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1000观察桃花的日记600字
全文共 709 字
+ 加入清单自从读了陶渊明的《桃花源记》,我就一直幻想有朝一日,哪位好心的神仙见我对桃花源的迷恋,感动了,带我去看看桃花源,哪怕一眼也好,我就满足了。可童话究竟是童话,桃花源只是陶渊明的一个理想而已。
我也希望现实生活中的世界,能像桃花源这个幻想世界一样,人人和睦相处,可童话与现实总是有差距的。就说那天从将军山回来,乘88路车,从终点站上车时,人人都想抢到位子坐,于是,有的人把自己的包从窗口扔进某个座位占位;有的把守车门,不让别人接近。那车门一开啊,哗一下,人们争先恐后的挤,一位妇女,为了能占到位,不顾个人尊严,冒着人们的谴责,双手死死的把住车门,不让别人上车,连声叫:“宝宝,你上,帮妈妈抢个位呀……”人们见了,有的一笑置之,有的破口大骂这妇女……总之,大家这个吵,那个叫,甚至有的人为了座位,竟动手了。这与童话中的和睦世界形成了鲜明的对比。
在《桃花源记》里,陶渊明构思了一个环境优美的世界,可在现实中,环境污染已成为当今社会的一大难题,胡乱砍伐树木,往河里排放废水……今年春节,我们一家去夫子庙玩,看见那刚经治理过的才变清澈的秦淮河中央有一个怪东西,原来是一排污管道,为了不使秦淮河再受污染,临近秦淮医院和生活区的一片河水都用上了排污管道,让废水经过排污管道过滤成清水再流进秦淮河。当时,我听了,心中真不是滋味。环境污染真是太厉害了!
《桃花源记》里,那桃花源是一个和平世界,没有战争。但现实生活中,地球上战乱频繁,什么“中东战争”“9·11”事件……使得无辜的老百姓沦为难民,家破人亡。和桃花源真是无法相比。
时间一天天过去,春去秋来,时光荏苒。可是环境污染依旧,人们争吵依旧,地球上战乱依旧,我的“桃花源梦”何时才能成真?
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篇1:种豆芽四年级日记
全文共 208 字
+ 加入清单前几天,妈妈买了一台《家用智能豆芽机蔬菜机》,这个机器可以做出各种豆芽。有了这个无敌豆芽机,以后做豆芽就省事多啦!
开始妈妈挑了些旧豆子,放在里面。两天过后,还没有长出豆芽。我闻了闻豆芽,哎呀,臭死啦。爸爸把它们换掉了,昨天妈妈又买了些新黄豆做豆芽。
24个小时过去了。今天,我们给豆芽换水,这回的豆芽是新的,已经长出小豆芽了。每天,我都要去看看豆芽的成长过程。
瞧,这是我拍的照片。希望同学们和我一起观察豆芽的成长过程。
篇2:中学生观察日记600字
全文共 803 字
+ 加入清单有什么花能比荷花还高雅?有什么花能比玫瑰还美丽?有什么花能比桂花还芳香?那就是水仙。
春节前几天,妈妈兴致勃勃地带回两只鹦鹉和三株水仙,并美其名曰:“鸟语花香”。我咋一看觉得水仙它平平淡淡,毫不惊人。长而黛绿的叶子,白又细的茎,还有个白色的茎团,茎团下是如老人胡子般的又细又密的根。妈妈手忙脚乱地把它们置于一个大瓷盆中,再把鹅卵石垫于盆底,固定水仙,又把水倒于盆中,直至把水仙的茎全部覆盖,把它放在客厅的茶几上。难道这就是人们口中的水仙吗?我在心中想这叶如葱、茎如蒜的水仙在清水中能活多久?
