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关于冬风的优秀作文(实用20篇)

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风中的蝴蝶作文600字

全文共 652 字

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清晨,我漫步于卧佛寺公园的宁静小道,听着鸟儿清脆的鸣声,嗅着道路两旁花草树木散发出来的芳香,内心分外惬意。

这时,一只缓缓飞落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。这只与众不同的蝴蝶,完全不同于那些常见的白色的菜粉蝶,它全身黑色,一种雍容华贵的、带有呢绒质地的黑,硕大的翅膀足有七八厘米宽,像贵妇人穿着黑色的旗袍。再仔细看,那黑色的翅膀上面还绣着金色的花纹,在阳光的照耀下,如同金丝一样熠熠闪光。

太美了!我忍不住向它走去。可它不允许我靠得更近,舞动着翅膀又飞了起来。那不停扇动的双翼像正在舞蹈中的女子挥动着柔软的长袖,又像是在绿叶间盛开了一朵令人惊叹的金花。

它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上,用几只纤细的小脚扒开花蕊,将柔长的触须轻巧地探了进去。

这时,一阵清吹来,花朵摇摇摆摆,让我担心着这只蝴蝶会被风驱离这片花的海洋。我紧紧地盯着它,只见它迎着风再次飞舞了起来,根本没有把风的逼迫当成一回事儿,然后它轻舞双翅,逆着风的方向,不慌不忙地又停落在了另一朵花上,那样淡然,那样从容,那样沉着。我的脑海里瞬间冒出了冯骥才先生的那句话——风可以吹走一张白纸,却吹不走一只蝴蝶。

纵然科普了有关蝴蝶的知识后,我知道风吹不走蝴蝶的原因,是因为它们流线型的身体,以及它们拥有能把对风转换成上升气流的尾翼。但我仍愿相信,风吹不走蝴蝶,是因为它们拥有一种不顺从的力量。

就这样对一只风中的蝴蝶肃然起敬。它迎风起舞的样子,把内在的气质和外在的美丽表现得淋漓尽致。因为这只蝴蝶,宁静的公园里,花草树木散发出来的芳香,带给了我更美妙的感受。

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篇1:听风作文300字

全文共 338 字

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你听过吗?你听过风吗?你听说过风吗?你见过风吗?你看过风吗?我相信每个人都听说过风是一种自然现象。几乎每个人每天都在听。

风慢慢地吹来飘去。如此优雅,如此强大,如此强烈的脸庞,如此别致和迅速。风是大自然的声音。它吹出新的绿色,吹出花朵。它吹散了雪,吹开了冰的恢复,使人们温暖。

风是一种柔和的声音。它像数以千万计的小手一样摇动着树的叶子,像精灵一样摇曳着柳树的枝条,轻轻地挠着人们的脸。他悄悄地举起人们的衣服,开玩笑地举起草帽,卷起女人的头发。风是一种旋律的声音。它爬上地面上的落叶,让孩子们快乐地追逐;它尖锐地咆哮着,骄傲地掠过城市的边缘。风是一种旋律的声音。它使人们清凉清新。它消散了人们的烦躁烟雾。它使人们快乐和快乐。

听着风是我发现的一种自然气息。这种感觉令人陶醉和快乐。

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篇2:秋天的风作文500字

全文共 499 字

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夏天悄悄地溜走,秋天悄然来到,秋姑娘仿佛一个多才多艺的画师,用秋天的做画笔,把夏天留在我记忆里的痕迹轻轻的抹掉。

秋天的风带来秋天的雨。一场秋雨一场凉,秋天的雨洗去了夏日的烦躁和炎热,带来了清爽和惬意。秋天的雨像个魔法棒,他带着无穷的想象力和神奇,把秋天的大门打开,告诉大家秋天已到达。秋天的雨淅淅沥沥,仿佛高明的演奏家,敲打着不锈钢的衣架,滴滴答答弹奏出一曲“我爱我家”。

秋天的风带来秋天的花。秋天的花不如夏天的花绚烂,但却有更多的性格。秋天的桂花,香气浓郁,在整个小区中弥漫,不在意你的评价,不在意你的赞赏,只为萦绕在你的鼻尖,只为绽放在整个秋天。秋天的菊花,孤傲自赏,满眼的黄色,在小河边开放,不在意你是否经过,不在意你是否欣赏,只为小区的秋,披上一件美丽的衣裳。

秋天的风带来秋天的丰收。看啊,秋风吹过柿子树,那红红的果实,如灯笼般在风中摇晃。看啊,秋风吹过麦浪,那沉甸甸的麦穗,如乐者在麦田里点头歌唱。看啊,秋天的风吹过农民伯伯的脸上,那抑制不住的喜悦,如魔法精灵般在田间地头传递。

