读书伴我成长初三作文【经典20篇】

有句话说得好：“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。”

最近我们都呆在家里上网课，这种上了模式给了我们很大的自由的学习空间，也是考验我们自律的时刻。在家里，有些同学爸爸妈妈在家里上班，不需要跑到公司里去。在这些同学中，有一部分家长并不会去管孩子，因此不知道孩子们上课的状态。我认为更多的家长并不会一直在孩子身边监督，如果是这样，那么靠的就是孩子的自律了。

昨天，彭老师在班级群里发了九张照片。这些图片大多数是关于一些同学家里网速不好，但是却不把这个当做不学习的理由，反而找到合适的地点继续学习。还有一些同学患上了病毒，但是却仍旧刻苦学习，不荒废每一分每一秒，就连一些医护人员都被感动。我相信，这些同学在学校时的学习态度一定很好，要不然像现在这种情况一定会找各种理由放纵自己。

相反，也有那种啥都不缺的人反而身在福中不知福，找各种理由说自己不想学习或者不能学习。趁这个特殊时期，找理由说手残啊，肚子痛啊，所有理由都翻了出来。家长也不得不答应孩子们的要求。这种趁火打劫的行为特别不好。有些同学甚至在没有家长监督的情况下，在课上打游戏。过了这个特殊时期，等回到了学校，同学们的差距一定会很大，还是那句话：“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。”自律的学霸们会经过这么漫长的在家学习冲到更前面去，把大多数甩出一条大街。如果不抓住这些大好时光，那么在学校里一定会有苦头吃。我们平时写过太多真心时间的名言警句，但是这些名言警句只能提醒一些自律的同学，那些孺子不可教的同学只能让人感到惋惜。时间在他们手里就那么没有意义吗?

“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”老师们不能把所有精力都投入在你一个人的身上，这次网课已经非常公平了。不过，只有自律的同学在开学后才会成为佼佼者。世界上没有不劳而获的事情，老天不会因为任何理由眷顾你一个人。今天早上爸爸也专门为我聊了很久这个主题。家长和老师的谆谆教诲只是我们成长的一部分，更重要的东西是需要自己悟出来的。

自律，是人的精神上很重要的一部分。不要因为一些芝麻大小的理由而放弃任何事情。时间是自己的，不要为他人而学习。那些困苦的学生都不放弃，我还有什么理由不肯学习?“三人行，必有我师。”每个人身上都有优点，都应该值得我学习。

只有自律了，我们才会有真正的自由。如果能自律，把学习当做己事，那么你就不会觉得别人的管制是索取了你的自由。每个人一天都只有二十四个小时，每个人之间的差距都是在这多个二十四小时之间拉开的，你只有一个良好的学习环境，有着严格的自律，才会有一个自由的学习氛围，良好的学习状态。现在的自律、勤奋也是将来自由的基础，一定要把握好每天这二十四个小时，不要让他跟尘土一样荒废掉。

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.

我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。

回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。

在这个春天，一个不一样的春天，新型冠状病毒产生了，武汉成为了受害者，同时也正是过年期间传出这个不幸的消息，我之前制定的所有的寒假计划全部都要改变，这也让我们期盼的开学延迟了，本来可以去的书店也因此而关上了门。

但是，在这种情况下，我们只能在家干等着吗?不是，我们也要规划好在家中的“学习计划”，让自己保持充足的体育锻炼和睡眠，在白天的时候也要用时间来学习，就像电视里的初中大哥哥、大姐姐一样。

最后，我要为武汉加油!为中国加油!

隔壁阿婆提起我小时候读书的故事，现在还赞不绝口，津津乐道的样子就好像是在夸赞她的亲孙子，我自己都已经忘记的事情，在阿婆一遍又一遍的讲述中又拣了回来。小时候，最大的乐趣就是隔上一段时间去趟新华书店，找个晴朗的星期天，穿上干净的衣裳，就出发了。新华书店离我们比较远，我们坐公共汽车，步行而归。那时的新华书店似乎永远都是那个样子，一年里不会有太多的变化。到了书店里，转上一圈，买一些学习用品，还有自己喜欢的书。天热的时候，花五角钱买个冰棒，就满载而归了。这时，我买的东西里肯定有一本书，如果书稍微贵一点，那可能就没办法满足口福了，但是看中的书肯定要买，几周的等待仿佛就是为了等到这本书。《西游记》的故事就是从那个时候驻足心间的。

小区里有个年龄相仿的小男孩，和我家还带着点亲戚，她的父亲是个教师，因病去世了，家里留下了好多书。一个偶然的机会，我发现了这个秘密，像兴奋的掘金者一样，将她家里的书翻了个遍，找出了一大堆中外名著，还有小说。他妈说，楼上还有，但每次只能借两本。两本就两本，那时甭提多高兴，隔几周去趟新华书店不了几天，现在可好，终于可以饱眼福了。可是，现蒸现卖的《水浒传》的故事也成了我每天到校以后向小伙伴们讲的内容，就像当时的评书一样吸引着同学们。人民文学出版社四卷本的《三国演义》也囫囵吞枣的看了一遍，因为年龄的关系似乎没有多大的兴趣。《青年近卫军》、《钢铁是怎样炼成的》等一些外国小说也读了一些，可是只记住了故事梗概，那些主人公的名字太长，又太怪，就没有梁山108条好汉的名字和绰号记得那么清楚。

