南京大屠杀记录短片经典20篇

每到南京，必去大屠杀纪念馆，去缅怀遇难的三十万同胞。姓名墙上、万人坑里，既有革命先烈与抗日志士，但更多的是手无寸铁的妇孺与平民。当我站在这定格历史的一幅幅照片旁，仿佛看到了侵略者铁蹄的肆意践踏，霎那间活生生的花朵孤零飘落，老人化为枯骨，妇女沦为野兽发泄的工具，往日熙熙攘攘的街道变得冷冷清清、凄凄惨惨，有的只是死一般的沉寂，太阳旗带来的尽是无边的苦难。倘若历史有生命，她也会为此潸然泪下。追忆这一切，并不是纠缠过去，而是永远铭记中华民族的文明之殇，朝着几十万国人鲜血所燃起的历史之光，去走一条科学和谐的民族复兴之路。

历史引发深思。 民族的灾难，来源于敌人的侵略，但更是因为自身的积贫积弱、内耗不已。近代中国百余年的血泪史，在这次屠杀中到达了顶峰!鸦片战争以前，国人闭关自守、盲目清高。1840年，英吉利的坚船利炮踹开了紧闭的国门，多米诺骨牌瞬间倒下。中华民族逐渐滑向苦难的深渊。《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等上百个不平等条约的签订;东北、西北、台湾等几百万平方公里国土的割让;几百万两、几千万两直至几万万两白银的屈辱赔款;圆明园、紫禁城中上万件无价珍宝被抢掠一空;中华民族的躯体被剜上了深深的疤痕。参观大屠杀纪念馆，是一次历史的洗礼，相信每一位流淌着龙之血液的炎黄子孙，都会沸腾、都会垂泪、都会沉思。去思究为什么有着“四大发明”的文明古国会有如此的灾难，去探寻如何走出一条中国特色的自强之路，去感悟个人在民族振兴、国家富强中的历史担当……

历史唤起觉醒。 也只有沉痛的血泪史才能唤醒一个沉睡的民族，在即将亡国灭种的决断关头，大屠杀的暴行唤起了无数人心中对生的向往、对自由的追求。用血唤起血性，“我以我血荐轩辕”。八年抗战，我们建立了广泛的抗日民族统一战线，中华民族拧成一股绳，在同盟国的协助下共同抗击法西斯，取得了近代以来反侵略战争的首次胜利!以史为鉴，可以知兴替。大屠杀纪念馆的每一位来访者，参观时无不扼腕叹息、拍案而起，他们为民族的苦难历史悲伤、为国家发展的严峻现实担忧。是啊，中国的发展正处于大有作为的战略机遇期，但在这大变革、大动荡、大交融的时代，各种形势错综复杂，中华民族和平发展的道路艰巨而漫长。历史期待着我们走向盛世、历史期待着我们繁荣富强，历史更期待着我们的再一次觉醒!再一次地解放思想、推动改革、促进发展，不改革就没有希望，不觉醒将同样灭亡!

历史激起奋斗。 没有实际行动，没有数以亿计的人们的辛勤劳动，觉醒与激情将化为虚无。值得欣慰的是，在伟大的中国共产党领导下，中国人民以自身特有的勤劳和勇敢，创造了一个又一个举世瞩目的发展奇迹。但现在的主要问题不是要不要发展，而是发展过程中要不要忘记历史，要不要忘记这段让人揪心的过去。有人认为，现在世界的主题是和平与发展，强调和谐与融合，而记住历史、记住战争，可能产生矛盾、制造摩擦、干扰工作，添了麻烦惹了祸。这种说法貌似有理，其实不然。君子和而不同，记住这段往事是为了化悲痛为力量，忍辱负重、卧薪尝胆，在党的领导下，团结奋进、拼搏进取、篆刻辉煌，让中华民族永远屹立于世界民族之林。

时间：10月19日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1)谈话引入

2)看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，

先举手;专心听课，不做小动作。

“我的家在东北松花上，那里有我的故乡……，”瞧！爸爸又在用他那嘹亮浑厚的嗓音，哼唱那首他最喜欢的歌谣了。告诉你们，我老爸不仅会唱歌，还会写诗呢！他可是我最崇拜的偶像，心目中的大诗人哟！

他有首诗是这样写的，“八百泾川千里缘，创业举家至南。陋居深山窑峰里，不沉时光子成年。”刻不容缓2000年的时候，爸爸带着妈妈和九岁的我，离开了我们的家乡—东北的黑龙省鸡西市，来到了千里之遥的安徽省泾县窑峰村的一个偏僻的大山里，和我的大姑一起，开始了艰苦的创建煤矿的生涯。现在，经过他们几年的努力，煤矿已初具规模，并取名“窑安煤矿”，出产了大量的地下原煤，被输送到祖国各地建设需要的地方。

