的师范学校毕业生黄永腾,自愿支边,到地处边境一线的防城县那垌村小学任教。执教于边境地区,工作生活在国防一线,他深刻感受到边境安宁的珍贵,意识到国防坚强的重要。在兢兢业业从教之余,义务担负起爱国主义宣传教育工作。当时,一些边民的爱国护碑意识还很淡薄,牛羊拴碑上,垃圾丢碑旁,荒草恣意长,任由界碑污损。黄永腾看在眼里,痛在心里。为此,他找村干部交谈,走村串户到广大边民家中进行宣传,发动自己的学生去做家长的工作,起到明显成效。
也就是从1955年起,黄永腾老师首创发起爱国护碑行动,走山路,找界碑,为每一块界碑担当“清洁工”“守护员”,并且带领一代代学生,开展丰富多彩的爱碑护碑活动。爱国护碑行动一启动,脚步就从没停止,成为对边境地区学生进行爱国主义教育的“必修课”,黄永腾无论是在边境地区从教的二十多年,还是到城区工作以后,直至退休以来,都为这项行动当旗手、扛大旗。
我市境内共有100多块界碑,延绵100多公里边境线,大部分都在偏远险僻之处。黄永腾就把目光放在了自己所教育的孩子们身上。
“边境青少年要从小树立爱国主义理念,只有通过爱国主义教育,孩子们对边境、对祖国的认知才更清晰,才更明白边境儿女肩上所担的义务和责任。”黄永腾说。1979年,时任防城县那良公社少先队总辅导员的黄永腾,结合当时边境形势,组织36名小学生开展了“走游击队走过的路”活动,沿着解放军游击队的行军路线,清洁整理沿路30块界碑,并联系当年的老战士、烈士遗属为孩子们讲述烽火岁月的故事,让他们真真切切地感受到爱国主义教育洗礼。
从那以后,黄永腾又陆续谋划组织了“时刻准备着”“挂国旗”“界碑天天见”等系列爱国主义教育活动,并组织学生成立了“红领巾护碑小分队”,护碑队员不但自己护好碑,还向家人、村民、游客们宣传爱碑护碑知识。护碑小分队的旗帜一直传递至今。“红领巾护碑小分队”活动先后荣获“全国少先队体验教育成果展示”一等奖、全国“童趣杯”特色小队等多项荣誉。虽然护碑的学生换了一茬又一茬,但黄永腾和孩子们的护碑行动从未间断。
近年来,黄永腾老师通过编写《国威军威》宣传图册、编写传唱《护界碑》歌曲等形式,把爱国护碑行动不断推向新的高潮。而今,杖朝之年的黄永腾扎根边境,开展爱国护碑活动已有60年,踏出了赤子的护碑忠魂,用自己的实际行动诠释了一个共产党员对国防事业的热爱之情。
守边固边、爱碑护碑成为广大边境学生崇尚的一种光荣使命,成为了当地群众日常生产生活的新常态。学生们个个争当护碑小标兵,为界碑清洗碑面,用油漆亮色碑文,比拼谁知道更多界碑知识;大人们也利用早出晚归的机会,为沿路的界碑除草清淤、整理环境,有的还不辞辛苦绕道去护理界碑,在全市边境地区营造了浓厚的爱国主义氛围。
篇2:干警学习《中国共产党问责条例》心得体会
全文共 1623 字
+ 加入清单中央新颁布的《中国共产党问责条例》(以下简称《条例》)作为首部规范党内问责工作的基础性法规,从根本上解决了谁来问责、对谁问责、问责什么、怎么问责的问题,形成了促使各级党组织和党的领导干部明责、践责、督责、考责、问责的责任链条。作为纪检机关,必须深学、细照、笃行,积极协助党委,扎实有效开展工作,推动《条例》落地生根。
准确把握问责的原则和对象,把自己摆进去,在落实全面从严治党要求中知责担责。《条例》明确提出,“依规依纪、实事求是,失责必问、问责必严,惩前毖后、治病救人,分级负责、层层落实责任”是问责工作的原则,各级党委、纪委和党员领导干部则是问责对象。其要义是夯实管党治党之责,目的不是为问责而问责,而是促进负责。贯彻落实《条例》,各级纪委既负有监督之责,同时也是《条例》指向的问责对象之一。这就要求我们:一要切实把自己摆进去,做到知责明责,以强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持手电筒对着自己照,自觉接受监督,对监督缺失、执纪不严、问责虚转的,要严肃追责,不断强化“一事未妥、寝食难安,一招闪失、如芒在背”的责任感。二要担责尽责,持续深化“争做执纪模范、争当执纪尖兵”活动,加强党性锻炼,提高专业素养,全面、扎实、有效地履行好自身在党的建设中担负的监督责任,切实做到忠诚、干净、担当。
准确把握问责的主体和重点,严格进行监督,在厘清责任中协助党委找准问责方向。《条例》规定“党的问责工作是由党组织按照管理权限,追究在党的建设和党的事业中失职失责的党组织和党的领导干部主体责任、监督责任和领导责任。”这一规定抓住了“两大关键”:一是各级党组织这个“关键主体”,意在把全面领导责任压实,解决了谁来问责的问题。二是党的领导干部这个“关键群体”,意在把主要领导责任、重要领导责任压实,解决了对谁问责的问题。对纪检机关来说,关键是要强化监督责任。要加强“两个责任清单”履行情况监督检查,并把《条例》执行情况列为各项监督工作的重点,严格执行“一案双查”“一案两谈”等制度,协助党委划清主体责任、监督责任、领导责任的边界,正确把握需要追究的责任主体。
准确把握问责的情形和方式,正确适用问责条规,在强化监管中严肃执规执纪。《条例》明确了问责的6种情形,即党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党主体责任监督责任落实不到位、维护党的纪律不力、推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决不扎实及其他应当问责的失职失责情形;提出了问责的7种方式,即对党组织采取检查、通报、改组,对党的领导干部采取通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分,并确立了“终身问责”制度。这6种情形开列的是“问责清单”,为党组织和党的领导干部划出了担责的底线,解决了问责什么的问题;7种方式设计的是“惩戒阶梯”,是对现有各类党内法规中问责方式的科学规范整合,解决了怎么问责的问题。要按照挺纪于前的要求,进一步改进和加强执规执纪工作,协助党委正确把握和运用问责方式,用好监督执纪“四种形态”,坚定做《条例》的执行者和捍卫者。
准确把握问责的程序和执行,突出抓好警示教育,在惩前毖后中有效预防失责。《条例》规定:问责决定作出后,应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行;受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨,并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查;建立健全问责典型问题通报曝光制度,采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的,一般应当向社会公开。从实践看,动员千遍,不如问责一次。问责旨在促使被问责者加深认识,也让其他党员干部引以为戒,以达到放大问责震慑作用、唤醒责任意识、激发担当精神之目的。要协助党委严格督促,强化监管,在监督执纪实践中建立问责台账,坚持边查案、边剖析、边通报、边开展警示教育、边堵漏防疏,充分利用警示教育的职能优势,及时公开曝光问责典型问题,让具体鲜活的案例发挥警醒警戒的作用,以求实现问责一个、教育一片的政治效应。
篇3:大学师德师风学习心得体会
全文共 1613 字
+ 加入清单我是一名教师,从事教育工作已经将近20年了,范文之心得体会:师德师风心得体会。在这几十年中,所教出的学生无计其数达数,遍布全国各地。在xxx工作也将近十多年了。2xxx年走上领导岗位后,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范。在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范 -- 要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。
下面是我对上述体会的粗浅解释,望不吝指教。
1. 作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师。而作为教师,自然也都愿意与有教养(道德)的学生打交道。所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里
学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大得多,心得体会《师德师风心得体会》。可见,作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从,外表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至终生难忘的则是你的人格和道德的力量。因为这力量才是长久的,它将会影响学生的一生,是学生未来的立身之本—-当然也是在给我们国家创造希望。对一位教师师德师风的真实准确的评价,往往是在经过时间的推移,在其失去学术、外表和权力等等之后,才能真正得到。
2. 好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的。
3. 在授业方面,师德师风不像其它有些事情,可以“以一挡十”。特别是在大学,越是有才能的教师,越是学术地位较高的教师,你对别人的影响力就越大,也就越容易得到别人的相信,对学生更是这样。学生敬重你,是希望能从你这里学到更多知识,所以我们应该耐心地循循善诱,深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。
现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理论和技术领域,总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问,若有自己不明白的地方,就一定要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题,而且一定要言而有信。“知之为知之,不知为不知”,作为教师,这是天经地义的事情。这样做,不仅不会降低教师的威信,反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,因为这样不仅会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己。
4. 师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的,因为它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且,师德师风是动态的而不是静态的,它需要总结,需要丰富,需要与时俱进,需要老中青教师间的传承,更需要一代一代的传承,也只有这样,我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统,使学校一步步地走向更高层次。
5.在领导岗位上,严格要求自己,以身作则,脚踏实地,尽心尽责做好每一件工作。同时,主动关心广大教职工,并虚心向他们学习,虚心的接受他们的批评,从而使自己的工作不断完善.
