狼王梦读后感优秀作文五年级【汇集20篇】
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506吃狼奶的羊读后感
全文共 399 字
+ 加入清单在这个漫长而又有趣的假期里,我认真的品读了一本,名字叫吃狼奶的羊。这本书大概是说:一直叫流火云的小羊,从小时候起他几乎都生活在狼群里,他是狼群里王 妃乌云飞带回来的。一开始,狼群里的其他狼个个都想吓它、吃它,直到后来,它长大了,才在王妃的带领下逃离了狼群。它离开之后,变成了一只流浪羊,在流浪的过程中,它交了一个朋友,一只叫小黑角的年轻公羊,后来它们加入了一个羊群。在羊群中,它做了好多好事,都是在母羊快生产的时候,它打败了来偷袭的金钱豹、黑熊等野兽,但是它还是被狼给吃了,但它死的很光荣。直到后来不知是谁,把它的头放在了神羊峰上,很多母羊都经常来此祭拜。
读完这本书,我感触颇深,觉得现实社会中要多有像这本书中的主人公的人就好了,它不顾安危,牺牲了自己的生命,换来了别人的安全。但现在也不迟啊,让我们每个人从现在起都有颗善良的心,不要有坏的思想,那我们的这个社会大家庭就真是一个和谐而稳定的大家庭了
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篇1:吃狼奶的羊读后感六百字
全文共 930 字
+ 加入清单狼和羊原本就是动物界的一对天敌,羊居然被允许吃狼奶,这会是怎样的奇遇?吃了狼奶的羊的命运是怎样的?带着这些问题,我和动物小说大王沈石溪的力作《吃狼奶的羊》交上了朋友。
小说中,吃狼奶长大的羊流火云从小生活在狼群中,受狼文化的感染,精神世界中有狼的影子。既有羊善良温婉的品性,又有狼智慧强悍的气质,是一只与众不同的英雄羊。在羊群里,他以智慧勇敢赢得尊重、友谊和信赖,但也受到过头羊麻花角、头狼金卡黑们的迫害、误解、嫉恨。虽然英雄羊以悲剧性的方式被撞下山崖结束了生命,但他留给我们的,是无论身处何种危险,都要学会冷静面对,发挥自己的特长,不逃避,不退缩,直面困难,开启智慧的大门,以智取胜的启示。
整部小说分为三部分:上篇《一只母狼,养育一只小羊》写失去孩子的母狼乌云飞无意中发现了同样失去母亲的小羊羔,母爱的门闸开启,她瞒着丈夫和整个狼群用乳汁哺育了小羊流火云,被发现的时候拼尽全力保护了流火云,自己却永远闭上了眼睛,此时的流火云脆弱、无辜;中篇《血与泪的成长经历》则是写流火云离开狼群后结交同行伙伴小黑角,并肩作战战胜银背豺,沼泽遇险时一起想方设法自救,迎战头羊的挑衅,建立了生死与共的感情;下篇《英雄羊的传奇故事》则用悲壮的格调写出了流火云在羊群中“英雄救美”,与梅里山鹰、金钱豹、棕熊、狼群的较量。
流火云的成长经历是传奇性的,他之所以能从一只普通的羊羔成长为英雄羊,敢于与一切困难较量,是因为他从小经历过艰难与磨练,我们身边那些因为优秀而脱颖而出的榜样,不也是这样才走上成功之路吗?
舞蹈家杨丽萍从小受到姥姥的艺术熏陶一路艰辛一路创作一路成就;谢娜能从一个普通话都说不好的重庆小妞而成长为综艺一姐是克服了许多困难;宁泽涛小时候的身体很弱,为了强身健体学会游泳却因此成长为荣获世锦赛百米自由泳冠军的亚洲第一人……
温婉的羊性与彪悍的狼性如何完美地统一在“英雄羊”的身上?我在思索,难道只是这只羊吃了狼奶吗?显然不是。“英雄羊”的炼成术,正是不向命运低头、勇于自我改造的典型。正如一个人的成长环境无法主动选择,但是在成长中注重学习与反思,正视自己的弱点与不足,不惧怕挑战,不断修正自己,说不定曾经以为的短板正慢慢变成自己的优势。“英雄羊”的价值,值得我们思考,更多……
篇2:吃狼奶的羊读后感
全文共 553 字
+ 加入清单在书店的动物小说一类中,我看见了这样一本书:《吃狼的羊》吓了我一跳,羊不是吃素的吗,怎么吃起狼来了?而且,今天可以吃狼;明天就可以吃老虎;后天还可以吃人呢!再仔细一看,哦,书名原来是《吃狼奶的羊》啊。
可是,狼的奶,怎么可以让羊喝呢!不知道喂自己的小狼崽子啊?有这么傻的母狼吗?在好奇心的驱逐下,我把这本《吃狼奶的羊》买回了家。虽然它很贵,22元,可我有我的“秘密武器”—贵宾卡!打六折优惠哦!只要十几块钱。
