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描写我的成长感悟的作文推荐5篇 初三作文怎么写(精选20篇)

导语:不知道为什么,从小对军人就有一种莫名的敬意。下面是小编整理的一些关于建军节的优秀作文,欢迎查阅!

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描写我与成长同行的满分

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回忆小时候,我时常与爷爷奶奶去附近的公园玩。每一次出行,我都无不例外的骑在爷爷的肩上。阳光从蔚蓝的天空中洒下,晒得我全身暖洋洋的,舒服极了。我边欣赏着眼前的绿景,边发嗲的和奶奶套近乎。有时也好奇地瞪大眼睛问爷爷路旁的事物。现在回想起来实在是件美好的事啊! When I was young, I often play with my grandparents to play nearby parks.Every time I travel, I ride on my grandfathers shoulder without exception.The sun was sprinkled from the blue sky, so that my whole body was warm and comfortable.I admire the green scene in front of me, and the crickets are almost close to my grandma.Sometimes I was curious and asked with my grandfathers roadside.It is a wonderful thing to think about it now!

眨眼间,我要上小学了,离开了爷爷奶奶,投入父母的怀抱。记忆中我小学的课余生活还是蛮丰富多彩的。在同学间非常谈得来,经常与同学聊聊东,谈谈西,像一家子一样其乐融融。放寒暑假可是我最欢喜的日子,爸妈会带我去各地游览,丰富生活,增长见识,玩得不亦乐乎!

玩归玩,我的学习在妈妈的监督下还是管得很牢的,以"轻松学习"的心态快活的畅游在"学海"中。小学就是我在成长道路上的一个过渡期,相对来说还是一个美好的阶段。

可步入初中,我的学习生活一下子改变了,简直了原来"在玩耍中学习"的学习观念,成了"尽量在学习中挤出时间解压".

作业量一下子增加就像一座大山把我压入谷底。学习的压力泯灭了我常挂在嘴角的笑容,在繁重的学习压力下我们的童真消逝了,但同时也收获了一份责任。

到了初中的最后一年,我清楚的认识到眼下我们要做的就是好好学习,考入理想的高中。这并不是漫无目的的。将来,我们需要承担起对家庭和社会的责任,照顾父母,实现价值,而这样最起码的就是得用学习证明你能行!

虽然,我们失去了时间玩耍,但我们却懂得了许多道理。这不正是我们在蜕变的过程中的证明吗?在历练中成长,一次次的蜕变,虽然这需要我们的恒心与勇气,可当我们成功以后,你将会发现这才是成长过程中最美丽,最刻骨铭心的时刻!

蜕变,就像是蝌蚪变成青蛙,毛毛虫变成蝴蝶那样,虽然这其中需要经过长时间的煎熬。可当你成功后,你才会发现,这时候的你才是那颗最美丽,最闪耀的星!

让我们在成长磨练中前行,完成那一次次美丽的蜕变吧!

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篇1:描写我的成长故事的优秀

全文共 879 字

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在生活中,我们有过各种不同的心情:喜怒哀乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿,我们快乐伤心生气。 In life, we have a variety of different moods: joy and sorrow, they will often fill our souls, we have eyebrows, we are sad, we are sadOnce, we laughed.However, life is a kind of unsightly thing.Here, we are happy and angry.

上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑。总之,我们是快乐的。

终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学。进入了有一个成长的阶段--初中。

小马过河,河之深浅需自己的尝试。虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦。可是,难道就没有乐吗?

带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了。正如他们所说,初中生活并不轻松。

正是因为如此,我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。

生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!

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篇2:感悟明天初三作文400字

全文共 474 字

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明天”是什么?那是一个熟悉而又陌生的字眼,记得小时候,常常托着脑袋想:为什么每一个人都会有那么多的数也数不尽的“明天”呢?“明天”到底有会是什么样子?

从步履蹒跚的童年到绚丽耀眼的花季,四千多个明天,只是在疑惑中一闪而过,然而长大了,我却渐渐明白,明天很遥远,那是一条走也走不完的路;明天也很贴切,是时间老人送给每个人垂手可得的礼物。

明天是一条清澈、绵长的河,它无声无息地流淌,通向青春的大海,带着灿烂的年华,随风而逝。

5岁,明天是幼儿园;8岁,明天是操场上的风筝;10岁,明天是明亮的教室;13岁,明天是充满憧憬的未来。

陆幼青说过:¨我期待明天,即使那对我来说,会是一个太阳不再升起的早晨。是的,我期待明天,即使那对我来说,只是意味着挫折,意味着失败。我期待明天,明天会有鲜花,热情的掌声,只要付出努力,明天就会是美好的世界。

朋友相信我吗?明天有有清爽的风,欢乐的伙伴,动听的歌得让人晕旋的蓝天。相信我吧!明天会有希望,会有喝彩,纵使花朵会凋零,成长有风雨,那也是成长的礼物,无须太在意。

清洗所有的烦恼和忧虑,享受明天吧,享受未来属于我们的世界。

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篇3:在挫折中成长初三作文600字

全文共 1189 字

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生活中常常会面临一些挫折,只是不同的人会不同地对待它们。有的人遇到挫折,会勇往直前,打倒挫折;有的人遇到挫折,会停滞不前,被挫折所打败;有的人遇到挫折,则会想尽办法绕过挫折,换条路走。虽然这些挫折可能会阻挡你,但是生活中需要经历这些坎坷,只有经历过它们,人生的道路才会更加辉煌。 often face some setbacks in life, but different people treat them differently.Some people encounter frustration and will go forward bravely to defeat the setbacks; some people will stagnate and be defeated by setbacks; when some people encounter setbacks, they will try their best to bypass the setbacks and go to the way to go.EssenceAlthough these setbacks may block you, you need to experience these bumps in your life. Only after experienced them can the path of life be more brilliant.

