南京大屠杀记录短片(通用20篇)
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880作文
547南京大屠杀
全文共 816 字
+ 加入清单同学们,我们是中国人,我们世代都无法忘记那一天,1937年12月13日,这是历史上屈辱的一天,这是让我们中国人心痛的日子,这一天就是南京大屠杀那一天!在那一天,日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者达30万人……在短短的几个月中,到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害,恐怕谁也无法精确地估计。
七十多年过去了,国耻就如一座大山一样压在我们的头上,压得几亿人民透不过气来,然而,时至今日,日本人还没有向中国说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤,中国,我们古老的中国,生我养我的中国,地大物博、人口众多,但是却遭到欺凌宰割,中国,什么时候才能挣断身上的屈辱锁链,铁骨铮铮地站起来啊!
半个世纪以前,我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏,我们的人民失去自由和生活的权利,这是我们中华民族的耻辱,这些耻辱是我们祖国的伤痛,也是我们中华民族的悲哀。有人会说,它已经过去,就让它过去好了,干吗还要“勿忘”呢?这是因为,忘记“耻辱”虽然可以减少伤感,但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤,能激起更强烈的民族精神,让我们懂得珍惜今天的幸福生活,记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲,更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史,吸取历史的教训,才能保证世间不再有战争和屠杀。
我们祖国是一个优秀的民族,我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我们的国家、民族和每一位中国人,包括海外的炎黄子孙,要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史,并不是为了反攻倒算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族:团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布:我们都有一个家,这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯,这个家的名字就叫——中国!
最后,让我们高呼:勿忘国耻,振兴祖国!
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篇1:暑假放假的记录日记
全文共 279 字
+ 加入清单今天,我们一家三口出去玩。首先,我们来到罗星公园。公园里的鸽子可多了,有白的、灰的、黑的,五颜六色,可好看了。许多小朋友在和鸽子一起玩耍,有的在喂食,有的在追跑。
湖边的柳树吐出了点点嫩芽,小草也从地下探出头来……它们在美好的春光中茁壮成长。还有几位老爷爷在专心致志地钓鱼。
游完公园,我们又来到花鸟市场逛了逛。走进水族馆,里面的鱼可多了,五彩缤纷、奇形怪状,有银龙鱼、虎鲇、金鱼……大的身长有一尺多,小的只有米粒那么大。我还看到了黄白条纹的小丑鱼和令
人可怕的大蜥蜴。
最后,我们买了几条小金鱼,其中一条最可爱,它全身雪白,头上有一点红色,我给它取名为“一点红”。
篇2:2024关于南京大屠杀纪念日讲话稿
全文共 1775 字
+ 加入清单亲爱的老师们、同学们:
大家好!
今天是12月13日,对同学们来说可能是再平常不过的日子。我们无忧无虑地生活在祖国大家庭中,衣、食、住、行、用、学等等,样样富有。我们是幸福的,更是幸运的,因为我们生长在祖国和平发展的新时代。
可大家知道吗:就在77年前的今天,也就是1937年12月13日,是“现代文明史上最黑暗的一页”。那一天日本侵略者占领了南京,日军的炮火轰开了南京的大门,灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀——这就是震惊世界的“南京大屠杀”。
如果以秒来计算,那么,每隔12秒就有一个生命死于日本人的屠刀下。他们采用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。日本侵略者把杀人当作竞赛活动,居然搞杀人比赛,称胜利者为“勇士”,以在规定时间内砍下多少中国人的人头为荣;在日军731部队的实验室里,日本侵略者把中国普通百姓用来进行化学和细菌实验,那一张张被细菌毒害而扭曲变形的脸,保持着各种痛苦的表情;万人坑下,尸骨累累,那一个个孕妇,被刺刀活活刺开肚皮,挑出婴儿;日军在进行凶残的大屠杀的同时,为了掩盖其罪行,采用纵火焚尸、抛尸长江等办法,对遇难者毁尸灭迹。南京的文化珍品、物资财富也遭到了大掠夺。他们杀烧淫掠无恶不作,犯下滔天罪行。
十朝古都,六朝金粉,就此沦陷和毁灭。昔日繁华的南京城尸堆如山,血流成河,大街小巷,防空洞里,处处都有中国人民的尸体。烈火,烧红了黯淡的天空;鲜血,浸透了苦难的大地。惨叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,触目惊心,南京成了人间地狱!侵华日军在中国,在南京留下了人类历史上最野蛮,最可耻的一页。据战后国际法庭认定,日军侵入南京后,一个半月内,被集体屠杀的中国人达19万以上,被零散屠杀的中国人超过15万,总计30万人以上。
30万鲜活的灵魂,美丽的生命,就此消失和泯灭了!这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影,永远不能忘却的伤痛!这是一段血泪史,是一段苦难史,更是中华民族的屈辱史!