这本书写了一只名叫流火云的羊,刚出生就成了孤儿,三天没有吃奶了,很饿。而这时,狼群王后乌云飞的4只小狼崽被突然发生的泥石流淹没了,乌云飞在丧幼子的悲痛下,“领养”了小羊流火云。乌云飞给小羊喂奶,以解丧幼子的疼痛。那么,流火云,一只吃狼奶又在狼群中生活的小羊,身体里有一半羊的基因,有一半狼的基因,血管里流的是羊血,而从小受到狼文化的熏陶,精神世界中有狼的影子,既有羊温婉的品性,又有狼强悍的气质,是一只英雄羊。
英雄羊纯洁善良,向往和平,不屈淫威,追求公平。它以自己的善良正直赢得了其它羊的尊重、信赖和友谊,但也曾遭受到过强敌的迫害,遭受到过同类的误解和憎恨。最终英雄羊以悲剧的方式结束了性命,但是,它追求正义和公平的精神犹如生命中的一束礼花,划破宁静的黑夜,闪耀璀璨的光华,让芸芸众生看到了新的希望。
篇3:国演义读后感五年级
全文共 648 字
+ 加入清单我今天读了《三国演义》,但我发现了问题,没错,就是不以成败论英雄,书籍是智慧的翅膀,在我读过的所有书中,给我印象最深刻的是三国演义,这本书他使我受益匪浅,看刘备的谦逊,关羽的豪爽,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人都有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
诸葛亮是给我留下印象最深人物之一,我总想着若无诸葛亮,刘备根本不可能建立起蜀国,诸葛亮的才华,可谓是深不可测,他处事考虑周到,而且不讲私情,他最喜欢用火攻,想当初诸葛亮的隆中对,巧借东风,写出师表,六出祁山,七擒孟获,智退退司马懿,无不体现了诸葛亮的才华,正是如此,我深深地敬佩这位智者
关羽降汉不降曹,秉烛达旦,千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息便不远千里万里往投,我认为虽降了敌。但最后还是回来了。不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠
在三国演义中,我最欣赏的就是曹操了,为了体现出刘备的仁义,他被写成了奸诈之人,但是他的军事仍然没有抹杀。他在短时间的几年中东征西战,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏国是最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人称为奸雄,可能是因为他儿子篡了汉。曹操在梅园没有杀刘备,这时使我感到了曹操的大度,曹操还是实干家。曾经,行刺董卓,矫招聚诸侯讨伐董卓,这使我感到了曹操的伟大之处。
总得来说,通过这本书之后我大开眼界。
篇4:五年级作文:狼的自述
全文共 702 字
+ 加入清单我有一身毛毛绒的、灰色的的毛,两只尖尖的大耳朵,强壮的四肢,锋利的爪子,眼睛虽小,却很明亮,哦,我们大多数是成群结队行动的,很有集体精神,值得你们学习;说了这么多,你知道我是谁吗?
哈哈,我是一只善良、可爱的狼,表面看我很凶恶、很贪婪,但我对你们很好,只要你们不伤害我、不对我有恶意,我是不会咬你们的。
我呀可不像老虎、狮子那样,老是欺付小动物,我可是常常冒着生命危险去救那些小动物哦。记得有一次,一只活泼的、在草地上蹦来跳去的小兔正在玩耍,我猛地一跳,抓住了小兔,因为小兔胆小,当场就昏倒了,我怕小兔醒后逃跑,便在它的四周弄了许多陷井,这样我才放心了许多,果然它醒来以后想逃跑,但一头掉进了陷井里,哈哈,真好笑!于是我问小兔:“你那儿有病兔吗?”小兔说:“有,你想干什么?”我说:“我给他们治病,你家在哪儿呢?”小兔有些兴奋地说:“在小区美景花园里。”“哦”于是我拉也不拉它一把就走了。来到美景花园,我果然看见发一只老兔,我说:“兔奶奶,你有病,我给你治病。”兔奶奶说:“那——好——吧!请——你————治——治——吧!”于是我一边舔一边说:“你的腿有毛病,没有用了,要去掉,没有刀,我用嘴巴吧!”“啊呜、啊呜”的把腿吃掉了。“肚子和头也没用了,也要去掉!”不一会儿,兔奶奶就没了。哎呀,糟糕,陷井里的那只小兔肯定也被传染了,我得赶紧回去给他治治。
你看,我是不是很有爱心、很善良呢?我冒着被传染的危险,拯救了整个森林,因为我吃掉这些吃草吃叶的小动物,这样绿色就不会退化了,你们应该感谢我哦。可是现在有不少不法分子在森林里大量捕杀我们呢,他们真是太坏了。“砰”,啊,猎人来了,我要赶快逃了,下次再说吧,再见!
