四年级上册语文作文校园一角（推荐20篇）

我们的学校非常美丽，有绿草如茵的操场，有宽敞明亮的教室，也有美丽的花坛……其中我最喜欢的是神圣的升旗台。

升旗台在操场的前面，教书楼的后面，是由四个朱红的台阶组成的。银光闪闪的旗杆耸立在升旗台上，旗杆上面挂着一面鲜艳的五星红旗，升旗台的旁边耸立着两棵青翠的松柏树，就像两个战士守卫着他的“大王”。升旗台两旁还有几株山茶花。山茶树叶真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；山茶树叶真密啊，密得不透一点风；山茶花真美啊，美得像一位亭亭玉立的少女。每到星期一，我们都会在这儿举行升旗仪式，我们服装统一排着整齐的队伍来到操场，随着国歌的响起，我们行动一致的举起手向着庄严的五星红旗致敬。我心里油然而生起一股自豪感。

每当我上课不认真时，窗边的五星红旗好像对我说：“一定要认真学习啊！你向着的生活条件已经很好了，千万不要辜负爸爸妈妈对你的期望啊！”每当我们来上学时，都会看到五星红旗向我们点点头，放学后，它也默默地望着我们离去。

我爱我们的学校，更爱我们的庄严的升旗台！

蔚蓝的天上飘着朵朵洁白的云，我的智慧校园就在这蓝天下面。

早晨，暖暖的阳光洒在整洁的校园里，花儿草儿在像我们微笑招手，听着同学们朗朗的读书声真让人舒服啊！走在宽敞干净的校园里，呼吸着校园的新鲜空气，享受着暖暖的晨光倾洒在身上，十分惬意！这个时候的操场空无一人，微风轻轻吹过，只有绿绿的小草和艳丽的小花随风舞动，此起彼伏。大树伸了个懒腰，望了望正在上课的同学们，他们正在认真听老师讲课，一个一个挺直了腰，踊跃发言，课堂气氛十分活跃。我美丽的校园是我学习成长的地方，在这里我学到了很多知识，从不懂到懂，有礼貌爱学习爱生活。伴着悠扬的下课铃声，同学们有秩序的下课休息，安静的校园一下子变得热闹起来了，欢声笑语充溢着整个校园，操场上同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的在打乒乓，大家都很开心，这时候的花儿草儿仿佛也笑了，大树也高兴地为同学们打开绿伞遮住了中午强烈的阳光，大家笑啊跳啊，尽情地享受着下课的乐趣。时间过得真快啊，放学了，同学们依依不舍地离开了可爱的校园，向老师挥手再见，感谢老师的辛勤付出。

这就是我的智慧校园，一个大家庭，我爱我的校园，爱我的老师，爱我的同学们！

它拥有三座教学楼和一个宽阔的操场，还有那在空中飘扬的五星红旗。校园中间矗立着被鲜花围绕的大石头，上面刻着四个红色的大字：扬善、尚和。鲜花像我们一样每天照耀着智慧的阳光，逐渐变得鲜艳无比。

早晨，一踏进校园的大门就能听见学生们朗朗的读书声，清风刮过树叶发出了“沙沙”声，小鸟“叽叽”地叫着。为同学们高歌一曲，为同学们放松心情。而同学们只需上课认真听，做好老师分配的任务就可以了。

下课了，安静的校园突然就变成了一个人山人海的大街。有跳绳的，有踢足球的，有在操场做游戏的。等等等等。

下午，同学们来到教室做数学习题等待上课。

上课时，同学很认真地听老师讲课。外面很安静，可是还是能听见声音。这些声音是从操场传出来的，操场上的小朋友们在上体育课。他们的步伐都很整齐，他们都很认真。

这就是我的城东路小学，一所美丽的小学。

世界上的生物都是有感情的，包括人类，自然也包括许许多多的野生动物。保护野生动物，请从现在就开始做起，不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀！

如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了！如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样？

我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们，你们赶快醒醒吧！野生动物是我们的朋友，保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗？不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了，现在开始保护动物，还来的及！