逝者如斯夫!南京大屠杀一晃已经过去76年了。时光虽逝,历史的烙印却深刻在中华儿女的心中,永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处!我们可以忘记仇恨,但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训 。我们中华儿女应该时刻告诫自己“勿忘国耻”,“忘记历史就意味着背叛”!
每当我们站在操场上,眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时,相信我们每个人的心中都在涌起一种无比自豪,无比骄傲,也无比神圣的感情。不论我们走向何方,不论我们在何时何地,只要我们看到五星红旗高高飘扬在蓝天白云之间,我们就会自然而然地想到,祖国,是和我们血与肉相连,荣与辱相通的!祖国光荣,则我们光荣,祖国耻辱,则我们耻辱!国家把每年的12月13日定为南京大屠杀纪念日,每年的12月13日,南京城都会拉响警报,以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中,人们或伫立沉思,或默默哀悼。警报提醒着每一位中国人,绝不能忘记国家和南京这座城市,曾经遭受的耻辱!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞,决不是单纯为了纪念,而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和平、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远,但历史却让我们铭记——落后就会挨打,就会国破家亡!请大家记住,爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
周恩来总理曾这样说:我们爱我们的民族,这是我们自信心、爱国心的源泉。 今天,我们小学生生活在和平的岁月里,我们是最幸运、最幸福的人,因为我们生活在几代中国人梦寐以求的日子里,我们要珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们,国家与民族的兴衰成败,需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。今天的祖国培育你们健康成长,教会你们知识,锻炼你们的能力;明日的祖国需要你们以优异的成绩和出色的本领把我们的国家变成一个没人敢欺负的强国。
同学们,历史是人类前进的行囊。忘记历史,意味着背叛。蓦然回首,让我们反思,让我们铭记国耻;放眼远望,让我们畅想,让我们继续开创。新世纪赋予我们中华少年神圣的使命——勿忘国耻,振兴中华,不要让历史重演!让这句话记在我们的心里,永不忘记,激励我们奋发图强。 “少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球„„”惟有举国不怠,我们的中华民族才能长盛不衰,明天才会更加美好!
篇3:暑假的趣事六年级记录作文模板
全文共 606 字
+ 加入清单放暑假的一天,我和妈妈打算乘公交车去练钢琴。火辣辣的太阳烤着大地。我们急匆匆来到车站,站在这里等车。
“车怎么还没来?”我心里埋怨道,“再等等吧。”我头上的汗珠大滴大滴的流了下来。等了好长时间,公交车才缓缓的驶过来。终于可以上车了。我和妈妈急忙上了车,妈妈投了钱。真是太巧了,那里正好有两个空位,我们便坐到了那里。交车上的人已经坐满了公交车,有年轻人、小孩·······
公交车开始向前行驶。
没过多久,公交车上响起了提示:历史文化公园到了,请-下车。车停了下来。有许多人从前门蜂拥而上,等大家都上来了以后。有位小男孩和他的爸爸上了车,小男孩看见一个空位,让爸爸坐在这里。可爸爸不做,说:“小孩子在公共汽车上站着很危险,你坐吧。”小男孩坐到了那个座位上。
就在司机准备关门的时候,一位老爷爷拄着拐杖慢慢地走上了车。他从随身带着的一个绿色袋子里拿出了自己的爱心卡,对准刷卡器刷了卡,向车的后走去。
“老爷爷,您坐这儿吧。”忽然,小男孩从自己的座位上站起来,有礼貌的对那位老爷爷说。
“你不坐这里吗?”