篇5:《水浒传》五年级学生读后感
全文共 600 字
+ 加入清单《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭__人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的侮辱,宁死不屈,最终上吊自 杀,这也是忠。
义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字的人,是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。
篇6:五年级日记读后感400字
全文共 429 字
+ 加入清单今天,我读了《爱的教育》这篇文章,我非常感动。
本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种.种危机。比如,要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。
其中,印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩,13岁离开了热那亚,自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家,去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人,那个人对他说:“你母亲死了。”男孩不相信,就继续寻找她的母亲,经过很多地方,男孩不信,他一直坚持的寻找,一直不放弃,最后他找到了他的母亲,他的母亲躺在病床上,生命奄奄一息,她的母亲看见男孩——自己的儿子,他坚持的活下去,最后她活了下去。
我们应该庆幸,庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上,想想他们,真是感动,如果,这感动伤心的事在我们身上,我们应该克服自己,应该振作起来,去努力的改变它。
爱,都在我们身上,我们应该去珍惜。爱,可能是母爱,也可能是父爱,我愿意这样呵护下去。
篇7:《卖火柴的小女孩》读后感五年级
全文共 491 字
+ 加入清单《卖火柴的小女孩》这个故事,我已经看过无数遍了,这是我看过的故事中最感人的一个。
“圣诞节的前一天夜晚,天下着大雪,有个女孩在街上卖火柴。小女孩穿着妈妈的旧拖鞋,可过街时不小心弄丢了,她只好赤着脚在街上走,脚冻的又红又肿。整整一天,都没有人买过她的火柴。她在一座房子的拐角处坐了下来,雪花落在她的卷发上,美丽极了。当他擦亮第一根火柴时,刚想暖暖脚,火柴却无情地熄灭了。就这样,他又连续檫亮了两根,可火柴依然无情地熄灭了。当她檫亮的四根火柴时,无意中看见了去世己久的老祖母出现了,显的那么慈祥。小女孩怕祖母也不见了,急忙把剩下的火柴全檫着了,祖母把小女孩抱起来,搂在怀里,飞向了天国。第二天,人门在墙角看到一个冻死的小女孩,她的脸上充满了快乐的微笑。”
这个故事让我明白了一个道理:万事都要珍惜。是呀,现在我们的生活好过了,但却不知道珍惜。有的小朋友吃饭从来不吃干净;有的人从来不节约水电。记得有人说,要珍惜水资源,要不然的话最后一滴水将是人们的眼泪。可有一些人只知道水是用不尽的,就严重浪费水资源。我国的水用量是发达国家的10倍,这个数据实在是太惊人了!希望大家能通过这个故事懂得珍惜。
篇8:五年级窃读记读后感
全文共 583 字
+ 加入清单在翻阅课本时,有一篇文章,给我留下的印象极为深刻。
那篇文章主要讲了林海音小时候,因为家庭贫困,买不起书,因此到书店去“窃读”。“窃读”时,林还音因为收获到了新的知识而快乐,也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书,人越多,雨越大她就越开心,因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来,依依不舍地去。尽管腿酸脚麻,饥肠辘辘,却在饱读之后,有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后,我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午,妈妈带我去书店买书,我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》........妈妈都一一给我买下了,可是买回家后,我就不愿意看了。下午,作业做完后,我闲极无聊的摆弄起一支笔来,妈妈看见了当时有点生气,但还是耐着性子对我说:“乖,休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说,“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气,我冲她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心,一会儿喊肚子饿了,一会儿又说渴了,一会儿又要上厕所。表面上看我在读书,其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧,和林海音比起来,我是多么的幸福,但我却从不珍惜。不过,我已暗下决心,向林海音学习,学习她那种爱读书的精神,对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
篇9:五年级秘密花园读后感400字作文
全文共 903 字
+ 加入清单在《秘密花园》这部小说里,作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托,细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变,旨在告诉我们在人生之路上,当面对挫折和痛苦时,要学会开启心灵的秘密花园,敞开心扉,微笑面对人生,战胜自己,战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度,不要永远放弃自己。
《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性,表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果,具有丰富的文化内涵。
《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性,小说里描绘的是超现实的、主观化的世界,在约克郡的某一片荒原上,动物和以迪肯为代表的人类和谐共居,亲密无间。主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异,又因为回归自然而变得美丽、健康,这是对天人合一思想的最好阐释,其天人合一主题强调人与自然的融合,表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。
《秘密花园》是一部作者自己的心路历程,它象征着现代社会人们的精神旅程。在现代主义作品中,精神旅程通常是毫无目的和希望的,然而伯内特在这部小说里用一篇儿童故事对现代主义主题给出了另外一种阐释。诵过对玛丽,柯林和克莱文的刻画,描述了现代社会的荒谬:它来源于生活的不和谐,以疏离,体弱无力和幻灭的方式体现出来。小说中共个主人公分别经历了生活中的不同冲突。尽管如此。伯内特没有放弃希望,而是为只位主人公设置了个人鸟托邦的路程。旅程中,她把秘密花园作为乌托邦国的象征,它具有治愈人们身心的魔力,象征着上帝的神圣力量。除此之外,她还安排了索尔比一家象征着乌托邦上国里的爱与和谐。至此,现代社会的荒谬得以在乌托邦里慢慢化解。
最后伯内特设置了幸福充满希望的场景,给现代人提供解决各种问题的方法。并以此表示出对内心世界的关注。玛丽的问题来源于与外在世界缺乏联系和交流,通过在秘密花园里与大自然建立起和谐的关系重获自我认识和与外在世界的和谐关系;柯林的问题来源于对自己命运的恐惧和极度的缺乏安全感,最终花园的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最终影响并打动了克莱文先生。小说结尾作者设置了秘密花园中大家一起幸福开心的美好场景。
篇10:小学五年级关于鹬蚌相争读后感
全文共 298 字
+ 加入清单今天我看了一篇文章,名叫《鹬蚌相争》。
故事发生在一天中午,一只河里的蚌游到岸边,它把自己的壳张开晒太阳。就在这时忽然一只鹬飞过来,看到一块鲜美的肉,鹬想:我今天可以美餐一顿了。鹬一啄蚌,蚌感到疼痛无比,它立即用它坚硬的壳夹住了鹬的长嘴。鹬想把蚌甩掉猛烈地摇着头,可是蚌夹得非常紧,鹬怎么也甩不掉。
鹬生气地说:“蚌你听着,今天不下雨,明天不下雨,你一定会渴死的,你赶快松开!”蚌也着急地说:“鹬你听好,我今天不放你,明天不放你,就会把你饿死,你还敢吃我的肉吗?”