小时候的读书生活就是这样的，没有多少目的，也没有什么计划，喜欢什么书又能看得懂就读什么，天下事除了上课以外仿佛就剩下读书了。

因为读书，所以快乐;因为快乐，所以读书。今天，读书已经成了生活习惯，成了生活的一个重要组成部分。也许，我们今天可以从麻将中、电视里还有许多地方找到快乐，但是，又有什么快乐能够比得上读书的快乐呢?惟有读书使人精神充实、生命不老。

我读书，我快乐。

自古以来，“正”一直被理解为正义、善良，但“正能量”一词却不知从何时开始流行的，报纸、网络、电台像雨后春笋般传播，但真正能弘扬正能量的人又有几个呢。

近日一条微博在网上热传，大概是说786路公交车司机为了让一位盲人坐上未班车，每天都会晚下班三分钟，这一行为一直坚持了整整三年。试想，如果换了别的司机，会像这位用自己行动来传递正能量的786路公交车司机一样去关爱、帮助盲人吗?这位司机对那位盲人说过这样一句话：“决不能把你落下”。听了让人心里暖暖的。司机这一举动体现了为人民服务的高尚品德、传播了正能量。

我不禁想起另外一件事，去年过新年时，我乘坐了一辆开往外婆家的长途班车，找了一个靠窗的位子坐下来。这时我看见车窗外有一位白发苍苍的老爷爷，他穿着退了色的中山装，脚穿解放鞋，头戴棉帽，挑着沉重的大袋子慢慢地向长途班车走来。我本以为司机会下车帮那位老爷爷拿行李，却没想到司机熟视无睹，若无其事地从口袋中拿出槟榔来嚼。过了几分钟，老爷爷来到车门口，吃力地把行李往车上搬。司机见那位老爷爷慢吞吞地，于是就不耐烦地说：“喂喂喂，那个臭老头，说你呢，下去下去……行李太多，不拉你。”说着，司机便拿起那位老爷爷的行李准备扔下车。这时，一位穿着军装的叔叔实在看不下去了，大声对司机说：“你这是干什么呢?这位老爷爷好歹也是乘客，是你的长辈，你不就是他看衣着朴素，瞧不起他吗?不就是行李占了点地方，想让他多买了一张票吗?”于是，叔叔打算帮老爷爷买票时，被众人盯得不好意思的司机说：“算了，免费。”说完，司机帮老人把剩下的行李搬上了车。看了这一情景，我深受触动。司机与穿军装叔叔的做法形成了鲜明的对比，后者弘扬了正能量，并用自己的行为感染了更多人，这是多么可贵的一种品质啊!

“正能量”的传递不仅是个人的事，还是整个社会的事。如果每个人都能像公交车司机和穿军装的叔叔一样传递正能量，那我们的世界会更加美好。所以，让我们行动起来吧!

“野有蔓草，零露漙兮……”每当听到《诗经》中的这首诗，我都会不由自主地泛出微笑。还记得很小的时候，我曾以它为起点，亲近诗词，感悟人生。

从五六岁开始，我就在爷爷的带领下走近诗词世界。开始时，我并不觉得那一词一韵有多么好玩。但是，当爷爷带我读起这首诗，昏昏欲睡的我刷的抬起了小脑袋，得意地说：“爷爷，编诗经的人可真聪明，连我的名字都知道!”爷爷笑了，说道：“这可是一个古词，专门用来形容女孩子眉清目秀。现在我们用的很多词其实都出自古代的诗词，经过一代又一代人的传唱，变成我们生活的一部分。你要是能好好读诗，不但会认识很多新词，还会有很多其它新的发现。”于是，似懂非懂的我开始体会到，其实，人生有很多趣味藏在了我不知道的领域，等待我们去探索。

初次亲近诗词，让我感悟到：怀着好奇的心去探索，才能发现人生的更多美好。

后来，在读到宋词“无风水面琉璃滑，不觉船移”时，我正好去北海公园划船。虽然知道这首词是描写西湖美景的，但是，环顾四周，除了游船稍多了一些，不也是“芳草长堤，隐隐笙歌处处随”。当然，一个地方的独有风景，其它任何地方都无法取代。但此刻北海的美景，仿佛将我带回到一千多年前的西湖。风动柳梢，墨浸阳光。望着四周的碧水、远处的白塔，还有堤上游人如织，一股淡淡的惆怅悄悄蔓延，我似乎穿越回千年之前的北宋，和诗人一起，泛舟在涟漪微动的西湖之上。