我的学校座落在德阳市城南的岷山路，靠近二重厂东大门。它是一所美丽的学校，我非常喜欢它。

校园最美的地方要数东北角的绿化带了，那里一年四季景色优美，是一座美丽的大花园。

春天，小草从地里冒出来了，嫩嫩的、软软的，它们手牵着手，好像在迎接春姑娘的到来。树发出了嫩绿的新芽，多么可爱啊!它们为校园增添了春的生机。海棠花的花瓣像被红染料染过似的，露出了红红的笑脸;洁白如云的玉兰花也开了，微风吹过，玉兰花的花瓣落下来，像一只只美丽的白蝴蝶在空中飞舞，美丽极了!

夏天，绿化带里的树木长得葱葱茏茏，一棵棵树就像绿色的大伞遮住了火辣辣的太阳，小朋友在树下玩都不觉得热。

秋天，花坛里的菊花开了，有红色的、黄色的、橘色的……千姿百态，芬芳迷人。秋风吹过，它们好像在频频点头。树叶也变黄了，纷纷落下来，在秋风的伴奏下跳着优美的舞蹈。

冬天，雪松挺立在校园，像一个个威武的士兵，为我们守护着校园。梅花也开了，散发着一股股清香，使人陶醉。

我爱我的校园，爱她一年四季的景色，愿她一年比一年美丽。

春天来了，我们的校园可美啦! Spring is here, our campus is beautiful!

校园里，到处都是春的气息。水泥大道旁，两排香樟树相对而立，香樟树的叶子很香，人没到校，香味就扑鼻而来，老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便会沾得满手香气，这些香味淡淡的，让人百闻不厌。大道右边是操场，操场的周围是松树，你挨着我，我挨着你，它们四季常青，给人予朝气勃勃，挺拔向上的境界，走在椭圆形的跑道上，看着那青松，常涌现出生命不息、奋斗不至的激情，这正是我校团结、勤奋、向上的教学灵魂的体现。

更迷人的是我校的小花园，慢步在鹅卵石铺成的小路上，第一眼就能看到的是园中的小土坡。小土坡上到处都是草，那些小草又嫩又绿，中间有点黄，然后向外渐变，越来越绿，小草柔柔的，风一吹就泛起微微的波浪;那些高大的树——几棵白玉兰。

在椭圆形的碧绿的树叶的映衬下，粉白的花像小钟一样显露在小枝顶部，是那样的骄傲而美丽;西北边那枫树，成千上万片叶子就像那一双双纤细的小手;那桃树，树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，是那样的温柔而艳丽。不时有小鸟在树上歌唱，多彩的蝴蝶围绕着桃花翩翩起舞，她们是那样的欢欣鼓舞，一同歌唱着我们美丽的校园，歌唱着我们欢乐的童年。

从高处往下看，那红、黄、绿三座大蘑菇灯，是那么的新颖而别致。大楼、假山、土坡、花草树木倒映在清澈的池水里，变成了一幅完美的山水画;水池里的小金鱼，见到你后，就像捉迷藏似的，若隐若现，围着那大假山嬉游，游活了那山水画，更让人惊叹大自然的协调与完美。那石雕的宝塔，耸立在假山上，远远望去，像一个老人用那慈祥的心，时刻注视着小朋友的进步与成长。

水池旁那片竹林，竹叶又绿又翠，又嫩又亮，又尖又长。竹林里两只可爱的熊猫，像一对母子，宝宝在津津有味地吃竹子，妈妈则说：“孩子，慢一点，别咽着了。”

只要你来学校走一走，看一看，那透出的劲儿啊，真美!

微风轻柔地托起一丝柳絮，当太阳把这金色光辉洒在一棵棵高大的小叶榕时，当绿油油的树叶在空中悠悠地打几个卷儿掉在地上时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。 The breeze gently supports a culinary catkins. When the sun sprinkle this golden light in a tall leaflet, when the green leaves are a little bit in the airWhen a roll fell to the ground, we were enjoying a bright campus life happily.