秋天的风带来秋天的喜悦,这喜悦来自秋天的美,来自秋天的韵味,来自秋天特有的收获,来自我对秋天,对生活的热爱。

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篇3:春天的风作文600字

全文共 621 字

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扬起时繁花落尽,谁执笔为你绘丹青。

风,时起时落,似轻似强。就像一个孩子,给人一股清凉。

我最喜欢春天的风。春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”这句诗句可以直接看出春风是温暖的没有寒意的。没错,一阵柔和的春风吹来,软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。它慢慢的吹着,就像母亲的手抚摸着你的脸庞,给人带来爱。春风还会变魔术,看正在轻轻飘浮的柳树枝,一瞬间抽出新的嫩芽,并且每一根都绿油油的,给人小清新的感觉。它还用温暖的双手,将一簇簇的迎春染黄、玫瑰染红,让人们在行进的过程中都能闻得百花扑鼻香。它还是个大功臣,把路边的积雪吹化,方便人们行走。风里时不常还有新翻的泥土的气息,让人们能够呼吸到新鲜的空气。

春风就是这么温柔,没有夏天的风热、比冬天的风温和、比秋天的风柔软。

听,呼呼的声音,风来了。它来找你玩耍;听,呼呼的声音,风来了。他来给你降温了,它希望你能做好每一件小事;听,呼呼的声音,风来了。他在指使着风儿与草儿为人们伴舞,以风奏乐,以花草伴舞,那何尝不是人类求之不得自由、真正的美景呢?

风筝之所以能飞的那么高、远,那不都是风的功劳吗?可有的人讨厌风,那么风也有小性子,它绝对不会让自已受任何委屈,它会惩罚人类!看,卷卷袭来的风组成了一团--龙卷风。要不是树公公的好心相劝,相信某地和某人就看不见明天了吧。

正所谓“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”人生道路漫长,为件事都要经过风的折磨,才能如愿以偿、见到最美好又有希望的明天吧……

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篇4:以秋天的风话题

全文共 637 字

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时光悠悠,回想一下,才发现我错过多少个春秋。我再不愿错过,屡次来到田野里,等待秋天信使的到来。今天,我又顺着蜿蜒崎岖的小路来到我熟悉的田野里。

正在“肆虐”地与金灿灿的稻谷在窃窃私语,逗得稻谷们笑开了脸,笑弯了腰。“……

这个声音源于一个女孩。透过窗子,可以清楚的看见,女孩的左手折了,用洁白的绷带紧紧的裹着。

不久之前,女孩仰慕过路的哥哥姐姐们会骑自行车,嚷着要奶奶教她,但她奶奶过于忙碌没时间教她,回绝了她。女孩知道奶奶不愿意,强求也没用,只好硬着头皮,“自学成才”了。回到家,牵出即将生锈的自行车,勇气十足地跨上去,小心翼翼地踩着。一圈、两圈,女孩感觉已经学会了,抬起头,傲慢地骑着,却没看见底下之石,猛地摔了一跤,因而导致左手骨折。但,她很坚强地站起来,唤来奶奶,请求奶奶的帮助……

……

或许,小女孩曾经听奶奶的话,等长大了,力气大了再学自行车,左手就不会折了,但她永远不会明白骄兵必败这个道理;或许,小女孩摔倒后选择了哭泣,她的伤口会早点痊愈,不至于一个多月过去了,伤口还未见好,但她将会从此失去了坚强;或许,长大后的她靠亲人之手登上了成功的舞台,但她永远不会懂得,自己向前到达目的地时,不论曾经来的路上受过多少挫折,此时都是快乐的这种心情。

坚强,生活中有很多类似的故事,因而使我们感到乏味,慢慢的,也就没有去细心观察,从而,忘了“坚强”这个词的存在了。但当小女孩在逆境选择了坚强时,她使我明白坚强也是一种美。

不早了,我该回去了,早秋已经临了,五颜六色的菊花也开了……

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篇5:风的声音

全文共 715 字

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一年四季都有,他们虽然都是风,但他们各有各的颜色,各有各的性格,给人们不同的感觉。

春天的风是和风,她很温柔,是绿色的,为什么呢?因为她经过的地方,都会变成绿色的。春天来了,春姑娘派春使者——和风来到了人世间。和风穿过田野,使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的庄稼们苏醒过来,推开棉被换上淡绿色的外衣。路过高山,和风把长袖轻挥,所有的小草、树叶都重新变得绿油油的了,就连那些快要枯死的树,也显得生机勃勃。她还把翠绿送给了柳树,让光秃秃的柳树恢复她往日的风采。

夏天的风,是个调皮鬼,但他也会给人们一些好处。他是红色的,因为红色总让人觉得跟火有关,手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的风把炎热的夏天给换来了,然后又跟人们玩捉迷藏,在人们热得大汗淋漓的时候,他却躲在角落里不出来。不过,在人们晚上出来散步的时,他便会耐不住性子,从躲藏的地方钻出来,吹着人们的脸,让我们舒服一阵子。

秋天的风有很漂亮的颜色,是金色,她会给绚丽的秋天增添许多生趣。轻轻的,一阵秋风吹过,她是一根神奇的魔杖,把黄色送给了银杏,黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇走了夏天的严热;她还把金黄送给了田野,瞧,田野是美丽的金色海洋;她还把桔黄色送给了菊花仙子,让她们变得更加可爱,菊花们在秋风中展示着自己漂亮的衣裳。

冬天,是那充满诗意的银色。她不是魔术师的魔杖,也不是调皮小子,更不是使者,他是一位名符其实的画家。他只要拿着他心爱的画笔,在大地上轻轻的画上那飘飘扬扬的雪花,和撒在屋顶上、草地上还有大树上的层层白雪,一幅幅优美的画就展现在我们的眼前——一个银色的世界。

我爱四季的风,欣赏春风的温柔,夏风的调皮,赞叹秋风的神奇和冬天的风的诗意,同时,他们是我们每一个人都不可缺少的!