鹬蚌相争,谁也不让谁。这时来了个打渔的老人把它们一起带回了家。
这个故事告诉我们一个道理:为了私利,各不相让会两败俱伤,使第三者坐收其利。
篇11:狼王梦读后感600字
全文共 642 字
+ 加入清单《狼王梦》是中国现代文学作家沈石溪先生的代表作,同时,沈石溪先生也享有“动物小说大王”的美誉。
一开始,是因为语文老师在阅读活动引荐我们读的,看到这本书的书名时,心中的这本书的主要内容也猜了个七七八八,可能先是一只有理想的狼崽,从小就为了成为狼王,而去奋斗,最后终尝所愿。
可是,在我读完了之后,才发现原来并非如此,主角并非狼崽,而是一头母狼,梦想也并非成为狼王,而是让自己的后代成为狼王,为了这个梦想,它不择手段的让自己的狼崽变强,让它们去磨炼。
可是,也正因为这残酷的磨炼,让几只小狼相继死去,无奈之下,只好以自己的生命为代价杀掉了对自己的狼孙有着巨大隐患的金雕。
看完此书的我,也逐渐的明白了,人生不可能一直平平安安,眼下的生活,它看似美好,实则危险重重,如同狼王梦之中的狼群一般,狼群中从来不会出现老弱病残的狼,因为那些老弱病残的狼老了,不会再像年轻时一样战力超群,所以只能被那些狼吃掉,不管你是谁,只要没了反抗力,在那些狼的眼中,你与一块秀色可餐的肉毫无区别。
可是,当你有了实力之后,在它们眼中,你就是至高无上的存在,人生也是如此,有实力和没实力,此两者乃是云泥之别。
可就算有了实力又如何,还是会被骗,迫害……所以不管是谁,都不能百分百相信,包括父母,因为谁都有可能在巨大的利益面前背叛你,这也是我从狼王梦中,所明白的道理。
老师点评:掌握了读后感的基本写作方法,有读有感,只是在感悟这一块过于片面了些,动物世界与人的世界还是有所区别的,父母不会因为利益背叛,而是为了孩子去放弃利益。
篇12:五年级笑猫日记读后感400字
全文共 456 字
+ 加入清单最近,我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列丛书。读完以后我开始了生命中最深刻的一次思考——什么是爱?
《笑猫日记》中,让我印象最深刻的一本书是《会唱歌的猫》。当片片黄叶飘落的时候,一个小小的愿望在二丫心里悄悄的生长。为了帮助卖报的聋哑老人,二丫拜鹩哥为师,不分昼夜的练习说人话。终于有一天,人们惊喜的发现,这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞节降临了,圣诞老人来到了二丫的梦中,带着她走进了一间陌生的病房,走进了一段神奇地成长之旅。
爱是什么?对于主人公依依来说,爱是妈妈在危险来临时那个救人的拥抱;对于二丫来说,爱是自己的安全被威胁是爸爸挺身而出;对于笑猫来说,爱是一家人平平安安的幸福生活在一起。而对于我来说,爱是贴心的一句话语、一个温暖的拥抱、一杯香浓的牛奶和一把能遮风挡雨的花伞。
这些从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴我成长的“心情宝典”。相信你看完以后会在那些幽默好玩、美妙温暖的文字里发现一条连通现实和幻想的秘密通道,相信你会感动,会流泪,会开怀大笑,也会开始生命中最初的思考。
篇13:暑假读书:狼图腾读后感500字
全文共 538 字
+ 加入清单在没有读《狼图腾》之前,我受童话故事的影响,认为狼很可恶,我也很讨厌狼,不过这本书让我对狼有了新的看法。
狼,在一般人的眼里可能是凶残凶猛,甚至是愚蠢的,但在我的眼里却是聪明的。
我认为狼很聪明,因为这只小狼光凭夜晚听狼鸣叫,就能叫出声来。那天小狼的主人陈振在给小狼送饭时,看见小狼正在仰着脖子学习狼叫。虽然刚开始叫的不像狼叫,像狗叫,但经过长时间练习,已经能像狼一样鸣叫,读到这的时候,我深深地被小狼的智慧折服了,他竟然自己学会了狼叫。
我认为狼充满智慧。那一次,草原上的烈日把草晒得滚热滚热,让你都在蒙古包里热的不行,更别说被拴着的小狼了。小狼刚开始把身体放在阴凉处,只把脑袋放在外面,但这样还很热。陈振吃完饭想去看看小狼,这是,他惊呆了,因为小狼给自己挖了一个洞,正躺在里面避暑呢。小狼多聪明呀,在没有别人的指导下竟自己学会了挖洞避暑,他的智慧真的值得我们学习!