爸爸在矿上是一名出色的电焊工。他工作细致，不怕劳累。他是这样写电焊工作的：“电光映窗棂，静听无雷霆。夜传钢铁声，不眠至天明。”是多么地形象啊！你千万不要以为我老爸是个工作狂，他还颇具诗人的雅兴呢！有一次，他带我游览了泾县有名的桃花潭，知道了唐代大诗人李白的“十里桃花，万家酒铺”的故事后，大笑之余，随口吟出了一首诗：“桃花潭畔忆古人，青山碧水细思寻。欲挥拙笔弄文墨，恐怒在天酒天魂。”呵，真不赖，有模有样的吧！

爸爸十分关心我的学习，他经常满含期待地鼓励我说：“做人要有志气，要坚强，不要轻易掉眼泪。长大以后要争取做个对社会有用的人。”我深深地懂得爸爸的心，也很敬佩爸爸的人格，他把他的青春奉献给他所热爱的事业，默默无闻，即使背井离乡也毫无怨言。握笔深思，我不禁联想到，在我们伟大的祖国中，又有多少个像爸爸这样远离他乡、默默无闻的普通人啊！“远离东北赴南，相依父母至何年。愿求五更寒窗苦，只待学富五车还。”我会牢记爸爸朴素却意味深长的话，立志要好好学习，决不辜负爸爸对我的殷切期望。

“我的家有东北松花上，那里有我的家乡……”我又听见老爸那嘹亮的歌声，眼前浮现出他的那些朴实无华的小诗……

[《爸爸的诗》记录儿时父亲的作文

一、活动背景

在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部决定开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部积极向上的精神风貌。

二、活动主题

扬五四精神 展青春风采

三、活动目的和意义

为弘扬“爱国、进步、民-主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力量，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。

四、活动内容

1.召开以“弘扬五四精神 展现青春风采”的主题班会;

五、前期准备

召开班委会议，讨论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。

六、活动过程

1.主题班会

时间：5月3日

地点：八教304

参与人数：31

主要过程：

首先，团支书介绍五四运动的相关背景，并且摘读了习近平五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展联系起来，树立坚定的理想信念、社会主义荣辱观，勤于学习、善于创造、甘于奉献。最后，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。

七、活动心得：

此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部 “用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。

以下是我支部成员参与此次活动的一些具体体会：

金XX：我们班是一个积极团结的集体，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。

苏XX：弘扬“五四精神”要求我们甘于奉献社会，我们这次清除广告的活动就增强了我们青年学生这种奉献社会的意识。但我们不能局限于服务校园，更应走出校园，服务社会，真正做到奉献社会，为建设美好祖国贡献自己的力量。

郭XX：这此团日活动，特别是打篮球，让我“动”起来了，建设祖国需要强健的体魄，我们在学习专业的同时，更应加强锻炼。

刘XX：我们青年学生不能徘徊在前进的路上，应该意识到时代赋予我们的使命，树立远大的理想，好好学习，发扬“五四精神”。

会议记录通常采用专用记录稿纸记录，一般包括两部分：

(1)会议的基本情况

记录的第一部分一般要包括会议名称、时间、地点、出席人数(人数较少时可直接记下出席人的姓名)、缺席人、列席人、主持人及启示人。

(2)会议内容

包括会议的议题、讨论过程、会议发言或讲话的内容、传达的问题或作用的决议等。会议记录结束时，一般无特殊规定，习惯上另起一行写“散会”、“完”、“结束”字样，以为标示。

会议记录的基本要求是真实、准确，会后及时整理。

小桥边的河流流过沟印，像百年老树被划破了皮，浸湿灰黑色的土壤，蓬松的头发在冷风中散发着时代的恶臭，铁链碰撞发出沉闷的声响在下陷的天际间被冷却，远处传来的声带破裂的嚎叫声激荡着中国人的血液，侵略者将黑洞洞的枪口顶在中国的土地上，阳光刺伤了中国人民的眼睛。

人类越不过自家的门槛，他们相互用短剑直戳对方的心脏，跳动的心脏拨动着罪恶的剑尖，狰狞的面孔腐蚀着中国的容貌，中国人背负着“东亚病夫”的辱名，在列强脚下艰难的蠕动，挑战着自己的身体，放弃了大脑和智慧，甚至亲手为自己扒开了一尺葬身之地，为何不抬头看看中国将姹紫嫣红的曙光，一头扎进土里，被自己的土地扼杀呢?

南京大屠杀惨烈的哀嚎还在中国人耳际回响，英法联军火烧圆明园残忍的火光还在中国人眼球中回放，长剑将中国土地砍伤的痕迹还清晰可见，中国人却自豪的捧起了维护世界和平，对外友好的徽章，国耻何时能消，疤痕何时能愈，昔日的耻辱能在中国人的脑海中抹煞，挥去历史的阴霾，中国人要在世界上挺立，一手托起天，一脚顶住地的中国人，勿忘国耻!

时间不断临摹历史，却如腊塑一样被炙热的火焰毁灭，亦如璀璨的金刚石在阳光下挥发，浩瀚的长江大河曾融入多少历史残骸，回首，凝望，沉思，一切就犹如梦随花落，逝去的惨淡，又无影无踪，无心中，终有有心人，蝶吻过花瓣，带走一丝芳香，钩挂住鱼嘴，留下一行鲜血，往事虽然流过，在某个不为人知的角落却留下了永久的标记，一瞬却如千年。

聆听吧!历史的回音，新时代的生命，踏进勿忘国耻的爱国航班!