进一步亲近诗词，让我感悟到：诗中之境便是身边真实情境的写照，物我相通，处处皆风景。

上了初中后，又是一番新天地。但是，还没来得及领略作为中学生的别样风景，第一次期中考试的到来，就将我压的昏天黑地。面对骤然增多的科目和需要消化理解的知识，我从无所适从到几乎自暴自弃。此时，我读到了“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”好像是有人从清泉寺的清泉中打了一盆清凉的水，对我兜头浇下，让我满身清明。这首诗仿佛是专门为了点醒迷茫而焦虑的我，告诉我“既然一个年已不惑的人都能够发此心声，小小的考试又何足挂齿!”于是，我努力备考，在期中考试中取得了还算满意的成绩。在诗词的激励下，我在随后的学习中更是全力以赴，到了期末，不但成绩得到提升，更重要的是因小见大，对人生又多了一层感悟。

不断亲近诗词，它给我的，不仅有美景，更有好的心境。不仅有眼前，更有远方。

亲近诗词，感悟人生。过去十三年与诗词相伴的日子，不过是我人生道路的小小一段。今后，有更多诗词相伴，我会继续细细体味，将我的人生，越走越宽广。

总有一个人，在我们生病时，无微不至地关心、照顾我们;总有一个人，在我们遇到困难时，默默伸出双手;总有一个人在我们急需帮助时，悄悄走到我们身边……这个人有一个普通的名字，叫做父亲。

小时候，父亲那双有力的手牵着我们，教我们学走路，对我们更是关爱有加。我们对父亲也十分尊敬，总觉得父亲是那最温暖的依靠，最坚强的后盾。也常常跟在父亲的后边跑，久而久之我们就成了大人口中的“小屁虫”。

长大了的我们渐渐地走向青春期，无形中开始和父亲发牢骚、耍脾气。厌倦了旧时的“温室”，渴望一对飞翔的翅膀，自由高飞，不受任何束缚，对父亲的管束也越来越冷漠。喜欢一个人静静地呆在房间里，父亲的爱同时也被我拒之门外。

初中了，每天的晚自习我都要上到很晚才回家，家里空荡荡的，不用想，父亲肯定又是出去应酬了。每天我和父亲呆在一起不超过两小时，他也变得很少关心我的学习，只是偶尔问问成绩。我和父亲也似乎疏远了，父女之间的爱似乎也淡了许多。

一个周六的早晨，我因下雨没有出去上课。我回到家，意外地发现爸爸也在家，我蹑手蹑脚地走进了房间，看见爸爸正在翻我一本熟悉的本子，那是——我的作业本!原来爸爸正在归纳我的错题。那夜，也似乎是爸爸悄悄走到我床边帮我盖上被子，我潸然泪下!

从那天开始，我发现我错了，错在一直对父亲的冷漠而没有真正地用心去读过他;爸爸也错了，你明明一直都很关心我，却从不表达，只是默默奉献。回头想想，感觉自己很可笑——自以为是的个性、自以为是的冷漠、自以为是的叛逆，都敌不过父爱的深沉。

父亲对我的爱从未改变!

一次与爸爸妈妈一起参加聚餐，旁边坐的是一个我从没见过的、大约六七岁的小女孩。她好奇地打量了我很久，然后转头问她妈妈：“妈妈，那个姐姐好奇怪……”

猛地，我的心头一颤：“姐姐”，这个声音在我的脑海中久久回荡。一刹间，我突然意识到，我长大了，不再是那个只能依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的不谙世事小孩了，我的身边已不再只是哥哥姐姐与叔叔阿姨了，已经有了弟弟妹妹。

一切都是那么突然，又似乎是那样理所当然，只是我没有留心到：个头已经比妈妈高了，胸前已经没有红领巾了，鼻梁上多了副沉重的眼镜，原来提不动的水壶也能轻易提起……

事实上，成长本来就渗透在生活中。而成长也意味着一种责任：就像爸爸妈妈不再忌讳在饭桌上谈论工作中的不如意，就像需要自己来照顾自己，就像身边有了弟弟妹妹需要我们去照顾，就像我们终于认识到现实世界远比儿时那个童话的世界要艰难、残酷得多……我们已经不再只是单纯的索取者了，而有了许多需要自己面对、需要自己承担的事情——走入13岁时，我第一次意识到这一切。

那本是个令人喜欢的星期六下午。空气中弥漫着阳春三月里那种特有的充满生机与温暖的愉悦。我的心情也格外得好——不仅因为告别了冬天砭骨寒风的折磨，而且因为我的生日就快要到了——那时在我的印象中，生日总是与可口的蛋糕和一大堆礼物连在一起的。

这时，妈妈扶着爸爸从医院回来了。令我吃惊的是，爸爸竟然一句话也没说就倒在了床上睡觉，妈妈也只是低声嘱咐我好好写作业，然后又匆匆出门了。我的心立刻笼罩上了一层黑色的阴影：不会是出什么事了吧?爸爸只是几天前牙疼，然后开始发高烧、头疼，然后去看医生，然后……我立刻害怕起来，脑海中出现了种种猜想……不可能!爸爸从来都是很健康强壮的，生病时是他背我去医院，逛商店时总是他提着大部分的东西，爬山时是他扶着我一步一步前进……他怎么可能生病呢?我连忙推开卧室门，可是我看到的是他无力地躺在床上，沉沉地睡着……一下子，我慌了手脚，我的脑中一片空白：这怎么可能?到底怎么了?我该怎么办?

