第一节音乐课作文【优秀19篇】

在我的家乡，有一座美丽的音乐喷泉，那是我最为喜爱的地方。

这座美丽的音乐喷泉位于菏泽新天地公园，每天傍晚，音乐喷泉就开始向游人们开放了。它的美丽与神秘，吸引了很多市民前来观看。每到这个时候，我都会兴致勃勃地跑到公园内，等待着音乐喷泉的启动，幻想着我就是那个让喷泉启动的小精灵，拿着仙女棒一挥，喷花似的飞泉幻化出了彩虹般的梦。

音乐喷泉喷出的水柱很高，伴随着音乐，一条条水柱高低起伏着，仿佛在跟着音乐舞蹈，美极了。喷泉飘来的声音就像是微风拂过树梢，渐近渐响，沁人心脾，驻足泉边，轻了整个身心。喷泉的水花落在水面上，发出“哗哗”的声响，好像许多快乐的孩子，跳进水里欢快地游泳。

我走近喷泉边，用手轻轻撩了一下水面，水花发出了“哗啦啦”的声音，声音很动听，透出了愉悦。还有的人捧着喷泉的水向别人泼去，就像是在过泼水节。大家开开心心地享受着音乐喷泉带来的快乐。

最后，焰火点燃了喷泉的上空，又爆成巨大的“花儿”落下，人们发出阵阵赞叹声，音乐喷泉也在这赞叹声中落下帷幕。时间总是过得那么快，我依依不舍地告别音乐喷泉，然而她的美丽却久久地留在我的脑海中，我的耳边依旧回荡着那优美的旋律，真美啊！

我的音乐老师，我们爱您！

音乐老师姓李，个头不算高，大约有170吧，体重大约有90千克，皮肤黑黑的，可我们大家超喜欢他。

这个老师是一个风趣幽默的人，上课的时候，只要有一个人没有坐好，他一定一言不发，用眼睛直直的看着没有准备好的人，如果还没有坐好上课的准备，老师就一直在前面自娱自乐：“啊啊啊啊啊”，开始的时候大家觉得奇怪，时间一长，明白了老师的暗号，所以，只要老师一走进教室，大家就齐刷刷的坐好。

这个老师是个多才多艺的人。音乐课上得有声有色。乐器进课堂带着大家吹葫芦丝，陶笛，巴乌，敲非洲鼓，还在联欢会上看到老师跳舞呢。别小看了这个胖胖的老师，体重大，舞姿却是轻盈无比，乐感极强，再戴上一副墨镜，整个一个活脱脱的黑社会形象，每当看到这个老师的表演，我们首先是用热烈的掌声欢呼。演出结束，大家更是拥到老师的身边，分享着老师的快乐。

一次由于主持的男老师临时有事，这个音乐老师又客串了一把主持人，字正腔圆的支持风格，加上他自带的风趣幽默和喜感，这个晚会特别的成功。老师自弹自唱的一首《海阔天空》更是让很多人动容。

我们超喜欢音乐李老师。

一曲琵琶，让我沉醉

当西方的钢琴、小号忽然遍布大街小巷，一把琵琶被不动声色地从幕后推到台前。是了，在琳琅满目、泛着现代化冷色光辉的乐器中，我唯爱琵琶。其流畅的曲线，清脆的音色，亦或是它身上记载的几千年的历史，都让我沉醉其中。

抽出岁月侵蚀过的曲谱，上面已泛着黄色，标满了密密麻麻的注解。琴弦在山口刻下重重的痕迹，镶着白边的弦轴难以扭动。我抱住琴身，对着琴谱坐下。霎时间，花鸟鱼虫被光与尘凝固，世界万籁俱寂，只剩下眼前这琵琶。

手指在弦上飞舞，一弹、一调，一扫、一拂。整个人沉浸在音乐的世界，闭上眼睛，耳边是流畅的乐曲，嘴角上扬，让空灵的音符洗涤着我的灵魂。泛音朦胧，虚音飘渺，像是山顶上弥漫的云雾，飘忽无定。淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”山间有潺潺溪流经过，我抛开杂念，细细听着悦耳的旋律，心中莫名的感到愉悦。忽地，两段大滑音打破寂静，溪流已到了山口处，腾沸澎湃，奔涌着冲到山下，似是蛟龙怒吼之象。旋律再次转变，乍听还是原来的柔和，但音速却加快了不少，恰如“轻舟已过，时而余波激石，时而旋洑微沤。”沉醉于音乐，让那旋律充满身心，把烦心事都抛到脑后，只在琴弦上驻留。