就拿我来说吧,记得有一次期末考试,我由于粗心大意,数学只考了八十几分。当时我瞬间脑子里一片空白,试卷发到手中后,我细细一看,发现里面有好几条分值大的题目都是因为粗心而错,不禁懊恼起来。唉声叹气中,我突然想起一个成语:破罐不顾。

据说,古时有一个年轻人,他在集市上买了一个瓦罐,但是集市上人们挨挨挤挤,一不小心,那瓦罐就掉到地上,碎了。那人扭头就走,昂首挺胸,一丝哀伤之情都没有。这一幕被当时的著名文人郭泰看见了,一把拉住那位年轻人,问他:“你的东西碎了,怎么一点怜惜之情都没有呢?”那人答道:“东西已经碎了,再去怜惜又有什么用呢?还不如反思经过,摸索出为什么会这样,下次不再这样不就行了吗?”

郭泰听了不禁暗暗赞叹,他心想:这人自己的东西碎了没有哀叹,而是进行自我反思,以后一定会有出息。果不其然,那位年轻人后来真的成了一个文学家。

想到这儿,我觉得我不能一直这样哀叹,也要向那个年轻人学习,做到自我反思,这样才能吸取教训,以后才能做得更好!

于是我便在家里适当地做些数学课外练习,来克服我粗心大意的坏毛病。经过我的不懈努力,最后我终于成功地跨过了这道坎,在下一个期末考试中喜获了一百分。

可见,挫折对我们的生活很有帮助,面对勇敢者,它会让人更上一层楼;面对懦弱者,它会让人跌入谷底。

生活,需要挫折,让我们一起努力地战胜挫折吧!

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篇4:描写感受美好的生活初三

全文共 1170 字

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春雨微细,大地生机勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,绿树繁茂,热烈奔放,感觉浓烈之美;秋色妖娆,五彩缤纷,享受收获之美;冬装素裹,银白洁亮,寂静空旷,感悟淡泊之美! Chunyu is fine, the earth is vibrant, the beauty of hope; Xiahe Yingying, green trees, warm and unrestrained, feeling strong; autumn is enchanting, colorful, enjoy the beauty of harvesting;Wrapped in winter, silver and bright, silent and empty, perceive the beauty of indifferent!

灿烂的日子,心情固然愉快;阴雨连绵,天寒地冻之时,却也能让你静心思索,锻炼意志,学会珍惜和懂得。小草发芽,鲜花开放,大雁南飞,雪花飞舞,亭台楼阁,流水飞瀑,日出日落,大自然赐予人类的美景是那么的有规律,有诗意,自然而美不挡!当你心情不畅时,你可以观察那碧草萋萋,百花芬芳,鸟虫觅食,忙碌人群,感应万物,丰富、恬适心灵!

人们的微笑是一道多么亮丽的风景线:顽皮孩童,天真笑脸;幸福少年,含苞待放;时尚青少年,风采尽现;慈祥的老人,是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉,真切地感受生活无处不美丽!无处不是美妙的风景线!

你无比忧郁,厌烦不安,痛苦之极,只要你静下心来,放弃一些奢想,驱除一些躁动,看见一丝微笑,得到一个安慰,体验一下成功,享受一份收获,知足者常乐,生活真是那么美好,美妙!

没有蹲下身来怜惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元钱;你有没有像初恋一样赏识过你的爱人,真诚地、十分友好地和朋友、同事交谈,亲热、切心地关怀亲人,孝敬老人;如果你做到了,回报你的一定是美好的祝愿,幸福的微笑!

真的很美妙,一句问侯的话语,一串爽朗的笑声,一个会心的眼神,一次愉快的交谈,一场难得的聚会,一次畅快的旅游,一顿可口的饭菜,受到称赞表扬,得到希望鼓励,体会温柔亲切,享受人间真情、生活美味,都可叫人愉悦、快乐。还有听那美妙的音乐,看电视,上网,玩乐,运动健身,耍朋友,把握尺度,遵循规律,真也非常合美!

淡淡的生活有恬静之美,轰轰烈烈的生活有张扬之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,尝过了,才知甜滋味,经历了才悟到人生的苦乐真谛,这样的美是凄惋之美!

学会爱别人吧,当你去关心一个人时,你就感受到了爱,被爱是一种幸福,去爱也是一种幸福。请用你的眼去发现爱,用心去体会爱。你会感觉到幸福的。只有爱,才能让我们生活得更美好、幸福。

心芳草地,回忆过去,珍惜现在,感悟生活,开启心智,憧憬希望,展望未来,更是一幅美妙的生活画卷!

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篇5:描写我的成长故事的中考

全文共 561 字

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每个人都有自己的成长经历,有的是酸的,有的是甜的,有的是苦的,有的是辣的,每一个人的成长都是多姿多彩的,其中也有一些事是总也抹不掉的。

在我记忆中,已经没有了小时侯的印象,只有模模糊糊的几个片段闪过。在我上小学的时候,学习是非常好的,可是到了四年级,我的数学成绩开始下滑,以至于到了我不敢想的分数,总是听不懂老师在讲什么。

直到五年级,我的数学成绩还是没有起色,我心急如焚。每一次考试后,看着别人拿着卷子到处问分数,而我只能把试卷叠起来,放在桌洞最深处。

最让我无地自容的是期末考试了,当数学老师在那里念数学成绩,别人都兴高采烈的手舞足蹈,当念到我的分数时,我的心变得拔凉拔凉的了:竟然不及格!我不敢抬头,不敢面对老师、同学们。

老师当着全班同学的面训诉我,我硬是没流下半滴眼泪。到了下学期,我把期末考试老师训我的经历当作我前进的动力,每一次我想要放弃时,便想到了老师对我的羞辱,同学们对我的轻视,我要让他们看看,什么才是真正的我!