“没事,老爷爷,您坐这儿吧。”说着,小男孩把老爷爷搀扶到了自己的座位上,老爷爷笑了。
车行驶起来,小男孩长在爸爸身边,有许多人把赞赏的目光投给了他。大家都在夸奖这个有礼貌的小男孩。
这小小的一件事,触动了我的心。我连和妈妈说一声:“妈妈您坐这儿。”都做不到,可这位比我小的小男孩却能做到而且是和陌生人说话。我真佩服他有这样的勇气。
篇4:用爱真实记录自己作文1500字
全文共 1988 字
+ 加入清单昨天下午,我在枫叶论坛看见一个编辑给予我文章这样的评语:“贺静的风格是独树一帜的,这是她的文笔,她的商标。她用情,她伤感,她默默地走在人群中,写着属于自己的东西,唱着自己的歌,这是一种风格,而不管他人说什么。风格是作家让人着迷的,我想,我一直思考着这样一个问题,但并不在理论上深究,只是去读、去悟,先不看作者是谁,而是在字里行间中感悟着这个人是谁。
人不应去随着大众大喊大叫,说着别人说过的话,干着别人干过的事,就那么在人世中飘着,飘着。我想这叫做的东西就是一个人的风格,一部作品的风格。我读了一些贺静的文章,都是贺静式的,没有任何的入俗,表面上文章是用情太多,而实则是一个人经过了一些,对这些事积了太多的情,而造成的,我想。
文字在贺静的键盘下飞速地出来,她忘了精细,偶尔会有几个别字,可作家或说有才气的人不可太拘这些,如果太拘这些,作品常会没有了灵气,或者说作品就会变得一味的精巧而无实了,比如一些杂志文字一个不错,篇篇附满精美的画面,可就是让人不得文章之味的,令人不想看。难道还有人不知道马克思的共产党宣言初稿上有几个错了的英文字母吗?贺静就是这样生活着,我想,跑着,写着,到处挥着自己的才情,毫不计较,一点不去想得到什么。所以她的文章充满灵气,标题往往是随手而牵就到的,从不多想的吧。是随情,是随笔,是一个人,或者说一个作家到处挥撒着的真实生活。”很是感慨。
然而,更让我高兴的是在红袖里看见一个朋友给予我这样的留言:“你写着你熟悉的文字,抒发着你的情感。我现在理解你了,你就是你,你就是要写这样的文字的人,用感情的火去点燃别人,让人思念、伤感、流泪。希望你写出更好的作品!祝福你!”看见这样的文字,感受到朋友的理解,有一种从没有的轻松填满心房。
蓦然回首,想想自己过去在红袖的一年,因为文字所承受的虚无的污蔑和谩骂,所经历的风雨,所面对的打击,用爱真实的去记录岁月,终于在时间面前洗涤出真正的面目,从而得到朋友的理解,怎么不叫我愉快呢?要知道曾几何时,就因为片面的指责,感受到朋友的离开,聆听着他们的误解,触摸自己的孤单,当时真的很茫然,曾经想过放弃写作,也曾经想过离开网络,离开文字,但是因心地有太多的牵挂,有太多的委屈和辛酸,需要在一个属于自己的空间发泄,于是,只有在一个个子夜时候,于忧伤的音乐里,敲打键盘,蘸着自我的点滴感悟,化成心动的呢喃,凝结成对生活最原始的一缕回音,悄然而叙自己一路走过的痕迹,自己安慰着自己,为这生活而自然的行走着。
我的文字记录的都是真实的感受,书写的都是自己所走过的路,所有的情感都在自己的字里行间,哭也好,笑也罢,都是真实心理的宣泄。漫漫长路感受人生的悲喜欢愁,于自我的灵魂深处,用感恩去爱,把痛化做祝福,沉淀成最真实的自我!我真诚的对待每一个出现在网络里的朋友,在和他们交流的时候,我珍惜每一天,每一秒,对于他们怎么样对待我,我不想去过问,也不想知道,因为即使是昙花一现的网络情感,也只是属于我自己的事情,与他人无关。
如果说云的淡雅是一份宁静真实的美丽,风的韵味是一缕柔柔清新的心境。我的微笑,就似那缕拂面而过的清风。那么我的泪水,就似那风中飘落的雨滴!因为我只是一个喜欢沉静而又真实网络的人,把痛化做祝福,用感恩去生活着。我也有着自己的梦,并为那个梦而努力着;我也有着心中的爱,也为那份爱而呵护守望着;我有着自己最真实的生活,在这里探索着自己的心之路程!我的世界不过多的计较别人的定位与指点,唯一在乎的就是自己是否无悔的走过、用心感受过、真实的把握过。
所以,在人生的历程中,默默的感受着人间的快乐和痛苦,写着自己感情的悲欢离合,用无形的文字来描述自己的心理过程,真实的体验生活。我的文字记录的都是我真实的心绪,我纯真的思念。看见他们一个个在网络里经受不住诱惑,与时间里流逝掉当初的色彩,挥手诉说着离别,去追寻另一场梦。泪也好,笑也罢,我不刻意的掩盖与隐藏,只渴望回归一个自然的我,感受自己所感受的,思考自己所思考的,把握自己所把握的。
故在红袖一年,我行走在属于我的人生轨迹里,努力作一个最真实的自己。我用一份真诚与真实,面对着身边的世界及朋友,我用一颗感恩的心,回报着给予我感动的人们。对此,我除了深深的惦记和祝福,然后就是躲避在一个空间,把故事演绎成为一个个的文字,把那些已经成为过去的点滴封锁,不再去打开那不属于我的风景。
或许我的文字里有的是太多的回忆,有太多的牵挂和怀念,然而,看看曾经痴狂的情感如风一样消散,最后人去楼空只有心痛,我却依然问心无愧,并默默的经受着其中的风和雨。因为在每一个故事里,我都全身心的付出过,我都真诚的面对过,所以,即使曾经的朋友给予的是痛苦和悲哀,我依然用感恩去爱,把痛化做祝福,用微笑融化所有的纠缠,希望他们一个个都要比我幸福,希望他们一个个漫漫人生旅途,越走越好!