篇4:2024春季政治学习心得体会
全文共 1237 字
+ 加入清单在近期政治学习中,跟随支部一起学习了《法治热点面对面》,在学习到第九部分时,对我触动最大的是“怎样把道德要求贯彻到法治建设中”讲到:“法理不外乎人情”。同时,西方国家也有法律谚语说:法律之内,应有天理人情在。法理不外乎人情,从四个方面全面理解法理与人情的关系。
第一、立法层面。以道德滋养法治精神,法律就是成文道德,道德成为人们内心里的法律。立法以全民共同道德标准为准绳,这样的法律才有生命力。道德能够滋养法治精神。没有道德滋养,法治文化就缺乏源头活水,法律实施就缺乏坚实社会基础。中华民族自古以来就提倡“以文化天下”,以理服人,以文服人,以德服人,是中华文化的生命禀赋和生存耐性,这其实就是德治的体现。孔子说:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”在治国理政中,以德“道”民,以礼“齐”民,则人民就有知耻向善之心,经常自我检点乃至归于正道,整个社会也就会形成向上向善的氛围。“道在外,行之千古;德在内,存于一己。”道德是价值观层面的东西,只有从价值观入手,使法治成为全社会的主流共识,才能不断强化全社会对法治的信仰,才能以道德的深厚底蕴源源不断地为法治精神提供丰厚滋养。
第二、执法层面。执法要扬正气,执法既是法律实施的行为,也应当体现鲜明道德导向。要捍卫法律的尊严,就必须严格公正执法,同时也就是彰扬了先进道德精神;而无视法律的尊严,就导致执法不严不公,也就是对恶行暴戾的纵容、对美德善良的贬损。必须通过执法行为,发挥法治扶正祛邪、激浊扬清的社会功能,促进清风正气的弘扬。执法要严格公正,对侵害公共利益、人民权益和社会秩序等行为及时予以规诫遏制,弘扬真善美、打击假恶丑。执法要文明规范,体现人文关怀,
既遵从法律标准又符合道德标准,既于法有据又合乎情理,防止粗暴执法、野蛮执法,使执法活动获得坚实的道义基础。 第三、司法层面。司法断案最能体现法律惩恶扬善的功能。司法就是要辨善恶,要坚持公正司法,依法制裁和惩处各种违法犯罪行为,让人们在每一个司法案件中都感受到公平正义,感受到善有善报、恶有恶报。法律很多时候只能作出原则性规定,而在司法实践中会遇到各种各样的具体情况,这就要求司法人员正确行使自由裁量权,按照社会主义核心价值观要求,作出公正合理的裁决,真正起到引导社会向上向善的效果。要加大司法公开力度,加强对司法活动的监督,坚决惩治司法腐败,更好地守护公平正义、弘扬美德善行。
第四、守法层面。形成习惯性守法,是国民道德的最高标准。人民是依法治国的主体和力量源泉。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。只有人民内心拥护法律,全社会信仰法律,法律才能发挥作用,法律权威才能真正树立。守法的道德有两个方面:一是群众信法、敬法、遵法、用法等,遇事按法律办事,不能遇事找熟人、走关系;另一个是执法者不以言代法、不以权压法、不徇私枉法等,在执法中遵循法理,也顾及道德人情。
“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”法治则必须与本国国情、社会道德和社会制度相适应,穿“合脚的鞋”,走自己的路。
篇5:学习“学转促”心得体会
全文共 448 字
+ 加入清单全体干部要严格要求自己,要在“学讲话”上先一步。把学习好、宣传好、贯彻好会议精神作为当前和今后一个时期的重要任务,学深学透、融会贯通。要在“转作风”上快一拍。聚焦破除“四风四气”,对照人大工作职责,梳理查找突出问题,认真分析问题根源,对症抓好整改。要在“促落实”上真实干。
“推动作风建设要往实里抓、往实里做,达到预期效果,为实现社会稳定和长治久安提供坚强保障。”自治区商务厅党组书记、厅长和宜明表示,“学转促”专项活动已被列为今年自治区商务厅党建的重要内容,我们将切实把总目标放在心上、抓在手上、落实到行动上,确保“学转促”专项活动深入开展、不走过场,取得实效。
“要加强组织领导,确保自治区党委的各项决策部署落地生根。”自治区水利厅党组书记、副厅长伊力汗·奥斯曼表示,目前,自治区水利厅已经成立“学转促”专项活动领导小组及工作机构,并制定了专项活动工作方案,深入研究、周密部署、狠抓落实,在转变工作作风上下功夫,严厉整顿“四风”“四气”,抓好民生改善措施的落实,不断增强各族群众的获得感和幸福感。
篇6:学习三个作用大讨论心得体会
全文共 899 字
+ 加入清单(一) 围绕“在苏北决胜全面小康的征程中发挥领军作用”,结合实际,重点讨论:
1.率先在苏北全面建成小康社会的进程中,新沂的主攻点是什么,还存在哪些短板,需要采取哪些措施予以突破;
2.如何落实“生态优先 绿色发展”的理念,着力构建“经济生态”、“城乡生态”、“文化生态”、“社会生态”、“政治生态”五大生态体系,进一步提升发展质量,增强发展动能;
3.如何进一步畅通群众诉求渠道,化解矛盾纠纷,听民声,察民情,解民忧,办好民生实事,创新社会治理,提升群众获得感。
(二)围绕“在淮海经济区建设过程中发挥龙头作用”,结合实际,重点讨论:
1.如何突出“工业立市、产业强市”的战略地位,打牢未来发展根基,加快建成“东陇海线上第三大工业城市”;
2.如何把新沂的区位优势、交通枢纽优势更好地转化为产业发展优势;
3.如何创新驱动,推进转型升级,探索发展以“新技术、新模式、新业态、新产业”为主的新经济,走新型工业化发展路径。
(三)围绕“在营造真干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用”,结合实际,重点讨论:
1.推进全面从严治党,在进一步优化发展环境、规范涉企服务和交往中发挥党员先锋模范作用;
2.在经济发展新常态下,围绕发挥“三个作用”深化解放思想,加大招商引资力度,推进项目建设等工作中采取哪些措施提振干部精气神,做到从严管理与正向激励相结合,如何建立和完善容错纠错机制,客观公正的处理党员干部在发展新经济、改革创新等领域出现的失误和偏差,营造干事创业的浓厚氛围;
3.如何深入推动简政放权,构建良好营商环境,优质规范地服务企业、服务项目、服务发展,提升吸纳优质生产要素的集聚力;
4.如何树立凭实绩用干部的用人导向,科学界定干部实绩标准,加强绩效考核结果运用,促进干部在“四个一线”干事创业,建立干部能上能下机制,明确干部“下”的情形和“下”的方式,形成能者上、庸者下、劣者汰的从政环境;
5.在强化责任担当意识方面,领导干部还有哪些欠缺,应该在哪些方面担当,怎样担当;如何大力弘扬创新思维,摒弃惯性思维,鼓励支持党员干部用创新思维、互联网思维、系统思维谋划发展、推动工作。
篇7:领导班子两学一做讲道德有品行学习心得体会
全文共 1290 字
+ 加入清单今年年初,中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,省局党组根据通知精神和自身的实际情况,按照省委的要求制定了学习方案和计划,要求所有党员必须做到“四讲四有”,即讲政治、有信念, 讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为。下面我就讲规矩、有纪律方面谈点自己的学习体会。
“两学一做”不是一场运动。不同的领域,不同的行业,学习教育的方法措施是不一样的。纪律是稳压器,是压舱石,是规范行为的底线。没有纪律和规矩的约束,任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应尽之责。我们每一个同志要坚定自己的理想信念,自觉抵制各种社会思潮的侵蚀,决不允许妄议中央,搞当面一套、背后一套,不允许搞山头主义和分裂主义。防止发生伤害移民感情、损害移民利益的不作为、乱作为行为。以《纪律处分条例》为行为底线,不越界线,不破底线,不趟“雷区”,自觉遵守各项工作规章制度,大力改进工作作风,积极在本职岗位上尽职尽责,切实发挥好党员的先锋模范作用。
党中央强调守纪律、讲规矩,切中了时弊,抓住了根本,有着很强的现实针对性。习近平总书记指出,“讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩,是领导干部党性观念强弱的试金石。如何做好这一点,关键在于四个字“学、做、改”。