今天是父亲节，早上我还在睡梦中，被一阵门铃声惊醒了，原来是爸爸回来了。爸爸出差半个月了，今天刚好是父亲节爸爸正好也回来了，我好高兴啊！

爸爸辛辛苦苦的，一年在家的时候很少，为了我们一家能过得幸福，爸爸挣钱好辛苦！我爱爸爸，爸爸也爱我，爸爸在家的时候总是带我出去玩，给我买玩具、买好吃的，晚上睡觉爸爸总是给我讲故事我才睡觉。今天父亲节了，我对爸爸低声说：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您节日快乐！”嘿嘿……我害羞不好意思说。

一个无辜的声音在绝望中呼喊着，地上洒满了鲜红的热血，天空已没有之前那么碧蓝，花草也没有之前那么芳香。空气中弥漫着炮弹激战过的硝烟味，浓烈的尸臭与血腥味，一个悲惨的世界浮现在眼前。1937年12月13日，想必每一个中国人都不会忘记今天吧!这天是我们中国人的耻辱，日军攻击南京城。我曾经看过这部电影，当时我是怀着沉痛的心情，迈着沉重的脚步走进电影院。因为我早已感受到南京大屠杀的死亡气息。1937年12月13日，日军进站南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨不忍睹的大规模屠杀，他们还将南京民众以铅丝捆绑，先用机枪扫射，再用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧。“劫后的南京，满目荒凉”日军杀害活埋共30多万人。看完之后，我的心久久不能平静，心几乎走向崩溃的边缘，胸中热血沸腾，掀起阵阵心潮，似乎有千言万语，却一言难尽。我仿佛身在那个世界里，眼睁睁地看着南京青年被杀害，小孩被无情的日军用炸弹炸死，而我却无能为力。他们把孕妇腹中的孩子刺死，我替那个还没有见到这个美丽的世界就被死神召唤的婴儿感到哀伤，替那个快要做母亲的孕妇感到痛苦。被抢走的牲畜无奈的叫着。我恨日军，恨他们的冷酷无情，卑鄙，无耻，下流。每一次的枪声仿佛子弹射入我的心脏，每一刀的刺杀仿佛我的心脏感受到了刀的冰凉，当南京民众被日军用机枪扫射而倒下时，仿佛在我心上的伤口洒上一把盐。看到我军成为日军的俘虏，我的灵魂早已飘逝。南京大屠杀中受害者让每一个中国人感到悲愤，哀伤。可是，痛恨有用吗?我们能改变历史吗?难道我们要对日本用报复的形式来发泄自己的悲愤吗?不，都不可能，日军以为一次屠杀就能让中国向日本屈服，他们妄想，中国式一个有骨气，有志气的国家，怎会向他们永远低头。随着时代的改变，我们生活在和平阳光的普照下，我们很幸福，但是，我们却要深切记住沉痛的历史，不能忘国耻，从现在开始我们要刻苦学习，严格要求自己，学习科技文化知识，为祖国贡献自己的力量，这以为我们敲响了一次警钟“落后就要挨打”只有祖国富强，中国才能成为一个强大的国家。从此，中国的胜利将是日本噩梦的开始。

今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》

大家还记得今天是几月几日吗?(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗?

大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为79年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。

当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。

然而，值得称颂的是中华历来是不畏强暴、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。

自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。

因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。

本短片是讲小律师霍杰的哥哥霍许一次以外，发现一个地方正在很便宜的卖刀具，他看中了一把武侠大刀，便花钱买了下来，回到家变在霍杰与其好友汉堡面前炫耀，小律师知道这种刀可以算是凶器，根据我国的法律，是不可以佩戴的，于是便告诉了自己的警察爸爸霍强，爸爸和霍杰一起劝说把这把大刀交到公安局，在带警察去那个卖非法刀具的店里去抓人，把犯人绳之以法……

是呀！在这个大千世界里什么事都有，有许多人随身佩戴刀具，大家恐怕见的多了，以为不以为然，其实这是违法的，因为这样的话，对旁人进行了威慑作用，侵犯了他人的人生权利，我就听说过这样的事：

在一个学校里，一个学生随身佩戴刀具，有一天，不巧，一个同学和自己发生了争执，便骂了起来，最后，戴道具的学生忍无可忍，把出自己佩戴的刀具，对另一个同学劈头就砍，结果那个学生因失血过多而休克死亡，这是血的教训啊，如果这个学生不佩戴刀具，说不定后果就不至于这么严重，一条生命啊！

最终，这个学生被判死刑，他虽然是死刑，但他的死能换回另一个同学的生命吗？永远不会，只不过是“杀人偿命”而以，我们一定要记住，随身佩戴刀具是违法的，我们千万不能这样。