屋子里安静得只能听见钟表的滴答声和我的心跳声，恍恍惚惚中，我打开了妈妈的手提袋，找出爸爸的病例，拼命的读起来……从医生乱草一样的字中，我得到的唯一信息是爸爸的白细胞数量增多。白细胞数量增多意味着什么?我的心开始狂跳起来。我唯一知道的就是飞快的抓起电话，拨通了生物老师的电话。

听着电话那头传来的平静的“嘟——嘟——”声，我狂跳的心渐渐平静下来。我突然那么强烈地感到爸爸对我来说是多么重要，我是多么希望爸爸平平安安、健健康康地生活着，哪怕让我自己为此付出一切……

生物老师只是安慰着我，并告诉我爸爸可能只是患有某种炎症。这是我才想起病例中似乎隐隐约约可以辨认出“鼻窦”两个字。“爸爸该是得了鼻窦炎了吧，那并不严重。”我一颗悬着的心这才放了下来。这时我才发现自己的脸颊上不知什么时候多了两行泪珠。我安慰自己地笑了笑，将它们抹干，觉得自己当时似乎是那么傻。

当然，这一切我没有告诉任何人——因为那已经不重要了。那天晚上，我主动陪了爸爸好久：我蹲在床边，握着他的手，给他讲笑话，给他讲学校里发生的事……爸爸很高兴，苍白的脸上露出了无力的笑容——他喜欢我陪着他说话。

第二天傍晚，爸爸好了点，可以勉强坐着吃饭了。饭桌上，妈妈突然提起我马上要过生日了，不知道该怎样庆祝。我也是突然发现我是第一次忘记在生日之前扳着手指头数天数。然而，我只是平静地——平静得令我自己都感到吃惊地说：“今年的生日我不想过了，只想让爸爸好好休息休息。”……

当然，我的生日还是和往年同样地庆祝了。那一天我们大家都很快乐，只是我不再像从前那样激动了。

十三支明晃晃的烛光映照着爸爸红润快乐的脸庞和妈妈略带疲惫的面容。我默默地闭上了眼睛，许下了十三岁的第一个心愿：

“愿爸爸妈妈永远健康快乐……”

吹灭蜡烛，我长大了一岁。

我喜欢读书，我不仅仅体会到了读书给我带来的知识，还体会到了读书给我带来的快乐!我的生活中已经不能没有书。“生活没有了书籍，就好像没有阳光;智慧没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”这句话牢牢地刻在了我的心中。

上一年级时，我只把语文，数学，英语背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。上了四年级，老师要求我们多阅读课外书。妈妈便带我去书店买了几本少儿读物。回到家里，看着看着，我发现书中讲的故事真有趣，于是，我变完全投入到故事中。书中曲折的故事情节，深深吸引着我，还让我领略到祖国语言文字的魅力。当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。

阅读，使我懂得了许多知识和做人的道理。读了《十万个为什么》，我懂得了许多课本上学不到的科学知识，知道了许多科学奥秘;读了《雷锋日记》，我懂得了人活着要更多地为他人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《闪光的道路》，我知道了海迪姐姐的成长故事，她身残志坚，顽强学习的精神令人佩服;读了《格林童话》，我感受到美与丑、真与假、善与恶……阅读还可以提高作文水平。从四年级阅读后，我读书读得如痴如醉，经常忘了吃饭。读书时，我一发现优美的句子，就会摘抄下来，并熟记。

慢慢地，我的写作水平便有所提高。以前写作不起眼的我，现在作文不仅写得好，还常常被当范文读给同学们听，老师也十分惊讶，经常夸我。当听到夸奖时，我心里甜滋滋的，我尝到读书的乐趣!书给了我知识和自信!课堂上，我一次又一次地从容应付了老师的“突然袭击”;课后，我还能热情地帮助同学们排忧解难，当同学们学习上的小老师。

一本好书好像一艘小船，带领我驶向知识的彼岸，一本好书如同一盏明灯，指引我为理想而努力;一本好书又像一个知心朋友，在和她“促膝淡心”中，让我常常若有所悟……

书，是人类不可缺少的一部分。从小，我就受父母的影响开始在书海里遨游，常常为主角悲惨的命运而抱头痛哭，为欢乐的场面而欢笑鼓舞，为主角的离愁别绪而愁绪满怀，为花好月圆的结局而喜上眉梢……

我爱读书，无论是诗歌、散文，还是各种小说，它们都是那样的吸引着我，书柜里那一摞摞厚厚的书记录着我成长的足迹。我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里;是书令我惬意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心”。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。

我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我最佩服卢俊，他曾说：“耐心虽苦，成果却甜。”

我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是啊!知识就像一片汪洋，取之不尽，用之不完。但是，就算是只取其中的一瓢，也会使我们受用终身。