“学”。作为一名普通的共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。总的来说,熟读了党章党规,就弄清了什么该做什么不该做,就把握住了为人做事的基准和底线,就能武装头脑、指导实践、推动工作。
“做”。党员合格的标准是具体的、明确的。利用学习教育的着眼点和落脚点,结合自身的工作实际,突出问题导向,着力解决自己思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。尤其是在熙熙攘攘的名利场中,做到不受金钱所惑、不被美色所迷、不为权力所累,耐得住寂寞、经得起诱惑、顶得住人情、管得住小节。在平常的工作中,自觉克服“怕、慢、浮、僵”的思想病,提高办事效率,转变工作作风,改进服务态度,脚踏实地为移民办实事,办好事。切实在做中学、学中做,达到“学有所得”、“做有所用”的目的。
“改”。对照问题改是教育活动的落脚点。弄清主次和轻重,什么问题移民反映最强烈,就先着重整改什么问题。有没有担当,敢不敢负责任,能不能直视困难矛盾,会不会解难题,是党员干部综合能力素质的重要尺度。干事就要敢于正视困难,在困难和挑战面前,要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨头的魄力和勇气,迎难而上,寻求突破,要认真分析问题,多角度、多方位地考虑问题,依法依规的解决问题。
党员干部是政策的贯彻落实者,应该坚决做到不喊空口号、不摆花架子,政策落实不走样、程序操作不变样,敢于攻坚克难,“啃骨头、涉险滩”,真正做到为党效力有“忠心”、服务移民有“爱心”、攻坚克难有“耐心”,谋事创业有“恒心”。只有把讲真话、办实事落到实处,才能实现广大移民的意愿,为移民谋福祉。
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篇8:学习习近平总书记系列讲话心得体会
全文共 726 字
+ 加入清单习近平总书记48个字的总概括高屋建瓴,使我们认识到了自己工作的价值关乎治国理政,关乎定国安邦,关乎旗帜道路,关乎前途命运,把个人的职业生涯、媒体的工作价值提升到党和国家命运的层面,使我们每一个从业者有了荣誉感,有了自豪感,当然更有了责任感。
第一是工作目标更明了。总书记的讲话全面论述了马克思主义新闻舆论观,全面阐述了党中央对媒体的要求。使我们更清醒地认识了新常态下媒体的使命、媒体工作者的使命,让我们的工作有标可对、有齐可看,使我们工作方向感更强、目标更清晰。
第二是工作底气更足了。总书记的讲话既是对媒体过去“三坚持”的充分肯定,也是为党管媒体工作做了大量工作的管理者的打气鼓劲。十八大之前,中南传媒提出了“四个一”的导向管理原则,其中有一条就是坚定一种立场,说的是中南传媒作为党办的媒体集群,必须致力于人类文明传播,推动国家繁荣昌盛,并服务于中国共产党长期执政。当时对于我们的“四个一”,特别是一种立场,有不少的业内人士表示质疑,但我们始终没改,一直坚持执行。总书记的讲话,对于我们的这种坚持是一种肯定。
第三是工作责任更重了。总书记的讲话指明了建设媒体的方向。我们将高举两面旗帜来推动媒体建设。第一面旗帜是“媒体姓党”的旗帜。我们不仅要坚定不移的按照党管媒体、媒体为党的原则办好红网,使红网真正成为省委满意、网民信任的党网,同时其他媒体也要向党报、党台、党网看齐,使所有媒体在姓党的旗帜下集聚起来,形成引导力、公信力。第二面旗帜是“融合创新”。我们要将资本优势转化为技术优势、平台优势,形成适应分众化、差异化受众的新的传播能力,全面推动传统媒体向新媒体转型。聚集不同的平台,形成整合传播的传播力、影响力。
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篇9:学习高效课堂心得体会
全文共 713 字
+ 加入清单9月19日20日两天,我有幸参加了学校组织的课堂改革和高效课堂的现场报告,通过培训,听取各位老师和专家的讲课和报告,我深知我平时教学中的不足,决心在以后的教学中从以下几个方面做起:
1、调动学生参与课堂的积极性。学生式教学活动的主体,教师的教学效果就是最终通过学生体现出来的,教师的教也是为了让学生学会学。只有学生积极参与课堂活动了,课堂才会有效,才能谈高效。要调动学生的积极性,首先让学生觉得学习的内容有用。其次,要对学生的参与给以及时的评价。及时评价,适当的鼓励,是学生积极参与的不懈动力。只有学生都积极参与了,课堂活起来了,课堂教学才会有效,才可能高效。
2、坚持贯彻“三讲三不讲”原则。学生会的不讲,学生自己能学会的不讲,讲了学生也不会的不讲。删除无效教学环节,向效益出发,构建道德课堂,不浪费学生的分分秒秒。让学生感觉课堂上时时刻刻的内容都很重要,不敢有丝毫的懈怠。
3、明确任务,运用“合作”重学习小组。学习小组经过合理、优化的组合,由学习小组民主推荐一名组织能力强、表达能力好的同学担任小组长。另外,各组内还设有不同的角色,保证每个学生的积极参与性。在学生的共同参与下,通过组内学生的探究和互助活动,共同完成学习任务。
4、重视提高课前预习质量。预习质量的高低,直接影响到课堂效果,而预习是否主动也影响预习的质量。但是一些同学缺乏预习的目的性和自学性,课前不预习,到课堂上疑点重重,感到吃力。教师对学生预习要加强指导,使学生重视预习,掌握预习要领。
这次系统深刻的学习,让我深深感受到高效课堂带给孩子们的益处,今后的教学道路上,我将与学生一起走在高效课堂的路上,我相信,高效课堂,会带领我们开辟荆棘,迎来前面的繁花似锦……
篇10:-6岁儿童学习与发展指南心得体会
全文共 995 字
+ 加入清单孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,是我们社会主义事业建设的接班人,怎样让我们的孩子在各方面得到全面的发展,而且发展的更好。《3-6岁儿童学习与发展指南》的建议十分清晰、具体、并具有指向性,分别从健康、语言、社会、科学和艺术五大领域明确了不同年龄段孩子的年龄特点,让我们知道不同年龄段孩子的需求,他们能力的范围,为我们今后的教育工作提供了更加细致、全面的基础。
通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习,特别是对健康领域的学习,使我对各年龄段孩子的健康领域特点有了更加深刻的了解。《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯盒基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”可见,健康领域在幼儿学习与发展中起着重要的作用,是其他领域学习与发展的基础,因此,作为教师,我们应该反思过去的做法,删减一切不利于幼儿健康发展的因素,为幼儿其他领域的学习与发展奠定一个坚实的基础,例如:(一)在健康领域(一)身心状况的目标2情绪安定愉快中有这样一条教育建议“以欣赏的态度对待幼儿,注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不与同伴做横向比较。”这一点使我感触颇深,在日常教育活动中,我们往往对于那些学习能力较强、个性外向、自我服务能力强的幼儿,经常能发现优点,但是对于一些能力较弱、性格较内向、自我服务能力较弱的孩子,我们则不能有意识的以欣赏的眼光发现他们的优点。学习了这条教育建议之后,我们老师就更加的清楚。有意识的不仅在学习和游戏中给予支持,在孩子的操作材料上也会体现出层次,在教育活动中有了更多的方向。(二)在动作发展的目标2具有一定的力量和耐力中规定3~4岁的孩子能双手抓杠悬空吊起10秒左右;4~5岁的孩子能能双手抓杠悬空吊起15秒左右;5~6岁的孩子能能双手抓杠悬空吊起20秒左右,这些小小的数字,体现了不同年龄阶段孩子的水平能力发展差异,也正是因为这些数字上的差异,让我们教师根据幼儿年龄特点制定相应的教学计划,有了更好的参考数值,让孩子在不同的年龄阶段得到相应的发展、更好的成长。
通过本次对健康领域的学习,我想在以后的教育教学中,在制定健康领域目标时我会更加的有把握,对于不同年龄段的健康要求能够做到更加的细化、符合孩子的年龄特点,让孩子不管是身体还是精神都是一个健康的状态,为他们其他领域的学习与发展奠定坚实的基础。