放暑假的一天，我和妈妈打算乘公交车去练钢琴。火辣辣的太阳烤着大地。我们急匆匆来到车站，站在这里等车。

“车怎么还没来?”我心里埋怨道，“再等等吧。”我头上的汗珠大滴大滴的流了下来。等了好长时间，公交车才缓缓的驶过来。终于可以上车了。我和妈妈急忙上了车，妈妈投了钱。真是太巧了，那里正好有两个空位，我们便坐到了那里。交车上的人已经坐满了公交车，有年轻人、小孩·······

公交车开始向前行驶。

没过多久，公交车上响起了提示：历史文化公园到了，请-下车。车停了下来。有许多人从前门蜂拥而上，等大家都上来了以后。有位小男孩和他的爸爸上了车，小男孩看见一个空位，让爸爸坐在这里。可爸爸不做，说：“小孩子在公共汽车上站着很危险，你坐吧。”小男孩坐到了那个座位上。

就在司机准备关门的时候，一位老爷爷拄着拐杖慢慢地走上了车。他从随身带着的一个绿色袋子里拿出了自己的爱心卡，对准刷卡器刷了卡，向车的后走去。

“老爷爷，您坐这儿吧。”忽然，小男孩从自己的座位上站起来，有礼貌的对那位老爷爷说。

“你不坐这里吗?”

“没事，老爷爷，您坐这儿吧。”说着，小男孩把老爷爷搀扶到了自己的座位上，老爷爷笑了。

车行驶起来，小男孩长在爸爸身边，有许多人把赞赏的目光投给了他。大家都在夸奖这个有礼貌的小男孩。

这小小的一件事，触动了我的心。我连和妈妈说一声：“妈妈您坐这儿。”都做不到，可这位比我小的小男孩却能做到而且是和陌生人说话。我真佩服他有这样的勇气。

五一劳动节来了，我们全家动员进行了一次“大扫除”。

首先，爸爸给我们分工：他去擦窗户和桌椅;妈妈负责整理房间;而我的任务就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后，大家就埋头苦干起来了。

我想还是先扫地吧。于是，我拿着扫把走进了房间。哎，房间里的垃圾也太多了，我都有些忙不过来了。这时我才明白，这份苦差事不好做呀。扫完了地我又去刮泡泡糖。我走进客厅，角落里有一块大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四处找也找不到小刀，便用自己的指甲刮了起来，只听“咔嚓”一声，泡泡糖没刮下来，指甲却没了，真让人哭笑不得。

爸爸这个指挥官可好玩了!他把我和妈妈呼来唤去，我和妈妈都忙不过来了，爸爸还在一个劲地叫：“这里有垃圾，那里有垃圾，你们快来捡，哈哈哈!”我和妈妈已累得满头大汗。谁知，爸爸又命我单枪匹马去洗卫生间。我来到卫生间，一边整理卫生间里的物品，一边欢快地唱着歌。然后关上门，把水龙头打开，想用水冲洗整个卫生间，没有想到自己却变成了一只落汤鸡，爸爸和妈妈见了，都捧腹大笑起来。

大扫除就在这开心快乐的时刻结束了，望着我们自己打扫的房间，大家心里都美滋滋的。

我最喜欢自然科学，尤其喜欢饲养昆虫，我们家就要变成了昆虫世界了。

我最先饲养的是家喻户晓的蚕宝宝，它们有着胖胖的身躯、雪白的体色、小小的头、贪吃的嘴。每次吃东西时它们会先在叶子表面咬一个洞，再从边边开始啃食，有时候一小时不到，就可以把整片桑叶吃得一干二净，为了免于断粮，我还到处在住家附近搜寻桑树，向桑树主人要桑叶给蚕宝宝吃。

后来加入的就是刽子手──锹形虫，它有着像剪刀一样锋利的大颚，但我现在饲养的是妈妈朋友送的二龄幼虫，共有五只它们吃的是菌包，喜欢潮湿阴暗的生活，只要往土里一钻，就可以穿梭自如，在饲养箱中没有一粒土壤是它们没有挖过的。

最后加入的是铁甲武士──独角仙，是一家昆虫馆赠送的，而且必须先写家长同意书和照顾须知，确定真的想养它、照顾它一辈子，昆虫馆才放心让我饲养。独角仙的幼虫腹部有一个黑黑的V字型，中间有黑点点的是公的，会吃得比较肥大，母的幼虫则腹部没有点点，比较娇小，饲养它们不需要菌包，只要腐植土就可以 了，而且要定期回昆虫馆帮它们换土。

饲养昆虫让我很开心，只要我好好照顾它们，我相信一定可以让它们羽化成功!