[用爱真实记录自己作文1500字
篇5:记录委员怎么做初一作文
全文共 564 字
+ 加入清单我很荣幸可以做到记录委员,我一直认为做记录委员是一件很轻松的事情。其实,并没有想象中的那么简单和轻松。因为,我们已经不是以前小时候的时候听话、可爱、单纯的自己了,我们都在不听话中成长。
我看见我的姐妹们在读书的时候,在说话、打闹、起哄等等。我去提醒她们,她们却不听,而且还大骂我一顿,更离谱的是,还要排挤我,如果,我不去点她们的名,到时候被值日生扣分了,我就会被老师骂,我该怎么做呢?我点她们就用粗暴的语言骂我,然而我是一个记录委员,要做好带头作用,所以她们骂我,我就只好不出声;我不点她们名,班里被扣分了,我就会被老师骂了,我还应不应该继续做记录委员呢?
其实,我应该好好的珍惜。因为,班上有很多人都想做记录委员,但是却没有被选到。而我却幸运的被担选了记录委员,我应该感到满足。但是,担选后,我却觉得记录委员并不是这么容易做的。可是,每当我在管记录的时候,曾经的好姐妹们就在打闹、起哄……我去说一声:“可以不要吵吗?”但是,我说一句,她们就顶十句,我不知所措了,该如何做呢?坐视不理?还是公事公办呢?
我可以怎么做呢?姐妹们啊!你们能站在我的角度去想一想吗?我不想点你们的名,但是,你们可真的很不懂得尊重别人啊!我看了你们一眼又一眼,但是你们都你不改。还要一次比一次吵的大声,是在和我对抗吗?换位想想,好吗?
[记录委员怎么做初一作文
篇6:南京大屠杀纪念馆
全文共 941 字
+ 加入清单侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国南京市人民政府为铭记1937年12月13日日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而筹建。位于中国南京城西江东门茶亭东街原日军大屠杀遗址之一的万人坑。1985年8月15日落成开放。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,座落在中国南京江东门街418号。该馆的所在地,是侵华日军南侵华日军南大屠杀江东门集体屠杀遗址和遇难者丛葬地。为悼念遇难者,南京人民政府于1985年建成这座纪念馆,1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米,建筑面积5千平方米。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成,气势恢宏,庄严肃穆,是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法,全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。该馆正大门左侧镌刻着邓小平手书的“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”馆名。陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三大部分。广场陈列由悼念广场、祭奠广场、墓地广场等3个外景陈列场所组成。其中悼念广场内有外形如十字架,上部刻南京大屠杀事件发生的时间的标志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的灾难”大型组合雕塑及和平鸽等部分组成。祭奠广场有刻有馆名的纪念石壁、郁郁葱葱的松柏和用中英日三国文字镌刻的“遇难者300000”的石壁。墓地广场有鹅卵石、枯树和沿院断垣残壁上的三组大型灰色石刻浮雕及院内道路两旁的17块小型碑雕,部分地记载着南京大屠杀的主要遗址、史实,这是全市各处集体屠杀所立遇难者纪念碑缩影和集中陈列,还有大型石雕母亲像、遇难者名单墙、赎罪碑、绿树、草坪等诸多景观,构成了生与死、悲与愤为主题的纪念性墓地的凄惨景象。
遗骨陈列有外形为棺椁状的遗骨陈列室,这里陈列着该馆1985年建馆时,从纪念馆所在地的江东门“万人坑”中挖出的部分遇难者遗骨。1998年4月以后,又从该馆所在地的江东门“万人坑”内新发掘出208具遇难者遗骨(表层土层中),这批万人坑遗骨经过法医学、医学、考古学、历史学者的严格鉴定,被确认为南京大屠杀遇难者遗骨,是侵华日军南京大屠杀暴行的铁证。
前事不忘,后事之师,以史为鉴,开创未来。该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所;同时也是“全国中小学爱国主义教育基地” 、“全国青少年教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地”。
篇7:民情日记走访记录
全文共 227 字
+ 加入清单2016年4月23日 星期一 晴
今天早8时我开车前往十里坪镇宽坪村,10时整赶到村部。刚一下车,周围村民知道我们是包扶单位的,赶紧跑过来和我们交谈起来,我问:“现在自来水和电网改造开始了吗?”老党员李庚生说“自来水和水窖设计好了,还没开始动工;电网改造工程中电杆已栽好,正在架线,电表和入户线已买回来了,估计再有20天就差不多了”。就在这时村主任李端峰赶回家了,经过简单的寒暄后,我和单位一块儿下来的简永宏与村主任就一起加入到架设电网的队伍中。
篇8:我的中秋节记录日记
全文共 353 字