又快到期末考试发成绩的时候了,当数学老师惊讶地说出我的分数时,同学们都吃惊得看着我,我考了全班第五。我从容地走过去接过试卷,看着老师和同学的表情,心里早就笑开了花,那心情,是无法用语言来表达的!

通过那次经历,我深深地体会到了,成长的路上并非是一路畅通,而是崎岖不平的,要想走过去,就要靠自己!!!!

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篇6:书陪伴成长初三作文

全文共 706 字

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我爱读书,因为书能给予我丰富的知识;我爱读书,因为书能陶冶我的情操;我爱读书,因为书能告诉我做人的道理;我爱读书,因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋,它为我们传诵经典,它为我们传播书香,它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!

小时侯,我就特别爱听妈妈讲故事。我坐在椅子上,望向天花板,静静地听着,深深地陶醉于童话的世界。书仿佛是一首绵长的歌,那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。

上学时,我被称为“小书虫”。每当课余时间,我就伴随着同学们的欢声笑语,一个人坐在窗台边,让一米暖暖的阳光洒在我的书上,陪我一起享受这美好而又短暂的时光。书仿佛是一根魔法棒,那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。

记得有一次,我去参加作文大赛,在去比赛的路上,我还捧着一本书,津津有味地读着。走着走着,我偏离了正常的轨道,一不留神儿,来了个倒栽葱,疼得我嗷嗷直叫,不知情的人听到了,还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿,四脚朝天。可我疼是疼,却还在笑。因为我把书捧在怀里,没使它受伤,这可让我高兴好半天呢!

比赛时,我有一个知识题没答完整,因为有一个字我不会写,使我整个题都得不到分,眼看胜利在望,却因为一个毫不起眼的“小卒”,让我人仰马翻,败的一塌糊涂,这可不值当呢!我心急如焚。就在此时,笔尖的一缕墨香,让我猛然想起,曾经读过的一本书中,出现过这个字,我豁然开朗,写下了正确答案。没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友——书籍,可真是功不可没呢!

难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子,等来年春暖花开,闻那一缕书香……

书香伴我成长初三作文 篇3

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篇7:描写成长中需要分享满分

全文共 1010 字

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现在,我学会了分享。分享是个令人很快乐的东西,不管是苦还是乐都可以向朋友分享,这样你就会没有忧愁…… Now I learned to share.Sharing is a happy thing, you can share with friends whether it is suffering or music, so you will have no sadness ...

苦——助人却被骂

那天放学,和平常一样,我在等公交车回家。这时,有两个比我小的同学在嘻嘻哈哈地打闹,一不小心把停在路旁的.一辆自行车碰倒了。两个小同学全然不顾,又嬉皮笑脸地扬长而去。我伸手去扶那辆自行车,心想路边的人看到了还会夸奖我。我一边美美地想着,一边扶起了那辆自行车。突然,一个叔叔走过来,看见我就不分青红皂白地说:“谁家的小孩这么没有教养,好好的把我自行车推到,你爸妈怎么管你的?

”“我……我……”我想解释,可是不妙。很多人围在这里,都在附和叔叔的话:“现在的小孩真没教养”、“走路都不好好走”、“不讲礼貌”……你一言他一语,我只好灰溜溜地躲了起来。不一会儿,和我一起坐公交车的一个同学来了,他看着我说:“别老是板着脸,你怎么了?”我跟他说了一下事情的经过,他安慰我:“没事,你无私的做好事不可能总被骂,一定会有好报的!”啊,我感觉一股暖流从我心里流过,心情一下子舒畅了很多,有时候,与朋友分享烦恼也很愉快!

乐——功夫不负有心人

这天是植树节。一大早,我问妈妈:“今天我们也去植树吧?”妈妈答应了我。到了买树苗的地方,妈妈允许我挑三棵树苗。我一看,哇,琳琅满目的小树苗!我选了一棵樱桃树、一棵李子树、一棵苹果树后,和妈妈回家种树去了。我家有院子,院子里有泥土,可以种各类树和蔬菜。院子里已种了枣子树、橘子树、枇杷树、柿子树。妈妈让我自己种,我想:种树那还不简单!

我就先种我心爱的樱桃树吧,我刨了一个坑,把树苗根部放进坑里,再把土填上。种一棵树苗花了我半个小时,我想过放弃,又克制自己不要放弃,告诉自己努力才会有收获。中途几次想放弃,但都没有放弃。经过两个小时的努力,我成功种了三棵树。晚上,我和小伙伴说了今天的收获。小伙伴是个小馋猫,他期待地说:“哪天等果子成熟了,我到你家去吃。”

是啊,正如培根所说:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”我们只有学会分享,生活才会快乐。

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篇8:描写我的成长足迹七年级

全文共 849 字

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潺潺的流水拥有它的喜悦,因为它自由地奔跑着;五彩缤纷的蝴蝶拥有它的喜悦,因为它快活地飞舞着;洁白的云朵拥有它的喜悦,因为它被蓝天拥抱着。我,也拥有喜悦,因为我快乐地成长着。 The flowing water has its joy because it runs freely; the colorful butterflies have its joy because it flys happily;The joy is because it was embraced by the blue sky.I also have joy because I grow up happily.