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篇6:秋天的风作文

全文共 562 字

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秋天是一本五彩的邮集。

秋风缓缓吹开第一页,我看到了宽广的田野。黄澄澄的谷子格格地笑弯了腰。秋风吹拂,无边的谷子此起彼伏,金波荡漾。高粱举起了红艳艳的火把,在秋风中燃得更旺了,就像奥运会的火炬。豆荚鼓鼓的,挺着大肚,像怀着宝宝的妈妈。秋风一吹,“啪”的一声,壳儿涨破了,探出了豆子圆圆溜溜的小脑袋。排排甜棍子——甘蔗,挺直了腰杆,一行行,一列列,像士兵在接受秋风的检阅。“沙沙沙……沙沙沙……”秋风吹出了它们的股股蜜水……

秋风又轻轻吹开了第二页,我闻到了阵阵果香。红通通的大苹果像一张张可爱的娃娃脸,在秋风中摇曳着笑脸。一个个金黄的鸭梨似铃铛儿,你推我挤,压弯了枝条,散发着诱人的芳香。红灯笼似的柿子垂在枝头,让人看了,口水直流三千尺。石榴害羞地涨红了小脸儿,秋风一吹,忍不住咧嘴欢笑,露出了满嘴晶莹的乳牙。

秋风又渐渐吹开了第三页,一个美丽缤纷的大花园出现在我的眼前。金桂一丛丛、一簇簇,密密地缀满枝头,浓郁的香味被秋风送出十里之外。朵朵茶花也欣然怒放,张开了自己鲜红的花瓣,开了满满一树。黄的、红的、白的、紫的……各色菊花竞相开放,姿态万千。枫树被秋风染了一头红发,红于二月花。松树依旧苍翠挺拔,在秋风中更加精神焕发。

秋天的风真像一本多彩的邮集,收藏着汗水和丰收,收藏着美丽和馈赠,收藏着甜蜜和欢乐!我们要把她好好珍藏!

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篇7:风儿四姐妹作文700字

全文共 701 字

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儿妈妈带着她的四个女儿愉快的生活在天庭的“风宫”里,很是幸福。

春天到了,大地万物复苏,柳绿花红,好似一幅美丽的画卷。风儿妈妈抚摸着大女儿的头说:“春风,你长大了,也该为妈妈做点事了,去人间吧,那儿会因为有了你而更加美好。”

春风听了妈妈的话,飞向了人间。她在人间可受欢迎了,她走到哪里,哪里就绿了;飞到哪里,哪里就有孩子们天真,欢快的笑容。

转眼间,夏天到了。风儿妈妈把二女儿叫到身边,说:“夏风,你也不小了,该去工作了。去人间吧,那儿需要你。”

夏风听了妈妈的话,飞向人间。夏风在人间可大不一样,人人都厌恶她。她张开大嘴,使劲的吹啊吹,把衣服、裤子都吹走了;小树哥哥也吓得弯下了腰。在人类炎热时,夏风却跑到王母娘娘那儿玩去了,无论人类怎么千呼万唤,她就是不出来。

人类好不容易熬过了这段度日如年的日子,但这场硝烟并没有结束,这件事传到了风妈妈的耳朵里,她大发雷霆,一气之下,将二女儿关进了禁地,反思三年。谁都不能去看她,否则,也一样受到严厉的处罚。

秋风,冬风吸取了二姐的教训,都好好的做着自己的本职工作,谁都不敢怠慢。三女儿把果树的果子吹甜了,大家忙着丰收,好一片繁忙的景象。四女儿冬风,轻轻的吹,带着一丝凉意,把大地哄睡着了,休养生息,等待着生机勃勃的春天。

一晃三年过去了,又到了夏天,风妈妈千叮咛万嘱咐夏风,要为人类做好事,不要做一个人人厌恶的风。夏风经过这些年的禁闭思过,明白了自己的职责,坚定的点点头,飞向人间。在接下来的时间里,夏风吹走了炎热,把世界都吹凉了。人们忘记了以前那个捣蛋的夏风,只知道在这个世界上,有着风儿四姐妹,她们和谐快乐,坚守着自己的职责。

人们一直生活在一个安居乐业的环境之中。

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篇8:我是风

全文共 880 字

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乔永涛

我无处不在,无时不在,无人不晓。我就像一把“双刃剑”。没错,我就是那股大自然的

春天,我来到了平原上,我轻轻地吹着,吹去了冬天覆盖在大地上的棉被,吹去了冬天的寒冷,送来了春天的温暖。我吹醒了小草,让他们探出了小脑袋,还世界一片葱绿;我又到了下一站,站在巍峨的高山上,我使劲吹,我吹醒了树木,让它们枝繁叶茂,为大山增添了绚丽的一笔;我又来到了冰封千里的河流,我想,没有潺潺的流水声,春天可不美啊!于是我又使劲吹,但是那冰可没那么容易融化,我只好请太阳爷爷帮忙了,我和太阳爷爷合力,那冰终于融化了,河流苏醒了,唱着美妙的歌曲,我高兴地舞动着柳枝跳着,扭着。