自从升入中学以来，我们班中的趣事不计其数。不必说丰富多彩的新鲜课程，也不必说清晨的越野赛和傍晚的演唱会，单是每天晚自习的最后一项查字典竞赛，就有无限趣味。

一天下晚自习之前，老师对我们说：“从今天以后，每天放学之前，我们都要进行查字典竟赛。”顿时，班里像开了锅的水。有的同学顾不上举手就说：“查字典怎么竞赛？没听说过。”老师打着手势让大家安静下来，接着说：“字典是工具书，学习的工具，当然能竞赛，看哪个木匠师傅的锯子、创子使得又快又好。现在我宣布竞赛规则：一比准确，二比速度。”这下，教室里又开锅了，同学们有的忙着从书包、位子里往外掏字典；有的同组同学匆匆地嘱咐，鼓励；有的眉飞色舞，跃跃欲试；有的不言不语，暗自思量。我偷眼打世了一下对手刘明，可巧他也扭头看我，还冲我扑味一笑，我“哼”了他一声，扭回头去。

去师让我们先在字典上给对方找不认识的字，然后待令交换。同学们有的打开钢笔帽，用嘴衔着笔尾，有的把字典翻到“部首检字”这一页，平平展展摆在面前，就像战士准备出击，又像百米赛就要起跑，教室里一片寂静。

“好，开始!”老师挥手宣布。像一阵急雨洒落瓦顶，教室里响起翻字典的哗哗声，这真是一部奇妙有趣的交响乐啊!查得快的同学洋洋得意，胸有成竹，查不到的同学双眉紧皱，焦灼无比，但谁也不泄气。我还算顺利，不一会儿，就把刘明给出的五个字查完了，交给了老师。回位子时，只见刘明还在那里查，眼晴瞪得溜团，额上沁出汗珠，(描写细致，神态毕现。)可真有意思，叫你乐!我暗暗高兴，为第一次比赛的胜利而高兴。

第二天晚上我们接着进行查字典比赛。这一次与昨天不同，这回是由老师出字，小黑板一挂，教室里又下起了“雨”，奏起了“琴”。不一会儿，我就查完了五个字，接着该查那两个解词了，可我没带词典，字典里又查不到，我心里那个急呀!这时，刘明兴冲冲地把纸交了，还冲我扑咏一乐，该死!我又急又气，眼泪直在眼眶里转。(写出了孩子的特点。)突然，老师走过来，把刘明的词典拿给了我，真是雪中送炭呀!再看刘明，摊开双手又吐了吐舌头，这回该我笑了。

老师收齐纸条，在小黑板上注出答案，我做的只有一个不同，因为这个字有两种读音：后来老师又查了查字典，说两种都对。我和同学们都欢呼起来。我的对手刘明对池后桌的同学说他错了两三个，我又偷偷地笑了，因为我又取得了第二次竞赛的胜利。

我打心眼里喜欢这项有趣的活动，它不但使我爱上了查字典，而且还提高了我查字典的技术和速度，使我们在日后的学习中，掌握了有力的工具。

查字典竞赛真有趣!

血淋淋的历史在滴血，活生生的生命受摧残，恶狠狠的日寇大屠杀，千万万的国民赴九泉，南京大屠杀纪念日，不忘国耻，发愤图强，愿祖国更繁荣!

怎能忘，南京城中房屋烈火烧;怎能忘，无辜百姓被活埋;怎能忘，山河破碎血一片;怎能忘，三十万父老成冤魂。前事不忘，后事之师。牢记国耻，奋发图强。腾飞中国，屹立世界，永无外侮!

12.13日南京大屠杀纪念日，让我们永远铭记这个黑色的日子，30余万生灵被日寇屠杀!铭记历史，反省历史!只有自己强大了，才不会重蹈覆辙，才不会让历史悲剧重演!记住“弱肉强食”教训，团结起来，全体中国人团结起来!“团结就是力量”!中国雄起!

把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让白骨可以瞑目，让冤魂能够安眠，让孩童不再惊恐，让母亲不再哭泣，让战争远离人类，让和平洒满人间,南京大屠杀纪念日,勿忘历史，珍爱和平!

名族的伤痛我们一起用奋斗去减轻，历史的伤疤我们共同用坚强去抚平，南京大屠杀是历史的一页黑暗，我们用更繁荣美丽的明天去呼应。南京大屠杀纪念日，我们都用勤奋的工作去警醒。

南京大屠杀纪念日，纪念历史，告慰亡魂，祭奠先烈，以史为鉴，让白骨得以入殓，让冤魂能够安眠，把屠刀化为警钟，把逝者名字刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类，让和平洒满人间，一切爱好和平的团体和人士团结起来，为建设一个和平、和谐的新世界共同努力、一起奋斗!

浴火重生，才是骄傲的凤凰;卧薪尝胆，成就一代的霸主;经历坎坷，塑造伟大的民族;历史屈辱，警醒世代的华人;不忘国耻，捍卫祖国的强大。南京大屠杀纪念日，铭记历史，为中国的崛起而奋斗!

历史如果淡忘，必将重演，因为悬崖不会因为闭眼而消失，南京大屠杀是中华民族身体上的30余万伤疤，时至今日仍隐隐作痛，铭记历史，勿忘屈辱，团结一致，振兴中华，祝祖国更强!

屠刀砍进中国人的心脏，震惊了中国魂，我立志誓死捍卫祖国，野心紧盯钓鱼岛，撕扯了中国心，我立愿誓死保卫领土，南京大屠杀纪念日，中国人，雄起!