+ 加入清单中秋节快要到了耶!我的心情真的是又紧张又高兴。哇!中秋节终于要到了,明天就是中秋节了。妈妈带我们去斗六准备东西。我们买的东西真的是太多太多了,我真的好想再买下去喔!可是妈妈说买这么多吃不完啦。
中秋节这天终于来了,今天晚上我们邀请了所有的.亲戚来我们家玩。因为买的东西实在太多了,大家都很尽情的吃喝。我们所有的小朋友都说要放鞭炮,可是大人说先烤肉吃东西再放鞭炮,否则就没时间吃东西了,我们只好答应了。在烤肉的过程中,大家都拼命的吃拼命的玩。有的人急著想放鞭炮,连吃都没吃一口,就跑去放鞭炮。还放到大马路上,我也跟著去放大家都玩的惊叫连连。有的人还吓哭出来大家都玩的非常开心。
今天真是太开心了,大家团聚在一起吃吃喝喝,一起玩乐,这种感觉真是幸福。我真的希望每天都是中秋节,也希望明年中秋节也可以像今天这么快乐。
篇9:南京大屠杀观后感-
全文共 788 字
+ 加入清单今天,老师带我们去看电影《南京大屠杀》。看完后,我内心十分激动,受到了深刻的教育。
电影《南京大屠杀》讲述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。在数月的空袭和炮火之下,日军攻克了当时作为中华文明的首都南京城,对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀,屠杀了我们中国同胞34万人。片中记录了侵华日军的残忍行径,他们折磨伤者,一刀砍断被俘者的头颅,被烧焦的伤者发出凄惨的声音。影片中出现的在地上边爬边哭的婴儿、妇女绝望的目光、遍地被砍死炸死或枪杀的尸体、被炸弹炸出来的血淋淋的伤口、刚被砍下头颅还喷着热血的人体、扔下炸弹后呼啸而过的飞机、站在俘虏前持刀比赛杀人的日军……
我的第一感受是日本人太坏了。占领全世界是日本天皇最大的梦想,他们先占领中国,然后占领印度、欧洲,菲律宾也遭到了同样残忍的枪杀。在南京城里,他们见一个人杀一个,杀人不眨眼,非常残暴,使南京城血流成河。本来一个繁华的城市被日本人打的破破烂烂,我感到十分气愤。
电影还讲述了一些外国人的英雄壮举。我想说这些第三方人虽然不是我们中国人,但却竭力帮助我们,还建立了安全区,他们保护了近20万南京市民免遭日军杀害,他们都成为这段历史的目击者。要不是他们,我们的人会死得更多,损失更严重。他们是正义和善良的化身,我们会永远感谢他们的。
电影里描述的情节只是南京事件的一小部分,千千万万的生命被日本人残忍的夺去的场面都没有全部记录下来。我们并没有夸大其词,而是那些日本人想掩盖事实,不肯承认错误,他们到现在还认为这是中国人捏造的谎言,自己才是受害者。
看完电影后我不禁感叹要是国家不强大,在这个世界上就会任人宰割。作为中华民族的一份子,让我们永远铭记历史。
我觉得,这种电影很值得看,作为一个中国人,绝对不能忘记这段残忍的历史,绝对不能忘记一个民族的耻辱!每个小学生都要铭记这段历史,好好学习,把我们祖国建设成一个强大的国家。
篇10:2024南京大屠杀死难者国家公祭日仪式观后感1000字
全文共 955 字
+ 加入清单_多年过去了,南京城恢复了往日的生气勃勃,和平繁荣。改革开放已有三十多年了,经济加速了空前未有的发展,生活也渐渐好了。可曾经日军对人们精神的践踏却永远遗留幸存者的内心。
_多年过去了,南京城以和平繁荣发展的面貌,向世界展示了中华民族的复兴,中国的和平崛起,让世界让世人一次又一次的听到了中国的声音。
_多年过去了,今天,我学习了温书林作者所写的《南京大屠杀》这篇课文,当年这篇课文也有力的回击过日本右翼分子企图歪曲历史否定南京大屠杀这一真实之史料,今天,我面对昔日的令人发指的南京大屠杀,面对日军,不,不是!面对的是日本鬼子是人兽。学习南京大屠杀,说实话,给了我对日本,日本全国有了一种更深的仇恨。解析这篇课文,面对的是作者一个又一个铁证如山的史事例子,面对那一长串令人发指的数字说明,被人兽不如的践踏过的幸存者,特莉萨英格尔小姐的真实记载英文日记,有良知的日本二战战犯的自己的真实述说和日本随军记者的真实存在的报道与不可否认的照片,险逃恶魔屠杀的国民党战俘的真实回忆。面对这些,我的心情久久不能平静,下课铃响了,老师去了,教室又开始热闹了,而我却依旧在回忆回想那一段停流于岁月当中的历史,那种愤怒,那种感受,那种心情,不是文字所能形容的,更非别人所能感觉的,正如作者所说“又绝非笔墨所能形容。”
那一段短短的下课,我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了最初,据说,秦朝时期,秦国2000多人乘船横渡来到生活生存。回想到,唐朝时期,唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国,帮忙他们学习世界先进文化,帮忙他们改善国内生活水平。回想到,南京大屠杀,历史性转折,日本人既恩将仇报,养狗咬主人,看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在,日本依旧不正确面对历史,企图歪曲历史否定历史,更还企图偷窃中国的钓鱼岛。
今天,我们重温历史,学习历史,学习《南京大屠杀》是为了警醒世人以史为鉴,永远不让历史悲剧重演。同时,中国人反对战争暴力,反对任何形式的危及平民百姓生命的非正义行为。中国人现在不是打不起战争,更不想去制造什么东京大屠杀。中国向往和平,世界需要和平!