我爱书，我爱它的美丽、爱它的博大、爱它的一切，和它们在一起是最快乐的。我要继续和它们无忧无虑地快乐生活。

总会有一次流泪，一次成长的经历，让我们瞬间长大。

——题记

初春，紫陌垂杨。

古朴的木桥下，夭夭桃花露出妩媚的娇靥，花瓣窸窣、蜂蝶萦绕，给这篇诗瑶留下了清浅痕迹，心头一阵暖风荡漾。静水沧笙，时光如此静好、惬意。桃红和柳绿，笑望春的美好。

沁风到的恰好，轻拂着你发梢上的银丝。河边的垂柳“飒飒飒”地响着，你坐在游轮上，观赏初春的景色，我拽着你的手臂，撒着娇，不停地嚷嚷，让你教我织毛衣。你无奈，放弃了闲暇时间，一把手教我。那时，我的成长是自由自在的……

一去又一年，那年的冬天短的像一句誓言，转眼就入了春。

末春，樱桃成熟了。你一手抱着我，去把小院里刚成熟的樱桃摘下。春风吹红了樱桃的笑脸，个个樱桃颜色各异，我垂涎欲滴。爬到凳子上，学着你的样子，捏住樱桃果柄尾巴处反方向轻轻一折。转眼间，太阳从山头，屋顶，树梢落下来。那时，我的.成长是丰富多彩的……

隆冬时节，你得了一场感冒，进了医院，我才认识到你的重要。我要给你洗衣服，你不肯，总是说：“乖乖，这医院里都是细菌，你还是不要来了。”一个星期后，听到你出院，我飞跑上医院找你。

路旁的阳光普照大地，天空开满云朵，路旁的火棘流淌了一树的娇艳，连一丝浮絮都没有。像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。冬日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。那时，我的成长是酸涩的……

相信，每个人都有一次成长的经历。纵使白驹过隙，岁月老去，依然会花香满衣。奶奶，谢谢你的陪伴。

在谈“读书、明理、成长”这个话题时，我们要明确这么几个问题：

一、我们为什么要读书

读书的最终目的，不是在于考取哪个大学，最后找一份怎么样的工作，而是为了让你知道应该怎样去做人，做什么样的人。即“在读书中明理，在读书中成长。”

书中，自有一个高雅而诗意的世界。在书中，我们可以突破时间与空间的限制，与来自古今中外的先贤交流自己的看法，并在与他们的交流之中，不断的提高自身的道德品质，力求让自己的道德更为高尚。

读书，更是一种生活方式。读书说白了，就是让我们自己心理有了一个任何的外力挫折都颠覆不了的信心，这就是我对读书的想法。

读书不是一个功利的事业，任何以功利为目的的读书，都不算是真的读书。读书，同时也是一项终生的事业，将与我们随处相伴。因此，学会真正的读书，就显得尤为重要。这也是我下一个要谈的问题。

二、我们怎样去读书。

每个人都有自己的读书方法，但看看名人的读书法，或许很有启发。

下面就介绍几种读书方法：

出入法——入，是由浅入深循序渐进。出，是独立思考不为拘束。先入后出，开始读书要力求深入，读后要跳出书本的束缚，学会运用。“入书”时要虚心，“出书”时会运用。

厚薄法——华罗庚先生说过：“书由厚变薄，是阅读能力提高的标志。”厚厚的一本书，一旦将它吃透，理清脉络，把握要点，这厚书也就变得薄了。当然，厚书读薄，需要在实践中不断提高分析和概括的能力。这种方法特别适合看一些名著，还有解题时运用。

不过同样，大千世界，茫茫书海，一个人是不可能看完全部的书的。因此，学会“选书看”，将能节省很多时间。

三、看什么样的书。

名著，是一定要去看的，这些书都是在岁月积淀中留下来的宝贵财富。

当代一些有名的作家，可以适当去看看他们的作品，特别是代表作。有些作家的代表作，也确确实实有名著的水准。

像网络文学、青春小说，浅尝辄止即可，有一些确实有文化内涵与深刻的哲思，能反映出作者的思想底蕴，但大多数还是“文化垃圾”，是滥竽充数之作（一天就写出几千字，大部分的人也只能写写文化垃圾了）。

有关这个话题，本人就想表达这么些内容，若有不足，请各位斧正。

[读书使我成长的作文800字

“正能量”这个词我似懂非懂，直到读了《青春正能量》这本书，我才有了自己的感悟和体会。

书中讲了一对亲兄弟，哥哥陈浪患有先天性疾病，饮食起居都需要人照顾。弟弟陈鹏主动承担起了照顾哥哥的“任务”。人家只需要二十分钟就能上学的路程，他俩却要四十分钟。尽管如此，他俩上学却从没迟到过。陈鹏的成绩一直名列前茅，他就顺理成章地当上了哥哥的小老师。在他的帮助下，哥哥的成绩保持在班上中等。

兄弟俩特殊的经历让我一下子对“正能量”有了更加真切的认识——原来“正能量”就是面对困难永不低头，面对病魔毫不屈服。“正能量”就是兄弟之间的手足情深，是兄弟间的不离不弃。

这不禁让我想到了我自己，自己的右腿骨折了，医生给我缠上了厚厚的绷带，我带着僵硬的腿回到了学校，心想：同学们一定会笑话我的，说我是“瘸子”。令我意想不到的是，同学们不但没取笑我，还时时安慰我，鼓励我，给我写了许多爱心卡片，什么“加油”啦，什么“坚强，别哭!”啦……使我感到非常温暖。在午餐时，同学们主动帮我打饭;上厕所时，同学们主动搀扶我;上体育课时，同学们帮我请假…。

在我遭遇困难时，同学们没有嘲笑，没有冷语，有的只是充满力量的鼓励，充满温馨的安慰，这何尝不是一种正能量呢?