又过了几天,我漫不经心地看了它一眼。不料,这水仙一改几天前的常态,十分精神,在阳光下叶子油光发亮,显得兴旺挺秀,柔中带刚。呈奶白色的茎团也已分裂,还有细细的纹路使它和茎相连。叶更加苗条,茎更加粗壮,三个茎团分裂成四个了,把大盆快塞满了。我又给它们加了水,心中暗想:看来水仙这水中仙子确有不同寻常之处,对它们起了敬佩之心。
爆竹声更加频繁,夜夜烟花飞天,人们都在家门口贴了福字,眨眼间,春节即将到来,可水仙还没开花,只有了一两个烛心似的花苞,可它就是不开,让人眼瞪着干着急,亲戚都来了好几批,可它却是“外甥打灯笼——照(舅)旧”。
春节后第一天,随着在我家做客的堂妹大叫:“开了,开了,水仙开花啦!”我连忙去察看,果然,水仙花不负众望开花了!其花之艳、香之浓、气之雅,可以说是我前所未见,无法表达。花朵冲破花苞皮,绽开了好几朵,每个花苞都是如此,争奇斗艳,美丽无比。水仙花每朵都有六个似雪般的花瓣,每片洁白的花瓣还围绕着一个金黄的花盏,花盏上又有一些长又嫩黄的花须,远看如白雪围金盏,近观如白纸捧黄砚,细瞧如白玉盘置金杯,花形婀娜,花香浓郁,美极了,真不愧为水中的“凌波仙子”。
“水中仙子来何处,翠袖黄冠白玉英”、“遥间爆竹知更岁,家家户户水仙香”。春节过后水仙枯萎了,让人惋惜,只留下一缕淡淡的余香。喔!水仙,我们明年见。
篇3:推荐一个好地方四年级上册满分作文
全文共 559 字
+ 加入清单你知道我最喜欢的地方是哪里吗?告诉你吧,是新城图书馆。
图书馆坐落于风光优美的崇明新城公园东侧他庄重大气,远看犹如多排整齐的书本叠放在那里,多么精巧的设计呀!图书馆很大,占地面积足有1.6万平方米,每天它默默的迎送着来来往往热爱学习的人们。
走进图书馆,里面安静得出奇,我也不由得放轻脚步,向里面望去,一排排书架整齐地排列着,每一个书架都有标签提示类目:少儿读物,科普知识,侦探故事……真是种类繁多,应有尽有。每一个书架里又放满了书。高的、矮的、大的、小的,一行行,一列列,数不胜数。那么多的书,蕴藏着多少知识呀!走进图书馆,就是走进知识的海洋啊!
顺着台阶走上二楼,这里除了一排排的书架,还有阅览区。瞧,人们都端坐在桌子,完全沉醉在书的海洋里了,只有偶尔一点翻书的声音……一个戴眼镜的大哥哥,一边看着书一边在本子上飞快地记着,有时还皱着眉头想着什么;一个留着短发的大姐姐,用眼睛在书上贪婪的扫着,似乎一下子要把所有的东西都看完。一位头发花白的老爷爷架着老花镜眯着眼睛,把书拿得远远的……
看着阅览区,专心致志读书的人们,我也挑了一本爱看的书,选了一个位置,津津有味的看了起来。
如今新城公园图书馆成了我每个星期天必到的地方,我喜欢这书中散出来淡淡的油墨的清香,我喜欢这空旷宁静中听浸润着浓浓的学习气息,喜欢读书的你一定要来哦!
篇4:四年级观察豆芽的日记
全文共 397 字
+ 加入清单前几天,我突然想吃豆芽,妈妈说:“咱们要不自己动手生豆芽吧!”