每首曲目里都记载着道不尽的故事：《高山流水》伯牙善抚琴，时而雄壮，时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味，可谓知音也。当知音逝去，伯牙摔琴酬知音；《塞上曲》藏着乡愁；《霸王卸甲》涌动着悲壮；《浔阳夜月》别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起看，多少个王朝的兴旺衰败竟近在眼前了。中华民文化浓缩在一曲曲琵琶中，流传……传承下去……

一曲琵琶，让我沉醉。

这一天，晚上我做了个奇妙的梦，梦见我和我的五个伙伴到着各自心爱的乐器去了月球，到了月球，没有空气，我们都带着氧气瓶，月球有环形山，我们攀登大山，后来同伴说：我们开个会吧！大家一起响应，首先由我独唱《让宇宙充满爱》，月球上声音婉转，旋律美妙引来各星球的观众，不用麦克风，声音传遍天空，我说和朋友们来个组合，《秋天不回来》，电吉它，声音拨动有力电子琴旋律悠扬，架子鼓节奏强劲明快，月球的环山随着节奏左右晃动，海水也和着旋律一会风平浪静，一会儿波涛汹涌，各星球的朋友被我们的乐器吸引住了，有的张大嘴巴，有的睁大眼睛，还有随曲漫漫起舞，有的和着曲调小声哼，整个月球沸腾了。唱完了之后他们纷纷来邀请我们到各星球做客。

我们去了水星，在大海上开起了演唱会，那里的大海水平如镜可以在海上行走，像在路上一样，并且能随着乐曲转拨变换不同的色彩。

水星的人们非常好客，热情，他们用空气的水为我们泡茶，来搞鲜艳的彩云做鲜花送我们，最后用飞碟把我们送回地球，坐在飞碟上我睡得更甜了……

今天音乐课上，音乐老师给我们期末考试。

教室里静悄悄地，老师坐在讲台上手里拿着纸和笔，做着评分记录的准备。第一位同学上台演唱，他面向同学，全神贯注地唱着。突然，他“噗嗤”一声笑了出来，就没法往下唱了。我顺着讲台上同学的眼光望去，原来是台上的同学发现小杰同学在朝他做鬼脸。只见他用两只手拉嘴巴，把自己弄得怪模怪样，还表演着各种不同的表情，引得很多同学都朝他看，并发出笑声。音乐老师马上站起来，示意大家安静，然后对小杰说：“如果你想音乐考试，就安静地坐着听，不要影响别的同学。”说完，老师让同学们继续考试。

可是，后面第二位，第三位，第四位……还是没法控制住自己，中断唱歌发出笑声。因为讲台下的小杰，不但没有听老师的话，安静下来，反而更加厉害了，变着法儿引同学们发笑。音乐老师生气极了，厉声对他说：“你不用考试了，你的成绩是待合格，请你到走廊上去，请不要再影响其他同学考试了。”小杰不肯走，用手打着凳子，老师也没办法了。

我认为小杰同学这样做很不应该。因为这是一学期一次的音乐考试，有些同学唱的很好，经他这样一弄，成绩可以得a的也变成得b，甚至得c，更差的可能是没有成绩了，这是多么可惜的结果呀。要知道，家里的爸爸妈妈还等着我们的好成绩呢。我们这样起早熬夜的学习，不也为了一个好成绩吗？所以，我们千万不要用这种不负责任的心态对待学习和考试。

萨尔茨堡因莫扎特闻名，因电影《音乐之声》而经典，因人们那颗热爱音乐的心而被称为“音乐之都”。

走在幽静的小径上，时不时有优美的音乐声在我耳边响起。风穿过树林的沙沙声为小鸟那甜美的歌声伴奏。走过白墙，穿过树林，我们终于来到了一座米黄色的建筑前。从外面看，这栋楼有6层。在3楼和4楼的窗户之间有白色的艺术字：莫扎特出生地。一面长长的红白相间的奥地利国旗从6楼一直垂到2楼。走近一看，拱形门做成的入口顶端还有莫扎特头像的浮雕。