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篇11:信息技术课程学习心得体会
全文共 1168 字
+ 加入清单信息科技是一门实践性强,发展快的学科。中学信息科技教学的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣,让学生了解、掌握信息技术的基础知识和基本技能,提高学生的信息素养。适应教育形势的发展,通过观察、探讨、分析解决在计算机操作过程中遇到的基础问题。本人在教学中一直在探索一种行之有效的课堂教学方法,总结出一些心得体会,这些都是个人浅见,在这里写出来起抛砖引玉,请各位老师给予斧正。针对学情,为学习过程添乐趣
我所面对的学生,全部来自农村,他们的基础相差很大,个别学生因家中有电脑,操作能力较强,大部分学生基础较差,这给课堂教学带来很大困难。针对这一情况,给学生合理分组,用好过程性评价平台,在平台学习中心提供相关的主题资源,降低学习难度,减少学习困难学生人数,激发他们的学习欲望,提高他们的学习兴趣。例:针对学生汉字输入能力差的实际现状,补充电子邮件的操作,利用免费软件WebEasyMail,架设电子邮局,关闭外网通路,学生操练过程中自然心思集中在练习中。学生通过互发邮件完成汉字输入能力的提高。又如计算机硬件组成,利用网上资源,模拟装电脑,提高了学生的感性认识,学生明白了,计算机是由:键盘、鼠标、主机、显示器和打印机五个部分组成的。 利用好课本配套材料
网上购物,对农村的学生只是听说而已,课本配套光盘中有模拟购物网站,把它架在校园网服务器中,只是商品数量不多,我从网上收集一些小商品图片,丰富商品的数量,学生兴趣大增。利用Word邮件合并功能打印“充值卡”,学生每人一张,表现好奖励充值卡,让学生从注册,登录、充值、购物,享受网上购物的乐趣。
网络存储是解决学生私人文件安全存放的有效途径,我利用桃源网络硬盘免费版,为学生提供网络硬盘服务,美中不足的是多人同时上传,客户端会出错,好在班级学生人数不多,刷新后再试,一般情况下均能完成文件的上传或下载,免费软件这点小病还是能接受的。 精讲多练,加深印象
俗话说得好,熟能生巧、勤能补拙。多练习、多操作,学生就会在不知不觉中掌握所要学习的知识。 不断提高自身的信息素养
初中信息技术课程不仅是一门新的学科,而且随着信息社会和信息技术的不断发展,这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的发展。所以,我们必须注意知识的更新,在教学过程中,不断提出新的研究课题,进行科学研究,努力提高自己的教学水平和科学研究水平。肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务,必须不断地学习信息技术方面的知识,学习现代教育教学理论,丰富自己的信息知识,提高自己的信息素养,以适应中学信息技术教学的不断发展。
以上只是我平时教学的几点体会,信息科技课的教学方法还有待于进一步探索,相信在以后的教学实践中,将会有越来越多的先进经验和做法产生,计算机辅助教学也将深入到其它学科当中,信息技术教育必将能在良性的轨道上高速发展。
篇12:向廖俊波同志学习心得体会
全文共 838 字
+ 加入清单一场突如其来的车祸,把党的好干部、人民的好儿子、49岁的全国优秀县委书记廖俊波,就这样无情地带走了。斯人已去,精神永存,希望广大党员干部,见贤思齐,学习廖俊波同志,争做人民好公仆。
争做“勤政为民”的好公仆。政和,原是福建为数不多的贫困县。2011年6月,廖俊波走马上任县委书记,主动带头,扑下身去,为了工作,常常夜以继日;为了发展,常常废寝忘食;为了政和百姓,常与群众促膝长谈,共商发展大计……天道酬勤,不久,政和便“政通人和,百废俱兴”,2012年经济发展指数提升35位,2013年经济发展进入福建十佳。党员干部要向廖俊波学习,勤政为民,主动作为,勤于作为,做到为官有为,而且大有作为,造福一方百姓。
争做“勇于担当”的好公仆。政和地处山区,发展长期滞后。上任伊始,廖俊波敢于担当,肩负重任,砥砺前行,翻过一山又一山,快马加鞭未下鞍。集思广益,绘就发展蓝图;披挂上阵,大力提升传统产业,催生新兴产业,发展电商产业。大刀阔斧,率先推行项目并审联批制度,分类推进精准扶贫,开展小额扶贫贷款试点……短短4年,政和山乡巨变,人民安居乐业。党员干部要向廖俊波学习,勇于担当,真抓实干,敢于创新,深化改革,发展一方经济。
争做“清正廉明”的好公仆。“风清气正方能政通人和”,廖俊波始终廉洁自律、敬畏权力、忠诚事业,肝胆干事,干净做人,谨慎用权,经常教育干部,坚持以身作则,以实际行动感染大家。4年来,政和县既在经济发展上脱了贫,还在政治生态上“解了困”,该县无一例党员领导干部严重违法犯罪案件。党员干部要向廖俊波学习,做到清正廉明,崇尚官德、纯洁党性、恪守清廉,自觉抵挡诱惑、斩断贪欲、拒绝腐蚀,留下清白在人间,弘扬一方正气。
“有的人死了,他还活着。”廖俊波虽死犹生。党员干部都要见贤思齐,学习其先进事迹,学习其崇高品质,争做人民好公仆,以“勤政为民”换取“政通人和”,以“勇于担当”换取“安居乐业”,以“清正廉明”换取“风清气正”,在有限的生命里,体现无限的人生价值,绽放无穷的人性光辉。
篇13:坚持不忘初心践行四讲四有党课学习心得体会
全文共 790 字
+ 加入清单近日,市国土局南郊分局党支部召开了“两学一做”专题学习会,围绕“四讲四有”进行了集中学习讨论。局党支部班子成员、局全体党员参加了学习讨论。
学习会上,局全体党员以学习教育领导组副组长董新平同志领读,其他党员诵读的形势集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,并围绕“做‘四讲四有’的合格党员”主题,联系个人思想工作实际进行讨论交流。
赵广仕同志联系个人学习工作生活经历,与大家一道交流思想、探讨工作。他指出,近日,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。我们一定要以开展“两学一做”学习教育为契机和抓手,突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,认真研究思考怎样学习在先、走在前列,怎样争做合格党员等问题,努力把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。
赵广仕同志强调,要认真践行“四讲四有”,争做合格党员。要讲政治、有信念。讲政治,核心是对党忠诚,坚定理想信念,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,一心一意地跟党走,对党知恩感恩报恩;对岗位职责忠诚,把讲政治、有信念的要求落实和体现到各项具体工作中去。要讲规矩、有纪律。要强化纪律观念,保持政治定力,注重防微杜渐,持续不断地把自己打磨好、完善好,切实把我局打造成守纪律、讲规矩的模范机关。要讲道德、有品行。要把加强道德修养作为人生必修课,注重在静以修身、俭以养德,以文化人、果行育德,搞好团结、同心同德三个方面下功夫,培养人格魅力,提升工作境界。要讲奉献、有作为。大家要正确认识工作中的苦和乐、得和失,牢固树立奉献精神,要以高标准、高质量、高效率做好各自负责的工作任务,确保在工作中零误差,将自身工作提高到一个新的台阶。
篇14:学习两会精神心得体会
全文共 1360 字
+ 加入清单在2017全国两会政府工作报告中,总理对今年政府主要工作提出4方面建议,民生问题所占篇幅长、着墨多。四个方面建议位于报告的第三部分,以保障和改善民生为重点,全面提高人民物质文化生活水平所占篇幅最长,约2000字。
坚持把人民利益放在第一位,着力保障和改善民生。我们把就业作为保障和改善民生的头等大事,实施积极的就业政策。全面推进社会保障体系建设,建立新型农村。政府工作报告显示,中国将不再强调不惜一切代价实现经济增长,而是转而强调实现社会福利保障;这也体现了中国新一届领导班子的工作重点。
报告还特别强调减少能源消耗,着重解决和减少中国面临的严重空气、土壤和水污染。要顺应人民群众对美好生活环境的期待,大力加强生态文明建设和环境保护。生态环境关系人民福祉,关乎子孙后代和民族未来。