第一天:我和妈妈把绿豆用温水泡上,先没什么反应,两到三个小时以后,这些豆子变“胖”了,有的甚至把“衣服”都撑破了。我们把水倒了,又用纱布盖住,放在暖和的地方,等待它长出来。
第二天:一大早,我就迫不及待地掀起纱布,哇,一夜之间,豆子中间居然长出了大约五毫米的白色小嫩芽。它是那么细,好像轻轻一碰就要断了。我在妈妈的帮助下,先小心翼翼地给豆芽冲了个“澡”,然后把水倒干净,再盖上纱布,又放回原处,继续等它长出来。
第三天:我早早地起了床,掀开纱布,豆芽已经大约两厘米长了,好似一条条小白虫子,戴着鲜绿的帽子,可爱极了。它们好像怕冷,总是挤在一起。
第四天:豆芽又长长了两厘米,差不多可以吃了。不到半碗的绿豆,变出满满一盆,真是不可思议。豆子中间长出两小片黄绿色的嫩叶,好似无数条小蛇在蠕动。我和妈妈把豆芽调起来,吃在嘴里甜甜的,别提多美了。
篇5:四年级观察豆芽的日记
全文共 397 字
+ 加入清单上周老师给我们一任务生豆芽,我一听真高兴。我把新买的绿豆,一个个,一颗颗地挑选出上好的颗粒来,最后准备好三分之一的瓶子,一个袋子,一个碗。
我用剪子把三分之一的瓶子在下面剪开四个小洞洞,把绿豆泡在碗里,需要泡十二个小时,十二小时以后再放入瓶子里,把袋子套在瓶子上去,放在阳光下等待着奇迹出现。
第二天早上过水时,我发现绿豆长的胖乎乎的,下午过水时,绿绿的衣服已经撕破了一道口子。露出了白色的肚皮,长的真是太快了,我高兴极了,终于可以看到发豆芽了。
第三天洒水时,我发现白白的圆肚子露出来了尖尖的小芽,像小蝌蚪的尾巴,绿衣服又撕开了一些,我开心地跳了起来。
第四天了,我放学回来给豆芽洒水时,看到绿衣服已经完全脱落了,豆芽长的有两三厘米长了。
第五天豆芽成熟了,看到豆芽生长过程,我觉得太神奇了,真是一滴汗水一分收获。
这次培育豆芽我很开心,不但让我懂得做任何事都要有耐心,而且让我看到眼前种子力量的强大!
篇6:四年级上册语文第六单元:胜似亲人
全文共 477 字
+ 加入清单我们村里有一位老奶奶,她满头银发。因为老奶奶是苗族人,所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环,穿着一身干净整洁的苗族人服饰。
老奶奶的儿女都在外地打工,几年才回来一次,一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了,于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子,干一些力说能及的事情
今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时,没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗,我顿时像泄了气的皮球,沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里,一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子,端起木盆到了村口的小溪旁,坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来,嘴里还哼着小曲,洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子,把衣服都晾在院子里。
老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边,奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸,和蔼的对我说:“好孩子你辛苦了,这么多年来,你们一家无微不至的帮助我照顾我,真是比亲人还亲呀”!听到这里我不好意思的低下头说:“奶奶这是我应该做的”。
篇7:二年级观察植物的日记
全文共 373 字
+ 加入清单妈妈出去逛街,买了一注三角梅,我非常喜欢它,我天天都给它浇水。时间一长,它就成了我的命根子。
春天,三角梅抽出嫩芽,换上了新装,春风吹过,三角梅好像个淘气的小孩在跳舞,春姑娘开始弹琴了,“沙……沙……沙”春雨来了!三角梅吮吸着甘甜的雨丝。它变得那样威风,那样有气势,那样有精神。
夏天,烈日炎炎,太阳炙烤着大地,三角梅开除了红色的花朵,在阳光的照射下,绽开了笑脸。在风中舞动的三角梅,仿佛不是现实,是一副生动的画面。
秋天,三角梅的叶子黄了,掉了,掉在空中的叶子就好像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些叶子不舍得“离开”自己的妈妈,远远望去,好像几只蝴蝶停在枝上,多么迷人啊!
冬天,三角梅只剩下枝干了,它“一人”单独站在那里。我给它浇水,它向我点点头,向大自然点点头。它独个儿站在寒冷中,好寂寞。
我爱我家的三角梅,它好坚强,它不怕风吹雨打,我爱我家的三角梅!