兵戈之声犹在耳，血雨腥风仍可望，祖国耻，尚未雪，南京恨，怎能灭?鬼子恶行不能忘，和平岁月警钟响，享太平休将前事忘，奋发向上国富强。南京大屠杀纪念日，以史为鉴，照亮未来，祝福祖国繁荣富强!祝福语

南京大屠杀纪念日，恶有恶报，善有善报，当时举起屠刀这些恶魔已经永远地钉在历史的耻辱柱上。如今我们可以告慰那些死难的同胞：中国人民从血与火中站起来了!东方的巨龙已经飞起来了，我们的民族正在实现复兴的理想，我们的祖国正在走向繁荣富强!但是这场血的教训，会永远铭记心上，以史为鉴，照亮未来!

南京大屠杀，魂归万人坑。万恶法西斯，松井石根郎。国人需铭记，代代永不忘。国家要富强，国耻记心上。痴迷玩游戏，想想大屠杀。天天混日子，想想大屠杀。懦弱总是怕，想想大屠杀。南京大屠杀纪念日，铭记灾难，爱我中华，发愤图强，扬我国威!

失去军队的民众，就是一群绵羊，任人宰割。南京大屠杀，用血的教训，证明一个真理，落后就要挨打。思想的落后，呼唤着解放。体质的落后，呼唤着营养。我们要全民健身，我们要磨炼意志，妇孺老人，拿起棍棒与石头，也能砸碎贼倭寇，捡起我尊严，清澈我河山。铭记国耻，自强不息!

和平的旋律中，不忘历史耻辱的音符，让我们用富强的手指弹奏祖国伟大复兴的强音。南京大屠杀是国人情感的伤疤，不痛了，看着它，读着它，始终记着自立自强才能永远不揭开它。南京大屠杀纪念日，让我们心中的警钟化作奋斗的量，为祖国繁荣努力吧。

汽笛长鸣，回顾南京大屠杀，激起豪情在胸，国家快快强大，落后就要挨打，祖国复兴靠大家，南京大屠杀纪念日，以史为鉴，缅怀先烈，奋发图强，爱我中华!

南京大屠杀，国民难忘记。六朝古都城，断壁残垣地。三十万同胞，顷刻魂归西。血淋淋历史，后辈永牢记。国弱被人欺，自强是真理。南京大屠杀纪念日，不忘国耻，自强不息!

血淋淋的历史在滴血，活生生的生命受摧残，恶狠狠的日寇大屠杀，千万万的国民赴九泉，南京大屠杀纪念日，不忘国耻，发愤图强，愿祖国更繁荣! 纪念日短信

战争使家庭破碎，生命消逝;战争使房屋倒塌，建筑损毁;战争使经济滞后，社会退步。南京大屠杀纪念日，让我们牢记历史，祈祷和平，为社会进步而努力!

动物之间，是弱肉强食。人类之间，当和平共处。江山如画，绿草如茵，应相敬如宾。血染长江，愤满中华，南京大屠杀。前事不忘，后事之师。我们众志成城，我们爱好和平。祝伟大的祖国繁荣昌盛!

我跟随旅游团参观“南京大屠杀纪念馆”。还未到纪念馆，导游告诉我们，南京人非常憎恨日本人，他们都不用日本出产的物品，因为在一九三七年，日本人侵略南京，屠杀三十多万中国民众。

走进纪念馆的数据馆，这里光线很暗，观众们也静静地参观，仿佛怕惊动了长眠在这里的遇难同胞。从《前言》中我知道了：一九三七年七月七日，日本军国主义发动了全面侵华战争。日军占领上海后，兵分三路，攻向南京。侵占南京后，公然违反国际公约，大肆屠杀中国士兵和平民百姓，遇难者总数达三十万人之多。南京大屠杀在历史上留下里血腥恐怖的一页，数据馆里所陈列的照片、录像、文字资料和实物，就是这段历史的见证。

这个纪念馆是在侵华日军当年屠杀那些无辜的南京人的原址上建造起来的。 远远地，就看见南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那由灰白色大理石砌成的建筑，像是一本石头砌成的史书，使我感到气势恢宏，庄严肃穆。走近场馆，大门的左侧刻着邓小平爷爷苍劲有力的手书“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

我们先来到悼念广场。我东看看，西瞅瞅，发现广场里有许多的雕像：“倒下的300000人”抽象雕像、“古城的灾难”组合雕像、“母与子”等，共有500多件，我看得眼花缭乱，赞叹不已。 接着，我们又来到了祭奠广场。这里有满地的鹅卵石，郁郁葱葱的松柏，还有一个刻着：“遇难者300000”的灰白色石壁。

这时，妈妈已经走到了下一个广场—墓地广场。我赶紧跑过去，生怕被人流给挤开来。跑到妈妈那，我看到了一座巨大的石壁，无言、默默地矗立着，上面写着许多遇难者地姓名。 走着走着，就来到了“万人坑”的遗址。走进这个地方，犹如进入了一堆坟墓中。这个“万人坑”是日本侵略者杀害南京300000同胞的铁证。一排白骨分散地躺在坑里，使我感到阴森森的，不寒而栗，真是触目惊心啊!这里面的白骨有的纤细，有的弱小，看得出应该是妇女或儿童的遗骨。有的遗骨残缺不全，有的被子弹射得乱七八糟，有的还很完整。我不忍往下看，于是拉着妈妈走了出来。