以前，妈妈对我的照顾无微不至，现在更是面面俱到。我自己能做的事还是尽量自己做。同学们觉得我很坚强，可跟陈鹏比，我这点痛又算得了什么?倘若我这点困难都克服不了，以后怎么办?

我每天强忍疼痛，坚决自己漫步或跑步。十分钟完不成，就用二十分钟完成。面对突如其来的打击，我没有流泪，没有叫苦，而是积极想办法应对，这不也是一种强大的正能量吗?

正能量意义深远，范围广泛，它是一种精神，积极向上;它是一种力量，催人奋进……青春是美丽的、宝贵的，因正能量而更有价值，更有意义。

同学们，让我们携起手来，释放正能量，传递正能量，让我们的青春因正能量而璀璨耀眼吧!

读书，伴我走过成长的步伐;读书，让我获取了很多知识;读书，更让我感受到了许许多多的乐趣，让我懂得了数不尽的道理。

当我刚开始呀呀学语，第一次拿到书，就觉得非常新奇，那时的我，不懂得爱护书籍，只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去，玩厌了，就把书拿来统统撕破，当成纸飞机玩。上幼儿园的时候，我开始喜欢看一些漫画书、童话集，书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。走进小学，我真正喜欢上了书这位良师益友。我如饥似渴地扑在书上，书里的一切新鲜事物都令我大开眼界：雄伟壮观的万里长城，再现了古人的辛勤与智慧;犹如人间仙境的日月潭，让人心生向往;世界第一峰——珠穆朗玛峰，令人惊叹令人折服;流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗，让我明白现在的生活是多么的幸福;中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中，我懂得了做人的道理，懂得了爱与憎，美与丑，善与恶。在品读的过程中，我会不由自主地手舞足蹈，也会情不自禁地流下热泪。我就像茫茫大海中的一叶小舟，在书海里尽情遨游。读书，成了我学习生活中最重要的一部分。

书，为我的天空撑起了一片蔚蓝，为我打开了一扇心灵的窗，有书相伴，我成长并快乐着!

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”之所以这样说，是因为书能让人类不断地进步。我读过百科全书中的《自然与环境》，通过这本书，我明白了地球的结构，地球的诞生……虽然我没有去过的地方很多，比如泰山，庐山等等。但是这本书带我爬上了红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山，让我领略到了祖国的大好河山!

我非常爱书，书也非常地爱我，我和书像两个亲密的朋友一样，形影不离。有一次，妈妈给我买了一本《少儿百科全书》，并嘱咐我一定要写完作业后再看，我翻了一下喜爱之情不禁油然而生，全然把妈妈的话抛在脑后。我似饿狼般贪婪地读着，时间一分一秒地流动着，不知不觉中我读了三个半小时。这时妈妈下班回来了，当我听到钥匙开门的声音，猛然想起作业还没有写完，我马上把“闲书”放好，桌上摆的全是正课，于是我便装模作样地学起来，免得妈妈又唠叨个没完。

还有一次，妈妈带我去东方书城看书，我从下午三点一直看到晚上八点多，妈妈一看表，突然大声地说：“快点，商场马上要关门了。”我小声嘀咕：“关门就关门吧!把我关在里面才好呢，我就可以多看会儿书了。”“你说什么?”妈妈很不高兴地说。我连忙说：“没什么。”吓死我了，我差点就要“吃大炮”了。

莎士比亚说得好：“书是人类的营养品。”在读书的过程中，我汲取了太多的营养，所以我也希望大家多读书，读好书，用知识的力量武装自己的头脑，让自己的学识更渊博，让自己更聪明，为编织我们美好的未来打下坚实的基础。

有一些人，他们对梦想执着追求，他们在奥运场上顽强拼搏，他们坚守着奥林匹克精神，他们没有得到成功的花朵，但他们，一样值得我们的我们的敬佩与掌声。

从雅典到北京，再到伦敦，王皓是奥运会首位连续三届挺进单打决赛的乒乓选手，但他却一次次的与金牌擦肩而过，即使他对于冠军的渴望是那么的深。这次奥运会上，他接连淘汰许多极强的竞争对手，胜利在望。最后，他迎来了自己的最后一个对手——张继科。这是他的最后一战，而冠军，近在咫尺！他拼尽了全力，但，随着他的最后一个回球高高飞出球台——他第三次与奥运冠军擦肩而过。赛后的他，没有流泪，只是选择用坚强接受生涯中第三个，也可能是最后一个的奥运亚军。