清晨，鸟儿唱着歌，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。太阳照在那写有“四牌坊小学”的铜牌上和“S”型大门在反射回来，映在我们身上，我们笑盈盈地接受了这份礼物。每天上学，我们都要经过像卫兵一样守护者我们的校园的母子树。它高大挺拔，苍翠茂盛，至今已有一百余年的历史了。还有那美丽动人的杜鹃花坛。竞相开放着紫的，白的，红的花朵，三种颜色的花儿与绿叶编织成了一张五颜六色的画。

走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了一口气，开始了新的一天的学习生活。

课堂上，我们展开自己的思维，积极回答问题。为了让鸟儿为我们喝彩，为了让花儿为我们展开笑脸，为了让片片树叶上写满对我们的温馨祝福和问候我们努力着!

课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇见好久没见的好朋友。我们会亲切地问候一声，或拍拍肩、握握手，或者讨论下自己喜欢的游戏。我们握着栏杆眺望操场，只见有的同学拿着书在母子树下津津有味地默读着，大树妈妈像伞一样遮住了头顶火辣辣的阳光，有的同学在跑道上奔驰，像一匹骏马。

我们融入班集，一个班级就好比是一个亲密的家，运动场上大家的表现就是见证。接力赛上，各位队员都使出全力向前将接力棒传递给下一位队员。跳绳时，“嗖嗖”地甩动着，啦啦队的声音震耳欲聋，为队员们加油鼓气。

我们在学习中成长着!

我们在成长中学习着!

当我们下午放学离开校园时，有的是依依不舍，有的是对明天的期待，更多的是没有虚度光阴的自豪和骄傲，更应该感谢老师们的辛勤教诲。

校园生活是我们最美好的回忆。

每当我走进校园或离开学校时，都会情不自禁地看看那坐落在教学楼左边的小花园。

走进校园，首先映入眼帘的是镌刻在大石头上的“百年辉煌”四个大字，它们在阳光的照耀下闪闪发光。大石头旁边是裘翌芳老校长的雕像。他一手拿着拐杖，一手拿着一本书，那慈爱的眼神好像在对我们说：“孩子们，你们一定要好好学习，天天向上，要不然就会后悔一辈子哟！”我在心里悄悄地回答：“您放心吧，我一定會努力学习的。”

走进小花园，我首先看到的是一条弯弯曲曲的石子儿路。石子儿路的左边有一棵青翠的扁柏；右边种着一棵茶树，树上长满了含苞待放的花骨朵儿。

我继续向前走，来到了一个被紫藤环抱的亭子。紫藤盘根错节，茎一点儿一点儿地往上爬，上面的茎连成一片，好像许多条铁轨。中心的空隙中垂下了几根长了绿叶的树枝，就像许多小辫子。叽叽喳喳。听到鸟叫声，我抬头一看，紫藤上面居然还有一个鸟窝。

我接着往前走，出现了一棵桂树，据说它已经一百多岁了。

我又来到了小池塘边。一些小鱼在池塘里悠闲地游着。它们有的在假山里游来游去，好像在玩捉迷藏，有的在吐泡泡，还有的在一起绕圈，好像在比谁的裙子更漂亮。池中的假山上有几个小台阶，台阶旁边，一尊小弥勒佛静静地坐着。

走出小花园，一排铁树像一列士兵一样昂首挺立着，好像在守卫着小花园呢。

我爱我的学校，更爱校园一角的小花园。

我们的校园处处有美景。有高大的教学楼，有平坦的操场，有挺拔的树木，有鲜艳的花朵。但是最吸引我眼球的还是校园里的小广场。

小广场在操场的东南方向，小广场正中间是一颗高高立起的桂花树，差不多有一层楼那么高，两层大理石围的花坛像甜甜的大蛋糕，桂花树栽在上面就像大蛋糕上插了一根大蜡烛。桂花树开花时，花香十分浓郁，它的香味都可以散布到整个校园。花坛外围铺有鹅卵石，有大的，有小的，有白的，有黑的，有黄的……大小不一，颜色各异；脱掉鞋踩上去，仿佛到了足浴馆，像有人在给你按摩似的，舒服极了！