就说说我吧,在一次考试中有一道题我怎么算,都没有算出答案,我试着换另一种方法去计算,我终于算出来了,长舒了一口气,心想:终于结束了,等发卷子了我才发现这道题答对的人并不多,所以以后我要用自己的智慧解决任何问题。
看,小狼多聪明,我们想要做或者得到什么,尽量用自己的头脑,其实我们每个人都是天才,知识我们没有发挥而已。
篇14:狼王梦读后感
全文共 1057 字
+ 加入清单四(2)班 赵丹妮
紫岚是一匹胸怀大志的母狼,它的公狼黑桑是一匹体格魁梧、肌肉发达、头脑聪慧,有能力取代洛戛的狼王宝座,可是被野猪的獠牙咬破了头颅。为了将诞生的孩子有足够的奶吃,与猎狗斗志斗勇,最后顺利生下五只狼崽,一只不幸发高烧死了,最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了,紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上,不幸再次降临,蓝魂儿被猎人抓住,为了减轻儿子死前的痛苦,紫岚亲手杀了蓝魂儿,母亲的心在滴血,但仍未放弃梦想,牺牲自己幸福,培养新一代狼王,残酷的现实,双毛被洛戛杀了。只有媚媚了,可是它是母狼,没办法只能让媚媚的孩子它的孙子来完成紫岚的心愿,最后紫岚为了一代狼王与金雕同归于尽。
故事情节一幕幕,表现母狼艰辛培育下一代用尽心思,为实现一代狼王梦付出血与生命的代价。生命结束了,但信念却永不磨灭,它坚信会有一天,子孙后代会实现狼王梦。现实生活中的我们,沐浴在父母无私的关爱下,无忧无虑幸福成长,其实自我们出生的那一刻起,父母在我们身上不仅洒下爱的种子,同时蕴育着希望与梦想。连狼都要向上进步,我们更要不断进取,为实现自己梦想努力。
读《狼王梦》有感
初一 郝笠志 小说扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。更多的是被母狼紫岚那博大无私的母爱所打动。是啊,紫岚为了这个梦想的后面,又有怎样悲壮的付出啊!她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上,她完全牺牲了自己,放弃了自己的婚姻,不再与其它的公狼配偶;她承受着肉体上的伤痛,几颗门牙在营救次子蓝魄儿的时候被捕兽器夹断了,为了培育小儿子双毛脚被摔跛了,胸前还永远留下了一道深深的难看的伤疤,她为了孩子们变成了一只丑狼;除了外表的牺牲,她的内心何曾得到过安宁!她承受了生活的艰辛,成长的困惑,失子的痛苦,老年的孤独;即使在她生死的最后一秒,她也要奋不顾身,与老雕博斗而同归于尽,让自己的子子孙孙扫除了一个隐患……她默默地奉献着,不断地为自己的儿女着想,多么博大的母爱啊!
在我们人类生活中,其实也有这样的母爱。母亲望子成龙负出了多少代价。母亲总是为着儿女不断操劳,白天送子女读书,晚上准备晚饭,洗衣服,还要关心儿女们的学习情况,品德表现……有多少母亲不是也象狼妈紫岚一样处处想着子女,为儿女默默奉献而不图回报的吗!
为了把自己的狼儿培养成狼王,紫岚又花了多少的心血!在狼的世界中,是一个弱肉强食的世界,胜者为王败者为寇是不变的定义,这不也正好符合现今的社会吗?这篇文章抨击了现在的社会。本篇虽
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篇15:狼图腾读后感1200字
全文共 1114 字
+ 加入清单姜戎先生用了几十个狼的小故事串起了整本书,一气呵成。书中既有狗和草原狼的你死我活,不共戴天,又有人与狼的殊死较量,相存相依;让我们在书中重新认识了狼,重新认识了我们人类,重新认识了我们的历史。
狼,对于它本来的理解是种不及狮虎凶猛,聪慧不及狐狸的动物,对于狼这种动物的描述最多的是狼狈为奸,狼心狗肺等等,但是看完《狼图腾》,对于狼,又有了重新的认识。
狼是聪明的,狼的每次作战,捕杀猎物都是有计划有组织的,踩点,埋伏,攻击,撤退,都是缜密的。
狼是团结的。很少看见狼单独作战,基本上都听命于狼王的统一指挥安排。狼王一声令下,狼群便以排山倒海之势向敌人攻去,那种势如破竹的气势,勇不可挡。即使狼群四面楚歌,也临危不惧。
狼是勇敢的。在遇到危险的时候,那些老弱病残们会用自己瘦弱的身体与狗们做最后的拼搏,他们不惧怕死亡,用自己羸弱的身躯为狼群开辟一条出路。
作为生物链中的一份子,狼在草原上的作用也是举重若轻的。虽然狼大肆的吃黄羊,但是这样就有效的保护了草原。所以说牧民们对狼群也是又爱又恨。看完整本书,你会感觉到现在的草原已经不是那种风吹草低见牛羊的美景了,剩下的只是满目疮痍的草地,无可奈何的牧民了。
狼虽然捕杀羊,但是对于草原的生态平衡有很大的作用。而现在的人类,对环境索取的太多,可以说是掠夺了。不知道在多年后,我们的子孙们还能不能看到蓝天白云绿树碧波了。
牧民们将狼作为自己民族的图腾。正是因为牧民们从狼群上学到了很多。狼的这种精神现在被越来越多的人所推崇。
当狼去撕咬大黄羊的时候,羊群散了,当发现其实并不是狼群时,有几只胆大的便战战兢兢的靠近,不多久便围观了一群,看着狼在撕咬着它们的同类,没有羊上前。也许就正是各人自扫门前雪的体现吧。和现在一些人的想法是如此的相似。