走进故居，我看到了莫扎特小时候的肖像；我看到他曾经弹奏过的钢琴；我还听到了他创作出的美妙音乐。而最让我印象深刻的是一幅油画——“莫扎特的最后一天”，莫扎特在生命的最后一天里，脸色苍白，身体虚弱，却还躺在沙发上哼吟着他未创作完的“安魂曲”，左手臂无力地放在沙发扶手上，手指却微微扬起打着节拍。深邃的目光中仿佛看到了旋律中的景象。我想就是因为有着一份对音乐的执着，莫扎特才能在他35年的生命里创作出600多部音乐作品，成为举世闻名的音乐奇才。

离开了莫扎特故居，我们来到下一站——米拉贝尔花园。著名电影《音乐之声》在这里拍摄，美丽的景色让人陶醉。我看见宛如仙境的大喷泉引得许多美丽的鸟儿在此饮水，我也看见了草地上花儿们所摆出的几何图案，就像是一个个活泼跳跃的音符。走在美丽的大花园里，我仿佛听到了玛利亚修女带着孩子们唱起了“哆来咪”。

萨尔茨堡被称为音乐之都，不仅是因为这里是莫扎特的出生地，还因为这里音乐无处不在。

漫步在萨尔茨堡，随处可见各种露天乐队和街头艺人的精湛表演；我们在坐船时，船到风景优美的一处，船长竟然拿出小号吹奏起来；两船相遇，大家也用音乐来传递问候，他们各个开心的吹奏出属于自己的音乐之声，把一天的烦恼都吹没了；晚上，我们在米拉贝尔花园里还偶遇了交响乐表演，就在小树林里，穿着正装的人们组成了乐队，他们尽情演奏着，我们伴随着他们快乐的声音，打起了节拍，音乐深入人心，大家有的跳，有的唱。乐队像是收获满满的渔夫，脸上洋溢着笑容。我也扭起了腰，就如同大家互相认识似的，友好的看着对方，完全沉浸在音乐之中。

来探访萨尔茨堡吧！漫步在古老的街道上，感受那久远的历史，享受音乐的魅力。

每个人从幼儿园到成人的过程，都是有着无数回忆的，我们的童年，往往都伴随着轻快的儿歌逝去。

小时候，听的第一首也是听的最多的应该就是《小星星》了，“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天上放光明……”扑闪扑闪的亮眼睛，胖嘟嘟的小手，清脆的声音，快乐的笑脸，都是我们那时最真实的写照。妈妈常对我说，“你以前很爱闹，晚上总不肯好好睡觉，吵着看动画片，每次都是我牵着你的小手，走到床前，哄你睡觉，先讲一个简短的小故事，然后给我唱歌，“满天都是小星星，挂在天上放光明……就这样，你就在我的歌声中睡着了。”这就是那时的我，因为妈妈总在我睡觉时，轻轻哄唱，待我进入梦乡，再轻柔的给我印上一个甜蜜的晚安，现在，也似乎也能看到这样的画面。

到后来，我开始觉得《小星星》幼稚了。听到谁唱，就会笑话。然后骄傲地唱出了《黑猫警长》，“眼睛瞪得像铜铃……”那时的黑猫警长，是所有孩子心目中的英雄，能够抓坏蛋，惩罚坏人，我也梦想着有一天自己能当上一个人人敬仰的警察。因此，《黑猫警长》也就成了我最爱的歌，随时随地都要这首歌。

喜欢黑猫警长，他的动画片自然最不可或缺的表达喜欢的东西。每次一播，就会一直盯着警长看，幻想着和他一起去抓大坏蛋，学着他的模样开枪，“砰……”黑猫警长毫无疑问的获取许我的芳心。

后来，渐渐的长大，童年的歌曲不再回放，心中曾经爱慕的英雄也觉得幼稚。但童年，在音乐中的童年，却开始变成我喜欢的记忆的温暖。

对我来说，世上最美妙的事莫过于在惬意的午后，独自躺在床上晒着温暖的阳光听一首优美的歌。音乐，令我怡然自得；音乐，令我流连忘返；音乐，令我沉浸其中；音乐，令我不能自拔。音乐，就是我的最爱。