2017年是我国全面建成小康社会的一个新起点,是贯彻落实党的十八大精神开局之年。今年的两会是承前启后的大会,新一届政府按照十八大确定的经济社会发展的框架,制定了2017年中国经济社会发展的具体路线图。
坚持和发展中国特色社会主义,就是要坚持为了人民、服务人民、依靠人民。因此,学习贯彻党的十八大精神,我们必须紧密联系改革开放和现代化建设实际,紧密联系自己工作实际,紧密联系广大人民群众所思所想所愿所盼。把人民的信任与重托,转化为学习贯彻十八大精神的具体行动,不断增进人民福祉、不断增加党的活力、不断提升国家实力。
90多年来,我们党的一切奋斗和工作,都是为了更好地造福人民。
一是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;二是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中华民族的前途命运,不可逆转地结束了我国半殖民地半封建社会的悲惨命运,不可逆转地开启了中华复兴的历史进军。其政治影响和社会意义,在人类发展史上都是十分罕见的。同时我们也要清醒地看到,当前我国正身处改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期。我党正面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验,党内存在着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。
我们党的最大优势是联系群众,最大危险是脱离群众。我们党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们肩负的重大历史任务。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是我国社会主义民主政治的一个特点和优点。
这两项制度扎根中国大地,是构成中国社会主义民主政治模式的重要内容。会议的召开和运作过程,同时也就是中国民主政治模式的实践过程。与此相关联的是,我们的治国理念和政治模式因为会议而得到更加广泛的理解和认可,这是一个很大的成就。作为国家的一员,我们更应该吸收学习老一辈革命党人的优良传统,吃苦在前、享受在后,自觉自愿为身边需要帮助的人民群众做出奉献。
只有这样,才能树立新时代年轻党员的良好精神风貌,为党注入新的活力与斗志,使人民发自内心拥护党的领导。希望通过自己的一言一行,鼓励百姓、教育百姓、融入百姓,从而为我国特色社会主义建设添砖增瓦!
篇15:学习解放思想找短板齐心协力补短板心得体会
全文共 3935 字
+ 加入清单习近平总书记指出,全面建成小康社会,关键是要把经济社会发展的短板尽快补上,否则就会贻误全局。他强调,谋划“十三五”时期经济社会发展,必须全力做好补齐短板这篇大文章,着力提高发展的协调性和平衡性。
补短板是一个重大的理论和实践命题,必须高度重视、认识到位
补短板这一重要的观点是以习近平同志为总书记的党中央治国理政思想的重要内容和推动事业发展的重要方法,体现了中国特色社会主义政治经济学的内在逻辑,这为我们适应和引领新常态,实现“十三五”良好开局、高水平全面建成小康社会提供了理论指导和实践遵循。
从浙江来说,补短板是“八八战略”的题中应有之义,两者在内涵上具有契合性、在逻辑上具有一致性、在实践上具有连贯性。习近平总书记在浙江工作期间,带领省委一班人在广泛深入调查研究的基础上,作出了“八八战略”的重大决策部署。“八八战略”一方面着眼于发挥优势,让优势能够扬长而避短,另一方面也着眼于补齐短板,努力把劣势转化为优势。这完全符合辩证唯物主义和历史唯物主义的科学原理。事实上,“八八战略”已经对制约浙江经济社会发展的大瓶颈、大障碍等短板点了题,也破了题。这十多年来,浙江就是通过充分发挥“八个方面的优势”,引领浙江走在了全国前列。现在,浙江要写好“八八战略”的续篇,就必须在继续发挥优势的同时,认认真真找短板,扎扎实实补短板,这样才能引领浙江走在前列再谋新篇。
补短板是浙江高水平全面建成小康社会的发力点,体现了实现高质量、均衡性发展的内在要求。对于“十三五”发展,浙江提出了高水平全面建成小康社会的目标,决心要做全面建成小康社会的标杆省份。做标杆省份就要按照高质量、均衡性的要求,实现高水平发展。这就要求我们明白“越是短板,越具有后发优势”的哲理,把好“在短板上发力,能起到‘四两拨千斤’效果”的原理,正视短板、找准短板,把各方面的短板补齐。今年上半年召开的省委十三届九次全会专题研究部署补短板问题。全省各地各部门和广大党员干部,包括各级人大代表、政协委员,要集思广益、群策群力,把全社会的力量充分动员起来,集中精力找短板。
以补当前重点工作中的短板为突破口,毫不松劲地推动各项工作落到实处
2016年对浙江而言,大事汇集、难事叠加,改革发展稳定任务特别繁重。各级领导干部都将接受全面的考核和关键的考验。特别是“十三五”全面开局,千载难逢的机遇需要抢抓、前所未有的挑战需要应对。我们要看到,“十三五”开局起步的时候,恰逢是经济下行压力加大的时候,全球经济变幻莫测,国内经济挑战重重,浙江发展也不可能独善其身,这是考验定力、智慧、担当、勇气的时候。各级干部特别是市、县(市、区)主要领导干部必须更加清醒、更加坚定、更加有作为,丢掉歇气的幻想和松劲的惰性,准备苦干大干。各级领导干部要争做“狮子型”干部,不断增强虎口夺食的勇气和决心,以要快、要准、要狠、要吃饱的标准狠抓工作落实。要把市作为一个大战区,把县作为一个局部战场,做好“上战场”的准备,保持“战斗者”的状态,始终鼓足那么一股子气和劲,敢于担当、勇于负责,攻坚克难、披荆斩棘,做好每一项战术动作,打好每一场战斗战役,确保实现“十三五”开好局、起好步!当前,工作落实中需要突破几个短板。
一是“三改一拆”不能放缓放慢,要乘势而上、乘胜追击。开展“三改一拆”以来,全省上下众志成城、破釜沉舟,一鼓作气、势如破竹,实现了三年行动的圆满收官。但圆满收官并不意味着可以鸣金收兵。“三改一拆”已经进入攻坚期和深水区,还有很多硬仗要打,面临的矛盾和问题还不少。比如,有的地方拆了容易拆的,还留下一些难拔的钉子户、难啃的硬骨头;有的地方工作拆拆停停,违建管控的长效机制没有建起来;有的地方重拆轻改、重拆轻用、为拆而拆,统筹规划、设计、建设利用和管理没有跟上。这些问题就是短板,严重影响了整体工作推进。省委已经向全省人民许下庄严承诺:决不把违法建筑、决不把污泥浊水、决不把脏乱差环境带入全面小康。要实现这一目标任务,全省“三改一拆”工作就不能止步不前、原地踏步,必须向纵深推进,一抓到底。要有“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”的决心,在巩固前期拆违成果的基础上,进一步加大工作力度。该拆的要继续坚决拆,坚决斩断违建的利益链,对新建违法建筑实行零容忍,做到第一时间发现、第一时间制止、第一时间拆除,确保清理老账、不欠新账。该改的要继续抓紧改,进一步做好拆改结合、拆用结合的文章,及时清理拆后的建筑垃圾,及时规划拆后土地利用,实在无法整体利用的,也要抓紧种树绿化。
二是“五水共治”不能歇气松劲,要持续发力、深处着力。这几年,全省抓“五水共治”,抓出了秀水美景,抓出了发展后劲,也抓出了百姓口碑。但也发现,在少数干部身上滋生了画个顿号、歇歇脚、喘口气的情绪。治水工作如果松懈下来,污泥浊水就会卷土重来,我们的心血就会前功尽弃、付之东流,党和政府的威信也会大打折扣。我们必须拿出不达目标誓不罢休、不获全胜决不收兵的劲头,誓将“五水共治”进行到底。特别是要深挖、疏浚河道底泥,彻底清除水底污染源,同时要做好底泥的处置利用,防止出现次生污染,不能只要光鲜的“面子”、不要干净的“里子”。这个问题要提到考验干部的政绩观的高度来认识。今后,要把清污泥作为治水的硬指标、硬考核,河长要负起责任,人大、政协要加强监督。要完善城镇污水处理厂和城镇污水收集管网,加快农村污水处理设施特别是管网建设,建好的设施要充分利用起来,科学管理起来,不允许出现建而不配、建而不用的现象。