社会越来越发展,人越来越独居。职场上的你争我夺,官场上的明争暗斗,人与人之间的信任危机越来越严重。有些人为了一己私利,弃家人于不顾,弃国家利益与不顾。有些人发着战争财,灾难财,当别人在水深火热时,他笑着数着手上的钱。在这些方面,狼比人高尚。它们的智慧和勇敢是为了养家糊口延续后代,它们自然而然的遵循着老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的美德。而人类已经把这些美德忘记的一干二净,反而把一些民族的劣根性发挥的淋漓尽致。国家之间的竞争其实就是民族之间的竞争,人心涣散的民族必将溃不成军。
值得欣慰的是,现在越来越多的人已经意识到这点,单位里都会组织一些活动增强团队精神。大家在遇到困难的时候也知道团结一心,努力拼搏。遇到经济危机了,大家别无选择,勇敢面对,去竞争,去拼搏。
其实《狼图腾》给人的启示还有很多,于我只能一知半解的理解了,但是这种狼的精神我要一直铭记在心。
篇16:狼图腾读后感800字
全文共 2403 字
+ 加入清单匆匆读了《狼图腾》,感觉《狼图腾》不仅是一部描写蒙古人和狼的小说,也是从另一个角度的认识自然,及自我认识。通过描写人类文明发展的历史文化描写了狼性的优越和羊性的拙劣,这给了我深深的触动,与我的认识产生了很大偏差。
正如书中描写,狼性有种种闪光点,比如坚忍、执着、具有团队精神,例如书中写到狼群围捕黄羊的故事,坚持到羊群吃饱,经过一宿的睡觉膀胱内有大量尿液的合适时机,一举歼灭黄羊群,为开春时的幼狼留下生长的口粮;狼群残杀军马群的故事,坚持到起风雪的时候,将军马群赶到湿地、河中残忍的杀害;“飞狼”趁着夜色,通过叠罗汉的方式偷入羊圈,吃掉了大批羊等等。这些故事都给了我很大的震撼,如此坚韧、执着的团队应该得到赞扬。
但羊群就没有团队精神么?作者在赞美狼的团队精神的时候,写了这么一则小故事,说蒙古人养羊,不仅要有十分厉害的狗防守,而且举例还要在1700多只的羊群中养几十只大角山羊,这几十只大角山羊要担任领头羊的角色。这个角色的羊是要带领羊群找草地,狼来了要报警有时还要参与战斗的羊。这就说明羊这种动物也是有组织能力,能够服从组织安排,而且也能够勇于拼搏的。这些品质也是团队所需的。
书中介绍草原上的各种生物通过捕食的关系构成了一个庞大的食物链,这条链的一头是草,另一头是狼,二者是食物链的起始,对草原的生态系统起着决定性的作用。草原最重要的是草,没有了草,草原将失去它的作用和意义,并将成为荒漠戈壁。而狼就是草原的保护者,他通过对其它食草动物的捕食而大大限制了草的敌人。草原上的食草动物是繁多的,比如:鼠、旱獭、羊、牛、马等,并且都是以群为单位。然而草原上的却没有其他肉食动物的,并且只有狼是群体活动的。因此,保护草原的任务就落在了狼的身上。
不仅如此,书中还介绍自古以来狼还对草原游牧民族的性格和精神有着巨大影响。草原人以放牧为生,狼是草原上最骁勇善战的动物,有速度,有武力,有组织,有智谋。草原人在长期的与狼的斗智斗勇中,渐渐地从狼那里学到了许多东西,并慢慢地磨炼出像狼一样强壮的体魄和顽强、勇猛、智慧的性格。这就是草原人将狼作为民族精神图腾的主要原因。狼不但让草原人明白了草原生态学的道理,也锻炼出草原人特有的民族性格。因此,与其他民族相比,游牧民族虽然也打狼、杀狼,但最终却是爱狼、护狼,与狼为友,拜狼为师,而且从来不恨狼,不把狼赶尽杀绝,相反还将狼作为图腾来敬仰。不像以我们农耕民族为首的其它民族,恨狼、骂狼、打狼、杀狼,不肯“与狼为舞”,最后也就导致了自己民族性格中的软弱麻木的缺陷,正是如此,历史上的南宋被小小的游牧民族打的山河破碎、改朝换代也就不足为奇了;而蒙古人成吉思汗当年率领他的英勇强悍的小民族用短短几年时间横扫欧亚大陆也就自有道理了。
可是,这些是真的么?生物链在没有人类的干预下,食物链是动态平衡的,维持着羊多后狼多,羊少后狼少的这样一个平衡,只不过是狼多起来后,在野生的食物少了之后就会袭击蒙古人养的牲畜,同时在牧民武器不发达的时候,对于在野生的羊也没有办法。在草场一定的时候,牧民与野生的羊是有矛盾的,狼是草原上食物链上重要的一环,同时牧民也应该是草原食物链上重要的一环。这就有了牧民偷黄羊的故事,也有了甩狼崽的故事。之所以牧人恨狼、爱狼的主要原因是为了能够更好地生存下去。同时草原人也参与进了这个草原生态链。
从整体上看,狼群是一个极权社会,比如狼群内有很森严的等级观念,头狼可以号令一切;比如狼王的选举就是一个残酷的过程,要么成功,要么一无所有;比如不同的狼群很难相处,至少需要一个狼王的消失。如果说狼给蒙古族磨炼出像狼一样强壮的体魄和顽强、勇猛、智慧的性格,我想这些是真的,但同时也带来了等级森严的观念。比如蒙古人严格地服从了“头狼”满清的蒙古政策:一、众建以分其力,这就是所谓的城乡隔离、乡乡隔离,这可能是最严格的“人口限迁令”,同时禁止与汉人接触,学习汉字;二、崇释以制其生,这就是所谓的“计划生育制度”,人口从清初的1300多万人到清末的50万人。这也可以在书中得到佐证,古蒙古没有因为人口太多而出现了问题。满清也是以不到300万人统治了汉族和蒙古族,汉族与蒙古族都是屈服于一个极权之下,都给自己民族带来了巨大伤害,又何必对汉族的屈服瞧不起呢?