很小的时候，对音乐的概念还不清晰，只知道在伤心的时候哼上两句心情便会舒畅起来；而在高兴时更是会情不自禁地唱上两句，让自己觉得兴奋。也不管走不走调，更不管自己唱的到底是什么，只要有音乐，我就永不孤单，永不难过。那时候，音乐就是我最好的玩伴，有了它，我就永远不会难过，它就是我开心的心情的守护神。

再大了一些，开始在各方面接触到音乐，也学习了一些乐器，唱歌也不再跑调了，但我对音乐的热情依旧不减。不管每天多苦多累，我都要借音乐来抒发心底的感情，疲惫便会马上消失。我对音乐的感情已经变为了自心底发出的爱。每周一次的音乐课就是我最快乐的时光。而每年一次的联欢会就是我最好的在同学们面前展现的机会。那时候，音乐就是我最大的梦想，梦想着能有一天借助音乐登上舞台，它就是我奋斗、前进的动力。

现在，我对音乐的概念已经十分清晰了。我渐渐地意识到音乐已经成为了我生命中的一部分，我已经再也无法舍弃它了。如果有一天我的生活里没有了音乐，那么我将会感觉生命中缺少了一块重要的组成部分。在我生病时，听上几首歌，唱上几首歌，病痛立刻会消失得无影无踪。令我高兴的是我对音乐的执着换来了在音乐课的期末考试中音乐老师的一句“乐感很好”的夸奖。当时我因为这事兴奋了整整一个星期。现在，音乐是我的良药，它充实我的生命，驱赶我的病痛，丰富我的生活，舒畅我的心情，它几乎就是我的一切美妙事物的源泉。

音乐，是一首脍炙人口的田园诗，让我喜爱有加；音乐，是一幅精美绝伦的山水画，让我如痴如醉；音乐，是一处山清水秀的风景，让我恋恋不舍。音乐，我的最爱！

我的家乡在杭州，那里有很多著名的景点：古老的京杭大运河，名扬中外的西湖……可是我今天要介绍的是我最喜欢看的美丽的音乐喷泉。

记得有一次，我和妈妈兴致勃勃地去看期盼已久的音乐喷泉。喷泉开始了，音乐有时强，有时弱；有时高，有时低。喷泉伴随着美妙的音乐跳起了舞蹈，变幻出各种形状：有的像一个金黄色的大南瓜；有的像是一顶红色的王冠；有的像火箭一样冲上了天空；有的像一把把竖琴；还有的像是一双双可爱的小手，似乎在给其它的喷泉鼓掌呢！

看，音乐喷泉还有颜色呢！在灯光的照耀下，喷泉射出了红的光，绿的光，蓝的光，黄的光，粉的光，紫的光……特别是在夜晚的时候，绚丽多姿，好看极了！

当音乐喷泉喷到最高潮的时候，水花四溢，结果我们都成了一只只“落汤鸡”，真有趣！

这就是我们杭州的音乐喷泉。我爱杭州的音乐喷泉，我爱我美丽的家乡——-杭州！

西湖音乐桥是濮阳市建市以来独一无二的音乐桥。

正月十五的晚上我和爸爸妈妈来音乐桥玩，听说音乐桥光彩夺目，灿若星河。我看到果然如此，这座桥好像是一位能工巧匠制作而成，旁边的栏杆像一个个音符一样，那里人山人海，车水马龙，旁边都是霓虹灯，好像进了灯的海洋。

音乐桥的颜色变化无穷，一会儿是红色，像红宝石一样闪亮，一会儿蓝色，向蓝宝石一样闪闪发光，一会儿百合色，一会儿红黄相间，玫瑰红，淡黄，浅绿，这些颜色霓虹灯都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

远处，高楼大厦若隐若现，大约七点，音乐桥得灯终于照到桥上了，这里早已人山人海，车水马龙。我想走进看，可是前面早已被人们围得水泄不通，我只好踮起脚向前望去，上面一排排钢架就像钢琴上的键一样。静静的湖水从桥下缓缓流过。灯光闪烁，倒映在湖水里，湖水五光十色。

仔细一看，这些巨大的钢琴犹如横卧在桥中间的大鲤鱼，象征着我们的生活蒸蒸日上，年年有余。周围的灯也在不断地变换着颜色和形状，灯一会儿像五彩线，一会儿像彩龙，一会儿像彩蝶，像穿越时空一样，来到这美丽的仙境。让人们陶醉在其中，流连忘返。忽然一首美妙的歌曲响起来，身旁的一个小男孩随着美妙的音乐不由自主地跳起舞来，旁边的小朋友也被感染了，不知不觉也跟着跳了起来，这又是音乐桥的一道美丽风景！