夏天,天气异常炎热,太阳像个大火球,炙烤着大地。小草弯曲着腰身,庄稼蜷曲着叶子,街上的狗耷拉着脑袋,伸出舌头大口大口地喘着粗气……我想:要是再这样下去,庄稼就要枯死了,那可是农民伯伯的血汗换来的,不能让它们就这样被太阳烤死。于是,我到了大海卷起了汹涌的波浪,把波浪推向天空,化作浓云,浓云变成雨水,倾泻下来,庄稼得到了滋润,获得了新生。农民伯伯笑得也合不拢嘴。我又到山里去,我看到了人类在砍伐森林,破坏植被,于是,我生气了,把砂石卷了起来,惩罚人类,人类不但不领情,还大声骂我,他们给我起了个极不好听的名字“沙尘暴”,我心里非常冤枉,我惩罚你们,是因为你们做错了事,破坏大自然,归根到底还是你们自己的错啊,怎么能怪我呢?

秋天硕果累累,庄稼进入了成熟季节。我来了,我把玉米棒吹弯了头,让它们熟睡在了杆子上;我把谷子吹得金黄金黄,硕大的谷穗躬着脖子,像狐狸尾巴摇啊摇着;我又把苹果的脸吹的红红的,藏在树叶里,像个害羞的小姑娘偷看她的情人。秋,在我的吹拂下,荡漾着丰收的欢乐。

冬天,害虫又隐藏在阴暗的角落,开始繁殖它的下一代了,这可是来年的祸害啊!我为了让这些害虫灭绝,不再祸害人类,便立刻变了个样。我是那么凶,把雪吹满了每个角落,把那些害虫全部冻死。可人类还是不理解我,说我冷酷无情,冷若冰霜,哎,我真是猪八戒背媳妇游五台——费力不讨好!

不管怎么说,我有我的个性,我有我的责任,我就是大自然造就的那股风!

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篇9:风的声音优秀

全文共 873 字

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。这位大自然无私的使者,总在考验着我们,作为万物之灵的人类,同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

柔柔的风,像位可爱的小姑娘,总爱亲吻我们的面颊;风,像一位舞者,看,小草,鲜花,树叶,都在它的缠绕下,竟偏偏起舞了;风,像个活泼的小孩子,看它正在和地上的孩子们一起玩着风筝呢!孩子们也很高兴它的存在。

风,它也有喜怒哀乐的时候,当它怒时,它会以惩罚的形式出现在人类的面前,所谓的“台风”,“龙卷风”……正是它对人类的惩罚,

风,它气愤的指着人类说:你们这些所谓的人类,也只不过如此,当贫困的人遇到困难时,你们那些所谓的,正人君子,也就是表面的,安慰他们,然后又回到高高耸立的楼堂馆所中,享受着佳肴美味,这样人们就会以为你是位多么无私。可恶的是,我无法惩罚你们,却影响了贫困的人们,然而你们就在其中,挑拨离间。你们这些正人君子,你们又能做什么,给我起个名字,让人们排斥我,其后你们又能做什么,你们无法接受我的挑战,你们这些懦夫。

风,它也不放过那些自私自利的家伙。它指着那些自私的家伙说:你们这些,人类你败类,你们无法自食其力,就破坏大自然人安静,你们砍去了我旅程中的伴侣,将它们连根拔起,然后将它们卖给木头产,让他们将树木做成门板。

然后从中获取利益,你们以为神不知鬼不觉,你们错了,我把你们的一切都看在了眼里,不过我还是给了你们机会悔改,但你们还是旧病复发,又将我的伴侣砍去,可恶的是,你们没再种下小树苗,导致今天的沙漠化,这些都是你们造成的。但是,人类又怎么对待他们这些,自私自利的人呢?还不是放过他们。

风是位宽容大量的使者,虽然对那些所谓的正人君子,自私自利的人,是那么的憎恨,可还是宽容了他们。

风,也是位精确的预言家,在没次乌云大汇集时,它也早就预料出,将会有一场大雨来临,于是它会在大雨来临前,前来告知人们将有大雨的到来,提前人们做好准备。

风不是完美的,因为世界上本无完美。风最大的“却点”就是它不能“自控”。我们人类去能,因为我们有意识。所以,当我们看到某些被风毁坏的物品时,就应提醒自己,约束自己的一言一行,决不能造出人类的“龙卷风”。

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篇10:秋天的风作文

全文共 569 字

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秋天在大树旁,风一吹,“沙沙沙”,树叶像蝴蝶一样,慢慢落下,落在大地妈妈的怀抱里,给大地妈妈铺上了一层又软又厚的被子。