花坛四周分布着留个人头雕像，有孔子、贝多芬、聂耳、牛顿、爱因斯坦、鲁迅这些名人。其中，我比较喜欢孔子，他是中国人人皆知的智者。他头戴帽子，身穿长袍，面容慈祥，眼睛凝视远方，若有所思的样子。

广场周围栽满了植物，有杨梅、石榴、碧桃……各式各样。我很喜欢挂满小果果的枇杷树，它的叶子像铁扇公主的扇子，下面是快枯萎的老叶，上面是嫩嫩的新叶，它们一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙；叶边有一排小刺看上去很危险，但是轻轻地摸上去痒痒的，有趣极了！

这就是校园的一角，多么有创意的一角啊！

我们的校园有知识、有欢声笑语……，校园里也有不可少的一处，它把整个校园打扮得格外美丽。

它的颜色是由战士的鲜血染成的，上面有五颗星，升国旗台大约长2米宽2米，杆子（国旗杆）可能宽10厘米左右，长5——7米左右。

它在天空中自由地飞翔着。大雄向国旗再见，飞往南方过冬和小动物（会飞）们谈心，和太阳公公、月亮姐姐、星星小朋友们打招呼，也向我们说“Hi”和“See you”。

这，就是校园一角，格外美丽的一角！

我们的校园可美了!葱郁的树木，长着新生的小芽;芬芳的花香，夹着小鸟的歌唱。来吧，一起来参观我们的学校吧!

走进后操场，两排健壮的树木，夹着翠绿的青草地。小草，像绿色的小潭，像碧绿的地毯，像美丽的水墨画。粗壮的大树挺拔在操场上，犹如一群绿色的卫兵。树叶真绿啊!绿得仿佛那是一块块碧绿的屏障;树叶真嫩啊!嫩得仿佛那是一条条柔嫩的棉线;树叶真大啊!大得仿佛那是一把把青绿的扇子。树叶连着数不胜数的树枝，树枝连着粗大的树干，真像一个能干的小伙子，为我们挡住大风黄沙。

来到学校的植物园，映入眼帘的是一排排葱郁的植物，清甜竹、观音竹、狗牙花、紫薇、第一范文网什么的，绝对让你大饱眼福咯!瞧那清甜竹，它拥有着清甜的香气。心情不好的人去闻一闻，烦恼立刻云飞雾散，顿感神清气爽哦!继续往前走，可以看到凉棚下有一口小荷塘。荷塘里有许多荷叶，这里一片，那里一片，很不少。瞧那一片片荷叶，犹如一张张绿色的碟子，又像一把把撑开的大伞。鱼儿在荷叶底下做游戏，青蛙也时不时秀出自己的歌声。旁边就是菜园，青绿的叶子上，停着几只美丽的蝴蝶。菜的种类有很多，比如：白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它们整齐的排列在花坛上，一阵风吹过，叶子就翩翩起舞，好看得很。蝴蝶们似乎也被这个场景感染了，show出了迷人的舞蹈。

我的校园真美啊，我爱我的校园!

在我们校园的东北角有一个小花园，那里绿草如茵，那里鲜花盛开，那里风景如画。

清晨同学伴随着金子般的朝阳走近校园，侧耳倾听小花园里传来朗朗的读书声。沿着铅灰色砖铺成的小路往前走，或站着，或坐着的同学们映入眼帘。有的同学独自捧着书大声朗读着课文，有的三五成群的聚在一起，用英语进行对话，还有的同学，津津有味的读着课外书。读书声交积着虫鸣鸟叫声，为学校谱了一只动听的旋律。

中午吃过午饭，同学们都爱在走廊上一边晒着暖洋洋的太阳，一边俯看楼下的风景，只见楼下的草坪像块绿色的地毯，一两只活泼的小麻雀在草坪上跳跃嘻嘻，仿佛把这里当成了它们的游乐园。一阵春风拂过脸颊，送来了芬芳的花香。花园的围墙边一棵棵丁香树已缀满了洁白的花朵。