不知不觉，已经很晚了，妈妈叫我回家，我只好依依不舍地离开了美丽的音乐桥！

要问我的爱好是什么，我首先会说到音乐。音乐是我一生的爱好。

首先，我很喜欢唱歌。快歌、慢歌；中文歌、英韩歌；老歌、现代歌……我都会唱一些。我最喜欢去KTV“K歌”，一次都能长达7个小时。

还有，是乐器。之前，我学过电子琴、古筝……但都不是我所钟爱的。现在，我学钢琴和吉他。尤其是钢琴，是我的最爱。每一个键按下去，都会有不同的感受。比如弹《雪绒花》，这首歌曲是那么的优美，在中、高音区，弹出来的音色更是动听清脆。再比如《爱的罗曼史》，就是应在低音区弹，这样才能让听者身临其境，感到无限悲伤。

我对钢琴已经爱到痴迷的地步了。前一段时间，我学习非常不好，老是考低分，奶奶就蛮不讲理的说是钢琴让我分了心，学习不认真，成绩直线下滑。因此，我就没法弹钢琴了。刚一听到这个消息，我愣住了，但还抱着一丝希望让奶奶同意继续让我弹钢琴。可事情已经到了无法挽回的地步了。我突然觉得心像扎了一样，伤心不已，但忍住了眼泪。

第二天早晨，我起早了一会儿，因没事干，奶奶答应让我弹一会钢琴。我急忙打开钢琴上盖，拿出钢琴书，激动地弹了起来。突然，豆大滴的眼泪滑过我的面颊，那一刻，我真的哭了……

不知是为什么，只傻乎乎的抹干眼泪，继续弹琴。可我还是忍不住眼中的泪水，又哭了出来。顿时，我明白了，那是我对钢琴的爱，对钢琴的恋恋不舍。

我对钢琴的热爱是无法言喻的，今后我会好好弹琴，当一名优秀的钢琴家！

我对音乐那是真的痴迷，每天不听点音乐耳朵都痒痒。听得入迷时，我的心会跟着音乐的起伏而荡漾时起时伏。音乐给予了我无限的快乐，也告诉了我许多道理，它让我的生活变得更加有趣、美好。

明媚的阳光透过窗户洒在客厅的地板上。我盘腿坐着，撕开几大包包装，一粒粒的乐高倾泻而出，我要搭一个非常非常大的乐高飞船。我翻动着厚厚一本的说明书，手忙脚乱地拼了起来，一分钟，十分钟，半小时……时间过得飞快，我已经搭到一半左右了，可是当我看了一眼成品图，又瞄了一眼自己拼成的样子时，感觉哪里不太像，我告诉自己：“不急，重新来。”于是我拆下一部分重新拼了起来……又过去了一个小时，我还是卡在这里，一遍又一遍地重拼，使得我已经腰酸背痛。我的心情越来越糟糕，越来越烦躁，可是拼起来的始终都不像成品。

“我不拼了!”我大吼一声，把拼在一起的乐高重重地摔在地上。乐高被摔成了七零八落的碎片。我走进房间，摔上门，插上耳机，歌曲一首一首地放着。这时候只有音乐能缓解我的情绪，我躺在床上，望着天花板发呆，心情逐渐平复了下来。

又是一首歌“生活总会为你打开心门的……”旋律优美，动人心弦，他唱进了我的心里，我听着听着入迷了，心里波动了一下，然后脑海里一遍又一遍地过这句话，心里渐渐充满热血和力量。

我又“活”了过来，重新来到了客厅，捡起地上的乐高，翻开说明书从头开始，认认真真仔仔细细地看完每个细节，一步一步动手……最终，炫酷无比的飞船拼好了，我的心里充满了成就感。