成长就是拥有责任,令我记忆深刻的是那次是照顾我的弟弟。

记得那次,我的弟弟才出生几个月,正安详地睡觉,嘴上挂着甜甜的笑容。妈妈轻轻地对我说:“妈妈先去买菜,弟弟就由你看着啦。”我愉快地答应了。

妈妈一出门,弟弟就醒了,在床上嚎啕大哭,令我猝不及防。我赶忙冲过去,抱起他。摇啊摇,还哄着他:“别哭了,别哭了。哥哥在呢。来,哥哥先给你穿衣服。”我拿着外套,先穿过左手再把右手穿进去。又拿来裤子,先套左脚再套右脚。穿好后,弟弟还是不肯。我想:是不是饿了?我泡些奶粉给他喝吧。我端来奶瓶,倒些温开水再倒四勺奶粉。盖上盖子轻轻的摇一摇,喂给弟弟吃。

弟弟看见了,开心得笑起来,津津有味地喝着,我看了十分的欣慰。吃完后,我又抱着他到处玩。去公园、去亭子、去广场……累得我气喘吁吁,弟弟却“哈哈哈”地笑起来。我们最后去花园赏赏花,群花争奇斗艳,互不相让,尽全力散发出自己的香气。风一吹过,花儿们翩翩起舞。扑面而来的花香让我把所有的烦恼都抛掷云外。

玩够了,我又把弟弟抱回家。这时,妈妈已经在烧着美味的饭菜了。她见我回来,急忙迎上。我把弟弟交给她,妈妈夸我:“真棒啊,大儿子!都会照顾弟弟了,真是我的好帮手。赏你个鸡腿。”我开心地接过鸡腿,走了。吃着照顾弟弟后得来的鸡腿,心想:我学会照顾弟弟了,成为哥哥了。又长大了,成长真快乐!

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篇9:描写我的成长故事的主题

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谁都会有畏惧的时候,在我幼年时非常害怕水,总想找个机会克服这个困难,而这时天赐良机,我听见妈妈在电话里说明天要到“景典龙宫”去游泳,我马上自告奋勇,央求妈妈带我一起去,妈妈看我一脸真诚,才勉强答应了我。 Everyone will be afraid. When I was a child, I was very afraid of water. I always wanted to find a chance to overcome this difficulty. At this timeI said that I would go to the "Jingdian Dragon Palace" to swim. I immediately courageous and begged my mother to take me together. My mother looked at me with sincerity and reluctantly agreed to me.

一到“景典龙宫”我就非常高兴,再看看室内华丽的`装潢更是让我兴奋不已,妈妈叫我和爸爸一起进去了。我赶快换好游泳衣,冲好澡,连蹦带跳地跑到游泳池边。

爸爸让我伸一只脚到水中,但是感觉刚开始的时候完完全全不一样了,脚底凉冰冰的,我全身德鸡皮疙瘩都起来了,这感觉足以让我畏惧。我此时觉得就像一条蛇缠在脚底,我吓得飞速地把脚收了回来。但我没想到一只黑手向我伸来,只听“扑通”一声,我整个人都落入了水中,在水里我的手脚就像是失控了一样,在水中乱挥乱蹬。但是我的脚去乱蹬的时候,仿佛让我的身体在水中前进了起来,而在水里挥动的手又好像让身体浮了起来。但当时我还是像丢了魂似的,仍不知自己在干什么。直到一双大手把我举了起来,这才明白了事情是怎么回事。

我睁眼一看原来是爸爸,他笑盈盈地对我说:“不错呀,但是动作还是难看了点!”我将信将疑,不知爸爸在说些什么,我沉思了一会儿,这才体会到他话中的意思,才知道他是在夸奖我,明白他的意思后我的心情十分震奋,主动要求妈妈再带我去一次。我站在岸边,然后自己跳入水中,开始练习,我相信我自己的害怕只是一种心理障碍,只要消除这种障碍,我就一定能成功!我边想边把以前的姿态加以修改,慢慢地不害怕水了,反而喜欢上游泳这项运动了。

“在困难中成长,在未知中探究”,到现在我才真正知道了它巧妙的含义。

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篇10:描写成长中的温暖初中作文

全文共 969 字

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春天到了,不知为何这个春天仿佛像个快断气的生灵,曾经的大柳树不再像以前那样,以前的大柳树上长满了欢快的绿芽,那样美丽那样可爱,可是如今呢?只见得一片枯黄,只有几点绿芽勉强的挤了出来。 Spring is here, I wonder why this spring is like a beings that are about to breathe, and the former big willow tree is no longer like before.The green bud, so beautiful and so cute, but now? I only see a piece of yellow, only a few points of the green buds barely squeezed out.

我疾步冲上自家的楼顶,发现当年奶奶晒东西用的的扁篮子还在那,似乎奶奶当年细致的用手翻着粮食的身影浮现在了眼前,那影子是那样的不近人情,黑乎乎的,随后便化成黑气飞向天空,也许是她累了,不想再辛苦劳作下去;也许是她老了,她的白发落了一地;也许是她去寻早另一个世界了;总而言之她走了。

原本眼中想蹦出几滴热泪,但最终还是被我那坚强抑住了,我走近阳台边缘,万树依旧那样没有生机,似乎都还在深深沉睡当中,不肯醒来,我便想:“花草树木们,你们何时才愿意醒来,难道是想睡过这个春天吗?。此时此刻,我闭上双眼,呼吸着那死了的空气,仿佛有一个声音从远处传了来:“不是我们不想醒,是因为你,你的悲伤,你那苦苦的泪,才得以让我们如此不愿露面!懂吗?