秋天的风在田野里,风一吹,一朵朵棉花钻出了头,看了看天上白云,又看了看自己,笑着说:“嘿,哥们儿,咱俩可是亲戚呀!都是白色的,还都是软软的,只不过一个在天上,一个在地上,你说呢?”白云也笑了笑,说道:“是呀!老朋友,老朋友。”

秋天的风在小溪边,秋风说:“小溪,我们来赛跑吧?”小溪兴奋地说:“好呀,好呀!我一定能胜利!”裁判员是小蚂蚁,“一二三开始!”话音刚落,只见风和小溪就像飞一般地冲了出去,还差一点把小蚂蚁也给刮飞了!跑了一会儿,风声越来越大,水声也越来越大,又过了一阵子,风突然听不到水声了,它停住脚步,回头望了望,发现水像木头人一样,不动了。它问:“小溪,你怎么不跑了?”小溪说:“哼!你这坏家伙,你跑的太快,把我冻住了!”“那我不管你了,你自己慢慢解冻吧,我要去别的地方了,再见!”

秋天的风有来到了校园里,它看见同学们在吃午饭,它想:我还是别来打扰他们了吧!可是,秋风又不想走,因为呀,秋风看得嘴巴直流口水,它就大喊:“我也回家吃午饭了!下次再来玩!”于是,它一个筋斗就回到家,津津有味地吃起了午饭。

风可真是淘气,一会儿在校园里,一会儿在树林里,一会儿又在小溪边,同学们,你们认为淘气的秋风还会在哪里呢?

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篇11:风喜欢和我玩作文700字

全文共 765 字

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小朋友们,给你们猜一个谜语:“无形无色又无味,上天下地显神通。来到大海海生波,越过草地草起舞。”你们知道它是谁吗?它是,风是我的新朋友。风喜欢和我玩。

风喜欢和我玩帽子。一天,我走在小路上,风来和我玩,它发出了“呜,呜,呜”的声音。好像在说:“今天我们玩你的帽子”。开始游戏了,风把我的帽子吹跑了,我急忙去追被吹走的帽子,但是,我每次总是捡不到,只见,帽子在地上跑来跑去像长了两条腿一样。有的时候,趁我不注意的时候,还翻跟头呢!一次,我就快捡到帽子了,风生气了,把帽子卷上了天空,只见帽子高高地飞在天上,像小鸟一样在飞翔。

风喜欢和我玩泡泡。又到了星期六了,我无聊地在不远处的一处平坦的草坪上,走来走去,不时,有几朵蒲公英,在等着风来传播种子,突然,不远处传来了“呜,呜。呜”的声音,是风来了,蒲公英高兴地摇起了头,对了,我带了吹泡泡的玩具,风也想吹,但风不会吹泡泡,只好让我吹。呀,快来看满天的泡泡,风高兴坏了,急忙把泡泡吹的到处都是,有的泡泡正在自由地飞来飞去,风一不小心一用力把泡泡给吹爆了,弄的我一脸粘乎乎的;有的泡泡像超人一样在风的吹动下飞来飞去,还有的泡泡像“跳水将军”一样在叶子“跳台”上,只听风一声令下,“呜”泡泡跳到了池塘里。

风喜欢和我玩晾衣绳上的衣服。今天是晴天,妈妈把衣服晾在晾衣架上,我问妈妈:“你去哪儿?”“去上班”,妈妈说。妈妈走了,我想到了一个朋友——风,你看它来了,我忙去上次的草地等它,咦,那不是我们家的晾衣架吗,还有我最喜欢的米老鼠被套吗?米老鼠被套被风给做成“火腿肠“了!妈妈的家居被套一套全都被风做成了”面包“了,那是我的洗澡毛巾,正被风抖来抖去,在那里兜售呢!对了,那不是我的裤子吗?又被风做成破了三个洞的破渔网呀!

总之,风是我的好朋友,风喜欢我,我也喜欢风。我多么希望风永远和我做朋友呀!

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篇12:四时之风作文800字

全文共 928 字

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春色重回,莺声渐起,红英落尽春梅小。春吹走了枝头梅花,散落一地,又一阵,又成了带着梅花香气的泥土,数点梅花天地心,一抹嫩绿出墙来。

春风念来了魂,草原魂,大自然的魂。是未若柳絮因风起的生机。偷来梨蕊三分白,却借春风一缕魂。

春风恋来了凉月,推去了阴霾,唤来了虫鸣,生起了希望。将种子播种在了每一位孩童的心田里,萌芽,他们小小的心里,播种了芳香的愿望,每一位孩童的心里,就这么花团锦簇起来。

待那一刻,“嘭”一下,绽放希望!

秋跟着雨来了,与夏日的凌厉不同,这时的雨,多了温柔意。它不紧不慢,不慌不忙,像绣娘在织花,以天地为布,横几行,竖几行,行行复行行,密密的,秋的模样,便在绣布上显现。

苞谷熟了,稻子黄了,红薯该挖了。树上的枣,红得像女孩的唇。石榴树上的石榴,跟一群胖娃娃似的,咧开嘴傻笑着。

梧桐树的叶,则像怀旧的纸张,焦黄焦黄的,适合在上面写相思。小枫一夜偷天酒,却情孤松掩醉客。诗人杨万里的比喻委实可爱,秋天的枫叶,可不就像少年喝醉了酒,纵情地醉上一醉。

银杏绝对是富贵人家出身,它一旦被秋风惹上,那一身的富贵气,绝对耀眼璀璨,它就是那样雍容那么不可一世,只能惊叹。

秋风连波,波上寒烟翠。在那个光阴,那个遇见,对我,如同馈赠。月窑仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,卷倚夕风月已昏。

晚秋天,一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏,井悟零乱,惹残烟。对闲窗畔,停灯向晓,抱影无眠!