三是特色小镇不能千镇一面,要凸显特色、增强活力。特色小镇是省委、省政府推动浙江创新发展的战略决策,是我省适应和引领经济新常态的新探索新实践。党中央高度关注,并给予了充分肯定,特别是习近平总书记还专门对特色小镇建设作出重要批示。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,一以贯之地坚持习近平总书记在浙江工作期间提出的培育小城镇等重要思想,更加扎实有力地推进特色小镇建设。要搞好小镇规划,与整个新型城市化结合起来,实行“多规合一”,注重集约集成,注重突出特色,注重整体协调,注重落细落小,确保小镇规划科学、合理、可落地。要按照经济规律办事,坚持企业为主体、市场化运作,给予小镇独立运作的空间,使市场主体和当地居民成为小镇开发建设的真正主体。特别是要把特色小镇建设作为转型升级系列组合拳的重要一招,因地制宜,突出特色,切不可政府大包大揽、一哄而上,切不可“东施效颦”,弄巧成拙。
四是有效投资不能零敲碎打,要紧抓不放、虎口夺食。扩大有效投资既是扩大需求的重要内容,也是推动供给侧结构性改革重要一招。在当前经济下行压力加大的情况下,有效投资仍然具有十分强劲的带动作用。近年来,浙江经济运行态势良好,好于预期、快于全国,一个重要原因是有效投资发挥了重大作用。但我省投资增速下行压力也在逐步加大,民间投资比重回落,产业投资仍然是短板。今年1月4日,在“十三五”开局之年的第一个工作日,省委、省政府举行扩大有效投资重大项目集中开工仪式,开工的614个项目总投资高达6600多亿元,吹响了有效投资的集结号、冲锋号。我们必须把投资两字记得牢牢的,创新思路谋投资、遵循规律促投资、激发活力扩投资、持之以恒抓投资。特别是要一手抓投资项目,加大创新驱动、产业升级、“四换三名”等方面产业投资的力度,提高产业投资有效性和精准性,抓紧引进落地一批事关长远发展的重大项目。今天的投入就是明天的产出、后天的结构,必须确保产业投资包括技术改造始终保持合理的温度和强度。投资回落大的地区,要倒排时序、挂图作战,确保迎头赶上。一手抓投资环境,深入分析制约投资的体制机制障碍,进一步改善综合投资环境,当好服务企业的“店小二”,解决民间投资不敢投、不愿投、不能投、不会投的“四不投”问题,增强民间活力和投资信心。既要大力支持国内引资特别是引入央企投资,又要大力支持有条件的企业到国际上并购。
五是交通建设不能小家子气,要加快速度、加大力度。经济社会要发展,交通事业要先行。只有把道路打通畅,才能把各地的发展潜力转化为内生动力,把区位优势、资源优势转化为市场优势、竞争优势。“十二五”时期,浙江交通投资达到6000多亿元,每平方公里投资强度高居全国第一,但交通仍然是浙江发展的一大短板,问题比较突出。如果不尽快解决,势必会成为浙江改革发展的最大“瓶颈”,成为浙江走在前列的最大“拦路虎”。“十三五”时期,浙江交通基础设施建设不仅要适应经济社会发展水平,而且要适度超前,只有下限没有上限。省委决定“十三五”时期投资1万亿元用于综合交通建设。各地各部门要认真贯彻省委的决策部署,思路要更宽一点,办法要更多一点,抓工作的力度要更大一点,抓住钢材、水泥等建材价格较低的有利时机,举全省之力大抓交通基础设施建设,千方百计解决交通项目推进中的难题,加快构建水陆空多元立体综合交通体系,加快打造省会杭州至各设区市高铁1小时交通圈和空中1小时交通圈。各地要加快深化投融资体制改革,推动投资主体多元化、投资渠道多样化、投融资模式市场化,集聚激活市场资本力量,切实解决基础设施建设资金来源问题。
六是安全稳定不能麻痹大意,要筑牢防线、守住底线。通过11年的不懈努力,浙江平安建设的基础越来越扎实,但是我们要清醒地看到,平安是相对的、动态的,从来没有绝对的、静止的平安。反恐维稳、安全生产、社会治理等领域,一旦出现薄弱环节,就会引发重大风险隐患。这方面如果出现一个短板,可能就会使整个木桶散架。今年G20国际峰会在杭州举行,我们必须打起十二分的精神,绷紧安全稳定这根弦,下好先手棋、打好主动仗。通过各方努力,以扎实有力的工作,牢牢筑起G20峰会安保和社会稳定的铜墙铁壁。
篇16:学习宪法心得体会
全文共 1182 字
+ 加入清单中国共产党的十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,将每年12月4日定为国家宪法日,这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育,引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识,增强宪法观念,维护宪法尊严,保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”,党中央主席xx强调:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人,都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为,都必须予以追究。
“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是:保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全,有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法,严重损害国家法制权威。法治是人类文明进步的重要成果,一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系,人民才能有尊严的生活,国家民族才能振兴。
也许有同学会认为:宪法是成年人的事,离我们还远着呢!其实不然,宪法与我们每个人的生活息息相关,因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务,宪法保障每个公民的人权,比如,它就规定,所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据,广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利,为此广东省政府共计出资3亿,让这些孩子重新返回学校接受教育,这当然值得肯定。其实,政府是在履行着宪法赋予的义务。
还有一个案件,陈晓琪和齐玉基都为初三的学生,中考时,陈晓琪冒用齐玉基的姓名,以他优秀的成绩上了好的高中,并最终进入了银行工作,而齐玉基却因为落选,最后只得碌碌终生。案件到了最高法院,判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这让我们意识到,宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性,每个公民都应该依宪法来保护自己。
还有几年前“我爸是李纲”的事件。官二代开车撞了人,竟然搬出做局长的老爸,在他在心中,他老爸的权力比法还大,这是完全错误的。最终,这个公子哥周到了法律应有的惩罚,连他的父亲李刚也因为腐败问题而受到调查。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生,我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识,具备守法、用法、护法的前提条件;其次,要遵纪守法,养成良好的行为规范和道德修养。第三,我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益,进而维护他人的权益,维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益,就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日,并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实,每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中,法的行为体现在日常生活中,我们的社会才会变得更加有序和谐。
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篇17:师德师风建设学习心得体会
全文共 1970 字
+ 加入清单教师的职业是平凡的,是普通的,但从教多年以来,我仍然以自己是一名教师而感到自豪!