我拖着沉重的脚步下到我的房间躺在床上,我便很快进入梦乡,我梦见我正奔跑在希望的田野上,阳赋予大地一片生机,绿树成荫,花草无际。几只欢快的小鸟,在白绵绵的小羊羔身上缓缓的掠过,风儿轻轻吹一口气,吹动了疯狂上长的小草,我似乎站在一片绿色的海洋上,一阵阵浪放肆的拍打着我的身体,我继续奔跑,似乎所有的生物都在跟着我跑,小鸟、小牛、小羊、小狗、小马,它们以健壮的脚步随着我的后面自由的跑着,那样快活,就连水中的鱼也在兴奋的顺着河流跑

一阵凉风将我从梦乡中唤醒过来,我走到田野上,望着这一切,一切还是那样沉寂,也许是我心中还未到舂天罢了,我便叹了一口气,何时我那逝一的温暖才能回到我身边!

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篇11:描写生活中的失败初三

全文共 947 字

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泰戈尔曾经说过;“只有经过地狱般的磨练,才能创造出飞向天堂的翅膀,只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。” Tagore once said; "Only by hell -like training can we create wings flying to heaven.Singing. "

人生难免会有困难和挫折,然而为什么有的人能够战胜和克服它?只在于他们的态度——永不言败。

记得有一次,我还不会打羽毛球,妈妈就带我去楼下的一块空地打羽毛球。“打羽毛球其实并不难,用心学就能学会。打羽毛球要用左手拿羽毛球,右手拿羽毛球拍,那么,我们先学发球,再学接球。”妈妈耐心的给我讲解。妈妈先给我做了个示范:左手拿着羽毛球,右手拿羽毛球拍,把羽毛球往上轻轻一抛,再用羽毛球拍对准羽毛球,打到对方那里。

我迫不及待地想要打,于是,学着妈妈刚才的样子。可羽毛球跟我作对似的,发了十多个球,没有一个打中。但是我并没有灰心,终于“功夫不负有心人”,我打中了,真是“一回生,二回熟”。“好了,接下来我们要学接球了,我发球给你,你要接住哦!”妈妈说。我点了点头,说:“嗯!”妈妈发了一个球过来,我马上跑到羽毛球的那边去接球,眼看我的球拍就要碰到羽毛球时,不料被一颗小石头给绊倒了,我跌坐在地上,膝盖和手臂擦破了点皮。

妈妈急忙跑过来,看了看我受伤的地方,紧张地说:“没事吧?摔到哪了?要不要紧?妈妈先带你回去擦点药,我们改天再学。”妈妈扶起我,拍拍我身上的灰尘,想要带我回家。我拉住妈妈,说:“妈妈,我没事,真的,不就破了点皮嘛。

不要紧的,我想继续学,我相信只要我永不言败,一定能成功。”听到我说的话,妈妈也没说什么,笑了笑,就陪着我学接球。羽毛球再一次向我飞来,我死死盯住羽毛球,眼睛都不敢眨一下,生怕它不见了。等它靠近我时,我用球拍用力的把它打了回去。一个上午,我都在努力的学着,我付出的汗水并没有白费,我不仅学会了打羽毛球,还学会了永不言败。

这,就是永不言败的我。

前进的道路上,即使充满了挫折与失败,但千万不能坐以待毙,我们应该永不言败,就算跌倒了N次,也要N+1次站起来。

永不言败是一种精神,是一种勇气,是一种力量,是一种信念,也是一条通往成功的路。

展开你的翅膀,扬起梦想的风帆,勇敢地去面对,永不言败。

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篇12:描写在感恩中成长的主题

全文共 1489 字

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感恩如一颗正在萌发的小草;感恩如一杯有一点晃动就平稳不定的白开水;感恩是一种不一样的爱。敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我演讲的主题就是感恩。我们一生要感谢的人成千上万,或许他是一个路人甲,可是在你困难时帮助过你;也可能是一位你敬爱的老师;同时也可能是一种友谊,那就是小伙伴;在这么多人中我最要感谢的人只有两位:母亲,老师,因为这两位在我困难时,当了我最好的避风港! Thanksgiving is like a grass that is germinated; gratitude is like a smooth boiled water like a cup of shaking; gratitude is a different love.The loved teacher, dear classmates, the theme of my speech today is gratitude.There are thousands of people we have to thank in our lives. Maybe he is a passerby, but he has helped you when you are in trouble; it may also be a teacher you love;Among so many people, there are only two people I want to thank the most: mother, teacher, because these two are in my difficulties, when I have the best shelter!

母亲,怀胎十月当我们落在大地妈妈的怀抱里哇哇大哭时,仰躺在手术台上的如天使般母亲却喜笑颜开,她们痛并快乐着!子期是伯牙的知音,花是鸟的知音,那妈妈就是我的知音。每当我一个人蹲在角落里哭泣时,她知道为什么;当我要放弃时,是她告诉我坚持;当我被老师批评时,她不问我为什么,这使我渐渐变得坚强。

母亲,感谢你让我懂得了独立自主,我知道我降临的那一天是您的被难日。您还记得您第一次带我去幼儿园吗?那一天,您告诉我,我们去幼儿园玩玩,当时我一听到玩字立马背上小书包,嘴里含着一颗棒棒糖,到了幼儿园,我立马变了脸,立刻变成了一颗粘人的口香糖,黏在妈妈的衣服上始终不肯下来,但最终还是被您的一句话给打败了,之后我回到家中,您奖励我一颗棒棒糖,而这一颗糖的甜味我至今还未忘却。同时你让我明白了一个道理:靠自己获得的食物是最甜美的。