冬风吹来了雪,是大观园内,宝玉和一群贵族小姐们,披了大红猩猩毡与羽毛缎斗篷,聚在雪地里拥炉作诗,旁边的美女耸肩瓶里,一枝红梅开得艳艳。

冬风吹开了梅,积雪在阳光下,闪着钻石一样的光芒,何等悠闲?桥那边的雪地里,有梅可折。一路的铃铛声,惊醒了睡着的雪。

不远处的田野,那里,洁白的雪,白砂糖似的,覆着一些植物,来年可就大丰收了。冬风吹着心,因自然变得更柔软,因柔软生出更深的热爱。

冬风吹来了花香与鸟啼桂花,广玉兰,比如女贞和樟树,比如竹子,也绿着。时有鸟啼声,从树丛的深处飞溅出来。静穆的时光,就有了活泼的动感。

俗世里,我们本来所求不多,只要这样的一场冬风,只要这样一场平凡的相守和温暖。

一望乡山江水隔,转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息,归去来玉楼深处,有个人相忆。

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篇13:起风了作文1000字

全文共 1208 字

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远远的天边,云彩被夕阳映成了金黄色,落日余晖映照着这个世界,似乎温暖了许多,我与她准备去买东西。我望着她,夕阳仅剩的光芒映照在她的头上,晚吹起她鬓间的白发。浓黑中的那几抹白在夕阳下格外显眼。

起风了,我想起了与她的点点滴滴。

孩提时,她是我忠实的听众。从我三岁开始背的唐诗宋词,到我想吃什么,想喝什么,想玩什么,开不开心……她无一不在认真倾听着。

步入小学,她是我的“启蒙老师”,她在家教我如何写字,如何造句,如何运用字词,我一、二年级的写话全是她手把手教出来的。

可,曾有一阵儿,我与她关系几近疏远。就好像,她喜欢受拘束,令人感到压抑的白,而我偏偏要做那不受束缚,无边无际,追求自由的蔚蓝。

“阳,给外婆多拿点桂圆,外婆喜欢吃。”她总喜欢这样叫我,我也总喜欢这样听她叫我。

“哦……”我轻描淡写地回答她。说即,我拿起袋子随手抓了一把桂圆,急忙从我的房间走出来,随她出门去了。

我们从和平公园那一带走。她突然望着我手中的桂圆,道“妈妈不是让你多装点桂圆吗?为什么就装了这么点?!”

……

“我还要吃啊!让外婆尝尝不就行了?”我显得有些不高兴了,冷冷地回应她。

“那本来就是买给外婆的啊,你要吃妈再给你买不就完了!”她有些严肃了。

“你又不早说!放在我的房间里不就是我的吗?你不满意,自己去装不就得了,干嘛要我帮忙?多此一举!”我数落她道。

我凝望着她严肃还带着一丝怒火的神情,我知道她定会呵斥我,讲一堆有的没的的大道理。

于是,我挣脱开了她的手,大步向前走。没想到她紧跟了上来,朝我吼道“你这孩子,你怎么这么自私啊!那是你亲外婆啊!孝敬长辈难道不明白吗?我没有教过你吗?”

我怒了,猛地挣脱开她的手,说:“呵,那你自己拿不就好了?还说我自私?过分!”我高举起那袋桂圆,猛地往地上摔……“啪!”十来个桂圆落了一地……

她气极了,大步追上我,扯住我的衣袖,她扬起手,那双微微颤抖的手悬在半空中,还是没忍心打下来。正处于叛逆期的我哪能受此般大的委屈,我再次挣脱开了她的手,气冲冲地向前走,再没回头。可用余光依旧能看清她眼角泛起的泪光和眼眶里氤氲的水汽。不知是自私的促使还是那可笑的面子,我竟没回过头来去安慰她,一连几天没与她说话……亦是我的不懂事吧……

到后来,我才明白,她是在教我道理,在教我做人的道理,教我为人处世的道理。

她是我的母亲。她为我操劳。近几年,她的些许头发沾染上了银灰。她不愿让时间流逝得太快,不愿让岁月在她的容颜上留下过多的痕迹,这亦是不愿看见我快些长大,让她恍惚间明白了,我已不是那个黏着她,依赖她的小毛孩儿了吧……而她的唠叨大抵也是在给我与她心灵之间的沟壑筑桥吧。

忽地,又想起了龙应台《目送》中的那句话“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

……

已是晚上八点了,天漆黑一片。风愈来愈大,她说:“起风了诶,阳,冷不冷?”我微笑:“风大了,妈,走,我们回家。”