篇8:四年级上册一单元作文:《雅鲁藏布大峡谷》读后感
全文共 315 字
+ 加入清单读了《雅鲁藏布大峡谷》这篇文章,让我知道了祖国还有这么好的地方。
文章一开头就清楚的说明了大峡谷的位置,然后描写它如何壮观。知道雅鲁藏布大峡谷是在西藏,我下决心要去看看。
文章运用例数的方法,介绍雅鲁藏布大峡谷的情况,比如:“雅鲁藏布大峡谷江河床的平均海拔在3000米以上,”“在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。”“峡谷平均深度2268米。”最深处达6009米让我惊魄。
文章接着用了许多丰富生动形象的词语、句子。让人感觉身临其境。最后,文章介绍了那里有很多奇物异兽,大峡谷被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”。我知道我们祖国有如此美丽的自然风光,我希望它永远不要遭到破坏!永远美如仙境!等我长大了,一定要去一睹它的风采。
篇9:我和谁过一天四年级单元作文
全文共 423 字
+ 加入清单今天,我拿着我最爱的一本《中国神话》在床上看,突然,一个金圈出现在书上,金圈里出来的是伟大的女娲,“你好!雅涵我可以做你的朋友吗?”女娲说,“好呀!好呀!”我高兴地说,“正好我带你参观一下21世纪。”
我把女娲带到了大街上,有一位叔叔拿着手机从旁边走过,女娲问我“这是什么东西呀!”我说:“这是我们现代高科技术手机,可以打电话、玩戏……”女娲点了点头。“碰”怎么了?原来是一个车子撞到了一个小孩子,这个小孩不幸身亡,小孩的家人哭的很伤心,女娲看了也很伤心,就拿起土来又造了那个小孩,他们见了都很开心!女娲说:”雅涵!我也带你去天上看看吧!”我连忙点了点头。
到了天上,仙云飘飘,还有很多仙女给我吃寿桃,我还见到了西王母,她问我“来者何人?”女娲立马说!“西王母这我在人间的一位好朋友!”西王母听了很高兴,马上给了我不死药,女娲说:“时间不早了,我送你回去吧?”我点了点头。
到了家,我和女娲告别了,我刚想吃不死药结果被吵声惊醒了,原来我是做了一个梦呀!
篇10:四年级写开学日记
全文共 298 字
+ 加入清单开学了,我万分激动,恨不得马上冲进学校,那里有忠实的伙伴,有朗朗的读书声,多美妙!心想:开学那天就可以见到我的忠实的小伙伴了。
在学校里,我和小伙伴一起玩耍、做游戏、学习。在学习上,我们可以互相帮助,不会的题可以互相讨论,实在不行可以请教老师,在这样的学习环境中我的知识不断增加。
课间休息的时候,我们可以跳绳、踢毽子、丢手绢,而且可以从中找到乐趣,多好呀!就拿丢手绢来说吧,丢手绢的时候先一个人拿着手绢在围绕着圈跑,跑完之后选一个人,一开始拿着手绢的人开始跑,后面的人追,如果抓住了游戏重新开始,如果没有抓住游戏也重新开始。这种游戏在我的脑海中已经出现了几次,我真希望快点开学再玩一次。
开学真开心!
篇11:多彩的活动作文500字_六年级上册第二单元作文
全文共 745 字
+ 加入清单一次有意义的讲座
那天学校里举办了一次讲座,我也参加了这次讲座,这次讲座是由一位退役海军来主持的,我坐在第一排,能够清楚的看见那名海军,没有我想象中的老,但看上去很慈祥。
讲座开始了,同学们都知道这是一位英雄,于是每一位同学都很严肃,没发出一丁点儿声响,都等着这名海军发话。
他站了起来,敬了一个军礼,座下清了清嗓子:“同学们好!”
“老师好!”。
接下来他开始介绍自己,他原是一名海军,因受伤退役:“我曾在舰艇上当兵,那是一艘保卫舰,里头有很多武器,不知道同学们对这些武器有没有兴趣啊?”
面对他的提问,同学们(特别是男生)毫不犹豫,异口同声的说:“有!”
“既然同学们对这些有兴趣,那我就给同学们讲讲吧:大炮武器主要分为六种,有的威力巨大,有的射速极快……”
海军在台上滔滔不绝地讲,同学们则在下面认真地听,有的同学听着,不由得张大嘴巴。还有的同学看到一张张大炮的图片时不由得惊叹道:“哇塞!”看着这些大炮的威力,及听着那位海军的讲解,不由地感叹:“果真不愧为中国力量呀!”