做为21世纪的青少年们,就让我们一起维护世界和平,为和平奉献自己小小的力量吧!正所谓国家兴亡匹夫有责。别在意自己力量之渺小。
篇11:记录家庭亲情的作文我的一家
全文共 581 字
+ 加入清单我,一个平凡的人,生活只是由三点构成的:学习――课余――家庭。
每到学习时,繁重的作业压得我难以喘过气来。而课余生活中又缺朋少友,无聊至极。
只有家庭!生活中一块乐土,我的乐园!
每到双休日之时,阳光透过窗前的扁桃树,穿过层层窗户,来到房间里,欢跳雀跃着。而我,躺在似乎零乱却又整齐的床铺上,享受着这天伦之乐。小鸟儿在树枝上轻轻地歌唱,那歌声那么悦耳,那么令人心情舒畅。这就是我的小天地――房间:一张桌子,一张床铺,一张椅子,两 个柜子(一个衣柜,一个书柜)构成了这个生机盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那饱经风霜的桌子上写写画画,舒适地坐在椅子上或者躺在软软床铺上,听着抒情的音乐,望天空想事情。在这房间里,我总是怡然自得极了,关着门时,更加自由自在。
与我的“小天地”相邻的是母爱的房间――厨房。
刚刚睁开朦胧的睡眼,穿好衣物,缓缓“飘”出房间,一股甜香味美的感觉传遍全身,像经脉通畅一般地清醒过来,轻盈的步子走入厨房,又见妈妈似乎在煮饭,或许在清洗,总之都在忙活。漱口,洗脸,刚刚坐下,即刻看到桌上零乱摆着几盘菜。“糖醋炒鱼”,鱼肉嫩鲜可口,甜中略带酸,酸里稍含甜,条条鱼的味道不尽相同。“鸡蛋炒葱”,蛋虽略老,可是葱的无尽延绵之香却环绕在鼻咽之间。粒粒的白米香又甜,螺汤之纯天上难寻。妈妈微笑地走来,问了一声好吃吗。我当然会说好吃――母爱的结晶之美胜过任何东西。
篇12:植树节的点滴记录日记
全文共 586 字
+ 加入清单一年一度的植树节活动来临了,这次的活动与往年不同,是自己栽培4棵小树苗—2棵蓝莓和2棵紫薇。
周五上午,我们学校举行了植树节的开幕式。在隆重的植树节开幕式中,来自农林局的叔叔阿姨们向我们详细介绍了关于双红紫薇与蓝莓的特点和栽培要点。我听得十分认真,生怕漏听了一个非常重要的字或词。中午,我们班排队去领小苗。在排队等候的时候,我兴奋极了,从左往前望望,从右往前望望,充满了对小树苗的好奇之心……时间一分一秒地流逝着,就轮到我了,我小心翼翼地撑开袋子,吴老师给我装了四棵小苗,两个高,两个矮,像一对高矮不一的小娃娃,可爱极了。
周五下午我回到家,就麻利地将用袋子装着的小苗,一棵棵轻轻取出。在妈妈的帮助下,给我它们找了一个舒适的家。首先,妈妈让我找出四棵塑料盆。用自来水冲洗干净,并用一层泥土铺好。接着我往四个盆子里分别铲一把肥料,在中间留个小坑。然后,把小苗带泥带水地插在中间,摆正。最后找土壤,将土壤轻轻地盖在小苗的根上。
这时,我以为完工了,可妈妈说“还有最重要的一步你忘了—浇水!”我顿时茅塞顿开,转身拎起水桶给盆子里灌满水,朝小苗快步奔去。我提起水桶,“哗哗哗、哗哗哗、哗哗哗……”我开心地说“下雨喽,下雨喽!”土壤像幼小的婴儿一样吸足了水分,立刻变得乌黑光亮,精神十足。
我很期待一两周后小树苗的模样,是绿苞初放,还是枝繁叶茂呢?