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篇14:与风的追逐作文450字

全文共 462 字

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奔跑是梦想的起航,有的陪伴是对天空的认可,挥洒的汗水抛向天空,只留下一缕淡淡的彩虹。

站在洒满汗水的深红色跑道上,我做了预备动作,等待那漫长400米的枪声响起,随着枪声一响,我立马抬起脚,开始了追逐风的游戏。风姑娘透明的衣裳揉皱了,不停加快脚步的我感觉越来越累,不知不觉我那不争气的脚慢了下来,豆大的汗珠从脸颊落了下来,被风姑娘吹落在地上。大地会永远记住在10月9日的早晨,一位401班的运动员在这个舞台上追逐过属于她自己的梦想。终于,我穿过了那神圣的终点线,我战胜了自我,超越了自我,得到了B组的第一名,所有选手中第三名,为班级争夺到了一枚铜牌,也是我小学生涯中第一次摘得一枚光荣的奖牌。

风依旧吹,叶仍然摇,所过之处留下淡中如水的痕迹。枪声依然不断响起,运动员们从喜悦或忧愁中走出赛场,一个个惊人的奇迹展现给大家,也是人生中不可缺少的经历,只有自己亲身体会了,才知道那般不一样的美好。

拉拉队那响亮的呐喊,激励了我们全班同学的斗志。

最终,我们班获得了本次运动会年段第二的好成绩,我们全班欢呼雀跃,沉浸在努力过后的胜利喜悦中。

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篇15:等风来作文800字

全文共 788 字

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等。等那朵昙花的怒放,等那株小荷露出尖尖角,等那罐美酒在鸡鸣三遍时散发的醉人芬芳。学会等待,等待那最佳时机的姗姗来迟,华丽登场……

用耐得住寂寞的恒力,潜心等待时机。等待,如同寒冬深夜时那杯独饮的老酒,味辛,微辣,百转千回的滋味却仅自知。那等待时机的漫漫长夜,被寂寞围攻却又不得不坚强。很想问问姜太公在等待钓来周文王的六十多个春秋是怎么熬过的;很想问问勾践在等待夫差松懈之时到来前的生活是如何度过的;很想问问重耳在等待崤之战一崛而起前面对众人的不解是如何挺过的。到最后,我却只了口。如人饮水冷暖自知。那等等时机的无数个夜晚也都被他们贴上了代表自己恒力的标签,永藏于心。

用克制欲望的毅力,潜心等待时机。未成熟的果子青涩难咽,未长成的种子开不出美丽的花朵。好奇心和急功近利之心人皆有之,但请你清醒的意识到等待是在用无价的时间做筹码,要慎重出牌,步步小心,别因一时的欲望而毁了整盘棋。百度并不贪图一时第一的宝座,而是选择在谷歌大力宣传进入疲软期时一举夺得中国市场;普朗克并未在思想不开明时宣传量子学,而是选择了等,等待爱因斯胆揭竿而起构造成物理学基石。不要被一时的愉悦蒙蔽了双眼,等到一鼓作气,再而衰,三而竭之时再大力出击,夺得人生至高点。

用不畏艰辛的魄力,潜心等待时机。比如草“野火烧不尽”,他却不急于冒尖,而是静待春天。比如狮子,可以趴在草丛中数小时一动不动只为等待捕捉猎物的最佳时机到来。没有一次爱就手到擒来的成功,有的只是日夜等待时机,锲而不舍,用血汗拼来的命运转轮。蝶之等,以身体撕裂般的疼痛等待破茧的时机,张国荣之等,你退隐后的反复自省,磨练等来了重振歌坛的时机。唯有浴火方能重生,唯有经过苦寒,才可享有梅花的清香。用那份不畏艰辛的魄力,夜以继日的等待,换来抓住时机之时成就人生的灿烂。

来,等万物复苏,等姹紫嫣红,等层林尽染,等白雪皑皑,等人生那朵最美之花的绚丽绽放。

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篇16:秋天的风三年级作文

全文共 403 字

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秋天,是一位魔术师。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的风,有一盒油画棒。它把红色给了高粱,高粱好像微笑着说:“谢谢你秋风。”它把金黄色给了稻谷,稻谷在风中微笑着点了点头说:“我会越长越好的。”它把黄色给了桂花,它的香味让秋天变得更浓郁芬芳。郁金香得到的颜色就更多了有粉红的、宝蓝的和桔黄的……郁金香愉快的在秋风里频频点头。

秋天的风,有一篮水果。石榴熟得都笑了,露出了一排排洁白的牙齿真可爱。苹果树上的苹果也都熟了,那红通通的脸蛋像一个个红灯笼。这时,桔子、香梨、柿子……焦急又大声地说:“我的果肉可甜了,快来吃我呀。”

秋天的风,把森林吹成了金色的海洋。大地都铺上了厚厚的黄地毯。小动物互相转告准备过冬。小蚂蚁找来米粒做粮食。小蛇加紧挖洞睡大觉。灰雁们告别大家排成队飞向南方。森林里的小动物都准备好了过冬。