还是说下作者说的例子,南宋虽弱,但是这个政府是全世界抵抗蒙古族入侵时间最长的政府,就算是皇帝投降了,但南宋人民还在前仆后继为抵御蒙古入侵而战斗,同时作出了巨大的牺牲。同样在清初的时候南明也在抵抗满清,南明亡了也也还有人在抵抗。任何时期的羊性人民不缺乏热血,也不缺乏牺牲精神。
狼性真的没有缺点么?按照作者所说的,狼群对黄羊群通过战术方法赶尽杀绝,这难道不是一种目光短浅的行为么?而大角山羊作为头羊时,却可以为以后保留一部分草地,这难道不是有长远目标的行为么?同样,作为羊性的汉人发明了文字,使得口口相传的历史、经验、技术能够广泛的传播,这不是高瞻远瞩么?而作为狼性代表的蒙古人,在文字、书籍方面远远落后于羊性的汉人,使得蒙古人的历史、经验和技术只能在部落中口口相传,这难道不可惜么?古蒙古人奴役天下,天下烽烟四起,最后迅速败亡,难道不是短视的体现么?
羊性的汉民族文化在世界范围内确实是落后了,但绝对不是因为缺少狼性的闪光点,这些闪光点也在羊性的闪光点中,近代落后在于自己的固步自封,缺少鹰样的广阔视野;在于自身的自满,在推崇复古中慢慢腐朽过去。汉民族在看不到现在,看不到未来,看不见世界的情况下落后了。因此只有通过学习先进的一系列的知识,才可以改变自己的位置,可以改变公司的位置,可以改变国家的位置。
羊性并不是软弱无能、逆来顺受,而是一种温和谦逊的表现,祥和、睿智、活泼、好强也是公司人需要的品质。羊性的古代汉人,通过学习狼性的作战方法,能够在狼性民族的进攻中屹立不倒。作为现代的公司人,也要通过学习先进的科学技术经验成为合格的员工。
篇17:狼王梦读后感400字
全文共 484 字
+ 加入清单母亲对儿女的期望,让我在动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》这本书中深刻的体会到了。里面的主角是——母狼紫岚。紫岚是一只美丽,有理想,为了完成黑桑遗愿,让自己的儿子当上新一代的狼王的狼。
本书讲述了紫岚生了一窝狼崽,三公一母。就在培养他们成狼王的时候,灾难再一次降临在紫岚身上,她的孩子们死了,她心中的狼王梦破灭了。最后,她为了保护自己的狼孙,与金雕同归于尽了。
紫岚就因为培养孩子们而浪费了自己的青春,变成神情颓丧,眉眼间凝结着一团阴云;嘴角边褶皱纵横,门牙残断......的一只丑陋的狼了。还失去了自己心爱的大公狼。
紫岚让我联想到了人类,我们的母亲就好像一堆尘土,竭尽全力要培养出祖国的栋梁。为了我们有个良好的环境,就十分的努力。
这本书让我感受到了母爱的无价,无论是残暴或温顺的动物还是多种性格的人类,都孝敬母亲,会感恩母亲。母亲的爱是无人可比的。
这世上,有说不完赞美,描写,诗句,成语和好文章。虽然紫岚没有完成自己的希望,但是,她的爱,还是让人崇敬的,因为她的爱独特,她的爱使人忘不了,但是就是这种爱让人喜爱。
母爱有很多方面,有很多方法,但只有一个目的,让儿女快乐成长!
篇18:《和谐的天空》读后感五年级作文
全文共 354 字
+ 加入清单近期,我读了一篇文章《和谐的天空》。
这篇文章叙述了一个叫甄争的小男孩,他非常喜欢和别人争吵,有一次,他来到吵吵国,还当了一回吵吵国的国王,可是才当了半天就和大臣们吵了起来,还说要处死他们。这些大臣一听,个个有理地说道:“这里是吵吵国嘛!这里的国民爱埋怨和发牢骚,谁不喜欢,他就会变成一只麻雀!“不,不,不,我不要变成一只麻雀!”甄争大声喊道。这时,甄争才吓得惊醒了过来。
在这篇文章,其实还隐藏着一个道理呢,那就是:我们每个人都应该和别人和睦相处。埋怨、发牢骚……把这些统统都扔给吵吵国,让我们在和谐的天空下舒舒服服地做一只唱着歌的快乐小鸟。让我们的地球妈妈为我们骄傲吧!