几天前,我们重温了中小学教师的职业道德规范:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊敬家长,廉洁从教,为人师表。我在自豪的同时,也感到了责任的重大。
当优秀教师难,当一名优秀的幼儿教师更难。幼儿教师所面对的是3——6岁的幼儿,他们的思维具体、形象、知识经验贫乏,还不能理解抽象的概念,也不可能形成科学的世界观,加之他们的语言、自我意识和独立性都在迅速发展,个性倾向也开始萌芽,好模仿等特征,我们幼儿教师肩上的责任更重了,要想把幼儿培养成全面发展的人才,我认为最根本的是要做到:走心灵之路。
爱心呵护
爱是做好任何教育工作的前提条件。如片中湖北省大康县小学教师王老师帮助学生找回丢失的钢笔的事例,就是从爱的角度出发,在不伤害学生的自尊心的前提下找回钢笔,与之鲜明对比的另外一个事例:一位老师为了教育王佳同学,让全班同学以写作文《声讨王佳》的方式来帮助他,结果适得其反,极大的挫伤了王佳同志的自尊心。
教育的哲学就是爱的哲学,这句话对于懵懂无知的幼儿园的小朋友特别适用,因为幼儿年龄小,他们特别需要老师的关心和爱护,多年的教育经验告诉我:老师对幼儿的爱抚,会使幼儿得到情感上的满足,产生自信、自豪,还可以帮助幼儿克服一些不良的行为。记得在我工作的第三年,班上来了一位大眼睛的漂亮小女孩,从那一双眼睛就可以看出非常有灵气,但经过交往一个月我发现她不爱讲话,尤其是和老师从不用语言交流,能用身体语言(点头、摇头)代替的就代替,要么就是不说,对于她这个问题我和家长沟通了数次,家长也反映她在家中也是如此,性格孤僻,怎么办?我下定决心一定要把她感化,让她和其他小朋友一样健康、活泼的成长,于是,我每天主动和她打招呼,把她拉到身边问东问西,讲故事、念
儿歌、鼓励她和小朋友玩,第一个学期明显的变化就是她会和熟悉的小朋友一起玩了,到了第二学期我们请家长一起努力,经过一年的不懈努力,用爱感动了她,她不再躲避老师了,她知道老师喜欢她,她也喜欢上了老师,见面能够主动向老师问好,上课能够主动举手……想想一年多来付出的努力,终于没有白费,这让她以后上小学、中学都能有一个健康的心态去面对每一个人,接受每一个人,而不再是 躲避,这该是多大的成功呀!
幼儿年龄小,但他们也是一个独立个体的人,因此,我们做老师的切不能因为幼儿年龄小,而随意斥责或辱骂他们,而应当用爱去呵护他们那颗脆弱幼小的心灵,信任他们,保护他们的自尊心,尊重他们的人格,才能保证幼儿的正常发展。
耐心帮助
在幼儿园里,光有爱心是不够的,还要有耐心。因为我们面对的不是一个孩子,而是一群孩子,每一个孩子就是一个个体,每个孩子的脑子里就有许多问题,那么一群孩子的问题就更多了,就需要我们老师耐心的去帮助他们解决一个又一个的问题,切忌苛刻、粗暴地对
待幼儿。刚工作不久去听一位老师的课,开始课上的挺好的,到了后来老师检验教学效果的时候,问哪些小朋友会了,结果只有一个小朋友举手,老师看了这种情况用极不情愿的态度请这位小朋友表演,结果唱了两句就不会唱了,老师就大声说:“怎么这么笨,不会唱还举
手,举手又不会唱,真是的。”然后让小朋友站在那儿,结果那个小朋友的眼泪涮涮的往下淌。设想一下假如老师不表现出不耐烦的情绪,假如老师鼓励他们,耐心地再教两遍,假如老师不罚小朋友站, 可能这节课的效果会是另一番景象。可以说教育既是一问学问,又是
一门艺术,每一位幼儿都期望着被老师重视,我们应对他们的期望给 予满足,耐心地帮助他们,他们才会奋发向上,愉快而活泼的成长。
细心照顾
幼儿园与中小学的不同之处就在于老师还必须时时刻刻关注他们,给予他们细心的照顾。由于幼儿园的小朋友特别是中、小班的幼儿才离开父母来到幼儿园,生活自理能力差,就需要我们老师处处给予照顾。如幼儿上厕所为他们提拉裤子,喝水为他们倒好,流鼻泣给他们擦,手脸脏了给他们洗等等,一些琐碎的小事都需要我们老师身体力行的去做。记得前不久发生的一件事,大班的一位小朋友中午上学来时有点感冒,她奶奶说在家吃过药了,没什么事,结果奶奶才走半个小时,老师就发现小朋友面红耳赤,找来体温计一量,39.6℃高烧,怎么办?先送医院再联系家长,于是老师把孩子抱起来就直奔县医院为孩子看了病打上了针才跟家长联系上。如果不是老师的细心观察,怎么会发现这位小朋友发烧?如果不是老师有责任心,将孩子送往医院,后果又会怎样,不敢想象。其实,我们幼儿教师每天都重复的做着相同的事情:观察幼儿、照顾幼儿。在我们的细心照顾下,小朋友们都会茁壮的成长。
用生命培养生命,用爱心滋养爱心,用温暖传递温暖,用尊重播撒尊重,用智慧启迪智慧,我相信:一切只要从“心”开始,用“爱”施肥,每一位小朋友都会长成参天大树。
篇18:师德师风学习心得体会
全文共 1607 字
+ 加入清单一、教师首先应以身作则,言传身教。
孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是幼儿园老师,把教师的言行视为典范,据好多家长反映,孩子在家开口就是“这是我们老师说的”,闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。
记得有一次,看到我班中的一个小朋友在走独木桥,她好像从来没走过,只见他走一步又掉下来了,走一步又掉下来了,当时,我就乐了,不禁脱口而出:“XX好笨啊,独木桥都走不好,”有一天早锻,那天活动也是走独木桥,XX连蹦带跳地来到我身边,得意洋洋地说:“老师,我会走独木桥了,你看我都可以跑了。”我连忙表扬了他,可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊:“老师,XX不会走独木桥,她是个胆小鬼,笨死了。说着,就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下,没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影,而且现学现卖,马上用来形容别的小朋友,这真的让我始料未及。看来,教师的言行尽管只出现微小的偏离,但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前,就会成倍地放大,并加以迅速地模仿。在以后的接触中,我经常听见孩子们说你是笨蛋,你好笨之类的话,虽然对于我们来说是这么的不经意,也没关系,可看来,我们教师要特别注意自己的一言一行,这样才能成为孩子学习的榜样!
二、老师热爱学生,诲人不倦。
说到热爱学生,我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是,在原来学校一次年级组的书面调查时,我们测了这样一个问题,你认为老师最喜欢班中哪个小朋友,请把他的名字写在纸上,结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字,我们班还算可以,有X来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。面对这样一种调查结果,我们教师都不禁愕然,我们明明对孩子们是一视同仁,可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?
原因是多方面的,可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、沟通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生,尤其爱后进生,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行,觉得真的很难做到。
我们班中的XX,难得一遇的调皮捣蛋生,几乎每天都要惹事生非,谈起他,无论是我还是任课老师,都是头痛之极!老师们总是对他有厌烦心理,甚至总批评他,可有一次XX的爸爸妈妈说他们出去玩的时候,XX总是想着班上的老师们,总记得要给老师带好吃的,老师们因为琐事烦心而批评他,但孩子总是那么天真,那么宽宏大量,于是我暗下决心,对于特殊的幼儿我们应该更加关心爱护,让爱的暖流也能流进在他们的心田。
三、老师要学会缓解自己的压力。
记得刚毕业的那年,很轻松,工作后当教师感受较多的却是压力,把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到,而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过幸福的时刻,孩子们在与你述说心里话时;当孩子们犯了错误后,又来向你道歉时;相信我们都幸福过,快乐过!所以我觉得压力既然存在,也无须多加抱怨,苦中寻乐,调整自己的心态,去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业,有人说我们是人类灵魂的工程师,有人说我们是春蚕——春蚕到死丝方尽,有人说我们是蜡烛——燃烧自己,照亮别人。我想我们没有这么伟大,我们不过是铺路人,是桥梁,是灯塔而已!教书育人,不误人子弟;以身作则,维护自己的声誉;关爱学生,感受孩子的一片真情,忙忙碌碌,寻找人生的一种乐趣!我想,我们不过是如此而已!