傍晚夕阳的余辉为校园披上了金色的纱衣，热闹的小花园也渐渐安静下来。唱了一天歌的小昆虫进入了甜蜜的梦乡，忙碌了一天的鸟儿返回了温暖的巢。上了一天课的我们也陆陆续续回家了。

我爱这个充满生机的小花园。

我的校园非常漂亮，有宽大的教室，有大小不一的假山，但是我最喜欢绿草如茵的操场。

在楼道里是不是会洋溢着玩耍时的吵闹声，可让我流连忘返呢。再向前走，就来到操场了，宽大的操场外围围绕着塑胶跑道，在操场上最引人注目的就是主席台了，那宽阔的主席台上有两个雕塑，在主席台上讲话的人一定是大人物，我们在台下听得津津有味。操场上还有让同学们跳远的沙坑，那一步跳下去你一定不会感觉到一丝的疼痛。在这个操场上即将辞旧迎新的就是篮球场了，虽说是篮球场，但我们常常在那里踢足球，篮球场有四个篮筐，虽然已经很旧了，但是那里时不时有我们玩耍的足迹，操场上最好玩也是最幼稚的地方就是滑滑梯的地方了。

这就是我们的操场，比你们的操场好吧！迫不及待的想来我们的操场吧！

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷;又想一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。组成一个个精彩的小镜头。

在生活中，每个人都缺不了读书。俗话说得好“读书使人进步”!想要读书，图书馆当然是一个最好的地方了。清晨图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不一样得知识。人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记;有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑;有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜;有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍;有的人那一双双炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。顿时，喧闹的图书馆渐渐安静了下来。人们都尽情地汲取书中的知识。瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也目不转睛地看着手中的书，嘴角还带着一丝丝微笑;一个小女孩拿起书，也全神贯注地看起来，看着她那吃力的样子，好像有些字不认识，但还是看得专心致志。

人们完全沉浸在书的境界里，遨游在书的`海洋里。我也抽出一本喜欢的书，聚精会神地看起来。就在这个小小的镜头，也激起了我对读书的热爱。让我们一起努力学习吧!

要问我们的学校哪里最美丽?当然是花坛了。

步入学校的大门，扑入眼帘的是一个大花坛，花坛里面种着许多花：紫色的，黄色的，雪白的。五彩缤纷，像夜晚的银河那么璀璨 ，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。每逢春天，鲜艳的花朵招引来许多蜜蜂，勤劳的蜜蜂就在“花园”了采蜜。

花坛里还有茂密冬青，春天来了，冬青冒出了小嫩芽，远远望去，就像冬青披上了翠绿的新装。到了冬天，它仍那样绿着，像一位正在检阅的士兵那样挺拔的站着。

翠绿的冬青围绕着一座雕像，这座雕像是两个带红领巾，穿着校服的小学生在放飞信鸽，迎来了美好的希望。

我们的花坛总之是非常美丽的。

生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！

生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！

友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！

我们的身边，经常看到伤害动物的行为，那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物，人人有责，希望每个人都能够做到，还动物们一个幸福和谐的家园，不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前，有一个一年级的小学生小明，他的父亲天天到外面去打猎，没时间管他的学习。因此，他的成绩一直都不好。每天晚上，他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物，小明很伤心。“爸爸，不要再杀动物了，您知道杀动物是一件多么严重的事吗？这样会破坏生物链的，到头来，受损的还是我们呀！”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么？有时间就好好弄弄你的学习成绩吧！如果不打猎，靠什么吃饭？怎么供你上学？”小明说“那我好好学习，每次都得奖学金，你是不是就不打猎了？”“对，只要你的奖学金，我就不打猎”从此，小明就天天都努力学习。果然，在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言，再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理，难道那么多的猎人就想不清吗？你们有没有想过，假如你是一只动物，人类无缘无故的就把你杀了，你会愿意吗？肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那动物们会愿意吗？就因为捕猎，现在都有多少种动物灭绝了，你们知道吗？已经800种了，这个数字看起来是不大，但是把每种动物的数量加起来，你们知道是多少吗？你们算过吗？破坏生物链，对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝，所有的动物都是人类的好朋友，为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢？他们的生存与我们的生存，有着密切的关系。