音乐能让人放松心情，能给人力量，它让我的生活充满阳光，充满快乐。

今天晚上，小动物们都聚在了池塘边，因为它们要开一场夏夜音乐会！青蛙、知了、蚱蜢……好多小动物都来参加了。

这时，蟋蟀站出来说：“我来当今晚的主持人吧，请各位演唱家们准备好你们的才艺，演出马上就要开始啦。”青蛙一听完蟋蟀的话，赶紧跳起来说：“我先来，我先来！”青蛙一蹦就蹦到了舞台中间，站在一片大大的荷叶上，它找好位置，闭上眼睛，深情地开始了它的高音表演：“呱呱呱，呱呱呱。”小青蛙嘹亮的歌声吸引了许多动物前来倾听。等到青蛙唱完了，台下响起了热烈的掌声。

掌声中知了张开翅膀，“嗖”地飞到了荷花上：“我要第二个来唱歌。”主持人蟋蟀赶忙说：“让我们欢迎知了为大家带来精彩的表演吧！”知了深深地鞠了个躬，神气十足地站在荷花上，它一张开口，整个荷塘都安静下来了，知了不愧为夏天的男高音家。而且，小知了边歌唱边舞蹈，连蝴蝶看了都来给它伴舞呢！音乐会变得更热闹了。小昆虫们也赶来帮忙：萤火虫提着聚光灯，照亮舞台；蜜蜂扑打着翅膀，发出嗡嗡嗡的声音，仿佛有人在低声吹着口琴；蚂蚁站在荷叶上，用荷叶拍着水面，就像有节奏地敲打着架子鼓；连主持人蟋蟀先生也忍不住拿出它的吉他弹奏了起来，荷塘里的小动物们都随着音乐跳起了欢乐的舞蹈。

优美的音乐在皎洁的月光下飘荡，装饰着夏日的夜空。多么美妙的一场音乐会啊！

我有一位幽默的朋友，他的眼睛，鼻子高高的，脸蛋圆圆的。他还有个厉害的外号，叫“音乐小王子”，你知道他是谁吗？哈哈——他就是柯庭洲。

课上风姿

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”同学们都大声叫好，有的目不转睛的看着，有的也跟着哼起来，还有的拍着节奏摇头晃脑。呦！好棒的歌喉，拿在讲台上拍脚拍手的样子，一会像林俊杰的化身，一会像一只凤凰飞来飞去，样子真滑稽，但他眯着眼睛沉醉在歌声里，这舞台就是他的主场。

课下舞姿

“厉害，好看！”是谁在教室门口跳舞，我走出去一看，只见那个人抬起手，跳得很高，在空中划出一条白色的弧线来，他就好像一直翩翩起舞的蝴蝶。更重要的是，他边跳边哼着歌曲，“你就像那冬天的一把火，熊熊火焰燃烧了我……”同学们纷纷聚来。不用说那又是柯庭洲。

球场欢姿

烈日下，我常看见一个身影在球场上跑动，动作是那样的轻巧、灵活，不用说了，那就是“音乐小王子”柯庭洲！他在球场里挥洒汗水，游刃有余。瞧！他正在快乐踢着足球，只见他脚往后一抬，再往前用力一踢。足球就噌地进了球门。这时他又放声高歌："速度七十迈，心情是自由自在……＂歌声瞭亮，响彻校园。

你看这就是‘音乐小王子’，厉害吧！惊呆了吧！哈哈！他会的还不只是这些呢！他的歌声给大家带来了无限乐趣，我为这样的朋友而高兴。

假期的一天，我和妈妈来到了老百姓喜闻乐见的长沙音乐厅。我们迫不及待地来到了“湘江大厅”包厢，照着票上的座位坐了下来。

离表演开始还有5分钟左右，我在一旁哼起了歌，等待表演的开始。不一会儿，表演开始了。40多位艺术家带着蜜汁般的微笑走上了舞台，按顺序依次就坐。

第一个曲目是家喻户晓的《天鹅湖》。我听得如痴如醉，仿佛我就是天鹅湖中的一只小天鹅正在湖的正中央翩翩起舞呢！一支优美的曲子就这样结束了，我有点眷恋，眷恋这首《天鹅湖》的优美、快乐。接下来演奏了《卡门》《我的太阳》《狩猎波尔卡》等外国世界名曲。

中场休息15分钟，我一个箭步冲出了“湘江大厅”，飞快地向厕所跑去。从厕所出来后，就听到一阵悠扬的铃声。我能猜想到，休息时间结束了。我叫上妈妈，向“湘江大厅”跑去。等了30秒左右，妈妈赶来，交了票，我们冲进了音乐厅，找好座位迅速坐下了，随后，妈妈也坐下了。