这次植树节对我来说意义非凡,让我刻骨铭心。
篇13:小学主题班会记录
全文共 1289 字
+ 加入清单一、活动目的
通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程:
主持合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:良好的行为是文明的基础。
主持乙:良好的习惯是文明的象征。
主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!
合:老师、同学们, “文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——
主持甲;首先请全班同学起立,唱国歌。————起来 …………。
主持乙:几千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》
主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲: 刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现,请欣赏小品《一个塑料袋》
主持甲:小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说?
主持甲:我们在座的同学如果有这些缺点,能不能改正?(能),请听朗诵——《道德规范说一点》 。
主持乙:在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受,我们认为只有做到
主持合:语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
主持乙:我们相信只要:
主持甲:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。
主持乙:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。
主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~
合: 文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
班主任总结:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等,看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的好少年。
篇14:听课记录写作方法
全文共 673 字
+ 加入清单听课记录是听课者为评估或听取他人上课所作的记录。这种己录区别于学生的课堂笔记。一般来说,学生听课笔记主要是详细、清楚记录讲课内容。而评估者听课除了记录讲课者讲课的内外,还要记录听课时产生的对讲课的评价等。
听课记录可分为以下几种类型:
1、照相型
这种记录方式主要是记录讲课者的活动,注重直观感受。听课者如出于借鉴、仿效他人的教学,常用这种方式。细分起来,这种记录方式又包含了三个层次:最初,记录知识内容多,保留着学生做课堂笔记的痕迹;接着,注意记录教师的教法;最后,还注意观察学生的情绪和反映。这三个层次的侧重点不一样,但
这类听课记录还是以学为主要目的。
2、能动型
随着自身教学经验的丰富和听课次数的增加,脑子里多了一些参照系数,于是就从“看热闹"进入到“看门道”的阶段。这时候的听课记录,能辨得出好在哪里,差在何处。这是一种由表及里的记录,是一种感性把握上升到理性分析和评判的记录
3、评课型
评课型分为两种,一种是日常的常规性的,一种是重点评课。常规性的听课记录是按学校规定教师之间互相听课的记录,一般都有印制好了的听课记录卡供填写,主要项目包括:教学内容和形式(包括教材、章节、课题和课型),教学过程及要点,体会和建议等。这种记录方式内容精炼,不必面面俱到。重点评
屎式的听课记录,主要是体现听课者对讲课的全面评价,通常从教学内容、教学方法、教学基本功等方面入手,列出若干条指标,分项记分作定量评估。如“教学方法"方面,指标通常为:是否运用启发式?双边活动、教学过程是否合理?是否重视基础知识和能力训练?能否完成教学计划?等等。
篇15:励志短片观后感
全文共 534 字
+ 加入清单在班会上,老师为我们再一次播放了关于励志的短片,让我们也懂得了不能放弃自己的梦想,坚持自己的梦想,只有经得起时光的考验才能成功,成为赢家。
老师为我们播放了《超级演说家》中的刘媛媛,《开讲啦》中的大学校长的讲说,还有聋哑女生追求梦想的不顾一切。其中的北大学子刘媛媛家境贫寒,父母只是一对普通农村夫妇,却凭自己的力量供出了三个大学生。
从中可知道知识的力量。大学校长说在大学时,要努力的奋斗,尽自己的力量去学,更好的发现自己的潜能,怀揣一点理想,怀揣一点梦想,那么你就会幸福的过完大学的生活。因为生活是一本仓促的书,很难让时间倒退回去。聋哑女生为了坚持自己拉小提琴演奏的梦想,当时受到了很多人的弃绝和白眼,但小女孩凭着自己的努力,最终为人们拉上了一曲最动人的演奏,让全场人们欢呼。
这些故事都是关于梦想,关于勇气,看你是否能克服命运的阻栏,只有克服了胜利才会与你同在,因为命运也有漏网之鱼的,我们不能选择上一辈的命运,但是可以通过自己来改变现在的家境与命运,要知道梅花香自苦寒来,有志者事竟成,苦心人天不负。坚持自己的梦想吧!哪怕是单枪匹马,相信自己,鼓励自己,挑战自己成功在向我们快乐的招手,梦想在渐渐地走我们。学会珍惜时间吧!从现在开始好好学习,考入一个理想的大学而努力!
篇16:开滦国家矿山公园记录唐山历史作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单最美是大唐,我的家乡唐山是一座历史悠久的英雄城市,欢迎来到唐山!唐山的每一处风景都值得去回味,唐山的每一口特产都值得去品尝,唐山的每一段进步都值得去体会。
唐山最初是一座煤炭城市,煤资源丰富,开滦国家矿山公园就是唐山历史发展的见证者,如果你来唐山也是最不应该错过的风景!