充满争议的裁判打分，使陈一冰出人意料地失去了金牌。他将带着遗憾退役，但我们看到了陈一冰面对不公平时的坦然和他那大度的微笑，握握手，大方祝贺巴西对手。他，依然在微笑，尽管这是陈一冰在奥运会上的最后一役，尽管遗憾无法弥补，但“冰力”依然十足，话题作文《以成长为话题的作文：在磨难中成长》。

刘翔摔倒的那一刻，我不禁深深的叹息，又是4年，又是一次失败，他所受的压力，实在是太大了，是什么？让他带着伤，依然走向战场？是什么？让他29岁了还不敢退役？是什么？逼着他一次又一次的摔倒又爬起？是那国民的期望，是那一定想要雪耻的决心，是那被迫背上的光环！十二年来，三十六次世界冠军，四大满贯，曾打破世界记录，29岁，依然能跑出12秒87，最后拼到跟腱断裂。我不能代表其他人说什么，但是刘翔，我向你致敬！因为刘翔曾告诉人们，我们能够获得冠军。

胜负永远可以逆转，赢要赢得霸气，输要输得大气，在奥运场上，没有失败者。

成长――多种多样，比如在历尽中变得坚强;在教训中得到反省;在对比中得到领悟;在……人生就是一个不断进行自我完善的过程，一个不断成长的过程，而那一次去日本的研学省给我留下了深刻的印象，给了我很多启迪，让我成长了许多。

日本是一个单一民族的国家，其主要民族适和族，日本同德国，意大利一样是法西斯国家，对人类犯下过不可磨灭的罪行，但是抛开一切政治倾向，种族偏见和对日本军国主义的仇恨，单单来看这个国家，不得不说这的确是一个优秀的国家，我们的茶到他们那，变成了茶道;我们的围棋到他们那，变成了棋道;我们的功夫到他们那，变成了武士道……无数的文化却在日本发扬光大，而对日本人我最敬佩的是他们的礼仪，最神奇的是他们的动物也讲礼貌。

研学的第二天，我们一行人去了奈良。

公园，那里有成群成群的小鹿。坐在大巴车上的时候我们便看见许许多多的小鹿悠闲地在林中散步，看见旅客完全不害怕，就连汽车在他们身后飞快地驶过，也不动声色，这人与动物和谐相处的场面让我十分感动。

下车之后，导游给了我们20分钟的自由活动时间，于是我和我的伙伴跑到专门卖鹿饼干的商店，买了一些饼干，由于没有喂食的经验，我竟然把鹿饼干直接拿在手中，让那一群强盗似的小鹿看见了，于是它们成群结队争先恐后朝我围来，向我讨要食物，而我只好一片一片的扔在地上，让他们吃，最终，那些饼干也没有了。

我刚准备拿起手机给它们拍照，但这些小鹿又围了过来，我顿时明白了，它们以为我手中的手机是饼干，我立即把手机放入口袋中，但小鹿们便朝我的口袋那拥挤，惊慌之际，我顿时记起了导游说过的一句话：“如果有小鹿向你走来，要食物，你把双手伸开表示没有，它便会离开。”于是我打开双手，小鹿们便走了，多么有灵性的动物啊，我不由得赞叹。

下面发生的事，令我更为惊讶，一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向游人鞠了一躬，多么有礼貌啊，于是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了礼，只见它，低下头停顿了一下，然后又抬起头望着我。啊!多么有灵性，多么可爱的小鹿啊!

这是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不仅自己讲礼仪，还让他们的小鹿讲礼仪，懂礼貌。同时我似乎也在成长，明白了一个深刻的道理：动物同人一样都是生命，只有你尊重它，它才会尊重你，只有这样人与动物，和谐相处，我们的世界，才会更加美好，更加幸福。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.”生活中没有书籍,犹如一条干涸的河流长久没有受到雨水的滋润,而我渴望读书,就像这条小河渴望下场大雨一般!

你看过>吗?这是我读过的第一本书,它带给了我许许多多美妙的遐想.看到丑小鸭孤单的身影,我体会到它那不愿被挫折所打倒的决心;看到白雪公主颠沛流离的生活着时,我感受到她那不会被邪恶吓倒的坚强……

在我的书柜里还有这样一本书---->.凿壁借光中匡衡使我感受到他追求知识的强烈欲望;卧薪尝胆中越王勾践使我感受到他为报仇复国而甘受耻辱的不屈精神;完璧归赵中蔺相如使我感受到他临危不惧时的足智多谋;负荆请罪中廉颇也使我感受到他知错能改的优良品质……

我的床头墙上贴着一句高尔基的名言:书籍是人类进步的阶梯.这句话说得很对,人活着不就是为了获得更多的知识,取得更大的进步吗!所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,知识是无穷无尽的,只要我们不断的去学习,一定会获益匪浅的.

我一定要努力学习,争取攀上知识的高峰,去做一个有知识有学问的人!