随着人流，我们又来到了设在地下的史料陈列室。这里陈列着侵华日军南京大屠杀的铁证。我和妈妈看了几分钟还没看完。主要有：当年日军屠杀照片、历史档案资料、至今还未去世的幸存者名册、证词、日军曾使用过的各种物品。 和妈妈一起走出纪念馆。我心想，这段历史不能忘记，要记住这惨痛的教训：落后就要挨打。我也希望，这样的事情再也不要发生了。

这个世界变化得太快，一眨眼，就什么都没了……

人生就像一台放映机，由很多片断连接而成，一闪一闪地。我努力回想过去，怕记忆会慢慢消逝……

脱去了蹒跚学步时的天真烂漫，迎来了即将成年的迷惘梦幻。回到孩童时代，爸爸紧紧地攥着我的手，左右张望，再拉着我过马路。那时候，手心上的温度传进心里，暧暧的……可是现在，长大的我不再拉爸爸的手，我不知道那双曾经抱着我不放的手现在变成什么样了，粗糙或细腻，仿佛都与我无关，只是少了份温暖。这种片断似乎只可能出现在我的童年时代，只是那一刻；一闪而过，成为记忆。

随着时间的坐标轴缓慢地滑行，我在悄悄成长。当了姐姐之后，我感觉到我原以为还十分稚嫩的肩膀上多了一份不一样的责任，一份呵护妹妹的责任。妹妹很可爱，她会用甜的发腻的声音喊我“姐”，那声音就像蜜一样甜到了我的心坎里。转眼到现在，她也长大了，她不会再黏着我，嚷着要跟着睡觉，更不会在我耳边细语她的那些简单的快乐了。现在她只会生疏地叫我“姐姐”，因为她有了贴心的朋友，有了新的倾诉对象。变了，都变了。从“姐”到“姐姐”，多了一个字，就少了那份天真，少了那份亲昵，然而我们都成熟了，懂事了。

正值青春的我，多愁善感了一点，也经历了一段短暂的感情。我和他在高中认识，在一起两年，高考后他上了大学，我也上了大学，只不过不是同一所大学而已。时光记录了我们所有美好的瞬间，偶尔拿出来回忆，才发现人的一生太短太短，一生一世也不过是眨眼之间，所以我们根本不会有机会去见证什么“海枯石烂”“天长地久”，不如记住这些美丽的瞬间，让它定格，将它珍藏，串联在一起便成为绚烂的青春乐章。

有时候，我们总想极力去抓住什么，可最终，攥在手里的只有一张薄薄的白纸。原来，记忆在慢慢消逝……

十七年的经历，让我真的很艰难再去相信永恒。其实我只想要一点点空间，让我停歇，让我寻找我未来的起跑点，留下一个个完美的瞬间。

什么都变了，但我还有未来，还有过去那些美好的瞬间……

今天是12月13日，今天是一个特殊的日子。

2020月举行的十二届全国人大会第七次会议通过了两项草案，决定将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13号设定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

今天，是第7个南京大屠杀死难者国家公祭日。

请大家了解这段历史

发生在20世纪30年代的南京大屠杀，是日本侵略军一手制造的骇人听闻的血腥惨案。它被称为是“现代文明史上最黑暗的一页”,“现代史上破天荒的残暴记录”.南京大屠杀充分暴露出日本军国主义者的野蛮和凶残，也反映出中华民族遭受帝国主义欺凌和宰割的深重苦难。1937年12月13日，日本侵略军在占领上海、苏州、杭州等地之后，又攻陷南京。在南京城里，杀人成性的日本侵略者，对中国人民进行了惨无人道的血腥大屠杀。他们首先对已经失去战斗力的中国守军成批、成批地进行枪杀，接着在全城进行疯狂的大搜捕，枪杀了无数手无寸铁的无辜百姓。杀人杀红了眼的日本侵略者，甚至冲进国际委员会为救助难民而申请划定的“安全区”,对包括妇女、儿童在内的难民进行残忍杀戮。

日本侵略者的杀人手段惨绝人寰，令人发指。他们把大批大批的俘虏和难民集中到一起，或用刺刀乱捅，或用机枪扫射，或赶进土坑活埋，或用汽油浇淋后焚烧……丧心病狂的侵略者，还把残杀中国人当作取乐消遣。他们把汽油浇在被害者身上，再开枪射击，使之中弹着火遍体燃烧，被害者痛苦奔窜，而那些杀人狂则在一旁哈哈大笑，以为娱乐。他们还有的则先将难民的眼珠挖掉，或割掉耳朵，然后再将之击毙。他们甚至把中国人当作活靶子进行射击和刺杀演练。在这场大屠杀中，日本侵略者们居然举行所谓“斩杀百人竞赛”,以杀人多寡来决定比赛胜负。有两个日军分别连续枪杀了105人和106人，另一个日军头目，一个人就杀了300多人。此外，日本侵略者所到之处，兽性大发，疯狂强奸、迫害中国妇女，有的日军将被他们强奸后受害者剖腹，或用刺刀捅死。连老弱病残者，甚至婴幼儿他们也不放过，疯狂的杀戮，使南京城里尸横遍地，街道上无法通行。

据1946年远东国际法庭不完全统计，六周内，中国军民被集体射杀、火烧、活埋达19万人，零星屠杀15万人，被杀害者人数达30万人以上。今天，国家领导人将在南京参加南京大屠杀死难者国家公祭，为死难者默哀。

我们郸城三高的学生都要铭记这段历史，现在，让我们为死难者默哀一分钟，请全体肃立。默哀!