保护动物，人人有责，这不是一句口号，而应该是一种行动。让我们一起保护动物，不要让它们再受到伤害了！

今天，我读了一篇《白公鹅》的文章，这只白公鹅为了让孩子不受到伤害，连牛也追着跑，人也不肯放过。虽然白公鹅平时凶猛，但在一天，天空突然乌云密布，一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨，它张开翅膀让孩子们躲起来，其他大鹅小鹅都跑了，只有白公鹅没跑，最后，白公鹅用自己的生命换来了小鹅们的生命，白公鹅这样为了孩子愿意牺牲自己的精神。

读了《白公鹅》这篇文章，我联想起我的爸爸：天天保护着我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追来，我害怕极了，可周围又没有什么可以躲避的地方。没想到，爸爸竟然勇敢的站出来，把狗赶到十分远的地方去。

父爱如山，父亲的爱是无可限量的。我应该尊重父亲，因为父亲为我付出了太多，我真想说声：“谢谢!”

远离繁华热闹的市区，就像哈利波特的魔法学校，我的学校也充满着神奇的魔力，吸引我不断在知识的海洋里遨游。

校园里回荡的读书声是知识的呐喊，是智慧的发声。同学们犹如洪钟的声音构成学校清晨一道亮丽的风景，迎着朝阳迎着希望。课堂上，最精彩的莫过于智慧的比拼和碰撞，同学们积极踊跃地发言。下课铃总是如期而至，同学们争先恐后地跑进操场，活力四射。汗流浃背时，就躲在愈发苍翠的松柏下乘凉。与之形成鲜明对比的就是考试时的校园，肃静而庄严。四季的校园也是独特，四季更迭在校园的景色上藏匿，留下的痕迹无比美丽。

时间总是飞逝似流水向前，一天的课程伴随着晚霞和夕阳划上了句号。但这才是一天让我们最感兴趣的时刻，同学们都如开弓的利箭奔向各个社团。看，“墨香堂”中练习书法的学生，大块着墨，几经渲染，“飘若浮云，矫若惊龙”的汉字便跃然纸上。古色是这遒劲的字，古香是这浓郁的墨，二者相得益彰。剪纸社火红的颜色传承着古老的文明，同学们沉浸其中，一张张剪纸就像一幅幅画卷。各色各样的社团都如火如荼地开展着，我也是其中的一员。

我会永远喜欢我的智慧校园，它就像梦一样美丽，就像烟火一样绚烂，像就青年一样朝气蓬勃。我爱我的校园，我要为它奉献。

哇！下雪了，下雪了，我们可以打雪仗了，听见了这种声音原来是外班同学在欢呼，地上白雪一片，漫天飞雪，真是太美了。

我们也在玩打雪仗或堆雪人，就我们一班，女生一队，男生一队，我们搭堡垒，大雪球已堆好了，我们把大雪球一推，把它推倒了他们的堡垒中，嘣！一下，他们的堡垒烂了，我们欢呼雀跃，她们还不认输，我们就继续把雪球扔向对方，又经过了几个回合的较量，我们把她们打的落花流水，她们输了。

玩了打雪仗，我们又玩堆雪人，看看谁堆的快，开始了，我们又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生队呢，在聪明伶俐的堆雪人呢，我们又开始快速的堆，而且堆的比刚才快了，我们还没堆完，女生队已经堆好了，这一局女生队胜了。

我喜欢打雪仗和堆雪人，这就是我们的校园趣事。

【题目回放】

成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整;②立意自定，文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

【考题分析】

试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改，共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇，约占参考人数的23%。

本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面 ：

一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。

所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。

二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分。

所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。

【佳作展示】

幸福的味道

吴店镇二中三(1)班 李可

上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手;下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”

我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。

小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了。

但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道。

那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。

活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学。

接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角，现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的。我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长得像科比一样高哦。”

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