让我们来营造一片和谐的天空吧!因为在和谐的天空下从不争吵,在那片天空下的是琅琅的笑声,还有繁星般闪亮的爱。
篇19:狼图腾读后感600字
全文共 1170 字
+ 加入清单五年前机遇巧合,我无意间阅读了《狼图腾》这本书。那时阅读吸引我的是“狼性”,对于我,狼是陌生的、可怕的,是低级动物,是不如人的,可是当我看完这本书后,我改观了,狼是聪明的,人在某些方面远远不及狼,甚至应该向狼学习。
今天我再次拿起这本书重新看,有些惊叹,人在不同时期不同背景下所领悟到的东西,竟然也是不同的,感动的东西不再是映入眼前的“狼的表面的描写”,而是一种真理的渗出。相信看过《狼图腾》的人,都会被狼性的不屈不挠的战斗精神,团结协作的团队精神打动。不管这本书的文字水平和叙事结构如何,这本书的许多东西值得借鉴。正如海尔集团董事主席张瑞敏看了这本书后的评论:其一,不打无准备之战,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截,组织严密,很有章法;其二,最佳时机出击,保存实力,突然出击,置对方于死地;其三,也是最值得称道的,是战斗中的团队精神,协同作战,甚至不惜为了胜利粉身碎骨,以身殉职,在商战中这种对手最恐惧也是最有杀伤力。而作为我们医务工作者会得到哪些启发?我认为有这几点:
首先,我们要了解所处环境,具备自知之明。狼都懂得熟悉环境,不打无准备之战,懂得知己知彼,百战百胜的道理,作为一名医务人员,难道不应该了解自己,看清周围环境吗?我们现在所处的环境是一个充满竞争的环境,如果我们没有真才实学,就不具备谋生的条件,更不用谈及所谓的成功。狼胜利的战术不是凭空想出来的,是在残酷生活斗争中积累下来的。同样,我们也应该在工作实践中总结经验,充实自己,不断吸取好的经验教训为我所用,更好的为病人服务。
其次,我们要努力协作共同打造和谐、友善、互帮互助的团队精神。狼在生存中捕获食物都懂得集体的力量,有章有法,责任明确有大小强弱之分,作为我们医务工作者更要知道团队的重要性。和谐环境让人赏心悦目,和谐的团队更能把作用发挥的淋漓尽致。组建一支好的医务团队,我们必须从自身出发,相互之间要友善,工作中你弱我帮,你强我让,你漏我补,拧成一体才能发挥集体的团队作用。
再者,遵守纪律服从组织安排。狼群由狼王统一指挥,进则同进,退则同退,协同作战,无往不利。比如围捕黄羊的时候,有狼去寻找大雪坑,有狼去骚扰,有狼去伏击,在总攻的时候也是井井有条,狂而不乱。更让人称绝的是,狼群即使在撤退的时候也井然有序,猛狼冲锋,狼王靠前,巨狼断后,完全没有鸟兽散的混乱。狼是勇敢的, 组织性纪律性强,如同一支铁军,威不可当!所以我们的团队更需要有组织有纪律!现实工作中,我们就要听从组织安排,自觉遵守医院规章制度。
最后,要学会与狼共舞。狼是可怕的,但是要战胜狼,首先必须接近了解它。如同困难和挫折,学习工作中你惧怕就会退缩,如果你靠近它,磨砺自己,你就会越挫越勇。
有句话说的好:做事先做人,做人先修心。不要在忙碌的工作中、竞争的压力中埋藏了你的心,狼的心比草原大,我们的心更应该比天高!
篇20:五年级《三国演义》读后感500字
全文共 515 字
+ 加入清单“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”看完《三国演义》,我想:书中讲到的人物上百,然而,群雄逐鹿与乱世之中,谁是真正的英雄呢?
是诸葛亮吗?从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计……看得出,诸葛亮完全可以帮助刘阿斗打败魏吴两国,复兴汉室,统一天下,使自己成为盖世英雄。可惜,他知刘禅不可扶而扶,遇到了一个只知道吃喝玩乐,什么事情都不干的君主,好几次灭魏被召回,发挥不出才能,最后病死五丈原。
那会是谁呢?关羽太骄傲了,大意失荆州,张飞爱喝酒,老是误事;周瑜目光短浅,气量太小;吕布虽可独战三英,但一见利便忘恩……
真正的英雄当数曹操。尽管书中说他大逆不道,还敢“挟天子以令诸侯”,但是,他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家,牢牢抓住天子,使他做的一切事情都变得名正言顺;他是军事家,不计前嫌,招纳贤士,以少胜多的官渡之战,使他统一了北方,为最终平蜀平吴打下了坚实的基础。另外,他还是一个文学家,他写的诗词匠心独具,奔放洒脱:“对酒当歌,人生几何。”“周公吐哺,天下归心。”“秋风萧瑟,洪波涌起。”“烈士暮年,壮心不已。”全都脍炙人口,为人所争诵。
虽然曹操也有个性上的不足,但是,我总觉得,他的功大于过。同学们,你们说呢?