我还要感恩的,那就是我的好兄弟郑老师。老师是传递知识的泉源,老师既是我的兄弟也如我的母亲一般,当我失败的时候,拼命的`鼓励我;犯错时告诉我没关系,下次努力就好;我落魄时就当我的保护伞。就这样我们已经了三年,三年来他是我教练。

刚加入排球队时我连一个球都发不过,是他弯下腰来,静静地对我说:球一定要比手拿得高,眼睛一定要盯着它的。那一句句温柔的话,直戳我心,他那一个个熟练而沉着的动作让我羡慕,看我那笨拙而矮小的身躯,发出一个又一个过不了界的球,他示范了一遍又一遍,每当我的球落在远处,他跑过去弯下腰捡起给我。

当我发过第一个球时,高兴得一蹦三尺高的是他,而不是我。我一转头,看见他手上青一块紫一块,我拿了一带冰给老师,他却说你好好练习去,可脸上却笑得如此灿烂。老师你是一个刀子嘴豆腐心的人。可当时我却明白了一个道理:功夫不负有心人。敬爱的老师,亲爱的同学们,这两位朋友是我想感谢得人,同时也是你们想感谢得人。

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篇13:提前感悟初三的作文

全文共 974 字

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导语:初三或许就是这样吧!初二的我,已经进入初三。无法改变的事实只能是习惯他。

特殊的教学制度,让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我,似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。

直到我走进901班时,我才恍然大悟我是一位初三的学生,一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会,真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。

走入教室,上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。

直到一位社会老师说起时,我才真正明白,作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说:“初三考试,人人都会进入一个不同的阶级,这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平时积累而成的,所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时,老师停下来了,示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白,其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想,我满脑的感言。。。

是啊!人与人之间其实都是平等的。距离因小事而拉开。时间,老师,书本,等等都是一样,可是为什么每人的成绩会不同呢?难道是因为人与人的脑子不一样吗?或许吧!不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子,如刚刚上课,老师让我们在上课的时间来思考我们的未来,而我却把这时间给浪费了,用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间,可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成,长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触!

初三好忙啊!

一天终于结束了!到了第二天,真是惊喜连连啊!真的是又惊有喜啊!

刚刚起床,老师跑到寝室来说:“以后都早点起来,铃声响了就好去教室读书了啊。”那时我愣住了,明明才刚刚起床,却好像迟到了似的。这还好,最让人受不了的就是在吃完饭后竟然没有休息的时间。因为吃饭的时候老师在旁边,吃完的时候老师依然还在这里。因为他是班主任。或许是她太负责了,也或许是初三的快节奏吧!终于一节又一节的课过去了,感觉不同的是,下课休息的时间没了!老师来得太快,太快!作业太多,太多!

但是这一切的一切都不就是为一个目的地,中考!

初三或许就是这样吧!初二的我,已经进入初三。无法改变的事实只能是习惯他。

中考离我不远了,我能做的是什么,除了应战,还能是什么。fighting吧!为了初三冲刺吧!

[提前感悟初三的作文

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篇14:感悟成长作文800字

全文共 857 字

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人生是一本书,而我,便是那个思绪万千的读者,瞳孔里是墨黑的铅字,像黑蝴蝶一样纷飞在我的脑海里,读着读着,恍若隔世。

经典,似乎已是我不可缺少的一份,每次沉浸其中,便会沉淀了怅惘,荡涤了烦躁,让我在一次次品味中,感悟成长,使我的每一步,都走得更踏实。

初读戴望舒的《雨巷》,便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”那丁香般的淡淡忧愁在使人的笔下弥漫开来,“像梦一般的”,凄婉迷茫。这一首朦胧的诗,正像那一杯淡淡的清茶,清醇恬静。诗人在无奈中还略带着些许期盼啊,即使是在那个政治风云激荡的时代,他仍有着对未来渺茫的希望。

“当我们大为谦卑的时候,便是我们最接近伟大的时候。”泰戈尔在《飞鸟集》中这样写道。他告诉我,“谦卑”只是在成功的同时,不要过分的渲染,有自信去迎接下一次的挑战,而不是骄傲,轻狂。

翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看到了老渔夫在84天没钓到鱼的情况下,终于钓到一条大马林鱼时的兴奋的样子,可是绑在船边的大鱼太大,血腥味太浓,在归程中又遭到大鲨鱼的攻击,可是他并没有灰心,最后回港时傲然带着鱼骨上岸。“人,不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这句话震撼着我的心灵。老人虽然是老了,可是他的灵魂是坚强的。他用鱼叉,用桨柄,用短棍,实现了他的人生准则。

“三人行,必有我师焉。”这是《六则》中我感受最深的一则。高山之高,是因为他能容下每一块小石头;大海之阔,是因为他不排斥任何一条溪流。要想有高山的风采和大海的渊博,就要在生活中寻找良师益友。就像古人所说:几个人一起走,那么他们之中必定有我的老师。俗话说的好,能者为师。多学习,多思考,把别人的长处收为己用,这才是明智之举。