我们不能忘记历史，二战已经过去那么多年了，历史对于日本军国主义发动侵略战争的罪行早有定论，但如今日本有些人至今仍然要为历史翻案，仍然要去参拜靖国神社，去膜拜那些二战甲级战犯的幽灵。

我们铭记历史，不是为了延续仇恨。只有铭记历史，才能吸取历史教训;只有铭记历史，才能珍视来之不易的和平与安宁;只有铭记历史，才能开创一个更美好的未来。

我们铭记历史，要用实际行动，好好学习，为我们中华民族的伟大复兴贡献出我们应有的力量。

9月6日上午，上城区少年军校内不时传来阵阵欢笑。太阳公公眯着眼睛探头一看，原来是近三十位小朋友在柴老师的指导下做月饼。

首先，我们得将480克油皮和360克酥皮等分，油皮是每份20克，酥皮是每份15克。我们组的小朋友分工合作，组长负责切，一个小伙伴负责称，其他的人负责将称好的油皮和酥皮搓成一个个圆球。这一步比较简单，和玩橡皮泥差不多。为防止搞混，我们将搓好的油皮和酥皮装在不同的托盆上。

接着，我们要把油皮压扁，将酥皮包在里面。柴老师说：“他们都是有生命的球，我们要好好地和他们做朋友。”柴老师将生命球轻轻一按，再用擀面杖一压，只见生命球变成椭圆形，然后慢慢的像卷被子一样将他卷成一卷，这样第二步就完成啦。我们也依葫芦画瓢，卷去一床床长短不一、粗细不一的被子来。

然后是十五分钟的等待，柴老师说这叫醒面。

接下来，柴老师就像变魔术似的。她拿起小被子，将它竖起来立在桌子上，再用手一按，小被子变短了一截。再用擀面杖压成椭圆形，然后又卷起来变成一床床小棉被。“竖、立、压、卷”四步，你会了吗？

然后又是十五分钟的醒面。

最后，将小被子竖起来压扁，再用擀面杖压成圆形，放一勺榨菜鲜肉包进去，就可以进烤箱了。为了让月饼更香更漂亮，烤5分钟后，涂一层蛋黄，再放进烤箱烤20分钟。

咸香的鲜肉榨菜酥皮月饼，香气扑鼻，你会做了吗？

活动时间：10月15日

活动地点：教室

年级：一年级

活动主题：安全记心中

活动过程：

1、主持人宣布开始，出队旗。

2、交通安全我知道。

(1)课件 出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?

(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?

(3)我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。

(4)展示交流。说说这些标志表示什么?

(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

3、校园安全我注意

(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

(2)在学校中要注意哪些安全?

(3)知识问答

选择，并说说为什么?

1.下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

问答题

A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗?为什么?

B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

暑假的一天，我来到了 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，这里显得庄重、肃穆。

一进门，就能清晰地看见一个醒目的数字——300000.大厅里的陈设，画面，影像，场景更是令人震惊不已，向人们再次讲述了这惨绝人寰的暴行——南京大屠杀。

1937年12月，日军攻陷南京，进行了长达6周的血腥大屠杀。所到之处，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。他们集体枪杀，刀劈、活埋、火烧等种种灭绝人性的手段，杀害了中国平民和放下武器的军人达30多万人。他们还大肆抢劫、放火，全市三分之一以上的房屋被焚毁，昔日繁华的南京城尸体，堆积如山，血流成河，顿时间成了人间的地狱，魔鬼的天堂，那模糊的只有黑白色彩的图片给我留下了深刻的印象。

“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么声音，每隔一段时间就会发出一点声响，像水滴的声音。随着这声音的发源的方向，我渐渐地看见了三个大字“十二秒”，我很好奇，便走了进去。里面比较黑暗，墙上也后很多很小的照片，总是一闪一闪的，还散发着微弱的亮光，看了注释后才明白——墙上那小小的模糊得看不清的照片，应该是被杀者的照片吧，而每隔12秒，一个照片就将在墙上消失—落下，并发出像水滴落下的声音，这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。因为——如果用日本亲罗这杀人总数数亿杀人用的总时间，那么，每个十二秒他们就会杀死一个人。我看完后，给我的震撼非常大，这是太残忍了!它们仿佛像一道闪电从我的心头划过，把我的心划痛，并留下了深深的痕迹。