望着高大的一个个铁塑像,那是当时挖煤工人的身影,他们的身躯显得“矿山公园”这几个字更富有分量。
进了大门,一个个展厅,一个个现存的时代遗物展示在你的面前。读了馆内介绍的地形,看了馆内展览的挖煤工具,你会更为这段历史而震撼!在地下馆区,一个个在地下采煤的工作人员们虽已不在,但那一个个坚守的塑像背影,不就是在倾诉着他们那不可被人遗忘的贡献吗?所以你来到唐山时,一定要去看一看,发现唐山的曾经往事,那个很少为人所知的开滦国家矿山公园。
这里没有山水,没有花草,没有游乐场。但靠着它的历史,它的故事,它的那一个个为唐山做出的贡献,就足够吸引人了!这里就是开滦国家矿山公园,这里记录着曾经的唐山!这里记录着我们的大唐山最值得回忆的一面!
篇17:开学记录作文--都是同学惹的祸
全文共 392 字
+ 加入清单开学了,我们这群孩子已经脱胎换骨成为了毕业班的学生,要知道,在别人眼里进入了毕业班,就等于要离开学校和母校告别,可是在我们这群弥留在学习和离校之间的同学来说却意味着告别,这不?由于我们班的同学思想比较前卫,小卖部卖的东西也都很赶潮流,所以某些同学便想到了买同学录,以后可以借此联络同学之间的感情。
同学录的出现让同学们欣喜若狂,刚一问世便得到了大部分同学的购买与认可,当班上将近有二十位同学买同学录时我也动摇了,赶起潮流买了一个同学录,可是正当我的同学录受到不少的填写时,我班的一个大叛徒王成阳向老师泄密,结果害得我写了检查,老师对我们追查加大骂:“啊,身为好学生还买这东西,起码也要在中学买,现在不打扰学习吗?”并且对我们几个买同学录的好学生一顿狂批,并且要求全体写检查!晕!
看来赶潮流也不太好,你看看吧,因为我赶潮流就让我有了入学以来的第一次写检查的经历!都是同学录登场我班惹的祸!
篇18:2024高考作文素材:南京大屠杀死难者国家公祭日的意义和影响
全文共 426 字
+ 加入清单12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日,国家会举行公祭活动,悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。以下是新东方在线高考网小编整理的关于南京大屠杀死难者国家公祭日的作文素材,供同学们参考学习。
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后,主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日,以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆,目前已成为国际惯例。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等,每年都举行国家公祭。
公祭当天,国家元首、议会议长、各大党派领袖都到场献花圈,并公开发表讲话。同时,公众的参与度也相当高,参加公祭的人数少则万人以上,多则10多万人。
十二届全国人大常委会第七次会议决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
篇19:党小组考察意见记录
全文共 592 字
+ 加入清单李xx同志在20**年12月2日,由西华师范大学体育学院总支委员会批准为中国共产党预备党员,于20**年12月22日预备期结束。20**年9月调入济宁市技师学院,由于预备期组织关系未连续,经研究延长其预备期半年,从20**年12月23日起至20**年6月23日止,现延长预备期已满,支部对该同志的培养考察、教育情况总结如下:
李xx同志积极主动参加政治理论学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想,认真学习并领会党章和党史。认识到中国共产党是一个充满生机和活力,不断创新,始终保持先进性的党。切实提高了理论修养,更加坚定了要做一名中国共产党党员的理想和信念。增强了自己的党性修养,能按照中国共产党党员的标准严格要求自己,树立全心全意为人民服务的思想,把国家和人民的利益放在首位。遵纪守法,时刻保持共产党员的先锋模范作用。在工作方面李xx同志能认真钻研教材,了解学生,不断改进教法,准确把握难重点,注重课堂教学效果,讲练结合。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。工作中兢兢业业,有较强的事业心和责任心。在生活上,团结同志,为人师表,政治思想坚定,旗帜鲜明,发挥了一个共产党员应有的作用,始终与党中央保持高度一致。
经支部党员大会讨论,与会24名正式党员认为李xx同志已经具备了共产党员标准和条件,一致同意李xx同志按期转为中国共产党正式党员。
篇20:驻村干部走访记录民情日记
全文共 268 字
+ 加入清单7月27日
感激与承诺
昨天开始的人代会,今天是选举日,自我安慰着,选不起,有点丢脸,老百姓都不要,留在这干嘛!也正好借这机会回城,心里盘算着最下策的棋局,心里也就淡然了。
但我真的没有想到,结果出来竟然是满票,50个代表有两个公假外出学习,48票。对高票都只是一种奢望,结果却是满票,的确是出乎意料的,那一刻心里除了感激那份满满的信任,忽然感觉到了一种无形的压力,没有任何的豪言壮语,只能发至内心真诚而坚定的作出承诺:任期,一定用我的正直去引领人,用正气感召人,用正派去规范人,踏踏实实做事,坦坦荡荡做人,除了尽职尽责努力工作,我别无选择!