讲着讲着,讲到了他亲身经历过的打击海盗事件:“当时,我害怕极了……于是我……”他讲得有声有色,同学们津津有味的听入了迷,说到被困住的时候,我们的心像是提到了嗓子眼。而说到到抓住敌人的时候,我们悬着的心终于放下了,为他喝彩。
他还给我们放了一个视频,是海军们走正步的,动作一致,整齐划一,再看这位与我们讲座的海军,昂首挺胸,神纠纠,气昂昂,举手投足散发着一种气势……
不知不觉讲座结束了,同学们各有所获,却只好恋恋不舍的离开了。
通过这次讲座,让我明白了和平的来之不易,我们是祖国的下一任接班人,我们要用实际行动努力学习,那我们身心健康成长,让我们的意志坚硬如铁,用我们的智慧和汗水使祖国的河山更加绚丽多彩,给华夏灿烂的历史再铸新辉煌!
篇12:种花生观察日记三年级
全文共 364 字
+ 加入清单今天早上,我把几颗花生埋到泥土里约两厘米的地方等待着它的长大。
过了一个星期,埋在泥土里的花生就长出了碧绿碧绿的主茎。主茎又细又短,大约只有两厘米长。过了几天,花生的主茎已经有大约四厘米长了。这根主茎逐渐变粗并且上面还有几片椭圆形的小嫩叶,如果仔细观察每一片小嫩叶就会发现嫩叶的正面上长有许多的小绒毛就像一个绿油油的毯子。
过了一个月,花生的叶子已经变成了绿色。在主茎上,一个个嫩黄嫩黄的小花苞长了出来。又过了几天,小花苞开出了鲜艳的花。那花就像一位位亭亭玉立的少女穿着一件件黄色的裙子。仔细观察花瓣,就会发现花的外圈是金黄金黄的,内圈是黄黄的。黄黄的花瓣里有很多红红的细线。过了几天,花已经全没了。但是叶子变成了深绿色还有些枯黄。我迫不及待地拿起铲子把花生挖了出来。我惊喜地发现它长成了有壳的花生。
我很高兴这株花生终于长出了果实。
篇13:我和谁过一天四年级单元作文
全文共 392 字
+ 加入清单早上,我一醒来,就发现自己被绑在一个巨大的石头床上,我大声喊:“救命。”
就在我精疲力尽,快要失望时,我的救命英雄来了,只见它:身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映,手举金箍棒一根,足踏云谢皆相称。哇!这不是孙悟空吗?我激动说:“哇,孙悟空!你可是我的超级粉丝!不,不,不,我可是你的超级粉丝!”孙悟空看了我一眼说:“你是谁?”“我是人间的郭余跃!”孙悟空帮我松了绑说“你被铁扇公主抓了,我是来救你的,下午带你去报仇。”
到了下午,我和孙悟空驾着一朵云来到了芭蕉洞,和孙悟空一起变成了蚊子飞到了铁扇公主的肚子里,拳打脚踢,逼铁扇公主交出了芭蕉扇,铁扇公主招架不住,只好求饶“饶了我,我交,我交,求求你们放过我吧!”我们拿了芭蕉扇,来到了火焰山,啊!火焰山可真热啊!幸好,孙悟空给我一颗冷丹,才让我不觉得热。我用芭蕉扇使劲一扇,天上下起了倾盆大雨,把火给扑灭了。
晚上,我和孙悟空依依不舍的告别了。
篇14:四年级的暑假日记600字
全文共 607 字
+ 加入清单我的暑假过的很快乐,快乐到让人羡慕。不过在这些快乐的暑假的日子里,最让我快乐的就是去坦洲公园玩的那一天。
记得那天我们一家四口带着快乐和幸福向公园出发。到了那儿,看见那么多高科技娱乐项目,比如说:“旋转木马”、“摩天轮”、“过山车”我看的眼花缭乱。然后我们就开始游玩,虽然说其中的一个鬼屋把我吓的半死不活,不过我还是玩的很开心。我们玩摩天轮的时候我都被吓的哭了。其中我们还游览了动物园,里面有“猴子”,孔雀,“蛇”。