阳光里有着最蓬勃的生命,它熠熠闪光,照亮世界。

一本本经典,散发着悠悠的光热与清香,就像四季的花,悄然地盛开在回家的路上。

面朝大海,春暖花开,我们与经典相濡以沫,憧憬梦想,等待未来。

经典,是彩虹似的梦,它把我的人生涂上绚丽的色彩,或悲或惧,或喜或忧,千变万化的颜色便是我人生中亮丽的章节。

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篇15:成长中的感悟作文600字

全文共 597 字

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面对繁华的生活,面对自我的成长,我常常会有很多感悟。看到红日冉冉升起,可以感悟到朝气蓬勃和旺盛的生命力;看到叶子落下,可以感悟到生命的短暂;看到奋力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面对生活中的挫折……

当我看到红日冉冉升起的时候,可以感悟到朝气蓬勃和旺盛的生命力,一颗颗美丽的小花种子在工地里被一块石头给压着。一天又一天在黑暗的坚持努力地生长着,一天比一天强壮。它们为什么会在黑暗的地方还生长得那么强壮呢?这是因为它们有一个无坚不摧,矜持不懈,鼓励它们的坚定的信念。只要我努力,我坚持,我就一定能成功。终于有一天,它们齐心协力把石头给撞开了,努力生长,便开出美丽的小花。要是我的话,我一定会在中途的时候就会半途而废,可见这个生命力是多么的旺盛,只有这些经过铁杵磨成针的美丽小花才能嘲笑温室里的娇弱小花。

这个让我知道了,只有雨后才会有彩虹,只要努力就一定能成功地达到自己的目标。

看到奋力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面对生活中的挫折。一只小蜘蛛,想要去蚊子最多的楼顶上的时候,它们一次次爬上去掉下来,爬上去掉下来……它们并不气馁。它们尾部那样抬起来,是使丝不被泥沙贴住,经过好几次的挫折,终于成功了。它们有时候成群结队的去小动物最多的地方织网。那就是只有一点点粗糙,在墙壁上排成了一个梯子,让织网最厉害,最先到达顶峰织好网。然后安静的等着美味佳肴自动送上门来。

生活中的挫折也很多,只要你努力就一定会成功。

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篇16:初三描写秋天的

全文共 578 字

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家乡的春天,春花烂漫,遍地芳香;家乡的夏天,绿树成荫,碧波万里;家乡的冬天,白雪皑皑,银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天,它那累累的果实,遍地的野菊,茂密的树林,在我的脑海中留下了深深的印象。秋天像一位害羞的小姑娘,躲躲藏藏,需要你去仔细的寻找。红苹果像一个个灯笼挂在高高的树上,沉甸甸的梨子压满了树枝。

农民们有的搬运食物;有的摘果子;有的收割稻子,豆大的汗珠从他们的额头上滚落下来,但他们也顾不上擦拭,丰收的喜悦洋溢在脸庞。在奔流不息的溪水中,不时的有鱼儿露出水面,在你稍不注意的时候,突然把头露出水面,吹了一个泡泡,一眨眼间,变换快的又走了。也许鱼儿也在为农民的大丰收而感到高兴呢!

家乡秋天的树林是梦幻的海,是欢乐的洋。走在林间,秋风吹过,落叶纷飞,犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间,心情的惬意,感觉的朦胧,让你浮想联翩,像幻觉,更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶,踩上去软绵绵的。这时,这里成了我们孩子们的天堂,我和小朋友们一起玩耍,追逐打闹,不必担心大人们的唠叨。跌倒了,没关系,地上的落叶就是一层厚厚的垫子,保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予,整个树林充满着我们的欢声笑语。

家乡的秋天,瓜果遍地,野菊傲霜;家乡的秋天,飘溢着五谷的清香,传送着丰收的喜悦;家乡的秋天,流下了我们童年的欢笑,流下了我们成长的脚印。

我爱家乡,更爱秋天的家乡!

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篇17:诵读经典感悟成长

全文共 944 字

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在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍,有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教育方法,倾听老子与孔子对人生的理论,感悟成长。认真阅读经典有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉醉,又转生悲凉;有时一个故事及结局,可以忧郁入深,又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面,与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。

人生就像一盘棋而学下棋的人,不是在学规格而是在学布局,不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功,而支配人行动的是一颗心,“神于天,圣与地”心是大于天与地之间距离,人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒,让心灵澄澈看清人心,让心灵飞扬,心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度,但能决定宽度。人生的宽度是掌握在自己的手里。世界有多大,心就有多大,目标就有多么高远。

中国社会是一个理论社会,中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会,所谓百敬孝为先,古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。

假如你问我我的生日是几号,我会毫不犹豫的告诉你,可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面,每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服?有什么样的特征?他们每天上班在干什么?我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶,送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的双手拉着我过马路时,那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时,我都还没有诚心去抚摸过它,是这双手为拉着我们走过风风雨雨,是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语,不要等失去这次机会后在去后悔。

孔子说过:“入则孝,出则递。谨而信,范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母,出门传递爱心做值得别人信赖的人,面对别人要付出对家人一样的关爱,这样再去学习更多知识,当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的看见自己的心在去涵养这颗心,在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。

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篇18:700字的六年级成长感悟作文

全文共 736 字

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大家做一件事情,解决的办法有很多,只要想解决,最后就一定会有办法的。这就像我们要去一个地方,可以有多种方法和多种工具可以选择。比如从杭州去北京,可以选择乘大巴,乘坐慢车,也可以乘坐高铁,如果你想有更多挑战,也可以选择骑自行车,甚至还可步行。总之,只用认准方向,不怕路远,那么每一条路都能通往你所要去的地方,其实做其它事又何尝不是如此呢。