秋天的风,带给大地是一曲丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐的歌。

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篇17:秋天的风作文

全文共 399 字

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炎热的夏天过去了,秋天踏着凉爽的脚步向我们走来。

早晨我一觉醒来,听见窗外,响声,我推开窗户一看,“呼啦啦″一声,原来是调皮的秋,他不时的亲亲我的脸。波段我的头发,害我连打几个喷嚏,去、去、去`别捣乱啊,可是他不管这些,还是依照她的性子转圈全国房屋,窗户,树林,看那马路上飘落的黄叶,厚厚的像铺了一层地毯,看那草坪上边枫树飘下的叶子像蝴蝶在空中飞舞。

秋天的风十分调皮,她吃除了扔家,吹红了果实,吹红了树叶。飘飘洒洒,四处一家吹的农民伯伯的脸上绽开了丰收后的笑颜。

秋风有时像一个乖巧的孩子,他走到小朋友身边。带给孩子一丝凉爽。他走过洁净的湖水旁看见小青蛙,就轻轻的拍他的背,让他回到水里别着凉了。

秋风有活泼可爱的那走过教学楼时被我们朗朗的读书声吸引了,呼呼的在我们耳边回响。远处的田野里,一片片黄橙橙的稻谷随着秋风翻起了金波。一片片红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落,他一路欢呼,秋天来了。

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篇18:健康向上的班风导引我们前进

全文共 239 字

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良好的班来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,制订出班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,每周评选出行为标兵、榜样。由于制度是共同产生的结果,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。同时我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。本学年我班收看了开学第一课,孝心少年颁奖晚会,第一书记励志少年等节目,以无形的力量来影响和教育学生。

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篇19:桂香乘风去旅行作文500字

全文共 479 字

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秋天,丹桂飘香,桂花香弥漫在整个小区里,清香四溢、令人陶醉。远远看去,就像满天繁星。

我和小伙伴迫不及待地跑进桂花林里驻足观赏。桂花们像赶集似得聚拢在一起。小桂花们三个一群,五个一伙的凑在一起,仿佛正在窃窃私语。它们跟米粒差不多大小,金灿灿的非常惹人喜爱。一阵拂过,潇桂花们就纷纷飘落,顿时,桂花林里下起了“桂花雨”。

我们看着这么美的桂花,早就心痒痒的。于是,我们就走上前去。有几个爱美的女孩子用手轻轻地摘下一朵桂花,夹在头上。我也走上前去,采了一小束桂花,仔细的看了看。它们是小小的,有四片花瓣。又闻了闻,顿时陶醉在花香之中了。有几个调皮的小男孩抓住一根树枝拼命地摇晃,像仙女撒花一样。我们在树下接着撒下来的花然后抛下,给林间小路铺了一层“地毯”。我们又捧起桂花,往对方身上撒。顷刻间,我们的欢声笑语回荡在桂花林里。桂花撒满了我们的头上、肩上。我像一位花仙子一样在林中翩翩起舞。我们玩累了,就靠在桂花树下侧耳聆听漫天花语。

夕阳西下,我们又该回家了。我真舍不得这一片桂花林。桂花,你是秋花的使者,你为我们带来了欢笑,放飞了我们童年那幼小的心灵。我爱你,桂花!

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篇20:春天的风作文

全文共 807 字

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春天是柔和的,是温暖的,又略带有一点寒意。春风拂过大地,一切都变得生机勃勃,春意盎然,春风在不停地工作,抚摸着小草,小树,小花,它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。

事间万物都有爱,爱的种子被撒到大地上,传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。

春天的风像我们的妈妈,让我们诞生到这个美丽的世界上,又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候,妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵,给予我们安慰与鼓励,在我们高兴快乐的时候,妈妈就像春天的风一样伴随着我们,和我们一起跳跃,在我们遇到困难之时,妈妈就春天的风一样飞速赶来,为我们解决困难,坚定着我们的信心。

正如汶川大地震中,一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子,母爱是多么伟大的,也是令人振撼的。

春天的风又像我们的老师,把知识毫无保留地传授给我们,又教给我们许多人生的真谛,在我们犯了错误时,老师就像春天的风一样带着一点寒意,严厉地批评我们;在我们面对挑战时,老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前,团结一心;在我们遇到危险时,老师就像春天的风一样保护我们,不让我们受到伤害。

在汶川大地震中,有多少老师舍弃自己的生命,去保护孩子,老师的爱是无私的。

春天的风又像我们的政府,时时刻刻都在关心着人民的安危,温暖了我们的心。在各地遇到灾难时,政府就像春天的风一样,筹集大量资源去帮助受灾的群众,当有些人因失业而不能养家糊口时,政府就像春天的风一样慰问人民,并给予补助;在某地区的环境受到污染危害时,政府就像春天的风一样,帮助城市绿化,并美化城市的环境。

在汶川大地震中,政府呼吁人民“四方有难,八方支援”并动员全国人民给灾区捐书,捐钱,捐衣物。政府对人民的爱是博大的。

爱就像春天的风,滋润着人们的心田,如果每个人都付出爱,这个世界就不会再有战争,饥饿与仇恨,我们就如淋浴在春风里,尽情享受爱的浇灌。

爱无处不在,正如那首歌——这就是爱。

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