“鳄鱼”等等………看到猴子的时候,我们就喂它吃花生,它们也挺开心的,不过后来我叫它“红屁股”它听了好像很生气,就想跳出铁笼子来咬我一样。但它跳不出来,就用犀利的眼神看着我,好像在说:你再叫,你再叫我“红屁股”的话小心我咬你,我感觉情况不好妙,就笑着说:好了好了,猴大哥,我怕了你了,我不叫你红屁股了,你就别生气了。”然后小猴也笑了,我就继续喂它吃花生,它们也挺开心的,不过我还是很在心里偷偷的叫它“红屁股”接着我们就去看孔雀去了,可以说我们很幸运,我们刚到孔雀园里,正好看到孔雀开屏,那个孔雀真的很漂亮。它开屏的羽毛就像一把大刷子,很漂亮很精致。回家的时候我还在动物园主管那里买了一枝孔雀的羽毛。林中还有一些鸟比如说“喜鹊”“八哥”“百灵”等等…。它们的歌声真的非常的婉转动听,而且浑身都很漂亮。听到百灵鸟它们的歌声,我才从现实中回醒过来,恋恋不舍的离开了公园。
我的暑假生活很令人难忘!令人羡慕不已!
篇15:四年级难忘的一天日记
全文共 428 字
+ 加入清单这个暑假里,妈妈带我去过很多好玩的地方,3D魔幻画展、水上乐园、冒险岛等,不过另我最难忘的还是烂苹果乐园之旅了。
星期三的早上,顶着炎炎夏日,我和妈妈来到了杭州烂苹果乐园,过来游玩的旅客真是人山人海,售票处早已排满了长长的队伍,我和妈妈等了很久才买到门票。进入乐园内,只见一堵水母墙展现在我前面,成千上万的水母在欢快的游来游去,我迫不急待的跑过去跟这些小家伙合影了一张。乐园分为三层;糖果小镇、深海广场、海底世界。我首先来到深海广场,这是一个很大的室内游乐场,妈妈带我玩了四面青蛙跳、小小摩天轮、旋转木马等好多好玩的。接着我们又来到充满梦幻的糖果小镇。小镇里的每一间屋子都是各种各样、五颜六色的糖果和面包做成的,在糖果小屋里让我印象最深的是一间斜屋了,房间是斜的,里面的椅子、桌子、都是斜着的,站在斜屋里我感觉自己都是斜着的,摇摇晃晃,一下小心就会摔倒似的。三楼的海底世界中,有一池的金鱼在游泳的样子真是有趣极了。
这次的烂苹果乐园真的太好玩了,让我留连忘返。
篇16:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_350字
全文共 364 字
+ 加入清单《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”,“不利用现成的洞穴”,而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差,对它的劳动成果,不由得产生惊讶和敬佩之情!
从课文的字里行间,我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。
我学习了这篇课文,觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫,它能够为自己创造一个舒适的环境,而且会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出那么美好的家园!
我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家,我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。
篇17:初一生物观察日记
全文共 221 字
+ 加入清单今天,已经是我观察的第二天了。绿豆娃娃和黑豆娃娃又有了新的变化,我来讲讲吧!
早上,我一起床就去看绿豆娃娃和黑豆娃娃。我发现它们水脏了,我就给它们换了水。换完水后,我看到绿豆娃娃和黑豆娃娃没有变化,于是我等中午回家继续观察。
中午,我发现小豆芽长了一毫米了。我高兴地欢蹦乱跳。于是我又放心的午休了。
下午一回家,我先冲回家去看黑豆娃娃和绿豆娃娃。我发现绿豆娃娃已经长了两毫米了,黑豆娃娃没有变化,希望黑豆娃娃早点发芽。也希望绿豆娃娃早点变成小豆芽!