我们学习时,其实也经常面对这个问题。数学题就很能说明这个问题,比如我们求解一个奥数题,不同的人有不同的方法;数学里求组合图形的面积,你先算这几个图形,我可以划分成这几个,他又可以分成那几个图形算,但面积我们最后都求出来了。总之,只要我们思路清晰准确,开动脑筋,做什么事即使这个方法不行,总是还有其它的方法可行的,最终都能解决这件事。

我自己对这就有亲身体会。有一次,我学吹笛子,学习一首曲子时,有个地方没吹好,而且怎么也吹不好。我心想总不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥吧。按着老师定下的规矩,一个地方没吹好,就会要我们把这整首曲子再练习一周的!我可不想因为这个错误,再吹一周的。

可是,练习时间不多了,反复多练习已是不可能的,怎么办呢?绞尽脑汁想了半天,我终于挤出了一个办法。我就把这段吹得速度放慢一点,使得我来得及想起正确的指法,这样就大量减少了吹错的可能性。 我让指头熟悉这种按法,再在此基础上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子课的路上,不断地多模拟几遍这段指法,就不会吹不好了。我这么做后去上笛子课,果然课上我不仅没吹错,而且吹得十分动听,竹笛老师还夸奖了我。

这件事让我深受启发,也受益匪浅,它告诉我们:遇事不钻牛角尖,要勤于动脑,学会换个角度来思考问题,也许就可以找到解决方法,找到一条属于自己的成功之路!

[700字的六年级成长感悟作文

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篇19:描写成长的话题作文

全文共 985 字

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“哈哈,华思齐,你做的再生纸太难看了,哈哈……”妈妈笑着说。我听了却不以为然,这是为什么呢?嗨,做再生纸的尝试是多么有趣,请耐心听我讲一讲吧! "Haha, Huazi, the regeneration paper you made is too ugly, haha ..." Mom said with a smile.I disagree with it, why is this? Hi, how interesting it is to make recycled paper, please listen to me patiently!

上周六,我正在看一本科技书,我突然眼睛一亮,看到了一章关于:做再生纸的方法。我忍不住想要自己动手做一做。于是,我就按照书上的指示准备了几张餐巾纸、找来一些废报纸,请出一瓶花露水小姐,还有一个塑料桶,当然少不了一块垫板呢!

准备工作就绪,只欠东风喽!我先把餐巾纸撕成小碎片,再在塑料桶里装上一些水。我把碎片放入水中,搅啊搅啊,碎片变成了“纸浆”。我刚想把纸浆里的纸捞上来,就被一个难题困扰住了:纸浆里的纸太稀了,根本捞不上来。我想:怎么办呢?这时一个声音解开了我的难题。

“你在干什么呀?”我抬头一看,是妈妈。“我在做再生纸,可是我捣的纸浆过于稀了。”“那就再加些废报纸啊。”对啊,妈妈的这句话提醒了我,我连忙把废报纸撕成了碎片,如雪花似的,把它放入水中搅拌。犹如一位造纸工人一样,多么认真!我把浸湿的纸捞上来,顺眼看到了那一瓶花露水,花露水是用来加香味的,心想:糟了!忘加香味了!

我只得再一次加水,加完了香味,我再一次把纸泥捞上来,把捞上来的纸泥小心翼翼地放到垫板上。我发现水分还是过多。我就用手用力挤。顿时,纸泥变成了“陶泥”,我只得把它撕成一个个小块,一块一块地粘。粘完以后,看着自己“凹凹凸凸”的再生纸,把它放到阳台上面晒,我忍不住笑了,仿佛是在笑自己的细心劲!

一天后,我到阳台上看我晾的再生纸,它已经干了。妈妈看到了,哈哈大笑,一边笑还一边说:“太丑了,太丑了。”我听了认真地回答:“丑有什么关系?牢固就好。”我举起再生纸,“啪”的一声,再生纸断成了两截……

虽然这次我做再生纸没有成功,但是我还是觉得很有趣。因为我学会了做再生纸,大胆的尝试使我感到快乐而有趣。等我长大了,一定要造出更好的再生纸,为节能环保做贡献!

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篇20:成长路上的引路人初三

全文共 923 字

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鲜花感谢雨露,因为雨露给予它成长的营养;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给予它翱翔的空间;高山感谢大地,因为大地给予它高耸的豪迈!感恩,是一种高尚品德,是一种生活态度,是人性善的反映,是一片肺腑之言……

而太阳底下,就有这样一群人:她们不是画家,却能描绘彩虹的斑斓,她们不是建筑师,却能设计未来的蓝图。她们是谁?她们就是我们可敬可爱的老师!

不久前,我偶然在网上看见了一本书——《感恩老师》,好奇心驱使我读了一遍,然而,对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。因此我明白了许多道理,深刻体会到老师的良苦用心。这本书了主要通过一个个真实的故事,写了老师是如何宽容,帮助,体贴那些孩子的。有的孩子被父母双双遗弃,便自暴自弃,是老师的体贴,使他们的心倍感温暖,成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,使他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;还有的老师……

是啊!老师,她是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那培育它的土地一样。是她们用宝贵的青春给予了我们知识。她启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂无知的孩子成为知识丰富的少年。

居里夫人是有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,还用一束鲜花表达她的感激之情。你们看,自古以来的伟人总是把师恩铭记在心,他们都是我们的榜样啊!感恩,更不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。这样就足够了……

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道老师提的问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。夏老师也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“掌效瑶,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”就是您那鼓励的目光,让我勇气倍增。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我的胆量变大,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

我永远都不会忘记老师们对我的爱,对我的宽容,鼓励,鞭策……我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答她们,绝不辜负她们对我的期望!

最后,在这里,我祝福天下所有老师们教师节快乐!

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