我目不斜视地关注着台上的艺术家们，希望能奏出一丝好听的曲子。结果没有一个是合我意的，我就开始变得躁动不安起来。显然比上半场调皮多了。

我一直在调皮，就没有某个时刻安静过。我突然听到一阵熟悉的旋律。仔细一听，可不是嘛，这首歌是我非常喜欢的：《橄榄树》，它是一首中国歌曲。它以优美的旋律完美地奏出一首意味深长的《橄榄树》。表达了故人对家乡的牵挂，带给家乡的寄托。

后面几首都是中国名曲，我都比较熟悉。于是，我渐渐安静下来了。除了奏乐声、鼓掌声，没有听见任何夹杂在内的噪音，所有在场的观众都在用心倾听，用心感受。我想：这个世界虽然大，可是音乐却连接了各个国家的情谊。再想想中国古老而又久远的历史：丝绸之路。途经各个国家，共同建立了庞大而深厚的友谊之桥。此时此刻，我感觉到一股热浪不断地涌上来。温暖笼罩了我，使我感觉很快乐。

一阵雷鸣般的掌声响起。霎时，我有了这样的感受：给予是快乐的，并且，给永远比拿愉快。

今天是我最难忘的日子。为什么你？哦，原来宁波少儿活动中心举办了一场“喜悦·迎新春晚会。”我作为电子琴社团的一员，参加了电子琴与小提琴社团的合奏——《同一首歌》。

我怀着兴奋的心情早早地来到了演出点——宁波音乐厅。

只见，圆锥形的音乐殿堂像一颗晶莹剔透的明珠镶嵌在灵桥和琴桥之间。走进音乐厅，音乐厅的金碧辉煌吸引了我的眼球。啊！原来这就是我梦寐以求的地方。只见正前方的墙上画着许许多多、五颜六色、形状各异的音符，音符的正中间写着五个大字“宁波音乐厅”。

随着一级级往上延伸的台阶，我来到了化妆室。我换好衣服，化好妆，准备演出。

晚上六点整，我站在后台，等待着节目的开始。随着一阵优美的音乐响起，演出开始了。这次的节目丰富多彩，有舞蹈社团的《溜溜的康定》；有钢琴四手联弹《拉德斯基进行曲》；有古筝联奏《荷塘月色》、《采蘑菇的小姑娘》等。

站在后台等候，我紧张得直打哆嗦。我不停地深呼吸，努力让自己的心平静下来。轮到我表演了。我终于可以登上这个舞台了，这是我的梦啊！曾几何时，我也将要站在这个舞台上了。加油！我在心里对自己坚定地说着。我带着走上了舞台，在我的电子琴前坐下。我抬头一望，望见了密密麻麻的“人海”，我更紧张了。这时，我仿佛看到了妈妈那温柔又严肃的面孔，仿佛看到了妈妈在使劲朝我招手，仿佛看到了爸爸那慈爱的延伸鼓舞着我……霎时，我的心里充满了信心。我抬起双手，手指在黑白琴键上快速飞梭，优美的《同一首歌》在我的十指间流荡，抑扬顿挫的乐声响起整个音乐厅，我沉浸在这美妙的旋律中。结束了，整个音乐厅回荡着观众们热烈的掌声。我激动得差点流下了泪，激动的泪花在眼眶里回旋。我起身对着观众们深深地鞠了一个躬，感谢你们！五年，五年了，这是整整五年的艰辛，这是整整五年的成就，这是整整五年的回报！

难忘的音乐厅演出到此结束，我恋恋不舍地与它招手道别。

音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少

数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？

音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是“老太婆念经，有口无心”。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

秋风“沙沙”刮着，树上的叶子像蝴蝶一样的飘落下来，地上（已经）落了一层厚厚的树叶，像铺上一层金黄的地毯，人们踩在上面，发出沙沙沙的响声，就像一首优美的音乐，好听极了。 “哗哗……”下起了一阵秋雨，一场秋雨一场寒，天更（凉）冷了。草枯萎了，花儿谢了，大地一片凋零，没有了生机，人们穿上了秋装，河边的青蛙再也不叫了，钻进了泥土里，准备冬眠。