篇18:四年级写观察日记
全文共 420 字
+ 加入清单最近,科学课要求我们观察小动物,我买了两只蜗牛,一大一小。大蜗牛并不好像我们想象中的那样,而是更好像一个大海螺。小蜗牛还稍微好像一点,两对触角,一对长、一对短,眼睛长在那对长触角上,壳圆圆的。
这几天,我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒,特别是大蜗牛,经常会一动不动地趴在盒子里,也会倒挂在盒盖上,纹丝不动。有一次,我观察了大半个小时,那一只大蜗牛就是不肯动一动,我实在着急了,就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄,身体徐徐动着,它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛,看它是否吃我给它们准备的叶子,发现它们碰了一下叶子就离开了,我又生气又失望。过了一会儿,我又忍不住想看一下小蜗牛,我一看叶子少了一个大洞。不久,这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动,喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上,伸出触角轻轻地先尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。
篇19:蝌蚪的观察日记600字
全文共 592 字
+ 加入清单上个星期天,妈妈带我去琵琶湖捉小蝌蚪。
一到琵琶湖,我们就往湖边奔去。来到湖边东看看、西瞧瞧,一只小蝌蚪都没有发现,于是我好奇地问:“妈,怎么一只小蝌蚪都没有啊?”妈妈环顾四周,突然说道:“欣欣,你看那位叔叔怎么捉到了?”
我连忙跑到那位叔叔面前小声地问:“叔叔,您这小蝌蚪在哪儿抓的?”叔叔笑着说:“在对面湖边抓的。”我点点头:“谢谢!”便拉着妈妈跑到湖对面一看,哇!这么多小蝌蚪啊!它们排成了一个圆圆的队。
妈妈笑着问:“欣欣,你观察一下两边湖面有什么不一样?”我看了看说:“我知道了!我知道了!这边阳光多水草也多,所以就有小蝌蚪,那边没有阳光和水草,自然就没有小蝌蚪,是吗?”妈妈听了赞许地点了点头。
我们用网兜在湖边兜住了6只小蝌蚪,小心翼翼地把它们放在瓶子里。看着小蝌蚪在瓶子里游来游去,我好奇地问:“妈妈,小蝌蚪吃什么呀?”妈妈摇摇头:“让我想想……嗯,对了,应该吃水草。”
我连忙拿了一个木棍跑到河边,在水里搅了搅,把木棍提起来一看,上面粘着一根水草,我非常开心,小蝌蚪有吃的了。我开心地说:“妈,我们再抓几只吧!”妈妈摇摇头说:“小蝌蚪也是一条生命,如果养不好那不就是在伤害小生命吗?”我小声地说:“我养它,是因为要观察小蝌蚪是怎么长腿的,等它长出两条腿我就把它放了!”妈妈笑着说:“哦,那就看你的了,祝你早日成功!”
日子一天天过去了,我希望小蝌蚪能早日变成为人们除害的小青蛙。
篇20:小学四年级暑假日记400字
全文共 368 字
+ 加入清单我的暑假生活丰富多彩。我和爸爸妈妈去美丽的海南岛旅游,那里美丽极了,令我流连忘返。
我和爸爸妈妈来到海南岛,那里有波涛汹涌的大海,和那里的特产——椰子。我们来到大海边。大海给我的第一种感觉就是大海真大啊!浩翰无比。蓝天碧水,如一副美丽的图画。我被这美丽的景色深深的吸引住了。
早晨,蔚蓝的大海如一位身着蓝砂裙的姑娘,在那美丽的沙滩上,有许许多多美丽的贝壳,被那红色的朝阳照着,发出点点光斑,绚丽多彩。
中午,大海千变万化。有时风平浪静,有时却波涛汹涌。波涛汹涌的海浪,撞在坚硬的礁石上,溅起洁白的浪花……这又是一副美丽的图画啊!
傍晚,天上的正西方,出现一团团红色的火烧云,美丽极了。这些夕阳照在海面上,发出五颜六色的色彩,这些色彩在画家的调色板上是很难调出来的。
我们的祖国山河如此壮丽,我为我生在这样的国家而感到骄傲、自豪。
暑假生活令我难忘。