篇19:学习廖俊波先进事迹心得体会
全文共 1060 字
+ 加入清单“全国优秀县委书记”称号获得者,南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记廖俊波在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸,因公殉职。近日,省委作出决定,追授廖俊波同志“全省优秀共产党员”称号,并号召全省开展向廖俊波同志学习的活动。
了解了一下廖俊波同志的生平事迹,他是一个新时期共产党人的楷模,是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部,是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型,他信念坚定、对党忠诚,他牢记党性原则,严守政治纪律和政治规矩,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,他心系群众、勤政为民的公仆情怀。廖俊波同志对群众有深厚感情,经常深入基层了解情况,倾听群众意见和诉求,为群众做好事、办实事、解难事。
这样的好干部不禁让我想起最近大热的电视剧《人民的民义》,剧中有一个身为国家部委某司的处级干部,住着普通的居民楼、吃着一碗炸酱面、上班骑着自行车……然而上任4年多,贪污赃款逾2亿;也有副市长丁义珍打着为人民服务的口号贪污腐败,事情败漏之际直接逃亡美国;还有省公安厅厅长和一些商人做些不为人知的腐败勾当……实在让老百姓寒心,这些人民干部早已忘了当初入党时宣誓的誓词了吧,早忘了身为一个人民干部应该忠于党忠于国家的信念了。
但是,剧中还是有让我们感动的老干部陈岩石,在位时一心为党一心为人民,他担任过检察院的副检察长,两袖清风,一心为民,深受爱戴,但是遭到报复,直到退休,也未能再进一步,成为一生的遗憾。可是,他依然初心不改,为民请命。退休后,他将自己的房子卖掉捐出去,自费住进敬老院,过着幸福的晚年生活。可是,他的这种异类做法,遭到不少人的非议。他却从不为自己正确的决抉后悔。他退休后,时刻关注着普通百姓的命运,利用自己早年的威望,帮助他们解决困难。为了阻止非法强拆,他搬把椅子坐在挖土机前整整一夜未合眼。
廖俊波同志就如同现实中的陈岩石,我们国家需要许许多多的廖俊波、陈岩石,去践行对党的誓言,心系百姓,为人民服务!
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篇20:幼儿园师德师风学习心得体会3000字
全文共 2021 字
+ 加入清单播种快乐,才能收获幸福。以下是小编今天整理的师德师风学习心得体会的内容,欢迎大家查看。
“幸福”,当我看到这两个字的瞬间,脑海中浮现的是小学课本上的一篇课文《幸福是什么》。课文中有三个寻找幸福的人相约十年后再相见。十年之后,当三人见面时述说的却满是彼此寻找幸福的旅程…我想,寻找幸福的过程是一种最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?当我打开爱的记忆,便找到了答案:
踏上工作岗位之前,“教师”这份职业于我来讲,或许陌生,尽管一生之中有那么多的老师曾经教过我,也曾经给我留下许多美好的回忆。直到初为人师,我才慢慢地感受到了作为一名幼儿英语教师的幸福与快乐。
第一次在幼儿园上英语课,孩子们好奇的神情,毫无反应的课堂,让我感到些许的惶恐和不知所措,却又是那双双满怀期望的眼睛给予我莫大的鼓励与支持。从此以后,我想,我的转变是巨大的。我是个非常安静的人,喜欢静静地做事。但是慢慢地我发现,作为一名幼儿园老师,尤其是英语老师,我必须要做到活泼开朗。起初,我还很不适应声情并貌、夸张地说话和做动作,甚至一个小小的手势都会让我觉得非常羞涩。后来,我学习了很多幼儿英语的教学方法和技巧,在课堂上一点一点地放开了自己,我发现,我可爱的孩子们越来越喜欢上英语课,对英语也越来越感兴趣了,我为自己的转变而感到欣喜。看到课堂上高高举起的小手,渴望表现自己的眼神,我的心中便溢满了幸福。
寻找幸福的旅程并不是一帆风顺的,它伴随着烦恼和忧愁。很多很多的小朋友在上课的时候特别地认真,但是也有个别的小朋友在上课的时候偷偷地玩玩具,或者在教室后面的地板上乱爬一气,说真的,看到这种情景,我真的生气极了,可是又不知道该怎么办,我怕停下来解决这件事情会影响到上课的质量。有时候,我会忍不住批评他们,可是事后想想,或许我应该在上课之前就应该预料到课堂上因为孩子太多会有照顾不过来的情况发生而早早的采取措施,每个孩子上课时的反应一定是和教师对他的态度有关,后来,我改变了自己的态度,也改变了教学策略,使每一个孩子在我的课堂上都可以变得活跃起来。看到孩子们认真的听课,是我工作中感到最开心的事情,因为是他们让我变得豁达。
作为一名教师,我真切地体会到:应该尽自己的最大努力去理解孩子,帮助孩子,发现每个孩子身上的闪光点。因为,我常常想,孩子和我应该是一样的吧,我不喜欢别人强迫我去做不喜欢做的事情,否则就会有抵触情绪;我喜欢我的老师给我上课时,会让我开开心心地就学到知识。所以,我努力让我的孩子们在课堂上学习知识的感受成为一种快乐而不是一种劳作,每当看到孩子们一起游戏时笑倒的样子,我感受到的是一种幸福。
了解孩子的方方面面丰富了我的精神生活,关注孩子的一言一行帮助我认识他们的内心世界,与孩子的交流打开了孩子的心扉,更拓展了我的知识层次。记得有一次,我给大三班的小朋友上完英语课还没有走,一个很文静的小女孩悄悄地拉住我的衣角对我说:老师,我很喜欢你。声音那么轻,却让我觉得似有一股暖流传遍全身。第二天,她的妈妈接她回家的时候对我说:黄老师,你知道吗?昨天,敏敏回家告诉我一件事情,她说,今天她真的很高兴,因为她终于把“我很喜欢你,老师”告诉你了。我不知道说什么好,只是觉得很感动,真的,孩子的信任,让我明白了自己的责任和义务亦是一份沉甸甸的幸福。
daniel是一个非常活泼好动的孩子,有时后比较依恋父母;特别是早晨入园的时候;具有丰富的想象力和创造力,但是与他人的合作力不强,经常动手打人,不太善于表现自己,比较害羞,喜欢自由,好动;聪明伶俐。由于是独生子女,家庭条件比较富裕,其母亲有时溺爱、纵容孩子,使得daniel在幼儿园的纪律性太差,我发现他上课时经常乱动,但是有时候他又非常积极地回答问题,无意注意的特点在他身上比较明显。针对这种情况,我特意对他进行了大约四个月的跟踪调查与分析,与他的父母及时进行沟通与交流,并制定了相应的解决措施。工夫不负有心人,经过这段时间的努力,daniel入园的时候不哭不闹了,也愿意与别的小朋友一起玩耍了,最让我开心的是,上课的时候,我总能听到daniel认真、大声回答问题的声音,现在的daniel变得懂事了。原以为daniel要入小学了,没有想到因为年龄小,这个学期我又成为他的英语老师了,我明显感觉到了他的进步与成长。惊喜之余,我想我可以有足够的时间把这个个案进行到底了,亲历一个孩子的转变,与孩子共享进步的快乐是上天赐予的幸福。
幸福是什么?有孩子突然喊我一声“妈妈”是幸福;在操场上跑步时,听到孩子喊“老师,加油!”是幸福;走在路边,听到小朋友大声叫出自己的英文名字是幸福;课堂上,看到高举的小手,听到稚嫩的声音:letmetry!是幸福;看见孩子们见到我为了表演情景剧穿着奇怪衣服的惊喜表情是幸福;下课后,看到孩子们前呼后拥地帮我收拾教具亦是一种幸福…
播种快乐,才能收获幸福。在幼儿园这个快乐的海洋里,只要我懂得珍惜收获幸福的过程,幸福便无处不在!