田野里一片金黄，秋风吹来，谷子低着头弯着腰，发出“沙沙”的响声，好像在说：“我已经成熟了，快把我收回家吧！”再看那火红的高粱，像喝醉酒的汉子，脸红彤彤的，脚都站不稳，东倒西歪的，相互碰撞着，发出细小的声响，好像在说着悄悄话；再看那玉米，伸长了金黄色的棒子，细细看去，仔细一瞧，好像在张嘴哈哈哈大笑，似乎在说：“看，我多么的强壮啊！”

一阵欢声笑语伴随着轰隆隆的机器声，农民伯伯来收割庄稼了。他们的脸上露出了丰收的喜悦，一边说着一边笑着，嘴都合不拢了，爽朗的笑声在田野里回荡。

山脚下的果园里，那更是绚丽多彩。瞧，那一个个大大的苹果，红彤彤的，像羞红脸的小姑娘；一个个的大鸭梨黄澄澄的，着实好像透黄透黄的大葫芦。“扑通”一声，一个成熟的鸭梨掉了下来；一个个圆圆的桔子橙红橙红的，和那天上红红的太阳那叫一个像；一串串葡萄紫莹莹的，像一串串的珍珠，煞是好看。

“呼呼呼！”一阵秋风吹来，把瓜果的香味带到了远方，只要你深深地吸一口气，就感到空气都是甜的，都是香的。

秋天的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音。到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来美妙的声音来

二零一七年六月十二日，我随团来到了国家大剧院进行汇报演出。

演出前，我们在舞台上东奔西走，帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时，直到胸有成竹了，我们才去休息。

演出时。当主持人上台前，我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办？万一紧张手不够灵活了怎么办？万一演出时分神了怎么办？万一……心中的压力太大，手心一直在冒汗，手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。

开始了。幕布缓缓拉开，灯光变亮，指挥棒一挥，开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速，额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样，用眼神告诉我：别担心，放开打，你这才是第一次演出，打错了没关系。随后，他又点了一下头，我心中的巨石才平稳落地。

慢慢的，我放开了，手心变得干燥，额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着，它仿佛明白了我的心思，一直在顺着我的手走。说打哪，就打哪。

老师向我微笑起来，我的心中自信满满，随着指挥的节拍，随着速度的加快，台下掌声不断，似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。

最后一个音，好的！一个漂亮的结尾！台下巨雷般的掌声“席卷而来”，掌声中混着观众的赞叹声，还有欢呼声。我感受到了快乐，无穷无尽的快乐，我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。

有一个人曾经这样问我：“快乐是什么？”我回答：“快乐是在你极度紧张之后，有人用力量帮助你后的成功。

今天，我们上了一节有趣的音乐课。叮铃铃、叮铃铃……上课的铃声响了，大家都回到了教室，等待老师的到来。“嘎”一声，门响了，大家都不约而同地向门那边望去，突然走进了一位男老师，大家兴奋极了，又是拍手又是尖叫。

我目不转睛地看着老师，老师开始自我介绍了。“大家好，你们可以叫我小白老师。”小白老师，这不正是我在电视里面看到的那个小白老师吗？大家都笑了，他戴着一顶黑黑的帽子，两个小小的黑耳环，眼里满是嘻哈的节奏，简直酷极了。这时老师又大声喊道：“今天，我要教大家学习抖音里面的手指舞。”什么，我不是在做梦吧！顿时全场沸腾了，白老师好不容易才稳住大家的情绪，接着就开始教我们。白老师把动作放慢了许多倍，刚开始，大家的动作一点也不整齐，一个向这边，一个向那边，一个太快，一个又太慢。哎，大家都觉得老师的手太灵巧了，而我们真是乱成了一锅粥！然而老师并没有生气，而是更加耐心地教我们。当然大家也不灰心，更加努力。在这样的环境下，大家慢慢地好了许多，动作也正确了，步骤也统一了，感觉神气极了，白老师也满意地点着头。

等我们练得差不多了，老师便放起了音乐，我们一起跟着音乐的拍子起舞。这时，在办公室的徐老师也被音乐声吸引了过来，正拿着手机给我们拍视频。“啊！加油吧！我一定会拼尽全力，希望我们的表演成功。”最后我们用尽全力完成了这次表演，总体来说还是不错！真期待下次学习其他的表演。

今天，我们度过了一个快乐的“音乐节”。我喜欢这次的音乐课，希望还能有这样的音乐课！