父亲常带我到河边遥望对岸的风景。有一次父亲牵着我的手在河边讲了一个故事：

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的女儿，去和美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霞交替出现。一天早上，父亲正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲摔到时，刀子扎入了他的心脏。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲的变化吓坏了。尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔跤了。”然后轻轻地拾起刀子，很慢地爬起来，不引人注意地用拇指檫去刀锋上的血迹。

以后的3天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常。而小女儿上未注意到父亲每一分钟都在比一分钟更衰弱，脸色更苍白。他望着海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜。父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大声喊到：“妈妈！妈妈！”

就在这时，周围忽然一片惊叫，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整个船头。

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比精确地穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不让任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小使得被切断的心肌依然像原来一样的贴在一起，维持了3天的供血。

父亲的故事到这就结束了，而我的泪早已如雨下。父亲牵我的手变的更用力了，他说：“不管我们会不会遇到故事中的事，或是不管遇到什么困难，我都回牵着你的手，跟你一起成长。”

[成长的道路初三作文

说话是一门学问，读书也是一门学问。读一本好书，如同和一个高尚的人谈话，它可以增长你的智慧，陶冶你的情操，净化你的心灵，把你带入一个美妙的境界。

我喜欢读书，因为它有诗一般的语言，花一般的芳香，画一般的意境。从小到大，我读的书很多，诵的诗也不少。

难忘杜甫的那句“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；当我困难时，一阵微风拂过，似乎在吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”的豪迈；读过苏轼的豪放，面对滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽的无奈；我憧得了“莫等闲，白了少年头，空悲切”时间的宝贵。我沉浸在书的海洋里，生活中因为有了它们与我为伴，生活才变得如此绚丽多彩。

我读过《钢铁是怎样炼成的》这部名著，它教会了我怎样观地面对生活，顽强地面对困难。

它向我们展现了一个生活在社会底层的英雄形象——保尔·柯察金。向我们描述了一个栩栩如生的铁铮铮的汉子。他曾经受到过生活的蹂躏，精神的摧残，感情的波折和病痛的折磨，面对重重困难的他，并没有因此而倒下，而是更加坚强。正是因为他不屈的精神，才使得他从一个工人子弟锻炼成长为一个无产阶级战士，才造就了他钢铁般的意志。

但上天对他很残酷，他的身体变得越来越虚弱，病情更加严重。最后双目失明，全身瘫痪，病痛的折磨迫使他不得不在轮椅上写作。在他生命的末日，他坚持以文学为武器，扼住命运的咽喉，在妻子和母亲的支持下，写成了《暴风雨所诞生的》这部作品。

他的生活经历向我们诠释了坚强的内涵，他的顽强不屈，坚强自信的乐观向上的精神品质深深地震撼了我的心。是他的这部著作触动了我的灵魂，它告诉我要有乐观向上、微笑面对生活的心态。

在他的影响下，我对书的感情越来越深厚。与书为伴，在书海中遨游，使我受益匪浅，享受到与书为伴的快乐。

从此，我越来越喜欢读书，回到家中，一阵微风拂过，从我的书房中飘散出一阵淡淡的书香，便使我心旷神怡，感到精神上的满足。

品读诗书，是一种超脱，一种心灵的亲近，一种情感的体验。与书为伴，我很快乐。

与书为伴，如同一泓清泉，滋润你干涸的心灵，又如陶冶性情的熔炉，造就高雅的品味。

俗话说：“腹有诗书气自华”。与书交友，在书海中熏陶你的灵魂，会让自己饱经诗书。

我认为读书是一种享受，是一次心灵的旅游。读书才能获取知识，知识才能改变命运。

我读书，我快乐！

读书伴我成长，阅读供我分享受！

人的一生中，会遇到很多人，而让我记忆最深刻的是我的语文老师：何老师。

因为在考实验班的那段日子，我犯过许多错，而让我一直记忆犹新的是那一句：好的，我相信你。我一直都觉得，被人肯定，被人鼓励，会是我最大的自信的源泉。

事情发生在一个上午，当语文老师让我们拿出前一天写的作文时，我总是遮遮掩掩的，理由是：作文我只写了一半。后来，当何老师来检查时，当看到我的作文时的眼神，就像一把利剑，直刺我的心中。当何老师问我原因时，我只能惭愧的.低着头，心里默默地对何老师说：“对不起，何老师，我让你失望。我不应该这么放任自己偷懒。”

沉默了一阵子，何老师只说了一句话：“放学之前，把作文交给我!”我抬头看向何老师，发现何老师的眼神里包含了失望，还有我看不懂的情愫。我又低下了头，眼神变暗了，心想：或许何老师真的对我很失望吧。

第二天，可是当我看到何老师在我作文评价上写了的话时。黯淡的眼神，又有了新的光彩。评价是这样写的：我想看到你的行动，对自己不能太放松。加油!当我看到这两句话时，立马提笔回复道：何老师，谢谢您对我的鼓励。我想这一定是我最后一次在放松自己了。我在这里向您保证：以后我一定认认真真完成老师们布置的作业，再也不偷懒了。

后来，何老师给我的那一句话是：好的，我相信你!

虽然只是简简单单的一句话，可却让我找回了那个最原始，不爱偷懒，总是认真完成作业的自己;简简单单的一句肯定，却让我改变了许多习惯。有时想改变一个人或许很难，可有的时候改变却只在于那一句“我相信你”。

我很感谢这位老师，因为她的那一句肯定，一句对我的鼓励，使我再也不会偷懒!